runtime(tutor): Make all tutor files utf-8 only
In this commit, all legacy encodings for tutor files are removed.
* All the tutor files `tutor1.xx` and `tutor2.xx` are now `utf-8`
* All `README.xx.txt` files are now `utf-8`
* All makefiles are removed, as they are no longer needed
* The `tutor.vim` script is simplified
* The `README` indicates `utf-8` as a requirement
* update vimtutor.bat file
In 2025, there is no realistic scenario where a beginner starts the Vim
9.1 tutor on a machine that lacks UTF-8 support.
This change will ease the maintenance of the tutor files. Cf #17562 for
an example.
closes: #17582
closes: #17586
Co-authored-by: RestorerZ <restorer@mail2k.ru>
Signed-off-by: Damien Lejay <damien@lejay.be>
Signed-off-by: RestorerZ <restorer@mail2k.ru>
Signed-off-by: Christian Brabandt <cb@256bit.org>
diff --git a/Filelist b/Filelist
index df10c6d..22c6314 100644
--- a/Filelist
+++ b/Filelist
@@ -780,7 +780,6 @@
runtime/tools/[a-z]*[a-z0-9] \
runtime/tutor/README.txt \
runtime/tutor/tutor1 \
- runtime/tutor/tutor1.utf-8 \
runtime/tutor/en/vim-01-beginner.tutor \
runtime/tutor/en/vim-01-beginner.tutor.json \
runtime/tutor/en/vim-02-beginner.tutor \
@@ -789,7 +788,6 @@
runtime/tutor/tutor.tutor.json \
runtime/tutor/tutor.vim \
runtime/tutor/tutor2 \
- runtime/tutor/tutor2.utf-8 \
runtime/vimrc_example.vim \
runtime/pack/dist/opt/cfilter/plugin/cfilter.vim \
runtime/pack/dist/opt/comment/plugin/comment.vim \
@@ -934,7 +932,6 @@
README_dos.txt \
runtime/doc/Make_mvc.mak \
runtime/indent/Make_mvc.mak \
- runtime/tutor/Make_mvc.mak \
runtime/lang/Make_mvc.mak \
vimtutor.bat \
@@ -1088,8 +1085,6 @@
runtime/keymap/README.txt \
runtime/keymap/*.vim \
runtime/tutor/README.*.txt \
- runtime/tutor/Makefile \
- runtime/tutor/Make_all.mak \
runtime/tutor/it/vim-01-beginner.tutor \
runtime/tutor/it/vim-01-beginner.tutor.json \
runtime/tutor/ru/vim-01-beginner.tutor \
@@ -1101,19 +1096,9 @@
runtime/tutor/sr/vim-02-beginner.tutor \
runtime/tutor/sr/vim-02-beginner.tutor.json \
runtime/tutor/tutor1.?? \
- runtime/tutor/tutor1.??.utf-8 \
- runtime/tutor/tutor1.??.euc \
- runtime/tutor/tutor1.??.sjis \
- runtime/tutor/tutor1.??.iso9 \
- runtime/tutor/tutor1.??.big5 \
- runtime/tutor/tutor1.??.cp1250 \
- runtime/tutor/tutor1.??.cp1251 \
- runtime/tutor/tutor1.??.cp737 \
- runtime/tutor/tutor1.??_??.utf-8 \
+ runtime/tutor/tutor1.??_?? \
runtime/tutor/tutor1.bar \
- runtime/tutor/tutor1.bar.utf-8 \
runtime/tutor/tutor2.?? \
- runtime/tutor/tutor2.??.utf-8 \
runtime/spell/README.txt \
runtime/spell/??/*.diff \
runtime/spell/??/main.aap \
diff --git a/runtime/tutor/Make_all.mak b/runtime/tutor/Make_all.mak
deleted file mode 100644
index aafc396..0000000
--- a/runtime/tutor/Make_all.mak
+++ /dev/null
@@ -1,49 +0,0 @@
-#
-# Makefile with common components
-#
-
-CHAPTER1 = \
- tutor1.utf-8 \
- tutor1.bar \
- tutor1.ca.utf-8 \
- tutor1.cs \
- tutor1.cs.cp1250 \
- tutor1.da \
- tutor1.de.utf-8 \
- tutor1.el \
- tutor1.el.cp737 \
- tutor1.eo \
- tutor1.es \
- tutor1.fr.utf-8 \
- tutor1.hr \
- tutor1.hr.cp1250 \
- tutor1.hu \
- tutor1.hu.cp1250 \
- tutor1.it.utf-8 \
- tutor1.ja.sjis \
- tutor1.ja.euc \
- tutor1.ko \
- tutor1.ko.euc \
- tutor1.nl \
- tutor1.no.utf-8 \
- tutor1.nb \
- tutor1.nb.utf-8 \
- tutor1.pl \
- tutor1.pl.cp1250 \
- tutor1.pt \
- tutor1.ru \
- tutor1.ru.cp1251 \
- tutor1.sk \
- tutor1.sk.cp1250 \
- tutor1.sr.cp1250 \
- tutor1.sv.utf-8 \
- tutor1.tr.iso9 \
- tutor1.zh.utf-8
-
-CHAPTER2 = \
- tutor2 \
- tutor2.it
-
-CONVERTED = $(CHAPTER1) $(CHAPTER2)
-
-# vim: set noet sw=8 ts=8 sts=0 wm=0 tw=0 ft=make:
diff --git a/runtime/tutor/Make_mvc.mak b/runtime/tutor/Make_mvc.mak
deleted file mode 100644
index d917f31..0000000
--- a/runtime/tutor/Make_mvc.mak
+++ /dev/null
@@ -1,450 +0,0 @@
-#
-# Makefile for converting the Vim tutorial on Windows.
-#
-# 21.11.24, Restorer, restorer@mail2k.ru
-#
-# Use the UTF-8 version as the original and create the others with conversion.
-# For some translation files of chapter one, conversion from traditional
-# encodings to UTF-8 encoding is performed.
-
-
-!IF [powershell -nologo -noprofile "exit $$psversiontable.psversion.major"] == 2
-!ERROR The program "PowerShell" version 3.0 or higher is required to work
-!ENDIF
-
-# Common components
-!INCLUDE Make_all.mak
-
-# Correct the following line for the directory where iconv is installed.
-# Please do not put the path in quotes.
-ICONV_PATH = D:\Programs\GetText\bin
-
-# In case some package like GnuWin32, UnixUtils, gettext
-# or something similar is installed on the system.
-# If the "iconv" program is installed on the system, but it is not registered
-# in the %PATH% environment variable, then specify the full path to this file.
-!IF EXIST ("iconv.exe")
-ICONV = "iconv.exe"
-!ELSEIF EXIST ("$(ICONV_PATH)\iconv.exe")
-ICONV = "$(ICONV_PATH)\iconv.exe"
-!ENDIF
-
-RM = del /q
-CP = copy /y
-HDLNK = mklink /h
-PS = PowerShell.exe
-
-PSFLAGS = -NoLogo -NoProfile -Command
-
-.SUFFIXES :
-
-all : $(CONVERTED)
-
-tutor1.utf-8 : tutor1
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2 : tutor2.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.bar tutor2.bar :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.ca.utf-8 : tutor1.ca
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2.ca : tutor2.ca.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.cs tutor2.cs :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28592))
-!ENDIF
-
-tutor1.cs.cp1250 tutor2.cs.cp1250 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1250 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1250))
-!ENDIF
-
-tutor1.da tutor2.da :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-4 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28594))
-!ENDIF
-
-tutor1.de.utf-8 : tutor1.de
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2.de : tutor2.de.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.el tutor2.el :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-7 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28597))
-!ENDIF
-
-tutor1.el.cp737 tutor2.el.cp737 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP737 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(737))
-!ENDIF
-
-tutor1.eo tutor2.eo :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-3 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28593))
-!ENDIF
-
-tutor1.es tutor2.es :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.fr.utf-8 : tutor1.fr
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2.fr : tutor2.fr.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.hr tutor2.hr :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28592))
-!ENDIF
-
-tutor1.hr.cp1250 tutor2.hr.cp1250 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1250 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1250))
-!ENDIF
-
-tutor1.hu tutor2.hu :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28592))
-!ENDIF
-
-tutor1.hu.cp1250 tutor2.hu.cp1250 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1250 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1250))
-!ENDIF
-
-tutor1.it.utf-8 : tutor1.it
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2.it : tutor2.it.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.ja.sjis tutor2.ja.sjis :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP932 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(932))
-!ENDIF
-
-tutor1.ja.euc tutor2.ja.euc :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t EUC-JP $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(51932))
-!ENDIF
-
-tutor1.ko tutor2.ko :
- $(HDLNK) $@ $@.utf-8
-
-tutor1.ko.euc tutor2.ko.euc :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t EUC-KR $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(51949))
-!ENDIF
-
-tutor1.nl tutor2.nl :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-tutor1.no.utf-8 : tutor1.no
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2.no : tutor2.no.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28591))
-!ENDIF
-
-# nb is an alias for no
-tutor1.nb tutor2.nb : $$(@R).no
- $(HDLNK) $@ $?
-
-tutor1.nb.utf-8 tutor2.nb.utf-8 : $$(@R)
- $(HDLNK) $@ %|dpfF.no.utf-8
-
-tutor1.pl tutor2.pl :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28592))
-!ENDIF
-
-tutor1.pl.cp1250 tutor2.pl.cp1250 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1250 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1252))
-!ENDIF
-
-tutor1.pt tutor2.pt :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-15 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28605))
-!ENDIF
-
-tutor1.ru tutor2.ru :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t KOI8-R $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(20866))
-!ENDIF
-
-tutor1.ru.cp1251 tutor2.ru.cp1251 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1251 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1251))
-!ENDIF
-
-tutor1.sk tutor2.sk :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$@.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28592))
-!ENDIF
-
-tutor1.sk.cp1250 tutor2.sk.cp1250 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1250 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1252))
-!ENDIF
-
-tutor1.sr.cp1250 tutor2.sr.cp1250 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t CP1250 $(@R).utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$(@R).utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(1252))
-!ENDIF
-
-tutor1.sv.utf-8 : tutor1.sv
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f ISO-8859-15 -t UTF-8 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28605)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-!ENDIF
-
-tutor2.sv : tutor2.sv.utf-8
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-15 $? >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28605))
-!ENDIF
-
-tutor1.tr.iso9 tutor2.tr.iso9 :
-!IF DEFINED (ICONV)
- $(ICONV) -f UTF-8 -t ISO-8859-9 $*.utf-8 >$@
-!ELSE
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$*.utf-8\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(28599))
-!ENDIF
-
-tutor1.zh.utf-8 : tutor1.zh.big5
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(950)) ^| \
- 1>nul New-Item -Path . -Name $@ -ItemType file -Force
-
-tutor2.zh.big5 : tutor2.zh.utf-8
- $(PS) $(PSFLAGS) [System.IO.File]::WriteAllText(\"$@\", \
- [System.IO.File]::ReadAllText(\"$?\", \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(65001)), \
- [System.Text.Encoding]::GetEncoding(950))
-
-clean :
- @for %%G in ($(CONVERTED)) do (if exist .\%%G $(RM) .\%%G)
-
-# vim: set noet sw=8 ts=8 sts=0 wm=0 tw=0 ft=make:
diff --git a/runtime/tutor/Makefile b/runtime/tutor/Makefile
deleted file mode 100644
index 3eb4984..0000000
--- a/runtime/tutor/Makefile
+++ /dev/null
@@ -1,150 +0,0 @@
-# Makefile for the Vim tutor.
-#
-# Use the UTF-8 version as the original and create the others with conversion.
-# For some translation files of chapter one, conversion from traditional
-# encodings to UTF-8 encoding is performed.
-
-# Common components
-include Make_all.mak
-
-.PHONY: all clean
-
-.SUFFIXES:
-
-all: $(CONVERTED)
-
-tutor1.utf-8: tutor1
- iconv -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2: tutor2.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-
-tutor1.bar tutor2.bar:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.ca.utf-8: tutor1.ca
- iconv -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2.ca: tutor2.ca.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-
-tutor1.cs tutor2.cs :
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.cs.cp1250 tutor2.cs.cp1250 :
- iconv -f UTF-8 -t CP1250 $(@:.cp1250=).utf-8 >$@
-
-tutor1.da tutor2.da :
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-4 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.de.utf-8: tutor1.de
- iconv -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2.de: tutor2.de.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-
-tutor1.el tutor2.el:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-7 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.el.cp737 tutor2.el.cp737:
- iconv -f UTF-8 -t CP737 $(@:.cp737=.utf-8) >$@
-
-tutor1.eo tutor2.eo:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-3 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.es tutor2.es:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.fr.utf-8: tutor1.fr
- iconv -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2.fr: tutor2.fr.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-
-tutor1.hr tutor2.hr:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.hr.cp1250 tutor2.hr.cp1250:
- iconv -f UTF-8 -t CP1250 $(@:.cp1250=.utf-8) >$@
-
-tutor1.hu tutor2.hu:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.hu.cp1250 tutor2.hu.cp1250:
- iconv -f UTF-8 -t CP1250 $(@:.cp1250=.utf-8) >$@
-
-tutor1.it.utf-8: tutor1.it
- iconv -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2.it: tutor2.it.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-
-tutor1.ja.sjis tutor2.ja.sjis:
- iconv -f UTF-8 -t CP932 $(@:.sjis=.utf-8) >$@
-
-tutor1.ja.euc tutor2.ja.euc:
- iconv -f UTF-8 -t EUC-JP $(@:.euc=.utf-8) >$@
-
-tutor1.ko tutor2.ko:
- ln $@.utf-8 $@
-
-tutor1.ko.euc tutor2.ko.euc:
- iconv -f UTF-8 -t EUC-KR $(@:.euc=.utf-8) >$@
-
-tutor1.nl tutor2.nl:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.no.utf-8: tutor1.no
- iconv -f ISO-8859-1 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2.no: tutor2.no.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-1 $? >$@
-
-# nb is an alias for no
-tutor1.nb tutor2.nb:
- ln $(@:.nb=.no) $@
-
-tutor1.nb.utf-8 tutor2.nb.utf-8:
- ln $(@:.nb.utf-8=.no.utf-8) $@
-
-tutor1.pl tutor2.pl :
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.pl.cp1250 tutor2.pl.cp1250 :
- iconv -f UTF-8 -t CP1250 $(@:.cp1250=).utf-8 >$@
-
-tutor1.pt tutor2.pt :
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-15 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.ru tutor2.ru:
- iconv -f UTF-8 -t KOI8-R $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.ru.cp1251 tutor2.ru.cp1251:
- iconv -f UTF-8 -t CP1251 $(@:.cp1251=.utf-8) >$@
-
-tutor1.sk tutor2.sk :
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-2 $@.utf-8 >$@
-
-tutor1.sk.cp1250 tutor2.sk.cp1250 :
- iconv -f UTF-8 -t CP1250 $(@:.cp1250=).utf-8 >$@
-
-tutor1.sr.cp1250 tutor2.sr.cp1250 :
- iconv -f UTF-8 -t CP1250 $(@:.cp1250=).utf-8 >$@
-
-tutor1.sv.utf-8: tutor1.sv
- iconv -f ISO-8859-15 -t UTF-8 $? >$@
-
-tutor2.sv: tutor2.sv.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-15 $? >$@
-
-tutor1.tr.iso9 tutor2.tr.iso9:
- iconv -f UTF-8 -t ISO-8859-9 $(@:.iso9=.utf-8) >$@
-
-tutor1.zh.utf-8: tutor1.zh.big5
- iconv -f BIG-5 -t UTF-8 -c $? >$@
-
-tutor2.zh.big5: tutor2.zh.utf-8
- iconv -f UTF-8 -t BIG-5 -c $? >$@
-
-clean:
- for G in $(CONVERTED); do if [ -f ./$$G ]; then rm -f ./$$G; fi; done;
diff --git a/runtime/tutor/README.el.cp737.txt b/runtime/tutor/README.el.cp737.txt
deleted file mode 100644
index 426f929..0000000
--- a/runtime/tutor/README.el.cp737.txt
+++ /dev/null
@@ -1,24 +0,0 @@
-¦ Tutor å¤ £å "® ¨¦¤¡« ¡ã" §¨ ã© ¤â¦¬ª ®¨ã©«ª «¦¬
-©¬¤«á¡« Vim.
-
- §¨ ©©æ«¨¦ ¤â¦ ®¨ã©«ª £§¦¨¦ç¤ ¤ «¦ «¢ 驦¬¤ © ¢ 櫨¦ §æ
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-
-¦ Tutor å¤ â¤ ¨®å¦ §¦¬ §¨ â® « £ã£« «ª §¨¦§¨©¡¬ãª.
-§¦¨å« ¤ ¡«¢â©« §¢á "vim tutor" ¡ £«á ¤ ¡¦¢¦¬ã©« « ª
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-«¦ ¨®å¦, §¦£â¤àª .
-
- ©ç©«£ Unix £§¦¨å« §å©ª ¤ ®¨© £¦§¦ ã©« «¦ §¨æ¨££ "vimtutor".
- £ ¦¬¨ã© §¨é« ⤠§¨æ® ¨¦ ¤«å¨¦ «¦¬ tutor.
-
-ë®à ©¡«å ¤ §¨¦©â©à §¨ ©©æ«¨ §¨¦®à¨£â¤ £ã£« ¢¢á ¤ â®à ¨
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-£¦¬ ¦§¦ ©ã§¦« ¢« é© ª ¡á¤«.
-
-Bob Ware, Colorado School of Mines, Golden, Co 80401, USA
-(303) 273-3987
-bware@mines.colorado.edu bware@slate.mines.colorado.edu bware@mines.bitnet
-
-[¦ ¨®å¦ ¬«æ «¨¦§¦§¦ ã¡ «¦¤ Vim §æ «¦¤ Bram Moolenaar]
diff --git a/runtime/tutor/README.el.txt b/runtime/tutor/README.el.txt
index b2f5e07..6920401 100644
--- a/runtime/tutor/README.el.txt
+++ b/runtime/tutor/README.el.txt
@@ -1,24 +1,24 @@
-Ôï Tutor åßíáé ìßá "÷åéñïíáêôéêÞ" ðåñéÞãçóç ãéá íÝïõò ÷ñÞóôåò ôïõ
-óõíôÜêôç Vim.
+Το Tutor είναι μία "χειρονακτική" περιήγηση για νέους χρήστες του
+συντάκτη Vim.
-Ïé ðåñéóóüôåñïé íÝïé ÷ñÞóôåò ìðïñïýí íá ôï ôåëåéþóïõí óå ëéãüôåñï áðü
-ìßá þñá. Ôï áðïôÝëåóìá åßíáé üôé ìðïñåßôå íá êÜíåôå ìßá áðëÞ åñãáóßá
-åðåîåñãáóßáò êåéìÝíïõ ÷ñçóéìïðïéþíôáò ôïí óõíôÜêôç Vim.
+Οι περισσότεροι νέοι χρήστες μπορούν να το τελειώσουν σε λιγότερο από
+μία ώρα. Το αποτέλεσμα είναι ότι μπορείτε να κάνετε μία απλή εργασία
+επεξεργασίας κειμένου χρησιμοποιώντας τον συντάκτη Vim.
-Ôï Tutor åßíáé Ýíá áñ÷åßï ðïõ ðåñéÝ÷åé ôá ìáèÞìáôá ôçò ðñïðáñáóêåõÞò.
-Ìðïñåßôå íá åêôåëÝóåôå áðëÜ "vim tutor" êáé ìåôÜ íá áêïëïõèÞóåôå ôéò
-ïäçãßåò óôá ìáèÞìáôá. Ôá ìáèÞìáôá èá óáò ðïýíå íá ôñïðïðïéÞóåôå
-ôï áñ÷åßï, åðïìÝíùò ÌÇÍ ÔÏ ÊÁÍÅÔÅ ÓÔÏ ÐÑÙÔÏÔÕÐÏ ÁÍÔÉÃÑÁÖÏ ÓÁÓ.
+Το Tutor είναι ένα αρχείο που περιέχει τα μαθήματα της προπαρασκευής.
+Μπορείτε να εκτελέσετε απλά "vim tutor" και μετά να ακολουθήσετε τις
+οδηγίες στα μαθήματα. Τα μαθήματα θα σας πούνε να τροποποιήσετε
+το αρχείο, επομένως ΜΗΝ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ ΣΑΣ.
-Óå óýóôçìá Unix ìðïñåßôå åðßóçò íá ÷ñçóéìïðïéÞóåôå ôï ðñüãñáììá "vimtutor".
-Èá äçìéïõñãÞóåé ðñþôá Ýíá ðñü÷åéñï áíôßãñáöï ôïõ tutor.
+Σε σύστημα Unix μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το πρόγραμμα "vimtutor".
+Θα δημιουργήσει πρώτα ένα πρόχειρο αντίγραφο του tutor.
-¸÷ù óêåöôåß íá ðñïóèÝóù ðåñéóóüôåñá ðñï÷ùñçìÝíá ìáèÞìáôá áëëÜ äåí Ý÷ù âñåé
-ôïí áðáñáßôçôï ÷ñüíï. Åíçìåñþóôå ìå ðáñáêáëþ ðþò èá ôï èÝëáôå êáé óôåßëåôå
-ìïõ ïðïéåóäÞðïôå âåëôéþóåéò êÜíåôå.
+Έχω σκεφτεί να προσθέσω περισσότερα προχωρημένα μαθήματα αλλά δεν έχω βρει
+τον απαραίτητο χρόνο. Ενημερώστε με παρακαλώ πώς θα το θέλατε και στείλετε
+μου οποιεσδήποτε βελτιώσεις κάνετε.
Bob Ware, Colorado School of Mines, Golden, Co 80401, USA
(303) 273-3987
bware@mines.colorado.edu bware@slate.mines.colorado.edu bware@mines.bitnet
-[Ôï áñ÷åßï áõôü ôñïðïðïéÞèçêå ãéá ôïí Vim áðü ôïí Bram Moolenaar]
+[Το αρχείο αυτό τροποποιήθηκε για τον Vim από τον Bram Moolenaar]
diff --git a/runtime/tutor/README.ru.utf-8.txt b/runtime/tutor/README.ru.txt
similarity index 62%
rename from runtime/tutor/README.ru.utf-8.txt
rename to runtime/tutor/README.ru.txt
index 517ae7b..875cbbb 100644
--- a/runtime/tutor/README.ru.utf-8.txt
+++ b/runtime/tutor/README.ru.txt
@@ -29,18 +29,8 @@
Переводы
-----------
-Файлы tutor1.xx и tutor1.xx.utf-8 для первой главы, и tutor2.xx и
-tutor2.xx.utf-8 для второй главы, являются переводами учебника (где xx — код
-языка). Кодировка текста в файлах tutor1.xx или tutor2.xx может быть latin1 или
-другая традиционная кодировка. Если не требуется перевод в такой традиционной
-кодировке, вам нужно просто подготовить файл tutor1.xx.utf-8 tutor2.xx.utf-8.
-Если необходима другая кодировка текста, вы также можете сделать такой файл, его
-наименование должно быть tutor1.xx.enc tutor1.xx.enc (замените «enc» на
-фактическое название кодировки). Возможно, что для этого потребуется настроить
-файл «tutor.vim».
-Для создания файла tutor1.xx или tutor2.xx из tutor1.xx.utf-8 или
-tutor2.xx.utf-8 соответственно, можно использовать команду "make". Посмотрите
-файл «Makefile», чтобы получить подробную информацию. (Для некоторых языков файл
-tutor1.xx.utf-8 создаётся из tutor1.xx в силу исторических причин).
+Файлы tutor1.xx для первой главы и tutor2.xx для второй главы учебника являются
+переводами (где xx — код языка). Кодировка файлов tutor1.xx и tutor2.xx должна
+быть UTF-8.
[Брам Моленар (Bram Moolenaar) и др. изменили этот файл для редактора Vim]
diff --git a/runtime/tutor/README.txt b/runtime/tutor/README.txt
index a8b48a4..e8f02ab 100644
--- a/runtime/tutor/README.txt
+++ b/runtime/tutor/README.txt
@@ -27,18 +27,8 @@
Translation
-----------
-The files tutor1.xx and tutor1.xx.utf-8 for chapter one and tutor2.xx and
-tutor2.xx.utf-8 for chapter two of the tutorial are translated files (where xx
-is the language code).
-The encoding of tutor1.xx or tutor2.xx might be latin1 or other traditional
-encoding. If you don't need a translation with such traditional encoding,
-you just need to prepare the tutor1.xx.utf-8 or tutor2.xx.utf-8 file.
-If you need another encoding, you can also prepare a file named tutor1.xx.enc or
-tutor2.xx.enc (replace enc with the actual encoding name). You might also need
-to adjust the tutor.vim file.
-The "make" command can be used for creating tutor1.xx or tutor2.xx from
-tutor.xx.utf-8 or tutor2.xx.utf-8, respectively.
-See the Makefile for detail. (For some languages, tutor1.xx.utf-8 is created
-from tutor1.xx for historical reasons.)
+The files tutor1.xx for chapter one and tutor2.xx chapter two of the tutorial
+are translated files (where xx is the language code).
+The encoding of tutor1.xx and tutor2.xx must be utf-8.
[This file was modified for Vim by Bram Moolenaar et al.]
diff --git a/runtime/tutor/README.txt.info b/runtime/tutor/README.txt.info
deleted file mode 100755
index 238b11f..0000000
--- a/runtime/tutor/README.txt.info
+++ /dev/null
Binary files differ
diff --git a/runtime/tutor/tutor.vim b/runtime/tutor/tutor.vim
index 6e63937..3aa4c1e 100644
--- a/runtime/tutor/tutor.vim
+++ b/runtime/tutor/tutor.vim
@@ -1,7 +1,7 @@
" Vim tutor support file
" Author: Eduardo F. Amatria <eferna1@platea.pntic.mec.es>
" Maintainer: The·Vim·Project·<https://github.com/vim/vim>
-" Last Change: 2024 Nov 17
+" Last Change: 2025 Jun 20
" This Vim script is used for detecting if a translation of the
" tutor file exist, i.e., a tutor.xx file, where xx is the language.
@@ -65,121 +65,6 @@
let s:ext = ""
endif
-" The Japanese tutor is available in three encodings, guess which one to use
-" The "sjis" one is actually "cp932", it doesn't matter for this text.
-if s:ext =~? '\.ja'
- if &enc =~ "euc"
- let s:ext = ".ja.euc"
- elseif &enc != "utf-8"
- let s:ext = ".ja.sjis"
- endif
-endif
-
-" The Korean tutor is available in two encodings, guess which one to use
-if s:ext =~? '\.ko'
- if &enc != "utf-8"
- let s:ext = ".ko.euc"
- endif
-endif
-
-" The Chinese tutor is available in three encodings, guess which one to use
-" This segment is from the above lines and modified by
-" Mendel L Chan <beos@turbolinux.com.cn> for Chinese vim tutorial
-" When 'encoding' is utf-8, choose between China (simplified) and Taiwan
-" (traditional) based on the language, suggested by Alick Zhao.
-if s:ext =~? '\.zh'
- if &enc =~ 'big5\|cp950'
- let s:ext = ".zh.big5"
- elseif &enc != 'utf-8'
- let s:ext = ".zh.euc"
- elseif s:ext =~? 'zh_tw' || (exists("s:lang") && s:lang =~? 'zh_tw')
- let s:ext = ".zh_tw"
- else
- let s:ext = ".zh_cn"
- endif
-endif
-
-" The Polish tutor is available in two encodings, guess which one to use.
-if s:ext =~? '\.pl'
- if &enc =~ 1250
- let s:ext = ".pl.cp1250"
- endif
-endif
-
-" The Turkish tutor is available in two encodings, guess which one to use
-if s:ext =~? '\.tr'
- if &enc == "iso-8859-9" || &enc == "cp1254"
- let s:ext = ".tr.iso9"
- endif
-endif
-
-" The Greek tutor is available in three encodings, guess what to use.
-" We used ".gr" (Greece) instead of ".el" (Greek); accept both.
-if s:ext =~? '\.gr\|\.el'
- if &enc == "iso-8859-7"
- let s:ext = ".el"
- elseif &enc == "utf-8"
- let s:ext = ".el.utf-8"
- elseif &enc =~ 737
- let s:ext = ".el.cp737"
- endif
-endif
-
-" The Slovak tutor is available in three encodings, guess which one to use
-if s:ext =~? '\.sk'
- if &enc =~ 1250
- let s:ext = ".sk.cp1250"
- endif
-endif
-
-" The Serbian tutor is available in two encodings, guess which one to use
-" Note that the utf-8 version is the original, the cp1250 version is created
-" from it.
-if s:ext =~? '\.sr'
- if &enc =~ 1250
- let s:ext = ".sr.cp1250"
- endif
-endif
-
-" The Czech tutor is available in three encodings, guess which one to use
-if s:ext =~? '\.cs'
- if &enc =~ 1250
- let s:ext = ".cs.cp1250"
- endif
-endif
-
-" The Russian tutor is available in three encodings, guess which one to use.
-if s:ext =~? '\.ru'
- if &enc =~ '1251'
- let s:ext = '.ru.cp1251'
- elseif &enc =~ 'koi8'
- let s:ext = '.ru'
- endif
-endif
-
-" The Hungarian tutor is available in three encodings, guess which one to use.
-if s:ext =~? '\.hu'
- if &enc =~ 1250
- let s:ext = ".hu.cp1250"
- elseif &enc =~ 'iso-8859-2'
- let s:ext = '.hu'
- endif
-endif
-
-" The Croatian tutor is available in three encodings, guess which one to use.
-if s:ext =~? '\.hr'
- if &enc =~ 1250
- let s:ext = ".hr.cp1250"
- elseif &enc =~ 'iso-8859-2'
- let s:ext = '.hr'
- endif
-endif
-
-" If 'encoding' is utf-8 s:ext must end in utf-8.
-if &enc == 'utf-8' && s:ext !~ '\.utf-8'
- let s:ext ..= '.utf-8'
-endif
-
" 2. Build the name of the file and chapter
let s:chapter = exists("$CHAPTER") ? $CHAPTER : 1
@@ -189,9 +74,6 @@
" 3. Finding the file:
if filereadable(s:tutorxx)
let $TUTOR = s:tutorxx
-elseif s:ext !~ '\.utf-8' && filereadable(s:tutorxx .. ".utf-8")
- " Fallback to utf-8 if available.
- let $TUTOR = s:tutorxx .. ".utf-8"
else
let $TUTOR = $VIMRUNTIME .. s:tutorfile
echo "The file " .. s:tutorxx .. " does not exist.\n"
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.bar b/runtime/tutor/tutor1.bar
index a8a9c8a..74c3889 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.bar
+++ b/runtime/tutor/tutor1.bar
@@ -4,224 +4,224 @@
= C H A P T E R - 1 =
===============================================================================
- Dyr Wimm ist ayn gro mächtigs Blat, dös was mit aynn Wösn Befelh aufwartt; z
- vil, däß myn s allsand in aynn Schainer wie dönn daader unterbräng. Der
- Schainer ist yso aufbaut, däß yr halt netty die Befelh allsand bringt, wost
- brauchst, däßst mit iem für s Eerste wirklich öbbs anfangen kanst.
- Durchhinarechtn kanst di, wennst willst, in ayner halbetn Stund; dös haisst,
- wennst di nit grooß mit n Pröbln und Tüftln aufhaltst.
+ Dyr Wimm ist ayn gro mächtigs Blat, dös was mit aynn Wösn Befelh aufwartt; z
+ vil, däß myn s allsand in aynn Schainer wie dönn daader unterbräng. Der
+ Schainer ist yso aufbaut, däß yr halt netty die Befelh allsand bringt, wost
+ brauchst, däßst mit iem für s Eerste wirklich öbbs anfangen kanst.
+ Durchhinarechtn kanst di, wennst willst, in ayner halbetn Stund; dös haisst,
+ wennst di nit grooß mit n Pröbln und Tüftln aufhaltst.
OBACHT:
- Die Faudungen, wost daader finddst, gaand istig s Gwort öndern. Dösswögn
- machst eyn n Böstn glei ayn Aamum von derer Dautticht daader. Haast alsnan
- dös Gwort daader mit n Befelh "vimtutor bar" ausherlaassn, ist s ee schoon
+ Die Faudungen, wost daader finddst, gaand istig s Gwort öndern. Dösswögn
+ machst eyn n Böstn glei ayn Aamum von derer Dautticht daader. Haast alsnan
+ dös Gwort daader mit n Befelh "vimtutor bar" ausherlaassn, ist s ee schoon
ayn Aamum.
- Mir kan s nit oft gnueg sagn, däß der Schainer daader istig gan n Üebn
- ghoert. Also muesst schoon aau die Befelh +ausfüern, wennst ys gscheid ler-
- nen willst. Mit n Lösn yllain ist s +nit taan!
+ Mir kan s nit oft gnueg sagn, däß der Schainer daader istig gan n Üebn
+ ghoert. Also muesst schoon aau die Befelh +ausfüern, wennst ys gscheid ler-
+ nen willst. Mit n Lösn yllain ist s +nit taan!
- Ietz schaust grad non, däß dein Föststölltastn nit druckt ist; und aft geest
- glei aynmaal mit dyr j-Tastn abwärts (yso laaufft dös nömlich), hinst däßst
+ Ietz schaust grad non, däß dein Föststölltastn nit druckt ist; und aft geest
+ glei aynmaal mit dyr j-Tastn abwärts (yso laaufft dös nömlich), hinst däßst
de gantze Letzn 1.1.1 auf n Bildschirm haast.
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- Letzn 1.1.1: MIT N MÖRKL UMAYNANDFARN
+ Letzn 1.1.1: MIT N MÖRKL UMAYNANDFARN
-** Dyrmitst mit n Mörkl umaynandkimmst, druck h, j, k und l wie unt zaigt. **
- ^ Ayn Öslsbrugg:
+** Dyrmitst mit n Mörkl umaynandkimmst, druck h, j, k und l wie unt zaigt. **
+ ^ Ayn Öslsbrugg:
k De Tastn h ist winster und +geet aau gan winster.
< h l > S l leit zesm und richtt si gan zesm.
j S j kan myn wie aynn Pfeil gan unt seghn.
v Mit n k kimmst gan n KOPF.
- 1. Ietz ruedertst ainfach mit n Mörkl auf n Bildschirm umaynand, hinst däßst
- di sicher füelst.
+ 1. Ietz ruedertst ainfach mit n Mörkl auf n Bildschirm umaynand, hinst däßst
+ di sicher füelst.
2. Halt d Abhin-Tastn (j) druckt; aft rumplt s ainfach weiter. Netty yso
kimmst gan dyr naehstn Letzn.
- 3. Wie gsait, ietz bewögst di also mit derer Tastn gan dyr Letzn 1.1.2.
+ 3. Wie gsait, ietz bewögst di also mit derer Tastn gan dyr Letzn 1.1.2.
-Non öbbs: Allweil, wenn dyr niemer ganz wol ist, wasst öbbenn druckt haast, aft
+Non öbbs: Allweil, wenn dyr niemer ganz wol ist, wasst öbbenn druckt haast, aft
zipfst <ESC> ; naacher bist wider ganz gwon in dyr Befelhs-Artweis.
- Nöbnbei gsait kimmst gwonerweil aau mit de Pfeiltastnen weiter. Aber
- hjkl seind z haissn s Wimm-Urgstain; und de "Hörtn" seind ganz dyr-
- für, däß myn bei +dene bleibt. Pröblt s ainfach aus!
+ Nöbnbei gsait kimmst gwonerweil aau mit de Pfeiltastnen weiter. Aber
+ hjkl seind z haissn s Wimm-Urgstain; und de "Hörtn" seind ganz dyr-
+ für, däß myn bei +dene bleibt. Pröblt s ainfach aus!
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- Letzn 1.1.2: ÖNN WIMM AUSSCHALTTN
+ Letzn 1.1.2: ÖNN WIMM AUSSCHALTTN
- ALSO, EE WENNST ÖBBS VON DAA UNT AUSFÜERST, LIS LIEBER ZEERST DE GANTZE LET-
+ ALSO, EE WENNST ÖBBS VON DAA UNT AUSFÜERST, LIS LIEBER ZEERST DE GANTZE LET-
ZN!
- 1. Druck d <ESC>-Tastn, dyrmitst aau gwiß in dyr Befelhs-Artweis bist.
+ 1. Druck d <ESC>-Tastn, dyrmitst aau gwiß in dyr Befelhs-Artweis bist.
2. Demmlt :q!<EIN> .
- Daa dyrmit benddst ys Blat und verwirffst allss, wasst öbbenn göndert
+ Daa dyrmit benddst ys Blat und verwirffst allss, wasst öbbenn göndert
haast.
- 3. Balst önn Eingib seghst, gib dö Faudung ein, wo di zo dönn Schainer brun-
+ 3. Balst önn Eingib seghst, gib dö Faudung ein, wo di zo dönn Schainer brun-
gen haat, also vimtutor bar<EIN> .
- 4. Also, wenn ietz allsse sitzt, naacherd füerst d Schritt 1 hinst 3 aus, mit
+ 4. Also, wenn ietz allsse sitzt, naacherd füerst d Schritt 1 hinst 3 aus, mit
wasst ys Blat verlaasst und aft wider einhinkimmst.
-Anmörkung: Mit :q!<EIN> verwirffst allss, wasst göndert older enther gschribn
- haast. In aynn Öttlych Letznen lernst acht, wiest dös allss in ayner
+Anmörkung: Mit :q!<EIN> verwirffst allss, wasst göndert older enther gschribn
+ haast. In aynn Öttlych Letznen lernst acht, wiest dös allss in ayner
Dautticht speichertst.
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- Letzn 1.1.3: GWORT BARECHTN - LÖSCHN
+ Letzn 1.1.3: GWORT BARECHTN - LÖSCHN
- ** Druck x , dyrmitst dös Zaichen unter n Mörkl löschst. **
+ ** Druck x , dyrmitst dös Zaichen unter n Mörkl löschst. **
- 1. Bewög di mit n Mörkl auf de mit ---> angmörkte Zeil unt.
+ 1. Bewög di mit n Mörkl auf de mit ---> angmörkte Zeil unt.
- 2. Zo n Faeler Verbössern farst mit n Mörkl netty auf dös Zaichen, dös wo
- glöscht ghoert.
+ 2. Zo n Faeler Verbössern farst mit n Mörkl netty auf dös Zaichen, dös wo
+ glöscht ghoert.
- 3. Druck de Tastn x , däßst dös überflüssige Zaichen löschst.
+ 3. Druck de Tastn x , däßst dös überflüssige Zaichen löschst.
- 4. Ietz tuest so lang weiter mit 2 hinst 4, hinst däß dyr Saz stimmt.
+ 4. Ietz tuest so lang weiter mit 2 hinst 4, hinst däß dyr Saz stimmt.
----> De Kkuue sprangg übber nn Maanad.
+---> De Kkuue sprangg übber nn Maanad.
- 5. Wenn ietz de Zeil verbössert ist, geest gan dyr Letzn 1.1.4. weiter.
+ 5. Wenn ietz de Zeil verbössert ist, geest gan dyr Letzn 1.1.4. weiter.
-Und ganz wichtig: Dyrweilst dönn Schainer durcharechtst, versuech nit öbbenn,
- allss auswendig z lernen; nän, lern ainfach mit n Anwenddn!
+Und ganz wichtig: Dyrweilst dönn Schainer durcharechtst, versuech nit öbbenn,
+ allss auswendig z lernen; nän, lern ainfach mit n Anwenddn!
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- Letzn 1.1.4: GWORT BARECHTN - EINFÜEGN
+ Letzn 1.1.4: GWORT BARECHTN - EINFÜEGN
- ** Druck i , dyrmitst öbbs einfüegst. **
+ ** Druck i , dyrmitst öbbs einfüegst. **
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen Zeil, wo mit ---> angeet.
+ 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen Zeil, wo mit ---> angeet.
- 2. Dyrmitst de eerste Zeil wie de zwaitte machst, bewög önn Mörkl auf dös
- eerste Zaichen NAACH derer Stöll, daa wo s Gwort eingfüegt werdn sollt.
+ 2. Dyrmitst de eerste Zeil wie de zwaitte machst, bewög önn Mörkl auf dös
+ eerste Zaichen NAACH derer Stöll, daa wo s Gwort eingfüegt werdn sollt.
- 3. Druck i und gib dös ein, was abgeet.
+ 3. Druck i und gib dös ein, was abgeet.
4. Wenn ieweils ayn Faeler verweitert ist, aft druck <ESC> ; dyrmit kimmst
gan dyr Befelhsartweis zrugg.
- So, und ietz tuest ainfach yso weiter, hinst däß dyr Saz stimmt.
+ So, und ietz tuest ainfach yso weiter, hinst däß dyr Saz stimmt.
----> Daader gt dd öbbs b.
----> Daader geet diend öbbs ab.
+---> Daader gt dd öbbs b.
+---> Daader geet diend öbbs ab.
- 5. Balst mainst, däßst ys Gwort-Einfüegn kanst, aft geest gan dyr Letzn 1.1.5.
+ 5. Balst mainst, däßst ys Gwort-Einfüegn kanst, aft geest gan dyr Letzn 1.1.5.
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- Letzn 1.1.5: GWORT BARECHTN - ANFÜEGN
+ Letzn 1.1.5: GWORT BARECHTN - ANFÜEGN
- ** Druck A gan n Gwort Anfüegn. **
+ ** Druck A gan n Gwort Anfüegn. **
- 1. Gee mit n Mörkl gan dyr eerstn untignen Zeil, wo ayn ---> dyrvor haat.
- Daa ist s gleich, wo gnaun dyr Mörkl in derer Zeil steet.
+ 1. Gee mit n Mörkl gan dyr eerstn untignen Zeil, wo ayn ---> dyrvor haat.
+ Daa ist s gleich, wo gnaun dyr Mörkl in derer Zeil steet.
- 2. Demmlt A und gib de entspröchetn Ergöntzungen ein.
+ 2. Demmlt A und gib de entspröchetn Ergöntzungen ein.
- 3. Wennst mit n Anfüegn förtig bist, aft druckst <ESC> , däßst wider eyn de
+ 3. Wennst mit n Anfüegn förtig bist, aft druckst <ESC> , däßst wider eyn de
Befelhsartweis zruggkimmst.
- 4. So, und ietz geest aft non gan dyr zwaittn mit ---> angmörktn Zeil; und
+ 4. So, und ietz geest aft non gan dyr zwaittn mit ---> angmörktn Zeil; und
daadl machst ys netty yso.
---> In derer Zeil gee
In derer Zeil geet ayn Weeng ayn Gwort ab.
---> Aau daader stee
- Aau daader steet öbbs Unvollstöndigs.
+ Aau daader steet öbbs Unvollstöndigs.
- 5. Wennst s Anfüegn von Gwort drauf haast, naacherd gee gan dyr Letzn 1.1.6.
+ 5. Wennst s Anfüegn von Gwort drauf haast, naacherd gee gan dyr Letzn 1.1.6.
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Letzn 1.1.6: AYN DAUTTICHT BARECHTN
- ** Mit :wq speichertst ayn Dautticht und verlaasst önn Wimm ganz. **
+ ** Mit :wq speichertst ayn Dautticht und verlaasst önn Wimm ganz. **
- !! OBACHT: Ee wennst mit dönn alln daa unt weitertuest, lis zeerst de gantze
+ !! OBACHT: Ee wennst mit dönn alln daa unt weitertuest, lis zeerst de gantze
Letzn durch!!
- 1. Verlaaß also s Blat, wie s in dyr Letzn 1.1.2. haisst, mit :q! !
+ 1. Verlaaß also s Blat, wie s in dyr Letzn 1.1.2. haisst, mit :q! !
- 2. Gib dö Faudung eyn n Eingib ein: vim Schainer<EIN> . 'vim' ruefft s Blat
+ 2. Gib dö Faudung eyn n Eingib ein: vim Schainer<EIN> . 'vim' ruefft s Blat
auf, und 'Schainer' haisst de Dautticht, wost barechtn willst. Dyrmit
- haast also ayn Dautticht, dö wost barechtn kanst.
+ haast also ayn Dautticht, dö wost barechtn kanst.
- 3. Ietz füegst öbbs ein older löschst öbbs, wiest ys in de vorignen Letznen
+ 3. Ietz füegst öbbs ein older löschst öbbs, wiest ys in de vorignen Letznen
glernt haast.
- 4. Speichert de gönderte Dautticht und verlaaß önn Wimm mit :wq<EIN> .
+ 4. Speichert de gönderte Dautticht und verlaaß önn Wimm mit :wq<EIN> .
- 5. Schmeiß önn Wimmschainer neu an und gee gan dyr folgetn Zammenfassung.
+ 5. Schmeiß önn Wimmschainer neu an und gee gan dyr folgetn Zammenfassung.
- 6. Aft däßst de obignen Schritt glösn und käppt haast, kanst ys durchfüern.
+ 6. Aft däßst de obignen Schritt glösn und käppt haast, kanst ys durchfüern.
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.1
- 1. Dyr Mörkl werd mit de Tastnen hjkl older aau mit de Pfeiltastnen gsteuert.
+ 1. Dyr Mörkl werd mit de Tastnen hjkl older aau mit de Pfeiltastnen gsteuert.
h (winst) j (ab) k (auf) l (zes)
- 2. Um önn Wimm umbb n Eingib aus z ginnen, demmlt: vim DAUTTICHT<EIN> .
+ 2. Um önn Wimm umbb n Eingib aus z ginnen, demmlt: vim DAUTTICHT<EIN> .
- 3. Willst önn Wimm verlaassn und aau allss verwerffen, aft gibst ein:
+ 3. Willst önn Wimm verlaassn und aau allss verwerffen, aft gibst ein:
<ESC> und :q!<EIN> .
Gan n Verlaassn und Speichern aber zipfst <ESC> und :wq<EIN> .
- 4. Willst dös Zaichen löschn, daa wo dyr Mörkl drauf ist, demmltst x .
+ 4. Willst dös Zaichen löschn, daa wo dyr Mörkl drauf ist, demmltst x .
- 5. Willst öbbs vor n Mörkl eingöbn, zipfst i und drafter <ESC> .
- Mechst ys aber eyn s Zeilnend anhinhöngen, benutzt ys A .
- Und ainfach naach n Mörkl füegst ys mit a ein.
+ 5. Willst öbbs vor n Mörkl eingöbn, zipfst i und drafter <ESC> .
+ Mechst ys aber eyn s Zeilnend anhinhöngen, benutzt ys A .
+ Und ainfach naach n Mörkl füegst ys mit a ein.
-Anmörkung: Druckst <ESC> , kimmst eyn de Befelhsartweis zrugg older brichst
- ayn Faudung ab, dö wo dyr schiefgangen ist.
+Anmörkung: Druckst <ESC> , kimmst eyn de Befelhsartweis zrugg older brichst
+ ayn Faudung ab, dö wo dyr schiefgangen ist.
Ietz tue mit dyr Letzn 1.2 weiter.
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- Letzn 1.2.1: LÖSHFAUDUNGEN
+ Letzn 1.2.1: LÖSHFAUDUNGEN
- ** Demmlt dw , dyrmitst ayn Wort löschst. **
+ ** Demmlt dw , dyrmitst ayn Wort löschst. **
- 1. Druck <ESC> , dyrmit s aau gwiß ist, däßst in dyr Befelhsartweis bist.
+ 1. Druck <ESC> , dyrmit s aau gwiß ist, däßst in dyr Befelhsartweis bist.
- 2. Bewög önn Mörkl zo dyr mit ---> angmörktn Zeil unt.
+ 2. Bewög önn Mörkl zo dyr mit ---> angmörktn Zeil unt.
- 3. Und daa geest ietz auf n Anfang von aynn Wort, dös wo glöscht ghoert.
+ 3. Und daa geest ietz auf n Anfang von aynn Wort, dös wo glöscht ghoert.
- 4. Zipf dw , däßst dös gantze Wort löschst.
+ 4. Zipf dw , däßst dös gantze Wort löschst.
- Nöbnbei: Dyr Buechstabn d erscheint auf dyr lösstn Zeil von n Bildschirm,
- sobaldst n eingibst. Dyr Wimm wartt ietz drauf, däß öbbs kimmt, al-
- so daader ayn w . Seghst freilich öbbs Anderts wie ayn d ,
- naacherd haast öbbs Falschs demmlt. Druck aft <ESC> und pröblt
+ Nöbnbei: Dyr Buechstabn d erscheint auf dyr lösstn Zeil von n Bildschirm,
+ sobaldst n eingibst. Dyr Wimm wartt ietz drauf, däß öbbs kimmt, al-
+ so daader ayn w . Seghst freilich öbbs Anderts wie ayn d ,
+ naacherd haast öbbs Falschs demmlt. Druck aft <ESC> und pröblt
s non aynmaal.
----> Ayn Öttlych Wörter lustig ghoernd nit Fisper eyn dönn Saz einhin.
+---> Ayn Öttlych Wörter lustig ghoernd nit Fisper eyn dönn Saz einhin.
- 5. Äfert d Schritt 3 und 4, hinst däß dyr Saz pässt, und gee aft gan dyr
+ 5. Äfert d Schritt 3 und 4, hinst däß dyr Saz pässt, und gee aft gan dyr
Letzn 1.2.2.
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- Letzn 1.2.2: NON MEERER LÖSHFAUDUNGEN
+ Letzn 1.2.2: NON MEERER LÖSHFAUDUNGEN
- ** Gib d$ ein, däßst hinst eyn s Zeilnend löschst. **
+ ** Gib d$ ein, däßst hinst eyn s Zeilnend löschst. **
- 1. Druck <ESC> , dyrmitst aau gwiß in dyr Befelhsartweis bist.
+ 1. Druck <ESC> , dyrmitst aau gwiß in dyr Befelhsartweis bist.
- 2. Bewög önn Mörkl hinst eyn de mit ---> angmörkte Zeil untn.
+ 2. Bewög önn Mörkl hinst eyn de mit ---> angmörkte Zeil untn.
- 3. Gee mit n Mörkl auf s End von dyr faelerfreien Zeil, NAACH n eerstn . .
+ 3. Gee mit n Mörkl auf s End von dyr faelerfreien Zeil, NAACH n eerstn . .
- 4. Zipf d$ , däßst hinst eyn s End von dyr Zeil löschst.
+ 4. Zipf d$ , däßst hinst eyn s End von dyr Zeil löschst.
----> Öbber haat s End von dyr Zeil doplt eingöbn. doplt eingöbn.
+---> Öbber haat s End von dyr Zeil doplt eingöbn. doplt eingöbn.
5. Gee weiter gan dyr Letzn 1.2.3, dyrmitst versteest, was daader ablaaufft.
@@ -234,42 +234,42 @@
Letzn 1.2.3: PFEMERER UND WOLENDER
- Vil Faudungen, wo s Gwort öndernd, sötznd si aus aynn Pfemerer und aynn Wo-
- lend zamm. Bal i also öbbs löschn will, schreib i ainsting d und aft s "Wo-
- lend", dös haisst also, "wolend", "wohin" däß i will - older was i halt gnaun
- löschn will.
+ Vil Faudungen, wo s Gwort öndernd, sötznd si aus aynn Pfemerer und aynn Wo-
+ lend zamm. Bal i also öbbs löschn will, schreib i ainsting d und aft s "Wo-
+ lend", dös haisst also, "wolend", "wohin" däß i will - older was i halt gnaun
+ löschn will.
- Daader also, was i wie löschn kan:
- w - hinst eyn n Anfang von n naehstn Wort AANE dönn sein eersts Zaichen.
- e - gan n End von n ietzundn Wort MIT dönn seinn lösstn Zaichen.
- $ - zo n End von dyr Zeil MIT derer irn lösstn Zaichen.
+ Daader also, was i wie löschn kan:
+ w - hinst eyn n Anfang von n naehstn Wort AANE dönn sein eersts Zaichen.
+ e - gan n End von n ietzundn Wort MIT dönn seinn lösstn Zaichen.
+ $ - zo n End von dyr Zeil MIT derer irn lösstn Zaichen.
- Also löscht de Tastnfolg de allss umbb n Mörkl hinst eyn s Wortend.
-Anmörkung: Gib i grad dös zwaitte Zaichen yllain ein, ruckt halt dyr Mörkl
- entspröchet weiter.
+ Also löscht de Tastnfolg de allss umbb n Mörkl hinst eyn s Wortend.
+Anmörkung: Gib i grad dös zwaitte Zaichen yllain ein, ruckt halt dyr Mörkl
+ entspröchet weiter.
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- Letzn 1.2.4: MIT AYNN ZÖLER D WOLENDER ÄFERN
+ Letzn 1.2.4: MIT AYNN ZÖLER D WOLENDER ÄFERN
- ** Gib i ayn Zal vor aynn Wolend ein, werd dös Sel entspröchet oft gangen. **
+ ** Gib i ayn Zal vor aynn Wolend ein, werd dös Sel entspröchet oft gangen. **
- 1. Bewög önn Mörkl gan n Anfang von dyr Zeil mit ---> dyrvor unt.
+ 1. Bewög önn Mörkl gan n Anfang von dyr Zeil mit ---> dyrvor unt.
- 2. Zipf 2w , däßst mit n Mörkl zwai Wörter weitergeest.
+ 2. Zipf 2w , däßst mit n Mörkl zwai Wörter weitergeest.
- 3. Zipf 3e , däßst mit n Mörkl auf s End von n drittn Wort kimmst.
+ 3. Zipf 3e , däßst mit n Mörkl auf s End von n drittn Wort kimmst.
- 4. Zipf 0 (aynn Nuller), däßst eyn n Anfang von dyr Zeil hinkimmst.
+ 4. Zipf 0 (aynn Nuller), däßst eyn n Anfang von dyr Zeil hinkimmst.
- 5. Widerhol d Schritt 2 und 3 mit verschaidne Zöler.
+ 5. Widerhol d Schritt 2 und 3 mit verschaidne Zöler.
- ---> Dös ist ietz grad ayn Zeil zo n drinn Umaynanderruedern.
+ ---> Dös ist ietz grad ayn Zeil zo n drinn Umaynanderruedern.
6. Gee weiter gan dyr Letzn 1.2.5.
@@ -277,25 +277,25 @@
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- Letzn 1.2.5: DURCH AYNN ZÖLER GLEI MEERER LÖSCHN
+ Letzn 1.2.5: DURCH AYNN ZÖLER GLEI MEERER LÖSCHN
- ** Ayn Zal vor aynn Pfemerer füert dönn entspröchet oft aus. **
+ ** Ayn Zal vor aynn Pfemerer füert dönn entspröchet oft aus. **
- Also, i mecht löschn, und zwaar öbbs Bestimmts, und dös so und so oft: Daa
- dyrzue benutz i aynn Zöler:
- d Zöler Wolend (also önn Bewögungsschrit)
+ Also, i mecht löschn, und zwaar öbbs Bestimmts, und dös so und so oft: Daa
+ dyrzue benutz i aynn Zöler:
+ d Zöler Wolend (also önn Bewögungsschrit)
- 1. Bewög önn Mörkl zo n eerstn Wort in GROOSSBUECHSTABN in dyr mit ---> an-
- gmörktn Zeil.
+ 1. Bewög önn Mörkl zo n eerstn Wort in GROOSSBUECHSTABN in dyr mit ---> an-
+ gmörktn Zeil.
- 2. Demmlt d2w , dyrmitst de ganz grooßgschribnen Wörter löschst.
+ 2. Demmlt d2w , dyrmitst de ganz grooßgschribnen Wörter löschst.
- 3. Äfert d Schritt 1 und 2 mit dönn entspröchetn Zöler, dyrmitst de drauf-
- folgetn ganz großgschribnen Wörter mit ayner ainzignen Faudung löschst:
+ 3. Äfert d Schritt 1 und 2 mit dönn entspröchetn Zöler, dyrmitst de drauf-
+ folgetn ganz großgschribnen Wörter mit ayner ainzignen Faudung löschst:
----> Dö ABC DE Zeil FGHI JK LMN OP mit Wörter ist Q RS TUV ietz berichtigt.
+---> Dö ABC DE Zeil FGHI JK LMN OP mit Wörter ist Q RS TUV ietz berichtigt.
@@ -303,179 +303,179 @@
Letzn 1.2.6: ARECHTN AUF ZEILN
- ** Zipf dd , um ayn gantze Zeil z löschn. **
+ ** Zipf dd , um ayn gantze Zeil z löschn. **
- Weil s gro oft vürkimmt, däß myn gantze Zeiln löscht, kaamend schoon d Ent-
- wickler von n Urwimm daa drauf, däß myn ainfach dd gan dönn Zwök schreibt.
+ Weil s gro oft vürkimmt, däß myn gantze Zeiln löscht, kaamend schoon d Ent-
+ wickler von n Urwimm daa drauf, däß myn ainfach dd gan dönn Zwök schreibt.
- 1. Bewög önn Mörkl gan dyr zwaittn Zeil in n untignen "Gedicht".
- 2. Zipf dd , um dö Zeil z löschn.
- 3. Ietz bewögst di gan dyr viertn Zeil.
- 4. Zipf 2dd , um zwo Zeiln zo n Löschn.
+ 1. Bewög önn Mörkl gan dyr zwaittn Zeil in n untignen "Gedicht".
+ 2. Zipf dd , um dö Zeil z löschn.
+ 3. Ietz bewögst di gan dyr viertn Zeil.
+ 4. Zipf 2dd , um zwo Zeiln zo n Löschn.
---> 1) Roosn seind root;
---> 2) Drunter ist s Koot.
---> 3) Veigerln seind blau.
---> 4) Umgrabn tuet s d Sau.
---> 5) D Ur sait de Zeit,
----> 6) Sait, däß s mi freut,
+---> 6) Sait, däß s mi freut,
---> 7) Dirndl, dein Gschau.
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- Letzn 1.2.7: RUGGGÖNGIG MACHEN (RUGGLN)
+ Letzn 1.2.7: RUGGGÖNGIG MACHEN (RUGGLN)
- ** Zipf u , dyrmitst de lösstn Faudungen ruggltst **
- ** older U , um ayn gantze Zeil widerherzstölln. **
+ ** Zipf u , dyrmitst de lösstn Faudungen ruggltst **
+ ** older U , um ayn gantze Zeil widerherzstölln. **
- 1. Bewög önn Mörkl gan dyr mit ---> angmörktn Zeil unt und gee dyrmit auf n
+ 1. Bewög önn Mörkl gan dyr mit ---> angmörktn Zeil unt und gee dyrmit auf n
eerstn Faeler.
- 2. Zipf x , däßst dös eerste z vile Zaichen löschst.
- 3. Ietz demmlt u , dyrmitst de lösste Faudung ruggltst.
- 4. Ietz behöb allsand Faeler auf dyr Zeil mit dyr Hilf von n Befelh x .
- 5. Aft gibst ayn U (grooß) ein, däßst de Zeil wider yso hinbringst, wie s
- gwösn ist.
- 6. So, und ietz demmltst so oft u , hinst däßst s U und de andern Fau-
- dungen rugggöngig gmacht haast.
- 7. Und ietzet widerum schreibst so oft <STRG>r , hinst däßst allsand Be-
- felh widerhergstöllt, z haissn allsse rugg-grugglt haast (also d Rugggön-
- gigmachungen rugggöngig gmacht).
----> Beerichtig d Faeller voon dehrer Zeiil und sttöll s mitt n Ruggruggln wi-
+ 2. Zipf x , däßst dös eerste z vile Zaichen löschst.
+ 3. Ietz demmlt u , dyrmitst de lösste Faudung ruggltst.
+ 4. Ietz behöb allsand Faeler auf dyr Zeil mit dyr Hilf von n Befelh x .
+ 5. Aft gibst ayn U (grooß) ein, däßst de Zeil wider yso hinbringst, wie s
+ gwösn ist.
+ 6. So, und ietz demmltst so oft u , hinst däßst s U und de andern Fau-
+ dungen rugggöngig gmacht haast.
+ 7. Und ietzet widerum schreibst so oft <STRG>r , hinst däßst allsand Be-
+ felh widerhergstöllt, z haissn allsse rugg-grugglt haast (also d Rugggön-
+ gigmachungen rugggöngig gmacht).
+---> Beerichtig d Faeller voon dehrer Zeiil und sttöll s mitt n Ruggruggln wi-
der her.
- 8. Die Faudungen seind gro wichtig; sö helffend ainn närrisch weiter.
+ 8. Die Faudungen seind gro wichtig; sö helffend ainn närrisch weiter.
Ietz gee weiter gan dyr Zammenfassung von dyr Letzn 1.2.
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.2
- 1. Um von n Mörkl aus hinst eyn s naehste Wort zo n Löschn, zipf: dw
- 2. Um umbb n Mörkl hinst eyn s End von dyr Zeil zo n Löschn, demmlt d$
- 3. Dyrmitst ayn gantze Zeil löschst, gib ein: dd
- 4. Mechst ayn Bewögung, ayn "Wolend", öfters, stöll de entspröchete Zal dyr-
+ 1. Um von n Mörkl aus hinst eyn s naehste Wort zo n Löschn, zipf: dw
+ 2. Um umbb n Mörkl hinst eyn s End von dyr Zeil zo n Löschn, demmlt d$
+ 3. Dyrmitst ayn gantze Zeil löschst, gib ein: dd
+ 4. Mechst ayn Bewögung, ayn "Wolend", öfters, stöll de entspröchete Zal dyr-
vor: 3dw older aau: d3w
- 5. Dyr Pfueg für ayn Önderungsfaudung lautt yso:
- Pfemerer [Zal] Bewögungsschrit (Wolend)
- Und dös haisst:
- Dyr PFEMERER gibt an, WAS taan ghoert, öbbenn d = löschn (»delete«).
- [ZAL] - Ayn Zal KAN myn angöbn, wenn myn halt ayn Wolend öfter habn will.
- S WOLEND, also dyr Schrit WOHIN, besagt, auf was i aushin will, öbbenn
+ 5. Dyr Pfueg für ayn Önderungsfaudung lautt yso:
+ Pfemerer [Zal] Bewögungsschrit (Wolend)
+ Und dös haisst:
+ Dyr PFEMERER gibt an, WAS taan ghoert, öbbenn d = löschn (»delete«).
+ [ZAL] - Ayn Zal KAN myn angöbn, wenn myn halt ayn Wolend öfter habn will.
+ S WOLEND, also dyr Schrit WOHIN, besagt, auf was i aushin will, öbbenn
auf aynn Wortanfang ( w ), s End von dyr Zeil ( $ ) und so weiter.
- 6. Däßst eyn n Anfang von dyr Zeil hinkimmst, schreib aynn Nuller: 0
+ 6. Däßst eyn n Anfang von dyr Zeil hinkimmst, schreib aynn Nuller: 0
- 7. Um öbbs Vorigs wider z ruggln, gib ein: u (klain also)
- Um allsand Önderungen in ayner Zeil z ruggln, haast: U (also grooß)
- Um "rugg-z-ruggln", also allss wider herzstölln, zipf: <STRG>r
+ 7. Um öbbs Vorigs wider z ruggln, gib ein: u (klain also)
+ Um allsand Önderungen in ayner Zeil z ruggln, haast: U (also grooß)
+ Um "rugg-z-ruggln", also allss wider herzstölln, zipf: <STRG>r
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- Letzn 1.3.1: ANFÜEGN (»put«)
+ Letzn 1.3.1: ANFÜEGN (»put«)
- ** Zipf p , dyrmitst öbbs gnetty Glöschts naach n Mörkl anfüegst. **
+ ** Zipf p , dyrmitst öbbs gnetty Glöschts naach n Mörkl anfüegst. **
- 1. Bewög önn Mörkl gan dyr eerstn untignen Zeil mit ---> dyrvor.
+ 1. Bewög önn Mörkl gan dyr eerstn untignen Zeil mit ---> dyrvor.
- 2. Zipf dd , um sele Zeil z löschn und dyrmit in ayner Wimm-Osn zo n Spei-
+ 2. Zipf dd , um sele Zeil z löschn und dyrmit in ayner Wimm-Osn zo n Spei-
chern.
- 3. Bewög önn Mörkl gan dyr Zeil c), ÜBER derer, daa wo de glöschte Zeil ein-
+ 3. Bewög önn Mörkl gan dyr Zeil c), ÜBER derer, daa wo de glöschte Zeil ein-
hinkemmen sollt.
- 4. So, und ietz gibst ainfach p ein, und schoon haast dö Zeil unter derer
- mit n Mörkl drinn.
- 5. Äfert d Schritt 2 hinst 4, hinst däßst allsand Zeiln yso naachynaynand
+ 4. So, und ietz gibst ainfach p ein, und schoon haast dö Zeil unter derer
+ mit n Mörkl drinn.
+ 5. Äfert d Schritt 2 hinst 4, hinst däßst allsand Zeiln yso naachynaynand
haast, wie s hinghoernd.
----> d) Kanst du dös aau?
+---> d) Kanst du dös aau?
---> b) Veigerln seind blau.
---> c) Bedachtn kan myn lernen.
---> a) Roosn seind root.
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- Letzn 1.3.2: ERSÖTZN (»replace«)
+ Letzn 1.3.2: ERSÖTZN (»replace«)
- ** Zipf rx , um dös Zaichen unter n Mörkl durch x z ersötzn. **
+ ** Zipf rx , um dös Zaichen unter n Mörkl durch x z ersötzn. **
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen Zeil mit ---> dyrvor.
+ 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen Zeil mit ---> dyrvor.
- 2. Bewög önn Mörkl, hinst däß yr auf n eerstn Faeler steet.
+ 2. Bewög önn Mörkl, hinst däß yr auf n eerstn Faeler steet.
- 3. Zipf r und drafter dös Zaichen, wo dyrfür daa hinghoert.
+ 3. Zipf r und drafter dös Zaichen, wo dyrfür daa hinghoert.
- 4. Widerhol d Schritt 2 und 3, hinst däßst de eerste Zeil gmaeß dyr zwaittn
+ 4. Widerhol d Schritt 2 und 3, hinst däßst de eerste Zeil gmaeß dyr zwaittn
berichtigt haast:
----> Wie dö Zeit eingobn wurd, wurdnd ainike falsche Zastnen zipft!
----> Wie dö Zeil eingöbn wurd, wurdnd ainige falsche Tastnen zipft!
+---> Wie dö Zeit eingobn wurd, wurdnd ainike falsche Zastnen zipft!
+---> Wie dö Zeil eingöbn wurd, wurdnd ainige falsche Tastnen zipft!
5. Ietz tue mit dyr Letzn 1.3.3 weiter.
-Anmörkung: Vergiß nit drauf, däßst mit n Anwenddn lernen solltst und nit öbbenn
+Anmörkung: Vergiß nit drauf, däßst mit n Anwenddn lernen solltst und nit öbbenn
mit n Auswendiglernen!
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- Letzn 1.3.3: ÖNDERN (»change«)
+ Letzn 1.3.3: ÖNDERN (»change«)
- ** Um hinst eyn s Wortend z öndern, zipf ce . **
+ ** Um hinst eyn s Wortend z öndern, zipf ce . **
- 1. Gee mit n Mörkl auf de eerste mit ---> angmörkte Zeil.
+ 1. Gee mit n Mörkl auf de eerste mit ---> angmörkte Zeil.
2. Ietz farst netty auf s "s" von Wstwr hin.
- 3. Zipf ce ein und aft d Wortberichtigung, daader also örter .
+ 3. Zipf ce ein und aft d Wortberichtigung, daader also örter .
- 4. Druck <ESC> und bewög önn Mörkl zo n naehstn Zaichen, wo göndert ghoert.
+ 4. Druck <ESC> und bewög önn Mörkl zo n naehstn Zaichen, wo göndert ghoert.
- 5. Äfert d Schritt 3 und 4, hinst däß dyr eerste Saz wie dyr zwaitte ist.
+ 5. Äfert d Schritt 3 und 4, hinst däß dyr eerste Saz wie dyr zwaitte ist.
----> Ainige Wstwr von derer Zlww ghhnnd mit n Öndern-Pfemerer gaauu.
----> Ainige Wörter von derer Zeil ghoernd mit n Öndern-Pfemerer göndert.
+---> Ainige Wstwr von derer Zlww ghhnnd mit n Öndern-Pfemerer gaauu.
+---> Ainige Wörter von derer Zeil ghoernd mit n Öndern-Pfemerer göndert.
-ce löscht also s Wort und schlaaufft di eyn d Eingaab-Artweis.
+ce löscht also s Wort und schlaaufft di eyn d Eingaab-Artweis.
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- Letzn 3.4.: NON MEERER ÖNDERUNGEN PFELFS c
+ Letzn 3.4.: NON MEERER ÖNDERUNGEN PFELFS c
- ** D Löshfaudung c arechtt mit de nömlichnen Wolender wie dö mit d **
+ ** D Löshfaudung c arechtt mit de nömlichnen Wolender wie dö mit d **
- 1. Dyr Önder-Pfemerer arechtt anleich wie d Löshfaudung mit d , und zwaar
+ 1. Dyr Önder-Pfemerer arechtt anleich wie d Löshfaudung mit d , und zwaar
yso:
- c [Zal] Bewögungsschrit (Wolend)
+ c [Zal] Bewögungsschrit (Wolend)
- 2. D Wolender seind de gleichn, öbbenn w für Wort und $ für s Zeilnend.
+ 2. D Wolender seind de gleichn, öbbenn w für Wort und $ für s Zeilnend.
- 3. Bewög di zo dyr eerstn untignen Zeil mit ---> .
+ 3. Bewög di zo dyr eerstn untignen Zeil mit ---> .
- 4. Ietz geest auf dönn eerstn Faeler.
+ 4. Ietz geest auf dönn eerstn Faeler.
- 5. Zipf c$ , gib önn Rest von dyr Zeil wie in dyr zwaittn ein und druck aft
+ 5. Zipf c$ , gib önn Rest von dyr Zeil wie in dyr zwaittn ein und druck aft
<ESC>.
---> S End von derer Zeil sollt an de zwaitte daader anglichen werdn.
---> S End von derer Zeil sollt mit n Befelh c$ berichtigt werdn.
-Denk allweil dran, däßst iederzeit mit dyr Ruggtastn Faeler ausbössern kanst.
+Denk allweil dran, däßst iederzeit mit dyr Ruggtastn Faeler ausbössern kanst.
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.3
- 1. Um ayn vorher glöschts Gwort anzfüegn, zipf p . Daa dyrmit werd dös
- gantze Gwort NAACH n Mörkl angfüegt. Wenn s ayn gantze Zeil gwösn ist,
- werd dö sel als de Zeil unterhalb n Mörkl eingfüegt.
+ 1. Um ayn vorher glöschts Gwort anzfüegn, zipf p . Daa dyrmit werd dös
+ gantze Gwort NAACH n Mörkl angfüegt. Wenn s ayn gantze Zeil gwösn ist,
+ werd dö sel als de Zeil unterhalb n Mörkl eingfüegt.
- 2. Um dös Zaichen unter n Mörkl, also wo dyr Mörkl ist, z ersötzn, zipf r
- und aft dös Zaichen, wost daadl habn willst.
+ 2. Um dös Zaichen unter n Mörkl, also wo dyr Mörkl ist, z ersötzn, zipf r
+ und aft dös Zaichen, wost daadl habn willst.
- 3. Dyr Önderungspfemerer ( c = »change«) laasst ainn umbb n Mörkl hinst eyn s
- End von n Wolend öndern. Zipf ce , dyrmitst umbb n Mörkl hinst eyn s End
- von n Wort öndertst, und c$ hinst eyn s End von dyr Zeil.
+ 3. Dyr Önderungspfemerer ( c = »change«) laasst ainn umbb n Mörkl hinst eyn s
+ End von n Wolend öndern. Zipf ce , dyrmitst umbb n Mörkl hinst eyn s End
+ von n Wort öndertst, und c$ hinst eyn s End von dyr Zeil.
- 4. Für d Önderung lautt dyr Pfueg:
+ 4. Für d Önderung lautt dyr Pfueg:
c [Zal] Wolend
@@ -484,447 +484,447 @@
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- Letzn 1.4.1: MÖRKLSTÖLLUNG UND DAUTTICHTDARSTAND
+ Letzn 1.4.1: MÖRKLSTÖLLUNG UND DAUTTICHTDARSTAND
-** Demmlt <STRG>g, däßst önn Befand und Darstand von dyr Dautticht anzaigst. **
+** Demmlt <STRG>g, däßst önn Befand und Darstand von dyr Dautticht anzaigst. **
** Zipf G , dyrmitst auf ayn bestimmte Zeil in dyr Dautticht hinkimmst. **
-Anmörkung: Lis dö gantze Letzn daader durch, ee wennst iewign öbbs unternimmst!
+Anmörkung: Lis dö gantze Letzn daader durch, ee wennst iewign öbbs unternimmst!
- 1. Druck <STRG>g . Auf dös hin erscheint auf derer Seitt ganz unt ayn Dar-
+ 1. Druck <STRG>g . Auf dös hin erscheint auf derer Seitt ganz unt ayn Dar-
standsmeldung mit n Dauttichtnam und n Befand innerhalb dyr Dautticht.
- Mörk dyr de Zeilnnummer für n Schrit 3.
+ Mörk dyr de Zeilnnummer für n Schrit 3.
-Anmörkung: Müglicherweis seghst aau önn Mörklbefand in n zesmen untern Bild-
- schirmögg. Aft ist s "Lindl" (»ruler«) eingstöllt; meerer über dös
+Anmörkung: Müglicherweis seghst aau önn Mörklbefand in n zesmen untern Bild-
+ schirmögg. Aft ist s "Lindl" (»ruler«) eingstöllt; meerer über dös
laasst dyr dyr Befelh :help 'ruler' ausher.
2. Druck G , um an s End von dyr Dautticht z kemmen.
- gg gibst ein, däßst gan n Anfang von dyr Dautticht aufhinkimmst.
+ gg gibst ein, däßst gan n Anfang von dyr Dautticht aufhinkimmst.
3. Gib d Nummer von derer Zeil ein, daa wost vorher warst, und aft non G .
- Dös bringt di zrugg gan seler Zeil, daa wost stuenddst, wiest dös eerste
+ Dös bringt di zrugg gan seler Zeil, daa wost stuenddst, wiest dös eerste
Maal <STRG>g gadruckst.
- 4. Wennst di sicher gnueg füelst, aft füer d Schritt 1 hinst 3 aus.
+ 4. Wennst di sicher gnueg füelst, aft füer d Schritt 1 hinst 3 aus.
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Letzn 1.4.2: DYR BEFELH ZO N SUECHEN
** Zipf / und dyrnaach aynn Ausdruk, um selbignen zo n Suechen. **
- 1. Du gibst also in dyr Befelhsartweis s Zaichen / ein. Dös sel wie aau dyr
- Mörkl erscheinend drauf unt auf n Schirm, netty wie bei dyr Faudung : .
+ 1. Du gibst also in dyr Befelhsartweis s Zaichen / ein. Dös sel wie aau dyr
+ Mörkl erscheinend drauf unt auf n Schirm, netty wie bei dyr Faudung : .
- 2. Ietz zipf Faeeler<EIN> . Netty um dös 'Faeeler' willst ietz suechen.
+ 2. Ietz zipf Faeeler<EIN> . Netty um dös 'Faeeler' willst ietz suechen.
- 3. Willst um gnaun dönn Ausdruk weitersuechen, zipf ainfach n (wie »next«).
+ 3. Willst um gnaun dönn Ausdruk weitersuechen, zipf ainfach n (wie »next«).
Willst hinzrugg suechen, aft gibst N ein.
4. Um von Haus aus zruggaus z suechen, nimm ? statt / her.
- 5. Dyrmitst wider daa hinkimmst, wost herkemmen bist, nimm <STRG>o , und dös
- öfter, wennst weiter zrugg willst. Mit <STRG>i widerum kimmst vorwärts.
+ 5. Dyrmitst wider daa hinkimmst, wost herkemmen bist, nimm <STRG>o , und dös
+ öfter, wennst weiter zrugg willst. Mit <STRG>i widerum kimmst vorwärts.
---> Aynn Faeler schreibt myn nit "Faeeler"; Faeeler ist ayn Faeler
-Anmörkung: Wenn d Suech s Dauttichtend dyrraicht haat, geet s eyn n Anfang wi-
- der weiter dyrmit, men Sach dyr Schaltter 'wrapscan' wär auf aus.
+Anmörkung: Wenn d Suech s Dauttichtend dyrraicht haat, geet s eyn n Anfang wi-
+ der weiter dyrmit, men Sach dyr Schaltter 'wrapscan' wär auf aus.
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- Letzn 1.4.3: DE GÖGNKLAMMERN FINDDN
+ Letzn 1.4.3: DE GÖGNKLAMMERN FINDDN
- ** Zipf % , um de entspröchete Klammer ) , ] older } z finddn. **
+ ** Zipf % , um de entspröchete Klammer ) , ] older } z finddn. **
- 1. Sötz önn Mörkl auf iewign aine von dene drei Klammern ( , [ older {
- in dyr untignen Zeil, wo mit ---> angmörkt ist.
+ 1. Sötz önn Mörkl auf iewign aine von dene drei Klammern ( , [ older {
+ in dyr untignen Zeil, wo mit ---> angmörkt ist.
2. Ietzet zipf s Zaichen % .
- 3. Dyr Mörkl geet ietz auf de pässete schliessete Klammer.
+ 3. Dyr Mörkl geet ietz auf de pässete schliessete Klammer.
- 4. Ietz demmlt % , und dyrmit kimmst gan dyr öffneretn Klammer zrugg.
+ 4. Ietz demmlt % , und dyrmit kimmst gan dyr öffneretn Klammer zrugg.
- 5. Sötz önn Mörkl auf ayn anderne Klammer von ({[]}) und pröblt % aus.
+ 5. Sötz önn Mörkl auf ayn anderne Klammer von ({[]}) und pröblt % aus.
----> Dös ( ist blooß ayn Pochzeil ( mit [ verschaidne ] { Klammern } drinn. ))
+---> Dös ( ist blooß ayn Pochzeil ( mit [ verschaidne ] { Klammern } drinn. ))
-Anmörkung: Um dö Müglichkeit gaast bsunders froo sein, wennst aynmaal in aynn
- Spaichgwort verzweiflt ayn faelete Gögnklammer suechst!
+Anmörkung: Um dö Müglichkeit gaast bsunders froo sein, wennst aynmaal in aynn
+ Spaichgwort verzweiflt ayn faelete Gögnklammer suechst!
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- Letzn 1.4.4: D ERSÖTZUNGSFAUDUNG (»substitute«)
+ Letzn 1.4.4: D ERSÖTZUNGSFAUDUNG (»substitute«)
- ** Zipf :s/alt/neu/g , um 'alt' durch 'neu' zo n Ersötzn. **
+ ** Zipf :s/alt/neu/g , um 'alt' durch 'neu' zo n Ersötzn. **
- 1. Gee mit n Mörkl zo dyr unt steehetn mit ---> angmörktn Zeil.
+ 1. Gee mit n Mörkl zo dyr unt steehetn mit ---> angmörktn Zeil.
- 2. Zipf :s/dee/de <EIN> . Der Befelh ersötzt alsnan grad dös +eerste "dee",
- wo vürkimmt.
+ 2. Zipf :s/dee/de <EIN> . Der Befelh ersötzt alsnan grad dös +eerste "dee",
+ wo vürkimmt.
- 3. Ietz pröblt s mit :s/dee/de/g . Dös zuesötzliche g ("Pflok" nennt myn
- öbbs Sölchers) bewirkt, däß allss, was dyrmit kennzaichnet ist, innerhalb
- von dyr ainn Zeil ersötzt werd.
+ 3. Ietz pröblt s mit :s/dee/de/g . Dös zuesötzliche g ("Pflok" nennt myn
+ öbbs Sölchers) bewirkt, däß allss, was dyrmit kennzaichnet ist, innerhalb
+ von dyr ainn Zeil ersötzt werd.
----> Dee schoenste Zeit, däß myn dee Blüemln anschaut, ist dee schoene Lan-
+---> Dee schoenste Zeit, däß myn dee Blüemln anschaut, ist dee schoene Lan-
gesszeit.
- 4. Um ietz allsand Suechbegriff innerhalb von zwo Zeiln zo n Öndern, zipf
- :#,#s/alt/neu/g , wobei # ieweils für de eerste und lösste Zeil von dönn
+ 4. Um ietz allsand Suechbegriff innerhalb von zwo Zeiln zo n Öndern, zipf
+ :#,#s/alt/neu/g , wobei # ieweils für de eerste und lösste Zeil von dönn
Pfraich steet.
- :%s/alt/neu/g zipfst, däßst d Vürkemmen in dyr gantzn Dautticht öndertst.
- Mit :%s/alt/neu/gc finddst allsand Vürkemmen in dyr gsamtn Dautticht;
- daa werst aber zeerst non gfraagt, obst ys ersötzn willst older nity.
+ :%s/alt/neu/g zipfst, däßst d Vürkemmen in dyr gantzn Dautticht öndertst.
+ Mit :%s/alt/neu/gc finddst allsand Vürkemmen in dyr gsamtn Dautticht;
+ daa werst aber zeerst non gfraagt, obst ys ersötzn willst older nity.
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.4
- 1. <STRG>g zaigt dönn ietzundn Dauttichtbefand und önn Darstand dyrvon an.
+ 1. <STRG>g zaigt dönn ietzundn Dauttichtbefand und önn Darstand dyrvon an.
G bringt di an s End von dyr Dautticht.
- <Zal>G bringt di gan dyr entspröchetn Zeilnnummer.
+ <Zal>G bringt di gan dyr entspröchetn Zeilnnummer.
<Zal>gg geet +grad yso.
gg bringt di zo dyr eerstn Zeil.
- 2. D Eingaab von / mit aynn Ausdruk suecht VÜRSHLING um dönn Ausdruk.
- Gibst ? und aynn Suechbegrif ein, suecht s um dönn ÄRSHLING.
+ 2. D Eingaab von / mit aynn Ausdruk suecht VÜRSHLING um dönn Ausdruk.
+ Gibst ? und aynn Suechbegrif ein, suecht s um dönn ÄRSHLING.
Zipf naach ayner Suech n ; naacherd werd in de gleiche Richtung weiter-
gsuecht. Mit N geet s umkeerter weiter.
- <STRG>o bringt di zo ölterne Befändd zrugg, <STRG>i zo neuerne.
+ <STRG>o bringt di zo ölterne Befändd zrugg, <STRG>i zo neuerne.
- 3. D Eingaab von % , wenn dyr Mörkl auf ainer von dene Klammern steet: ({[
- )]} , bringt di zo dyr Gögnklammer.
+ 3. D Eingaab von % , wenn dyr Mörkl auf ainer von dene Klammern steet: ({[
+ )]} , bringt di zo dyr Gögnklammer.
- 4. Um dös eerste Vürkemmen von "alt" in ayner Zeil durch "neu" z ersötzn,
+ 4. Um dös eerste Vürkemmen von "alt" in ayner Zeil durch "neu" z ersötzn,
zipf :s/alt/neu .
- Um allsand in ayner Zeil z ersötzn, zipf :s/alt/neu/g .
- Mechst allss in zwo Zeiln ersötzn, demmlt zo n Beispil :5,6s/alt/neu/g .
- Mechst allss in dyr gantzn Dautticht ersötzn, gib ein: :%s/alt/neu/g .
- Willst ayn ieds Maal bstaetln, höng 'c' wie »confirm« hint anhin.
+ Um allsand in ayner Zeil z ersötzn, zipf :s/alt/neu/g .
+ Mechst allss in zwo Zeiln ersötzn, demmlt zo n Beispil :5,6s/alt/neu/g .
+ Mechst allss in dyr gantzn Dautticht ersötzn, gib ein: :%s/alt/neu/g .
+ Willst ayn ieds Maal bstaetln, höng 'c' wie »confirm« hint anhin.
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- Letzn 1.5.1: ZWISCHNDRINN AYNN AUSSERIGNEN BEFELH AUSFÜERN
+ Letzn 1.5.1: ZWISCHNDRINN AYNN AUSSERIGNEN BEFELH AUSFÜERN
- ** Willst ayn Gfäßfaudung ausfüern, gib ainfach dö sel naach :! ein. **
+ ** Willst ayn Gfäßfaudung ausfüern, gib ainfach dö sel naach :! ein. **
- 1. Zipf dönn bekanntn Befelh : , dyrmitst mit n Mörkl auf n Bildschirm
- ganz abhin kimmst. Draufhin kanst aynn gwonen Gfäßbefelh eingöbn.
+ 1. Zipf dönn bekanntn Befelh : , dyrmitst mit n Mörkl auf n Bildschirm
+ ganz abhin kimmst. Draufhin kanst aynn gwonen Gfäßbefelh eingöbn.
- 2. Zeerst kimmt aber non ayn Ruefzaichen ! . Und ietzet haast d Müglich-
- keit, ayn beliebige ausserige Gfäßfaudung auszfüern.
+ 2. Zeerst kimmt aber non ayn Ruefzaichen ! . Und ietzet haast d Müglich-
+ keit, ayn beliebige ausserige Gfäßfaudung auszfüern.
3. Als Beispil zipf :!ls<EIN> ; und schoon haast ayn Auflistung von deinn
- Verzaichniss, netty wie wennst ganz gwon in n Eingib wärst. Geet ls
- aus iewign aynn Grund nit, aft pröblt s mit :!dir<EIN> .
+ Verzaichniss, netty wie wennst ganz gwon in n Eingib wärst. Geet ls
+ aus iewign aynn Grund nit, aft pröblt s mit :!dir<EIN> .
-Also non aynmaal: Mit dönn Angang kan ayn iede beliebige ausserige Faudung aus-
- gfüert werdn, aau mit Auerwerdd.
+Also non aynmaal: Mit dönn Angang kan ayn iede beliebige ausserige Faudung aus-
+ gfüert werdn, aau mit Auerwerdd.
-Und wolgmörkt: Alle Befelh, wo mit : angeend, müessend mit <EIN> bstö-
- tigt werdn. Dös dyrsagn myr fürbaß +niemer.
+Und wolgmörkt: Alle Befelh, wo mit : angeend, müessend mit <EIN> bstö-
+ tigt werdn. Dös dyrsagn myr fürbaß +niemer.
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- Letzn 1.5.2: NON MEERER DRÜBER, WIE MYN DAUTTICHTN SCHREIBT
+ Letzn 1.5.2: NON MEERER DRÜBER, WIE MYN DAUTTICHTN SCHREIBT
- ** Um öbbs Gönderts neu z speichern, zipf :w NEUER_DAUTTICHTNAM . **
+ ** Um öbbs Gönderts neu z speichern, zipf :w NEUER_DAUTTICHTNAM . **
- 1. Zipf :!dir older :!ls , däßst dyr ayn Auflistung von deinn Verzaich-
- niss ausherlaasst. Däßst drafter <EIN> eingöbn muesst, waisst ee schoon.
+ 1. Zipf :!dir older :!ls , däßst dyr ayn Auflistung von deinn Verzaich-
+ niss ausherlaasst. Däßst drafter <EIN> eingöbn muesst, waisst ee schoon.
- 2. Suech dyr aynn Dauttichtnam aus, dönn wo s non nit geit, öbbenn POCH .
+ 2. Suech dyr aynn Dauttichtnam aus, dönn wo s non nit geit, öbbenn POCH .
- 3. Ietz demmlt: :w POCH (also mit POCH als dönn neuen Dauttichtnam).
+ 3. Ietz demmlt: :w POCH (also mit POCH als dönn neuen Dauttichtnam).
- 4. Dös speichert ietz de gantze Dautticht, also önn Wimmschainer, unter dönn
- Nam POCH. Dös kanst leicht überprüeffen, indem däßst ainfach :!ls older
+ 4. Dös speichert ietz de gantze Dautticht, also önn Wimmschainer, unter dönn
+ Nam POCH. Dös kanst leicht überprüeffen, indem däßst ainfach :!ls older
:!dir zipfst und dyrmit deinn Verzaichnissinhalt seghst.
-Anmörkung: Stigst ietz aus n Wimm aus und gännst n aft wider mit vim POCH ,
- naacherd wär dö Dautticht ayn gnaune Aamum von n Schainer dyrselbn,
+Anmörkung: Stigst ietz aus n Wimm aus und gännst n aft wider mit vim POCH ,
+ naacherd wär dö Dautticht ayn gnaune Aamum von n Schainer dyrselbn,
wiest n gspeichert haast.
- 5. Ietz verweitert dö Dautticht - fallsst s Fenstl haast - , mit :!del POCH
- beziehungsweis bei aynn Unixgebäu mit :!rm POCH .
+ 5. Ietz verweitert dö Dautticht - fallsst s Fenstl haast - , mit :!del POCH
+ beziehungsweis bei aynn Unixgebäu mit :!rm POCH .
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Letzn 1.5.3: AYNN TAIL VON N GWORT ZO N SPEICHERN AUSWALN
** Um aynn Tail von dyr Dautticht z speichern, zipf v [Wolend] :w DAUTTICHT **
- 1. Ruck önn Mörkl auf netty dö Zeil daader.
+ 1. Ruck önn Mörkl auf netty dö Zeil daader.
- 2. Demmlt v und gee mit n Mörkl auf dönn fümftn Auflistungspunt untet. Du
- seghst glei, däß s Gwort vürherghöbt erscheint.
+ 2. Demmlt v und gee mit n Mörkl auf dönn fümftn Auflistungspunt untet. Du
+ seghst glei, däß s Gwort vürherghöbt erscheint.
3. Druck s Zaichen : . Ganz unt auf n Bildschirm erscheint :'<,'> .
- 4. Zipf w POCH , wobei s dönn Dauttichtnam POCH non nit geit. Vergwiß di,
- däßst dös :'<,'>w POCH aau +seghst, ee wennst <EIN> druckst.
+ 4. Zipf w POCH , wobei s dönn Dauttichtnam POCH non nit geit. Vergwiß di,
+ däßst dös :'<,'>w POCH aau +seghst, ee wennst <EIN> druckst.
5. Dyr Wimm schreibt de ausgwaltn Zeiln eyn de Dautticht POCH einhin. Benutz
- :!dir older :!ls , däßst dös überprüeffst. Lösh s fein nit öbbenn! Mir
- brauchend s nömlich für de naehste Letzn.
+ :!dir older :!ls , däßst dös überprüeffst. Lösh s fein nit öbbenn! Mir
+ brauchend s nömlich für de naehste Letzn.
-Anmörkung: Druckt myn v , ginnt d Sichtisch-Auswal. Du kanst mit n Mörkl um-
- aynandfarn, um d Auswal z veröndern. Drafter kan myn mit yn aynn
- Pfemerer mit dönn Gwort öbbs machen. Zo n Beispil löscht d dös
+Anmörkung: Druckt myn v , ginnt d Sichtisch-Auswal. Du kanst mit n Mörkl um-
+ aynandfarn, um d Auswal z veröndern. Drafter kan myn mit yn aynn
+ Pfemerer mit dönn Gwort öbbs machen. Zo n Beispil löscht d dös
Gwort.
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- Letzn 1.5.4: EINLÖSN UND ZAMMENFÜERN VON DAUTTICHTN
+ Letzn 1.5.4: EINLÖSN UND ZAMMENFÜERN VON DAUTTICHTN
- ** Um önn Inhalt von ayner Dautticht einzlösn, zipf :r DAUTTICHTNAM **
+ ** Um önn Inhalt von ayner Dautticht einzlösn, zipf :r DAUTTICHTNAM **
- 1. Sötz önn Mörkl über dö Zeil daader.
+ 1. Sötz önn Mörkl über dö Zeil daader.
-OBACHT: Aft däßst önn Schrit 2 ausgfüert haast, seghst auf aynmaal öbbs aus
- dyr Letzn 1.5.3. Bewög di naacherd wider abwärts, dyrmitst dö Letzn wi-
+OBACHT: Aft däßst önn Schrit 2 ausgfüert haast, seghst auf aynmaal öbbs aus
+ dyr Letzn 1.5.3. Bewög di naacherd wider abwärts, dyrmitst dö Letzn wi-
derfinddst.
- 2. Ietz lis dein Dautticht POCH ein, indem däßst d Faudung :r POCH aus-
- füerst, wobei wie gsait POCH für dönn von dir ausgsuechtn Dauttichtnam
- steet. De einglösne Dautticht werd unterhalb dyr Mörklzeil eingfüegt.
+ 2. Ietz lis dein Dautticht POCH ein, indem däßst d Faudung :r POCH aus-
+ füerst, wobei wie gsait POCH für dönn von dir ausgsuechtn Dauttichtnam
+ steet. De einglösne Dautticht werd unterhalb dyr Mörklzeil eingfüegt.
- 3. Um zo n Überprüeffen, ob de Dautticht aau gwiß einglösn ist, gee zrugg;
- und du seghst, däß s ietz zwo Ausförtigungen von dyr Letzn 1.5.3. geit, s
- Urniss und de eingfüegte Dauttichtfassung.
+ 3. Um zo n Überprüeffen, ob de Dautticht aau gwiß einglösn ist, gee zrugg;
+ und du seghst, däß s ietz zwo Ausförtigungen von dyr Letzn 1.5.3. geit, s
+ Urniss und de eingfüegte Dauttichtfassung.
-Anmörkung: Du kanst aau d Ausgaab von aynn Ausserigbefelh einlösn. Zo n Bei-
- spil list :r !ls d Ausgaab von dyr Faudung ls ein und füegt s
- unterhalb n Mörkl ein.
+Anmörkung: Du kanst aau d Ausgaab von aynn Ausserigbefelh einlösn. Zo n Bei-
+ spil list :r !ls d Ausgaab von dyr Faudung ls ein und füegt s
+ unterhalb n Mörkl ein.
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.5
- 1. :!FAUDUNG füert aynn ausserignen Befelh aus.
+ 1. :!FAUDUNG füert aynn ausserignen Befelh aus.
- Daader ayn Öttlych gwänddte Beispiler:
+ Daader ayn Öttlych gwänddte Beispiler:
(Fenstl) (Unix - Linux)
:!dir :!ls - listt s Verzaichniss auf.
:!del DAUTTICHT :!rm DAUTTICHT - verweitert sele Dautticht.
- 2. :w DAUTTICHT speichert de ietzunde Wimmdautticht unter dönn besagtn Nam.
+ 2. :w DAUTTICHT speichert de ietzunde Wimmdautticht unter dönn besagtn Nam.
3. v WOLEND :w DAUTTICHTNAM schreibt de sichtisch ausgwaltn Zeiln eyn de
Dautticht mit seln Nam.
- 4. :r DAUTTICHTNAM ladt sele Dautticht und füegt s unterhalb n Mörklbefand
+ 4. :r DAUTTICHTNAM ladt sele Dautticht und füegt s unterhalb n Mörklbefand
ein.
- 5. :r !dir list d Ausgaab von dyr Faudung dir und füegt s unterhalb n
- Mörklbefand ein.
+ 5. :r !dir list d Ausgaab von dyr Faudung dir und füegt s unterhalb n
+ Mörklbefand ein.
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- Letzn 1.6.1: ZEIL ÖFFNEN (»open«)
+ Letzn 1.6.1: ZEIL ÖFFNEN (»open«)
- ** Zipf o , um ayn Zeil unterhalb n Mörkl z öffnen und eyn d **
- ** Einfüegartweis z kemmen. **
+ ** Zipf o , um ayn Zeil unterhalb n Mörkl z öffnen und eyn d **
+ ** Einfüegartweis z kemmen. **
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn mit ---> angmörktn Zeil unt.
+ 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn mit ---> angmörktn Zeil unt.
- 2. Zipf o (klain), um ayn Zeil UNTERHALB n Mörkl z öffnen und mit dyr Ein-
- füegartweis weiterztuen.
+ 2. Zipf o (klain), um ayn Zeil UNTERHALB n Mörkl z öffnen und mit dyr Ein-
+ füegartweis weiterztuen.
- 3. Ietzet zipf ayn Weeng öbbs und druck <ESC> , um d Einfüegartweis z ver-
+ 3. Ietzet zipf ayn Weeng öbbs und druck <ESC> , um d Einfüegartweis z ver-
laassn.
----> Mit o werd dyr Mörkl in dyr Einfüegartweis auf de offene Zeil gsötzt.
+---> Mit o werd dyr Mörkl in dyr Einfüegartweis auf de offene Zeil gsötzt.
- 4. Um ayn Zeil OBERHALB n Mörkl aufzmachen, gib ainfach ayn groosss O statt
- yn aynn klainen ein. Versuech dös auf dyr untignen Zeil.
+ 4. Um ayn Zeil OBERHALB n Mörkl aufzmachen, gib ainfach ayn groosss O statt
+ yn aynn klainen ein. Versuech dös auf dyr untignen Zeil.
----> Öffnet ayn Zeil über derer daader mit O , wenn dyr Mörkl auf derer Zeil
+---> Öffnet ayn Zeil über derer daader mit O , wenn dyr Mörkl auf derer Zeil
ist.
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- Letzn 1.6.2: GWORT ANFÜEGN (»append«)
+ Letzn 1.6.2: GWORT ANFÜEGN (»append«)
- ** Zipf a , um öbbs NAACH n Mörkl einzfüegn. **
+ ** Zipf a , um öbbs NAACH n Mörkl einzfüegn. **
- 1. Bewög önn Mörkl gan n Anfang von dyr eerstn Üebungszeil mit ---> unt.
+ 1. Bewög önn Mörkl gan n Anfang von dyr eerstn Üebungszeil mit ---> unt.
- 2. Druck e , hinst däß dyr Mörkl an n End von Zei steet.
+ 2. Druck e , hinst däß dyr Mörkl an n End von Zei steet.
- 3. Zipf ayn klains a , um öbbs NAACH n Mörkl anzfüegn.
+ 3. Zipf ayn klains a , um öbbs NAACH n Mörkl anzfüegn.
- 4. Vergöntz dös Wort wie in dyr Zeil drunter. Druck <ESC> , um d Schreib-
+ 4. Vergöntz dös Wort wie in dyr Zeil drunter. Druck <ESC> , um d Schreib-
Artweis z verlaassn.
- 5. Bewög di mit e zo n naehstn ungantzn Wort und widerhol d Schritt 3 und
+ 5. Bewög di mit e zo n naehstn ungantzn Wort und widerhol d Schritt 3 und
4.
----> Dö Ze biett ayn Glögn , ayn Gwort in ayner Zeil anzfü.
----> Dö Zeil biett ayn Glögnet, ayn Gwort in ayner Zeil anzfüegn.
+---> Dö Ze biett ayn Glögn , ayn Gwort in ayner Zeil anzfü.
+---> Dö Zeil biett ayn Glögnet, ayn Gwort in ayner Zeil anzfüegn.
-Anmörkung: a , i und A bringend ainn gleichermaaßn eyn d Einfüegartweis;
- dyr ainzige Unterschaid ist, WO mit n Einfüegn angfangt werd.
+Anmörkung: a , i und A bringend ainn gleichermaaßn eyn d Einfüegartweis;
+ dyr ainzige Unterschaid ist, WO mit n Einfüegn angfangt werd.
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- Letzn 1.6.3: AYN ANDERNE WEIS ZO N ERSÖTZN (»replace«)
+ Letzn 1.6.3: AYN ANDERNE WEIS ZO N ERSÖTZN (»replace«)
- ** Demmlt ayn groosss R , um meerer als wie grad ain Zaichen z ersötzn. **
+ ** Demmlt ayn groosss R , um meerer als wie grad ain Zaichen z ersötzn. **
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen, mit ---> angmörktn Zeil.
- Gee mit n Mörkl gan n Anfang von n eerstn xxx .
+ 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen, mit ---> angmörktn Zeil.
+ Gee mit n Mörkl gan n Anfang von n eerstn xxx .
2. Ietz druck R und zipf sele Zal, wo drunter in dyr zwaittn Zeil steet,
- yso däß de sel s xxx ersötzt.
+ yso däß de sel s xxx ersötzt.
- 3. Druck <ESC> , um d Ersötzungsartweis z verlaassn. Du gspannst, däß dyr
- Rest von dyr Zeil unveröndert bleibt.
+ 3. Druck <ESC> , um d Ersötzungsartweis z verlaassn. Du gspannst, däß dyr
+ Rest von dyr Zeil unveröndert bleibt.
- 4. Äfert die Schritt, um dös überblibne xxx z ersötzn.
+ 4. Äfert die Schritt, um dös überblibne xxx z ersötzn.
---> S Zunddn von 123 zo xxx ergibt xxx.
---> S Zunddn von 123 zo 456 ergibt 579.
-Anmörkung: D Ersötzungsartweis ist wie d Einfüegartweis, aber ayn ieds eindem-
- mlte Zaichen löscht ayn vorhanddns.
+Anmörkung: D Ersötzungsartweis ist wie d Einfüegartweis, aber ayn ieds eindem-
+ mlte Zaichen löscht ayn vorhanddns.
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- Letzn 1.6.4: GWORT AAMEN UND EINFÜEGN
+ Letzn 1.6.4: GWORT AAMEN UND EINFÜEGN
- ** Benutz önn Pfemerer y , um öbbs z aamen, und p , um öbbs einzfüegn. **
+ ** Benutz önn Pfemerer y , um öbbs z aamen, und p , um öbbs einzfüegn. **
- 1. Gee zo dyr mit ---> angmörktn Zeil unt und sötz önn Mörkl hinter "a)".
+ 1. Gee zo dyr mit ---> angmörktn Zeil unt und sötz önn Mörkl hinter "a)".
- 2. Ginn d Sichtisch-Artweis mit v und bewög önn Mörkl gnaun vor "eerste".
+ 2. Ginn d Sichtisch-Artweis mit v und bewög önn Mörkl gnaun vor "eerste".
- 3. Zipf y , um dönn vürherghöbtn Tail z aamen.
+ 3. Zipf y , um dönn vürherghöbtn Tail z aamen.
- 4. Bewög önn Mörkl gan n End von dyr naehstn Zeil: j$
+ 4. Bewög önn Mörkl gan n End von dyr naehstn Zeil: j$
- 5. Demmlt p , um dös Gwort einzfüegn, und aft: a zwaitte <ESC> .
+ 5. Demmlt p , um dös Gwort einzfüegn, und aft: a zwaitte <ESC> .
6. Benutz d Sichtischartweis, um " Eintrag." auszwaln, aam s mittls y , be-
- wög di gan n End von dyr naehstn Zeil mit j$ und füeg s Gwort dortn mit
+ wög di gan n End von dyr naehstn Zeil mit j$ und füeg s Gwort dortn mit
p an.
----> a) dös ist dyr eerste Eintrag.
+---> a) dös ist dyr eerste Eintrag.
b)
-Anmörkung: Du kanst y aau als Pfemerer verwenddn; yw zo n Beispil aamt
- hinst eyn n naehstn Wortanfang (aane dönn selber).
+Anmörkung: Du kanst y aau als Pfemerer verwenddn; yw zo n Beispil aamt
+ hinst eyn n naehstn Wortanfang (aane dönn selber).
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- Letzn 1.6.5: SCHALTTER SÖTZN
+ Letzn 1.6.5: SCHALTTER SÖTZN
-** Sötz aynn Schaltter yso, däß ayn Suech older Ersötzung Grooß- und Klain- **
- ** schreibung übergeet. **
+** Sötz aynn Schaltter yso, däß ayn Suech older Ersötzung Grooß- und Klain- **
+ ** schreibung übergeet. **
- 1. Suech um 'übergee", indem däßst /übergee eingibst.
- Widerhol d Suech ayn Öttlych Maal, indem däßst de Tastn n druckst.
+ 1. Suech um 'übergee", indem däßst /übergee eingibst.
+ Widerhol d Suech ayn Öttlych Maal, indem däßst de Tastn n druckst.
- 2. Sötz de Zwisl - önn Schaltter - 'ic' (»ignore case«), indem däßst :set ic
+ 2. Sötz de Zwisl - önn Schaltter - 'ic' (»ignore case«), indem däßst :set ic
eingibst.
- 3. Ietz suech wider um 'übergee' und tue aau wider mit n weiter. Daa fallt
- dyr auf, däß ietz öbbenn aau Übergee und ÜBERGEE hergeet.
+ 3. Ietz suech wider um 'übergee' und tue aau wider mit n weiter. Daa fallt
+ dyr auf, däß ietz öbbenn aau Übergee und ÜBERGEE hergeet.
- 4. Sötz de Zwisln 'hlsearch' und 'incsearch' pfelfs: :set hls is
+ 4. Sötz de Zwisln 'hlsearch' und 'incsearch' pfelfs: :set hls is
- 5. Widerhol d Suech und bobacht, was ietz gschieght: /übergee <EIN>
+ 5. Widerhol d Suech und bobacht, was ietz gschieght: /übergee <EIN>
- 6. Däßst grooß und klain wider gwon unterscheidst, zipf: :set noic
+ 6. Däßst grooß und klain wider gwon unterscheidst, zipf: :set noic
-Anmörkung: Mechst de Tröffer niemer vürherghöbt seghn, gib ein: :nohlsearch
-Anmörkung: Sollt klain/grooß bei ayner ainzignen Suech wurst sein, benutz \c
- in n Suechausdruk: /übergee\c <EIN>
+Anmörkung: Mechst de Tröffer niemer vürherghöbt seghn, gib ein: :nohlsearch
+Anmörkung: Sollt klain/grooß bei ayner ainzignen Suech wurst sein, benutz \c
+ in n Suechausdruk: /übergee\c <EIN>
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.6
- 1. Zipf o , um ayn Zeil UNTERHALB n Mörkl z öffnen und d Einfüegartweis z
+ 1. Zipf o , um ayn Zeil UNTERHALB n Mörkl z öffnen und d Einfüegartweis z
ginnen.
- Zipf O , um ayn Zeil OBERHALB n Mörkl z öffnen.
+ Zipf O , um ayn Zeil OBERHALB n Mörkl z öffnen.
- 2. Zipf a , um NAACH n Mörkl ayn Gwort einzfüegn.
- Zipf A , um ayn Gwort naach n Zeilnend anzfüegn.
+ 2. Zipf a , um NAACH n Mörkl ayn Gwort einzfüegn.
+ Zipf A , um ayn Gwort naach n Zeilnend anzfüegn.
3. D Faudung e bringt di gan n End von aynn Wort.
- 4. Dyr Pfemerer y (»yank«) aamt öbbs, p (»put«) füegt dös ein.
+ 4. Dyr Pfemerer y (»yank«) aamt öbbs, p (»put«) füegt dös ein.
- 5. Ayn groosss R geet eyn d Ersötzungsartweis, hinst däß myn <ESC> druckt.
+ 5. Ayn groosss R geet eyn d Ersötzungsartweis, hinst däß myn <ESC> druckt.
- 6. D Eingaab von ":set xxx" sötzt de Zwisl "xxx". Ayn Öttlych Zwisln seind:
- 'ic' 'ignorecase' Grooß/klain wurst bei ayner Suech
- 'is' 'incsearch' Zaig aau schoon ayn Tailüberainstimmung
- 'hls' 'hlsearch' Höb allsand pässetn Ausdrück vürher
- Dyr Schaltternam kan in dyr Kurz- older Langform angöbn werdn.
+ 6. D Eingaab von ":set xxx" sötzt de Zwisl "xxx". Ayn Öttlych Zwisln seind:
+ 'ic' 'ignorecase' Grooß/klain wurst bei ayner Suech
+ 'is' 'incsearch' Zaig aau schoon ayn Tailüberainstimmung
+ 'hls' 'hlsearch' Höb allsand pässetn Ausdrück vürher
+ Dyr Schaltternam kan in dyr Kurz- older Langform angöbn werdn.
- 7. Stöll yn ayner Zwisl "no" voran, däßst ys abschalttst: :set noic
+ 7. Stöll yn ayner Zwisl "no" voran, däßst ys abschalttst: :set noic
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Letzn 1.7.1: AYN HILFGWORT AUFRUEFFEN
- ** Nutz dös einbaute Hilfgebäu, de "Betribsanlaittung". **
+ ** Nutz dös einbaute Hilfgebäu, de "Betribsanlaittung". **
- Eyn n Wimm ist ayn ausfüerliche "Gebrauchsanweisung" einbaut. Für s Eerste
- pröblt ainfach ains von dene dreu aus:
- - Druck d <HILF>-Tastn, wennst öbbenn aine haast.
+ Eyn n Wimm ist ayn ausfüerliche "Gebrauchsanweisung" einbaut. Für s Eerste
+ pröblt ainfach ains von dene dreu aus:
+ - Druck d <HILF>-Tastn, wennst öbbenn aine haast.
- Druck de Tastn <F1>, fallsst ys haast.
- Zipf :help <EIN>
- Lis di eyn s Hilffenster ein, dyrmitst draufkimmst, wie dös mit dyr Hilf geet.
+ Lis di eyn s Hilffenster ein, dyrmitst draufkimmst, wie dös mit dyr Hilf geet.
Demmlt <STRG>w w , um von ainn Fenster zo n andern zo n Springen.
Demmlt :q <EIN> , um s Hilffenster zo n Schliessn.
- Du kanst zo so guet wie allssand ayn Hilf finddn, indem däßst yn dyr Faudung
- :help aynn Auerwerd naachstöllst und istig <EIN> nit vergisst. Pröblt dös:
+ Du kanst zo so guet wie allssand ayn Hilf finddn, indem däßst yn dyr Faudung
+ :help aynn Auerwerd naachstöllst und istig <EIN> nit vergisst. Pröblt dös:
:help w
:help c_CTRL-D
:help insert-index
:help user-manual
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- Letzn 1.7.2: ERSTÖLL AYN GIN-SCHRIPF
+ Letzn 1.7.2: ERSTÖLL AYN GIN-SCHRIPF
- ** Mutz önn Wimm mit de einbautn Faehigkeitn auf. **
+ ** Mutz önn Wimm mit de einbautn Faehigkeitn auf. **
- Dyr Wimm besitzt ayn Wösn Schäftungen, wo über n Urwimm aushingeend, aber de
+ Dyr Wimm besitzt ayn Wösn Schäftungen, wo über n Urwimm aushingeend, aber de
meerern dyrvon seind in dyr Vorgaab ausgschaltt. Dyrmitst meerer aus n Wimm
- ausherholst, erstöllst ayn "vimrc"-Dautticht.
+ ausherholst, erstöllst ayn "vimrc"-Dautticht.
- 1. Lög ayn "vimrc"-Dautticht an; dös geet ie naach Betribsgebäu verschidn:
- :e ~/.vimrc für s Unix
+ 1. Lög ayn "vimrc"-Dautticht an; dös geet ie naach Betribsgebäu verschidn:
+ :e ~/.vimrc für s Unix
:e ~/_vimrc bei n Fenstl
- 2. Ietz lis önn Inhalt von dyr Beispil-"vimrc"-Dautticht ein:
+ 2. Ietz lis önn Inhalt von dyr Beispil-"vimrc"-Dautticht ein:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Speichert de Dautticht mit:
:w
- 4. Bei n naehstn Gin von n Wimm ist aft d Füegnussvürherhöbung zuegschalttn.
- Du kanst dyr allss eyn dö Dautticht einhinschreibn, wasst bständig habn
+ 4. Bei n naehstn Gin von n Wimm ist aft d Füegnussvürherhöbung zuegschalttn.
+ Du kanst dyr allss eyn dö Dautticht einhinschreibn, wasst bständig habn
willst. Meerer dyrzue erfarst unter: :help vimrc-intro
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- Letzn 1.7.3: VERGÖNTZN
+ Letzn 1.7.3: VERGÖNTZN
- ** Befelhszeilnvergöntzung mit <STRG>d und <TAB> **
+ ** Befelhszeilnvergöntzung mit <STRG>d und <TAB> **
- 1. Vergwiß di, däß dyr Wimm nit auf n Urwimm-"Glais" fart: :set nocp
+ 1. Vergwiß di, däß dyr Wimm nit auf n Urwimm-"Glais" fart: :set nocp
- 2. Schaug naach, wölcherne Dauttichtn däß s in n Verzaichniss geit: :!ls
+ 2. Schaug naach, wölcherne Dauttichtn däß s in n Verzaichniss geit: :!ls
older :!dir
- 3. Zipf önn Anfang von ayner Faudung: :e
+ 3. Zipf önn Anfang von ayner Faudung: :e
4. Druck <STRG>d , und dyr Wimm zaigt ayn Listn von Faudungen, wo mit "e"
angeend.
- 5. Druck <TAB> , und dyr Wimm vervollstöndigt önn Faudungsnam zo ":edit".
+ 5. Druck <TAB> , und dyr Wimm vervollstöndigt önn Faudungsnam zo ":edit".
- 6. Füeg ayn Laerzaichen und önn Anfang von ayner besteehetn Dautticht an:
+ 6. Füeg ayn Laerzaichen und önn Anfang von ayner besteehetn Dautticht an:
:edit DAU
- 7. Druck <TAB> . Dyr Wimm vergöntzt önn Nam, dös haisst, wenn yr aindeuttig
+ 7. Druck <TAB> . Dyr Wimm vergöntzt önn Nam, dös haisst, wenn yr aindeuttig
ist.
-Anmörkung: D Vergöntzung geit s für aynn Hauffen Faudungen. Versuech ainfach
- <STRG>d und <TAB> . Bsunders nützlich ist dös bei :help .
+Anmörkung: D Vergöntzung geit s für aynn Hauffen Faudungen. Versuech ainfach
+ <STRG>d und <TAB> . Bsunders nützlich ist dös bei :help .
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ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.7
- 1. Zipf :help oder druck <F1> oder <HILF> , um ayn Hilffenster z öffnen.
+ 1. Zipf :help oder druck <F1> oder <HILF> , um ayn Hilffenster z öffnen.
2. Zipf :help FAUDUNG , um auf ayn Hilf gan aynn Befelh z kemmen.
@@ -932,11 +932,11 @@
4. Zipf :q , um s Hilffenster z schliessn.
- 5. Erstöll ayn vimrc-Ginschripf zuer Sicherung von deine Mötzneinstöllungen.
+ 5. Erstöll ayn vimrc-Ginschripf zuer Sicherung von deine Mötzneinstöllungen.
- 6. Druck <STRG>d , aft däßst naach : ayn Faudung angfangt haast, dyr-
- mitst mügliche Vergöntzungen anzaigt kriegst.
- Druck <TAB> für ain Vervollstöndigung yllain.
+ 6. Druck <STRG>d , aft däßst naach : ayn Faudung angfangt haast, dyr-
+ mitst mügliche Vergöntzungen anzaigt kriegst.
+ Druck <TAB> für ain Vervollstöndigung yllain.
@@ -945,39 +945,39 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Dös wär ietzet s End von n Wimmschainer. Gangen ist s daa drum, aynn kurtzn
- und bündignen Überblik über s Blat WIMM z lifern, netty vil gnueg, däß myn
- für s Eerste wirklich öbbs dyrmit anfangen kan. Dyrmit ist s aber auf kain
+ Dös wär ietzet s End von n Wimmschainer. Gangen ist s daa drum, aynn kurtzn
+ und bündignen Überblik über s Blat WIMM z lifern, netty vil gnueg, däß myn
+ für s Eerste wirklich öbbs dyrmit anfangen kan. Dyrmit ist s aber auf kain
Weitn non nit taan; dyr Wimm haat schoon non vil meerer auf Lager. Lis als
Naehsts aynmaal s Benutzerhandbuech: :help user-manual
- Zo n Weiterlösn und Weiterlernen wör dös Buech daader zo n Empfelhen:
+ Zo n Weiterlösn und Weiterlernen wör dös Buech daader zo n Empfelhen:
Vim - Vi Improved - von n OUALLINE Steve
Verlaag: New Riders
- Dös ist dös eerste Buech, wo ganz yn n Wimm gwidmt ist, netty dös Grechte für
- Anfönger. Es haat ayn Wösn Beispiler und aau Bilder drinn.
+ Dös ist dös eerste Buech, wo ganz yn n Wimm gwidmt ist, netty dös Grechte für
+ Anfönger. Es haat ayn Wösn Beispiler und aau Bilder drinn.
See https://iccf-holland.org/click5.html
- Dös folgete Buech ist schoon ölter und meerer über n Urwimm als wie über n
+ Dös folgete Buech ist schoon ölter und meerer über n Urwimm als wie über n
Wimm, aber aau zo n Empfelhen: Textbearbeitung mit dem vi-Editor - von dyr
LAMB Linda und n ROBBINS Arnold - Verlaag O'Reilly - Buechlaittzal (ISBN):
3897211262
- In dönn Buech kan myn fast allss finddn, was myn mit n Urwimm angeen mecht.
- De söxte Ausgaab enthaltt aau schoon öbbs über n Wimm.
- Als ietzunde Bezugniss für d Fassung 7 und ayn pfrenge Einfüerung dient dös
+ In dönn Buech kan myn fast allss finddn, was myn mit n Urwimm angeen mecht.
+ De söxte Ausgaab enthaltt aau schoon öbbs über n Wimm.
+ Als ietzunde Bezugniss für d Fassung 7 und ayn pfrenge Einfüerung dient dös
folgete Buech:
vim ge-packt von n WOBST Reinhard
mitp-Verlaag, Buechlaittzal 978-3-8266-1781-2
- Trotz dyr recht pfrengen Darstöllung ist s durch seine viln nützlichnen Bei-
- spiler aau für Einsteiger grad grecht. Probhaeupster und de Beispilschripfer
+ Trotz dyr recht pfrengen Darstöllung ist s durch seine viln nützlichnen Bei-
+ spiler aau für Einsteiger grad grecht. Probhaeupster und de Beispilschripfer
seind zesig zo n Kriegn; see https://iccf-holland.org/click5.html
- Verfasst habnd dönn Schainer dyr PIERCE Michael C. und WARE Robert K. von dyr
- Kolraader Knappnschuel (Colorado School of Mines). Er beruet auf Entwürff, wo
+ Verfasst habnd dönn Schainer dyr PIERCE Michael C. und WARE Robert K. von dyr
+ Kolraader Knappnschuel (Colorado School of Mines). Er beruet auf Entwürff, wo
dyr SMITH Charles von dyr Kolraader Allschuel (Colorado State University)
- zuer Verfüegung gstöllt haat. Gundpost: bware@mines.colorado.edu
- Für n Wimm haat n dyr MOOLENAAR Bram barechtt.
- De bairische Übersötzung stammt von n HELL Sepp 2009, ayn Weeng überarechtt
- 2011. Sein Gundpostbrächt ist sturmibund@t-online.de
+ zuer Verfüegung gstöllt haat. Gundpost: bware@mines.colorado.edu
+ Für n Wimm haat n dyr MOOLENAAR Bram barechtt.
+ De bairische Übersötzung stammt von n HELL Sepp 2009, ayn Weeng überarechtt
+ 2011. Sein Gundpostbrächt ist sturmibund@t-online.de
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+++ /dev/null
@@ -1,983 +0,0 @@
-===============================================================================
-= G o t i k a m i n n W I M M - S c h a i n e r - Fassung 1.7 =
-===============================================================================
-= C H A P T E R - 1 =
-===============================================================================
-
- Dyr Wimm ist ayn gro mächtigs Blat, dös was mit aynn Wösn Befelh aufwartt; z
- vil, däß myn s allsand in aynn Schainer wie dönn daader unterbräng. Der
- Schainer ist yso aufbaut, däß yr halt netty die Befelh allsand bringt, wost
- brauchst, däßst mit iem für s Eerste wirklich öbbs anfangen kanst.
- Durchhinarechtn kanst di, wennst willst, in ayner halbetn Stund; dös haisst,
- wennst di nit grooß mit n Pröbln und Tüftln aufhaltst.
-
- OBACHT:
- Die Faudungen, wost daader finddst, gaand istig s Gwort öndern. Dösswögn
- machst eyn n Böstn glei ayn Aamum von derer Dautticht daader. Haast alsnan
- dös Gwort daader mit n Befelh "vimtutor bar" ausherlaassn, ist s ee schoon
- ayn Aamum.
- Mir kan s nit oft gnueg sagn, däß der Schainer daader istig gan n Üebn
- ghoert. Also muesst schoon aau die Befelh +ausfüern, wennst ys gscheid ler-
- nen willst. Mit n Lösn yllain ist s +nit taan!
-
- Ietz schaust grad non, däß dein Föststölltastn nit druckt ist; und aft geest
- glei aynmaal mit dyr j-Tastn abwärts (yso laaufft dös nömlich), hinst däßst
- de gantze Letzn 1.1.1 auf n Bildschirm haast.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.1.1: MIT N MÖRKL UMAYNANDFARN
-
-** Dyrmitst mit n Mörkl umaynandkimmst, druck h, j, k und l wie unt zaigt. **
- ^ Ayn Öslsbrugg:
- k De Tastn h ist winster und +geet aau gan winster.
- < h l > S l leit zesm und richtt si gan zesm.
- j S j kan myn wie aynn Pfeil gan unt seghn.
- v Mit n k kimmst gan n KOPF.
- 1. Ietz ruedertst ainfach mit n Mörkl auf n Bildschirm umaynand, hinst däßst
- di sicher füelst.
- 2. Halt d Abhin-Tastn (j) druckt; aft rumplt s ainfach weiter. Netty yso
- kimmst gan dyr naehstn Letzn.
-
- 3. Wie gsait, ietz bewögst di also mit derer Tastn gan dyr Letzn 1.1.2.
-
-Non öbbs: Allweil, wenn dyr niemer ganz wol ist, wasst öbbenn druckt haast, aft
- zipfst <ESC> ; naacher bist wider ganz gwon in dyr Befelhs-Artweis.
-
-
- Nöbnbei gsait kimmst gwonerweil aau mit de Pfeiltastnen weiter. Aber
- hjkl seind z haissn s Wimm-Urgstain; und de "Hörtn" seind ganz dyr-
- für, däß myn bei +dene bleibt. Pröblt s ainfach aus!
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.1.2: ÖNN WIMM AUSSCHALTTN
-
-
- ALSO, EE WENNST ÖBBS VON DAA UNT AUSFÜERST, LIS LIEBER ZEERST DE GANTZE LET-
- ZN!
-
- 1. Druck d <ESC>-Tastn, dyrmitst aau gwiß in dyr Befelhs-Artweis bist.
-
- 2. Demmlt :q!<EIN> .
- Daa dyrmit benddst ys Blat und verwirffst allss, wasst öbbenn göndert
- haast.
-
- 3. Balst önn Eingib seghst, gib dö Faudung ein, wo di zo dönn Schainer brun-
- gen haat, also vimtutor bar<EIN> .
-
- 4. Also, wenn ietz allsse sitzt, naacherd füerst d Schritt 1 hinst 3 aus, mit
- wasst ys Blat verlaasst und aft wider einhinkimmst.
-
-Anmörkung: Mit :q!<EIN> verwirffst allss, wasst göndert older enther gschribn
- haast. In aynn Öttlych Letznen lernst acht, wiest dös allss in ayner
- Dautticht speichertst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.1.3: GWORT BARECHTN - LÖSCHN
-
-
- ** Druck x , dyrmitst dös Zaichen unter n Mörkl löschst. **
-
- 1. Bewög di mit n Mörkl auf de mit ---> angmörkte Zeil unt.
-
- 2. Zo n Faeler Verbössern farst mit n Mörkl netty auf dös Zaichen, dös wo
- glöscht ghoert.
-
- 3. Druck de Tastn x , däßst dös überflüssige Zaichen löschst.
-
- 4. Ietz tuest so lang weiter mit 2 hinst 4, hinst däß dyr Saz stimmt.
-
----> De Kkuue sprangg übber nn Maanad.
-
- 5. Wenn ietz de Zeil verbössert ist, geest gan dyr Letzn 1.1.4. weiter.
-
-Und ganz wichtig: Dyrweilst dönn Schainer durcharechtst, versuech nit öbbenn,
- allss auswendig z lernen; nän, lern ainfach mit n Anwenddn!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.1.4: GWORT BARECHTN - EINFÜEGN
-
-
- ** Druck i , dyrmitst öbbs einfüegst. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen Zeil, wo mit ---> angeet.
-
- 2. Dyrmitst de eerste Zeil wie de zwaitte machst, bewög önn Mörkl auf dös
- eerste Zaichen NAACH derer Stöll, daa wo s Gwort eingfüegt werdn sollt.
-
- 3. Druck i und gib dös ein, was abgeet.
-
- 4. Wenn ieweils ayn Faeler verweitert ist, aft druck <ESC> ; dyrmit kimmst
- gan dyr Befelhsartweis zrugg.
- So, und ietz tuest ainfach yso weiter, hinst däß dyr Saz stimmt.
-
----> Daader gt dd öbbs b.
----> Daader geet diend öbbs ab.
-
- 5. Balst mainst, däßst ys Gwort-Einfüegn kanst, aft geest gan dyr Letzn 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.1.5: GWORT BARECHTN - ANFÜEGN
-
-
- ** Druck A gan n Gwort Anfüegn. **
-
- 1. Gee mit n Mörkl gan dyr eerstn untignen Zeil, wo ayn ---> dyrvor haat.
- Daa ist s gleich, wo gnaun dyr Mörkl in derer Zeil steet.
-
- 2. Demmlt A und gib de entspröchetn Ergöntzungen ein.
-
- 3. Wennst mit n Anfüegn förtig bist, aft druckst <ESC> , däßst wider eyn de
- Befelhsartweis zruggkimmst.
-
- 4. So, und ietz geest aft non gan dyr zwaittn mit ---> angmörktn Zeil; und
- daadl machst ys netty yso.
-
----> In derer Zeil gee
- In derer Zeil geet ayn Weeng ayn Gwort ab.
----> Aau daader stee
- Aau daader steet öbbs Unvollstöndigs.
-
- 5. Wennst s Anfüegn von Gwort drauf haast, naacherd gee gan dyr Letzn 1.1.6.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.1.6: AYN DAUTTICHT BARECHTN
-
-
- ** Mit :wq speichertst ayn Dautticht und verlaasst önn Wimm ganz. **
-
- !! OBACHT: Ee wennst mit dönn alln daa unt weitertuest, lis zeerst de gantze
- Letzn durch!!
-
- 1. Verlaaß also s Blat, wie s in dyr Letzn 1.1.2. haisst, mit :q! !
-
- 2. Gib dö Faudung eyn n Eingib ein: vim Schainer<EIN> . 'vim' ruefft s Blat
- auf, und 'Schainer' haisst de Dautticht, wost barechtn willst. Dyrmit
- haast also ayn Dautticht, dö wost barechtn kanst.
-
- 3. Ietz füegst öbbs ein older löschst öbbs, wiest ys in de vorignen Letznen
- glernt haast.
-
- 4. Speichert de gönderte Dautticht und verlaaß önn Wimm mit :wq<EIN> .
-
- 5. Schmeiß önn Wimmschainer neu an und gee gan dyr folgetn Zammenfassung.
-
- 6. Aft däßst de obignen Schritt glösn und käppt haast, kanst ys durchfüern.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.1
-
-
- 1. Dyr Mörkl werd mit de Tastnen hjkl older aau mit de Pfeiltastnen gsteuert.
- h (winst) j (ab) k (auf) l (zes)
-
- 2. Um önn Wimm umbb n Eingib aus z ginnen, demmlt: vim DAUTTICHT<EIN> .
-
- 3. Willst önn Wimm verlaassn und aau allss verwerffen, aft gibst ein:
- <ESC> und :q!<EIN> .
- Gan n Verlaassn und Speichern aber zipfst <ESC> und :wq<EIN> .
-
- 4. Willst dös Zaichen löschn, daa wo dyr Mörkl drauf ist, demmltst x .
-
- 5. Willst öbbs vor n Mörkl eingöbn, zipfst i und drafter <ESC> .
- Mechst ys aber eyn s Zeilnend anhinhöngen, benutzt ys A .
- Und ainfach naach n Mörkl füegst ys mit a ein.
-
-Anmörkung: Druckst <ESC> , kimmst eyn de Befelhsartweis zrugg older brichst
- ayn Faudung ab, dö wo dyr schiefgangen ist.
-
- Ietz tue mit dyr Letzn 1.2 weiter.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.1: LÖSHFAUDUNGEN
-
-
- ** Demmlt dw , dyrmitst ayn Wort löschst. **
-
- 1. Druck <ESC> , dyrmit s aau gwiß ist, däßst in dyr Befelhsartweis bist.
-
- 2. Bewög önn Mörkl zo dyr mit ---> angmörktn Zeil unt.
-
- 3. Und daa geest ietz auf n Anfang von aynn Wort, dös wo glöscht ghoert.
-
- 4. Zipf dw , däßst dös gantze Wort löschst.
-
- Nöbnbei: Dyr Buechstabn d erscheint auf dyr lösstn Zeil von n Bildschirm,
- sobaldst n eingibst. Dyr Wimm wartt ietz drauf, däß öbbs kimmt, al-
- so daader ayn w . Seghst freilich öbbs Anderts wie ayn d ,
- naacherd haast öbbs Falschs demmlt. Druck aft <ESC> und pröblt
- s non aynmaal.
----> Ayn Öttlych Wörter lustig ghoernd nit Fisper eyn dönn Saz einhin.
-
- 5. Äfert d Schritt 3 und 4, hinst däß dyr Saz pässt, und gee aft gan dyr
- Letzn 1.2.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.2: NON MEERER LÖSHFAUDUNGEN
-
-
- ** Gib d$ ein, däßst hinst eyn s Zeilnend löschst. **
-
- 1. Druck <ESC> , dyrmitst aau gwiß in dyr Befelhsartweis bist.
-
- 2. Bewög önn Mörkl hinst eyn de mit ---> angmörkte Zeil untn.
-
- 3. Gee mit n Mörkl auf s End von dyr faelerfreien Zeil, NAACH n eerstn . .
-
- 4. Zipf d$ , däßst hinst eyn s End von dyr Zeil löschst.
-
----> Öbber haat s End von dyr Zeil doplt eingöbn. doplt eingöbn.
-
-
- 5. Gee weiter gan dyr Letzn 1.2.3, dyrmitst versteest, was daader ablaaufft.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.3: PFEMERER UND WOLENDER
-
-
- Vil Faudungen, wo s Gwort öndernd, sötznd si aus aynn Pfemerer und aynn Wo-
- lend zamm. Bal i also öbbs löschn will, schreib i ainsting d und aft s "Wo-
- lend", dös haisst also, "wolend", "wohin" däß i will - older was i halt gnaun
- löschn will.
-
-
-
-
-
-
- Daader also, was i wie löschn kan:
- w - hinst eyn n Anfang von n naehstn Wort AANE dönn sein eersts Zaichen.
- e - gan n End von n ietzundn Wort MIT dönn seinn lösstn Zaichen.
- $ - zo n End von dyr Zeil MIT derer irn lösstn Zaichen.
-
- Also löscht de Tastnfolg de allss umbb n Mörkl hinst eyn s Wortend.
-Anmörkung: Gib i grad dös zwaitte Zaichen yllain ein, ruckt halt dyr Mörkl
- entspröchet weiter.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.4: MIT AYNN ZÖLER D WOLENDER ÄFERN
-
-
- ** Gib i ayn Zal vor aynn Wolend ein, werd dös Sel entspröchet oft gangen. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl gan n Anfang von dyr Zeil mit ---> dyrvor unt.
-
- 2. Zipf 2w , däßst mit n Mörkl zwai Wörter weitergeest.
-
- 3. Zipf 3e , däßst mit n Mörkl auf s End von n drittn Wort kimmst.
-
- 4. Zipf 0 (aynn Nuller), däßst eyn n Anfang von dyr Zeil hinkimmst.
-
- 5. Widerhol d Schritt 2 und 3 mit verschaidne Zöler.
-
- ---> Dös ist ietz grad ayn Zeil zo n drinn Umaynanderruedern.
-
- 6. Gee weiter gan dyr Letzn 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.5: DURCH AYNN ZÖLER GLEI MEERER LÖSCHN
-
-
- ** Ayn Zal vor aynn Pfemerer füert dönn entspröchet oft aus. **
-
- Also, i mecht löschn, und zwaar öbbs Bestimmts, und dös so und so oft: Daa
- dyrzue benutz i aynn Zöler:
- d Zöler Wolend (also önn Bewögungsschrit)
-
- 1. Bewög önn Mörkl zo n eerstn Wort in GROOSSBUECHSTABN in dyr mit ---> an-
- gmörktn Zeil.
-
- 2. Demmlt d2w , dyrmitst de ganz grooßgschribnen Wörter löschst.
-
- 3. Äfert d Schritt 1 und 2 mit dönn entspröchetn Zöler, dyrmitst de drauf-
- folgetn ganz großgschribnen Wörter mit ayner ainzignen Faudung löschst:
-
-
----> Dö ABC DE Zeil FGHI JK LMN OP mit Wörter ist Q RS TUV ietz berichtigt.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.6: ARECHTN AUF ZEILN
-
-
- ** Zipf dd , um ayn gantze Zeil z löschn. **
-
- Weil s gro oft vürkimmt, däß myn gantze Zeiln löscht, kaamend schoon d Ent-
- wickler von n Urwimm daa drauf, däß myn ainfach dd gan dönn Zwök schreibt.
-
-
- 1. Bewög önn Mörkl gan dyr zwaittn Zeil in n untignen "Gedicht".
- 2. Zipf dd , um dö Zeil z löschn.
- 3. Ietz bewögst di gan dyr viertn Zeil.
- 4. Zipf 2dd , um zwo Zeiln zo n Löschn.
-
----> 1) Roosn seind root;
----> 2) Drunter ist s Koot.
----> 3) Veigerln seind blau.
----> 4) Umgrabn tuet s d Sau.
----> 5) D Ur sait de Zeit,
----> 6) Sait, däß s mi freut,
----> 7) Dirndl, dein Gschau.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.2.7: RUGGGÖNGIG MACHEN (RUGGLN)
-
-
- ** Zipf u , dyrmitst de lösstn Faudungen ruggltst **
- ** older U , um ayn gantze Zeil widerherzstölln. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl gan dyr mit ---> angmörktn Zeil unt und gee dyrmit auf n
- eerstn Faeler.
- 2. Zipf x , däßst dös eerste z vile Zaichen löschst.
- 3. Ietz demmlt u , dyrmitst de lösste Faudung ruggltst.
- 4. Ietz behöb allsand Faeler auf dyr Zeil mit dyr Hilf von n Befelh x .
- 5. Aft gibst ayn U (grooß) ein, däßst de Zeil wider yso hinbringst, wie s
- gwösn ist.
- 6. So, und ietz demmltst so oft u , hinst däßst s U und de andern Fau-
- dungen rugggöngig gmacht haast.
- 7. Und ietzet widerum schreibst so oft <STRG>r , hinst däßst allsand Be-
- felh widerhergstöllt, z haissn allsse rugg-grugglt haast (also d Rugggön-
- gigmachungen rugggöngig gmacht).
----> Beerichtig d Faeller voon dehrer Zeiil und sttöll s mitt n Ruggruggln wi-
- der her.
- 8. Die Faudungen seind gro wichtig; sö helffend ainn närrisch weiter.
- Ietz gee weiter gan dyr Zammenfassung von dyr Letzn 1.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.2
-
-
- 1. Um von n Mörkl aus hinst eyn s naehste Wort zo n Löschn, zipf: dw
- 2. Um umbb n Mörkl hinst eyn s End von dyr Zeil zo n Löschn, demmlt d$
- 3. Dyrmitst ayn gantze Zeil löschst, gib ein: dd
- 4. Mechst ayn Bewögung, ayn "Wolend", öfters, stöll de entspröchete Zal dyr-
- vor: 3dw older aau: d3w
- 5. Dyr Pfueg für ayn Önderungsfaudung lautt yso:
- Pfemerer [Zal] Bewögungsschrit (Wolend)
- Und dös haisst:
- Dyr PFEMERER gibt an, WAS taan ghoert, öbbenn d = löschn (»delete«).
- [ZAL] - Ayn Zal KAN myn angöbn, wenn myn halt ayn Wolend öfter habn will.
- S WOLEND, also dyr Schrit WOHIN, besagt, auf was i aushin will, öbbenn
- auf aynn Wortanfang ( w ), s End von dyr Zeil ( $ ) und so weiter.
-
- 6. Däßst eyn n Anfang von dyr Zeil hinkimmst, schreib aynn Nuller: 0
-
- 7. Um öbbs Vorigs wider z ruggln, gib ein: u (klain also)
- Um allsand Önderungen in ayner Zeil z ruggln, haast: U (also grooß)
- Um "rugg-z-ruggln", also allss wider herzstölln, zipf: <STRG>r
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.3.1: ANFÜEGN (»put«)
-
-
- ** Zipf p , dyrmitst öbbs gnetty Glöschts naach n Mörkl anfüegst. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl gan dyr eerstn untignen Zeil mit ---> dyrvor.
-
- 2. Zipf dd , um sele Zeil z löschn und dyrmit in ayner Wimm-Osn zo n Spei-
- chern.
-
- 3. Bewög önn Mörkl gan dyr Zeil c), ÜBER derer, daa wo de glöschte Zeil ein-
- hinkemmen sollt.
-
- 4. So, und ietz gibst ainfach p ein, und schoon haast dö Zeil unter derer
- mit n Mörkl drinn.
- 5. Äfert d Schritt 2 hinst 4, hinst däßst allsand Zeiln yso naachynaynand
- haast, wie s hinghoernd.
-
----> d) Kanst du dös aau?
----> b) Veigerln seind blau.
----> c) Bedachtn kan myn lernen.
----> a) Roosn seind root.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.3.2: ERSÖTZN (»replace«)
-
-
- ** Zipf rx , um dös Zaichen unter n Mörkl durch x z ersötzn. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen Zeil mit ---> dyrvor.
-
- 2. Bewög önn Mörkl, hinst däß yr auf n eerstn Faeler steet.
-
- 3. Zipf r und drafter dös Zaichen, wo dyrfür daa hinghoert.
-
- 4. Widerhol d Schritt 2 und 3, hinst däßst de eerste Zeil gmaeß dyr zwaittn
- berichtigt haast:
----> Wie dö Zeit eingobn wurd, wurdnd ainike falsche Zastnen zipft!
----> Wie dö Zeil eingöbn wurd, wurdnd ainige falsche Tastnen zipft!
-
- 5. Ietz tue mit dyr Letzn 1.3.3 weiter.
-
-Anmörkung: Vergiß nit drauf, däßst mit n Anwenddn lernen solltst und nit öbbenn
- mit n Auswendiglernen!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.3.3: ÖNDERN (»change«)
-
-
- ** Um hinst eyn s Wortend z öndern, zipf ce . **
-
- 1. Gee mit n Mörkl auf de eerste mit ---> angmörkte Zeil.
-
- 2. Ietz farst netty auf s "s" von Wstwr hin.
-
- 3. Zipf ce ein und aft d Wortberichtigung, daader also örter .
-
- 4. Druck <ESC> und bewög önn Mörkl zo n naehstn Zaichen, wo göndert ghoert.
-
- 5. Äfert d Schritt 3 und 4, hinst däß dyr eerste Saz wie dyr zwaitte ist.
-
----> Ainige Wstwr von derer Zlww ghhnnd mit n Öndern-Pfemerer gaauu.
----> Ainige Wörter von derer Zeil ghoernd mit n Öndern-Pfemerer göndert.
-
-ce löscht also s Wort und schlaaufft di eyn d Eingaab-Artweis.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 3.4.: NON MEERER ÖNDERUNGEN PFELFS c
-
-
- ** D Löshfaudung c arechtt mit de nömlichnen Wolender wie dö mit d **
-
- 1. Dyr Önder-Pfemerer arechtt anleich wie d Löshfaudung mit d , und zwaar
- yso:
- c [Zal] Bewögungsschrit (Wolend)
-
- 2. D Wolender seind de gleichn, öbbenn w für Wort und $ für s Zeilnend.
-
-
- 3. Bewög di zo dyr eerstn untignen Zeil mit ---> .
-
- 4. Ietz geest auf dönn eerstn Faeler.
-
- 5. Zipf c$ , gib önn Rest von dyr Zeil wie in dyr zwaittn ein und druck aft
- <ESC>.
----> S End von derer Zeil sollt an de zwaitte daader anglichen werdn.
----> S End von derer Zeil sollt mit n Befelh c$ berichtigt werdn.
-
-Denk allweil dran, däßst iederzeit mit dyr Ruggtastn Faeler ausbössern kanst.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.3
-
-
- 1. Um ayn vorher glöschts Gwort anzfüegn, zipf p . Daa dyrmit werd dös
- gantze Gwort NAACH n Mörkl angfüegt. Wenn s ayn gantze Zeil gwösn ist,
- werd dö sel als de Zeil unterhalb n Mörkl eingfüegt.
-
- 2. Um dös Zaichen unter n Mörkl, also wo dyr Mörkl ist, z ersötzn, zipf r
- und aft dös Zaichen, wost daadl habn willst.
-
- 3. Dyr Önderungspfemerer ( c = »change«) laasst ainn umbb n Mörkl hinst eyn s
- End von n Wolend öndern. Zipf ce , dyrmitst umbb n Mörkl hinst eyn s End
- von n Wort öndertst, und c$ hinst eyn s End von dyr Zeil.
-
- 4. Für d Önderung lautt dyr Pfueg:
-
- c [Zal] Wolend
-
-Ietz tue mit dyr naehstn Letzn weiter.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.4.1: MÖRKLSTÖLLUNG UND DAUTTICHTDARSTAND
-
-** Demmlt <STRG>g, däßst önn Befand und Darstand von dyr Dautticht anzaigst. **
- ** Zipf G , dyrmitst auf ayn bestimmte Zeil in dyr Dautticht hinkimmst. **
-
-Anmörkung: Lis dö gantze Letzn daader durch, ee wennst iewign öbbs unternimmst!
-
- 1. Druck <STRG>g . Auf dös hin erscheint auf derer Seitt ganz unt ayn Dar-
- standsmeldung mit n Dauttichtnam und n Befand innerhalb dyr Dautticht.
- Mörk dyr de Zeilnnummer für n Schrit 3.
-
-Anmörkung: Müglicherweis seghst aau önn Mörklbefand in n zesmen untern Bild-
- schirmögg. Aft ist s "Lindl" (»ruler«) eingstöllt; meerer über dös
- laasst dyr dyr Befelh :help 'ruler' ausher.
- 2. Druck G , um an s End von dyr Dautticht z kemmen.
- gg gibst ein, däßst gan n Anfang von dyr Dautticht aufhinkimmst.
-
- 3. Gib d Nummer von derer Zeil ein, daa wost vorher warst, und aft non G .
- Dös bringt di zrugg gan seler Zeil, daa wost stuenddst, wiest dös eerste
- Maal <STRG>g gadruckst.
-
- 4. Wennst di sicher gnueg füelst, aft füer d Schritt 1 hinst 3 aus.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.4.2: DYR BEFELH ZO N SUECHEN
-
-
- ** Zipf / und dyrnaach aynn Ausdruk, um selbignen zo n Suechen. **
-
- 1. Du gibst also in dyr Befelhsartweis s Zaichen / ein. Dös sel wie aau dyr
- Mörkl erscheinend drauf unt auf n Schirm, netty wie bei dyr Faudung : .
-
- 2. Ietz zipf Faeeler<EIN> . Netty um dös 'Faeeler' willst ietz suechen.
-
- 3. Willst um gnaun dönn Ausdruk weitersuechen, zipf ainfach n (wie »next«).
- Willst hinzrugg suechen, aft gibst N ein.
-
- 4. Um von Haus aus zruggaus z suechen, nimm ? statt / her.
-
- 5. Dyrmitst wider daa hinkimmst, wost herkemmen bist, nimm <STRG>o , und dös
- öfter, wennst weiter zrugg willst. Mit <STRG>i widerum kimmst vorwärts.
-
----> Aynn Faeler schreibt myn nit "Faeeler"; Faeeler ist ayn Faeler
-
-Anmörkung: Wenn d Suech s Dauttichtend dyrraicht haat, geet s eyn n Anfang wi-
- der weiter dyrmit, men Sach dyr Schaltter 'wrapscan' wär auf aus.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.4.3: DE GÖGNKLAMMERN FINDDN
-
-
- ** Zipf % , um de entspröchete Klammer ) , ] older } z finddn. **
-
- 1. Sötz önn Mörkl auf iewign aine von dene drei Klammern ( , [ older {
- in dyr untignen Zeil, wo mit ---> angmörkt ist.
-
- 2. Ietzet zipf s Zaichen % .
-
- 3. Dyr Mörkl geet ietz auf de pässete schliessete Klammer.
-
- 4. Ietz demmlt % , und dyrmit kimmst gan dyr öffneretn Klammer zrugg.
-
- 5. Sötz önn Mörkl auf ayn anderne Klammer von ({[]}) und pröblt % aus.
-
----> Dös ( ist blooß ayn Pochzeil ( mit [ verschaidne ] { Klammern } drinn. ))
-
-Anmörkung: Um dö Müglichkeit gaast bsunders froo sein, wennst aynmaal in aynn
- Spaichgwort verzweiflt ayn faelete Gögnklammer suechst!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.4.4: D ERSÖTZUNGSFAUDUNG (»substitute«)
-
-
- ** Zipf :s/alt/neu/g , um 'alt' durch 'neu' zo n Ersötzn. **
-
- 1. Gee mit n Mörkl zo dyr unt steehetn mit ---> angmörktn Zeil.
-
- 2. Zipf :s/dee/de <EIN> . Der Befelh ersötzt alsnan grad dös +eerste "dee",
- wo vürkimmt.
-
- 3. Ietz pröblt s mit :s/dee/de/g . Dös zuesötzliche g ("Pflok" nennt myn
- öbbs Sölchers) bewirkt, däß allss, was dyrmit kennzaichnet ist, innerhalb
- von dyr ainn Zeil ersötzt werd.
-
----> Dee schoenste Zeit, däß myn dee Blüemln anschaut, ist dee schoene Lan-
- gesszeit.
- 4. Um ietz allsand Suechbegriff innerhalb von zwo Zeiln zo n Öndern, zipf
- :#,#s/alt/neu/g , wobei # ieweils für de eerste und lösste Zeil von dönn
- Pfraich steet.
- :%s/alt/neu/g zipfst, däßst d Vürkemmen in dyr gantzn Dautticht öndertst.
- Mit :%s/alt/neu/gc finddst allsand Vürkemmen in dyr gsamtn Dautticht;
- daa werst aber zeerst non gfraagt, obst ys ersötzn willst older nity.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.4
-
- 1. <STRG>g zaigt dönn ietzundn Dauttichtbefand und önn Darstand dyrvon an.
- G bringt di an s End von dyr Dautticht.
- <Zal>G bringt di gan dyr entspröchetn Zeilnnummer.
- <Zal>gg geet +grad yso.
- gg bringt di zo dyr eerstn Zeil.
- 2. D Eingaab von / mit aynn Ausdruk suecht VÜRSHLING um dönn Ausdruk.
- Gibst ? und aynn Suechbegrif ein, suecht s um dönn ÄRSHLING.
- Zipf naach ayner Suech n ; naacherd werd in de gleiche Richtung weiter-
- gsuecht. Mit N geet s umkeerter weiter.
- <STRG>o bringt di zo ölterne Befändd zrugg, <STRG>i zo neuerne.
-
- 3. D Eingaab von % , wenn dyr Mörkl auf ainer von dene Klammern steet: ({[
- )]} , bringt di zo dyr Gögnklammer.
-
- 4. Um dös eerste Vürkemmen von "alt" in ayner Zeil durch "neu" z ersötzn,
- zipf :s/alt/neu .
- Um allsand in ayner Zeil z ersötzn, zipf :s/alt/neu/g .
- Mechst allss in zwo Zeiln ersötzn, demmlt zo n Beispil :5,6s/alt/neu/g .
- Mechst allss in dyr gantzn Dautticht ersötzn, gib ein: :%s/alt/neu/g .
- Willst ayn ieds Maal bstaetln, höng 'c' wie »confirm« hint anhin.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.5.1: ZWISCHNDRINN AYNN AUSSERIGNEN BEFELH AUSFÜERN
-
-
- ** Willst ayn Gfäßfaudung ausfüern, gib ainfach dö sel naach :! ein. **
-
- 1. Zipf dönn bekanntn Befelh : , dyrmitst mit n Mörkl auf n Bildschirm
- ganz abhin kimmst. Draufhin kanst aynn gwonen Gfäßbefelh eingöbn.
-
- 2. Zeerst kimmt aber non ayn Ruefzaichen ! . Und ietzet haast d Müglich-
- keit, ayn beliebige ausserige Gfäßfaudung auszfüern.
-
- 3. Als Beispil zipf :!ls<EIN> ; und schoon haast ayn Auflistung von deinn
- Verzaichniss, netty wie wennst ganz gwon in n Eingib wärst. Geet ls
- aus iewign aynn Grund nit, aft pröblt s mit :!dir<EIN> .
-
-Also non aynmaal: Mit dönn Angang kan ayn iede beliebige ausserige Faudung aus-
- gfüert werdn, aau mit Auerwerdd.
-
-Und wolgmörkt: Alle Befelh, wo mit : angeend, müessend mit <EIN> bstö-
- tigt werdn. Dös dyrsagn myr fürbaß +niemer.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.5.2: NON MEERER DRÜBER, WIE MYN DAUTTICHTN SCHREIBT
-
-
- ** Um öbbs Gönderts neu z speichern, zipf :w NEUER_DAUTTICHTNAM . **
-
- 1. Zipf :!dir older :!ls , däßst dyr ayn Auflistung von deinn Verzaich-
- niss ausherlaasst. Däßst drafter <EIN> eingöbn muesst, waisst ee schoon.
-
- 2. Suech dyr aynn Dauttichtnam aus, dönn wo s non nit geit, öbbenn POCH .
-
- 3. Ietz demmlt: :w POCH (also mit POCH als dönn neuen Dauttichtnam).
-
- 4. Dös speichert ietz de gantze Dautticht, also önn Wimmschainer, unter dönn
- Nam POCH. Dös kanst leicht überprüeffen, indem däßst ainfach :!ls older
- :!dir zipfst und dyrmit deinn Verzaichnissinhalt seghst.
-
-Anmörkung: Stigst ietz aus n Wimm aus und gännst n aft wider mit vim POCH ,
- naacherd wär dö Dautticht ayn gnaune Aamum von n Schainer dyrselbn,
- wiest n gspeichert haast.
-
- 5. Ietz verweitert dö Dautticht - fallsst s Fenstl haast - , mit :!del POCH
- beziehungsweis bei aynn Unixgebäu mit :!rm POCH .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.5.3: AYNN TAIL VON N GWORT ZO N SPEICHERN AUSWALN
-
-** Um aynn Tail von dyr Dautticht z speichern, zipf v [Wolend] :w DAUTTICHT **
-
- 1. Ruck önn Mörkl auf netty dö Zeil daader.
-
- 2. Demmlt v und gee mit n Mörkl auf dönn fümftn Auflistungspunt untet. Du
- seghst glei, däß s Gwort vürherghöbt erscheint.
-
- 3. Druck s Zaichen : . Ganz unt auf n Bildschirm erscheint :'<,'> .
-
- 4. Zipf w POCH , wobei s dönn Dauttichtnam POCH non nit geit. Vergwiß di,
- däßst dös :'<,'>w POCH aau +seghst, ee wennst <EIN> druckst.
-
- 5. Dyr Wimm schreibt de ausgwaltn Zeiln eyn de Dautticht POCH einhin. Benutz
- :!dir older :!ls , däßst dös überprüeffst. Lösh s fein nit öbbenn! Mir
- brauchend s nömlich für de naehste Letzn.
-
-Anmörkung: Druckt myn v , ginnt d Sichtisch-Auswal. Du kanst mit n Mörkl um-
- aynandfarn, um d Auswal z veröndern. Drafter kan myn mit yn aynn
- Pfemerer mit dönn Gwort öbbs machen. Zo n Beispil löscht d dös
- Gwort.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.5.4: EINLÖSN UND ZAMMENFÜERN VON DAUTTICHTN
-
-
- ** Um önn Inhalt von ayner Dautticht einzlösn, zipf :r DAUTTICHTNAM **
-
- 1. Sötz önn Mörkl über dö Zeil daader.
-
-OBACHT: Aft däßst önn Schrit 2 ausgfüert haast, seghst auf aynmaal öbbs aus
- dyr Letzn 1.5.3. Bewög di naacherd wider abwärts, dyrmitst dö Letzn wi-
- derfinddst.
- 2. Ietz lis dein Dautticht POCH ein, indem däßst d Faudung :r POCH aus-
- füerst, wobei wie gsait POCH für dönn von dir ausgsuechtn Dauttichtnam
- steet. De einglösne Dautticht werd unterhalb dyr Mörklzeil eingfüegt.
-
- 3. Um zo n Überprüeffen, ob de Dautticht aau gwiß einglösn ist, gee zrugg;
- und du seghst, däß s ietz zwo Ausförtigungen von dyr Letzn 1.5.3. geit, s
- Urniss und de eingfüegte Dauttichtfassung.
-
-Anmörkung: Du kanst aau d Ausgaab von aynn Ausserigbefelh einlösn. Zo n Bei-
- spil list :r !ls d Ausgaab von dyr Faudung ls ein und füegt s
- unterhalb n Mörkl ein.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.5
-
-
- 1. :!FAUDUNG füert aynn ausserignen Befelh aus.
-
- Daader ayn Öttlych gwänddte Beispiler:
- (Fenstl) (Unix - Linux)
- :!dir :!ls - listt s Verzaichniss auf.
- :!del DAUTTICHT :!rm DAUTTICHT - verweitert sele Dautticht.
-
- 2. :w DAUTTICHT speichert de ietzunde Wimmdautticht unter dönn besagtn Nam.
-
- 3. v WOLEND :w DAUTTICHTNAM schreibt de sichtisch ausgwaltn Zeiln eyn de
- Dautticht mit seln Nam.
-
- 4. :r DAUTTICHTNAM ladt sele Dautticht und füegt s unterhalb n Mörklbefand
- ein.
-
- 5. :r !dir list d Ausgaab von dyr Faudung dir und füegt s unterhalb n
- Mörklbefand ein.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.6.1: ZEIL ÖFFNEN (»open«)
-
-
- ** Zipf o , um ayn Zeil unterhalb n Mörkl z öffnen und eyn d **
- ** Einfüegartweis z kemmen. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn mit ---> angmörktn Zeil unt.
-
- 2. Zipf o (klain), um ayn Zeil UNTERHALB n Mörkl z öffnen und mit dyr Ein-
- füegartweis weiterztuen.
-
- 3. Ietzet zipf ayn Weeng öbbs und druck <ESC> , um d Einfüegartweis z ver-
- laassn.
----> Mit o werd dyr Mörkl in dyr Einfüegartweis auf de offene Zeil gsötzt.
-
- 4. Um ayn Zeil OBERHALB n Mörkl aufzmachen, gib ainfach ayn groosss O statt
- yn aynn klainen ein. Versuech dös auf dyr untignen Zeil.
-
----> Öffnet ayn Zeil über derer daader mit O , wenn dyr Mörkl auf derer Zeil
- ist.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.6.2: GWORT ANFÜEGN (»append«)
-
-
- ** Zipf a , um öbbs NAACH n Mörkl einzfüegn. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl gan n Anfang von dyr eerstn Üebungszeil mit ---> unt.
-
- 2. Druck e , hinst däß dyr Mörkl an n End von Zei steet.
-
- 3. Zipf ayn klains a , um öbbs NAACH n Mörkl anzfüegn.
-
- 4. Vergöntz dös Wort wie in dyr Zeil drunter. Druck <ESC> , um d Schreib-
- Artweis z verlaassn.
-
- 5. Bewög di mit e zo n naehstn ungantzn Wort und widerhol d Schritt 3 und
- 4.
-
----> Dö Ze biett ayn Glögn , ayn Gwort in ayner Zeil anzfü.
----> Dö Zeil biett ayn Glögnet, ayn Gwort in ayner Zeil anzfüegn.
-
-Anmörkung: a , i und A bringend ainn gleichermaaßn eyn d Einfüegartweis;
- dyr ainzige Unterschaid ist, WO mit n Einfüegn angfangt werd.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.6.3: AYN ANDERNE WEIS ZO N ERSÖTZN (»replace«)
-
-
- ** Demmlt ayn groosss R , um meerer als wie grad ain Zaichen z ersötzn. **
-
- 1. Bewög önn Mörkl zo dyr eerstn untignen, mit ---> angmörktn Zeil.
- Gee mit n Mörkl gan n Anfang von n eerstn xxx .
-
- 2. Ietz druck R und zipf sele Zal, wo drunter in dyr zwaittn Zeil steet,
- yso däß de sel s xxx ersötzt.
-
- 3. Druck <ESC> , um d Ersötzungsartweis z verlaassn. Du gspannst, däß dyr
- Rest von dyr Zeil unveröndert bleibt.
-
- 4. Äfert die Schritt, um dös überblibne xxx z ersötzn.
-
----> S Zunddn von 123 zo xxx ergibt xxx.
----> S Zunddn von 123 zo 456 ergibt 579.
-
-Anmörkung: D Ersötzungsartweis ist wie d Einfüegartweis, aber ayn ieds eindem-
- mlte Zaichen löscht ayn vorhanddns.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.6.4: GWORT AAMEN UND EINFÜEGN
-
- ** Benutz önn Pfemerer y , um öbbs z aamen, und p , um öbbs einzfüegn. **
-
- 1. Gee zo dyr mit ---> angmörktn Zeil unt und sötz önn Mörkl hinter "a)".
-
- 2. Ginn d Sichtisch-Artweis mit v und bewög önn Mörkl gnaun vor "eerste".
-
- 3. Zipf y , um dönn vürherghöbtn Tail z aamen.
-
- 4. Bewög önn Mörkl gan n End von dyr naehstn Zeil: j$
-
- 5. Demmlt p , um dös Gwort einzfüegn, und aft: a zwaitte <ESC> .
-
- 6. Benutz d Sichtischartweis, um " Eintrag." auszwaln, aam s mittls y , be-
- wög di gan n End von dyr naehstn Zeil mit j$ und füeg s Gwort dortn mit
- p an.
-
----> a) dös ist dyr eerste Eintrag.
- b)
-Anmörkung: Du kanst y aau als Pfemerer verwenddn; yw zo n Beispil aamt
- hinst eyn n naehstn Wortanfang (aane dönn selber).
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.6.5: SCHALTTER SÖTZN
-
-** Sötz aynn Schaltter yso, däß ayn Suech older Ersötzung Grooß- und Klain- **
- ** schreibung übergeet. **
-
- 1. Suech um 'übergee", indem däßst /übergee eingibst.
- Widerhol d Suech ayn Öttlych Maal, indem däßst de Tastn n druckst.
-
- 2. Sötz de Zwisl - önn Schaltter - 'ic' (»ignore case«), indem däßst :set ic
- eingibst.
- 3. Ietz suech wider um 'übergee' und tue aau wider mit n weiter. Daa fallt
- dyr auf, däß ietz öbbenn aau Übergee und ÜBERGEE hergeet.
-
- 4. Sötz de Zwisln 'hlsearch' und 'incsearch' pfelfs: :set hls is
-
- 5. Widerhol d Suech und bobacht, was ietz gschieght: /übergee <EIN>
-
- 6. Däßst grooß und klain wider gwon unterscheidst, zipf: :set noic
-
-Anmörkung: Mechst de Tröffer niemer vürherghöbt seghn, gib ein: :nohlsearch
-Anmörkung: Sollt klain/grooß bei ayner ainzignen Suech wurst sein, benutz \c
- in n Suechausdruk: /übergee\c <EIN>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.6
-
- 1. Zipf o , um ayn Zeil UNTERHALB n Mörkl z öffnen und d Einfüegartweis z
- ginnen.
- Zipf O , um ayn Zeil OBERHALB n Mörkl z öffnen.
-
- 2. Zipf a , um NAACH n Mörkl ayn Gwort einzfüegn.
- Zipf A , um ayn Gwort naach n Zeilnend anzfüegn.
-
- 3. D Faudung e bringt di gan n End von aynn Wort.
-
- 4. Dyr Pfemerer y (»yank«) aamt öbbs, p (»put«) füegt dös ein.
-
- 5. Ayn groosss R geet eyn d Ersötzungsartweis, hinst däß myn <ESC> druckt.
-
- 6. D Eingaab von ":set xxx" sötzt de Zwisl "xxx". Ayn Öttlych Zwisln seind:
- 'ic' 'ignorecase' Grooß/klain wurst bei ayner Suech
- 'is' 'incsearch' Zaig aau schoon ayn Tailüberainstimmung
- 'hls' 'hlsearch' Höb allsand pässetn Ausdrück vürher
- Dyr Schaltternam kan in dyr Kurz- older Langform angöbn werdn.
-
- 7. Stöll yn ayner Zwisl "no" voran, däßst ys abschalttst: :set noic
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.7.1: AYN HILFGWORT AUFRUEFFEN
-
-
- ** Nutz dös einbaute Hilfgebäu, de "Betribsanlaittung". **
-
- Eyn n Wimm ist ayn ausfüerliche "Gebrauchsanweisung" einbaut. Für s Eerste
- pröblt ainfach ains von dene dreu aus:
- - Druck d <HILF>-Tastn, wennst öbbenn aine haast.
- - Druck de Tastn <F1>, fallsst ys haast.
- - Zipf :help <EIN>
-
- Lis di eyn s Hilffenster ein, dyrmitst draufkimmst, wie dös mit dyr Hilf geet.
- Demmlt <STRG>w w , um von ainn Fenster zo n andern zo n Springen.
- Demmlt :q <EIN> , um s Hilffenster zo n Schliessn.
-
- Du kanst zo so guet wie allssand ayn Hilf finddn, indem däßst yn dyr Faudung
- :help aynn Auerwerd naachstöllst und istig <EIN> nit vergisst. Pröblt dös:
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.7.2: ERSTÖLL AYN GIN-SCHRIPF
-
-
- ** Mutz önn Wimm mit de einbautn Faehigkeitn auf. **
-
- Dyr Wimm besitzt ayn Wösn Schäftungen, wo über n Urwimm aushingeend, aber de
- meerern dyrvon seind in dyr Vorgaab ausgschaltt. Dyrmitst meerer aus n Wimm
- ausherholst, erstöllst ayn "vimrc"-Dautticht.
-
- 1. Lög ayn "vimrc"-Dautticht an; dös geet ie naach Betribsgebäu verschidn:
- :e ~/.vimrc für s Unix
- :e ~/_vimrc bei n Fenstl
-
- 2. Ietz lis önn Inhalt von dyr Beispil-"vimrc"-Dautticht ein:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Speichert de Dautticht mit:
- :w
-
- 4. Bei n naehstn Gin von n Wimm ist aft d Füegnussvürherhöbung zuegschalttn.
- Du kanst dyr allss eyn dö Dautticht einhinschreibn, wasst bständig habn
- willst. Meerer dyrzue erfarst unter: :help vimrc-intro
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Letzn 1.7.3: VERGÖNTZN
-
-
- ** Befelhszeilnvergöntzung mit <STRG>d und <TAB> **
-
- 1. Vergwiß di, däß dyr Wimm nit auf n Urwimm-"Glais" fart: :set nocp
-
- 2. Schaug naach, wölcherne Dauttichtn däß s in n Verzaichniss geit: :!ls
- older :!dir
- 3. Zipf önn Anfang von ayner Faudung: :e
-
- 4. Druck <STRG>d , und dyr Wimm zaigt ayn Listn von Faudungen, wo mit "e"
- angeend.
- 5. Druck <TAB> , und dyr Wimm vervollstöndigt önn Faudungsnam zo ":edit".
-
- 6. Füeg ayn Laerzaichen und önn Anfang von ayner besteehetn Dautticht an:
- :edit DAU
-
- 7. Druck <TAB> . Dyr Wimm vergöntzt önn Nam, dös haisst, wenn yr aindeuttig
- ist.
-Anmörkung: D Vergöntzung geit s für aynn Hauffen Faudungen. Versuech ainfach
- <STRG>d und <TAB> . Bsunders nützlich ist dös bei :help .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZAMMENFASSUNG VON DYR LETZN 1.7
-
-
- 1. Zipf :help oder druck <F1> oder <HILF> , um ayn Hilffenster z öffnen.
-
- 2. Zipf :help FAUDUNG , um auf ayn Hilf gan aynn Befelh z kemmen.
-
- 3. Zipf <STRG>w w , um zo n andern Fenster z springen.
-
- 4. Zipf :q , um s Hilffenster z schliessn.
-
- 5. Erstöll ayn vimrc-Ginschripf zuer Sicherung von deine Mötzneinstöllungen.
-
- 6. Druck <STRG>d , aft däßst naach : ayn Faudung angfangt haast, dyr-
- mitst mügliche Vergöntzungen anzaigt kriegst.
- Druck <TAB> für ain Vervollstöndigung yllain.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Dös wär ietzet s End von n Wimmschainer. Gangen ist s daa drum, aynn kurtzn
- und bündignen Überblik über s Blat WIMM z lifern, netty vil gnueg, däß myn
- für s Eerste wirklich öbbs dyrmit anfangen kan. Dyrmit ist s aber auf kain
- Weitn non nit taan; dyr Wimm haat schoon non vil meerer auf Lager. Lis als
- Naehsts aynmaal s Benutzerhandbuech: :help user-manual
-
- Zo n Weiterlösn und Weiterlernen wör dös Buech daader zo n Empfelhen:
- Vim - Vi Improved - von n OUALLINE Steve
- Verlaag: New Riders
- Dös ist dös eerste Buech, wo ganz yn n Wimm gwidmt ist, netty dös Grechte für
- Anfönger. Es haat ayn Wösn Beispiler und aau Bilder drinn.
- See https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Dös folgete Buech ist schoon ölter und meerer über n Urwimm als wie über n
- Wimm, aber aau zo n Empfelhen: Textbearbeitung mit dem vi-Editor - von dyr
- LAMB Linda und n ROBBINS Arnold - Verlaag O'Reilly - Buechlaittzal (ISBN):
- 3897211262
- In dönn Buech kan myn fast allss finddn, was myn mit n Urwimm angeen mecht.
- De söxte Ausgaab enthaltt aau schoon öbbs über n Wimm.
- Als ietzunde Bezugniss für d Fassung 7 und ayn pfrenge Einfüerung dient dös
- folgete Buech:
- vim ge-packt von n WOBST Reinhard
- mitp-Verlaag, Buechlaittzal 978-3-8266-1781-2
- Trotz dyr recht pfrengen Darstöllung ist s durch seine viln nützlichnen Bei-
- spiler aau für Einsteiger grad grecht. Probhaeupster und de Beispilschripfer
- seind zesig zo n Kriegn; see https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Verfasst habnd dönn Schainer dyr PIERCE Michael C. und WARE Robert K. von dyr
- Kolraader Knappnschuel (Colorado School of Mines). Er beruet auf Entwürff, wo
- dyr SMITH Charles von dyr Kolraader Allschuel (Colorado State University)
- zuer Verfüegung gstöllt haat. Gundpost: bware@mines.colorado.edu
- Für n Wimm haat n dyr MOOLENAAR Bram barechtt.
- De bairische Übersötzung stammt von n HELL Sepp 2009, ayn Weeng überarechtt
- 2011. Sein Gundpostbrächt ist sturmibund@t-online.de
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.bg.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.bg
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.bg.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.bg
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ca b/runtime/tutor/tutor1.ca
index 6ff996c..98bda7e 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.ca
+++ b/runtime/tutor/tutor1.ca
@@ -1,105 +1,105 @@
===============================================================================
-= B e n v i n g u t s a l t u t o r d e l V I M - Versió 1.5 =
+= B e n v i n g u t s a l t u t o r d e l V I M - Versió 1.5 =
===============================================================================
- El Vim és un editor potent i té moltes ordres, massa com per a
- explicar-les totes un tutor com aquest. Aquest tutor està pensat per a
- ensenyar les ordres bàsiques que us permetin fer servir el Vim com a
- editor de propòsit general.
+ El Vim és un editor potent i té moltes ordres, massa com per a
+ explicar-les totes un tutor com aquest. Aquest tutor està pensat per a
+ ensenyar les ordres bàsiques que us permetin fer servir el Vim com a
+ editor de propòsit general.
- El temps aproximat de completar el tutor és d'uns 25 o 30 minuts
+ El temps aproximat de completar el tutor és d'uns 25 o 30 minuts
depenent de quant temps dediqueu a experimentar.
- Feu una còpia d'aquest fitxer per a practicar-hi (si heu començat amb
- el programa vimtutor això que esteu llegint ja és una còpia).
+ Feu una còpia d'aquest fitxer per a practicar-hi (si heu començat amb
+ el programa vimtutor això que esteu llegint ja és una còpia).
- És important recordar que aquest tutor està pensat per a ensenyar
- practicant, és a dir que haureu d'executar les ordres si les voleu
- aprendre. Si només llegiu el text el més probable és que les oblideu.
+ És important recordar que aquest tutor està pensat per a ensenyar
+ practicant, és a dir que haureu d'executar les ordres si les voleu
+ aprendre. Si només llegiu el text el més probable és que les oblideu.
- Ara assegureu-vos que la tecla de bloqueig de majúscules no està
+ Ara assegureu-vos que la tecla de bloqueig de majúscules no està
activada i premeu la tecla j per a moure el cursor avall, fins que la
- lliçó 1.1.1 ocupi completament la pantalla.
+ lliçó 1.1.1 ocupi completament la pantalla.
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- Lliçó 1.1.1: MOURE EL CURSOR
+ Lliçó 1.1.1: MOURE EL CURSOR
** Per a moure el cursor premeu les tecles h, j, k, l tal com s'indica. **
^
- k Pista: La h és a l'esquerra i mou el cursor cap a l'esquerra.
- < h l > La l és a la dreta i mou el cursor cap a la dreta.
+ k Pista: La h és a l'esquerra i mou el cursor cap a l'esquerra.
+ < h l > La l és a la dreta i mou el cursor cap a la dreta.
j La j sembla una fletxa cap avall.
v
1. Moveu el cursor per la pantalla fins que us sentiu confortables.
2. Mantingueu premuda la tecla avall (j) una estona.
----> Ara ja sabeu com moure-us fins a la següent lliçó.
+---> Ara ja sabeu com moure-us fins a la següent lliçó.
- 3. Usant la tecla avall, aneu a la lliçó 1.1.2.
+ 3. Usant la tecla avall, aneu a la lliçó 1.1.2.
Nota: Si no esteu segurs de la tecla que heu premut, premeu <ESC> per a
- tornar al mode Normal. Llavors torneu a teclejar l'ordre que volíeu.
+ tornar al mode Normal. Llavors torneu a teclejar l'ordre que volíeu.
-Nota: Les tecles de moviment del cursor (fletxes) també funcionen. Però
- usant hjkl anireu més ràpid un cop us hi hagueu acostumant.
+Nota: Les tecles de moviment del cursor (fletxes) també funcionen. Però
+ usant hjkl anireu més ràpid un cop us hi hagueu acostumant.
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- Lliçó 1.1.2: ENTRAR I SORTIR DEL VIM
+ Lliçó 1.1.2: ENTRAR I SORTIR DEL VIM
- !! NOTA: Abans de seguir els passos següents llegiu *tota* la lliçó!!
+ !! NOTA: Abans de seguir els passos següents llegiu *tota* la lliçó!!
1. Premeu <ESC> (per a estar segurs que esteu en el mode Normal).
2. Teclegeu: :q! <ENTRAR>.
----> Amb això sortireu de l'editor SENSE desar els canvis que hagueu pogut
+---> Amb això sortireu de l'editor SENSE desar els canvis que hagueu pogut
fer. Si voleu desar els canvis teclegeu:
:wq <ENTRAR>
- 3. Quan vegeu l'introductor de l'intèrpret escriviu l'ordre amb la
+ 3. Quan vegeu l'introductor de l'intèrpret escriviu l'ordre amb la
qual heu arribat a aquest tutor. Podria ser: vimtutor <ENTRAR>
- O bé: vim tutor <ENTRAR>
+ O bé: vim tutor <ENTRAR>
----> 'vim' és l'editor vim, i 'tutor' és el fitxer que voleu editar.
+---> 'vim' és l'editor vim, i 'tutor' és el fitxer que voleu editar.
4. Si heu memoritzat les ordres, feu els passos anteriors, de l'1 al 3,
per a sortir i tornar a entrar a l'editor. Llavors moveu el cursor
- avall fins a la lliçó 1.1.3.
+ avall fins a la lliçó 1.1.3.
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- Lliçó 1.1.3: EDITAR TEXT - ESBORRAR
+ Lliçó 1.1.3: EDITAR TEXT - ESBORRAR
- ** En mode Normal premeu x per a esborrar el caràcter sota el cursor. **
+ ** En mode Normal premeu x per a esborrar el caràcter sota el cursor. **
- 1. Moveu el cursor fins a la línia que hi ha més avall senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor fins a la línia que hi ha més avall senyalada amb --->.
- 2. Poseu el cursor a sobre el caràcter que cal esborrar per a corregir
+ 2. Poseu el cursor a sobre el caràcter que cal esborrar per a corregir
els errors.
- 3. Premeu la tecla x per a esborrar el caràcter.
+ 3. Premeu la tecla x per a esborrar el caràcter.
4. Repetiu els passos 2 i 3 fins que la frase sigui correcta.
---> Unna vaaca vva salttar perr sobbree la llluna.
- 5. Ara que la línia és correcta, aneu a la lliçó 1.1.4.
+ 5. Ara que la línia és correcta, aneu a la lliçó 1.1.4.
NOTA: Mentre aneu fent no tracteu de memoritzar, practiqueu i prou.
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- Lliçó 1.1.4: EDITAR TEXT - INSERIR
+ Lliçó 1.1.4: EDITAR TEXT - INSERIR
** En mode Normal premeu i per a inserir text. **
- 1. Moveu el cursor avall fins la primera línia senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor avall fins la primera línia senyalada amb --->.
- 2. Per a fer la primera línia igual que la segona poseu el cursor sobre
- el primer caràcter POSTERIOR al text que s'ha d'inserir.
+ 2. Per a fer la primera línia igual que la segona poseu el cursor sobre
+ el primer caràcter POSTERIOR al text que s'ha d'inserir.
3. Premeu la tecla i i escriviu el text que falta.
@@ -107,351 +107,351 @@
els passos 2, 3 i 4 fins a corregir la frase.
---> Falten carctrs en aquesta .
----> Falten alguns caràcters en aquesta línia.
+---> Falten alguns caràcters en aquesta línia.
- 5. Quan us trobeu còmodes inserint text aneu al sumari de baix.
+ 5. Quan us trobeu còmodes inserint text aneu al sumari de baix.
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- LLIÇÓ 1.1 SUMARI
+ LLIÇÓ 1.1 SUMARI
- 1. El cursor es mou amb les fletxes o bé amb les tecles hjkl.
+ 1. El cursor es mou amb les fletxes o bé amb les tecles hjkl.
h (esquerra) j (avall) k (amunt) l (dreta)
- 2. Per a entrar al Vim (des de l'intèrpret) escriviu: vim FITXER <ENTRAR>
+ 2. Per a entrar al Vim (des de l'intèrpret) escriviu: vim FITXER <ENTRAR>
3. Per a sortir teclegeu: <ESC> :q! <ENTRAR> per a descartar els canvis.
- O BÉ teclegeu: <ESC> :wq <ENTRAR> per a desar els canvis.
+ O BÉ teclegeu: <ESC> :wq <ENTRAR> per a desar els canvis.
- 4. Per a esborrar el caràcter de sota el cursor en el mode Normal premeu: x
+ 4. Per a esborrar el caràcter de sota el cursor en el mode Normal premeu: x
5. Per a inserir text on hi ha el cursor, en mode Normal, premeu:
i escriviu el text <ESC>
-NOTA: La tecla <ESC> us porta al mode Normal o cancel·la una ordre que
+NOTA: La tecla <ESC> us porta al mode Normal o cancel·la una ordre que
estigui a mitges.
-Ara continueu a la lliçó 1.2.
+Ara continueu a la lliçó 1.2.
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- Lliçó 1.2.1: ORDRES PER ESBORRAR
+ Lliçó 1.2.1: ORDRES PER ESBORRAR
** Teclegeu dw per a esborrar fins al final d'una paraula. **
1. Premeu <ESC> per estar segurs que esteu en mode normal.
- 2. Moveu el cursor avall fins a la línia senyalada amb --->.
+ 2. Moveu el cursor avall fins a la línia senyalada amb --->.
3. Moveu el cursor fins al principi de la paraula que s'ha d'esborrar.
- 4. Teclegeu dw per a fer desaparèixer la paraula.
+ 4. Teclegeu dw per a fer desaparèixer la paraula.
-NOTA: Les lletres dw apareixeran a la línia de baix de la pantalla mentre
- les aneu escrivint. Si us equivoqueu premeu <ESC> i torneu a començar.
+NOTA: Les lletres dw apareixeran a la línia de baix de la pantalla mentre
+ les aneu escrivint. Si us equivoqueu premeu <ESC> i torneu a començar.
---> Hi ha algunes paraules divertit que no pertanyen paper a aquesta frase.
5. Repetiu el passos 3 i 4 fins que la frase sigui correcta i continueu
- a la lliçó 1.2.2.
+ a la lliçó 1.2.2.
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- Lliçó 1.2.2: MÉS ORDRES PER ESBORRAR
+ Lliçó 1.2.2: MÉS ORDRES PER ESBORRAR
- ** Escriviu d$ per a esborrar fins al final de la línia. **
+ ** Escriviu d$ per a esborrar fins al final de la línia. **
1. Premeu <ESC> per a estar segurs que esteu en el mode Normal.
- 2. Moveu el cursor avall fins a la línia senyalada amb --->.
+ 2. Moveu el cursor avall fins a la línia senyalada amb --->.
- 3. Moveu el cursor fins al final de la línia correcta
- (DESPRÉS del primer . ).
+ 3. Moveu el cursor fins al final de la línia correcta
+ (DESPRÉS del primer . ).
- 4. Teclegeu d$ per a esborrar fins al final de la línia.
+ 4. Teclegeu d$ per a esborrar fins al final de la línia.
----> Algú ha escrit el final d'aquesta línia dos cops. línia dos cops.
+---> Algú ha escrit el final d'aquesta línia dos cops. línia dos cops.
- 5. Aneu a la lliçó 1.2.3 per a entendre què està passant.
+ 5. Aneu a la lliçó 1.2.3 per a entendre què està passant.
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- Lliçó 1.2.3: SOBRE ORDRES I OBJECTES
+ Lliçó 1.2.3: SOBRE ORDRES I OBJECTES
- El format de l'ordre d'esborrar d és el següent:
+ El format de l'ordre d'esborrar d és el següent:
- [nombre] d objecte O BÉ d [nombre] objecte
+ [nombre] d objecte O BÉ d [nombre] objecte
On:
- nombre - és el nombre de cops que s'ha d'executar (opcional, omissió=1).
- d - és l'ordre d'esborrar.
- objecte - és la cosa amb la qual operar (llista a baix).
+ nombre - és el nombre de cops que s'ha d'executar (opcional, omissió=1).
+ d - és l'ordre d'esborrar.
+ objecte - és la cosa amb la qual operar (llista a baix).
Una petita llista d'objectes:
w - des del cursor fins al final de la paraula, incloent l'espai.
e - des del cursor fins al final de la paraula, SENSE incloure l'espai.
- $ - des del cursor fins al final de la línia.
+ $ - des del cursor fins al final de la línia.
-NOTA: Per als aventurers: si teclegeu només l'objecte, en el mode Normal,
- sense cap ordre, el cursor es mourà tal com està descrit a la llista
+NOTA: Per als aventurers: si teclegeu només l'objecte, en el mode Normal,
+ sense cap ordre, el cursor es mourà tal com està descrit a la llista
d'objectes.
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- Lliçó 1.2.4: UNA EXCEPCIÓ A 'ORDRE-OBJECTE'
+ Lliçó 1.2.4: UNA EXCEPCIÓ A 'ORDRE-OBJECTE'
- ** Teclegeu dd per a esborrar tota la línia. **
+ ** Teclegeu dd per a esborrar tota la línia. **
- Com que molt sovint s'han d'eliminar línies senceres, els programadors
- del Vi van creure que seria més convenient teclejar dd per a esborrar
- tota la línia.
+ Com que molt sovint s'han d'eliminar línies senceres, els programadors
+ del Vi van creure que seria més convenient teclejar dd per a esborrar
+ tota la línia.
- 1. Moveu el cursor a la segona línia de la frase de baix.
- 2. Teclegeu dd per a esborrar la línia.
- 3. Ara aneu a la quarta línia.
- 4. Teclegeu 2dd per a esborrar dues línies (recordeu nombre-ordre-objecte).
+ 1. Moveu el cursor a la segona línia de la frase de baix.
+ 2. Teclegeu dd per a esborrar la línia.
+ 3. Ara aneu a la quarta línia.
+ 4. Teclegeu 2dd per a esborrar dues línies (recordeu nombre-ordre-objecte).
- 1) Les roses són vermelles,
- 2) El fang és divertit,
- 3) Les violetes són blaves,
+ 1) Les roses són vermelles,
+ 2) El fang és divertit,
+ 3) Les violetes són blaves,
4) Tinc un cotxe,
5) Els rellotges diuen l'hora,
- 6) El sucre és dolç,
+ 6) El sucre és dolç,
7) Igual que tu.
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- Lliçó 1.2.5: L'ORDRE DESFER
+ Lliçó 1.2.5: L'ORDRE DESFER
- ** Premeu u per a desfer els canvis, U per a restaurar tota la línia. **
+ ** Premeu u per a desfer els canvis, U per a restaurar tota la línia. **
- 1. Moveu el cursor sobre el primer error de línia de baix senyalada amb --->
- 2. Premeu x per a esborrar el caràcter no desitjat.
- 3. Ara premeu u per a desfer l'última ordre executada.
- 4. Aquest cop corregiu tots els errors de la línia amb l'ordre x.
- 5. Ara premeu U per a restablir la línia al seu estat original.
+ 1. Moveu el cursor sobre el primer error de línia de baix senyalada amb --->
+ 2. Premeu x per a esborrar el caràcter no desitjat.
+ 3. Ara premeu u per a desfer l'última ordre executada.
+ 4. Aquest cop corregiu tots els errors de la línia amb l'ordre x.
+ 5. Ara premeu U per a restablir la línia al seu estat original.
6. Ara premeu u uns quants cops per a desfer U i les ordres anteriors.
7. Ara premeu CONTROL-R (les dues tecles al mateix temps) uns quants cops
per a refer les ordres.
----> Correegiu els errors d'aqquesta línia i dessfeu-los aamb desfer.
+---> Correegiu els errors d'aqquesta línia i dessfeu-los aamb desfer.
- 8. Aquestes ordres són molt útils. Ara aneu al sumari de la lliçó 1.2.
+ 8. Aquestes ordres són molt útils. Ara aneu al sumari de la lliçó 1.2.
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- LLIÇÓ 1.2 SUMARI
+ LLIÇÓ 1.2 SUMARI
1. Per a esborrar del cursor al final de la paraula teclegeu: dw
- 2. Per a esborrar del cursor al final de la línia teclegeu: d$
+ 2. Per a esborrar del cursor al final de la línia teclegeu: d$
- 3. Per a esborrar una línia sencera teclegeu: dd
+ 3. Per a esborrar una línia sencera teclegeu: dd
- 4. El format de qualsevol ordre del mode Normal és:
+ 4. El format de qualsevol ordre del mode Normal és:
- [nombre] ordre objecte O BÉ ordre [nombre] objecte
+ [nombre] ordre objecte O BÉ ordre [nombre] objecte
on:
- nombre - és quants cops repetir l'ordre
- ordre - és què fer, com ara d per esborrar
- objecte - és amb què s'ha d'actuar, com ara w (paraula),
- $ (fins a final de línia), etc.
+ nombre - és quants cops repetir l'ordre
+ ordre - és què fer, com ara d per esborrar
+ objecte - és amb què s'ha d'actuar, com ara w (paraula),
+ $ (fins a final de línia), etc.
5. Per a desfer les accions anteriors premeu: u
- Per a desfer tots el canvis en una línia premeu: U
+ Per a desfer tots el canvis en una línia premeu: U
Per a desfer l'ordre desfer premeu: CTRL-R
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- Lliçó 1.3.1: L'ORDRE 'POSAR'
+ Lliçó 1.3.1: L'ORDRE 'POSAR'
- ** Premeu p per a inserir l'última cosa que heu esborrat
- després del cursor. **
+ ** Premeu p per a inserir l'última cosa que heu esborrat
+ després del cursor. **
- 1. Moveu el cursor a la primera línia de llista de baix.
+ 1. Moveu el cursor a la primera línia de llista de baix.
- 2. Teclegeu dd per a esborrar la línia i desar-la a la memòria.
+ 2. Teclegeu dd per a esborrar la línia i desar-la a la memòria.
- 3. Moveu el cursor a la línia ANTERIOR d'on hauria d'anar.
+ 3. Moveu el cursor a la línia ANTERIOR d'on hauria d'anar.
- 4. En mode Normal, premeu p per a inserir la línia.
+ 4. En mode Normal, premeu p per a inserir la línia.
- 5. Repetiu els passos 2, 3 i 4 per a ordenar les línies correctament.
+ 5. Repetiu els passos 2, 3 i 4 per a ordenar les línies correctament.
d) Pots aprendre tu?
- b) Les violetes són blaves,
- c) La intel·ligència s'aprèn,
- a) Les roses són vermelles,
+ b) Les violetes són blaves,
+ c) La intel·ligència s'aprèn,
+ a) Les roses són vermelles,
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- Lliçó 1.3.2: L'ORDRE SUBSTITUIR
+ Lliçó 1.3.2: L'ORDRE SUBSTITUIR
- ** Premeu r i un caràcter per a substituir el caràcter
+ ** Premeu r i un caràcter per a substituir el caràcter
de sota el cursor. **
- 1. Moveu el cursor a la primera línia de sota senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor a la primera línia de sota senyalada amb --->.
- 2. Moveu el cursor a sobre del primer caràcter equivocat.
+ 2. Moveu el cursor a sobre del primer caràcter equivocat.
- 3. Premeu r i tot seguit el caràcter correcte per a corregir l'error.
+ 3. Premeu r i tot seguit el caràcter correcte per a corregir l'error.
- 4. Repetiu els passos 2 i 3 fins que la línia sigui correcta.
+ 4. Repetiu els passos 2 i 3 fins que la línia sigui correcta.
----> Quen van escroure aquerta línia, algh va prémer tikles equivocades!
----> Quan van escriure aquesta línia, algú va prémer tecles equivocades!
+---> Quen van escroure aquerta línia, algh va prémer tikles equivocades!
+---> Quan van escriure aquesta línia, algú va prémer tecles equivocades!
- 5. Ara continueu a la lliçó 1.3.2.
+ 5. Ara continueu a la lliçó 1.3.2.
NOTA: Recordeu que heu de practicar, no memoritzar.
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- Lliçó 1.3.3: L'ORDRE CANVIAR
+ Lliçó 1.3.3: L'ORDRE CANVIAR
** Per a canviar una part o tota la paraula, escriviu cw . **
- 1. Moveu el cursor a la primera línia de sota senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor a la primera línia de sota senyalada amb --->.
2. Poseu el cursor sobre la u de 'lughc'.
- 3. Teclegeu cw i corregiu la paraula (en aquest cas, escrivint 'ínia'.)
+ 3. Teclegeu cw i corregiu la paraula (en aquest cas, escrivint 'ínia'.)
- 4. Premeu <ESC> i aneu al següent error.
+ 4. Premeu <ESC> i aneu al següent error.
5. Repetiu els passos 3 i 4 fins que les dues frases siguin iguals.
----> Aquesta lughc té algunes paradskl que s'han de cdddf.
----> Aquesta línia té algunes paraules que s'han de canviar.
+---> Aquesta lughc té algunes paradskl que s'han de cdddf.
+---> Aquesta línia té algunes paraules que s'han de canviar.
-Noteu que cw no només canvia la paraula, també us posa en mode d'inserció.
+Noteu que cw no només canvia la paraula, també us posa en mode d'inserció.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.3.4: MÉS CANVIS AMB c
+ Lliçó 1.3.4: MÉS CANVIS AMB c
** L'ordre canviar s'usa amb els mateixos objectes que l'ordre esborrar. **
- 1. L'ordre canviar funciona igual que la d'esborrar. El format és:
+ 1. L'ordre canviar funciona igual que la d'esborrar. El format és:
- [nombre] c objecte O BÉ c [nombre] objecte
+ [nombre] c objecte O BÉ c [nombre] objecte
- 2. Els objectes són els mateixos, w (paraula), $ (final de línia), etc.
+ 2. Els objectes són els mateixos, w (paraula), $ (final de línia), etc.
- 3. Moveu el cursor fins la primera línia senyalada amb --->.
+ 3. Moveu el cursor fins la primera línia senyalada amb --->.
4. Avanceu fins al primer error.
- 5. Premeu c$ per fer la línia igual que la segona i premeu <ESC>.
+ 5. Premeu c$ per fer la línia igual que la segona i premeu <ESC>.
----> El final d'aquesta línia necessita canvis per ser igual que la segona.
----> El final d'aquesta línia s'ha de corregir amb l'ordre c$.
+---> El final d'aquesta línia necessita canvis per ser igual que la segona.
+---> El final d'aquesta línia s'ha de corregir amb l'ordre c$.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.3 SUMARI
+ LLIÇÓ 1.3 SUMARI
- 1. Per a tornar a posar el text que heu esborrat, premeu p . Això posa
- el text esborrat DESPRÉS del cursor (si heu esborrat una línia anirà
- a parar a la línia SEGÜENT d'on hi ha el cursor).
+ 1. Per a tornar a posar el text que heu esborrat, premeu p . Això posa
+ el text esborrat DESPRÉS del cursor (si heu esborrat una línia anirà
+ a parar a la línia SEGÜENT d'on hi ha el cursor).
- 2. Per a substituir el caràcter de sota el cursor, premeu r i tot
- seguit el caràcter que ha de reemplaçar l'original.
+ 2. Per a substituir el caràcter de sota el cursor, premeu r i tot
+ seguit el caràcter que ha de reemplaçar l'original.
3. L'ordre canviar permet canviar l'objecte especificat, des del cursor
fins el final de l'objecte. Per exemple, cw canvia el que hi ha des
del cursor fins al final de la paraula, i c$ fins al final de
- línia.
+ línia.
- 4. El format de l'ordre canviar és:
+ 4. El format de l'ordre canviar és:
- [nombre] c objecte O BÉ c [nombre] objecte
+ [nombre] c objecte O BÉ c [nombre] objecte
-Ara aneu a la següent lliçó.
+Ara aneu a la següent lliçó.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.1: SITUACIÓ I ESTAT DEL FITXER
+ Lliçó 1.4.1: SITUACIÓ I ESTAT DEL FITXER
- ** Premeu CTRL-g per a veure la situació dins del fitxer i el seu estat.
- Premeu SHIFT-g per a anar a una línia determinada. **
+ ** Premeu CTRL-g per a veure la situació dins del fitxer i el seu estat.
+ Premeu SHIFT-g per a anar a una línia determinada. **
- Nota: No proveu res fins que hagueu llegit TOTA la lliçó!!
+ Nota: No proveu res fins que hagueu llegit TOTA la lliçó!!
1. Mantingueu premuda la tecla Control i premeu g . A la part de baix
- de la pàgina apareixerà un línia amb el nom del fitxer i la línia en
- la qual us trobeu. Recordeu el número de la línia pel Pas 3.
+ de la pàgina apareixerà un línia amb el nom del fitxer i la línia en
+ la qual us trobeu. Recordeu el número de la línia pel Pas 3.
2. Premeu Shift-g per a anar al final de tot del fitxer.
- 3. Teclegeu el número de la línia on éreu i després premeu Shift-g. Això
- us tornarà a la línia on éreu quan heu premut per primer cop Ctrl-g.
- (Quan teclegeu el número NO es veurà a la pantalla.)
+ 3. Teclegeu el número de la línia on éreu i després premeu Shift-g. Això
+ us tornarà a la línia on éreu quan heu premut per primer cop Ctrl-g.
+ (Quan teclegeu el número NO es veurà a la pantalla.)
4. Ara executeu els passos de l'1 al 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.2: L'ORDRE CERCAR
+ Lliçó 1.4.2: L'ORDRE CERCAR
** Premeu / seguit de la frase que vulgueu cercar. **
- 1. En el mode Normal premeu el caràcter / . Noteu que el cursor apareix
+ 1. En el mode Normal premeu el caràcter / . Noteu que el cursor apareix
a la part de baix de la pantalla igual que amb l'ordre : .
- 2. Ara escriviu 'errroor' <ENTRAR>. Aquesta és la paraula que voleu
+ 2. Ara escriviu 'errroor' <ENTRAR>. Aquesta és la paraula que voleu
cercar.
3. Per a tornar a cercar la mateixa frase, premeu n . Per a cercar la
- mateixa frase en direcció contraria, premeu Shift-n .
+ mateixa frase en direcció contraria, premeu Shift-n .
- 4. Si voleu cercar una frase en direcció ascendent, useu l'ordre ? en
+ 4. Si voleu cercar una frase en direcció ascendent, useu l'ordre ? en
lloc de /.
----> "errroor" no és com s'escriu error; errroor és un error.
+---> "errroor" no és com s'escriu error; errroor és un error.
-Nota: Quan la cerca arribi al final del fitxer continuarà a l'inici.
+Nota: Quan la cerca arribi al final del fitxer continuarà a l'inici.
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- Lliçó 1.4.3: CERCA DE PARÈNTESIS
+ Lliçó 1.4.3: CERCA DE PARÈNTESIS
** Premeu % per cercar el ), ], o } corresponent. **
- 1. Poseu el cursor a qualsevol (, [, o { de la línia senyalada amb --->.
+ 1. Poseu el cursor a qualsevol (, [, o { de la línia senyalada amb --->.
- 2. Ara premeu el caràcter % .
+ 2. Ara premeu el caràcter % .
- 3. El cursor hauria d'anar a la clau o parèntesis corresponent.
+ 3. El cursor hauria d'anar a la clau o parèntesis corresponent.
- 4. Premeu % per a tornar el cursor al primer parèntesi.
+ 4. Premeu % per a tornar el cursor al primer parèntesi.
----> Això ( és una línia amb caràcters (, [ ] i { } de prova. ))
+---> Això ( és una línia amb caràcters (, [ ] i { } de prova. ))
-Nota: Això és molt útil per a trobar errors en programes informàtics!
+Nota: Això és molt útil per a trobar errors en programes informàtics!
@@ -459,68 +459,68 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.4: UNA MANERA DE CORREGIR ERRORS
+ Lliçó 1.4.4: UNA MANERA DE CORREGIR ERRORS
** Escriviu :s/vell/nou/g per a substituir 'vell' per 'nou'. **
- 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
- 2. Escriviu :s/laa/la <ENTRAR>. Aquesta ordre només canvia la primera
- coincidència que es trobi a la línia.
+ 2. Escriviu :s/laa/la <ENTRAR>. Aquesta ordre només canvia la primera
+ coincidència que es trobi a la línia.
- 3. Ara escriviu :s/laa/la/g per a fer una substitució global. Això
- canviarà totes les coincidències que es trobin a la línia.
+ 3. Ara escriviu :s/laa/la/g per a fer una substitució global. Això
+ canviarà totes les coincidències que es trobin a la línia.
----> laa millor època per a veure laa flor és laa primavera.
+---> laa millor època per a veure laa flor és laa primavera.
- 4. Per a canviar totes les coincidències d'una cadena entre dues línies,
- escriviu :#,#s/vell/nou/g on #,# són els nombres de les línies.
+ 4. Per a canviar totes les coincidències d'una cadena entre dues línies,
+ escriviu :#,#s/vell/nou/g on #,# són els nombres de les línies.
Escriviu :%s/vell/nou/g per a substituir la cadena a tot el fitxer.
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- LLIÇÓ 1.4 SUMARI
+ LLIÇÓ 1.4 SUMARI
- 1. Ctrl-g mostra la posició dins del fitxer i l'estat del mateix.
- Shift-g us porta al final del fitxer. Un número seguit de Shift-g us
- porta a la línia corresponent.
+ 1. Ctrl-g mostra la posició dins del fitxer i l'estat del mateix.
+ Shift-g us porta al final del fitxer. Un número seguit de Shift-g us
+ porta a la línia corresponent.
2. L'ordre / seguida d'una frase cerca la frase cap ENDAVANT.
L'ordre ? seguida d'una frase cerca la frase cap ENDARRERE.
- Després d'una cerca premeu n per a trobar la pròxima coincidència en
- la mateixa direcció, o Shift-n per a cercar en la direcció contrària.
+ Després d'una cerca premeu n per a trobar la pròxima coincidència en
+ la mateixa direcció, o Shift-n per a cercar en la direcció contrària.
3. L'ordre % quan el cursor es troba en un (, ), [, ], {, o } troba la
parella corresponent.
- 4. Per a substituir el primer 'vell' per 'nou' en una línia :s/vell/nou
- Per a substituir tots els 'vell' per 'nou' en una línia :s/vell/nou/g
- Per a substituir frases entre les línies # i # :#,#s/vell/nou/g
- Per a substituir totes les coincidències en el fitxer :%s/vell/nou/g
- Per a demanar confirmació cada cop afegiu 'c' :%s/vell/nou/gc
+ 4. Per a substituir el primer 'vell' per 'nou' en una línia :s/vell/nou
+ Per a substituir tots els 'vell' per 'nou' en una línia :s/vell/nou/g
+ Per a substituir frases entre les línies # i # :#,#s/vell/nou/g
+ Per a substituir totes les coincidències en el fitxer :%s/vell/nou/g
+ Per a demanar confirmació cada cop afegiu 'c' :%s/vell/nou/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.5.1: COM EXECUTAR UNA ORDRE EXTERNA
+ Lliçó 1.5.1: COM EXECUTAR UNA ORDRE EXTERNA
** Teclegeu :! seguit d'una ordre externa per a executar-la. **
- 1. Premeu el familiar : per a col·locar el cursor a la part de baix de
- la pantalla. Això us permet entrar una ordre.
+ 1. Premeu el familiar : per a col·locar el cursor a la part de baix de
+ la pantalla. Això us permet entrar una ordre.
- 2. Ara teclegeu el caràcter ! (signe d'exclamació). Això us permet
- executar qualsevol ordre de l'intèrpret del sistema.
+ 2. Ara teclegeu el caràcter ! (signe d'exclamació). Això us permet
+ executar qualsevol ordre de l'intèrpret del sistema.
- 3. Per exemple, escriviu ls i tot seguit premeu <ENTRAR>. Això us
- mostrarà el contingut del directori, tal com si estiguéssiu a la
- línia d'ordres. Proveu :!dir si ls no funciona.
+ 3. Per exemple, escriviu ls i tot seguit premeu <ENTRAR>. Això us
+ mostrarà el contingut del directori, tal com si estiguéssiu a la
+ línia d'ordres. Proveu :!dir si ls no funciona.
-Nota: D'aquesta manera és possible executar qualsevol ordre externa.
+Nota: D'aquesta manera és possible executar qualsevol ordre externa.
Nota: Totes les ordres : s'han d'acabar amb la tecla <ENTRAR>
@@ -528,30 +528,30 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.5.2: MÉS SOBRE L'ESCRIPTURA DE FITXERS
+ Lliçó 1.5.2: MÉS SOBRE L'ESCRIPTURA DE FITXERS
** Per a desar els canvis fets, escriviu :w FITXER. **
- 1. Escriviu :!dir o bé :!ls per a obtenir un llistat del directori.
- Ja sabeu que heu de prémer <ENTRAR> després d'això.
+ 1. Escriviu :!dir o bé :!ls per a obtenir un llistat del directori.
+ Ja sabeu que heu de prémer <ENTRAR> després d'això.
2. Trieu un nom de fitxer que no existeixi, com ara PROVA.
- 3. Ara feu: :w PROVA (on PROVA és el nom que heu triat.)
+ 3. Ara feu: :w PROVA (on PROVA és el nom que heu triat.)
- 4. Això desa el text en un fitxer amb el nom de PROVA. Per a comprovar-ho
+ 4. Això desa el text en un fitxer amb el nom de PROVA. Per a comprovar-ho
escriviu :!dir i mireu el contingut del directori.
Note: Si sortiu del Vim i entreu una altra vegada amb el fitxer PROVA, el
- fitxer serà una còpia exacta del tutor que heu desat.
+ fitxer serà una còpia exacta del tutor que heu desat.
5. Ara esborreu el fitxer teclejant (MS-DOS): :!del PROVA
- o bé (Unix): :!rm PROVA
+ o bé (Unix): :!rm PROVA
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- Lliçó 1.5.3: UNA ORDRE SELECTIVA PER A DESAR
+ Lliçó 1.5.3: UNA ORDRE SELECTIVA PER A DESAR
** Per a desar una part del fitxer, escriviu :#,# w FITXER **
@@ -559,60 +559,60 @@
1. Un altre cop, feu :!dir o :!ls per a obtenir un llistat del
directori i trieu un nom de fitxer adequat com ara PROVA.
- 2. Moveu el cursor a dalt de tot de la pàgina i premeu Ctrl-g per
- saber el número de la línia. RECORDEU AQUEST NÚMERO!
+ 2. Moveu el cursor a dalt de tot de la pàgina i premeu Ctrl-g per
+ saber el número de la línia. RECORDEU AQUEST NÚMERO!
- 3. Ara aneu a baix de tot de la pàgina i torneu a prémer Ctrl-g.
- RECORDEU AQUEST NÚMERO TAMBÉ!
+ 3. Ara aneu a baix de tot de la pàgina i torneu a prémer Ctrl-g.
+ RECORDEU AQUEST NÚMERO TAMBÉ!
- 4. Per a desar NOMÉS una secció en un fitxer, escriviu :#,# w PROVA on
- #,# són els dos números que heu recordat (dalt, baix) i PROVA el nom
+ 4. Per a desar NOMÉS una secció en un fitxer, escriviu :#,# w PROVA on
+ #,# són els dos números que heu recordat (dalt, baix) i PROVA el nom
del fitxer.
- 5. Comproveu que el fitxer nou hi sigui amb :!dir però no l'esborreu.
+ 5. Comproveu que el fitxer nou hi sigui amb :!dir però no l'esborreu.
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- Lliçó 1.5.4: OBTENIR I AJUNTAR FITXERS
+ Lliçó 1.5.4: OBTENIR I AJUNTAR FITXERS
** Per a inserir el contingut d'un fitxer, feu :r FITXER **
- 1. Assegureu-vos, amb l'ordre :!dir , que el fitxer PROVA encara hi és.
+ 1. Assegureu-vos, amb l'ordre :!dir , que el fitxer PROVA encara hi és.
- 2. Situeu el cursor a dalt de tot d'aquesta pàgina.
+ 2. Situeu el cursor a dalt de tot d'aquesta pàgina.
-NOTA: Després d'executar el Pas 3 veureu la lliçó 1.5.3. Tireu cap avall
- fins a aquesta lliçó un altre cop.
+NOTA: Després d'executar el Pas 3 veureu la lliçó 1.5.3. Tireu cap avall
+ fins a aquesta lliçó un altre cop.
- 3. Ara obtingueu el fitxer PROVA amb l'ordre :r PROVA on PROVA és el
+ 3. Ara obtingueu el fitxer PROVA amb l'ordre :r PROVA on PROVA és el
nom del fitxer.
NOTA: El fitxer que obtingueu s'insereix en el lloc on hi hagi el cursor.
4. Per a comprovar que s'ha obtingut el fitxer tireu enrere i mireu com
- ara hi ha dues còpies de la lliçó 1.5.3, l'original i la del fitxer.
+ ara hi ha dues còpies de la lliçó 1.5.3, l'original i la del fitxer.
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- LLIÇÓ 1.5 SUMARI
+ LLIÇÓ 1.5 SUMARI
1. :!ordre executa una ordre externa.
- Alguns exemples útils:
+ Alguns exemples útils:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - mostra un llistat del directori
:!del FITXER :!rm FITXER - esborra el fitxer FITXER
2. :w FITXER escriu el fitxer editat al disc dur, amb el nom FITXER.
- 3. :#,#w FITXER desa les línies de # a # en el fitxer FITXER.
+ 3. :#,#w FITXER desa les línies de # a # en el fitxer FITXER.
4. :r FITXER llegeix el fitxer FITXER del disc dur i l'insereix en el
- fitxer editat a la posició on hi ha el cursor.
+ fitxer editat a la posició on hi ha el cursor.
@@ -620,111 +620,111 @@
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- Lliçó 1.6.1: L'ORDRE OBRIR
+ Lliçó 1.6.1: L'ORDRE OBRIR
- ** Premeu o per a obrir una línia i entrar en mode inserció. **
+ ** Premeu o per a obrir una línia i entrar en mode inserció. **
- 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
- 2. Premeu o (minúscula) per a obrir una línia a BAIX del cursor i
- situar-vos en mode d'inserció.
+ 2. Premeu o (minúscula) per a obrir una línia a BAIX del cursor i
+ situar-vos en mode d'inserció.
- 3. Copieu la línia senyalada amb ---> i premeu <ESC> per a tornar al mode
+ 3. Copieu la línia senyalada amb ---> i premeu <ESC> per a tornar al mode
normal.
----> Després de prémer o el cursor se situa a la línia nova en mode inserció.
+---> Després de prémer o el cursor se situa a la línia nova en mode inserció.
- 4. Per a obrir una línia a SOBRE del cursor, premeu la O majúscula, en lloc
- de la minúscula. Proveu-ho amb la línia de sota.
-Obriu una línia sobre aquesta prement Shift-o amb el cursor en aquesta línia.
+ 4. Per a obrir una línia a SOBRE del cursor, premeu la O majúscula, en lloc
+ de la minúscula. Proveu-ho amb la línia de sota.
+Obriu una línia sobre aquesta prement Shift-o amb el cursor en aquesta línia.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.2: L'ORDRE AFEGIR
+ Lliçó 1.6.2: L'ORDRE AFEGIR
- ** Premeu a per a afegir text DESPRÉS del cursor. **
+ ** Premeu a per a afegir text DESPRÉS del cursor. **
- 1. Moveu el cursor al final de la primera línia de sota senyalada
+ 1. Moveu el cursor al final de la primera línia de sota senyalada
amb ---> prement $ en el mode Normal.
- 2. Premeu la lletra a (minúscula) per a afegir text DESPRÉS del caràcter
- sota el cursor. (La A majúscula afegeix text al final de la línia.)
+ 2. Premeu la lletra a (minúscula) per a afegir text DESPRÉS del caràcter
+ sota el cursor. (La A majúscula afegeix text al final de la línia.)
-Nota: Així s'evita haver de prémer i , l'últim caràcter, el text a inserir,
- la tecla <ESC>, cursor a la dreta, i finalment x , només per afegir
- text a final de línia.
+Nota: Així s'evita haver de prémer i , l'últim caràcter, el text a inserir,
+ la tecla <ESC>, cursor a la dreta, i finalment x , només per afegir
+ text a final de línia.
- 3. Ara completeu la primera línia. Tingueu en compte que aquesta ordre
- és exactament igual que la d'inserir, excepte pel que fa al lloc on
+ 3. Ara completeu la primera línia. Tingueu en compte que aquesta ordre
+ és exactament igual que la d'inserir, excepte pel que fa al lloc on
s'insereix el text.
----> Aquesta línia us permetrà practicar
----> Aquesta línia us permetrà practicar afegir text a final de línia.
+---> Aquesta línia us permetrà practicar
+---> Aquesta línia us permetrà practicar afegir text a final de línia.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.3: UNA ALTRA MANERA DE SUBSTITUIR
+ Lliçó 1.6.3: UNA ALTRA MANERA DE SUBSTITUIR
- ** Teclegeu una R majúscula per a substituir més d'un caràcter. **
+ ** Teclegeu una R majúscula per a substituir més d'un caràcter. **
- 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
+ 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
- 2. Poseu el cursor al principi de la primera paraula que és diferent
- respecte a la segona línia senyalada amb ---> (la paraula "l'última").
+ 2. Poseu el cursor al principi de la primera paraula que és diferent
+ respecte a la segona línia senyalada amb ---> (la paraula "l'última").
- 3. Ara premeu R i substituïu el que queda de text a la primera línia
+ 3. Ara premeu R i substituïu el que queda de text a la primera línia
escrivint sobre el text vell, per a fer-la igual que la segona.
----> Per a fer aquesta línia igual que l'última useu les tecles.
----> Per a fer aquesta línia igual que la segona, premeu R i el text nou.
+---> Per a fer aquesta línia igual que l'última useu les tecles.
+---> Per a fer aquesta línia igual que la segona, premeu R i el text nou.
- 4. Tingueu en compte que en prémer <ESC> per a sortir, el text que no
- s'hagi alterat es manté.
+ 4. Tingueu en compte que en prémer <ESC> per a sortir, el text que no
+ s'hagi alterat es manté.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.4: ESTABLIR OPCIONS
+ Lliçó 1.6.4: ESTABLIR OPCIONS
- ** Feu que les ordres cercar o substituir ignorin les diferències
- entre majúscules i minúscules **
+ ** Feu que les ordres cercar o substituir ignorin les diferències
+ entre majúscules i minúscules **
1. Cerqueu la paraula 'ignorar' amb: /ignorar
Repetiu-ho uns quants cops amb la tecla n.
- 2. Establiu l'opció 'ic' (ignore case) escrivint:
+ 2. Establiu l'opció 'ic' (ignore case) escrivint:
:set ic
3. Ara cerqueu 'ignorar' un altre cop amb la tecla n.
- Repetiu-ho uns quants cops més.
+ Repetiu-ho uns quants cops més.
4. Establiu les opcions 'hlsearch' i 'incsearch':
:set hls is
- 5. Ara torneu a executar una ordre de cerca, i mireu què passa:
+ 5. Ara torneu a executar una ordre de cerca, i mireu què passa:
/ignorar
6. Per a treure el ressaltat dels resultats, feu:
:nohlsearch
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.6 SUMARI
+ LLIÇÓ 1.6 SUMARI
- 1. L'ordre o obre una línia a SOTA la del cursor i mou el cursor a la nova
- línia, en mode Inserció.
- La O majúscula obre la línia a SOBRE la que hi ha el cursor.
+ 1. L'ordre o obre una línia a SOTA la del cursor i mou el cursor a la nova
+ línia, en mode Inserció.
+ La O majúscula obre la línia a SOBRE la que hi ha el cursor.
- 2. Premeu una a per a afegir text DESPRÉS del caràcter a sota del cursor.
- La A majúscula afegeix automàticament el text a final de línia.
+ 2. Premeu una a per a afegir text DESPRÉS del caràcter a sota del cursor.
+ La A majúscula afegeix automàticament el text a final de línia.
- 3. L'ordre R majúscula us posa en mode substitució fins que premeu <ESC>.
+ 3. L'ordre R majúscula us posa en mode substitució fins que premeu <ESC>.
- 4. Escriviu ":set xxx" per a establir l'opció "xxx"
+ 4. Escriviu ":set xxx" per a establir l'opció "xxx"
@@ -735,12 +735,12 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.7: ORDRES D'AJUDA
+ LLIÇÓ 1.7: ORDRES D'AJUDA
** Utilitzeu el sistema intern d'ajuda **
- El Vim té un extens sistema d'ajuda. Per a llegir una introducció proveu una
+ El Vim té un extens sistema d'ajuda. Per a llegir una introducció proveu una
d'aquestes tres coses:
- premeu la tecla <AJUDA> (si la teniu)
- premeu la tecla <F1> (si la teniu)
@@ -748,8 +748,8 @@
Teclegeu :q <ENTRAR> per a tancar la finestra d'ajuda.
- Podeu trobar ajuda sobre pràcticament qualsevol tema passant un argument
- a l'ordre ":help". Proveu el següent (no oblideu prémer <ENTRAR>):
+ Podeu trobar ajuda sobre pràcticament qualsevol tema passant un argument
+ a l'ordre ":help". Proveu el següent (no oblideu prémer <ENTRAR>):
:help w
:help c_<T
@@ -758,12 +758,12 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.8: CREAR UN SCRIPT D'INICI
+ LLIÇÓ 1.8: CREAR UN SCRIPT D'INICI
- ** Activeu funcions automàticament **
+ ** Activeu funcions automàticament **
- El Vim té moltes més funcions que el Vi, però moltes estan desactivades
- per defecte. Per a començar a utilitzar més funcions heu de crear un
+ El Vim té moltes més funcions que el Vi, però moltes estan desactivades
+ per defecte. Per a començar a utilitzar més funcions heu de crear un
fitxer "vimrc".
1. Comenceu a editar el fitxer "vimrc", depenent del sistema
@@ -778,30 +778,30 @@
:write
- El pròxim cop que executeu el Vim usarà ressaltat de sintaxi. Podeu
+ El pròxim cop que executeu el Vim usarà ressaltat de sintaxi. Podeu
afegir els ajustos que vulgueu en aquest fitxer "vimrc".
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Aquí conclou el Tutor del Vim. És una breu introducció a l'editor Vim,
- suficient perquè el pugueu començar a fer servir. No és complet perquè
- el Vim té moltes ordres. Per a llegir el manual de l'usuari, feu:
+ Aquí conclou el Tutor del Vim. És una breu introducció a l'editor Vim,
+ suficient perquè el pugueu començar a fer servir. No és complet perquè
+ el Vim té moltes ordres. Per a llegir el manual de l'usuari, feu:
":help user-manual".
- Per a un estudi més a fons us recomanem el següent llibre:
+ Per a un estudi més a fons us recomanem el següent llibre:
Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
Editorial: New Riders
- És el primer llibre dedicat completament al Vim, especialment útil per a
- usuaris novells. Conté molts exemples i diagrames.
+ És el primer llibre dedicat completament al Vim, especialment útil per a
+ usuaris novells. Conté molts exemples i diagrames.
Vegeu https://iccf-holland.org/click5.html
- Aquest altre és més vell i tracta més sobre el Vi que sobre el Vim:
+ Aquest altre és més vell i tracta més sobre el Vi que sobre el Vim:
Learning the Vi Editor - de Linda Lamb
Editorial: O'Reilly & Associates Inc.
- És un bon llibre per a aprendre qualsevol cosa que desitgeu sobre el Vi.
- La sisena edició també inclou informació sobre el Vim.
+ És un bon llibre per a aprendre qualsevol cosa que desitgeu sobre el Vi.
+ La sisena edició també inclou informació sobre el Vim.
Aquest tutorial ha estat escrit per Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines amb la col·laboració de Charles Smith, Colorado
+ Colorado School of Mines amb la col·laboració de Charles Smith, Colorado
State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
Modificat pel Vim per Bram Moolenaar.
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ca.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.ca.utf-8
deleted file mode 100644
index 98bda7e..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ca.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,809 +0,0 @@
-===============================================================================
-= B e n v i n g u t s a l t u t o r d e l V I M - Versió 1.5 =
-===============================================================================
-
- El Vim és un editor potent i té moltes ordres, massa com per a
- explicar-les totes un tutor com aquest. Aquest tutor està pensat per a
- ensenyar les ordres bàsiques que us permetin fer servir el Vim com a
- editor de propòsit general.
-
- El temps aproximat de completar el tutor és d'uns 25 o 30 minuts
- depenent de quant temps dediqueu a experimentar.
-
- Feu una còpia d'aquest fitxer per a practicar-hi (si heu començat amb
- el programa vimtutor això que esteu llegint ja és una còpia).
-
- És important recordar que aquest tutor està pensat per a ensenyar
- practicant, és a dir que haureu d'executar les ordres si les voleu
- aprendre. Si només llegiu el text el més probable és que les oblideu.
-
- Ara assegureu-vos que la tecla de bloqueig de majúscules no està
- activada i premeu la tecla j per a moure el cursor avall, fins que la
- lliçó 1.1.1 ocupi completament la pantalla.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.1.1: MOURE EL CURSOR
-
-
- ** Per a moure el cursor premeu les tecles h, j, k, l tal com s'indica. **
- ^
- k Pista: La h és a l'esquerra i mou el cursor cap a l'esquerra.
- < h l > La l és a la dreta i mou el cursor cap a la dreta.
- j La j sembla una fletxa cap avall.
- v
- 1. Moveu el cursor per la pantalla fins que us sentiu confortables.
-
- 2. Mantingueu premuda la tecla avall (j) una estona.
----> Ara ja sabeu com moure-us fins a la següent lliçó.
-
- 3. Usant la tecla avall, aneu a la lliçó 1.1.2.
-
-Nota: Si no esteu segurs de la tecla que heu premut, premeu <ESC> per a
- tornar al mode Normal. Llavors torneu a teclejar l'ordre que volíeu.
-
-Nota: Les tecles de moviment del cursor (fletxes) també funcionen. Però
- usant hjkl anireu més ràpid un cop us hi hagueu acostumant.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.1.2: ENTRAR I SORTIR DEL VIM
-
-
- !! NOTA: Abans de seguir els passos següents llegiu *tota* la lliçó!!
-
- 1. Premeu <ESC> (per a estar segurs que esteu en el mode Normal).
-
- 2. Teclegeu: :q! <ENTRAR>.
-
----> Amb això sortireu de l'editor SENSE desar els canvis que hagueu pogut
- fer. Si voleu desar els canvis teclegeu:
- :wq <ENTRAR>
-
- 3. Quan vegeu l'introductor de l'intèrpret escriviu l'ordre amb la
- qual heu arribat a aquest tutor. Podria ser: vimtutor <ENTRAR>
- O bé: vim tutor <ENTRAR>
-
----> 'vim' és l'editor vim, i 'tutor' és el fitxer que voleu editar.
-
- 4. Si heu memoritzat les ordres, feu els passos anteriors, de l'1 al 3,
- per a sortir i tornar a entrar a l'editor. Llavors moveu el cursor
- avall fins a la lliçó 1.1.3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.1.3: EDITAR TEXT - ESBORRAR
-
-
- ** En mode Normal premeu x per a esborrar el caràcter sota el cursor. **
-
- 1. Moveu el cursor fins a la línia que hi ha més avall senyalada amb --->.
-
- 2. Poseu el cursor a sobre el caràcter que cal esborrar per a corregir
- els errors.
-
- 3. Premeu la tecla x per a esborrar el caràcter.
-
- 4. Repetiu els passos 2 i 3 fins que la frase sigui correcta.
-
----> Unna vaaca vva salttar perr sobbree la llluna.
-
- 5. Ara que la línia és correcta, aneu a la lliçó 1.1.4.
-
-NOTA: Mentre aneu fent no tracteu de memoritzar, practiqueu i prou.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.1.4: EDITAR TEXT - INSERIR
-
-
- ** En mode Normal premeu i per a inserir text. **
-
- 1. Moveu el cursor avall fins la primera línia senyalada amb --->.
-
- 2. Per a fer la primera línia igual que la segona poseu el cursor sobre
- el primer caràcter POSTERIOR al text que s'ha d'inserir.
-
- 3. Premeu la tecla i i escriviu el text que falta.
-
- 4. Quan hageu acabat premeu <ESC> per tornar al mode Normal. Repetiu
- els passos 2, 3 i 4 fins a corregir la frase.
-
----> Falten carctrs en aquesta .
----> Falten alguns caràcters en aquesta línia.
-
- 5. Quan us trobeu còmodes inserint text aneu al sumari de baix.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.1 SUMARI
-
-
- 1. El cursor es mou amb les fletxes o bé amb les tecles hjkl.
- h (esquerra) j (avall) k (amunt) l (dreta)
-
- 2. Per a entrar al Vim (des de l'intèrpret) escriviu: vim FITXER <ENTRAR>
-
- 3. Per a sortir teclegeu: <ESC> :q! <ENTRAR> per a descartar els canvis.
- O BÉ teclegeu: <ESC> :wq <ENTRAR> per a desar els canvis.
-
- 4. Per a esborrar el caràcter de sota el cursor en el mode Normal premeu: x
-
- 5. Per a inserir text on hi ha el cursor, en mode Normal, premeu:
- i escriviu el text <ESC>
-
-NOTA: La tecla <ESC> us porta al mode Normal o cancel·la una ordre que
- estigui a mitges.
-
-Ara continueu a la lliçó 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.2.1: ORDRES PER ESBORRAR
-
-
- ** Teclegeu dw per a esborrar fins al final d'una paraula. **
-
- 1. Premeu <ESC> per estar segurs que esteu en mode normal.
-
- 2. Moveu el cursor avall fins a la línia senyalada amb --->.
-
- 3. Moveu el cursor fins al principi de la paraula que s'ha d'esborrar.
-
- 4. Teclegeu dw per a fer desaparèixer la paraula.
-
-NOTA: Les lletres dw apareixeran a la línia de baix de la pantalla mentre
- les aneu escrivint. Si us equivoqueu premeu <ESC> i torneu a començar.
-
----> Hi ha algunes paraules divertit que no pertanyen paper a aquesta frase.
-
- 5. Repetiu el passos 3 i 4 fins que la frase sigui correcta i continueu
- a la lliçó 1.2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.2.2: MÉS ORDRES PER ESBORRAR
-
-
- ** Escriviu d$ per a esborrar fins al final de la línia. **
-
- 1. Premeu <ESC> per a estar segurs que esteu en el mode Normal.
-
- 2. Moveu el cursor avall fins a la línia senyalada amb --->.
-
- 3. Moveu el cursor fins al final de la línia correcta
- (DESPRÉS del primer . ).
-
- 4. Teclegeu d$ per a esborrar fins al final de la línia.
-
----> Algú ha escrit el final d'aquesta línia dos cops. línia dos cops.
-
- 5. Aneu a la lliçó 1.2.3 per a entendre què està passant.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.2.3: SOBRE ORDRES I OBJECTES
-
-
- El format de l'ordre d'esborrar d és el següent:
-
- [nombre] d objecte O BÉ d [nombre] objecte
- On:
- nombre - és el nombre de cops que s'ha d'executar (opcional, omissió=1).
- d - és l'ordre d'esborrar.
- objecte - és la cosa amb la qual operar (llista a baix).
-
- Una petita llista d'objectes:
- w - des del cursor fins al final de la paraula, incloent l'espai.
- e - des del cursor fins al final de la paraula, SENSE incloure l'espai.
- $ - des del cursor fins al final de la línia.
-
-NOTA: Per als aventurers: si teclegeu només l'objecte, en el mode Normal,
- sense cap ordre, el cursor es mourà tal com està descrit a la llista
- d'objectes.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.2.4: UNA EXCEPCIÓ A 'ORDRE-OBJECTE'
-
-
- ** Teclegeu dd per a esborrar tota la línia. **
-
- Com que molt sovint s'han d'eliminar línies senceres, els programadors
- del Vi van creure que seria més convenient teclejar dd per a esborrar
- tota la línia.
-
- 1. Moveu el cursor a la segona línia de la frase de baix.
- 2. Teclegeu dd per a esborrar la línia.
- 3. Ara aneu a la quarta línia.
- 4. Teclegeu 2dd per a esborrar dues línies (recordeu nombre-ordre-objecte).
-
- 1) Les roses són vermelles,
- 2) El fang és divertit,
- 3) Les violetes són blaves,
- 4) Tinc un cotxe,
- 5) Els rellotges diuen l'hora,
- 6) El sucre és dolç,
- 7) Igual que tu.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.2.5: L'ORDRE DESFER
-
-
- ** Premeu u per a desfer els canvis, U per a restaurar tota la línia. **
-
- 1. Moveu el cursor sobre el primer error de línia de baix senyalada amb --->
- 2. Premeu x per a esborrar el caràcter no desitjat.
- 3. Ara premeu u per a desfer l'última ordre executada.
- 4. Aquest cop corregiu tots els errors de la línia amb l'ordre x.
- 5. Ara premeu U per a restablir la línia al seu estat original.
- 6. Ara premeu u uns quants cops per a desfer U i les ordres anteriors.
- 7. Ara premeu CONTROL-R (les dues tecles al mateix temps) uns quants cops
- per a refer les ordres.
-
----> Correegiu els errors d'aqquesta línia i dessfeu-los aamb desfer.
-
- 8. Aquestes ordres són molt útils. Ara aneu al sumari de la lliçó 1.2.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.2 SUMARI
-
-
- 1. Per a esborrar del cursor al final de la paraula teclegeu: dw
-
- 2. Per a esborrar del cursor al final de la línia teclegeu: d$
-
- 3. Per a esborrar una línia sencera teclegeu: dd
-
- 4. El format de qualsevol ordre del mode Normal és:
-
- [nombre] ordre objecte O BÉ ordre [nombre] objecte
- on:
- nombre - és quants cops repetir l'ordre
- ordre - és què fer, com ara d per esborrar
- objecte - és amb què s'ha d'actuar, com ara w (paraula),
- $ (fins a final de línia), etc.
-
- 5. Per a desfer les accions anteriors premeu: u
- Per a desfer tots el canvis en una línia premeu: U
- Per a desfer l'ordre desfer premeu: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.3.1: L'ORDRE 'POSAR'
-
-
- ** Premeu p per a inserir l'última cosa que heu esborrat
- després del cursor. **
-
-
- 1. Moveu el cursor a la primera línia de llista de baix.
-
- 2. Teclegeu dd per a esborrar la línia i desar-la a la memòria.
-
- 3. Moveu el cursor a la línia ANTERIOR d'on hauria d'anar.
-
- 4. En mode Normal, premeu p per a inserir la línia.
-
- 5. Repetiu els passos 2, 3 i 4 per a ordenar les línies correctament.
-
- d) Pots aprendre tu?
- b) Les violetes són blaves,
- c) La intel·ligència s'aprèn,
- a) Les roses són vermelles,
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.3.2: L'ORDRE SUBSTITUIR
-
-
- ** Premeu r i un caràcter per a substituir el caràcter
- de sota el cursor. **
-
- 1. Moveu el cursor a la primera línia de sota senyalada amb --->.
-
- 2. Moveu el cursor a sobre del primer caràcter equivocat.
-
- 3. Premeu r i tot seguit el caràcter correcte per a corregir l'error.
-
- 4. Repetiu els passos 2 i 3 fins que la línia sigui correcta.
-
----> Quen van escroure aquerta línia, algh va prémer tikles equivocades!
----> Quan van escriure aquesta línia, algú va prémer tecles equivocades!
-
- 5. Ara continueu a la lliçó 1.3.2.
-
-NOTA: Recordeu que heu de practicar, no memoritzar.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.3.3: L'ORDRE CANVIAR
-
-
- ** Per a canviar una part o tota la paraula, escriviu cw . **
-
- 1. Moveu el cursor a la primera línia de sota senyalada amb --->.
-
- 2. Poseu el cursor sobre la u de 'lughc'.
-
- 3. Teclegeu cw i corregiu la paraula (en aquest cas, escrivint 'ínia'.)
-
- 4. Premeu <ESC> i aneu al següent error.
-
- 5. Repetiu els passos 3 i 4 fins que les dues frases siguin iguals.
-
----> Aquesta lughc té algunes paradskl que s'han de cdddf.
----> Aquesta línia té algunes paraules que s'han de canviar.
-
-Noteu que cw no només canvia la paraula, també us posa en mode d'inserció.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.3.4: MÉS CANVIS AMB c
-
-
- ** L'ordre canviar s'usa amb els mateixos objectes que l'ordre esborrar. **
-
- 1. L'ordre canviar funciona igual que la d'esborrar. El format és:
-
- [nombre] c objecte O BÉ c [nombre] objecte
-
- 2. Els objectes són els mateixos, w (paraula), $ (final de línia), etc.
-
- 3. Moveu el cursor fins la primera línia senyalada amb --->.
-
- 4. Avanceu fins al primer error.
-
- 5. Premeu c$ per fer la línia igual que la segona i premeu <ESC>.
-
----> El final d'aquesta línia necessita canvis per ser igual que la segona.
----> El final d'aquesta línia s'ha de corregir amb l'ordre c$.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.3 SUMARI
-
-
- 1. Per a tornar a posar el text que heu esborrat, premeu p . Això posa
- el text esborrat DESPRÉS del cursor (si heu esborrat una línia anirà
- a parar a la línia SEGÜENT d'on hi ha el cursor).
-
- 2. Per a substituir el caràcter de sota el cursor, premeu r i tot
- seguit el caràcter que ha de reemplaçar l'original.
-
- 3. L'ordre canviar permet canviar l'objecte especificat, des del cursor
- fins el final de l'objecte. Per exemple, cw canvia el que hi ha des
- del cursor fins al final de la paraula, i c$ fins al final de
- línia.
-
- 4. El format de l'ordre canviar és:
-
- [nombre] c objecte O BÉ c [nombre] objecte
-
-Ara aneu a la següent lliçó.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.1: SITUACIÓ I ESTAT DEL FITXER
-
-
- ** Premeu CTRL-g per a veure la situació dins del fitxer i el seu estat.
- Premeu SHIFT-g per a anar a una línia determinada. **
-
- Nota: No proveu res fins que hagueu llegit TOTA la lliçó!!
-
- 1. Mantingueu premuda la tecla Control i premeu g . A la part de baix
- de la pàgina apareixerà un línia amb el nom del fitxer i la línia en
- la qual us trobeu. Recordeu el número de la línia pel Pas 3.
-
- 2. Premeu Shift-g per a anar al final de tot del fitxer.
-
- 3. Teclegeu el número de la línia on éreu i després premeu Shift-g. Això
- us tornarà a la línia on éreu quan heu premut per primer cop Ctrl-g.
- (Quan teclegeu el número NO es veurà a la pantalla.)
-
- 4. Ara executeu els passos de l'1 al 3.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.2: L'ORDRE CERCAR
-
-
- ** Premeu / seguit de la frase que vulgueu cercar. **
-
- 1. En el mode Normal premeu el caràcter / . Noteu que el cursor apareix
- a la part de baix de la pantalla igual que amb l'ordre : .
-
- 2. Ara escriviu 'errroor' <ENTRAR>. Aquesta és la paraula que voleu
- cercar.
-
- 3. Per a tornar a cercar la mateixa frase, premeu n . Per a cercar la
- mateixa frase en direcció contraria, premeu Shift-n .
-
- 4. Si voleu cercar una frase en direcció ascendent, useu l'ordre ? en
- lloc de /.
-
----> "errroor" no és com s'escriu error; errroor és un error.
-
-Nota: Quan la cerca arribi al final del fitxer continuarà a l'inici.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.3: CERCA DE PARÈNTESIS
-
-
- ** Premeu % per cercar el ), ], o } corresponent. **
-
- 1. Poseu el cursor a qualsevol (, [, o { de la línia senyalada amb --->.
-
- 2. Ara premeu el caràcter % .
-
- 3. El cursor hauria d'anar a la clau o parèntesis corresponent.
-
- 4. Premeu % per a tornar el cursor al primer parèntesi.
-
----> Això ( és una línia amb caràcters (, [ ] i { } de prova. ))
-
-Nota: Això és molt útil per a trobar errors en programes informàtics!
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.4.4: UNA MANERA DE CORREGIR ERRORS
-
-
- ** Escriviu :s/vell/nou/g per a substituir 'vell' per 'nou'. **
-
- 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
-
- 2. Escriviu :s/laa/la <ENTRAR>. Aquesta ordre només canvia la primera
- coincidència que es trobi a la línia.
-
- 3. Ara escriviu :s/laa/la/g per a fer una substitució global. Això
- canviarà totes les coincidències que es trobin a la línia.
-
----> laa millor època per a veure laa flor és laa primavera.
-
- 4. Per a canviar totes les coincidències d'una cadena entre dues línies,
- escriviu :#,#s/vell/nou/g on #,# són els nombres de les línies.
- Escriviu :%s/vell/nou/g per a substituir la cadena a tot el fitxer.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.4 SUMARI
-
-
- 1. Ctrl-g mostra la posició dins del fitxer i l'estat del mateix.
- Shift-g us porta al final del fitxer. Un número seguit de Shift-g us
- porta a la línia corresponent.
-
- 2. L'ordre / seguida d'una frase cerca la frase cap ENDAVANT.
- L'ordre ? seguida d'una frase cerca la frase cap ENDARRERE.
- Després d'una cerca premeu n per a trobar la pròxima coincidència en
- la mateixa direcció, o Shift-n per a cercar en la direcció contrària.
-
- 3. L'ordre % quan el cursor es troba en un (, ), [, ], {, o } troba la
- parella corresponent.
-
- 4. Per a substituir el primer 'vell' per 'nou' en una línia :s/vell/nou
- Per a substituir tots els 'vell' per 'nou' en una línia :s/vell/nou/g
- Per a substituir frases entre les línies # i # :#,#s/vell/nou/g
- Per a substituir totes les coincidències en el fitxer :%s/vell/nou/g
- Per a demanar confirmació cada cop afegiu 'c' :%s/vell/nou/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.5.1: COM EXECUTAR UNA ORDRE EXTERNA
-
-
- ** Teclegeu :! seguit d'una ordre externa per a executar-la. **
-
- 1. Premeu el familiar : per a col·locar el cursor a la part de baix de
- la pantalla. Això us permet entrar una ordre.
-
- 2. Ara teclegeu el caràcter ! (signe d'exclamació). Això us permet
- executar qualsevol ordre de l'intèrpret del sistema.
-
- 3. Per exemple, escriviu ls i tot seguit premeu <ENTRAR>. Això us
- mostrarà el contingut del directori, tal com si estiguéssiu a la
- línia d'ordres. Proveu :!dir si ls no funciona.
-
-Nota: D'aquesta manera és possible executar qualsevol ordre externa.
-
-Nota: Totes les ordres : s'han d'acabar amb la tecla <ENTRAR>
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.5.2: MÉS SOBRE L'ESCRIPTURA DE FITXERS
-
-
- ** Per a desar els canvis fets, escriviu :w FITXER. **
-
- 1. Escriviu :!dir o bé :!ls per a obtenir un llistat del directori.
- Ja sabeu que heu de prémer <ENTRAR> després d'això.
-
- 2. Trieu un nom de fitxer que no existeixi, com ara PROVA.
-
- 3. Ara feu: :w PROVA (on PROVA és el nom que heu triat.)
-
- 4. Això desa el text en un fitxer amb el nom de PROVA. Per a comprovar-ho
- escriviu :!dir i mireu el contingut del directori.
-
-Note: Si sortiu del Vim i entreu una altra vegada amb el fitxer PROVA, el
- fitxer serà una còpia exacta del tutor que heu desat.
-
- 5. Ara esborreu el fitxer teclejant (MS-DOS): :!del PROVA
- o bé (Unix): :!rm PROVA
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.5.3: UNA ORDRE SELECTIVA PER A DESAR
-
-
- ** Per a desar una part del fitxer, escriviu :#,# w FITXER **
-
- 1. Un altre cop, feu :!dir o :!ls per a obtenir un llistat del
- directori i trieu un nom de fitxer adequat com ara PROVA.
-
- 2. Moveu el cursor a dalt de tot de la pàgina i premeu Ctrl-g per
- saber el número de la línia. RECORDEU AQUEST NÚMERO!
-
- 3. Ara aneu a baix de tot de la pàgina i torneu a prémer Ctrl-g.
- RECORDEU AQUEST NÚMERO TAMBÉ!
-
- 4. Per a desar NOMÉS una secció en un fitxer, escriviu :#,# w PROVA on
- #,# són els dos números que heu recordat (dalt, baix) i PROVA el nom
- del fitxer.
-
- 5. Comproveu que el fitxer nou hi sigui amb :!dir però no l'esborreu.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.5.4: OBTENIR I AJUNTAR FITXERS
-
-
- ** Per a inserir el contingut d'un fitxer, feu :r FITXER **
-
- 1. Assegureu-vos, amb l'ordre :!dir , que el fitxer PROVA encara hi és.
-
- 2. Situeu el cursor a dalt de tot d'aquesta pàgina.
-
-NOTA: Després d'executar el Pas 3 veureu la lliçó 1.5.3. Tireu cap avall
- fins a aquesta lliçó un altre cop.
-
- 3. Ara obtingueu el fitxer PROVA amb l'ordre :r PROVA on PROVA és el
- nom del fitxer.
-
-NOTA: El fitxer que obtingueu s'insereix en el lloc on hi hagi el cursor.
-
- 4. Per a comprovar que s'ha obtingut el fitxer tireu enrere i mireu com
- ara hi ha dues còpies de la lliçó 1.5.3, l'original i la del fitxer.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.5 SUMARI
-
-
- 1. :!ordre executa una ordre externa.
-
- Alguns exemples útils:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - mostra un llistat del directori
- :!del FITXER :!rm FITXER - esborra el fitxer FITXER
-
- 2. :w FITXER escriu el fitxer editat al disc dur, amb el nom FITXER.
-
- 3. :#,#w FITXER desa les línies de # a # en el fitxer FITXER.
-
- 4. :r FITXER llegeix el fitxer FITXER del disc dur i l'insereix en el
- fitxer editat a la posició on hi ha el cursor.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.1: L'ORDRE OBRIR
-
-
- ** Premeu o per a obrir una línia i entrar en mode inserció. **
-
- 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
-
- 2. Premeu o (minúscula) per a obrir una línia a BAIX del cursor i
- situar-vos en mode d'inserció.
-
- 3. Copieu la línia senyalada amb ---> i premeu <ESC> per a tornar al mode
- normal.
-
----> Després de prémer o el cursor se situa a la línia nova en mode inserció.
-
- 4. Per a obrir una línia a SOBRE del cursor, premeu la O majúscula, en lloc
- de la minúscula. Proveu-ho amb la línia de sota.
-Obriu una línia sobre aquesta prement Shift-o amb el cursor en aquesta línia.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.2: L'ORDRE AFEGIR
-
-
- ** Premeu a per a afegir text DESPRÉS del cursor. **
-
- 1. Moveu el cursor al final de la primera línia de sota senyalada
- amb ---> prement $ en el mode Normal.
-
- 2. Premeu la lletra a (minúscula) per a afegir text DESPRÉS del caràcter
- sota el cursor. (La A majúscula afegeix text al final de la línia.)
-
-Nota: Així s'evita haver de prémer i , l'últim caràcter, el text a inserir,
- la tecla <ESC>, cursor a la dreta, i finalment x , només per afegir
- text a final de línia.
-
- 3. Ara completeu la primera línia. Tingueu en compte que aquesta ordre
- és exactament igual que la d'inserir, excepte pel que fa al lloc on
- s'insereix el text.
-
----> Aquesta línia us permetrà practicar
----> Aquesta línia us permetrà practicar afegir text a final de línia.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.3: UNA ALTRA MANERA DE SUBSTITUIR
-
-
- ** Teclegeu una R majúscula per a substituir més d'un caràcter. **
-
- 1. Moveu el cursor a la línia de sota senyalada amb --->.
-
- 2. Poseu el cursor al principi de la primera paraula que és diferent
- respecte a la segona línia senyalada amb ---> (la paraula "l'última").
-
- 3. Ara premeu R i substituïu el que queda de text a la primera línia
- escrivint sobre el text vell, per a fer-la igual que la segona.
-
----> Per a fer aquesta línia igual que l'última useu les tecles.
----> Per a fer aquesta línia igual que la segona, premeu R i el text nou.
-
- 4. Tingueu en compte que en prémer <ESC> per a sortir, el text que no
- s'hagi alterat es manté.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lliçó 1.6.4: ESTABLIR OPCIONS
-
- ** Feu que les ordres cercar o substituir ignorin les diferències
- entre majúscules i minúscules **
-
- 1. Cerqueu la paraula 'ignorar' amb: /ignorar
- Repetiu-ho uns quants cops amb la tecla n.
-
- 2. Establiu l'opció 'ic' (ignore case) escrivint:
- :set ic
-
- 3. Ara cerqueu 'ignorar' un altre cop amb la tecla n.
- Repetiu-ho uns quants cops més.
-
- 4. Establiu les opcions 'hlsearch' i 'incsearch':
- :set hls is
-
- 5. Ara torneu a executar una ordre de cerca, i mireu què passa:
- /ignorar
-
- 6. Per a treure el ressaltat dels resultats, feu:
- :nohlsearch
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.6 SUMARI
-
-
- 1. L'ordre o obre una línia a SOTA la del cursor i mou el cursor a la nova
- línia, en mode Inserció.
- La O majúscula obre la línia a SOBRE la que hi ha el cursor.
-
- 2. Premeu una a per a afegir text DESPRÉS del caràcter a sota del cursor.
- La A majúscula afegeix automàticament el text a final de línia.
-
- 3. L'ordre R majúscula us posa en mode substitució fins que premeu <ESC>.
-
- 4. Escriviu ":set xxx" per a establir l'opció "xxx"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.7: ORDRES D'AJUDA
-
-
- ** Utilitzeu el sistema intern d'ajuda **
-
- El Vim té un extens sistema d'ajuda. Per a llegir una introducció proveu una
- d'aquestes tres coses:
- - premeu la tecla <AJUDA> (si la teniu)
- - premeu la tecla <F1> (si la teniu)
- - escriviu :help <ENTRAR>
-
- Teclegeu :q <ENTRAR> per a tancar la finestra d'ajuda.
-
- Podeu trobar ajuda sobre pràcticament qualsevol tema passant un argument
- a l'ordre ":help". Proveu el següent (no oblideu prémer <ENTRAR>):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LLIÇÓ 1.8: CREAR UN SCRIPT D'INICI
-
- ** Activeu funcions automàticament **
-
- El Vim té moltes més funcions que el Vi, però moltes estan desactivades
- per defecte. Per a començar a utilitzar més funcions heu de crear un
- fitxer "vimrc".
-
- 1. Comenceu a editar el fitxer "vimrc", depenent del sistema
- :edit ~/.vimrc per Unix
- :edit ~/_vimrc per MS-Windows
-
- 2. Llegiu el fitxer "vimrc" d'exemple:
-
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Deseu el fitxer amb:
-
- :write
-
- El pròxim cop que executeu el Vim usarà ressaltat de sintaxi. Podeu
- afegir els ajustos que vulgueu en aquest fitxer "vimrc".
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Aquí conclou el Tutor del Vim. És una breu introducció a l'editor Vim,
- suficient perquè el pugueu començar a fer servir. No és complet perquè
- el Vim té moltes ordres. Per a llegir el manual de l'usuari, feu:
- ":help user-manual".
-
- Per a un estudi més a fons us recomanem el següent llibre:
- Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
- Editorial: New Riders
- És el primer llibre dedicat completament al Vim, especialment útil per a
- usuaris novells. Conté molts exemples i diagrames.
- Vegeu https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Aquest altre és més vell i tracta més sobre el Vi que sobre el Vim:
- Learning the Vi Editor - de Linda Lamb
- Editorial: O'Reilly & Associates Inc.
- És un bon llibre per a aprendre qualsevol cosa que desitgeu sobre el Vi.
- La sisena edició també inclou informació sobre el Vim.
-
- Aquest tutorial ha estat escrit per Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines amb la col·laboració de Charles Smith, Colorado
- State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modificat pel Vim per Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.cs b/runtime/tutor/tutor1.cs
index 981001c..882c6e6 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.cs
+++ b/runtime/tutor/tutor1.cs
@@ -1,389 +1,389 @@
===============================================================================
-= V í t e j t e v t u t o r i a l u V I M - Verze 1.5 =
+= V í t e j t e v t u t o r i a l u V I M - Verze 1.5 =
===============================================================================
- Vim je velmi výkonný editor, který má pøíli¹ mnoho pøíkazù na to, aby
- mohly být v¹echny vysvìtlené ve výuce jako tato. Tato výuka obsahuje
- dostateèné mno¾ství pøíkazù na to, aby bylo mo¾né pou¾ívat Vim jako
- víceúèelový editor.
+ Vim je velmi výkonný editor, který má příliš mnoho příkazů na to, aby
+ mohly být všechny vysvětlené ve výuce jako tato. Tato výuka obsahuje
+ dostatečné množství příkazů na to, aby bylo možné používat Vim jako
+ víceúčelový editor.
- Pøibli¾ný èas potøebný ke zvládnutí této výuky je 25-30 minut, zále¾í
- na tom, kolik èasu strávíte pøezku¹ováním.
+ Přibližný čas potřebný ke zvládnutí této výuky je 25-30 minut, záleží
+ na tom, kolik času strávíte přezkušováním.
- Pøíkazy v lekcích upravují text. Vytvoø kopii tohoto souboru pro
- procvièování (pøi startu "vimtutor" je ji¾ toto kopie).
+ Příkazy v lekcích upravují text. Vytvoř kopii tohoto souboru pro
+ procvičování (při startu "vimtutor" je již toto kopie).
- Je dùle¾ité pamatovat, ¾e tato výuka je vytvoøena pro výuku pou¾íváním.
- To znamená, ¾e je potøeba si pøíkazy vyzkou¹et pro jejich správné
- nauèení. Pokud si jen ète¹ text, pøíkazy zapomene¹!
+ Je důležité pamatovat, že tato výuka je vytvořena pro výuku používáním.
+ To znamená, že je potřeba si příkazy vyzkoušet pro jejich správné
+ naučení. Pokud si jen čteš text, příkazy zapomeneš!
- Nyní se pøesvìdète, ¾e Caps-Lock NENÍ stlaèený a nìkolikrát stisknìte
- klávesu j aby se kurzor posunul natolik, ¾e lekce 1.1.1 zaplní celou
+ Nyní se přesvědčte, že Caps-Lock NENÍ stlačený a několikrát stiskněte
+ klávesu j aby se kurzor posunul natolik, že lekce 1.1.1 zaplní celou
obrazovku.
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Lekce 1.1.1: POHYB KURZORU
- ** Pro pohyb kurzoru pou¾ívej klávesy h,j,k,l jak je znázornìno ní¾e. **
+ ** Pro pohyb kurzoru používej klávesy h,j,k,l jak je znázorněno níže. **
^
- k Funkce: Klávesa h je vlevo a vykoná pohyb vlevo.
- < h l > Klávesa l je vpravo a vykoná pohyb vpravo.
- j Klávesa j vypadá na ¹ipku dolu.
+ k Funkce: Klávesa h je vlevo a vykoná pohyb vlevo.
+ < h l > Klávesa l je vpravo a vykoná pohyb vpravo.
+ j Klávesa j vypadá na šipku dolu.
v
- 1. Pohybuj kurzorem po obrazovce dokud si na to nezvykne¹.
+ 1. Pohybuj kurzorem po obrazovce dokud si na to nezvykneš.
- 2. Dr¾ klávesu pro pohyb dolu (j), dokud se její funkce nezopakuje.
----> Teï ví¹ jak se pøesunout na následující lekci.
+ 2. Drž klávesu pro pohyb dolu (j), dokud se její funkce nezopakuje.
+---> Teď víš jak se přesunout na následující lekci.
- 3. Pou¾itím klávesy dolu pøejdi na lekci 1.1.2.
+ 3. Použitím klávesy dolu přejdi na lekci 1.1.2.
-Poznámka: Pokud si nìkdy nejsi jist nìèím, co jsi napsal, stlaè <ESC> pro
- pøechod do Normálního módu. Poté pøepi¹ po¾adovaný pøíkaz.
+Poznámka: Pokud si někdy nejsi jist něčím, co jsi napsal, stlač <ESC> pro
+ přechod do Normálního módu. Poté přepiš požadovaný příkaz.
-Poznámka: Kurzorové klávesy také fungují, av¹ak pou¾ívání hjkl je rychlej¹í
- jakmile si na nìj zvykne¹.
+Poznámka: Kurzorové klávesy také fungují, avšak používání hjkl je rychlejší
+ jakmile si na něj zvykneš.
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- Lekce 1.1.2: SPU©TÌNÍ A UKONÈENÍ VIM
+ Lekce 1.1.2: SPUŠTĚNÍ A UKONČENÍ VIM
- !! POZNÁMKA: Pøed vykonáním tìchto krokù si pøeèti celou lekci!!
+ !! POZNÁMKA: Před vykonáním těchto kroků si přečti celou lekci!!
- 1. Stlaè <ESC> (pro uji¹tìní, ¾e se nachází¹ v Normálním módu).
+ 1. Stlač <ESC> (pro ujištění, že se nacházíš v Normálním módu).
- 2. Napi¹: :q! <ENTER>.
+ 2. Napiš: :q! <ENTER>.
----> Tímto ukonèí¹ editor BEZ ulo¾ení zmìn, které si vykonal.
- Pokud chce¹ ulo¾it zmìny a ukonèit editor napi¹:
+---> Tímto ukončíš editor BEZ uložení změn, které si vykonal.
+ Pokud chceš uložit změny a ukončit editor napiš:
:wq <ENTER>
- 3. A¾ se dostane¹ na pøíkazový øádek, napi¹ pøíkaz, kterým se dostane¹ zpìt
- do této výuky. To mù¾e být: vimtutor <ENTER>
- Bì¾nì se pou¾ívá: vim tutor <ENTER>
+ 3. Až se dostaneš na příkazový řádek, napiš příkaz, kterým se dostaneš zpět
+ do této výuky. To může být: vimtutor <ENTER>
+ Běžně se používá: vim tutor <ENTER>
----> 'vim' znamená spu¹tìní editoru, 'tutor' je soubor k editaci.
+---> 'vim' znamená spuštění editoru, 'tutor' je soubor k editaci.
- 4. Pokud si tyto kroky spolehlivì pamatuje¹, vykonej kroky 1 a¾ 3, èím¾
- ukonèí¹ a znovu spustí¹ editor. Potom pøesuò kurzor dolu na lekci 1.1.3.
+ 4. Pokud si tyto kroky spolehlivě pamatuješ, vykonej kroky 1 až 3, čímž
+ ukončíš a znovu spustíš editor. Potom přesuň kurzor dolu na lekci 1.1.3.
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- Lekce 1.1.3: ÚPRAVA TEXTU - MAZÁNÍ
+ Lekce 1.1.3: ÚPRAVA TEXTU - MAZÁNÍ
- ** Stisknutím klávesy x v Normálním módu sma¾e¹ znak na místì kurzoru. **
+ ** Stisknutím klávesy x v Normálním módu smažeš znak na místě kurzoru. **
- 1. Pøesuò kurzor ní¾e na øádek oznaèený --->.
+ 1. Přesuň kurzor níže na řádek označený --->.
- 2. K odstranìní chyb pøejdi kurzorem na znak, který chce¹ smazat.
+ 2. K odstranění chyb přejdi kurzorem na znak, který chceš smazat.
- 3. Stlaè klávesu x k odstranìní nechtìných znakù.
+ 3. Stlač klávesu x k odstranění nechtěných znaků.
- 4. Opakuj kroky 2 a¾ 4 dokud není vìta správnì.
+ 4. Opakuj kroky 2 až 4 dokud není věta správně.
----> Krááva skoèèilla pøess mìssíc.
+---> Krááva skoččilla přess měssíc.
- 5. Pokud je vìta správnì, pøejdi na lekci 1.1.4.
+ 5. Pokud je věta správně, přejdi na lekci 1.1.4.
-POZNÁMKA: Nesna¾ se pouze zapamatovat pøedvádìné pøíkazy, uè se je pou¾íváním.
+POZNÁMKA: Nesnaž se pouze zapamatovat předváděné příkazy, uč se je používáním.
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- Lekce 1.1.4: ÚPRAVA TEXTU - VKLÁDÁNÍ
+ Lekce 1.1.4: ÚPRAVA TEXTU - VKLÁDÁNÍ
- ** Stlaèení klávesy i v Normálním módu umo¾òuje vkládání textu. **
+ ** Stlačení klávesy i v Normálním módu umožňuje vkládání textu. **
- 1. Pøesuò kurzor na první øádek oznaèený --->.
+ 1. Přesuň kurzor na první řádek označený --->.
- 2. Pro upravení prvního øádku do podoby øádku druhého, pøesuò kurzor na
- první znak za místo, kde má být text vlo¾ený.
+ 2. Pro upravení prvního řádku do podoby řádku druhého, přesuň kurzor na
+ první znak za místo, kde má být text vložený.
- 3. Stlaè i a napi¹ potøebný dodatek.
+ 3. Stlač i a napiš potřebný dodatek.
- 4. Po opravení ka¾dé chyby stlaè <ESC> pro návrat do Normálního módu.
- Opakuj kroky 2 a¾ 4 dokud není vìta správnì.
+ 4. Po opravení každé chyby stlač <ESC> pro návrat do Normálního módu.
+ Opakuj kroky 2 až 4 dokud není věta správně.
----> Nìjaký txt na této .
----> Nìjaký text chybí na této øádce.
+---> Nějaký txt na této .
+---> Nějaký text chybí na této řádce.
- 5. Pokud ji¾ ovládá¹ vkládání textu, pøejdi na následující shrnutí.
+ 5. Pokud již ovládáš vkládání textu, přejdi na následující shrnutí.
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- SHRNUTÍ LEKCE 1.1
+ SHRNUTÍ LEKCE 1.1
- 1. Kurzorem se pohybuje pomocí ¹ipek nebo klávesami hjkl.
+ 1. Kurzorem se pohybuje pomocí šipek nebo klávesami hjkl.
h (vlevo) j (dolu) k (nahoru) l (vpravo)
- 2. Pro spu¹tìní Vimu (z pøíkazového øádku) napi¹: vim SOUBOR <ENTER>
+ 2. Pro spuštění Vimu (z příkazového řádku) napiš: vim SOUBOR <ENTER>
- 3. Pro ukonèení Vimu napi¹: <ESC> :q! <ENTER> bez ulo¾ení zmìn.
- anebo: <ESC> :wq <ENTER> pro ulo¾ení zmìn.
+ 3. Pro ukončení Vimu napiš: <ESC> :q! <ENTER> bez uložení změn.
+ anebo: <ESC> :wq <ENTER> pro uložení změn.
- 4. Pro smazání znaku pod kurzorem napi¹ v Normálním módu: x
+ 4. Pro smazání znaku pod kurzorem napiš v Normálním módu: x
- 5. Pro vkládání textu od místa kurzoru napi¹ v Normálním módu:
- i vkládaný text <ESC>
+ 5. Pro vkládání textu od místa kurzoru napiš v Normálním módu:
+ i vkládaný text <ESC>
-POZNÁMKA: Stlaèení <ESC> tì pøemístí do Normálního módu nebo zru¹í nechtìný
- a èásteènì dokonèený pøíkaz.
+POZNÁMKA: Stlačení <ESC> tě přemístí do Normálního módu nebo zruší nechtěný
+ a částečně dokončený příkaz.
-Nyní pokraèuj Lekcí 2.
+Nyní pokračuj Lekcí 2.
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- Lekce 1.2.1: PØÍKAZY MAZÁNÍ
+ Lekce 1.2.1: PŘÍKAZY MAZÁNÍ
- ** Pøíkaz dw sma¾e znaky do konce slova. **
+ ** Příkaz dw smaže znaky do konce slova. **
- 1. Stlaè <ESC> k ubezpeèení, ¾e jsi v Normálním módu.
+ 1. Stlač <ESC> k ubezpečení, že jsi v Normálním módu.
- 2. Pøesuò kurzor ní¾e na øádek oznaèený --->.
+ 2. Přesuň kurzor níže na řádek označený --->.
- 3. Pøesuò kurzor na zaèátek slova, které je potøeba smazat.
+ 3. Přesuň kurzor na začátek slova, které je potřeba smazat.
- 4. Napi¹ dw , aby slovo zmizelo.
+ 4. Napiš dw , aby slovo zmizelo.
-POZNÁMKA: Písmena dw se zobrazí na posledním øádku obrazovky jakmile je
- napí¹e¹. Kdy¾ napí¹e¹ nìco ¹patnì, stlaè <ESC> a zaèni znova.
+POZNÁMKA: Písmena dw se zobrazí na posledním řádku obrazovky jakmile je
+ napíšeš. Když napíšeš něco špatně, stlač <ESC> a začni znova.
----> Jsou tu nìjaká slova zábava, která nepatøí list do této vìty.
+---> Jsou tu nějaká slova zábava, která nepatří list do této věty.
- 5. Opakuj kroky 3 a¾ 4 dokud není vìta správnì a pøejdi na lekci 1.2.2.
+ 5. Opakuj kroky 3 až 4 dokud není věta správně a přejdi na lekci 1.2.2.
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- Lekce 1.2.2: VÍCE PØÍKAZÙ MAZÁNÍ
+ Lekce 1.2.2: VÍCE PŘÍKAZŮ MAZÁNÍ
- ** Napsání pøíkazu d$ sma¾e v¹e a¾ do konce øádky. **
+ ** Napsání příkazu d$ smaže vše až do konce řádky. **
- 1. Stlaè <ESC> k ubezpeèení, ¾e jsi v Normálním módu.
+ 1. Stlač <ESC> k ubezpečení, že jsi v Normálním módu.
- 2. Pøesuò kurzor ní¾e na øádek oznaèený --->.
+ 2. Přesuň kurzor níže na řádek označený --->.
- 3. Pøesuò kurzor na konec správné vìty (ZA první teèku).
+ 3. Přesuň kurzor na konec správné věty (ZA první tečku).
- 4. Napi¹ d$ ,aby jsi smazal znaky a¾ do konce øádku.
+ 4. Napiš d$ ,aby jsi smazal znaky až do konce řádku.
----> Nìkdo napsal konec této vìty dvakrát. konec této vìty dvakrát.
+---> Někdo napsal konec této věty dvakrát. konec této věty dvakrát.
- 5. Pøejdi na lekci 1.2.3 pro pochopení toho, co se stalo.
+ 5. Přejdi na lekci 1.2.3 pro pochopení toho, co se stalo.
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- Lekce 1.2.3: ROZ©IØOVACÍ PØÍKAZY A OBJEKTY
+ Lekce 1.2.3: ROZŠIŘOVACÍ PŘÍKAZY A OBJEKTY
- Formát mazacího pøíkazu d je následující:
+ Formát mazacího příkazu d je následující:
- [èíslo] d objekt NEBO d [èíslo] objekt
+ [číslo] d objekt NEBO d [číslo] objekt
Kde:
- èíslo - udává kolikrát se pøíkaz vykoná (volitelné, výchozí=1).
- d - je pøíkaz mazání.
- objekt - udává na èem se pøíkaz vykonává (vypsané ní¾e).
+ číslo - udává kolikrát se příkaz vykoná (volitelné, výchozí=1).
+ d - je příkaz mazání.
+ objekt - udává na čem se příkaz vykonává (vypsané níže).
- Krátký výpis objektù:
- w - od kurzoru do konce slova, vèetnì mezer.
+ Krátký výpis objektů:
+ w - od kurzoru do konce slova, včetně mezer.
e - od kurzoru do konce slova, BEZ mezer.
- $ - od kurzoru do konce øádku.
+ $ - od kurzoru do konce řádku.
-POZNÁMKA: Stlaèením klávesy objektu v Normálním módu se kurzor pøesune na
- místo upøesnìné ve výpisu objektù.
+POZNÁMKA: Stlačením klávesy objektu v Normálním módu se kurzor přesune na
+ místo upřesněné ve výpisu objektů.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.4: VÝJIMKA Z 'PØÍKAZ-OBJEKT'
+ Lekce 1.2.4: VÝJIMKA Z 'PŘÍKAZ-OBJEKT'
- ** Napsáním dd sma¾e¹ celý øádek. **
+ ** Napsáním dd smažeš celý řádek. **
- Vzhledem k èastosti mazání celého øádku se autoøi Vimu rozhodli, ¾e bude
- jednodu¹í napsat prostì dvì d k smazání celého øádku.
+ Vzhledem k častosti mazání celého řádku se autoři Vimu rozhodli, že bude
+ jednoduší napsat prostě dvě d k smazání celého řádku.
- 1. Pøesuò kurzor na druhý øádek spodního textu.
- 2. Napi¹ dd pro smazání øádku.
- 3. Pøejdi na ètvrtý øádek.
- 4. Napi¹ 2dd (vzpomeò si èíslo-pøíkaz-objekt) pro smazání dvou øádkù.
+ 1. Přesuň kurzor na druhý řádek spodního textu.
+ 2. Napiš dd pro smazání řádku.
+ 3. Přejdi na čtvrtý řádek.
+ 4. Napiš 2dd (vzpomeň si číslo-příkaz-objekt) pro smazání dvou řádků.
- 1) Rù¾e jsou èervené,
- 2) Bláto je zábavné,
- 3) Fialky jsou modré,
- 4) Mám auto,
- 5) Hodinky ukazují èas,
- 6) Cukr je sladký,
+ 1) Růže jsou červené,
+ 2) Bláto je zábavné,
+ 3) Fialky jsou modré,
+ 4) Mám auto,
+ 5) Hodinky ukazují čas,
+ 6) Cukr je sladký,
7) A to jsi i ty.
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- Lekce 1.2.5: PØÍKAZ UNDO
+ Lekce 1.2.5: PŘÍKAZ UNDO
- ** Stlaè u pro vrácení posledního pøíkazu, U pro celou øádku. **
+ ** Stlač u pro vrácení posledního příkazu, U pro celou řádku. **
- 1. Pøesuò kurzor ní¾e na øádek oznaèený ---> a pøemísti ho na první chybu.
- 2. Napi¹ x pro smazání prvního nechtìného znaku.
- 3. Teï napi¹ u èím¾ vrátí¹ zpìt poslední vykonaný pøíkaz.
- 4. Nyní oprav v¹echny chyby na øádku pomocí pøíkazu x .
- 5. Napi¹ velké U èím¾ vrátí¹ øádek do pùvodního stavu.
- 6. Teï napi¹ u nìkolikrát, èím¾ vrátí¹ zpìt pøíkaz U .
- 7. Stlaè CTRL-R (klávesu CTRL dr¾ stlaèenou a stiskni R) nìkolikrát,
- èím¾ vrátí¹ zpìt pøedtím vrácené pøíkazy (redo).
+ 1. Přesuň kurzor níže na řádek označený ---> a přemísti ho na první chybu.
+ 2. Napiš x pro smazání prvního nechtěného znaku.
+ 3. Teď napiš u čímž vrátíš zpět poslední vykonaný příkaz.
+ 4. Nyní oprav všechny chyby na řádku pomocí příkazu x .
+ 5. Napiš velké U čímž vrátíš řádek do původního stavu.
+ 6. Teď napiš u několikrát, čímž vrátíš zpět příkaz U .
+ 7. Stlač CTRL-R (klávesu CTRL drž stlačenou a stiskni R) několikrát,
+ čímž vrátíš zpět předtím vrácené příkazy (redo).
----> Opprav chybby nna toomto øádku a nahraï je pommocí undo.
+---> Opprav chybby nna toomto řádku a nahraď je pommocí undo.
- 8. Toto jsou velmi u¾iteèné pøíkazy. Nyní pøejdi na souhrn Lekce 1.2.
+ 8. Toto jsou velmi užitečné příkazy. Nyní přejdi na souhrn Lekce 1.2.
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- SHRNUTÍ LEKCE 1.2
+ SHRNUTÍ LEKCE 1.2
- 1. Pro smazání znakù od kurzoru do konce slova napi¹: dw
+ 1. Pro smazání znaků od kurzoru do konce slova napiš: dw
- 2. Pro smazání znakù od kurzoru do konce øádku napi¹: d$
+ 2. Pro smazání znaků od kurzoru do konce řádku napiš: d$
- 3. Pro smazání celého øádku napi¹: dd
+ 3. Pro smazání celého řádku napiš: dd
- 4. Formát pøíkazu v Normálním módu je:
+ 4. Formát příkazu v Normálním módu je:
- [èíslo] pøíkaz objekt NEBO pøíkaz [èíslo] objekt
+ [číslo] příkaz objekt NEBO příkaz [číslo] objekt
kde:
- èíslo - udává poèet opakování pøíkazu
- pøíkaz - udává co je tøeba vykonat, napøíklad d ma¾e
- objekt - udává rozsah pøíkazu, napøíklad w (slovo),
- $ (do konce øádku), atd.
+ číslo - udává počet opakování příkazu
+ příkaz - udává co je třeba vykonat, například d maže
+ objekt - udává rozsah příkazu, například w (slovo),
+ $ (do konce řádku), atd.
- 5. Pro vrácení pøede¹lé èinnosti, napi¹: u (malé u)
- Pro vrácení v¹ech úprav na øádku napi¹: U (velké U)
- Pro vrácení vrácených úprav (redo) napi¹: CTRL-R
+ 5. Pro vrácení předešlé činnosti, napiš: u (malé u)
+ Pro vrácení všech úprav na řádku napiš: U (velké U)
+ Pro vrácení vrácených úprav (redo) napiš: CTRL-R
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- Lekce 1.3.1: PØÍKAZ VLO®IT
+ Lekce 1.3.1: PŘÍKAZ VLOŽIT
- ** Pøíka p vlo¾í poslední vymazaný text za kurzor. **
+ ** Příka p vloží poslední vymazaný text za kurzor. **
- 1. Pøesuò kurzor ní¾e na poslední øádek textu.
+ 1. Přesuň kurzor níže na poslední řádek textu.
- 2. Napi¹ dd pro smazání øádku a jeho ulo¾ení do bufferu.
+ 2. Napiš dd pro smazání řádku a jeho uložení do bufferu.
- 3. Pøesuò kurzor VÝ©E tam, kam smazaný øádek patøí.
+ 3. Přesuň kurzor VÝŠE tam, kam smazaný řádek patří.
- 4. V Normálním módu napi¹ p pro opìtné vlo¾ení øádku.
+ 4. V Normálním módu napiš p pro opětné vložení řádku.
- 5. Opakuj kroky 2 a¾ 4 dokud øádky nebudou ve správném poøadí.
+ 5. Opakuj kroky 2 až 4 dokud řádky nebudou ve správném pořadí.
- d) Také se doká¾e¹ vzdìlávat?
- b) Fialky jsou modré,
- c) Inteligence se uèí,
- a) Rù¾e jsou èervené,
+ d) Také se dokážeš vzdělávat?
+ b) Fialky jsou modré,
+ c) Inteligence se učí,
+ a) Růže jsou červené,
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- Lekce 1.3.2: PØÍKAZ NAHRAZENÍ
+ Lekce 1.3.2: PŘÍKAZ NAHRAZENÍ
- ** Napsáním r a znaku se nahradí znak pod kurzorem. **
+ ** Napsáním r a znaku se nahradí znak pod kurzorem. **
- 1. Pøesuò kurzor ní¾e na první øádek oznaèený --->.
+ 1. Přesuň kurzor níže na první řádek označený --->.
- 2. Pøesuò kurzor na zaèátek první chyby.
+ 2. Přesuň kurzor na začátek první chyby.
- 3. Napi¹ r a potom znak, který nahradí chybu.
+ 3. Napiš r a potom znak, který nahradí chybu.
- 4. Opakuj kroky 2 a¾ 3 dokud není první øádka správnì.
+ 4. Opakuj kroky 2 až 3 dokud není první řádka správně.
----> Kdi¾ byl pzán tento øádeg, nìkdu stla¾il ¹paqné klávesy!
----> Kdy¾ byl psán tento øádek, nìkdo stlaèíl ¹patné klávesy!
+---> Kdiž byl pzán tento řádeg, někdu stlažil špaqné klávesy!
+---> Když byl psán tento řádek, někdo stlačíl špatné klávesy!
- 5. Nyní pøejdi na Lekci 1.3.2.
+ 5. Nyní přejdi na Lekci 1.3.2.
-POZNÁMKA: Zapamatuj si, ¾e by ses mìl uèit pou¾íváním, ne zapamatováním.
+POZNÁMKA: Zapamatuj si, že by ses měl učit používáním, ne zapamatováním.
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- Lekce 1.3.3: PØÍKAZ ÚPRAVY
+ Lekce 1.3.3: PŘÍKAZ ÚPRAVY
- ** Pokud chce¹ zmìnit èást nebo celé slovo, napi¹ cw . **
+ ** Pokud chceš změnit část nebo celé slovo, napiš cw . **
- 1. Pøesuò kurzor ní¾e na první øádek oznaèený --->.
+ 1. Přesuň kurzor níže na první řádek označený --->.
- 2. Umísti kurzor na písmeno i v slovì øi»ok.
+ 2. Umísti kurzor na písmeno i v slově řiťok.
- 3. Napi¹ cw a oprav slovo (v tomto pøípadì napi¹ 'ádek'.)
+ 3. Napiš cw a oprav slovo (v tomto případě napiš 'ádek'.)
- 4. Stlaè <ESC> a pøejdi na dal¹í chybu (první znak, který tøeba zmìnit.)
+ 4. Stlač <ESC> a přejdi na další chybu (první znak, který třeba změnit.)
- 5. Opakuj kroky 3 a¾ 4 dokud není první vìta stejná jako ta druhá.
+ 5. Opakuj kroky 3 až 4 dokud není první věta stejná jako ta druhá.
----> Tento øi»ok má nìkolik skic, které psadoinsa zmìnit pasdgf pøíkazu.
----> Tento øádek má nìkolik slov, které potøebují zmìnit pomocí pøíkazu.
+---> Tento řiťok má několik skic, které psadoinsa změnit pasdgf příkazu.
+---> Tento řádek má několik slov, které potřebují změnit pomocí příkazu.
-V¹imni si, ¾e cw nejen nahrazuje slovo, ale také pøemístí do vkládání.
+Všimni si, že cw nejen nahrazuje slovo, ale také přemístí do vkládání.
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- Lekce 1.3.4: VÍCE ZMÌN POU®ITÍM c
+ Lekce 1.3.4: VÍCE ZMĚN POUŽITÍM c
- ** Pøíkaz pro úpravu se dru¾í se stejnými objekty jako ten pro mazání. **
+ ** Příkaz pro úpravu se druží se stejnými objekty jako ten pro mazání. **
- 1. Pøíkaz pro úpravu pracuje stejnì jako pro mazání. Formát je:
+ 1. Příkaz pro úpravu pracuje stejně jako pro mazání. Formát je:
- [èíslo] c objekt NEBO c [èíslo] objekt
+ [číslo] c objekt NEBO c [číslo] objekt
- 2. Objekty jsou také shodné, jako napø.: w (slovo), $ (konec øádku), atd.
+ 2. Objekty jsou také shodné, jako např.: w (slovo), $ (konec řádku), atd.
- 3. Pøejdi ní¾e na první øádek oznaèený --->.
+ 3. Přejdi níže na první řádek označený --->.
- 4. Pøesuò kurzor na první rozdíl.
+ 4. Přesuň kurzor na první rozdíl.
- 5. Napi¹ c$ pro upravení zbytku øádku podle toho druhého a stlaè <ESC>.
+ 5. Napiš c$ pro upravení zbytku řádku podle toho druhého a stlač <ESC>.
----> Konec tohoto øádku potøebuje pomoc, aby byl jako ten druhý.
----> Konec tohoto øádku potøebuje opravit pou¾itím pøíkazu c$ .
+---> Konec tohoto řádku potřebuje pomoc, aby byl jako ten druhý.
+---> Konec tohoto řádku potřebuje opravit použitím příkazu c$ .
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- SHRNUTÍ LEKCE 1.3
+ SHRNUTÍ LEKCE 1.3
- 1. Pro vlo¾ení textu, který byl smazán, napi¹ p . To vlo¾í smazaný text
- ZA kurzor (pokud byl øádek smazaný, pøejde na øádek pod kurzorem).
+ 1. Pro vložení textu, který byl smazán, napiš p . To vloží smazaný text
+ ZA kurzor (pokud byl řádek smazaný, přejde na řádek pod kurzorem).
- 2. Pro nahrazení znaku pod kurzorem, napi¹ r a potom znak, kterým
- chce¹ pùvodní znak nahradit.
+ 2. Pro nahrazení znaku pod kurzorem, napiš r a potom znak, kterým
+ chceš původní znak nahradit.
- 3. Pøíkaz na upravování umo¾òuje zmìnit specifikovaný objekt od kurzoru
- do konce objektu. Napøíklad: Napi¹ cw ,èím¾ zmìní¹ text od pozice
- kurzoru do konce slova, c$ zmìní text do konce øádku.
+ 3. Příkaz na upravování umožňuje změnit specifikovaný objekt od kurzoru
+ do konce objektu. Například: Napiš cw ,čímž změníš text od pozice
+ kurzoru do konce slova, c$ změní text do konce řádku.
- 4. Formát pro nahrazování je:
+ 4. Formát pro nahrazování je:
- [èíslo] c objekt NEBO c [èíslo] objekt
+ [číslo] c objekt NEBO c [číslo] objekt
-Nyní pøejdi na následující lekci.
+Nyní přejdi na následující lekci.
@@ -392,225 +392,225 @@
Lekce 1.4.1: POZICE A STATUS SOUBORU
- ** Stlaè CTRL-g pro zobrazení své pozice v souboru a statusu souboru.
- Stlaè SHIFT-G pro pøechod na øádek v souboru. **
+ ** Stlač CTRL-g pro zobrazení své pozice v souboru a statusu souboru.
+ Stlač SHIFT-G pro přechod na řádek v souboru. **
- Poznámka: Pøeèti si celou lekci ne¾ zaène¹ vykonávat kroky!!
+ Poznámka: Přečti si celou lekci než začneš vykonávat kroky!!
- 1. Dr¾ klávesu Ctrl stlaèenou a stiskni g . Vespod obrazovky se zobrazí
- stavový øádek s názvem souboru a øádkou na které se nachází¹. Zapamatuj
- si èíslo øádku pro krok 3.
+ 1. Drž klávesu Ctrl stlačenou a stiskni g . Vespod obrazovky se zobrazí
+ stavový řádek s názvem souboru a řádkou na které se nacházíš. Zapamatuj
+ si číslo řádku pro krok 3.
- 2. Stlaè shift-G pro pøesun na konec souboru.
+ 2. Stlač shift-G pro přesun na konec souboru.
- 3. Napi¹ èíslo øádku na kterém si se nacházel a stlaè shift-G. To tì
- vrátí na øádek, na kterém jsi døíve stiskl Ctrl-g.
- (Kdy¾ pí¹e¹ èísla, tak se NEZOBRAZUJÍ na obrazovce.)
+ 3. Napiš číslo řádku na kterém si se nacházel a stlač shift-G. To tě
+ vrátí na řádek, na kterém jsi dříve stiskl Ctrl-g.
+ (Když píšeš čísla, tak se NEZOBRAZUJÍ na obrazovce.)
- 4. Pokud se cítí¹ schopný vykonat tyto kroky, vykonej je.
+ 4. Pokud se cítíš schopný vykonat tyto kroky, vykonej je.
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- Lekce 1.4.2: PØÍKAZ VYHLEDÁVÁNÍ
+ Lekce 1.4.2: PŘÍKAZ VYHLEDÁVÁNÍ
- ** Napi¹ / následované øetìzcem pro vyhledání onoho øetìzce. **
+ ** Napiš / následované řetězcem pro vyhledání onoho řetězce. **
- 1. Stiskni / v Normálním módu. V¹imni si, ¾e tento znak se spolu s
- kurzorem zobrazí v dolní èásti obrazovky jako pøíkaz : .
+ 1. Stiskni / v Normálním módu. Všimni si, že tento znak se spolu s
+ kurzorem zobrazí v dolní části obrazovky jako příkaz : .
- 2. Nyní napi¹ 'chhybba' <ENTER>. To je slovo, které chce¹ vyhledat.
+ 2. Nyní napiš 'chhybba' <ENTER>. To je slovo, které chceš vyhledat.
- 3. Pro vyhledání dal¹ího výsledku stejného øetìzce, jednodu¹e stlaè n .
- Pro vyhledání dal¹ího výsledku stejného øetìzce opaèným smìrem, stiskni
+ 3. Pro vyhledání dalšího výsledku stejného řetězce, jednoduše stlač n .
+ Pro vyhledání dalšího výsledku stejného řetězce opačným směrem, stiskni
Shift-N.
- 4. Pokud chce¹ vyhledat øetìzec v opaèném smìru, pou¾ij pøíkaz ? místo
- pøíkazu / .
+ 4. Pokud chceš vyhledat řetězec v opačném směru, použij příkaz ? místo
+ příkazu / .
----> "chhybba" není zpùsob, jak hláskovat chyba; chhybba je chyba.
+---> "chhybba" není způsob, jak hláskovat chyba; chhybba je chyba.
-Poznámka: Kdy¾ vyhledávání dosáhne konce souboru, bude pokraèovat na jeho
- zaèátku.
+Poznámka: Když vyhledávání dosáhne konce souboru, bude pokračovat na jeho
+ začátku.
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- Lekce 1.4.3: VYHLEDÁVÁNÍ PÁROVÉ ZÁVORKY
+ Lekce 1.4.3: VYHLEDÁVÁNÍ PÁROVÉ ZÁVORKY
- ** Napi¹ % pro nalezení párové ),], nebo } . **
+ ** Napiš % pro nalezení párové ),], nebo } . **
- 1. Pøemísti kurzor na kteroukoli (, [, nebo { v øádku oznaèeném --->.
+ 1. Přemísti kurzor na kteroukoli (, [, nebo { v řádku označeném --->.
- 2. Nyní napi¹ znak % .
+ 2. Nyní napiš znak % .
- 3. Kurzor se pøemístí na odpovídající závorku.
+ 3. Kurzor se přemístí na odpovídající závorku.
- 4. Stlaè % pro pøesun kurzoru zpìt na otvírající závorku.
+ 4. Stlač % pro přesun kurzoru zpět na otvírající závorku.
----> Toto ( je testovací øádek ('s, ['s ] a {'s } v nìm. ))
+---> Toto ( je testovací řádek ('s, ['s ] a {'s } v něm. ))
-Poznámka: Toto je velmi u¾iteèné pøí ladìní programu s chybìjícími
- uzavíracími závorkami.
+Poznámka: Toto je velmi užitečné pří ladění programu s chybějícími
+ uzavíracími závorkami.
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- Lekce 1.4.4: ZPÙSOB JAK ZMÌNIT CHYBY
+ Lekce 1.4.4: ZPŮSOB JAK ZMĚNIT CHYBY
- ** Napi¹ :s/staré/nové/g pro nahrazení slova 'nové' za 'staré'. **
+ ** Napiš :s/staré/nové/g pro nahrazení slova 'nové' za 'staré'. **
- 1. Pøesuò kurzor na øádek oznaèený --->.
+ 1. Přesuň kurzor na řádek označený --->.
- 2. Napi¹ :s/dobréé/dobré <ENTER> . V¹imni si, ¾e tento pøíkaz zmìní pouze
- první výskyt v øádku.
+ 2. Napiš :s/dobréé/dobré <ENTER> . Všimni si, že tento příkaz změní pouze
+ první výskyt v řádku.
- 3. Nyní napi¹ :s/dobréé/dobré/g co¾ znamená celkové nahrazení v øádku.
- Toto nahradí v¹echny výskyty v øádku.
+ 3. Nyní napiš :s/dobréé/dobré/g což znamená celkové nahrazení v řádku.
+ Toto nahradí všechny výskyty v řádku.
----> dobréé suroviny a dobréé náèiní jsou základem dobréé kuchynì.
+---> dobréé suroviny a dobréé náčiní jsou základem dobréé kuchyně.
- 4. Pro zmìnu v¹ech výskytù øetìzce mezi dvìma øádky,
- Napi¹ :#,#s/staré/nové/g kde #,# jsou èísla onìch øádek.
- Napi¹ :%s/staré/nové/g pro zmìnu v¹ech výskytù v celém souboru.
+ 4. Pro změnu všech výskytů řetězce mezi dvěma řádky,
+ Napiš :#,#s/staré/nové/g kde #,# jsou čísla oněch řádek.
+ Napiš :%s/staré/nové/g pro změnu všech výskytů v celém souboru.
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- SHRNUTÍ LEKCE 1.4
+ SHRNUTÍ LEKCE 1.4
- 1. Ctrl-g vypí¹e tvou pozici v souboru a status souboru.
- Shift-G tì pøemístí na konec souboru. Èíslo následované
- Shift-G tì pøesune na dané èíslo øádku.
+ 1. Ctrl-g vypíše tvou pozici v souboru a status souboru.
+ Shift-G tě přemístí na konec souboru. Číslo následované
+ Shift-G tě přesune na dané číslo řádku.
- 2. Napsání / následované øetìzcem vyhledá øetìzec smìrem DOPØEDU.
- Napsání ? následované øetìzcem vyhledá øetìzec smìrem DOZADU.
- Napsání n po vyhledávání najde následující výskyt øetìzce ve stejném
- smìru, Shift-N ve smìru opaèném.
+ 2. Napsání / následované řetězcem vyhledá řetězec směrem DOPŘEDU.
+ Napsání ? následované řetězcem vyhledá řetězec směrem DOZADU.
+ Napsání n po vyhledávání najde následující výskyt řetězce ve stejném
+ směru, Shift-N ve směru opačném.
- 3. Stisknutí % kdy¾ je kurzor na (,),[,],{, nebo } najde odpovídající
- párovou závorku.
+ 3. Stisknutí % když je kurzor na (,),[,],{, nebo } najde odpovídající
+ párovou závorku.
- 4. Pro nahrazení nového za první starý v øádku napi¹ :s/staré/nové
- Pro nahrazení nového za v¹echny staré v øádku napi¹ :s/staré/nové/g
- Pro nahrazení øetìzcù mezi dvìmi øádkami # napi¹ :#,#s/staré/nové/g
- Pro nahrazení v¹ech výskytù v souboru napi¹ :%s/staré/nové/g
- Pro potvrzení ka¾dého nahrazení pøidej 'c' :%s/staré/nové/gc
+ 4. Pro nahrazení nového za první starý v řádku napiš :s/staré/nové
+ Pro nahrazení nového za všechny staré v řádku napiš :s/staré/nové/g
+ Pro nahrazení řetězců mezi dvěmi řádkami # napiš :#,#s/staré/nové/g
+ Pro nahrazení všech výskytů v souboru napiš :%s/staré/nové/g
+ Pro potvrzení každého nahrazení přidej 'c' :%s/staré/nové/gc
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- Lekce 1.5.1: JAK VYKONAT VNÌJ©Í PØÍKAZ
+ Lekce 1.5.1: JAK VYKONAT VNĚJŠÍ PŘÍKAZ
- ** Napi¹ :! následované vnìj¹ím pøíkazem pro spu¹tìní pøíkazu. **
+ ** Napiš :! následované vnějším příkazem pro spuštění příkazu. **
- 1. Napi¹ obvyklý pøíkaz : , který umístí kurzor na spodek obrazovky
- To umo¾ní napsat pøíkaz.
+ 1. Napiš obvyklý příkaz : , který umístí kurzor na spodek obrazovky
+ To umožní napsat příkaz.
- 2. Nyní stiskni ! (vykøièník). To umo¾ní vykonat jakýkoliv vnìj¹í
- pøíkaz z pøíkazového øádku.
+ 2. Nyní stiskni ! (vykřičník). To umožní vykonat jakýkoliv vnější
+ příkaz z příkazového řádku.
- 3. Napøíklad napi¹ ls za ! a stiskni <ENTER>. Tento pøíkaz zobrazí
- obsah tvého adresáøe jako v pøíkazovém øádku.
- Vyzkou¹ej :!dir pokud ls nefunguje.
+ 3. Například napiš ls za ! a stiskni <ENTER>. Tento příkaz zobrazí
+ obsah tvého adresáře jako v příkazovém řádku.
+ Vyzkoušej :!dir pokud ls nefunguje.
-Poznámka: Takto je mo¾né vykonat jakýkoliv pøíkaz.
+Poznámka: Takto je možné vykonat jakýkoliv příkaz.
-Poznámka: V¹echny pøíkazy : musí být dokonèené stisknutím <ENTER>
+Poznámka: Všechny příkazy : musí být dokončené stisknutím <ENTER>
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- Lekce 1.5.2: VÍCE O UKLÁDÁNÍ SOUBORÙ
+ Lekce 1.5.2: VÍCE O UKLÁDÁNÍ SOUBORŮ
- ** Pro ulo¾ení zmìn v souboru napi¹ :w SOUBOR. **
+ ** Pro uložení změn v souboru napiš :w SOUBOR. **
- 1. Napi¹ :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáøe.
- U¾ ví¹, ¾e za tímto musí¹ stisknout <ENTER>.
+ 1. Napiš :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáře.
+ Už víš, že za tímto musíš stisknout <ENTER>.
- 2. Vyber si název souboru, který je¹tì neexistuje, napøíklad TEST.
+ 2. Vyber si název souboru, který ještě neexistuje, například TEST.
- 3. Nyní napi¹: :w TEST (kde TEST je vybraný název souboru.)
+ 3. Nyní napiš: :w TEST (kde TEST je vybraný název souboru.)
- 4. To ulo¾í celý soubor (Výuka Vimu) pod názvem TEST.
- Pro ovìøení napi¹ znovu :!dir , èím¾ zobrazí¹ obsah adresáøe.
+ 4. To uloží celý soubor (Výuka Vimu) pod názvem TEST.
+ Pro ověření napiš znovu :!dir , čímž zobrazíš obsah adresáře.
-Poznámka: Jakmile ukonèí¹ Vim a znovu ho spustí¹ s názvem souboru TEST,
- soubor bude pøesná kopie výuky, kdy¾ si ji ukládal.
+Poznámka: Jakmile ukončíš Vim a znovu ho spustíš s názvem souboru TEST,
+ soubor bude přesná kopie výuky, když si ji ukládal.
- 5. Nyní odstraò soubor napsáním (MS-DOS): :!del TEST
+ 5. Nyní odstraň soubor napsáním (MS-DOS): :!del TEST
nebo (Unix): :!rm TEST
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.3: VÝBÌROVÝ PØÍKAZ ULO®ENÍ
+ Lekce 1.5.3: VÝBĚROVÝ PŘÍKAZ ULOŽENÍ
- ** Pro ulo¾ení èásti souboru napi¹ :#,# w SOUBOR **
+ ** Pro uložení části souboru napiš :#,# w SOUBOR **
- 1. Je¹tì jednou napi¹ :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáøe
- a vyber vhodný název souboru jako napø. TEST.
+ 1. Ještě jednou napiš :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáře
+ a vyber vhodný název souboru jako např. TEST.
- 2. Pøesuò kurzor na vrch této stránky a stiskni Ctrl-g pro zobrazení
- èísla øádku. ZAPAMATUJ SI TOTO ÈÍSLO!
+ 2. Přesuň kurzor na vrch této stránky a stiskni Ctrl-g pro zobrazení
+ čísla řádku. ZAPAMATUJ SI TOTO ČÍSLO!
- 3. Nyní se pøesuò na spodek této stránky a opìt stiskni Ctrl-g.
- ZAPAMATUJ SI I ÈÍSLO TOHOTO ØÁDKU!
+ 3. Nyní se přesuň na spodek této stránky a opět stiskni Ctrl-g.
+ ZAPAMATUJ SI I ČÍSLO TOHOTO ŘÁDKU!
- 4. Pro ulo¾ení POUZE èásti souboru, napi¹ :#,# w TEST kde #,# jsou
- èísla dvou zapamatovaných øádkù (vrch, spodek) a TEST je název souboru.
+ 4. Pro uložení POUZE části souboru, napiš :#,# w TEST kde #,# jsou
+ čísla dvou zapamatovaných řádků (vrch, spodek) a TEST je název souboru.
- 5. Znova se ujisti, ¾e tam ten soubor je pomocí :!dir ale NEODSTRAÒUJ ho.
+ 5. Znova se ujisti, že tam ten soubor je pomocí :!dir ale NEODSTRAŇUJ ho.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.4: SLUÈOVÁNÍ SOUBORÙ
+ Lekce 1.5.4: SLUČOVÁNÍ SOUBORŮ
- ** K vlo¾ení obsahu souboru napi¹ :r NÁZEV_SOUBORU **
+ ** K vložení obsahu souboru napiš :r NÁZEV_SOUBORU **
- 1. Napi¹ :!dir pro uji¹tìní, ¾e soubor TEST stále existuje.
+ 1. Napiš :!dir pro ujištění, že soubor TEST stále existuje.
- 2. Pøesuò kurzor na vrch této stránky.
+ 2. Přesuň kurzor na vrch této stránky.
-POZNÁMKA: Po vykonání kroku 3 uvidí¹ lekci 1.5.3. Potom se opìt pøesuò dolù
+POZNÁMKA: Po vykonání kroku 3 uvidíš lekci 1.5.3. Potom se opět přesuň dolů
na tuto lekci.
- 3. Nyní vlo¾ soubor TEST pou¾itím pøíkazu :r TEST kde TEST je název
+ 3. Nyní vlož soubor TEST použitím příkazu :r TEST kde TEST je název
souboru.
-POZNÁMKA: Soubor, který vkládá¹ se vlo¾í od místa, kde se nachází kurzor.
+POZNÁMKA: Soubor, který vkládáš se vloží od místa, kde se nachází kurzor.
- 4. Pro potvrzení vlo¾ení souboru, pøesuò kurzor zpìt a v¹imni si, ¾e teï
- má¹ dvì kopie lekce 1.5.3, originál a souborovou verzi.
+ 4. Pro potvrzení vložení souboru, přesuň kurzor zpět a všimni si, že teď
+ máš dvě kopie lekce 1.5.3, originál a souborovou verzi.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.5
+ SHRNUTÍ LEKCE 1.5
- 1. :!pøíkaz vykoná vnìj¹í pøíkaz.
+ 1. :!příkaz vykoná vnější příkaz.
- Nìkteré u¾iteèné pøíklady jsou:
+ Některé užitečné příklady jsou:
(MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - zobrazí obsah souboru.
- :!del SOUBOR :!rm SOUBOR - odstraní SOUBOR.
+ :!dir :!ls - zobrazí obsah souboru.
+ :!del SOUBOR :!rm SOUBOR - odstraní SOUBOR.
- 2. :w SOUBOR ulo¾í aktuální text jako SOUBOR na disk.
+ 2. :w SOUBOR uloží aktuální text jako SOUBOR na disk.
- 3. :#,#w SOUBOR ulo¾í øádky od # do # do SOUBORU.
+ 3. :#,#w SOUBOR uloží řádky od # do # do SOUBORU.
- 4. :r SOUBOR vybere z disku SOUBOR a vlo¾í ho do editovaného souboru
+ 4. :r SOUBOR vybere z disku SOUBOR a vloží ho do editovaného souboru
za pozici kurzoru.
@@ -619,112 +619,112 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.1: PØÍKAZ OTEVØÍT
+ Lekce 1.6.1: PŘÍKAZ OTEVŘÍT
- ** Napi¹ o pro vlo¾ení øádku pod kurzor a pøepnutí do Vkládacího módu. **
+ ** Napiš o pro vložení řádku pod kurzor a přepnutí do Vkládacího módu. **
- 1. Pøemísti kurzor ní¾e na øádek oznaèený --->.
+ 1. Přemísti kurzor níže na řádek označený --->.
- 2. Napi¹ o (malé) pro vlo¾ení øádku POD kurzor a pøepnutí do
- Vkládacího módu.
+ 2. Napiš o (malé) pro vložení řádku POD kurzor a přepnutí do
+ Vkládacího módu.
- 3. Nyní zkopíruj øádek oznaèený ---> a stiskni <ESC> pro ukonèení
- Vkládacího módu.
+ 3. Nyní zkopíruj řádek označený ---> a stiskni <ESC> pro ukončení
+ Vkládacího módu.
----> Po stisknutí o se kurzor pøemístí na vlo¾ený øádek do Vkládacího
- módu.
+---> Po stisknutí o se kurzor přemístí na vložený řádek do Vkládacího
+ módu.
- 4. Pro otevøení øádku NAD kurzorem jednodu¹e napi¹ velké O , místo
- malého o. Vyzkou¹ej si to na následujícím øádku.
-Vlo¾ øádek nad tímto napsáním Shift-O po umístìní kurzoru na tento øádek.
+ 4. Pro otevření řádku NAD kurzorem jednoduše napiš velké O , místo
+ malého o. Vyzkoušej si to na následujícím řádku.
+Vlož řádek nad tímto napsáním Shift-O po umístění kurzoru na tento řádek.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.2: PØÍKAZ PØIDAT
+ Lekce 1.6.2: PŘÍKAZ PŘIDAT
- ** Stiskni a pro vlo¾ení textu ZA kurzor. **
+ ** Stiskni a pro vložení textu ZA kurzor. **
- 1. Pøesuò kurzor na ní¾e na konec øádky oznaèené --->
- stisknutím $ v Normálním módu.
+ 1. Přesuň kurzor na níže na konec řádky označené --->
+ stisknutím $ v Normálním módu.
- 2. Stiskni a (malé) pro pøidání textu ZA znak, který je pod kurzorem.
- (Velké A pøidá na konec øádku.)
+ 2. Stiskni a (malé) pro přidání textu ZA znak, který je pod kurzorem.
+ (Velké A přidá na konec řádku.)
-Poznámka: Tímto se vyhne¹ stisknutí i , posledního znaku, textu na vlo¾ení,
- <ESC>, kurzor doprava, a nakonec x na pøidávání na konec øádku!
+Poznámka: Tímto se vyhneš stisknutí i , posledního znaku, textu na vložení,
+ <ESC>, kurzor doprava, a nakonec x na přidávání na konec řádku!
- 3. Nyní dokonèí první øádek. V¹imni si, ¾e pøidávání je vlastnì stejné jako
- Vkládací mód, kromì místa, kam se text vkládá.
+ 3. Nyní dokončí první řádek. Všimni si, že přidávání je vlastně stejné jako
+ Vkládací mód, kromě místa, kam se text vkládá.
----> Tento øádek ti umo¾òuje nacvièit
----> Tento øádek ti umo¾òuje nacvièit pøidávání textu na konec øádky.
+---> Tento řádek ti umožňuje nacvičit
+---> Tento řádek ti umožňuje nacvičit přidávání textu na konec řádky.
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- Lekce 1.6.3: JINÝ ZPÙSOB NAHRAZOVÁNÍ
+ Lekce 1.6.3: JINÝ ZPŮSOB NAHRAZOVÁNÍ
- ** Napi¹ velké R pro nahrazení víc ne¾ jednoho znaku. **
+ ** Napiš velké R pro nahrazení víc než jednoho znaku. **
- 1. Pøesuò kurzor na první øádek oznaèený --->.
+ 1. Přesuň kurzor na první řádek označený --->.
- 2. Umísti kurzor na zaèátek prvního slova, které je odli¹né od druhého
- øádku oznaèeného ---> (slovo 'poslední').
+ 2. Umísti kurzor na začátek prvního slova, které je odlišné od druhého
+ řádku označeného ---> (slovo 'poslední').
- 3. Nyní stiskni R a nahraï zbytek textu na prvním øádku pøepsáním
- starého textu tak, aby byl první øádek stejný jako ten druhý.
+ 3. Nyní stiskni R a nahraď zbytek textu na prvním řádku přepsáním
+ starého textu tak, aby byl první řádek stejný jako ten druhý.
----> Pro upravení prvního øádku do tvaru toho poslední na stranì pou¾ij kl.
----> Pro upravení prvního øádku do tvaru toho druhého, napi¹ R a nový text.
+---> Pro upravení prvního řádku do tvaru toho poslední na straně použij kl.
+---> Pro upravení prvního řádku do tvaru toho druhého, napiš R a nový text.
- 4. V¹imni si, ¾e jakmile stiskne¹ <ESC> v¹echen nezmìnìný text zùstává.
+ 4. Všimni si, že jakmile stiskneš <ESC> všechen nezměněný text zůstává.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.4: NASTAVENÍ MO®NOSTÍ
+ Lekce 1.6.4: NASTAVENÍ MOŽNOSTÍ
- ** Nastav mo¾nost, ¾e vyhledávání anebo nahrazování nedbá velikosti písmen **
+ ** Nastav možnost, že vyhledávání anebo nahrazování nedbá velikosti písmen **
- 1. Vyhledej øetìzec 'ignore' napsáním:
+ 1. Vyhledej řetězec 'ignore' napsáním:
/ignore
- Zopakuj nìkolikrát stisknutí klávesy n.
+ Zopakuj několikrát stisknutí klávesy n.
- 2. Nastav mo¾nost 'ic' (Ignore case) napsáním pøíkazu:
+ 2. Nastav možnost 'ic' (Ignore case) napsáním příkazu:
:set ic
- 3. Nyní znovu vyhledej 'ignore' stisknutím: n
- Nìkolikrát hledání zopakuj stisknutím klávesy n.
+ 3. Nyní znovu vyhledej 'ignore' stisknutím: n
+ Několikrát hledání zopakuj stisknutím klávesy n.
- 4. Nastav mo¾nosti 'hlsearch' a 'incsearch':
+ 4. Nastav možnosti 'hlsearch' a 'incsearch':
:set hls is
- 5. Nyní znovu vykonej vyhledávací pøíkaz a sleduj, co se stane:
+ 5. Nyní znovu vykonej vyhledávací příkaz a sleduj, co se stane:
/ignore
- 6. Pro vypnutí zvýrazòování výsledkù napi¹:
+ 6. Pro vypnutí zvýrazňování výsledků napiš:
:nohlsearch
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRHNUTÍ LEKCE 1.6
+ SHRHNUTÍ LEKCE 1.6
- 1. Stisknutí o otevøe nový øádek POD kurzorem a umístí kurzor na vlo¾ený
- øádek do Vkládacího módu.
- Napsání velkého O otevøe øádek NAD øádkem, na kterém je kurzor.
+ 1. Stisknutí o otevře nový řádek POD kurzorem a umístí kurzor na vložený
+ řádek do Vkládacího módu.
+ Napsání velkého O otevře řádek NAD řádkem, na kterém je kurzor.
- 2. Stiskni a pro vlo¾ení textu ZA znak na pozici kurzoru.
- Napsání velkého A automaticky pøidá text na konec øádku.
+ 2. Stiskni a pro vložení textu ZA znak na pozici kurzoru.
+ Napsání velkého A automaticky přidá text na konec řádku.
- 3. Stisknutí velkého R pøepne do Nahrazovacího módu, dokud
- nestiskne¹ <ESC> pro jeho ukonèení.
+ 3. Stisknutí velkého R přepne do Nahrazovacího módu, dokud
+ nestiskneš <ESC> pro jeho ukončení.
- 4. Napsání ":set xxx" nastaví mo¾nosti "xxx".
+ 4. Napsání ":set xxx" nastaví možnosti "xxx".
@@ -734,21 +734,21 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCE 1.7: PØÍKAZY ON-LINE NÁPOVÌDY
+ LEKCE 1.7: PŘÍKAZY ON-LINE NÁPOVĚDY
- ** Pou¾ívej on-line systém nápovìdy **
+ ** Používej on-line systém nápovědy **
- Vim má obsáhlý on-line systém nápovìdy. Pro zaèátek vyzkou¹ej jeden z
- následujících:
- - stiskni klávesu <HELP> (pokud ji má¹)
- - stiskni klávesu <F1> (pokud ji má¹)
- - napi¹ :help <ENTER>
+ Vim má obsáhlý on-line systém nápovědy. Pro začátek vyzkoušej jeden z
+ následujících:
+ - stiskni klávesu <HELP> (pokud ji máš)
+ - stiskni klávesu <F1> (pokud ji máš)
+ - napiš :help <ENTER>
- Napi¹ :q <ENTER> pro uzavøení okna nápovìdy.
+ Napiš :q <ENTER> pro uzavření okna nápovědy.
- Mù¾e¹ najít nápovìdu k jakémukoliv tématu pøidáním argumentu k
- pøíkazu ":help". Zkus tyto (nezapomeò stisknout <ENTER>):
+ Můžeš najít nápovědu k jakémukoliv tématu přidáním argumentu k
+ příkazu ":help". Zkus tyto (nezapomeň stisknout <ENTER>):
:help w
:help c_<T
@@ -757,56 +757,56 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCE 1.8: VYTVOØENÍ INICIALIZAÈNÍHO SKRIPTU
+ LEKCE 1.8: VYTVOŘENÍ INICIALIZAČNÍHO SKRIPTU
** Zapni funkce editoru Vim **
- Vim má daleko více funkcí ne¾ Vi, ale vìt¹ina z nich je vypnuta ve výchozím
- nastavení. Pro zapnutí nìkterých vytvoø soubor "vimrc".
+ Vim má daleko více funkcí než Vi, ale většina z nich je vypnuta ve výchozím
+ nastavení. Pro zapnutí některých vytvoř soubor "vimrc".
- 1. Zaèni upravovat soubor "vimrc". Toto závisí na pou¾itém systému:
+ 1. Začni upravovat soubor "vimrc". Toto závisí na použitém systému:
:edit ~/.vimrc pro Unix
:edit ~/_vimrc pro MS-Windows
- 2. Nyní èti ukázkový "vimrc" soubor:
+ 2. Nyní čti ukázkový "vimrc" soubor:
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. Ulo¾ soubor pomocí:
+ 3. Ulož soubor pomocí:
:write
- Po pøí¹tím startu Vim se zapne zvýrazòování syntaxe.
- Do souboru "vimrc" mù¾e¹ pøidat v¹echny svoje upøednostòované nastavení.
+ Po příštím startu Vim se zapne zvýrazňování syntaxe.
+ Do souboru "vimrc" můžeš přidat všechny svoje upřednostňované nastavení.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Toto ukonèuje výuku Vim, která byla my¹lená jako struèný pøehled
- editoru Vim, tak akorát postaèující pro lehké a obstojné pou¾ívání editoru.
- Tato výuka má daleko od úplnosti, proto¾e Vim obsahuje podstatnì více
- pøíkazù. Dále si pøeèti u¾ivatelský manuál: ":help user-manual".
+ Toto ukončuje výuku Vim, která byla myšlená jako stručný přehled
+ editoru Vim, tak akorát postačující pro lehké a obstojné používání editoru.
+ Tato výuka má daleko od úplnosti, protože Vim obsahuje podstatně více
+ příkazů. Dále si přečti uživatelský manuál: ":help user-manual".
- Pro dal¹í studium je doporuèená kniha:
+ Pro další studium je doporučená kniha:
Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
Nakladatel: New Riders
- První kniha urèená pro Vim. Obzvlá¹tì vhodná pro zaèáteèníky.
- Obsahuje mno¾ství pøíkladù a obrázkù.
+ První kniha určená pro Vim. Obzvláště vhodná pro začátečníky.
+ Obsahuje množství příkladů a obrázků.
viz https://iccf-holland.org/click5.html
- Tato kniha je star¹í a více vìnovaná Vi ne¾ Vim, ale také doporuèená:
+ Tato kniha je starší a více věnovaná Vi než Vim, ale také doporučená:
Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
Nakladatel: O'Reilly & Associates Inc.
- Je to dobrá kniha pro získání vìdomostí témìø o v¹em, co mù¾ete s Vi dìlat.
- ©esté vydání obsahuje té¾ informace o Vim.
+ Je to dobrá kniha pro získání vědomostí téměř o všem, co můžete s Vi dělat.
+ Šesté vydání obsahuje též informace o Vim.
- Tato výuka byla napsaná autory Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines s pou¾itím my¹lenek od: Charles Smith,
+ Tato výuka byla napsaná autory Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines s použitím myšlenek od: Charles Smith,
Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
Upravil pro Vim: Bram Moolenaar.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Pøeklad do èe¹tiny: Lubo¹ Turek
+ Překlad do češtiny: Luboš Turek
E-Mail: lubos.turek@gmail.com
2007 Feb 28
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.cs.cp1250 b/runtime/tutor/tutor1.cs.cp1250
deleted file mode 100644
index a8d701f..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.cs.cp1250
+++ /dev/null
@@ -1,812 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V í t e j t e v t u t o r i a l u V I M - Verze 1.5 =
-===============================================================================
-
- Vim je velmi výkonný editor, který má pøíli mnoho pøíkazù na to, aby
- mohly být vechny vysvìtlené ve výuce jako tato. Tato výuka obsahuje
- dostateèné mnoství pøíkazù na to, aby bylo moné pouívat Vim jako
- víceúèelový editor.
-
- Pøibliný èas potøebný ke zvládnutí této výuky je 25-30 minut, záleí
- na tom, kolik èasu strávíte pøezkuováním.
-
- Pøíkazy v lekcích upravují text. Vytvoø kopii tohoto souboru pro
- procvièování (pøi startu "vimtutor" je ji toto kopie).
-
- Je dùleité pamatovat, e tato výuka je vytvoøena pro výuku pouíváním.
- To znamená, e je potøeba si pøíkazy vyzkouet pro jejich správné
- nauèení. Pokud si jen ète text, pøíkazy zapomene!
-
- Nyní se pøesvìdète, e Caps-Lock NENÍ stlaèený a nìkolikrát stisknìte
- klávesu j aby se kurzor posunul natolik, e lekce 1.1.1 zaplní celou
- obrazovku.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.1: POHYB KURZORU
-
-
- ** Pro pohyb kurzoru pouívej klávesy h,j,k,l jak je znázornìno níe. **
- ^
- k Funkce: Klávesa h je vlevo a vykoná pohyb vlevo.
- < h l > Klávesa l je vpravo a vykoná pohyb vpravo.
- j Klávesa j vypadá na ipku dolu.
- v
- 1. Pohybuj kurzorem po obrazovce dokud si na to nezvykne.
-
- 2. Dr klávesu pro pohyb dolu (j), dokud se její funkce nezopakuje.
----> Teï ví jak se pøesunout na následující lekci.
-
- 3. Pouitím klávesy dolu pøejdi na lekci 1.1.2.
-
-Poznámka: Pokud si nìkdy nejsi jist nìèím, co jsi napsal, stlaè <ESC> pro
- pøechod do Normálního módu. Poté pøepi poadovaný pøíkaz.
-
-Poznámka: Kurzorové klávesy také fungují, avak pouívání hjkl je rychlejí
- jakmile si na nìj zvykne.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.2: SPUTÌNÍ A UKONÈENÍ VIM
-
-
- !! POZNÁMKA: Pøed vykonáním tìchto krokù si pøeèti celou lekci!!
-
- 1. Stlaè <ESC> (pro ujitìní, e se nachází v Normálním módu).
-
- 2. Napi: :q! <ENTER>.
-
----> Tímto ukonèí editor BEZ uloení zmìn, které si vykonal.
- Pokud chce uloit zmìny a ukonèit editor napi:
- :wq <ENTER>
-
- 3. A se dostane na pøíkazový øádek, napi pøíkaz, kterým se dostane zpìt
- do této výuky. To mùe být: vimtutor <ENTER>
- Bìnì se pouívá: vim tutor <ENTER>
-
----> 'vim' znamená sputìní editoru, 'tutor' je soubor k editaci.
-
- 4. Pokud si tyto kroky spolehlivì pamatuje, vykonej kroky 1 a 3, èím
- ukonèí a znovu spustí editor. Potom pøesuò kurzor dolu na lekci 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.3: ÚPRAVA TEXTU - MAZÁNÍ
-
-
- ** Stisknutím klávesy x v Normálním módu smae znak na místì kurzoru. **
-
- 1. Pøesuò kurzor níe na øádek oznaèený --->.
-
- 2. K odstranìní chyb pøejdi kurzorem na znak, který chce smazat.
-
- 3. Stlaè klávesu x k odstranìní nechtìných znakù.
-
- 4. Opakuj kroky 2 a 4 dokud není vìta správnì.
-
----> Krááva skoèèilla pøess mìssíc.
-
- 5. Pokud je vìta správnì, pøejdi na lekci 1.1.4.
-
-POZNÁMKA: Nesna se pouze zapamatovat pøedvádìné pøíkazy, uè se je pouíváním.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.4: ÚPRAVA TEXTU - VKLÁDÁNÍ
-
-
- ** Stlaèení klávesy i v Normálním módu umoòuje vkládání textu. **
-
- 1. Pøesuò kurzor na první øádek oznaèený --->.
-
- 2. Pro upravení prvního øádku do podoby øádku druhého, pøesuò kurzor na
- první znak za místo, kde má být text vloený.
-
- 3. Stlaè i a napi potøebný dodatek.
-
- 4. Po opravení kadé chyby stlaè <ESC> pro návrat do Normálního módu.
- Opakuj kroky 2 a 4 dokud není vìta správnì.
-
----> Nìjaký txt na této .
----> Nìjaký text chybí na této øádce.
-
- 5. Pokud ji ovládá vkládání textu, pøejdi na následující shrnutí.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.1
-
-
- 1. Kurzorem se pohybuje pomocí ipek nebo klávesami hjkl.
- h (vlevo) j (dolu) k (nahoru) l (vpravo)
-
- 2. Pro sputìní Vimu (z pøíkazového øádku) napi: vim SOUBOR <ENTER>
-
- 3. Pro ukonèení Vimu napi: <ESC> :q! <ENTER> bez uloení zmìn.
- anebo: <ESC> :wq <ENTER> pro uloení zmìn.
-
- 4. Pro smazání znaku pod kurzorem napi v Normálním módu: x
-
- 5. Pro vkládání textu od místa kurzoru napi v Normálním módu:
- i vkládaný text <ESC>
-
-POZNÁMKA: Stlaèení <ESC> tì pøemístí do Normálního módu nebo zruí nechtìný
- a èásteènì dokonèený pøíkaz.
-
-Nyní pokraèuj Lekcí 2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.1: PØÍKAZY MAZÁNÍ
-
-
- ** Pøíkaz dw smae znaky do konce slova. **
-
- 1. Stlaè <ESC> k ubezpeèení, e jsi v Normálním módu.
-
- 2. Pøesuò kurzor níe na øádek oznaèený --->.
-
- 3. Pøesuò kurzor na zaèátek slova, které je potøeba smazat.
-
- 4. Napi dw , aby slovo zmizelo.
-
-POZNÁMKA: Písmena dw se zobrazí na posledním øádku obrazovky jakmile je
- napíe. Kdy napíe nìco patnì, stlaè <ESC> a zaèni znova.
-
----> Jsou tu nìjaká slova zábava, která nepatøí list do této vìty.
-
- 5. Opakuj kroky 3 a 4 dokud není vìta správnì a pøejdi na lekci 1.2.2.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.2: VÍCE PØÍKAZÙ MAZÁNÍ
-
-
- ** Napsání pøíkazu d$ smae ve a do konce øádky. **
-
- 1. Stlaè <ESC> k ubezpeèení, e jsi v Normálním módu.
-
- 2. Pøesuò kurzor níe na øádek oznaèený --->.
-
- 3. Pøesuò kurzor na konec správné vìty (ZA první teèku).
-
- 4. Napi d$ ,aby jsi smazal znaky a do konce øádku.
-
----> Nìkdo napsal konec této vìty dvakrát. konec této vìty dvakrát.
-
-
- 5. Pøejdi na lekci 1.2.3 pro pochopení toho, co se stalo.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.3: ROZIØOVACÍ PØÍKAZY A OBJEKTY
-
-
- Formát mazacího pøíkazu d je následující:
-
- [èíslo] d objekt NEBO d [èíslo] objekt
- Kde:
- èíslo - udává kolikrát se pøíkaz vykoná (volitelné, výchozí=1).
- d - je pøíkaz mazání.
- objekt - udává na èem se pøíkaz vykonává (vypsané níe).
-
- Krátký výpis objektù:
- w - od kurzoru do konce slova, vèetnì mezer.
- e - od kurzoru do konce slova, BEZ mezer.
- $ - od kurzoru do konce øádku.
-
-POZNÁMKA: Stlaèením klávesy objektu v Normálním módu se kurzor pøesune na
- místo upøesnìné ve výpisu objektù.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.4: VÝJIMKA Z 'PØÍKAZ-OBJEKT'
-
-
- ** Napsáním dd smae celý øádek. **
-
- Vzhledem k èastosti mazání celého øádku se autoøi Vimu rozhodli, e bude
- jednoduí napsat prostì dvì d k smazání celého øádku.
-
- 1. Pøesuò kurzor na druhý øádek spodního textu.
- 2. Napi dd pro smazání øádku.
- 3. Pøejdi na ètvrtý øádek.
- 4. Napi 2dd (vzpomeò si èíslo-pøíkaz-objekt) pro smazání dvou øádkù.
-
- 1) Rùe jsou èervené,
- 2) Bláto je zábavné,
- 3) Fialky jsou modré,
- 4) Mám auto,
- 5) Hodinky ukazují èas,
- 6) Cukr je sladký,
- 7) A to jsi i ty.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.5: PØÍKAZ UNDO
-
-
- ** Stlaè u pro vrácení posledního pøíkazu, U pro celou øádku. **
-
- 1. Pøesuò kurzor níe na øádek oznaèený ---> a pøemísti ho na první chybu.
- 2. Napi x pro smazání prvního nechtìného znaku.
- 3. Teï napi u èím vrátí zpìt poslední vykonaný pøíkaz.
- 4. Nyní oprav vechny chyby na øádku pomocí pøíkazu x .
- 5. Napi velké U èím vrátí øádek do pùvodního stavu.
- 6. Teï napi u nìkolikrát, èím vrátí zpìt pøíkaz U .
- 7. Stlaè CTRL-R (klávesu CTRL dr stlaèenou a stiskni R) nìkolikrát,
- èím vrátí zpìt pøedtím vrácené pøíkazy (redo).
-
----> Opprav chybby nna toomto øádku a nahraï je pommocí undo.
-
- 8. Toto jsou velmi uiteèné pøíkazy. Nyní pøejdi na souhrn Lekce 1.2.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.2
-
-
- 1. Pro smazání znakù od kurzoru do konce slova napi: dw
-
- 2. Pro smazání znakù od kurzoru do konce øádku napi: d$
-
- 3. Pro smazání celého øádku napi: dd
-
- 4. Formát pøíkazu v Normálním módu je:
-
- [èíslo] pøíkaz objekt NEBO pøíkaz [èíslo] objekt
- kde:
- èíslo - udává poèet opakování pøíkazu
- pøíkaz - udává co je tøeba vykonat, napøíklad d mae
- objekt - udává rozsah pøíkazu, napøíklad w (slovo),
- $ (do konce øádku), atd.
-
- 5. Pro vrácení pøedelé èinnosti, napi: u (malé u)
- Pro vrácení vech úprav na øádku napi: U (velké U)
- Pro vrácení vrácených úprav (redo) napi: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.1: PØÍKAZ VLOIT
-
-
- ** Pøíka p vloí poslední vymazaný text za kurzor. **
-
- 1. Pøesuò kurzor níe na poslední øádek textu.
-
- 2. Napi dd pro smazání øádku a jeho uloení do bufferu.
-
- 3. Pøesuò kurzor VÝE tam, kam smazaný øádek patøí.
-
- 4. V Normálním módu napi p pro opìtné vloení øádku.
-
- 5. Opakuj kroky 2 a 4 dokud øádky nebudou ve správném poøadí.
-
- d) Také se dokáe vzdìlávat?
- b) Fialky jsou modré,
- c) Inteligence se uèí,
- a) Rùe jsou èervené,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.2: PØÍKAZ NAHRAZENÍ
-
-
- ** Napsáním r a znaku se nahradí znak pod kurzorem. **
-
- 1. Pøesuò kurzor níe na první øádek oznaèený --->.
-
- 2. Pøesuò kurzor na zaèátek první chyby.
-
- 3. Napi r a potom znak, který nahradí chybu.
-
- 4. Opakuj kroky 2 a 3 dokud není první øádka správnì.
-
----> Kdi byl pzán tento øádeg, nìkdu stlail paqné klávesy!
----> Kdy byl psán tento øádek, nìkdo stlaèíl patné klávesy!
-
- 5. Nyní pøejdi na Lekci 1.3.2.
-
-POZNÁMKA: Zapamatuj si, e by ses mìl uèit pouíváním, ne zapamatováním.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.3: PØÍKAZ ÚPRAVY
-
-
- ** Pokud chce zmìnit èást nebo celé slovo, napi cw . **
-
- 1. Pøesuò kurzor níe na první øádek oznaèený --->.
-
- 2. Umísti kurzor na písmeno i v slovì øiok.
-
- 3. Napi cw a oprav slovo (v tomto pøípadì napi 'ádek'.)
-
- 4. Stlaè <ESC> a pøejdi na dalí chybu (první znak, který tøeba zmìnit.)
-
- 5. Opakuj kroky 3 a 4 dokud není první vìta stejná jako ta druhá.
-
----> Tento øiok má nìkolik skic, které psadoinsa zmìnit pasdgf pøíkazu.
----> Tento øádek má nìkolik slov, které potøebují zmìnit pomocí pøíkazu.
-
-Vimni si, e cw nejen nahrazuje slovo, ale také pøemístí do vkládání.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.4: VÍCE ZMÌN POUITÍM c
-
-
- ** Pøíkaz pro úpravu se druí se stejnými objekty jako ten pro mazání. **
-
- 1. Pøíkaz pro úpravu pracuje stejnì jako pro mazání. Formát je:
-
- [èíslo] c objekt NEBO c [èíslo] objekt
-
- 2. Objekty jsou také shodné, jako napø.: w (slovo), $ (konec øádku), atd.
-
- 3. Pøejdi níe na první øádek oznaèený --->.
-
- 4. Pøesuò kurzor na první rozdíl.
-
- 5. Napi c$ pro upravení zbytku øádku podle toho druhého a stlaè <ESC>.
-
----> Konec tohoto øádku potøebuje pomoc, aby byl jako ten druhý.
----> Konec tohoto øádku potøebuje opravit pouitím pøíkazu c$ .
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.3
-
-
- 1. Pro vloení textu, který byl smazán, napi p . To vloí smazaný text
- ZA kurzor (pokud byl øádek smazaný, pøejde na øádek pod kurzorem).
-
- 2. Pro nahrazení znaku pod kurzorem, napi r a potom znak, kterým
- chce pùvodní znak nahradit.
-
- 3. Pøíkaz na upravování umoòuje zmìnit specifikovaný objekt od kurzoru
- do konce objektu. Napøíklad: Napi cw ,èím zmìní text od pozice
- kurzoru do konce slova, c$ zmìní text do konce øádku.
-
- 4. Formát pro nahrazování je:
-
- [èíslo] c objekt NEBO c [èíslo] objekt
-
-Nyní pøejdi na následující lekci.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.1: POZICE A STATUS SOUBORU
-
-
- ** Stlaè CTRL-g pro zobrazení své pozice v souboru a statusu souboru.
- Stlaè SHIFT-G pro pøechod na øádek v souboru. **
-
- Poznámka: Pøeèti si celou lekci ne zaène vykonávat kroky!!
-
- 1. Dr klávesu Ctrl stlaèenou a stiskni g . Vespod obrazovky se zobrazí
- stavový øádek s názvem souboru a øádkou na které se nachází. Zapamatuj
- si èíslo øádku pro krok 3.
-
- 2. Stlaè shift-G pro pøesun na konec souboru.
-
- 3. Napi èíslo øádku na kterém si se nacházel a stlaè shift-G. To tì
- vrátí na øádek, na kterém jsi døíve stiskl Ctrl-g.
- (Kdy píe èísla, tak se NEZOBRAZUJÍ na obrazovce.)
-
- 4. Pokud se cítí schopný vykonat tyto kroky, vykonej je.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.2: PØÍKAZ VYHLEDÁVÁNÍ
-
-
- ** Napi / následované øetìzcem pro vyhledání onoho øetìzce. **
-
- 1. Stiskni / v Normálním módu. Vimni si, e tento znak se spolu s
- kurzorem zobrazí v dolní èásti obrazovky jako pøíkaz : .
-
- 2. Nyní napi 'chhybba' <ENTER>. To je slovo, které chce vyhledat.
-
- 3. Pro vyhledání dalího výsledku stejného øetìzce, jednodue stlaè n .
- Pro vyhledání dalího výsledku stejného øetìzce opaèným smìrem, stiskni
- Shift-N.
-
- 4. Pokud chce vyhledat øetìzec v opaèném smìru, pouij pøíkaz ? místo
- pøíkazu / .
-
----> "chhybba" není zpùsob, jak hláskovat chyba; chhybba je chyba.
-
-Poznámka: Kdy vyhledávání dosáhne konce souboru, bude pokraèovat na jeho
- zaèátku.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.3: VYHLEDÁVÁNÍ PÁROVÉ ZÁVORKY
-
-
- ** Napi % pro nalezení párové ),], nebo } . **
-
- 1. Pøemísti kurzor na kteroukoli (, [, nebo { v øádku oznaèeném --->.
-
- 2. Nyní napi znak % .
-
- 3. Kurzor se pøemístí na odpovídající závorku.
-
- 4. Stlaè % pro pøesun kurzoru zpìt na otvírající závorku.
-
----> Toto ( je testovací øádek ('s, ['s ] a {'s } v nìm. ))
-
-Poznámka: Toto je velmi uiteèné pøí ladìní programu s chybìjícími
- uzavíracími závorkami.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.4: ZPÙSOB JAK ZMÌNIT CHYBY
-
-
- ** Napi :s/staré/nové/g pro nahrazení slova 'nové' za 'staré'. **
-
- 1. Pøesuò kurzor na øádek oznaèený --->.
-
- 2. Napi :s/dobréé/dobré <ENTER> . Vimni si, e tento pøíkaz zmìní pouze
- první výskyt v øádku.
-
- 3. Nyní napi :s/dobréé/dobré/g co znamená celkové nahrazení v øádku.
- Toto nahradí vechny výskyty v øádku.
-
----> dobréé suroviny a dobréé náèiní jsou základem dobréé kuchynì.
-
- 4. Pro zmìnu vech výskytù øetìzce mezi dvìma øádky,
- Napi :#,#s/staré/nové/g kde #,# jsou èísla onìch øádek.
- Napi :%s/staré/nové/g pro zmìnu vech výskytù v celém souboru.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.4
-
-
- 1. Ctrl-g vypíe tvou pozici v souboru a status souboru.
- Shift-G tì pøemístí na konec souboru. Èíslo následované
- Shift-G tì pøesune na dané èíslo øádku.
-
- 2. Napsání / následované øetìzcem vyhledá øetìzec smìrem DOPØEDU.
- Napsání ? následované øetìzcem vyhledá øetìzec smìrem DOZADU.
- Napsání n po vyhledávání najde následující výskyt øetìzce ve stejném
- smìru, Shift-N ve smìru opaèném.
-
- 3. Stisknutí % kdy je kurzor na (,),[,],{, nebo } najde odpovídající
- párovou závorku.
-
- 4. Pro nahrazení nového za první starý v øádku napi :s/staré/nové
- Pro nahrazení nového za vechny staré v øádku napi :s/staré/nové/g
- Pro nahrazení øetìzcù mezi dvìmi øádkami # napi :#,#s/staré/nové/g
- Pro nahrazení vech výskytù v souboru napi :%s/staré/nové/g
- Pro potvrzení kadého nahrazení pøidej 'c' :%s/staré/nové/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.1: JAK VYKONAT VNÌJÍ PØÍKAZ
-
-
- ** Napi :! následované vnìjím pøíkazem pro sputìní pøíkazu. **
-
- 1. Napi obvyklý pøíkaz : , který umístí kurzor na spodek obrazovky
- To umoní napsat pøíkaz.
-
- 2. Nyní stiskni ! (vykøièník). To umoní vykonat jakýkoliv vnìjí
- pøíkaz z pøíkazového øádku.
-
- 3. Napøíklad napi ls za ! a stiskni <ENTER>. Tento pøíkaz zobrazí
- obsah tvého adresáøe jako v pøíkazovém øádku.
- Vyzkouej :!dir pokud ls nefunguje.
-
-Poznámka: Takto je moné vykonat jakýkoliv pøíkaz.
-
-Poznámka: Vechny pøíkazy : musí být dokonèené stisknutím <ENTER>
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.2: VÍCE O UKLÁDÁNÍ SOUBORÙ
-
-
- ** Pro uloení zmìn v souboru napi :w SOUBOR. **
-
- 1. Napi :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáøe.
- U ví, e za tímto musí stisknout <ENTER>.
-
- 2. Vyber si název souboru, který jetì neexistuje, napøíklad TEST.
-
- 3. Nyní napi: :w TEST (kde TEST je vybraný název souboru.)
-
- 4. To uloí celý soubor (Výuka Vimu) pod názvem TEST.
- Pro ovìøení napi znovu :!dir , èím zobrazí obsah adresáøe.
-
-Poznámka: Jakmile ukonèí Vim a znovu ho spustí s názvem souboru TEST,
- soubor bude pøesná kopie výuky, kdy si ji ukládal.
-
- 5. Nyní odstraò soubor napsáním (MS-DOS): :!del TEST
- nebo (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.3: VÝBÌROVÝ PØÍKAZ ULOENÍ
-
-
- ** Pro uloení èásti souboru napi :#,# w SOUBOR **
-
- 1. Jetì jednou napi :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáøe
- a vyber vhodný název souboru jako napø. TEST.
-
- 2. Pøesuò kurzor na vrch této stránky a stiskni Ctrl-g pro zobrazení
- èísla øádku. ZAPAMATUJ SI TOTO ÈÍSLO!
-
- 3. Nyní se pøesuò na spodek této stránky a opìt stiskni Ctrl-g.
- ZAPAMATUJ SI I ÈÍSLO TOHOTO ØÁDKU!
-
- 4. Pro uloení POUZE èásti souboru, napi :#,# w TEST kde #,# jsou
- èísla dvou zapamatovaných øádkù (vrch, spodek) a TEST je název souboru.
-
- 5. Znova se ujisti, e tam ten soubor je pomocí :!dir ale NEODSTRAÒUJ ho.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.4: SLUÈOVÁNÍ SOUBORÙ
-
-
- ** K vloení obsahu souboru napi :r NÁZEV_SOUBORU **
-
- 1. Napi :!dir pro ujitìní, e soubor TEST stále existuje.
-
- 2. Pøesuò kurzor na vrch této stránky.
-
-POZNÁMKA: Po vykonání kroku 3 uvidí lekci 1.5.3. Potom se opìt pøesuò dolù
- na tuto lekci.
-
- 3. Nyní vlo soubor TEST pouitím pøíkazu :r TEST kde TEST je název
- souboru.
-
-POZNÁMKA: Soubor, který vkládá se vloí od místa, kde se nachází kurzor.
-
- 4. Pro potvrzení vloení souboru, pøesuò kurzor zpìt a vimni si, e teï
- má dvì kopie lekce 1.5.3, originál a souborovou verzi.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.5
-
-
- 1. :!pøíkaz vykoná vnìjí pøíkaz.
-
- Nìkteré uiteèné pøíklady jsou:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - zobrazí obsah souboru.
- :!del SOUBOR :!rm SOUBOR - odstraní SOUBOR.
-
- 2. :w SOUBOR uloí aktuální text jako SOUBOR na disk.
-
- 3. :#,#w SOUBOR uloí øádky od # do # do SOUBORU.
-
- 4. :r SOUBOR vybere z disku SOUBOR a vloí ho do editovaného souboru
- za pozici kurzoru.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.1: PØÍKAZ OTEVØÍT
-
-
- ** Napi o pro vloení øádku pod kurzor a pøepnutí do Vkládacího módu. **
-
- 1. Pøemísti kurzor níe na øádek oznaèený --->.
-
- 2. Napi o (malé) pro vloení øádku POD kurzor a pøepnutí do
- Vkládacího módu.
-
- 3. Nyní zkopíruj øádek oznaèený ---> a stiskni <ESC> pro ukonèení
- Vkládacího módu.
-
----> Po stisknutí o se kurzor pøemístí na vloený øádek do Vkládacího
- módu.
-
- 4. Pro otevøení øádku NAD kurzorem jednodue napi velké O , místo
- malého o. Vyzkouej si to na následujícím øádku.
-Vlo øádek nad tímto napsáním Shift-O po umístìní kurzoru na tento øádek.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.2: PØÍKAZ PØIDAT
-
-
- ** Stiskni a pro vloení textu ZA kurzor. **
-
- 1. Pøesuò kurzor na níe na konec øádky oznaèené --->
- stisknutím $ v Normálním módu.
-
- 2. Stiskni a (malé) pro pøidání textu ZA znak, který je pod kurzorem.
- (Velké A pøidá na konec øádku.)
-
-Poznámka: Tímto se vyhne stisknutí i , posledního znaku, textu na vloení,
- <ESC>, kurzor doprava, a nakonec x na pøidávání na konec øádku!
-
- 3. Nyní dokonèí první øádek. Vimni si, e pøidávání je vlastnì stejné jako
- Vkládací mód, kromì místa, kam se text vkládá.
-
----> Tento øádek ti umoòuje nacvièit
----> Tento øádek ti umoòuje nacvièit pøidávání textu na konec øádky.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.3: JINÝ ZPÙSOB NAHRAZOVÁNÍ
-
-
- ** Napi velké R pro nahrazení víc ne jednoho znaku. **
-
- 1. Pøesuò kurzor na první øádek oznaèený --->.
-
- 2. Umísti kurzor na zaèátek prvního slova, které je odliné od druhého
- øádku oznaèeného ---> (slovo 'poslední').
-
- 3. Nyní stiskni R a nahraï zbytek textu na prvním øádku pøepsáním
- starého textu tak, aby byl první øádek stejný jako ten druhý.
-
----> Pro upravení prvního øádku do tvaru toho poslední na stranì pouij kl.
----> Pro upravení prvního øádku do tvaru toho druhého, napi R a nový text.
-
- 4. Vimni si, e jakmile stiskne <ESC> vechen nezmìnìný text zùstává.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.4: NASTAVENÍ MONOSTÍ
-
- ** Nastav monost, e vyhledávání anebo nahrazování nedbá velikosti písmen **
-
- 1. Vyhledej øetìzec 'ignore' napsáním:
- /ignore
- Zopakuj nìkolikrát stisknutí klávesy n.
-
- 2. Nastav monost 'ic' (Ignore case) napsáním pøíkazu:
- :set ic
-
- 3. Nyní znovu vyhledej 'ignore' stisknutím: n
- Nìkolikrát hledání zopakuj stisknutím klávesy n.
-
- 4. Nastav monosti 'hlsearch' a 'incsearch':
- :set hls is
-
- 5. Nyní znovu vykonej vyhledávací pøíkaz a sleduj, co se stane:
- /ignore
-
- 6. Pro vypnutí zvýrazòování výsledkù napi:
- :nohlsearch
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRHNUTÍ LEKCE 1.6
-
-
- 1. Stisknutí o otevøe nový øádek POD kurzorem a umístí kurzor na vloený
- øádek do Vkládacího módu.
- Napsání velkého O otevøe øádek NAD øádkem, na kterém je kurzor.
-
- 2. Stiskni a pro vloení textu ZA znak na pozici kurzoru.
- Napsání velkého A automaticky pøidá text na konec øádku.
-
- 3. Stisknutí velkého R pøepne do Nahrazovacího módu, dokud
- nestiskne <ESC> pro jeho ukonèení.
-
- 4. Napsání ":set xxx" nastaví monosti "xxx".
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCE 1.7: PØÍKAZY ON-LINE NÁPOVÌDY
-
-
- ** Pouívej on-line systém nápovìdy **
-
- Vim má obsáhlý on-line systém nápovìdy. Pro zaèátek vyzkouej jeden z
- následujících:
- - stiskni klávesu <HELP> (pokud ji má)
- - stiskni klávesu <F1> (pokud ji má)
- - napi :help <ENTER>
-
- Napi :q <ENTER> pro uzavøení okna nápovìdy.
-
- Mùe najít nápovìdu k jakémukoliv tématu pøidáním argumentu k
- pøíkazu ":help". Zkus tyto (nezapomeò stisknout <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCE 1.8: VYTVOØENÍ INICIALIZAÈNÍHO SKRIPTU
-
- ** Zapni funkce editoru Vim **
-
- Vim má daleko více funkcí ne Vi, ale vìtina z nich je vypnuta ve výchozím
- nastavení. Pro zapnutí nìkterých vytvoø soubor "vimrc".
-
- 1. Zaèni upravovat soubor "vimrc". Toto závisí na pouitém systému:
- :edit ~/.vimrc pro Unix
- :edit ~/_vimrc pro MS-Windows
-
- 2. Nyní èti ukázkový "vimrc" soubor:
-
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Ulo soubor pomocí:
-
- :write
-
- Po pøítím startu Vim se zapne zvýrazòování syntaxe.
- Do souboru "vimrc" mùe pøidat vechny svoje upøednostòované nastavení.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Toto ukonèuje výuku Vim, která byla mylená jako struèný pøehled
- editoru Vim, tak akorát postaèující pro lehké a obstojné pouívání editoru.
- Tato výuka má daleko od úplnosti, protoe Vim obsahuje podstatnì více
- pøíkazù. Dále si pøeèti uivatelský manuál: ":help user-manual".
-
- Pro dalí studium je doporuèená kniha:
- Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
- Nakladatel: New Riders
- První kniha urèená pro Vim. Obzvlátì vhodná pro zaèáteèníky.
- Obsahuje mnoství pøíkladù a obrázkù.
- viz https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Tato kniha je starí a více vìnovaná Vi ne Vim, ale také doporuèená:
- Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
- Nakladatel: O'Reilly & Associates Inc.
- Je to dobrá kniha pro získání vìdomostí témìø o vem, co mùete s Vi dìlat.
- esté vydání obsahuje té informace o Vim.
-
- Tato výuka byla napsaná autory Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines s pouitím mylenek od: Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Upravil pro Vim: Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Pøeklad do èetiny: Lubo Turek
- E-Mail: lubos.turek@gmail.com
- 2007 Feb 28
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.cs.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.cs.utf-8
deleted file mode 100644
index 882c6e6..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.cs.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,812 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V í t e j t e v t u t o r i a l u V I M - Verze 1.5 =
-===============================================================================
-
- Vim je velmi výkonný editor, který má příliš mnoho příkazů na to, aby
- mohly být všechny vysvětlené ve výuce jako tato. Tato výuka obsahuje
- dostatečné množství příkazů na to, aby bylo možné používat Vim jako
- víceúčelový editor.
-
- Přibližný čas potřebný ke zvládnutí této výuky je 25-30 minut, záleží
- na tom, kolik času strávíte přezkušováním.
-
- Příkazy v lekcích upravují text. Vytvoř kopii tohoto souboru pro
- procvičování (při startu "vimtutor" je již toto kopie).
-
- Je důležité pamatovat, že tato výuka je vytvořena pro výuku používáním.
- To znamená, že je potřeba si příkazy vyzkoušet pro jejich správné
- naučení. Pokud si jen čteš text, příkazy zapomeneš!
-
- Nyní se přesvědčte, že Caps-Lock NENÍ stlačený a několikrát stiskněte
- klávesu j aby se kurzor posunul natolik, že lekce 1.1.1 zaplní celou
- obrazovku.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.1: POHYB KURZORU
-
-
- ** Pro pohyb kurzoru používej klávesy h,j,k,l jak je znázorněno níže. **
- ^
- k Funkce: Klávesa h je vlevo a vykoná pohyb vlevo.
- < h l > Klávesa l je vpravo a vykoná pohyb vpravo.
- j Klávesa j vypadá na šipku dolu.
- v
- 1. Pohybuj kurzorem po obrazovce dokud si na to nezvykneš.
-
- 2. Drž klávesu pro pohyb dolu (j), dokud se její funkce nezopakuje.
----> Teď víš jak se přesunout na následující lekci.
-
- 3. Použitím klávesy dolu přejdi na lekci 1.1.2.
-
-Poznámka: Pokud si někdy nejsi jist něčím, co jsi napsal, stlač <ESC> pro
- přechod do Normálního módu. Poté přepiš požadovaný příkaz.
-
-Poznámka: Kurzorové klávesy také fungují, avšak používání hjkl je rychlejší
- jakmile si na něj zvykneš.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.2: SPUŠTĚNÍ A UKONČENÍ VIM
-
-
- !! POZNÁMKA: Před vykonáním těchto kroků si přečti celou lekci!!
-
- 1. Stlač <ESC> (pro ujištění, že se nacházíš v Normálním módu).
-
- 2. Napiš: :q! <ENTER>.
-
----> Tímto ukončíš editor BEZ uložení změn, které si vykonal.
- Pokud chceš uložit změny a ukončit editor napiš:
- :wq <ENTER>
-
- 3. Až se dostaneš na příkazový řádek, napiš příkaz, kterým se dostaneš zpět
- do této výuky. To může být: vimtutor <ENTER>
- Běžně se používá: vim tutor <ENTER>
-
----> 'vim' znamená spuštění editoru, 'tutor' je soubor k editaci.
-
- 4. Pokud si tyto kroky spolehlivě pamatuješ, vykonej kroky 1 až 3, čímž
- ukončíš a znovu spustíš editor. Potom přesuň kurzor dolu na lekci 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.3: ÚPRAVA TEXTU - MAZÁNÍ
-
-
- ** Stisknutím klávesy x v Normálním módu smažeš znak na místě kurzoru. **
-
- 1. Přesuň kurzor níže na řádek označený --->.
-
- 2. K odstranění chyb přejdi kurzorem na znak, který chceš smazat.
-
- 3. Stlač klávesu x k odstranění nechtěných znaků.
-
- 4. Opakuj kroky 2 až 4 dokud není věta správně.
-
----> Krááva skoččilla přess měssíc.
-
- 5. Pokud je věta správně, přejdi na lekci 1.1.4.
-
-POZNÁMKA: Nesnaž se pouze zapamatovat předváděné příkazy, uč se je používáním.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.1.4: ÚPRAVA TEXTU - VKLÁDÁNÍ
-
-
- ** Stlačení klávesy i v Normálním módu umožňuje vkládání textu. **
-
- 1. Přesuň kurzor na první řádek označený --->.
-
- 2. Pro upravení prvního řádku do podoby řádku druhého, přesuň kurzor na
- první znak za místo, kde má být text vložený.
-
- 3. Stlač i a napiš potřebný dodatek.
-
- 4. Po opravení každé chyby stlač <ESC> pro návrat do Normálního módu.
- Opakuj kroky 2 až 4 dokud není věta správně.
-
----> Nějaký txt na této .
----> Nějaký text chybí na této řádce.
-
- 5. Pokud již ovládáš vkládání textu, přejdi na následující shrnutí.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.1
-
-
- 1. Kurzorem se pohybuje pomocí šipek nebo klávesami hjkl.
- h (vlevo) j (dolu) k (nahoru) l (vpravo)
-
- 2. Pro spuštění Vimu (z příkazového řádku) napiš: vim SOUBOR <ENTER>
-
- 3. Pro ukončení Vimu napiš: <ESC> :q! <ENTER> bez uložení změn.
- anebo: <ESC> :wq <ENTER> pro uložení změn.
-
- 4. Pro smazání znaku pod kurzorem napiš v Normálním módu: x
-
- 5. Pro vkládání textu od místa kurzoru napiš v Normálním módu:
- i vkládaný text <ESC>
-
-POZNÁMKA: Stlačení <ESC> tě přemístí do Normálního módu nebo zruší nechtěný
- a částečně dokončený příkaz.
-
-Nyní pokračuj Lekcí 2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.1: PŘÍKAZY MAZÁNÍ
-
-
- ** Příkaz dw smaže znaky do konce slova. **
-
- 1. Stlač <ESC> k ubezpečení, že jsi v Normálním módu.
-
- 2. Přesuň kurzor níže na řádek označený --->.
-
- 3. Přesuň kurzor na začátek slova, které je potřeba smazat.
-
- 4. Napiš dw , aby slovo zmizelo.
-
-POZNÁMKA: Písmena dw se zobrazí na posledním řádku obrazovky jakmile je
- napíšeš. Když napíšeš něco špatně, stlač <ESC> a začni znova.
-
----> Jsou tu nějaká slova zábava, která nepatří list do této věty.
-
- 5. Opakuj kroky 3 až 4 dokud není věta správně a přejdi na lekci 1.2.2.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.2: VÍCE PŘÍKAZŮ MAZÁNÍ
-
-
- ** Napsání příkazu d$ smaže vše až do konce řádky. **
-
- 1. Stlač <ESC> k ubezpečení, že jsi v Normálním módu.
-
- 2. Přesuň kurzor níže na řádek označený --->.
-
- 3. Přesuň kurzor na konec správné věty (ZA první tečku).
-
- 4. Napiš d$ ,aby jsi smazal znaky až do konce řádku.
-
----> Někdo napsal konec této věty dvakrát. konec této věty dvakrát.
-
-
- 5. Přejdi na lekci 1.2.3 pro pochopení toho, co se stalo.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.3: ROZŠIŘOVACÍ PŘÍKAZY A OBJEKTY
-
-
- Formát mazacího příkazu d je následující:
-
- [číslo] d objekt NEBO d [číslo] objekt
- Kde:
- číslo - udává kolikrát se příkaz vykoná (volitelné, výchozí=1).
- d - je příkaz mazání.
- objekt - udává na čem se příkaz vykonává (vypsané níže).
-
- Krátký výpis objektů:
- w - od kurzoru do konce slova, včetně mezer.
- e - od kurzoru do konce slova, BEZ mezer.
- $ - od kurzoru do konce řádku.
-
-POZNÁMKA: Stlačením klávesy objektu v Normálním módu se kurzor přesune na
- místo upřesněné ve výpisu objektů.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.4: VÝJIMKA Z 'PŘÍKAZ-OBJEKT'
-
-
- ** Napsáním dd smažeš celý řádek. **
-
- Vzhledem k častosti mazání celého řádku se autoři Vimu rozhodli, že bude
- jednoduší napsat prostě dvě d k smazání celého řádku.
-
- 1. Přesuň kurzor na druhý řádek spodního textu.
- 2. Napiš dd pro smazání řádku.
- 3. Přejdi na čtvrtý řádek.
- 4. Napiš 2dd (vzpomeň si číslo-příkaz-objekt) pro smazání dvou řádků.
-
- 1) Růže jsou červené,
- 2) Bláto je zábavné,
- 3) Fialky jsou modré,
- 4) Mám auto,
- 5) Hodinky ukazují čas,
- 6) Cukr je sladký,
- 7) A to jsi i ty.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.2.5: PŘÍKAZ UNDO
-
-
- ** Stlač u pro vrácení posledního příkazu, U pro celou řádku. **
-
- 1. Přesuň kurzor níže na řádek označený ---> a přemísti ho na první chybu.
- 2. Napiš x pro smazání prvního nechtěného znaku.
- 3. Teď napiš u čímž vrátíš zpět poslední vykonaný příkaz.
- 4. Nyní oprav všechny chyby na řádku pomocí příkazu x .
- 5. Napiš velké U čímž vrátíš řádek do původního stavu.
- 6. Teď napiš u několikrát, čímž vrátíš zpět příkaz U .
- 7. Stlač CTRL-R (klávesu CTRL drž stlačenou a stiskni R) několikrát,
- čímž vrátíš zpět předtím vrácené příkazy (redo).
-
----> Opprav chybby nna toomto řádku a nahraď je pommocí undo.
-
- 8. Toto jsou velmi užitečné příkazy. Nyní přejdi na souhrn Lekce 1.2.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.2
-
-
- 1. Pro smazání znaků od kurzoru do konce slova napiš: dw
-
- 2. Pro smazání znaků od kurzoru do konce řádku napiš: d$
-
- 3. Pro smazání celého řádku napiš: dd
-
- 4. Formát příkazu v Normálním módu je:
-
- [číslo] příkaz objekt NEBO příkaz [číslo] objekt
- kde:
- číslo - udává počet opakování příkazu
- příkaz - udává co je třeba vykonat, například d maže
- objekt - udává rozsah příkazu, například w (slovo),
- $ (do konce řádku), atd.
-
- 5. Pro vrácení předešlé činnosti, napiš: u (malé u)
- Pro vrácení všech úprav na řádku napiš: U (velké U)
- Pro vrácení vrácených úprav (redo) napiš: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.1: PŘÍKAZ VLOŽIT
-
-
- ** Příka p vloží poslední vymazaný text za kurzor. **
-
- 1. Přesuň kurzor níže na poslední řádek textu.
-
- 2. Napiš dd pro smazání řádku a jeho uložení do bufferu.
-
- 3. Přesuň kurzor VÝŠE tam, kam smazaný řádek patří.
-
- 4. V Normálním módu napiš p pro opětné vložení řádku.
-
- 5. Opakuj kroky 2 až 4 dokud řádky nebudou ve správném pořadí.
-
- d) Také se dokážeš vzdělávat?
- b) Fialky jsou modré,
- c) Inteligence se učí,
- a) Růže jsou červené,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.2: PŘÍKAZ NAHRAZENÍ
-
-
- ** Napsáním r a znaku se nahradí znak pod kurzorem. **
-
- 1. Přesuň kurzor níže na první řádek označený --->.
-
- 2. Přesuň kurzor na začátek první chyby.
-
- 3. Napiš r a potom znak, který nahradí chybu.
-
- 4. Opakuj kroky 2 až 3 dokud není první řádka správně.
-
----> Kdiž byl pzán tento řádeg, někdu stlažil špaqné klávesy!
----> Když byl psán tento řádek, někdo stlačíl špatné klávesy!
-
- 5. Nyní přejdi na Lekci 1.3.2.
-
-POZNÁMKA: Zapamatuj si, že by ses měl učit používáním, ne zapamatováním.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.3: PŘÍKAZ ÚPRAVY
-
-
- ** Pokud chceš změnit část nebo celé slovo, napiš cw . **
-
- 1. Přesuň kurzor níže na první řádek označený --->.
-
- 2. Umísti kurzor na písmeno i v slově řiťok.
-
- 3. Napiš cw a oprav slovo (v tomto případě napiš 'ádek'.)
-
- 4. Stlač <ESC> a přejdi na další chybu (první znak, který třeba změnit.)
-
- 5. Opakuj kroky 3 až 4 dokud není první věta stejná jako ta druhá.
-
----> Tento řiťok má několik skic, které psadoinsa změnit pasdgf příkazu.
----> Tento řádek má několik slov, které potřebují změnit pomocí příkazu.
-
-Všimni si, že cw nejen nahrazuje slovo, ale také přemístí do vkládání.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.3.4: VÍCE ZMĚN POUŽITÍM c
-
-
- ** Příkaz pro úpravu se druží se stejnými objekty jako ten pro mazání. **
-
- 1. Příkaz pro úpravu pracuje stejně jako pro mazání. Formát je:
-
- [číslo] c objekt NEBO c [číslo] objekt
-
- 2. Objekty jsou také shodné, jako např.: w (slovo), $ (konec řádku), atd.
-
- 3. Přejdi níže na první řádek označený --->.
-
- 4. Přesuň kurzor na první rozdíl.
-
- 5. Napiš c$ pro upravení zbytku řádku podle toho druhého a stlač <ESC>.
-
----> Konec tohoto řádku potřebuje pomoc, aby byl jako ten druhý.
----> Konec tohoto řádku potřebuje opravit použitím příkazu c$ .
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.3
-
-
- 1. Pro vložení textu, který byl smazán, napiš p . To vloží smazaný text
- ZA kurzor (pokud byl řádek smazaný, přejde na řádek pod kurzorem).
-
- 2. Pro nahrazení znaku pod kurzorem, napiš r a potom znak, kterým
- chceš původní znak nahradit.
-
- 3. Příkaz na upravování umožňuje změnit specifikovaný objekt od kurzoru
- do konce objektu. Například: Napiš cw ,čímž změníš text od pozice
- kurzoru do konce slova, c$ změní text do konce řádku.
-
- 4. Formát pro nahrazování je:
-
- [číslo] c objekt NEBO c [číslo] objekt
-
-Nyní přejdi na následující lekci.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.1: POZICE A STATUS SOUBORU
-
-
- ** Stlač CTRL-g pro zobrazení své pozice v souboru a statusu souboru.
- Stlač SHIFT-G pro přechod na řádek v souboru. **
-
- Poznámka: Přečti si celou lekci než začneš vykonávat kroky!!
-
- 1. Drž klávesu Ctrl stlačenou a stiskni g . Vespod obrazovky se zobrazí
- stavový řádek s názvem souboru a řádkou na které se nacházíš. Zapamatuj
- si číslo řádku pro krok 3.
-
- 2. Stlač shift-G pro přesun na konec souboru.
-
- 3. Napiš číslo řádku na kterém si se nacházel a stlač shift-G. To tě
- vrátí na řádek, na kterém jsi dříve stiskl Ctrl-g.
- (Když píšeš čísla, tak se NEZOBRAZUJÍ na obrazovce.)
-
- 4. Pokud se cítíš schopný vykonat tyto kroky, vykonej je.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.2: PŘÍKAZ VYHLEDÁVÁNÍ
-
-
- ** Napiš / následované řetězcem pro vyhledání onoho řetězce. **
-
- 1. Stiskni / v Normálním módu. Všimni si, že tento znak se spolu s
- kurzorem zobrazí v dolní části obrazovky jako příkaz : .
-
- 2. Nyní napiš 'chhybba' <ENTER>. To je slovo, které chceš vyhledat.
-
- 3. Pro vyhledání dalšího výsledku stejného řetězce, jednoduše stlač n .
- Pro vyhledání dalšího výsledku stejného řetězce opačným směrem, stiskni
- Shift-N.
-
- 4. Pokud chceš vyhledat řetězec v opačném směru, použij příkaz ? místo
- příkazu / .
-
----> "chhybba" není způsob, jak hláskovat chyba; chhybba je chyba.
-
-Poznámka: Když vyhledávání dosáhne konce souboru, bude pokračovat na jeho
- začátku.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.3: VYHLEDÁVÁNÍ PÁROVÉ ZÁVORKY
-
-
- ** Napiš % pro nalezení párové ),], nebo } . **
-
- 1. Přemísti kurzor na kteroukoli (, [, nebo { v řádku označeném --->.
-
- 2. Nyní napiš znak % .
-
- 3. Kurzor se přemístí na odpovídající závorku.
-
- 4. Stlač % pro přesun kurzoru zpět na otvírající závorku.
-
----> Toto ( je testovací řádek ('s, ['s ] a {'s } v něm. ))
-
-Poznámka: Toto je velmi užitečné pří ladění programu s chybějícími
- uzavíracími závorkami.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.4.4: ZPŮSOB JAK ZMĚNIT CHYBY
-
-
- ** Napiš :s/staré/nové/g pro nahrazení slova 'nové' za 'staré'. **
-
- 1. Přesuň kurzor na řádek označený --->.
-
- 2. Napiš :s/dobréé/dobré <ENTER> . Všimni si, že tento příkaz změní pouze
- první výskyt v řádku.
-
- 3. Nyní napiš :s/dobréé/dobré/g což znamená celkové nahrazení v řádku.
- Toto nahradí všechny výskyty v řádku.
-
----> dobréé suroviny a dobréé náčiní jsou základem dobréé kuchyně.
-
- 4. Pro změnu všech výskytů řetězce mezi dvěma řádky,
- Napiš :#,#s/staré/nové/g kde #,# jsou čísla oněch řádek.
- Napiš :%s/staré/nové/g pro změnu všech výskytů v celém souboru.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.4
-
-
- 1. Ctrl-g vypíše tvou pozici v souboru a status souboru.
- Shift-G tě přemístí na konec souboru. Číslo následované
- Shift-G tě přesune na dané číslo řádku.
-
- 2. Napsání / následované řetězcem vyhledá řetězec směrem DOPŘEDU.
- Napsání ? následované řetězcem vyhledá řetězec směrem DOZADU.
- Napsání n po vyhledávání najde následující výskyt řetězce ve stejném
- směru, Shift-N ve směru opačném.
-
- 3. Stisknutí % když je kurzor na (,),[,],{, nebo } najde odpovídající
- párovou závorku.
-
- 4. Pro nahrazení nového za první starý v řádku napiš :s/staré/nové
- Pro nahrazení nového za všechny staré v řádku napiš :s/staré/nové/g
- Pro nahrazení řetězců mezi dvěmi řádkami # napiš :#,#s/staré/nové/g
- Pro nahrazení všech výskytů v souboru napiš :%s/staré/nové/g
- Pro potvrzení každého nahrazení přidej 'c' :%s/staré/nové/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.1: JAK VYKONAT VNĚJŠÍ PŘÍKAZ
-
-
- ** Napiš :! následované vnějším příkazem pro spuštění příkazu. **
-
- 1. Napiš obvyklý příkaz : , který umístí kurzor na spodek obrazovky
- To umožní napsat příkaz.
-
- 2. Nyní stiskni ! (vykřičník). To umožní vykonat jakýkoliv vnější
- příkaz z příkazového řádku.
-
- 3. Například napiš ls za ! a stiskni <ENTER>. Tento příkaz zobrazí
- obsah tvého adresáře jako v příkazovém řádku.
- Vyzkoušej :!dir pokud ls nefunguje.
-
-Poznámka: Takto je možné vykonat jakýkoliv příkaz.
-
-Poznámka: Všechny příkazy : musí být dokončené stisknutím <ENTER>
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.2: VÍCE O UKLÁDÁNÍ SOUBORŮ
-
-
- ** Pro uložení změn v souboru napiš :w SOUBOR. **
-
- 1. Napiš :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáře.
- Už víš, že za tímto musíš stisknout <ENTER>.
-
- 2. Vyber si název souboru, který ještě neexistuje, například TEST.
-
- 3. Nyní napiš: :w TEST (kde TEST je vybraný název souboru.)
-
- 4. To uloží celý soubor (Výuka Vimu) pod názvem TEST.
- Pro ověření napiš znovu :!dir , čímž zobrazíš obsah adresáře.
-
-Poznámka: Jakmile ukončíš Vim a znovu ho spustíš s názvem souboru TEST,
- soubor bude přesná kopie výuky, když si ji ukládal.
-
- 5. Nyní odstraň soubor napsáním (MS-DOS): :!del TEST
- nebo (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.3: VÝBĚROVÝ PŘÍKAZ ULOŽENÍ
-
-
- ** Pro uložení části souboru napiš :#,# w SOUBOR **
-
- 1. Ještě jednou napiš :!dir nebo :!ls pro výpis aktuálního adresáře
- a vyber vhodný název souboru jako např. TEST.
-
- 2. Přesuň kurzor na vrch této stránky a stiskni Ctrl-g pro zobrazení
- čísla řádku. ZAPAMATUJ SI TOTO ČÍSLO!
-
- 3. Nyní se přesuň na spodek této stránky a opět stiskni Ctrl-g.
- ZAPAMATUJ SI I ČÍSLO TOHOTO ŘÁDKU!
-
- 4. Pro uložení POUZE části souboru, napiš :#,# w TEST kde #,# jsou
- čísla dvou zapamatovaných řádků (vrch, spodek) a TEST je název souboru.
-
- 5. Znova se ujisti, že tam ten soubor je pomocí :!dir ale NEODSTRAŇUJ ho.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.5.4: SLUČOVÁNÍ SOUBORŮ
-
-
- ** K vložení obsahu souboru napiš :r NÁZEV_SOUBORU **
-
- 1. Napiš :!dir pro ujištění, že soubor TEST stále existuje.
-
- 2. Přesuň kurzor na vrch této stránky.
-
-POZNÁMKA: Po vykonání kroku 3 uvidíš lekci 1.5.3. Potom se opět přesuň dolů
- na tuto lekci.
-
- 3. Nyní vlož soubor TEST použitím příkazu :r TEST kde TEST je název
- souboru.
-
-POZNÁMKA: Soubor, který vkládáš se vloží od místa, kde se nachází kurzor.
-
- 4. Pro potvrzení vložení souboru, přesuň kurzor zpět a všimni si, že teď
- máš dvě kopie lekce 1.5.3, originál a souborovou verzi.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRNUTÍ LEKCE 1.5
-
-
- 1. :!příkaz vykoná vnější příkaz.
-
- Některé užitečné příklady jsou:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - zobrazí obsah souboru.
- :!del SOUBOR :!rm SOUBOR - odstraní SOUBOR.
-
- 2. :w SOUBOR uloží aktuální text jako SOUBOR na disk.
-
- 3. :#,#w SOUBOR uloží řádky od # do # do SOUBORU.
-
- 4. :r SOUBOR vybere z disku SOUBOR a vloží ho do editovaného souboru
- za pozici kurzoru.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.1: PŘÍKAZ OTEVŘÍT
-
-
- ** Napiš o pro vložení řádku pod kurzor a přepnutí do Vkládacího módu. **
-
- 1. Přemísti kurzor níže na řádek označený --->.
-
- 2. Napiš o (malé) pro vložení řádku POD kurzor a přepnutí do
- Vkládacího módu.
-
- 3. Nyní zkopíruj řádek označený ---> a stiskni <ESC> pro ukončení
- Vkládacího módu.
-
----> Po stisknutí o se kurzor přemístí na vložený řádek do Vkládacího
- módu.
-
- 4. Pro otevření řádku NAD kurzorem jednoduše napiš velké O , místo
- malého o. Vyzkoušej si to na následujícím řádku.
-Vlož řádek nad tímto napsáním Shift-O po umístění kurzoru na tento řádek.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.2: PŘÍKAZ PŘIDAT
-
-
- ** Stiskni a pro vložení textu ZA kurzor. **
-
- 1. Přesuň kurzor na níže na konec řádky označené --->
- stisknutím $ v Normálním módu.
-
- 2. Stiskni a (malé) pro přidání textu ZA znak, který je pod kurzorem.
- (Velké A přidá na konec řádku.)
-
-Poznámka: Tímto se vyhneš stisknutí i , posledního znaku, textu na vložení,
- <ESC>, kurzor doprava, a nakonec x na přidávání na konec řádku!
-
- 3. Nyní dokončí první řádek. Všimni si, že přidávání je vlastně stejné jako
- Vkládací mód, kromě místa, kam se text vkládá.
-
----> Tento řádek ti umožňuje nacvičit
----> Tento řádek ti umožňuje nacvičit přidávání textu na konec řádky.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.3: JINÝ ZPŮSOB NAHRAZOVÁNÍ
-
-
- ** Napiš velké R pro nahrazení víc než jednoho znaku. **
-
- 1. Přesuň kurzor na první řádek označený --->.
-
- 2. Umísti kurzor na začátek prvního slova, které je odlišné od druhého
- řádku označeného ---> (slovo 'poslední').
-
- 3. Nyní stiskni R a nahraď zbytek textu na prvním řádku přepsáním
- starého textu tak, aby byl první řádek stejný jako ten druhý.
-
----> Pro upravení prvního řádku do tvaru toho poslední na straně použij kl.
----> Pro upravení prvního řádku do tvaru toho druhého, napiš R a nový text.
-
- 4. Všimni si, že jakmile stiskneš <ESC> všechen nezměněný text zůstává.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekce 1.6.4: NASTAVENÍ MOŽNOSTÍ
-
- ** Nastav možnost, že vyhledávání anebo nahrazování nedbá velikosti písmen **
-
- 1. Vyhledej řetězec 'ignore' napsáním:
- /ignore
- Zopakuj několikrát stisknutí klávesy n.
-
- 2. Nastav možnost 'ic' (Ignore case) napsáním příkazu:
- :set ic
-
- 3. Nyní znovu vyhledej 'ignore' stisknutím: n
- Několikrát hledání zopakuj stisknutím klávesy n.
-
- 4. Nastav možnosti 'hlsearch' a 'incsearch':
- :set hls is
-
- 5. Nyní znovu vykonej vyhledávací příkaz a sleduj, co se stane:
- /ignore
-
- 6. Pro vypnutí zvýrazňování výsledků napiš:
- :nohlsearch
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SHRHNUTÍ LEKCE 1.6
-
-
- 1. Stisknutí o otevře nový řádek POD kurzorem a umístí kurzor na vložený
- řádek do Vkládacího módu.
- Napsání velkého O otevře řádek NAD řádkem, na kterém je kurzor.
-
- 2. Stiskni a pro vložení textu ZA znak na pozici kurzoru.
- Napsání velkého A automaticky přidá text na konec řádku.
-
- 3. Stisknutí velkého R přepne do Nahrazovacího módu, dokud
- nestiskneš <ESC> pro jeho ukončení.
-
- 4. Napsání ":set xxx" nastaví možnosti "xxx".
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCE 1.7: PŘÍKAZY ON-LINE NÁPOVĚDY
-
-
- ** Používej on-line systém nápovědy **
-
- Vim má obsáhlý on-line systém nápovědy. Pro začátek vyzkoušej jeden z
- následujících:
- - stiskni klávesu <HELP> (pokud ji máš)
- - stiskni klávesu <F1> (pokud ji máš)
- - napiš :help <ENTER>
-
- Napiš :q <ENTER> pro uzavření okna nápovědy.
-
- Můžeš najít nápovědu k jakémukoliv tématu přidáním argumentu k
- příkazu ":help". Zkus tyto (nezapomeň stisknout <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCE 1.8: VYTVOŘENÍ INICIALIZAČNÍHO SKRIPTU
-
- ** Zapni funkce editoru Vim **
-
- Vim má daleko více funkcí než Vi, ale většina z nich je vypnuta ve výchozím
- nastavení. Pro zapnutí některých vytvoř soubor "vimrc".
-
- 1. Začni upravovat soubor "vimrc". Toto závisí na použitém systému:
- :edit ~/.vimrc pro Unix
- :edit ~/_vimrc pro MS-Windows
-
- 2. Nyní čti ukázkový "vimrc" soubor:
-
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Ulož soubor pomocí:
-
- :write
-
- Po příštím startu Vim se zapne zvýrazňování syntaxe.
- Do souboru "vimrc" můžeš přidat všechny svoje upřednostňované nastavení.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Toto ukončuje výuku Vim, která byla myšlená jako stručný přehled
- editoru Vim, tak akorát postačující pro lehké a obstojné používání editoru.
- Tato výuka má daleko od úplnosti, protože Vim obsahuje podstatně více
- příkazů. Dále si přečti uživatelský manuál: ":help user-manual".
-
- Pro další studium je doporučená kniha:
- Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
- Nakladatel: New Riders
- První kniha určená pro Vim. Obzvláště vhodná pro začátečníky.
- Obsahuje množství příkladů a obrázků.
- viz https://iccf-holland.org/click5.html
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- Tato kniha je starší a více věnovaná Vi než Vim, ale také doporučená:
- Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
- Nakladatel: O'Reilly & Associates Inc.
- Je to dobrá kniha pro získání vědomostí téměř o všem, co můžete s Vi dělat.
- Šesté vydání obsahuje též informace o Vim.
-
- Tato výuka byla napsaná autory Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines s použitím myšlenek od: Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
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- Upravil pro Vim: Bram Moolenaar.
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- Překlad do češtiny: Luboš Turek
- E-Mail: lubos.turek@gmail.com
- 2007 Feb 28
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.da b/runtime/tutor/tutor1.da
index 2d3b28d..c7b1ef7 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.da
+++ b/runtime/tutor/tutor1.da
@@ -4,183 +4,183 @@
Vim er en meget kraftfuld editor med mange kommandoer, for mange til
at forklare i en vejledning som denne. Vejledningen er designet til at
- beskrive nok af kommandoerne til at du vil være i stand til let at bruge
+ beskrive nok af kommandoerne til at du vil være i stand til let at bruge
Vim som en alsidig editor.
- Det tager cirka 25-30 minutter at fuldføre vejledningen,
- afhængig af hvor meget tid der bruges på at eksperimentere.
+ Det tager cirka 25-30 minutter at fuldføre vejledningen,
+ afhængig af hvor meget tid der bruges på at eksperimentere.
- VÆR OPMÆRKSOM PÅ AT:
- Kommandoerne i lektionerne ændrer teksten. Opret en kopi af filen
- til at øve på (hvis du startede "vimtutor", så er det allerede en kopi).
+ VÆR OPMÆRKSOM PÅ AT:
+ Kommandoerne i lektionerne ændrer teksten. Opret en kopi af filen
+ til at øve på (hvis du startede "vimtutor", så er det allerede en kopi).
- Det er vigtigt at huske på at vejledningen er sat op til at lære ved at
- bruge. Det betyder at du skal udføre kommandoerne for at lære at bruge
- dem ordentligt. Læser du kun teksten, så glemmer du kommandoerne!
+ Det er vigtigt at huske på at vejledningen er sat op til at lære ved at
+ bruge. Det betyder at du skal udføre kommandoerne for at lære at bruge
+ dem ordentligt. Læser du kun teksten, så glemmer du kommandoerne!
- Sørg for at din Caps-Lock-tast IKKE er aktiveret og tryk
- på j-tasten nok gange til at flytte markøren så lektion 1.1
- fylder hele skærmen.
+ Sørg for at din Caps-Lock-tast IKKE er aktiveret og tryk
+ på j-tasten nok gange til at flytte markøren så lektion 1.1
+ fylder hele skærmen.
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- Lektion 1.1.1: FLYT MARKØREN
+ Lektion 1.1.1: FLYT MARKØREN
- ** Tryk på h-,j-,k-,l-tasterne som vist, for at flytte markøren. **
+ ** Tryk på h-,j-,k-,l-tasterne som vist, for at flytte markøren. **
^
k Fif: H-tasten er til venstre og flytter til venstre.
- < h l > L-tasten er til højre og flytter til højre.
+ < h l > L-tasten er til højre og flytter til højre.
j J-tasten ligner en ned-pil.
v
- 1. Flyt markøren rundt på skærmen indtil du er fortrolig med det.
+ 1. Flyt markøren rundt på skærmen indtil du er fortrolig med det.
2. Hold ned-tasten (j) nede, indtil den gentager.
- Nu ved du hvordan du flytter til den næste lektion.
+ Nu ved du hvordan du flytter til den næste lektion.
3. Brug ned-tasten til at flytte til lektion 1.2.
-BEMÆRK: Hvis du nogensinde bliver i tvivl om noget du skrev, så tryk på <ESC>
- for at stille dig i normal tilstand. Skriv så kommandoen igen.
+BEMÆRK: Hvis du nogensinde bliver i tvivl om noget du skrev, så tryk på <ESC>
+ for at stille dig i normal tilstand. Skriv så kommandoen igen.
-BEMÆRK: Piletasterne bør også virke. Men med hjkl kan du flytte rundt
- meget hurtigere, når du har vænnet dig til det. Seriøst!
+BEMÆRK: Piletasterne bør også virke. Men med hjkl kan du flytte rundt
+ meget hurtigere, når du har vænnet dig til det. Seriøst!
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Lektion 1.1.2: AFSLUT VIM
- !! BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene nedenfor udføres!!
+ !! BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene nedenfor udføres!!
- 1. Tryk på <ESC>-tasten (for at være sikker på, at du er i normal tilstand).
+ 1. Tryk på <ESC>-tasten (for at være sikker på, at du er i normal tilstand).
2. Skriv: :q! <ENTER>.
- Det afslutter editoren, hvorved ændringer som du har foretaget forkastes.
+ Det afslutter editoren, hvorved ændringer som du har foretaget forkastes.
- 3. Vend tilbage hertil ved at udføre kommandoen som fik dig ind i
+ 3. Vend tilbage hertil ved at udføre kommandoen som fik dig ind i
vejledningen. Det var muligvis: vimtutor <ENTER>
- 4. Hvis du har lært trinnene udenad og er klar, så udfør trin
+ 4. Hvis du har lært trinnene udenad og er klar, så udfør trin
1 til 3 for at afslutte og komme ind i editoren igen.
-BEMÆRK: :q! <ENTER> forkaster ændringer som du har foretaget. Om få lektioner
- vil du lære at gemme ændringerne til en fil.
+BEMÆRK: :q! <ENTER> forkaster ændringer som du har foretaget. Om få lektioner
+ vil du lære at gemme ændringerne til en fil.
- 5. Flyt markøren ned til lektion 1.3.
+ 5. Flyt markøren ned til lektion 1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.1.3: TEKSTREDIGERING - SLET
- ** Tryk på x for at slette tegnet som markøren er ovenpå. **
+ ** Tryk på x for at slette tegnet som markøren er ovenpå. **
- 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
- 2. Ret fejlene ved at flytte markøren indtil den er ovenpå
+ 2. Ret fejlene ved at flytte markøren indtil den er ovenpå
tegnet som skal slettes.
- 3. Tryk på x-tasten for at slette det uønskede tegn.
+ 3. Tryk på x-tasten for at slette det uønskede tegn.
- 4. Gentag trin 2 til 4 indtil sætningen er korrekt.
+ 4. Gentag trin 2 til 4 indtil sætningen er korrekt.
----> Kkoen sprangg ovverr måånen.
+---> Kkoen sprangg ovverr måånen.
- 5. Gå videre til lektion 1.4, nu hvor linjen er korrekt.
+ 5. Gå videre til lektion 1.4, nu hvor linjen er korrekt.
-BEMÆRK: Efterhånden som du gennemgår vejledningen, så lær det ikke udenad,
- lær det ved at gøre det.
+BEMÆRK: Efterhånden som du gennemgår vejledningen, så lær det ikke udenad,
+ lær det ved at gøre det.
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- Lektion 1.1.4: TEKSTREDIGERING - INDSÆT
+ Lektion 1.1.4: TEKSTREDIGERING - INDSÆT
- ** Tryk på i for at indsætte tekst. **
+ ** Tryk på i for at indsætte tekst. **
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
- 2. For at gøre den første linje magen til den anden, skal markøren flyttes
- ovenpå det først tegn EFTER der hvor teksten skal indsættes.
+ 2. For at gøre den første linje magen til den anden, skal markøren flyttes
+ ovenpå det først tegn EFTER der hvor teksten skal indsættes.
- 3. Tryk på i og skriv de nødvendige tilføjelser.
+ 3. Tryk på i og skriv de nødvendige tilføjelser.
- 4. Efterhånden som hver fejl rettes, så tryk på <ESC> for at vende tilbage
- til normal tilstand. Gentag trin 2 til 4 for at rette sætningen.
+ 4. Efterhånden som hver fejl rettes, så tryk på <ESC> for at vende tilbage
+ til normal tilstand. Gentag trin 2 til 4 for at rette sætningen.
---> Der mangler tekst dene .
----> Der mangler noget tekst på denne linje.
+---> Der mangler noget tekst på denne linje.
- 5. Når du fortrolig med at indsætte tekst, så flyt til lektion 1.5.
+ 5. Når du fortrolig med at indsætte tekst, så flyt til lektion 1.5.
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- Lektion 1.1.5: TEKSTREDIGERING - VEDHÆFT
+ Lektion 1.1.5: TEKSTREDIGERING - VEDHÆFT
- ** Tryk på A for at vedhæfte tekst. **
+ ** Tryk på A for at vedhæfte tekst. **
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
- Det er lige meget hvilket tegn markøren er på, på linjen.
+ 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
+ Det er lige meget hvilket tegn markøren er på, på linjen.
- 2. Tryk på A og skriv de nødvendige tilføjelser.
+ 2. Tryk på A og skriv de nødvendige tilføjelser.
- 3. Tryk på <ESC> når teksten er blevet vedhæftet for at vende tilbage til normal tilstand.
+ 3. Tryk på <ESC> når teksten er blevet vedhæftet for at vende tilbage til normal tilstand.
- 4. Flyt markøren til den anden linje med ---> og gentag
- trin 2 og 3 for at rette sætningen.
+ 4. Flyt markøren til den anden linje med ---> og gentag
+ trin 2 og 3 for at rette sætningen.
----> Der mangler noget tekst på den
- Der mangler noget tekst på denne linje.
----> Der mangler også noget tek
- Der mangler også noget tekst her.
+---> Der mangler noget tekst på den
+ Der mangler noget tekst på denne linje.
+---> Der mangler også noget tek
+ Der mangler også noget tekst her.
- 5. Når du er fortrolig med at vedhæfte tekst, så flyt til lektion 1.6.
+ 5. Når du er fortrolig med at vedhæfte tekst, så flyt til lektion 1.6.
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Lektion 1.1.6: REDIGER EN FIL
** Brug :wq til at gemme en fil og afslutte. **
- !! BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene nedenfor udføres!!
+ !! BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene nedenfor udføres!!
1. Afslut vejledningen som du gjorde i lektion 1.1.2: :q!
- Eller gør følgende i en anden terminal, hvis du har adgang til en.
+ Eller gør følgende i en anden terminal, hvis du har adgang til en.
2. Skriv denne kommando i skalprompten: vim tutor <ENTER>
- 'vim' er kommandoen til at starte Vim-editoren, 'tutor' er navnet på
- filen som du vil redigere. Brug en fil som kan ændres.
+ 'vim' er kommandoen til at starte Vim-editoren, 'tutor' er navnet på
+ filen som du vil redigere. Brug en fil som kan ændres.
- 3. Indsæt og slet tekst, som du lærte vi de forrige lektioner.
+ 3. Indsæt og slet tekst, som du lærte vi de forrige lektioner.
- 4. Gem filen med ændringer og afslut Vim med: :wq <ENTER>
+ 4. Gem filen med ændringer og afslut Vim med: :wq <ENTER>
- 5. Hvis du afsluttede vimtutor i trin 1, så genstart vimtutor og flyt ned
- til følgende opsummering.
+ 5. Hvis du afsluttede vimtutor i trin 1, så genstart vimtutor og flyt ned
+ til følgende opsummering.
- 6. Udfør trinnene ovenfor, når du har læst og forstået dem.
+ 6. Udfør trinnene ovenfor, når du har læst og forstået dem.
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Lektion 1 OPSUMMERING
- 1. Markøren flyttes enten med piletasterne eller hjkl-tasterne.
- h (venstre) j (ned) k (op) l (højre)
+ 1. Markøren flyttes enten med piletasterne eller hjkl-tasterne.
+ h (venstre) j (ned) k (op) l (højre)
2. Vim startes fra skalprompten, ved at skrive: vim FILNAVN <ENTER>
- 3. Vim afsluttes, ved at skrive: <ESC> :q! <ENTER> for at forkaste alle ændringer.
- ELLER, ved at skrive: <ESC> :wq <ENTER> for at gemme ændringerne.
+ 3. Vim afsluttes, ved at skrive: <ESC> :q! <ENTER> for at forkaste alle ændringer.
+ ELLER, ved at skrive: <ESC> :wq <ENTER> for at gemme ændringerne.
- 4. Slet tegn ved markøren, ved at skrive: x
+ 4. Slet tegn ved markøren, ved at skrive: x
- 5. Indsæt eller vedhæft tekst, ved at skrive:
- i skriv indsat tekst <ESC> indsæt inden markøren
- A skriv vedhæftet tekst <ESC> vedhæft efter linjen
+ 5. Indsæt eller vedhæft tekst, ved at skrive:
+ i skriv indsat tekst <ESC> indsæt inden markøren
+ A skriv vedhæftet tekst <ESC> vedhæft efter linjen
-BEMÆRK: Når der trykkes på <ESC>, så stilles du i normal tilstand eller også
- annulleres en uønsket og delvist fuldført kommando.
+BEMÆRK: Når der trykkes på <ESC>, så stilles du i normal tilstand eller også
+ annulleres en uønsket og delvist fuldført kommando.
-Fortsæt nu med lektion 2.
+Fortsæt nu med lektion 2.
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Lektion 1.2.1: SLETTEKOMMANDOER
@@ -188,21 +188,21 @@
** Skriv dw for at slette et ord. **
- 1. Tryk på <ESC> for at være sikker på, at du er i normal tilstand.
+ 1. Tryk på <ESC> for at være sikker på, at du er i normal tilstand.
- 2. Flyt markøren ned til linjen med --->.
+ 2. Flyt markøren ned til linjen med --->.
- 3. Flyt markøren til begyndelsen af et ord som skal slettes.
+ 3. Flyt markøren til begyndelsen af et ord som skal slettes.
- 4. Skriv dw for at få ordet til at forsvinde.
+ 4. Skriv dw for at få ordet til at forsvinde.
- BEMÆRK: Bogstavet d vises på den sidste linje på den skærm du skrev
- det på. Vim venter på at du skriver w . Hvis du ser et andet tegn
- end d , så skrev du forkert; tryk på <ESC> og start forfra.
+ BEMÆRK: Bogstavet d vises på den sidste linje på den skærm du skrev
+ det på. Vim venter på at du skriver w . Hvis du ser et andet tegn
+ end d , så skrev du forkert; tryk på <ESC> og start forfra.
----> Der er regnorm nogle ord som sjovt ikke hører til papir i sætningen.
+---> Der er regnorm nogle ord som sjovt ikke hører til papir i sætningen.
- 5. Gentag trin 3 og 4 indtil sætningen er korrekt og gå til lektion 2.2.
+ 5. Gentag trin 3 og 4 indtil sætningen er korrekt og gå til lektion 2.2.
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@@ -211,57 +211,57 @@
** Skriv d$ for at slette til slutningen af linjen. **
- 1. Tryk på <ESC> for at være sikker på, at du er i normal tilstand.
+ 1. Tryk på <ESC> for at være sikker på, at du er i normal tilstand.
- 2. Flyt markøren ned til linjen med --->.
+ 2. Flyt markøren ned til linjen med --->.
- 3. Flyt markøren til slutningen af den rette linje (EFTER det første . ).
+ 3. Flyt markøren til slutningen af den rette linje (EFTER det første . ).
4. Skriv d$ for at slette til slutningen af linjen.
---> Nogen skrev slutningen af linjen to gange. slutningen af linjen to gange.
- 5. Flyt videre til lektion 2.3 for at forstå hvad der sker.
+ 5. Flyt videre til lektion 2.3 for at forstå hvad der sker.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.3: OM OPERATORER OG BEVÆGELSER
+ Lektion 1.2.3: OM OPERATORER OG BEVÆGELSER
- Mange kommandoer som ændre tekst skabes fra en operator og en bevægelse.
- Formatet til en slettekommando med sletteoperatoren d er som følger:
+ Mange kommandoer som ændre tekst skabes fra en operator og en bevægelse.
+ Formatet til en slettekommando med sletteoperatoren d er som følger:
- d bevægelse
+ d bevægelse
Hvor:
d - er sletteoperatoren.
- bevægelse - er hvad operatoren skal arbejde på (oplistet nedenfor).
+ bevægelse - er hvad operatoren skal arbejde på (oplistet nedenfor).
- En kort liste over bevægelser:
- w - indtil begyndelsen af det næste ord, EKSKLUSIV dets første tegn.
- e - til slutningen af det nuværende ord, INKLUSIV det sidste tegn.
+ En kort liste over bevægelser:
+ w - indtil begyndelsen af det næste ord, EKSKLUSIV dets første tegn.
+ e - til slutningen af det nuværende ord, INKLUSIV det sidste tegn.
$ - til slutningen af linjen, INKLUSIV det sidste tegn.
- Så når der skrives de så slettes der fra markøren til slutningen af ordet.
+ Så når der skrives de så slettes der fra markøren til slutningen af ordet.
-BEMÆRK: Når kun bevægelsen trykkes i normal tilstand, uden en operator,
- så flyttes markøren som angivet.
+BEMÆRK: Når kun bevægelsen trykkes i normal tilstand, uden en operator,
+ så flyttes markøren som angivet.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.4: BRUG TÆLLER TIL EN BEVÆGELSE
+ Lektion 1.2.4: BRUG TÆLLER TIL EN BEVÆGELSE
- ** Når der skrives et nummer inden en bevægelse, så gentages den det antal gange. **
+ ** Når der skrives et nummer inden en bevægelse, så gentages den det antal gange. **
- 1. Flyt markøren ned til begyndelsen af linjen med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til begyndelsen af linjen med --->.
- 2. Skriv 2w for at flytte markøren fremad to ord.
+ 2. Skriv 2w for at flytte markøren fremad to ord.
- 3. Skriv 3e for at flytte markøren fremad til slutningen af det tredje ord.
+ 3. Skriv 3e for at flytte markøren fremad til slutningen af det tredje ord.
4. Skriv 0 (nul) for at flytte til begyndelsen af linjen.
@@ -275,21 +275,21 @@
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- Lektion 1.2.5: BRUG TÆLLER TIL AT SLETTE FLERE
+ Lektion 1.2.5: BRUG TÆLLER TIL AT SLETTE FLERE
- ** Når der skrives et nummer med en operator, så gentages den det antal gange. **
+ ** Når der skrives et nummer med en operator, så gentages den det antal gange. **
- I kombinationen med sletteoperatoren og en bevægelse nævnt ovenfor kan du
- indsætte en tæller inden bevægelsen for at slette flere:
- d nummer bevægelse
+ I kombinationen med sletteoperatoren og en bevægelse nævnt ovenfor kan du
+ indsætte en tæller inden bevægelsen for at slette flere:
+ d nummer bevægelse
- 1. Flyt markøren til det første ord MED STORT på linjen med --->.
+ 1. Flyt markøren til det første ord MED STORT på linjen med --->.
2. Skriv d2w for at slette de to ord MED STORT
- 3. Gentag trin 1 og 2 med en anden tæller for at slette de efterfølgende
- ord MED STORT med én kommando
+ 3. Gentag trin 1 og 2 med en anden tæller for at slette de efterfølgende
+ ord MED STORT med én kommando
---> denne ABC DE linje FGHI JK LMN OP med ord er Q RS TUV renset.
@@ -298,45 +298,45 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.6: ARBEJD PÅ LINJER
+ Lektion 1.2.6: ARBEJD PÅ LINJER
** Skriv dd for at slette en hel linje. **
- Pga. at sletning af linjer bruges så ofte, så besluttede designerne af Vi
- at det ville være lettere bare at skrive to d'er for at slette en linje.
+ Pga. at sletning af linjer bruges så ofte, så besluttede designerne af Vi
+ at det ville være lettere bare at skrive to d'er for at slette en linje.
- 1. Flyt markøren til den anden linje i frasen nedenfor.
+ 1. Flyt markøren til den anden linje i frasen nedenfor.
2. Skriv dd for at slette linjen.
3. Flyt nu til den fjerde linje.
4. Skriv 2dd for at slette to linjer.
----> 1) Roser er røde,
+---> 1) Roser er røde,
---> 2) Mudder er sjovt,
----> 3) Violer er blå,
+---> 3) Violer er blå,
---> 4) Jeg har en scooter,
---> 5) Ure viser tiden,
----> 6) Sukker er sødt
----> 7) Og du er lige så.
+---> 6) Sukker er sødt
+---> 7) Og du er lige så.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.2.7: FORTRYD-KOMMANDOEN
- ** Tryk på u for at fortryde de sidste kommandoer, U for at rette en hel linje. **
+ ** Tryk på u for at fortryde de sidste kommandoer, U for at rette en hel linje. **
- 1. Flyt markøren ned til linjen med ---> og placer den på
- den første fejl.
- 2. Skriv x for at slette det første uønskede tegn.
- 3. Skriv nu u for at fortryde den sidste kommando der blev udført.
- 4. Ret denne gang alle fejlene på linjen med x-kommadoen.
- 5. Skriv nu et stort U for at få linjen tilbage til dens oprindelige tilstand.
- 6. Skriv nu u nogle få gange for at fortryde U'et og forudgående kommandoer.
- 7. Skriv nu CTRL-R (hold CTRL-tasten nede mens der trykkes på R) nogle få gange
- for at omgøre kommandoerne (fortryd fortrydelserne).
+ 1. Flyt markøren ned til linjen med ---> og placer den på
+ den første fejl.
+ 2. Skriv x for at slette det første uønskede tegn.
+ 3. Skriv nu u for at fortryde den sidste kommando der blev udført.
+ 4. Ret denne gang alle fejlene på linjen med x-kommadoen.
+ 5. Skriv nu et stort U for at få linjen tilbage til dens oprindelige tilstand.
+ 6. Skriv nu u nogle få gange for at fortryde U'et og forudgående kommandoer.
+ 7. Skriv nu CTRL-R (hold CTRL-tasten nede mens der trykkes på R) nogle få gange
+ for at omgøre kommandoerne (fortryd fortrydelserne).
----> Rett fejlene ppå liinjen og errstat dem meed fortryd.
+---> Rett fejlene ppå liinjen og errstat dem meed fortryd.
8. Det er meget nyttige kommandoer. Flyt nu til lektion 2 opsummering.
@@ -347,45 +347,45 @@
Lektion 2 OPSUMMERING
- 1. Slet fra markøren op til det næste ord, ved at skrive: dw
- 2. Slet fra markøren til slutningen af en linje, ved at skrive: d$
+ 1. Slet fra markøren op til det næste ord, ved at skrive: dw
+ 2. Slet fra markøren til slutningen af en linje, ved at skrive: d$
3. Slet en hel linje, ved at skrive: dd
- 4. Gentag en bevægelse ved at vedhæfte et nummer i begyndelsen: 2w
- 5. Formatet til en ændr-kommando er:
- operator [nummer] bevægelse
+ 4. Gentag en bevægelse ved at vedhæfte et nummer i begyndelsen: 2w
+ 5. Formatet til en ændr-kommando er:
+ operator [nummer] bevægelse
hvor:
- operator - er hvad der skal gøres, såsom d for at slette
- [nummer] - er en valgfri tæller til at gentage bevægelsen
- bevægelse - flytter over teksten som der skal arbejde på, såsom w (ord),
+ operator - er hvad der skal gøres, såsom d for at slette
+ [nummer] - er en valgfri tæller til at gentage bevægelsen
+ bevægelse - flytter over teksten som der skal arbejde på, såsom w (ord),
$ (til slutningen af linjen), osv.
6. Flyt til begyndelsen af linjen med et nul: 0
7. Fortryd tidligere handlinger, ved at skrive: u (lille u)
- Fortryd alle ændringerne på en linje, ved at skrive: U (stort U)
+ Fortryd alle ændringerne på en linje, ved at skrive: U (stort U)
Fortryd fortrydelserne, ved at skrive: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.1: PUT-INDSÆTTE-KOMMANDOEN
+ Lektion 1.3.1: PUT-INDSÆTTE-KOMMANDOEN
- ** Skriv p for at put-indsætte tidligere slettede tekst efter markøren. **
+ ** Skriv p for at put-indsætte tidligere slettede tekst efter markøren. **
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
2. Skriv dd for at slette linjen og gemme den i et Vim-register.
- 3. Flyt markøren til c)-linjen, OVER hvor den slettede linje skal være.
+ 3. Flyt markøren til c)-linjen, OVER hvor den slettede linje skal være.
- 4. Skriv p for at put-indsætte linjen nedenunder markøren.
+ 4. Skriv p for at put-indsætte linjen nedenunder markøren.
- 5. Gentag trin 2 til 4 for at put-indsætte alle linjerne i den rigtige rækkefølge.
+ 5. Gentag trin 2 til 4 for at put-indsætte alle linjerne i den rigtige rækkefølge.
----> d) Kan du lære lige så?
----> b) Violer er blå,
----> c) Intelligens skal læres,
----> a) Roser er røde,
+---> d) Kan du lære lige så?
+---> b) Violer er blå,
+---> c) Intelligens skal læres,
+---> a) Roser er røde,
@@ -393,160 +393,160 @@
Lektion 1.3.2: ERSTAT-KOMMANDOEN
- ** Skriv rx for at erstatte tegnet ved markøren med x . **
+ ** Skriv rx for at erstatte tegnet ved markøren med x . **
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
- 2. Flyt markøren så den er ovenpå den første fejl.
+ 2. Flyt markøren så den er ovenpå den første fejl.
- 3. Skriv r og så tegnet som skal være der.
+ 3. Skriv r og så tegnet som skal være der.
- 4. Gentag trin 2 og 3 indtil den første linje er magen til den anden.
+ 4. Gentag trin 2 og 3 indtil den første linje er magen til den anden.
----> Def var nohen der trukkede på de forkerge taster, da linjem blev skrevet!
----> Der var nogen der trykkede på de forkerte taster, da linjen blev skrevet!
+---> Def var nohen der trukkede på de forkerge taster, da linjem blev skrevet!
+---> Der var nogen der trykkede på de forkerte taster, da linjen blev skrevet!
5. Flyt nu videre til lektion 3.3.
-BEMÆRK: Husk på at du skal lære ved at gøre det, ikke ved at lære det udenad.
+BEMÆRK: Husk på at du skal lære ved at gøre det, ikke ved at lære det udenad.
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- Lektion 1.3.3: ÆNDRINGSOPERATOREN
+ Lektion 1.3.3: ÆNDRINGSOPERATOREN
- ** Ændr indtil slutningen af et ord, ved at skrive ce . **
+ ** Ændr indtil slutningen af et ord, ved at skrive ce . **
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
- 2. Placer markøren på k'et i likibj.
+ 2. Placer markøren på k'et i likibj.
- 3. Skriv ce og det korrekte ord (i dette tilfælde skrives njen ).
+ 3. Skriv ce og det korrekte ord (i dette tilfælde skrives njen ).
- 4. Tryk på <ESC> og flyt til det næste tegn der skal ændres.
+ 4. Tryk på <ESC> og flyt til det næste tegn der skal ændres.
- 5. Gentag trin 3 og 4 indtil den første sætning er magen til den anden.
+ 5. Gentag trin 3 og 4 indtil den første sætning er magen til den anden.
----> Likibj har nogle få ndo som vnes ændres vrf ændringsoperatoren.
----> Linjen har nogle få ord som skal ændres med ændringsoperatoren.
+---> Likibj har nogle få ndo som vnes ændres vrf ændringsoperatoren.
+---> Linjen har nogle få ord som skal ændres med ændringsoperatoren.
-Bemærk at ce sletter ordet og stiller dig i indsæt-tilstand.
+Bemærk at ce sletter ordet og stiller dig i indsæt-tilstand.
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- Lektion 1.3.4: FLERE ÆNDRINGER MED c
+ Lektion 1.3.4: FLERE ÆNDRINGER MED c
- ** ÆNDRINGSOPERATOREN bruges med de samme bevægelser som slet. **
+ ** ÆNDRINGSOPERATOREN bruges med de samme bevægelser som slet. **
- 1. Ændringsoperatoren virker på samme måde som slet. Formatet er:
+ 1. Ændringsoperatoren virker på samme måde som slet. Formatet er:
- c [nummer] bevægelse
+ c [nummer] bevægelse
- 2. Bevægelserne er de samme, såsom w (ord) og $ (slutningen af linjen).
+ 2. Bevægelserne er de samme, såsom w (ord) og $ (slutningen af linjen).
- 3. Flyt ned til den første linje med --->.
+ 3. Flyt ned til den første linje med --->.
- 4. Flyt markøren til den første fejl.
+ 4. Flyt markøren til den første fejl.
- 5. Skriv c$ og skriv resten af linjen som den anden linje og tryk på <ESC>.
+ 5. Skriv c$ og skriv resten af linjen som den anden linje og tryk på <ESC>.
----> Slutningen af linjen har brug for lidt hjælp til at blive ligesom den anden.
+---> Slutningen af linjen har brug for lidt hjælp til at blive ligesom den anden.
---> Slutningen af linjen skal rettes med c$-kommandoen.
-BEMÆRK: Du kan bruge backspace-tasten til at rette fejl når du skriver.
+BEMÆRK: Du kan bruge backspace-tasten til at rette fejl når du skriver.
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Lektion 3 OPSUMMERING
- 1. Put-indsæt tekst tilbage som lige er blevet slettet, ved at skrive p .
- Det put-indsætter den slettede tekst EFTER markøren (hvis en linje blev
- slettet, så vil den være på linjen nedenunder markøren).
+ 1. Put-indsæt tekst tilbage som lige er blevet slettet, ved at skrive p .
+ Det put-indsætter den slettede tekst EFTER markøren (hvis en linje blev
+ slettet, så vil den være på linjen nedenunder markøren).
- 2. Erstat tegnet under markøren, ved at skrive r og så
+ 2. Erstat tegnet under markøren, ved at skrive r og så
tegnet som du vil have der.
- 3. Ændringsoperatoren giver dig mulighed for at ændre fra markøren til hvor
- bevægelsen tager dig hen. Skriv f.eks. ce for at ændre fra markøren til
- slutningen af ordet, c$ for at ændre til slutningen af en linjen.
+ 3. Ændringsoperatoren giver dig mulighed for at ændre fra markøren til hvor
+ bevægelsen tager dig hen. Skriv f.eks. ce for at ændre fra markøren til
+ slutningen af ordet, c$ for at ændre til slutningen af en linjen.
- 4. Formatet til at ændre er:
+ 4. Formatet til at ændre er:
- c [nummer] bevægelse
+ c [nummer] bevægelse
-Gå nu videre til den næste lektion.
+Gå nu videre til den næste lektion.
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- Lektion 1.4.1: MARKØRPLACERING OG FILSTATUS
+ Lektion 1.4.1: MARKØRPLACERING OG FILSTATUS
** Skriv CTRL-G for at vise din placering i filen og filstatussen.
Skriv G for at flytte til en linje i filen. **
- BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene udføres!!
+ BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene udføres!!
- 1. Hold Ctrl-tasten nede og tryk på g . Vi kalder det CTRL-G.
- Der vises en meddelelse nederst på siden med filnavnet og
+ 1. Hold Ctrl-tasten nede og tryk på g . Vi kalder det CTRL-G.
+ Der vises en meddelelse nederst på siden med filnavnet og
placeringen i filen. Husk linjenummeret til trin 3.
-BEMÆRK: Du ser muligvis markørplaceringen nederst i højre hjørne af skærmen.
- Det sker når 'ruler'-valgmuligheden er sat (se :help 'ruler' )
+BEMÆRK: Du ser muligvis markørplaceringen nederst i højre hjørne af skærmen.
+ Det sker når 'ruler'-valgmuligheden er sat (se :help 'ruler' )
- 2. Tryk på G for at flytte dig nederst i filen.
- Skriv gg for at flytte dig øverst i filen.
+ 2. Tryk på G for at flytte dig nederst i filen.
+ Skriv gg for at flytte dig øverst i filen.
- 3. Skriv nummeret på den linje du var på, og så G . Det
- returnerer dig til den linje du var på da du første trykkede på CTRL-G.
+ 3. Skriv nummeret på den linje du var på, og så G . Det
+ returnerer dig til den linje du var på da du første trykkede på CTRL-G.
- 4. Hvis du føler dig klar til at gøre det, så udføre trin 1 til 3.
+ 4. Hvis du føler dig klar til at gøre det, så udføre trin 1 til 3.
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- Lektion 1.4.2: SØG-KOMMANDOEN
+ Lektion 1.4.2: SØG-KOMMANDOEN
- ** Skriv / efterfulgt af en frase for at søge efter frasen. **
+ ** Skriv / efterfulgt af en frase for at søge efter frasen. **
- 1. I normal tilstand, skriv /-tegnet . Bemærk at det og markøren
- vises i bunden af skærmen som med :-kommandoen .
+ 1. I normal tilstand, skriv /-tegnet . Bemærk at det og markøren
+ vises i bunden af skærmen som med :-kommandoen .
- 2. Skriv nu 'feeejjl' <ENTER>. Det er ordet du vil søge efter.
+ 2. Skriv nu 'feeejjl' <ENTER>. Det er ordet du vil søge efter.
- 3. Søg efter den samme frase igen, ved blot at skrive n .
- Søg efter den samme frase i den anden retning, ved at skrive N .
+ 3. Søg efter den samme frase igen, ved blot at skrive n .
+ Søg efter den samme frase i den anden retning, ved at skrive N .
- 4. Søg efter en frase i den modsatte retning, ved at bruge ? i stedet for / .
+ 4. Søg efter en frase i den modsatte retning, ved at bruge ? i stedet for / .
- 5. Gå tilbage hvor du kom fra, ved at trykke på CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
- der trykkes på bogstavet o). Gentag for at gå længere tilbage. CTRL-I går fremad.
+ 5. Gå tilbage hvor du kom fra, ved at trykke på CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
+ der trykkes på bogstavet o). Gentag for at gå længere tilbage. CTRL-I går fremad.
----> "feeejjl" er den forkerte måde at stave til fejl; feeejjl er en fejl.
-BEMÆRK: Når søgningen når slutningen af filen, så fortsætter den ved
- begyndelsen, men mindre 'wrapscan'-valgmuligheden er blevet slået fra.
+---> "feeejjl" er den forkerte måde at stave til fejl; feeejjl er en fejl.
+BEMÆRK: Når søgningen når slutningen af filen, så fortsætter den ved
+ begyndelsen, men mindre 'wrapscan'-valgmuligheden er blevet slået fra.
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- Lektion 1.4.3: SØG EFTER MODSVARENDE PARENTESER
+ Lektion 1.4.3: SØG EFTER MODSVARENDE PARENTESER
** Skriv % for at finde en modsvarende ),], eller } . **
- 1. Placer markøren på (, [, eller { på linjen nedenfor med --->.
+ 1. Placer markøren på (, [, eller { på linjen nedenfor med --->.
2. Skriv nu %-tegnet .
- 3. Markøren flytter til den modsvarende parentes eller klamme.
+ 3. Markøren flytter til den modsvarende parentes eller klamme.
- 4. Skriv % for at flytte markøren til den anden modsvarende klamme.
+ 4. Skriv % for at flytte markøren til den anden modsvarende klamme.
- 5. Flyt markøren til en anden (,),[,],{ eller } og se hvad % gør.
+ 5. Flyt markøren til en anden (,),[,],{ eller } og se hvad % gør.
---> Dette ( er en testlinje med ('er, ['er ] og {'er }. ))
-BEMÆRK: Det er meget nyttigt ved fejlretning af et program som mangler
+BEMÆRK: Det er meget nyttigt ved fejlretning af et program som mangler
modsvarende parenteser!
@@ -556,20 +556,20 @@
** Skriv :s/gammel/ny/g for at udskifte 'gammel' med 'ny'. **
- 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
- 2. Skriv :s/dett/det <ENTER> . Bemærk at kommandoen kun ændre den
- første forekomst af "dett" på linjen.
+ 2. Skriv :s/dett/det <ENTER> . Bemærk at kommandoen kun ændre den
+ første forekomst af "dett" på linjen.
- 3. Skriv nu :s/dett/det/g . Når g-flaget tilføjes, så udskiftes der
- globalt på linjen, altså ændre alle forekomster af "dett" på linjen.
+ 3. Skriv nu :s/dett/det/g . Når g-flaget tilføjes, så udskiftes der
+ globalt på linjen, altså ændre alle forekomster af "dett" på linjen.
----> dett siges at dett er bedst at se på blomster når dett er forår.
+---> dett siges at dett er bedst at se på blomster når dett er forår.
- 4. Ændr hver forekomst af en tegnstreng mellem to linjer,
- ved at skrive :#,#s/gammel/ny/g hvor #,# er linjenumrene over området
+ 4. Ændr hver forekomst af en tegnstreng mellem to linjer,
+ ved at skrive :#,#s/gammel/ny/g hvor #,# er linjenumrene over området
af linjer hvor udskiftningen skal ske.
- Skriv :%s/gammel/ny/g for at ændre hver forekomst i hele filen.
+ Skriv :%s/gammel/ny/g for at ændre hver forekomst i hele filen.
Skriv :%s/gammel/ny/gc for at finde hver forekomst i hele filen,
med en prompt om hvorvidt der skal udskiftes eller ej.
@@ -580,293 +580,293 @@
1. CTRL-G viser din placering i filen og filstatussen.
G flytter til slutningen af filen.
nummer G flytter til linjenummeret.
- gg flytter til den første linje.
+ gg flytter til den første linje.
- 2. Når der skrives / efterfulgt af en frase, så søges der FREMAD efter frasen.
- Når der skrives ? efterfulgt af en frase, så søges der BAGLÆNS efter frasen.
- Skriv n efter en søgning, for at finde den næste forekomst i den samme retning,
- eller N for at søge i den modsatte retning.
- CTRL-O tager dig tilbage til ældre placeringer, CTRL-I til nyere placeringer.
+ 2. Når der skrives / efterfulgt af en frase, så søges der FREMAD efter frasen.
+ Når der skrives ? efterfulgt af en frase, så søges der BAGLÆNS efter frasen.
+ Skriv n efter en søgning, for at finde den næste forekomst i den samme retning,
+ eller N for at søge i den modsatte retning.
+ CTRL-O tager dig tilbage til ældre placeringer, CTRL-I til nyere placeringer.
- 3. Når der skrives % mens markøren er på et (,),[,],{, eller }, så går den til dens match.
+ 3. Når der skrives % mens markøren er på et (,),[,],{, eller }, så går den til dens match.
- 4. Udskift den første første gammel med ny på en linje, ved at skrive :s/gammel/ny
- Udskift alle gammel med ny på en linje, ved at skrive :s/gammel/ny/g
+ 4. Udskift den første første gammel med ny på en linje, ved at skrive :s/gammel/ny
+ Udskift alle gammel med ny på en linje, ved at skrive :s/gammel/ny/g
Udskift fraser mellem to linenumre, ved at skrive :#,#s/gammel/ny/g
Udskift alle forekomster i filen, ved at skrive :%s/gammel/ny/g
- Spørg om bekræftelse hver gang, ved at tilføje 'c' :%s/gammel/ny/gc
+ Spørg om bekræftelse hver gang, ved at tilføje 'c' :%s/gammel/ny/gc
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- Lektion 1.5.1: UDFØR EN EKSTERN KOMMANDO
+ Lektion 1.5.1: UDFØR EN EKSTERN KOMMANDO
- ** Skriv :! efterfulgt af en ekstern kommando, for at udføre kommandoen. **
+ ** Skriv :! efterfulgt af en ekstern kommando, for at udføre kommandoen. **
- 1. Skriv den velkendte kommando : for at sætte markøren nederst på
- skærmen. Det giver dig mulighed for at indtaste en kommandolinjekommando.
+ 1. Skriv den velkendte kommando : for at sætte markøren nederst på
+ skærmen. Det giver dig mulighed for at indtaste en kommandolinjekommando.
- 2. Skriv nu !-tegnet (udråbstegn). Det giver dig mulighed
- for at udføre enhver ekstern skalkommando.
+ 2. Skriv nu !-tegnet (udråbstegn). Det giver dig mulighed
+ for at udføre enhver ekstern skalkommando.
- 3. Skriv f.eks. ls efter ! og tryk så på <ENTER>. Det
+ 3. Skriv f.eks. ls efter ! og tryk så på <ENTER>. Det
viser dig en liste over din mappe, ligesom hvis du var ved
skalprompten. Eller brug :!dir hvis ikke ls virker.
-BEMÆRK: Det er muligt at udføre enhver ekstern kommando på denne måde,
- også med argumenter.
+BEMÆRK: Det er muligt at udføre enhver ekstern kommando på denne måde,
+ også med argumenter.
-BEMÆRK: Alle :-kommandoer skal afsluttes ved at trykke på <ENTER>.
- Vi nævner det ikke altid herefter.
+BEMÆRK: Alle :-kommandoer skal afsluttes ved at trykke på <ENTER>.
+ Vi nævner det ikke altid herefter.
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Lektion 1.5.2: MERE OM AT SKRIVE FILER
- ** Gem ændringerne som er foretaget til teksten, ved at skrive :w FILNAVN. **
+ ** Gem ændringerne som er foretaget til teksten, ved at skrive :w FILNAVN. **
- 1. Skriv :!dir eller :!ls for at få en liste over din mappe.
- Du ved allerede at du skal trykke på <ENTER> bagefter.
+ 1. Skriv :!dir eller :!ls for at få en liste over din mappe.
+ Du ved allerede at du skal trykke på <ENTER> bagefter.
- 2. Vælg et filnavn som ikke findes endnu, såsom TEST.
+ 2. Vælg et filnavn som ikke findes endnu, såsom TEST.
- 3. Skriv nu: :w TEST (hvor TEST er filnavnet som du vælger.)
+ 3. Skriv nu: :w TEST (hvor TEST er filnavnet som du vælger.)
4. Det gemmer hele filen (Vim-vejledningen) under navnet TEST.
- Bekræft det, ved igen at skrive :!dir eller :!ls for at se din mappe.
+ Bekræft det, ved igen at skrive :!dir eller :!ls for at se din mappe.
-BEMÆRK: Hvis du afslutter Vim og starter den igen med vim TEST , så vil
- filen være en nøjagtig kopi af vejledningen da du gemte den.
+BEMÆRK: Hvis du afslutter Vim og starter den igen med vim TEST , så vil
+ filen være en nøjagtig kopi af vejledningen da du gemte den.
5. Fjern nu filen, ved at skrive (MS-DOS): :!del TEST
eller (Unix): :!rm TEST
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- Lektion 1.5.3: MARKÉR TEKST SOM SKAL SKRIVES
+ Lektion 1.5.3: MARKÉR TEKST SOM SKAL SKRIVES
- ** Gem en del af en fil, ved at skrive v bevægelse :w FILNAVN **
+ ** Gem en del af en fil, ved at skrive v bevægelse :w FILNAVN **
- 1. Flyt markøren til denne linje.
+ 1. Flyt markøren til denne linje.
- 2. Tryk på v og flyt markøren til the femte punkt nedenfor. Bemærk at
- teksten er fremhævet.
+ 2. Tryk på v og flyt markøren til the femte punkt nedenfor. Bemærk at
+ teksten er fremhævet.
- 3. Tryk på :-tegnet . Nederst på skærmen vises :'<,'>.
+ 3. Tryk på :-tegnet . Nederst på skærmen vises :'<,'>.
- 4. Skriv w TEST , hvor TEST er filnavnet som endnu ikke findes. Bekræft
- at du ser :'<,'>w TEST inden du trykker på <ENTER>.
+ 4. Skriv w TEST , hvor TEST er filnavnet som endnu ikke findes. Bekræft
+ at du ser :'<,'>w TEST inden du trykker på <ENTER>.
5. Vim skriver de markerede linjer til filen TEST. Brug :!dir eller :!ls
- for at se den. Fjern den ikke endnu! Vi bruger den i den næste lektion.
+ for at se den. Fjern den ikke endnu! Vi bruger den i den næste lektion.
-BEMÆRK: Når der trykkes på v startes visuel markering. Du kan flytte markøren
- rundt for at gøre markeringen større eller mindre. Du kan så bruge en
- operator til at gøre noget med teksten. F.eks. vil d slette teksten.
+BEMÆRK: Når der trykkes på v startes visuel markering. Du kan flytte markøren
+ rundt for at gøre markeringen større eller mindre. Du kan så bruge en
+ operator til at gøre noget med teksten. F.eks. vil d slette teksten.
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- Lektion 1.5.4: INDHENT OG SAMMENLÆG FILER
+ Lektion 1.5.4: INDHENT OG SAMMENLÆG FILER
- ** Indsæt indholdet af en fil, ved at skrive :r FILNAVN **
+ ** Indsæt indholdet af en fil, ved at skrive :r FILNAVN **
- 1. Placer markøren lige ovenover denne linje.
+ 1. Placer markøren lige ovenover denne linje.
-BEMÆRK: Når trin 2 er udført vil du se teksten fra lektion 5.3. Flyt så
+BEMÆRK: Når trin 2 er udført vil du se teksten fra lektion 5.3. Flyt så
NED for at se denne lektion igen.
2. Indhent nu din TEST-fil med kommandoen :r TEST , hvor TEST er
- navnet på filen som du brugte.
- Filen som du indhenter placeres under markørens linje.
+ navnet på filen som du brugte.
+ Filen som du indhenter placeres under markørens linje.
- 3. Bekræft at en fil blev indhentet, ved at flytte markøren tilbage og bemærk
+ 3. Bekræft at en fil blev indhentet, ved at flytte markøren tilbage og bemærk
at der nu er to kopier af lektion 5.3, den originale og filversionen.
-BEMÆRK: Du kan også læse outputtet fra en ekstern kommando. F.eks. læser
- :r !ls outputtet fra ls-kommandoen og indsætter det under
- markøren.
+BEMÆRK: Du kan også læse outputtet fra en ekstern kommando. F.eks. læser
+ :r !ls outputtet fra ls-kommandoen og indsætter det under
+ markøren.
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Lektion 5 OPSUMMERING
- 1. :!kommando udfører en ekstern kommando.
+ 1. :!kommando udfører en ekstern kommando.
Nogle nyttige eksempler er:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - viser en liste over mapper.
:!del FILNAVN :!rm FILNAVN - fjerner filen FILNAVN.
- 2. :w FILNAVN skriver den nuværende Vim-fil til disken med navnet FILNAVN.
+ 2. :w FILNAVN skriver den nuværende Vim-fil til disken med navnet FILNAVN.
- 3. v bevægelse :w FILNAVN gemmer de visuelt markerede linjer i filen
+ 3. v bevægelse :w FILNAVN gemmer de visuelt markerede linjer i filen
FILNAVN.
- 4. :r FILNAVN indhenter diskfilen FILNAVN og indsætter den under
- markørens placering.
+ 4. :r FILNAVN indhenter diskfilen FILNAVN og indsætter den under
+ markørens placering.
- 5. :r !dir læser outputtet fra dir-kommandoen og indsætter det under
- markørens placering.
+ 5. :r !dir læser outputtet fra dir-kommandoen og indsætter det under
+ markørens placering.
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- Lektion 1.6.1: ÅBN-KOMMANDOEN
+ Lektion 1.6.1: ÅBN-KOMMANDOEN
- ** Skriv o for at åbne en linje under markøren og stille dig i indsæt-tilstand. **
+ ** Skriv o for at åbne en linje under markøren og stille dig i indsæt-tilstand. **
- 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
- 2. Skriv bogstavet o med småt, for at åbne en linje UNDER markøren og stille
- dig i indsæt-tilstand.
+ 2. Skriv bogstavet o med småt, for at åbne en linje UNDER markøren og stille
+ dig i indsæt-tilstand.
- 3. Skriv nu noget tekst og tryk på <ESC> for at afslutte indsæt-tilstand.
+ 3. Skriv nu noget tekst og tryk på <ESC> for at afslutte indsæt-tilstand.
----> Efter o er blevet skrevet, placeres markøren på den åbne linje i indsæt-tilstand.
+---> Efter o er blevet skrevet, placeres markøren på den åbne linje i indsæt-tilstand.
4. Skriv blot et stort O , i stedet for et lille o , for at
- åbne en linje OVENOVER markøren. Prøv det på linjen nedenfor.
+ åbne en linje OVENOVER markøren. Prøv det på linjen nedenfor.
----> Åbn en line ovenover denne, ved at skrive O mens markøren er på denne linje.
+---> Åbn en line ovenover denne, ved at skrive O mens markøren er på denne linje.
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- Lektion 1.6.2: VEDHÆFT-KOMMANDOEN
+ Lektion 1.6.2: VEDHÆFT-KOMMANDOEN
- ** Skriv a for at indsætte tekst EFTER markøren. **
+ ** Skriv a for at indsætte tekst EFTER markøren. **
- 1. Flyt markøren ned til begyndelsen af linjen med --->.
+ 1. Flyt markøren ned til begyndelsen af linjen med --->.
- 2. Tryk på e indtil markøren er på slutningen af lin .
+ 2. Tryk på e indtil markøren er på slutningen af lin .
- 3. Skriv et a (med småt) for at vedhæfte tekst EFTER markøren.
+ 3. Skriv et a (med småt) for at vedhæfte tekst EFTER markøren.
- 4. Fuldfør ordet ligesom linjen under det. Tryk på <ESC> for at afslutte
- indsæt-tilstand.
+ 4. Fuldfør ordet ligesom linjen under det. Tryk på <ESC> for at afslutte
+ indsæt-tilstand.
- 5. Brug e til at flytte til det næste ufærdige ord og gentag trin 3 og 4.
+ 5. Brug e til at flytte til det næste ufærdige ord og gentag trin 3 og 4.
----> Lin giver dig mulighed for at øv vedhæftnin af tekst til en linje.
----> Linjen giver dig mulighed for at øve vedhæftning af tekst til en linje.
+---> Lin giver dig mulighed for at øv vedhæftnin af tekst til en linje.
+---> Linjen giver dig mulighed for at øve vedhæftning af tekst til en linje.
-BEMÆRK: a, i og A går alle til den samme indsæt-tilstand,
- den eneste forskel er hvor tegnene indsættes.
+BEMÆRK: a, i og A går alle til den samme indsæt-tilstand,
+ den eneste forskel er hvor tegnene indsættes.
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- Lektion 1.6.3: AN ANDEN MÅDE AT ERSTATTE
+ Lektion 1.6.3: AN ANDEN MÅDE AT ERSTATTE
- ** Skriv et stort R for at erstatte flere end ét tegn. **
+ ** Skriv et stort R for at erstatte flere end ét tegn. **
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->. Flyt markøren til
- begyndelsen af den første xxx .
+ 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->. Flyt markøren til
+ begyndelsen af den første xxx .
- 2. Tryk nu på R og skriv nummeret som er under det på den anden linje,
- så det erstatter xxx .
+ 2. Tryk nu på R og skriv nummeret som er under det på den anden linje,
+ så det erstatter xxx .
- 3. Tryk på <ESC> for at forlade erstat-tilstand. Bemærk at resten af linjen
- forbliver uændret.
+ 3. Tryk på <ESC> for at forlade erstat-tilstand. Bemærk at resten af linjen
+ forbliver uændret.
4. Gentag trinnene for at erstatte det sidste xxx.
----> Når 123 lægges sammen med xxx giver det xxx.
----> Når 123 lægges sammen med 456 giver det 579.
+---> Når 123 lægges sammen med xxx giver det xxx.
+---> Når 123 lægges sammen med 456 giver det 579.
-BEMÆRK: Erstat-tilstand er ligesom indsæt-tilstand, men hvert indtastede
+BEMÆRK: Erstat-tilstand er ligesom indsæt-tilstand, men hvert indtastede
tegn sletter et eksisterende tegn.
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- Lektion 1.6.4: KOPÍER OG INDSÆT TEKST
+ Lektion 1.6.4: KOPÍER OG INDSÆT TEKST
- ** Brug y-operatoren til at kopiere tekst og p til at indsætte den **
+ ** Brug y-operatoren til at kopiere tekst og p til at indsætte den **
- 1. Gå ned til linjen med ---> og placer markøren efter "a)".
+ 1. Gå ned til linjen med ---> og placer markøren efter "a)".
- 2. Start visuel tilstand med v og flyt markøren til lige inden "første".
+ 2. Start visuel tilstand med v og flyt markøren til lige inden "første".
- 3. Skriv y for at yank-udtrække (kopiere) den fremhævede tekst.
+ 3. Skriv y for at yank-udtrække (kopiere) den fremhævede tekst.
- 4. Flyt markøren til slutningen af den næste linje: j$
+ 4. Flyt markøren til slutningen af den næste linje: j$
- 5. Skriv p for at put-indsætte (indsætte) teksten. Skriv så: a andet <ESC> .
+ 5. Skriv p for at put-indsætte (indsætte) teksten. Skriv så: a andet <ESC> .
- 6. Brug visuel tilstand til at markere " punkt.", yank-udtræk med y , flyt
- til slutningen af næste linje med j$ og put-indsæt teksten der med p .
+ 6. Brug visuel tilstand til at markere " punkt.", yank-udtræk med y , flyt
+ til slutningen af næste linje med j$ og put-indsæt teksten der med p .
----> a) dette er det første punkt.
+---> a) dette er det første punkt.
b)
- BEMÆRK: du kan også bruge y som en operator; yw yank-udtrækker et ord.
+ BEMÆRK: du kan også bruge y som en operator; yw yank-udtrækker et ord.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.5: SÆT VALGMULIGHED
+ Lektion 1.6.5: SÆT VALGMULIGHED
- ** Sæt en valgmulighed så en søgning eller udskiftning ignorerer forskelle på store/små bogstaver **
+ ** Sæt en valgmulighed så en søgning eller udskiftning ignorerer forskelle på store/små bogstaver **
- 1. Søg efter 'ignorer', ved at skrive: /ignorer <ENTER>
- Gentag flere gange ved at trykke på n .
+ 1. Søg efter 'ignorer', ved at skrive: /ignorer <ENTER>
+ Gentag flere gange ved at trykke på n .
- 2. Sæt 'ic'-valgmuligheden (Ignorer forskelle på store/små bogstaver), ved at skrive: :set ic
+ 2. Sæt 'ic'-valgmuligheden (Ignorer forskelle på store/små bogstaver), ved at skrive: :set ic
- 3. Søg nu efter 'ignorer' igen, ved at trykke på n
- Bemærk at Ignorer og IGNORER nu også bliver fundet.
+ 3. Søg nu efter 'ignorer' igen, ved at trykke på n
+ Bemærk at Ignorer og IGNORER nu også bliver fundet.
- 4. Sæt 'hlsearch'- og 'incsearch'-valgmulighederne: :set hls is
+ 4. Sæt 'hlsearch'- og 'incsearch'-valgmulighederne: :set hls is
- 5. Skriv nu søg-kommandoen igen og se hvad der sker: /ignorer <ENTER>
+ 5. Skriv nu søg-kommandoen igen og se hvad der sker: /ignorer <ENTER>
- 6. Deaktivér ignorering af forskelle på store/små bogstaver, ved at skrive: :set noic
+ 6. Deaktivér ignorering af forskelle på store/små bogstaver, ved at skrive: :set noic
-BEMÆRK: Fjern fremhævningen af matches, ved at skrive: :nohlsearch
-BEMÆRK: Hvis du vil ignorere case for en enkelt søg-kommando, så brug \c
+BEMÆRK: Fjern fremhævningen af matches, ved at skrive: :nohlsearch
+BEMÆRK: Hvis du vil ignorere case for en enkelt søg-kommando, så brug \c
i frasen: /ignorer\c <ENTER>
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Lektion 6 OPSUMMERING
- 1. Skriv o for at åbne en linje NEDENUNDER markøren og starte indsæt-tilstand.
- Skriv O for at åbne en linje OVENOVER markøren.
+ 1. Skriv o for at åbne en linje NEDENUNDER markøren og starte indsæt-tilstand.
+ Skriv O for at åbne en linje OVENOVER markøren.
- 2. Skriv a for at indsætte tekst EFTER markøren.
- Skriv A for at indsætte tekst efter slutningen af linjen.
+ 2. Skriv a for at indsætte tekst EFTER markøren.
+ Skriv A for at indsætte tekst efter slutningen af linjen.
3. e-kommandoen flytter til slutningen af et ord.
- 4. y-operatoren yank-udtrækker (kopierer) tekst, p put-indsætter (indsætter) den.
+ 4. y-operatoren yank-udtrækker (kopierer) tekst, p put-indsætter (indsætter) den.
- 5. Når der skrives et stort R stilles du i erstat-tilstand indtil der trykkes på <ESC> .
+ 5. Når der skrives et stort R stilles du i erstat-tilstand indtil der trykkes på <ESC> .
- 6. Når der skrives ":set xxx", så sættes valgmuligheden "xxx". Nogle valgmuligheder er:
- 'ic' 'ignorecase' ignorer forskelle på store/små bogstaver når der søges
- 'is' 'incsearch' vis delvise match for en søgefrase
- 'hls' 'hlsearch' fremhæv alle fraser som matcher
+ 6. Når der skrives ":set xxx", så sættes valgmuligheden "xxx". Nogle valgmuligheder er:
+ 'ic' 'ignorecase' ignorer forskelle på store/små bogstaver når der søges
+ 'is' 'incsearch' vis delvise match for en søgefrase
+ 'hls' 'hlsearch' fremhæv alle fraser som matcher
Du kan enten bruge det lange eller korte valgmulighedsnavn.
- 7. Vedhæft "no" i begyndelsen, for at slå en valgmulighed fra: :set noic
+ 7. Vedhæft "no" i begyndelsen, for at slå en valgmulighed fra: :set noic
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- Lektion 1.7.1: FÅ HJÆLP
+ Lektion 1.7.1: FÅ HJÆLP
- ** Brug online-hjælpesystemet **
+ ** Brug online-hjælpesystemet **
- Vim har et omfattende online-hjælpesystem. Prøv en af disse tre,
+ Vim har et omfattende online-hjælpesystem. Prøv en af disse tre,
for at komme i gang:
- - tryk på <HELP>-tasten (hvis du har en)
- - tryk på <F1>-tasten (hvis du har en)
+ - tryk på <HELP>-tasten (hvis du har en)
+ - tryk på <F1>-tasten (hvis du har en)
- skriv :help <ENTER>
- Læs teksten i hjælpevinduet for at finde ud af hvordan hjælpen virker.
+ Læs teksten i hjælpevinduet for at finde ud af hvordan hjælpen virker.
Skriv CTRL-W CTRL-W for at hoppe fra et vindue til et andet.
- Skriv :q <ENTER> for at lukke hjælpevinduet.
+ Skriv :q <ENTER> for at lukke hjælpevinduet.
- Du kan finde hjælp om næsten alle emner, ved at give et argument til
- ":help"-kommandoen. Prøv disse (husk at trykke på <ENTER>):
+ Du kan finde hjælp om næsten alle emner, ved at give et argument til
+ ":help"-kommandoen. Prøv disse (husk at trykke på <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -876,64 +876,64 @@
Lektion 1.7.2: OPRET ET OPSTARTS-SCRIPT
- ** Aktivér Vim-funktionaliteter **
+ ** Aktivér Vim-funktionaliteter **
Vim har mange flere funktionaliteter end Vi, men de fleste er deaktiveret som
standard. For at bruge flere funktionaliteter skal du oprette en "vimrc"-fil.
- 1. Begynd at redigere "vimrc"-filen. Det afhænger af dit system:
+ 1. Begynd at redigere "vimrc"-filen. Det afhænger af dit system:
:e ~/.vimrc i Unix
:e ~/_vimrc i MS-Windows
- 2. Læs nu indholdet af eksempel "vimrc"-filen:
+ 2. Læs nu indholdet af eksempel "vimrc"-filen:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Skriv filen med:
:w
- Næste gang du starter Vim bruger den syntaksfremhævning.
- Du kan tilføje alle dine foretrukne indstillinger til "vimrc"-filen.
- Få mere information, ved at skrive :help vimrc-intro
+ Næste gang du starter Vim bruger den syntaksfremhævning.
+ Du kan tilføje alle dine foretrukne indstillinger til "vimrc"-filen.
+ Få mere information, ved at skrive :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.3: FULDFØRELSE
+ Lektion 1.7.3: FULDFØRELSE
- ** Kommandolinjefuldførelse med CTRL-D og <TAB> **
+ ** Kommandolinjefuldførelse med CTRL-D og <TAB> **
- 1. Sørg for at Vim ikke er i kompatibel tilstand: :set nocp
+ 1. Sørg for at Vim ikke er i kompatibel tilstand: :set nocp
2. Se hvilke filer der er i mappen: :!ls eller :!dir
3. Skriv begyndelsen af en kommando: :e
- 4. Tryk på CTRL-D og Vim viser en liste over kommandoer der begynder med "e".
+ 4. Tryk på CTRL-D og Vim viser en liste over kommandoer der begynder med "e".
- 5. Tryk på <TAB> og Vim vil fuldføre kommandonavnet til ":edit".
+ 5. Tryk på <TAB> og Vim vil fuldføre kommandonavnet til ":edit".
- 6. Tilføj nu et mellemrum og begyndelsen af et eksisterende filnavn: :edit FIL
+ 6. Tilføj nu et mellemrum og begyndelsen af et eksisterende filnavn: :edit FIL
- 7. Tryk på <TAB>. Vim fuldfører navnet (hvis det er unikt).
+ 7. Tryk på <TAB>. Vim fuldfører navnet (hvis det er unikt).
-BEMÆRK: Fuldførelse virker til mange kommandoer. Prøv blot at trykke på
- CTRL-D og <TAB>. Det er særligt nyttigt til :help .
+BEMÆRK: Fuldførelse virker til mange kommandoer. Prøv blot at trykke på
+ CTRL-D og <TAB>. Det er særligt nyttigt til :help .
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Lektion 7 OPSUMMERING
- 1. Skriv :help eller tryk på <F1> eller <Help> for at åbne et hjælpevindue.
+ 1. Skriv :help eller tryk på <F1> eller <Help> for at åbne et hjælpevindue.
- 2. Skriv :help kommando for at finde hjælp om kommando .
+ 2. Skriv :help kommando for at finde hjælp om kommando .
3. Skriv CTRL-W CTRL-W for at hoppe til et andet vindue
- 4. Skriv :q for at lukke hjælpevinduet
+ 4. Skriv :q for at lukke hjælpevinduet
5. Opret et vimrc-opstarts-script for at bevare dine foretrukne indstillinger.
- 6. Når der skrives en :-kommando , så tryk på CTRL-D for at se
- mulige fuldførelser. Tryk på <TAB> for at bruge en fuldførelse.
+ 6. Når der skrives en :-kommando , så tryk på CTRL-D for at se
+ mulige fuldførelser. Tryk på <TAB> for at bruge en fuldførelse.
@@ -946,26 +946,26 @@
Det afslutter Vim-vejledningen. Det var meningen den skulle give et
kortfattet overblik af Vim-editoren, lige nok til at du kan bruge editoren
nogenlunde let. Den er langt fra komplet, da Vim har mange mange flere
- kommandoer. Læs brugermanualen som det næste: ":help user-manual".
+ kommandoer. Læs brugermanualen som det næste: ":help user-manual".
- Denne bog anbefales, til yderligere læsning og studering:
+ Denne bog anbefales, til yderligere læsning og studering:
Vim - Vi Improved - af Steve Oualline
Forlag: New Riders
- Den første bog som helt er tilegnet Vim. Specielt nyttig for begyndere.
+ Den første bog som helt er tilegnet Vim. Specielt nyttig for begyndere.
Der er mange eksempler og billeder.
Se https://iccf-holland.org/click5.html
- Denne bog er ældre og mere om Vi end Vim, men anbefales også:
+ Denne bog er ældre og mere om Vi end Vim, men anbefales også:
Learning the Vi Editor - af Linda Lamb
Forlag: O'Reilly & Associates Inc.
- Det er en god bog til at komme til kende næsten alt hvad du vil gøre med Vi.
- Den sjette udgave inkluderer også information om Vim.
+ Det er en god bog til at komme til kende næsten alt hvad du vil gøre med Vi.
+ Den sjette udgave inkluderer også information om Vim.
Vejledningen blev skrevet af Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
Colorado School of Mines med ideer af Charles Smith,
Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
- Ændret til Vim af Bram Moolenaar.
+ Ændret til Vim af Bram Moolenaar.
Oversat af scootergrisen.
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.da.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.da.utf-8
deleted file mode 100644
index c7b1ef7..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.da.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,972 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V e l k o m m e n t i l V I M - v e j l e d n i n g e n - Version 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim er en meget kraftfuld editor med mange kommandoer, for mange til
- at forklare i en vejledning som denne. Vejledningen er designet til at
- beskrive nok af kommandoerne til at du vil være i stand til let at bruge
- Vim som en alsidig editor.
-
- Det tager cirka 25-30 minutter at fuldføre vejledningen,
- afhængig af hvor meget tid der bruges på at eksperimentere.
-
- VÆR OPMÆRKSOM PÅ AT:
- Kommandoerne i lektionerne ændrer teksten. Opret en kopi af filen
- til at øve på (hvis du startede "vimtutor", så er det allerede en kopi).
-
- Det er vigtigt at huske på at vejledningen er sat op til at lære ved at
- bruge. Det betyder at du skal udføre kommandoerne for at lære at bruge
- dem ordentligt. Læser du kun teksten, så glemmer du kommandoerne!
-
- Sørg for at din Caps-Lock-tast IKKE er aktiveret og tryk
- på j-tasten nok gange til at flytte markøren så lektion 1.1
- fylder hele skærmen.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.1: FLYT MARKØREN
-
-
- ** Tryk på h-,j-,k-,l-tasterne som vist, for at flytte markøren. **
- ^
- k Fif: H-tasten er til venstre og flytter til venstre.
- < h l > L-tasten er til højre og flytter til højre.
- j J-tasten ligner en ned-pil.
- v
- 1. Flyt markøren rundt på skærmen indtil du er fortrolig med det.
-
- 2. Hold ned-tasten (j) nede, indtil den gentager.
- Nu ved du hvordan du flytter til den næste lektion.
-
- 3. Brug ned-tasten til at flytte til lektion 1.2.
-
-BEMÆRK: Hvis du nogensinde bliver i tvivl om noget du skrev, så tryk på <ESC>
- for at stille dig i normal tilstand. Skriv så kommandoen igen.
-
-BEMÆRK: Piletasterne bør også virke. Men med hjkl kan du flytte rundt
- meget hurtigere, når du har vænnet dig til det. Seriøst!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.2: AFSLUT VIM
-
-
- !! BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene nedenfor udføres!!
-
- 1. Tryk på <ESC>-tasten (for at være sikker på, at du er i normal tilstand).
-
- 2. Skriv: :q! <ENTER>.
- Det afslutter editoren, hvorved ændringer som du har foretaget forkastes.
-
- 3. Vend tilbage hertil ved at udføre kommandoen som fik dig ind i
- vejledningen. Det var muligvis: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Hvis du har lært trinnene udenad og er klar, så udfør trin
- 1 til 3 for at afslutte og komme ind i editoren igen.
-
-BEMÆRK: :q! <ENTER> forkaster ændringer som du har foretaget. Om få lektioner
- vil du lære at gemme ændringerne til en fil.
-
- 5. Flyt markøren ned til lektion 1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.3: TEKSTREDIGERING - SLET
-
-
- ** Tryk på x for at slette tegnet som markøren er ovenpå. **
-
- 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
-
- 2. Ret fejlene ved at flytte markøren indtil den er ovenpå
- tegnet som skal slettes.
-
- 3. Tryk på x-tasten for at slette det uønskede tegn.
-
- 4. Gentag trin 2 til 4 indtil sætningen er korrekt.
-
----> Kkoen sprangg ovverr måånen.
-
- 5. Gå videre til lektion 1.4, nu hvor linjen er korrekt.
-
-BEMÆRK: Efterhånden som du gennemgår vejledningen, så lær det ikke udenad,
- lær det ved at gøre det.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.4: TEKSTREDIGERING - INDSÆT
-
-
- ** Tryk på i for at indsætte tekst. **
-
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
-
- 2. For at gøre den første linje magen til den anden, skal markøren flyttes
- ovenpå det først tegn EFTER der hvor teksten skal indsættes.
-
- 3. Tryk på i og skriv de nødvendige tilføjelser.
-
- 4. Efterhånden som hver fejl rettes, så tryk på <ESC> for at vende tilbage
- til normal tilstand. Gentag trin 2 til 4 for at rette sætningen.
-
----> Der mangler tekst dene .
----> Der mangler noget tekst på denne linje.
-
- 5. Når du fortrolig med at indsætte tekst, så flyt til lektion 1.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.5: TEKSTREDIGERING - VEDHÆFT
-
-
- ** Tryk på A for at vedhæfte tekst. **
-
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
- Det er lige meget hvilket tegn markøren er på, på linjen.
-
- 2. Tryk på A og skriv de nødvendige tilføjelser.
-
- 3. Tryk på <ESC> når teksten er blevet vedhæftet for at vende tilbage til normal tilstand.
-
- 4. Flyt markøren til den anden linje med ---> og gentag
- trin 2 og 3 for at rette sætningen.
-
----> Der mangler noget tekst på den
- Der mangler noget tekst på denne linje.
----> Der mangler også noget tek
- Der mangler også noget tekst her.
-
- 5. Når du er fortrolig med at vedhæfte tekst, så flyt til lektion 1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.6: REDIGER EN FIL
-
- ** Brug :wq til at gemme en fil og afslutte. **
-
- !! BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene nedenfor udføres!!
-
- 1. Afslut vejledningen som du gjorde i lektion 1.1.2: :q!
- Eller gør følgende i en anden terminal, hvis du har adgang til en.
-
- 2. Skriv denne kommando i skalprompten: vim tutor <ENTER>
- 'vim' er kommandoen til at starte Vim-editoren, 'tutor' er navnet på
- filen som du vil redigere. Brug en fil som kan ændres.
-
- 3. Indsæt og slet tekst, som du lærte vi de forrige lektioner.
-
- 4. Gem filen med ændringer og afslut Vim med: :wq <ENTER>
-
- 5. Hvis du afsluttede vimtutor i trin 1, så genstart vimtutor og flyt ned
- til følgende opsummering.
-
- 6. Udfør trinnene ovenfor, når du har læst og forstået dem.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1 OPSUMMERING
-
-
- 1. Markøren flyttes enten med piletasterne eller hjkl-tasterne.
- h (venstre) j (ned) k (op) l (højre)
-
- 2. Vim startes fra skalprompten, ved at skrive: vim FILNAVN <ENTER>
-
- 3. Vim afsluttes, ved at skrive: <ESC> :q! <ENTER> for at forkaste alle ændringer.
- ELLER, ved at skrive: <ESC> :wq <ENTER> for at gemme ændringerne.
-
- 4. Slet tegn ved markøren, ved at skrive: x
-
- 5. Indsæt eller vedhæft tekst, ved at skrive:
- i skriv indsat tekst <ESC> indsæt inden markøren
- A skriv vedhæftet tekst <ESC> vedhæft efter linjen
-
-BEMÆRK: Når der trykkes på <ESC>, så stilles du i normal tilstand eller også
- annulleres en uønsket og delvist fuldført kommando.
-
-Fortsæt nu med lektion 2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.1: SLETTEKOMMANDOER
-
-
- ** Skriv dw for at slette et ord. **
-
- 1. Tryk på <ESC> for at være sikker på, at du er i normal tilstand.
-
- 2. Flyt markøren ned til linjen med --->.
-
- 3. Flyt markøren til begyndelsen af et ord som skal slettes.
-
- 4. Skriv dw for at få ordet til at forsvinde.
-
- BEMÆRK: Bogstavet d vises på den sidste linje på den skærm du skrev
- det på. Vim venter på at du skriver w . Hvis du ser et andet tegn
- end d , så skrev du forkert; tryk på <ESC> og start forfra.
-
----> Der er regnorm nogle ord som sjovt ikke hører til papir i sætningen.
-
- 5. Gentag trin 3 og 4 indtil sætningen er korrekt og gå til lektion 2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.2: FLERE SLETTEKOMMANDOER
-
-
- ** Skriv d$ for at slette til slutningen af linjen. **
-
- 1. Tryk på <ESC> for at være sikker på, at du er i normal tilstand.
-
- 2. Flyt markøren ned til linjen med --->.
-
- 3. Flyt markøren til slutningen af den rette linje (EFTER det første . ).
-
- 4. Skriv d$ for at slette til slutningen af linjen.
-
----> Nogen skrev slutningen af linjen to gange. slutningen af linjen to gange.
-
-
- 5. Flyt videre til lektion 2.3 for at forstå hvad der sker.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.3: OM OPERATORER OG BEVÆGELSER
-
-
- Mange kommandoer som ændre tekst skabes fra en operator og en bevægelse.
- Formatet til en slettekommando med sletteoperatoren d er som følger:
-
- d bevægelse
-
- Hvor:
- d - er sletteoperatoren.
- bevægelse - er hvad operatoren skal arbejde på (oplistet nedenfor).
-
- En kort liste over bevægelser:
- w - indtil begyndelsen af det næste ord, EKSKLUSIV dets første tegn.
- e - til slutningen af det nuværende ord, INKLUSIV det sidste tegn.
- $ - til slutningen af linjen, INKLUSIV det sidste tegn.
-
- Så når der skrives de så slettes der fra markøren til slutningen af ordet.
-
-BEMÆRK: Når kun bevægelsen trykkes i normal tilstand, uden en operator,
- så flyttes markøren som angivet.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.4: BRUG TÆLLER TIL EN BEVÆGELSE
-
-
- ** Når der skrives et nummer inden en bevægelse, så gentages den det antal gange. **
-
- 1. Flyt markøren ned til begyndelsen af linjen med --->.
-
- 2. Skriv 2w for at flytte markøren fremad to ord.
-
- 3. Skriv 3e for at flytte markøren fremad til slutningen af det tredje ord.
-
- 4. Skriv 0 (nul) for at flytte til begyndelsen af linjen.
-
- 5. Gentag trin 2 og 3 med forskellige numre.
-
----> Dette er blot en linje med ord som du kan flytte rundt i.
-
- 6. Flyt videre til lektion 2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.5: BRUG TÆLLER TIL AT SLETTE FLERE
-
-
- ** Når der skrives et nummer med en operator, så gentages den det antal gange. **
-
- I kombinationen med sletteoperatoren og en bevægelse nævnt ovenfor kan du
- indsætte en tæller inden bevægelsen for at slette flere:
- d nummer bevægelse
-
- 1. Flyt markøren til det første ord MED STORT på linjen med --->.
-
- 2. Skriv d2w for at slette de to ord MED STORT
-
- 3. Gentag trin 1 og 2 med en anden tæller for at slette de efterfølgende
- ord MED STORT med én kommando
-
----> denne ABC DE linje FGHI JK LMN OP med ord er Q RS TUV renset.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.6: ARBEJD PÅ LINJER
-
-
- ** Skriv dd for at slette en hel linje. **
-
- Pga. at sletning af linjer bruges så ofte, så besluttede designerne af Vi
- at det ville være lettere bare at skrive to d'er for at slette en linje.
-
- 1. Flyt markøren til den anden linje i frasen nedenfor.
- 2. Skriv dd for at slette linjen.
- 3. Flyt nu til den fjerde linje.
- 4. Skriv 2dd for at slette to linjer.
-
----> 1) Roser er røde,
----> 2) Mudder er sjovt,
----> 3) Violer er blå,
----> 4) Jeg har en scooter,
----> 5) Ure viser tiden,
----> 6) Sukker er sødt
----> 7) Og du er lige så.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.7: FORTRYD-KOMMANDOEN
-
-
- ** Tryk på u for at fortryde de sidste kommandoer, U for at rette en hel linje. **
-
- 1. Flyt markøren ned til linjen med ---> og placer den på
- den første fejl.
- 2. Skriv x for at slette det første uønskede tegn.
- 3. Skriv nu u for at fortryde den sidste kommando der blev udført.
- 4. Ret denne gang alle fejlene på linjen med x-kommadoen.
- 5. Skriv nu et stort U for at få linjen tilbage til dens oprindelige tilstand.
- 6. Skriv nu u nogle få gange for at fortryde U'et og forudgående kommandoer.
- 7. Skriv nu CTRL-R (hold CTRL-tasten nede mens der trykkes på R) nogle få gange
- for at omgøre kommandoerne (fortryd fortrydelserne).
-
----> Rett fejlene ppå liinjen og errstat dem meed fortryd.
-
- 8. Det er meget nyttige kommandoer. Flyt nu til lektion 2 opsummering.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 2 OPSUMMERING
-
-
- 1. Slet fra markøren op til det næste ord, ved at skrive: dw
- 2. Slet fra markøren til slutningen af en linje, ved at skrive: d$
- 3. Slet en hel linje, ved at skrive: dd
-
- 4. Gentag en bevægelse ved at vedhæfte et nummer i begyndelsen: 2w
- 5. Formatet til en ændr-kommando er:
- operator [nummer] bevægelse
- hvor:
- operator - er hvad der skal gøres, såsom d for at slette
- [nummer] - er en valgfri tæller til at gentage bevægelsen
- bevægelse - flytter over teksten som der skal arbejde på, såsom w (ord),
- $ (til slutningen af linjen), osv.
-
- 6. Flyt til begyndelsen af linjen med et nul: 0
-
- 7. Fortryd tidligere handlinger, ved at skrive: u (lille u)
- Fortryd alle ændringerne på en linje, ved at skrive: U (stort U)
- Fortryd fortrydelserne, ved at skrive: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.1: PUT-INDSÆTTE-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv p for at put-indsætte tidligere slettede tekst efter markøren. **
-
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
-
- 2. Skriv dd for at slette linjen og gemme den i et Vim-register.
-
- 3. Flyt markøren til c)-linjen, OVER hvor den slettede linje skal være.
-
- 4. Skriv p for at put-indsætte linjen nedenunder markøren.
-
- 5. Gentag trin 2 til 4 for at put-indsætte alle linjerne i den rigtige rækkefølge.
-
----> d) Kan du lære lige så?
----> b) Violer er blå,
----> c) Intelligens skal læres,
----> a) Roser er røde,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.2: ERSTAT-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv rx for at erstatte tegnet ved markøren med x . **
-
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
-
- 2. Flyt markøren så den er ovenpå den første fejl.
-
- 3. Skriv r og så tegnet som skal være der.
-
- 4. Gentag trin 2 og 3 indtil den første linje er magen til den anden.
-
----> Def var nohen der trukkede på de forkerge taster, da linjem blev skrevet!
----> Der var nogen der trykkede på de forkerte taster, da linjen blev skrevet!
-
- 5. Flyt nu videre til lektion 3.3.
-
-BEMÆRK: Husk på at du skal lære ved at gøre det, ikke ved at lære det udenad.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.3: ÆNDRINGSOPERATOREN
-
-
- ** Ændr indtil slutningen af et ord, ved at skrive ce . **
-
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->.
-
- 2. Placer markøren på k'et i likibj.
-
- 3. Skriv ce og det korrekte ord (i dette tilfælde skrives njen ).
-
- 4. Tryk på <ESC> og flyt til det næste tegn der skal ændres.
-
- 5. Gentag trin 3 og 4 indtil den første sætning er magen til den anden.
-
----> Likibj har nogle få ndo som vnes ændres vrf ændringsoperatoren.
----> Linjen har nogle få ord som skal ændres med ændringsoperatoren.
-
-Bemærk at ce sletter ordet og stiller dig i indsæt-tilstand.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.4: FLERE ÆNDRINGER MED c
-
-
- ** ÆNDRINGSOPERATOREN bruges med de samme bevægelser som slet. **
-
- 1. Ændringsoperatoren virker på samme måde som slet. Formatet er:
-
- c [nummer] bevægelse
-
- 2. Bevægelserne er de samme, såsom w (ord) og $ (slutningen af linjen).
-
- 3. Flyt ned til den første linje med --->.
-
- 4. Flyt markøren til den første fejl.
-
- 5. Skriv c$ og skriv resten af linjen som den anden linje og tryk på <ESC>.
-
----> Slutningen af linjen har brug for lidt hjælp til at blive ligesom den anden.
----> Slutningen af linjen skal rettes med c$-kommandoen.
-
-BEMÆRK: Du kan bruge backspace-tasten til at rette fejl når du skriver.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 3 OPSUMMERING
-
-
- 1. Put-indsæt tekst tilbage som lige er blevet slettet, ved at skrive p .
- Det put-indsætter den slettede tekst EFTER markøren (hvis en linje blev
- slettet, så vil den være på linjen nedenunder markøren).
-
- 2. Erstat tegnet under markøren, ved at skrive r og så
- tegnet som du vil have der.
-
- 3. Ændringsoperatoren giver dig mulighed for at ændre fra markøren til hvor
- bevægelsen tager dig hen. Skriv f.eks. ce for at ændre fra markøren til
- slutningen af ordet, c$ for at ændre til slutningen af en linjen.
-
- 4. Formatet til at ændre er:
-
- c [nummer] bevægelse
-
-Gå nu videre til den næste lektion.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.1: MARKØRPLACERING OG FILSTATUS
-
- ** Skriv CTRL-G for at vise din placering i filen og filstatussen.
- Skriv G for at flytte til en linje i filen. **
-
- BEMÆRK: Læs hele lektionen, inden trinnene udføres!!
-
- 1. Hold Ctrl-tasten nede og tryk på g . Vi kalder det CTRL-G.
- Der vises en meddelelse nederst på siden med filnavnet og
- placeringen i filen. Husk linjenummeret til trin 3.
-
-BEMÆRK: Du ser muligvis markørplaceringen nederst i højre hjørne af skærmen.
- Det sker når 'ruler'-valgmuligheden er sat (se :help 'ruler' )
-
- 2. Tryk på G for at flytte dig nederst i filen.
- Skriv gg for at flytte dig øverst i filen.
-
- 3. Skriv nummeret på den linje du var på, og så G . Det
- returnerer dig til den linje du var på da du første trykkede på CTRL-G.
-
- 4. Hvis du føler dig klar til at gøre det, så udføre trin 1 til 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.2: SØG-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv / efterfulgt af en frase for at søge efter frasen. **
-
- 1. I normal tilstand, skriv /-tegnet . Bemærk at det og markøren
- vises i bunden af skærmen som med :-kommandoen .
-
- 2. Skriv nu 'feeejjl' <ENTER>. Det er ordet du vil søge efter.
-
- 3. Søg efter den samme frase igen, ved blot at skrive n .
- Søg efter den samme frase i den anden retning, ved at skrive N .
-
- 4. Søg efter en frase i den modsatte retning, ved at bruge ? i stedet for / .
-
- 5. Gå tilbage hvor du kom fra, ved at trykke på CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
- der trykkes på bogstavet o). Gentag for at gå længere tilbage. CTRL-I går fremad.
-
----> "feeejjl" er den forkerte måde at stave til fejl; feeejjl er en fejl.
-BEMÆRK: Når søgningen når slutningen af filen, så fortsætter den ved
- begyndelsen, men mindre 'wrapscan'-valgmuligheden er blevet slået fra.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.3: SØG EFTER MODSVARENDE PARENTESER
-
-
- ** Skriv % for at finde en modsvarende ),], eller } . **
-
- 1. Placer markøren på (, [, eller { på linjen nedenfor med --->.
-
- 2. Skriv nu %-tegnet .
-
- 3. Markøren flytter til den modsvarende parentes eller klamme.
-
- 4. Skriv % for at flytte markøren til den anden modsvarende klamme.
-
- 5. Flyt markøren til en anden (,),[,],{ eller } og se hvad % gør.
-
----> Dette ( er en testlinje med ('er, ['er ] og {'er }. ))
-
-
-BEMÆRK: Det er meget nyttigt ved fejlretning af et program som mangler
- modsvarende parenteser!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.4: UDSKIFT-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv :s/gammel/ny/g for at udskifte 'gammel' med 'ny'. **
-
- 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
-
- 2. Skriv :s/dett/det <ENTER> . Bemærk at kommandoen kun ændre den
- første forekomst af "dett" på linjen.
-
- 3. Skriv nu :s/dett/det/g . Når g-flaget tilføjes, så udskiftes der
- globalt på linjen, altså ændre alle forekomster af "dett" på linjen.
-
----> dett siges at dett er bedst at se på blomster når dett er forår.
-
- 4. Ændr hver forekomst af en tegnstreng mellem to linjer,
- ved at skrive :#,#s/gammel/ny/g hvor #,# er linjenumrene over området
- af linjer hvor udskiftningen skal ske.
- Skriv :%s/gammel/ny/g for at ændre hver forekomst i hele filen.
- Skriv :%s/gammel/ny/gc for at finde hver forekomst i hele filen,
- med en prompt om hvorvidt der skal udskiftes eller ej.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 4 OPSUMMERING
-
-
- 1. CTRL-G viser din placering i filen og filstatussen.
- G flytter til slutningen af filen.
- nummer G flytter til linjenummeret.
- gg flytter til den første linje.
-
- 2. Når der skrives / efterfulgt af en frase, så søges der FREMAD efter frasen.
- Når der skrives ? efterfulgt af en frase, så søges der BAGLÆNS efter frasen.
- Skriv n efter en søgning, for at finde den næste forekomst i den samme retning,
- eller N for at søge i den modsatte retning.
- CTRL-O tager dig tilbage til ældre placeringer, CTRL-I til nyere placeringer.
-
- 3. Når der skrives % mens markøren er på et (,),[,],{, eller }, så går den til dens match.
-
- 4. Udskift den første første gammel med ny på en linje, ved at skrive :s/gammel/ny
- Udskift alle gammel med ny på en linje, ved at skrive :s/gammel/ny/g
- Udskift fraser mellem to linenumre, ved at skrive :#,#s/gammel/ny/g
- Udskift alle forekomster i filen, ved at skrive :%s/gammel/ny/g
- Spørg om bekræftelse hver gang, ved at tilføje 'c' :%s/gammel/ny/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.1: UDFØR EN EKSTERN KOMMANDO
-
-
- ** Skriv :! efterfulgt af en ekstern kommando, for at udføre kommandoen. **
-
- 1. Skriv den velkendte kommando : for at sætte markøren nederst på
- skærmen. Det giver dig mulighed for at indtaste en kommandolinjekommando.
-
- 2. Skriv nu !-tegnet (udråbstegn). Det giver dig mulighed
- for at udføre enhver ekstern skalkommando.
-
- 3. Skriv f.eks. ls efter ! og tryk så på <ENTER>. Det
- viser dig en liste over din mappe, ligesom hvis du var ved
- skalprompten. Eller brug :!dir hvis ikke ls virker.
-
-BEMÆRK: Det er muligt at udføre enhver ekstern kommando på denne måde,
- også med argumenter.
-
-BEMÆRK: Alle :-kommandoer skal afsluttes ved at trykke på <ENTER>.
- Vi nævner det ikke altid herefter.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.2: MERE OM AT SKRIVE FILER
-
-
- ** Gem ændringerne som er foretaget til teksten, ved at skrive :w FILNAVN. **
-
- 1. Skriv :!dir eller :!ls for at få en liste over din mappe.
- Du ved allerede at du skal trykke på <ENTER> bagefter.
-
- 2. Vælg et filnavn som ikke findes endnu, såsom TEST.
-
- 3. Skriv nu: :w TEST (hvor TEST er filnavnet som du vælger.)
-
- 4. Det gemmer hele filen (Vim-vejledningen) under navnet TEST.
- Bekræft det, ved igen at skrive :!dir eller :!ls for at se din mappe.
-
-BEMÆRK: Hvis du afslutter Vim og starter den igen med vim TEST , så vil
- filen være en nøjagtig kopi af vejledningen da du gemte den.
-
- 5. Fjern nu filen, ved at skrive (MS-DOS): :!del TEST
- eller (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.3: MARKÉR TEKST SOM SKAL SKRIVES
-
-
- ** Gem en del af en fil, ved at skrive v bevægelse :w FILNAVN **
-
- 1. Flyt markøren til denne linje.
-
- 2. Tryk på v og flyt markøren til the femte punkt nedenfor. Bemærk at
- teksten er fremhævet.
-
- 3. Tryk på :-tegnet . Nederst på skærmen vises :'<,'>.
-
- 4. Skriv w TEST , hvor TEST er filnavnet som endnu ikke findes. Bekræft
- at du ser :'<,'>w TEST inden du trykker på <ENTER>.
-
- 5. Vim skriver de markerede linjer til filen TEST. Brug :!dir eller :!ls
- for at se den. Fjern den ikke endnu! Vi bruger den i den næste lektion.
-
-BEMÆRK: Når der trykkes på v startes visuel markering. Du kan flytte markøren
- rundt for at gøre markeringen større eller mindre. Du kan så bruge en
- operator til at gøre noget med teksten. F.eks. vil d slette teksten.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.4: INDHENT OG SAMMENLÆG FILER
-
-
- ** Indsæt indholdet af en fil, ved at skrive :r FILNAVN **
-
- 1. Placer markøren lige ovenover denne linje.
-
-BEMÆRK: Når trin 2 er udført vil du se teksten fra lektion 5.3. Flyt så
- NED for at se denne lektion igen.
-
- 2. Indhent nu din TEST-fil med kommandoen :r TEST , hvor TEST er
- navnet på filen som du brugte.
- Filen som du indhenter placeres under markørens linje.
-
- 3. Bekræft at en fil blev indhentet, ved at flytte markøren tilbage og bemærk
- at der nu er to kopier af lektion 5.3, den originale og filversionen.
-
-BEMÆRK: Du kan også læse outputtet fra en ekstern kommando. F.eks. læser
- :r !ls outputtet fra ls-kommandoen og indsætter det under
- markøren.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 5 OPSUMMERING
-
-
- 1. :!kommando udfører en ekstern kommando.
-
- Nogle nyttige eksempler er:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - viser en liste over mapper.
- :!del FILNAVN :!rm FILNAVN - fjerner filen FILNAVN.
-
- 2. :w FILNAVN skriver den nuværende Vim-fil til disken med navnet FILNAVN.
-
- 3. v bevægelse :w FILNAVN gemmer de visuelt markerede linjer i filen
- FILNAVN.
-
- 4. :r FILNAVN indhenter diskfilen FILNAVN og indsætter den under
- markørens placering.
-
- 5. :r !dir læser outputtet fra dir-kommandoen og indsætter det under
- markørens placering.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.1: ÅBN-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv o for at åbne en linje under markøren og stille dig i indsæt-tilstand. **
-
- 1. Flyt markøren ned til linjen med --->.
-
- 2. Skriv bogstavet o med småt, for at åbne en linje UNDER markøren og stille
- dig i indsæt-tilstand.
-
- 3. Skriv nu noget tekst og tryk på <ESC> for at afslutte indsæt-tilstand.
-
----> Efter o er blevet skrevet, placeres markøren på den åbne linje i indsæt-tilstand.
-
- 4. Skriv blot et stort O , i stedet for et lille o , for at
- åbne en linje OVENOVER markøren. Prøv det på linjen nedenfor.
-
----> Åbn en line ovenover denne, ved at skrive O mens markøren er på denne linje.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.2: VEDHÆFT-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv a for at indsætte tekst EFTER markøren. **
-
- 1. Flyt markøren ned til begyndelsen af linjen med --->.
-
- 2. Tryk på e indtil markøren er på slutningen af lin .
-
- 3. Skriv et a (med småt) for at vedhæfte tekst EFTER markøren.
-
- 4. Fuldfør ordet ligesom linjen under det. Tryk på <ESC> for at afslutte
- indsæt-tilstand.
-
- 5. Brug e til at flytte til det næste ufærdige ord og gentag trin 3 og 4.
-
----> Lin giver dig mulighed for at øv vedhæftnin af tekst til en linje.
----> Linjen giver dig mulighed for at øve vedhæftning af tekst til en linje.
-
-BEMÆRK: a, i og A går alle til den samme indsæt-tilstand,
- den eneste forskel er hvor tegnene indsættes.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.3: AN ANDEN MÅDE AT ERSTATTE
-
-
- ** Skriv et stort R for at erstatte flere end ét tegn. **
-
- 1. Flyt markøren ned til den første linje med --->. Flyt markøren til
- begyndelsen af den første xxx .
-
- 2. Tryk nu på R og skriv nummeret som er under det på den anden linje,
- så det erstatter xxx .
-
- 3. Tryk på <ESC> for at forlade erstat-tilstand. Bemærk at resten af linjen
- forbliver uændret.
-
- 4. Gentag trinnene for at erstatte det sidste xxx.
-
----> Når 123 lægges sammen med xxx giver det xxx.
----> Når 123 lægges sammen med 456 giver det 579.
-
-BEMÆRK: Erstat-tilstand er ligesom indsæt-tilstand, men hvert indtastede
- tegn sletter et eksisterende tegn.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.4: KOPÍER OG INDSÆT TEKST
-
-
- ** Brug y-operatoren til at kopiere tekst og p til at indsætte den **
-
- 1. Gå ned til linjen med ---> og placer markøren efter "a)".
-
- 2. Start visuel tilstand med v og flyt markøren til lige inden "første".
-
- 3. Skriv y for at yank-udtrække (kopiere) den fremhævede tekst.
-
- 4. Flyt markøren til slutningen af den næste linje: j$
-
- 5. Skriv p for at put-indsætte (indsætte) teksten. Skriv så: a andet <ESC> .
-
- 6. Brug visuel tilstand til at markere " punkt.", yank-udtræk med y , flyt
- til slutningen af næste linje med j$ og put-indsæt teksten der med p .
-
----> a) dette er det første punkt.
- b)
-
- BEMÆRK: du kan også bruge y som en operator; yw yank-udtrækker et ord.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.5: SÆT VALGMULIGHED
-
-
- ** Sæt en valgmulighed så en søgning eller udskiftning ignorerer forskelle på store/små bogstaver **
-
- 1. Søg efter 'ignorer', ved at skrive: /ignorer <ENTER>
- Gentag flere gange ved at trykke på n .
-
- 2. Sæt 'ic'-valgmuligheden (Ignorer forskelle på store/små bogstaver), ved at skrive: :set ic
-
- 3. Søg nu efter 'ignorer' igen, ved at trykke på n
- Bemærk at Ignorer og IGNORER nu også bliver fundet.
-
- 4. Sæt 'hlsearch'- og 'incsearch'-valgmulighederne: :set hls is
-
- 5. Skriv nu søg-kommandoen igen og se hvad der sker: /ignorer <ENTER>
-
- 6. Deaktivér ignorering af forskelle på store/små bogstaver, ved at skrive: :set noic
-
-BEMÆRK: Fjern fremhævningen af matches, ved at skrive: :nohlsearch
-BEMÆRK: Hvis du vil ignorere case for en enkelt søg-kommando, så brug \c
- i frasen: /ignorer\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 6 OPSUMMERING
-
- 1. Skriv o for at åbne en linje NEDENUNDER markøren og starte indsæt-tilstand.
- Skriv O for at åbne en linje OVENOVER markøren.
-
- 2. Skriv a for at indsætte tekst EFTER markøren.
- Skriv A for at indsætte tekst efter slutningen af linjen.
-
- 3. e-kommandoen flytter til slutningen af et ord.
-
- 4. y-operatoren yank-udtrækker (kopierer) tekst, p put-indsætter (indsætter) den.
-
- 5. Når der skrives et stort R stilles du i erstat-tilstand indtil der trykkes på <ESC> .
-
- 6. Når der skrives ":set xxx", så sættes valgmuligheden "xxx". Nogle valgmuligheder er:
- 'ic' 'ignorecase' ignorer forskelle på store/små bogstaver når der søges
- 'is' 'incsearch' vis delvise match for en søgefrase
- 'hls' 'hlsearch' fremhæv alle fraser som matcher
- Du kan enten bruge det lange eller korte valgmulighedsnavn.
-
- 7. Vedhæft "no" i begyndelsen, for at slå en valgmulighed fra: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.1: FÅ HJÆLP
-
-
- ** Brug online-hjælpesystemet **
-
- Vim har et omfattende online-hjælpesystem. Prøv en af disse tre,
- for at komme i gang:
- - tryk på <HELP>-tasten (hvis du har en)
- - tryk på <F1>-tasten (hvis du har en)
- - skriv :help <ENTER>
-
- Læs teksten i hjælpevinduet for at finde ud af hvordan hjælpen virker.
- Skriv CTRL-W CTRL-W for at hoppe fra et vindue til et andet.
- Skriv :q <ENTER> for at lukke hjælpevinduet.
-
- Du kan finde hjælp om næsten alle emner, ved at give et argument til
- ":help"-kommandoen. Prøv disse (husk at trykke på <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.2: OPRET ET OPSTARTS-SCRIPT
-
-
- ** Aktivér Vim-funktionaliteter **
-
- Vim har mange flere funktionaliteter end Vi, men de fleste er deaktiveret som
- standard. For at bruge flere funktionaliteter skal du oprette en "vimrc"-fil.
-
- 1. Begynd at redigere "vimrc"-filen. Det afhænger af dit system:
- :e ~/.vimrc i Unix
- :e ~/_vimrc i MS-Windows
-
- 2. Læs nu indholdet af eksempel "vimrc"-filen:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Skriv filen med:
- :w
-
- Næste gang du starter Vim bruger den syntaksfremhævning.
- Du kan tilføje alle dine foretrukne indstillinger til "vimrc"-filen.
- Få mere information, ved at skrive :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.3: FULDFØRELSE
-
-
- ** Kommandolinjefuldførelse med CTRL-D og <TAB> **
-
- 1. Sørg for at Vim ikke er i kompatibel tilstand: :set nocp
-
- 2. Se hvilke filer der er i mappen: :!ls eller :!dir
-
- 3. Skriv begyndelsen af en kommando: :e
-
- 4. Tryk på CTRL-D og Vim viser en liste over kommandoer der begynder med "e".
-
- 5. Tryk på <TAB> og Vim vil fuldføre kommandonavnet til ":edit".
-
- 6. Tilføj nu et mellemrum og begyndelsen af et eksisterende filnavn: :edit FIL
-
- 7. Tryk på <TAB>. Vim fuldfører navnet (hvis det er unikt).
-
-BEMÆRK: Fuldførelse virker til mange kommandoer. Prøv blot at trykke på
- CTRL-D og <TAB>. Det er særligt nyttigt til :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 7 OPSUMMERING
-
-
- 1. Skriv :help eller tryk på <F1> eller <Help> for at åbne et hjælpevindue.
-
- 2. Skriv :help kommando for at finde hjælp om kommando .
-
- 3. Skriv CTRL-W CTRL-W for at hoppe til et andet vindue
-
- 4. Skriv :q for at lukke hjælpevinduet
-
- 5. Opret et vimrc-opstarts-script for at bevare dine foretrukne indstillinger.
-
- 6. Når der skrives en :-kommando , så tryk på CTRL-D for at se
- mulige fuldførelser. Tryk på <TAB> for at bruge en fuldførelse.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Det afslutter Vim-vejledningen. Det var meningen den skulle give et
- kortfattet overblik af Vim-editoren, lige nok til at du kan bruge editoren
- nogenlunde let. Den er langt fra komplet, da Vim har mange mange flere
- kommandoer. Læs brugermanualen som det næste: ":help user-manual".
-
- Denne bog anbefales, til yderligere læsning og studering:
- Vim - Vi Improved - af Steve Oualline
- Forlag: New Riders
- Den første bog som helt er tilegnet Vim. Specielt nyttig for begyndere.
- Der er mange eksempler og billeder.
- Se https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Denne bog er ældre og mere om Vi end Vim, men anbefales også:
- Learning the Vi Editor - af Linda Lamb
- Forlag: O'Reilly & Associates Inc.
- Det er en god bog til at komme til kende næsten alt hvad du vil gøre med Vi.
- Den sjette udgave inkluderer også information om Vim.
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- Vejledningen blev skrevet af Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med ideer af Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
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- Ændret til Vim af Bram Moolenaar.
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- Oversat af scootergrisen.
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.de b/runtime/tutor/tutor1.de
index f7cee3e..f2157d9 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.de
+++ b/runtime/tutor/tutor1.de
@@ -2,130 +2,130 @@
= W i l l k o m m e n im V I M T u t o r - Version 1.7.de.1 =
===============================================================================
- Vim ist ein sehr mächtiger Editor, der viele Befehle bereitstellt; zu viele,
- um alle in einem Tutor wie diesem zu erklären. Dieser Tutor ist so
- gestaltet, um genug Befehle vorzustellen, dass Du die Fähigkeit erlangst,
+ Vim ist ein sehr mächtiger Editor, der viele Befehle bereitstellt; zu viele,
+ um alle in einem Tutor wie diesem zu erklären. Dieser Tutor ist so
+ gestaltet, um genug Befehle vorzustellen, dass Du die Fähigkeit erlangst,
Vim mit Leichtigkeit als einen Allzweck-Editor zu verwenden.
- Die Zeit für das Durcharbeiten dieses Tutors beträgt ca. 25-30 Minuten,
- abhängig davon, wie viel Zeit Du mit Experimentieren verbringst.
+ Die Zeit für das Durcharbeiten dieses Tutors beträgt ca. 25-30 Minuten,
+ abhängig davon, wie viel Zeit Du mit Experimentieren verbringst.
ACHTUNG:
Die in den Lektionen angewendeten Kommandos werden den Text modifizieren.
- Erstelle eine Kopie dieser Datei, in der Du üben willst (falls Du "vimtutor"
+ Erstelle eine Kopie dieser Datei, in der Du üben willst (falls Du "vimtutor"
aufgerufen hast, ist dies bereits eine Kopie).
- Es ist wichtig, sich zu vergegenwärtigen, dass dieser Tutor für das Anwenden
+ Es ist wichtig, sich zu vergegenwärtigen, dass dieser Tutor für das Anwenden
konzipiert ist. Das bedeutet, dass Du die Befehle anwenden musst, um sie
richtig zu lernen. Wenn Du nur den Text liest, vergisst Du die Befehle!
- Jetzt stelle sicher, dass deine Umstelltaste NICHT gedrückt ist und betätige
- die j Taste genügend Mal, um den Cursor nach unten zu bewegen, so dass
- Lektion 1.1.1 den Bildschirm vollkommen ausfüllt.
+ Jetzt stelle sicher, dass deine Umstelltaste NICHT gedrückt ist und betätige
+ die j Taste genügend Mal, um den Cursor nach unten zu bewegen, so dass
+ Lektion 1.1.1 den Bildschirm vollkommen ausfüllt.
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Lektion 1.1.1: BEWEGEN DES CURSORS
- ** Um den Cursor zu bewegen, drücke die h,j,k,l Tasten wie unten gezeigt. **
+ ** Um den Cursor zu bewegen, drücke die h,j,k,l Tasten wie unten gezeigt. **
^ Hilfestellung:
k Die h Taste befindet sich links und bewegt nach links.
< h l > Die l Taste liegt rechts und bewegt nach rechts.
- j Die j Taste ähnelt einem Pfeil nach unten.
+ j Die j Taste ähnelt einem Pfeil nach unten.
v
- 1. Bewege den Cursor auf dem Bildschirm umher, bis Du Dich sicher fühlst.
+ 1. Bewege den Cursor auf dem Bildschirm umher, bis Du Dich sicher fühlst.
- 2. Halte die Nach-Unten-Taste (j) gedrückt, bis sie sich wiederholt.
- Jetzt weißt Du, wie Du Dich zur nächsten Lektion bewegen kannst.
+ 2. Halte die Nach-Unten-Taste (j) gedrückt, bis sie sich wiederholt.
+ Jetzt weißt Du, wie Du Dich zur nächsten Lektion bewegen kannst.
3. Benutze die Nach-Unten-Taste, um Dich zu Lektion 1.1.2 zu bewegen.
-Anmerkung: Immer, wenn Du Dir unsicher bist über das, was Du getippt hast,
- drücke <ESC> , um Dich in den Normalmodus zu begeben.
- Dann gib das gewünschte Kommando noch einmal ein.
+Anmerkung: Immer, wenn Du Dir unsicher bist über das, was Du getippt hast,
+ drücke <ESC> , um Dich in den Normalmodus zu begeben.
+ Dann gib das gewünschte Kommando noch einmal ein.
Anmerkung: Die Cursor-Tasten sollten ebenfalls funktionieren. Aber wenn Du
hjkl benutzt, wirst Du in der Lage sein, Dich sehr viel schneller
- umherzubewegen, wenn Du Dich einmal daran gewöhnt hast. Wirklich!
+ umherzubewegen, wenn Du Dich einmal daran gewöhnt hast. Wirklich!
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Lektion 1.1.2: VIM BEENDEN
- !! Hinweis: Bevor Du einen der unten aufgeführten Schritte ausführst, lies
+ !! Hinweis: Bevor Du einen der unten aufgeführten Schritte ausführst, lies
diese gesamte Lektion!!
- 1. Drücke die <ESC> Taste (um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist).
+ 1. Drücke die <ESC> Taste (um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist).
2. Tippe: :q! <ENTER>.
- Dies beendet den Editor und VERWIRFT alle Änderungen, die Du gemacht hast.
+ Dies beendet den Editor und VERWIRFT alle Änderungen, die Du gemacht hast.
3. Wenn Du die Eingabeaufforderung siehst, gib das Kommando ein, das Dich zu
- diesem Tutor geführt hat. Dies wäre: vimtutor <ENTER>
+ diesem Tutor geführt hat. Dies wäre: vimtutor <ENTER>
- 4. Wenn Du Dir diese Schritte eingeprägt hast und Du Dich sicher fühlst,
- führe Schritte 1 bis 3 aus, um den Editor zu verlassen und wieder
+ 4. Wenn Du Dir diese Schritte eingeprägt hast und Du Dich sicher fühlst,
+ führe Schritte 1 bis 3 aus, um den Editor zu verlassen und wieder
hineinzugelangen.
-Anmerkung: :q! <ENTER> verwirft alle Änderungen, die Du gemacht hast. Einige
- Lektionen später lernst Du, die Änderungen in einer Datei zu speichern.
+Anmerkung: :q! <ENTER> verwirft alle Änderungen, die Du gemacht hast. Einige
+ Lektionen später lernst Du, die Änderungen in einer Datei zu speichern.
- 5. Bewege den Cursor abwärts zu Lektion 1.1.3.
+ 5. Bewege den Cursor abwärts zu Lektion 1.1.3.
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- Lektion 1.1.3: TEXT EDITIEREN - LÖSCHEN
+ Lektion 1.1.3: TEXT EDITIEREN - LÖSCHEN
- ** Drücke x , um das Zeichen unter dem Cursor zu löschen. **
+ ** Drücke x , um das Zeichen unter dem Cursor zu löschen. **
1. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten.
- 2. Um die Fehler zu beheben, bewege den Cursor, bis er über dem Zeichen steht,
- das gelöscht werden soll.
+ 2. Um die Fehler zu beheben, bewege den Cursor, bis er über dem Zeichen steht,
+ das gelöscht werden soll.
- 3. Drücke die x Taste, um das unerwünschte Zeichen zu löschen.
+ 3. Drücke die x Taste, um das unerwünschte Zeichen zu löschen.
4. Wiederhole die Schritte 2 bis 4, bis der Satz korrekt ist.
----> Die Kkuh sprangg übberr deen Moond.
+---> Die Kkuh sprangg übberr deen Moond.
5. Nun, da die Zeile korrekt ist, gehe weiter zur Lektion 1.1.4.
-Anmerkung: Während Du durch diesen Tutor gehst, versuche nicht, auswendig zu
+Anmerkung: Während Du durch diesen Tutor gehst, versuche nicht, auswendig zu
lernen, lerne vielmehr durch Anwenden.
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- Lektion 1.1.4: TEXT EDITIEREN - EINFÜGEN
+ Lektion 1.1.4: TEXT EDITIEREN - EINFÜGEN
- ** Drücke i , um Text einzufügen. **
+ ** Drücke i , um Text einzufügen. **
1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
2. Um die erste Zeile mit der zweiten gleichzumachen, bewege den Cursor auf
- das erste Zeichen NACH der Stelle, an der Text eingefügt werden soll.
+ das erste Zeichen NACH der Stelle, an der Text eingefügt werden soll.
- 3. Drücke i und gib die nötigen Ergänzungen ein.
+ 3. Drücke i und gib die nötigen Ergänzungen ein.
- 4. Wenn jeweils ein Fehler beseitigt ist, drücke <ESC> , um zum Normalmodus
- zurückzukehren.
+ 4. Wenn jeweils ein Fehler beseitigt ist, drücke <ESC> , um zum Normalmodus
+ zurückzukehren.
Wiederhole Schritte 2 bis 4, um den Satz zu korrigieren.
---> In dieser ft etwas .
---> In dieser Zeile fehlt etwas Text.
- 5. Wenn Du Dich mit dem Einfügen von Text sicher fühlst, gehe zu Lektion 1.1.5.
+ 5. Wenn Du Dich mit dem Einfügen von Text sicher fühlst, gehe zu Lektion 1.1.5.
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- Lektion 1.1.5: TEXT EDITIEREN - ANFÜGEN
+ Lektion 1.1.5: TEXT EDITIEREN - ANFÜGEN
- ** Drücke A , um Text anzufügen. **
+ ** Drücke A , um Text anzufügen. **
1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
- Dabei ist gleichgültig, auf welchem Zeichen der Zeile der Cursor steht.
+ Dabei ist gleichgültig, auf welchem Zeichen der Zeile der Cursor steht.
- 2. Drücke A und gib die erforderlichen Ergänzungen ein.
+ 2. Drücke A und gib die erforderlichen Ergänzungen ein.
- 3. Wenn das Anfügen abgeschlossen ist, drücke <ESC>, um in den Normalmodus
- zurückzukehren.
+ 3. Wenn das Anfügen abgeschlossen ist, drücke <ESC>, um in den Normalmodus
+ zurückzukehren.
4. Bewege den Cursor zur zweiten mit ---> markierten Zeile und wiederhole
die Schritte 2 und 3, um den Satz zu auszubessern.
@@ -133,92 +133,92 @@
---> In dieser Zeile feh
In dieser Zeile fehlt etwas Text.
---> Auch hier steh
- Auch hier steht etwas Unvollständiges.
+ Auch hier steht etwas Unvollständiges.
- 5. Wenn Du dich mit dem Anfügen von Text sicher fühlst, gehe zu Lektion 1.1.6.
+ 5. Wenn Du dich mit dem Anfügen von Text sicher fühlst, gehe zu Lektion 1.1.6.
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Lektion 1.1.6: EINE DATEI EDITIEREN
** Benutze :wq , um eine Datei zu speichern und Vim zu verlassen. **
- !! Hinweis: Bevor Du einen der unten aufgeführten Schritte ausführst, lies
+ !! Hinweis: Bevor Du einen der unten aufgeführten Schritte ausführst, lies
diese gesamte Lektion!!
1. Verlasse den Editor so wie in Lektion 1.1.2: :q!
- Oder, falls du Zugriff zu einem anderen Terminal hast, führe das
+ Oder, falls du Zugriff zu einem anderen Terminal hast, führe das
Folgende dort aus.
2. Gib dieses Kommando in die Eingabeaufforderung ein: vim tutor <ENTER>
'vim' ist der Aufruf des Editors, 'tutor' ist die zu editierende Datei.
- Benutze eine Datei, die geändert werden darf.
+ Benutze eine Datei, die geändert werden darf.
- 3. Füge Text ein oder lösche ihn, wie Du in den vorangehenden Lektionen
+ 3. Füge Text ein oder lösche ihn, wie Du in den vorangehenden Lektionen
gelernt hast.
- 4. Speichere die geänderte Datei und verlasse Vim mit: :wq <ENTER>
+ 4. Speichere die geänderte Datei und verlasse Vim mit: :wq <ENTER>
5. Falls Du in Schritt 1 den vimtutor beendet hast, starte vimtutor neu und
- bewege dich abwärts bis zur folgenden Zusammenfassung.
+ bewege dich abwärts bis zur folgenden Zusammenfassung.
- 6. Nachdem Du obige Schritte gelesen und verstanden hast: führe sie durch.
+ 6. Nachdem Du obige Schritte gelesen und verstanden hast: führe sie durch.
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ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.1
1. Der Cursor wird mit den Pfeiltasten oder den Tasten hjkl bewegt.
- h (links) j (unten) k (aufwärts) l (rechts)
+ h (links) j (unten) k (aufwärts) l (rechts)
2. Um Vim aus der Eingabeaufforderung zu starten, tippe: vim DATEI <ENTER>
- 3. Um Vim zu verlassen und alle Änderungen zu verwerfen, tippe:
+ 3. Um Vim zu verlassen und alle Änderungen zu verwerfen, tippe:
<ESC> :q! <ENTER> .
- 4. Um das Zeichen unter dem Cursor zu löschen, tippe: x
+ 4. Um das Zeichen unter dem Cursor zu löschen, tippe: x
- 5. Um Text einzufügen oder anzufügen, tippe:
- i Einzufügenden Text eingeben <ESC> Einfügen vor dem Cursor
- A Anzufügenden Text eingeben <ESC> Anfügen nach dem Zeilenende
+ 5. Um Text einzufügen oder anzufügen, tippe:
+ i Einzufügenden Text eingeben <ESC> Einfügen vor dem Cursor
+ A Anzufügenden Text eingeben <ESC> Anfügen nach dem Zeilenende
-Anmerkung: Drücken von <ESC> bringt Dich in den Normalmodus oder bricht ein
+Anmerkung: Drücken von <ESC> bringt Dich in den Normalmodus oder bricht ein
ungewolltes, erst teilweise eingegebenes Kommando ab.
Nun fahre mit Lektion 1.2 fort.
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- Lektion 1.2.1: LÖSCHKOMMANDOS
+ Lektion 1.2.1: LÖSCHKOMMANDOS
- ** Tippe dw , um ein Wort zu löschen. **
+ ** Tippe dw , um ein Wort zu löschen. **
- 1. Drücke <ESC> , um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist.
+ 1. Drücke <ESC> , um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist.
2. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten.
- 3. Bewege den Cursor zum Anfang eines Wortes, das gelöscht werden soll.
+ 3. Bewege den Cursor zum Anfang eines Wortes, das gelöscht werden soll.
4. Tippe dw , um das Wort zu entfernen.
Anmerkung: Der Buchstabe d erscheint auf der untersten Zeile des Schirms,
wenn Du ihn eingibst. Vim wartet darauf, dass Du w eingibst. Falls Du
ein anderes Zeichen als d siehst, hast Du etwas Falsches getippt;
- drücke <ESC> und beginne noch einmal.
+ drücke <ESC> und beginne noch einmal.
----> Einige Wörter lustig gehören nicht Papier in diesen Satz.
+---> Einige Wörter lustig gehören nicht Papier in diesen Satz.
5. Wiederhole die Schritte 3 und 4, bis der Satz korrekt ist und gehe
zur Lektion 1.2.2.
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- Lektion 1.2.2: WEITERE LÖSCHKOMMANDOS
+ Lektion 1.2.2: WEITERE LÖSCHKOMMANDOS
- ** Tippe d$ , um bis zum Ende der Zeile zu löschen. **
+ ** Tippe d$ , um bis zum Ende der Zeile zu löschen. **
- 1. Drücke <ESC> , um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist.
+ 1. Drücke <ESC> , um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist.
2. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten.
3. Bewege den Cursor zum Ende der korrekten Zeile (NACH dem ersten . ).
- 4. Tippe d$ , um bis zum Zeilenende zu löschen.
+ 4. Tippe d$ , um bis zum Zeilenende zu löschen.
---> Jemand hat das Ende der Zeile doppelt eingegeben. doppelt eingegeben.
@@ -230,37 +230,37 @@
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- Lektion 1.2.3: ÜBER OPERATOREN UND BEWEGUNGSZÜGE
+ Lektion 1.2.3: ÜBER OPERATOREN UND BEWEGUNGSZÜGE
- Viele Kommandos, die Text ändern, setzen sich aus einem Operator und einer
- Bewegung zusammen. Das Format für ein Löschkommando mit dem Löschoperator d
+ Viele Kommandos, die Text ändern, setzen sich aus einem Operator und einer
+ Bewegung zusammen. Das Format für ein Löschkommando mit dem Löschoperator d
lautet wie folgt:
d Bewegung
wobei:
- d - der Löschoperator
- Bewegung - worauf der Löschoperator angewandt wird (unten aufgeführt).
+ d - der Löschoperator
+ Bewegung - worauf der Löschoperator angewandt wird (unten aufgeführt).
Eine kleine Auflistung von Bewegungen:
- w - bis zum Beginn des nächsten Wortes OHNE dessen erstes Zeichen.
+ w - bis zum Beginn des nächsten Wortes OHNE dessen erstes Zeichen.
e - zum Ende des aktuellen Wortes MIT dessen letztem Zeichen.
$ - zum Ende der Zeile MIT dem letzten Zeichen.
- Dementsprechend löscht die Eingabe von de vom Cursor an bis zum Wortende.
+ Dementsprechend löscht die Eingabe von de vom Cursor an bis zum Wortende.
Anmerkung: Die Eingabe lediglich des Bewegungsteils im Normalmodus bewegt den
Cursor entsprechend.
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- Lektion 1.2.4: ANWENDUNG EINES ZÄHLERS FÜR EINEN BEWEGUNGSSCHRITT
+ Lektion 1.2.4: ANWENDUNG EINES ZÄHLERS FÜR EINEN BEWEGUNGSSCHRITT
** Die Eingabe einer Zahl vor einem Bewegungsschritt wiederholt diesen. **
1. Bewege den Cursor zum Beginn der mit ---> markierten Zeile unten.
- 2. Tippe 2w , um den Cursor zwei Wörter vorwärts zu bewegen.
+ 2. Tippe 2w , um den Cursor zwei Wörter vorwärts zu bewegen.
3. Tippe 3e , um den Cursor zum Ende des dritten Wortes zu bewegen.
@@ -268,7 +268,7 @@
5. Wiederhole Schritte 2 und 3 mit verschiedenen Nummern.
- ---> Dies ist nur eine Zeile aus Wörtern, um sich darin herumzubewegen.
+ ---> Dies ist nur eine Zeile aus Wörtern, um sich darin herumzubewegen.
6. Gehe weiter zu Lektion 1.2.5.
@@ -276,24 +276,24 @@
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- Lektion 1.2.5: ANWENDUNG EINES ZÄHLERS FÜR MEHRERE LÖSCHVORGÄNGE
+ Lektion 1.2.5: ANWENDUNG EINES ZÄHLERS FÜR MEHRERE LÖSCHVORGÄNGE
** Die Eingabe einer Zahl mit einem Operator wiederholt diesen mehrfach. **
- In der Kombination aus Löschoperator und Bewegungsschritt (siehe oben)
- stellt man, um mehr zu löschen dem Schritt einen Zähler voran:
+ In der Kombination aus Löschoperator und Bewegungsschritt (siehe oben)
+ stellt man, um mehr zu löschen dem Schritt einen Zähler voran:
d Nummer Bewegungsschritt
1. Bewege den Cursor zum ersten Wort in GROSSBUCHSTABEN in der mit --->
markieren Zeile.
- 2. Tippe d2w , um die zwei Wörter in GROSSBUCHSTABEN zu löschen.
+ 2. Tippe d2w , um die zwei Wörter in GROSSBUCHSTABEN zu löschen.
- 3. Wiederhole Schritte 1 und 2 mit einem anderen Zähler, um die darauffol-
- genden Wörter in GROSSBUCHSTABEN mit einem einzigen Kommando zu löschen.
+ 3. Wiederhole Schritte 1 und 2 mit einem anderen Zähler, um die darauffol-
+ genden Wörter in GROSSBUCHSTABEN mit einem einzigen Kommando zu löschen.
----> Diese ABC DE Zeile FGHI JK LMN OP mit Wörtern ist Q RS TUV bereinigt.
+---> Diese ABC DE Zeile FGHI JK LMN OP mit Wörtern ist Q RS TUV bereinigt.
@@ -301,83 +301,83 @@
Lektion 1.2.6: ARBEITEN AUF ZEILEN
- ** Tippe dd , um eine ganze Zeile zu löschen. **
+ ** Tippe dd , um eine ganze Zeile zu löschen. **
- Wegen der Häufigkeit, dass man ganze Zeilen löscht, kamen die Entwickler von
- Vi darauf, dass es leichter wäre, einfach zwei d's einzugeben, um eine Zeile
- zu löschen.
+ Wegen der Häufigkeit, dass man ganze Zeilen löscht, kamen die Entwickler von
+ Vi darauf, dass es leichter wäre, einfach zwei d's einzugeben, um eine Zeile
+ zu löschen.
1. Bewege den Cursor zur zweiten Zeile in der unten stehenden Redewendung.
- 2. Tippe dd , um die Zeile zu löschen.
+ 2. Tippe dd , um die Zeile zu löschen.
3. Nun bewege Dich zur vierten Zeile.
- 4. Tippe 2dd , um zwei Zeilen zu löschen.
+ 4. Tippe 2dd , um zwei Zeilen zu löschen.
---> 1) Rosen sind rot,
---> 2) Matsch ist lustig,
---> 3) Veilchen sind blau,
---> 4) Ich habe ein Auto,
---> 5) Die Uhr sagt die Zeit,
----> 6) Zucker ist süß,
+---> 6) Zucker ist süß,
---> 7) So wie Du auch.
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- Lektion 1.2.7: RÜCKGÄNGIG MACHEN (UNDO)
+ Lektion 1.2.7: RÜCKGÄNGIG MACHEN (UNDO)
- ** Tippe u , um die letzten Kommandos rückgängig zu machen **
+ ** Tippe u , um die letzten Kommandos rückgängig zu machen **
** oder U , um eine ganze Zeile wiederherzustellen. **
1. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten
und setze ihn auf den ersten Fehler.
- 2. Tippe x , um das erste unerwünschte Zeichen zu löschen.
- 3. Nun tippe u , um das soeben ausgeführte Kommando rückgängig zu machen.
+ 2. Tippe x , um das erste unerwünschte Zeichen zu löschen.
+ 3. Nun tippe u , um das soeben ausgeführte Kommando rückgängig zu machen.
4. Jetzt behebe alle Fehler auf der Zeile mit Hilfe des x Kommandos.
- 5. Nun tippe ein großes U , um die Zeile in ihren Ursprungszustand
+ 5. Nun tippe ein großes U , um die Zeile in ihren Ursprungszustand
wiederherzustellen.
6. Nun tippe u einige Male, um das U und die vorhergehenden Kommandos
- rückgängig zu machen.
- 7. Nun tippe CTRL-R (halte CTRL gedrückt und drücke R) mehrere Male, um die
- Kommandos wiederherzustellen (die Rückgängigmachungen rückgängig machen).
+ rückgängig zu machen.
+ 7. Nun tippe CTRL-R (halte CTRL gedrückt und drücke R) mehrere Male, um die
+ Kommandos wiederherzustellen (die Rückgängigmachungen rückgängig machen).
---> Beehebe die Fehller diesser Zeile und sttelle sie mitt 'undo' wieder her.
- 8. Dies sind sehr nützliche Kommandos. Nun gehe weiter zur Zusammenfassung
+ 8. Dies sind sehr nützliche Kommandos. Nun gehe weiter zur Zusammenfassung
von Lektion 1.2.
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ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.2
- 1. Um vom Cursor bis zum nächsten Wort zu löschen, tippe: dw
- 2. Um vom Cursor bis zum Ende einer Zeile zu löschen, tippe: d$
- 3. Um eine ganze Zeile zu löschen, tippe: dd
+ 1. Um vom Cursor bis zum nächsten Wort zu löschen, tippe: dw
+ 2. Um vom Cursor bis zum Ende einer Zeile zu löschen, tippe: d$
+ 3. Um eine ganze Zeile zu löschen, tippe: dd
4. Um eine Bewegung zu wiederholen, stelle eine Nummer voran: 2w
- 5. Das Format für ein Änderungskommando ist:
+ 5. Das Format für ein Änderungskommando ist:
Operator [Anzahl] Bewegungsschritt
wobei:
- Operator - gibt an, was getan werden soll, zum Beispiel d für delete
- [Anzahl] - ein optionaler Zähler, um den Bewegungsschritt zu wiederholen
- Bewegungsschritt - Bewegung über den zu ändernden Text, wie
+ Operator - gibt an, was getan werden soll, zum Beispiel d für delete
+ [Anzahl] - ein optionaler Zähler, um den Bewegungsschritt zu wiederholen
+ Bewegungsschritt - Bewegung über den zu ändernden Text, wie
w (Wort), $ (zum Ende der Zeile), etc.
6. Um Dich zum Anfang der Zeile zu begeben, benutze die Null: 0
- 7. Um vorherige Aktionen rückgängig zu machen, tippe: u (kleines u)
- Um alle Änderungen auf einer Zeile rückgängig zu machen: U (großes U)
- Um die Rückgängigmachungen rückgängig zu machen, tippe: CTRL-R
+ 7. Um vorherige Aktionen rückgängig zu machen, tippe: u (kleines u)
+ Um alle Änderungen auf einer Zeile rückgängig zu machen: U (großes U)
+ Um die Rückgängigmachungen rückgängig zu machen, tippe: CTRL-R
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- Lektion 1.3.1: ANFÜGEN (PUT)
+ Lektion 1.3.1: ANFÜGEN (PUT)
- ** Tippe p , um vorher gelöschten Text nach dem Cursor anzufügen. **
+ ** Tippe p , um vorher gelöschten Text nach dem Cursor anzufügen. **
1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
- 2. Tippe dd , um die Zeile zu löschen und sie in einem Vim-Register zu
+ 2. Tippe dd , um die Zeile zu löschen und sie in einem Vim-Register zu
speichern.
- 3. Bewege den Cursor zur Zeile c), ÜBER derjenigen, wo die gelöschte Zeile
+ 3. Bewege den Cursor zur Zeile c), ÜBER derjenigen, wo die gelöschte Zeile
platziert werden soll.
4. Tippe p , um die Zeile unterhalb des Cursors zu platzieren.
@@ -399,7 +399,7 @@
2. Bewege den Cursor, bis er sich auf dem ersten Fehler befindet.
- 3. Tippe r und anschließend das Zeichen, welches dort stehen sollte.
+ 3. Tippe r und anschließend das Zeichen, welches dort stehen sollte.
4. Wiederhole Schritte 2 und 3, bis die erste Zeile gleich der zweiten ist.
@@ -413,30 +413,30 @@
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- Lektion 1.3.3: ÄNDERN (CHANGE)
+ Lektion 1.3.3: ÄNDERN (CHANGE)
- ** Um eine Änderung bis zum Wortende durchzuführen, tippe ce . **
+ ** Um eine Änderung bis zum Wortende durchzuführen, tippe ce . **
1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
2. Platziere den Cursor auf das s von Wstwr.
- 3. Tippe ce und die Wortkorrektur ein (in diesem Fall tippe örter ).
+ 3. Tippe ce und die Wortkorrektur ein (in diesem Fall tippe örter ).
- 4. Drücke <ESC> und bewege den Cursor zum nächsten zu ändernden Zeichen.
+ 4. Drücke <ESC> und bewege den Cursor zum nächsten zu ändernden Zeichen.
5. Wiederhole Schritte 3 und 4 bis der erste Satz gleich dem zweiten ist.
----> Einige Wstwr dieser Zlaww lasdjlaf mit dem Ändern-Operator gaaauu werden.
----> Einige Wörter dieser Zeile sollen mit dem Ändern-Operator geändert werden.
+---> Einige Wstwr dieser Zlaww lasdjlaf mit dem Ändern-Operator gaaauu werden.
+---> Einige Wörter dieser Zeile sollen mit dem Ändern-Operator geändert werden.
-Beachte, dass ce das Wort löscht und Dich in den Eingabemodus versetzt.
+Beachte, dass ce das Wort löscht und Dich in den Eingabemodus versetzt.
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- Lektion 1.3.4: MEHR ÄNDERUNGEN MITTELS c
+ Lektion 1.3.4: MEHR ÄNDERUNGEN MITTELS c
** Das change-Kommando arbeitet mit denselben Bewegungen wie delete. **
@@ -452,32 +452,32 @@
4. Bewege den Cursor zum ersten Fehler.
- 5. Tippe c$ , gib den Rest der Zeile wie in der zweiten ein, drücke <ESC> .
+ 5. Tippe c$ , gib den Rest der Zeile wie in der zweiten ein, drücke <ESC> .
---> Das Ende dieser Zeile soll an die zweite Zeile angeglichen werden.
---> Das Ende dieser Zeile soll mit dem c$ Kommando korrigiert werden.
-Anmerkung: Du kannst die Rücktaste benutzen, um Tippfehler zu korrigieren.
+Anmerkung: Du kannst die Rücktaste benutzen, um Tippfehler zu korrigieren.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.3
- 1. Um einen vorher gelöschten Text anzufügen, tippe p . Dies fügt den
- gelöschten Text NACH dem Cursor an (wenn eine ganze Zeile gelöscht wurde,
- wird diese in die Zeile unter dem Cursor eingefügt).
+ 1. Um einen vorher gelöschten Text anzufügen, tippe p . Dies fügt den
+ gelöschten Text NACH dem Cursor an (wenn eine ganze Zeile gelöscht wurde,
+ wird diese in die Zeile unter dem Cursor eingefügt).
2. Um das Zeichen unter dem Cursor zu ersetzen, tippe r und danach das
an dieser Stelle gewollte Zeichen.
- 3. Der Änderungs- (change) Operator erlaubt, vom Cursor bis zum Ende des
- Bewegungsschrittes zu ändern. Tippe ce , um eine Änderung vom Cursor bis
+ 3. Der Änderungs- (change) Operator erlaubt, vom Cursor bis zum Ende des
+ Bewegungsschrittes zu ändern. Tippe ce , um eine Änderung vom Cursor bis
zum Ende des Wortes vorzunehmen; c$ bis zum Ende einer Zeile.
- 4. Das Format für change ist:
+ 4. Das Format für change ist:
c [Anzahl] Bewegungsschritt
- Nun fahre mit der nächsten Lektion fort.
+ Nun fahre mit der nächsten Lektion fort.
@@ -487,24 +487,24 @@
** Tippe CTRL-G , um deine Dateiposition sowie den Dateistatus anzuzeigen. **
** Tippe G , um Dich zu einer Zeile in der Datei zu begeben. **
-Anmerkung: Lies diese gesamte Lektion, bevor Du irgendeinen Schritt ausführst!!
+Anmerkung: Lies diese gesamte Lektion, bevor Du irgendeinen Schritt ausführst!!
- 1. Halte die Ctrl Taste unten und drücke g . Dies nennen wir CTRL-G.
- Eine Statusmeldung am Fuß der Seite erscheint mit dem Dateinamen und der
- Position innerhalb der Datei. Merke Dir die Zeilennummer für Schritt 3.
+ 1. Halte die Ctrl Taste unten und drücke g . Dies nennen wir CTRL-G.
+ Eine Statusmeldung am Fuß der Seite erscheint mit dem Dateinamen und der
+ Position innerhalb der Datei. Merke Dir die Zeilennummer für Schritt 3.
-Anmerkung: Möglicherweise siehst Du die Cursorposition in der unteren rechten
+Anmerkung: Möglicherweise siehst Du die Cursorposition in der unteren rechten
Bildschirmecke. Dies ist Auswirkung der 'ruler' Option
(siehe :help 'ruler')
- 2. Drücke G , um Dich zum Ende der Datei zu begeben.
+ 2. Drücke G , um Dich zum Ende der Datei zu begeben.
Tippe gg , um Dich zum Anfang der Datei zu begeben.
3. Gib die Nummer der Zeile ein, auf der Du vorher warst, gefolgt von G .
- Dies bringt Dich zurück zu der Zeile, auf der Du gestanden hast, als Du
- das erste Mal CTRL-G gedrückt hast.
+ Dies bringt Dich zurück zu der Zeile, auf der Du gestanden hast, als Du
+ das erste Mal CTRL-G gedrückt hast.
- 4. Wenn Du Dich sicher genug fühlst, führe die Schritte 1 bis 3 aus.
+ 4. Wenn Du Dich sicher genug fühlst, führe die Schritte 1 bis 3 aus.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.4.2: DAS SUCHEN - KOMMANDO
@@ -512,18 +512,18 @@
** Tippe / gefolgt von einem Ausdruck, um nach dem Ausdruck zu suchen. **
1. Im Normalmodus, tippe das / Zeichen. Beachte, dass das / und der
- Cursor am Fuß des Schirms erscheinen, so wie beim : Kommando.
+ Cursor am Fuß des Schirms erscheinen, so wie beim : Kommando.
2. Nun tippe 'Fehhler' <ENTER>. Dies ist das Wort, nach dem Du suchen willst.
- 3. Um nach demselben Ausdruck weiterzusuchen, tippe einfach n (für next).
+ 3. Um nach demselben Ausdruck weiterzusuchen, tippe einfach n (für next).
Um nach demselben Ausdruck in der Gegenrichtung zu suchen, tippe N .
- 4. Um nach einem Ausdruck rückwärts zu suchen , benutze ? statt / .
+ 4. Um nach einem Ausdruck rückwärts zu suchen , benutze ? statt / .
- 5. Um dahin zurückzukehren, von wo Du gekommen bist, drücke CTRL-O (Halte
- Ctrl unten und drücke den Buchstaben o). Wiederhole dies, um noch weiter
- zurückzugehen. CTRL-I geht vorwärts.
+ 5. Um dahin zurückzukehren, von wo Du gekommen bist, drücke CTRL-O (Halte
+ Ctrl unten und drücke den Buchstaben o). Wiederhole dies, um noch weiter
+ zurückzugehen. CTRL-I geht vorwärts.
---> Fehler schreibt sich nicht "Fehhler"; Fehhler ist ein Fehler
Anmerkung: Wenn die Suche das Dateiende erreicht hat, wird sie am Anfang
@@ -532,14 +532,14 @@
Lektion 1.4.3: PASSENDE KLAMMERN FINDEN
- ** Tippe % , um eine gegenüberliegenden Klammer ),], oder } zu finden. **
+ ** Tippe % , um eine gegenüberliegenden Klammer ),], oder } zu finden. **
1. Platziere den Cursor auf irgendeinem der Zeichen (, [, oder { in der unten
stehenden Zeile, die mit ---> markiert ist.
2. Nun tippe das % Zeichen.
- 3. Der Cursor bewegt sich zur passenden gegenüberliegenden Klammer.
+ 3. Der Cursor bewegt sich zur passenden gegenüberliegenden Klammer.
4. Tippe % , um den Cursor zur passenden anderen Klammer zu bewegen.
@@ -547,7 +547,7 @@
---> Dies ( ist eine Testzeile ( mit [ verschiedenen ] { Klammern } darin. ))
-Anmerkung: Diese Funktionalität ist sehr nützlich bei der Fehlersuche in einem
+Anmerkung: Diese Funktionalität ist sehr nützlich bei der Fehlersuche in einem
Programmtext, in dem passende Klammern fehlen!
@@ -562,16 +562,16 @@
2. Tippe :s/diee/die <ENTER> . Beachte, dass der Befehl nur das erste
Vorkommen von "diee" ersetzt.
- 3. Nun tippe :s/diee/die/g . Das Zufügen des Flags g bedeutet, eine
- globale Ersetzung über die Zeile durchzuführen, dies ersetzt alle
+ 3. Nun tippe :s/diee/die/g . Das Zufügen des Flags g bedeutet, eine
+ globale Ersetzung über die Zeile durchzuführen, dies ersetzt alle
Vorkommen von "diee" auf der Zeile.
----> diee schönste Zeit, um diee Blumen anzuschauen, ist diee Frühlingszeit.
+---> diee schönste Zeit, um diee Blumen anzuschauen, ist diee Frühlingszeit.
- 4. Um alle Vorkommen einer Zeichenkette innerhalb zweier Zeilen zu ändern,
+ 4. Um alle Vorkommen einer Zeichenkette innerhalb zweier Zeilen zu ändern,
tippe :#,#s/alt/neu/g wobei #,# die Zeilennummern des Bereiches sind,
- in dem die Ersetzung durchgeführt werden soll.
- Tippe :%s/alt/neu/g um alle Vorkommen in der gesamten Datei zu ändern.
+ in dem die Ersetzung durchgeführt werden soll.
+ Tippe :%s/alt/neu/g um alle Vorkommen in der gesamten Datei zu ändern.
Tippe :%s/alt/neu/gc um alle Vorkommen in der gesamten Datei zu finden
mit einem Fragedialog, ob ersetzt werden soll oder nicht.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -582,11 +582,11 @@
Nummer G bringt Dich zur entsprechenden Zeilennummer.
gg bringt Dich zur ersten Zeile.
- 2. Die Eingabe von / plus einem Ausdruck sucht VORWÄRTS nach dem Ausdruck.
- Die Eingabe von ? plus einem Ausdruck sucht RÜCKWÄRTS nach dem Ausdruck.
- Tippe nach einer Suche n , um das nächste Vorkommen in der gleichen
+ 2. Die Eingabe von / plus einem Ausdruck sucht VORWÄRTS nach dem Ausdruck.
+ Die Eingabe von ? plus einem Ausdruck sucht RÜCKWÄRTS nach dem Ausdruck.
+ Tippe nach einer Suche n , um das nächste Vorkommen in der gleichen
Richtung zu finden; oder N , um in der Gegenrichtung zu suchen.
- CTRL-O bringt Dich zurück zu älteren Positionen, CTRL-I zu neueren.
+ CTRL-O bringt Dich zurück zu älteren Positionen, CTRL-I zu neueren.
3. Die Eingabe von % , wenn der Cursor sich auf (,),[,],{, oder }
befindet, bringt Dich zur Gegenklammer.
@@ -594,97 +594,97 @@
4. Um das erste Vorkommen von "alt" in einer Zeile durch "neu" zu ersetzen,
tippe :s/alt/neu
Um alle Vorkommen von "alt" in der Zeile ersetzen, tippe :s/alt/neu/g
- Um Ausdrücke innerhalb zweier Zeilen # zu ersetzen :#,#s/alt/neu/g
+ Um Ausdrücke innerhalb zweier Zeilen # zu ersetzen :#,#s/alt/neu/g
Um alle Vorkommen in der ganzen Datei zu ersetzen, tippe :%s/alt/neu/g
- Für eine jedesmalige Bestätigung, addiere 'c' (confirm) :%s/alt/neu/gc
+ Für eine jedesmalige Bestätigung, addiere 'c' (confirm) :%s/alt/neu/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.1: AUSFÜHREN EINES EXTERNEN KOMMANDOS
+ Lektion 1.5.1: AUSFÜHREN EINES EXTERNEN KOMMANDOS
- ** Gib :! , gefolgt von einem externen Kommando ein, um es auszuführen. **
+ ** Gib :! , gefolgt von einem externen Kommando ein, um es auszuführen. **
- 1. Tippe das vertraute Kommando : , um den Cursor auf den Fuß des Schirms
+ 1. Tippe das vertraute Kommando : , um den Cursor auf den Fuß des Schirms
zu setzen. Dies erlaubt Dir, ein Kommandozeilen-Kommando einzugeben.
- 2. Nun tippe ein ! (Ausrufezeichen). Dies ermöglicht Dir, ein beliebiges,
- externes Shellkommando auszuführen.
+ 2. Nun tippe ein ! (Ausrufezeichen). Dies ermöglicht Dir, ein beliebiges,
+ externes Shellkommando auszuführen.
- 3. Als Beispiel tippe ls nach dem ! und drücke <ENTER>. Dies liefert
+ 3. Als Beispiel tippe ls nach dem ! und drücke <ENTER>. Dies liefert
eine Auflistung deines Verzeichnisses; genauso, als wenn Du in der
- Eingabeaufforderung wärst. Oder verwende :!dir , falls ls nicht geht.
+ Eingabeaufforderung wärst. Oder verwende :!dir , falls ls nicht geht.
Anmerkung: Mit dieser Methode kann jedes beliebige externe Kommando
- ausgeführt werden, auch mit Argumenten.
+ ausgeführt werden, auch mit Argumenten.
-Anmerkung: Alle : Kommandos müssen durch Eingabe von <ENTER>
- abgeschlossen werden. Von jetzt an erwähnen wir dies nicht jedesmal.
+Anmerkung: Alle : Kommandos müssen durch Eingabe von <ENTER>
+ abgeschlossen werden. Von jetzt an erwähnen wir dies nicht jedesmal.
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- Lektion 1.5.2: MEHR ÜBER DAS SCHREIBEN VON DATEIEN
+ Lektion 1.5.2: MEHR ÜBER DAS SCHREIBEN VON DATEIEN
-** Um am Text durchgeführte Änderungen zu speichern, tippe :w DATEINAME. **
+** Um am Text durchgeführte Änderungen zu speichern, tippe :w DATEINAME. **
1. Tippe :!dir oder :!ls , um eine Auflistung deines Verzeichnisses zu
- erhalten. Du weißt nun bereits, dass Du danach <ENTER> eingeben musst.
+ erhalten. Du weißt nun bereits, dass Du danach <ENTER> eingeben musst.
- 2. Wähle einen Dateinamen, der noch nicht existiert, z.B. TEST.
+ 2. Wähle einen Dateinamen, der noch nicht existiert, z.B. TEST.
- 3. Nun tippe: :w TEST (wobei TEST der gewählte Dateiname ist).
+ 3. Nun tippe: :w TEST (wobei TEST der gewählte Dateiname ist).
4. Dies speichert die ganze Datei (den Vim Tutor) unter dem Namen TEST.
- Um dies zu überprüfen, tippe nochmals :!ls bzw. !dir, um deinen
+ Um dies zu überprüfen, tippe nochmals :!ls bzw. !dir, um deinen
Verzeichnisinhalt zu sehen.
-Anmerkung: Würdest Du Vim jetzt beenden und danach wieder mit vim TEST
- starten, dann wäre diese Datei eine exakte Kopie des Tutors zu dem
+Anmerkung: Würdest Du Vim jetzt beenden und danach wieder mit vim TEST
+ starten, dann wäre diese Datei eine exakte Kopie des Tutors zu dem
Zeitpunkt, als Du ihn gespeichert hast.
5. Nun entferne die Datei durch Eingabe von (MS-DOS): :!del TEST
oder (Unix): :!rm TEST
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.3: AUSWÄHLEN VON TEXT ZUM SCHREIBEN
+ Lektion 1.5.3: AUSWÄHLEN VON TEXT ZUM SCHREIBEN
** Um einen Abschnitt der Datei zu speichern, tippe v Bewegung :w DATEI **
1. Bewege den Cursor zu dieser Zeile.
- 2. Tippe v und bewege den Cursor zum fünften Auflistungspunkt unten.
+ 2. Tippe v und bewege den Cursor zum fünften Auflistungspunkt unten.
Beachte, dass der Text hervorgehoben wird.
- 3. Drücke das Zeichen : . Am Fuß des Schirms erscheint :'<,'> .
+ 3. Drücke das Zeichen : . Am Fuß des Schirms erscheint :'<,'> .
4. Tippe w TEST , wobei TEST ein noch nicht vorhandener Dateiname ist.
- Vergewissere Dich, dass Du :'<,'>w TEST siehst, bevor Du <ENTER> drückst.
+ Vergewissere Dich, dass Du :'<,'>w TEST siehst, bevor Du <ENTER> drückst.
- 5. Vim schreibt die ausgewählten Zeilen in die Datei TEST. Benutze :!dir
- oder :!ls , um sie zu sehen. Lösche sie noch nicht! Wir werden sie in
- der nächsten Lektion benutzen.
+ 5. Vim schreibt die ausgewählten Zeilen in die Datei TEST. Benutze :!dir
+ oder :!ls , um sie zu sehen. Lösche sie noch nicht! Wir werden sie in
+ der nächsten Lektion benutzen.
-Hinweis: Drücken von v startet die Visuelle Auswahl. Du kannst den Cursor
- umherbewegen, um die Auswahl zu vergrößern oder zu verkleinern. Anschließend
- lässt sich ein Operator anwenden, um mit dem Text etwas zu tun. Zum Beispiel
- löscht d den Text.
+Hinweis: Drücken von v startet die Visuelle Auswahl. Du kannst den Cursor
+ umherbewegen, um die Auswahl zu vergrößern oder zu verkleinern. Anschließend
+ lässt sich ein Operator anwenden, um mit dem Text etwas zu tun. Zum Beispiel
+ löscht d den Text.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.4: EINLESEN UND ZUSAMMENFÜHREN VON DATEIEN
+ Lektion 1.5.4: EINLESEN UND ZUSAMMENFÜHREN VON DATEIEN
** Um den Inhalt einer Datei einzulesen, tippe :r DATEINAME **
- 1. Platziere den Cursor direkt über dieser Zeile.
+ 1. Platziere den Cursor direkt über dieser Zeile.
-BEACHTE: Nachdem Du Schritt 2 ausgeführt hast, wirst Du Text aus Lektion 1.5.3
- sehen. Dann bewege Dich wieder ABWÄRTS, Lektion 1.5.4 wiederzusehen.
+BEACHTE: Nachdem Du Schritt 2 ausgeführt hast, wirst Du Text aus Lektion 1.5.3
+ sehen. Dann bewege Dich wieder ABWÄRTS, Lektion 1.5.4 wiederzusehen.
- 2. Nun lies deine Datei TEST ein indem Du das Kommando :r TEST ausführst,
+ 2. Nun lies deine Datei TEST ein indem Du das Kommando :r TEST ausführst,
wobei TEST der von Dir verwendete Dateiname ist.
- Die eingelesene Datei wird unterhalb der Cursorzeile eingefügt.
+ Die eingelesene Datei wird unterhalb der Cursorzeile eingefügt.
- 3. Um zu überprüfen, dass die Datei eingelesen wurde, gehe zurück und
+ 3. Um zu überprüfen, dass die Datei eingelesen wurde, gehe zurück und
beachte, dass es jetzt zwei Kopien von Lektion 1.5.3 gibt, das Original und
- die eingefügte Dateiversion.
+ die eingefügte Dateiversion.
Anmerkung: Du kannst auch die Ausgabe eines externen Kommandos einlesen. Zum
Beispiel liest :r !ls die Ausgabe des Kommandos ls ein und platziert
@@ -694,98 +694,98 @@
ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.5
- 1. :!Kommando führt ein externes Kommando aus.
+ 1. :!Kommando führt ein externes Kommando aus.
- Einige nützliche Beispiele sind
+ Einige nützliche Beispiele sind
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - zeigt eine Verzeichnisauflistung.
:!del DATEINAME :!rm DATEINAME - entfernt Datei DATEINAME.
2. :w DATEINAME speichert die aktuelle Vim-Datei unter dem Namen DATEINAME.
- 3. v Bewegung :w DATEINAME schreibt die Visuell ausgewählten Zeilen in
+ 3. v Bewegung :w DATEINAME schreibt die Visuell ausgewählten Zeilen in
die Datei DATEINAME.
- 4. :r DATEINAME lädt die Datei DATEINAME und fügt sie unterhalb der
+ 4. :r DATEINAME lädt die Datei DATEINAME und fügt sie unterhalb der
Cursorposition ein.
- 5. :r !dir liest die Ausgabe des Kommandos dir und fügt sie unterhalb der
+ 5. :r !dir liest die Ausgabe des Kommandos dir und fügt sie unterhalb der
Cursorposition ein.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.1: ZEILEN ÖFFNEN (OPEN)
+ Lektion 1.6.1: ZEILEN ÖFFNEN (OPEN)
- ** Tippe o , um eine Zeile unterhalb des Cursors zu öffnen und Dich in **
- ** den Einfügemodus zu begeben. **
+ ** Tippe o , um eine Zeile unterhalb des Cursors zu öffnen und Dich in **
+ ** den Einfügemodus zu begeben. **
1. Bewege den Cursor zu der ersten mit ---> markierten Zeile unten.
- 2. Tippe o (klein geschrieben), um eine Zeile UNTERHALB des Cursors zu öffnen
- und Dich in den Einfügemodus zu begeben.
+ 2. Tippe o (klein geschrieben), um eine Zeile UNTERHALB des Cursors zu öffnen
+ und Dich in den Einfügemodus zu begeben.
- 3. Nun tippe etwas Text und drücke <ESC> , um den Einfügemodus zu verlassen.
+ 3. Nun tippe etwas Text und drücke <ESC> , um den Einfügemodus zu verlassen.
----> Mit o wird der Cursor auf der offenen Zeile im Einfügemodus platziert.
+---> Mit o wird der Cursor auf der offenen Zeile im Einfügemodus platziert.
- 4. Um eine Zeile ÜBERHALB des Cursors aufzumachen, gib einfach ein großes O
+ 4. Um eine Zeile ÜBERHALB des Cursors aufzumachen, gib einfach ein großes O
statt einem kleinen o ein. Versuche dies auf der unten stehenden Zeile.
----> Öffne eine Zeile über dieser mit O , wenn der Cursor auf dieser Zeile ist.
+---> Öffne eine Zeile über dieser mit O , wenn der Cursor auf dieser Zeile ist.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.2: TEXT ANFÜGEN (APPEND)
+ Lektion 1.6.2: TEXT ANFÜGEN (APPEND)
- ** Tippe a , um Text NACH dem Cursor einzufügen. **
+ ** Tippe a , um Text NACH dem Cursor einzufügen. **
- 1. Bewege den Cursor zum Anfang der ersten Übungszeile mit ---> unten.
+ 1. Bewege den Cursor zum Anfang der ersten Übungszeile mit ---> unten.
- 2. Drücke e , bis der Cursor am Ende von Zei steht.
+ 2. Drücke e , bis der Cursor am Ende von Zei steht.
- 3. Tippe ein kleines a , um Text NACH dem Cursor anzufügen.
+ 3. Tippe ein kleines a , um Text NACH dem Cursor anzufügen.
- 4. Vervollständige das Wort so wie in der Zeile darunter. Drücke <ESC> ,
- um den Einfügemodus zu verlassen.
+ 4. Vervollständige das Wort so wie in der Zeile darunter. Drücke <ESC> ,
+ um den Einfügemodus zu verlassen.
- 5. Bewege Dich mit e zum nächsten unvollständigen Wort und wiederhole
+ 5. Bewege Dich mit e zum nächsten unvollständigen Wort und wiederhole
Schritte 3 und 4.
----> Diese Zei bietet Gelegen , Text in einer Zeile anzufü.
----> Diese Zeile bietet Gelegenheit, Text in einer Zeile anzufügen.
+---> Diese Zei bietet Gelegen , Text in einer Zeile anzufü.
+---> Diese Zeile bietet Gelegenheit, Text in einer Zeile anzufügen.
-Anmerkung: a, i und A gehen alle gleichermaßen in den Einfügemodus; der
- einzige Unterschied ist, wo die Zeichen eingefügt werden.
+Anmerkung: a, i und A gehen alle gleichermaßen in den Einfügemodus; der
+ einzige Unterschied ist, wo die Zeichen eingefügt werden.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.6.3: EINE ANDERE ART DES ERSETZENS (REPLACE)
- ** Tippe ein großes R , um mehr als ein Zeichen zu ersetzen. **
+ ** Tippe ein großes R , um mehr als ein Zeichen zu ersetzen. **
1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden, mit ---> markierten Zeile.
Bewege den Cursor zum Anfang des ersten xxx .
- 2. Nun drücke R und tippe die Nummer, die darunter in der zweiten Zeile
+ 2. Nun drücke R und tippe die Nummer, die darunter in der zweiten Zeile
steht, so dass diese das xxx ersetzt.
- 3. Drücke <ESC> , um den Ersetzungsmodus zu verlassen. Beachte, dass der Rest
- der Zeile unverändert bleibt.
+ 3. Drücke <ESC> , um den Ersetzungsmodus zu verlassen. Beachte, dass der Rest
+ der Zeile unverändert bleibt.
4. Wiederhole die Schritte, um das verbliebene xxx zu ersetzen.
---> Das Addieren von 123 zu xxx ergibt xxx.
---> Das Addieren von 123 zu 456 ergibt 579.
-Anmerkung: Der Ersetzungsmodus ist wie der Einfügemodus, aber jedes eingetippte
- Zeichen löscht ein vorhandenes Zeichen.
+Anmerkung: Der Ersetzungsmodus ist wie der Einfügemodus, aber jedes eingetippte
+ Zeichen löscht ein vorhandenes Zeichen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.4: TEXT KOPIEREN UND EINFÜGEN
+ Lektion 1.6.4: TEXT KOPIEREN UND EINFÜGEN
- ** Benutze den y Operator, um Text zu kopieren; p , um ihn einzufügen **
+ ** Benutze den y Operator, um Text zu kopieren; p , um ihn einzufügen **
1. Gehe zu der mit ---> markierten Zeile unten; setze den Cursor hinter "a)".
@@ -793,12 +793,12 @@
3. Tippe y , um den hervorgehoben Text zu kopieren.
- 4. Bewege den Cursor zum Ende der nächsten Zeile: j$
+ 4. Bewege den Cursor zum Ende der nächsten Zeile: j$
- 5. Tippe p , um den Text einzufügen und anschließend: a zweite <ESC> .
+ 5. Tippe p , um den Text einzufügen und anschließend: a zweite <ESC> .
- 6. Benutze den Visuellen Modus, um " Eintrag." auszuwählen, kopiere mittels
- y , bewege Dich zum Ende der nächsten Zeile mit j$ und füge den Text
+ 6. Benutze den Visuellen Modus, um " Eintrag." auszuwählen, kopiere mittels
+ y , bewege Dich zum Ende der nächsten Zeile mit j$ und füge den Text
dort mit p an.
---> a) dies ist der erste Eintrag.
@@ -808,11 +808,11 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.6.5: OPTIONEN SETZEN
- ** Setze eine Option so, dass eine Suche oder Ersetzung Groß- **
+ ** Setze eine Option so, dass eine Suche oder Ersetzung Groß- **
** und Kleinschreibung ignoriert **
1. Suche nach 'ignoriere', indem Du /ignoriere eingibst.
- Wiederhole die Suche einige Male, indem Du die n - Taste drückst.
+ Wiederhole die Suche einige Male, indem Du die n - Taste drückst.
2. Setze die 'ic' (Ignore case) - Option, indem Du :set ic eingibst.
@@ -823,31 +823,31 @@
5. Wiederhole die Suche und beobachte, was passiert: /ignoriere <ENTER>
- 6. Um das Ignorieren von Groß/Kleinschreibung abzuschalten, tippe: :set noic
+ 6. Um das Ignorieren von Groß/Kleinschreibung abzuschalten, tippe: :set noic
Anmerkung: Um die Hervorhebung der Treffer zu entfernen, gib ein: :nohlsearch
-Anmerkung: Um die Schreibweise für eine einzige Suche zu ignorieren, benutze \c
+Anmerkung: Um die Schreibweise für eine einzige Suche zu ignorieren, benutze \c
im Suchausdruck: /ignoriere\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.6
- 1. Tippe o , um eine Zeile UNTER dem Cursor zu öffnen und den Einfügemodus
+ 1. Tippe o , um eine Zeile UNTER dem Cursor zu öffnen und den Einfügemodus
zu starten
- Tippe O , um eine Zeile ÜBER dem Cursor zu öffnen.
+ Tippe O , um eine Zeile ÜBER dem Cursor zu öffnen.
- 2. Tippe a , um Text NACH dem Cursor anzufügen.
- Tippe A , um Text nach dem Zeilenende anzufügen.
+ 2. Tippe a , um Text NACH dem Cursor anzufügen.
+ Tippe A , um Text nach dem Zeilenende anzufügen.
3. Das Kommando e bringt Dich zum Ende eines Wortes.
- 4. Der Operator y (yank) kopiert Text, p (put) fügt ihn ein.
+ 4. Der Operator y (yank) kopiert Text, p (put) fügt ihn ein.
- 5. Ein großes R geht in den Ersetzungsmodus bis zum Drücken von <ESC> .
+ 5. Ein großes R geht in den Ersetzungsmodus bis zum Drücken von <ESC> .
6. Die Eingabe von ":set xxx" setzt die Option "xxx". Einige Optionen sind:
- 'ic' 'ignorecase' Ignoriere Groß/Kleinschreibung bei einer Suche
- 'is' 'incsearch' Zeige Teilübereinstimmungen für einen Suchausdruck
- 'hls' 'hlsearch' Hebe alle passenden Ausdrücke hervor
+ 'ic' 'ignorecase' Ignoriere Groß/Kleinschreibung bei einer Suche
+ 'is' 'incsearch' Zeige Teilübereinstimmungen für einen Suchausdruck
+ 'hls' 'hlsearch' Hebe alle passenden Ausdrücke hervor
Der Optionsname kann in der Kurz- oder der Langform angegeben werden.
7. Stelle einer Option "no" voran, um sie abzuschalten: :set noic
@@ -857,15 +857,15 @@
** Nutze das eingebaute Hilfesystem **
- Vim besitzt ein umfassendes eingebautes Hilfesystem. Für den Anfang probiere
+ Vim besitzt ein umfassendes eingebautes Hilfesystem. Für den Anfang probiere
eins der drei folgenden Dinge aus:
- - Drücke die <Hilfe> - Taste (falls Du eine besitzt)
- - Drücke die <F1> Taste (falls Du eine besitzt)
+ - Drücke die <Hilfe> - Taste (falls Du eine besitzt)
+ - Drücke die <F1> Taste (falls Du eine besitzt)
- Tippe :help <ENTER>
Lies den Text im Hilfefenster, um zu verstehen wie die Hilfe funktioniert.
Tippe CTRL-W CTRL-W , um von einem Fenster zum anderen zu springen.
- Tippe :q <ENTER> , um das Hilfefenster zu schließen.
+ Tippe :q <ENTER> , um das Hilfefenster zu schließen.
Du kannst Hilfe zu praktisch jedem Thema finden, indem Du dem ":help"-
Kommando ein Argument gibst. Probiere folgendes (<ENTER> nicht vergessen):
@@ -880,13 +880,13 @@
** Aktiviere die Features von Vim **
- Vim besitzt viele Funktionalitäten, die über Vi hinausgehen, aber die meisten
- von ihnen sind standardmäßig deaktiviert. Um mehr Funktionalitäten zu nutzen,
+ Vim besitzt viele Funktionalitäten, die über Vi hinausgehen, aber die meisten
+ von ihnen sind standardmäßig deaktiviert. Um mehr Funktionalitäten zu nutzen,
musst Du eine "vimrc" - Datei erstellen.
- 1. Starte das Editieren der "vimrc"-Datei, abhängig von deinem System:
- :e ~/.vimrc für Unix
- :e ~/_vimrc für MS-Windows
+ 1. Starte das Editieren der "vimrc"-Datei, abhängig von deinem System:
+ :e ~/.vimrc für Unix
+ :e ~/_vimrc für MS-Windows
2. Nun lies den Inhalt der Beispiel-"vimrc"-Datei ein:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
@@ -894,49 +894,49 @@
3. Speichere die Datei mit:
:w
- Beim nächsten Start von Vim wird die Syntaxhervorhebung aktiviert sein.
- Du kannst all deine bevorzugten Optionen zu dieser "vimrc"-Datei zufügen.
- Für mehr Informationen tippe :help vimrc-intro
+ Beim nächsten Start von Vim wird die Syntaxhervorhebung aktiviert sein.
+ Du kannst all deine bevorzugten Optionen zu dieser "vimrc"-Datei zufügen.
+ Für mehr Informationen tippe :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.3: VERVOLLSTÄNDIGEN
+ Lektion 1.7.3: VERVOLLSTÄNDIGEN
- ** Kommandozeilenvervollständigung mit CTRL-D und <TAB> **
+ ** Kommandozeilenvervollständigung mit CTRL-D und <TAB> **
- 1. Stelle sicher, dass Vim nicht im Vi-Kompatibilitätsmodus ist: :set nocp
+ 1. Stelle sicher, dass Vim nicht im Vi-Kompatibilitätsmodus ist: :set nocp
2. Siehe nach, welche Dateien im Verzeichnis existieren: :!ls oder :!dir
3. Tippe den Beginn eines Kommandos: :e
- 4. Drücke CTRL-D und Vim zeigt eine Liste mit "e" beginnender Kommandos.
+ 4. Drücke CTRL-D und Vim zeigt eine Liste mit "e" beginnender Kommandos.
- 5. Drücke <TAB> und Vim vervollständigt den Kommandonamen zu ":edit".
+ 5. Drücke <TAB> und Vim vervollständigt den Kommandonamen zu ":edit".
- 6. Nun füge ein Leerzeichen und den Anfang einer existierenden Datei an:
+ 6. Nun füge ein Leerzeichen und den Anfang einer existierenden Datei an:
:edit DAT
- 7. Drücke <TAB>. Vim vervollständigt den Namen (falls er eindeutig ist).
+ 7. Drücke <TAB>. Vim vervollständigt den Namen (falls er eindeutig ist).
-Anmerkung: Vervollständigung funktioniert für viele Kommandos. Probiere
- einfach CTRL-D und <TAB>. Dies ist insbesondere nützlich für :help .
+Anmerkung: Vervollständigung funktioniert für viele Kommandos. Probiere
+ einfach CTRL-D und <TAB>. Dies ist insbesondere nützlich für :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.7
- 1. Tippe :help oder drücke <F1> oder <Help>, um ein Hilfefenster zu öffnen.
+ 1. Tippe :help oder drücke <F1> oder <Help>, um ein Hilfefenster zu öffnen.
- 2. Tippe :help Kommando , um Hilfe über Kommando zu erhalten.
+ 2. Tippe :help Kommando , um Hilfe über Kommando zu erhalten.
3. Tippe CTRL-W CTRL-W , um zum anderen Fenster zu springen.
- 4. Tippe :q , um das Hilfefenster zu schließen.
+ 4. Tippe :q , um das Hilfefenster zu schließen.
5. Erstelle ein vimrc - Startskript mit deinen bevorzugter Einstellungen.
- 6. Drücke CTRL-D nach dem Tippen eines : Kommandos, um mögliche
- Vervollständigungen anzusehen.
- Drücke <TAB> , um eine Vervollständigung zu anzuwenden.
+ 6. Drücke CTRL-D nach dem Tippen eines : Kommandos, um mögliche
+ Vervollständigungen anzusehen.
+ Drücke <TAB> , um eine Vervollständigung zu anzuwenden.
@@ -946,37 +946,37 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Damit ist der Vim Tutor beendet. Seine Intention war, einen kurzen und
- bündigen Überblick über den Vim Editor zu geben; gerade genug, um relativ
- leicht mit ihm umgehen zu können. Der Vim Tutor hat nicht den geringsten
- Anspruch auf Vollständigkeit; Vim hat noch weitaus mehr Kommandos. Lies als
- nächstes das User Manual: ":help user-manual".
+ bündigen Überblick über den Vim Editor zu geben; gerade genug, um relativ
+ leicht mit ihm umgehen zu können. Der Vim Tutor hat nicht den geringsten
+ Anspruch auf Vollständigkeit; Vim hat noch weitaus mehr Kommandos. Lies als
+ nächstes das User Manual: ":help user-manual".
- Für weiteres Lesen und Lernen ist folgendes Buch empfehlenswert :
+ Für weiteres Lesen und Lernen ist folgendes Buch empfehlenswert :
Vim - Vi Improved - von Steve Oualline
Verlag: New Riders
- Das erste Buch, welches durchgängig Vim gewidmet ist. Besonders nützlich
- für Anfänger. Viele Beispiele und Bilder sind enthalten.
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Siehe https://iccf-holland.org/click5.html
- Folgendes Buch ist älter und mehr über Vi als Vim, aber auch empfehlenswert:
+ Folgendes Buch ist älter und mehr über Vi als Vim, aber auch empfehlenswert:
Textbearbeitung mit dem Vi-Editor - von Linda Lamb und Arnold Robbins
Verlag O'Reilly - ISBN: 3897211262
- In diesem Buch kann man fast alles finden, was man mit Vi tun möchte.
- Die sechste Ausgabe enthält auch Informationen über Vim.
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- Als aktuelle Referenz für Version 6.2 und knappe Einführung dient das
+ Als aktuelle Referenz für Version 6.2 und knappe Einführung dient das
folgende Buch:
vim ge-packt von Reinhard Wobst
mitp-Verlag, ISBN 3-8266-1425-9
- Trotz der kompakten Darstellung ist es durch viele nützliche Beispiele auch
- für Einsteiger empfehlenswert. Probekapitel und die Beispielskripte sind
- online erhältlich. Siehe https://iccf-holland.org/click5.html
+ Trotz der kompakten Darstellung ist es durch viele nützliche Beispiele auch
+ für Einsteiger empfehlenswert. Probekapitel und die Beispielskripte sind
+ online erhältlich. Siehe https://iccf-holland.org/click5.html
Dieses Tutorial wurde geschrieben von Michael C. Pierce und Robert K. Ware,
Colorado School of Mines. Es benutzt Ideen, die Charles Smith, Colorado State
- University, zur Verfügung stellte. E-Mail: bware@mines.colorado.edu.
+ University, zur Verfügung stellte. E-Mail: bware@mines.colorado.edu.
- Bearbeitet für Vim von Bram Moolenaar.
- Deutsche Übersetzung von Joachim Hofmann 2015. E-Mail: Joachim.Hof@gmx.de
+ Bearbeitet für Vim von Bram Moolenaar.
+ Deutsche Übersetzung von Joachim Hofmann 2015. E-Mail: Joachim.Hof@gmx.de
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.de.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.de.utf-8
deleted file mode 100644
index f2157d9..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.de.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,982 +0,0 @@
-===============================================================================
-= W i l l k o m m e n im V I M T u t o r - Version 1.7.de.1 =
-===============================================================================
-
- Vim ist ein sehr mächtiger Editor, der viele Befehle bereitstellt; zu viele,
- um alle in einem Tutor wie diesem zu erklären. Dieser Tutor ist so
- gestaltet, um genug Befehle vorzustellen, dass Du die Fähigkeit erlangst,
- Vim mit Leichtigkeit als einen Allzweck-Editor zu verwenden.
- Die Zeit für das Durcharbeiten dieses Tutors beträgt ca. 25-30 Minuten,
- abhängig davon, wie viel Zeit Du mit Experimentieren verbringst.
-
- ACHTUNG:
- Die in den Lektionen angewendeten Kommandos werden den Text modifizieren.
- Erstelle eine Kopie dieser Datei, in der Du üben willst (falls Du "vimtutor"
- aufgerufen hast, ist dies bereits eine Kopie).
-
- Es ist wichtig, sich zu vergegenwärtigen, dass dieser Tutor für das Anwenden
- konzipiert ist. Das bedeutet, dass Du die Befehle anwenden musst, um sie
- richtig zu lernen. Wenn Du nur den Text liest, vergisst Du die Befehle!
-
- Jetzt stelle sicher, dass deine Umstelltaste NICHT gedrückt ist und betätige
- die j Taste genügend Mal, um den Cursor nach unten zu bewegen, so dass
- Lektion 1.1.1 den Bildschirm vollkommen ausfüllt.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.1: BEWEGEN DES CURSORS
-
- ** Um den Cursor zu bewegen, drücke die h,j,k,l Tasten wie unten gezeigt. **
- ^ Hilfestellung:
- k Die h Taste befindet sich links und bewegt nach links.
- < h l > Die l Taste liegt rechts und bewegt nach rechts.
- j Die j Taste ähnelt einem Pfeil nach unten.
- v
- 1. Bewege den Cursor auf dem Bildschirm umher, bis Du Dich sicher fühlst.
-
- 2. Halte die Nach-Unten-Taste (j) gedrückt, bis sie sich wiederholt.
- Jetzt weißt Du, wie Du Dich zur nächsten Lektion bewegen kannst.
-
- 3. Benutze die Nach-Unten-Taste, um Dich zu Lektion 1.1.2 zu bewegen.
-
-Anmerkung: Immer, wenn Du Dir unsicher bist über das, was Du getippt hast,
- drücke <ESC> , um Dich in den Normalmodus zu begeben.
- Dann gib das gewünschte Kommando noch einmal ein.
-
-Anmerkung: Die Cursor-Tasten sollten ebenfalls funktionieren. Aber wenn Du
- hjkl benutzt, wirst Du in der Lage sein, Dich sehr viel schneller
- umherzubewegen, wenn Du Dich einmal daran gewöhnt hast. Wirklich!
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.2: VIM BEENDEN
-
-
- !! Hinweis: Bevor Du einen der unten aufgeführten Schritte ausführst, lies
- diese gesamte Lektion!!
-
- 1. Drücke die <ESC> Taste (um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist).
-
- 2. Tippe: :q! <ENTER>.
- Dies beendet den Editor und VERWIRFT alle Änderungen, die Du gemacht hast.
-
- 3. Wenn Du die Eingabeaufforderung siehst, gib das Kommando ein, das Dich zu
- diesem Tutor geführt hat. Dies wäre: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Wenn Du Dir diese Schritte eingeprägt hast und Du Dich sicher fühlst,
- führe Schritte 1 bis 3 aus, um den Editor zu verlassen und wieder
- hineinzugelangen.
-
-Anmerkung: :q! <ENTER> verwirft alle Änderungen, die Du gemacht hast. Einige
- Lektionen später lernst Du, die Änderungen in einer Datei zu speichern.
-
- 5. Bewege den Cursor abwärts zu Lektion 1.1.3.
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.3: TEXT EDITIEREN - LÖSCHEN
-
-
- ** Drücke x , um das Zeichen unter dem Cursor zu löschen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten.
-
- 2. Um die Fehler zu beheben, bewege den Cursor, bis er über dem Zeichen steht,
- das gelöscht werden soll.
-
- 3. Drücke die x Taste, um das unerwünschte Zeichen zu löschen.
-
- 4. Wiederhole die Schritte 2 bis 4, bis der Satz korrekt ist.
-
----> Die Kkuh sprangg übberr deen Moond.
-
- 5. Nun, da die Zeile korrekt ist, gehe weiter zur Lektion 1.1.4.
-
-Anmerkung: Während Du durch diesen Tutor gehst, versuche nicht, auswendig zu
- lernen, lerne vielmehr durch Anwenden.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.4: TEXT EDITIEREN - EINFÜGEN
-
-
- ** Drücke i , um Text einzufügen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
-
- 2. Um die erste Zeile mit der zweiten gleichzumachen, bewege den Cursor auf
- das erste Zeichen NACH der Stelle, an der Text eingefügt werden soll.
-
- 3. Drücke i und gib die nötigen Ergänzungen ein.
-
- 4. Wenn jeweils ein Fehler beseitigt ist, drücke <ESC> , um zum Normalmodus
- zurückzukehren.
- Wiederhole Schritte 2 bis 4, um den Satz zu korrigieren.
-
----> In dieser ft etwas .
----> In dieser Zeile fehlt etwas Text.
-
- 5. Wenn Du Dich mit dem Einfügen von Text sicher fühlst, gehe zu Lektion 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.5: TEXT EDITIEREN - ANFÜGEN
-
-
- ** Drücke A , um Text anzufügen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
- Dabei ist gleichgültig, auf welchem Zeichen der Zeile der Cursor steht.
-
- 2. Drücke A und gib die erforderlichen Ergänzungen ein.
-
- 3. Wenn das Anfügen abgeschlossen ist, drücke <ESC>, um in den Normalmodus
- zurückzukehren.
-
- 4. Bewege den Cursor zur zweiten mit ---> markierten Zeile und wiederhole
- die Schritte 2 und 3, um den Satz zu auszubessern.
-
----> In dieser Zeile feh
- In dieser Zeile fehlt etwas Text.
----> Auch hier steh
- Auch hier steht etwas Unvollständiges.
-
- 5. Wenn Du dich mit dem Anfügen von Text sicher fühlst, gehe zu Lektion 1.1.6.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.6: EINE DATEI EDITIEREN
-
- ** Benutze :wq , um eine Datei zu speichern und Vim zu verlassen. **
-
- !! Hinweis: Bevor Du einen der unten aufgeführten Schritte ausführst, lies
- diese gesamte Lektion!!
-
- 1. Verlasse den Editor so wie in Lektion 1.1.2: :q!
- Oder, falls du Zugriff zu einem anderen Terminal hast, führe das
- Folgende dort aus.
-
- 2. Gib dieses Kommando in die Eingabeaufforderung ein: vim tutor <ENTER>
- 'vim' ist der Aufruf des Editors, 'tutor' ist die zu editierende Datei.
- Benutze eine Datei, die geändert werden darf.
-
- 3. Füge Text ein oder lösche ihn, wie Du in den vorangehenden Lektionen
- gelernt hast.
-
- 4. Speichere die geänderte Datei und verlasse Vim mit: :wq <ENTER>
-
- 5. Falls Du in Schritt 1 den vimtutor beendet hast, starte vimtutor neu und
- bewege dich abwärts bis zur folgenden Zusammenfassung.
-
- 6. Nachdem Du obige Schritte gelesen und verstanden hast: führe sie durch.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.1
-
-
- 1. Der Cursor wird mit den Pfeiltasten oder den Tasten hjkl bewegt.
- h (links) j (unten) k (aufwärts) l (rechts)
-
- 2. Um Vim aus der Eingabeaufforderung zu starten, tippe: vim DATEI <ENTER>
-
- 3. Um Vim zu verlassen und alle Änderungen zu verwerfen, tippe:
- <ESC> :q! <ENTER> .
-
- 4. Um das Zeichen unter dem Cursor zu löschen, tippe: x
-
- 5. Um Text einzufügen oder anzufügen, tippe:
- i Einzufügenden Text eingeben <ESC> Einfügen vor dem Cursor
- A Anzufügenden Text eingeben <ESC> Anfügen nach dem Zeilenende
-
-Anmerkung: Drücken von <ESC> bringt Dich in den Normalmodus oder bricht ein
- ungewolltes, erst teilweise eingegebenes Kommando ab.
-
- Nun fahre mit Lektion 1.2 fort.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.1: LÖSCHKOMMANDOS
-
-
- ** Tippe dw , um ein Wort zu löschen. **
-
- 1. Drücke <ESC> , um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist.
-
- 2. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten.
-
- 3. Bewege den Cursor zum Anfang eines Wortes, das gelöscht werden soll.
-
- 4. Tippe dw , um das Wort zu entfernen.
-
- Anmerkung: Der Buchstabe d erscheint auf der untersten Zeile des Schirms,
- wenn Du ihn eingibst. Vim wartet darauf, dass Du w eingibst. Falls Du
- ein anderes Zeichen als d siehst, hast Du etwas Falsches getippt;
- drücke <ESC> und beginne noch einmal.
-
----> Einige Wörter lustig gehören nicht Papier in diesen Satz.
-
- 5. Wiederhole die Schritte 3 und 4, bis der Satz korrekt ist und gehe
- zur Lektion 1.2.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.2: WEITERE LÖSCHKOMMANDOS
-
-
- ** Tippe d$ , um bis zum Ende der Zeile zu löschen. **
-
- 1. Drücke <ESC> , um sicherzustellen, dass Du im Normalmodus bist.
-
- 2. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten.
-
- 3. Bewege den Cursor zum Ende der korrekten Zeile (NACH dem ersten . ).
-
- 4. Tippe d$ , um bis zum Zeilenende zu löschen.
-
----> Jemand hat das Ende der Zeile doppelt eingegeben. doppelt eingegeben.
-
-
- 5. Gehe weiter zur Lektion 1.2.3 , um zu verstehen, was hierbei vorgeht.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.3: ÜBER OPERATOREN UND BEWEGUNGSZÜGE
-
-
- Viele Kommandos, die Text ändern, setzen sich aus einem Operator und einer
- Bewegung zusammen. Das Format für ein Löschkommando mit dem Löschoperator d
- lautet wie folgt:
-
- d Bewegung
-
- wobei:
- d - der Löschoperator
- Bewegung - worauf der Löschoperator angewandt wird (unten aufgeführt).
-
- Eine kleine Auflistung von Bewegungen:
- w - bis zum Beginn des nächsten Wortes OHNE dessen erstes Zeichen.
- e - zum Ende des aktuellen Wortes MIT dessen letztem Zeichen.
- $ - zum Ende der Zeile MIT dem letzten Zeichen.
-
- Dementsprechend löscht die Eingabe von de vom Cursor an bis zum Wortende.
-
-Anmerkung: Die Eingabe lediglich des Bewegungsteils im Normalmodus bewegt den
- Cursor entsprechend.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.4: ANWENDUNG EINES ZÄHLERS FÜR EINEN BEWEGUNGSSCHRITT
-
-
- ** Die Eingabe einer Zahl vor einem Bewegungsschritt wiederholt diesen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zum Beginn der mit ---> markierten Zeile unten.
-
- 2. Tippe 2w , um den Cursor zwei Wörter vorwärts zu bewegen.
-
- 3. Tippe 3e , um den Cursor zum Ende des dritten Wortes zu bewegen.
-
- 4. Tippe 0 (Null) , um zum Anfang der Zeile zu gelangen.
-
- 5. Wiederhole Schritte 2 und 3 mit verschiedenen Nummern.
-
- ---> Dies ist nur eine Zeile aus Wörtern, um sich darin herumzubewegen.
-
- 6. Gehe weiter zu Lektion 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.5: ANWENDUNG EINES ZÄHLERS FÜR MEHRERE LÖSCHVORGÄNGE
-
-
- ** Die Eingabe einer Zahl mit einem Operator wiederholt diesen mehrfach. **
-
- In der Kombination aus Löschoperator und Bewegungsschritt (siehe oben)
- stellt man, um mehr zu löschen dem Schritt einen Zähler voran:
- d Nummer Bewegungsschritt
-
- 1. Bewege den Cursor zum ersten Wort in GROSSBUCHSTABEN in der mit --->
- markieren Zeile.
-
- 2. Tippe d2w , um die zwei Wörter in GROSSBUCHSTABEN zu löschen.
-
- 3. Wiederhole Schritte 1 und 2 mit einem anderen Zähler, um die darauffol-
- genden Wörter in GROSSBUCHSTABEN mit einem einzigen Kommando zu löschen.
-
----> Diese ABC DE Zeile FGHI JK LMN OP mit Wörtern ist Q RS TUV bereinigt.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.6: ARBEITEN AUF ZEILEN
-
-
- ** Tippe dd , um eine ganze Zeile zu löschen. **
-
- Wegen der Häufigkeit, dass man ganze Zeilen löscht, kamen die Entwickler von
- Vi darauf, dass es leichter wäre, einfach zwei d's einzugeben, um eine Zeile
- zu löschen.
-
- 1. Bewege den Cursor zur zweiten Zeile in der unten stehenden Redewendung.
- 2. Tippe dd , um die Zeile zu löschen.
- 3. Nun bewege Dich zur vierten Zeile.
- 4. Tippe 2dd , um zwei Zeilen zu löschen.
-
----> 1) Rosen sind rot,
----> 2) Matsch ist lustig,
----> 3) Veilchen sind blau,
----> 4) Ich habe ein Auto,
----> 5) Die Uhr sagt die Zeit,
----> 6) Zucker ist süß,
----> 7) So wie Du auch.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.7: RÜCKGÄNGIG MACHEN (UNDO)
-
-
- ** Tippe u , um die letzten Kommandos rückgängig zu machen **
- ** oder U , um eine ganze Zeile wiederherzustellen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zu der mit ---> markierten Zeile unten
- und setze ihn auf den ersten Fehler.
- 2. Tippe x , um das erste unerwünschte Zeichen zu löschen.
- 3. Nun tippe u , um das soeben ausgeführte Kommando rückgängig zu machen.
- 4. Jetzt behebe alle Fehler auf der Zeile mit Hilfe des x Kommandos.
- 5. Nun tippe ein großes U , um die Zeile in ihren Ursprungszustand
- wiederherzustellen.
- 6. Nun tippe u einige Male, um das U und die vorhergehenden Kommandos
- rückgängig zu machen.
- 7. Nun tippe CTRL-R (halte CTRL gedrückt und drücke R) mehrere Male, um die
- Kommandos wiederherzustellen (die Rückgängigmachungen rückgängig machen).
-
----> Beehebe die Fehller diesser Zeile und sttelle sie mitt 'undo' wieder her.
-
- 8. Dies sind sehr nützliche Kommandos. Nun gehe weiter zur Zusammenfassung
- von Lektion 1.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.2
-
-
- 1. Um vom Cursor bis zum nächsten Wort zu löschen, tippe: dw
- 2. Um vom Cursor bis zum Ende einer Zeile zu löschen, tippe: d$
- 3. Um eine ganze Zeile zu löschen, tippe: dd
-
- 4. Um eine Bewegung zu wiederholen, stelle eine Nummer voran: 2w
- 5. Das Format für ein Änderungskommando ist:
- Operator [Anzahl] Bewegungsschritt
- wobei:
- Operator - gibt an, was getan werden soll, zum Beispiel d für delete
- [Anzahl] - ein optionaler Zähler, um den Bewegungsschritt zu wiederholen
- Bewegungsschritt - Bewegung über den zu ändernden Text, wie
- w (Wort), $ (zum Ende der Zeile), etc.
-
- 6. Um Dich zum Anfang der Zeile zu begeben, benutze die Null: 0
-
- 7. Um vorherige Aktionen rückgängig zu machen, tippe: u (kleines u)
- Um alle Änderungen auf einer Zeile rückgängig zu machen: U (großes U)
- Um die Rückgängigmachungen rückgängig zu machen, tippe: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.1: ANFÜGEN (PUT)
-
-
- ** Tippe p , um vorher gelöschten Text nach dem Cursor anzufügen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
-
- 2. Tippe dd , um die Zeile zu löschen und sie in einem Vim-Register zu
- speichern.
-
- 3. Bewege den Cursor zur Zeile c), ÜBER derjenigen, wo die gelöschte Zeile
- platziert werden soll.
-
- 4. Tippe p , um die Zeile unterhalb des Cursors zu platzieren.
-
- 5. Wiederhole die Schritte 2 bis 4, um alle Zeilen in die richtige
- Reihenfolge zu bringen.
-
----> d) Kannst Du das auch?
----> b) Veilchen sind blau,
----> c) Intelligenz ist lernbar,
----> a) Rosen sind rot,
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.2: ERSETZEN (REPLACE)
-
-
- ** Tippe rx , um das Zeichen unter dem Cursor durch x zu ersetzen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
-
- 2. Bewege den Cursor, bis er sich auf dem ersten Fehler befindet.
-
- 3. Tippe r und anschließend das Zeichen, welches dort stehen sollte.
-
- 4. Wiederhole Schritte 2 und 3, bis die erste Zeile gleich der zweiten ist.
-
----> Alf diese Zeite eingegoben wurde, wurden einike falsche Tasten gelippt!
----> Als diese Zeile eingegeben wurde, wurden einige falsche Tasten getippt!
-
- 5. Nun fahre fort mit Lektion 1.3.2.
-
-Anmerkung: Erinnere Dich daran, dass Du durch Anwenden lernen solltest, nicht
- durch Auswendiglernen.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.3: ÄNDERN (CHANGE)
-
-
- ** Um eine Änderung bis zum Wortende durchzuführen, tippe ce . **
-
- 1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
-
- 2. Platziere den Cursor auf das s von Wstwr.
-
- 3. Tippe ce und die Wortkorrektur ein (in diesem Fall tippe örter ).
-
- 4. Drücke <ESC> und bewege den Cursor zum nächsten zu ändernden Zeichen.
-
- 5. Wiederhole Schritte 3 und 4 bis der erste Satz gleich dem zweiten ist.
-
----> Einige Wstwr dieser Zlaww lasdjlaf mit dem Ändern-Operator gaaauu werden.
----> Einige Wörter dieser Zeile sollen mit dem Ändern-Operator geändert werden.
-
-Beachte, dass ce das Wort löscht und Dich in den Eingabemodus versetzt.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.4: MEHR ÄNDERUNGEN MITTELS c
-
-
- ** Das change-Kommando arbeitet mit denselben Bewegungen wie delete. **
-
- 1. Der change Operator arbeitet in gleicher Weise wie delete. Das Format ist:
-
- c [Anzahl] Bewegungsschritt
-
- 2. Die Bewegungsschritte sind die gleichen , so wie w (Wort) und $
- (Zeilenende).
-
- 3. Bewege Dich zur ersten unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
-
- 4. Bewege den Cursor zum ersten Fehler.
-
- 5. Tippe c$ , gib den Rest der Zeile wie in der zweiten ein, drücke <ESC> .
-
----> Das Ende dieser Zeile soll an die zweite Zeile angeglichen werden.
----> Das Ende dieser Zeile soll mit dem c$ Kommando korrigiert werden.
-
-Anmerkung: Du kannst die Rücktaste benutzen, um Tippfehler zu korrigieren.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.3
-
-
- 1. Um einen vorher gelöschten Text anzufügen, tippe p . Dies fügt den
- gelöschten Text NACH dem Cursor an (wenn eine ganze Zeile gelöscht wurde,
- wird diese in die Zeile unter dem Cursor eingefügt).
-
- 2. Um das Zeichen unter dem Cursor zu ersetzen, tippe r und danach das
- an dieser Stelle gewollte Zeichen.
-
- 3. Der Änderungs- (change) Operator erlaubt, vom Cursor bis zum Ende des
- Bewegungsschrittes zu ändern. Tippe ce , um eine Änderung vom Cursor bis
- zum Ende des Wortes vorzunehmen; c$ bis zum Ende einer Zeile.
-
- 4. Das Format für change ist:
-
- c [Anzahl] Bewegungsschritt
-
- Nun fahre mit der nächsten Lektion fort.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.1: CURSORPOSITION UND DATEISTATUS
-
- ** Tippe CTRL-G , um deine Dateiposition sowie den Dateistatus anzuzeigen. **
- ** Tippe G , um Dich zu einer Zeile in der Datei zu begeben. **
-
-Anmerkung: Lies diese gesamte Lektion, bevor Du irgendeinen Schritt ausführst!!
-
- 1. Halte die Ctrl Taste unten und drücke g . Dies nennen wir CTRL-G.
- Eine Statusmeldung am Fuß der Seite erscheint mit dem Dateinamen und der
- Position innerhalb der Datei. Merke Dir die Zeilennummer für Schritt 3.
-
-Anmerkung: Möglicherweise siehst Du die Cursorposition in der unteren rechten
- Bildschirmecke. Dies ist Auswirkung der 'ruler' Option
- (siehe :help 'ruler')
-
- 2. Drücke G , um Dich zum Ende der Datei zu begeben.
- Tippe gg , um Dich zum Anfang der Datei zu begeben.
-
- 3. Gib die Nummer der Zeile ein, auf der Du vorher warst, gefolgt von G .
- Dies bringt Dich zurück zu der Zeile, auf der Du gestanden hast, als Du
- das erste Mal CTRL-G gedrückt hast.
-
- 4. Wenn Du Dich sicher genug fühlst, führe die Schritte 1 bis 3 aus.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.2: DAS SUCHEN - KOMMANDO
-
-
- ** Tippe / gefolgt von einem Ausdruck, um nach dem Ausdruck zu suchen. **
-
- 1. Im Normalmodus, tippe das / Zeichen. Beachte, dass das / und der
- Cursor am Fuß des Schirms erscheinen, so wie beim : Kommando.
-
- 2. Nun tippe 'Fehhler' <ENTER>. Dies ist das Wort, nach dem Du suchen willst.
-
- 3. Um nach demselben Ausdruck weiterzusuchen, tippe einfach n (für next).
- Um nach demselben Ausdruck in der Gegenrichtung zu suchen, tippe N .
-
- 4. Um nach einem Ausdruck rückwärts zu suchen , benutze ? statt / .
-
- 5. Um dahin zurückzukehren, von wo Du gekommen bist, drücke CTRL-O (Halte
- Ctrl unten und drücke den Buchstaben o). Wiederhole dies, um noch weiter
- zurückzugehen. CTRL-I geht vorwärts.
-
----> Fehler schreibt sich nicht "Fehhler"; Fehhler ist ein Fehler
-Anmerkung: Wenn die Suche das Dateiende erreicht hat, wird sie am Anfang
- fortgesetzt, es sei denn, die 'wrapscan' Option wurde abgeschaltet.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.3: PASSENDE KLAMMERN FINDEN
-
-
- ** Tippe % , um eine gegenüberliegenden Klammer ),], oder } zu finden. **
-
- 1. Platziere den Cursor auf irgendeinem der Zeichen (, [, oder { in der unten
- stehenden Zeile, die mit ---> markiert ist.
-
- 2. Nun tippe das % Zeichen.
-
- 3. Der Cursor bewegt sich zur passenden gegenüberliegenden Klammer.
-
- 4. Tippe % , um den Cursor zur passenden anderen Klammer zu bewegen.
-
- 5. Setze den Cursor auf ein anderes (,),[,],{ oder } und probiere % aus.
-
----> Dies ( ist eine Testzeile ( mit [ verschiedenen ] { Klammern } darin. ))
-
-Anmerkung: Diese Funktionalität ist sehr nützlich bei der Fehlersuche in einem
- Programmtext, in dem passende Klammern fehlen!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.4: DAS ERSETZUNGSKOMMANDO (SUBSTITUTE)
-
-
- ** Tippe :s/alt/neu/g , um 'alt' durch 'neu' zu ersetzen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zu der unten stehenden mit ---> markierten Zeile.
-
- 2. Tippe :s/diee/die <ENTER> . Beachte, dass der Befehl nur das erste
- Vorkommen von "diee" ersetzt.
-
- 3. Nun tippe :s/diee/die/g . Das Zufügen des Flags g bedeutet, eine
- globale Ersetzung über die Zeile durchzuführen, dies ersetzt alle
- Vorkommen von "diee" auf der Zeile.
-
----> diee schönste Zeit, um diee Blumen anzuschauen, ist diee Frühlingszeit.
-
- 4. Um alle Vorkommen einer Zeichenkette innerhalb zweier Zeilen zu ändern,
- tippe :#,#s/alt/neu/g wobei #,# die Zeilennummern des Bereiches sind,
- in dem die Ersetzung durchgeführt werden soll.
- Tippe :%s/alt/neu/g um alle Vorkommen in der gesamten Datei zu ändern.
- Tippe :%s/alt/neu/gc um alle Vorkommen in der gesamten Datei zu finden
- mit einem Fragedialog, ob ersetzt werden soll oder nicht.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.4
-
- 1. CTRL-G zeigt die aktuelle Dateiposition sowie den Dateistatus.
- G bringt Dich zum Ende der Datei.
- Nummer G bringt Dich zur entsprechenden Zeilennummer.
- gg bringt Dich zur ersten Zeile.
-
- 2. Die Eingabe von / plus einem Ausdruck sucht VORWÄRTS nach dem Ausdruck.
- Die Eingabe von ? plus einem Ausdruck sucht RÜCKWÄRTS nach dem Ausdruck.
- Tippe nach einer Suche n , um das nächste Vorkommen in der gleichen
- Richtung zu finden; oder N , um in der Gegenrichtung zu suchen.
- CTRL-O bringt Dich zurück zu älteren Positionen, CTRL-I zu neueren.
-
- 3. Die Eingabe von % , wenn der Cursor sich auf (,),[,],{, oder }
- befindet, bringt Dich zur Gegenklammer.
-
- 4. Um das erste Vorkommen von "alt" in einer Zeile durch "neu" zu ersetzen,
- tippe :s/alt/neu
- Um alle Vorkommen von "alt" in der Zeile ersetzen, tippe :s/alt/neu/g
- Um Ausdrücke innerhalb zweier Zeilen # zu ersetzen :#,#s/alt/neu/g
- Um alle Vorkommen in der ganzen Datei zu ersetzen, tippe :%s/alt/neu/g
- Für eine jedesmalige Bestätigung, addiere 'c' (confirm) :%s/alt/neu/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.1: AUSFÜHREN EINES EXTERNEN KOMMANDOS
-
-
- ** Gib :! , gefolgt von einem externen Kommando ein, um es auszuführen. **
-
- 1. Tippe das vertraute Kommando : , um den Cursor auf den Fuß des Schirms
- zu setzen. Dies erlaubt Dir, ein Kommandozeilen-Kommando einzugeben.
-
- 2. Nun tippe ein ! (Ausrufezeichen). Dies ermöglicht Dir, ein beliebiges,
- externes Shellkommando auszuführen.
-
- 3. Als Beispiel tippe ls nach dem ! und drücke <ENTER>. Dies liefert
- eine Auflistung deines Verzeichnisses; genauso, als wenn Du in der
- Eingabeaufforderung wärst. Oder verwende :!dir , falls ls nicht geht.
-
-Anmerkung: Mit dieser Methode kann jedes beliebige externe Kommando
- ausgeführt werden, auch mit Argumenten.
-
-Anmerkung: Alle : Kommandos müssen durch Eingabe von <ENTER>
- abgeschlossen werden. Von jetzt an erwähnen wir dies nicht jedesmal.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.2: MEHR ÜBER DAS SCHREIBEN VON DATEIEN
-
-
-** Um am Text durchgeführte Änderungen zu speichern, tippe :w DATEINAME. **
-
- 1. Tippe :!dir oder :!ls , um eine Auflistung deines Verzeichnisses zu
- erhalten. Du weißt nun bereits, dass Du danach <ENTER> eingeben musst.
-
- 2. Wähle einen Dateinamen, der noch nicht existiert, z.B. TEST.
-
- 3. Nun tippe: :w TEST (wobei TEST der gewählte Dateiname ist).
-
- 4. Dies speichert die ganze Datei (den Vim Tutor) unter dem Namen TEST.
- Um dies zu überprüfen, tippe nochmals :!ls bzw. !dir, um deinen
- Verzeichnisinhalt zu sehen.
-
-Anmerkung: Würdest Du Vim jetzt beenden und danach wieder mit vim TEST
- starten, dann wäre diese Datei eine exakte Kopie des Tutors zu dem
- Zeitpunkt, als Du ihn gespeichert hast.
-
- 5. Nun entferne die Datei durch Eingabe von (MS-DOS): :!del TEST
- oder (Unix): :!rm TEST
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.3: AUSWÄHLEN VON TEXT ZUM SCHREIBEN
-
-** Um einen Abschnitt der Datei zu speichern, tippe v Bewegung :w DATEI **
-
- 1. Bewege den Cursor zu dieser Zeile.
-
- 2. Tippe v und bewege den Cursor zum fünften Auflistungspunkt unten.
- Beachte, dass der Text hervorgehoben wird.
-
- 3. Drücke das Zeichen : . Am Fuß des Schirms erscheint :'<,'> .
-
- 4. Tippe w TEST , wobei TEST ein noch nicht vorhandener Dateiname ist.
- Vergewissere Dich, dass Du :'<,'>w TEST siehst, bevor Du <ENTER> drückst.
-
- 5. Vim schreibt die ausgewählten Zeilen in die Datei TEST. Benutze :!dir
- oder :!ls , um sie zu sehen. Lösche sie noch nicht! Wir werden sie in
- der nächsten Lektion benutzen.
-
-Hinweis: Drücken von v startet die Visuelle Auswahl. Du kannst den Cursor
- umherbewegen, um die Auswahl zu vergrößern oder zu verkleinern. Anschließend
- lässt sich ein Operator anwenden, um mit dem Text etwas zu tun. Zum Beispiel
- löscht d den Text.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.4: EINLESEN UND ZUSAMMENFÜHREN VON DATEIEN
-
-
- ** Um den Inhalt einer Datei einzulesen, tippe :r DATEINAME **
-
- 1. Platziere den Cursor direkt über dieser Zeile.
-
-BEACHTE: Nachdem Du Schritt 2 ausgeführt hast, wirst Du Text aus Lektion 1.5.3
- sehen. Dann bewege Dich wieder ABWÄRTS, Lektion 1.5.4 wiederzusehen.
-
- 2. Nun lies deine Datei TEST ein indem Du das Kommando :r TEST ausführst,
- wobei TEST der von Dir verwendete Dateiname ist.
- Die eingelesene Datei wird unterhalb der Cursorzeile eingefügt.
-
- 3. Um zu überprüfen, dass die Datei eingelesen wurde, gehe zurück und
- beachte, dass es jetzt zwei Kopien von Lektion 1.5.3 gibt, das Original und
- die eingefügte Dateiversion.
-
-Anmerkung: Du kannst auch die Ausgabe eines externen Kommandos einlesen. Zum
- Beispiel liest :r !ls die Ausgabe des Kommandos ls ein und platziert
- sie unterhalb des Cursors.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.5
-
-
- 1. :!Kommando führt ein externes Kommando aus.
-
- Einige nützliche Beispiele sind
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - zeigt eine Verzeichnisauflistung.
- :!del DATEINAME :!rm DATEINAME - entfernt Datei DATEINAME.
-
- 2. :w DATEINAME speichert die aktuelle Vim-Datei unter dem Namen DATEINAME.
-
- 3. v Bewegung :w DATEINAME schreibt die Visuell ausgewählten Zeilen in
- die Datei DATEINAME.
-
- 4. :r DATEINAME lädt die Datei DATEINAME und fügt sie unterhalb der
- Cursorposition ein.
-
- 5. :r !dir liest die Ausgabe des Kommandos dir und fügt sie unterhalb der
- Cursorposition ein.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.1: ZEILEN ÖFFNEN (OPEN)
-
-
- ** Tippe o , um eine Zeile unterhalb des Cursors zu öffnen und Dich in **
- ** den Einfügemodus zu begeben. **
-
- 1. Bewege den Cursor zu der ersten mit ---> markierten Zeile unten.
-
- 2. Tippe o (klein geschrieben), um eine Zeile UNTERHALB des Cursors zu öffnen
- und Dich in den Einfügemodus zu begeben.
-
- 3. Nun tippe etwas Text und drücke <ESC> , um den Einfügemodus zu verlassen.
-
----> Mit o wird der Cursor auf der offenen Zeile im Einfügemodus platziert.
-
- 4. Um eine Zeile ÜBERHALB des Cursors aufzumachen, gib einfach ein großes O
- statt einem kleinen o ein. Versuche dies auf der unten stehenden Zeile.
-
----> Öffne eine Zeile über dieser mit O , wenn der Cursor auf dieser Zeile ist.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.2: TEXT ANFÜGEN (APPEND)
-
-
- ** Tippe a , um Text NACH dem Cursor einzufügen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zum Anfang der ersten Übungszeile mit ---> unten.
-
- 2. Drücke e , bis der Cursor am Ende von Zei steht.
-
- 3. Tippe ein kleines a , um Text NACH dem Cursor anzufügen.
-
- 4. Vervollständige das Wort so wie in der Zeile darunter. Drücke <ESC> ,
- um den Einfügemodus zu verlassen.
-
- 5. Bewege Dich mit e zum nächsten unvollständigen Wort und wiederhole
- Schritte 3 und 4.
-
----> Diese Zei bietet Gelegen , Text in einer Zeile anzufü.
----> Diese Zeile bietet Gelegenheit, Text in einer Zeile anzufügen.
-
-Anmerkung: a, i und A gehen alle gleichermaßen in den Einfügemodus; der
- einzige Unterschied ist, wo die Zeichen eingefügt werden.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.3: EINE ANDERE ART DES ERSETZENS (REPLACE)
-
-
- ** Tippe ein großes R , um mehr als ein Zeichen zu ersetzen. **
-
- 1. Bewege den Cursor zur ersten unten stehenden, mit ---> markierten Zeile.
- Bewege den Cursor zum Anfang des ersten xxx .
-
- 2. Nun drücke R und tippe die Nummer, die darunter in der zweiten Zeile
- steht, so dass diese das xxx ersetzt.
-
- 3. Drücke <ESC> , um den Ersetzungsmodus zu verlassen. Beachte, dass der Rest
- der Zeile unverändert bleibt.
-
- 4. Wiederhole die Schritte, um das verbliebene xxx zu ersetzen.
-
----> Das Addieren von 123 zu xxx ergibt xxx.
----> Das Addieren von 123 zu 456 ergibt 579.
-
-Anmerkung: Der Ersetzungsmodus ist wie der Einfügemodus, aber jedes eingetippte
- Zeichen löscht ein vorhandenes Zeichen.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.4: TEXT KOPIEREN UND EINFÜGEN
-
- ** Benutze den y Operator, um Text zu kopieren; p , um ihn einzufügen **
-
- 1. Gehe zu der mit ---> markierten Zeile unten; setze den Cursor hinter "a)".
-
- 2. Starte den Visuellen Modus mit v , bewege den Cursor genau vor "erste".
-
- 3. Tippe y , um den hervorgehoben Text zu kopieren.
-
- 4. Bewege den Cursor zum Ende der nächsten Zeile: j$
-
- 5. Tippe p , um den Text einzufügen und anschließend: a zweite <ESC> .
-
- 6. Benutze den Visuellen Modus, um " Eintrag." auszuwählen, kopiere mittels
- y , bewege Dich zum Ende der nächsten Zeile mit j$ und füge den Text
- dort mit p an.
-
----> a) dies ist der erste Eintrag.
- b)
-
-Anmerkung: Du kannst y auch als Operator verwenden; yw kopiert ein Wort.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.5: OPTIONEN SETZEN
-
- ** Setze eine Option so, dass eine Suche oder Ersetzung Groß- **
- ** und Kleinschreibung ignoriert **
-
- 1. Suche nach 'ignoriere', indem Du /ignoriere eingibst.
- Wiederhole die Suche einige Male, indem Du die n - Taste drückst.
-
- 2. Setze die 'ic' (Ignore case) - Option, indem Du :set ic eingibst.
-
- 3. Nun suche wieder nach 'ignoriere', indem Du n tippst.
- Beachte, dass jetzt Ignoriere und auch IGNORIERE gefunden wird.
-
- 4. Setze die 'hlsearch' und 'incsearch' - Optionen: :set hls is
-
- 5. Wiederhole die Suche und beobachte, was passiert: /ignoriere <ENTER>
-
- 6. Um das Ignorieren von Groß/Kleinschreibung abzuschalten, tippe: :set noic
-
-Anmerkung: Um die Hervorhebung der Treffer zu entfernen, gib ein: :nohlsearch
-Anmerkung: Um die Schreibweise für eine einzige Suche zu ignorieren, benutze \c
- im Suchausdruck: /ignoriere\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.6
-
- 1. Tippe o , um eine Zeile UNTER dem Cursor zu öffnen und den Einfügemodus
- zu starten
- Tippe O , um eine Zeile ÜBER dem Cursor zu öffnen.
-
- 2. Tippe a , um Text NACH dem Cursor anzufügen.
- Tippe A , um Text nach dem Zeilenende anzufügen.
-
- 3. Das Kommando e bringt Dich zum Ende eines Wortes.
-
- 4. Der Operator y (yank) kopiert Text, p (put) fügt ihn ein.
-
- 5. Ein großes R geht in den Ersetzungsmodus bis zum Drücken von <ESC> .
-
- 6. Die Eingabe von ":set xxx" setzt die Option "xxx". Einige Optionen sind:
- 'ic' 'ignorecase' Ignoriere Groß/Kleinschreibung bei einer Suche
- 'is' 'incsearch' Zeige Teilübereinstimmungen für einen Suchausdruck
- 'hls' 'hlsearch' Hebe alle passenden Ausdrücke hervor
- Der Optionsname kann in der Kurz- oder der Langform angegeben werden.
-
- 7. Stelle einer Option "no" voran, um sie abzuschalten: :set noic
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.1: AUFRUFEN VON HILFE
-
-
- ** Nutze das eingebaute Hilfesystem **
-
- Vim besitzt ein umfassendes eingebautes Hilfesystem. Für den Anfang probiere
- eins der drei folgenden Dinge aus:
- - Drücke die <Hilfe> - Taste (falls Du eine besitzt)
- - Drücke die <F1> Taste (falls Du eine besitzt)
- - Tippe :help <ENTER>
-
- Lies den Text im Hilfefenster, um zu verstehen wie die Hilfe funktioniert.
- Tippe CTRL-W CTRL-W , um von einem Fenster zum anderen zu springen.
- Tippe :q <ENTER> , um das Hilfefenster zu schließen.
-
- Du kannst Hilfe zu praktisch jedem Thema finden, indem Du dem ":help"-
- Kommando ein Argument gibst. Probiere folgendes (<ENTER> nicht vergessen):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.2: ERSTELLE EIN START-SKRIPT
-
-
- ** Aktiviere die Features von Vim **
-
- Vim besitzt viele Funktionalitäten, die über Vi hinausgehen, aber die meisten
- von ihnen sind standardmäßig deaktiviert. Um mehr Funktionalitäten zu nutzen,
- musst Du eine "vimrc" - Datei erstellen.
-
- 1. Starte das Editieren der "vimrc"-Datei, abhängig von deinem System:
- :e ~/.vimrc für Unix
- :e ~/_vimrc für MS-Windows
-
- 2. Nun lies den Inhalt der Beispiel-"vimrc"-Datei ein:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Speichere die Datei mit:
- :w
-
- Beim nächsten Start von Vim wird die Syntaxhervorhebung aktiviert sein.
- Du kannst all deine bevorzugten Optionen zu dieser "vimrc"-Datei zufügen.
- Für mehr Informationen tippe :help vimrc-intro
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.7.3: VERVOLLSTÄNDIGEN
-
-
- ** Kommandozeilenvervollständigung mit CTRL-D und <TAB> **
-
- 1. Stelle sicher, dass Vim nicht im Vi-Kompatibilitätsmodus ist: :set nocp
-
- 2. Siehe nach, welche Dateien im Verzeichnis existieren: :!ls oder :!dir
-
- 3. Tippe den Beginn eines Kommandos: :e
-
- 4. Drücke CTRL-D und Vim zeigt eine Liste mit "e" beginnender Kommandos.
-
- 5. Drücke <TAB> und Vim vervollständigt den Kommandonamen zu ":edit".
-
- 6. Nun füge ein Leerzeichen und den Anfang einer existierenden Datei an:
- :edit DAT
-
- 7. Drücke <TAB>. Vim vervollständigt den Namen (falls er eindeutig ist).
-
-Anmerkung: Vervollständigung funktioniert für viele Kommandos. Probiere
- einfach CTRL-D und <TAB>. Dies ist insbesondere nützlich für :help .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZUSAMMENFASSUNG VON LEKTION 1.7
-
-
- 1. Tippe :help oder drücke <F1> oder <Help>, um ein Hilfefenster zu öffnen.
-
- 2. Tippe :help Kommando , um Hilfe über Kommando zu erhalten.
-
- 3. Tippe CTRL-W CTRL-W , um zum anderen Fenster zu springen.
-
- 4. Tippe :q , um das Hilfefenster zu schließen.
-
- 5. Erstelle ein vimrc - Startskript mit deinen bevorzugter Einstellungen.
-
- 6. Drücke CTRL-D nach dem Tippen eines : Kommandos, um mögliche
- Vervollständigungen anzusehen.
- Drücke <TAB> , um eine Vervollständigung zu anzuwenden.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Damit ist der Vim Tutor beendet. Seine Intention war, einen kurzen und
- bündigen Überblick über den Vim Editor zu geben; gerade genug, um relativ
- leicht mit ihm umgehen zu können. Der Vim Tutor hat nicht den geringsten
- Anspruch auf Vollständigkeit; Vim hat noch weitaus mehr Kommandos. Lies als
- nächstes das User Manual: ":help user-manual".
-
- Für weiteres Lesen und Lernen ist folgendes Buch empfehlenswert :
- Vim - Vi Improved - von Steve Oualline
- Verlag: New Riders
- Das erste Buch, welches durchgängig Vim gewidmet ist. Besonders nützlich
- für Anfänger. Viele Beispiele und Bilder sind enthalten.
- Siehe https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Folgendes Buch ist älter und mehr über Vi als Vim, aber auch empfehlenswert:
- Textbearbeitung mit dem Vi-Editor - von Linda Lamb und Arnold Robbins
- Verlag O'Reilly - ISBN: 3897211262
- In diesem Buch kann man fast alles finden, was man mit Vi tun möchte.
- Die sechste Ausgabe enthält auch Informationen über Vim.
-
- Als aktuelle Referenz für Version 6.2 und knappe Einführung dient das
- folgende Buch:
- vim ge-packt von Reinhard Wobst
- mitp-Verlag, ISBN 3-8266-1425-9
- Trotz der kompakten Darstellung ist es durch viele nützliche Beispiele auch
- für Einsteiger empfehlenswert. Probekapitel und die Beispielskripte sind
- online erhältlich. Siehe https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Dieses Tutorial wurde geschrieben von Michael C. Pierce und Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines. Es benutzt Ideen, die Charles Smith, Colorado State
- University, zur Verfügung stellte. E-Mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Bearbeitet für Vim von Bram Moolenaar.
- Deutsche Übersetzung von Joachim Hofmann 2015. E-Mail: Joachim.Hof@gmx.de
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.el b/runtime/tutor/tutor1.el
index ede8f00..a2e1ee8 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.el
+++ b/runtime/tutor/tutor1.el
@@ -1,180 +1,180 @@
===============================================================================
-= Ê áë ù ó Þ ñ è á ô å ó ô ï V I M T u t o r - ¸êäïóç 1.5 =
+= Κ αλ ω σ ή ρ θ α τ ε σ τ ο V I M T u t o r - Έκδοση 1.5 =
===============================================================================
- Ï Vim åßíáé Ýíáò ðáíßó÷õñïò óõíôÜêôçò ðïõ Ý÷åé ðïëëÝò åíôïëÝò, ðÜñá
- ðïëëÝò ãéá íá åîçãÞóïõìå óå ìßá ðåñéÞãçóç üðùò áõôÞ. ÁõôÞ ç ðåñéÞãçóç
- ó÷åäéÜóôçêå ãéá íá ðåñéãñÜøåé éêáíïðïéçôéêÜ ôéò åíôïëÝò ðïõ èá óáò
- êÜíïõí íá ÷ñçóéìïðïéåßôå åýêïëá ôïí Vim óáí Ýíáí ãåíéêÞò ÷ñÞóçò óõíôÜêôç.
+ Ο Vim είναι ένας πανίσχυρος συντάκτης που έχει πολλές εντολές, πάρα
+ πολλές για να εξηγήσουμε σε μία περιήγηση όπως αυτή. Αυτή η περιήγηση
+ σχεδιάστηκε για να περιγράψει ικανοποιητικά τις εντολές που θα σας
+ κάνουν να χρησιμοποιείτε εύκολα τον Vim σαν έναν γενικής χρήσης συντάκτη.
- Ï êáôÜ ðñïóÝããéóç ÷ñüíïò ðïõ áðáéôåßôáé ãéá íá ïëïêëçñþóåôå ôçí ðåñéÞãçóç
- åßíáé 25-30 ëåðôÜ, åîáñôþíôáò áðü ôï ðüóï ÷ñüíï èá îïäÝøåôå ãéá
- ðåéñáìáôéóìïýò.
+ Ο κατά προσέγγιση χρόνος που απαιτείται για να ολοκληρώσετε την περιήγηση
+ είναι 25-30 λεπτά, εξαρτώντας από το πόσο χρόνο θα ξοδέψετε για
+ πειραματισμούς.
- Ïé åíôïëÝò óôá ìáèÞìáôá èá ôñïðïðïéÞóïõí ôï êåßìåíï. ÄçìéïõñãÞóôå Ýíá
- áíôßãñáöï áõôïý ôïõ áñ÷åßïõ ãéá íá åîáóêçèåßôå (áí îåêéíÞóáôå ôï
- "Vimtutor" áõôü åßíáé Þäç Ýíá áíôßãñáöï).
+ Οι εντολές στα μαθήματα θα τροποποιήσουν το κείμενο. Δημιουργήστε ένα
+ αντίγραφο αυτού του αρχείου για να εξασκηθείτε (αν ξεκινήσατε το
+ "Vimtutor" αυτό είναι ήδη ένα αντίγραφο).
- Åßíáé óçìáíôéêü íá èõìÜóôå üôé áõôÞ ç ðåñéÞãçóç åßíáé ïñãáíùìÝíç Ýôóé
- þóôå íá äéäÜóêåé ìÝóù ôçò ÷ñÞóçò. Áõôü óçìáßíåé üôé ÷ñåéÜæåôáé íá
- åêôåëåßôå ôéò åíôïëÝò ãéá íá ôéò ìÜèåôå óùóôÜ. Áí äéáâÜæåôå ìüíï ôï
- êåßìåíï, èá ôéò îå÷Üóåôå!
+ Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι αυτή η περιήγηση είναι οργανωμένη έτσι
+ ώστε να διδάσκει μέσω της χρήσης. Αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται να
+ εκτελείτε τις εντολές για να τις μάθετε σωστά. Αν διαβάζετε μόνο το
+ κείμενο, θα τις ξεχάσετε!
- Ôþñá, âåâáéùèåßôå üôé ôï ðëÞêôñï Caps-Lock ÄÅÍ åßíáé ðáôçìÝíï êáé
- ðáôÞóôå ôï ðëÞêôñï j áñêåôÝò öïñÝò ãéá íá ìåôáêéíÞóåôå ôïí äñïìÝá Ýôóé
- þóôå ôï ÌÜèçìá 1.1.1 íá ãåìßóåé ðëÞñùò ôçí ïèüíç.
+ Τώρα, βεβαιωθείτε ότι το πλήκτρο Caps-Lock ΔΕΝ είναι πατημένο και
+ πατήστε το πλήκτρο j αρκετές φορές για να μετακινήσετε τον δρομέα έτσι
+ ώστε το Μάθημα 1.1.1 να γεμίσει πλήρως την οθόνη.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.1.1: ÌÅÔÁÊÉÍÏÍÔÁÓ ÔÏÍ ÄÑÏÌÅÁ
+ Μάθημα 1.1.1: ΜΕΤΑΚΙΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΔΡΟΜΕΑ
- ** Ãéá íá êéíÞóåôå ôïí äñïìÝá, ðáôÞóôå ôá ðëÞêôñá h,j,k,l üðùò äåß÷íåôáé. **
+ ** Για να κινήσετε τον δρομέα, πατήστε τα πλήκτρα h,j,k,l όπως δείχνεται. **
^
- k Hint: Ôï ðëÞêôñï h åßíáé áñéóôåñÜ êáé êéíåß óô' áñéóôåñÜ.
- < h l > Ôï ðëÞêôñï l åßíáé äåîéÜ êáé êéíåß óôá äåîéÜ.
- j Ôï ðëÞêôñï j ìïéÜæåé ìå âåëÜêé ðñïò ôá êÜôù.
+ k Hint: Το πλήκτρο h είναι αριστερά και κινεί στ' αριστερά.
+ < h l > Το πλήκτρο l είναι δεξιά και κινεί στα δεξιά.
+ j Το πλήκτρο j μοιάζει με βελάκι προς τα κάτω.
v
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá ôñéãýñù óôçí ïèüíç ìÝ÷ñé íá íïéþèåôå Üíåôá.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα τριγύρω στην οθόνη μέχρι να νοιώθετε άνετα.
- 2. ÊñáôÞóôå ðáôçìÝíï ôï êÜôù ðëÞêôñï (j) ìÝ÷ñé íá åðáíáëçöèåß.
----> Ôþñá îÝñåôå ðþò íá ìåôáêéíçèåßôå óôï åðüìåíï ìÜèçìá.
+ 2. Κρατήστε πατημένο το κάτω πλήκτρο (j) μέχρι να επαναληφθεί.
+---> Τώρα ξέρετε πώς να μετακινηθείτε στο επόμενο μάθημα.
- 3. ×ñçóéìïðïéþíôáò ôï êÜôù ðëÞêôñï, ìåôáêéíçèåßôå óôï ÌÜèçìá 1.1.2.
+ 3. Χρησιμοποιώντας το κάτω πλήκτρο, μετακινηθείτε στο Μάθημα 1.1.2.
-Óçìåßùóç: Áí áìöéâÜëëåôå ãéá êÜôé ðïõ ðáôÞóáôå, ðáôÞóôå <ESC> ãéá íá âñåèåßôå
- óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç. ÌåôÜ ðáôÞóôå îáíÜ ôçí åíôïëÞ ðïõ èÝëáôå.
+Σημείωση: Αν αμφιβάλλετε για κάτι που πατήσατε, πατήστε <ESC> για να βρεθείτε
+ στην Κανονική Κατάσταση. Μετά πατήστε ξανά την εντολή που θέλατε.
-Óçìåßùóç: Ôá ðëÞêôñá ôïõ äñïìÝá èá ðñÝðåé åðßóçò íá äïõëåýïõí. ÁëëÜ ìå ôá hjkl
- èá ìðïñåßôå íá êéíçèåßôå ðïëý ãñçãïñüôåñá, ìüëéò ôá óõíçèßóåôå.
+Σημείωση: Τα πλήκτρα του δρομέα θα πρέπει επίσης να δουλεύουν. Αλλά με τα hjkl
+ θα μπορείτε να κινηθείτε πολύ γρηγορότερα, μόλις τα συνηθίσετε.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.1.2: ÌÐÁÉÍÏÍÔÁÓ ÊÁÉ ÂÃÁÉÍÏÍÔÁÓ ÓÔÏÍ VIM
+ Μάθημα 1.1.2: ΜΠΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ VIM
- !! ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Ðñéí åêôåëÝóåôå êÜðïéï áðü ôá âÞìáôá, äéáâÜóôå üëï ôï ìÜèçìá!!
+ !! ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πριν εκτελέσετε κάποιο από τα βήματα, διαβάστε όλο το μάθημα!!
- 1. ÐáôÞóôå ôï ðëÞêôñï <ESC> (ãéá íá åßóôå óßãïõñá óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç).
+ 1. Πατήστε το πλήκτρο <ESC> (για να είστε σίγουρα στην Κανονική Κατάσταση).
- 2. ÐëçêôñïëïãÞóôå: :q! <ENTER>.
+ 2. Πληκτρολογήστε: :q! <ENTER>.
----> Áõôü åîÝñ÷åôáé áðü ôïí óõíôÜêôç ×ÙÑÉÓ íá óþóåé üðïéåò áëëáãÝò Ý÷åôå êÜíåé.
- Áí èÝëåôå íá óþóåôå ôéò áëëáãÝò êáé íá åîÝñèåôå ðëçêôñïëïãÞóôå:
+---> Αυτό εξέρχεται από τον συντάκτη ΧΩΡΙΣ να σώσει όποιες αλλαγές έχετε κάνει.
+ Αν θέλετε να σώσετε τις αλλαγές και να εξέρθετε πληκτρολογήστε:
:wq <ENTER>
- 3. ¼ôáí äåßôå ôçí ðñïôñïðÞ ôïõ öëïéïý, ðëçêôñïëïãÞóôå ôçí åíôïëÞ ìå ôçí ïðïßá
- ìðÞêáôå óå áõôÞí ôçí ðåñéÞãçóç. Ìðïñåß íá åßíáé: vimtutor <ENTER>
- ÊáíïíéêÜ èá ÷ñçóéìïðïéïýóáôå: vim tutor <ENTER>
+ 3. Όταν δείτε την προτροπή του φλοιού, πληκτρολογήστε την εντολή με την οποία
+ μπήκατε σε αυτήν την περιήγηση. Μπορεί να είναι: vimtutor <ENTER>
+ Κανονικά θα χρησιμοποιούσατε: vim tutor <ENTER>
----> 'vim' óçìáßíåé åéóáãùãÞ óôïí óõíôÜêôç vim, 'tutor' åßíáé ôï áñ÷åßï ðïõ
- èÝëïõìå íá äéïñèþóïõìå.
+---> 'vim' σημαίνει εισαγωγή στον συντάκτη vim, 'tutor' είναι το αρχείο που
+ θέλουμε να διορθώσουμε.
- 4. Áí Ý÷åôå áðïìíçìïíåýóåé áõôÜ ôá âÞìáôá êáé Ý÷åôå áõôïðåðïßèçóç, åêôåëÝóôå
- ôá âÞìáôá 1 Ýùò 3 ãéá íá âãåßôå êáé íá ìðåßôå îáíÜ óôïí óõíôÜêôç. ÌåôÜ
- ìåôáêéíÞóôå ôïí äñïìÝá êÜôù óôï ÌÜèçìá 1.1.3.
+ 4. Αν έχετε απομνημονεύσει αυτά τα βήματα και έχετε αυτοπεποίθηση, εκτελέστε
+ τα βήματα 1 έως 3 για να βγείτε και να μπείτε ξανά στον συντάκτη. Μετά
+ μετακινήστε τον δρομέα κάτω στο Μάθημα 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.1.3: ÄÉÏÑÈÙÓÇ ÊÅÉÌÅÍÏÕ - ÄÉÁÃÑÁÖÇ
+ Μάθημα 1.1.3: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΔΙΑΓΡΑΦΗ
- ** ¼óï åßóôå óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç ðáôÞóôå x ãéá íá äéáãñÜøåôå ôïí
- ÷áñáêôÞñá êÜôù áðü ôïí äñïìÝá. **
+ ** Όσο είστε στην Κανονική Κατάσταση πατήστε x για να διαγράψετε τον
+ χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
- 2. Ãéá íá äéïñèþóåôå ôá ëÜèç, êéíåßóôå ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé íá åßíáé ðÜíù áðü
- ôïí ÷áñáêôÞñá ðïõ èá äéáãñáöåß.
+ 2. Για να διορθώσετε τα λάθη, κινείστε τον δρομέα μέχρι να είναι πάνω από
+ τον χαρακτήρα που θα διαγραφεί.
- 3. ÐáôÞóôå ôï ðëÞêôñï x ãéá íá äéáãñÜøåôå ôïí áíåðéèýìçôï ÷áñáêôÞñá.
+ 3. Πατήστε το πλήκτρο x για να διαγράψετε τον ανεπιθύμητο χαρακτήρα.
- 4. ÅðáíáëÜâåôå ôá âÞìáôá 2 ìÝ÷ñé 4 ìÝ÷ñé ç ðñüôáóç íá åßíáé óùóôÞ.
+ 4. Επαναλάβετε τα βήματα 2 μέχρι 4 μέχρι η πρόταση να είναι σωστή.
---> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
- 5. Ôþñá ðïõ ç ãñáììÞ åßíáé óùóôÞ, ðçãáßíôå óôï ÌÜèçìá 1.1.4.
+ 5. Τώρα που η γραμμή είναι σωστή, πηγαίντε στο Μάθημα 1.1.4.
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Êáèþò äéáôñÝ÷åôå áõôÞí ôçí ðåñéÞãçóç, ðñïóðáèÞóôå íá ìçí
- áðïìíçìïíåýåôå, ìáèáßíåôå ìå ôç ÷ñÞóç.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Καθώς διατρέχετε αυτήν την περιήγηση, προσπαθήστε να μην
+ απομνημονεύετε, μαθαίνετε με τη χρήση.
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- ÌÜèçìá 1.1.4: ÄÉÏÑÈÙÓÇ ÊÅÉÌÅÍÏÕ - ÐÁÑÅÌÂÏËÇ
+ Μάθημα 1.1.4: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ
- ** ¼óï åßóôå óå ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç ðáôÞóôå i ãéá íá ðáñåìâÜëëåôå êåßìåíï. **
+ ** Όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση πατήστε i για να παρεμβάλλετε κείμενο. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôçí ðñþôç ãñáììÞ ðáñáêÜôù óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα μέχρι την πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
- 2. Ãéá íá êÜíåôå ôçí ðñþôç ãñáììÞ ßäéá ìå ôçí äåýôåñç, ìåôáêéíåßóôå ôïí
- äñïìÝá ðÜíù óôïí ðñþôï ÷áñáêôÞñá ÌÅÔÁ áðü üðïõ èá ðáñåìâëçèåß ôï êåßìåíï.
+ 2. Για να κάνετε την πρώτη γραμμή ίδια με την δεύτερη, μετακινείστε τον
+ δρομέα πάνω στον πρώτο χαρακτήρα ΜΕΤΑ από όπου θα παρεμβληθεί το κείμενο.
- 3. ÐáôÞóôå ôï i êáé ðëçêôñïëïãÞóôå ôéò áðáñáßôçôåò ðñïóèÞêåò.
+ 3. Πατήστε το i και πληκτρολογήστε τις απαραίτητες προσθήκες.
- 4. Êáèþò äéïñèþíåôå êÜèå ëÜèïò ðáôÞóôå <ESC> ãéá íá åðéóôñÝøåôå óôçí
- ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç. ÅðáíáëÜâåôå ôá âÞìáôá 2 ìÝ÷ñé 4 ãéá íá äéïñèþóåôå
- ôçí ðñüôáóç.
+ 4. Καθώς διορθώνετε κάθε λάθος πατήστε <ESC> για να επιστρέψετε στην
+ Κανονική Κατάσταση. Επαναλάβετε τα βήματα 2 μέχρι 4 για να διορθώσετε
+ την πρόταση.
---> There is text misng this .
---> There is some text missing from this line.
- 5. ¼ôáí åßóôå Üíåôïé ìå ôçí ðáñåìâïëÞ êåéìÝíïõ ìåôáêéíçèåßôå óôçí
- ðáñáêÜôù ðåñßëçøç.
+ 5. Όταν είστε άνετοι με την παρεμβολή κειμένου μετακινηθείτε στην
+ παρακάτω περίληψη.
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- ÌÁÈÇÌÁ 1.1 ÐÅÑÉËÇØÇ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.1 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
- 1. Ï äñïìÝáò êéíåßôáé ÷ñçóéìïðïéþíôáò åßôå ôá ðëÞêôñá äñïìÝá Þ ôá hjkl.
- h (áñéóôÝñá) j (êÜôù) k (ðÜíù) l (äåîéÜ)
+ 1. Ο δρομέας κινείται χρησιμοποιώντας είτε τα πλήκτρα δρομέα ή τα hjkl.
+ h (αριστέρα) j (κάτω) k (πάνω) l (δεξιά)
- 2. Ãéá íá ìðåßôå óôïí Vim (áðü ôçí ðñïôñïðÞ %) ãñÜøôå: vim ÁÑ×ÅÉÏ <ENTER>
+ 2. Για να μπείτε στον Vim (από την προτροπή %) γράψτε: vim ΑΡΧΕΙΟ <ENTER>
- 3. Ãéá íá âãåßôå ãñÜøôå: <ESC> :q! <ENTER> ãéá áðüññéøç ôùí áëëáãþí.
- ¹ ãñÜøôå: <ESC> :wq <ENTER> ãéá áðïèÞêåõóç ôùí áëëáãþí.
+ 3. Για να βγείτε γράψτε: <ESC> :q! <ENTER> για απόρριψη των αλλαγών.
+ Ή γράψτε: <ESC> :wq <ENTER> για αποθήκευση των αλλαγών.
- 4. Ãéá íá äéáãñÜøåôå Ýíáí ÷áñáêôÞñá êÜôù áðü ôïí äñïìÝá óå
- ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç ðáôÞóôå: x
+ 4. Για να διαγράψετε έναν χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα σε
+ Κανονική Κατάσταση πατήστε: x
- 5. Ãéá íá åéóÜãåôå êåßìåíï óôïí äñïìÝá üóï åßóôå óå ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç ãñÜøôå:
- i ðëçêôñïëïãÞóôå ôï êåßìåíï <ESC>
+ 5. Για να εισάγετε κείμενο στον δρομέα όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση γράψτε:
+ i πληκτρολογήστε το κείμενο <ESC>
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Ðáôþíôáò <ESC> èá ôïðïèåôçèåßôå óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç Þ èá
- áêõñþóåôå ìßá áíåðéèýìçôç êáé ìåñéêþò ïëïêëçñùìÝíç åíôïëÞ.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πατώντας <ESC> θα τοποθετηθείτε στην Κανονική Κατάσταση ή θα
+ ακυρώσετε μία ανεπιθύμητη και μερικώς ολοκληρωμένη εντολή.
-Ôþñá óõíå÷ßóôå ìå ôï ÌÜèçìá 1.2.
+Τώρα συνεχίστε με το Μάθημα 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.2.1: ÅÍÔÏËÅÓ ÄÉÁÃÑÁÖÇÓ
+ Μάθημα 1.2.1: ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΓΡΑΦΗΣ
- ** ÃñÜøôå dw ãéá íá äéáãñÜøåôå ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ìßáò ëÝîçò. **
+ ** Γράψτε dw για να διαγράψετε μέχρι το τέλος μίας λέξης. **
- 1. ÐáôÞóôå <ESC> ãéá íá âåâáéùèåßôå üôé åßóôå óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç.
+ 1. Πατήστε <ESC> για να βεβαιωθείτε ότι είστε στην Κανονική Κατάσταση.
- 2. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 2. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
- 3. Ðçãáßíåôå ôïí äñïìÝá óôçí áñ÷Þ ôçò ëÝîçò ðïõ ðñÝðåé íá äéáãñáöåß.
+ 3. Πηγαίνετε τον δρομέα στην αρχή της λέξης που πρέπει να διαγραφεί.
- 4. ÃñÜøôå dw ãéá íá êÜíåôå ôçí ëÝîç íá åîáöáíéóôåß.
+ 4. Γράψτε dw για να κάνετε την λέξη να εξαφανιστεί.
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Ôá ãñÜììáôá dw èá åìöáíéóôïýí óôçí ôåëåõôáßá ãñáììÞ ôçò ïèüíçò üóï
- ôá ðëçêôñïëïãåßôå. Áí ãñÜøáôå êÜôé ëÜèïò, ðáôÞóôå <ESC> êáé
- îåêéíÞóôå áðü ôçí áñ÷Þ.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα γράμματα dw θα εμφανιστούν στην τελευταία γραμμή της οθόνης όσο
+ τα πληκτρολογείτε. Αν γράψατε κάτι λάθος, πατήστε <ESC> και
+ ξεκινήστε από την αρχή.
---> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
- 5. ÅðáíáëÜâåôå ôá âÞìáôá 3 êáé 4 ìÝ÷ñé ç ðñüôáóç íá åßíáé óùóôÞ êáé
- ðçãáßíåôå óôï ÌÜèçìá 1.2.2.
+ 5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4 μέχρι η πρόταση να είναι σωστή και
+ πηγαίνετε στο Μάθημα 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.2.2: ÐÅÑÉÓÓÏÔÅÑÅÓ ÅÍÔÏËÅÓ ÄÉÁÃÑÁÖÇÓ
+ Μάθημα 1.2.2: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΓΡΑΦΗΣ
- ** ÐëçêôñïëïãÞóôå d$ ãéá íá äéáãñÜøåôå ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôçò ãñáììÞò. **
+ ** Πληκτρολογήστε d$ για να διαγράψετε μέχρι το τέλος της γραμμής. **
- 1. ÐáôÞóôå <ESC> ãéá íá âåâáéùèåßôå üôé åßóôå óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç.
+ 1. Πατήστε <ESC> για να βεβαιωθείτε ότι είστε στην Κανονική Κατάσταση.
- 2. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 2. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
- 3. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôï ôÝëïò ôçò óùóôÞò ãñáììÞò (ÌÅÔÁ ôçí ðñþôç . ).
+ 3. Μετακινείστε τον δρομέα στο τέλος της σωστής γραμμής (ΜΕΤΑ την πρώτη . ).
- 4. ÐáôÞóôå d$ ãéá íá äéáãñÜøåôå ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôçò ãñáììÞò.
+ 4. Πατήστε d$ για να διαγράψετε μέχρι το τέλος της γραμμής.
---> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
- 5. Ðçãáßíåôå óôï ÌÜèçìá 1.2.3 ãéá íá êáôáëÜâåôå ôé óõìâáßíåé.
+ 5. Πηγαίνετε στο Μάθημα 1.2.3 για να καταλάβετε τι συμβαίνει.
@@ -183,42 +183,42 @@
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- ÌÜèçìá 1.2.3: ÐÅÑÉ ÅÍÔÏËÙÍ ÊÁÉ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÙÍ
+ Μάθημα 1.2.3: ΠΕΡΙ ΕΝΤΟΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
-Ç ìïñöÞ ôçò åíôïëÞò äéáãñáöÞò d åßíáé ùò åîÞò:
+Η μορφή της εντολής διαγραφής d είναι ως εξής:
- [áñéèìüò] d áíôéêåßìåíï ¹ d [áñéèìüò] áíôéêåßìåíï
- ¼ðïõ:
- áñéèìüò - ðüóåò öïñÝò èá åêôåëåóôåß ç åíôïëÞ (ðñïáéñåôéêü, åî' ïñéóìïý=1).
- d - ç åíôïëÞ ôçò äéáãñáöÞò.
- áíôéêåßìåíï - ðÜíù óå ôé èá ëåéôïõñãÞóåé ç åíôïëÞ (ðáñáêÜôù ëßóôá).
+ [αριθμός] d αντικείμενο Ή d [αριθμός] αντικείμενο
+ Όπου:
+ αριθμός - πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή (προαιρετικό, εξ' ορισμού=1).
+ d - η εντολή της διαγραφής.
+ αντικείμενο - πάνω σε τι θα λειτουργήσει η εντολή (παρακάτω λίστα).
- Ìßá ìéêñÞ ëßóôá áðü áíôéêåßìåíá:
- w - áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôçò ëÝîçò, ðåñéëáìâÜíïíôáò ôï äéÜóôçìá.
- e - áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôçò ëÝîçò, ×ÙÑÉÓ ôï äéÜóôçìá.
- $ - áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôçò ãñáììÞò.
+ Μία μικρή λίστα από αντικείμενα:
+ w - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, περιλαμβάνοντας το διάστημα.
+ e - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, ΧΩΡΙΣ το διάστημα.
+ $ - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της γραμμής.
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Ãéá ôïõò ôýðïõò ôçò ðåñéðÝôåéáò, ðáôþíôáò áðëþò ôï áíôéêåßìåíï üóï
- åßóôå óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç ÷ùñßò êÜðïéá åíôïëÞ èá ìåôáêéíÞóåôå
- ôïí äñïìÝá üðùò êáèïñßæåôáé óôçí ëßóôá áíôéêåéìÝíùí.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Για τους τύπους της περιπέτειας, πατώντας απλώς το αντικείμενο όσο
+ είστε στην Κανονική Κατάσταση χωρίς κάποια εντολή θα μετακινήσετε
+ τον δρομέα όπως καθορίζεται στην λίστα αντικειμένων.
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- ÌÜèçìá 1.2.4: ÌÉÁ ÅÎÁÉÑÅÓÇ ÓÔÇÍ 'ÅÍÔÏËÇ-ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÏ'
+ Μάθημα 1.2.4: ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΣΗ ΣΤΗΝ 'ΕΝΤΟΛΗ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ'
- ** ÐëçêôñïëïãÞóôå dd ãéá íá äéáãñÜøåôå üëç ôç ãñáììÞ. **
+ ** Πληκτρολογήστε dd για να διαγράψετε όλη τη γραμμή. **
- Åîáéôßáò ôçò óõ÷íüôçôáò ôçò äéáãñáöÞò ïëüêëçñçò ãñáììÞò, ïé ó÷åäéáóôÝò
- ôïõ Vim áðïöÜóéóáí üôé èá Þôáí åõêïëüôåñï íá ãñÜöåôå áðëþò äýï d óôç
- óåéñÜ ãéá íá äéáãñÜøåôå ìßá ãñáììÞ.
+ Εξαιτίας της συχνότητας της διαγραφής ολόκληρης γραμμής, οι σχεδιαστές
+ του Vim αποφάσισαν ότι θα ήταν ευκολότερο να γράφετε απλώς δύο d στη
+ σειρά για να διαγράψετε μία γραμμή.
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôç äåýôåñç ãñáììÞ ôçò ðáñáêÜôù öñÜóçò.
- 2. ÃñÜøôå dd ãéá íá äéáãñÜøåôå ôç ãñáììÞ.
- 3. Ôþñá ìåôáêéíçèåßôå óôçí ôÝôáñôç ãñáììÞ.
- 4. ÃñÜøôå 2dd (èõìçèåßôå áñéèìüò-åíôïëÞ-áíôéêåßìåíï) ãéá íá
- äéáãñÜøåôå äýï ãñáììÝò.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στη δεύτερη γραμμή της παρακάτω φράσης.
+ 2. Γράψτε dd για να διαγράψετε τη γραμμή.
+ 3. Τώρα μετακινηθείτε στην τέταρτη γραμμή.
+ 4. Γράψτε 2dd (θυμηθείτε αριθμός-εντολή-αντικείμενο) για να
+ διαγράψετε δύο γραμμές.
1) Roses are red,
2) Mud is fun,
@@ -229,69 +229,69 @@
7) And so are you.
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- ÌÜèçìá 1.2.5: Ç ÅÍÔÏËÇ ÁÍÁÉÑÅÓÇÓ
+ Μάθημα 1.2.5: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΑΙΡΕΣΗΣ
- ** ÐáôÞóôå u ãéá íá áíáéñÝóåôå ôéò ôåëåõôáßåò åíôïëÝò,
- U ãéá íá äéïñèþóåôå üëç ôç ãñáììÞ. **
+ ** Πατήστε u για να αναιρέσετε τις τελευταίες εντολές,
+ U για να διορθώσετε όλη τη γραμμή. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå ---> êáé
- ôïðïèåôÞóôå ôïí ðÜíù óôï ðñþôï ëÜèïò.
- 2. ÐáôÞóôå x ãéá íá äéáãñÜøåôå ôïí ðñþôï áíåðéèýìçôï ÷áñáêôÞñá.
- 3. Ôþñá ðáôÞóôå u ãéá íá áíáéñÝóåôå ôçí ôåëåõôáßá åêôåëåóìÝíç åíôïëÞ.
- 4. ÁõôÞ ôç öïñÜ äéïñèþóôå üëá ôá ëÜèç óôç ãñáììÞ ÷ñçóéìïðïéþíôáò ôçí åíôïëÞ x.
- 5. Ôþñá ðáôÞóôå Ýíá êåöáëáßï U ãéá íá åðéóôñÝøåôå ôç ãñáììÞ óôçí áñ÷éêÞ
- ôçò êáôÜóôáóç.
- 6. Ôþñá ðáôÞóôå u ìåñéêÝò öïñÝò ãéá íá áíáéñÝóåôå ôçí U êáé
- ðñïçãïýìåíåò åíôïëÝò.
- 7. Ôþñá ðáôÞóôå CTRL-R (êñáôþíôáò ðáôçìÝíï ôï ðëÞêôñï CTRL êáèþò ðáôÜôå ôï R)
- ìåñéêÝò öïñÝò ãéá íá åðáíáöÝñåôå ôéò åíôïëÝò (áíáßñåóç ôùí áíáéñÝóåùí).
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με ---> και
+ τοποθετήστε τον πάνω στο πρώτο λάθος.
+ 2. Πατήστε x για να διαγράψετε τον πρώτο ανεπιθύμητο χαρακτήρα.
+ 3. Τώρα πατήστε u για να αναιρέσετε την τελευταία εκτελεσμένη εντολή.
+ 4. Αυτή τη φορά διορθώστε όλα τα λάθη στη γραμμή χρησιμοποιώντας την εντολή x.
+ 5. Τώρα πατήστε ένα κεφαλαίο U για να επιστρέψετε τη γραμμή στην αρχική
+ της κατάσταση.
+ 6. Τώρα πατήστε u μερικές φορές για να αναιρέσετε την U και
+ προηγούμενες εντολές.
+ 7. Τώρα πατήστε CTRL-R (κρατώντας πατημένο το πλήκτρο CTRL καθώς πατάτε το R)
+ μερικές φορές για να επαναφέρετε τις εντολές (αναίρεση των αναιρέσεων).
---> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
- 8. ÁõôÝò åßíáé ðïëý ÷ñÞóéìåò åíôïëÝò. Ôþñá ðçãáßíåôå óôçí
- Ðåñßëçøç ôïõ ÌáèÞìáôïò 1.2.
+ 8. Αυτές είναι πολύ χρήσιμες εντολές. Τώρα πηγαίνετε στην
+ Περίληψη του Μαθήματος 1.2.
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- ÌÁÈÇÌÁ 1.2 ÐÅÑÉËÇØÇ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
- 1. Ãéá íá äéáãñÜøåôå áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ëÝîçò ãñÜøôå: dw
+ 1. Για να διαγράψετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος λέξης γράψτε: dw
- 2. Ãéá íá äéáãñÜøåôå áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ãñáììÞò ãñÜøôå: d$
+ 2. Για να διαγράψετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος γραμμής γράψτε: d$
- 3. Ãéá íá äéáãñÜøåôå ïëüêëçñç ôç ãñáììÞ ãñÜøôå: dd
+ 3. Για να διαγράψετε ολόκληρη τη γραμμή γράψτε: dd
- 4. Ç ìïñöÞ ãéá ìßá åíôïëÞ óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç åßíáé:
+ 4. Η μορφή για μία εντολή στην Κανονική Κατάσταση είναι:
- [áñéèìüò] åíôïëÞ áíôéêåßìåíï ¹ åíôïëÞ [áñéèìüò] áíôéêåßìåíï
- üðïõ:
- áñéèìüò - ðüóåò öïñÝò íá åðáíáëçöèåß ç åíôïëÞ
- åíôïëÞ - ôé íá ãßíåé, üðùò ç d ãéá äéáãñáöÞ
- áíôéêåßìåíï - ðÜíù óå ôé íá åíåñãÞóåé ç åíôïëÞ, üðùò w (ëÝîç),
- $ (ôÝëïò ôçò ãñáììÞò), êôë.
+ [αριθμός] εντολή αντικείμενο Ή εντολή [αριθμός] αντικείμενο
+ όπου:
+ αριθμός - πόσες φορές να επαναληφθεί η εντολή
+ εντολή - τι να γίνει, όπως η d για διαγραφή
+ αντικείμενο - πάνω σε τι να ενεργήσει η εντολή, όπως w (λέξη),
+ $ (τέλος της γραμμής), κτλ.
- 5. Ãéá íá áíáéñÝóåôå ðñïçãïýìåíåò åíÝñãåéåò, ðáôÞóôå: u (ðåæü u)
- Ãéá íá áíáéñÝóåôå üëåò ôéò áëëáãÝò óôç ãñáììÞ, ðáôÞóôå: U (êåöáëáßï U)
- Ãéá íá áíáéñÝóåôå ôéò áíáéñÝóåéò, ðáôÞóôå: CTRL-R
+ 5. Για να αναιρέσετε προηγούμενες ενέργειες, πατήστε: u (πεζό u)
+ Για να αναιρέσετε όλες τις αλλαγές στη γραμμή, πατήστε: U (κεφαλαίο U)
+ Για να αναιρέσετε τις αναιρέσεις, πατήστε: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.3.1: Ç ÅÍÔÏËÇ ÔÏÐÏÈÅÔÇÓÇÓ
+ Μάθημα 1.3.1: Η ΕΝΤΟΛΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ
- ** ÐáôÞóôå p ãéá íá ôïðïèåôÞóåôå ôçí ôåëåõôáßá äéáãñáöÞ ìåôÜ ôïí äñïìÝá. **
+ ** Πατήστε p για να τοποθετήσετε την τελευταία διαγραφή μετά τον δρομέα. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðñþôç ãñáììÞ ôçò ðáñáêÜôù ïìÜäáò.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή της παρακάτω ομάδας.
- 2. ÐáôÞóôå dd ãéá íá äéáãñÜøåôå ôç ãñáììÞ êáé íá ôçí áðïèçêåýóåôå óå
- ðñïóùñéíÞ ìíÞìç ôïõ Vim.
+ 2. Πατήστε dd για να διαγράψετε τη γραμμή και να την αποθηκεύσετε σε
+ προσωρινή μνήμη του Vim.
- 3. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôç ãñáììÞ ÐÁÍÙ áðü åêåß ðïõ èá ðñÝðåé íá ðÜåé
- ç äéáãñáììÝíç ãñáììÞ.
+ 3. Μετακινείστε τον δρομέα στη γραμμή ΠΑΝΩ από εκεί που θα πρέπει να πάει
+ η διαγραμμένη γραμμή.
- 4. ¼óï åßóôå óå ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç, ðáôÞóôå p ãéá íá âÜëåôå ôç ãñáììÞ.
+ 4. Όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση, πατήστε p για να βάλετε τη γραμμή.
- 5. ÅðáíáëÜâåôå ôá âÞìáôá 2 Ýùò 4 ãéá íá âÜëåôå üëåò ôéò ãñáììÝò óôç
- óùóôÞ óåéñÜ.
+ 5. Επαναλάβετε τα βήματα 2 έως 4 για να βάλετε όλες τις γραμμές στη
+ σωστή σειρά.
d) Can you learn too?
b) Violets are blue,
@@ -299,320 +299,320 @@
a) Roses are red,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.3.2: Ç ÅÍÔÏËÇ ÁÍÔÉÊÁÔÁÓÔÁÓÇÓ
+ Μάθημα 1.3.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
- ** ÐáôÞóôå r êáé ÷áñáêôÞñá ãéá íá áëëÜîåôå áõôüí ðïõ åßíáé
- êÜôù áðü ôïí äñïìÝá. **
+ ** Πατήστε r και χαρακτήρα για να αλλάξετε αυτόν που είναι
+ κάτω από τον δρομέα. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðñþôç ãñáììÞ ðáñáêÜôù óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
- 2. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá Ýôóé þóôå íá åßíáé ðÜíù óôï ðñþôï ëÜèïò.
+ 2. Μετακινείστε τον δρομέα έτσι ώστε να είναι πάνω στο πρώτο λάθος.
- 3. ÐáôÞóôå r êáé ìåôÜ ôïí ÷áñáêôÞñá ï ïðïßïò äéïñèþíåé ôï ëÜèïò.
+ 3. Πατήστε r και μετά τον χαρακτήρα ο οποίος διορθώνει το λάθος.
- 4. ÅðáíáëÜâåôå ôá âÞìáôá 2 êáé 3 ìÝ÷ñé íá åßíáé óùóôÞ ç ðñþôç ãñáììÞ.
+ 4. Επαναλάβετε τα βήματα 2 και 3 μέχρι να είναι σωστή η πρώτη γραμμή.
---> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
---> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
- 5. Ôþñá ðçãáßíåôå óôï ÌÜèçìá 1.3.2.
+ 5. Τώρα πηγαίνετε στο Μάθημα 1.3.2.
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Íá èõìÜóôå üôé ðñÝðåé íá ìáèáßíåôå ìå ôç ÷ñÞóç, êáé ü÷é ìå
- ôçí áðïìíçìüíåõóç.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Να θυμάστε ότι πρέπει να μαθαίνετε με τη χρήση, και όχι με
+ την απομνημόνευση.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.3.3: Ç ÅÍÔÏËÇ ÁËËÁÃÇÓ
+ Μάθημα 1.3.3: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΛΛΑΓΗΣ
- ** Ãéá íá áëëÜîåôå ôìÞìá Þ üëç ôç ëÝîç, ðáôÞóôå cw . **
+ ** Για να αλλάξετε τμήμα ή όλη τη λέξη, πατήστε cw . **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðñþôç ãñáììÞ ðáñáêÜôù óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
- 2. ÔïðïèåôÞóôå ôïí äñïìÝá ðÜíù óôï u ôçò ëÝîçò lubw.
+ 2. Τοποθετήστε τον δρομέα πάνω στο u της λέξης lubw.
- 3. ÐáôÞóôå cw êáé ôç óùóôÞ ëÝîç (óôçí ðåñßðôùóç áõôÞ, ãñÜøôå 'ine'.)
+ 3. Πατήστε cw και τη σωστή λέξη (στην περίπτωση αυτή, γράψτε 'ine'.)
- 4. ÐáôÞóôå <ESC> êáé ðçãáßíåôå óôï åðüìåíï ëÜèïò (óôïí ðñþôï
- ÷áñáêôÞñá ðñïò áëëáãÞ).
+ 4. Πατήστε <ESC> και πηγαίνετε στο επόμενο λάθος (στον πρώτο
+ χαρακτήρα προς αλλαγή).
- 5. ÅðáíáëÜâåôå ôá âÞìáôá 3 êáé 4 ìÝ÷ñéò üôïõ ç ðñþôç ðñüôáóç íá åßíáé
- ßäéá ìå ôç äåýôåñç.
+ 5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4 μέχρις ότου η πρώτη πρόταση να είναι
+ ίδια με τη δεύτερη.
---> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change command.
---> This line has a few words that need changing using the change command.
-Ðáñáôçñåßóôå üôé ç cw ü÷é ìüíï áíôéêáèéóôÜåé ôç ëÝîç, áëëÜ óáò åéóÜãåé
-åðßóçò óå ðáñåìâïëÞ.
+Παρατηρείστε ότι η cw όχι μόνο αντικαθιστάει τη λέξη, αλλά σας εισάγει
+επίσης σε παρεμβολή.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.3.4: ÐÅÑÉÓÓÏÔÅÑÅÓ ÁËËÁÃÅÓ ÌÅ c
+ Μάθημα 1.3.4: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΜΕ c
- ** Ç åíôïëÞ áëëáãÞò ÷ñçóéìïðïéåßôáé ìå ôá ßäéá áíôéêåßìåíá ôçò äéáãñáöÞò. **
+ ** Η εντολή αλλαγής χρησιμοποιείται με τα ίδια αντικείμενα της διαγραφής. **
- 1. Ç åíôïëÞ áëëáãÞò äïõëåýåé ìå ôïí ßäéï ôñüðï üðùò ç äéáãñáöÞ. Ç ìïñöÞ åßíáé:
+ 1. Η εντολή αλλαγής δουλεύει με τον ίδιο τρόπο όπως η διαγραφή. Η μορφή είναι:
- [áñéèìüò] c áíôéêåßìåíï ¹ c [áñéèìüò] áíôéêåßìåíï
+ [αριθμός] c αντικείμενο Ή c [αριθμός] αντικείμενο
- 2. Ôá áíôéêåßìåíá åßíáé ðÜëé ôá ßäéá, üðùò w (ëÝîç), $ (ôÝëïò ãñáììÞò), êôë.
+ 2. Τα αντικείμενα είναι πάλι τα ίδια, όπως w (λέξη), $ (τέλος γραμμής), κτλ.
- 3. Ìåôáêéíçèåßôå óôçí ðñþôç ãñáììÞ ðáñáêÜôù óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 3. Μετακινηθείτε στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
- 4. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôï ðñþôï ëÜèïò.
+ 4. Μετακινείστε τον δρομέα στο πρώτο λάθος.
- 5. ÃñÜøôå c$ ãéá íá êÜíåôå ôï õðüëïéðï ôçò ãñáììÞò ßäéï ìå ôç äåýôåñç
- êáé ðáôÞóôå <ESC>.
+ 5. Γράψτε c$ για να κάνετε το υπόλοιπο της γραμμής ίδιο με τη δεύτερη
+ και πατήστε <ESC>.
---> The end of this line needs some help to make it like the second.
---> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
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- ÌÁÈÇÌÁ 1.3 ÐÅÑÉËÇØÇ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.3 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
- 1. Ãéá íá ôïðïèåôÞóåôå êåßìåíï ðïõ ìüëéò Ý÷åé äéáãñáöåß, ðáôÞóôå p .
- Áõôü ôïðïèåôåß ôï äéáãñáììÝíï êåßìåíï ÌÅÔÁ ôïí äñïìÝá (áí äéáãñÜöôçêå
- ãñáììÞ èá ðÜåé ìåôÜ óôç ãñáììÞ êÜôù áðü ôïí äñïìÝá.
+ 1. Για να τοποθετήσετε κείμενο που μόλις έχει διαγραφεί, πατήστε p .
+ Αυτό τοποθετεί το διαγραμμένο κείμενο ΜΕΤΑ τον δρομέα (αν διαγράφτηκε
+ γραμμή θα πάει μετά στη γραμμή κάτω από τον δρομέα.
- 2. Ãéá íá áíôéêáôáóôÞóåôå ôïí ÷áñáêôÞñá êÜôù áðü ôïí äñïìÝá, ðáôÞóôå r
- êáé ìåôÜ ôïí ÷áñáêôÞñá ðïõ èá áíôéêáôáóôÞóåé ôïí áñ÷éêü.
+ 2. Για να αντικαταστήσετε τον χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα, πατήστε r
+ και μετά τον χαρακτήρα που θα αντικαταστήσει τον αρχικό.
- 3. Ç åíôïëÞ áëëáãÞò óáò åðéôñÝðåé íá áëëÜîåôå ôï êáèïñéóìÝíï áíôéêåßìåíï
- áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôïõ áíôéêåßìåíï. Ð.÷. ãñÜøôå cw ãéá íá
- áëëÜîåôå áðü ôïí äñïìÝá ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ôçò ëÝîçò, c$ ãéá íá áëëÜîåôå
- ìÝ÷ñé ôï ôÝëïò ãñáììÞò.
+ 3. Η εντολή αλλαγής σας επιτρέπει να αλλάξετε το καθορισμένο αντικείμενο
+ από τον δρομέα μέχρι το τέλος του αντικείμενο. Π.χ. γράψτε cw για να
+ αλλάξετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, c$ για να αλλάξετε
+ μέχρι το τέλος γραμμής.
- 4. Ç ìïñöÞ ãéá ôçí áëëáãÞ åßíáé:
+ 4. Η μορφή για την αλλαγή είναι:
- [áñéèìüò] c áíôéêåßìåíï ¹ c [áñéèìüò] áíôéêåßìåíï
+ [αριθμός] c αντικείμενο Ή c [αριθμός] αντικείμενο
-Ôþñá óõíå÷ßóôå ìå ôï åðüìåíï ìÜèçìá.
+Τώρα συνεχίστε με το επόμενο μάθημα.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.4.1: ÈÅÓÇ ÊÁÉ ÊÁÔÁÓÔÁÓÇ ÁÑ×ÅÉÏÕ
+ Μάθημα 1.4.1: ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ
- ** ÐáôÞóôå CTRL-g ãéá íá åìöáíéóôåß ç èÝóç óáò óôï áñ÷åßï êáé ç êáôÜóôáóÞ ôïõ.
- ÐáôÞóôå SHIFT-G ãéá íá ðÜôå óå ìßá ãñáììÞ óôï áñ÷åßï. **
+ ** Πατήστε CTRL-g για να εμφανιστεί η θέση σας στο αρχείο και η κατάστασή του.
+ Πατήστε SHIFT-G για να πάτε σε μία γραμμή στο αρχείο. **
- Óçìåßùóç: ÄéáâÜóôå ïëüêëçñï ôï ìÜèçìá ðñéí åêôåëÝóåôå êÜðïéï áðü ôá âÞìáôá!!
+ Σημείωση: Διαβάστε ολόκληρο το μάθημα πριν εκτελέσετε κάποιο από τα βήματα!!
- 1. ÊñáôÞóôå ðáôçìÝíï ôï ðëÞêôñï Ctrl êáé ðáôÞóôå g . Ìßá ãñáììÞ êáôÜóôáóçò
- èá åìöáíéóôåß óôï êÜôù ìÝñïò ôçò óåëßäáò ìå ôï üíïìá áñ÷åßïõ êáé ôç
- ãñáììÞ ðïõ åßóôå. Èõìçèåßôå ôïí áñéèìü ãñáììÞò ãéá ôï ÂÞìá 3.
+ 1. Κρατήστε πατημένο το πλήκτρο Ctrl και πατήστε g . Μία γραμμή κατάστασης
+ θα εμφανιστεί στο κάτω μέρος της σελίδας με το όνομα αρχείου και τη
+ γραμμή που είστε. Θυμηθείτε τον αριθμό γραμμής για το Βήμα 3.
- 2. ÐáôÞóôå shift-G ãéá íá ìåôáêéíçèåßôå óôï ôÝëïò ôïõ áñ÷åßïõ.
+ 2. Πατήστε shift-G για να μετακινηθείτε στο τέλος του αρχείου.
- 3. ÐáôÞóôå ôïí áñéèìü ôçò ãñáììÞò ðïõ Þóáóôáí êáé ìåôÜ shift-G. Áõôü èá
- óáò åðéóôñÝøåé óôç ãñáììÞ ðïõ Þóáóôáí ðñéí ðáôÞóåôå ãéá ðñþôç öïñÜ Ctrl-g.
- (¼ôáí ðëçêôñïëïãåßôå ôïõò áñéèìïýò, ÄÅÍ èá åìöáíßæïíôáé óôçí ïèüíç).
+ 3. Πατήστε τον αριθμό της γραμμής που ήσασταν και μετά shift-G. Αυτό θα
+ σας επιστρέψει στη γραμμή που ήσασταν πριν πατήσετε για πρώτη φορά Ctrl-g.
+ (Όταν πληκτρολογείτε τους αριθμούς, ΔΕΝ θα εμφανίζονται στην οθόνη).
- 4. Áí íïéþèåôå óßãïõñïò ãéá áõôü, åêôåëÝóôå ôá âÞìáôá 1 Ýùò 3.
+ 4. Αν νοιώθετε σίγουρος για αυτό, εκτελέστε τα βήματα 1 έως 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.4.2: Ç ÅÍÔÏËÇ ÁÍÁÆÇÔÇÓÇÓ
+ Μάθημα 1.4.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ
- ** ÐáôÞóôå / áêïëïõèïýìåíï áðü ôç öñÜóç ðïõ øÜ÷íåôå. **
+ ** Πατήστε / ακολουθούμενο από τη φράση που ψάχνετε. **
- 1. Óå ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç ðáôÞóôå ôïí ÷áñáêôÞñá / . ÐáñáôçñÞóôå üôé áõôüò êáé
- ï äñïìÝáò åìöáíßæïíôáé óôï êÜôù ìÝñïò ôçò ïèüíçò üðùò ìå ôçí åíôïëÞ : .
+ 1. Σε Κανονική Κατάσταση πατήστε τον χαρακτήρα / . Παρατηρήστε ότι αυτός και
+ ο δρομέας εμφανίζονται στο κάτω μέρος της οθόνης όπως με την εντολή : .
- 2. Ôþñá ãñÜøôå 'errroor' <ENTER>. ÁõôÞ åßíáé ç ëÝîç ðïõ èÝëåôå íá øÜîåôå.
+ 2. Τώρα γράψτε 'errroor' <ENTER>. Αυτή είναι η λέξη που θέλετε να ψάξετε.
- 3. Ãéá íá øÜîåôå îáíÜ ãéá ôçí ßäéá öñÜóç, ðáôÞóôå áðëþò n .
- Ãéá íá øÜîåôå ôçí ßäéá öñÜóç óôçí áíôßèåôç êáôåýèõíóç, ðáôÞóôå Shift-N .
+ 3. Για να ψάξετε ξανά για την ίδια φράση, πατήστε απλώς n .
+ Για να ψάξετε την ίδια φράση στην αντίθετη κατεύθυνση, πατήστε Shift-N .
- 4. Áí èÝëåôå íá øÜîåôå ãéá ìßá öñÜóç ðñïò ôá ðßóù, ÷ñçóéìïðïéÞóôå ôçí åíôïëÞ ? áíôß ôçò / .
+ 4. Αν θέλετε να ψάξετε για μία φράση προς τα πίσω, χρησιμοποιήστε την εντολή ? αντί της / .
----> ¼ôáí ç áíáæÞôçóç öôÜóåé óôï ôÝëïò ôïõ áñ÷åßïõ èá óõíå÷ßóåé áðü ôçí áñ÷Þ.
+---> Όταν η αναζήτηση φτάσει στο τέλος του αρχείου θα συνεχίσει από την αρχή.
"errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.4.3: ÅÕÑÅÓÇ ÔÁÉÑÉÁÓÔÙÍ ÐÁÑÅÍÈÅÓÅÙÍ
+ Μάθημα 1.4.3: ΕΥΡΕΣΗ ΤΑΙΡΙΑΣΤΩΝ ΠΑΡΕΝΘΕΣΕΩΝ
- ** ÐáôÞóôå % ãéá íá âñåßôå ôçí áíôßóôïé÷ç ), ], Þ } . **
+ ** Πατήστε % για να βρείτε την αντίστοιχη ), ], ή } . **
- 1. ÔïðïèåôÞóôå ôïí äñïìÝá óå êÜðïéá (, [, Þ { óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ
- óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Τοποθετήστε τον δρομέα σε κάποια (, [, ή { στην παρακάτω γραμμή
+ σημειωμένη με --->.
- 2. Ôþñá ðáôÞóôå ôïí ÷áñáêôÞñá % .
+ 2. Τώρα πατήστε τον χαρακτήρα % .
- 3. Ï äñïìÝáò èá ðñÝðåé íá åßíáé óôçí áíôßóôïé÷ç ðáñÝíèåóç Þ áãêýëç.
+ 3. Ο δρομέας θα πρέπει να είναι στην αντίστοιχη παρένθεση ή αγκύλη.
- 4. ÐáôÞóôå % ãéá íá ìåôáêéíÞóåôå ôïí äñïìÝá ðßóù óôçí ðñþôç áãêýëç
- (ôïõ æåõãáñéïý).
+ 4. Πατήστε % για να μετακινήσετε τον δρομέα πίσω στην πρώτη αγκύλη
+ (του ζευγαριού).
---> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Áõôü åßíáé ðïëý ÷ñÞóéìï óôçí áðïóöáëìÜôùóç åíüò ðñïãñÜììáôïò
- ìå ìç ôáéñéáóôÝò ðáñåíèÝóåéò!
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αυτό είναι πολύ χρήσιμο στην αποσφαλμάτωση ενός προγράμματος
+ με μη ταιριαστές παρενθέσεις!
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- ÌÜèçìá 1.4.4: ÅÍÁÓ ÔÑÏÐÏÓ ÃÉÁ ÁËËÁÃÇ ËÁÈÙÍ
+ Μάθημα 1.4.4: ΕΝΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΛΑΘΩΝ
- ** ÃñÜøôå :s/old/new/g ãéá íá áëëÜîåôå ôï 'new' ìå ôï 'old'. **
+ ** Γράψτε :s/old/new/g για να αλλάξετε το 'new' με το 'old'. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
- 2. ÃñÜøôå :s/thee/the <ENTER> . Óçìåéþóôå üôé áõôÞ ç åíôïëÞ áëëÜæåé ìüíï
- ôçí ðñþôç åìöÜíéóç óôç ãñáììÞ.
+ 2. Γράψτε :s/thee/the <ENTER> . Σημειώστε ότι αυτή η εντολή αλλάζει μόνο
+ την πρώτη εμφάνιση στη γραμμή.
- 3. Ôþñá ãñÜøôå :s/thee/the/g åííïþíôáò ãåíéêÞ áíôéêáôÜóôáóç óôç
- ãñáììÞ. Áõôü áëëÜæåé üëåò ôéò åìöáíßóåéò åðß ôçò ãñáììÞò.
+ 3. Τώρα γράψτε :s/thee/the/g εννοώντας γενική αντικατάσταση στη
+ γραμμή. Αυτό αλλάζει όλες τις εμφανίσεις επί της γραμμής.
---> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
- 4. Ãéá íá áëëÜîåôå êÜèå åìöÜíéóç ìßáò óõìâïëïóåéñÜò ìåôáîý äýï ãñáììþí,
- ãñÜøôå :#,#s/old/new/g üðïõ #,# ïé áñéèìïß ôùí äýï ãñáììþí.
- ÃñÜøôå :%s/old/new/g ãéá íá áëëÜîåôå êÜèå åìöÜíéóç óå üëï ôï áñ÷åßï.
+ 4. Για να αλλάξετε κάθε εμφάνιση μίας συμβολοσειράς μεταξύ δύο γραμμών,
+ γράψτε :#,#s/old/new/g όπου #,# οι αριθμοί των δύο γραμμών.
+ Γράψτε :%s/old/new/g για να αλλάξετε κάθε εμφάνιση σε όλο το αρχείο.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÁÈÇÌÁ 1.4 ÐÅÑÉËÇØÇ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.4 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
- 1. Ôï Ctrl-g åìöáíßæåé ôç èÝóç óáò óôï áñ÷åßï êáé ôçí êáôÜóôáóÞ ôïõ.
- Ôï Shift-G ðçãáßíåé óôï ôÝëïò ôïõ áñ÷åßïõ. ¸íáò áñéèìüò ãñáììÞò
- áêïëïõèïýìåíïò áðü Shift-G ðçãáßíåé óå åêåßíç ôç ãñáììÞ.
+ 1. Το Ctrl-g εμφανίζει τη θέση σας στο αρχείο και την κατάστασή του.
+ Το Shift-G πηγαίνει στο τέλος του αρχείου. Ένας αριθμός γραμμής
+ ακολουθούμενος από Shift-G πηγαίνει σε εκείνη τη γραμμή.
- 2. ÃñÜöïíôáò / áêïëïõèïýìåíï áðü ìßá öñÜóç øÜ÷íåé ðñïò ôá ÌÐÑÏÓÔÁ ãéá
- ôç öñÜóç. ÃñÜöïíôáò ? áêïëïõèïýìåíï áðü ìßá öñÜóç øÜ÷íåé ðñïò ôá ÐÉÓÙ
- ãéá ôç öñÜóç. ÌåôÜ áðü ìßá áíáæÞôçóç ðáôÞóôå n ãéá íá âñåßôå ôçí
- åðüìåíç åìöÜíéóç ðñïò ôçí ßäéá êáôåýèõíóç Þ Shift-N ãéá íá øÜîåôå
- ðñïò ôçí áíôßèåôç êáôåýèõíóç.
+ 2. Γράφοντας / ακολουθούμενο από μία φράση ψάχνει προς τα ΜΠΡΟΣΤΑ για
+ τη φράση. Γράφοντας ? ακολουθούμενο από μία φράση ψάχνει προς τα ΠΙΣΩ
+ για τη φράση. Μετά από μία αναζήτηση πατήστε n για να βρείτε την
+ επόμενη εμφάνιση προς την ίδια κατεύθυνση ή Shift-N για να ψάξετε
+ προς την αντίθετη κατεύθυνση.
- 3. Ðáôþíôáò % üóï ï äñïìÝáò åßíáé ðÜíù óå ìßá (,),[,],{, Þ } åíôïðßæåé
- ôï áíôßóôïé÷ï ôáßñé ôïõ æåõãáñéïý.
+ 3. Πατώντας % όσο ο δρομέας είναι πάνω σε μία (,),[,],{, ή } εντοπίζει
+ το αντίστοιχο ταίρι του ζευγαριού.
- 4. Ãéá áíôéêáôÜóôáóç ìå new ôïõ ðñþôïõ old óôç ãñáììÞ ãñÜøôå :s/old/new
- Ãéá áíôéêáôÜóôáóç ìå new üëùí ôùí 'old' óôç ãñáììÞ ãñÜøôå :s/old/new/g
- Ãéá áíôéêáôÜóôáóç öñÜóåùí ìåôáîý äýï # ãñáììþí ãñÜøôå :#,#s/old/new/g
- Ãéá áíôéêáôÜóôáóç üëùí ôùí åìöáíßóåùí óôï áñ÷åßï ãñÜøôå :%s/old/new/g
- Ãéá åñþôçóç åðéâåâáßùóçò êÜèå öïñÜ ðñïóèÝóôå Ýíá 'c' "%s/old/new/gc
+ 4. Για αντικατάσταση με new του πρώτου old στη γραμμή γράψτε :s/old/new
+ Για αντικατάσταση με new όλων των 'old' στη γραμμή γράψτε :s/old/new/g
+ Για αντικατάσταση φράσεων μεταξύ δύο # γραμμών γράψτε :#,#s/old/new/g
+ Για αντικατάσταση όλων των εμφανίσεων στο αρχείο γράψτε :%s/old/new/g
+ Για ερώτηση επιβεβαίωσης κάθε φορά προσθέστε ένα 'c' "%s/old/new/gc
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- ÌÜèçìá 1.5.1: ÐÙÓ ÅÊÔÅËÙ ÌÉÁ ÅÎÙÔÅÑÉÊÇ ÅÍÔÏËÇ
+ Μάθημα 1.5.1: ΠΩΣ ΕΚΤΕΛΩ ΜΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΕΝΤΟΛΗ
-** ÃñÜøôå :! áêïëïõèïýìåíï áðü ìßá åîùôåñéêÞ åíôïëÞ ãéá íá ôçí åêôåëÝóåôå. **
+** Γράψτε :! ακολουθούμενο από μία εξωτερική εντολή για να την εκτελέσετε. **
- 1. ÐáôÞóôå ôçí ïéêåßá åíôïëÞ : ãéá íá èÝóåôå ôïí äñïìÝá óôï êÜôù ìÝñïò
- ôçò ïèüíçò. Áõôü óáò åðéôñÝðåé íá äþóåôå ìßá åíôïëÞ.
+ 1. Πατήστε την οικεία εντολή : για να θέσετε τον δρομέα στο κάτω μέρος
+ της οθόνης. Αυτό σας επιτρέπει να δώσετε μία εντολή.
- 2. Ôþñá ðáôÞóôå ôï ! (èáõìáóôéêü). Áõôü óáò åðéôñÝðåé íá åêôåëÝóåôå
- ïðïéáäÞðïôå åîùôåñéêÞ åíôïëÞ ôïõ öëïéïý.
+ 2. Τώρα πατήστε το ! (θαυμαστικό). Αυτό σας επιτρέπει να εκτελέσετε
+ οποιαδήποτε εξωτερική εντολή του φλοιού.
- 3. Óáí ðáñÜäåéãìá ãñÜøôå ls ìåôÜ áðü ôï ! êáé ðáôÞóôå <ENTER>. Áõôü èá
- óáò åìöáíßóåé ìßá ëßóôá ôïõ êáôáëüãïõ óáò, áêñéâþò óáí íá Þóáóôáí óôçí
- ðñïôñïðÞ ôïõ öëïéïý. ¹ ÷ñçóéìïðïéÞóôå :!dir áí ôï ls äåí äïõëåýåé.
+ 3. Σαν παράδειγμα γράψτε ls μετά από το ! και πατήστε <ENTER>. Αυτό θα
+ σας εμφανίσει μία λίστα του καταλόγου σας, ακριβώς σαν να ήσασταν στην
+ προτροπή του φλοιού. Ή χρησιμοποιήστε :!dir αν το ls δεν δουλεύει.
----> Óçìåßùóç: Åßíáé äõíáôüí íá åêôåëÝóåôå ïðïéáäÞðïôå åîùôåñéêÞ åíôïëÞ
- ìå áõôüí ôïí ôñüðï.
+---> Σημείωση: Είναι δυνατόν να εκτελέσετε οποιαδήποτε εξωτερική εντολή
+ με αυτόν τον τρόπο.
----> Óçìåßùóç: ¼ëåò ïé åíôïëÝò : ðñÝðåé íá ôåñìáôßæïíôáé ðáôþíôáò ôï <ENTER>.
+---> Σημείωση: Όλες οι εντολές : πρέπει να τερματίζονται πατώντας το <ENTER>.
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- ÌÜèçìá 1.5.2: ÐÅÑÉÓÓÏÔÅÑÁ ÐÅÑÉ ÅÃÃÑÁÖÇÓ ÁÑ×ÅÉÙÍ
+ Μάθημα 1.5.2: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΡΧΕΙΩΝ
- ** Ãéá íá óþóåôå ôéò áëëÜãåò ðïõ êÜíáôå óôï áñ÷åßï, ãñÜøôå :w ÁÑ×ÅÉÏ. **
+ ** Για να σώσετε τις αλλάγες που κάνατε στο αρχείο, γράψτε :w ΑΡΧΕΙΟ. **
- 1. ÃñÜøôå :!dir Þ :!ls ãéá íá ðÜñåôå ìßá ëßóôá ôïõ êáôáëüãïõ óáò.
- ¹äç îÝñåôå üôé ðñÝðåé íá ðáôÞóåôå <ENTER> ìåôÜ áðü áõôü.
+ 1. Γράψτε :!dir ή :!ls για να πάρετε μία λίστα του καταλόγου σας.
+ Ήδη ξέρετε ότι πρέπει να πατήσετε <ENTER> μετά από αυτό.
- 2. ÄéáëÝîôå Ýíá üíïìá áñ÷åßïõ ðïõ äåí õðÜñ÷åé áêüìá, üðùò ôï TEST.
+ 2. Διαλέξτε ένα όνομα αρχείου που δεν υπάρχει ακόμα, όπως το TEST.
- 3. Ôþñá ãñÜøôå: :w TEST (üðïõ TEST åßíáé ôï üíïìá áñ÷åßïõ ðïõ äéáëÝîáôå).
+ 3. Τώρα γράψτε: :w TEST (όπου TEST είναι το όνομα αρχείου που διαλέξατε).
- 4. Áõôü óþæåé üëï ôï áñ÷åßï (vim Tutor) ìå ôï üíïìá TEST. Ãéá íá ôï
- åðáëçèåýóåôå, ãñÜøôå îáíÜ :!dir ãéá íá äåßôå ôïí êáôÜëïãü óáò.
+ 4. Αυτό σώζει όλο το αρχείο (vim Tutor) με το όνομα TEST. Για να το
+ επαληθεύσετε, γράψτε ξανά :!dir για να δείτε τον κατάλογό σας.
----> Óçìåéþóôå üôé áí âãáßíáôå áðü ôïí Vim êáé ìðáßíáôå îáíÜ ìå ôï üíïìá
- áñ÷åßïõ TEST, ôï áñ÷åßï èá Þôáí áêñéâÝò áíôßãñáöï ôïõ tutor üôáí ôï óþóáôå.
+---> Σημειώστε ότι αν βγαίνατε από τον Vim και μπαίνατε ξανά με το όνομα
+ αρχείου TEST, το αρχείο θα ήταν ακριβές αντίγραφο του tutor όταν το σώσατε.
- 5. Ôþñá äéáãñÜøôå ôï áñ÷åßï ãñÜöïíôáò (MS-DOS): :!del TEST
+ 5. Τώρα διαγράψτε το αρχείο γράφοντας (MS-DOS): :!del TEST
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- ÌÜèçìá 1.5.3: ÅÐÉËÅÊÔÉÊÇ ÅÍÔÏËÇ ÅÃÃÑÁÖÇÓ
+ Μάθημα 1.5.3: ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΗ ΕΝΤΟΛΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
- ** Ãéá íá óþóåôå ôìÞìá ôïõ áñ÷åßïõ, ãñÜøôå :#,# w ÁÑ×ÅÉÏ **
+ ** Για να σώσετε τμήμα του αρχείου, γράψτε :#,# w ΑΡΧΕΙΟ **
- 1. ¶ëëç ìéá öïñÜ, ãñÜøôå :!dir Þ :!ls ãéá íá ðÜñåôå ìßá ëßóôá áðü ôïí
- êáôÜëïãü óáò êáé äéáëÝîôå Ýíá êáôÜëëçëï üíïìá áñ÷åßïõ üðùò ôï TEST.
+ 1. Άλλη μια φορά, γράψτε :!dir ή :!ls για να πάρετε μία λίστα από τον
+ κατάλογό σας και διαλέξτε ένα κατάλληλο όνομα αρχείου όπως το TEST.
- 2. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôï ðÜíù ìÝñïò áõôÞò ôçò óåëßäáò êáé ðáôÞóôå
- Ctrl-g ãéá íá âñåßôå ôïí áñéèìü áõôÞò ôçò ãñáììÞò.
- ÍÁ ÈÕÌÁÓÔÅ ÁÕÔÏÍ ÔÏÍ ÁÑÉÈÌÏ!
+ 2. Μετακινείστε τον δρομέα στο πάνω μέρος αυτής της σελίδας και πατήστε
+ Ctrl-g για να βρείτε τον αριθμό αυτής της γραμμής.
+ ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ!
- 3. Ôþñá ðçãáßíåôå óôï êÜôù ìÝñïò ôçò óåëßäáò êáé ðáôÞóôå Ctrl-g îáíÜ.
- ÍÁ ÈÕÌÁÓÔÅ ÊÁÉ ÁÕÔÏÍ ÔÏÍ ÁÑÉÈÌÏ!
+ 3. Τώρα πηγαίνετε στο κάτω μέρος της σελίδας και πατήστε Ctrl-g ξανά.
+ ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ!
- 4. Ãéá íá óþóåôå ÌÏÍÏ Ýíá ôìÞìá óå áñ÷åßï, ãñÜøôå :#,# w TEST
- üðïõ #,# ïé äýï áñéèìïß ðïõ áðïìíçìïíåýóáôå (ðÜíù,êÜôù) êáé TEST ôï
- üíïìá ôïõ áñ÷åßïõ óáò.
+ 4. Για να σώσετε ΜΟΝΟ ένα τμήμα σε αρχείο, γράψτε :#,# w TEST
+ όπου #,# οι δύο αριθμοί που απομνημονεύσατε (πάνω,κάτω) και TEST το
+ όνομα του αρχείου σας.
- 5. ÎáíÜ, äåßôå üôé ôï áñ÷åßï åßíáé åêåß ìå ôçí :!dir áëëÜ ÌÇÍ ôï äéáãñÜøåôå.
+ 5. Ξανά, δείτε ότι το αρχείο είναι εκεί με την :!dir αλλά ΜΗΝ το διαγράψετε.
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- ÌÜèçìá 1.5.4: ÁÍÁÊÔÙÍÔÁÓ ÊÁÉ ÅÍÙÍÏÍÔÁÓ ÁÑ×ÅÉÁ
+ Μάθημα 1.5.4: ΑΝΑΚΤΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΩΝΟΝΤΑΣ ΑΡΧΕΙΑ
- ** Ãéá íá åéóÜãåôå ôá ðåñéå÷üìåíá åíüò áñ÷åßïõ, ãñÜøôå :r ÁÑ×ÅÉÏ **
+ ** Για να εισάγετε τα περιεχόμενα ενός αρχείου, γράψτε :r ΑΡΧΕΙΟ **
- 1. ÃñÜøôå :!dir ãéá íá âåâáéùèåßôå üôé ôï TEST õðÜñ÷åé áðü ðñéí.
+ 1. Γράψτε :!dir για να βεβαιωθείτε ότι το TEST υπάρχει από πριν.
- 2. ÔïðïèåôÞóôå ôïí äñïìÝá óôï ðÜíù ìÝñïò ôçò óåëßäáò.
+ 2. Τοποθετήστε τον δρομέα στο πάνω μέρος της σελίδας.
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Áöüôïõ åêôåëÝóåôå ôï ÂÞìá 3 èá äåßôå ôï ÌÜèçìá 1.5.3.
- ÌåôÜ êéíçèåßôå ÊÁÔÙ îáíÜ ðñïò ôï ìÜèçìá áõôü.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αφότου εκτελέσετε το Βήμα 3 θα δείτε το Μάθημα 1.5.3.
+ Μετά κινηθείτε ΚΑΤΩ ξανά προς το μάθημα αυτό.
- 3. Ôþñá áíáêôÞóôå ôï áñ÷åßï óáò TEST ÷ñçóéìïðïéþíôáò ôçí åíôïëÞ :r TEST
- üðïõ TEST åßíáé ôï üíïìá ôïõ áñ÷åßïõ.
+ 3. Τώρα ανακτήστε το αρχείο σας TEST χρησιμοποιώντας την εντολή :r TEST
+ όπου TEST είναι το όνομα του αρχείου.
-ÓÇÌÅÉÙÓÇ: Ôï áñ÷åßï ðïõ áíáêôÜôå ôïðïèåôåßôáé îåêéíþíôáò åêåß ðïõ âñßóêåôáé
- ï äñïìÝáò.
+ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το αρχείο που ανακτάτε τοποθετείται ξεκινώντας εκεί που βρίσκεται
+ ο δρομέας.
- 4. Ãéá íá åðáëçèåýóåôå üôé ôï áñ÷åßï áíáêôÞèçêå, ðßóù ôïí äñïìÝá êáé
- ðáñáôçñÞóôå üôé õðÜñ÷ïõí ôþñá äýï áíôßãñáöá ôïõ ÌáèÞìáôïò 1.5.3, ôï
- áñ÷éêü êáé ç Ýêäïóç ôïõ áñ÷åßïõ.
+ 4. Για να επαληθεύσετε ότι το αρχείο ανακτήθηκε, πίσω τον δρομέα και
+ παρατηρήστε ότι υπάρχουν τώρα δύο αντίγραφα του Μαθήματος 1.5.3, το
+ αρχικό και η έκδοση του αρχείου.
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- ÌÁÈÇÌÁ 1.5 ÐÅÑÉËÇØÇ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.5 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
- 1. :!åíôïëÞ åêôåëåß ìßá åîùôåñéêÞ åíôïëÞ.
+ 1. :!εντολή εκτελεί μία εξωτερική εντολή.
- ÌåñéêÜ ÷ñÞóéìá ðáñáäåßãìáôá åßíáé (MS-DOS):
- :!dir - åìöÜíéóç ëßóôáò åíüò êáôáëüãïõ.
- :!del ÁÑ×ÅÉÏ - äéáãñÜöåé ôï ÁÑ×ÅÉÏ.
+ Μερικά χρήσιμα παραδείγματα είναι (MS-DOS):
+ :!dir - εμφάνιση λίστας ενός καταλόγου.
+ :!del ΑΡΧΕΙΟ - διαγράφει το ΑΡΧΕΙΟ.
- 2. :w ÁÑ×ÅÉÏ ãñÜöåé ôï ôñÝ÷ùí áñ÷åßï ôïõ Vim óôï äßóêï ìå üíïìá ÁÑ×ÅÉÏ.
+ 2. :w ΑΡΧΕΙΟ γράφει το τρέχων αρχείο του Vim στο δίσκο με όνομα ΑΡΧΕΙΟ.
- 3. :#,#w ÁÑ×ÅÉÏ óþæåé ôéò ãñáììÝò áðü # ìÝ÷ñé # óôï ÁÑ×ÅÉÏ.
+ 3. :#,#w ΑΡΧΕΙΟ σώζει τις γραμμές από # μέχρι # στο ΑΡΧΕΙΟ.
- 4. :r ÁÑ×ÅÉÏ áíáêôåß ôï áñ÷åßï äßóêïõ ÁÑ×ÅÉÏ êáé ôï ðáñåìâÜëëåé ìÝóá
- óôï ôñÝ÷ïí áñ÷åßï ìåôÜ áðü ôç èÝóç ôïõ äñïìÝá.
+ 4. :r ΑΡΧΕΙΟ ανακτεί το αρχείο δίσκου ΑΡΧΕΙΟ και το παρεμβάλλει μέσα
+ στο τρέχον αρχείο μετά από τη θέση του δρομέα.
@@ -621,112 +621,112 @@
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- ÌÜèçìá 1.6.1: Ç ÅÍÔÏËÇ ÁÍÏÉÃÌÁÔÏÓ
+ Μάθημα 1.6.1: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ
- ** ÐáôÞóôå o ãéá íá áíïßîåôå ìßá ãñáììÞ êÜôù áðü ôïí äñïìÝá êáé íá
- âñåèåßôå óå ÊáôÜóôáóç ÊåéìÝíïõ. **
+ ** Πατήστε o για να ανοίξετε μία γραμμή κάτω από τον δρομέα και να
+ βρεθείτε σε Κατάσταση Κειμένου. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
- 2. ÐáôÞóôå o (ðåæü) ãéá íá áíïßîåôå ìßá ãñáììÞ ÊÁÔÙ áðü ôïí äñïìÝá êáé íá
- âñåèåßôå óå ÊáôÜóôáóç ÊåéìÝíïõ.
+ 2. Πατήστε o (πεζό) για να ανοίξετε μία γραμμή ΚΑΤΩ από τον δρομέα και να
+ βρεθείτε σε Κατάσταση Κειμένου.
- 3. Ôþñá áíôéãñÜøôå ôç óçìåéùìÝíç ìå ---> ãñáììÞ êáé ðáôÞóôå <ESC> ãéá íá
- âãåßôå áðü ôçí ÊáôÜóôáóç ÊåéìÝíïõ.
+ 3. Τώρα αντιγράψτε τη σημειωμένη με ---> γραμμή και πατήστε <ESC> για να
+ βγείτε από την Κατάσταση Κειμένου.
---> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
- 4. Ãéá íá áíïßîåôå ìßá ãñáììÞ ÐÁÍÙ áðü ôïí äñïìÝá, ðáôÞóôå áðëÜ Ýíá êåöáëáßï
- O, áíôß ãéá Ýíá ðåæü o. ÄïêéìÜóôå ôï óôçí ðáñáêÜôù ãñáììÞ.
-Áíïßãåôå ãñáììÞ ðÜíù áðü áõôÞí ðáôþíôáò Shift-O üóï ï äñïìÝáò åßíáé óôç ãñáììÞ
+ 4. Για να ανοίξετε μία γραμμή ΠΑΝΩ από τον δρομέα, πατήστε απλά ένα κεφαλαίο
+ O, αντί για ένα πεζό o. Δοκιμάστε το στην παρακάτω γραμμή.
+Ανοίγετε γραμμή πάνω από αυτήν πατώντας Shift-O όσο ο δρομέας είναι στη γραμμή
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.6.2: Ç ÅÍÔÏËÇ ÐÑÏÓÈÇÊÇÓ
+ Μάθημα 1.6.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΠΡΟΣΘΗΚΗΣ
- ** ÐáôÞóôå a ãéá íá åéóÜãåôå êåßìåíï ÌÅÔÁ ôïí äñïìÝá. **
+ ** Πατήστε a για να εισάγετε κείμενο ΜΕΤΑ τον δρομέα. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôï ôÝëïò ôçò ðñþôçò ãñáììÞò ðáñáêÜôù
- óçìåéùìÝíç ìå ---> ðáôþíôáò $ óôçí ÊáíïíéêÞ ÊáôÜóôáóç.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στο τέλος της πρώτης γραμμής παρακάτω
+ σημειωμένη με ---> πατώντας $ στην Κανονική Κατάσταση.
- 2. ÐáôÞóôå Ýíá a (ðåæü) ãéá íá ðñïóèÝóåôå êåßìåíï ÌÅÔÁ áðü ôïí ÷áñáêôÞñá
- ðïõ åßíáé êÜôù áðü ôïí äñïìÝá. (Ôï êåöáëáßï A ðñïóèÝôåé óôï ôÝëïò
- ôçò ãñáììÞò).
+ 2. Πατήστε ένα a (πεζό) για να προσθέσετε κείμενο ΜΕΤΑ από τον χαρακτήρα
+ που είναι κάτω από τον δρομέα. (Το κεφαλαίο A προσθέτει στο τέλος
+ της γραμμής).
-Óçìåßùóç: Áõôü áðïöåýãåé ôï ðÜôçìá ôïõ i , ôïí ôåëåõôáßï ÷áñáêôÞñá, ôï
- êåßìåíï ôçò åéóáãùãÞò, <ESC>, äñïìÝá-äåîéÜ, êáé ôÝëïò, x, ìüíï êáé
- ìüíï ãéá íá ðñïóèÝóåôå óôï ôÝëïò ôçò ãñáììÞò!
+Σημείωση: Αυτό αποφεύγει το πάτημα του i , τον τελευταίο χαρακτήρα, το
+ κείμενο της εισαγωγής, <ESC>, δρομέα-δεξιά, και τέλος, x, μόνο και
+ μόνο για να προσθέσετε στο τέλος της γραμμής!
- 3. Óõìðëçñþóôå ôþñá ôçí ðñþôç ãñáììÞ. Óçìåéþóôå åðßóçò üôé ç ðñïóèÞêç åßíáé
- áêñéâþò ßäéá óôçí ÊáôÜóôáóç ÊåéìÝíïõ ìå ôçí ÊáôÜóôáóç ÅéóáãùãÞò, åêôüò
- áðü ôç èÝóç ðïõ åéóÜãåôáé ôï êåßìåíï.
+ 3. Συμπληρώστε τώρα την πρώτη γραμμή. Σημειώστε επίσης ότι η προσθήκη είναι
+ ακριβώς ίδια στην Κατάσταση Κειμένου με την Κατάσταση Εισαγωγής, εκτός
+ από τη θέση που εισάγεται το κείμενο.
---> This line will allow you to practice
---> This line will allow you to practice appending text to the end of a line.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÜèçìá 1.6.3: ÁËËÇ ÅÊÄÏÓÇ ÔÇÓ ÁÍÔÉÊÁÔÁÓÔÁÓÇÓ
+ Μάθημα 1.6.3: ΑΛΛΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
- ** ÐáôÞóôå êåöáëáßï R ãéá íá áëëÜîåôå ðåñéóóüôåñïõò áðü Ýíáí ÷áñáêôÞñåò. **
+ ** Πατήστε κεφαλαίο R για να αλλάξετε περισσότερους από έναν χαρακτήρες. **
- 1. Ìåôáêéíåßóôå ôïí äñïìÝá óôçí ðñþôç ãñáììÞ ðáñáêÜôù óçìåéùìÝíç ìå --->.
+ 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
- 2. ÔïðïèåôÞóôå ôïí äñïìÝá óôçí áñ÷Þ ôçò ðñþôçò ëÝîçò ðïõ åßíáé äéáöïñåôéêÞ
- áðü ôç äåýôåñç ãñáììÞ óçìåéùìÝíç ìå ---> (ç ëÝîç 'last').
+ 2. Τοποθετήστε τον δρομέα στην αρχή της πρώτης λέξης που είναι διαφορετική
+ από τη δεύτερη γραμμή σημειωμένη με ---> (η λέξη 'last').
- 3. ÐáôÞóôå ôþñá R êáé áëëÜîôå ôï õðüëïéðï ôïõ êåéìÝíïõ óôçí ðñþôç ãñáììÞ
- ãñÜöïíôáò ðÜíù áðü ôï ðáëéü êåßìåíï þóôå íá êÜíåôå ôçí ðñþôç ãñáììÞ ßäéá
- ìå ôç äåýôåñç.
+ 3. Πατήστε τώρα R και αλλάξτε το υπόλοιπο του κειμένου στην πρώτη γραμμή
+ γράφοντας πάνω από το παλιό κείμενο ώστε να κάνετε την πρώτη γραμμή ίδια
+ με τη δεύτερη.
---> To make the first line the same as the last on this page use the keys.
---> To make the first line the same as the second, type R and the new text.
- 4. Óçìåéþóôå üôé üôáí ðáôÜôå <ESC> ãéá íá âãåßôå, ðáñáìÝíåé ïðïéïäÞðïôå
- áíáëëïßùôï êåßìåíï.
+ 4. Σημειώστε ότι όταν πατάτε <ESC> για να βγείτε, παραμένει οποιοδήποτε
+ αναλλοίωτο κείμενο.
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- ÌÜèçìá 1.6.4: ÑÕÈÌÉÓÇ ÅÐÉËÏÃÇÓ
+ Μάθημα 1.6.4: ΡΥΘΜΙΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
- ** Ñõèìßóôå ìßá åðéëïãÞ Ýôóé þóôå ç áíáæÞôçóç Þ ç áíôéêáôÜóôáóç íá áãíïåß
- ôç äéáöïñÜ ðåæþí-êåöáëáßùí **
+ ** Ρυθμίστε μία επιλογή έτσι ώστε η αναζήτηση ή η αντικατάσταση να αγνοεί
+ τη διαφορά πεζών-κεφαλαίων **
- 1. ØÜîôå ãéá 'ignore' åéóÜãïíôáò:
+ 1. Ψάξτε για 'ignore' εισάγοντας:
/ignore
- Óõíå÷ßóôå áñêåôÝò öïñÝò ðáôþíôáò ôï ðëÞêôñï n.
+ Συνεχίστε αρκετές φορές πατώντας το πλήκτρο n.
- 2. ÈÝóôå ôçí åðéëïãÞ 'ic' (Ignore case) ãñÜöïíôáò:
+ 2. Θέστε την επιλογή 'ic' (Ignore case) γράφοντας:
:set ic
- 3. ØÜîôå ôþñá îáíÜ ãéá 'ignore' ðáôþíôáò: n
- Óõíå÷ßóôå ôçí áíáæÞôçóç ìåñéêÝò áêüìá öïñÝò ðáôþíôáò ôï ðëÞêôñï n
+ 3. Ψάξτε τώρα ξανά για 'ignore' πατώντας: n
+ Συνεχίστε την αναζήτηση μερικές ακόμα φορές πατώντας το πλήκτρο n
- 4. ÈÝóôå ôéò åðéëïãÝò 'hlsearch' êáé 'incsearch':
+ 4. Θέστε τις επιλογές 'hlsearch' και 'incsearch':
:set hls is
- 5. ÅéóÜãåôå ôþñá îáíÜ ôçí åíôïëÞ áíáæÞôçóçò, êáé äåßôå ôé óõìâáßíåé
+ 5. Εισάγετε τώρα ξανά την εντολή αναζήτησης, και δείτε τι συμβαίνει
/ignore
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÌÁÈÇÌÁ 1.6 ÐÅÑÉËÇØÇ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.6 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
- 1. Ðáôþíôáò o áíïßãåé ìßá ãñáììÞ ÊÁÔÙ áðü ôïí äñïìÝá êáé ôïðïèåôåß ôïí
- äñïìÝá óôçí áíïé÷ôÞ ãñáììÞ óå ÊáôÜóôáóç ÊåéìÝíïõ.
+ 1. Πατώντας o ανοίγει μία γραμμή ΚΑΤΩ από τον δρομέα και τοποθετεί τον
+ δρομέα στην ανοιχτή γραμμή σε Κατάσταση Κειμένου.
- 2. ÐáôÞóôå a ãéá íá åéóÜãåôå êåßìåíï ÌÅÔÁ ôïí ÷áñáêôÞñá óôïí ïðïßï åßíáé
- ï äñïìÝáò. Ðáôþíôáò êåöáëáßï A áõôüìáôá ðñïóèÝôåé êåßìåíï óôï ôÝëïò
- ôçò ãñáììÞò.
+ 2. Πατήστε a για να εισάγετε κείμενο ΜΕΤΑ τον χαρακτήρα στον οποίο είναι
+ ο δρομέας. Πατώντας κεφαλαίο A αυτόματα προσθέτει κείμενο στο τέλος
+ της γραμμής.
- 3. Ðáôþíôáò êåöáëáßï R åéóÝñ÷åôáé óôçí ÊáôÜóôáç ÁíôéêáôÜóôáóçò ìÝ÷ñé íá
- ðáôçèåß ôï <ESC> êáé íá åîÝëèåé.
+ 3. Πατώντας κεφαλαίο R εισέρχεται στην Κατάσταη Αντικατάστασης μέχρι να
+ πατηθεί το <ESC> και να εξέλθει.
- 4. ÃñÜöïíôáò ":set xxx" ñõèìßæåé ôçí åðéëïãÞ "xxx".
+ 4. Γράφοντας ":set xxx" ρυθμίζει την επιλογή "xxx".
@@ -736,21 +736,21 @@
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- ÌÁÈÇÌÁ 1.7: ON-LINE ÅÍÔÏËÅÓ ÂÏÇÈÅÉÁÓ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.7: ON-LINE ΕΝΤΟΛΕΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
- ** ×ñçóéìïðïéÞóôå ôï on-line óýóôçìá âïÞèåéáò **
+ ** Χρησιμοποιήστε το on-line σύστημα βοήθειας **
- Ï Vim Ý÷åé Ýíá ðåñéåêôéêü on-line óýóôçìá âïÞèåéáò. Ãéá íá îåêéíÞóåé,
- äïêéìÜóôå êÜðïéï áðü ôá ôñßá:
- - ðáôÞóôå ôï ðëÞêôñï <HELP> (áí Ý÷åôå êÜðïéï)
- - ðáôÞóôå ôï ðëÞêôñï <F1> (áí Ý÷åôå êÜðïéï)
- - ãñÜøôå :help <ENTER>
+ Ο Vim έχει ένα περιεκτικό on-line σύστημα βοήθειας. Για να ξεκινήσει,
+ δοκιμάστε κάποιο από τα τρία:
+ - πατήστε το πλήκτρο <HELP> (αν έχετε κάποιο)
+ - πατήστε το πλήκτρο <F1> (αν έχετε κάποιο)
+ - γράψτε :help <ENTER>
- ÃñÜøôå :q <ENTER> ãéá íá êëåßóåôå ôï ðáñÜèõñï ôçò âïÞèåéáò.
+ Γράψτε :q <ENTER> για να κλείσετε το παράθυρο της βοήθειας.
- Ìðïñåßôå íá âñåßôå âïÞèåéá ðÜíù óå êÜèå áíôéêåßìåíï, äßíïíôáò ìßá ðáñÜìåôñï
- óôçí åíôïëÞ ":help". ÄïêéìÜóôå áõôÜ (ìçí îå÷íÜôå íá ðáôÜôå <ENTER>):
+ Μπορείτε να βρείτε βοήθεια πάνω σε κάθε αντικείμενο, δίνοντας μία παράμετρο
+ στην εντολή ":help". Δοκιμάστε αυτά (μην ξεχνάτε να πατάτε <ENTER>):
:help w
:help c_<T
@@ -759,57 +759,57 @@
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- ÌÁÈÇÌÁ 1.8: ÄÇÌÉÏÕÑÃÇÓÔÅ ÅÍÁ SCRIPT ÅÊÊÉÍÇÓÇÓ
+ ΜΑΘΗΜΑ 1.8: ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ ΕΝΑ SCRIPT ΕΚΚΙΝΗΣΗΣ
- ** ÅíåñãïðïéÞóôå ÷áñáêôçñéóôéêÜ ôïõ Vim **
+ ** Ενεργοποιήστε χαρακτηριστικά του Vim **
- Ï Vim Ý÷åé ðïëëÜ ðåñéóóüôåñá ÷áñáêôçñéóôéêÜ áð' ü,ôé ï Vi, áëëÜ ôá
- ðåñéóóüôåñá åßíáé áñ÷éêÜ áðåíåñãïðïéçìÝíá. Ãéá íá áñ÷ßóåôå íá ÷ñçóéìïðïéåßôå
- ðåñéóóüôåñá ÷áñáêôçñéóôéêÜ ðñÝðåé íá öôéÜîåôå Ýíá áñ÷åßï "vimrc".
+ Ο Vim έχει πολλά περισσότερα χαρακτηριστικά απ' ό,τι ο Vi, αλλά τα
+ περισσότερα είναι αρχικά απενεργοποιημένα. Για να αρχίσετε να χρησιμοποιείτε
+ περισσότερα χαρακτηριστικά πρέπει να φτιάξετε ένα αρχείο "vimrc".
- 1. Áñ÷ßóôå äéïñèþíïíôáò ôï áñ÷åßï "vimrc", áõôü åîáñôÜôáé áðü ôï óýóôçìÜ óáò:
- :edit ~/.vimrc ãéá Unix
- :edit ~/_vimrc ãéá MS-Windows
+ 1. Αρχίστε διορθώνοντας το αρχείο "vimrc", αυτό εξαρτάται από το σύστημά σας:
+ :edit ~/.vimrc για Unix
+ :edit ~/_vimrc για MS-Windows
- 2. Ôþñá åéóÜãåôå ôï êåßìåíï ðáñáäåßãìáôïò ãéá áñ÷åßï "vimrc":
+ 2. Τώρα εισάγετε το κείμενο παραδείγματος για αρχείο "vimrc":
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. ÃñÜøôå ôï áñ÷åßï ìå ôçí:
+ 3. Γράψτε το αρχείο με την:
:write
- Ôçí åðüìåíç öïñÜ ðïõ èá îåêéíÞóåôå ôïí Vim èá ÷ñçóéìïðïéÞóåé öùôéóìü
- óýíôáîçò. Ìðïñåßôå íá ðñïóèÝóåôå üëåò ôéò ðñïôéìþìåíåò åðéëïãÝò ó' áõôü
- ôï áñ÷åßï "vimrc".
+ Την επόμενη φορά που θα ξεκινήσετε τον Vim θα χρησιμοποιήσει φωτισμό
+ σύνταξης. Μπορείτε να προσθέσετε όλες τις προτιμώμενες επιλογές σ' αυτό
+ το αρχείο "vimrc".
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- Åäþ ïëïêëçñþíåôáé ôï Vim Tutor. Óêïðüò ôïõ Þôáí íá äþóåé ìßá óýíôïìç
- ðåñßëçøç ôïõ óõíôÜêôç Vim, ôïõëÜ÷éóôïí ôüóç þóôå íá óáò åðéôñÝøåé íá
- ÷ñçóéìïðïéÞóåôå ôïí óõíôÜêôç áñêåôÜ åýêïëá. ÁðÝ÷åé ðïëý áðü ìßá
- ïëïêëçñùìÝíç ðáñïõóßáóç êáèþò ï Vim Ý÷åé ðÜñá ðïëëÝò åíôïëÝò. ÄéáâÜóôå
- êáôüðéí ôï åã÷åéñßäéï ÷ñÞóçò:
+ Εδώ ολοκληρώνεται το Vim Tutor. Σκοπός του ήταν να δώσει μία σύντομη
+ περίληψη του συντάκτη Vim, τουλάχιστον τόση ώστε να σας επιτρέψει να
+ χρησιμοποιήσετε τον συντάκτη αρκετά εύκολα. Απέχει πολύ από μία
+ ολοκληρωμένη παρουσίαση καθώς ο Vim έχει πάρα πολλές εντολές. Διαβάστε
+ κατόπιν το εγχειρίδιο χρήσης:
":help user-manual".
- Ãéá ðåñáéôÝñù äéÜâáóìá êáé ìåëÝôç, óõóôÞíåôáé áõôü ôï âéâëßï:
+ Για περαιτέρω διάβασμα και μελέτη, συστήνεται αυτό το βιβλίο:
Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
Publisher: New Riders
- Ôï ðñþôï âéâëßï ðëÞñùò áöéåñùìÝíï óôïí Vim.
- Éäéáßôåñá ÷ñÞóéìï ãéá áñ÷Üñéïõò.
- ÕðÜñ÷ïõí ðïëëÜ ðáñáäåßãìáôá êáé åéêüíåò.
- Äåßôå ôçí https://iccf-holland.org/click5.html
+ Το πρώτο βιβλίο πλήρως αφιερωμένο στον Vim.
+ Ιδιαίτερα χρήσιμο για αρχάριους.
+ Υπάρχουν πολλά παραδείγματα και εικόνες.
+ Δείτε την https://iccf-holland.org/click5.html
- Áõôü ôï âéâëßï åßíáé ðáëéüôåñï êáé ðåñéóóüôåñï ãéá ôïí Vi ðáñÜ ãéá ôïí Vim,
- áëëÜ åðßóçò óõíéóôþìåíï:
+ Αυτό το βιβλίο είναι παλιότερο και περισσότερο για τον Vi παρά για τον Vim,
+ αλλά επίσης συνιστώμενο:
Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
- Åßíáé Ýíá êáëü âéâëßï ãéá íá ìÜèåôå ó÷åäüí ôá ðÜíôá ðïõ èÝëåôå
- íá êÜíåôå ìå ôïí Vi.
- Ç Ýêôç Ýêäïóç ðåñéÝ÷åé áêüìá ðëçñïöïñßåò ãéá ôïí Vim.
+ Είναι ένα καλό βιβλίο για να μάθετε σχεδόν τα πάντα που θέλετε
+ να κάνετε με τον Vi.
+ Η έκτη έκδοση περιέχει ακόμα πληροφορίες για τον Vim.
- ÁõôÞ ç ðåñéÞãçóç ãñÜöôçêå áðü ôïõò Michael C. Pierce êáé Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines ÷ñçóéìïðïéþíôáò éäÝåò áðü ôïí Charles Smith,
+ Αυτή η περιήγηση γράφτηκε από τους Michael C. Pierce και Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines χρησιμοποιώντας ιδέες από τον Charles Smith,
Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
- ÐñïóáñìïãÞ ãéá ôïí Vim áðü ôïí Bram Moolenaar.
+ Προσαρμογή για τον Vim από τον Bram Moolenaar.
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.el.cp737 b/runtime/tutor/tutor1.el.cp737
deleted file mode 100644
index 36c3ebb..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.el.cp737
+++ /dev/null
@@ -1,815 +0,0 @@
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-
- 1) Roses are red,
- 2) Mud is fun,
- 3) Violets are blue,
- 4) I have a car,
- 5) Clocks tell time,
- 6) Sugar is sweet
- 7) And so are you.
-
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-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
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- 1.3
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-
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- ᣠ1.4.2:
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---->  ¤ã«© «á© ©«¦ «â¢¦ª «¦¬ ¨®å¦¬ ©¬¤®å© §æ «¤ ¨®ã.
-
- "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ᣠ1.4.3:
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-
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-
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- ᣠ1.4.4:
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- 2. ¨á¯« :s/thee/the <ENTER> . £ é©« æ« ¬«ã ¤«¦¢ã ¢¢á £æ¤¦
- «¤ §¨é« £á¤ © ©« ¨££ã.
-
- 3. é¨ ¨á¯« :s/thee/the/g ¤¤¦é¤«ª ¤ ¡ã ¤« ¡«á©«© ©«
- ¨££ã. ¬«æ ¢¢á 梪 « ª £¤å© ª §å «ª ¨££ãª.
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. ¤ ¢¢á¥« ¡á £á¤ © £åª ©¬£¦¢¦© ¨áª £«¥ç ç¦ ¨££é¤,
- ¨á¯« :#,#s/old/new/g 槦¬ #,# ¦ ¨ £¦å «à¤ ç¦ ¨££é¤.
- ¨á¯« :%s/old/new/g ¤ ¢¢á¥« ¡á £á¤ © © 梦 «¦ ¨®å¦.
-
-
-
-
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- 1.4
-
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- 2. ¨á¦¤«ª / ¡¦¢¦¬¦ç£¤¦ §æ £å ¨á© ¯á®¤ §¨¦ª «
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- 3. «é¤«ª % 橦 ¦ ¨¦£âª å¤ §á¤à © £å (,),[,],{, ã } ¤«¦§å
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- ¨é«© § å੪ ¡á ¦¨á §¨¦©â©« ⤠'c' "%s/old/new/gc
-
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- ᣠ1.5.1:
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- 1. «ã©« «¤ ¦ ¡å ¤«¦¢ã : ¤ â©« «¦¤ ¨¦£â ©«¦ ¡á«à £â¨¦ª
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- 3. ¤ §¨á £ ¨á¯« ls £«á §æ «¦ ! ¡ §«ã©« <ENTER>. ¬«æ
- ©ª £¤å© £å ¢å©« «¦¬ ¡«¢æ¦¬ ©ª, ¡¨ éª ©¤ ¤ ã©©«¤ ©«¤
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-
-
-
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- ᣠ1.5.2:
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- 2. ¢â¥« ⤠椦£ ¨®å¦¬ §¦¬ ¤ ¬§á¨® ¡æ£, æ§àª «¦ TEST.
-
- 3. é¨ ¨á¯«: :w TEST (槦¬ TEST å¤ «¦ 椦£ ¨®å¦¬ §¦¬ ¢â¥«).
-
- 4. ¬«æ ©é 梦 «¦ ¨®å¦ (vim Tutor) £ «¦ 椦£ TEST. ¤ «¦
- §¢ç©«, ¨á¯« ¥¤á :!dir ¤ å« «¦¤ ¡«á¢¦æ ©ª.
-
----> £ é©« æ« ¤ 夫 §æ «¦¤ Vim ¡ £§å¤« ¥¤á £ «¦ 椦£
- ¨®å¦¬ TEST, «¦ ¨®å¦ 㫤 ¡¨ ⪠¤«å¨¦ «¦¬ tutor 櫤 «¦ ©é©«.
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- 5. é¨ ¨á¯« «¦ ¨®å¦ ¨á¦¤«ª (MS-DOS): :!del TEST
-
-
-
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- 2. «¡ ¤å©« «¦¤ ¨¦£â ©«¦ §á¤à £â¨¦ª ¬«ãª «ª ©¢åª ¡ §«ã©«
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- 3. é¨ §å¤« ©«¦ ¡á«à £â¨¦ª «ª ©¢åª ¡ §«ã©« Ctrl-g ¥¤á.
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- 4. ¤ ©é©« ⤠«£ã£ © ¨®å¦, ¨á¯« :#,# w TEST
- 槦¬ #,# ¦ ç¦ ¨ £¦å §¦¬ §¦£¤£¦¤ç©« (§á¤à,¡á«à) ¡ TEST «¦
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- 5. ¤á, å« æ« «¦ ¨®å¦ å¤ ¡å £ «¤ :!dir ¢¢á «¦ ¨á¯«.
-
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- 1. ¨á¯« :!dir ¤ àå« æ« «¦ TEST ¬§á¨® §æ §¨ ¤.
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- «á ¡ ¤å« ¥¤á §¨¦ª «¦ £á£ ¬«æ.
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- 3. é¨ ¤¡«ã©« «¦ ¨®å¦ ©ª TEST ®¨© £¦§¦ 餫ª «¤ ¤«¦¢ã :r TEST
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- 3. ᥫ «é¨ ¥¤á 'ignore' §«é¤«ª: n
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- 5. ©á« «é¨ ¥¤á «¤ ¤«¦¢ã ¤ã«©ª, ¡ å« « ©¬£å¤
- /ignore
-
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- 1.6
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-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.7: ON-LINE
-
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- ©«¤ ¤«¦¢ã ":help". ¦¡ £á©« ¬«á (£¤ ¥®¤á« ¤ §«á« <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.8: SCRIPT
-
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-
- Vim â® §¦¢¢á §¨ ©©æ«¨ ®¨¡«¨ ©« ¡á §' æ,« ¦ Vi, ¢¢á «
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- §¨ ©©æ«¨ ®¨¡«¨ ©« ¡á §¨â§ ¤ « ᥫ ⤠¨®å¦ "vimrc".
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- 1. ¨®å©« ¦¨é¤¦¤«ª «¦ ¨®å¦ "vimrc", ¬«æ ¥¨«á« §æ «¦ ©ç©«£á ©ª:
- :edit ~/.vimrc Unix
- :edit ~/_vimrc MS-Windows
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- 2. é¨ ©á« «¦ ¡å£¤¦ §¨å£«¦ª ¨®å¦ "vimrc":
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. ¨á¯« «¦ ¨®å¦ £ «¤:
- :write
-
- ¤ §æ£¤ ¦¨á §¦¬ ¥¡ ¤ã©« «¦¤ Vim ®¨© £¦§¦ ã© à« ©£æ
- ©ç¤«¥ª. §¦¨å« ¤ §¨¦©â©« 梪 « ª §¨¦« £é£¤ª § ¢¦âª ©' ¬«æ
- «¦ ¨®å¦ "vimrc".
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- é ¦¢¦¡¢¨é¤« «¦ Vim Tutor. ¡¦§æª «¦¬ 㫤 ¤ é© £å ©ç¤«¦£
- §¨å¢¯ «¦¬ ©¬¤«á¡« Vim, «¦¬¢á® ©«¦¤ «æ© é©« ¤ ©ª § «¨â¯ ¤
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- ":help user-manual".
-
- §¨ «â¨à á©£ ¡ £¢â«, ©¬©«ã¤« ¬«æ «¦ ¢å¦:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Publisher: New Riders
- ¦ §¨é«¦ ¢å¦ §¢ã¨àª ¨à£â¤¦ ©«¦¤ Vim.
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- §á¨®¦¬¤ §¦¢¢á §¨å£« ¡ ¡æ¤ª.
- å« «¤ https://iccf-holland.org/click5.html
-
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- ¢¢á §å©ª ©¬¤ ©«é£¤¦:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
- å¤ â¤ ¡¢æ ¢å¦ ¤ £á« ©®æ¤ « §á¤« §¦¬ ⢫
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- â¡« ⡦© §¨ â® ¡æ£ §¢¨¦¦¨åª «¦¤ Vim.
-
- ¬«ã §¨ ã© ¨á«¡ §æ «¦¬ª Michael C. Pierce ¡ Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines ®¨© £¦§¦ 餫ª ⪠§æ «¦¤ Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- ¨¦©¨£¦ã «¦¤ Vim §æ «¦¤ Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.el.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.el.utf-8
deleted file mode 100644
index a2e1ee8..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.el.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,815 +0,0 @@
-===============================================================================
-= Κ αλ ω σ ή ρ θ α τ ε σ τ ο V I M T u t o r - Έκδοση 1.5 =
-===============================================================================
-
- Ο Vim είναι ένας πανίσχυρος συντάκτης που έχει πολλές εντολές, πάρα
- πολλές για να εξηγήσουμε σε μία περιήγηση όπως αυτή. Αυτή η περιήγηση
- σχεδιάστηκε για να περιγράψει ικανοποιητικά τις εντολές που θα σας
- κάνουν να χρησιμοποιείτε εύκολα τον Vim σαν έναν γενικής χρήσης συντάκτη.
-
- Ο κατά προσέγγιση χρόνος που απαιτείται για να ολοκληρώσετε την περιήγηση
- είναι 25-30 λεπτά, εξαρτώντας από το πόσο χρόνο θα ξοδέψετε για
- πειραματισμούς.
-
- Οι εντολές στα μαθήματα θα τροποποιήσουν το κείμενο. Δημιουργήστε ένα
- αντίγραφο αυτού του αρχείου για να εξασκηθείτε (αν ξεκινήσατε το
- "Vimtutor" αυτό είναι ήδη ένα αντίγραφο).
-
- Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι αυτή η περιήγηση είναι οργανωμένη έτσι
- ώστε να διδάσκει μέσω της χρήσης. Αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται να
- εκτελείτε τις εντολές για να τις μάθετε σωστά. Αν διαβάζετε μόνο το
- κείμενο, θα τις ξεχάσετε!
-
- Τώρα, βεβαιωθείτε ότι το πλήκτρο Caps-Lock ΔΕΝ είναι πατημένο και
- πατήστε το πλήκτρο j αρκετές φορές για να μετακινήσετε τον δρομέα έτσι
- ώστε το Μάθημα 1.1.1 να γεμίσει πλήρως την οθόνη.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.1.1: ΜΕΤΑΚΙΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΔΡΟΜΕΑ
-
- ** Για να κινήσετε τον δρομέα, πατήστε τα πλήκτρα h,j,k,l όπως δείχνεται. **
- ^
- k Hint: Το πλήκτρο h είναι αριστερά και κινεί στ' αριστερά.
- < h l > Το πλήκτρο l είναι δεξιά και κινεί στα δεξιά.
- j Το πλήκτρο j μοιάζει με βελάκι προς τα κάτω.
- v
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα τριγύρω στην οθόνη μέχρι να νοιώθετε άνετα.
-
- 2. Κρατήστε πατημένο το κάτω πλήκτρο (j) μέχρι να επαναληφθεί.
----> Τώρα ξέρετε πώς να μετακινηθείτε στο επόμενο μάθημα.
-
- 3. Χρησιμοποιώντας το κάτω πλήκτρο, μετακινηθείτε στο Μάθημα 1.1.2.
-
-Σημείωση: Αν αμφιβάλλετε για κάτι που πατήσατε, πατήστε <ESC> για να βρεθείτε
- στην Κανονική Κατάσταση. Μετά πατήστε ξανά την εντολή που θέλατε.
-
-Σημείωση: Τα πλήκτρα του δρομέα θα πρέπει επίσης να δουλεύουν. Αλλά με τα hjkl
- θα μπορείτε να κινηθείτε πολύ γρηγορότερα, μόλις τα συνηθίσετε.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.1.2: ΜΠΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ VIM
-
- !! ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πριν εκτελέσετε κάποιο από τα βήματα, διαβάστε όλο το μάθημα!!
-
- 1. Πατήστε το πλήκτρο <ESC> (για να είστε σίγουρα στην Κανονική Κατάσταση).
-
- 2. Πληκτρολογήστε: :q! <ENTER>.
-
----> Αυτό εξέρχεται από τον συντάκτη ΧΩΡΙΣ να σώσει όποιες αλλαγές έχετε κάνει.
- Αν θέλετε να σώσετε τις αλλαγές και να εξέρθετε πληκτρολογήστε:
- :wq <ENTER>
-
- 3. Όταν δείτε την προτροπή του φλοιού, πληκτρολογήστε την εντολή με την οποία
- μπήκατε σε αυτήν την περιήγηση. Μπορεί να είναι: vimtutor <ENTER>
- Κανονικά θα χρησιμοποιούσατε: vim tutor <ENTER>
-
----> 'vim' σημαίνει εισαγωγή στον συντάκτη vim, 'tutor' είναι το αρχείο που
- θέλουμε να διορθώσουμε.
-
- 4. Αν έχετε απομνημονεύσει αυτά τα βήματα και έχετε αυτοπεποίθηση, εκτελέστε
- τα βήματα 1 έως 3 για να βγείτε και να μπείτε ξανά στον συντάκτη. Μετά
- μετακινήστε τον δρομέα κάτω στο Μάθημα 1.1.3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.1.3: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΔΙΑΓΡΑΦΗ
-
- ** Όσο είστε στην Κανονική Κατάσταση πατήστε x για να διαγράψετε τον
- χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
-
- 2. Για να διορθώσετε τα λάθη, κινείστε τον δρομέα μέχρι να είναι πάνω από
- τον χαρακτήρα που θα διαγραφεί.
-
- 3. Πατήστε το πλήκτρο x για να διαγράψετε τον ανεπιθύμητο χαρακτήρα.
-
- 4. Επαναλάβετε τα βήματα 2 μέχρι 4 μέχρι η πρόταση να είναι σωστή.
-
----> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
-
- 5. Τώρα που η γραμμή είναι σωστή, πηγαίντε στο Μάθημα 1.1.4.
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Καθώς διατρέχετε αυτήν την περιήγηση, προσπαθήστε να μην
- απομνημονεύετε, μαθαίνετε με τη χρήση.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.1.4: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ
-
- ** Όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση πατήστε i για να παρεμβάλλετε κείμενο. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα μέχρι την πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
-
- 2. Για να κάνετε την πρώτη γραμμή ίδια με την δεύτερη, μετακινείστε τον
- δρομέα πάνω στον πρώτο χαρακτήρα ΜΕΤΑ από όπου θα παρεμβληθεί το κείμενο.
-
- 3. Πατήστε το i και πληκτρολογήστε τις απαραίτητες προσθήκες.
-
- 4. Καθώς διορθώνετε κάθε λάθος πατήστε <ESC> για να επιστρέψετε στην
- Κανονική Κατάσταση. Επαναλάβετε τα βήματα 2 μέχρι 4 για να διορθώσετε
- την πρόταση.
-
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----> There is some text missing from this line.
-
- 5. Όταν είστε άνετοι με την παρεμβολή κειμένου μετακινηθείτε στην
- παρακάτω περίληψη.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.1 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
-
-
- 1. Ο δρομέας κινείται χρησιμοποιώντας είτε τα πλήκτρα δρομέα ή τα hjkl.
- h (αριστέρα) j (κάτω) k (πάνω) l (δεξιά)
-
- 2. Για να μπείτε στον Vim (από την προτροπή %) γράψτε: vim ΑΡΧΕΙΟ <ENTER>
-
- 3. Για να βγείτε γράψτε: <ESC> :q! <ENTER> για απόρριψη των αλλαγών.
- Ή γράψτε: <ESC> :wq <ENTER> για αποθήκευση των αλλαγών.
-
- 4. Για να διαγράψετε έναν χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα σε
- Κανονική Κατάσταση πατήστε: x
-
- 5. Για να εισάγετε κείμενο στον δρομέα όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση γράψτε:
- i πληκτρολογήστε το κείμενο <ESC>
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πατώντας <ESC> θα τοποθετηθείτε στην Κανονική Κατάσταση ή θα
- ακυρώσετε μία ανεπιθύμητη και μερικώς ολοκληρωμένη εντολή.
-
-Τώρα συνεχίστε με το Μάθημα 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.2.1: ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΓΡΑΦΗΣ
-
- ** Γράψτε dw για να διαγράψετε μέχρι το τέλος μίας λέξης. **
-
- 1. Πατήστε <ESC> για να βεβαιωθείτε ότι είστε στην Κανονική Κατάσταση.
-
- 2. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
-
- 3. Πηγαίνετε τον δρομέα στην αρχή της λέξης που πρέπει να διαγραφεί.
-
- 4. Γράψτε dw για να κάνετε την λέξη να εξαφανιστεί.
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα γράμματα dw θα εμφανιστούν στην τελευταία γραμμή της οθόνης όσο
- τα πληκτρολογείτε. Αν γράψατε κάτι λάθος, πατήστε <ESC> και
- ξεκινήστε από την αρχή.
-
----> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
-
- 5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4 μέχρι η πρόταση να είναι σωστή και
- πηγαίνετε στο Μάθημα 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.2.2: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΓΡΑΦΗΣ
-
- ** Πληκτρολογήστε d$ για να διαγράψετε μέχρι το τέλος της γραμμής. **
-
- 1. Πατήστε <ESC> για να βεβαιωθείτε ότι είστε στην Κανονική Κατάσταση.
-
- 2. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
-
- 3. Μετακινείστε τον δρομέα στο τέλος της σωστής γραμμής (ΜΕΤΑ την πρώτη . ).
-
- 4. Πατήστε d$ για να διαγράψετε μέχρι το τέλος της γραμμής.
-
----> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
-
- 5. Πηγαίνετε στο Μάθημα 1.2.3 για να καταλάβετε τι συμβαίνει.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.2.3: ΠΕΡΙ ΕΝΤΟΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
-
-
-Η μορφή της εντολής διαγραφής d είναι ως εξής:
-
- [αριθμός] d αντικείμενο Ή d [αριθμός] αντικείμενο
- Όπου:
- αριθμός - πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή (προαιρετικό, εξ' ορισμού=1).
- d - η εντολή της διαγραφής.
- αντικείμενο - πάνω σε τι θα λειτουργήσει η εντολή (παρακάτω λίστα).
-
- Μία μικρή λίστα από αντικείμενα:
- w - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, περιλαμβάνοντας το διάστημα.
- e - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, ΧΩΡΙΣ το διάστημα.
- $ - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της γραμμής.
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Για τους τύπους της περιπέτειας, πατώντας απλώς το αντικείμενο όσο
- είστε στην Κανονική Κατάσταση χωρίς κάποια εντολή θα μετακινήσετε
- τον δρομέα όπως καθορίζεται στην λίστα αντικειμένων.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.2.4: ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΣΗ ΣΤΗΝ 'ΕΝΤΟΛΗ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ'
-
- ** Πληκτρολογήστε dd για να διαγράψετε όλη τη γραμμή. **
-
- Εξαιτίας της συχνότητας της διαγραφής ολόκληρης γραμμής, οι σχεδιαστές
- του Vim αποφάσισαν ότι θα ήταν ευκολότερο να γράφετε απλώς δύο d στη
- σειρά για να διαγράψετε μία γραμμή.
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στη δεύτερη γραμμή της παρακάτω φράσης.
- 2. Γράψτε dd για να διαγράψετε τη γραμμή.
- 3. Τώρα μετακινηθείτε στην τέταρτη γραμμή.
- 4. Γράψτε 2dd (θυμηθείτε αριθμός-εντολή-αντικείμενο) για να
- διαγράψετε δύο γραμμές.
-
- 1) Roses are red,
- 2) Mud is fun,
- 3) Violets are blue,
- 4) I have a car,
- 5) Clocks tell time,
- 6) Sugar is sweet
- 7) And so are you.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.2.5: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΑΙΡΕΣΗΣ
-
- ** Πατήστε u για να αναιρέσετε τις τελευταίες εντολές,
- U για να διορθώσετε όλη τη γραμμή. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με ---> και
- τοποθετήστε τον πάνω στο πρώτο λάθος.
- 2. Πατήστε x για να διαγράψετε τον πρώτο ανεπιθύμητο χαρακτήρα.
- 3. Τώρα πατήστε u για να αναιρέσετε την τελευταία εκτελεσμένη εντολή.
- 4. Αυτή τη φορά διορθώστε όλα τα λάθη στη γραμμή χρησιμοποιώντας την εντολή x.
- 5. Τώρα πατήστε ένα κεφαλαίο U για να επιστρέψετε τη γραμμή στην αρχική
- της κατάσταση.
- 6. Τώρα πατήστε u μερικές φορές για να αναιρέσετε την U και
- προηγούμενες εντολές.
- 7. Τώρα πατήστε CTRL-R (κρατώντας πατημένο το πλήκτρο CTRL καθώς πατάτε το R)
- μερικές φορές για να επαναφέρετε τις εντολές (αναίρεση των αναιρέσεων).
-
----> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
-
- 8. Αυτές είναι πολύ χρήσιμες εντολές. Τώρα πηγαίνετε στην
- Περίληψη του Μαθήματος 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
-
-
- 1. Για να διαγράψετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος λέξης γράψτε: dw
-
- 2. Για να διαγράψετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος γραμμής γράψτε: d$
-
- 3. Για να διαγράψετε ολόκληρη τη γραμμή γράψτε: dd
-
- 4. Η μορφή για μία εντολή στην Κανονική Κατάσταση είναι:
-
- [αριθμός] εντολή αντικείμενο Ή εντολή [αριθμός] αντικείμενο
- όπου:
- αριθμός - πόσες φορές να επαναληφθεί η εντολή
- εντολή - τι να γίνει, όπως η d για διαγραφή
- αντικείμενο - πάνω σε τι να ενεργήσει η εντολή, όπως w (λέξη),
- $ (τέλος της γραμμής), κτλ.
-
- 5. Για να αναιρέσετε προηγούμενες ενέργειες, πατήστε: u (πεζό u)
- Για να αναιρέσετε όλες τις αλλαγές στη γραμμή, πατήστε: U (κεφαλαίο U)
- Για να αναιρέσετε τις αναιρέσεις, πατήστε: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.3.1: Η ΕΝΤΟΛΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ
-
-
- ** Πατήστε p για να τοποθετήσετε την τελευταία διαγραφή μετά τον δρομέα. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή της παρακάτω ομάδας.
-
- 2. Πατήστε dd για να διαγράψετε τη γραμμή και να την αποθηκεύσετε σε
- προσωρινή μνήμη του Vim.
-
- 3. Μετακινείστε τον δρομέα στη γραμμή ΠΑΝΩ από εκεί που θα πρέπει να πάει
- η διαγραμμένη γραμμή.
-
- 4. Όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση, πατήστε p για να βάλετε τη γραμμή.
-
- 5. Επαναλάβετε τα βήματα 2 έως 4 για να βάλετε όλες τις γραμμές στη
- σωστή σειρά.
-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.3.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
-
-
- ** Πατήστε r και χαρακτήρα για να αλλάξετε αυτόν που είναι
- κάτω από τον δρομέα. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
-
- 2. Μετακινείστε τον δρομέα έτσι ώστε να είναι πάνω στο πρώτο λάθος.
-
- 3. Πατήστε r και μετά τον χαρακτήρα ο οποίος διορθώνει το λάθος.
-
- 4. Επαναλάβετε τα βήματα 2 και 3 μέχρι να είναι σωστή η πρώτη γραμμή.
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. Τώρα πηγαίνετε στο Μάθημα 1.3.2.
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Να θυμάστε ότι πρέπει να μαθαίνετε με τη χρήση, και όχι με
- την απομνημόνευση.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.3.3: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΛΛΑΓΗΣ
-
- ** Για να αλλάξετε τμήμα ή όλη τη λέξη, πατήστε cw . **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
-
- 2. Τοποθετήστε τον δρομέα πάνω στο u της λέξης lubw.
-
- 3. Πατήστε cw και τη σωστή λέξη (στην περίπτωση αυτή, γράψτε 'ine'.)
-
- 4. Πατήστε <ESC> και πηγαίνετε στο επόμενο λάθος (στον πρώτο
- χαρακτήρα προς αλλαγή).
-
- 5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4 μέχρις ότου η πρώτη πρόταση να είναι
- ίδια με τη δεύτερη.
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change command.
----> This line has a few words that need changing using the change command.
-
-Παρατηρείστε ότι η cw όχι μόνο αντικαθιστάει τη λέξη, αλλά σας εισάγει
-επίσης σε παρεμβολή.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.3.4: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΜΕ c
-
-
- ** Η εντολή αλλαγής χρησιμοποιείται με τα ίδια αντικείμενα της διαγραφής. **
-
-
- 1. Η εντολή αλλαγής δουλεύει με τον ίδιο τρόπο όπως η διαγραφή. Η μορφή είναι:
-
- [αριθμός] c αντικείμενο Ή c [αριθμός] αντικείμενο
-
- 2. Τα αντικείμενα είναι πάλι τα ίδια, όπως w (λέξη), $ (τέλος γραμμής), κτλ.
-
- 3. Μετακινηθείτε στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
-
- 4. Μετακινείστε τον δρομέα στο πρώτο λάθος.
-
- 5. Γράψτε c$ για να κάνετε το υπόλοιπο της γραμμής ίδιο με τη δεύτερη
- και πατήστε <ESC>.
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.3 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
-
-
- 1. Για να τοποθετήσετε κείμενο που μόλις έχει διαγραφεί, πατήστε p .
- Αυτό τοποθετεί το διαγραμμένο κείμενο ΜΕΤΑ τον δρομέα (αν διαγράφτηκε
- γραμμή θα πάει μετά στη γραμμή κάτω από τον δρομέα.
-
- 2. Για να αντικαταστήσετε τον χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα, πατήστε r
- και μετά τον χαρακτήρα που θα αντικαταστήσει τον αρχικό.
-
- 3. Η εντολή αλλαγής σας επιτρέπει να αλλάξετε το καθορισμένο αντικείμενο
- από τον δρομέα μέχρι το τέλος του αντικείμενο. Π.χ. γράψτε cw για να
- αλλάξετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, c$ για να αλλάξετε
- μέχρι το τέλος γραμμής.
-
- 4. Η μορφή για την αλλαγή είναι:
-
- [αριθμός] c αντικείμενο Ή c [αριθμός] αντικείμενο
-
-Τώρα συνεχίστε με το επόμενο μάθημα.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.4.1: ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ
-
-
- ** Πατήστε CTRL-g για να εμφανιστεί η θέση σας στο αρχείο και η κατάστασή του.
- Πατήστε SHIFT-G για να πάτε σε μία γραμμή στο αρχείο. **
-
- Σημείωση: Διαβάστε ολόκληρο το μάθημα πριν εκτελέσετε κάποιο από τα βήματα!!
-
- 1. Κρατήστε πατημένο το πλήκτρο Ctrl και πατήστε g . Μία γραμμή κατάστασης
- θα εμφανιστεί στο κάτω μέρος της σελίδας με το όνομα αρχείου και τη
- γραμμή που είστε. Θυμηθείτε τον αριθμό γραμμής για το Βήμα 3.
-
- 2. Πατήστε shift-G για να μετακινηθείτε στο τέλος του αρχείου.
-
- 3. Πατήστε τον αριθμό της γραμμής που ήσασταν και μετά shift-G. Αυτό θα
- σας επιστρέψει στη γραμμή που ήσασταν πριν πατήσετε για πρώτη φορά Ctrl-g.
- (Όταν πληκτρολογείτε τους αριθμούς, ΔΕΝ θα εμφανίζονται στην οθόνη).
-
- 4. Αν νοιώθετε σίγουρος για αυτό, εκτελέστε τα βήματα 1 έως 3.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.4.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ
-
-
- ** Πατήστε / ακολουθούμενο από τη φράση που ψάχνετε. **
-
- 1. Σε Κανονική Κατάσταση πατήστε τον χαρακτήρα / . Παρατηρήστε ότι αυτός και
- ο δρομέας εμφανίζονται στο κάτω μέρος της οθόνης όπως με την εντολή : .
-
- 2. Τώρα γράψτε 'errroor' <ENTER>. Αυτή είναι η λέξη που θέλετε να ψάξετε.
-
- 3. Για να ψάξετε ξανά για την ίδια φράση, πατήστε απλώς n .
- Για να ψάξετε την ίδια φράση στην αντίθετη κατεύθυνση, πατήστε Shift-N .
-
- 4. Αν θέλετε να ψάξετε για μία φράση προς τα πίσω, χρησιμοποιήστε την εντολή ? αντί της / .
-
----> Όταν η αναζήτηση φτάσει στο τέλος του αρχείου θα συνεχίσει από την αρχή.
-
- "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.4.3: ΕΥΡΕΣΗ ΤΑΙΡΙΑΣΤΩΝ ΠΑΡΕΝΘΕΣΕΩΝ
-
-
- ** Πατήστε % για να βρείτε την αντίστοιχη ), ], ή } . **
-
- 1. Τοποθετήστε τον δρομέα σε κάποια (, [, ή { στην παρακάτω γραμμή
- σημειωμένη με --->.
-
- 2. Τώρα πατήστε τον χαρακτήρα % .
-
- 3. Ο δρομέας θα πρέπει να είναι στην αντίστοιχη παρένθεση ή αγκύλη.
-
- 4. Πατήστε % για να μετακινήσετε τον δρομέα πίσω στην πρώτη αγκύλη
- (του ζευγαριού).
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αυτό είναι πολύ χρήσιμο στην αποσφαλμάτωση ενός προγράμματος
- με μη ταιριαστές παρενθέσεις!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.4.4: ΕΝΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΛΑΘΩΝ
-
-
- ** Γράψτε :s/old/new/g για να αλλάξετε το 'new' με το 'old'. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
-
- 2. Γράψτε :s/thee/the <ENTER> . Σημειώστε ότι αυτή η εντολή αλλάζει μόνο
- την πρώτη εμφάνιση στη γραμμή.
-
- 3. Τώρα γράψτε :s/thee/the/g εννοώντας γενική αντικατάσταση στη
- γραμμή. Αυτό αλλάζει όλες τις εμφανίσεις επί της γραμμής.
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. Για να αλλάξετε κάθε εμφάνιση μίας συμβολοσειράς μεταξύ δύο γραμμών,
- γράψτε :#,#s/old/new/g όπου #,# οι αριθμοί των δύο γραμμών.
- Γράψτε :%s/old/new/g για να αλλάξετε κάθε εμφάνιση σε όλο το αρχείο.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.4 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
-
-
- 1. Το Ctrl-g εμφανίζει τη θέση σας στο αρχείο και την κατάστασή του.
- Το Shift-G πηγαίνει στο τέλος του αρχείου. Ένας αριθμός γραμμής
- ακολουθούμενος από Shift-G πηγαίνει σε εκείνη τη γραμμή.
-
- 2. Γράφοντας / ακολουθούμενο από μία φράση ψάχνει προς τα ΜΠΡΟΣΤΑ για
- τη φράση. Γράφοντας ? ακολουθούμενο από μία φράση ψάχνει προς τα ΠΙΣΩ
- για τη φράση. Μετά από μία αναζήτηση πατήστε n για να βρείτε την
- επόμενη εμφάνιση προς την ίδια κατεύθυνση ή Shift-N για να ψάξετε
- προς την αντίθετη κατεύθυνση.
-
- 3. Πατώντας % όσο ο δρομέας είναι πάνω σε μία (,),[,],{, ή } εντοπίζει
- το αντίστοιχο ταίρι του ζευγαριού.
-
- 4. Για αντικατάσταση με new του πρώτου old στη γραμμή γράψτε :s/old/new
- Για αντικατάσταση με new όλων των 'old' στη γραμμή γράψτε :s/old/new/g
- Για αντικατάσταση φράσεων μεταξύ δύο # γραμμών γράψτε :#,#s/old/new/g
- Για αντικατάσταση όλων των εμφανίσεων στο αρχείο γράψτε :%s/old/new/g
- Για ερώτηση επιβεβαίωσης κάθε φορά προσθέστε ένα 'c' "%s/old/new/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.5.1: ΠΩΣ ΕΚΤΕΛΩ ΜΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΕΝΤΟΛΗ
-
-
-** Γράψτε :! ακολουθούμενο από μία εξωτερική εντολή για να την εκτελέσετε. **
-
- 1. Πατήστε την οικεία εντολή : για να θέσετε τον δρομέα στο κάτω μέρος
- της οθόνης. Αυτό σας επιτρέπει να δώσετε μία εντολή.
-
- 2. Τώρα πατήστε το ! (θαυμαστικό). Αυτό σας επιτρέπει να εκτελέσετε
- οποιαδήποτε εξωτερική εντολή του φλοιού.
-
- 3. Σαν παράδειγμα γράψτε ls μετά από το ! και πατήστε <ENTER>. Αυτό θα
- σας εμφανίσει μία λίστα του καταλόγου σας, ακριβώς σαν να ήσασταν στην
- προτροπή του φλοιού. Ή χρησιμοποιήστε :!dir αν το ls δεν δουλεύει.
-
----> Σημείωση: Είναι δυνατόν να εκτελέσετε οποιαδήποτε εξωτερική εντολή
- με αυτόν τον τρόπο.
-
----> Σημείωση: Όλες οι εντολές : πρέπει να τερματίζονται πατώντας το <ENTER>.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.5.2: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΡΧΕΙΩΝ
-
-
- ** Για να σώσετε τις αλλάγες που κάνατε στο αρχείο, γράψτε :w ΑΡΧΕΙΟ. **
-
- 1. Γράψτε :!dir ή :!ls για να πάρετε μία λίστα του καταλόγου σας.
- Ήδη ξέρετε ότι πρέπει να πατήσετε <ENTER> μετά από αυτό.
-
- 2. Διαλέξτε ένα όνομα αρχείου που δεν υπάρχει ακόμα, όπως το TEST.
-
- 3. Τώρα γράψτε: :w TEST (όπου TEST είναι το όνομα αρχείου που διαλέξατε).
-
- 4. Αυτό σώζει όλο το αρχείο (vim Tutor) με το όνομα TEST. Για να το
- επαληθεύσετε, γράψτε ξανά :!dir για να δείτε τον κατάλογό σας.
-
----> Σημειώστε ότι αν βγαίνατε από τον Vim και μπαίνατε ξανά με το όνομα
- αρχείου TEST, το αρχείο θα ήταν ακριβές αντίγραφο του tutor όταν το σώσατε.
-
- 5. Τώρα διαγράψτε το αρχείο γράφοντας (MS-DOS): :!del TEST
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.5.3: ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΗ ΕΝΤΟΛΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
-
-
- ** Για να σώσετε τμήμα του αρχείου, γράψτε :#,# w ΑΡΧΕΙΟ **
-
- 1. Άλλη μια φορά, γράψτε :!dir ή :!ls για να πάρετε μία λίστα από τον
- κατάλογό σας και διαλέξτε ένα κατάλληλο όνομα αρχείου όπως το TEST.
-
- 2. Μετακινείστε τον δρομέα στο πάνω μέρος αυτής της σελίδας και πατήστε
- Ctrl-g για να βρείτε τον αριθμό αυτής της γραμμής.
- ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ!
-
- 3. Τώρα πηγαίνετε στο κάτω μέρος της σελίδας και πατήστε Ctrl-g ξανά.
- ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ!
-
- 4. Για να σώσετε ΜΟΝΟ ένα τμήμα σε αρχείο, γράψτε :#,# w TEST
- όπου #,# οι δύο αριθμοί που απομνημονεύσατε (πάνω,κάτω) και TEST το
- όνομα του αρχείου σας.
-
- 5. Ξανά, δείτε ότι το αρχείο είναι εκεί με την :!dir αλλά ΜΗΝ το διαγράψετε.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.5.4: ΑΝΑΚΤΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΩΝΟΝΤΑΣ ΑΡΧΕΙΑ
-
-
- ** Για να εισάγετε τα περιεχόμενα ενός αρχείου, γράψτε :r ΑΡΧΕΙΟ **
-
- 1. Γράψτε :!dir για να βεβαιωθείτε ότι το TEST υπάρχει από πριν.
-
- 2. Τοποθετήστε τον δρομέα στο πάνω μέρος της σελίδας.
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αφότου εκτελέσετε το Βήμα 3 θα δείτε το Μάθημα 1.5.3.
- Μετά κινηθείτε ΚΑΤΩ ξανά προς το μάθημα αυτό.
-
- 3. Τώρα ανακτήστε το αρχείο σας TEST χρησιμοποιώντας την εντολή :r TEST
- όπου TEST είναι το όνομα του αρχείου.
-
-ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το αρχείο που ανακτάτε τοποθετείται ξεκινώντας εκεί που βρίσκεται
- ο δρομέας.
-
- 4. Για να επαληθεύσετε ότι το αρχείο ανακτήθηκε, πίσω τον δρομέα και
- παρατηρήστε ότι υπάρχουν τώρα δύο αντίγραφα του Μαθήματος 1.5.3, το
- αρχικό και η έκδοση του αρχείου.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.5 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
-
-
- 1. :!εντολή εκτελεί μία εξωτερική εντολή.
-
- Μερικά χρήσιμα παραδείγματα είναι (MS-DOS):
- :!dir - εμφάνιση λίστας ενός καταλόγου.
- :!del ΑΡΧΕΙΟ - διαγράφει το ΑΡΧΕΙΟ.
-
- 2. :w ΑΡΧΕΙΟ γράφει το τρέχων αρχείο του Vim στο δίσκο με όνομα ΑΡΧΕΙΟ.
-
- 3. :#,#w ΑΡΧΕΙΟ σώζει τις γραμμές από # μέχρι # στο ΑΡΧΕΙΟ.
-
- 4. :r ΑΡΧΕΙΟ ανακτεί το αρχείο δίσκου ΑΡΧΕΙΟ και το παρεμβάλλει μέσα
- στο τρέχον αρχείο μετά από τη θέση του δρομέα.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.6.1: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ
-
-
- ** Πατήστε o για να ανοίξετε μία γραμμή κάτω από τον δρομέα και να
- βρεθείτε σε Κατάσταση Κειμένου. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
-
- 2. Πατήστε o (πεζό) για να ανοίξετε μία γραμμή ΚΑΤΩ από τον δρομέα και να
- βρεθείτε σε Κατάσταση Κειμένου.
-
- 3. Τώρα αντιγράψτε τη σημειωμένη με ---> γραμμή και πατήστε <ESC> για να
- βγείτε από την Κατάσταση Κειμένου.
-
----> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
-
- 4. Για να ανοίξετε μία γραμμή ΠΑΝΩ από τον δρομέα, πατήστε απλά ένα κεφαλαίο
- O, αντί για ένα πεζό o. Δοκιμάστε το στην παρακάτω γραμμή.
-Ανοίγετε γραμμή πάνω από αυτήν πατώντας Shift-O όσο ο δρομέας είναι στη γραμμή
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.6.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΠΡΟΣΘΗΚΗΣ
-
- ** Πατήστε a για να εισάγετε κείμενο ΜΕΤΑ τον δρομέα. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στο τέλος της πρώτης γραμμής παρακάτω
- σημειωμένη με ---> πατώντας $ στην Κανονική Κατάσταση.
-
- 2. Πατήστε ένα a (πεζό) για να προσθέσετε κείμενο ΜΕΤΑ από τον χαρακτήρα
- που είναι κάτω από τον δρομέα. (Το κεφαλαίο A προσθέτει στο τέλος
- της γραμμής).
-
-Σημείωση: Αυτό αποφεύγει το πάτημα του i , τον τελευταίο χαρακτήρα, το
- κείμενο της εισαγωγής, <ESC>, δρομέα-δεξιά, και τέλος, x, μόνο και
- μόνο για να προσθέσετε στο τέλος της γραμμής!
-
- 3. Συμπληρώστε τώρα την πρώτη γραμμή. Σημειώστε επίσης ότι η προσθήκη είναι
- ακριβώς ίδια στην Κατάσταση Κειμένου με την Κατάσταση Εισαγωγής, εκτός
- από τη θέση που εισάγεται το κείμενο.
-
----> This line will allow you to practice
----> This line will allow you to practice appending text to the end of a line.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.6.3: ΑΛΛΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
-
-
- ** Πατήστε κεφαλαίο R για να αλλάξετε περισσότερους από έναν χαρακτήρες. **
-
- 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
-
- 2. Τοποθετήστε τον δρομέα στην αρχή της πρώτης λέξης που είναι διαφορετική
- από τη δεύτερη γραμμή σημειωμένη με ---> (η λέξη 'last').
-
- 3. Πατήστε τώρα R και αλλάξτε το υπόλοιπο του κειμένου στην πρώτη γραμμή
- γράφοντας πάνω από το παλιό κείμενο ώστε να κάνετε την πρώτη γραμμή ίδια
- με τη δεύτερη.
-
----> To make the first line the same as the last on this page use the keys.
----> To make the first line the same as the second, type R and the new text.
-
- 4. Σημειώστε ότι όταν πατάτε <ESC> για να βγείτε, παραμένει οποιοδήποτε
- αναλλοίωτο κείμενο.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Μάθημα 1.6.4: ΡΥΘΜΙΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
-
-
- ** Ρυθμίστε μία επιλογή έτσι ώστε η αναζήτηση ή η αντικατάσταση να αγνοεί
- τη διαφορά πεζών-κεφαλαίων **
-
- 1. Ψάξτε για 'ignore' εισάγοντας:
- /ignore
- Συνεχίστε αρκετές φορές πατώντας το πλήκτρο n.
-
- 2. Θέστε την επιλογή 'ic' (Ignore case) γράφοντας:
- :set ic
-
- 3. Ψάξτε τώρα ξανά για 'ignore' πατώντας: n
- Συνεχίστε την αναζήτηση μερικές ακόμα φορές πατώντας το πλήκτρο n
-
- 4. Θέστε τις επιλογές 'hlsearch' και 'incsearch':
- :set hls is
-
- 5. Εισάγετε τώρα ξανά την εντολή αναζήτησης, και δείτε τι συμβαίνει
- /ignore
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.6 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
-
-
- 1. Πατώντας o ανοίγει μία γραμμή ΚΑΤΩ από τον δρομέα και τοποθετεί τον
- δρομέα στην ανοιχτή γραμμή σε Κατάσταση Κειμένου.
-
- 2. Πατήστε a για να εισάγετε κείμενο ΜΕΤΑ τον χαρακτήρα στον οποίο είναι
- ο δρομέας. Πατώντας κεφαλαίο A αυτόματα προσθέτει κείμενο στο τέλος
- της γραμμής.
-
- 3. Πατώντας κεφαλαίο R εισέρχεται στην Κατάσταη Αντικατάστασης μέχρι να
- πατηθεί το <ESC> και να εξέλθει.
-
- 4. Γράφοντας ":set xxx" ρυθμίζει την επιλογή "xxx".
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.7: ON-LINE ΕΝΤΟΛΕΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
-
-
- ** Χρησιμοποιήστε το on-line σύστημα βοήθειας **
-
- Ο Vim έχει ένα περιεκτικό on-line σύστημα βοήθειας. Για να ξεκινήσει,
- δοκιμάστε κάποιο από τα τρία:
- - πατήστε το πλήκτρο <HELP> (αν έχετε κάποιο)
- - πατήστε το πλήκτρο <F1> (αν έχετε κάποιο)
- - γράψτε :help <ENTER>
-
- Γράψτε :q <ENTER> για να κλείσετε το παράθυρο της βοήθειας.
-
- Μπορείτε να βρείτε βοήθεια πάνω σε κάθε αντικείμενο, δίνοντας μία παράμετρο
- στην εντολή ":help". Δοκιμάστε αυτά (μην ξεχνάτε να πατάτε <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ΜΑΘΗΜΑ 1.8: ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ ΕΝΑ SCRIPT ΕΚΚΙΝΗΣΗΣ
-
- ** Ενεργοποιήστε χαρακτηριστικά του Vim **
-
- Ο Vim έχει πολλά περισσότερα χαρακτηριστικά απ' ό,τι ο Vi, αλλά τα
- περισσότερα είναι αρχικά απενεργοποιημένα. Για να αρχίσετε να χρησιμοποιείτε
- περισσότερα χαρακτηριστικά πρέπει να φτιάξετε ένα αρχείο "vimrc".
-
- 1. Αρχίστε διορθώνοντας το αρχείο "vimrc", αυτό εξαρτάται από το σύστημά σας:
- :edit ~/.vimrc για Unix
- :edit ~/_vimrc για MS-Windows
-
- 2. Τώρα εισάγετε το κείμενο παραδείγματος για αρχείο "vimrc":
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Γράψτε το αρχείο με την:
- :write
-
- Την επόμενη φορά που θα ξεκινήσετε τον Vim θα χρησιμοποιήσει φωτισμό
- σύνταξης. Μπορείτε να προσθέσετε όλες τις προτιμώμενες επιλογές σ' αυτό
- το αρχείο "vimrc".
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Εδώ ολοκληρώνεται το Vim Tutor. Σκοπός του ήταν να δώσει μία σύντομη
- περίληψη του συντάκτη Vim, τουλάχιστον τόση ώστε να σας επιτρέψει να
- χρησιμοποιήσετε τον συντάκτη αρκετά εύκολα. Απέχει πολύ από μία
- ολοκληρωμένη παρουσίαση καθώς ο Vim έχει πάρα πολλές εντολές. Διαβάστε
- κατόπιν το εγχειρίδιο χρήσης:
- ":help user-manual".
-
- Για περαιτέρω διάβασμα και μελέτη, συστήνεται αυτό το βιβλίο:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Publisher: New Riders
- Το πρώτο βιβλίο πλήρως αφιερωμένο στον Vim.
- Ιδιαίτερα χρήσιμο για αρχάριους.
- Υπάρχουν πολλά παραδείγματα και εικόνες.
- Δείτε την https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Αυτό το βιβλίο είναι παλιότερο και περισσότερο για τον Vi παρά για τον Vim,
- αλλά επίσης συνιστώμενο:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
- Είναι ένα καλό βιβλίο για να μάθετε σχεδόν τα πάντα που θέλετε
- να κάνετε με τον Vi.
- Η έκτη έκδοση περιέχει ακόμα πληροφορίες για τον Vim.
-
- Αυτή η περιήγηση γράφτηκε από τους Michael C. Pierce και Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines χρησιμοποιώντας ιδέες από τον Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Προσαρμογή για τον Vim από τον Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.eo b/runtime/tutor/tutor1.eo
index 6af741e..52daa8f 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.eo
+++ b/runtime/tutor/tutor1.eo
@@ -3,23 +3,23 @@
==============================================================================
Vim estas tre potenca redaktilo, kiu havas multajn komandojn, tro da ili
- por æion klarigi en instruilo kiel æi tiu. Æi tiu instruilo estas
- fasonita por priskribi sufiæajn komandojn, por ke vi kapablu uzi Vim
- kun sufiæa facileco.
+ por ĉion klarigi en instruilo kiel ĉi tiu. Ĉi tiu instruilo estas
+ fasonita por priskribi sufiĉajn komandojn, por ke vi kapablu uzi Vim
+ kun sufiĉa facileco.
La tempo bezonata por plenumi la kurson estas 30 minutoj, kaj dependas
de kiom da tempo estas uzata por eksperimenti.
ATENTU:
- La komandoj en la lecionoj þanøos la tekston. Kopiu tiun æi dosieron
- por ekzerci vin (se vi lanæis "vimtutor", tiam estas jam kopio).
+ La komandoj en la lecionoj ŝanĝos la tekston. Kopiu tiun ĉi dosieron
+ por ekzerci vin (se vi lanĉis "vimtutor", tiam estas jam kopio).
- Gravas memori, ke æi tiu instruilo estas organizata por instrui per
+ Gravas memori, ke ĉi tiu instruilo estas organizata por instrui per
la uzo. Tio signifas, ke vi devas plenumi la komandojn por bone lerni
ilin. Se vi nur legas la tekston, vi forgesos la komandojn!
- Nun, certigu, ke la majuskla baskulo NE estas en reøimo majuskla,
- kaj premu la klavon j sufiæe da fojoj por movi la kursoron, kaj por
+ Nun, certigu, ke la majuskla baskulo NE estas en reĝimo majuskla,
+ kaj premu la klavon j sufiĉe da fojoj por movi la kursoron, kaj por
ke la leciono 1.1 plenigu la ekranon.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -32,60 +32,60 @@
< h l > La klavo l estas la plej dekstra kaj movas dekstren.
j La klavo j aspektas kiel malsuprena sago.
v
- 1. Movu la kursoron sur la ekrano øis kiam vi sentas vin komforta.
+ 1. Movu la kursoron sur la ekrano ĝis kiam vi sentas vin komforta.
- 2. Premu la klavon (j) øis kiam øi ripetas.
- Vi nun scias, kiel moviøi al la sekvanta leciono
+ 2. Premu la klavon (j) ĝis kiam ĝi ripetas.
+ Vi nun scias, kiel moviĝi al la sekvanta leciono
- 3. Uzante la malsuprenan klavon, moviøu al la leciono 1.2.
+ 3. Uzante la malsuprenan klavon, moviĝu al la leciono 1.2.
RIMARKO: Se vi dubas pri tio, kion vi premis, premu <ESK> por reiri al
- la normala reøimo. Tiam repremu la deziratan komandon.
+ la normala reĝimo. Tiam repremu la deziratan komandon.
-RIMARKO: La klavoj de la kursoro devus ankaý funkcii. Sed uzante hjkl,
- vi kapablos moviøi pli rapide post kiam vi kutimiøos.
+RIMARKO: La klavoj de la kursoro devus ankaŭ funkcii. Sed uzante hjkl,
+ vi kapablos moviĝi pli rapide post kiam vi kutimiĝos.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leciono 1.1.2: ELIRI EL VIM
- !! RIMARKO: Antaý ol plenumi iujn subajn paþojn ajn, legu la tutan lecionon!!
+ !! RIMARKO: Antaŭ ol plenumi iujn subajn paŝojn ajn, legu la tutan lecionon!!
- 1. Premu la klavon <ESK> (por certigi, ke vi estas en normala reøimo).
+ 1. Premu la klavon <ESK> (por certigi, ke vi estas en normala reĝimo).
2. Tajpu: :q! <Enenklavo>.
- Tio eliras el la rekdaktilo, SEN konservi la þanøojn, kiujn vi faris.
+ Tio eliras el la rekdaktilo, SEN konservi la ŝanĝojn, kiujn vi faris.
- 3. Kiam vi vidas la þelinviton, tajpu la komandon kiun vi uzis por eniri
- en æi tiu instruilo. Tio estus: vimtutor <Enenklavo>
+ 3. Kiam vi vidas la ŝelinviton, tajpu la komandon kiun vi uzis por eniri
+ en ĉi tiu instruilo. Tio estus: vimtutor <Enenklavo>
- 4. Se vi memoris tiujn paþojn kaj sentas vin memfida, plenumu la paþojn
- 1 øis 3 por eliri kaj reeniri la redaktilon.
+ 4. Se vi memoris tiujn paŝojn kaj sentas vin memfida, plenumu la paŝojn
+ 1 ĝis 3 por eliri kaj reeniri la redaktilon.
-RIMARKO: :q! <Enenklavo> eliras sen konservi la þanøojn, kiujn vi faris.
- Post kelkaj lecionoj, vi lernos kiel konservi la þanøojn al dosiero.
+RIMARKO: :q! <Enenklavo> eliras sen konservi la ŝanĝojn, kiujn vi faris.
+ Post kelkaj lecionoj, vi lernos kiel konservi la ŝanĝojn al dosiero.
- 5. Movu la kursoron suben øis la leciono 1.3.
+ 5. Movu la kursoron suben ĝis la leciono 1.3.
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- Leciono 1.1.3: REDAKTO DE TEKSTO - FORVIÞO
+ Leciono 1.1.3: REDAKTO DE TEKSTO - FORVIŜO
- ** Premu x por forviþi la signon sub la kursoro. **
+ ** Premu x por forviŝi la signon sub la kursoro. **
1. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
- 2. Por korekti la erarojn, movu la kursoron øis kiam øi estas sur la
- forviþenda signo.
+ 2. Por korekti la erarojn, movu la kursoron ĝis kiam ĝi estas sur la
+ forviŝenda signo.
- 3. Premu la klavon x por forviþi la nedeziratan signon.
+ 3. Premu la klavon x por forviŝi la nedeziratan signon.
- 4. Ripetu paþojn 2 øis 4 øis kiam la frazo estas øusta.
+ 4. Ripetu paŝojn 2 ĝis 4 ĝis kiam la frazo estas ĝusta.
---> La boovinno saaltiss ssur laa luuno.
- 5. Post kiam la linio estas øusta, iru al la leciono 1.4
+ 5. Post kiam la linio estas ĝusta, iru al la leciono 1.4
RIMARKO: Trairante la instruilon, ne provu memori, lernu per la uzo.
@@ -100,17 +100,17 @@
1. Movu la kursoron al la unua suba linio markita per --->.
2. Por igi la unuan linion sama kiel la dua, movu la kursoron sur la unuan
- signon antaý kie la teksto estas enmetenda.
+ signon antaŭ kie la teksto estas enmetenda.
3. Premu i kaj tajpu la bezonatajn aldonojn.
4. Premu <ESK> kiam la eraroj estas korektitaj por reiri al la normala
- reøimo. Ripetu la paþojn 2 øis 4 por korekti la frazon.
+ reĝimo. Ripetu la paŝojn 2 ĝis 4 por korekti la frazon.
----> Mank en æi linio.
----> Mankas teksto en æi tiu linio.
+---> Mank en ĉi linio.
+---> Mankas teksto en ĉi tiu linio.
- 5. Kiam vi sentas vin komforta pri enmeto de teksto, moviøu al la
+ 5. Kiam vi sentas vin komforta pri enmeto de teksto, moviĝu al la
leciono 1.5.
@@ -127,17 +127,17 @@
2. Premu majusklan A kaj tajpu la bezonatajn aldonojn.
3. Post kiam la teksto estas aldonita, premu <ESK> por reiri al la normala
- reøimo.
+ reĝimo.
4. Movu la kursoron al la dua linio markita per ---> kaj ripetu la
- paþojn 2 kaj 3 por korekti la frazon.
+ paŝojn 2 kaj 3 por korekti la frazon.
---> Mankas teksto el ti
Mankas teksto el tiu linio.
----> Mankas ankaý teks
- Mankas ankaý teksto æi tie.
+---> Mankas ankaŭ teks
+ Mankas ankaŭ teksto ĉi tie.
- 5 Kiam vi sentas vin komforta pri postaldono de teksto, moviøu al la
+ 5 Kiam vi sentas vin komforta pri postaldono de teksto, moviĝu al la
leciono 1.6
@@ -146,95 +146,95 @@
** Uzu :wq por konservi dosieron kaj eliri. **
- !! RIMARKO: Antaý ol plenumi iun suban paþon ajn, legu la tutan lecionon!!
+ !! RIMARKO: Antaŭ ol plenumi iun suban paŝon ajn, legu la tutan lecionon!!
1. Eliru el la instruilo kiel vi faris en la leciono 1.1.2: :q!
- Aý, se vi havas atingon al alia terminalo, faru tion, kio sekvas tie.
+ Aŭ, se vi havas atingon al alia terminalo, faru tion, kio sekvas tie.
- 2. Æe la þelinvito, tajpu æi tiun komandon: vim tutor <Enenklavo>
- 'vim' estas la komando por lanæi la redaktilon Vim, 'tutor' estas la
+ 2. Ĉe la ŝelinvito, tajpu ĉi tiun komandon: vim tutor <Enenklavo>
+ 'vim' estas la komando por lanĉi la redaktilon Vim, 'tutor' estas la
dosiernomo de la dosiero, kiun vi volas redakti. Uzu dosieron, kiu
- þanøeblas.
+ ŝanĝeblas.
- 3. Enmetu kaj forviþu tekston, kiel vi lernis en la antaýaj lecionoj.
+ 3. Enmetu kaj forviŝu tekston, kiel vi lernis en la antaŭaj lecionoj.
- 4. Konservu la dosieron kun þanøoj kaj eliru el Vim per: :wq <Enenklavo>
+ 4. Konservu la dosieron kun ŝanĝoj kaj eliru el Vim per: :wq <Enenklavo>
- 5. Se vi eliris el la instruilo vimtutor en paþo 1, restartigu la instruilon
- vimtutor kaj moviøu suben al la sekvanta resumo.
+ 5. Se vi eliris el la instruilo vimtutor en paŝo 1, restartigu la instruilon
+ vimtutor kaj moviĝu suben al la sekvanta resumo.
- 6. Post kiam vi legis la suprajn paþojn, kaj komprenis ilin: faru ilin.
+ 6. Post kiam vi legis la suprajn paŝojn, kaj komprenis ilin: faru ilin.
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Leciono 1.1 RESUMO
- 1. La kursoro moviøas aý per la sagoklavoj, aý per la klavoj hjkl.
+ 1. La kursoro moviĝas aŭ per la sagoklavoj, aŭ per la klavoj hjkl.
h (liven) j (suben) k (supren) l (dekstren)
- 2. Por lanæi Vim el la þelinvito, tajpu: vim DOSIERNOMO <Enenklavo>
+ 2. Por lanĉi Vim el la ŝelinvito, tajpu: vim DOSIERNOMO <Enenklavo>
- 3. Por eliri el Vim, tajpu: <ESK> :q! <Enenklavo> por rezigni la þanøojn
+ 3. Por eliri el Vim, tajpu: <ESK> :q! <Enenklavo> por rezigni la ŝanĝojn
- 4. Por forviþi la signojn æe la pozicio de la kursoro, tajpu: x
+ 4. Por forviŝi la signojn ĉe la pozicio de la kursoro, tajpu: x
- 5. Por enmeti aý postaldoni tekston, tajpu:
+ 5. Por enmeti aŭ postaldoni tekston, tajpu:
i tajpu enmetendan tekston <ESK>
- enmetas tekston antaý la kursoro
+ enmetas tekston antaŭ la kursoro
A tajpu la postaldonendan tekston <ESK>
postaldonas post la kursoro
-RIMARKO: Premo de <ESK> iras al la normala reøimo, aý rezignas la
- nedeziratan aý parte plenumita komando.
+RIMARKO: Premo de <ESK> iras al la normala reĝimo, aŭ rezignas la
+ nedeziratan aŭ parte plenumita komando.
-Nun daýrigu al la leciono 2.
+Nun daŭrigu al la leciono 2.
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- Leciono 1.2.1: KOMANDOJ DE FORVIÞO
+ Leciono 1.2.1: KOMANDOJ DE FORVIŜO
- ** Tajpu dw por forviþi vorton. **
+ ** Tajpu dw por forviŝi vorton. **
- 1. Premu <ESK> por certigi, ke vi estas en normala reøimo.
+ 1. Premu <ESK> por certigi, ke vi estas en normala reĝimo.
2. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
- 3. Movu la kursoron al la komenco de vorto, kiu forviþendas.
+ 3. Movu la kursoron al la komenco de vorto, kiu forviŝendas.
- 4. Tajpu dw por forviþi la vorton.
+ 4. Tajpu dw por forviŝi la vorton.
RIMARKO: La litero d aperos en la lasta linio sur la ekrano kiam vi
- tajpas øin. Vim atendas øis kiam vi tajpas w . Se vi vidas
+ tajpas ĝin. Vim atendas ĝis kiam vi tajpas w . Se vi vidas
alian signon ol d vi tajpis ion mise; premu <ESK> kaj
rekomencu.
----> Estas iuj vortoj kiuj Zamenhof ne devus esti akuzativo en æi tiu frazo.
+---> Estas iuj vortoj kiuj Zamenhof ne devus esti akuzativo en ĉi tiu frazo.
- 5. Ripetu paþojn 3 kaj 4 øis kiam la frazo estas øusta kaj moviøu al la
+ 5. Ripetu paŝojn 3 kaj 4 ĝis kiam la frazo estas ĝusta kaj moviĝu al la
leciono 2.2.
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- Leciono 1.2.2: PLIAJ KOMANDOJ DE FORVIÞO
+ Leciono 1.2.2: PLIAJ KOMANDOJ DE FORVIŜO
- ** Tajpu d$ por forviþi la finon de la linio. **
+ ** Tajpu d$ por forviŝi la finon de la linio. **
- 1. Premu <ESK> por certigi, ke vi estas en normala reøimo.
+ 1. Premu <ESK> por certigi, ke vi estas en normala reĝimo.
2. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
- 3. Movu la kursoron æe la fino de la øusta linio (POST la unua . ).
+ 3. Movu la kursoron ĉe la fino de la ĝusta linio (POST la unua . ).
- 4. Tajpu d$ por foriviþi øis la fino de la linio.
+ 4. Tajpu d$ por foriviŝi ĝis la fino de la linio.
----> Iu tajpis la finon de æi tiu linio dufoje. fino de æi tiu linio dufoje.
+---> Iu tajpis la finon de ĉi tiu linio dufoje. fino de ĉi tiu linio dufoje.
- 5. Moviøu al la leciono 2.3 por kompreni kio okazas.
+ 5. Moviĝu al la leciono 2.3 por kompreni kio okazas.
@@ -242,8 +242,8 @@
Leciono 1.2.3: PRI OPERATOROJ KAJ MOVOJ
- Multaj komandoj, kiuj þanøas la tekston, estas faritaj de operatoro kaj
- movo. La formato de komando de forviþo per la operatoro de forviþo d
+ Multaj komandoj, kiuj ŝanĝas la tekston, estas faritaj de operatoro kaj
+ movo. La formato de komando de forviŝo per la operatoro de forviŝo d
estas kiel sekvas:
d movo
@@ -253,52 +253,52 @@
movo - estas tio, pri kio la operatoro operacios (listigita sube)
Mallonga listo de movoj:
- w - øis la komenco de la sekvanta vorto, krom øia unua signo.
- e - øis la fino de la nuna vorto, krom la lasta signo.
- $ - øis la fino de la linio, krom la lasta signo.
+ w - ĝis la komenco de la sekvanta vorto, krom ĝia unua signo.
+ e - ĝis la fino de la nuna vorto, krom la lasta signo.
+ $ - ĝis la fino de la linio, krom la lasta signo.
- Do tajpo de 'de' forviþos ekde la kursoro øis la fino de la vorto.
+ Do tajpo de 'de' forviŝos ekde la kursoro ĝis la fino de la vorto.
-RIMARKO: Premo de nur la movo en Normala reøimo sen operatoro movos
+RIMARKO: Premo de nur la movo en Normala reĝimo sen operatoro movos
la kursoron kiel specifite.
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Leciono 1.2.4: UZI NOMBRON POR MOVO
- ** Tajpo de nombro antaý movo ripetas øin laýfoje. **
+ ** Tajpo de nombro antaŭ movo ripetas ĝin laŭfoje. **
- 1. Movu la kursoron æe la komenco de la suba linio markita per --->.
+ 1. Movu la kursoron ĉe la komenco de la suba linio markita per --->.
- 2. Tajpu 2w por movi la kursoron je du vortoj antaýen.
+ 2. Tajpu 2w por movi la kursoron je du vortoj antaŭen.
- 3. Tajpu 3e por movi la kursoron æe la fino de la tria vorto antaýen.
+ 3. Tajpu 3e por movi la kursoron ĉe la fino de la tria vorto antaŭen.
- 4. Tajpu 0 (nul) por moviøi æe la komenco de la linio.
+ 4. Tajpu 0 (nul) por moviĝi ĉe la komenco de la linio.
- 5. Ripetu paþojn 2 øis 3 kun malsamaj nombroj.
+ 5. Ripetu paŝojn 2 ĝis 3 kun malsamaj nombroj.
----> Tio estas nur linio kun vortoj, kie vi povas moviøi.
+---> Tio estas nur linio kun vortoj, kie vi povas moviĝi.
- 6. Moviøu al la leciono 2.5.
+ 6. Moviĝu al la leciono 2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.5: UZI NOMBRON POR FORVIÞI PLI
+ Leciono 1.2.5: UZI NOMBRON POR FORVIŜI PLI
- ** Tajpo de nombro kun operatoro ripetas øin laýfoje. **
+ ** Tajpo de nombro kun operatoro ripetas ĝin laŭfoje. **
- En la kombina¼o de la operatoro de forviþo, kaj movo kiel menciita
- æi-supre, eblas aldoni nombron antaý la movo por pli forviþi:
+ En la kombinaĵo de la operatoro de forviŝo, kaj movo kiel menciita
+ ĉi-supre, eblas aldoni nombron antaŭ la movo por pli forviŝi:
d nombro movo
- 1. Movu la kursoron æe la unua MAJUSKLA vorto en la linio markita per --->.
+ 1. Movu la kursoron ĉe la unua MAJUSKLA vorto en la linio markita per --->.
- 2. Tajpu d2w por forviþi la du MAJUSKLAJN vortojn.
+ 2. Tajpu d2w por forviŝi la du MAJUSKLAJN vortojn.
- 3. Ripetu paþojn 1 øis 2 per malsama nombro por forviþi la sinsekvajn
+ 3. Ripetu paŝojn 1 ĝis 2 per malsama nombro por forviŝi la sinsekvajn
MAJUSKLAJN vortojn per unu komando.
---> Tiu AB CDE linio FGHI JK LMN OP de vortoj estas Q RS TUV purigita.
@@ -308,22 +308,22 @@
Leciono 1.2.6: OPERACII SUR LINIOJ
- ** Tajpu dd por forviþi tutan linion. **
+ ** Tajpu dd por forviŝi tutan linion. **
- Pro la ofteco de forviþo de tuta linio, la verkisto de Vi decidis, ke
- estus pli facile simple tajpi du d-ojn por forviþi linion.
+ Pro la ofteco de forviŝo de tuta linio, la verkisto de Vi decidis, ke
+ estus pli facile simple tajpi du d-ojn por forviŝi linion.
1. Movu la kursoron sur la duan linion en la suba frazo.
- 2. Tajpu dd por forviþi la linion.
- 3. Nun moviøu al la kvara linio.
- 4. Tajpu 2dd por forviþi du liniojn.
+ 2. Tajpu dd por forviŝi la linion.
+ 3. Nun moviĝu al la kvara linio.
+ 4. Tajpu 2dd por forviŝi du liniojn.
----> 1) Rozoj estas ruøaj,
----> 2) Þlimo estas amuza,
+---> 1) Rozoj estas ruĝaj,
+---> 2) Ŝlimo estas amuza,
---> 3) Violoj estas bluaj,
----> 4) Mi havas aýton,
----> 5) Horloøoj diras kioma horo estas,
----> 6) Sukero estas dolæa,
+---> 4) Mi havas aŭton,
+---> 5) Horloĝoj diras kioma horo estas,
+---> 6) Sukero estas dolĉa,
---> 7) Kaj tiel vi estas.
@@ -333,43 +333,43 @@
** Premu u por malfari la lastajn komandojn, U por ripari la tutan linion. **
- 1. Movu la kursoron æe la suba linio markita per ---> kaj metu øin sur
+ 1. Movu la kursoron ĉe la suba linio markita per ---> kaj metu ĝin sur
la unuan eraron.
- 2. Tajpu x por forviþi la unuan nedeziratan signon.
+ 2. Tajpu x por forviŝi la unuan nedeziratan signon.
3. Nun tajpu u por malfari la lastan plenumitan komandon.
- 4. Æi-foje, riparu æiujn erarojn en la linio kaj øia originala stato.
- 5. Nun tajpu majusklan U por igi la linion al øia antaýa stato.
- 6. Nun tajpu u kelkfoje por malfari la U kaj antaýajn komandojn.
+ 4. Ĉi-foje, riparu ĉiujn erarojn en la linio kaj ĝia originala stato.
+ 5. Nun tajpu majusklan U por igi la linion al ĝia antaŭa stato.
+ 6. Nun tajpu u kelkfoje por malfari la U kaj antaŭajn komandojn.
7. Nun tajpu CTRL-R (premante la CTRL klavon dum vi premas R) kelkfoje
por refari la komandojn (malfari la malfarojn).
----> Koorektii la erarojn sur tiuu æi liniio kaj remettu illlin per malfaro.
+---> Koorektii la erarojn sur tiuu ĉi liniio kaj remettu illlin per malfaro.
- 8. Tiuj estas tre utilaj komandoj. Nun moviøu al la leciono 1.2 RESUMO.
+ 8. Tiuj estas tre utilaj komandoj. Nun moviĝu al la leciono 1.2 RESUMO.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leciono 1.2 RESUMO
- 1. Por forviþi ekde la kursoro øis la sekvanta vorto, tajpu: dw
- 2. Por forviþi ekde la kursoro øis la fino de la linio, tajpu: d$
- 3. Por forviþi tutan linion, tajpu: dd
+ 1. Por forviŝi ekde la kursoro ĝis la sekvanta vorto, tajpu: dw
+ 2. Por forviŝi ekde la kursoro ĝis la fino de la linio, tajpu: d$
+ 3. Por forviŝi tutan linion, tajpu: dd
- 4. Por ripeti movon, antaýmetu nombron: 2w
- 5. La formato de þanøa komando estas:
+ 4. Por ripeti movon, antaŭmetu nombron: 2w
+ 5. La formato de ŝanĝa komando estas:
operatoro [nombro] movo
kie:
- operatoro - estas tio, kio farendas, kiel d por forviþi
+ operatoro - estas tio, kio farendas, kiel d por forviŝi
[nombro] - estas opcia nombro por ripeti la movon
movo - movas sur la teksto por operacii, kiel ekzemple w (vorto),
- $ (øis fino de linio), ktp.
+ $ (ĝis fino de linio), ktp.
- 6. Por moviøi al la komenco de la linio, uzu nul: 0
+ 6. Por moviĝi al la komenco de la linio, uzu nul: 0
- 7. Por malfari antaýajn agojn, tajpu: u (minuskla u)
- Por malfari æiujn þanøojn sur la linio, tajpu: U (majuskla U)
+ 7. Por malfari antaŭajn agojn, tajpu: u (minuskla u)
+ Por malfari ĉiujn ŝanĝojn sur la linio, tajpu: U (majuskla U)
Por refari la malfarojn, tajpu: CTRL-R
@@ -377,111 +377,111 @@
Leciono 3.1 LA KOMANDO DE METO
- ** Tajpu p por meti tekston forviþitan antaýe post la kursoro. **
+ ** Tajpu p por meti tekston forviŝitan antaŭe post la kursoro. **
- 1. Movu la kursoron æe la unua suba linio markita per --->.
+ 1. Movu la kursoron ĉe la unua suba linio markita per --->.
- 2. Tajpu dd por forviþi la linion kaj konservi øin ene de reøistro de Vim.
+ 2. Tajpu dd por forviŝi la linion kaj konservi ĝin ene de reĝistro de Vim.
- 3. Movu la kursoron æe la linio c), SUPER kie la forviþita linio devus esti.
+ 3. Movu la kursoron ĉe la linio c), SUPER kie la forviŝita linio devus esti.
4. Tajpu p por meti la linion sub la kursoron.
- 5. Ripetu la paþojn 2 øis 4 por meti æiujn liniojn en la øusta ordo.
+ 5. Ripetu la paŝojn 2 ĝis 4 por meti ĉiujn liniojn en la ĝusta ordo.
----> d) Æu ankaý vi povas lerni?
+---> d) Ĉu ankaŭ vi povas lerni?
---> b) Violoj estas bluaj,
---> c) Inteligenteco lerneblas,
----> a) Rozoj estas ruøaj,
+---> a) Rozoj estas ruĝaj,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 3.2 LA KOMANDO DE ANSTATAÝIGO
+ Leciono 3.2 LA KOMANDO DE ANSTATAŬIGO
- ** Tajpu rx por anstataýigi la signon æe la kursoro per x . **
+ ** Tajpu rx por anstataŭigi la signon ĉe la kursoro per x . **
- 1. Movu la kursoron æe la unua suba linio markita per --->.
+ 1. Movu la kursoron ĉe la unua suba linio markita per --->.
- 2. Movu la kursoron øis la unua eraro.
+ 2. Movu la kursoron ĝis la unua eraro.
3. Tajpu r kaj la signon, kiu devus esti tie.
- 4. Ripetu paþojn 2 kaj 3 øis kiam la unua linio egalas la duan.
+ 4. Ripetu paŝojn 2 kaj 3 ĝis kiam la unua linio egalas la duan.
----> Kiem tiu lanio estis tajpita, iu pramis la naøuftajn klovojn!
----> Kiam tiu linio estis tajpita, iu premis la neøustajn klavojn!
+---> Kiem tiu lanio estis tajpita, iu pramis la naĝuftajn klovojn!
+---> Kiam tiu linio estis tajpita, iu premis la neĝustajn klavojn!
- 5. Nun moviøu al la leciono 3.3.
+ 5. Nun moviĝu al la leciono 3.3.
RIMARKO: Memoru, ke vi devus lerni per uzo, kaj ne per memorado.
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- Leciono 3.3 LA OPERATORO DE ÞANØO
+ Leciono 3.3 LA OPERATORO DE ŜANĜO
- ** Por þanøi øis la fino de la vorto, tajpu ce . **
+ ** Por ŝanĝi ĝis la fino de la vorto, tajpu ce . **
- 1. Movu la kursoron æe la unua suba linio markita per --->.
+ 1. Movu la kursoron ĉe la unua suba linio markita per --->.
2. Metu la kursoron sur la d en lduzw
- 3. Tajpu ce kaj la øustan vorton (en tiu æi kazo, tajpu inio ).
+ 3. Tajpu ce kaj la ĝustan vorton (en tiu ĉi kazo, tajpu inio ).
- 4. Premu <ESK> kaj moviøu al la sekvanta signo, kiu bezonas þanøon.
+ 4. Premu <ESK> kaj moviĝu al la sekvanta signo, kiu bezonas ŝanĝon.
- 5. Ripetu la paþojn 3 kaj 4 øis kiam la unua frazo egalas la duan.
+ 5. Ripetu la paŝojn 3 kaj 4 ĝis kiam la unua frazo egalas la duan.
----> Tiu lduzw havas kelkajn vortojn, kiii bezas þanøon per la þanøooto.
----> Tiu linio havas kelkajn vortojn, kiuj bezonas þanøon per la þanøoperatoro.
+---> Tiu lduzw havas kelkajn vortojn, kiii bezas ŝanĝon per la ŝanĝooto.
+---> Tiu linio havas kelkajn vortojn, kiuj bezonas ŝanĝon per la ŝanĝoperatoro.
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- Leciono 3.4 PLIAJ ÞANØOJ PER c
+ Leciono 3.4 PLIAJ ŜANĜOJ PER c
- ** La operatoro de þanøo uzeblas kun la sama movo kiel forviþo. **
+ ** La operatoro de ŝanĝo uzeblas kun la sama movo kiel forviŝo. **
- 1. La operatoro de þanøo funkcias sammaniere kiel forviþo. La formato estas:
+ 1. La operatoro de ŝanĝo funkcias sammaniere kiel forviŝo. La formato estas:
c [nombro] movo
2. La movoj estas samaj, kiel ekzemple w (vorto) kaj $ (fino de linio).
- 3. Moviøu æe la unua suba linio markita per --->.
+ 3. Moviĝu ĉe la unua suba linio markita per --->.
4. Movu la kursoron al la unua eraro.
5. Tajpu c$ kaj tajpu la reston de la linio kiel la dua kaj premu <ESK>.
----> La fino de æi tiu linio bezonas helpon por igi øin same kiel la dua.
----> La fino de æi tiu linio bezonas korektojn per uzo de la komando c$
+---> La fino de ĉi tiu linio bezonas helpon por igi ĝin same kiel la dua.
+---> La fino de ĉi tiu linio bezonas korektojn per uzo de la komando c$
-RIMARKO: Vi povas uzi la klavon Retropaþo por korekti erarojn dum vi tajpas.
+RIMARKO: Vi povas uzi la klavon Retropaŝo por korekti erarojn dum vi tajpas.
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Leciono 1.3 RESUMO
- 1. Por remeti tekston, kiun vi ¼us forviþis, tajpu p. Tio metas la
- forviþitan tekston POST la kursoro (se linio estis forviþita, øi
+ 1. Por remeti tekston, kiun vi ĵus forviŝis, tajpu p. Tio metas la
+ forviŝitan tekston POST la kursoro (se linio estis forviŝita, ĝi
iros en la linion sub la kursoro).
- 2. Por anstataýigi la signon sub la kursoro, tajpu r kaj tiam la signon
+ 2. Por anstataŭigi la signon sub la kursoro, tajpu r kaj tiam la signon
kion vi deziras havi tie.
- 3. La operatoro de þanøo ebligas al vi þanøi ekde la kursoro, øis kie
- la movo iras. Ekz. tajpu ce por þanøi ekde la kursoro øis la fino
- de la vorto, c$ por þanøi øis la fino de la linio.
+ 3. La operatoro de ŝanĝo ebligas al vi ŝanĝi ekde la kursoro, ĝis kie
+ la movo iras. Ekz. tajpu ce por ŝanĝi ekde la kursoro ĝis la fino
+ de la vorto, c$ por ŝanĝi ĝis la fino de la linio.
- 4. La formato de þanøo estas:
+ 4. La formato de ŝanĝo estas:
c [nombro] movo
-Nun daýrigu al la sekvanta leciono.
+Nun daŭrigu al la sekvanta leciono.
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@@ -489,99 +489,99 @@
** Tajpu CTRL-G por montri vian pozicion en la dosiero kaj la dosierstaton.
- Tajpu G por moviøi al linio en la dosiero. **
+ Tajpu G por moviĝi al linio en la dosiero. **
- RIMARKO: Legu la tutan lecionon antaý ol plenumi iun paþon ajn!!
+ RIMARKO: Legu la tutan lecionon antaŭ ol plenumi iun paŝon ajn!!
1. Premu la klavon Ctrl kaj premu g . Oni nomas tion CTRL-G.
- Mesaøo aperos æe la suba parto de la paøo kun la dosiernomo kaj la
- pozicio en la dosiero. Memoru la numeron de la linio por paþo 3.
+ Mesaĝo aperos ĉe la suba parto de la paĝo kun la dosiernomo kaj la
+ pozicio en la dosiero. Memoru la numeron de la linio por paŝo 3.
- RIMARKO: Vi eble vidas la pozicion de la kursoro æe la suba dekstra
+ RIMARKO: Vi eble vidas la pozicion de la kursoro ĉe la suba dekstra
angulo de la ekrano. Tio okazas kiam la agordo 'ruler' estas
- þaltita (vidu :help 'ruler')
+ ŝaltita (vidu :help 'ruler')
- 2. Premu G por moviøi æe la subo de la dosiero.
- Tajpu gg por moviøi æe la komenco de la dosiero.
+ 2. Premu G por moviĝi ĉe la subo de la dosiero.
+ Tajpu gg por moviĝi ĉe la komenco de la dosiero.
3. Tajpu la numeron de la linio kie vi estis kaj poste G . Tio removos
vin al la linio, kie vi estis kiam vi unue premis CTRL-G.
- 4. Se vi sentas vin komforta, plenumu paþojn 1 øis 3.
+ 4. Se vi sentas vin komforta, plenumu paŝojn 1 ĝis 3.
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- Leciono 1.4.2: LA KOMANDO DE SERÆO
+ Leciono 1.4.2: LA KOMANDO DE SERĈO
- ** Tajpu / kaj poste frazon por seræi la frazon. **
+ ** Tajpu / kaj poste frazon por serĉi la frazon. **
- 1. En normala reøimo, tajpu la / signon. Rimarku, ke øi kaj la kursoro
- aperas æe la suba parto de la ekrano kiel por la : komando.
+ 1. En normala reĝimo, tajpu la / signon. Rimarku, ke ĝi kaj la kursoro
+ aperas ĉe la suba parto de la ekrano kiel por la : komando.
2. Nun tajpu 'errarro' <Enenklavo>.
- Tio estas la vorto, kion vi volas seræi.
+ Tio estas la vorto, kion vi volas serĉi.
- 3. Por seræi la saman frazon denove, simple tajpu n .
- Por seræi la saman frazon denove en la retrodirekto, tajpu N .
+ 3. Por serĉi la saman frazon denove, simple tajpu n .
+ Por serĉi la saman frazon denove en la retrodirekto, tajpu N .
- 4. Por seræi frazon en la retrodirekto, uzu ? anstataý / .
+ 4. Por serĉi frazon en la retrodirekto, uzu ? anstataŭ / .
5. Por reiri tien, el kie vi venis, premu CTRL-O (Premu Ctrl kaj o
- literon o). Ripetu por pli retroiri. CTRL-I iras antaýen.
+ literon o). Ripetu por pli retroiri. CTRL-I iras antaŭen.
---> "errarro" ne estas maniero por literumi eraro; errarro estas eraro.
-RIMARKO: Kiam la seræo atingas la finon de la dosiero, øi daýras æe la
- komenco, krom se la agordo 'wrapscan' estas malþaltita.
+RIMARKO: Kiam la serĉo atingas la finon de la dosiero, ĝi daŭras ĉe la
+ komenco, krom se la agordo 'wrapscan' estas malŝaltita.
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- Leciono 1.4.3: SERÆO DE KONGRUAJ KRAMPOJ
+ Leciono 1.4.3: SERĈO DE KONGRUAJ KRAMPOJ
- ** Tajpu % por trovi kongruan ), ] aý } **
+ ** Tajpu % por trovi kongruan ), ] aŭ } **
- 1. Poziciu la kursoron sur iun (, [ aý { en la linio markita per --->.
+ 1. Poziciu la kursoron sur iun (, [ aŭ { en la linio markita per --->.
2. Nun tajpu la % signon.
- 3. La kursoro moviøas al la kongrua krampo.
+ 3. La kursoro moviĝas al la kongrua krampo.
4. Tajpu % por movi la kursoron al la alia kongrua krampo.
5. Movu la kursoron al la alia (, ), [, ], {, } kaj observu tion,
kion % faras.
----> Æi tiu ( estas testa linio kun (-oj, [-oj, ]-oj kaj {-oj, }-oj en øi. ))
+---> Ĉi tiu ( estas testa linio kun (-oj, [-oj, ]-oj kaj {-oj, }-oj en ĝi. ))
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- Leciono 1.4.4: LA KOMANDO DE ANSTATAýIGO
+ Leciono 1.4.4: LA KOMANDO DE ANSTATAŭIGO
- ** Tajpu :s/malnova/nova/g por anstataýigi 'nova' per 'malnova'. **
+ ** Tajpu :s/malnova/nova/g por anstataŭigi 'nova' per 'malnova'. **
1. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
- 2. Tajpu :s/laa/la <Enenklavo> . Rimarku, ke la komando þanøas nur la
- unuan okaza¼on de "laa" en la linio.
+ 2. Tajpu :s/laa/la <Enenklavo> . Rimarku, ke la komando ŝanĝas nur la
+ unuan okazaĵon de "laa" en la linio.
3. Nun tajpu :s/laa/la/g . Aldono de g opcio signifas mallokan
- anstataýigon en la linio. Øi þanøas æiujn okaza¼ojn de "laa" en la
+ anstataŭigon en la linio. Ĝi ŝanĝas ĉiujn okazaĵojn de "laa" en la
linio.
---> laa plej bona tempo por vidi florojn estas en laa printempo.
- 4. Por þanøi æiujn okaza¼ojn de iu æena signo inter du linioj,
+ 4. Por ŝanĝi ĉiujn okazaĵojn de iu ĉena signo inter du linioj,
tajpu :#,#s/malnova/nova/g kie #,# estas la numeroj de linioj de la
- intervalo de la linioj kie la anstataýigo
+ intervalo de la linioj kie la anstataŭigo
okazos.
- Tajpu :%s/malnova/nova/g por þanøi æiujn okaza¼ojn en la tuta
+ Tajpu :%s/malnova/nova/g por ŝanĝi ĉiujn okazaĵojn en la tuta
dosiero.
- Tajpu :s/malnova/nova/gc por trovi æiujn okaza¼ojn en la tuta
- dosiero, kun invitilo æu anstataýigi
- aý ne.
+ Tajpu :s/malnova/nova/gc por trovi ĉiujn okazaĵojn en la tuta
+ dosiero, kun invitilo ĉu anstataŭigi
+ aŭ ne.
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@@ -592,20 +592,20 @@
numero G movas la kursoron al numero de tiu linio.
gg movas la kursoron al la unua linio.
- 2. Tajpo de / kaj frazon seræas la frazon antaýen.
- Tajpo de ? kaj frazon seræas la frazon malantaýen.
- Post seræo, tajpu n por trovi la sekvantan okaza¼on en la sama direkto aý
- N por seræi en la mala direkto.
- CTRL-O movas vin al la antaýaj pozicioj, CTRL-I al la novaj pozicioj.
+ 2. Tajpo de / kaj frazon serĉas la frazon antaŭen.
+ Tajpo de ? kaj frazon serĉas la frazon malantaŭen.
+ Post serĉo, tajpu n por trovi la sekvantan okazaĵon en la sama direkto aŭ
+ N por serĉi en la mala direkto.
+ CTRL-O movas vin al la antaŭaj pozicioj, CTRL-I al la novaj pozicioj.
- 3. Tajpo de % kiam la kursoro estas sur (,),[,],{ aý } moviøas al øia
+ 3. Tajpo de % kiam la kursoro estas sur (,),[,],{ aŭ } moviĝas al ĝia
kongruo.
- 4. Por anstataýigi 'nova' en la unua 'malnova' en linio :s/malnova/nova
- Por anstataýigi 'nova' en æiuj 'malnova'-oj en linio :s/malnova/nova/g
- Por anstataýigi frazon inter du #-aj linioj :#,#s/malnova/nova/g
- Por anstataýigi æiujn okaza¼ojn en la dosiero :%s/malnova/nova/g
- Por demandi konfirmon æiu-foje, aldonu 'c' :%s/malnova/nova/gc
+ 4. Por anstataŭigi 'nova' en la unua 'malnova' en linio :s/malnova/nova
+ Por anstataŭigi 'nova' en ĉiuj 'malnova'-oj en linio :s/malnova/nova/g
+ Por anstataŭigi frazon inter du #-aj linioj :#,#s/malnova/nova/g
+ Por anstataŭigi ĉiujn okazaĵojn en la dosiero :%s/malnova/nova/g
+ Por demandi konfirmon ĉiu-foje, aldonu 'c' :%s/malnova/nova/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -614,20 +614,20 @@
** Tajpu :! sekvata de ekstera komando por plenumi la komandon. **
- 1. Tajpu la konatan komandon : por pozicii la kursoron æe la suba parto
+ 1. Tajpu la konatan komandon : por pozicii la kursoron ĉe la suba parto
de la ekrano. Tio ebligas tajpadon de komando en komanda linio.
2. Nun tajpu la ! (krisigno) signon. Tio ebligas al vi plenumi iun
- eksteran þelan komandon ajn.
+ eksteran ŝelan komandon ajn.
3. Ekzemple, tajpu ls post ! kaj tajpu <Enenklavo>. Tio listigos la
- enhavon de la dosierujo, same kiel se vi estis en þela invito.
- Aý uzu :!dir se ls ne funkcias.
+ enhavon de la dosierujo, same kiel se vi estis en ŝela invito.
+ Aŭ uzu :!dir se ls ne funkcias.
-RIMARKO: Eblas plenumi iun eksteran komandon ajn tiamaniere, ankaý kun
+RIMARKO: Eblas plenumi iun eksteran komandon ajn tiamaniere, ankaŭ kun
argumentoj.
-RIMARKO: Æiuj : komandoj devas finiøi per tajpo de <Enenklavo>
+RIMARKO: Ĉiuj : komandoj devas finiĝi per tajpo de <Enenklavo>
Ekde nun, ni ne plu mencios tion.
@@ -635,25 +635,25 @@
Leciono 1.5.2: PLI PRI KONSERVO DE DOSIERO
- ** Por konservi la faritajn þanøojn en la teksto, tajpu :w DOSIERNOMO. **
+ ** Por konservi la faritajn ŝanĝojn en la teksto, tajpu :w DOSIERNOMO. **
- 1. Tajpu !dir aý !ls por akiri liston de via dosierujo.
+ 1. Tajpu !dir aŭ !ls por akiri liston de via dosierujo.
Vi jam scias, ke vi devas tajpi <Enenklavo> post tio.
- 2. Elektu dosieron, kiu ankoraý ne ekzistas, kiel ekzemple TESTO.
+ 2. Elektu dosieron, kiu ankoraŭ ne ekzistas, kiel ekzemple TESTO.
3. Nun tajpu: :w TESTO (kie TESTO estas la elektita dosiernomo)
4. Tio konservas la tutan dosieron (instruilon de Vim) kun la nomo TESTO.
- Por kontroli tion, tajpu :!dir aý :!ls denove por vidigi vian
+ Por kontroli tion, tajpu :!dir aŭ :!ls denove por vidigi vian
dosierujon.
-RIMARKO: Se vi volus eliri el Vim kaj restartigi øin denove per vim TESTO,
+RIMARKO: Se vi volus eliri el Vim kaj restartigi ĝin denove per vim TESTO,
la dosiero estus precize same kiel kopio de la instruilo kiam vi
- konservis øin.
+ konservis ĝin.
- 5. Nun forviþu la dosieron tajpante (VINDOZO): :!del TESTO
- aý (UNIKSO): :!rm TESTO
+ 5. Nun forviŝu la dosieron tajpante (VINDOZO): :!del TESTO
+ aŭ (UNIKSO): :!rm TESTO
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -665,20 +665,20 @@
1. Movu la kursoron al tiu linio.
2. Premu v kaj movu la kursoron al la kvina suba ero. Rimarku, ke la
- teksto emfaziøas.
+ teksto emfaziĝas.
- 3. Premu la : signon. Æe la fino de la ekrano :'<,'> aperos.
+ 3. Premu la : signon. Ĉe la fino de la ekrano :'<,'> aperos.
- 4. Tajpu w TESTO , kie TESTO estas dosiernomo, kiu ankoraý ne ekzistas.
- Kontrolu, ke vi vidas :'<,'>w TESTO antaý ol premi <Enenklavo>.
+ 4. Tajpu w TESTO , kie TESTO estas dosiernomo, kiu ankoraŭ ne ekzistas.
+ Kontrolu, ke vi vidas :'<,'>w TESTO antaŭ ol premi <Enenklavo>.
5. Vim konservos la apartigitajn liniojn al la dosiero TESTO. Uzu :dir
- aý :!ls por vidigi øin. Ne forviþu øin. Ni uzos øin en la sekvanta
+ aŭ :!ls por vidigi ĝin. Ne forviŝu ĝin. Ni uzos ĝin en la sekvanta
leciono.
RIMARKO: Premo de v komencas Viduman apartigon. Vi povas movi la kursoron
- por pligrandigi aý malpligrandigi la apartigon. Tiam vi povas uzi
- operatoron por plenumi ion kun la teksto. Ekzemple, d forviþas
+ por pligrandigi aŭ malpligrandigi la apartigon. Tiam vi povas uzi
+ operatoron por plenumi ion kun la teksto. Ekzemple, d forviŝas
la tekston.
@@ -688,21 +688,21 @@
** Por enmeti la enhavon de dosiero, tajpu :r DOSIERNOMON **
- 1. Movu la kursoron tuj super æi tiu linio.
+ 1. Movu la kursoron tuj super ĉi tiu linio.
-RIMARKO: Post plenumo de paþo 2, vi vidos tekston el la leciono 5.3. Tiam
- moviøu SUBEN por vidi tiun lecionon denove.
+RIMARKO: Post plenumo de paŝo 2, vi vidos tekston el la leciono 5.3. Tiam
+ moviĝu SUBEN por vidi tiun lecionon denove.
2. Nun akiru vian dosieron TESTO uzante la komandon :r TESTO kie TESTO
estas la nomo de la dosiero, kiun vi uzis.
La dosiero, kion vi akiras, estas metita sub la linio de la kursoro.
- 3. Por kontroli, æu la dosiero akiriøis, retromovu la kursoron kaj rimarku,
+ 3. Por kontroli, ĉu la dosiero akiriĝis, retromovu la kursoron kaj rimarku,
ke estas nun du kopioj de la leciono 5.3, la originala kaj la versio mem
de la dosiero.
RIMARKO: Vi nun povas legi la eliron de ekstera komando. Ekzemple,
- :r !ls legas la eliron de la komando ls kaj metas øin sub la
+ :r !ls legas la eliron de la komando ls kaj metas ĝin sub la
kursoron.
@@ -715,7 +715,7 @@
Iuj utilaj ekzemploj estas:
(VINDOZO) (UNIKSO)
:!dir :!ls - listigas dosierujon
- :!del DOSIERNOMO :!rm DOSIERNOMO - forviþas la dosieron DOSIERNOMO
+ :!del DOSIERNOMO :!rm DOSIERNOMO - forviŝas la dosieron DOSIERNOMO
2. :w DOSIERNOMO konservas la nunan dosieron de Vim al disko kun la
nomo DOSIERNOMO.
@@ -724,9 +724,9 @@
dosiero DOSIERNOMO.
4. :r DOSIERNOMO akiras la dosieron DOSIERNOMO el la disko kaj metas
- øin sub la pozicion de la kursoro.
+ ĝin sub la pozicion de la kursoro.
- 5. :r !dir legas la eligon de la komando dir kaj metas øin sub la
+ 5. :r !dir legas la eligon de la komando dir kaj metas ĝin sub la
pozicion de la kursoro.
@@ -734,20 +734,20 @@
Leciono 1.6.1: LA KOMANDO DE MALFERMO
- ** Tajpu o por malfermi linion sub la kursoro kaj eniri Enmetan reøimon. **
+ ** Tajpu o por malfermi linion sub la kursoro kaj eniri Enmetan reĝimon. **
1. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
2. Tajpu la minusklan literon o por malfermi linion SUB la kursoro kaj
- eniri la Enmetan reøimon.
+ eniri la Enmetan reĝimon.
- 3. Nun tajpu tekston kaj premu <ESK> por eliri el la Enmeta reøimo.
+ 3. Nun tajpu tekston kaj premu <ESK> por eliri el la Enmeta reĝimo.
----> Post tajpo de o la kursoro moviøas al la malfermata linio en
- Enmeta reøimo.
+---> Post tajpo de o la kursoro moviĝas al la malfermata linio en
+ Enmeta reĝimo.
4. Por malfermi linion SUPER la kursoro, nur tajpu majusklan O ,
- anstataý minusklan o. Provu tion per la suba linio.
+ anstataŭ minusklan o. Provu tion per la suba linio.
---> Malfermu linion SUPER tiu tajpante O dum la kursoro estas sur tiu linio.
@@ -758,105 +758,105 @@
** Tajpu a por enmeti POST la kursoro. **
- 1. Movu la kursoron æe la komenco de la linio markita per --->.
+ 1. Movu la kursoron ĉe la komenco de la linio markita per --->.
- 2. Premu e øis kiam la kursoro estas æe la fino de li.
+ 2. Premu e ĝis kiam la kursoro estas ĉe la fino de li.
3. Tajpu a (minuskle) por aldoni tekston POST la kursoro.
- 4. Kompletigu la vorton same kiel la linio sub øi. Premu <ESK> por
- eliri el la Enmeta reøimo.
+ 4. Kompletigu la vorton same kiel la linio sub ĝi. Premu <ESK> por
+ eliri el la Enmeta reĝimo.
- 5. Uzu e por moviøi al la sekvanta nekompleta vorto kaj ripetu
- paþojn 3 kaj 4.
+ 5. Uzu e por moviĝi al la sekvanta nekompleta vorto kaj ripetu
+ paŝojn 3 kaj 4.
----> Æi tiu lin ebligos vin ekz vin postal tekston al linio.
----> Æi tiu linio ebligos vin ekzerci vin postaldoni tekston al linio.
+---> Ĉi tiu lin ebligos vin ekz vin postal tekston al linio.
+---> Ĉi tiu linio ebligos vin ekzerci vin postaldoni tekston al linio.
-RIMARKO: Æiu a, i kaj A iras al la sama Enmeta reøimo, la nura malsamo
+RIMARKO: Ĉiu a, i kaj A iras al la sama Enmeta reĝimo, la nura malsamo
estas tie, kie la signoj estas enmetitaj.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6.3: ALIA MANIERO POR ANSTATAÝIGI
+ Leciono 1.6.3: ALIA MANIERO POR ANSTATAŬIGI
- ** Tajpu majusklan R por anstataýigi pli ol unu signo. **
+ ** Tajpu majusklan R por anstataŭigi pli ol unu signo. **
1. Movu la kursoron al la unua suba linio markita per --->. Movu la
kursoron al la komenco de la unua xxx .
- 2. Nun premu R kaj tajpu la nombron sub øi en la dua linio, por ke øi
- anstataýigu la xxx .
+ 2. Nun premu R kaj tajpu la nombron sub ĝi en la dua linio, por ke ĝi
+ anstataŭigu la xxx .
- 3. Premu <ESK> por foriri el la Anstataýiga reøimo. Rimarku, ke la cetera
- parto de la linio restas neþanøata.
+ 3. Premu <ESK> por foriri el la Anstataŭiga reĝimo. Rimarku, ke la cetera
+ parto de la linio restas neŝanĝata.
- 4. Ripetu la paþojn por anstataýigi la restantajn xxx.
+ 4. Ripetu la paŝojn por anstataŭigi la restantajn xxx.
---> Aldono de 123 al xxx donas al vi xxx.
---> Aldono de 123 al 456 donas al vi 579.
-RIMARKO: Anstataýiga reøimo estas same kiel Enmeta reøimo, sed æiu signo
- tajpita forviþas ekzistan signon.
+RIMARKO: Anstataŭiga reĝimo estas same kiel Enmeta reĝimo, sed ĉiu signo
+ tajpita forviŝas ekzistan signon.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leciono 1.6.4: KOPII KAJ ALGLUI TEKSTON
- ** Uzu la y operatoron por kopii tekston, kaj p por alglui øin **
+ ** Uzu la y operatoron por kopii tekston, kaj p por alglui ĝin **
1. Iru al la suba linio markita per ---> kaj poziciu la kursoron post "a)".
- 2. Komencu la Viduman reøimon per v kaj movu la kursoron tuj antaý "unua".
+ 2. Komencu la Viduman reĝimon per v kaj movu la kursoron tuj antaŭ "unua".
3. Tajpu y por kopii la emfazitan tekston.
- 4. Movu la kursoron æe la fino de la linio: j$
+ 4. Movu la kursoron ĉe la fino de la linio: j$
5. Tajpu p por alglui la tekston. Tiam tajpu: a dua <ESK> .
- 6. Uzu Viduman reøimon por apartigi " ero.", kopiu øin per y , moviøu
- æe la fino de la sekvanta linio per j$ kaj algluu la tekston tie
+ 6. Uzu Viduman reĝimon por apartigi " ero.", kopiu ĝin per y , moviĝu
+ ĉe la fino de la sekvanta linio per j$ kaj algluu la tekston tie
per p .
---> a) tio estas la unua ero.
b)
-RIMARKO: vi povas ankaý uzi y kiel operatoro; yw kopias unu vorton.
+RIMARKO: vi povas ankaŭ uzi y kiel operatoro; yw kopias unu vorton.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leciono 1.6.5: AGORDI OPCION
- ** Agordu opcion por ke seræo aý anstataýigo ignoru usklecon **
+ ** Agordu opcion por ke serĉo aŭ anstataŭigo ignoru usklecon **
- 1. Seræu 'ignori' per tajpo de /ignori <Enenklavo>
+ 1. Serĉu 'ignori' per tajpo de /ignori <Enenklavo>
Ripetu plurfoje premante n .
- 2. Þaltu la opcion 'ic' (ignori usklecon) per: :set ic
+ 2. Ŝaltu la opcion 'ic' (ignori usklecon) per: :set ic
- 3. Nun seræu 'ignori' denove premante n
+ 3. Nun serĉu 'ignori' denove premante n
Rimarku, ke Ignori kaj IGNORI estas nun troveblas.
- 4. Þaltu la opciojn 'hlsearch' kaj 'incsearch': :set hls is
+ 4. Ŝaltu la opciojn 'hlsearch' kaj 'incsearch': :set hls is
- 5. Nun retajpu la seræan komandon kaj vidu kio okazas: /ignore <Enenklavo>
+ 5. Nun retajpu la serĉan komandon kaj vidu kio okazas: /ignore <Enenklavo>
- 6. Por malþalti ignoron de uskleco: :set noic
+ 6. Por malŝalti ignoron de uskleco: :set noic
RIMARKO: Por forigi emfazon de kongruo, tajpu: :nohlsearch
-RIMARKO: Se vi deziras ignori usklecon por nur unu seræa komando, uzu \c
+RIMARKO: Se vi deziras ignori usklecon por nur unu serĉa komando, uzu \c
en la frazo: /ignore\c <Enenklavo>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leciono 1.6 RESUMO
- 1. Tajpu o por malfermi linion SUB la kursoro kaj eki en Enmeta reøimo.
+ 1. Tajpu o por malfermi linion SUB la kursoro kaj eki en Enmeta reĝimo.
1. Tajpu O por malfermi linion SUPER la kursoro.
2. Tajpu a por enmeti tekston POST la kursoro.
@@ -864,18 +864,18 @@
3. La e komando movas la kursoron al la fino de vorto.
- 4. la y operatoro kopias tekston, p algluas øin.
+ 4. la y operatoro kopias tekston, p algluas ĝin.
- 5. Tajpo de majuskla R eniras la Anstataýigan reøimon øis kiam
+ 5. Tajpo de majuskla R eniras la Anstataŭigan reĝimon ĝis kiam
<ESK> estas premita.
- 6. Tajpo de ":set xxx" þaltas la opcion "xxx". Iuj opcioj estas:
- 'ic' 'ignorecase' ignori usklecon dum seræo
- 'is' 'incsearch' montru partan kongruon dum seræo
- 'hls' 'hlsearch' emfazas æiujn kongruajn frazojn
- Vi povas uzi aý la longan, aý la mallongan nomon de opcio.
+ 6. Tajpo de ":set xxx" ŝaltas la opcion "xxx". Iuj opcioj estas:
+ 'ic' 'ignorecase' ignori usklecon dum serĉo
+ 'is' 'incsearch' montru partan kongruon dum serĉo
+ 'hls' 'hlsearch' emfazas ĉiujn kongruajn frazojn
+ Vi povas uzi aŭ la longan, aŭ la mallongan nomon de opcio.
- 7. Antaýaldonu "no" por malþalti la opcion: :set noic
+ 7. Antaŭaldonu "no" por malŝalti la opcion: :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -884,10 +884,10 @@
** Uzu la helpan sistemon **
- Vim havas ampleksan helpan sistemon. Por komenciøi, provu unu el la tiuj
+ Vim havas ampleksan helpan sistemon. Por komenciĝi, provu unu el la tiuj
tri:
- - premu la klavon <HELPO> (se vi havas øin)
- - premu la klavon <F1> (se vi havas øin)
+ - premu la klavon <HELPO> (se vi havas ĝin)
+ - premu la klavon <F1> (se vi havas ĝin)
- tajpu :help <Enenklavo>
Legu la tekston en la helpfenestro por trovi kiel helpo funkcias.
@@ -909,8 +909,8 @@
** Ebligu kapablojn de Vim **
- Vim havas multe pli da kapabloj ol Vi, sed la plej multaj estas defaýlte
- malþaltitaj. Por ekuzi la kapablojn, vi devas krei dosieron "vimrc".
+ Vim havas multe pli da kapabloj ol Vi, sed la plej multaj estas defaŭlte
+ malŝaltitaj. Por ekuzi la kapablojn, vi devas krei dosieron "vimrc".
1. Ekredaktu la dosieron "vimrc". Tio dependas de via sistemo:
:e ~/.vimrc por Unikso
@@ -922,8 +922,8 @@
3. Konservu la dosieron per:
:w
- La sekvantan fojon, kiam vi lanæas Vim, øi uzos sintaksan emfazon.
- Vi povas aldoni æiujn viajn preferatajn agordojn al tiu dosiero "vimrc".
+ La sekvantan fojon, kiam vi lanĉas Vim, ĝi uzos sintaksan emfazon.
+ Vi povas aldoni ĉiujn viajn preferatajn agordojn al tiu dosiero "vimrc".
Por pli da informoj, tajpu :help vimrc-intro
@@ -933,9 +933,9 @@
** Kompletigo de komanda linio per CTRL-D kaj <TAB> **
- 1. Certigu ke Vim estas en kongrua reøimo: :set nocp
+ 1. Certigu ke Vim estas en kongrua reĝimo: :set nocp
- 2. Rigardu tiujn dosierojn, kiuj ekzistas en la dosierujo: :!ls aý :!dir
+ 2. Rigardu tiujn dosierojn, kiuj ekzistas en la dosierujo: :!ls aŭ :!dir
3. Tajpu la komencon de komando: :e
@@ -945,7 +945,7 @@
6. Nun aldonu spaceton kaj la komencon de ekzistanta nomo: :edit DOSI
- 7. Premu d<TAB>. Vim kompletigos la nomon (se øi estas unika)
+ 7. Premu d<TAB>. Vim kompletigos la nomon (se ĝi estas unika)
RIMARKO: Kompletigo funkcias por multaj komandoj. Nur provu premi CTRL-D kaj
<TAB>. Estas aparte utila por :help .
@@ -954,7 +954,7 @@
Leciono 1.7 RESUMO
- 1. Tajpu :help aý premu <F1> aý <Helpo> por malfermi helpan fenestron.
+ 1. Tajpu :help aŭ premu <F1> aŭ <Helpo> por malfermi helpan fenestron.
2. Tajpu :help kmd por trovi helpon pri kmd.
@@ -964,15 +964,15 @@
5. Kreu komencan skripton vimrc por konservi viajn agordojn.
- 6. Kiam vi tajpas : komandon, premu CTRL-D por vidi æiujn kompleteblojn.
+ 6. Kiam vi tajpas : komandon, premu CTRL-D por vidi ĉiujn kompleteblojn.
Premu <TAB> por uzi unu kompletigon.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Tio konkludas la instruilon de Vim. Øi celis doni mallongan superrigardon
- de la redaktilo Vim, nur tion kio sufiæas por ebligi al vi facilan uzon de
- la redaktilo. Estas nepre nekompleta, æar Vim havas multajn multajn pliajn
+ Tio konkludas la instruilon de Vim. Ĝi celis doni mallongan superrigardon
+ de la redaktilo Vim, nur tion kio sufiĉas por ebligi al vi facilan uzon de
+ la redaktilo. Estas nepre nekompleta, ĉar Vim havas multajn multajn pliajn
komandojn. Legu la manlibron: ":help user-manual".
Tiu instruilo estis verkita de Michael C. Pierce kaj Robert K. Ware,
@@ -980,12 +980,12 @@
ideojn provizitajn de Charles Smith el la Stata Universitato de Koloradio
(Colorado State University)
- Retpoþto: bware@mines.colorado.edu.
+ Retpoŝto: bware@mines.colorado.edu.
Modifita por Vim de Bram Moolenaar.
- Esperantigita fare de Dominique Pellé, 2008-04-01
- Retpoþto: dominique.pelle@gmail.com
- Lasta þanøo: 2020-07-19
+ Esperantigita fare de Dominique Pellé, 2008-04-01
+ Retpoŝto: dominique.pelle@gmail.com
+ Lasta ŝanĝo: 2020-07-19
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.eo.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.eo.utf-8
deleted file mode 100644
index 52daa8f..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.eo.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,991 +0,0 @@
-==============================================================================
-= B o n v e n o n al la I n s t r u i l o de V I M - Versio 1.7 =
-==============================================================================
-
- Vim estas tre potenca redaktilo, kiu havas multajn komandojn, tro da ili
- por ĉion klarigi en instruilo kiel ĉi tiu. Ĉi tiu instruilo estas
- fasonita por priskribi sufiĉajn komandojn, por ke vi kapablu uzi Vim
- kun sufiĉa facileco.
-
- La tempo bezonata por plenumi la kurson estas 30 minutoj, kaj dependas
- de kiom da tempo estas uzata por eksperimenti.
-
- ATENTU:
- La komandoj en la lecionoj ŝanĝos la tekston. Kopiu tiun ĉi dosieron
- por ekzerci vin (se vi lanĉis "vimtutor", tiam estas jam kopio).
-
- Gravas memori, ke ĉi tiu instruilo estas organizata por instrui per
- la uzo. Tio signifas, ke vi devas plenumi la komandojn por bone lerni
- ilin. Se vi nur legas la tekston, vi forgesos la komandojn!
-
- Nun, certigu, ke la majuskla baskulo NE estas en reĝimo majuskla,
- kaj premu la klavon j sufiĉe da fojoj por movi la kursoron, kaj por
- ke la leciono 1.1 plenigu la ekranon.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1.1: MOVI LA KURSORON
-
-
- ** Por movi la kursoron, premu la h,j,k,l klavojn kiel montrite. **
- ^
- k Konsilo: La klavo h estas la plej liva kaj movas liven.
- < h l > La klavo l estas la plej dekstra kaj movas dekstren.
- j La klavo j aspektas kiel malsuprena sago.
- v
- 1. Movu la kursoron sur la ekrano ĝis kiam vi sentas vin komforta.
-
- 2. Premu la klavon (j) ĝis kiam ĝi ripetas.
- Vi nun scias, kiel moviĝi al la sekvanta leciono
-
- 3. Uzante la malsuprenan klavon, moviĝu al la leciono 1.2.
-
-RIMARKO: Se vi dubas pri tio, kion vi premis, premu <ESK> por reiri al
- la normala reĝimo. Tiam repremu la deziratan komandon.
-
-RIMARKO: La klavoj de la kursoro devus ankaŭ funkcii. Sed uzante hjkl,
- vi kapablos moviĝi pli rapide post kiam vi kutimiĝos.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1.2: ELIRI EL VIM
-
-
- !! RIMARKO: Antaŭ ol plenumi iujn subajn paŝojn ajn, legu la tutan lecionon!!
-
- 1. Premu la klavon <ESK> (por certigi, ke vi estas en normala reĝimo).
-
- 2. Tajpu: :q! <Enenklavo>.
- Tio eliras el la rekdaktilo, SEN konservi la ŝanĝojn, kiujn vi faris.
-
- 3. Kiam vi vidas la ŝelinviton, tajpu la komandon kiun vi uzis por eniri
- en ĉi tiu instruilo. Tio estus: vimtutor <Enenklavo>
-
- 4. Se vi memoris tiujn paŝojn kaj sentas vin memfida, plenumu la paŝojn
- 1 ĝis 3 por eliri kaj reeniri la redaktilon.
-
-RIMARKO: :q! <Enenklavo> eliras sen konservi la ŝanĝojn, kiujn vi faris.
- Post kelkaj lecionoj, vi lernos kiel konservi la ŝanĝojn al dosiero.
-
- 5. Movu la kursoron suben ĝis la leciono 1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1.3: REDAKTO DE TEKSTO - FORVIŜO
-
-
- ** Premu x por forviŝi la signon sub la kursoro. **
-
- 1. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
-
- 2. Por korekti la erarojn, movu la kursoron ĝis kiam ĝi estas sur la
- forviŝenda signo.
-
- 3. Premu la klavon x por forviŝi la nedeziratan signon.
-
- 4. Ripetu paŝojn 2 ĝis 4 ĝis kiam la frazo estas ĝusta.
-
-
----> La boovinno saaltiss ssur laa luuno.
-
- 5. Post kiam la linio estas ĝusta, iru al la leciono 1.4
-
-RIMARKO: Trairante la instruilon, ne provu memori, lernu per la uzo.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1.4: REDAKTO DE TEKSTO - ENMETO
-
-
- ** Premu i por enmeti tekston. **
-
- 1. Movu la kursoron al la unua suba linio markita per --->.
-
- 2. Por igi la unuan linion sama kiel la dua, movu la kursoron sur la unuan
- signon antaŭ kie la teksto estas enmetenda.
-
- 3. Premu i kaj tajpu la bezonatajn aldonojn.
-
- 4. Premu <ESK> kiam la eraroj estas korektitaj por reiri al la normala
- reĝimo. Ripetu la paŝojn 2 ĝis 4 por korekti la frazon.
-
----> Mank en ĉi linio.
----> Mankas teksto en ĉi tiu linio.
-
- 5. Kiam vi sentas vin komforta pri enmeto de teksto, moviĝu al la
- leciono 1.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1.5: REDAKTO DE TEKSTO - POSTALDONO
-
-
- ** Premu A por postaldoni tekston. **
-
- 1. Movu la kursoron al la unua suba linio markita per --->.
- Ne gravas sur kiu signo estas la kursoro.
-
- 2. Premu majusklan A kaj tajpu la bezonatajn aldonojn.
-
- 3. Post kiam la teksto estas aldonita, premu <ESK> por reiri al la normala
- reĝimo.
-
- 4. Movu la kursoron al la dua linio markita per ---> kaj ripetu la
- paŝojn 2 kaj 3 por korekti la frazon.
-
----> Mankas teksto el ti
- Mankas teksto el tiu linio.
----> Mankas ankaŭ teks
- Mankas ankaŭ teksto ĉi tie.
-
- 5 Kiam vi sentas vin komforta pri postaldono de teksto, moviĝu al la
- leciono 1.6
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1.6: REDAKTI DOSIERON
-
- ** Uzu :wq por konservi dosieron kaj eliri. **
-
- !! RIMARKO: Antaŭ ol plenumi iun suban paŝon ajn, legu la tutan lecionon!!
-
- 1. Eliru el la instruilo kiel vi faris en la leciono 1.1.2: :q!
- Aŭ, se vi havas atingon al alia terminalo, faru tion, kio sekvas tie.
-
- 2. Ĉe la ŝelinvito, tajpu ĉi tiun komandon: vim tutor <Enenklavo>
- 'vim' estas la komando por lanĉi la redaktilon Vim, 'tutor' estas la
- dosiernomo de la dosiero, kiun vi volas redakti. Uzu dosieron, kiu
- ŝanĝeblas.
-
- 3. Enmetu kaj forviŝu tekston, kiel vi lernis en la antaŭaj lecionoj.
-
- 4. Konservu la dosieron kun ŝanĝoj kaj eliru el Vim per: :wq <Enenklavo>
-
- 5. Se vi eliris el la instruilo vimtutor en paŝo 1, restartigu la instruilon
- vimtutor kaj moviĝu suben al la sekvanta resumo.
-
- 6. Post kiam vi legis la suprajn paŝojn, kaj komprenis ilin: faru ilin.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.1 RESUMO
-
-
- 1. La kursoro moviĝas aŭ per la sagoklavoj, aŭ per la klavoj hjkl.
- h (liven) j (suben) k (supren) l (dekstren)
-
- 2. Por lanĉi Vim el la ŝelinvito, tajpu: vim DOSIERNOMO <Enenklavo>
-
- 3. Por eliri el Vim, tajpu: <ESK> :q! <Enenklavo> por rezigni la ŝanĝojn
-
- 4. Por forviŝi la signojn ĉe la pozicio de la kursoro, tajpu: x
-
- 5. Por enmeti aŭ postaldoni tekston, tajpu:
- i tajpu enmetendan tekston <ESK>
- enmetas tekston antaŭ la kursoro
-
- A tajpu la postaldonendan tekston <ESK>
- postaldonas post la kursoro
-
-RIMARKO: Premo de <ESK> iras al la normala reĝimo, aŭ rezignas la
- nedeziratan aŭ parte plenumita komando.
-
-Nun daŭrigu al la leciono 2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.1: KOMANDOJ DE FORVIŜO
-
-
- ** Tajpu dw por forviŝi vorton. **
-
- 1. Premu <ESK> por certigi, ke vi estas en normala reĝimo.
-
- 2. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
-
- 3. Movu la kursoron al la komenco de vorto, kiu forviŝendas.
-
- 4. Tajpu dw por forviŝi la vorton.
-
- RIMARKO: La litero d aperos en la lasta linio sur la ekrano kiam vi
- tajpas ĝin. Vim atendas ĝis kiam vi tajpas w . Se vi vidas
- alian signon ol d vi tajpis ion mise; premu <ESK> kaj
- rekomencu.
-
----> Estas iuj vortoj kiuj Zamenhof ne devus esti akuzativo en ĉi tiu frazo.
-
- 5. Ripetu paŝojn 3 kaj 4 ĝis kiam la frazo estas ĝusta kaj moviĝu al la
- leciono 2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.2: PLIAJ KOMANDOJ DE FORVIŜO
-
-
- ** Tajpu d$ por forviŝi la finon de la linio. **
-
- 1. Premu <ESK> por certigi, ke vi estas en normala reĝimo.
-
- 2. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
-
- 3. Movu la kursoron ĉe la fino de la ĝusta linio (POST la unua . ).
-
- 4. Tajpu d$ por foriviŝi ĝis la fino de la linio.
-
----> Iu tajpis la finon de ĉi tiu linio dufoje. fino de ĉi tiu linio dufoje.
-
-
- 5. Moviĝu al la leciono 2.3 por kompreni kio okazas.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.3: PRI OPERATOROJ KAJ MOVOJ
-
-
- Multaj komandoj, kiuj ŝanĝas la tekston, estas faritaj de operatoro kaj
- movo. La formato de komando de forviŝo per la operatoro de forviŝo d
- estas kiel sekvas:
-
- d movo
-
- Kie:
- d - estas la operatoro de movo
- movo - estas tio, pri kio la operatoro operacios (listigita sube)
-
- Mallonga listo de movoj:
- w - ĝis la komenco de la sekvanta vorto, krom ĝia unua signo.
- e - ĝis la fino de la nuna vorto, krom la lasta signo.
- $ - ĝis la fino de la linio, krom la lasta signo.
-
- Do tajpo de 'de' forviŝos ekde la kursoro ĝis la fino de la vorto.
-
-RIMARKO: Premo de nur la movo en Normala reĝimo sen operatoro movos
- la kursoron kiel specifite.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.4: UZI NOMBRON POR MOVO
-
- ** Tajpo de nombro antaŭ movo ripetas ĝin laŭfoje. **
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la komenco de la suba linio markita per --->.
-
- 2. Tajpu 2w por movi la kursoron je du vortoj antaŭen.
-
- 3. Tajpu 3e por movi la kursoron ĉe la fino de la tria vorto antaŭen.
-
- 4. Tajpu 0 (nul) por moviĝi ĉe la komenco de la linio.
-
-
- 5. Ripetu paŝojn 2 ĝis 3 kun malsamaj nombroj.
-
----> Tio estas nur linio kun vortoj, kie vi povas moviĝi.
-
- 6. Moviĝu al la leciono 2.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.5: UZI NOMBRON POR FORVIŜI PLI
-
-
- ** Tajpo de nombro kun operatoro ripetas ĝin laŭfoje. **
-
- En la kombinaĵo de la operatoro de forviŝo, kaj movo kiel menciita
- ĉi-supre, eblas aldoni nombron antaŭ la movo por pli forviŝi:
- d nombro movo
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la unua MAJUSKLA vorto en la linio markita per --->.
-
- 2. Tajpu d2w por forviŝi la du MAJUSKLAJN vortojn.
-
- 3. Ripetu paŝojn 1 ĝis 2 per malsama nombro por forviŝi la sinsekvajn
- MAJUSKLAJN vortojn per unu komando.
-
----> Tiu AB CDE linio FGHI JK LMN OP de vortoj estas Q RS TUV purigita.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.6: OPERACII SUR LINIOJ
-
-
- ** Tajpu dd por forviŝi tutan linion. **
-
- Pro la ofteco de forviŝo de tuta linio, la verkisto de Vi decidis, ke
- estus pli facile simple tajpi du d-ojn por forviŝi linion.
-
- 1. Movu la kursoron sur la duan linion en la suba frazo.
- 2. Tajpu dd por forviŝi la linion.
- 3. Nun moviĝu al la kvara linio.
- 4. Tajpu 2dd por forviŝi du liniojn.
-
----> 1) Rozoj estas ruĝaj,
----> 2) Ŝlimo estas amuza,
----> 3) Violoj estas bluaj,
----> 4) Mi havas aŭton,
----> 5) Horloĝoj diras kioma horo estas,
----> 6) Sukero estas dolĉa,
----> 7) Kaj tiel vi estas.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2.7: LA KOMANDO DE MALFARO
-
-
- ** Premu u por malfari la lastajn komandojn, U por ripari la tutan linion. **
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la suba linio markita per ---> kaj metu ĝin sur
- la unuan eraron.
- 2. Tajpu x por forviŝi la unuan nedeziratan signon.
- 3. Nun tajpu u por malfari la lastan plenumitan komandon.
- 4. Ĉi-foje, riparu ĉiujn erarojn en la linio kaj ĝia originala stato.
- 5. Nun tajpu majusklan U por igi la linion al ĝia antaŭa stato.
- 6. Nun tajpu u kelkfoje por malfari la U kaj antaŭajn komandojn.
- 7. Nun tajpu CTRL-R (premante la CTRL klavon dum vi premas R) kelkfoje
- por refari la komandojn (malfari la malfarojn).
-
----> Koorektii la erarojn sur tiuu ĉi liniio kaj remettu illlin per malfaro.
-
- 8. Tiuj estas tre utilaj komandoj. Nun moviĝu al la leciono 1.2 RESUMO.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.2 RESUMO
-
-
- 1. Por forviŝi ekde la kursoro ĝis la sekvanta vorto, tajpu: dw
- 2. Por forviŝi ekde la kursoro ĝis la fino de la linio, tajpu: d$
- 3. Por forviŝi tutan linion, tajpu: dd
-
- 4. Por ripeti movon, antaŭmetu nombron: 2w
- 5. La formato de ŝanĝa komando estas:
- operatoro [nombro] movo
-
- kie:
- operatoro - estas tio, kio farendas, kiel d por forviŝi
- [nombro] - estas opcia nombro por ripeti la movon
- movo - movas sur la teksto por operacii, kiel ekzemple w (vorto),
- $ (ĝis fino de linio), ktp.
-
- 6. Por moviĝi al la komenco de la linio, uzu nul: 0
-
- 7. Por malfari antaŭajn agojn, tajpu: u (minuskla u)
- Por malfari ĉiujn ŝanĝojn sur la linio, tajpu: U (majuskla U)
- Por refari la malfarojn, tajpu: CTRL-R
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 3.1 LA KOMANDO DE METO
-
-
- ** Tajpu p por meti tekston forviŝitan antaŭe post la kursoro. **
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la unua suba linio markita per --->.
-
- 2. Tajpu dd por forviŝi la linion kaj konservi ĝin ene de reĝistro de Vim.
-
- 3. Movu la kursoron ĉe la linio c), SUPER kie la forviŝita linio devus esti.
-
- 4. Tajpu p por meti la linion sub la kursoron.
-
- 5. Ripetu la paŝojn 2 ĝis 4 por meti ĉiujn liniojn en la ĝusta ordo.
-
----> d) Ĉu ankaŭ vi povas lerni?
----> b) Violoj estas bluaj,
----> c) Inteligenteco lerneblas,
----> a) Rozoj estas ruĝaj,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 3.2 LA KOMANDO DE ANSTATAŬIGO
-
-
- ** Tajpu rx por anstataŭigi la signon ĉe la kursoro per x . **
-
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la unua suba linio markita per --->.
-
- 2. Movu la kursoron ĝis la unua eraro.
-
- 3. Tajpu r kaj la signon, kiu devus esti tie.
-
- 4. Ripetu paŝojn 2 kaj 3 ĝis kiam la unua linio egalas la duan.
-
----> Kiem tiu lanio estis tajpita, iu pramis la naĝuftajn klovojn!
----> Kiam tiu linio estis tajpita, iu premis la neĝustajn klavojn!
-
- 5. Nun moviĝu al la leciono 3.3.
-
-RIMARKO: Memoru, ke vi devus lerni per uzo, kaj ne per memorado.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 3.3 LA OPERATORO DE ŜANĜO
-
-
- ** Por ŝanĝi ĝis la fino de la vorto, tajpu ce . **
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la unua suba linio markita per --->.
-
- 2. Metu la kursoron sur la d en lduzw
-
- 3. Tajpu ce kaj la ĝustan vorton (en tiu ĉi kazo, tajpu inio ).
-
- 4. Premu <ESK> kaj moviĝu al la sekvanta signo, kiu bezonas ŝanĝon.
-
- 5. Ripetu la paŝojn 3 kaj 4 ĝis kiam la unua frazo egalas la duan.
-
----> Tiu lduzw havas kelkajn vortojn, kiii bezas ŝanĝon per la ŝanĝooto.
----> Tiu linio havas kelkajn vortojn, kiuj bezonas ŝanĝon per la ŝanĝoperatoro.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 3.4 PLIAJ ŜANĜOJ PER c
-
-
- ** La operatoro de ŝanĝo uzeblas kun la sama movo kiel forviŝo. **
-
- 1. La operatoro de ŝanĝo funkcias sammaniere kiel forviŝo. La formato estas:
-
- c [nombro] movo
-
- 2. La movoj estas samaj, kiel ekzemple w (vorto) kaj $ (fino de linio).
-
- 3. Moviĝu ĉe la unua suba linio markita per --->.
-
- 4. Movu la kursoron al la unua eraro.
-
- 5. Tajpu c$ kaj tajpu la reston de la linio kiel la dua kaj premu <ESK>.
-
----> La fino de ĉi tiu linio bezonas helpon por igi ĝin same kiel la dua.
----> La fino de ĉi tiu linio bezonas korektojn per uzo de la komando c$
-
-RIMARKO: Vi povas uzi la klavon Retropaŝo por korekti erarojn dum vi tajpas.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.3 RESUMO
-
-
- 1. Por remeti tekston, kiun vi ĵus forviŝis, tajpu p. Tio metas la
- forviŝitan tekston POST la kursoro (se linio estis forviŝita, ĝi
- iros en la linion sub la kursoro).
-
- 2. Por anstataŭigi la signon sub la kursoro, tajpu r kaj tiam la signon
- kion vi deziras havi tie.
-
- 3. La operatoro de ŝanĝo ebligas al vi ŝanĝi ekde la kursoro, ĝis kie
- la movo iras. Ekz. tajpu ce por ŝanĝi ekde la kursoro ĝis la fino
- de la vorto, c$ por ŝanĝi ĝis la fino de la linio.
-
- 4. La formato de ŝanĝo estas:
-
- c [nombro] movo
-
-Nun daŭrigu al la sekvanta leciono.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.4.1: POZICIO DE KURSORO KAJ STATO DE DOSIERO
-
-
- ** Tajpu CTRL-G por montri vian pozicion en la dosiero kaj la dosierstaton.
- Tajpu G por moviĝi al linio en la dosiero. **
-
- RIMARKO: Legu la tutan lecionon antaŭ ol plenumi iun paŝon ajn!!
-
- 1. Premu la klavon Ctrl kaj premu g . Oni nomas tion CTRL-G.
- Mesaĝo aperos ĉe la suba parto de la paĝo kun la dosiernomo kaj la
- pozicio en la dosiero. Memoru la numeron de la linio por paŝo 3.
-
- RIMARKO: Vi eble vidas la pozicion de la kursoro ĉe la suba dekstra
- angulo de la ekrano. Tio okazas kiam la agordo 'ruler' estas
- ŝaltita (vidu :help 'ruler')
-
- 2. Premu G por moviĝi ĉe la subo de la dosiero.
- Tajpu gg por moviĝi ĉe la komenco de la dosiero.
-
- 3. Tajpu la numeron de la linio kie vi estis kaj poste G . Tio removos
- vin al la linio, kie vi estis kiam vi unue premis CTRL-G.
-
- 4. Se vi sentas vin komforta, plenumu paŝojn 1 ĝis 3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.4.2: LA KOMANDO DE SERĈO
-
-
- ** Tajpu / kaj poste frazon por serĉi la frazon. **
-
- 1. En normala reĝimo, tajpu la / signon. Rimarku, ke ĝi kaj la kursoro
- aperas ĉe la suba parto de la ekrano kiel por la : komando.
-
- 2. Nun tajpu 'errarro' <Enenklavo>.
- Tio estas la vorto, kion vi volas serĉi.
-
- 3. Por serĉi la saman frazon denove, simple tajpu n .
- Por serĉi la saman frazon denove en la retrodirekto, tajpu N .
-
- 4. Por serĉi frazon en la retrodirekto, uzu ? anstataŭ / .
-
- 5. Por reiri tien, el kie vi venis, premu CTRL-O (Premu Ctrl kaj o
- literon o). Ripetu por pli retroiri. CTRL-I iras antaŭen.
-
----> "errarro" ne estas maniero por literumi eraro; errarro estas eraro.
-
-RIMARKO: Kiam la serĉo atingas la finon de la dosiero, ĝi daŭras ĉe la
- komenco, krom se la agordo 'wrapscan' estas malŝaltita.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.4.3: SERĈO DE KONGRUAJ KRAMPOJ
-
-
- ** Tajpu % por trovi kongruan ), ] aŭ } **
-
- 1. Poziciu la kursoron sur iun (, [ aŭ { en la linio markita per --->.
-
- 2. Nun tajpu la % signon.
-
- 3. La kursoro moviĝas al la kongrua krampo.
-
- 4. Tajpu % por movi la kursoron al la alia kongrua krampo.
-
- 5. Movu la kursoron al la alia (, ), [, ], {, } kaj observu tion,
- kion % faras.
-
----> Ĉi tiu ( estas testa linio kun (-oj, [-oj, ]-oj kaj {-oj, }-oj en ĝi. ))
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.4.4: LA KOMANDO DE ANSTATAŭIGO
-
-
- ** Tajpu :s/malnova/nova/g por anstataŭigi 'nova' per 'malnova'. **
-
- 1. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
-
- 2. Tajpu :s/laa/la <Enenklavo> . Rimarku, ke la komando ŝanĝas nur la
- unuan okazaĵon de "laa" en la linio.
-
- 3. Nun tajpu :s/laa/la/g . Aldono de g opcio signifas mallokan
- anstataŭigon en la linio. Ĝi ŝanĝas ĉiujn okazaĵojn de "laa" en la
- linio.
-
----> laa plej bona tempo por vidi florojn estas en laa printempo.
-
- 4. Por ŝanĝi ĉiujn okazaĵojn de iu ĉena signo inter du linioj,
- tajpu :#,#s/malnova/nova/g kie #,# estas la numeroj de linioj de la
- intervalo de la linioj kie la anstataŭigo
- okazos.
- Tajpu :%s/malnova/nova/g por ŝanĝi ĉiujn okazaĵojn en la tuta
- dosiero.
- Tajpu :s/malnova/nova/gc por trovi ĉiujn okazaĵojn en la tuta
- dosiero, kun invitilo ĉu anstataŭigi
- aŭ ne.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.4 RESUMO
-
- 1. CTRL-G vidigas vian pozicion en la dosiero kaj la staton de la dosiero.
- G movas la kursoron al la fino de la dosiero.
- numero G movas la kursoron al numero de tiu linio.
- gg movas la kursoron al la unua linio.
-
- 2. Tajpo de / kaj frazon serĉas la frazon antaŭen.
- Tajpo de ? kaj frazon serĉas la frazon malantaŭen.
- Post serĉo, tajpu n por trovi la sekvantan okazaĵon en la sama direkto aŭ
- N por serĉi en la mala direkto.
- CTRL-O movas vin al la antaŭaj pozicioj, CTRL-I al la novaj pozicioj.
-
- 3. Tajpo de % kiam la kursoro estas sur (,),[,],{ aŭ } moviĝas al ĝia
- kongruo.
-
- 4. Por anstataŭigi 'nova' en la unua 'malnova' en linio :s/malnova/nova
- Por anstataŭigi 'nova' en ĉiuj 'malnova'-oj en linio :s/malnova/nova/g
- Por anstataŭigi frazon inter du #-aj linioj :#,#s/malnova/nova/g
- Por anstataŭigi ĉiujn okazaĵojn en la dosiero :%s/malnova/nova/g
- Por demandi konfirmon ĉiu-foje, aldonu 'c' :%s/malnova/nova/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.5.1: KIEL PLENUMI EKSTERAN KOMANDON
-
-
- ** Tajpu :! sekvata de ekstera komando por plenumi la komandon. **
-
- 1. Tajpu la konatan komandon : por pozicii la kursoron ĉe la suba parto
- de la ekrano. Tio ebligas tajpadon de komando en komanda linio.
-
- 2. Nun tajpu la ! (krisigno) signon. Tio ebligas al vi plenumi iun
- eksteran ŝelan komandon ajn.
-
- 3. Ekzemple, tajpu ls post ! kaj tajpu <Enenklavo>. Tio listigos la
- enhavon de la dosierujo, same kiel se vi estis en ŝela invito.
- Aŭ uzu :!dir se ls ne funkcias.
-
-RIMARKO: Eblas plenumi iun eksteran komandon ajn tiamaniere, ankaŭ kun
- argumentoj.
-
-RIMARKO: Ĉiuj : komandoj devas finiĝi per tajpo de <Enenklavo>
- Ekde nun, ni ne plu mencios tion.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.5.2: PLI PRI KONSERVO DE DOSIERO
-
-
- ** Por konservi la faritajn ŝanĝojn en la teksto, tajpu :w DOSIERNOMO. **
-
- 1. Tajpu !dir aŭ !ls por akiri liston de via dosierujo.
- Vi jam scias, ke vi devas tajpi <Enenklavo> post tio.
-
- 2. Elektu dosieron, kiu ankoraŭ ne ekzistas, kiel ekzemple TESTO.
-
- 3. Nun tajpu: :w TESTO (kie TESTO estas la elektita dosiernomo)
-
- 4. Tio konservas la tutan dosieron (instruilon de Vim) kun la nomo TESTO.
- Por kontroli tion, tajpu :!dir aŭ :!ls denove por vidigi vian
- dosierujon.
-
-RIMARKO: Se vi volus eliri el Vim kaj restartigi ĝin denove per vim TESTO,
- la dosiero estus precize same kiel kopio de la instruilo kiam vi
- konservis ĝin.
-
- 5. Nun forviŝu la dosieron tajpante (VINDOZO): :!del TESTO
- aŭ (UNIKSO): :!rm TESTO
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.5.3: APARTIGI KONSERVENDAN TESTON
-
-
- ** Por konservi parton de la dosiero, tajpu v movo :w DOSIERNOMO **
-
- 1. Movu la kursoron al tiu linio.
-
- 2. Premu v kaj movu la kursoron al la kvina suba ero. Rimarku, ke la
- teksto emfaziĝas.
-
- 3. Premu la : signon. Ĉe la fino de la ekrano :'<,'> aperos.
-
- 4. Tajpu w TESTO , kie TESTO estas dosiernomo, kiu ankoraŭ ne ekzistas.
- Kontrolu, ke vi vidas :'<,'>w TESTO antaŭ ol premi <Enenklavo>.
-
- 5. Vim konservos la apartigitajn liniojn al la dosiero TESTO. Uzu :dir
- aŭ :!ls por vidigi ĝin. Ne forviŝu ĝin. Ni uzos ĝin en la sekvanta
- leciono.
-
-RIMARKO: Premo de v komencas Viduman apartigon. Vi povas movi la kursoron
- por pligrandigi aŭ malpligrandigi la apartigon. Tiam vi povas uzi
- operatoron por plenumi ion kun la teksto. Ekzemple, d forviŝas
- la tekston.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.5.4: AKIRI KAJ KUNFANDI DOSIEROJN
-
-
- ** Por enmeti la enhavon de dosiero, tajpu :r DOSIERNOMON **
-
- 1. Movu la kursoron tuj super ĉi tiu linio.
-
-RIMARKO: Post plenumo de paŝo 2, vi vidos tekston el la leciono 5.3. Tiam
- moviĝu SUBEN por vidi tiun lecionon denove.
-
- 2. Nun akiru vian dosieron TESTO uzante la komandon :r TESTO kie TESTO
- estas la nomo de la dosiero, kiun vi uzis.
- La dosiero, kion vi akiras, estas metita sub la linio de la kursoro.
-
- 3. Por kontroli, ĉu la dosiero akiriĝis, retromovu la kursoron kaj rimarku,
- ke estas nun du kopioj de la leciono 5.3, la originala kaj la versio mem
- de la dosiero.
-
-RIMARKO: Vi nun povas legi la eliron de ekstera komando. Ekzemple,
- :r !ls legas la eliron de la komando ls kaj metas ĝin sub la
- kursoron.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.5 RESUMO
-
-
- 1. :!komando plenumas eksteran komandon.
-
- Iuj utilaj ekzemploj estas:
- (VINDOZO) (UNIKSO)
- :!dir :!ls - listigas dosierujon
- :!del DOSIERNOMO :!rm DOSIERNOMO - forviŝas la dosieron DOSIERNOMO
-
- 2. :w DOSIERNOMO konservas la nunan dosieron de Vim al disko kun la
- nomo DOSIERNOMO.
-
- 3. v movo :w DOSIERNOMO konservas la Viduman apartigon de linioj en
- dosiero DOSIERNOMO.
-
- 4. :r DOSIERNOMO akiras la dosieron DOSIERNOMO el la disko kaj metas
- ĝin sub la pozicion de la kursoro.
-
- 5. :r !dir legas la eligon de la komando dir kaj metas ĝin sub la
- pozicion de la kursoro.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6.1: LA KOMANDO DE MALFERMO
-
-
- ** Tajpu o por malfermi linion sub la kursoro kaj eniri Enmetan reĝimon. **
-
- 1. Movu la kursoron al la suba linio markita per --->.
-
- 2. Tajpu la minusklan literon o por malfermi linion SUB la kursoro kaj
- eniri la Enmetan reĝimon.
-
- 3. Nun tajpu tekston kaj premu <ESK> por eliri el la Enmeta reĝimo.
-
----> Post tajpo de o la kursoro moviĝas al la malfermata linio en
- Enmeta reĝimo.
-
- 4. Por malfermi linion SUPER la kursoro, nur tajpu majusklan O ,
- anstataŭ minusklan o. Provu tion per la suba linio.
-
----> Malfermu linion SUPER tiu tajpante O dum la kursoro estas sur tiu linio.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6.2: LA KOMANDO DE POSTALDONO
-
-
- ** Tajpu a por enmeti POST la kursoro. **
-
- 1. Movu la kursoron ĉe la komenco de la linio markita per --->.
-
- 2. Premu e ĝis kiam la kursoro estas ĉe la fino de li.
-
- 3. Tajpu a (minuskle) por aldoni tekston POST la kursoro.
-
- 4. Kompletigu la vorton same kiel la linio sub ĝi. Premu <ESK> por
- eliri el la Enmeta reĝimo.
-
- 5. Uzu e por moviĝi al la sekvanta nekompleta vorto kaj ripetu
- paŝojn 3 kaj 4.
-
----> Ĉi tiu lin ebligos vin ekz vin postal tekston al linio.
----> Ĉi tiu linio ebligos vin ekzerci vin postaldoni tekston al linio.
-
-RIMARKO: Ĉiu a, i kaj A iras al la sama Enmeta reĝimo, la nura malsamo
- estas tie, kie la signoj estas enmetitaj.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6.3: ALIA MANIERO POR ANSTATAŬIGI
-
-
- ** Tajpu majusklan R por anstataŭigi pli ol unu signo. **
-
- 1. Movu la kursoron al la unua suba linio markita per --->. Movu la
- kursoron al la komenco de la unua xxx .
-
- 2. Nun premu R kaj tajpu la nombron sub ĝi en la dua linio, por ke ĝi
- anstataŭigu la xxx .
-
- 3. Premu <ESK> por foriri el la Anstataŭiga reĝimo. Rimarku, ke la cetera
- parto de la linio restas neŝanĝata.
-
- 4. Ripetu la paŝojn por anstataŭigi la restantajn xxx.
-
----> Aldono de 123 al xxx donas al vi xxx.
----> Aldono de 123 al 456 donas al vi 579.
-
-RIMARKO: Anstataŭiga reĝimo estas same kiel Enmeta reĝimo, sed ĉiu signo
- tajpita forviŝas ekzistan signon.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6.4: KOPII KAJ ALGLUI TEKSTON
-
-
- ** Uzu la y operatoron por kopii tekston, kaj p por alglui ĝin **
-
-
- 1. Iru al la suba linio markita per ---> kaj poziciu la kursoron post "a)".
-
- 2. Komencu la Viduman reĝimon per v kaj movu la kursoron tuj antaŭ "unua".
-
- 3. Tajpu y por kopii la emfazitan tekston.
-
- 4. Movu la kursoron ĉe la fino de la linio: j$
-
- 5. Tajpu p por alglui la tekston. Tiam tajpu: a dua <ESK> .
-
- 6. Uzu Viduman reĝimon por apartigi " ero.", kopiu ĝin per y , moviĝu
- ĉe la fino de la sekvanta linio per j$ kaj algluu la tekston tie
- per p .
-
----> a) tio estas la unua ero.
- b)
-
-RIMARKO: vi povas ankaŭ uzi y kiel operatoro; yw kopias unu vorton.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6.5: AGORDI OPCION
-
-
- ** Agordu opcion por ke serĉo aŭ anstataŭigo ignoru usklecon **
-
- 1. Serĉu 'ignori' per tajpo de /ignori <Enenklavo>
- Ripetu plurfoje premante n .
-
- 2. Ŝaltu la opcion 'ic' (ignori usklecon) per: :set ic
-
- 3. Nun serĉu 'ignori' denove premante n
- Rimarku, ke Ignori kaj IGNORI estas nun troveblas.
-
- 4. Ŝaltu la opciojn 'hlsearch' kaj 'incsearch': :set hls is
-
- 5. Nun retajpu la serĉan komandon kaj vidu kio okazas: /ignore <Enenklavo>
-
- 6. Por malŝalti ignoron de uskleco: :set noic
-
-RIMARKO: Por forigi emfazon de kongruo, tajpu: :nohlsearch
-RIMARKO: Se vi deziras ignori usklecon por nur unu serĉa komando, uzu \c
- en la frazo: /ignore\c <Enenklavo>
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.6 RESUMO
-
- 1. Tajpu o por malfermi linion SUB la kursoro kaj eki en Enmeta reĝimo.
- 1. Tajpu O por malfermi linion SUPER la kursoro.
-
- 2. Tajpu a por enmeti tekston POST la kursoro.
- Tajpu A por enmeti tekston post la fino de la linio.
-
- 3. La e komando movas la kursoron al la fino de vorto.
-
- 4. la y operatoro kopias tekston, p algluas ĝin.
-
- 5. Tajpo de majuskla R eniras la Anstataŭigan reĝimon ĝis kiam
- <ESK> estas premita.
-
- 6. Tajpo de ":set xxx" ŝaltas la opcion "xxx". Iuj opcioj estas:
- 'ic' 'ignorecase' ignori usklecon dum serĉo
- 'is' 'incsearch' montru partan kongruon dum serĉo
- 'hls' 'hlsearch' emfazas ĉiujn kongruajn frazojn
- Vi povas uzi aŭ la longan, aŭ la mallongan nomon de opcio.
-
- 7. Antaŭaldonu "no" por malŝalti la opcion: :set noic
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.7.1: AKIRI HELPON
-
-
- ** Uzu la helpan sistemon **
-
- Vim havas ampleksan helpan sistemon. Por komenciĝi, provu unu el la tiuj
- tri:
- - premu la klavon <HELPO> (se vi havas ĝin)
- - premu la klavon <F1> (se vi havas ĝin)
- - tajpu :help <Enenklavo>
-
- Legu la tekston en la helpfenestro por trovi kiel helpo funkcias.
- Tajpu CTRL-W CTRL-W por salti de unu fenestro al la alia.
- Tajpu :q <Enenklavo> por fermi la helpan fenestron.
-
- Vi povas trovi helpon pri io ajn aldonante argumenton al la komando
- ":help". Provu tiujn (ne forgesu premi <Enenklavo>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.7.2: KREI STARTAN SKRIPTON
-
-
- ** Ebligu kapablojn de Vim **
-
- Vim havas multe pli da kapabloj ol Vi, sed la plej multaj estas defaŭlte
- malŝaltitaj. Por ekuzi la kapablojn, vi devas krei dosieron "vimrc".
-
- 1. Ekredaktu la dosieron "vimrc". Tio dependas de via sistemo:
- :e ~/.vimrc por Unikso
- :e ~/_vimrc por Vindozo
-
- 2. Nun legu la enhavon de la ekzempla "vimrc"
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Konservu la dosieron per:
- :w
-
- La sekvantan fojon, kiam vi lanĉas Vim, ĝi uzos sintaksan emfazon.
- Vi povas aldoni ĉiujn viajn preferatajn agordojn al tiu dosiero "vimrc".
- Por pli da informoj, tajpu :help vimrc-intro
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.7.3: KOMPLETIGO
-
-
- ** Kompletigo de komanda linio per CTRL-D kaj <TAB> **
-
- 1. Certigu ke Vim estas en kongrua reĝimo: :set nocp
-
- 2. Rigardu tiujn dosierojn, kiuj ekzistas en la dosierujo: :!ls aŭ :!dir
-
- 3. Tajpu la komencon de komando: :e
-
- 4. Premu CTRL-D kaj Vim montros liston de komandoj, kiuj komencas per "e".
-
- 5. Premu d<TAB> kaj Vim kompletigos la nomon de la komando al ":edit".
-
- 6. Nun aldonu spaceton kaj la komencon de ekzistanta nomo: :edit DOSI
-
- 7. Premu d<TAB>. Vim kompletigos la nomon (se ĝi estas unika)
-
-RIMARKO: Kompletigo funkcias por multaj komandoj. Nur provu premi CTRL-D kaj
- <TAB>. Estas aparte utila por :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leciono 1.7 RESUMO
-
-
- 1. Tajpu :help aŭ premu <F1> aŭ <Helpo> por malfermi helpan fenestron.
-
- 2. Tajpu :help kmd por trovi helpon pri kmd.
-
- 3. Tajpu CTRL-W CTRL-W por salti al alia fenestro.
-
- 4. Tajpu :q to fermi la helpan fenestron.
-
- 5. Kreu komencan skripton vimrc por konservi viajn agordojn.
-
- 6. Kiam vi tajpas : komandon, premu CTRL-D por vidi ĉiujn kompleteblojn.
- Premu <TAB> por uzi unu kompletigon.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Tio konkludas la instruilon de Vim. Ĝi celis doni mallongan superrigardon
- de la redaktilo Vim, nur tion kio sufiĉas por ebligi al vi facilan uzon de
- la redaktilo. Estas nepre nekompleta, ĉar Vim havas multajn multajn pliajn
- komandojn. Legu la manlibron: ":help user-manual".
-
- Tiu instruilo estis verkita de Michael C. Pierce kaj Robert K. Ware,
- el la Koloradia Lernejo de Minejoj (Colorado School of Mines) uzante
- ideojn provizitajn de Charles Smith el la Stata Universitato de Koloradio
- (Colorado State University)
-
- Retpoŝto: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modifita por Vim de Bram Moolenaar.
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- Esperantigita fare de Dominique Pellé, 2008-04-01
- Retpoŝto: dominique.pelle@gmail.com
- Lasta ŝanĝo: 2020-07-19
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.es b/runtime/tutor/tutor1.es
index c92f494..0d3ac4f 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.es
+++ b/runtime/tutor/tutor1.es
@@ -1,240 +1,240 @@
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-= B i e n v e n i d o a l t u t o r d e V I M - Versión 1.7 =
+= B i e n v e n i d o a l t u t o r d e V I M - Versión 1.7 =
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Vim es un editor muy potente que dispone de muchos comandos, demasiados
- para ser explicados en un tutor como éste. Este tutor está diseñado
+ para ser explicados en un tutor como éste. Este tutor está diseñado
para describir suficientes comandos para que usted sea capaz de
- aprender fácilmente a usar Vim como un editor de propósito general.
+ aprender fácilmente a usar Vim como un editor de propósito general.
El tiempo necesario para completar el tutor es aproximadamente de 30
- minutos, dependiendo de cuánto tiempo se dedique a la experimentación.
+ minutos, dependiendo de cuánto tiempo se dedique a la experimentación.
- Los comandos de estas lecciones modificarán el texto. Haga una copia de
- este fichero para practicar (con «vimtutor» esto ya es una copia).
+ Los comandos de estas lecciones modificarán el texto. Haga una copia de
+ este fichero para practicar (con «vimtutor» esto ya es una copia).
- Es importante recordar que este tutor está pensado para enseñar con
- la práctica. Esto significa que es necesario ejecutar los comandos
- para aprenderlos adecuadamente. Si únicamente lee el texto, ¡se le
- olvidarán los comandos.
+ Es importante recordar que este tutor está pensado para enseñar con
+ la práctica. Esto significa que es necesario ejecutar los comandos
+ para aprenderlos adecuadamente. Si únicamente lee el texto, ¡se le
+ olvidarán los comandos.
- Ahora, asegúrese de que la tecla de bloqueo de mayúsculas NO está
+ Ahora, asegúrese de que la tecla de bloqueo de mayúsculas NO está
activada y pulse la tecla j lo suficiente para mover el cursor
- de forma que la Lección 1.1.1 ocupe completamente la pantalla.
+ de forma que la Lección 1.1.1 ocupe completamente la pantalla.
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- Lección 1.1.1: MOVER EL CURSOR
+ Lección 1.1.1: MOVER EL CURSOR
** Para mover el cursor, pulse las teclas h,j,k,l de la forma indicada. **
^
- k Indicación: La tecla h está a la izquierda y lo mueve a la izquierda.
- < h l > La tecla l está a la derecha y lo mueve a la derecha.
+ k Indicación: La tecla h está a la izquierda y lo mueve a la izquierda.
+ < h l > La tecla l está a la derecha y lo mueve a la derecha.
j La tecla j parece una flecha que apunta hacia abajo.
v
- 1. Mueva el cursor por la pantalla hasta que se sienta cómodo con ello.
+ 1. Mueva el cursor por la pantalla hasta que se sienta cómodo con ello.
- 2. Mantenga pulsada la tecla (j) hasta que se repita «automágicamente».
- Ahora ya sabe como llegar a la lección siguiente.
+ 2. Mantenga pulsada la tecla (j) hasta que se repita «automágicamente».
+ Ahora ya sabe como llegar a la lección siguiente.
- 3. Utilizando la tecla abajo, vaya a la lección 1.1.2.
+ 3. Utilizando la tecla abajo, vaya a la lección 1.1.2.
-NOTA: Si alguna vez no está seguro sobre algo que ha tecleado, pulse <ESC>
+NOTA: Si alguna vez no está seguro sobre algo que ha tecleado, pulse <ESC>
para situarse en modo Normal. Luego vuelva a teclear la orden que deseaba.
-NOTA: Las teclas de movimiento del cursor también funcionan. Pero usando
- hjkl podrá moverse mucho más rápido una vez que se acostumbre a ello.
- ¡De verdad!
+NOTA: Las teclas de movimiento del cursor también funcionan. Pero usando
+ hjkl podrá moverse mucho más rápido una vez que se acostumbre a ello.
+ ¡De verdad!
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- Lección 1.1.2: SALIR DE VIM
+ Lección 1.1.2: SALIR DE VIM
- ¡¡ NOTA: Antes de ejecutar alguno de los siguientes pasos lea primero
- la lección entera!!
+ ¡¡ NOTA: Antes de ejecutar alguno de los siguientes pasos lea primero
+ la lección entera!!
- 1. Pulse la tecla <ESC> (para asegurarse de que está en modo Normal).
+ 1. Pulse la tecla <ESC> (para asegurarse de que está en modo Normal).
2. Escriba: :q! <INTRO>
Esto provoca la salida del editor DESCARTANDO cualquier cambio que haya hecho.
- 3. Regrese aquí ejecutando el comando que le trajo a este tutor.
- Éste puede haber sido: vimtutor <INTRO>
+ 3. Regrese aquí ejecutando el comando que le trajo a este tutor.
+ Éste puede haber sido: vimtutor <INTRO>
4. Si ha memorizado estos pasos y se siente con confianza, ejecute los
pasos 1 a 3 para salir y volver a entrar al editor.
NOTA: :q! <INTRO> descarta cualquier cambio que haya realizado.
- En próximas lecciones aprenderá cómo guardar los cambios en un archivo.
+ En próximas lecciones aprenderá cómo guardar los cambios en un archivo.
- 5. Mueva el cursor hasta la Lección 1.1.3.
+ 5. Mueva el cursor hasta la Lección 1.1.3.
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- Lección 1.1.3: EDITAR TEXTO - BORRAR
+ Lección 1.1.3: EDITAR TEXTO - BORRAR
- ** Pulse x para eliminar el carácter bajo el cursor. **
+ ** Pulse x para eliminar el carácter bajo el cursor. **
- 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
- 2. Para corregir los errores, mueva el cursor hasta que esté sobre el
- carácter que va a ser borrado.
+ 2. Para corregir los errores, mueva el cursor hasta que esté sobre el
+ carácter que va a ser borrado.
- 3. Pulse la tecla x para eliminar el carácter no deseado.
+ 3. Pulse la tecla x para eliminar el carácter no deseado.
4. Repita los pasos 2 a 4 hasta que la frase sea la correcta.
----> La vvaca saltóó soobree laa luuuuna.
+---> La vvaca saltóó soobree laa luuuuna.
- 5. Ahora que la línea esta correcta, continúe con la Lección 1.1.4.
+ 5. Ahora que la línea esta correcta, continúe con la Lección 1.1.4.
NOTA: A medida que vaya avanzando en este tutor no intente memorizar,
aprenda practicando.
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- Lección 1.1.4: EDITAR TEXTO - INSERTAR
+ Lección 1.1.4: EDITAR TEXTO - INSERTAR
** Pulse i para insertar texto. **
- 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
- 2. Para hacer que la primera línea sea igual que la segunda, mueva el
- cursor hasta que esté sobre el carácter ANTES del cual el texto va a ser
+ 2. Para hacer que la primera línea sea igual que la segunda, mueva el
+ cursor hasta que esté sobre el carácter ANTES del cual el texto va a ser
insertado.
- 3. Pulse i y escriba los caracteres a añadir.
+ 3. Pulse i y escriba los caracteres a añadir.
4. A medida que sea corregido cada error pulse <ESC> para volver al modo
Normal. Repita los pasos 2 a 4 para corregir la frase.
---> Flta texto en esta .
----> Falta algo de texto en esta línea.
+---> Falta algo de texto en esta línea.
- 5. Cuando se sienta cómodo insertando texto pase vaya a la lección 1.1.5.
+ 5. Cuando se sienta cómodo insertando texto pase vaya a la lección 1.1.5.
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- Lección 1.1.5: EDITAR TEXTO - AÑADIR
+ Lección 1.1.5: EDITAR TEXTO - AÑADIR
- ** Pulse A para añadir texto. **
+ ** Pulse A para añadir texto. **
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
- No importa sobre qué carácter está el cursor en esta línea.
+ 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
+ No importa sobre qué carácter está el cursor en esta línea.
2. Pulse A y escriba el texto necesario.
- 3. Cuando el texto haya sido añadido pulse <ESC> para volver al modo Normal.
+ 3. Cuando el texto haya sido añadido pulse <ESC> para volver al modo Normal.
- 4. Mueva el cursor a la segunda línea marcada con ---> y repita los
+ 4. Mueva el cursor a la segunda línea marcada con ---> y repita los
pasos 2 y 3 para corregir esta frase.
----> Falta algún texto en es
- Falta algún texto en esta línea.
----> También falta alg
- También falta algún texto aquí.
+---> Falta algún texto en es
+ Falta algún texto en esta línea.
+---> También falta alg
+ También falta algún texto aquí.
- 5. Cuando se sienta cómodo añadiendo texto pase a la lección 1.1.6.
+ 5. Cuando se sienta cómodo añadiendo texto pase a la lección 1.1.6.
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- Lección 1.1.6: EDITAR UN ARCHIVO
+ Lección 1.1.6: EDITAR UN ARCHIVO
** Use :wq para guardar un archivo y salir **
- !! NOTA: Antes de ejecutar los siguientes pasos, lea la lección entera!!
+ !! NOTA: Antes de ejecutar los siguientes pasos, lea la lección entera!!
1. Si tiene acceso a otra terminal, haga lo siguiente en ella.
- Si no es así, salga de este tutor como hizo en la lección 1.1.2: :q!
+ Si no es así, salga de este tutor como hizo en la lección 1.1.2: :q!
- 2. En el símbolo del sistema escriba este comando: vim archivo.txt <INTRO>
+ 2. En el símbolo del sistema escriba este comando: vim archivo.txt <INTRO>
'vim' es el comando para arrancar el editor Vim, 'archivo.txt'
es el nombre del archivo que quiere editar
Utilice el nombre de un archivo que pueda cambiar.
- 3. Inserte y elimine texto como ya aprendió en las lecciones anteriores.
+ 3. Inserte y elimine texto como ya aprendió en las lecciones anteriores.
4. Guarde el archivo con los cambios y salga de Vim con: :wq <INTRO>
5. Si ha salido de vimtutor en el paso 1 reinicie vimtutor y baje hasta
el siguiente sumario.
- 6. Después de leer los pasos anteriores y haberlos entendido: hágalos.
+ 6. Después de leer los pasos anteriores y haberlos entendido: hágalos.
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- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.1
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.1
1. El cursor se mueve utilizando las teclas de las flechas o las teclas hjkl.
h (izquierda) j (abajo) k (arriba) l (derecha)
- 2. Para acceder a Vim desde el símbolo del sistema escriba:
+ 2. Para acceder a Vim desde el símbolo del sistema escriba:
vim NOMBREARCHIVO <INTRO>
3. Para salir de Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar todos
los cambios.
O escriba: <ESC> :wq <INTRO> para guardar los cambios.
- 4. Para borrar un carácter bajo el cursor en modo Normal pulse: x
+ 4. Para borrar un carácter bajo el cursor en modo Normal pulse: x
- 5. Para insertar o añadir texto escriba:
+ 5. Para insertar o añadir texto escriba:
i escriba el texto a insertar <ESC> inserta el texto antes del cursor
- A escriba el texto a añadir <ESC> añade texto al final de la línea
+ A escriba el texto a añadir <ESC> añade texto al final de la línea
NOTA: Pulsando <ESC> se vuelve al modo Normal o cancela una orden no deseada
o incompleta.
-Ahora continúe con la Lección 1.2.
+Ahora continúe con la Lección 1.2.
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- Lección 1.2.1: COMANDOS PARA BORRAR
+ Lección 1.2.1: COMANDOS PARA BORRAR
** Escriba dw para borrar una palabra **
- 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
+ 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
- 2. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
+ 2. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
3. Mueva el cursor al comienzo de una palabra que desee borrar.
4. Pulse dw para hacer que la palabra desaparezca.
- NOTA: La letra d aparecerá en la última línea inferior derecha
- de la pantalla mientras la escribe. Vim está esperando que escriba w .
- Si ve otro carácter que no sea d escribió algo mal, pulse <ESC> y
+ NOTA: La letra d aparecerá en la última línea inferior derecha
+ de la pantalla mientras la escribe. Vim está esperando que escriba w .
+ Si ve otro carácter que no sea d escribió algo mal, pulse <ESC> y
comience de nuevo.
----> Hay algunas palabras pásalo bien que no pertenecen papel a esta frase.
+---> Hay algunas palabras pásalo bien que no pertenecen papel a esta frase.
5. Repita los pasos 3 y 4 hasta que la frase sea correcta y pase a la
- lección 1.2.2.
+ lección 1.2.2.
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- Lección 1.2.2: MÁS COMANDOS PARA BORRAR
+ Lección 1.2.2: MÁS COMANDOS PARA BORRAR
- ** Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea. **
+ ** Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea. **
- 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
+ 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
- 2. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
+ 2. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
- 3. Mueva el cursor al final de la línea correcta (DESPUÉS del primer . ).
+ 3. Mueva el cursor al final de la línea correcta (DESPUÉS del primer . ).
- 4. Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea.
+ 4. Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea.
----> Alguien ha escrito el final de esta línea dos veces. esta línea dos veces.
+---> Alguien ha escrito el final de esta línea dos veces. esta línea dos veces.
- 5. Pase a la lección 1.2.3 para entender qué está pasando.
+ 5. Pase a la lección 1.2.3 para entender qué está pasando.
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- Lección 1.2.3: SOBRE OPERADORES Y MOVIMIENTOS
+ Lección 1.2.3: SOBRE OPERADORES Y MOVIMIENTOS
- Muchos comandos que cambian texto están compuestos por un operador y un
+ Muchos comandos que cambian texto están compuestos por un operador y un
movimiento.
El formato para comando eliminar con el operador de borrado d es el
siguiente:
@@ -247,57 +247,57 @@
Una lista resumida de movimientos:
w - hasta el comienzo de la siguiente palabra, EXCLUYENDO su primer
- carácter.
- e - hasta el final de la palabra actual, INCLUYENDO el último carácter.
- $ - hasta el final de la línea, INCLUYENDO el último carácter.
+ carácter.
+ e - hasta el final de la palabra actual, INCLUYENDO el último carácter.
+ $ - hasta el final de la línea, INCLUYENDO el último carácter.
- Por tanto, al escribir de borrará desde la posición del cursor, hasta
+ Por tanto, al escribir de borrará desde la posición del cursor, hasta
el final de la palabra.
-NOTA: Pulsando únicamente el movimiento estando en el modo Normal sin un
- operador, moverá el cursor como se especifica en la lista anterior.
+NOTA: Pulsando únicamente el movimiento estando en el modo Normal sin un
+ operador, moverá el cursor como se especifica en la lista anterior.
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- Lección 1.2.4: UTILIZAR UN CONTADOR PARA UN MOVIMIENTO
+ Lección 1.2.4: UTILIZAR UN CONTADOR PARA UN MOVIMIENTO
- ** Al escribir un número antes de un movimiento, lo repite esas veces. **
+ ** Al escribir un número antes de un movimiento, lo repite esas veces. **
- 1. Mueva el cursor al comienzo de la línea marcada con --->.
+ 1. Mueva el cursor al comienzo de la línea marcada con --->.
2. Escriba 2w para mover el cursor dos palabras hacia adelante.
3. Escriba 3e para mover el cursor al final de la tercera palabra hacia
adelante.
- 4. Escriba 0 (cero) para colocar el cursor al inicio de la línea.
+ 4. Escriba 0 (cero) para colocar el cursor al inicio de la línea.
- 5. Repita el paso 2 y 3 con diferentes números.
+ 5. Repita el paso 2 y 3 con diferentes números.
----> Esto es solo una línea con palabras donde poder moverse.
+---> Esto es solo una línea con palabras donde poder moverse.
- 6. Pase a la lección 1.2.5.
+ 6. Pase a la lección 1.2.5.
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- Lección 1.2.5: UTILIZAR UN CONTADOR PARA BORRAR MAS
+ Lección 1.2.5: UTILIZAR UN CONTADOR PARA BORRAR MAS
- ** Al escribir un número con un operador lo repite esas veces. **
+ ** Al escribir un número con un operador lo repite esas veces. **
- En combinación con el operador de borrado y el movimiento mencionado
- anteriormente, añada un contador antes del movimiento para eliminar más:
- d número movimiento
+ En combinación con el operador de borrado y el movimiento mencionado
+ anteriormente, añada un contador antes del movimiento para eliminar más:
+ d número movimiento
- 1. Mueva el cursor al inicio de la primera palabra en MAYÚSCULAS en la
- línea marcada con --->.
+ 1. Mueva el cursor al inicio de la primera palabra en MAYÚSCULAS en la
+ línea marcada con --->.
- 2. Escriba d2w para eliminar las dos palabras en MAYÚSCULAS.
+ 2. Escriba d2w para eliminar las dos palabras en MAYÚSCULAS.
3. Repita los pasos 1 y 2 con diferentes contadores para eliminar
- las siguientes palabras en MAYÚSCULAS con un comando.
+ las siguientes palabras en MAYÚSCULAS con un comando.
---> Esta ABC DE serie FGHI JK LMN OP de palabras ha sido Q RS TUV limpiada.
@@ -306,345 +306,345 @@
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- Lección 1.2.6: OPERACIÓN EN LÍNEAS
+ Lección 1.2.6: OPERACIÓN EN LÍNEAS
- ** Escriba dd para eliminar una línea completa. **
+ ** Escriba dd para eliminar una línea completa. **
- Debido a la frecuencia con que se elimina una línea completa, los
- diseñadores de Vi, decidieron que sería más sencillo simplemente escribir
- dos letras d para eliminar una línea.
+ Debido a la frecuencia con que se elimina una línea completa, los
+ diseñadores de Vi, decidieron que sería más sencillo simplemente escribir
+ dos letras d para eliminar una línea.
- 1. Mueva el cursor a la segunda línea del párrafo inferior.
- 2. Escriba dd para eliminar la línea.
- 3. Ahora muévase a la cuarta línea.
- 4. Escriba 2dd para eliminar dos líneas a la vez.
+ 1. Mueva el cursor a la segunda línea del párrafo inferior.
+ 2. Escriba dd para eliminar la línea.
+ 3. Ahora muévase a la cuarta línea.
+ 4. Escriba 2dd para eliminar dos líneas a la vez.
---> 1) Las rosas son rojas,
---> 2) El barro es divertido,
---> 3) La violeta es azul,
---> 4) Tengo un coche,
---> 5) Los relojes dan la hora,
----> 6) El azúcar es dulce
----> 7) Y también lo eres tú.
+---> 6) El azúcar es dulce
+---> 7) Y también lo eres tú.
-La duplicación para borrar líneas también funcionan con los operadores
+La duplicación para borrar líneas también funcionan con los operadores
mencionados anteriormente.
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- Lección 1.2.7: EL MANDATO DESHACER
+ Lección 1.2.7: EL MANDATO DESHACER
- ** Pulse u para deshacer los últimos comandos,
- U para deshacer una línea entera. **
+ ** Pulse u para deshacer los últimos comandos,
+ U para deshacer una línea entera. **
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con ---> y sitúelo bajo el
+ 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con ---> y sitúelo bajo el
primer error.
- 2. Pulse x para borrar el primer carácter no deseado.
- 3. Pulse ahora u para deshacer el último comando ejecutado.
- 4. Ahora corrija todos los errores de la línea usando el comando x.
- 5. Pulse ahora U mayúscula para devolver la línea a su estado original.
+ 2. Pulse x para borrar el primer carácter no deseado.
+ 3. Pulse ahora u para deshacer el último comando ejecutado.
+ 4. Ahora corrija todos los errores de la línea usando el comando x.
+ 5. Pulse ahora U mayúscula para devolver la línea a su estado original.
6. Pulse ahora u unas pocas veces para deshacer lo hecho por U y los
comandos previos.
7. Ahora pulse CTRL-R (mantenga pulsada la tecla CTRL y pulse R) unas
cuantas veces para volver a ejecutar los comandos (deshacer lo deshecho).
----> Corrrija los errores dee esttta línea y vuuelva a ponerlos coon deshacer.
+---> Corrrija los errores dee esttta línea y vuuelva a ponerlos coon deshacer.
- 8. Estos son unos comandos muy útiles. Ahora vayamos al resumen de la
- lección 1.2.
+ 8. Estos son unos comandos muy útiles. Ahora vayamos al resumen de la
+ lección 1.2.
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- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.2
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.2
1. Para borrar desde el cursor hasta siguiente palabra pulse: dw
2. Para borrar desde el cursor hasta el final de la palabra pulse: de
- 3. Para borrar desde el cursor hasta el final de una línea pulse: d$
- 4. Para borrar una línea entera pulse: dd
+ 3. Para borrar desde el cursor hasta el final de una línea pulse: d$
+ 4. Para borrar una línea entera pulse: dd
- 5. Para repetir un movimiento anteponga un número: 2w
+ 5. Para repetir un movimiento anteponga un número: 2w
6. El formato para un comando de cambio es:
- operador [número] movimiento
+ operador [número] movimiento
donde:
comando - es lo que hay que hacer, por ejemplo, d para borrar
- [número] - es un número opcional para repetir el movimiento
+ [número] - es un número opcional para repetir el movimiento
movimiento - se mueve sobre el texto sobre el que operar, como
- w (palabra), $ (hasta el final de la línea), etc.
- 7. Para moverse al inicio de la línea utilice un cero: 0
+ w (palabra), $ (hasta el final de la línea), etc.
+ 7. Para moverse al inicio de la línea utilice un cero: 0
- 8. Para deshacer acciones previas pulse: u (u minúscula)
- Para deshacer todos los cambios de una línea pulse: U (U mayúscula)
+ 8. Para deshacer acciones previas pulse: u (u minúscula)
+ Para deshacer todos los cambios de una línea pulse: U (U mayúscula)
Para deshacer lo deshecho pulse: CTRL-R
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- Lección 1.3.1: EL COMANDO «PUT» (poner)
+ Lección 1.3.1: EL COMANDO «PUT» (poner)
-** Pulse p para poner (pegar) después del cursor lo último que ha borrado. **
+** Pulse p para poner (pegar) después del cursor lo último que ha borrado. **
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
- 2. Escriba dd para borrar la línea y almacenarla en un registro de Vim.
+ 2. Escriba dd para borrar la línea y almacenarla en un registro de Vim.
- 3. Mueva el cursor a la línea c) por ENCIMA de donde debería estar
- la línea eliminada.
+ 3. Mueva el cursor a la línea c) por ENCIMA de donde debería estar
+ la línea eliminada.
- 4. Pulse p para pegar la línea borrada por debajo del cursor.
+ 4. Pulse p para pegar la línea borrada por debajo del cursor.
- 5. Repita los pasos 2 a 4 para poner todas las líneas en el orden correcto.
+ 5. Repita los pasos 2 a 4 para poner todas las líneas en el orden correcto.
----> d) ¿Puedes aprenderla tú?
+---> d) ¿Puedes aprenderla tú?
---> b) La violeta es azul,
---> c) La inteligencia se aprende,
---> a) Las rosas son rojas,
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- Lección 1.3.2: EL COMANDO REEMPLAZAR
+ Lección 1.3.2: EL COMANDO REEMPLAZAR
- ** Pulse rx para reemplazar el carácter bajo el cursor con x . **
+ ** Pulse rx para reemplazar el carácter bajo el cursor con x . **
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
2. Mueva el cursor para situarlo sobre el primer error.
- 3. Pulse r y después el carácter que debería ir ahí.
+ 3. Pulse r y después el carácter que debería ir ahí.
4. Repita los pasos 2 y 3 hasta que la primera sea igual a la segunda.
----> ¡Cuendo esta línea fue rscrita alguien pulso algunas teclas equibocadas!
----> ¡Cuando esta línea fue escrita alguien pulsó algunas teclas equivocadas!
+---> ¡Cuendo esta línea fue rscrita alguien pulso algunas teclas equibocadas!
+---> ¡Cuando esta línea fue escrita alguien pulsó algunas teclas equivocadas!
- 5. Ahora pase a la lección 1.3.3.
+ 5. Ahora pase a la lección 1.3.3.
-NOTA: Recuerde que debería aprender practicando.
+NOTA: Recuerde que debería aprender practicando.
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- Lección 1.3.3: EL COMANDO CAMBIAR
+ Lección 1.3.3: EL COMANDO CAMBIAR
** Para cambiar hasta el final de una palabra, escriba ce . **
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
- 2. Sitúe el cursor en la u de lubrs.
+ 2. Sitúe el cursor en la u de lubrs.
- 3. Escriba ce y corrija la palabra (en este caso, escriba 'ínea').
+ 3. Escriba ce y corrija la palabra (en este caso, escriba 'ínea').
4. Pulse <ESC> y mueva el cursor al siguiente error que debe ser cambiado.
5. Repita los pasos 3 y 4 hasta que la primera frase sea igual a la segunda.
---> Esta lubrs tiene unas pocas pskavtad que corregir usem el comando change.
----> Esta línea tiene unas pocas palabras que corregir usando el comando change.
+---> Esta línea tiene unas pocas palabras que corregir usando el comando change.
Tenga en cuenta que ce elimina la palabra y entra en el modo Insertar.
- cc hace lo mismo para toda la línea.
+ cc hace lo mismo para toda la línea.
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- Lección 1.3.4: MÁS CAMBIOS USANDO c
+ Lección 1.3.4: MÁS CAMBIOS USANDO c
** El operador change se utiliza con los mismos movimientos que delete. **
1. El operador change funciona de la misma forma que delete. El formato es:
- c [número] movimiento
+ c [número] movimiento
- 2. Los movimientos son también los mismos, tales como w (palabra) o
- $ (fin de la línea).
+ 2. Los movimientos son también los mismos, tales como w (palabra) o
+ $ (fin de la línea).
- 3. Mueva el cursor a la primera línea inferior señalada con --->.
+ 3. Mueva el cursor a la primera línea inferior señalada con --->.
4. Mueva el cursor al primer error.
- 5. Pulse c$ y escriba el resto de la línea para que sea como la segunda
+ 5. Pulse c$ y escriba el resto de la línea para que sea como la segunda
y pulse <ESC>.
----> El final de esta línea necesita alguna ayuda para que sea como la segunda.
----> El final de esta línea necesita ser corregido usando el comando c$.
+---> El final de esta línea necesita alguna ayuda para que sea como la segunda.
+---> El final de esta línea necesita ser corregido usando el comando c$.
NOTA: Puede utilizar el retorno de carro para corregir errores mientras escribe.
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- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.3
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.3
1. Para volver a poner o pegar el texto que acaba de ser borrado,
- escriba p . Esto pega el texto después del cursor (si se borró una
- línea, al pegarla, esta se situará en la línea debajo del cursor).
+ escriba p . Esto pega el texto después del cursor (si se borró una
+ línea, al pegarla, esta se situará en la línea debajo del cursor).
- 2. Para reemplazar el carácter bajo el cursor, pulse r y luego el
- carácter que quiere que esté en ese lugar.
+ 2. Para reemplazar el carácter bajo el cursor, pulse r y luego el
+ carácter que quiere que esté en ese lugar.
- 3. El operador change le permite cambiar desde la posición del cursor
+ 3. El operador change le permite cambiar desde la posición del cursor
hasta donde el movimiento indicado le lleve. Por ejemplo, pulse ce
para cambiar desde el cursor hasta el final de la palabra, o c$
- para cambiar hasta el final de la línea.
+ para cambiar hasta el final de la línea.
4. El formato para change es:
- c [número] movimiento
+ c [número] movimiento
- Pase ahora a la lección siguiente.
+ Pase ahora a la lección siguiente.
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- Lección 1.4.1: UBICACIÓN DEL CURSOR Y ESTADO DEL ARCHIVO
+ Lección 1.4.1: UBICACIÓN DEL CURSOR Y ESTADO DEL ARCHIVO
- ** Pulse CTRL-G para mostrar su situación en el fichero y su estado.
- Pulse G para moverse a una determinada línea del fichero. **
+ ** Pulse CTRL-G para mostrar su situación en el fichero y su estado.
+ Pulse G para moverse a una determinada línea del fichero. **
-NOTA: ¡¡Lea esta lección entera antes de ejecutar cualquiera de los pasos!!
+NOTA: ¡¡Lea esta lección entera antes de ejecutar cualquiera de los pasos!!
1. Mantenga pulsada la tecla Ctrl y pulse g . Le llamamos a esto CTRL-G.
- Aparecerá un mensaje en la parte inferior de la página con el nombre
- del archivo y la posición en este. Recuerde el número de línea
+ Aparecerá un mensaje en la parte inferior de la página con el nombre
+ del archivo y la posición en este. Recuerde el número de línea
para el paso 3.
-NOTA: Quizás pueda ver la posición del cursor en la esquina inferior derecha
- de la pantalla. Esto ocurre cuando la opción 'ruler' (regla) está
+NOTA: Quizás pueda ver la posición del cursor en la esquina inferior derecha
+ de la pantalla. Esto ocurre cuando la opción 'ruler' (regla) está
habilitada (consulte :help 'ruler' )
2. Pulse G para mover el cursor hasta la parte inferior del archivo.
Pulse gg para mover el cursor al inicio del archivo.
- 3. Escriba el número de la línea en la que estaba y después G . Esto
- le volverá a la línea en la que estaba cuando pulsó CTRL-G.
+ 3. Escriba el número de la línea en la que estaba y después G . Esto
+ le volverá a la línea en la que estaba cuando pulsó CTRL-G.
4. Si se siente seguro en poder hacer esto ejecute los pasos 1 a 3.
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- Lección 1.4.2: EL COMANDO «SEARCH» (buscar)
+ Lección 1.4.2: EL COMANDO «SEARCH» (buscar)
** Escriba / seguido de una frase para buscar la frase. **
- 1. En modo Normal pulse el carácter / . Fíjese que tanto el carácter /
- como el cursor aparecen en la última línea de la pantalla, lo mismo
+ 1. En modo Normal pulse el carácter / . Fíjese que tanto el carácter /
+ como el cursor aparecen en la última línea de la pantalla, lo mismo
que el comando : .
2. Escriba ahora errroor <INTRO>. Esta es la palabra que quiere buscar.
- 3. Para repetir la búsqueda de la misma frase otra vez, simplemente pulse n .
- Para buscar la misma frase en la dirección opuesta, pulse N .
+ 3. Para repetir la búsqueda de la misma frase otra vez, simplemente pulse n .
+ Para buscar la misma frase en la dirección opuesta, pulse N .
- 4. Si quiere buscar una frase en la dirección opuesta (hacia arriba),
+ 4. Si quiere buscar una frase en la dirección opuesta (hacia arriba),
utilice el comando ? en lugar de / .
- 5. Para regresar al lugar de donde procedía pulse CTRL-O (Mantenga pulsado
- Ctrl mientras pulsa la letra o). Repita el proceso para regresar más atrás.
+ 5. Para regresar al lugar de donde procedía pulse CTRL-O (Mantenga pulsado
+ Ctrl mientras pulsa la letra o). Repita el proceso para regresar más atrás.
CTRL-I va hacia adelante.
---> "errroor" no es la forma correcta de escribir error, errroor es un error.
-NOTA: Cuando la búsqueda llega al final del archivo, continuará desde el
- comienzo, a menos que la opción 'wrapscan' haya sido desactivada.
+NOTA: Cuando la búsqueda llega al final del archivo, continuará desde el
+ comienzo, a menos que la opción 'wrapscan' haya sido desactivada.
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- Lección 1.4.3: BÚSQUEDA PARA COMPROBAR PARÉNTESIS
+ Lección 1.4.3: BÚSQUEDA PARA COMPROBAR PARÉNTESIS
- ** Pulse % para encontrar el paréntesis correspondiente a ),] o } . **
+ ** Pulse % para encontrar el paréntesis correspondiente a ),] o } . **
- 1. Sitúe el cursor en cualquiera de los caracteres (, [ o { en la línea
- inferior señalada con --->.
+ 1. Sitúe el cursor en cualquiera de los caracteres (, [ o { en la línea
+ inferior señalada con --->.
- 2. Pulse ahora el carácter % .
+ 2. Pulse ahora el carácter % .
- 3. El cursor se moverá a la pareja de cierre del paréntesis, corchete
+ 3. El cursor se moverá a la pareja de cierre del paréntesis, corchete
o llave correspondiente.
- 4. Pulse % para mover el cursor a la otra pareja del carácter.
+ 4. Pulse % para mover el cursor a la otra pareja del carácter.
5. Mueva el cursor a otro (,),[,],{ o } y vea lo que hace % .
----> Esto ( es una línea de prueba con (, [, ], {, y } en ella. ))
+---> Esto ( es una línea de prueba con (, [, ], {, y } en ella. ))
-NOTA: ¡Esto es muy útil en la detección de errores en un programa con
- paréntesis, corchetes o llaves sin pareja.
+NOTA: ¡Esto es muy útil en la detección de errores en un programa con
+ paréntesis, corchetes o llaves sin pareja.
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- Lección 1.4.4: EL COMANDO SUSTITUIR
+ Lección 1.4.4: EL COMANDO SUSTITUIR
** Escriba :s/viejo/nuevo/g para sustituir 'viejo' por 'nuevo'. **
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
2. Escriba :s/laas/las/ <INTRO> . Tenga en cuenta que este mandato cambia
- sólo la primera aparición en la línea de la expresión a cambiar.
+ sólo la primera aparición en la línea de la expresión a cambiar.
- 3. Ahora escriba :s/laas/la/g . Al añadir la opción g esto significa
- que hará la sustitución global en la línea, cambiando todas las
- ocurrencias del término "laas" en la línea.
+ 3. Ahora escriba :s/laas/la/g . Al añadir la opción g esto significa
+ que hará la sustitución global en la línea, cambiando todas las
+ ocurrencias del término "laas" en la línea.
----> Laas mejores épocas para ver laas flores son laas primaveras.
+---> Laas mejores épocas para ver laas flores son laas primaveras.
- 4. Para cambiar cada ocurrencia de la cadena de caracteres entre dos líneas,
- Escriba :#,#s/viejo/nuevo/g donde #,# son los números de línea del rango
- de líneas donde se realizará la sustitución.
+ 4. Para cambiar cada ocurrencia de la cadena de caracteres entre dos líneas,
+ Escriba :#,#s/viejo/nuevo/g donde #,# son los números de línea del rango
+ de líneas donde se realizará la sustitución.
Escriba :%s/old/new/g para cambiar cada ocurrencia en todo el
archivo.
Escriba :%s/old/new/gc para encontrar cada ocurrencia en todo el
- archivo, pidiendo confirmación para
- realizar la sustitución o no.
+ archivo, pidiendo confirmación para
+ realizar la sustitución o no.
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- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.4
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.4
- 1. CTRL-G muestra la posición del cursor en el fichero y su estado.
+ 1. CTRL-G muestra la posición del cursor en el fichero y su estado.
G mueve el cursor al final del archivo.
- número G mueve el cursor a ese número de línea.
- gg mueve el cursor a la primera línea del archivo.
+ número G mueve el cursor a ese número de línea.
+ gg mueve el cursor a la primera línea del archivo.
2. Escribiendo / seguido de una frase busca la frase hacia ADELANTE.
- Escribiendo ? seguido de una frase busca la frase hacia ATRÁS.
- Después de una búsqueda pulse n para encontrar la aparición
- siguiente en la misma dirección o N para buscar en dirección opuesta.
+ Escribiendo ? seguido de una frase busca la frase hacia ATRÁS.
+ Después de una búsqueda pulse n para encontrar la aparición
+ siguiente en la misma dirección o N para buscar en dirección opuesta.
3. Pulsando % cuando el cursor esta sobre (,), [,], { o } localiza
la pareja correspondiente.
- 4. Para cambiar viejo en el primer nuevo en una línea escriba :s/viejo/nuevo
- Para cambiar todos los viejo por nuevo en una línea escriba :s/viejo/nuevo/g
- Para cambiar frases entre dos números de líneas escriba :#,#s/viejo/nuevo/g
+ 4. Para cambiar viejo en el primer nuevo en una línea escriba :s/viejo/nuevo
+ Para cambiar todos los viejo por nuevo en una línea escriba :s/viejo/nuevo/g
+ Para cambiar frases entre dos números de líneas escriba :#,#s/viejo/nuevo/g
Para cambiar viejo por nuevo en todo el fichero escriba :%s/viejo/nuevo/g
- Para pedir confirmación en cada caso añada 'c' :%s/viejo/nuevo/gc
+ Para pedir confirmación en cada caso añada 'c' :%s/viejo/nuevo/gc
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- Lección 1.5.1: CÓMO EJECUTAR UN MANDATO EXTERNO
+ Lección 1.5.1: CÓMO EJECUTAR UN MANDATO EXTERNO
** Escriba :! seguido de un comando externo para ejecutar ese comando. **
1. Escriba el conocido comando : para situar el cursor al final de la
- pantalla. Esto le permitirá introducir un comando.
+ pantalla. Esto le permitirá introducir un comando.
- 2. Ahora escriba el carácter ! (signo de admiración). Esto le permitirá
+ 2. Ahora escriba el carácter ! (signo de admiración). Esto le permitirá
ejecutar cualquier mandato del sistema.
- 3. Como ejemplo escriba ls después del ! y luego pulse <INTRO>. Esto
- le mostrará una lista de su directorio, igual que si estuviera en el
- símbolo del sistema. Si ls no funciona utilice :!dir .
+ 3. Como ejemplo escriba ls después del ! y luego pulse <INTRO>. Esto
+ le mostrará una lista de su directorio, igual que si estuviera en el
+ símbolo del sistema. Si ls no funciona utilice :!dir .
NOTA: De esta manera es posible ejecutar cualquier comando externo,
- también incluyendo argumentos.
+ también incluyendo argumentos.
NOTA: Todos los comando : deben finalizarse pulsando <INTRO>.
- De ahora en adelante no siempre se mencionará.
+ De ahora en adelante no siempre se mencionará.
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- Lección 1.5.2: MÁS SOBRE GUARDAR FICHEROS
+ Lección 1.5.2: MÁS SOBRE GUARDAR FICHEROS
** Para guardar los cambios hechos en un fichero,
@@ -652,81 +652,81 @@
1. Escriba :!dir o :!ls para ver una lista de los archivos
de su directorio.
- Ya sabe que debe pulsar <INTRO> después de ello.
+ Ya sabe que debe pulsar <INTRO> después de ello.
- 2. Elija un nombre de fichero que todavía no exista, como TEST.
+ 2. Elija un nombre de fichero que todavía no exista, como TEST.
3. Ahora escriba :w TEST (donde TEST es el nombre de fichero elegido).
- 4. Esta acción guarda todo el fichero (Vim Tutor) bajo el nombre TEST.
+ 4. Esta acción guarda todo el fichero (Vim Tutor) bajo el nombre TEST.
Para comprobarlo escriba :!dir o :!ls de nuevo y vea su directorio.
NOTA: Si saliera de Vim y volviera a entrar de nuevo con vim TEST , el
- archivo sería una copia exacta del tutorial cuando lo guardó.
+ archivo sería una copia exacta del tutorial cuando lo guardó.
5. Ahora elimine el archivo escribiendo (Windows): :!del TEST
o (Unix): :!rm TEST
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- Lección 1.5.3: SELECCIONAR TEXTO PARA GUARDAR
+ Lección 1.5.3: SELECCIONAR TEXTO PARA GUARDAR
** Para guardar parte del archivo, escriba v movimiento :w ARCHIVO **
- 1. Mueva el cursor a esta línea.
+ 1. Mueva el cursor a esta línea.
2. Pulse v y mueva el cursor hasta el quinto elemento inferior. Vea que
el texto es resaltado.
- 3. Pulse el carácter : en la parte inferior de la pantalla aparecerá
+ 3. Pulse el carácter : en la parte inferior de la pantalla aparecerá
:'<,'>
- 4. Pulse w TEST , donde TEST es un nombre de archivo que aún no existe.
+ 4. Pulse w TEST , donde TEST es un nombre de archivo que aún no existe.
Verifique que ve :'<,'>w TEST antes de pulsar <INTRO>.
- 5. Vim escribirá las líneas seleccionadas en el archivo TEST. Utilice
- :!dir o :!ls para verlo. ¡No lo elimine todavía! Lo utilizaremos
- en la siguiente lección.
+ 5. Vim escribirá las líneas seleccionadas en el archivo TEST. Utilice
+ :!dir o :!ls para verlo. ¡No lo elimine todavía! Lo utilizaremos
+ en la siguiente lección.
-NOTA: Al pulsar v inicia la selección visual. Puede mover el cursor para
- hacer la selección más grande o pequeña. Después puede utilizar un
- operador para hacer algo con el texto. Por ejemplo, d eliminará
+NOTA: Al pulsar v inicia la selección visual. Puede mover el cursor para
+ hacer la selección más grande o pequeña. Después puede utilizar un
+ operador para hacer algo con el texto. Por ejemplo, d eliminará
el texto seleccionado.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.5.4: RECUPERANDO Y MEZCLANDO FICHEROS
+ Lección 1.5.4: RECUPERANDO Y MEZCLANDO FICHEROS
** Para insertar el contenido de un fichero escriba :r NOMBRE_DEL_FICHERO **
- 1. Sitúe el cursor justo por encima de esta línea.
+ 1. Sitúe el cursor justo por encima de esta línea.
-NOTA: Después de ejecutar el paso 2 verá texto de la lección 1.5.3. Después
- DESCIENDA hasta ver de nuevo esta lección.
+NOTA: Después de ejecutar el paso 2 verá texto de la lección 1.5.3. Después
+ DESCIENDA hasta ver de nuevo esta lección.
2. Ahora recupere el archivo TEST utilizando el comando :r TEST donde
TEST es el nombre que ha utilizado.
- El archivo que ha recuperado se colocará debajo de la línea donde
+ El archivo que ha recuperado se colocará debajo de la línea donde
se encuentra el cursor.
3. Para verificar que se ha recuperado el archivo, suba el cursor y
- compruebe que ahora hay dos copias de la lección 1.5.3, la original y
- la versión del archivo.
+ compruebe que ahora hay dos copias de la lección 1.5.3, la original y
+ la versión del archivo.
-NOTA: También puede leer la salida de un comando externo. Por ejemplo,
- :r !ls lee la salida del comando ls y lo pega debajo de la línea
+NOTA: También puede leer la salida de un comando externo. Por ejemplo,
+ :r !ls lee la salida del comando ls y lo pega debajo de la línea
donde se encuentra el cursor.
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- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.5
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.5
1. :!comando ejecuta un comando externo.
- Algunos ejemplos útiles son:
+ Algunos ejemplos útiles son:
(Windows) (Unix)
:!dir :!ls - muestra el contenido de un directorio.
:!del ARCHIVO :!rm ARCHIVO - borra el fichero ARCHIVO.
@@ -734,202 +734,202 @@
2. :w ARCHIVO escribe el archivo actual de Vim en el disco con el
nombre de ARCHIVO.
- 3. v movimiento :w ARCHIVO guarda las líneas seleccionadas visualmente
+ 3. v movimiento :w ARCHIVO guarda las líneas seleccionadas visualmente
en el archivo ARCHIVO.
4. :r ARCHIVO recupera del disco el archivo ARCHIVO y lo pega debajo
- de la posición del cursor.
+ de la posición del cursor.
5. :r !dir lee la salida del comando dir y lo pega debajo de la
- posición del cursor.
+ posición del cursor.
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- Lección 1.6.1: EL COMANDO OPEN
+ Lección 1.6.1: EL COMANDO OPEN
- ** Pulse o para abrir una línea debajo del cursor
+ ** Pulse o para abrir una línea debajo del cursor
y situarle en modo Insertar **
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
+ 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
- 2. Pulse la letra minúscula o para abrir una línea por DEBAJO del cursor
+ 2. Pulse la letra minúscula o para abrir una línea por DEBAJO del cursor
y situarle en modo Insertar.
- 3. Ahora escriba algún texto y después pulse <ESC> para salir del modo
+ 3. Ahora escriba algún texto y después pulse <ESC> para salir del modo
insertar.
----> Después de pulsar o el cursor se sitúa en la línea abierta en modo Insertar.
+---> Después de pulsar o el cursor se sitúa en la línea abierta en modo Insertar.
- 4. Para abrir una línea por ENCIMA del cursor, simplemente pulse una O
- mayúscula, en lugar de una o minúscula. Pruebe esto en la línea siguiente.
+ 4. Para abrir una línea por ENCIMA del cursor, simplemente pulse una O
+ mayúscula, en lugar de una o minúscula. Pruebe esto en la línea siguiente.
----> Abra una línea sobre esta pulsando O cuando el cursor está en esta línea.
+---> Abra una línea sobre esta pulsando O cuando el cursor está en esta línea.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.2: EL COMANDO APPEND (añadir)
+ Lección 1.6.2: EL COMANDO APPEND (añadir)
- ** Pulse a para insertar texto DESPUÉS del cursor. **
+ ** Pulse a para insertar texto DESPUÉS del cursor. **
- 1. Mueva el cursor al inicio de la primera línea inferior señalada con --->.
+ 1. Mueva el cursor al inicio de la primera línea inferior señalada con --->.
- 2. Escriba e hasta que el cursor esté al final de lín .
+ 2. Escriba e hasta que el cursor esté al final de lín .
- 3. Escriba una a (minúscula) para añadir texto DESPUÉS del cursor.
+ 3. Escriba una a (minúscula) para añadir texto DESPUÉS del cursor.
- 4. Complete la palabra como en la línea inferior. Pulse <ESC> para salir
+ 4. Complete la palabra como en la línea inferior. Pulse <ESC> para salir
del modo insertar.
5. Utilice e para moverse hasta la siguiente palabra incompleta y
repita los pasos 3 y 4.
----> Esta lín le permit prati cómo añad texto a una línea.
----> Esta línea le permitirá practicar cómo añadir texto a una línea.
+---> Esta lín le permit prati cómo añad texto a una línea.
+---> Esta línea le permitirá practicar cómo añadir texto a una línea.
-NOTA: a, i y A todos entran en el modo Insertar, la única diferencia es
- dónde ubican los caracteres insertados.
+NOTA: a, i y A todos entran en el modo Insertar, la única diferencia es
+ dónde ubican los caracteres insertados.
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- Lección 1.6.3: OTRA VERSIÓN DE REPLACE (remplazar)
+ Lección 1.6.3: OTRA VERSIÓN DE REPLACE (remplazar)
- ** Pulse una R mayúscula para sustituir más de un carácter. **
+ ** Pulse una R mayúscula para sustituir más de un carácter. **
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior señalada con --->. Mueva
+ 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior señalada con --->. Mueva
el cursor al inicio de la primera xxx .
- 2. Ahora pulse R y escriba el número que aparece en la línea inferior,
- esto reemplazará el texto xxx .
+ 2. Ahora pulse R y escriba el número que aparece en la línea inferior,
+ esto reemplazará el texto xxx .
3. Pulse <ESC> para abandonar el modo Reemplazar. Observe que el resto de
- la línea permanece sin modificaciones.
+ la línea permanece sin modificaciones.
4. Repita los pasos para reemplazar el texto xxx que queda.
---> Sumar 123 a xxx da un resultado de xxx.
---> Sumar 123 a 456 da un resultado de 579.
-NOTA: El modo Reemplazar es como el modo Insertar, pero cada carácter escrito
- elimina un carácter ya existente.
+NOTA: El modo Reemplazar es como el modo Insertar, pero cada carácter escrito
+ elimina un carácter ya existente.
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- Lección 1.6.4: COPIAR Y PEGAR TEXTO
+ Lección 1.6.4: COPIAR Y PEGAR TEXTO
** Utilice el operador y para copiar texto y p para pegarlo. **
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior marcada con ---> y posicione el
- cursor después de "a)".
+ 1. Mueva el cursor a la línea inferior marcada con ---> y posicione el
+ cursor después de "a)".
2. Inicie el modo Visual con v y mueva el cursor justo antes de "primer".
3. Pulse y para copiar ("yank") el texto resaltado.
- 4. Mueva el cursor al final de la siguiente línea mediante: j$
+ 4. Mueva el cursor al final de la siguiente línea mediante: j$
- 5. Pulse p para poner (pegar) el texto. Después escriba: el segundo <ESC>.
+ 5. Pulse p para poner (pegar) el texto. Después escriba: el segundo <ESC>.
- 6. Utilice el modo visual para seleccionar " elemento.", y cópielo con y
- mueva el cursor al final de la siguiente línea con j$ y pegue el texto
- recién copiado con p .
+ 6. Utilice el modo visual para seleccionar " elemento.", y cópielo con y
+ mueva el cursor al final de la siguiente línea con j$ y pegue el texto
+ recién copiado con p .
---> a) este es el primer elemento.
b)
-NOTA: También puede utilizar y como un operador: yw copia una palabra,
- yy copia la línea completa donde está el cursor, después p pegará
- esa línea.
+NOTA: También puede utilizar y como un operador: yw copia una palabra,
+ yy copia la línea completa donde está el cursor, después p pegará
+ esa línea.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.5: ACTIVAR (SET) UNA OPCIÓN
+ Lección 1.6.5: ACTIVAR (SET) UNA OPCIÓN
- ** Active una opción para buscar o sustituir ignorando si está
- en mayúsculas o minúsculas el texto. **
+ ** Active una opción para buscar o sustituir ignorando si está
+ en mayúsculas o minúsculas el texto. **
1. Busque la cadena de texto 'ignorar' escribiendo: /ignorar <INTRO>
- Repita la búsqueda varias veces pulsando n .
+ Repita la búsqueda varias veces pulsando n .
- 2. Active la opción 'ic' (Ignore case o ignorar mayúsculas y minúsculas)
+ 2. Active la opción 'ic' (Ignore case o ignorar mayúsculas y minúsculas)
mediante: :set ic
3. Ahora busque de nuevo 'ignorar' pulsando n
- Observe que ahora también se encuentran Ignorar e IGNORAR.
+ Observe que ahora también se encuentran Ignorar e IGNORAR.
4. Active las opciones 'hlsearch' y 'incsearch' escribiendo: :set hls is
- 5. Ahora escriba de nuevo el comando de búsqueda y vea qué ocurre: /ignore <INTRO>
+ 5. Ahora escriba de nuevo el comando de búsqueda y vea qué ocurre: /ignore <INTRO>
- 6. Para inhabilitar el ignorar la distinción de mayúsculas y minúsculas
+ 6. Para inhabilitar el ignorar la distinción de mayúsculas y minúsculas
escriba: :set noic
NOTA: Para eliminar el resaltado de las coincidencias escriba: :nohlsearch
-NOTA: Si quiere ignorar las mayúsculas y minúsculas, solo para un comando
- de búsqueda, utilice \c en la frase: /ignorar\c <INTRO>
+NOTA: Si quiere ignorar las mayúsculas y minúsculas, solo para un comando
+ de búsqueda, utilice \c en la frase: /ignorar\c <INTRO>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.6
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.6
- 1. Escriba o para abrir una línea por DEBAJO de la posición del cursor y
+ 1. Escriba o para abrir una línea por DEBAJO de la posición del cursor y
entrar en modo Insertar.
- Escriba O para abrir una línea por ENCIMA de la posición del cursor y
+ Escriba O para abrir una línea por ENCIMA de la posición del cursor y
entrar en modo Insertar
- 2. Escriba a para insertar texto DESPUÉS del cursor.
- Escriba A para insertar texto al final de la línea.
+ 2. Escriba a para insertar texto DESPUÉS del cursor.
+ Escriba A para insertar texto al final de la línea.
3. El comando e mueve el cursor al final de una palabra.
4. El operador y copia (yank) texto, p lo pega (pone).
- 5. Al escribir una R mayúscula entra en el modo Reemplazar hasta que
+ 5. Al escribir una R mayúscula entra en el modo Reemplazar hasta que
se pulsa <ESC> .
- 6. Al escribir ":set xxx" activa la opción "xxx". Algunas opciones son:
- 'ic' 'ignorecase' ignorar mayúsculas/minúsculas al buscar
- 'is' 'incsearch' mostrar las coincidencias parciales para la búsqueda
+ 6. Al escribir ":set xxx" activa la opción "xxx". Algunas opciones son:
+ 'ic' 'ignorecase' ignorar mayúsculas/minúsculas al buscar
+ 'is' 'incsearch' mostrar las coincidencias parciales para la búsqueda
de una frase
'hls' 'hlsearch' resalta todas las coincidencias de la frases
Puedes utilizar tanto los nombre largos o cortos de las opciones.
- 7. Añada "no" para inhabilitar una opción: :set noic
+ 7. Añada "no" para inhabilitar una opción: :set noic
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- Lección 7: OBTENER AYUDA
+ Lección 7: OBTENER AYUDA
- ** Utilice el sistema de ayuda en línea **
+ ** Utilice el sistema de ayuda en línea **
- Vim dispone de un sistema de ayuda en línea. Para comenzar, pruebe una
+ Vim dispone de un sistema de ayuda en línea. Para comenzar, pruebe una
de estas tres formas:
- pulse la tecla <AYUDA> (si dispone de ella)
- pulse la tecla <F1> (si dispone de ella)
- escriba :help <INTRO>
- Lea el texto en la ventana de ayuda para descubrir cómo funciona la ayuda.
+ Lea el texto en la ventana de ayuda para descubrir cómo funciona la ayuda.
Escriba CTRL-W CTRL-W para saltar de una ventana a otra.
Escriba :q <INTRO> para cerrar la ventana de ayuda.
- Puede encontrar ayuda en casi cualquier tema añadiendo un argumento al
- comando «:help». Pruebe éstos (no olvide pulsar <INTRO>):
+ Puede encontrar ayuda en casi cualquier tema añadiendo un argumento al
+ comando «:help». Pruebe éstos (no olvide pulsar <INTRO>):
:help w
:help c_CTRL-D
:help insert-index
:help user-manual
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- Lección 1.7.2: CREAR UN SCRIPT DE INICIO
+ Lección 1.7.2: CREAR UN SCRIPT DE INICIO
** Habilitar funcionalidades en Vim **
- Vim tiene muchas más funcionalidades que Vi, pero algunas están
+ Vim tiene muchas más funcionalidades que Vi, pero algunas están
inhabilitadas de manera predeterminada.
- Para empezar a utilizar más funcionalidades debería crear un archivo
+ Para empezar a utilizar más funcionalidades debería crear un archivo
llamado "vimrc".
1. Comience a editar el archivo "vimrc". Esto depende de su sistema:
@@ -942,35 +942,35 @@
3. Guarde el archivo mediante:
:w
- La próxima vez que inicie Vim, este usará el resaltado de sintaxis.
- Puede añadir todos sus ajustes preferidos a este archivo "vimrc".
- Para más información escriba :help vimrc-intro
+ La próxima vez que inicie Vim, este usará el resaltado de sintaxis.
+ Puede añadir todos sus ajustes preferidos a este archivo "vimrc".
+ Para más información escriba :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.7.3: COMPLETADO
+ Lección 1.7.3: COMPLETADO
- ** Completado de la línea de comandos con CTRL-D o <TAB> **
+ ** Completado de la línea de comandos con CTRL-D o <TAB> **
- 1. Asegúrese de que Vim no está en el modo compatible: :set nocp
+ 1. Asegúrese de que Vim no está en el modo compatible: :set nocp
- 2. Vea qué archivos existen en el directorio con: :!ls o :!dir
+ 2. Vea qué archivos existen en el directorio con: :!ls o :!dir
3. Escriba el inicio de un comando: :e
- 4. Pulse CTRL-D y Vim mostrará una lista de comandos que empiezan con "e".
+ 4. Pulse CTRL-D y Vim mostrará una lista de comandos que empiezan con "e".
- 5. Añada d<TAB> y Vim completará el nombre del comando a ":edit".
+ 5. Añada d<TAB> y Vim completará el nombre del comando a ":edit".
- 6. Ahora añada un espacio y el inicio del nombre de un archivo: :edit FIL
+ 6. Ahora añada un espacio y el inicio del nombre de un archivo: :edit FIL
- 7. Pulse <TAB>. Vim completará el nombre (si solo hay uno).
+ 7. Pulse <TAB>. Vim completará el nombre (si solo hay uno).
NOTA: El completado funciona con muchos comandos. Solo pulse CTRL-D o
- <TAB>. Es especialmente útil para :help .
+ <TAB>. Es especialmente útil para :help .
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- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.7
+ RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.7
1. Escriba :help o pulse <F1> o <HELP> para abrir la ventana de ayuda.
@@ -994,17 +994,17 @@
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- Aquí concluye el tutor de Vim. Está pensado para dar una visión breve del
+ Aquí concluye el tutor de Vim. Está pensado para dar una visión breve del
editor Vim, lo suficiente para permitirle usar el editor de forma bastante
- sencilla. Está muy lejos de estar completo pues Vim tiene muchísimos más
+ sencilla. Está muy lejos de estar completo pues Vim tiene muchísimos más
comandos. Lea el siguiente manual de usuario: ":help user-manual".
Para lecturas y estudios posteriores se recomienda el libro:
Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
Editado por: New Riders
- El primer libro dedicado completamente a Vim. Especialmente útil para
- recién principiantes.
- Tiene muchos ejemplos e imágenes.
+ El primer libro dedicado completamente a Vim. Especialmente útil para
+ recién principiantes.
+ Tiene muchos ejemplos e imágenes.
Vea https://iccf-holland.org/click5.html
Este tutorial ha sido escrito por Michael C. Pierce y Robert K. Ware,
@@ -1016,11 +1016,11 @@
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- Traducido del inglés por:
+ Traducido del inglés por:
* Eduardo F. Amatria
- Correo electrónico: eferna1@platea.pntic.mec.es
+ Correo electrónico: eferna1@platea.pntic.mec.es
* Victorhck
- Correo electrónico: victorhck@opensuse.org
+ Correo electrónico: victorhck@opensuse.org
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.es.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.es.utf-8
deleted file mode 100644
index 0d3ac4f..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.es.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,1026 +0,0 @@
-===============================================================================
-= B i e n v e n i d o a l t u t o r d e V I M - Versión 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim es un editor muy potente que dispone de muchos comandos, demasiados
- para ser explicados en un tutor como éste. Este tutor está diseñado
- para describir suficientes comandos para que usted sea capaz de
- aprender fácilmente a usar Vim como un editor de propósito general.
-
- El tiempo necesario para completar el tutor es aproximadamente de 30
- minutos, dependiendo de cuánto tiempo se dedique a la experimentación.
-
- Los comandos de estas lecciones modificarán el texto. Haga una copia de
- este fichero para practicar (con «vimtutor» esto ya es una copia).
-
- Es importante recordar que este tutor está pensado para enseñar con
- la práctica. Esto significa que es necesario ejecutar los comandos
- para aprenderlos adecuadamente. Si únicamente lee el texto, ¡se le
- olvidarán los comandos.
-
- Ahora, asegúrese de que la tecla de bloqueo de mayúsculas NO está
- activada y pulse la tecla j lo suficiente para mover el cursor
- de forma que la Lección 1.1.1 ocupe completamente la pantalla.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.1.1: MOVER EL CURSOR
-
- ** Para mover el cursor, pulse las teclas h,j,k,l de la forma indicada. **
- ^
- k Indicación: La tecla h está a la izquierda y lo mueve a la izquierda.
- < h l > La tecla l está a la derecha y lo mueve a la derecha.
- j La tecla j parece una flecha que apunta hacia abajo.
- v
-
- 1. Mueva el cursor por la pantalla hasta que se sienta cómodo con ello.
-
- 2. Mantenga pulsada la tecla (j) hasta que se repita «automágicamente».
- Ahora ya sabe como llegar a la lección siguiente.
-
- 3. Utilizando la tecla abajo, vaya a la lección 1.1.2.
-
-NOTA: Si alguna vez no está seguro sobre algo que ha tecleado, pulse <ESC>
- para situarse en modo Normal. Luego vuelva a teclear la orden que deseaba.
-
-NOTA: Las teclas de movimiento del cursor también funcionan. Pero usando
- hjkl podrá moverse mucho más rápido una vez que se acostumbre a ello.
- ¡De verdad!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.1.2: SALIR DE VIM
-
- ¡¡ NOTA: Antes de ejecutar alguno de los siguientes pasos lea primero
- la lección entera!!
-
- 1. Pulse la tecla <ESC> (para asegurarse de que está en modo Normal).
-
- 2. Escriba: :q! <INTRO>
- Esto provoca la salida del editor DESCARTANDO cualquier cambio que haya hecho.
-
- 3. Regrese aquí ejecutando el comando que le trajo a este tutor.
- Éste puede haber sido: vimtutor <INTRO>
-
- 4. Si ha memorizado estos pasos y se siente con confianza, ejecute los
- pasos 1 a 3 para salir y volver a entrar al editor.
-
-NOTA: :q! <INTRO> descarta cualquier cambio que haya realizado.
- En próximas lecciones aprenderá cómo guardar los cambios en un archivo.
-
- 5. Mueva el cursor hasta la Lección 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.1.3: EDITAR TEXTO - BORRAR
-
- ** Pulse x para eliminar el carácter bajo el cursor. **
-
- 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
-
- 2. Para corregir los errores, mueva el cursor hasta que esté sobre el
- carácter que va a ser borrado.
-
- 3. Pulse la tecla x para eliminar el carácter no deseado.
-
- 4. Repita los pasos 2 a 4 hasta que la frase sea la correcta.
-
----> La vvaca saltóó soobree laa luuuuna.
-
- 5. Ahora que la línea esta correcta, continúe con la Lección 1.1.4.
-
-NOTA: A medida que vaya avanzando en este tutor no intente memorizar,
- aprenda practicando.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.1.4: EDITAR TEXTO - INSERTAR
-
- ** Pulse i para insertar texto. **
-
- 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
-
- 2. Para hacer que la primera línea sea igual que la segunda, mueva el
- cursor hasta que esté sobre el carácter ANTES del cual el texto va a ser
- insertado.
-
- 3. Pulse i y escriba los caracteres a añadir.
-
- 4. A medida que sea corregido cada error pulse <ESC> para volver al modo
- Normal. Repita los pasos 2 a 4 para corregir la frase.
-
----> Flta texto en esta .
----> Falta algo de texto en esta línea.
-
- 5. Cuando se sienta cómodo insertando texto pase vaya a la lección 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.1.5: EDITAR TEXTO - AÑADIR
-
-
- ** Pulse A para añadir texto. **
-
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
- No importa sobre qué carácter está el cursor en esta línea.
-
- 2. Pulse A y escriba el texto necesario.
-
- 3. Cuando el texto haya sido añadido pulse <ESC> para volver al modo Normal.
-
- 4. Mueva el cursor a la segunda línea marcada con ---> y repita los
- pasos 2 y 3 para corregir esta frase.
-
----> Falta algún texto en es
- Falta algún texto en esta línea.
----> También falta alg
- También falta algún texto aquí.
-
- 5. Cuando se sienta cómodo añadiendo texto pase a la lección 1.1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.1.6: EDITAR UN ARCHIVO
-
- ** Use :wq para guardar un archivo y salir **
-
- !! NOTA: Antes de ejecutar los siguientes pasos, lea la lección entera!!
-
- 1. Si tiene acceso a otra terminal, haga lo siguiente en ella.
- Si no es así, salga de este tutor como hizo en la lección 1.1.2: :q!
-
- 2. En el símbolo del sistema escriba este comando: vim archivo.txt <INTRO>
- 'vim' es el comando para arrancar el editor Vim, 'archivo.txt'
- es el nombre del archivo que quiere editar
- Utilice el nombre de un archivo que pueda cambiar.
-
- 3. Inserte y elimine texto como ya aprendió en las lecciones anteriores.
-
- 4. Guarde el archivo con los cambios y salga de Vim con: :wq <INTRO>
-
- 5. Si ha salido de vimtutor en el paso 1 reinicie vimtutor y baje hasta
- el siguiente sumario.
-
- 6. Después de leer los pasos anteriores y haberlos entendido: hágalos.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.1
-
-
- 1. El cursor se mueve utilizando las teclas de las flechas o las teclas hjkl.
- h (izquierda) j (abajo) k (arriba) l (derecha)
-
- 2. Para acceder a Vim desde el símbolo del sistema escriba:
- vim NOMBREARCHIVO <INTRO>
-
- 3. Para salir de Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar todos
- los cambios.
- O escriba: <ESC> :wq <INTRO> para guardar los cambios.
-
- 4. Para borrar un carácter bajo el cursor en modo Normal pulse: x
-
- 5. Para insertar o añadir texto escriba:
- i escriba el texto a insertar <ESC> inserta el texto antes del cursor
- A escriba el texto a añadir <ESC> añade texto al final de la línea
-
-NOTA: Pulsando <ESC> se vuelve al modo Normal o cancela una orden no deseada
- o incompleta.
-
-Ahora continúe con la Lección 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.1: COMANDOS PARA BORRAR
-
-
- ** Escriba dw para borrar una palabra **
-
-
- 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
-
- 2. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
-
- 3. Mueva el cursor al comienzo de una palabra que desee borrar.
-
- 4. Pulse dw para hacer que la palabra desaparezca.
-
- NOTA: La letra d aparecerá en la última línea inferior derecha
- de la pantalla mientras la escribe. Vim está esperando que escriba w .
- Si ve otro carácter que no sea d escribió algo mal, pulse <ESC> y
- comience de nuevo.
-
----> Hay algunas palabras pásalo bien que no pertenecen papel a esta frase.
-
- 5. Repita los pasos 3 y 4 hasta que la frase sea correcta y pase a la
- lección 1.2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.2: MÁS COMANDOS PARA BORRAR
-
-
- ** Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea. **
-
- 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
-
- 2. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
-
- 3. Mueva el cursor al final de la línea correcta (DESPUÉS del primer . ).
-
- 4. Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea.
-
----> Alguien ha escrito el final de esta línea dos veces. esta línea dos veces.
-
- 5. Pase a la lección 1.2.3 para entender qué está pasando.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.3: SOBRE OPERADORES Y MOVIMIENTOS
-
-
- Muchos comandos que cambian texto están compuestos por un operador y un
- movimiento.
- El formato para comando eliminar con el operador de borrado d es el
- siguiente:
-
- d movimiento
-
- Donde:
- d - es el operador para borrar.
- movimiento - es sobre lo que el comando va a operar (lista inferior).
-
- Una lista resumida de movimientos:
- w - hasta el comienzo de la siguiente palabra, EXCLUYENDO su primer
- carácter.
- e - hasta el final de la palabra actual, INCLUYENDO el último carácter.
- $ - hasta el final de la línea, INCLUYENDO el último carácter.
-
- Por tanto, al escribir de borrará desde la posición del cursor, hasta
- el final de la palabra.
-
-NOTA: Pulsando únicamente el movimiento estando en el modo Normal sin un
- operador, moverá el cursor como se especifica en la lista anterior.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.4: UTILIZAR UN CONTADOR PARA UN MOVIMIENTO
-
-
- ** Al escribir un número antes de un movimiento, lo repite esas veces. **
-
- 1. Mueva el cursor al comienzo de la línea marcada con --->.
-
- 2. Escriba 2w para mover el cursor dos palabras hacia adelante.
-
- 3. Escriba 3e para mover el cursor al final de la tercera palabra hacia
- adelante.
-
- 4. Escriba 0 (cero) para colocar el cursor al inicio de la línea.
-
- 5. Repita el paso 2 y 3 con diferentes números.
-
----> Esto es solo una línea con palabras donde poder moverse.
-
- 6. Pase a la lección 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.5: UTILIZAR UN CONTADOR PARA BORRAR MAS
-
-
- ** Al escribir un número con un operador lo repite esas veces. **
-
- En combinación con el operador de borrado y el movimiento mencionado
- anteriormente, añada un contador antes del movimiento para eliminar más:
- d número movimiento
-
- 1. Mueva el cursor al inicio de la primera palabra en MAYÚSCULAS en la
- línea marcada con --->.
-
- 2. Escriba d2w para eliminar las dos palabras en MAYÚSCULAS.
-
- 3. Repita los pasos 1 y 2 con diferentes contadores para eliminar
- las siguientes palabras en MAYÚSCULAS con un comando.
-
----> Esta ABC DE serie FGHI JK LMN OP de palabras ha sido Q RS TUV limpiada.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.6: OPERACIÓN EN LÍNEAS
-
-
- ** Escriba dd para eliminar una línea completa. **
-
- Debido a la frecuencia con que se elimina una línea completa, los
- diseñadores de Vi, decidieron que sería más sencillo simplemente escribir
- dos letras d para eliminar una línea.
-
- 1. Mueva el cursor a la segunda línea del párrafo inferior.
- 2. Escriba dd para eliminar la línea.
- 3. Ahora muévase a la cuarta línea.
- 4. Escriba 2dd para eliminar dos líneas a la vez.
-
----> 1) Las rosas son rojas,
----> 2) El barro es divertido,
----> 3) La violeta es azul,
----> 4) Tengo un coche,
----> 5) Los relojes dan la hora,
----> 6) El azúcar es dulce
----> 7) Y también lo eres tú.
-
-La duplicación para borrar líneas también funcionan con los operadores
-mencionados anteriormente.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.2.7: EL MANDATO DESHACER
-
-
- ** Pulse u para deshacer los últimos comandos,
- U para deshacer una línea entera. **
-
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con ---> y sitúelo bajo el
- primer error.
- 2. Pulse x para borrar el primer carácter no deseado.
- 3. Pulse ahora u para deshacer el último comando ejecutado.
- 4. Ahora corrija todos los errores de la línea usando el comando x.
- 5. Pulse ahora U mayúscula para devolver la línea a su estado original.
- 6. Pulse ahora u unas pocas veces para deshacer lo hecho por U y los
- comandos previos.
- 7. Ahora pulse CTRL-R (mantenga pulsada la tecla CTRL y pulse R) unas
- cuantas veces para volver a ejecutar los comandos (deshacer lo deshecho).
-
----> Corrrija los errores dee esttta línea y vuuelva a ponerlos coon deshacer.
-
- 8. Estos son unos comandos muy útiles. Ahora vayamos al resumen de la
- lección 1.2.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.2
-
- 1. Para borrar desde el cursor hasta siguiente palabra pulse: dw
- 2. Para borrar desde el cursor hasta el final de la palabra pulse: de
- 3. Para borrar desde el cursor hasta el final de una línea pulse: d$
- 4. Para borrar una línea entera pulse: dd
-
- 5. Para repetir un movimiento anteponga un número: 2w
- 6. El formato para un comando de cambio es:
- operador [número] movimiento
- donde:
- comando - es lo que hay que hacer, por ejemplo, d para borrar
- [número] - es un número opcional para repetir el movimiento
- movimiento - se mueve sobre el texto sobre el que operar, como
- w (palabra), $ (hasta el final de la línea), etc.
- 7. Para moverse al inicio de la línea utilice un cero: 0
-
- 8. Para deshacer acciones previas pulse: u (u minúscula)
- Para deshacer todos los cambios de una línea pulse: U (U mayúscula)
- Para deshacer lo deshecho pulse: CTRL-R
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.3.1: EL COMANDO «PUT» (poner)
-
-** Pulse p para poner (pegar) después del cursor lo último que ha borrado. **
-
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
-
- 2. Escriba dd para borrar la línea y almacenarla en un registro de Vim.
-
- 3. Mueva el cursor a la línea c) por ENCIMA de donde debería estar
- la línea eliminada.
-
- 4. Pulse p para pegar la línea borrada por debajo del cursor.
-
- 5. Repita los pasos 2 a 4 para poner todas las líneas en el orden correcto.
-
----> d) ¿Puedes aprenderla tú?
----> b) La violeta es azul,
----> c) La inteligencia se aprende,
----> a) Las rosas son rojas,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.3.2: EL COMANDO REEMPLAZAR
-
-
- ** Pulse rx para reemplazar el carácter bajo el cursor con x . **
-
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
-
- 2. Mueva el cursor para situarlo sobre el primer error.
-
- 3. Pulse r y después el carácter que debería ir ahí.
-
- 4. Repita los pasos 2 y 3 hasta que la primera sea igual a la segunda.
-
----> ¡Cuendo esta línea fue rscrita alguien pulso algunas teclas equibocadas!
----> ¡Cuando esta línea fue escrita alguien pulsó algunas teclas equivocadas!
-
- 5. Ahora pase a la lección 1.3.3.
-
-NOTA: Recuerde que debería aprender practicando.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.3.3: EL COMANDO CAMBIAR
-
-
- ** Para cambiar hasta el final de una palabra, escriba ce . **
-
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior marcada con --->.
-
- 2. Sitúe el cursor en la u de lubrs.
-
- 3. Escriba ce y corrija la palabra (en este caso, escriba 'ínea').
-
- 4. Pulse <ESC> y mueva el cursor al siguiente error que debe ser cambiado.
-
- 5. Repita los pasos 3 y 4 hasta que la primera frase sea igual a la segunda.
-
----> Esta lubrs tiene unas pocas pskavtad que corregir usem el comando change.
----> Esta línea tiene unas pocas palabras que corregir usando el comando change.
-
-Tenga en cuenta que ce elimina la palabra y entra en el modo Insertar.
- cc hace lo mismo para toda la línea.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.3.4: MÁS CAMBIOS USANDO c
-
- ** El operador change se utiliza con los mismos movimientos que delete. **
-
- 1. El operador change funciona de la misma forma que delete. El formato es:
-
- c [número] movimiento
-
- 2. Los movimientos son también los mismos, tales como w (palabra) o
- $ (fin de la línea).
-
- 3. Mueva el cursor a la primera línea inferior señalada con --->.
-
- 4. Mueva el cursor al primer error.
-
- 5. Pulse c$ y escriba el resto de la línea para que sea como la segunda
- y pulse <ESC>.
-
----> El final de esta línea necesita alguna ayuda para que sea como la segunda.
----> El final de esta línea necesita ser corregido usando el comando c$.
-
-NOTA: Puede utilizar el retorno de carro para corregir errores mientras escribe.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.3
-
-
- 1. Para volver a poner o pegar el texto que acaba de ser borrado,
- escriba p . Esto pega el texto después del cursor (si se borró una
- línea, al pegarla, esta se situará en la línea debajo del cursor).
-
- 2. Para reemplazar el carácter bajo el cursor, pulse r y luego el
- carácter que quiere que esté en ese lugar.
-
- 3. El operador change le permite cambiar desde la posición del cursor
- hasta donde el movimiento indicado le lleve. Por ejemplo, pulse ce
- para cambiar desde el cursor hasta el final de la palabra, o c$
- para cambiar hasta el final de la línea.
-
- 4. El formato para change es:
-
- c [número] movimiento
-
- Pase ahora a la lección siguiente.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.4.1: UBICACIÓN DEL CURSOR Y ESTADO DEL ARCHIVO
-
- ** Pulse CTRL-G para mostrar su situación en el fichero y su estado.
- Pulse G para moverse a una determinada línea del fichero. **
-
-NOTA: ¡¡Lea esta lección entera antes de ejecutar cualquiera de los pasos!!
-
- 1. Mantenga pulsada la tecla Ctrl y pulse g . Le llamamos a esto CTRL-G.
- Aparecerá un mensaje en la parte inferior de la página con el nombre
- del archivo y la posición en este. Recuerde el número de línea
- para el paso 3.
-
-NOTA: Quizás pueda ver la posición del cursor en la esquina inferior derecha
- de la pantalla. Esto ocurre cuando la opción 'ruler' (regla) está
- habilitada (consulte :help 'ruler' )
-
- 2. Pulse G para mover el cursor hasta la parte inferior del archivo.
- Pulse gg para mover el cursor al inicio del archivo.
-
- 3. Escriba el número de la línea en la que estaba y después G . Esto
- le volverá a la línea en la que estaba cuando pulsó CTRL-G.
-
- 4. Si se siente seguro en poder hacer esto ejecute los pasos 1 a 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.4.2: EL COMANDO «SEARCH» (buscar)
-
- ** Escriba / seguido de una frase para buscar la frase. **
-
- 1. En modo Normal pulse el carácter / . Fíjese que tanto el carácter /
- como el cursor aparecen en la última línea de la pantalla, lo mismo
- que el comando : .
-
- 2. Escriba ahora errroor <INTRO>. Esta es la palabra que quiere buscar.
-
- 3. Para repetir la búsqueda de la misma frase otra vez, simplemente pulse n .
- Para buscar la misma frase en la dirección opuesta, pulse N .
-
- 4. Si quiere buscar una frase en la dirección opuesta (hacia arriba),
- utilice el comando ? en lugar de / .
-
- 5. Para regresar al lugar de donde procedía pulse CTRL-O (Mantenga pulsado
- Ctrl mientras pulsa la letra o). Repita el proceso para regresar más atrás.
- CTRL-I va hacia adelante.
-
----> "errroor" no es la forma correcta de escribir error, errroor es un error.
-
-NOTA: Cuando la búsqueda llega al final del archivo, continuará desde el
- comienzo, a menos que la opción 'wrapscan' haya sido desactivada.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.4.3: BÚSQUEDA PARA COMPROBAR PARÉNTESIS
-
- ** Pulse % para encontrar el paréntesis correspondiente a ),] o } . **
-
- 1. Sitúe el cursor en cualquiera de los caracteres (, [ o { en la línea
- inferior señalada con --->.
-
- 2. Pulse ahora el carácter % .
-
- 3. El cursor se moverá a la pareja de cierre del paréntesis, corchete
- o llave correspondiente.
-
- 4. Pulse % para mover el cursor a la otra pareja del carácter.
-
- 5. Mueva el cursor a otro (,),[,],{ o } y vea lo que hace % .
-
----> Esto ( es una línea de prueba con (, [, ], {, y } en ella. ))
-
-NOTA: ¡Esto es muy útil en la detección de errores en un programa con
- paréntesis, corchetes o llaves sin pareja.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.4.4: EL COMANDO SUSTITUIR
-
-
- ** Escriba :s/viejo/nuevo/g para sustituir 'viejo' por 'nuevo'. **
-
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
-
- 2. Escriba :s/laas/las/ <INTRO> . Tenga en cuenta que este mandato cambia
- sólo la primera aparición en la línea de la expresión a cambiar.
-
- 3. Ahora escriba :s/laas/la/g . Al añadir la opción g esto significa
- que hará la sustitución global en la línea, cambiando todas las
- ocurrencias del término "laas" en la línea.
-
----> Laas mejores épocas para ver laas flores son laas primaveras.
-
- 4. Para cambiar cada ocurrencia de la cadena de caracteres entre dos líneas,
- Escriba :#,#s/viejo/nuevo/g donde #,# son los números de línea del rango
- de líneas donde se realizará la sustitución.
- Escriba :%s/old/new/g para cambiar cada ocurrencia en todo el
- archivo.
- Escriba :%s/old/new/gc para encontrar cada ocurrencia en todo el
- archivo, pidiendo confirmación para
- realizar la sustitución o no.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.4
-
-
- 1. CTRL-G muestra la posición del cursor en el fichero y su estado.
- G mueve el cursor al final del archivo.
- número G mueve el cursor a ese número de línea.
- gg mueve el cursor a la primera línea del archivo.
-
- 2. Escribiendo / seguido de una frase busca la frase hacia ADELANTE.
- Escribiendo ? seguido de una frase busca la frase hacia ATRÁS.
- Después de una búsqueda pulse n para encontrar la aparición
- siguiente en la misma dirección o N para buscar en dirección opuesta.
-
- 3. Pulsando % cuando el cursor esta sobre (,), [,], { o } localiza
- la pareja correspondiente.
-
- 4. Para cambiar viejo en el primer nuevo en una línea escriba :s/viejo/nuevo
- Para cambiar todos los viejo por nuevo en una línea escriba :s/viejo/nuevo/g
- Para cambiar frases entre dos números de líneas escriba :#,#s/viejo/nuevo/g
- Para cambiar viejo por nuevo en todo el fichero escriba :%s/viejo/nuevo/g
- Para pedir confirmación en cada caso añada 'c' :%s/viejo/nuevo/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.5.1: CÓMO EJECUTAR UN MANDATO EXTERNO
-
-
- ** Escriba :! seguido de un comando externo para ejecutar ese comando. **
-
- 1. Escriba el conocido comando : para situar el cursor al final de la
- pantalla. Esto le permitirá introducir un comando.
-
- 2. Ahora escriba el carácter ! (signo de admiración). Esto le permitirá
- ejecutar cualquier mandato del sistema.
-
- 3. Como ejemplo escriba ls después del ! y luego pulse <INTRO>. Esto
- le mostrará una lista de su directorio, igual que si estuviera en el
- símbolo del sistema. Si ls no funciona utilice :!dir .
-
-NOTA: De esta manera es posible ejecutar cualquier comando externo,
- también incluyendo argumentos.
-
-NOTA: Todos los comando : deben finalizarse pulsando <INTRO>.
- De ahora en adelante no siempre se mencionará.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.5.2: MÁS SOBRE GUARDAR FICHEROS
-
-
- ** Para guardar los cambios hechos en un fichero,
- escriba :w NOMBRE_DE_FICHERO **
-
- 1. Escriba :!dir o :!ls para ver una lista de los archivos
- de su directorio.
- Ya sabe que debe pulsar <INTRO> después de ello.
-
- 2. Elija un nombre de fichero que todavía no exista, como TEST.
-
- 3. Ahora escriba :w TEST (donde TEST es el nombre de fichero elegido).
-
- 4. Esta acción guarda todo el fichero (Vim Tutor) bajo el nombre TEST.
- Para comprobarlo escriba :!dir o :!ls de nuevo y vea su directorio.
-
-NOTA: Si saliera de Vim y volviera a entrar de nuevo con vim TEST , el
- archivo sería una copia exacta del tutorial cuando lo guardó.
-
- 5. Ahora elimine el archivo escribiendo (Windows): :!del TEST
- o (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.5.3: SELECCIONAR TEXTO PARA GUARDAR
-
-
- ** Para guardar parte del archivo, escriba v movimiento :w ARCHIVO **
-
- 1. Mueva el cursor a esta línea.
-
- 2. Pulse v y mueva el cursor hasta el quinto elemento inferior. Vea que
- el texto es resaltado.
-
- 3. Pulse el carácter : en la parte inferior de la pantalla aparecerá
- :'<,'>
-
- 4. Pulse w TEST , donde TEST es un nombre de archivo que aún no existe.
- Verifique que ve :'<,'>w TEST antes de pulsar <INTRO>.
-
- 5. Vim escribirá las líneas seleccionadas en el archivo TEST. Utilice
- :!dir o :!ls para verlo. ¡No lo elimine todavía! Lo utilizaremos
- en la siguiente lección.
-
-NOTA: Al pulsar v inicia la selección visual. Puede mover el cursor para
- hacer la selección más grande o pequeña. Después puede utilizar un
- operador para hacer algo con el texto. Por ejemplo, d eliminará
- el texto seleccionado.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.5.4: RECUPERANDO Y MEZCLANDO FICHEROS
-
-
- ** Para insertar el contenido de un fichero escriba :r NOMBRE_DEL_FICHERO **
-
- 1. Sitúe el cursor justo por encima de esta línea.
-
-NOTA: Después de ejecutar el paso 2 verá texto de la lección 1.5.3. Después
- DESCIENDA hasta ver de nuevo esta lección.
-
- 2. Ahora recupere el archivo TEST utilizando el comando :r TEST donde
- TEST es el nombre que ha utilizado.
- El archivo que ha recuperado se colocará debajo de la línea donde
- se encuentra el cursor.
-
- 3. Para verificar que se ha recuperado el archivo, suba el cursor y
- compruebe que ahora hay dos copias de la lección 1.5.3, la original y
- la versión del archivo.
-
-NOTA: También puede leer la salida de un comando externo. Por ejemplo,
- :r !ls lee la salida del comando ls y lo pega debajo de la línea
- donde se encuentra el cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.5
-
-
- 1. :!comando ejecuta un comando externo.
-
- Algunos ejemplos útiles son:
- (Windows) (Unix)
- :!dir :!ls - muestra el contenido de un directorio.
- :!del ARCHIVO :!rm ARCHIVO - borra el fichero ARCHIVO.
-
- 2. :w ARCHIVO escribe el archivo actual de Vim en el disco con el
- nombre de ARCHIVO.
-
- 3. v movimiento :w ARCHIVO guarda las líneas seleccionadas visualmente
- en el archivo ARCHIVO.
-
- 4. :r ARCHIVO recupera del disco el archivo ARCHIVO y lo pega debajo
- de la posición del cursor.
-
- 5. :r !dir lee la salida del comando dir y lo pega debajo de la
- posición del cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.1: EL COMANDO OPEN
-
-
- ** Pulse o para abrir una línea debajo del cursor
- y situarle en modo Insertar **
-
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior señalada con --->.
-
- 2. Pulse la letra minúscula o para abrir una línea por DEBAJO del cursor
- y situarle en modo Insertar.
-
- 3. Ahora escriba algún texto y después pulse <ESC> para salir del modo
- insertar.
-
----> Después de pulsar o el cursor se sitúa en la línea abierta en modo Insertar.
-
- 4. Para abrir una línea por ENCIMA del cursor, simplemente pulse una O
- mayúscula, en lugar de una o minúscula. Pruebe esto en la línea siguiente.
-
----> Abra una línea sobre esta pulsando O cuando el cursor está en esta línea.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.2: EL COMANDO APPEND (añadir)
-
-
- ** Pulse a para insertar texto DESPUÉS del cursor. **
-
- 1. Mueva el cursor al inicio de la primera línea inferior señalada con --->.
-
- 2. Escriba e hasta que el cursor esté al final de lín .
-
- 3. Escriba una a (minúscula) para añadir texto DESPUÉS del cursor.
-
- 4. Complete la palabra como en la línea inferior. Pulse <ESC> para salir
- del modo insertar.
-
- 5. Utilice e para moverse hasta la siguiente palabra incompleta y
- repita los pasos 3 y 4.
-
----> Esta lín le permit prati cómo añad texto a una línea.
----> Esta línea le permitirá practicar cómo añadir texto a una línea.
-
-NOTA: a, i y A todos entran en el modo Insertar, la única diferencia es
- dónde ubican los caracteres insertados.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.3: OTRA VERSIÓN DE REPLACE (remplazar)
-
-
- ** Pulse una R mayúscula para sustituir más de un carácter. **
-
- 1. Mueva el cursor a la primera línea inferior señalada con --->. Mueva
- el cursor al inicio de la primera xxx .
-
- 2. Ahora pulse R y escriba el número que aparece en la línea inferior,
- esto reemplazará el texto xxx .
-
- 3. Pulse <ESC> para abandonar el modo Reemplazar. Observe que el resto de
- la línea permanece sin modificaciones.
-
- 4. Repita los pasos para reemplazar el texto xxx que queda.
-
----> Sumar 123 a xxx da un resultado de xxx.
----> Sumar 123 a 456 da un resultado de 579.
-
-NOTA: El modo Reemplazar es como el modo Insertar, pero cada carácter escrito
- elimina un carácter ya existente.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.4: COPIAR Y PEGAR TEXTO
-
-
-
- ** Utilice el operador y para copiar texto y p para pegarlo. **
-
- 1. Mueva el cursor a la línea inferior marcada con ---> y posicione el
- cursor después de "a)".
-
- 2. Inicie el modo Visual con v y mueva el cursor justo antes de "primer".
-
- 3. Pulse y para copiar ("yank") el texto resaltado.
-
- 4. Mueva el cursor al final de la siguiente línea mediante: j$
-
- 5. Pulse p para poner (pegar) el texto. Después escriba: el segundo <ESC>.
-
- 6. Utilice el modo visual para seleccionar " elemento.", y cópielo con y
- mueva el cursor al final de la siguiente línea con j$ y pegue el texto
- recién copiado con p .
-
----> a) este es el primer elemento.
- b)
-
-NOTA: También puede utilizar y como un operador: yw copia una palabra,
- yy copia la línea completa donde está el cursor, después p pegará
- esa línea.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.6.5: ACTIVAR (SET) UNA OPCIÓN
-
-
- ** Active una opción para buscar o sustituir ignorando si está
- en mayúsculas o minúsculas el texto. **
-
- 1. Busque la cadena de texto 'ignorar' escribiendo: /ignorar <INTRO>
- Repita la búsqueda varias veces pulsando n .
-
- 2. Active la opción 'ic' (Ignore case o ignorar mayúsculas y minúsculas)
- mediante: :set ic
-
- 3. Ahora busque de nuevo 'ignorar' pulsando n
- Observe que ahora también se encuentran Ignorar e IGNORAR.
-
- 4. Active las opciones 'hlsearch' y 'incsearch' escribiendo: :set hls is
-
- 5. Ahora escriba de nuevo el comando de búsqueda y vea qué ocurre: /ignore <INTRO>
-
- 6. Para inhabilitar el ignorar la distinción de mayúsculas y minúsculas
- escriba: :set noic
-
-NOTA: Para eliminar el resaltado de las coincidencias escriba: :nohlsearch
-NOTA: Si quiere ignorar las mayúsculas y minúsculas, solo para un comando
- de búsqueda, utilice \c en la frase: /ignorar\c <INTRO>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.6
-
-
- 1. Escriba o para abrir una línea por DEBAJO de la posición del cursor y
- entrar en modo Insertar.
- Escriba O para abrir una línea por ENCIMA de la posición del cursor y
- entrar en modo Insertar
-
- 2. Escriba a para insertar texto DESPUÉS del cursor.
- Escriba A para insertar texto al final de la línea.
-
- 3. El comando e mueve el cursor al final de una palabra.
-
- 4. El operador y copia (yank) texto, p lo pega (pone).
-
- 5. Al escribir una R mayúscula entra en el modo Reemplazar hasta que
- se pulsa <ESC> .
-
- 6. Al escribir ":set xxx" activa la opción "xxx". Algunas opciones son:
- 'ic' 'ignorecase' ignorar mayúsculas/minúsculas al buscar
- 'is' 'incsearch' mostrar las coincidencias parciales para la búsqueda
- de una frase
- 'hls' 'hlsearch' resalta todas las coincidencias de la frases
- Puedes utilizar tanto los nombre largos o cortos de las opciones.
-
- 7. Añada "no" para inhabilitar una opción: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 7: OBTENER AYUDA
-
-
- ** Utilice el sistema de ayuda en línea **
-
- Vim dispone de un sistema de ayuda en línea. Para comenzar, pruebe una
- de estas tres formas:
- - pulse la tecla <AYUDA> (si dispone de ella)
- - pulse la tecla <F1> (si dispone de ella)
- - escriba :help <INTRO>
-
- Lea el texto en la ventana de ayuda para descubrir cómo funciona la ayuda.
- Escriba CTRL-W CTRL-W para saltar de una ventana a otra.
- Escriba :q <INTRO> para cerrar la ventana de ayuda.
-
- Puede encontrar ayuda en casi cualquier tema añadiendo un argumento al
- comando «:help». Pruebe éstos (no olvide pulsar <INTRO>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.7.2: CREAR UN SCRIPT DE INICIO
-
-
- ** Habilitar funcionalidades en Vim **
-
- Vim tiene muchas más funcionalidades que Vi, pero algunas están
- inhabilitadas de manera predeterminada.
- Para empezar a utilizar más funcionalidades debería crear un archivo
- llamado "vimrc".
-
- 1. Comience a editar el archivo "vimrc". Esto depende de su sistema:
- :e ~/.vimrc para Unix
- :e ~/_vimrc para Windows
-
- 2. Ahora lea el contenido del archivo "vimrc" de ejemplo:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Guarde el archivo mediante:
- :w
-
- La próxima vez que inicie Vim, este usará el resaltado de sintaxis.
- Puede añadir todos sus ajustes preferidos a este archivo "vimrc".
- Para más información escriba :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 1.7.3: COMPLETADO
-
-
- ** Completado de la línea de comandos con CTRL-D o <TAB> **
-
- 1. Asegúrese de que Vim no está en el modo compatible: :set nocp
-
- 2. Vea qué archivos existen en el directorio con: :!ls o :!dir
-
- 3. Escriba el inicio de un comando: :e
-
- 4. Pulse CTRL-D y Vim mostrará una lista de comandos que empiezan con "e".
-
- 5. Añada d<TAB> y Vim completará el nombre del comando a ":edit".
-
- 6. Ahora añada un espacio y el inicio del nombre de un archivo: :edit FIL
-
- 7. Pulse <TAB>. Vim completará el nombre (si solo hay uno).
-
-NOTA: El completado funciona con muchos comandos. Solo pulse CTRL-D o
- <TAB>. Es especialmente útil para :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMEN DE LA LECCIÓN 1.7
-
-
- 1. Escriba :help o pulse <F1> o <HELP> para abrir la ventana de ayuda.
-
- 2. Escriba :help cmd para encontrar ayuda sobre cmd .
-
- 3. Escriba CTRL-W CTRL-W para saltar a otra ventana.
-
- 4. Escriba :q para cerrar la ventana de ayuda.
-
- 5. Cree un fichero vimrc de inicio para guardar sus ajustes preferidos.
-
- 6. Cuando escriba un comando : pulse CTRL-D para ver posibles opciones.
- Pulse <TAB> para utilizar una de las opciones de completado.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Aquí concluye el tutor de Vim. Está pensado para dar una visión breve del
- editor Vim, lo suficiente para permitirle usar el editor de forma bastante
- sencilla. Está muy lejos de estar completo pues Vim tiene muchísimos más
- comandos. Lea el siguiente manual de usuario: ":help user-manual".
-
- Para lecturas y estudios posteriores se recomienda el libro:
- Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
- Editado por: New Riders
- El primer libro dedicado completamente a Vim. Especialmente útil para
- recién principiantes.
- Tiene muchos ejemplos e imágenes.
- Vea https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Este tutorial ha sido escrito por Michael C. Pierce y Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines utilizando ideas suministradas por Charles Smith,
- Colorado State University.
- E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modificado para Vim por Bram Moolenaar.
-
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-
- Traducido del inglés por:
-
- * Eduardo F. Amatria
- Correo electrónico: eferna1@platea.pntic.mec.es
- * Victorhck
- Correo electrónico: victorhck@opensuse.org
-
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.fr b/runtime/tutor/tutor1.fr
index 079f2da..f479cd2 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.fr
+++ b/runtime/tutor/tutor1.fr
@@ -2,334 +2,334 @@
= B i e n v e n u e dans l e T u t o r i e l de V I M - Version 1.7 =
===============================================================================
- Vim est un éditeur très puissant qui a trop de commandes pour pouvoir
- toutes les expliquer dans un cours comme celui-ci, qui est conçu pour en
- décrire suffisamment afin de vous permettre d'utiliser simplement Vim.
+ Vim est un éditeur très puissant qui a trop de commandes pour pouvoir
+ toutes les expliquer dans un cours comme celui-ci, qui est conçu pour en
+ décrire suffisamment afin de vous permettre d'utiliser simplement Vim.
- Le temps requis pour suivre ce cours est d'environ 25 à 30 minutes, selon
- le temps que vous passerez à expérimenter.
+ Le temps requis pour suivre ce cours est d'environ 25 à 30 minutes, selon
+ le temps que vous passerez à expérimenter.
ATTENTION :
- Les commandes utilisées dans les leçons modifieront le texte. Faites une
- copie de ce fichier afin de vous entraîner dessus (si vous avez lancé
- "vimtutor" ceci est déjà une copie).
+ Les commandes utilisées dans les leçons modifieront le texte. Faites une
+ copie de ce fichier afin de vous entraîner dessus (si vous avez lancé
+ "vimtutor" ceci est déjà une copie).
- Il est important de garder en tête que ce cours est conçu pour apprendre
- par la pratique. Cela signifie que vous devez exécuter les commandes
+ Il est important de garder en tête que ce cours est conçu pour apprendre
+ par la pratique. Cela signifie que vous devez exécuter les commandes
pour les apprendre correctement. Si vous vous contentez de lire le texte,
vous oublierez les commandes !
- Maintenant, vérifiez que votre clavier n'est PAS verrouillé en
+ Maintenant, vérifiez que votre clavier n'est PAS verrouillé en
majuscules, et appuyez la touche j le nombre de fois suffisant pour
- que la Leçon 1.1.1 remplisse complètement l'écran.
+ que la Leçon 1.1.1 remplisse complètement l'écran.
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- Leçon 1.1.1 : DÉPLACEMENT DU CURSEUR
+ Leçon 1.1.1 : DÉPLACEMENT DU CURSEUR
- ** Pour déplacer le curseur, appuyez les touches h,j,k,l comme indiqué. **
+ ** Pour déplacer le curseur, appuyez les touches h,j,k,l comme indiqué. **
^
- k Astuce : La touche h est à gauche et déplace à gauche.
- < h l > La touche l est à droite et déplace à droite.
- j La touche j ressemble à une flèche vers le bas.
+ k Astuce : La touche h est à gauche et déplace à gauche.
+ < h l > La touche l est à droite et déplace à droite.
+ j La touche j ressemble à une flèche vers le bas.
v
- 1. Déplacez le curseur sur l'écran jusqu'à vous sentir à l'aise.
+ 1. Déplacez le curseur sur l'écran jusqu'à vous sentir à l'aise.
- 2. Maintenez la touche Bas (j) enfoncée jusqu'à ce qu'elle se répète.
- Maintenant vous êtes capable de vous déplacer jusqu'à la leçon suivante.
+ 2. Maintenez la touche Bas (j) enfoncée jusqu'à ce qu'elle se répète.
+ Maintenant vous êtes capable de vous déplacer jusqu'à la leçon suivante.
- 3. En utilisant la touche Bas, allez à la Leçon 1.1.2.
+ 3. En utilisant la touche Bas, allez à la Leçon 1.1.2.
-NOTE : Si jamais vous doutez de ce que vous venez de taper, appuyez <Échap>
+NOTE : Si jamais vous doutez de ce que vous venez de taper, appuyez <Échap>
pour revenir en mode Normal. Puis retapez la commande que vous vouliez.
-NOTE : Les touches fléchées devraient également fonctionner. Mais en utilisant
- hjkl vous pourrez vous déplacer beaucoup plus rapidement, une fois que
+NOTE : Les touches fléchées devraient également fonctionner. Mais en utilisant
+ hjkl vous pourrez vous déplacer beaucoup plus rapidement, une fois que
vous aurez pris l'habitude.
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- Leçon 1.1.2 : SORTIR DE VIM
+ Leçon 1.1.2 : SORTIR DE VIM
- !! NOTE : Avant d'effectuer les étapes ci-dessous, lisez toute cette leçon !!
+ !! NOTE : Avant d'effectuer les étapes ci-dessous, lisez toute cette leçon !!
- 1. Appuyez la touche <Échap> (pour être sûr d'être en mode Normal).
+ 1. Appuyez la touche <Échap> (pour être sûr d'être en mode Normal).
- 2. Tapez : :q! <Entrée>
- Ceci quitte l'éditeur SANS enregistrer les changements que vous avez
+ 2. Tapez : :q! <Entrée>
+ Ceci quitte l'éditeur SANS enregistrer les changements que vous avez
faits.
- 3. Revenez ici en tapant la commande qui vous a mené à ce tutoriel.
- Cela pourrait être : vimtutor <Entrée>
+ 3. Revenez ici en tapant la commande qui vous a mené à ce tutoriel.
+ Cela pourrait être : vimtutor <Entrée>
- 4. Si vous avez mémorisé ces étapes et êtes confiant, effectuez les étapes
- 1 à 3 pour sortir puis rentrer dans l'éditeur.
+ 4. Si vous avez mémorisé ces étapes et êtes confiant, effectuez les étapes
+ 1 à 3 pour sortir puis rentrer dans l'éditeur.
-NOTE : :q! <Entrée> annule tous les changements que vous avez faits. Dans
- quelques leçons, vous apprendrez à enregistrer les changements.
+NOTE : :q! <Entrée> annule tous les changements que vous avez faits. Dans
+ quelques leçons, vous apprendrez à enregistrer les changements.
- 5. Déplacez le curseur à la Leçon 1.1.3.
+ 5. Déplacez le curseur à la Leçon 1.1.3.
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- Leçon 1.1.3 : ÉDITION DE TEXTE - EFFACEMENT
+ Leçon 1.1.3 : ÉDITION DE TEXTE - EFFACEMENT
- ** Appuyez x pour effacer le caractère sous le curseur. **
+ ** Appuyez x pour effacer le caractère sous le curseur. **
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
- 2. Pour corriger les erreurs, déplacez le curseur jusqu'à ce qu'il soit
- sur un caractère à effacer.
+ 2. Pour corriger les erreurs, déplacez le curseur jusqu'à ce qu'il soit
+ sur un caractère à effacer.
- 3. Appuyez la touche x pour effacer le caractère redondant.
+ 3. Appuyez la touche x pour effacer le caractère redondant.
- 4. Répétez les étapes 2 à 4 jusqu'à ce que la phrase soit correcte.
+ 4. Répétez les étapes 2 à 4 jusqu'à ce que la phrase soit correcte.
----> La vvache a sautéé au-ddessus dde la luune.
+---> La vvache a sautéé au-ddessus dde la luune.
- 5. Maintenant que la ligne est correcte, passez à la Leçon 1.1.4.
+ 5. Maintenant que la ligne est correcte, passez à la Leçon 1.1.4.
-NOTE : En avançant dans ce cours, n'essayez pas de mémoriser, apprenez par
+NOTE : En avançant dans ce cours, n'essayez pas de mémoriser, apprenez par
la pratique.
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- Leçon 1.1.4 : ÉDITION DE TEXTE - INSERTION
+ Leçon 1.1.4 : ÉDITION DE TEXTE - INSERTION
- ** Appuyez i pour insérer du texte. **
+ ** Appuyez i pour insérer du texte. **
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
- 2. Pour rendre la première ligne identique à la seconde, mettez le curseur
- sur le premier caractère APRÈS l'endroit où insérer le texte.
+ 2. Pour rendre la première ligne identique à la seconde, mettez le curseur
+ sur le premier caractère APRÈS l'endroit où insérer le texte.
- 3. Appuyez i et tapez les caractères qui manquent.
+ 3. Appuyez i et tapez les caractères qui manquent.
- 4. Une fois qu'une erreur est corrigée, appuyez <Échap> pour revenir en mode
- Normal. Répétez les étapes 2 à 4 pour corriger la phrase.
+ 4. Une fois qu'une erreur est corrigée, appuyez <Échap> pour revenir en mode
+ Normal. Répétez les étapes 2 à 4 pour corriger la phrase.
----> Il mnqe caractères cette .
----> Il manque des caractères dans cette ligne.
+---> Il mnqe caractères cette .
+---> Il manque des caractères dans cette ligne.
- 5. Une fois que vous êtes à l'aise avec l'insertion de texte, allez à la
- Leçon 1.1.5.
+ 5. Une fois que vous êtes à l'aise avec l'insertion de texte, allez à la
+ Leçon 1.1.5.
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- Leçon 1.1.5 : ÉDITION DE TEXTE - AJOUTER
+ Leçon 1.1.5 : ÉDITION DE TEXTE - AJOUTER
** Appuyez A pour ajouter du texte. **
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne ci-dessous marquée --->.
- Peu importe sur quel caractère se trouve le curseur sur cette ligne.
+ 1. Déplacez le curseur sur la première ligne ci-dessous marquée --->.
+ Peu importe sur quel caractère se trouve le curseur sur cette ligne.
- 2. Appuyez A et tapez les ajouts nécessaires.
+ 2. Appuyez A et tapez les ajouts nécessaires.
- 3. Quand le texte a été ajouté, appuyez <Échap> pour revenir en mode
+ 3. Quand le texte a été ajouté, appuyez <Échap> pour revenir en mode
Normal.
- 4. Déplacez le curseur sur la seconde ligne marquée ---> et répétez les
- étapes 2 et 3 pour corriger la phrase.
+ 4. Déplacez le curseur sur la seconde ligne marquée ---> et répétez les
+ étapes 2 et 3 pour corriger la phrase.
----> Il manque du texte à partir de cet
- Il manque du texte à partir de cette ligne.
+---> Il manque du texte à partir de cet
+ Il manque du texte à partir de cette ligne.
---> Il manque aussi du te
Il manque aussi du texte ici.
- 5. Quand vous vous sentez suffisamment à l'aise pour ajouter du texte,
- allez à la Leçon 1.1.6.
+ 5. Quand vous vous sentez suffisamment à l'aise pour ajouter du texte,
+ allez à la Leçon 1.1.6.
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- Leçon 1.1.6 : ÉDITER UN FICHIER
+ Leçon 1.1.6 : ÉDITER UN FICHIER
** Utilisez :wq pour enregistrer un fichier et sortir. **
-!! NOTE : Lisez toute la leçon avant d'exécuter les instructions ci-dessous !!
+!! NOTE : Lisez toute la leçon avant d'exécuter les instructions ci-dessous !!
- 1. Sortez de ce tutoriel comme vous l'avez fait dans la Leçon 1.1.2 : :q!
- Ou, si vous avez accès à un autre terminal, exécutez-y les actions
+ 1. Sortez de ce tutoriel comme vous l'avez fait dans la Leçon 1.1.2 : :q!
+ Ou, si vous avez accès à un autre terminal, exécutez-y les actions
qui suivent.
- 2. À l'invite du shell, tapez cette commande : vim tutor <Entrée>
- 'vim' est la commande pour démarrer l'éditeur Vim, 'tutor' est le
- nom du fichier que vous souhaitez éditer. Utilisez un fichier qui peut
- être modifié.
+ 2. À l'invite du shell, tapez cette commande : vim tutor <Entrée>
+ 'vim' est la commande pour démarrer l'éditeur Vim, 'tutor' est le
+ nom du fichier que vous souhaitez éditer. Utilisez un fichier qui peut
+ être modifié.
- 3. Insérez et effacez du texte comme vous l'avez appris dans les leçons
- précédentes.
+ 3. Insérez et effacez du texte comme vous l'avez appris dans les leçons
+ précédentes.
4. Enregistrez le fichier avec les changements et sortez de Vim avec :
- :wq <Entrée>
+ :wq <Entrée>
- 5. Si vous avez quitté vimtutor à l'étape 1, recommencez vimtutor et
- déplacez-vous en bas vers le résumé suivant.
+ 5. Si vous avez quitté vimtutor à l'étape 1, recommencez vimtutor et
+ déplacez-vous en bas vers le résumé suivant.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.1
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.1
- 1. Le curseur se déplace avec les touches fléchées ou les touches hjkl.
+ 1. Le curseur se déplace avec les touches fléchées ou les touches hjkl.
h (gauche) j (bas) k (haut) l (droite)
- 2. Pour démarrer Vim à l'invite du shell tapez : vim FICHIER <Entrée>
+ 2. Pour démarrer Vim à l'invite du shell tapez : vim FICHIER <Entrée>
- 3. Pour quitter Vim tapez : <Échap> :q! <Entrée> pour perdre tous les
+ 3. Pour quitter Vim tapez : <Échap> :q! <Entrée> pour perdre tous les
changements.
- OU tapez : <Échap> :wq <Entrée> pour enregistrer les
+ OU tapez : <Échap> :wq <Entrée> pour enregistrer les
changements.
- 4. Pour effacer un caractère sous le curseur tapez : x
+ 4. Pour effacer un caractère sous le curseur tapez : x
- 5. Pour insérer ou ajouter du texte tapez :
- i tapez le texte à insérer avant le curseur <Échap>
- A tapez le texte à ajouter en fin de ligne <Échap>
+ 5. Pour insérer ou ajouter du texte tapez :
+ i tapez le texte à insérer avant le curseur <Échap>
+ A tapez le texte à ajouter en fin de ligne <Échap>
-NOTE : Appuyer <Échap> vous place en mode Normal ou annule une commande
- partiellement tapée dont vous ne voulez plus.
+NOTE : Appuyer <Échap> vous place en mode Normal ou annule une commande
+ partiellement tapée dont vous ne voulez plus.
-Passez maintenant à la leçon 2.
+Passez maintenant à la leçon 2.
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- Leçon 1.2.1 : COMMANDES D'EFFACEMENT
+ Leçon 1.2.1 : COMMANDES D'EFFACEMENT
** Tapez dw pour effacer un mot. **
- 1. Appuyez <Échap> pour être sûr d'être en mode Normal.
+ 1. Appuyez <Échap> pour être sûr d'être en mode Normal.
- 2. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 2. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
- 3. Placez le curseur sur le début d'un mot qui a besoin d'être effacé.
+ 3. Placez le curseur sur le début d'un mot qui a besoin d'être effacé.
- 4. Tapez dw pour faire disparaître ce mot.
+ 4. Tapez dw pour faire disparaître ce mot.
-NOTE : La lettre d apparaîtra sur la dernière ligne de l'écran lors de
+NOTE : La lettre d apparaîtra sur la dernière ligne de l'écran lors de
votre frappe. Vim attend que vous tapiez w . Si vous voyez un autre
- caractère que d vous avez tapé autre chose ; appuyez <Échap> et
+ caractère que d vous avez tapé autre chose ; appuyez <Échap> et
recommencez.
----> Il y a quelques drôle mots qui n'ont rien à faire papier sur cette ligne.
+---> Il y a quelques drôle mots qui n'ont rien à faire papier sur cette ligne.
- 5. Répétez les étapes 3 et 4 jusqu'à ce que la phrase soit correcte et allez
- à la Leçon 1.2.2.
+ 5. Répétez les étapes 3 et 4 jusqu'à ce que la phrase soit correcte et allez
+ à la Leçon 1.2.2.
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- Leçon 1.2.2 : PLUS DE COMMANDES D'EFFACEMENTS
+ Leçon 1.2.2 : PLUS DE COMMANDES D'EFFACEMENTS
- ** Tapez d$ pour effacer jusqu'à la fin de la ligne. **
+ ** Tapez d$ pour effacer jusqu'à la fin de la ligne. **
- 1. Appuyez <Échap> pour être sûr d'être en mode Normal.
+ 1. Appuyez <Échap> pour être sûr d'être en mode Normal.
- 2. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 2. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
- 3. Déplacez le curseur jusqu'à la fin de la ligne correcte (APRÈS le
+ 3. Déplacez le curseur jusqu'à la fin de la ligne correcte (APRÈS le
premier . ).
- 4. Tapez d$ pour effacer jusqu'à la fin de la ligne.
+ 4. Tapez d$ pour effacer jusqu'à la fin de la ligne.
----> Quelqu'un a tapé la fin de cette ligne deux fois. cette ligne deux fois.
+---> Quelqu'un a tapé la fin de cette ligne deux fois. cette ligne deux fois.
- 5. Allez à la Leçon 1.2.3 pour comprendre ce qui se passe.
+ 5. Allez à la Leçon 1.2.3 pour comprendre ce qui se passe.
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- Leçon 1.2.3 : À PROPOS DES OPÉRATEURS ET DES MOUVEMENTS
+ Leçon 1.2.3 : À PROPOS DES OPÉRATEURS ET DES MOUVEMENTS
- Plusieurs commandes qui changent le texte sont constituées d'un opérateur
- et d'un mouvement. Le format pour une commande d'effacement avec l'opérateur
+ Plusieurs commandes qui changent le texte sont constituées d'un opérateur
+ et d'un mouvement. Le format pour une commande d'effacement avec l'opérateur
d d'effacement est le suivant :
d mouvement
- Où :
- d - est l'opérateur d'effacement
- mouvement - est le mouvement sur lequel agit l'opérateur (listés
+ Où :
+ d - est l'opérateur d'effacement
+ mouvement - est le mouvement sur lequel agit l'opérateur (listés
ci-dessous)
Une courte liste de mouvements :
- w - jusqu'au début du prochain mot, en EXCLUANT son premier caractère.
- e - jusqu'à la fin du mot courant, en EXCLUANT son dernier caractère.
- $ - jusqu'à la fin de la ligne, en INCLUANT son dernier caractère.
+ w - jusqu'au début du prochain mot, en EXCLUANT son premier caractère.
+ e - jusqu'à la fin du mot courant, en EXCLUANT son dernier caractère.
+ $ - jusqu'à la fin de la ligne, en INCLUANT son dernier caractère.
- Ainsi, taper de va effacer depuis le curseur jusqu'à la fin du mot.
+ Ainsi, taper de va effacer depuis le curseur jusqu'à la fin du mot.
-NOTE : Le seul appui d'un mouvement en mode Normal, sans commande, déplace le
- curseur comme indiqué.
+NOTE : Le seul appui d'un mouvement en mode Normal, sans commande, déplace le
+ curseur comme indiqué.
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- Leçon 1.2.4 : UTILISER UN QUANTIFICATEUR AVEC UN MOUVEMENT
+ Leçon 1.2.4 : UTILISER UN QUANTIFICATEUR AVEC UN MOUVEMENT
- ** Taper un nombre avant un mouvement le répète autant de fois. **
+ ** Taper un nombre avant un mouvement le répète autant de fois. **
- 1. Déplacez le curseur au début de la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur au début de la ligne marquée ---> ci-dessous.
- 2. Tapez 2w pour déplacer le curseur de 2 mots vers l'avant.
+ 2. Tapez 2w pour déplacer le curseur de 2 mots vers l'avant.
- 3. Tapez 3e pour déplacer le curseur à la fin du troisième mot vers
+ 3. Tapez 3e pour déplacer le curseur à la fin du troisième mot vers
l'avant.
- 4. Tapez 0 (zéro) pour déplacer au début de la ligne.
+ 4. Tapez 0 (zéro) pour déplacer au début de la ligne.
- 5. Répétez les étapes 2 et 3 avec des quantificateurs différents.
+ 5. Répétez les étapes 2 et 3 avec des quantificateurs différents.
----> Ceci est juste une ligne avec des mots où vous pouvez vous déplacer.
+---> Ceci est juste une ligne avec des mots où vous pouvez vous déplacer.
- 6. Déplacez-vous à la Leçon 1.2.5.
+ 6. Déplacez-vous à la Leçon 1.2.5.
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- Leçon 1.2.5 : UTILISER UN QUANTIFICATEUR POUR EFFACER PLUS
+ Leçon 1.2.5 : UTILISER UN QUANTIFICATEUR POUR EFFACER PLUS
- ** Taper un nombre avec un opérateur le répète autant de fois. **
+ ** Taper un nombre avec un opérateur le répète autant de fois. **
- Outre la combinaison de l'opérateur d'effacement avec un déplacement
- mentionné ci-dessus, vous pouvez insérer un nombre (quantificateur)
+ Outre la combinaison de l'opérateur d'effacement avec un déplacement
+ mentionné ci-dessus, vous pouvez insérer un nombre (quantificateur)
pour effacer encore plus :
- d nombre déplacement
+ d nombre déplacement
- 1. Déplacez le curseur vers le premier mot en MAJUSCULES dans la ligne
- marquée --->.
+ 1. Déplacez le curseur vers le premier mot en MAJUSCULES dans la ligne
+ marquée --->.
2. Tapez d2w pour effacer les deux mots en MAJUSCULES.
- 3. Répétez les étapes 1 et 2 avec des quantificateurs différents pour
- effacer les mots suivants en MAJUSCULES à l'aide d'une commande.
+ 3. Répétez les étapes 1 et 2 avec des quantificateurs différents pour
+ effacer les mots suivants en MAJUSCULES à l'aide d'une commande.
----> Cette ABC DE ligne FGHI JK LMN OP de mots est Q RS TUV nettoyée.
+---> Cette ABC DE ligne FGHI JK LMN OP de mots est Q RS TUV nettoyée.
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- Leçon 1.2.6 : OPÉREZ SUR DES LIGNES
+ Leçon 1.2.6 : OPÉREZ SUR DES LIGNES
- ** Tapez dd pour effacer une ligne complète. **
+ ** Tapez dd pour effacer une ligne complète. **
- Vu le nombre de fois où l'on efface des lignes complètes, les concepteurs
- de Vi ont décidé qu'il serait plus facile de taper simplement deux d
+ Vu le nombre de fois où l'on efface des lignes complètes, les concepteurs
+ de Vi ont décidé qu'il serait plus facile de taper simplement deux d
pour effacer une ligne.
1. Placez le curseur sur la seconde ligne de la phrase ci-dessous.
2. Tapez dd pour effacer la ligne.
- 3. Maintenant allez à la quatrième ligne.
+ 3. Maintenant allez à la quatrième ligne.
4. Tapez 2dd pour effacer deux lignes.
---> 1) Les roses sont rouges,
----> 2) La boue c'est drôle,
+---> 2) La boue c'est drôle,
---> 3) Les violettes sont bleues,
---> 4) J'ai une voiture,
---> 5) Les horloges donnent l'heure,
@@ -338,75 +338,75 @@
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- Leçon 1.2.7 : L'ANNULATION
+ Leçon 1.2.7 : L'ANNULATION
- ** Tapez u pour annuler les dernières commandes. **
- ** Tapez U pour récupérer toute une ligne. **
+ ** Tapez u pour annuler les dernières commandes. **
+ ** Tapez U pour récupérer toute une ligne. **
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous et placez-le sur
- la première erreur.
- 2. Tapez x pour effacer le premier caractère redondant.
- 3. Puis tapez u pour annuler la dernière commande exécutée.
+ 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous et placez-le sur
+ la première erreur.
+ 2. Tapez x pour effacer le premier caractère redondant.
+ 3. Puis tapez u pour annuler la dernière commande exécutée.
4. Cette fois, corrigez toutes les erreurs de la ligne avec la commande x .
- 5. Puis tapez un U majuscule pour remettre la ligne dans son état initial.
+ 5. Puis tapez un U majuscule pour remettre la ligne dans son état initial.
6. Puis tapez u deux-trois fois pour annuler le U et les commandes
- précédentes.
- 7. Maintenant tapez CTRL-R (maintenez la touche CTRL enfoncée pendant que
+ précédentes.
+ 7. Maintenant tapez CTRL-R (maintenez la touche CTRL enfoncée pendant que
vous appuyez R) deux-trois fois pour refaire les commandes (annuler
les annulations).
---> Coorrigez les erreurs suur ccette ligne et reemettez-les avvec 'annuler'.
- 8. Ce sont des commandes très utiles. Maintenant, allez au résumé de la
- Leçon 1.2.
+ 8. Ce sont des commandes très utiles. Maintenant, allez au résumé de la
+ Leçon 1.2.
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- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.2
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.2
1. Pour effacer du curseur jusqu'au mot suivant tapez : dw
- 2. Pour effacer du curseur jusqu'à la fin d'une ligne tapez : d$
+ 2. Pour effacer du curseur jusqu'à la fin d'une ligne tapez : d$
3. Pour effacer toute une ligne tapez : dd
- 4. Pour répéter un déplacement ajoutez un quantificateur : 2w
+ 4. Pour répéter un déplacement ajoutez un quantificateur : 2w
5. Le format d'une commande de changement est :
- opérateur [nombre] déplacement
+ opérateur [nombre] déplacement
- Où :
- opérateur - est ce qu'il faut faire, comme d pour effacer.
- [nombre] - un quantificateur optionnel pour répéter le déplacement.
- déplacement - déplace le long du texte à opérer, tel que w (mot),
- $ (jusqu'à la fin de ligne), etc.
+ Où :
+ opérateur - est ce qu'il faut faire, comme d pour effacer.
+ [nombre] - un quantificateur optionnel pour répéter le déplacement.
+ déplacement - déplace le long du texte à opérer, tel que w (mot),
+ $ (jusqu'à la fin de ligne), etc.
- 6. Pour se déplacer au début de ligne, utilisez un zéro : 0
+ 6. Pour se déplacer au début de ligne, utilisez un zéro : 0
- 5. Pour annuler des actions précédentes, tapez : u (u minuscule)
+ 5. Pour annuler des actions précédentes, tapez : u (u minuscule)
Pour annuler tous les changements sur une ligne tapez : U (U majuscule)
Pour annuler l'annulation tapez : CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.3.1 : LE COLLAGE
+ Leçon 1.3.1 : LE COLLAGE
- ** Tapez p pour placer après le curseur ce qui vient d'être effacé. **
+ ** Tapez p pour placer après le curseur ce qui vient d'être effacé. **
- 1. Placez le curseur sur la première ligne ci-dessous marquée --->.
+ 1. Placez le curseur sur la première ligne ci-dessous marquée --->.
2. Tapez dd pour effacer la ligne et la placer dans un registre de Vim.
- 3. Déplacez le curseur sur la ligne c) au-dessus où vous voulez remettre la
- ligne effacée.
+ 3. Déplacez le curseur sur la ligne c) au-dessus où vous voulez remettre la
+ ligne effacée.
4. En mode Normal, tapez p pour remettre la ligne en dessous du curseur.
- 5. Répétez les étapes 2 à 4 pour mettre toutes les lignes dans le bon ordre.
+ 5. Répétez les étapes 2 à 4 pour mettre toutes les lignes dans le bon ordre.
---> d) Et vous, qu'apprenez-vous ?
---> b) Les violettes sont bleues,
@@ -415,189 +415,189 @@
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- Leçon 1.3.2 : LA COMMANDE DE REMPLACEMENT
+ Leçon 1.3.2 : LA COMMANDE DE REMPLACEMENT
- ** Tapez rx pour remplacer un caractère sous le curseur par x . **
+ ** Tapez rx pour remplacer un caractère sous le curseur par x . **
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
- 2. Placez le curseur de manière à ce qu'il surplombe la première erreur.
+ 2. Placez le curseur de manière à ce qu'il surplombe la première erreur.
- 3. Tapez r suivi du caractère qui doit corriger l'erreur.
+ 3. Tapez r suivi du caractère qui doit corriger l'erreur.
- 4. Répétez les étapes 2 et 3 jusqu'à ce que la première ligne soit égale
- à la seconde.
+ 4. Répétez les étapes 2 et 3 jusqu'à ce que la première ligne soit égale
+ à la seconde.
----> Quand cette ligne a été sauvie, quelqu'un a lait des faunes de frappe !
----> Quand cette ligne a été saisie, quelqu'un a fait des fautes de frappe !
+---> Quand cette ligne a été sauvie, quelqu'un a lait des faunes de frappe !
+---> Quand cette ligne a été saisie, quelqu'un a fait des fautes de frappe !
- 5. Maintenant, allez à la Leçon 1.3.3.
+ 5. Maintenant, allez à la Leçon 1.3.3.
NOTE : N'oubliez pas que vous devriez apprendre par la pratique, pas par
- mémorisation.
+ mémorisation.
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- Leçon 1.3.3 : L'OPÉRATEUR DE CHANGEMENT
+ Leçon 1.3.3 : L'OPÉRATEUR DE CHANGEMENT
- ** Pour changer jusqu'à la fin d'un mot, tapez ce .**
+ ** Pour changer jusqu'à la fin d'un mot, tapez ce .**
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
2. Placez le curseur sur le u de luhko.
3. Tapez ce et corrigez le mot (dans notre cas, tapez 'igne'.)
- 4. Appuyez <Échap> et placez-vous sur le prochain caractère qui doit
- être changé.
+ 4. Appuyez <Échap> et placez-vous sur le prochain caractère qui doit
+ être changé.
- 5. Répétez les étapes 3 et 4 jusqu'à ce que la première phrase soit
- identique à la seconde.
+ 5. Répétez les étapes 3 et 4 jusqu'à ce que la première phrase soit
+ identique à la seconde.
----> Cette luhko contient quelques myqa qui ont ricne d'être chantufip.
----> Cette ligne contient quelques mots qui ont besoin d'être changés.
+---> Cette luhko contient quelques myqa qui ont ricne d'être chantufip.
+---> Cette ligne contient quelques mots qui ont besoin d'être changés.
Notez que ce efface le mot et vous place ensuite en mode Insertion.
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- Leçon 1.3.4 : PLUS DE CHANGEMENTS AVEC c
+ Leçon 1.3.4 : PLUS DE CHANGEMENTS AVEC c
- ** L'opérateur de changement fonctionne avec les mêmes déplacements
+ ** L'opérateur de changement fonctionne avec les mêmes déplacements
que l'effacement. **
- 1. L'opérateur de changement fonctionne de la même manière que
+ 1. L'opérateur de changement fonctionne de la même manière que
l'effacement. Le format est :
- c [nombre] déplacement
+ c [nombre] déplacement
- 2. Les déplacements sont identiques : w (mot) et $ (fin de ligne).
+ 2. Les déplacements sont identiques : w (mot) et $ (fin de ligne).
- 3. Déplacez-vous sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 3. Déplacez-vous sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
- 4. Placez le curseur sur la première erreur.
+ 4. Placez le curseur sur la première erreur.
5. Tapez c$ et tapez le reste de la ligne afin qu'elle soit identique
- à la seconde ligne, puis tapez <Échap>.
+ à la seconde ligne, puis tapez <Échap>.
----> La fin de cette ligne doit être rendue identique à la seconde.
----> La fin de cette ligne doit être corrigée avec la commande c$ .
+---> La fin de cette ligne doit être rendue identique à la seconde.
+---> La fin de cette ligne doit être corrigée avec la commande c$ .
-NOTE : Vous pouvez utiliser la touche Retour Arrière pour corriger les
+NOTE : Vous pouvez utiliser la touche Retour Arrière pour corriger les
erreurs lorsque vous tapez.
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- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.3
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.3
- 1. Pour remettre le texte qui a déjà été effacé, tapez p . Cela Place le
- texte effacé APRÈS le curseur (si une ligne complète a été effacée, elle
- sera placée sous la ligne du curseur).
+ 1. Pour remettre le texte qui a déjà été effacé, tapez p . Cela Place le
+ texte effacé APRÈS le curseur (si une ligne complète a été effacée, elle
+ sera placée sous la ligne du curseur).
- 2. Pour remplacer le caractère sous le curseur, tapez r suivi du caractère
+ 2. Pour remplacer le caractère sous le curseur, tapez r suivi du caractère
qui remplacera l'original.
- 3. L'opérateur de changement vous permet de changer depuis la position du
- curseur jusqu'où le déplacement vous amène. Par exemple, tapez ce
- pour changer du curseur jusqu'à la fin du mot, c$ pour changer jusqu'à
+ 3. L'opérateur de changement vous permet de changer depuis la position du
+ curseur jusqu'où le déplacement vous amène. Par exemple, tapez ce
+ pour changer du curseur jusqu'à la fin du mot, c$ pour changer jusqu'à
la fin d'une ligne.
4. Le format pour le changement est :
- c [nombre] déplacement
+ c [nombre] déplacement
-Passez maintenant à la leçon suivante.
+Passez maintenant à la leçon suivante.
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- Leçon 1.4.1 : POSITION DU CURSEUR ET ÉTAT DU FICHIER
+ Leçon 1.4.1 : POSITION DU CURSEUR ET ÉTAT DU FICHIER
- ** Tapez CTRL-G pour afficher votre position dans le fichier et son état.
- Tapez G pour vous rendre à une ligne donnée du fichier. **
+ ** Tapez CTRL-G pour afficher votre position dans le fichier et son état.
+ Tapez G pour vous rendre à une ligne donnée du fichier. **
-NOTE : Lisez toute cette leçon avant d'effectuer l'une des étapes !!
+NOTE : Lisez toute cette leçon avant d'effectuer l'une des étapes !!
- 1. Maintenez enfoncée la touche CTRL et appuyez sur g . On appelle cela
- CTRL-G. Une ligne d'état va apparaître en bas de l'écran avec le nom
- du fichier et le numéro de la ligne où vous êtes. Notez ce numéro, il
- servira lors de l'étape 3.
+ 1. Maintenez enfoncée la touche CTRL et appuyez sur g . On appelle cela
+ CTRL-G. Une ligne d'état va apparaître en bas de l'écran avec le nom
+ du fichier et le numéro de la ligne où vous êtes. Notez ce numéro, il
+ servira lors de l'étape 3.
-NOTE : Vous pouvez peut-être voir le curseur en bas à droite de l'écran.
- Ceci arrive quand l'option 'ruler' est activée (voir :help 'ruler')
+NOTE : Vous pouvez peut-être voir le curseur en bas à droite de l'écran.
+ Ceci arrive quand l'option 'ruler' est activée (voir :help 'ruler')
- 2. Tapez G pour vous déplacer à la fin du fichier.
- Tapez gg pour vous déplacer au début du fichier.
+ 2. Tapez G pour vous déplacer à la fin du fichier.
+ Tapez gg pour vous déplacer au début du fichier.
- 3. Tapez le numéro de la ligne où vous étiez suivi de G . Cela vous
- ramènera à la ligne où vous étiez au départ quand vous aviez appuyé
+ 3. Tapez le numéro de la ligne où vous étiez suivi de G . Cela vous
+ ramènera à la ligne où vous étiez au départ quand vous aviez appuyé
CTRL-G.
- 4. Si vous vous sentez prêt à faire ceci, effectuez les étapes 1 à 3.
+ 4. Si vous vous sentez prêt à faire ceci, effectuez les étapes 1 à 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.4.2 : LA RECHERCHE
+ Leçon 1.4.2 : LA RECHERCHE
** Tapez / suivi d'un texte pour rechercher ce texte. **
- 1. Tapez le caractère / en mode Normal. Notez que celui-ci et le curseur
- apparaissent en bas de l'écran, comme lorsque l'on utilise : .
+ 1. Tapez le caractère / en mode Normal. Notez que celui-ci et le curseur
+ apparaissent en bas de l'écran, comme lorsque l'on utilise : .
- 2. Puis tapez 'errreuur' <Entrée>. C'est le mot que vous voulez rechercher.
+ 2. Puis tapez 'errreuur' <Entrée>. C'est le mot que vous voulez rechercher.
- 3. Pour rechercher à nouveau le même texte, tapez simplement n .
- Pour rechercher le même texte dans la direction opposée, tapez N .
+ 3. Pour rechercher à nouveau le même texte, tapez simplement n .
+ Pour rechercher le même texte dans la direction opposée, tapez N .
- 4. Pour rechercher une phrase dans la direction opposée, utilisez ?
+ 4. Pour rechercher une phrase dans la direction opposée, utilisez ?
au lieu de / .
----> erreur ne s'écrit pas "errreuur" ; errreuur est une erreur.
+---> erreur ne s'écrit pas "errreuur" ; errreuur est une erreur.
-NOTE : Quand la recherche atteint la fin du fichier, elle reprend au début
- sauf si l'option 'wrapscan' est désactivée.
+NOTE : Quand la recherche atteint la fin du fichier, elle reprend au début
+ sauf si l'option 'wrapscan' est désactivée.
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- Leçon 1.4.3 : RECHERCHE DES PARENTHÈSES CORRESPONDANTES
+ Leçon 1.4.3 : RECHERCHE DES PARENTHÈSES CORRESPONDANTES
** Tapez % pour trouver des ), ] ou } correspondants. **
- 1. Placez le curseur sur l'un des (, [ ou { de la ligne marquée --->
+ 1. Placez le curseur sur l'un des (, [ ou { de la ligne marquée --->
ci-dessous.
- 2. Puis tapez le caractère % .
+ 2. Puis tapez le caractère % .
- 3. Le curseur se déplacera sur la parenthèse ou crochet correspondant.
+ 3. Le curseur se déplacera sur la parenthèse ou crochet correspondant.
- 4. Tapez % pour replacer le curseur sur la parenthèse ou crochet
+ 4. Tapez % pour replacer le curseur sur la parenthèse ou crochet
correspondant.
- 5. Déplacez le curseur sur un autre (,),[,],{ ou } et regardez ce que
+ 5. Déplacez le curseur sur un autre (,),[,],{ ou } et regardez ce que
fait % .
---> Voici ( une ligne de test contenant des (, des [ ] et des { } )).
-NOTE : Cette fonctionnalité est très utile lors du débogage d'un programme qui
- contient des parenthèses déséquilibrées !
+NOTE : Cette fonctionnalité est très utile lors du débogage d'un programme qui
+ contient des parenthèses déséquilibrées !
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.4.4 : LA COMMANDE DE SUBSTITUTION
+ Leçon 1.4.4 : LA COMMANDE DE SUBSTITUTION
** Tapez :s/ancien/nouveau/g pour remplacer 'ancien' par 'nouveau'. **
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
- 2. Tapez :s/lee/le <Entrée> . Notez que cette commande change seulement la
- première occurrence de "lee" dans la ligne.
+ 2. Tapez :s/lee/le <Entrée> . Notez que cette commande change seulement la
+ première occurrence de "lee" dans la ligne.
3. Puis tapez :s/lee/le/g . L'ajout du drapeau g ordonne de faire une
substitution globale sur la ligne, et change toutes les occurrences de
@@ -606,8 +606,8 @@
---> lee meilleur moment pour regarder lees fleurs est pendant lee printemps.
4. Pour changer toutes les occurrences d'un texte, entre deux lignes,
- tapez :#,#s/ancien/nouveau/g où #,# sont les numéros de lignes de la
- plage où la substitution doit être faite.
+ tapez :#,#s/ancien/nouveau/g où #,# sont les numéros de lignes de la
+ plage où la substitution doit être faite.
Tapez :%s/ancien/nouveau/g pour changer toutes les occurrences dans
tout le fichier.
Tapez :%s/ancien/nouveau/gc pour trouver toutes les occurrences dans
@@ -617,122 +617,122 @@
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- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.4
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.4
- 1. CTRL-G affiche la position dans le fichier et l'état de celui-ci.
- G déplace à la fin du fichier.
- nombre G déplace au numéro de ligne.
- gg déplace à la première ligne.
+ 1. CTRL-G affiche la position dans le fichier et l'état de celui-ci.
+ G déplace à la fin du fichier.
+ nombre G déplace au numéro de ligne.
+ gg déplace à la première ligne.
2. Taper / suivi d'un texte recherche ce texte vers l'AVANT.
- Taper ? suivi d'un texte recherche ce texte vers l'ARRIÈRE.
- Après une recherche tapez n pour trouver l'occurrence suivante dans la
- même direction ou Maj-N pour rechercher dans la direction opposée.
+ Taper ? suivi d'un texte recherche ce texte vers l'ARRIÈRE.
+ Après une recherche tapez n pour trouver l'occurrence suivante dans la
+ même direction ou Maj-N pour rechercher dans la direction opposée.
- 3. Taper % lorsque le curseur est sur (, ), [, ], { ou } déplace
- celui-ci sur le caractère correspondant.
+ 3. Taper % lorsque le curseur est sur (, ), [, ], { ou } déplace
+ celui-ci sur le caractère correspondant.
4. Pour remplacer le premier aa par bb sur une ligne tapez :s/aa/bb
Pour remplacer tous les aa par bb sur une ligne tapez :s/aa/bb/g
- Pour remplacer du texte entre deux numéros de ligne tapez :#,#s/aa/bb/g
+ Pour remplacer du texte entre deux numéros de ligne tapez :#,#s/aa/bb/g
Pour remplacer toutes les occurrences dans le fichier tapez :%s/aa/bb/g
- Pour demander une confirmation à chaque fois ajoutez 'c' :%s/aa/bb/gc
+ Pour demander une confirmation à chaque fois ajoutez 'c' :%s/aa/bb/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.1 : COMMENT EXÉCUTER UNE COMMANDE EXTERNE
+ Leçon 1.5.1 : COMMENT EXÉCUTER UNE COMMANDE EXTERNE
- ** Tapez :! suivi d'une commande externe pour exécuter cette commande. **
+ ** Tapez :! suivi d'une commande externe pour exécuter cette commande. **
- 1. Tapez le : familier pour mettre le curseur en bas de l'écran. Cela vous
+ 1. Tapez le : familier pour mettre le curseur en bas de l'écran. Cela vous
permet de saisir une commande.
- 2. Puis tapez un ! (point d'exclamation). Cela vous permet d'exécuter
- n'importe quelle commande valide pour votre interpréteur (shell).
+ 2. Puis tapez un ! (point d'exclamation). Cela vous permet d'exécuter
+ n'importe quelle commande valide pour votre interpréteur (shell).
- 3. Par exemple, tapez ls après le ! et appuyez <Entrée>. Ceci affichera
- la liste des fichiers du répertoire courant, comme si vous aviez tapé la
- commande à l'invite du shell. Utilisez :!dir si :!ls ne marche pas.
+ 3. Par exemple, tapez ls après le ! et appuyez <Entrée>. Ceci affichera
+ la liste des fichiers du répertoire courant, comme si vous aviez tapé la
+ commande à l'invite du shell. Utilisez :!dir si :!ls ne marche pas.
-NOTE : Il est possible d'exécuter n'importe quelle commande externe de cette
- manière, avec ou sans argument.
+NOTE : Il est possible d'exécuter n'importe quelle commande externe de cette
+ manière, avec ou sans argument.
-NOTE : Toutes les commandes : doivent finir par la frappe de <Entrée>.
- À partir de maintenant, nous ne le mentionnerons plus.
+NOTE : Toutes les commandes : doivent finir par la frappe de <Entrée>.
+ À partir de maintenant, nous ne le mentionnerons plus.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.2 : PLUS DE DÉTAILS SUR L'ENREGISTREMENT DE FICHIERS
+ Leçon 1.5.2 : PLUS DE DÉTAILS SUR L'ENREGISTREMENT DE FICHIERS
** Pour enregistrer les changements faits au texte, tapez :w FICHIER . **
1. Tapez :!dir ou :!ls pour avoir la liste des fichiers dans le
- répertoire courant. Vous savez déjà qu'il faut appuyer <Entrée> après
+ répertoire courant. Vous savez déjà qu'il faut appuyer <Entrée> après
cela.
2. Choisissez un nom de fichier qui n'existe pas encore, par exemple TEST.
- 3. Puis tapez :w TEST (où TEST est le nom que vous avez choisi).
+ 3. Puis tapez :w TEST (où TEST est le nom que vous avez choisi).
4. Cela enregistre tout le fichier (Tutoriel Vim) sous le nom TEST.
- Pour le vérifier, tapez :!dir ou :!ls de nouveau pour revisualiser
- votre répertoire.
+ Pour le vérifier, tapez :!dir ou :!ls de nouveau pour revisualiser
+ votre répertoire.
-NOTE : Si vous quittez Vim et le redémarrez de nouveau avec le fichier TEST,
- celui-ci sera une copie exacte de ce cours au moment où vous l'avez
- enregistré.
+NOTE : Si vous quittez Vim et le redémarrez de nouveau avec le fichier TEST,
+ celui-ci sera une copie exacte de ce cours au moment où vous l'avez
+ enregistré.
5. Maintenant, effacez le fichier en tapant (Windows) : :!del TEST
ou (Unix) : :!rm TEST
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.3 : SÉLECTION DU TEXTE À ENREGISTRER
+ Leçon 1.5.3 : SÉLECTION DU TEXTE À ENREGISTRER
** Pour enregistrer une portion du fichier,
- tapez : v déplacement :w FICHIER **
+ tapez : v déplacement :w FICHIER **
- 1. Déplacez le curseur sur cette ligne.
+ 1. Déplacez le curseur sur cette ligne.
- 2. Appuyez v et déplacez le curseur vers la cinquième ligne plus bas.
+ 2. Appuyez v et déplacez le curseur vers la cinquième ligne plus bas.
Remarquez que le texte est en surbrillance.
- 3. Appuyez : . En bas de l'écran :'<,'> va apparaître.
+ 3. Appuyez : . En bas de l'écran :'<,'> va apparaître.
- 4. Tapez w TEST , où TEST est un nom de fichier qui n'existe pas.
- Vérifiez que vous voyez :'<,'>w TEST avant d'appuyer sur <Entrée>.
+ 4. Tapez w TEST , où TEST est un nom de fichier qui n'existe pas.
+ Vérifiez que vous voyez :'<,'>w TEST avant d'appuyer sur <Entrée>.
- 5. Vim va enregistrer les lignes sélectionnées dans le fichier TEST.
+ 5. Vim va enregistrer les lignes sélectionnées dans le fichier TEST.
Utilisez :!dir ou :!ls pour le voir. Ne l'effacez pas encore !
- Nous allons l'utiliser dans la leçon suivante.
+ Nous allons l'utiliser dans la leçon suivante.
-NOTE : L'appui de v démarre la sélection Visuelle. Vous pouvez déplacer le
- curseur pour agrandir ou rétrécir la sélection. Puis vous pouvez
- utiliser un opérateur pour faire quelque chose sur le texte. Par
+NOTE : L'appui de v démarre la sélection Visuelle. Vous pouvez déplacer le
+ curseur pour agrandir ou rétrécir la sélection. Puis vous pouvez
+ utiliser un opérateur pour faire quelque chose sur le texte. Par
exemple, d efface le texte.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.4 : RÉCUPÉRATION ET FUSION DE FICHIERS
+ Leçon 1.5.4 : RÉCUPÉRATION ET FUSION DE FICHIERS
- ** Pour insérer le contenu d'un fichier, tapez :r FICHIER **
+ ** Pour insérer le contenu d'un fichier, tapez :r FICHIER **
1. Placez le curseur juste au-dessus de cette ligne.
-NOTE : Après avoir exécuté l'étape 2 vous verrez du texte de la Leçon 1.5.3.
- Puis déplacez-vous vers le bas pour voir cette leçon à nouveau.
+NOTE : Après avoir exécuté l'étape 2 vous verrez du texte de la Leçon 1.5.3.
+ Puis déplacez-vous vers le bas pour voir cette leçon à nouveau.
- 2. Maintenant récupérez votre fichier TEST en utilisant la commande :r TEST
- où TEST est le nom de votre fichier.
- Le fichier que vous récupérez est placé au-dessous de la ligne du curseur.
+ 2. Maintenant récupérez votre fichier TEST en utilisant la commande :r TEST
+ où TEST est le nom de votre fichier.
+ Le fichier que vous récupérez est placé au-dessous de la ligne du curseur.
- 3. Pour vérifier que le fichier a bien été inséré, remontez et vérifiez
- qu'il y a maintenant deux copies de la Leçon 1.5.3, l'originale et celle
+ 3. Pour vérifier que le fichier a bien été inséré, remontez et vérifiez
+ qu'il y a maintenant deux copies de la Leçon 1.5.3, l'originale et celle
contenue dans le fichier.
NOTE : Vous pouvez aussi lire la sortie d'une commande externe. Par exemple,
@@ -741,169 +741,169 @@
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- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.5
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.5
- 1. :!commande exécute une commande externe.
+ 1. :!commande exécute une commande externe.
Quelques exemples pratiques :
(Windows) (Unix)
- :!dir :!ls affiche le contenu du répertoire courant.
+ :!dir :!ls affiche le contenu du répertoire courant.
:!del FICHIER :!rm FICHIER efface FICHIER.
2. :w FICHIER enregistre le fichier Vim courant sur le disque avec pour
nom FICHIER.
- 3. v déplacement :w FICHIER sauvegarde les lignes de la sélection Visuelle
+ 3. v déplacement :w FICHIER sauvegarde les lignes de la sélection Visuelle
dans le fichier FICHIER.
- 4. :r FICHIER récupère le contenu du fichier FICHIER et l'insère sous la
+ 4. :r FICHIER récupère le contenu du fichier FICHIER et l'insère sous la
position du curseur.
- 5. :r !dir lit la sortie de la commande dir et l'insère sous la position
+ 5. :r !dir lit la sortie de la commande dir et l'insère sous la position
du curseur.
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- Leçon 1.6.1 : LA COMMANDE D'OUVERTURE
+ Leçon 1.6.1 : LA COMMANDE D'OUVERTURE
** Tapez o pour ouvrir une ligne sous le curseur et y aller en Insertion. **
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
2. Tapez la lettre o minuscule pour ouvrir une ligne SOUS le curseur et
vous y placer en mode Insertion.
- 3. Puis tapez du texte et appuyez <Échap> pour sortir du mode Insertion.
+ 3. Puis tapez du texte et appuyez <Échap> pour sortir du mode Insertion.
---> En tapant o le curseur se met sur la ligne ouverte, en mode Insertion.
4. Pour ouvrir une ligne au-DESSUS du curseur, tapez simplement un O
- majuscule, plutôt qu'un o minuscule. Faites un essai sur la ligne
+ majuscule, plutôt qu'un o minuscule. Faites un essai sur la ligne
ci-dessous.
---> Ouvrez une ligne ci-dessus en tapant O lorsque le curseur est ici.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.2 : LA COMMANDE D'AJOUT
+ Leçon 1.6.2 : LA COMMANDE D'AJOUT
- ** Tapez a pour insérer du texte APRÈS le curseur. **
+ ** Tapez a pour insérer du texte APRÈS le curseur. **
- 1. Placez le curseur au début de la ligne marquée ---> ci-dessous.
+ 1. Placez le curseur au début de la ligne marquée ---> ci-dessous.
- 2. Appuyez e jusqu'à ce que le curseur soit sur la fin de li .
+ 2. Appuyez e jusqu'à ce que le curseur soit sur la fin de li .
- 3. Appuyez a (minuscule) pour ajouter du texte APRÈS le curseur.
+ 3. Appuyez a (minuscule) pour ajouter du texte APRÈS le curseur.
- 4. Complétez le mot comme dans la ligne dessous. Appuyez <Échap> pour
+ 4. Complétez le mot comme dans la ligne dessous. Appuyez <Échap> pour
sortir du mode Insertion.
- 5. Utilisez e pour vous déplacer vers le mot incomplet suivant et
- répétez les étapes 3 et 4.
+ 5. Utilisez e pour vous déplacer vers le mot incomplet suivant et
+ répétez les étapes 3 et 4.
---> Cette li vous perm de pratiq l'ajout de t dans une ligne.
---> Cette ligne vous permet de pratiquer l'ajout de texte dans une ligne.
-NOTE : a, i, A vont tous dans le même mode Insertion, la seule différence
- est l'endroit où les caractères sont insérés.
+NOTE : a, i, A vont tous dans le même mode Insertion, la seule différence
+ est l'endroit où les caractères sont insérés.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.3 : UNE AUTRE MANIÈRE DE REMPLACER
+ Leçon 1.6.3 : UNE AUTRE MANIÈRE DE REMPLACER
- ** Tapez un R majuscule pour remplacer plus d'un caractère. **
+ ** Tapez un R majuscule pour remplacer plus d'un caractère. **
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
- Déplacez le curseur sur le début du premier xxx .
+ 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
+ Déplacez le curseur sur le début du premier xxx .
- 2. Appuyez maintenant R et tapez le nombre dessous dans la deuxième ligne,
- de manière à remplacer le xxx .
+ 2. Appuyez maintenant R et tapez le nombre dessous dans la deuxième ligne,
+ de manière à remplacer le xxx .
- 3. Appuyez <Échap> pour quitter le mode Remplacement. Notez que le reste de
- la ligne demeure inchangé.
+ 3. Appuyez <Échap> pour quitter le mode Remplacement. Notez que le reste de
+ la ligne demeure inchangé.
- 4. Répétez les étapes pour remplacer les xxx restants.
+ 4. Répétez les étapes pour remplacer les xxx restants.
----> L'ajout de 123 à xxx donne xxx.
----> L'ajout de 123 à 456 donne 579.
+---> L'ajout de 123 à xxx donne xxx.
+---> L'ajout de 123 à 456 donne 579.
NOTE : Le mode Remplacement est comme le mode Insertion, mais tous les
- caractères tapés effacent un caractère existant.
+ caractères tapés effacent un caractère existant.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.4 : COPIER ET COLLER DU TEXTE
+ Leçon 1.6.4 : COPIER ET COLLER DU TEXTE
- ** Utilisez l'opérateur y pour copier du texte et p pour le coller **
+ ** Utilisez l'opérateur y pour copier du texte et p pour le coller **
- 1. Allez à la ligne marquée ---> ci-dessous et placez le curseur après "a)".
+ 1. Allez à la ligne marquée ---> ci-dessous et placez le curseur après "a)".
- 2. Démarrez le mode Visuel avec v et déplacez le curseur juste devant
+ 2. Démarrez le mode Visuel avec v et déplacez le curseur juste devant
"premier".
3. Tapez y pour copier le texte en surbrillance.
- 4. Déplacez le curseur à la fin de la ligne suivante : j$
+ 4. Déplacez le curseur à la fin de la ligne suivante : j$
- 5. Tapez p pour coller le texte. Puis tapez : un second <Échap> .
+ 5. Tapez p pour coller le texte. Puis tapez : un second <Échap> .
- 6. Utilisez le mode Visuel pour sélectionner "élément", copiez-le avec y ,
- déplacez-vous à la fin de la ligne suivante avec j$ et collez le texte
- à cet endroit avec p .
+ 6. Utilisez le mode Visuel pour sélectionner "élément", copiez-le avec y ,
+ déplacez-vous à la fin de la ligne suivante avec j$ et collez le texte
+ à cet endroit avec p .
----> a) ceci est le premier élément.
+---> a) ceci est le premier élément.
b)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.5 : RÉGLAGE DES OPTIONS
+ Leçon 1.6.5 : RÉGLAGE DES OPTIONS
- ** Réglons une option afin que la recherche et la substitution ignorent la
- casse des caractères. **
+ ** Réglons une option afin que la recherche et la substitution ignorent la
+ casse des caractères. **
- 1. Recherchez 'ignore' en tapant : /ignore <Entrée>
- Répétez ceci plusieurs fois en utilisant la touche n .
+ 1. Recherchez 'ignore' en tapant : /ignore <Entrée>
+ Répétez ceci plusieurs fois en utilisant la touche n .
2. Activez l'option 'ic' (ignorer casse) en tapant :set ic .
3. Puis cherchez 'ignore' de nouveau en utilisant n .
- Remarquez que Ignore et IGNORE sont maintenant aussi trouvés.
+ Remarquez que Ignore et IGNORE sont maintenant aussi trouvés.
4. Activez les options 'hlsearch' et 'incsearch' avec :set hls is .
- 5. Puis recommencez une recherche, et faites bien attention à ce qui se
- produit : /ignore <Entrée>
+ 5. Puis recommencez une recherche, et faites bien attention à ce qui se
+ produit : /ignore <Entrée>
- 6. Pour désactiver 'ignorer casse', entrez : :set noic
+ 6. Pour désactiver 'ignorer casse', entrez : :set noic
-NOTE : Pour enlever la surbrillance des résultats, entrez : :nohlsearch
+NOTE : Pour enlever la surbrillance des résultats, entrez : :nohlsearch
NOTE : Si vous voulez ignorer la casse uniquement pour une recherche, utilisez
- \c dans la phrase : /ignore\c <Entrée>
+ \c dans la phrase : /ignore\c <Entrée>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.6
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.6
- 1. Taper o ouvre une ligne SOUS le curseur et démarre le mode Insertion.
+ 1. Taper o ouvre une ligne SOUS le curseur et démarre le mode Insertion.
Taper O ouvre une ligne au-DESSUS du curseur.
- 2. Taper a pour insérer du texte APRÈS le curseur.
- Taper A pour insérer du texte après la fin de ligne.
+ 2. Taper a pour insérer du texte APRÈS le curseur.
+ Taper A pour insérer du texte après la fin de ligne.
- 3. Taper e déplace à la fin du mot.
+ 3. Taper e déplace à la fin du mot.
4. Taper y copie du texte, p le colle.
- 5. Taper R majuscule active le mode Remplacement jusqu'à ce qu' <Échap>
- soit appuyé.
+ 5. Taper R majuscule active le mode Remplacement jusqu'à ce qu' <Échap>
+ soit appuyé.
6. Taper ":set xxx" active l'option "xxx". Quelques options sont :
'ic' 'ignorecase' pour ignorer la casse lors des recherches.
@@ -912,25 +912,25 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.7.1 : OBTENIR DE L'AIDE
+ Leçon 1.7.1 : OBTENIR DE L'AIDE
- ** Utiliser le système d'aide en ligne. **
+ ** Utiliser le système d'aide en ligne. **
- Vim a un système complet d'aide en ligne. Pour y accéder, essayez l'une de
- ces trois méthodes :
+ Vim a un système complet d'aide en ligne. Pour y accéder, essayez l'une de
+ ces trois méthodes :
- appuyez la touche <Help> (si vous en avez une)
- appuyez la touche <F1> (si vous en avez une)
- - tapez :help <Entrée>
+ - tapez :help <Entrée>
- Lisez le texte dans la fenêtre d'aide pour savoir comment fonctionne l'aide.
- Tapez CTRL-W CTRL-W pour sauter d'une fenêtre à l'autre.
- Tapez :q <Entrée> pour fermer la fenêtre d'aide.
+ Lisez le texte dans la fenêtre d'aide pour savoir comment fonctionne l'aide.
+ Tapez CTRL-W CTRL-W pour sauter d'une fenêtre à l'autre.
+ Tapez :q <Entrée> pour fermer la fenêtre d'aide.
- Vous pouvez accéder à l'aide sur à peu près n'importe quel sujet en donnant
- des arguments à la commande :help . Essayez par exemple (n'oubliez pas
- d'appuyer sur <Entrée>) :
+ Vous pouvez accéder à l'aide sur à peu près n'importe quel sujet en donnant
+ des arguments à la commande :help . Essayez par exemple (n'oubliez pas
+ d'appuyer sur <Entrée>) :
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -940,15 +940,15 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.7.2 : CRÉER UN SCRIPT DE DÉMARRAGE
+ Leçon 1.7.2 : CRÉER UN SCRIPT DE DÉMARRAGE
- ** Activer les fonctionnalités de Vim. **
+ ** Activer les fonctionnalités de Vim. **
- Vim a beaucoup plus de fonctionnalités que Vi, mais la plupart de celles-ci
- sont désactivées par défaut. Pour commencer à les utiliser, vous devez
- créer un fichier "vimrc".
+ Vim a beaucoup plus de fonctionnalités que Vi, mais la plupart de celles-ci
+ sont désactivées par défaut. Pour commencer à les utiliser, vous devez
+ créer un fichier "vimrc".
- 1. Commencez à éditer le fichier "vimrc". Ceci dépend de votre système :
+ 1. Commencez à éditer le fichier "vimrc". Ceci dépend de votre système :
:edit ~/.vimrc pour Unix
:edit ~/_vimrc pour Windows
@@ -958,80 +958,80 @@
3. Enregistrez le fichier avec :
:w
- La prochaine fois que vous démarrerez Vim, la coloration syntaxique sera
- activée. Vous pouvez ajouter tous vos réglages préférés dans ce fichier
+ La prochaine fois que vous démarrerez Vim, la coloration syntaxique sera
+ activée. Vous pouvez ajouter tous vos réglages préférés dans ce fichier
"vimrc". Pour plus d'informations, tapez :help vimrc-intro
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- Leçon 1.7.3 : COMPLÈTEMENT
+ Leçon 1.7.3 : COMPLÈTEMENT
- ** Complètement de ligne de commande avec CTRL-D et <TAB> **
+ ** Complètement de ligne de commande avec CTRL-D et <TAB> **
1. Mettez Vim soit en mode non compatible : set nocp
- 2. Regardez quels fichiers existent dans le répertoire : !ls ou !dir
+ 2. Regardez quels fichiers existent dans le répertoire : !ls ou !dir
- 3. Tapez le début d'une commande : :e
+ 3. Tapez le début d'une commande : :e
4. Appuyez CTRL-D et Vim affichera une liste de commandes qui commencent
par "e".
- 5. Appuyez d<TAB> et Vim complétera le nom de la commande : ":edit"
+ 5. Appuyez d<TAB> et Vim complétera le nom de la commande : ":edit"
- 6. Ajoutez maintenant un espace et le début d'un fichier existant :
+ 6. Ajoutez maintenant un espace et le début d'un fichier existant :
:edit FIC
- 7 Appuyez <TAB>. Vim va compléter le nom (s'il est unique).
+ 7 Appuyez <TAB>. Vim va compléter le nom (s'il est unique).
-NOTE : Le complètement fonctionne pour de nombreuses commandes. Essayez
+NOTE : Le complètement fonctionne pour de nombreuses commandes. Essayez
d'appuyer CTRL-D et <TAB>. C'est utile en particulier pour :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.7
+ RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.7
- 1. Tapez :help ou appuyez <F1> ou <Aide> pour ouvrir la fenêtre d'aide.
+ 1. Tapez :help ou appuyez <F1> ou <Aide> pour ouvrir la fenêtre d'aide.
2. Tapez :help cmd pour trouver l'aide sur cmd .
- 3. Tapez CTRL-W CTRL-W pour sauter à une autre fenêtre.
+ 3. Tapez CTRL-W CTRL-W pour sauter à une autre fenêtre.
- 4. Tapez :q pour fermer la fenêtre d'aide.
+ 4. Tapez :q pour fermer la fenêtre d'aide.
- 5. Créez un script de démarrage vimrc pour conserver vos réglages préférés.
+ 5. Créez un script de démarrage vimrc pour conserver vos réglages préférés.
6. Quand vous tapez une commande : appuyez CTRL-D pour voir les
- complètements possibles. Appuyez <TAB> pour utiliser un complètement.
+ complètements possibles. Appuyez <TAB> pour utiliser un complètement.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ceci conclut le Tutoriel Vim. Le but était de vous donner un bref aperçu de
- l'éditeur Vim, juste assez pour vous permettre d'utiliser l'éditeur
- relativement facilement. Il est loin d'être complet, vu que Vim a beaucoup
+ Ceci conclut le Tutoriel Vim. Le but était de vous donner un bref aperçu de
+ l'éditeur Vim, juste assez pour vous permettre d'utiliser l'éditeur
+ relativement facilement. Il est loin d'être complet, vu que Vim a beaucoup
plus de commandes. Un Manuel de l'utilisateur est disponible en anglais :
:help user-manual
- Pour continuer à découvrir et à apprendre Vim, il existe un livre traduit en
- français. Il parle plus de Vi que de Vim, mais pourra vous être utile.
- L'éditeur Vi - Collection Précis et concis - par Arnold Robbins
- Éditeur : O'Reilly France
+ Pour continuer à découvrir et à apprendre Vim, il existe un livre traduit en
+ français. Il parle plus de Vi que de Vim, mais pourra vous être utile.
+ L'éditeur Vi - Collection Précis et concis - par Arnold Robbins
+ Éditeur : O'Reilly France
ISBN : 2-84177-102-4
- Deux livres en anglais sont également mentionnés dans la version originale
- de ce tutoriel, dont un qui traite spécifiquement de Vim. Merci de vous y
- référer si vous êtes intéressés.
+ Deux livres en anglais sont également mentionnés dans la version originale
+ de ce tutoriel, dont un qui traite spécifiquement de Vim. Merci de vous y
+ référer si vous êtes intéressés.
- Ce tutoriel a été écrit par Michael C. Pierce et Robert K. Ware de l'École
- des Mines du Colorado et reprend des idées fournies par Charles Smith,
- Université d'État du Colorado. E-mail : bware@mines.colorado.edu.
+ Ce tutoriel a été écrit par Michael C. Pierce et Robert K. Ware de l'École
+ des Mines du Colorado et reprend des idées fournies par Charles Smith,
+ Université d'État du Colorado. E-mail : bware@mines.colorado.edu.
- Modifié pour Vim par Bram Moolenaar.
- Traduit en français par Adrien Beau, en avril 2001.
- Dernières mises à jour par Dominique Pellé.
+ Modifié pour Vim par Bram Moolenaar.
+ Traduit en français par Adrien Beau, en avril 2001.
+ Dernières mises à jour par Dominique Pellé.
E-mail : dominique.pelle@gmail.com
Last Change : 2018 Dec 2
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.fr.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.fr.utf-8
deleted file mode 100644
index f479cd2..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.fr.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,1038 +0,0 @@
-===============================================================================
-= B i e n v e n u e dans l e T u t o r i e l de V I M - Version 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim est un éditeur très puissant qui a trop de commandes pour pouvoir
- toutes les expliquer dans un cours comme celui-ci, qui est conçu pour en
- décrire suffisamment afin de vous permettre d'utiliser simplement Vim.
-
- Le temps requis pour suivre ce cours est d'environ 25 à 30 minutes, selon
- le temps que vous passerez à expérimenter.
-
- ATTENTION :
- Les commandes utilisées dans les leçons modifieront le texte. Faites une
- copie de ce fichier afin de vous entraîner dessus (si vous avez lancé
- "vimtutor" ceci est déjà une copie).
-
- Il est important de garder en tête que ce cours est conçu pour apprendre
- par la pratique. Cela signifie que vous devez exécuter les commandes
- pour les apprendre correctement. Si vous vous contentez de lire le texte,
- vous oublierez les commandes !
-
- Maintenant, vérifiez que votre clavier n'est PAS verrouillé en
- majuscules, et appuyez la touche j le nombre de fois suffisant pour
- que la Leçon 1.1.1 remplisse complètement l'écran.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.1.1 : DÉPLACEMENT DU CURSEUR
-
-
- ** Pour déplacer le curseur, appuyez les touches h,j,k,l comme indiqué. **
- ^
- k Astuce : La touche h est à gauche et déplace à gauche.
- < h l > La touche l est à droite et déplace à droite.
- j La touche j ressemble à une flèche vers le bas.
- v
- 1. Déplacez le curseur sur l'écran jusqu'à vous sentir à l'aise.
-
- 2. Maintenez la touche Bas (j) enfoncée jusqu'à ce qu'elle se répète.
- Maintenant vous êtes capable de vous déplacer jusqu'à la leçon suivante.
-
- 3. En utilisant la touche Bas, allez à la Leçon 1.1.2.
-
-NOTE : Si jamais vous doutez de ce que vous venez de taper, appuyez <Échap>
- pour revenir en mode Normal. Puis retapez la commande que vous vouliez.
-
-NOTE : Les touches fléchées devraient également fonctionner. Mais en utilisant
- hjkl vous pourrez vous déplacer beaucoup plus rapidement, une fois que
- vous aurez pris l'habitude.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.1.2 : SORTIR DE VIM
-
-
- !! NOTE : Avant d'effectuer les étapes ci-dessous, lisez toute cette leçon !!
-
- 1. Appuyez la touche <Échap> (pour être sûr d'être en mode Normal).
-
- 2. Tapez : :q! <Entrée>
- Ceci quitte l'éditeur SANS enregistrer les changements que vous avez
- faits.
-
- 3. Revenez ici en tapant la commande qui vous a mené à ce tutoriel.
- Cela pourrait être : vimtutor <Entrée>
-
- 4. Si vous avez mémorisé ces étapes et êtes confiant, effectuez les étapes
- 1 à 3 pour sortir puis rentrer dans l'éditeur.
-
-NOTE : :q! <Entrée> annule tous les changements que vous avez faits. Dans
- quelques leçons, vous apprendrez à enregistrer les changements.
-
- 5. Déplacez le curseur à la Leçon 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.1.3 : ÉDITION DE TEXTE - EFFACEMENT
-
-
- ** Appuyez x pour effacer le caractère sous le curseur. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Pour corriger les erreurs, déplacez le curseur jusqu'à ce qu'il soit
- sur un caractère à effacer.
-
- 3. Appuyez la touche x pour effacer le caractère redondant.
-
- 4. Répétez les étapes 2 à 4 jusqu'à ce que la phrase soit correcte.
-
----> La vvache a sautéé au-ddessus dde la luune.
-
- 5. Maintenant que la ligne est correcte, passez à la Leçon 1.1.4.
-
-NOTE : En avançant dans ce cours, n'essayez pas de mémoriser, apprenez par
- la pratique.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.1.4 : ÉDITION DE TEXTE - INSERTION
-
-
- ** Appuyez i pour insérer du texte. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Pour rendre la première ligne identique à la seconde, mettez le curseur
- sur le premier caractère APRÈS l'endroit où insérer le texte.
-
- 3. Appuyez i et tapez les caractères qui manquent.
-
- 4. Une fois qu'une erreur est corrigée, appuyez <Échap> pour revenir en mode
- Normal. Répétez les étapes 2 à 4 pour corriger la phrase.
-
----> Il mnqe caractères cette .
----> Il manque des caractères dans cette ligne.
-
- 5. Une fois que vous êtes à l'aise avec l'insertion de texte, allez à la
- Leçon 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.1.5 : ÉDITION DE TEXTE - AJOUTER
-
-
- ** Appuyez A pour ajouter du texte. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne ci-dessous marquée --->.
- Peu importe sur quel caractère se trouve le curseur sur cette ligne.
-
- 2. Appuyez A et tapez les ajouts nécessaires.
-
- 3. Quand le texte a été ajouté, appuyez <Échap> pour revenir en mode
- Normal.
-
- 4. Déplacez le curseur sur la seconde ligne marquée ---> et répétez les
- étapes 2 et 3 pour corriger la phrase.
-
----> Il manque du texte à partir de cet
- Il manque du texte à partir de cette ligne.
----> Il manque aussi du te
- Il manque aussi du texte ici.
-
- 5. Quand vous vous sentez suffisamment à l'aise pour ajouter du texte,
- allez à la Leçon 1.1.6.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.1.6 : ÉDITER UN FICHIER
-
-
- ** Utilisez :wq pour enregistrer un fichier et sortir. **
-
-!! NOTE : Lisez toute la leçon avant d'exécuter les instructions ci-dessous !!
-
- 1. Sortez de ce tutoriel comme vous l'avez fait dans la Leçon 1.1.2 : :q!
- Ou, si vous avez accès à un autre terminal, exécutez-y les actions
- qui suivent.
-
- 2. À l'invite du shell, tapez cette commande : vim tutor <Entrée>
- 'vim' est la commande pour démarrer l'éditeur Vim, 'tutor' est le
- nom du fichier que vous souhaitez éditer. Utilisez un fichier qui peut
- être modifié.
-
- 3. Insérez et effacez du texte comme vous l'avez appris dans les leçons
- précédentes.
-
- 4. Enregistrez le fichier avec les changements et sortez de Vim avec :
- :wq <Entrée>
-
- 5. Si vous avez quitté vimtutor à l'étape 1, recommencez vimtutor et
- déplacez-vous en bas vers le résumé suivant.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.1
-
-
- 1. Le curseur se déplace avec les touches fléchées ou les touches hjkl.
- h (gauche) j (bas) k (haut) l (droite)
-
- 2. Pour démarrer Vim à l'invite du shell tapez : vim FICHIER <Entrée>
-
- 3. Pour quitter Vim tapez : <Échap> :q! <Entrée> pour perdre tous les
- changements.
- OU tapez : <Échap> :wq <Entrée> pour enregistrer les
- changements.
-
- 4. Pour effacer un caractère sous le curseur tapez : x
-
- 5. Pour insérer ou ajouter du texte tapez :
- i tapez le texte à insérer avant le curseur <Échap>
- A tapez le texte à ajouter en fin de ligne <Échap>
-
-NOTE : Appuyer <Échap> vous place en mode Normal ou annule une commande
- partiellement tapée dont vous ne voulez plus.
-
-Passez maintenant à la leçon 2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.1 : COMMANDES D'EFFACEMENT
-
-
- ** Tapez dw pour effacer un mot. **
-
- 1. Appuyez <Échap> pour être sûr d'être en mode Normal.
-
- 2. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 3. Placez le curseur sur le début d'un mot qui a besoin d'être effacé.
-
- 4. Tapez dw pour faire disparaître ce mot.
-
-NOTE : La lettre d apparaîtra sur la dernière ligne de l'écran lors de
- votre frappe. Vim attend que vous tapiez w . Si vous voyez un autre
- caractère que d vous avez tapé autre chose ; appuyez <Échap> et
- recommencez.
-
----> Il y a quelques drôle mots qui n'ont rien à faire papier sur cette ligne.
-
- 5. Répétez les étapes 3 et 4 jusqu'à ce que la phrase soit correcte et allez
- à la Leçon 1.2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.2 : PLUS DE COMMANDES D'EFFACEMENTS
-
-
- ** Tapez d$ pour effacer jusqu'à la fin de la ligne. **
-
- 1. Appuyez <Échap> pour être sûr d'être en mode Normal.
-
- 2. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 3. Déplacez le curseur jusqu'à la fin de la ligne correcte (APRÈS le
- premier . ).
-
- 4. Tapez d$ pour effacer jusqu'à la fin de la ligne.
-
----> Quelqu'un a tapé la fin de cette ligne deux fois. cette ligne deux fois.
-
- 5. Allez à la Leçon 1.2.3 pour comprendre ce qui se passe.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.3 : À PROPOS DES OPÉRATEURS ET DES MOUVEMENTS
-
-
- Plusieurs commandes qui changent le texte sont constituées d'un opérateur
- et d'un mouvement. Le format pour une commande d'effacement avec l'opérateur
- d d'effacement est le suivant :
-
- d mouvement
-
- Où :
- d - est l'opérateur d'effacement
- mouvement - est le mouvement sur lequel agit l'opérateur (listés
- ci-dessous)
-
- Une courte liste de mouvements :
- w - jusqu'au début du prochain mot, en EXCLUANT son premier caractère.
- e - jusqu'à la fin du mot courant, en EXCLUANT son dernier caractère.
- $ - jusqu'à la fin de la ligne, en INCLUANT son dernier caractère.
-
- Ainsi, taper de va effacer depuis le curseur jusqu'à la fin du mot.
-
-NOTE : Le seul appui d'un mouvement en mode Normal, sans commande, déplace le
- curseur comme indiqué.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.4 : UTILISER UN QUANTIFICATEUR AVEC UN MOUVEMENT
-
-
- ** Taper un nombre avant un mouvement le répète autant de fois. **
-
- 1. Déplacez le curseur au début de la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Tapez 2w pour déplacer le curseur de 2 mots vers l'avant.
-
- 3. Tapez 3e pour déplacer le curseur à la fin du troisième mot vers
- l'avant.
-
- 4. Tapez 0 (zéro) pour déplacer au début de la ligne.
-
- 5. Répétez les étapes 2 et 3 avec des quantificateurs différents.
-
----> Ceci est juste une ligne avec des mots où vous pouvez vous déplacer.
-
- 6. Déplacez-vous à la Leçon 1.2.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.5 : UTILISER UN QUANTIFICATEUR POUR EFFACER PLUS
-
-
- ** Taper un nombre avec un opérateur le répète autant de fois. **
-
- Outre la combinaison de l'opérateur d'effacement avec un déplacement
- mentionné ci-dessus, vous pouvez insérer un nombre (quantificateur)
- pour effacer encore plus :
- d nombre déplacement
-
- 1. Déplacez le curseur vers le premier mot en MAJUSCULES dans la ligne
- marquée --->.
-
- 2. Tapez d2w pour effacer les deux mots en MAJUSCULES.
-
- 3. Répétez les étapes 1 et 2 avec des quantificateurs différents pour
- effacer les mots suivants en MAJUSCULES à l'aide d'une commande.
-
----> Cette ABC DE ligne FGHI JK LMN OP de mots est Q RS TUV nettoyée.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.6 : OPÉREZ SUR DES LIGNES
-
-
- ** Tapez dd pour effacer une ligne complète. **
-
- Vu le nombre de fois où l'on efface des lignes complètes, les concepteurs
- de Vi ont décidé qu'il serait plus facile de taper simplement deux d
- pour effacer une ligne.
-
- 1. Placez le curseur sur la seconde ligne de la phrase ci-dessous.
- 2. Tapez dd pour effacer la ligne.
- 3. Maintenant allez à la quatrième ligne.
- 4. Tapez 2dd pour effacer deux lignes.
-
----> 1) Les roses sont rouges,
----> 2) La boue c'est drôle,
----> 3) Les violettes sont bleues,
----> 4) J'ai une voiture,
----> 5) Les horloges donnent l'heure,
----> 6) Le sucre est doux
----> 7) Tout comme vous.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.2.7 : L'ANNULATION
-
-
- ** Tapez u pour annuler les dernières commandes. **
- ** Tapez U pour récupérer toute une ligne. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous et placez-le sur
- la première erreur.
- 2. Tapez x pour effacer le premier caractère redondant.
- 3. Puis tapez u pour annuler la dernière commande exécutée.
- 4. Cette fois, corrigez toutes les erreurs de la ligne avec la commande x .
- 5. Puis tapez un U majuscule pour remettre la ligne dans son état initial.
- 6. Puis tapez u deux-trois fois pour annuler le U et les commandes
- précédentes.
- 7. Maintenant tapez CTRL-R (maintenez la touche CTRL enfoncée pendant que
- vous appuyez R) deux-trois fois pour refaire les commandes (annuler
- les annulations).
-
----> Coorrigez les erreurs suur ccette ligne et reemettez-les avvec 'annuler'.
-
- 8. Ce sont des commandes très utiles. Maintenant, allez au résumé de la
- Leçon 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.2
-
-
- 1. Pour effacer du curseur jusqu'au mot suivant tapez : dw
-
- 2. Pour effacer du curseur jusqu'à la fin d'une ligne tapez : d$
-
- 3. Pour effacer toute une ligne tapez : dd
-
- 4. Pour répéter un déplacement ajoutez un quantificateur : 2w
-
- 5. Le format d'une commande de changement est :
-
- opérateur [nombre] déplacement
-
- Où :
- opérateur - est ce qu'il faut faire, comme d pour effacer.
- [nombre] - un quantificateur optionnel pour répéter le déplacement.
- déplacement - déplace le long du texte à opérer, tel que w (mot),
- $ (jusqu'à la fin de ligne), etc.
-
- 6. Pour se déplacer au début de ligne, utilisez un zéro : 0
-
- 5. Pour annuler des actions précédentes, tapez : u (u minuscule)
- Pour annuler tous les changements sur une ligne tapez : U (U majuscule)
- Pour annuler l'annulation tapez : CTRL-R
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.3.1 : LE COLLAGE
-
-
- ** Tapez p pour placer après le curseur ce qui vient d'être effacé. **
-
- 1. Placez le curseur sur la première ligne ci-dessous marquée --->.
-
- 2. Tapez dd pour effacer la ligne et la placer dans un registre de Vim.
-
- 3. Déplacez le curseur sur la ligne c) au-dessus où vous voulez remettre la
- ligne effacée.
-
- 4. En mode Normal, tapez p pour remettre la ligne en dessous du curseur.
-
- 5. Répétez les étapes 2 à 4 pour mettre toutes les lignes dans le bon ordre.
-
----> d) Et vous, qu'apprenez-vous ?
----> b) Les violettes sont bleues,
----> c) L'intelligence s'apprend,
----> a) Les roses sont rouges,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.3.2 : LA COMMANDE DE REMPLACEMENT
-
-
- ** Tapez rx pour remplacer un caractère sous le curseur par x . **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Placez le curseur de manière à ce qu'il surplombe la première erreur.
-
- 3. Tapez r suivi du caractère qui doit corriger l'erreur.
-
- 4. Répétez les étapes 2 et 3 jusqu'à ce que la première ligne soit égale
- à la seconde.
-
----> Quand cette ligne a été sauvie, quelqu'un a lait des faunes de frappe !
----> Quand cette ligne a été saisie, quelqu'un a fait des fautes de frappe !
-
- 5. Maintenant, allez à la Leçon 1.3.3.
-
-NOTE : N'oubliez pas que vous devriez apprendre par la pratique, pas par
- mémorisation.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.3.3 : L'OPÉRATEUR DE CHANGEMENT
-
-
- ** Pour changer jusqu'à la fin d'un mot, tapez ce .**
-
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Placez le curseur sur le u de luhko.
-
- 3. Tapez ce et corrigez le mot (dans notre cas, tapez 'igne'.)
-
- 4. Appuyez <Échap> et placez-vous sur le prochain caractère qui doit
- être changé.
-
- 5. Répétez les étapes 3 et 4 jusqu'à ce que la première phrase soit
- identique à la seconde.
-
----> Cette luhko contient quelques myqa qui ont ricne d'être chantufip.
----> Cette ligne contient quelques mots qui ont besoin d'être changés.
-
-Notez que ce efface le mot et vous place ensuite en mode Insertion.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.3.4 : PLUS DE CHANGEMENTS AVEC c
-
-
- ** L'opérateur de changement fonctionne avec les mêmes déplacements
- que l'effacement. **
-
- 1. L'opérateur de changement fonctionne de la même manière que
- l'effacement. Le format est :
-
- c [nombre] déplacement
-
- 2. Les déplacements sont identiques : w (mot) et $ (fin de ligne).
-
- 3. Déplacez-vous sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 4. Placez le curseur sur la première erreur.
-
- 5. Tapez c$ et tapez le reste de la ligne afin qu'elle soit identique
- à la seconde ligne, puis tapez <Échap>.
-
----> La fin de cette ligne doit être rendue identique à la seconde.
----> La fin de cette ligne doit être corrigée avec la commande c$ .
-
-NOTE : Vous pouvez utiliser la touche Retour Arrière pour corriger les
- erreurs lorsque vous tapez.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.3
-
-
- 1. Pour remettre le texte qui a déjà été effacé, tapez p . Cela Place le
- texte effacé APRÈS le curseur (si une ligne complète a été effacée, elle
- sera placée sous la ligne du curseur).
-
- 2. Pour remplacer le caractère sous le curseur, tapez r suivi du caractère
- qui remplacera l'original.
-
- 3. L'opérateur de changement vous permet de changer depuis la position du
- curseur jusqu'où le déplacement vous amène. Par exemple, tapez ce
- pour changer du curseur jusqu'à la fin du mot, c$ pour changer jusqu'à
- la fin d'une ligne.
-
- 4. Le format pour le changement est :
-
- c [nombre] déplacement
-
-Passez maintenant à la leçon suivante.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.4.1 : POSITION DU CURSEUR ET ÉTAT DU FICHIER
-
-
- ** Tapez CTRL-G pour afficher votre position dans le fichier et son état.
- Tapez G pour vous rendre à une ligne donnée du fichier. **
-
-NOTE : Lisez toute cette leçon avant d'effectuer l'une des étapes !!
-
- 1. Maintenez enfoncée la touche CTRL et appuyez sur g . On appelle cela
- CTRL-G. Une ligne d'état va apparaître en bas de l'écran avec le nom
- du fichier et le numéro de la ligne où vous êtes. Notez ce numéro, il
- servira lors de l'étape 3.
-
-NOTE : Vous pouvez peut-être voir le curseur en bas à droite de l'écran.
- Ceci arrive quand l'option 'ruler' est activée (voir :help 'ruler')
-
- 2. Tapez G pour vous déplacer à la fin du fichier.
- Tapez gg pour vous déplacer au début du fichier.
-
- 3. Tapez le numéro de la ligne où vous étiez suivi de G . Cela vous
- ramènera à la ligne où vous étiez au départ quand vous aviez appuyé
- CTRL-G.
-
- 4. Si vous vous sentez prêt à faire ceci, effectuez les étapes 1 à 3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.4.2 : LA RECHERCHE
-
-
- ** Tapez / suivi d'un texte pour rechercher ce texte. **
-
- 1. Tapez le caractère / en mode Normal. Notez que celui-ci et le curseur
- apparaissent en bas de l'écran, comme lorsque l'on utilise : .
-
- 2. Puis tapez 'errreuur' <Entrée>. C'est le mot que vous voulez rechercher.
-
- 3. Pour rechercher à nouveau le même texte, tapez simplement n .
- Pour rechercher le même texte dans la direction opposée, tapez N .
-
- 4. Pour rechercher une phrase dans la direction opposée, utilisez ?
- au lieu de / .
-
----> erreur ne s'écrit pas "errreuur" ; errreuur est une erreur.
-
-NOTE : Quand la recherche atteint la fin du fichier, elle reprend au début
- sauf si l'option 'wrapscan' est désactivée.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.4.3 : RECHERCHE DES PARENTHÈSES CORRESPONDANTES
-
-
- ** Tapez % pour trouver des ), ] ou } correspondants. **
-
- 1. Placez le curseur sur l'un des (, [ ou { de la ligne marquée --->
- ci-dessous.
-
- 2. Puis tapez le caractère % .
-
- 3. Le curseur se déplacera sur la parenthèse ou crochet correspondant.
-
- 4. Tapez % pour replacer le curseur sur la parenthèse ou crochet
- correspondant.
-
- 5. Déplacez le curseur sur un autre (,),[,],{ ou } et regardez ce que
- fait % .
-
----> Voici ( une ligne de test contenant des (, des [ ] et des { } )).
-
-NOTE : Cette fonctionnalité est très utile lors du débogage d'un programme qui
- contient des parenthèses déséquilibrées !
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.4.4 : LA COMMANDE DE SUBSTITUTION
-
-
- ** Tapez :s/ancien/nouveau/g pour remplacer 'ancien' par 'nouveau'. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Tapez :s/lee/le <Entrée> . Notez que cette commande change seulement la
- première occurrence de "lee" dans la ligne.
-
- 3. Puis tapez :s/lee/le/g . L'ajout du drapeau g ordonne de faire une
- substitution globale sur la ligne, et change toutes les occurrences de
- "lee" sur la ligne.
-
----> lee meilleur moment pour regarder lees fleurs est pendant lee printemps.
-
- 4. Pour changer toutes les occurrences d'un texte, entre deux lignes,
- tapez :#,#s/ancien/nouveau/g où #,# sont les numéros de lignes de la
- plage où la substitution doit être faite.
- Tapez :%s/ancien/nouveau/g pour changer toutes les occurrences dans
- tout le fichier.
- Tapez :%s/ancien/nouveau/gc pour trouver toutes les occurrences dans
- tout le fichier avec une invite pour
- confirmer ou infirmer chaque substitution.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.4
-
-
- 1. CTRL-G affiche la position dans le fichier et l'état de celui-ci.
- G déplace à la fin du fichier.
- nombre G déplace au numéro de ligne.
- gg déplace à la première ligne.
-
- 2. Taper / suivi d'un texte recherche ce texte vers l'AVANT.
- Taper ? suivi d'un texte recherche ce texte vers l'ARRIÈRE.
- Après une recherche tapez n pour trouver l'occurrence suivante dans la
- même direction ou Maj-N pour rechercher dans la direction opposée.
-
- 3. Taper % lorsque le curseur est sur (, ), [, ], { ou } déplace
- celui-ci sur le caractère correspondant.
-
- 4. Pour remplacer le premier aa par bb sur une ligne tapez :s/aa/bb
- Pour remplacer tous les aa par bb sur une ligne tapez :s/aa/bb/g
- Pour remplacer du texte entre deux numéros de ligne tapez :#,#s/aa/bb/g
- Pour remplacer toutes les occurrences dans le fichier tapez :%s/aa/bb/g
- Pour demander une confirmation à chaque fois ajoutez 'c' :%s/aa/bb/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.1 : COMMENT EXÉCUTER UNE COMMANDE EXTERNE
-
-
- ** Tapez :! suivi d'une commande externe pour exécuter cette commande. **
-
- 1. Tapez le : familier pour mettre le curseur en bas de l'écran. Cela vous
- permet de saisir une commande.
-
- 2. Puis tapez un ! (point d'exclamation). Cela vous permet d'exécuter
- n'importe quelle commande valide pour votre interpréteur (shell).
-
- 3. Par exemple, tapez ls après le ! et appuyez <Entrée>. Ceci affichera
- la liste des fichiers du répertoire courant, comme si vous aviez tapé la
- commande à l'invite du shell. Utilisez :!dir si :!ls ne marche pas.
-
-NOTE : Il est possible d'exécuter n'importe quelle commande externe de cette
- manière, avec ou sans argument.
-
-NOTE : Toutes les commandes : doivent finir par la frappe de <Entrée>.
- À partir de maintenant, nous ne le mentionnerons plus.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.2 : PLUS DE DÉTAILS SUR L'ENREGISTREMENT DE FICHIERS
-
-
- ** Pour enregistrer les changements faits au texte, tapez :w FICHIER . **
-
- 1. Tapez :!dir ou :!ls pour avoir la liste des fichiers dans le
- répertoire courant. Vous savez déjà qu'il faut appuyer <Entrée> après
- cela.
-
- 2. Choisissez un nom de fichier qui n'existe pas encore, par exemple TEST.
-
- 3. Puis tapez :w TEST (où TEST est le nom que vous avez choisi).
-
- 4. Cela enregistre tout le fichier (Tutoriel Vim) sous le nom TEST.
- Pour le vérifier, tapez :!dir ou :!ls de nouveau pour revisualiser
- votre répertoire.
-
-NOTE : Si vous quittez Vim et le redémarrez de nouveau avec le fichier TEST,
- celui-ci sera une copie exacte de ce cours au moment où vous l'avez
- enregistré.
-
- 5. Maintenant, effacez le fichier en tapant (Windows) : :!del TEST
- ou (Unix) : :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.3 : SÉLECTION DU TEXTE À ENREGISTRER
-
-
- ** Pour enregistrer une portion du fichier,
- tapez : v déplacement :w FICHIER **
-
- 1. Déplacez le curseur sur cette ligne.
-
- 2. Appuyez v et déplacez le curseur vers la cinquième ligne plus bas.
- Remarquez que le texte est en surbrillance.
-
- 3. Appuyez : . En bas de l'écran :'<,'> va apparaître.
-
- 4. Tapez w TEST , où TEST est un nom de fichier qui n'existe pas.
- Vérifiez que vous voyez :'<,'>w TEST avant d'appuyer sur <Entrée>.
-
- 5. Vim va enregistrer les lignes sélectionnées dans le fichier TEST.
- Utilisez :!dir ou :!ls pour le voir. Ne l'effacez pas encore !
- Nous allons l'utiliser dans la leçon suivante.
-
-NOTE : L'appui de v démarre la sélection Visuelle. Vous pouvez déplacer le
- curseur pour agrandir ou rétrécir la sélection. Puis vous pouvez
- utiliser un opérateur pour faire quelque chose sur le texte. Par
- exemple, d efface le texte.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.5.4 : RÉCUPÉRATION ET FUSION DE FICHIERS
-
-
- ** Pour insérer le contenu d'un fichier, tapez :r FICHIER **
-
- 1. Placez le curseur juste au-dessus de cette ligne.
-
-NOTE : Après avoir exécuté l'étape 2 vous verrez du texte de la Leçon 1.5.3.
- Puis déplacez-vous vers le bas pour voir cette leçon à nouveau.
-
- 2. Maintenant récupérez votre fichier TEST en utilisant la commande :r TEST
- où TEST est le nom de votre fichier.
- Le fichier que vous récupérez est placé au-dessous de la ligne du curseur.
-
- 3. Pour vérifier que le fichier a bien été inséré, remontez et vérifiez
- qu'il y a maintenant deux copies de la Leçon 1.5.3, l'originale et celle
- contenue dans le fichier.
-
-NOTE : Vous pouvez aussi lire la sortie d'une commande externe. Par exemple,
- :r !ls lit la sortie de la commande ls et la place sous la ligne du
- curseur.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.5
-
-
- 1. :!commande exécute une commande externe.
-
- Quelques exemples pratiques :
- (Windows) (Unix)
- :!dir :!ls affiche le contenu du répertoire courant.
- :!del FICHIER :!rm FICHIER efface FICHIER.
-
- 2. :w FICHIER enregistre le fichier Vim courant sur le disque avec pour
- nom FICHIER.
-
- 3. v déplacement :w FICHIER sauvegarde les lignes de la sélection Visuelle
- dans le fichier FICHIER.
-
- 4. :r FICHIER récupère le contenu du fichier FICHIER et l'insère sous la
- position du curseur.
-
- 5. :r !dir lit la sortie de la commande dir et l'insère sous la position
- du curseur.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.1 : LA COMMANDE D'OUVERTURE
-
-
-** Tapez o pour ouvrir une ligne sous le curseur et y aller en Insertion. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Tapez la lettre o minuscule pour ouvrir une ligne SOUS le curseur et
- vous y placer en mode Insertion.
-
- 3. Puis tapez du texte et appuyez <Échap> pour sortir du mode Insertion.
-
----> En tapant o le curseur se met sur la ligne ouverte, en mode Insertion.
-
- 4. Pour ouvrir une ligne au-DESSUS du curseur, tapez simplement un O
- majuscule, plutôt qu'un o minuscule. Faites un essai sur la ligne
- ci-dessous.
-
----> Ouvrez une ligne ci-dessus en tapant O lorsque le curseur est ici.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.2 : LA COMMANDE D'AJOUT
-
-
- ** Tapez a pour insérer du texte APRÈS le curseur. **
-
- 1. Placez le curseur au début de la ligne marquée ---> ci-dessous.
-
- 2. Appuyez e jusqu'à ce que le curseur soit sur la fin de li .
-
- 3. Appuyez a (minuscule) pour ajouter du texte APRÈS le curseur.
-
- 4. Complétez le mot comme dans la ligne dessous. Appuyez <Échap> pour
- sortir du mode Insertion.
-
- 5. Utilisez e pour vous déplacer vers le mot incomplet suivant et
- répétez les étapes 3 et 4.
-
----> Cette li vous perm de pratiq l'ajout de t dans une ligne.
----> Cette ligne vous permet de pratiquer l'ajout de texte dans une ligne.
-
-NOTE : a, i, A vont tous dans le même mode Insertion, la seule différence
- est l'endroit où les caractères sont insérés.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.3 : UNE AUTRE MANIÈRE DE REMPLACER
-
-
- ** Tapez un R majuscule pour remplacer plus d'un caractère. **
-
- 1. Déplacez le curseur sur la première ligne marquée ---> ci-dessous.
- Déplacez le curseur sur le début du premier xxx .
-
- 2. Appuyez maintenant R et tapez le nombre dessous dans la deuxième ligne,
- de manière à remplacer le xxx .
-
- 3. Appuyez <Échap> pour quitter le mode Remplacement. Notez que le reste de
- la ligne demeure inchangé.
-
- 4. Répétez les étapes pour remplacer les xxx restants.
-
-
----> L'ajout de 123 à xxx donne xxx.
----> L'ajout de 123 à 456 donne 579.
-
-NOTE : Le mode Remplacement est comme le mode Insertion, mais tous les
- caractères tapés effacent un caractère existant.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.4 : COPIER ET COLLER DU TEXTE
-
-
- ** Utilisez l'opérateur y pour copier du texte et p pour le coller **
-
- 1. Allez à la ligne marquée ---> ci-dessous et placez le curseur après "a)".
-
- 2. Démarrez le mode Visuel avec v et déplacez le curseur juste devant
- "premier".
-
- 3. Tapez y pour copier le texte en surbrillance.
-
- 4. Déplacez le curseur à la fin de la ligne suivante : j$
-
- 5. Tapez p pour coller le texte. Puis tapez : un second <Échap> .
-
- 6. Utilisez le mode Visuel pour sélectionner "élément", copiez-le avec y ,
- déplacez-vous à la fin de la ligne suivante avec j$ et collez le texte
- à cet endroit avec p .
-
----> a) ceci est le premier élément.
- b)
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.6.5 : RÉGLAGE DES OPTIONS
-
-
- ** Réglons une option afin que la recherche et la substitution ignorent la
- casse des caractères. **
-
- 1. Recherchez 'ignore' en tapant : /ignore <Entrée>
- Répétez ceci plusieurs fois en utilisant la touche n .
-
- 2. Activez l'option 'ic' (ignorer casse) en tapant :set ic .
-
- 3. Puis cherchez 'ignore' de nouveau en utilisant n .
- Remarquez que Ignore et IGNORE sont maintenant aussi trouvés.
-
- 4. Activez les options 'hlsearch' et 'incsearch' avec :set hls is .
-
- 5. Puis recommencez une recherche, et faites bien attention à ce qui se
- produit : /ignore <Entrée>
-
- 6. Pour désactiver 'ignorer casse', entrez : :set noic
-
-NOTE : Pour enlever la surbrillance des résultats, entrez : :nohlsearch
-
-NOTE : Si vous voulez ignorer la casse uniquement pour une recherche, utilisez
- \c dans la phrase : /ignore\c <Entrée>
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.6
-
-
- 1. Taper o ouvre une ligne SOUS le curseur et démarre le mode Insertion.
- Taper O ouvre une ligne au-DESSUS du curseur.
-
- 2. Taper a pour insérer du texte APRÈS le curseur.
- Taper A pour insérer du texte après la fin de ligne.
-
- 3. Taper e déplace à la fin du mot.
-
- 4. Taper y copie du texte, p le colle.
-
- 5. Taper R majuscule active le mode Remplacement jusqu'à ce qu' <Échap>
- soit appuyé.
-
- 6. Taper ":set xxx" active l'option "xxx". Quelques options sont :
- 'ic' 'ignorecase' pour ignorer la casse lors des recherches.
- 'is' 'incsearch' pour montrer les appariements partiels.
- 'hls' 'hlsearch' pour mettre en surbrillance les appariements.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.7.1 : OBTENIR DE L'AIDE
-
-
- ** Utiliser le système d'aide en ligne. **
-
- Vim a un système complet d'aide en ligne. Pour y accéder, essayez l'une de
- ces trois méthodes :
- - appuyez la touche <Help> (si vous en avez une)
- - appuyez la touche <F1> (si vous en avez une)
- - tapez :help <Entrée>
-
-
- Lisez le texte dans la fenêtre d'aide pour savoir comment fonctionne l'aide.
- Tapez CTRL-W CTRL-W pour sauter d'une fenêtre à l'autre.
- Tapez :q <Entrée> pour fermer la fenêtre d'aide.
-
- Vous pouvez accéder à l'aide sur à peu près n'importe quel sujet en donnant
- des arguments à la commande :help . Essayez par exemple (n'oubliez pas
- d'appuyer sur <Entrée>) :
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.7.2 : CRÉER UN SCRIPT DE DÉMARRAGE
-
- ** Activer les fonctionnalités de Vim. **
-
- Vim a beaucoup plus de fonctionnalités que Vi, mais la plupart de celles-ci
- sont désactivées par défaut. Pour commencer à les utiliser, vous devez
- créer un fichier "vimrc".
-
- 1. Commencez à éditer le fichier "vimrc". Ceci dépend de votre système :
- :edit ~/.vimrc pour Unix
- :edit ~/_vimrc pour Windows
-
- 2. Lisez maintenant le fichier d'exemple "vimrc" :
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Enregistrez le fichier avec :
- :w
-
- La prochaine fois que vous démarrerez Vim, la coloration syntaxique sera
- activée. Vous pouvez ajouter tous vos réglages préférés dans ce fichier
- "vimrc". Pour plus d'informations, tapez :help vimrc-intro
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leçon 1.7.3 : COMPLÈTEMENT
-
-
- ** Complètement de ligne de commande avec CTRL-D et <TAB> **
-
- 1. Mettez Vim soit en mode non compatible : set nocp
-
- 2. Regardez quels fichiers existent dans le répertoire : !ls ou !dir
-
- 3. Tapez le début d'une commande : :e
-
- 4. Appuyez CTRL-D et Vim affichera une liste de commandes qui commencent
- par "e".
-
- 5. Appuyez d<TAB> et Vim complétera le nom de la commande : ":edit"
-
- 6. Ajoutez maintenant un espace et le début d'un fichier existant :
- :edit FIC
-
- 7 Appuyez <TAB>. Vim va compléter le nom (s'il est unique).
-
-NOTE : Le complètement fonctionne pour de nombreuses commandes. Essayez
- d'appuyer CTRL-D et <TAB>. C'est utile en particulier pour :help .
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RÉSUMÉ DE LA LEÇON 1.7
-
-
- 1. Tapez :help ou appuyez <F1> ou <Aide> pour ouvrir la fenêtre d'aide.
-
- 2. Tapez :help cmd pour trouver l'aide sur cmd .
-
- 3. Tapez CTRL-W CTRL-W pour sauter à une autre fenêtre.
-
- 4. Tapez :q pour fermer la fenêtre d'aide.
-
- 5. Créez un script de démarrage vimrc pour conserver vos réglages préférés.
-
- 6. Quand vous tapez une commande : appuyez CTRL-D pour voir les
- complètements possibles. Appuyez <TAB> pour utiliser un complètement.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Ceci conclut le Tutoriel Vim. Le but était de vous donner un bref aperçu de
- l'éditeur Vim, juste assez pour vous permettre d'utiliser l'éditeur
- relativement facilement. Il est loin d'être complet, vu que Vim a beaucoup
- plus de commandes. Un Manuel de l'utilisateur est disponible en anglais :
- :help user-manual
-
- Pour continuer à découvrir et à apprendre Vim, il existe un livre traduit en
- français. Il parle plus de Vi que de Vim, mais pourra vous être utile.
- L'éditeur Vi - Collection Précis et concis - par Arnold Robbins
- Éditeur : O'Reilly France
- ISBN : 2-84177-102-4
-
- Deux livres en anglais sont également mentionnés dans la version originale
- de ce tutoriel, dont un qui traite spécifiquement de Vim. Merci de vous y
- référer si vous êtes intéressés.
-
- Ce tutoriel a été écrit par Michael C. Pierce et Robert K. Ware de l'École
- des Mines du Colorado et reprend des idées fournies par Charles Smith,
- Université d'État du Colorado. E-mail : bware@mines.colorado.edu.
-
- Modifié pour Vim par Bram Moolenaar.
- Traduit en français par Adrien Beau, en avril 2001.
- Dernières mises à jour par Dominique Pellé.
-
- E-mail : dominique.pelle@gmail.com
- Last Change : 2018 Dec 2
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.gl b/runtime/tutor/tutor1.gl
index 8816d34..1828289 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.gl
+++ b/runtime/tutor/tutor1.gl
@@ -1,673 +1,674 @@
+
===============================================================================
-= B e n v i d o a o t u t o r d o V I M - Versión 1.7 =
+= B e n v i d o a o t u t o r d o V I M - Versión 1.7 =
===============================================================================
- Vim é un editor moi potente que dispón de moitos comandos, demasiados
- para ser explicados nun tutor coma este. Este tutor está deseñado
+ Vim é un editor moi potente que dispón de moitos comandos, demasiados
+ para ser explicados nun tutor coma este. Este tutor está deseñado
para describir comandos dabondo para que vostede sexa capaz de
- aprender fácilmente a usa-lo Vim como un editor de propósito xeral.
+ aprender fácilmente a usa-lo Vim como un editor de propósito xeral.
- O tempo necesario para completa-lo tutor é aproximadamente de 30
- minutos, dependendo de canto tempo se adique á experimentación.
+ O tempo necesario para completa-lo tutor é aproximadamente de 30
+ minutos, dependendo de canto tempo se adique á experimentación.
- Os comandos destas leccións modificarán o texto. Faga unha copia deste
- ficheiro para practicar (con «vimtutor», isto xa é unha copia).
+ Os comandos destas leccións modificarán o texto. Faga unha copia deste
+ ficheiro para practicar (con «vimtutor», isto xa é unha copia).
- É importante lembrar que este tutor está pensado para ensinar coa
- práctica. Isto significa que cómpre executa-los comandos para
- aprendelos axeitadamente. Se únicamente le o texto, esqueceránselle
+ É importante lembrar que este tutor está pensado para ensinar coa
+ práctica. Isto significa que cómpre executa-los comandos para
+ aprendelos axeitadamente. Se únicamente le o texto, esqueceránselle
os comandos!
- Agora, asegúrese de que a tecla de bloqueo de maiúsculas NON está
+ Agora, asegúrese de que a tecla de bloqueo de maiúsculas NON está
activada e prema a tecla j para move-lo cursor, de xeito que o texto
- da Lección 1.1.1 abranga completamente a pantalla.
+ da Lección 1.1.1 abranga completamente a pantalla.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.1: MOVE-LO CURSOR
+ LECCIÓN 1.1.1: MOVE-LO CURSOR
** Para move-lo cursor, prema as teclas h,j,k,l do xeito indicado. **
^
- k Indicación: A tecla h está á esquerda, e móveo á esquerda.
- < h l > A tecla l está á dereita, e móveo á dereita.
+ k Indicación: A tecla h está á esquerda, e móveo á esquerda.
+ < h l > A tecla l está á dereita, e móveo á dereita.
j A tecla j semella unha frecha e apunta
v cara a embaixo.
- 1. Mova o cursor pola pantalla ata que sinta comodidade facendo a acción.
+ 1. Mova o cursor pola pantalla ata que sinta comodidade facendo a acción.
- 2. Manteña premida a tecla j ata que se repita automáticamente.
- Agora xa sabe como chegar á lección seguinte.
+ 2. Manteña premida a tecla j ata que se repita automáticamente.
+ Agora xa sabe como chegar á lección seguinte.
- 3. Utilizando a tecla abaixo, vaia á lección 1.1.2.
+ 3. Utilizando a tecla abaixo, vaia á lección 1.1.2.
-NOTA: Se alguna vez non está seguro sobre algo que tecleara, prema <ESC>
+NOTA: Se alguna vez non está seguro sobre algo que tecleara, prema <ESC>
para situarse no modo Normal. Logo, volva a teclear a orde que desexaba.
-NOTA: As teclas de movemento do cursor tamén funcionan. Pero usando hjkl
- poderá moverse moito máis rápido unha vez que se acostume.
+NOTA: As teclas de movemento do cursor tamén funcionan. Pero usando hjkl
+ poderá moverse moito máis rápido unha vez que se acostume.
De verdade!
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- LECCIÓN 1.1.2: SAÍR DO VIM
+ LECCIÓN 1.1.2: SAÍR DO VIM
-NOTA: Antes de executar algún dos seguintes pasos, lea primeiro a lección
+NOTA: Antes de executar algún dos seguintes pasos, lea primeiro a lección
enteira!!
- 1. Prema a tecla <ESC> (para asegurarse de que está no modo Normal).
+ 1. Prema a tecla <ESC> (para asegurarse de que está no modo Normal).
2. Escriba: :q! <INTRO>
- Isto provoca a saída do editor REXEITANDO calquer cambio que fora feito.
+ Isto provoca a saída do editor REXEITANDO calquer cambio que fora feito.
- 3. Regrese eiquí executando o comando que o trouxo a este tutor.
+ 3. Regrese eiquí executando o comando que o trouxo a este tutor.
Este puido ser: vimtutor <INTRO>
4. Se memorizou estes pasos, e se sinte con confianza, execute os
- pasos do 1 ao 3 para saír e volver a entrar ao editor.
+ pasos do 1 ao 3 para saír e volver a entrar ao editor.
NOTA: :q! <INTRO> descarta cualquer cambio que realizara.
- En próximas leccións, aprenderá como garda-los cambios nun arquivo.
+ En próximas leccións, aprenderá como garda-los cambios nun arquivo.
- 5. Mova o cursor ata a Lección 1.1.3.
+ 5. Mova o cursor ata a Lección 1.1.3.
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- LECCIÓN 1.1.3: EDITAR TEXTO - BORRAR
+ LECCIÓN 1.1.3: EDITAR TEXTO - BORRAR
- ** Prema x para elimina-lo carácter baixo o cursor. **
+ ** Prema x para elimina-lo carácter baixo o cursor. **
- 1. Mova o cursor á liña de embaixo sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor á liña de embaixo sinalada con --->.
2. Para corrixi-los erros, mova o cursor ata que estea sobre o
- carácter que vai ser borrado.
+ carácter que vai ser borrado.
- 3. Prema a tecla x para elimina-lo carácter non desexado.
+ 3. Prema a tecla x para elimina-lo carácter non desexado.
4. Repita os pasos 2 a 4 ata que a frase sexa a correcta.
----> A vvaca saltooooou soobree aa lúúúúúúúa.
+---> A vvaca saltooooou soobree aa lúúúúúúúa.
- 5. Agora que a liña está correcta, continúe coa Lección 1.1.4.
+ 5. Agora que a liña está correcta, continúe coa Lección 1.1.4.
NOTA: A medida que vaia avanzando neste tutor, non tente memorizar,
aprenda practicando.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.4: EDITAR TEXTO - INSERIR
+ LECCIÓN 1.1.4: EDITAR TEXTO - INSERIR
** Prema i para inserir texto. **
- 1. Mova o cursor á primeira liña de embaixo sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor á primeira liña de embaixo sinalada con --->.
- 2. Para facer que a primeira liña sexa igual ca segunda, mova o cursor
- ata que estea sobre o carácter ANTES do texto que vai ser inserido.
+ 2. Para facer que a primeira liña sexa igual ca segunda, mova o cursor
+ ata que estea sobre o carácter ANTES do texto que vai ser inserido.
- 3. Prema i e escriba os carácteres a engadir.
+ 3. Prema i e escriba os carácteres a engadir.
4. A medida que sexa corrixido cada erro, prema <ESC> para volver ao modo
Normal. Repita os pasos 2 a 4 para corrixi-la frase.
---> Flta texto nesta .
----> Falta algo de texto nesta liña.
+---> Falta algo de texto nesta liña.
- 5. Cuando se sinta con comodidade inserindo texto, pase á lección 1.1.5.
+ 5. Cuando se sinta con comodidade inserindo texto, pase á lección 1.1.5.
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- LECCIÓN 1.1.5: EDITAR TEXTO - ENGADIR
+ LECCIÓN 1.1.5: EDITAR TEXTO - ENGADIR
** Prema A para engadir texto. **
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
- Non importa sobre qué carácter estea o cursor nesta liña.
+ 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
+ Non importa sobre qué carácter estea o cursor nesta liña.
2. Prema A e escriba o texto necesario.
3. Cuando o texto estea engadido, prema <ESC> para volver ao modo Normal.
- 4. Mova o cursor á segunda liña marcada con ---> e repita os pasos 2 e 3
+ 4. Mova o cursor á segunda liña marcada con ---> e repita os pasos 2 e 3
para corrixir esta frase.
----> Falta algún texto nes
- Falta algún texto nesta liña.
----> Tamén falta alg
- Tamén falta algún texto eiquí.
+---> Falta algún texto nes
+ Falta algún texto nesta liña.
+---> Tamén falta alg
+ Tamén falta algún texto eiquí.
- 5. Cuando se sinta con comodidade engadindo texto, pase á lección 1.1.6.
+ 5. Cuando se sinta con comodidade engadindo texto, pase á lección 1.1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.6: EDITAR UN ARQUIVO
+ LECCIÓN 1.1.6: EDITAR UN ARQUIVO
- ** Use :wq para gardar un arquivo e saír **
+ ** Use :wq para gardar un arquivo e saír **
-NOTA: Antes de executar os seguintes pasos, lea a lección enteira!!
+NOTA: Antes de executar os seguintes pasos, lea a lección enteira!!
1. Se ten acceso a outra terminal, faga os seguintes puntos nela.
- Se non é así, saia deste tutor como fixo na lección 1.1.2: :q!
+ Se non é así, saia deste tutor como fixo na lección 1.1.2: :q!
- 2. No símbolo do sistema escriba este comando: vim arquivo.txt <INTRO>
- 'vim' é o comando para arrincar o editor Vim,
- 'arquivo.txt' é o nome do arquivo que quere editar.
+ 2. No símbolo do sistema escriba este comando: vim arquivo.txt <INTRO>
+ 'vim' é o comando para arrincar o editor Vim,
+ 'arquivo.txt' é o nome do arquivo que quere editar.
Utilice o nome dun arquivo que poida cambiar.
- 3. Insira e elimine texto como xa aprendeu nas leccións anteriores.
+ 3. Insira e elimine texto como xa aprendeu nas leccións anteriores.
4. Garde o arquivo cos cambios e saia do Vim con: :wq <INTRO>
5. Se xa saiu do vimtutor no paso 1, reinicie vimtutor e baixe ata
o seguinte resumo.
- 6. Despois de le-los pasos anteriores e telos entendido: fágaos.
+ 6. Despois de le-los pasos anteriores e telos entendido: fágaos.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.1
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.1
- 1. O cursor móvese utilizando as teclas das frechas ou as teclas hjkl.
+ 1. O cursor móvese utilizando as teclas das frechas ou as teclas hjkl.
h (esquerda) j (abaixo) k (arriba) l (dereita)
- 2. Para acceder ao Vim dende o símbolo do sistema escriba:
+ 2. Para acceder ao Vim dende o símbolo do sistema escriba:
vim nome_arquivo <INTRO>
- 3. Para saír do Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar tódolos
+ 3. Para saír do Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar tódolos
cambios.
Ou escriba: <ESC> :wq <INTRO> para garda-los cambios.
- 4. Para borrar un carácter baixo o cursor en modo Normal prema: x .
+ 4. Para borrar un carácter baixo o cursor en modo Normal prema: x .
5. Para inserir ou engadir texto escriba:
i escriba o texto a inserir <ESC> insire o texto antes do cursor
- A escriba o texto a engadir <ESC> engade o texto ao final da liña
+ A escriba o texto a engadir <ESC> engade o texto ao final da liña
-NOTA: Premendo <ESC> tórnase ao modo Normal ou cancélase unha orde non
+NOTA: Premendo <ESC> tórnase ao modo Normal ou cancélase unha orde non
desexada ou incompleta.
- Agora continúe coa Lección 1.2.
+ Agora continúe coa Lección 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.1: COMANDOS PARA BORRAR
+ LECCIÓN 1.2.1: COMANDOS PARA BORRAR
** Escriba dw para borrar unha palabra **
- 1. Prema <ESC> para asegurarse de que está no modo Normal.
+ 1. Prema <ESC> para asegurarse de que está no modo Normal.
- 2. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
+ 2. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
3. Mova o cursor ao comezo dunha palabra que desexe borrar.
4. Prema dw para facer que a palabra desapareza.
-NOTA: A letra d aparecerá na última liña inferior dereita da pantalla
- namentres a escribe. O Vim está esperando que escriba w .
- Se ve outro carácter que non sexa d , é que escribiu algo mal. Prema
+NOTA: A letra d aparecerá na última liña inferior dereita da pantalla
+ namentres a escribe. O Vim está esperando que escriba w .
+ Se ve outro carácter que non sexa d , é que escribiu algo mal. Prema
<ESC> e comece de novo.
----> Hai algunhas palabras pásao ben que non pertencen papel a esta frase.
+---> Hai algunhas palabras pásao ben que non pertencen papel a esta frase.
- 5. Repita os pasos 3 e 4 ata que a frase sexa correcta e pase á
- lección 1.2.2.
+ 5. Repita os pasos 3 e 4 ata que a frase sexa correcta e pase á
+ lección 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.2: MÁIS COMANDOS PARA BORRAR
+ LECCIÓN 1.2.2: MÁIS COMANDOS PARA BORRAR
- ** Escriba d$ para borrar ata o final da liña. **
+ ** Escriba d$ para borrar ata o final da liña. **
- 1. Prema <ESC> para asegurarse de que está no modo Normal.
+ 1. Prema <ESC> para asegurarse de que está no modo Normal.
- 2. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
+ 2. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
- 3. Mova o cursor ao final da liña correcta (DESPOIS do primeiro . ).
+ 3. Mova o cursor ao final da liña correcta (DESPOIS do primeiro . ).
- 4. Escriba d$ para borrar ata o final da liña.
+ 4. Escriba d$ para borrar ata o final da liña.
----> Alguén escribiu o final desta liña dúas veces. esta liña dúas veces.
+---> Alguén escribiu o final desta liña dúas veces. esta liña dúas veces.
- Pase á lección 1.2.3 para entender qué está pasando.
+ Pase á lección 1.2.3 para entender qué está pasando.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.3: SOBRE OPERADORES E MOVEMENTOS
+ LECCIÓN 1.2.3: SOBRE OPERADORES E MOVEMENTOS
- Moitos comandos que cambian texto están compostos por un operador e máis
+ Moitos comandos que cambian texto están compostos por un operador e máis
un movemento.
- O formato para o comando 'eliminar' co operador de borrado d é o
+ O formato para o comando 'eliminar' co operador de borrado d é o
seguinte:
d movemento
Onde:
- d - é o operador para borrar.
- movemento - é o texto sobre o que o comando vai operar (lista inferior).
+ d - é o operador para borrar.
+ movemento - é o texto sobre o que o comando vai operar (lista inferior).
- Eiquí, unha lista resumida de movementos:
- w - ata o comezo da seguinte palabra, EXCLUÍNDO o seu primero carácter.
- e - ata o final da palabra actual, INCLUÍNDO o último carácter.
- $ - ata o final da liña, INCLUÍNDO o último carácter.
+ Eiquí, unha lista resumida de movementos:
+ w - ata o comezo da seguinte palabra, EXCLUÍNDO o seu primero carácter.
+ e - ata o final da palabra actual, INCLUÍNDO o último carácter.
+ $ - ata o final da liña, INCLUÍNDO o último carácter.
- Polo tanto, ao escribir de borraráse dende a posición do cursor ata o
+ Polo tanto, ao escribir de borraráse dende a posición do cursor ata o
final da palabra.
-NOTA: Premendo únicamente o movemento, estando no modo Normal sen un
- operador, moveráse o cursor como se especifica na lista anterior.
+NOTA: Premendo únicamente o movemento, estando no modo Normal sen un
+ operador, moveráse o cursor como se especifica na lista anterior.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.4: UTILIZAR UN CONTADOR PARA UN MOVEMENTO
+ LECCIÓN 1.2.4: UTILIZAR UN CONTADOR PARA UN MOVEMENTO
- ** Ao escribir un número denantes dun movemento, repítise o movemento
- o número de veces. **
+ ** Ao escribir un número denantes dun movemento, repítise o movemento
+ o número de veces. **
- 1. Mova o cursor ao comezo da liña marcada con --->.
+ 1. Mova o cursor ao comezo da liña marcada con --->.
- 2. Escriba 2w para mover o cursor dúas palabras cara a adiante.
+ 2. Escriba 2w para mover o cursor dúas palabras cara a adiante.
3. Escriba 3e para mover o cursor ao final da terceira palabra cara a
adiante.
- 4. Escriba 0 (cero) para coloca-lo cursor ao inicio da liña.
+ 4. Escriba 0 (cero) para coloca-lo cursor ao inicio da liña.
- 5. Repita os pasos 2 e 3 con diferentes números.
+ 5. Repita os pasos 2 e 3 con diferentes números.
----> Isto é só unha liña con palabras onde poder moverse.
+---> Isto é só unha liña con palabras onde poder moverse.
- Pase á lección 1.2.5.
+ Pase á lección 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.5: UTILIZAR UN CONTADOR PARA BORRAR MÁIS
+ LECCIÓN 1.2.5: UTILIZAR UN CONTADOR PARA BORRAR MÁIS
- ** Ao escribir un número cun operador, repítese ese número de veces. **
+ ** Ao escribir un número cun operador, repítese ese número de veces. **
- En combinación co operador de borrado e o movemento mencionado
- anteriormente, engada un contador antes do movemento para eliminar máis:
- d número movemento
+ En combinación co operador de borrado e o movemento mencionado
+ anteriormente, engada un contador antes do movemento para eliminar máis:
+ d número movemento
- 1. Mova o cursor ao inicio da primeira palabra en MAIÚSCULAS na liña
+ 1. Mova o cursor ao inicio da primeira palabra en MAIÚSCULAS na liña
marcada con --->.
- 2. Escriba d2w para elimina-las dúas palabras en MAIÚSCULAS.
+ 2. Escriba d2w para elimina-las dúas palabras en MAIÚSCULAS.
3. Repita os pasos 1 e 2 con diferentes contadores para elimina-las
- seguintes palabras en MAIÚSCULAS cun comando.
+ seguintes palabras en MAIÚSCULAS cun comando.
---> Esta ABC DE cadea FGHI JK LMN OP de palabras foi Q RS TUV limpada.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.6: OPERACIÓN EN LIÑAS
+ LECCIÓN 1.2.6: OPERACIÓN EN LIÑAS
- ** Escriba dd para eliminar unha liña completa. **
+ ** Escriba dd para eliminar unha liña completa. **
- Debido á frecuencia coa que se elimina unha liña completa, os deseñadores
- do Vim decidiron que sería máis sinxelo simplemente escribir dúas letras
- d para eliminar unha liña.
+ Debido á frecuencia coa que se elimina unha liña completa, os deseñadores
+ do Vim decidiron que sería máis sinxelo simplemente escribir dúas letras
+ d para eliminar unha liña.
- 1. Mova o cursor á segunda liña do párrafo inferior.
+ 1. Mova o cursor á segunda liña do párrafo inferior.
- 2. Escriba dd para elimina-la liña.
+ 2. Escriba dd para elimina-la liña.
- 3. Agora, móvase á cuarta liña.
+ 3. Agora, móvase á cuarta liña.
- 4. Escriba 2dd para eliminar dúas liñas á vez.
+ 4. Escriba 2dd para eliminar dúas liñas á vez.
---> 1) As rosas son vermellas,
----> 2) o barro é divertido,
----> 3) a violeta é azul,
----> 4) teño un coche,
+---> 2) o barro é divertido,
+---> 3) a violeta é azul,
+---> 4) teño un coche,
---> 5) os reloxos dan a hora,
----> 6) o azucere é dóce
----> 7) e ti tamén o es.
+---> 6) o azucere é dóce
+---> 7) e ti tamén o es.
- A duplicación para borrar liñas tamén funcionan cos operadores
+ A duplicación para borrar liñas tamén funcionan cos operadores
mencionados anteriormente.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.7: O COMANDO DESFACER
+ LECCIÓN 1.2.7: O COMANDO DESFACER
- ** Prema u para desfacer os últimos comandos,
- U para desfacer unha liña enteira. **
+ ** Prema u para desfacer os últimos comandos,
+ U para desfacer unha liña enteira. **
- 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con ---> e sitúeo baixo o
+ 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con ---> e sitúeo baixo o
primeiro erro.
- 2. Prema x para borra-lo primeiro carácter non desexado.
+ 2. Prema x para borra-lo primeiro carácter non desexado.
- 3. Prema agora u para desface-lo último comando executado.
+ 3. Prema agora u para desface-lo último comando executado.
- 4. Agora, corrixa tódolos erros da liña usando o comando x.
+ 4. Agora, corrixa tódolos erros da liña usando o comando x.
- 5. Prema agora U maiúsculo para devolver a liña ao seu estado orixinal.
+ 5. Prema agora U maiúsculo para devolver a liña ao seu estado orixinal.
- 6. Prema agora u unhas poucas veces máis para desface-lo feito por U e
+ 6. Prema agora u unhas poucas veces máis para desface-lo feito por U e
mailos comandos previos.
- 7. Agora, prema CTRL-R (manteña pulsada a tecla CTRL e prema R) unhas
+ 7. Agora, prema CTRL-R (manteña pulsada a tecla CTRL e prema R) unhas
cantas veces para volver a executar os comandos (desface-lo desfeito).
----> Corrrixa os erros dee esttta liña e vooolva ponelos coon desfacer.
+---> Corrrixa os erros dee esttta liña e vooolva ponelos coon desfacer.
- Estes son uns comandos moi útiles. Agora, vaiamos ao resumo da lección 1.2.
+ Estes son uns comandos moi útiles. Agora, vaiamos ao resumo da lección 1.2.
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- RESUMO DA LECCIÓN 1.2
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.2
1. Para borrar dende o cursor ata a seguinte palabra prema: dw
2. Para borrar dende o cursor ata o final da palabra prema: de
- 3. Para borrar dende o cursor ata o final dunha liña prema: d$
- 4. Para borrar unha liña enteira prema: dd
- 5. Para repetir un movemento, antepoña un número: 2w
- 6. O formato para un comando de cambio é:
- operador [número] movemento
+ 3. Para borrar dende o cursor ata o final dunha liña prema: d$
+ 4. Para borrar unha liña enteira prema: dd
+ 5. Para repetir un movemento, antepoña un número: 2w
+ 6. O formato para un comando de cambio é:
+ operador [número] movemento
onde:
- comando - é o que hai que facer, por exemplo, d para borrar
- [número] - é un número opcional para repetir o movemento
- movemento - móvese sobre o texto no que operar, como w (palabra),
- $ (ata o final da liña), etc.
+ comando - é o que hai que facer, por exemplo, d para borrar
+ [número] - é un número opcional para repetir o movemento
+ movemento - móvese sobre o texto no que operar, como w (palabra),
+ $ (ata o final da liña), etc.
- 7. Para moverse ao inicio da liña utilice un cero: 0
- 8. Para desfacer acciones previas prema: u (u minúsculo)
- Para desfacer tódolos cambios dunha liña prema: U (U mAIÚSCULO)
+ 7. Para moverse ao inicio da liña utilice un cero: 0
+ 8. Para desfacer acciones previas prema: u (u minúsculo)
+ Para desfacer tódolos cambios dunha liña prema: U (U mAIÚSCULO)
Para desface-lo desfeito prema: CTRL-R
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- LECCIÓN 1.3.1: O COMANDO «PUT» (PÓR)
+ LECCIÓN 1.3.1: O COMANDO «PUT» (PÓR)
- ** Prema p para pór (pegar) despois do cursor o último que borrou. **
+ ** Prema p para pór (pegar) despois do cursor o último que borrou. **
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
+ 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
- 2. Escriba dd para borra-la liña e almacenala nun rexistro do Vim.
+ 2. Escriba dd para borra-la liña e almacenala nun rexistro do Vim.
- 3. Mova o cursor á liña c) por RIBA de onde debería esta-la liña
+ 3. Mova o cursor á liña c) por RIBA de onde debería esta-la liña
eliminada.
- 4. Prema p para pega-la liña borrada por BAIXO do cursor.
+ 4. Prema p para pega-la liña borrada por BAIXO do cursor.
- 5. Repita os pasos 2 a 4 para por tódalas liñas na orde correcta.
+ 5. Repita os pasos 2 a 4 para por tódalas liñas na orde correcta.
---> d) Podes aprendela ti?
----> b) A violeta é azul,
----> c) a intelixencia apréndese,
+---> b) A violeta é azul,
+---> c) a intelixencia apréndese,
---> a) as rosas son vermellas.
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- LECCIÓN 1.3.2: O COMANDO «REPLACE» (TROCAR)
+ LECCIÓN 1.3.2: O COMANDO «REPLACE» (TROCAR)
- ** Prema rx para troca-lo carácter baixo o cursor con x . **
+ ** Prema rx para troca-lo carácter baixo o cursor con x . **
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
+ 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
2. Mova o cursor para situalo sobre o primeiro erro.
- 3. Prema r e despois o carácter que debería ir aí.
+ 3. Prema r e despois o carácter que debería ir aí.
- 4. Repita os pasos 2 e 3 ata que a primeira liña sexa igual á segunda.
+ 4. Repita os pasos 2 e 3 ata que a primeira liña sexa igual á segunda.
----> Cande esti lita fui escrita alguér premeu alginhas teclas equibocadas!
----> Cando esta liña foi escrita alguén premeu algunhas teclas equivocadas!
+---> Cande esti lita fui escrita alguér premeu alginhas teclas equibocadas!
+---> Cando esta liña foi escrita alguén premeu algunhas teclas equivocadas!
- 5. Agora pase á lección 1.3.3.
+ 5. Agora pase á lección 1.3.3.
-NOTA: Lembre que debería aprender practicando.
+NOTA: Lembre que debería aprender practicando.
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- LECCIÓN 1.3.3: O COMANDO CAMBIAR
+ LECCIÓN 1.3.3: O COMANDO CAMBIAR
** Para cambiar ata o final dunha palabra, escriba ce . **
- 1. Mova o cursor á primeria liña inferior marcada con --->.
+ 1. Mova o cursor á primeria liña inferior marcada con --->.
- 2. Sitúe o cursor no u de lubrs.
+ 2. Sitúe o cursor no u de lubrs.
- 3. Escriba ce e corrixa a palabra (neste caso, escriba 'iña').
+ 3. Escriba ce e corrixa a palabra (neste caso, escriba 'iña').
4. Prema <ESC> e mova o cursor ao seguinte erro a cambiar.
- 5. Repita os pasos 3 e 4 ata que a primeira frase sexa igual á segunda.
+ 5. Repita os pasos 3 e 4 ata que a primeira frase sexa igual á segunda.
---> Esta lubrs ten unhas poucas pskavtad que corrixir co comando change.
----> Esta liña ten unhas poucas palabras que corrixir co comando cambiar.
+---> Esta liña ten unhas poucas palabras que corrixir co comando cambiar.
- Teña en conta que ce elimina a palabra e entra no modo Inserir.
- cc fai o mesmo para toda a liña.
+ Teña en conta que ce elimina a palabra e entra no modo Inserir.
+ cc fai o mesmo para toda a liña.
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- LECCIÓN 1.3.4: MÁIS CAMBIOS USANDO c
+ LECCIÓN 1.3.4: MÁIS CAMBIOS USANDO c
- ** O operador cambio utilízase cos mesmos movementos que borrar. **
+ ** O operador cambio utilízase cos mesmos movementos que borrar. **
- 1. O operador cambio funciona do mesmo xeito que borrar. O formato é:
+ 1. O operador cambio funciona do mesmo xeito que borrar. O formato é:
- c [número] movemento
+ c [número] movemento
- 2. Os movementos son tamén os mesmos, como w (palabra) ou
- $ (fin da liña).
+ 2. Os movementos son tamén os mesmos, como w (palabra) ou
+ $ (fin da liña).
- 3. Mova o cursor á primeira liña inferior sinalada con --->.
+ 3. Mova o cursor á primeira liña inferior sinalada con --->.
4. Mova o cursor ao primeiro erro.
- 5. Prema c$ e escriba o resto da liña para que sexa como a segunda,
+ 5. Prema c$ e escriba o resto da liña para que sexa como a segunda,
e prema <ESC>.
----> O final desta liña necesita algunha axuda para que sexa como a segunda.
----> O final desta liña necesita ser corrixido usando o comando c$.
+---> O final desta liña necesita algunha axuda para que sexa como a segunda.
+---> O final desta liña necesita ser corrixido usando o comando c$.
NOTA: Pode utiliza-lo retorno de carro para corrixir erros mentres escribe.
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- RESUMO DA LECCIÓN 1.3
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.3
- 1. Para volver a pór ou pega-lo texto que acaba de borrarse,
+ 1. Para volver a pór ou pega-lo texto que acaba de borrarse,
escriba p . Isto pega o texto despois do cursor (se borrou unha
- liña, ao pegala, esta situaráse na liña baixo do cursor).
+ liña, ao pegala, esta situaráse na liña baixo do cursor).
- 2. Para troca-lo carácter baixo do cursor, prema r e logo o
- carácter que quere que estea no seu lugar.
+ 2. Para troca-lo carácter baixo do cursor, prema r e logo o
+ carácter que quere que estea no seu lugar.
- 3. O operador cambio permítelle cambiar dende a posición do cursor
+ 3. O operador cambio permítelle cambiar dende a posición do cursor
ata onde leve o movemento indicado. Por exemplo, prema ce
para cambiar dende o cursor ata o final da palabra, ou c$
- para cambiar ata o final da liña.
+ para cambiar ata o final da liña.
- 4. O formato para cambio é:
+ 4. O formato para cambio é:
- c [número] movemento
+ c [número] movemento
- Pase agora á lección seguinte.
+ Pase agora á lección seguinte.
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- LECCIÓN 1.4.1: UBICACIÓN DO CURSOR E ESTADO DO ARQUIVO
+ LECCIÓN 1.4.1: UBICACIÓN DO CURSOR E ESTADO DO ARQUIVO
- ** Prema CTRL-G para mostra-la súa situación no ficheiro e mailo estado.
- Prema G para moverse a unha determinada liña do fichero. **
+ ** Prema CTRL-G para mostra-la súa situación no ficheiro e mailo estado.
+ Prema G para moverse a unha determinada liña do fichero. **
-NOTA: Lea esta lección enteira antes de executar calquera dos pasos!!
+NOTA: Lea esta lección enteira antes de executar calquera dos pasos!!
- 1. Manteña premida a tecla Ctrl e prema g . Chamamos a isto CTRL-G.
- Aparecerá unha mensaxe na parte inferior da páxina co nome do arquivo
- e a posición do cursor no arquivo.
- Lembre o número de liña para o paso 3.
+ 1. Manteña premida a tecla Ctrl e prema g . Chamamos a isto CTRL-G.
+ Aparecerá unha mensaxe na parte inferior da páxina co nome do arquivo
+ e a posición do cursor no arquivo.
+ Lembre o número de liña para o paso 3.
-NOTA: Seica poida ve-la posición do cursor no recanto inferior da dereita
- da pantalla. Isto acontece cando a opción 'ruler' (regra) está
+NOTA: Seica poida ve-la posición do cursor no recanto inferior da dereita
+ da pantalla. Isto acontece cando a opción 'ruler' (regra) está
habilitada (consulte :help 'ruler' )
2. Prema G para move-lo cursor ata a parte inferior do arquivo.
Prema gg para move-lo cursor ao inicio do arquivo.
- 3. Escriba o número da liña na que estaba e despois G . Isto
- tornaráo á liña na que estaba cuando pulsou CTRL-G.
+ 3. Escriba o número da liña na que estaba e despois G . Isto
+ tornaráo á liña na que estaba cuando pulsou CTRL-G.
4. Se se atopa con seguridade para poder facer isto,
execute os pasos 1 a 3.
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- LECCIÓN 1.4.2: O COMANDO «SEARCH» (BUSCAR)
+ LECCIÓN 1.4.2: O COMANDO «SEARCH» (BUSCAR)
** Escriba / seguido dun texto para busca-lo texto. **
- 1. En modo Normal, prema o carácter / . Fíxese que tanto o carácter /
- como o cursor aparecen na derradeira liña da pantalla, o mesmo que
+ 1. En modo Normal, prema o carácter / . Fíxese que tanto o carácter /
+ como o cursor aparecen na derradeira liña da pantalla, o mesmo que
o comando : .
- 2. Escriba agora errroor <INTRO>. Esta é a palabra que quere buscar.
+ 2. Escriba agora errroor <INTRO>. Esta é a palabra que quere buscar.
3. Para repeti-la busca do mesmo texto outra vez, simplemente prema n .
- Para busca-lo mesmo texto na dirección oposta, prema N .
+ Para busca-lo mesmo texto na dirección oposta, prema N .
- 4. Se quere buscar un texto na dirección oposta (cara a enriba),
+ 4. Se quere buscar un texto na dirección oposta (cara a enriba),
utilice o comando ? en troques de / .
- 5. Para regresar ao lugar de onde procedía, prema CTRL-O (manteña pulsado
- Ctrl mentres pulsa a tecla o). Repita o proceso para voltar máis atrás.
+ 5. Para regresar ao lugar de onde procedía, prema CTRL-O (manteña pulsado
+ Ctrl mentres pulsa a tecla o). Repita o proceso para voltar máis atrás.
CTRL-I vai cara a adiante.
----> "errroor" non é o xeito correcto de escribir erro; errroor é un erro.
+---> "errroor" non é o xeito correcto de escribir erro; errroor é un erro.
-NOTA: Cando a busca chega ao final do arquivo, continuará dende o comezo,
- agás que a opción 'wrapscan' estea desactivada.
+NOTA: Cando a busca chega ao final do arquivo, continuará dende o comezo,
+ agás que a opción 'wrapscan' estea desactivada.
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- LECCIÓN 1.4.3: BUSCA PARA COMPROBAR PARÉNTESES
+ LECCIÓN 1.4.3: BUSCA PARA COMPROBAR PARÉNTESES
- ** Prema % para atopa-la paréntese correspondente a ),] ou } . **
+ ** Prema % para atopa-la paréntese correspondente a ),] ou } . **
- 1. Sitúe o cursor en cualquera dos carácteres (, [ o { na liña inferior
+ 1. Sitúe o cursor en cualquera dos carácteres (, [ o { na liña inferior
sinalada con --->.
- 2. Prema agora o carácter % .
+ 2. Prema agora o carácter % .
- 3. O cursor moveráse á parella de peche da paréntese, corchete
+ 3. O cursor moveráse á parella de peche da paréntese, corchete
ou chave correspondente.
- 4. Prema % para move-lo cursor ata a outra parella do carácter.
+ 4. Prema % para move-lo cursor ata a outra parella do carácter.
5. Mova o cursor a outra (,),[,],{ o } e vexa o que fai % .
----> Isto ( é unha liña de proba con (, [, ], {, e } nela. ))
+---> Isto ( é unha liña de proba con (, [, ], {, e } nela. ))
-NOTA: Isto é moi útil na detección de erros nun programa con parénteses,
+NOTA: Isto é moi útil na detección de erros nun programa con parénteses,
corchetes ou chaves sen parella.
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- LECCIÓN 1.4.4: O COMANDO SUBSTITUÍR
+ LECCIÓN 1.4.4: O COMANDO SUBSTITUÍR
- ** Escriba :s/vello/novo/g para substituír 'vello' por 'novo'. **
+ ** Escriba :s/vello/novo/g para substituír 'vello' por 'novo'. **
- 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
- 2. Escriba :s/aas/as/ <INTRO> . Teña en conta que este comando cambia
- só o primeiro achado -na liña- da expresión que quere cambiar.
+ 2. Escriba :s/aas/as/ <INTRO> . Teña en conta que este comando cambia
+ só o primeiro achado -na liña- da expresión que quere cambiar.
- 3. Agora escriba :s/aas/a/g . Ao engadir a opción g , o Vim fará
- a substitución global na liña, cambiando tódo-los achados
- do termo "aas" na liña.
+ 3. Agora escriba :s/aas/a/g . Ao engadir a opción g , o Vim fará
+ a substitución global na liña, cambiando tódo-los achados
+ do termo "aas" na liña.
----> Coido que aas mellores épocas para aas frores son aas primaveras.
+---> Coido que aas mellores épocas para aas frores son aas primaveras.
- 4. Para cambiar cada achado da cadea de carácteres entre dúas liñas:
- Escriba :#,#s/vello/novo/g onde #,# son os números de liña do rango
- de liñas onde se realizará a substitución.
+ 4. Para cambiar cada achado da cadea de carácteres entre dúas liñas:
+ Escriba :#,#s/vello/novo/g onde #,# son os números de liña do rango
+ de liñas onde se realizará a substitución.
Escriba :%s/vello/novo/g para cambiar cada achado en todo o arquivo.
Escriba :%s/vello/novo/gc para atopar cada achado en todo o arquivo,
- pedindo confirmación para face-la
- substitución ou non.
+ pedindo confirmación para face-la
+ substitución ou non.
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- RESUMO DA LECCIÓN 1.4
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.4
- 1. CTRL-G mostra a posición do cursor no ficheiro e mailo seu estado.
+ 1. CTRL-G mostra a posición do cursor no ficheiro e mailo seu estado.
G move o cursor ao final do arquivo.
- número G move o cursor a ese número de liña.
- gg move o cursor á primeira liña do arquivo.
+ número G move o cursor a ese número de liña.
+ gg move o cursor á primeira liña do arquivo.
2. Escribindo / seguido dun texto busca o texto cara a ADIANTE.
- Escribindo ? seguido dun texto busca o texto cara a ATRÁS.
+ Escribindo ? seguido dun texto busca o texto cara a ATRÁS.
Despois dunha busca, prema n para atopar o achado.
- 3. Premendo % cando o cursor está sobre (,), [,], { o } localiza
+ 3. Premendo % cando o cursor está sobre (,), [,], { o } localiza
a parella correspondente.
- 4. Para cambiar vello por novo no primeiro achado dunha liña escriba
+ 4. Para cambiar vello por novo no primeiro achado dunha liña escriba
:s/vello/novo
- Para cambiar tódo-los vello por novo nunha liña escriba
+ Para cambiar tódo-los vello por novo nunha liña escriba
:s/vello/novo/g
- Para cambiar texto entre dous números de liña escriba
+ Para cambiar texto entre dous números de liña escriba
:#,#s/vello/novo/g
Para cambiar vello por novo en todo o fichero escriba
:%s/vello/novo/g
- Para pedir confirmación en cada caso engada 'c'
+ Para pedir confirmación en cada caso engada 'c'
:%s/vello/novo/gc
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- LECCIÓN 1.5.1: CÓMO EXECUTAR UN COMANDO EXTERNO
+ LECCIÓN 1.5.1: CÓMO EXECUTAR UN COMANDO EXTERNO
** Escriba :! seguido dun comando externo para executar ese comando. **
1. Escriba o conocido comando : para situar o cursor ao final da
- pantalla. Isto permitirálle introducir un comando.
+ pantalla. Isto permitirálle introducir un comando.
- 2. Agora escriba o carácter ! (signo de admiración). Isto permitirálle
+ 2. Agora escriba o carácter ! (signo de admiración). Isto permitirálle
executar calquer mandato do sistema.
3. Como exemplo escriba ls despois do ! e logo prema <INTRO>. Isto
- mostrarálle unha lista do seu directorio, igual que se estiviese no
- símbolo do sistema. Se ls non funciona, utilice :!dir .
+ mostrarálle unha lista do seu directorio, igual que se estiviese no
+ símbolo do sistema. Se ls non funciona, utilice :!dir .
-NOTA: Deste xeito é posible executar cualquer comando externo,
- tamén incluíndo argumentos.
+NOTA: Deste xeito é posible executar cualquer comando externo,
+ tamén incluíndo argumentos.
-NOTA: Tódolos comandos : deben finalizarse premendo <INTRO>.
- De agora en diante, non sempre se mencionará.
+NOTA: Tódolos comandos : deben finalizarse premendo <INTRO>.
+ De agora en diante, non sempre se mencionará.
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- LECCIÓN 1.5.2: MÁIS SOBRE GARDAR FICHEIROS
+ LECCIÓN 1.5.2: MÁIS SOBRE GARDAR FICHEIROS
** Para garda-los cambios feitos nun ficheiro,
@@ -677,269 +678,269 @@
do seu directorio.
Xa sabe que debe pulsar <INTRO> despois.
- 2. Elixa un nome de ficheiro que todavía non exista, como TEST.
+ 2. Elixa un nome de ficheiro que todavía non exista, como TEST.
- 3. Agora escriba :w TEST (onde TEST é o nome de ficheiro elixido).
+ 3. Agora escriba :w TEST (onde TEST é o nome de ficheiro elixido).
- 4. Esta acción garda todo o ficheiro (Vim Tutor) baixo o nome TEST.
+ 4. Esta acción garda todo o ficheiro (Vim Tutor) baixo o nome TEST.
Para comprobalo, escriba :!dir ou :!ls de novo e vexa
o seu directorio.
-NOTA: Se saíra do Vim e volvera a entrar de novo con vim TEST , o
- arquivo sería unha copia exacta do tutorial cuando o guardou.
+NOTA: Se saíra do Vim e volvera a entrar de novo con vim TEST , o
+ arquivo sería unha copia exacta do tutorial cuando o guardou.
5. Agora, elimine o arquivo escribindo (Windows): :!del TEST
ou (Unix): :!rm TEST
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- LECCIÓN 1.5.3: SELECCIONAR TEXTO PARA GARDAR
+ LECCIÓN 1.5.3: SELECCIONAR TEXTO PARA GARDAR
** Para gardar parte do arquivo, escriba v movemento :w arquivo **
- 1. Mova o cursor a esta liña.
+ 1. Mova o cursor a esta liña.
2. Prema v e mova o cursor ata o quinto elemento inferior. Vexa que
- o texto é salientado.
+ o texto é salientado.
- 3. Prema o carácter : Na parte inferior da pantalla aparecerá
+ 3. Prema o carácter : Na parte inferior da pantalla aparecerá
:'<,'>
- 4. Prema w TEST , onde TEST é un nome de arquivo que aínda non existe.
+ 4. Prema w TEST , onde TEST é un nome de arquivo que aínda non existe.
Verifique que ve :'<,'>w TEST antes de premer <INTRO>.
- 5. Vim escribirá as liñas seleccionadas no arquivo TEST. Utilice
- :!dir o :!ls para velo. Non o elimine todavía! Utilizarémolo
- na seguinte lección.
+ 5. Vim escribirá as liñas seleccionadas no arquivo TEST. Utilice
+ :!dir o :!ls para velo. Non o elimine todavía! Utilizarémolo
+ na seguinte lección.
-NOTA: Ao pulsar v iniciá a selección visual. Pode move-lo cursor para
- face-la selección máis grande ou pequena. Despois, pode utilizar un
- operador para facer algo co texto. Por exemplo, d eliminará
+NOTA: Ao pulsar v iniciá a selección visual. Pode move-lo cursor para
+ face-la selección máis grande ou pequena. Despois, pode utilizar un
+ operador para facer algo co texto. Por exemplo, d eliminará
o texto seleccionado.
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- LECCIÓN 1.5.4: RECUPERANDO E MESTURANDO FICHEIROS
+ LECCIÓN 1.5.4: RECUPERANDO E MESTURANDO FICHEIROS
** Para inseri-lo contido dun ficheiro escriba :r NOME_DO_FICHEIRO **
- 1. Sitúe o cursor xusto por riba desta liña.
+ 1. Sitúe o cursor xusto por riba desta liña.
-NOTA: Despois de executar o paso 2 verá o texto da lección 1.5.3. Despois
- DESCENDA ata ver de novo esta lección.
+NOTA: Despois de executar o paso 2 verá o texto da lección 1.5.3. Despois
+ DESCENDA ata ver de novo esta lección.
2. Agora recupere o arquivo TEST utilizando o comando :r TEST , onde
- TEST é o nome que ven de utilizar.
- O arquivo que recuperou colocaráse embaixo da liña onde se atope
+ TEST é o nome que ven de utilizar.
+ O arquivo que recuperou colocaráse embaixo da liña onde se atope
o cursor.
3. Para verificar que se recuperou o arquivo, suba o cursor e
- comprobe que agora hai dúas copias da lección 1.5.3, a orixinal e
- maila versión do arquivo.
+ comprobe que agora hai dúas copias da lección 1.5.3, a orixinal e
+ maila versión do arquivo.
-NOTA: Tamén pode le-la saída dun comando externo. Por exemplo,
- :r !ls le a saída do comando ls e pégao baixo da liña
+NOTA: Tamén pode le-la saída dun comando externo. Por exemplo,
+ :r !ls le a saída do comando ls e pégao baixo da liña
onde se atopa o cursor.
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- RESUMO DA LECCIÓN 1.5
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.5
1. :!comando executa un comando externo.
- Alguns exemplos útiles son:
+ Alguns exemplos útiles son:
(Windows) (Unix)
:!dir :!ls - mostra o contido dun directorio.
:!del arquivo :!rm arquivo - borra o ficheiro arquivo.
2. :w arquivo escribe o arquivo actual no disco co nome de arquivo.
- 3. v movemento :w arquivo guarda as liñas seleccionadas visualmente
+ 3. v movemento :w arquivo guarda as liñas seleccionadas visualmente
no arquivo arquivo.
- 4. :r arquivo recupera do disco o arquivo arquivo e pégao embaixo
- da posición do cursor.
+ 4. :r arquivo recupera do disco o arquivo arquivo e pégao embaixo
+ da posición do cursor.
- 5. :r !dir le a saída do comando dir e pégao embaixo da
- posición do cursor.
+ 5. :r !dir le a saída do comando dir e pégao embaixo da
+ posición do cursor.
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- LECCIÓN 1.6.1: O COMANDO «OPEN» (ABRIR)
+ LECCIÓN 1.6.1: O COMANDO «OPEN» (ABRIR)
- ** Prema o para abrir unha liña embaixo do cursor
+ ** Prema o para abrir unha liña embaixo do cursor
e situarse no modo inserir **
- 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
- 2. Prema a letra minúscula o para abrir unha liña por EMBAIXO do cursor
+ 2. Prema a letra minúscula o para abrir unha liña por EMBAIXO do cursor
e situarse en modo Inserir.
- 3. Agora, escriba algún texto, e despois prema <ESC> para saír do modo
+ 3. Agora, escriba algún texto, e despois prema <ESC> para saír do modo
Inserir.
----> Despois de pulsar o , o cursor sitúase na liña aberta en modo Inserir.
+---> Despois de pulsar o , o cursor sitúase na liña aberta en modo Inserir.
- 4. Para abrir unha liña por RIBA do cursor, simplemente prema un O
- MAIÚSCULO, en troques dun o minúsculo. Probe isto na liña seguinte.
+ 4. Para abrir unha liña por RIBA do cursor, simplemente prema un O
+ MAIÚSCULO, en troques dun o minúsculo. Probe isto na liña seguinte.
----> Abra unha liña sobre esta, pulsando O cuando o cursor estea nesta liña.
+---> Abra unha liña sobre esta, pulsando O cuando o cursor estea nesta liña.
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- LECCIÓN 1.6.2: O COMANDO «APPEND» (ENGADIR)
+ LECCIÓN 1.6.2: O COMANDO «APPEND» (ENGADIR)
** Prema a para inserir texto despois do cursor. **
- 1. Mova o cursor ao inicio da primeira liña inferior sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor ao inicio da primeira liña inferior sinalada con --->.
2. Escriba e ata que o cursor estea ao final de li .
- 3. Escriba un a (minúsculo) para engadir texto despois do cursor.
+ 3. Escriba un a (minúsculo) para engadir texto despois do cursor.
- 4. Complete a palabra coma na liña inferior. Prema <ESC> para saír
+ 4. Complete a palabra coma na liña inferior. Prema <ESC> para saír
do modo Inserir.
5. Utilice e para moverse ata a seguinte palabra incompleta e
repita os pasos 3 e 4.
----> Esta li permit practi cómo enga texto a unha
----> Esta liña permitirálle practicar cómo engadir texto a unha liña.
+---> Esta li permit practi cómo enga texto a unha
+---> Esta liña permitirálle practicar cómo engadir texto a unha liña.
-NOTA: a, i e A entran no modo Inserir; a única diferencia é
- onde se colocan os carácteres inseridos.
+NOTA: a, i e A entran no modo Inserir; a única diferencia é
+ onde se colocan os carácteres inseridos.
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- LECCIÓN 1.6.3: OUTRA VERSIÓN DE «REPLACE» (SUBSTITUÍR)
+ LECCIÓN 1.6.3: OUTRA VERSIÓN DE «REPLACE» (SUBSTITUÍR)
- ** Prema un R MAIÚSCULO para substituír máis dun carácter. **
+ ** Prema un R MAIÚSCULO para substituír máis dun carácter. **
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor á primeira liña inferior sinalada con --->.
Mova o cursor ao inicio da primeira xxx .
- 2. Agora prema R e escriba o número que aparece na liña inferior.
- Isto substituirá o texto xxx .
+ 2. Agora prema R e escriba o número que aparece na liña inferior.
+ Isto substituirá o texto xxx .
- 3. Prema <ESC> para abandoa-lo modo Substituír.
- Observe que o resto da liña fica sen modificacions.
+ 3. Prema <ESC> para abandoa-lo modo Substituír.
+ Observe que o resto da liña fica sen modificacions.
- 4. Repita os pasos para substituí-lo texto xxx que queda.
+ 4. Repita os pasos para substituí-lo texto xxx que queda.
---> Sumar 123 a xxx da un resultado de xxx.
---> Sumar 123 a 456 da un resultado de 579.
-NOTA: O modo Substituír é como o modo Inserir, pero cada carácter escrito
- elimina un carácter xa existente.
+NOTA: O modo Substituír é como o modo Inserir, pero cada carácter escrito
+ elimina un carácter xa existente.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.4: COPIAR E PEGAR TEXTO
+ LECCIÓN 1.6.4: COPIAR E PEGAR TEXTO
** Utilice o operador e para copiar texto e p para pegalo. **
- 1. Mova o cursor á liña inferior marcada con ---> e posicione o
+ 1. Mova o cursor á liña inferior marcada con ---> e posicione o
cursor despois de "a)".
2. Inicie o modo Visual con v
e mova o cursor xusto antes de "primeiro".
- 3. Prema e para copiar («yank») o texto salientado.
+ 3. Prema e para copiar («yank») o texto salientado.
- 4. Mova o cursor ao final da seguinte liña mediante: j$
+ 4. Mova o cursor ao final da seguinte liña mediante: j$
- 5. Prema p para pór (pegar) o texto. Despois escriba: o segundo <ESC>.
+ 5. Prema p para pór (pegar) o texto. Despois escriba: o segundo <ESC>.
- 6. Utilice o modo visual para seleccionar " elemento.", e cópieo con y.
- Mova o cursor ao final da seguinte liña con j$ e pegue o texto
+ 6. Utilice o modo visual para seleccionar " elemento.", e cópieo con y.
+ Mova o cursor ao final da seguinte liña con j$ e pegue o texto
xusto acabado de copiar con p .
----> a) este é o primeiro elemento.
+---> a) este é o primeiro elemento.
b)
-NOTA: Tamén pode utilizar e como un operador: yw copia unha palabra,
- yy copia a liña completa onde está o cursor; despois p pegará
- esa liña.
+NOTA: Tamén pode utilizar e como un operador: yw copia unha palabra,
+ yy copia a liña completa onde está o cursor; despois p pegará
+ esa liña.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.5: ACTIVAR («SET») UNHA OPCIÓN
+ LECCIÓN 1.6.5: ACTIVAR («SET») UNHA OPCIÓN
- ** Active unha opción para buscar ou substituír ignorando
- se o texto está en MAIÚSCULAS ou minúsculas **
+ ** Active unha opción para buscar ou substituír ignorando
+ se o texto está en MAIÚSCULAS ou minúsculas **
1. Busque a cadea de texto 'ignorar' escribindo: /ignorar <INTRO>
Repita a busca varias veces pulsando n .
- 2. Active a opción 'ic' ("Ignore case" ou ignorar maiúsculas e minúsculas)
+ 2. Active a opción 'ic' ("Ignore case" ou ignorar maiúsculas e minúsculas)
mediante: :set ic
3. Agora, busque de novo 'ignorar' pulsando n .
- Observe que agora tamén se acha Ignorar e IGNORAR.
+ Observe que agora tamén se acha Ignorar e IGNORAR.
4. Active as opcions 'hlsearch' e 'incsearch' escribindo: :set hls is
5. Agora escriba de novo o comando de busca
- e vexa qué acontece: /ignore <INTRO>
+ e vexa qué acontece: /ignore <INTRO>
- 6. Para inhabilitar ou ignorar a distinción entre MAIÚSCULAS e minúsculas
+ 6. Para inhabilitar ou ignorar a distinción entre MAIÚSCULAS e minúsculas
escriba: :set noic
NOTA: Para elimina-lo salientado das coincidencias escriba: :nohlsearch
-NOTA: Se quere ignora-las MAIÚSCULAS e minúsculas, só para un comando
+NOTA: Se quere ignora-las MAIÚSCULAS e minúsculas, só para un comando
de busca, utilice \c na frase: /ignorar\c <INTRO>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.6
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.6
- 1. Escriba o para abrir unha liña por BAIXO da posición do cursor e
+ 1. Escriba o para abrir unha liña por BAIXO da posición do cursor e
entrar en modo Inserir.
- Escriba O para abrir unha liña por RIBA da posición do cursor e
+ Escriba O para abrir unha liña por RIBA da posición do cursor e
entrar en modo Inserir
2. Escriba a para inserir texto despois do cursor.
- Escriba A para inserir texto ao final da liña.
+ Escriba A para inserir texto ao final da liña.
3. O comando e move o cursor ao final dunha palabra.
- 4. O operador e copia («yank») texto; p pégao (pon).
+ 4. O operador e copia («yank») texto; p pégao (pon).
- 5. Ao escribir un R MAIÚSCULO, entra no modo Substituír ata que
+ 5. Ao escribir un R MAIÚSCULO, entra no modo Substituír ata que
se preme <ESC> .
- 6. Ao escribir :set xxx , actívase a opción 'xxx'.
- Algunas opcións son:
- 'ic' 'ignorecase' ignorar maiúsculas/minúsculas ao buscar
+ 6. Ao escribir :set xxx , actívase a opción 'xxx'.
+ Algunas opcións son:
+ 'ic' 'ignorecase' ignorar maiúsculas/minúsculas ao buscar
'is' 'incsearch' amosa-las coincidencias parciais para
a busca dunha frase
- 'hls' 'hlsearch' salienta tódalas coincidencias da frases
+ 'hls' 'hlsearch' salienta tódalas coincidencias da frases
Pode utilizar tanto os nomes longos coma os curtos das opcions.
- 7. Engada "no" para inhabilitar unha opción: :set noic
+ 7. Engada "no" para inhabilitar unha opción: :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 7: OBTER AXUDA
+ LECCIÓN 7: OBTER AXUDA
- ** Utilice o sistema de axuda en liña **
+ ** Utilice o sistema de axuda en liña **
- O Vim dispón dun sistema de axuda en liña. Para comezar, probe unha
+ O Vim dispón dun sistema de axuda en liña. Para comezar, probe unha
destas tres formas:
- - prema a tecla <AXUDA> (se dispón dela)
- - prema a tecla <F1> (se dispón dela)
+ - prema a tecla <AXUDA> (se dispón dela)
+ - prema a tecla <F1> (se dispón dela)
- escriba :help <INTRO>
- Lea o texto na xanela de axuda para descubrir cómo funciona a axuda.
+ Lea o texto na xanela de axuda para descubrir cómo funciona a axuda.
Escriba CTRL-W CTRL-W para chimpar dunha xanela a outra.
Escriba :q <INTRO> para pechar a xanela de axuda.
@@ -953,14 +954,14 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.7.2: CREAR UN SCRIPT DE INICIO
+ LECCIÓN 1.7.2: CREAR UN SCRIPT DE INICIO
** Habilitar funcionalidades no Vim **
- O Vim ten moitas máis funcionalidades que o Vi, pero algunhas están
+ O Vim ten moitas máis funcionalidades que o Vi, pero algunhas están
inhabilitadas de xeito predeterminado.
- Para empezar a utilizar máis funcionalidades debería crear un arquivo
+ Para empezar a utilizar máis funcionalidades debería crear un arquivo
chamado "vimrc".
1. Comece a edita-lo arquivo "vimrc". Isto depende do seu sistema:
@@ -973,37 +974,37 @@
3. Garde o arquivo mediante:
:w
- A próxima vez que inicie o Vim, este usará o salientado de sintaxe.
- Pode engadir tódolos seus axustes preferidos a este arquivo "vimrc".
- Para máis información escriba :help vimrc-intro
+ A próxima vez que inicie o Vim, este usará o salientado de sintaxe.
+ Pode engadir tódolos seus axustes preferidos a este arquivo "vimrc".
+ Para máis información escriba :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.7.3: COMPLETADO
+ LECCIÓN 1.7.3: COMPLETADO
- ** Completado da liña de comandos con CTRL-D ou <TAB> . **
+ ** Completado da liña de comandos con CTRL-D ou <TAB> . **
- 1. Asegúrese de que o Vim non está no modo compatible: :set nocp
+ 1. Asegúrese de que o Vim non está no modo compatible: :set nocp
- 2. Vexa qué arquivos existen no directorio con: :!ls ou :!dir
+ 2. Vexa qué arquivos existen no directorio con: :!ls ou :!dir
3. Escriba o inicio dun comando: :e
- 4. Prema CTRL-D e o Vim mostrará a lista de comandos que empezan con "e".
+ 4. Prema CTRL-D e o Vim mostrará a lista de comandos que empezan con "e".
- 5. Engada d<TAB> e o Vim completará o nome do comando a ":edit".
+ 5. Engada d<TAB> e o Vim completará o nome do comando a ":edit".
6. Agora engada un espacio e o inicio do nome dun arquivo: :edit FIL
- 7. Prema <TAB>. Vim completará o nome (se só hai un).
+ 7. Prema <TAB>. Vim completará o nome (se só hai un).
-NOTA: O completado funciona con moitos comandos. Só prema CTRL-D ou
- <TAB>. É especialmente útil para :help .
+NOTA: O completado funciona con moitos comandos. Só prema CTRL-D ou
+ <TAB>. É especialmente útil para :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.7
+ RESUMO DA LECCIÓN 1.7
1. Escriba :help ou prema <F1> ou <HELP> para abri-la xanela de axuda.
@@ -1016,21 +1017,21 @@
5. Cree un ficheiro vimrc de inicio para garda-los sus axustes preferidos.
- 6. Cuando escriba un comando : prema CTRL-D para ver posibles opcións.
- Prema <TAB> para utilizar unha das opcións de completado.
+ 6. Cuando escriba un comando : prema CTRL-D para ver posibles opcións.
+ Prema <TAB> para utilizar unha das opcións de completado.
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- Aquí conclúe o tutor do Vim. Está pensado para dar unha visión breve do
+ Aquí conclúe o tutor do Vim. Está pensado para dar unha visión breve do
editor Vim, suficiente para permitirlle usa-lo editor de forma bastante
- sinxela. Está moi lonxe de estar completo pois o Vim ten moitísimos máis
+ sinxela. Está moi lonxe de estar completo pois o Vim ten moitísimos máis
comandos. Lea o seguinte manual de usuario: ":help user-manual".
- Para lecturas e estudos posteriores, recoméndase o libro:
+ Para lecturas e estudos posteriores, recoméndase o libro:
Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
Editado por: New Riders
- o primeiro libro adicado completamente ao Vim. Especialmente útil para
+ o primeiro libro adicado completamente ao Vim. Especialmente útil para
principiantes. Ten moitos exemplos e imaxes.
Vexa https://iccf-holland.org/click5.html
@@ -1042,7 +1043,7 @@
Modificado para Vim por Bram Moolenaar.
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- Traducido do inglés ao galego por Fernando Vilariño.
- Correo electrónico: fernando@cvc.uab.es.
+ Traducido do inglés ao galego por Fernando Vilariño.
+ Correo electrónico: fernando@cvc.uab.es.
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.gl.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.gl.utf-8
deleted file mode 100644
index 1828289..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.gl.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,1049 +0,0 @@
-
-===============================================================================
-= B e n v i d o a o t u t o r d o V I M - Versión 1.7 =
-===============================================================================
-
-
- Vim é un editor moi potente que dispón de moitos comandos, demasiados
- para ser explicados nun tutor coma este. Este tutor está deseñado
- para describir comandos dabondo para que vostede sexa capaz de
- aprender fácilmente a usa-lo Vim como un editor de propósito xeral.
-
- O tempo necesario para completa-lo tutor é aproximadamente de 30
- minutos, dependendo de canto tempo se adique á experimentación.
-
- Os comandos destas leccións modificarán o texto. Faga unha copia deste
- ficheiro para practicar (con «vimtutor», isto xa é unha copia).
-
- É importante lembrar que este tutor está pensado para ensinar coa
- práctica. Isto significa que cómpre executa-los comandos para
- aprendelos axeitadamente. Se únicamente le o texto, esqueceránselle
- os comandos!
-
- Agora, asegúrese de que a tecla de bloqueo de maiúsculas NON está
- activada e prema a tecla j para move-lo cursor, de xeito que o texto
- da Lección 1.1.1 abranga completamente a pantalla.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.1: MOVE-LO CURSOR
-
-
- ** Para move-lo cursor, prema as teclas h,j,k,l do xeito indicado. **
- ^
- k Indicación: A tecla h está á esquerda, e móveo á esquerda.
- < h l > A tecla l está á dereita, e móveo á dereita.
- j A tecla j semella unha frecha e apunta
- v cara a embaixo.
-
- 1. Mova o cursor pola pantalla ata que sinta comodidade facendo a acción.
-
- 2. Manteña premida a tecla j ata que se repita automáticamente.
- Agora xa sabe como chegar á lección seguinte.
-
- 3. Utilizando a tecla abaixo, vaia á lección 1.1.2.
-
-NOTA: Se alguna vez non está seguro sobre algo que tecleara, prema <ESC>
- para situarse no modo Normal. Logo, volva a teclear a orde que desexaba.
-
-NOTA: As teclas de movemento do cursor tamén funcionan. Pero usando hjkl
- poderá moverse moito máis rápido unha vez que se acostume.
- De verdade!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.2: SAÍR DO VIM
-
-
-NOTA: Antes de executar algún dos seguintes pasos, lea primeiro a lección
- enteira!!
-
- 1. Prema a tecla <ESC> (para asegurarse de que está no modo Normal).
-
- 2. Escriba: :q! <INTRO>
- Isto provoca a saída do editor REXEITANDO calquer cambio que fora feito.
-
- 3. Regrese eiquí executando o comando que o trouxo a este tutor.
- Este puido ser: vimtutor <INTRO>
-
- 4. Se memorizou estes pasos, e se sinte con confianza, execute os
- pasos do 1 ao 3 para saír e volver a entrar ao editor.
-
-NOTA: :q! <INTRO> descarta cualquer cambio que realizara.
- En próximas leccións, aprenderá como garda-los cambios nun arquivo.
-
- 5. Mova o cursor ata a Lección 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.3: EDITAR TEXTO - BORRAR
-
-
- ** Prema x para elimina-lo carácter baixo o cursor. **
-
- 1. Mova o cursor á liña de embaixo sinalada con --->.
-
- 2. Para corrixi-los erros, mova o cursor ata que estea sobre o
- carácter que vai ser borrado.
-
- 3. Prema a tecla x para elimina-lo carácter non desexado.
-
- 4. Repita os pasos 2 a 4 ata que a frase sexa a correcta.
-
----> A vvaca saltooooou soobree aa lúúúúúúúa.
-
- 5. Agora que a liña está correcta, continúe coa Lección 1.1.4.
-
-NOTA: A medida que vaia avanzando neste tutor, non tente memorizar,
- aprenda practicando.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.4: EDITAR TEXTO - INSERIR
-
-
- ** Prema i para inserir texto. **
-
- 1. Mova o cursor á primeira liña de embaixo sinalada con --->.
-
- 2. Para facer que a primeira liña sexa igual ca segunda, mova o cursor
- ata que estea sobre o carácter ANTES do texto que vai ser inserido.
-
- 3. Prema i e escriba os carácteres a engadir.
-
- 4. A medida que sexa corrixido cada erro, prema <ESC> para volver ao modo
- Normal. Repita os pasos 2 a 4 para corrixi-la frase.
-
----> Flta texto nesta .
----> Falta algo de texto nesta liña.
-
- 5. Cuando se sinta con comodidade inserindo texto, pase á lección 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.5: EDITAR TEXTO - ENGADIR
-
-
- ** Prema A para engadir texto. **
-
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
- Non importa sobre qué carácter estea o cursor nesta liña.
-
- 2. Prema A e escriba o texto necesario.
-
- 3. Cuando o texto estea engadido, prema <ESC> para volver ao modo Normal.
-
- 4. Mova o cursor á segunda liña marcada con ---> e repita os pasos 2 e 3
- para corrixir esta frase.
-
----> Falta algún texto nes
- Falta algún texto nesta liña.
----> Tamén falta alg
- Tamén falta algún texto eiquí.
-
- 5. Cuando se sinta con comodidade engadindo texto, pase á lección 1.1.6.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.1.6: EDITAR UN ARQUIVO
-
-
- ** Use :wq para gardar un arquivo e saír **
-
-NOTA: Antes de executar os seguintes pasos, lea a lección enteira!!
-
- 1. Se ten acceso a outra terminal, faga os seguintes puntos nela.
- Se non é así, saia deste tutor como fixo na lección 1.1.2: :q!
-
- 2. No símbolo do sistema escriba este comando: vim arquivo.txt <INTRO>
- 'vim' é o comando para arrincar o editor Vim,
- 'arquivo.txt' é o nome do arquivo que quere editar.
- Utilice o nome dun arquivo que poida cambiar.
-
- 3. Insira e elimine texto como xa aprendeu nas leccións anteriores.
-
- 4. Garde o arquivo cos cambios e saia do Vim con: :wq <INTRO>
-
- 5. Se xa saiu do vimtutor no paso 1, reinicie vimtutor e baixe ata
- o seguinte resumo.
-
- 6. Despois de le-los pasos anteriores e telos entendido: fágaos.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.1
-
-
- 1. O cursor móvese utilizando as teclas das frechas ou as teclas hjkl.
- h (esquerda) j (abaixo) k (arriba) l (dereita)
-
- 2. Para acceder ao Vim dende o símbolo do sistema escriba:
- vim nome_arquivo <INTRO>
-
- 3. Para saír do Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar tódolos
- cambios.
- Ou escriba: <ESC> :wq <INTRO> para garda-los cambios.
-
- 4. Para borrar un carácter baixo o cursor en modo Normal prema: x .
-
- 5. Para inserir ou engadir texto escriba:
- i escriba o texto a inserir <ESC> insire o texto antes do cursor
- A escriba o texto a engadir <ESC> engade o texto ao final da liña
-
-NOTA: Premendo <ESC> tórnase ao modo Normal ou cancélase unha orde non
- desexada ou incompleta.
-
- Agora continúe coa Lección 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.1: COMANDOS PARA BORRAR
-
-
- ** Escriba dw para borrar unha palabra **
-
- 1. Prema <ESC> para asegurarse de que está no modo Normal.
-
- 2. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
-
- 3. Mova o cursor ao comezo dunha palabra que desexe borrar.
-
- 4. Prema dw para facer que a palabra desapareza.
-
-NOTA: A letra d aparecerá na última liña inferior dereita da pantalla
- namentres a escribe. O Vim está esperando que escriba w .
- Se ve outro carácter que non sexa d , é que escribiu algo mal. Prema
- <ESC> e comece de novo.
-
----> Hai algunhas palabras pásao ben que non pertencen papel a esta frase.
-
- 5. Repita os pasos 3 e 4 ata que a frase sexa correcta e pase á
- lección 1.2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.2: MÁIS COMANDOS PARA BORRAR
-
-
- ** Escriba d$ para borrar ata o final da liña. **
-
- 1. Prema <ESC> para asegurarse de que está no modo Normal.
-
- 2. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
-
- 3. Mova o cursor ao final da liña correcta (DESPOIS do primeiro . ).
-
- 4. Escriba d$ para borrar ata o final da liña.
-
----> Alguén escribiu o final desta liña dúas veces. esta liña dúas veces.
-
- Pase á lección 1.2.3 para entender qué está pasando.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.3: SOBRE OPERADORES E MOVEMENTOS
-
-
- Moitos comandos que cambian texto están compostos por un operador e máis
- un movemento.
- O formato para o comando 'eliminar' co operador de borrado d é o
- seguinte:
-
- d movemento
-
- Onde:
- d - é o operador para borrar.
- movemento - é o texto sobre o que o comando vai operar (lista inferior).
-
- Eiquí, unha lista resumida de movementos:
- w - ata o comezo da seguinte palabra, EXCLUÍNDO o seu primero carácter.
- e - ata o final da palabra actual, INCLUÍNDO o último carácter.
- $ - ata o final da liña, INCLUÍNDO o último carácter.
-
- Polo tanto, ao escribir de borraráse dende a posición do cursor ata o
- final da palabra.
-
-NOTA: Premendo únicamente o movemento, estando no modo Normal sen un
- operador, moveráse o cursor como se especifica na lista anterior.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.4: UTILIZAR UN CONTADOR PARA UN MOVEMENTO
-
-
- ** Ao escribir un número denantes dun movemento, repítise o movemento
- o número de veces. **
-
- 1. Mova o cursor ao comezo da liña marcada con --->.
-
- 2. Escriba 2w para mover o cursor dúas palabras cara a adiante.
-
- 3. Escriba 3e para mover o cursor ao final da terceira palabra cara a
- adiante.
-
- 4. Escriba 0 (cero) para coloca-lo cursor ao inicio da liña.
-
- 5. Repita os pasos 2 e 3 con diferentes números.
-
----> Isto é só unha liña con palabras onde poder moverse.
-
- Pase á lección 1.2.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.5: UTILIZAR UN CONTADOR PARA BORRAR MÁIS
-
-
- ** Ao escribir un número cun operador, repítese ese número de veces. **
-
- En combinación co operador de borrado e o movemento mencionado
- anteriormente, engada un contador antes do movemento para eliminar máis:
- d número movemento
-
- 1. Mova o cursor ao inicio da primeira palabra en MAIÚSCULAS na liña
- marcada con --->.
-
- 2. Escriba d2w para elimina-las dúas palabras en MAIÚSCULAS.
-
- 3. Repita os pasos 1 e 2 con diferentes contadores para elimina-las
- seguintes palabras en MAIÚSCULAS cun comando.
-
----> Esta ABC DE cadea FGHI JK LMN OP de palabras foi Q RS TUV limpada.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.6: OPERACIÓN EN LIÑAS
-
-
- ** Escriba dd para eliminar unha liña completa. **
-
- Debido á frecuencia coa que se elimina unha liña completa, os deseñadores
- do Vim decidiron que sería máis sinxelo simplemente escribir dúas letras
- d para eliminar unha liña.
-
- 1. Mova o cursor á segunda liña do párrafo inferior.
-
- 2. Escriba dd para elimina-la liña.
-
- 3. Agora, móvase á cuarta liña.
-
- 4. Escriba 2dd para eliminar dúas liñas á vez.
-
----> 1) As rosas son vermellas,
----> 2) o barro é divertido,
----> 3) a violeta é azul,
----> 4) teño un coche,
----> 5) os reloxos dan a hora,
----> 6) o azucere é dóce
----> 7) e ti tamén o es.
-
- A duplicación para borrar liñas tamén funcionan cos operadores
- mencionados anteriormente.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.2.7: O COMANDO DESFACER
-
-
- ** Prema u para desfacer os últimos comandos,
- U para desfacer unha liña enteira. **
-
- 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con ---> e sitúeo baixo o
- primeiro erro.
-
- 2. Prema x para borra-lo primeiro carácter non desexado.
-
- 3. Prema agora u para desface-lo último comando executado.
-
- 4. Agora, corrixa tódolos erros da liña usando o comando x.
-
- 5. Prema agora U maiúsculo para devolver a liña ao seu estado orixinal.
-
- 6. Prema agora u unhas poucas veces máis para desface-lo feito por U e
- mailos comandos previos.
-
- 7. Agora, prema CTRL-R (manteña pulsada a tecla CTRL e prema R) unhas
- cantas veces para volver a executar os comandos (desface-lo desfeito).
-
----> Corrrixa os erros dee esttta liña e vooolva ponelos coon desfacer.
-
- Estes son uns comandos moi útiles. Agora, vaiamos ao resumo da lección 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.2
-
-
- 1. Para borrar dende o cursor ata a seguinte palabra prema: dw
- 2. Para borrar dende o cursor ata o final da palabra prema: de
- 3. Para borrar dende o cursor ata o final dunha liña prema: d$
- 4. Para borrar unha liña enteira prema: dd
- 5. Para repetir un movemento, antepoña un número: 2w
- 6. O formato para un comando de cambio é:
- operador [número] movemento
- onde:
- comando - é o que hai que facer, por exemplo, d para borrar
- [número] - é un número opcional para repetir o movemento
- movemento - móvese sobre o texto no que operar, como w (palabra),
- $ (ata o final da liña), etc.
-
- 7. Para moverse ao inicio da liña utilice un cero: 0
- 8. Para desfacer acciones previas prema: u (u minúsculo)
- Para desfacer tódolos cambios dunha liña prema: U (U mAIÚSCULO)
- Para desface-lo desfeito prema: CTRL-R
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.3.1: O COMANDO «PUT» (PÓR)
-
-
- ** Prema p para pór (pegar) despois do cursor o último que borrou. **
-
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
-
- 2. Escriba dd para borra-la liña e almacenala nun rexistro do Vim.
-
- 3. Mova o cursor á liña c) por RIBA de onde debería esta-la liña
- eliminada.
-
- 4. Prema p para pega-la liña borrada por BAIXO do cursor.
-
- 5. Repita os pasos 2 a 4 para por tódalas liñas na orde correcta.
-
----> d) Podes aprendela ti?
----> b) A violeta é azul,
----> c) a intelixencia apréndese,
----> a) as rosas son vermellas.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.3.2: O COMANDO «REPLACE» (TROCAR)
-
-
- ** Prema rx para troca-lo carácter baixo o cursor con x . **
-
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior marcada con --->.
-
- 2. Mova o cursor para situalo sobre o primeiro erro.
-
- 3. Prema r e despois o carácter que debería ir aí.
-
- 4. Repita os pasos 2 e 3 ata que a primeira liña sexa igual á segunda.
-
----> Cande esti lita fui escrita alguér premeu alginhas teclas equibocadas!
----> Cando esta liña foi escrita alguén premeu algunhas teclas equivocadas!
-
- 5. Agora pase á lección 1.3.3.
-
-NOTA: Lembre que debería aprender practicando.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.3.3: O COMANDO CAMBIAR
-
-
- ** Para cambiar ata o final dunha palabra, escriba ce . **
-
- 1. Mova o cursor á primeria liña inferior marcada con --->.
-
- 2. Sitúe o cursor no u de lubrs.
-
- 3. Escriba ce e corrixa a palabra (neste caso, escriba 'iña').
-
- 4. Prema <ESC> e mova o cursor ao seguinte erro a cambiar.
-
- 5. Repita os pasos 3 e 4 ata que a primeira frase sexa igual á segunda.
-
----> Esta lubrs ten unhas poucas pskavtad que corrixir co comando change.
----> Esta liña ten unhas poucas palabras que corrixir co comando cambiar.
-
- Teña en conta que ce elimina a palabra e entra no modo Inserir.
- cc fai o mesmo para toda a liña.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.3.4: MÁIS CAMBIOS USANDO c
-
-
- ** O operador cambio utilízase cos mesmos movementos que borrar. **
-
- 1. O operador cambio funciona do mesmo xeito que borrar. O formato é:
-
- c [número] movemento
-
- 2. Os movementos son tamén os mesmos, como w (palabra) ou
- $ (fin da liña).
-
- 3. Mova o cursor á primeira liña inferior sinalada con --->.
-
- 4. Mova o cursor ao primeiro erro.
-
- 5. Prema c$ e escriba o resto da liña para que sexa como a segunda,
- e prema <ESC>.
-
----> O final desta liña necesita algunha axuda para que sexa como a segunda.
----> O final desta liña necesita ser corrixido usando o comando c$.
-
-NOTA: Pode utiliza-lo retorno de carro para corrixir erros mentres escribe.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.3
-
-
- 1. Para volver a pór ou pega-lo texto que acaba de borrarse,
- escriba p . Isto pega o texto despois do cursor (se borrou unha
- liña, ao pegala, esta situaráse na liña baixo do cursor).
-
- 2. Para troca-lo carácter baixo do cursor, prema r e logo o
- carácter que quere que estea no seu lugar.
-
- 3. O operador cambio permítelle cambiar dende a posición do cursor
- ata onde leve o movemento indicado. Por exemplo, prema ce
- para cambiar dende o cursor ata o final da palabra, ou c$
- para cambiar ata o final da liña.
-
- 4. O formato para cambio é:
-
- c [número] movemento
-
- Pase agora á lección seguinte.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.4.1: UBICACIÓN DO CURSOR E ESTADO DO ARQUIVO
-
-
- ** Prema CTRL-G para mostra-la súa situación no ficheiro e mailo estado.
- Prema G para moverse a unha determinada liña do fichero. **
-
-NOTA: Lea esta lección enteira antes de executar calquera dos pasos!!
-
- 1. Manteña premida a tecla Ctrl e prema g . Chamamos a isto CTRL-G.
- Aparecerá unha mensaxe na parte inferior da páxina co nome do arquivo
- e a posición do cursor no arquivo.
- Lembre o número de liña para o paso 3.
-
-NOTA: Seica poida ve-la posición do cursor no recanto inferior da dereita
- da pantalla. Isto acontece cando a opción 'ruler' (regra) está
- habilitada (consulte :help 'ruler' )
-
- 2. Prema G para move-lo cursor ata a parte inferior do arquivo.
- Prema gg para move-lo cursor ao inicio do arquivo.
-
- 3. Escriba o número da liña na que estaba e despois G . Isto
- tornaráo á liña na que estaba cuando pulsou CTRL-G.
-
- 4. Se se atopa con seguridade para poder facer isto,
- execute os pasos 1 a 3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.4.2: O COMANDO «SEARCH» (BUSCAR)
-
-
- ** Escriba / seguido dun texto para busca-lo texto. **
-
- 1. En modo Normal, prema o carácter / . Fíxese que tanto o carácter /
- como o cursor aparecen na derradeira liña da pantalla, o mesmo que
- o comando : .
-
- 2. Escriba agora errroor <INTRO>. Esta é a palabra que quere buscar.
-
- 3. Para repeti-la busca do mesmo texto outra vez, simplemente prema n .
- Para busca-lo mesmo texto na dirección oposta, prema N .
-
- 4. Se quere buscar un texto na dirección oposta (cara a enriba),
- utilice o comando ? en troques de / .
-
- 5. Para regresar ao lugar de onde procedía, prema CTRL-O (manteña pulsado
- Ctrl mentres pulsa a tecla o). Repita o proceso para voltar máis atrás.
- CTRL-I vai cara a adiante.
-
----> "errroor" non é o xeito correcto de escribir erro; errroor é un erro.
-
-NOTA: Cando a busca chega ao final do arquivo, continuará dende o comezo,
- agás que a opción 'wrapscan' estea desactivada.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.4.3: BUSCA PARA COMPROBAR PARÉNTESES
-
-
- ** Prema % para atopa-la paréntese correspondente a ),] ou } . **
-
- 1. Sitúe o cursor en cualquera dos carácteres (, [ o { na liña inferior
- sinalada con --->.
-
- 2. Prema agora o carácter % .
-
- 3. O cursor moveráse á parella de peche da paréntese, corchete
- ou chave correspondente.
-
- 4. Prema % para move-lo cursor ata a outra parella do carácter.
-
- 5. Mova o cursor a outra (,),[,],{ o } e vexa o que fai % .
-
----> Isto ( é unha liña de proba con (, [, ], {, e } nela. ))
-
-NOTA: Isto é moi útil na detección de erros nun programa con parénteses,
- corchetes ou chaves sen parella.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.4.4: O COMANDO SUBSTITUÍR
-
-
- ** Escriba :s/vello/novo/g para substituír 'vello' por 'novo'. **
-
- 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
-
- 2. Escriba :s/aas/as/ <INTRO> . Teña en conta que este comando cambia
- só o primeiro achado -na liña- da expresión que quere cambiar.
-
- 3. Agora escriba :s/aas/a/g . Ao engadir a opción g , o Vim fará
- a substitución global na liña, cambiando tódo-los achados
- do termo "aas" na liña.
-
----> Coido que aas mellores épocas para aas frores son aas primaveras.
-
- 4. Para cambiar cada achado da cadea de carácteres entre dúas liñas:
- Escriba :#,#s/vello/novo/g onde #,# son os números de liña do rango
- de liñas onde se realizará a substitución.
- Escriba :%s/vello/novo/g para cambiar cada achado en todo o arquivo.
- Escriba :%s/vello/novo/gc para atopar cada achado en todo o arquivo,
- pedindo confirmación para face-la
- substitución ou non.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.4
-
-
- 1. CTRL-G mostra a posición do cursor no ficheiro e mailo seu estado.
- G move o cursor ao final do arquivo.
- número G move o cursor a ese número de liña.
- gg move o cursor á primeira liña do arquivo.
-
- 2. Escribindo / seguido dun texto busca o texto cara a ADIANTE.
- Escribindo ? seguido dun texto busca o texto cara a ATRÁS.
- Despois dunha busca, prema n para atopar o achado.
-
- 3. Premendo % cando o cursor está sobre (,), [,], { o } localiza
- a parella correspondente.
-
- 4. Para cambiar vello por novo no primeiro achado dunha liña escriba
- :s/vello/novo
- Para cambiar tódo-los vello por novo nunha liña escriba
- :s/vello/novo/g
- Para cambiar texto entre dous números de liña escriba
- :#,#s/vello/novo/g
- Para cambiar vello por novo en todo o fichero escriba
- :%s/vello/novo/g
- Para pedir confirmación en cada caso engada 'c'
- :%s/vello/novo/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.5.1: CÓMO EXECUTAR UN COMANDO EXTERNO
-
-
- ** Escriba :! seguido dun comando externo para executar ese comando. **
-
- 1. Escriba o conocido comando : para situar o cursor ao final da
- pantalla. Isto permitirálle introducir un comando.
-
- 2. Agora escriba o carácter ! (signo de admiración). Isto permitirálle
- executar calquer mandato do sistema.
-
- 3. Como exemplo escriba ls despois do ! e logo prema <INTRO>. Isto
- mostrarálle unha lista do seu directorio, igual que se estiviese no
- símbolo do sistema. Se ls non funciona, utilice :!dir .
-
-NOTA: Deste xeito é posible executar cualquer comando externo,
- tamén incluíndo argumentos.
-
-NOTA: Tódolos comandos : deben finalizarse premendo <INTRO>.
- De agora en diante, non sempre se mencionará.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.5.2: MÁIS SOBRE GARDAR FICHEIROS
-
-
- ** Para garda-los cambios feitos nun ficheiro,
- escriba :w NOME_DE_FICHEIRO **
-
- 1. Escriba :!dir ou :!ls para ver unha lista dos arquivos
- do seu directorio.
- Xa sabe que debe pulsar <INTRO> despois.
-
- 2. Elixa un nome de ficheiro que todavía non exista, como TEST.
-
- 3. Agora escriba :w TEST (onde TEST é o nome de ficheiro elixido).
-
- 4. Esta acción garda todo o ficheiro (Vim Tutor) baixo o nome TEST.
- Para comprobalo, escriba :!dir ou :!ls de novo e vexa
- o seu directorio.
-
-NOTA: Se saíra do Vim e volvera a entrar de novo con vim TEST , o
- arquivo sería unha copia exacta do tutorial cuando o guardou.
-
- 5. Agora, elimine o arquivo escribindo (Windows): :!del TEST
- ou (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.5.3: SELECCIONAR TEXTO PARA GARDAR
-
-
- ** Para gardar parte do arquivo, escriba v movemento :w arquivo **
-
- 1. Mova o cursor a esta liña.
-
- 2. Prema v e mova o cursor ata o quinto elemento inferior. Vexa que
- o texto é salientado.
-
- 3. Prema o carácter : Na parte inferior da pantalla aparecerá
- :'<,'>
-
- 4. Prema w TEST , onde TEST é un nome de arquivo que aínda non existe.
- Verifique que ve :'<,'>w TEST antes de premer <INTRO>.
-
- 5. Vim escribirá as liñas seleccionadas no arquivo TEST. Utilice
- :!dir o :!ls para velo. Non o elimine todavía! Utilizarémolo
- na seguinte lección.
-
-NOTA: Ao pulsar v iniciá a selección visual. Pode move-lo cursor para
- face-la selección máis grande ou pequena. Despois, pode utilizar un
- operador para facer algo co texto. Por exemplo, d eliminará
- o texto seleccionado.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.5.4: RECUPERANDO E MESTURANDO FICHEIROS
-
-
- ** Para inseri-lo contido dun ficheiro escriba :r NOME_DO_FICHEIRO **
-
- 1. Sitúe o cursor xusto por riba desta liña.
-
-NOTA: Despois de executar o paso 2 verá o texto da lección 1.5.3. Despois
- DESCENDA ata ver de novo esta lección.
-
- 2. Agora recupere o arquivo TEST utilizando o comando :r TEST , onde
- TEST é o nome que ven de utilizar.
- O arquivo que recuperou colocaráse embaixo da liña onde se atope
- o cursor.
-
- 3. Para verificar que se recuperou o arquivo, suba o cursor e
- comprobe que agora hai dúas copias da lección 1.5.3, a orixinal e
- maila versión do arquivo.
-
-NOTA: Tamén pode le-la saída dun comando externo. Por exemplo,
- :r !ls le a saída do comando ls e pégao baixo da liña
- onde se atopa o cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.5
-
-
- 1. :!comando executa un comando externo.
- Alguns exemplos útiles son:
- (Windows) (Unix)
- :!dir :!ls - mostra o contido dun directorio.
- :!del arquivo :!rm arquivo - borra o ficheiro arquivo.
-
- 2. :w arquivo escribe o arquivo actual no disco co nome de arquivo.
-
- 3. v movemento :w arquivo guarda as liñas seleccionadas visualmente
- no arquivo arquivo.
-
- 4. :r arquivo recupera do disco o arquivo arquivo e pégao embaixo
- da posición do cursor.
-
- 5. :r !dir le a saída do comando dir e pégao embaixo da
- posición do cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.1: O COMANDO «OPEN» (ABRIR)
-
-
- ** Prema o para abrir unha liña embaixo do cursor
- e situarse no modo inserir **
-
- 1. Mova o cursor á liña inferior sinalada con --->.
-
- 2. Prema a letra minúscula o para abrir unha liña por EMBAIXO do cursor
- e situarse en modo Inserir.
-
- 3. Agora, escriba algún texto, e despois prema <ESC> para saír do modo
- Inserir.
-
----> Despois de pulsar o , o cursor sitúase na liña aberta en modo Inserir.
-
- 4. Para abrir unha liña por RIBA do cursor, simplemente prema un O
- MAIÚSCULO, en troques dun o minúsculo. Probe isto na liña seguinte.
-
----> Abra unha liña sobre esta, pulsando O cuando o cursor estea nesta liña.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.2: O COMANDO «APPEND» (ENGADIR)
-
-
- ** Prema a para inserir texto despois do cursor. **
-
- 1. Mova o cursor ao inicio da primeira liña inferior sinalada con --->.
-
- 2. Escriba e ata que o cursor estea ao final de li .
-
- 3. Escriba un a (minúsculo) para engadir texto despois do cursor.
-
- 4. Complete a palabra coma na liña inferior. Prema <ESC> para saír
- do modo Inserir.
-
- 5. Utilice e para moverse ata a seguinte palabra incompleta e
- repita os pasos 3 e 4.
-
----> Esta li permit practi cómo enga texto a unha
----> Esta liña permitirálle practicar cómo engadir texto a unha liña.
-
-NOTA: a, i e A entran no modo Inserir; a única diferencia é
- onde se colocan os carácteres inseridos.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.3: OUTRA VERSIÓN DE «REPLACE» (SUBSTITUÍR)
-
-
- ** Prema un R MAIÚSCULO para substituír máis dun carácter. **
-
- 1. Mova o cursor á primeira liña inferior sinalada con --->.
- Mova o cursor ao inicio da primeira xxx .
-
- 2. Agora prema R e escriba o número que aparece na liña inferior.
- Isto substituirá o texto xxx .
-
- 3. Prema <ESC> para abandoa-lo modo Substituír.
- Observe que o resto da liña fica sen modificacions.
-
- 4. Repita os pasos para substituí-lo texto xxx que queda.
-
----> Sumar 123 a xxx da un resultado de xxx.
----> Sumar 123 a 456 da un resultado de 579.
-
-NOTA: O modo Substituír é como o modo Inserir, pero cada carácter escrito
- elimina un carácter xa existente.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.4: COPIAR E PEGAR TEXTO
-
-
- ** Utilice o operador e para copiar texto e p para pegalo. **
-
- 1. Mova o cursor á liña inferior marcada con ---> e posicione o
- cursor despois de "a)".
-
- 2. Inicie o modo Visual con v
- e mova o cursor xusto antes de "primeiro".
-
- 3. Prema e para copiar («yank») o texto salientado.
-
- 4. Mova o cursor ao final da seguinte liña mediante: j$
-
- 5. Prema p para pór (pegar) o texto. Despois escriba: o segundo <ESC>.
-
- 6. Utilice o modo visual para seleccionar " elemento.", e cópieo con y.
- Mova o cursor ao final da seguinte liña con j$ e pegue o texto
- xusto acabado de copiar con p .
-
----> a) este é o primeiro elemento.
- b)
-
-NOTA: Tamén pode utilizar e como un operador: yw copia unha palabra,
- yy copia a liña completa onde está o cursor; despois p pegará
- esa liña.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.6.5: ACTIVAR («SET») UNHA OPCIÓN
-
-
- ** Active unha opción para buscar ou substituír ignorando
- se o texto está en MAIÚSCULAS ou minúsculas **
-
- 1. Busque a cadea de texto 'ignorar' escribindo: /ignorar <INTRO>
- Repita a busca varias veces pulsando n .
-
- 2. Active a opción 'ic' ("Ignore case" ou ignorar maiúsculas e minúsculas)
- mediante: :set ic
-
- 3. Agora, busque de novo 'ignorar' pulsando n .
- Observe que agora tamén se acha Ignorar e IGNORAR.
-
- 4. Active as opcions 'hlsearch' e 'incsearch' escribindo: :set hls is
-
- 5. Agora escriba de novo o comando de busca
- e vexa qué acontece: /ignore <INTRO>
-
- 6. Para inhabilitar ou ignorar a distinción entre MAIÚSCULAS e minúsculas
- escriba: :set noic
-
-NOTA: Para elimina-lo salientado das coincidencias escriba: :nohlsearch
-NOTA: Se quere ignora-las MAIÚSCULAS e minúsculas, só para un comando
- de busca, utilice \c na frase: /ignorar\c <INTRO>
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.6
-
-
- 1. Escriba o para abrir unha liña por BAIXO da posición do cursor e
- entrar en modo Inserir.
- Escriba O para abrir unha liña por RIBA da posición do cursor e
- entrar en modo Inserir
-
- 2. Escriba a para inserir texto despois do cursor.
- Escriba A para inserir texto ao final da liña.
-
- 3. O comando e move o cursor ao final dunha palabra.
-
- 4. O operador e copia («yank») texto; p pégao (pon).
-
- 5. Ao escribir un R MAIÚSCULO, entra no modo Substituír ata que
- se preme <ESC> .
-
- 6. Ao escribir :set xxx , actívase a opción 'xxx'.
- Algunas opcións son:
- 'ic' 'ignorecase' ignorar maiúsculas/minúsculas ao buscar
- 'is' 'incsearch' amosa-las coincidencias parciais para
- a busca dunha frase
- 'hls' 'hlsearch' salienta tódalas coincidencias da frases
-
- Pode utilizar tanto os nomes longos coma os curtos das opcions.
-
- 7. Engada "no" para inhabilitar unha opción: :set noic
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 7: OBTER AXUDA
-
-
- ** Utilice o sistema de axuda en liña **
-
- O Vim dispón dun sistema de axuda en liña. Para comezar, probe unha
- destas tres formas:
- - prema a tecla <AXUDA> (se dispón dela)
- - prema a tecla <F1> (se dispón dela)
- - escriba :help <INTRO>
-
- Lea o texto na xanela de axuda para descubrir cómo funciona a axuda.
- Escriba CTRL-W CTRL-W para chimpar dunha xanela a outra.
- Escriba :q <INTRO> para pechar a xanela de axuda.
-
- Pode atopar axuda en case calquer tema engadindo un argumento ao
- comando :help . Probe estes (non esqueza premer <INTRO>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manua
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.7.2: CREAR UN SCRIPT DE INICIO
-
-
- ** Habilitar funcionalidades no Vim **
-
- O Vim ten moitas máis funcionalidades que o Vi, pero algunhas están
- inhabilitadas de xeito predeterminado.
- Para empezar a utilizar máis funcionalidades debería crear un arquivo
- chamado "vimrc".
-
- 1. Comece a edita-lo arquivo "vimrc". Isto depende do seu sistema:
- :e ~/.vimrc para Unix
- :e ~/_vimrc para Windows
-
- 2. Agora lea o contenido do arquivo "vimrc" de exemplo:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Garde o arquivo mediante:
- :w
-
- A próxima vez que inicie o Vim, este usará o salientado de sintaxe.
- Pode engadir tódolos seus axustes preferidos a este arquivo "vimrc".
- Para máis información escriba :help vimrc-intro
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LECCIÓN 1.7.3: COMPLETADO
-
-
- ** Completado da liña de comandos con CTRL-D ou <TAB> . **
-
- 1. Asegúrese de que o Vim non está no modo compatible: :set nocp
-
- 2. Vexa qué arquivos existen no directorio con: :!ls ou :!dir
-
- 3. Escriba o inicio dun comando: :e
-
- 4. Prema CTRL-D e o Vim mostrará a lista de comandos que empezan con "e".
-
- 5. Engada d<TAB> e o Vim completará o nome do comando a ":edit".
-
- 6. Agora engada un espacio e o inicio do nome dun arquivo: :edit FIL
-
- 7. Prema <TAB>. Vim completará o nome (se só hai un).
-
-NOTA: O completado funciona con moitos comandos. Só prema CTRL-D ou
- <TAB>. É especialmente útil para :help .
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LECCIÓN 1.7
-
-
- 1. Escriba :help ou prema <F1> ou <HELP> para abri-la xanela de axuda.
-
- 2. Escriba :help cmd para atopar axuda sobre cmd .
-
- 3. Escriba CTRL-W CTRL-W para chimpar a outra xanela.
-
- 4. Escriba :q para pecha-la xanela de axuda.
-
- 5. Cree un ficheiro vimrc de inicio para garda-los sus axustes preferidos.
-
- 6. Cuando escriba un comando : prema CTRL-D para ver posibles opcións.
- Prema <TAB> para utilizar unha das opcións de completado.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Aquí conclúe o tutor do Vim. Está pensado para dar unha visión breve do
- editor Vim, suficiente para permitirlle usa-lo editor de forma bastante
- sinxela. Está moi lonxe de estar completo pois o Vim ten moitísimos máis
- comandos. Lea o seguinte manual de usuario: ":help user-manual".
-
- Para lecturas e estudos posteriores, recoméndase o libro:
- Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
- Editado por: New Riders
- o primeiro libro adicado completamente ao Vim. Especialmente útil para
- principiantes. Ten moitos exemplos e imaxes.
- Vexa https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Este tutorial foi escrito por Michael C. Pierce e Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines utilizando ideas subministradas por Charles Smith,
- Colorado State University.
- E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modificado para Vim por Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Traducido do inglés ao galego por Fernando Vilariño.
- Correo electrónico: fernando@cvc.uab.es.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.hr b/runtime/tutor/tutor1.hr
index 89bbdc2..cf3323a 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.hr
+++ b/runtime/tutor/tutor1.hr
@@ -1,24 +1,24 @@
===============================================================================
-= D o b r o d o ¹ l i u VIM p r i r u è n i k - Verzija 1.7 =
+= D o b r o d o š l i u VIM p r i r u č n i k - Verzija 1.7 =
===============================================================================
- Vim je vrlo moæan editor koji ima mnogo naredbi, previ¹e da bi ih
- se svih ovdje spomenulo. Namjena priruènika je objasniti dovoljno
- naredbi kako bi poèetnici znatno lak¹e koristili ovaj svestran editor.
+ Vim je vrlo moćan editor koji ima mnogo naredbi, previše da bi ih
+ se svih ovdje spomenulo. Namjena priručnika je objasniti dovoljno
+ naredbi kako bi početnici znatno lakše koristili ovaj svestran editor.
- Pribli¾no vrijeme potrebno za uspje¹an zavr¹etak priruènika je oko
- 30 minuta a ovisi o tome koliko æe te vremena odvojiti za vje¾banje.
+ Približno vrijeme potrebno za uspješan završetak priručnika je oko
+ 30 minuta a ovisi o tome koliko će te vremena odvojiti za vježbanje.
UPOZORENJE:
- Naredbe u ovom priruèniku æe promijeniti ovaj tekst.
- Napravite kopiju ove datoteke kako bi ste na istoj vje¾bali
- (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je veæ kopija).
+ Naredbe u ovom priručniku će promijeniti ovaj tekst.
+ Napravite kopiju ove datoteke kako bi ste na istoj vježbali
+ (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je već kopija).
- Vrlo je va¾no primijetiti da je ovaj priruènik namijenjen za vje¾banje.
- Preciznije, morate izvr¹iti naredbe u Vim-u kako bi ste iste nauèili
- pravilno koristiti. Ako samo èitate tekst, zaboraviti æe te naredbe!
+ Vrlo je važno primijetiti da je ovaj priručnik namijenjen za vježbanje.
+ Preciznije, morate izvršiti naredbe u Vim-u kako bi ste iste naučili
+ pravilno koristiti. Ako samo čitate tekst, zaboraviti će te naredbe!
- Ako je CapsLock ukljuèen ISKLJUÈITE ga. Pritiskajte tipku j kako
+ Ako je CapsLock uključen ISKLJUČITE ga. Pritiskajte tipku j kako
bi pomakli kursor sve dok Lekcija 1.1.1 ne ispuni ekran.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -27,29 +27,29 @@
** Za pomicanje kursora, pritisnite h,j,k,l tipke kako je prikazano **
^
- k Savjet: h tipka je lijevo i pomièe kursor lijevo.
- < h l > l tipka je desno i pomièe kursor desno.
+ k Savjet: h tipka je lijevo i pomiče kursor lijevo.
+ < h l > l tipka je desno i pomiče kursor desno.
j j izgleda kao strelica usmjerena dolje.
v
- 1. Pomièite kursor po ekranu dok se ne naviknete na kori¹tenje.
+ 1. Pomičite kursor po ekranu dok se ne naviknete na korištenje.
- 2. Dr¾ite tipku (j) pritisnutom.
- Sada znate kako doæi do sljedeæe lekcije.
+ 2. Držite tipku (j) pritisnutom.
+ Sada znate kako doći do sljedeće lekcije.
- 3. Koristeæi tipku j prijeðite na sljedeæu lekciju 1.1.2.
+ 3. Koristeći tipku j prijeđite na sljedeću lekciju 1.1.2.
-NAPOMENA: Ako niste sigurni ¹to ste zapravo pritisnuli uvijek koristite
- tipku <ESC> kako bi pre¹li u Normal mod i onda poku¹ajte ponovno.
+NAPOMENA: Ako niste sigurni što ste zapravo pritisnuli uvijek koristite
+ tipku <ESC> kako bi prešli u Normal mod i onda pokušajte ponovno.
-NAPOMENA: Kursorske tipke rade isto. Kori¹tenje hjkl tipaka je znatno
- br¾e, nakon ¹to se jednom naviknete na njihovo kori¹tenje. Stvarno!
+NAPOMENA: Kursorske tipke rade isto. Korištenje hjkl tipaka je znatno
+ brže, nakon što se jednom naviknete na njihovo korištenje. Stvarno!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcija 1.1.2: IZLAZ IZ VIM-a
- !! UPOZORENJE: Prije izvoðenja bilo kojeg koraka,
- proèitajte cijelu lekciju!!
+ !! UPOZORENJE: Prije izvođenja bilo kojeg koraka,
+ pročitajte cijelu lekciju!!
1. Pritisnite <ESC> tipku (Vim je sada u Normal modu).
@@ -57,13 +57,13 @@
Izlaz iz editora, GUBE se sve napravljene promjene.
3. Kada se pojavi ljuska, utipkajte naredbu koja je pokrenula
- ovaj priruènik: vimtutor <ENTER>
+ ovaj priručnik: vimtutor <ENTER>
- 4. Ako ste upamtili ove korake, izvr¹ite ih redom od 1 do 3
+ 4. Ako ste upamtili ove korake, izvršite ih redom od 1 do 3
kako bi ponovno pokrenuli editor.
-NAPOMENA: :q! <ENTER> poni¹tava sve promjene koje ste napravili.
- U sljedeæim lekcijama nauèit æe te kako promjene saèuvati.
+NAPOMENA: :q! <ENTER> poništava sve promjene koje ste napravili.
+ U sljedećim lekcijama naučit će te kako promjene sačuvati.
5. Pomaknite kursor na Lekciju 1.1.3.
@@ -73,21 +73,21 @@
** Pritisnite x za brisanje znaka pod kursorom. **
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
- 2. Kako bi ste ispravili pogre¹ke, pomièite kursor dok se
+ 2. Kako bi ste ispravili pogreške, pomičite kursor dok se
ne bude nalazio na slovu kojeg trebate izbrisati.
- 3. Pritisnite tipku x kako bi uklonili ne¾eljeno slovo.
+ 3. Pritisnite tipku x kako bi uklonili neželjeno slovo.
- 4. Ponovite korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve pogre¹ke.
+ 4. Ponovite korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve pogreške.
----> KKKravaa jee presskoèila mmjeseccc.
+---> KKKravaa jee presskočila mmjeseccc.
- 5. Nakon ¹to ispravite liniju, prijeðite na lekciju 1.1.4.
+ 5. Nakon što ispravite liniju, prijeđite na lekciju 1.1.4.
-NAPOMENA: Koristeæi ovaj priruènik ne poku¹avajte pamtiti
- veæ uèite primjenom.
+NAPOMENA: Koristeći ovaj priručnik ne pokušavajte pamtiti
+ već učite primjenom.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -96,20 +96,20 @@
** Pritisnite i za ubacivanje teksta ispred kursora. **
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
2. Kako bi napravili prvu liniju istovjetnoj drugoj, pomaknite
- kursor na prvi znak POSLIJE kojeg æe te utipkati potreban tekst.
+ kursor na prvi znak POSLIJE kojeg će te utipkati potreban tekst.
3. Pritisnite i te utipkajte potrebne nadopune.
- 4. Nakon ¹to ispravite pogre¹ku pritisnite <ESC> kako bi vratili Vim
- u Normal mod. Ponovite korake od 2 do 4 kako bi ispravili sve pogre¹ke.
+ 4. Nakon što ispravite pogrešku pritisnite <ESC> kako bi vratili Vim
+ u Normal mod. Ponovite korake od 2 do 4 kako bi ispravili sve pogreške.
---> Nedje no teka od v lin.
----> Nedostaje ne¹to teksta od ove linije.
+---> Nedostaje nešto teksta od ove linije.
- 5. Prijeðite na sljedeæu lekciju.
+ 5. Prijeđite na sljedeću lekciju.
@@ -119,57 +119,57 @@
** Pritisnite A za dodavanje teksta. **
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
- Nije va¾no na kojem se slovu nalazi kursor na toj liniji.
+ 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
+ Nije važno na kojem se slovu nalazi kursor na toj liniji.
2. Pritisnite A i napravite potrebne promjene.
- 3. Nakon ¹to ste dodali tekst, pritisnite <ESC>
+ 3. Nakon što ste dodali tekst, pritisnite <ESC>
za povratak u Normal mod.
- 4. Pomaknite kursor na drugu liniju oznaèenu s --->
+ 4. Pomaknite kursor na drugu liniju označenu s --->
i ponovite korake 2 i 3 dok ne popravite tekst.
----> Ima ne¹to teksta koji nedostaje n
- Ima ne¹to teksta koji nedostaje na ovoj liniji.
----> Ima ne¹to teksta koji ne
- Ima ne¹to teksta koji nedostaje ba¹ ovdje.
+---> Ima nešto teksta koji nedostaje n
+ Ima nešto teksta koji nedostaje na ovoj liniji.
+---> Ima nešto teksta koji ne
+ Ima nešto teksta koji nedostaje baš ovdje.
- 5. Prijeðite na lekciju 1.1.6.
+ 5. Prijeđite na lekciju 1.1.6.
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Lekcija 1.1.6: PROMJENA DATOTEKE
- ** Koristite :wq za spremanje teksta i napu¹tanje Vim-a. **
+ ** Koristite :wq za spremanje teksta i napuštanje Vim-a. **
- !! UPOZORENJE: Prije izvr¹avanja bilo kojeg koraka, proèitajte lekciju!!
+ !! UPOZORENJE: Prije izvršavanja bilo kojeg koraka, pročitajte lekciju!!
- 1. Izaðite iz programa kao sto ste napravili u lekciji 1.1.2: :q!
+ 1. Izađite iz programa kao sto ste napravili u lekciji 1.1.2: :q!
- 2. Iz ljuske utipkajte sljedeæu naredbu: vim tutor <ENTER>
+ 2. Iz ljuske utipkajte sljedeću naredbu: vim tutor <ENTER>
'vim' je naredba pokretanja Vim editora, 'tutor' je ime datoteke koju
- ¾elite ureðivati. Koristite datoteku koju imate ovlasti mijenjati.
+ želite uređivati. Koristite datoteku koju imate ovlasti mijenjati.
- 3. Ubacite i izbri¹ite tekst kao ¹to ste to napravili u lekcijama prije.
+ 3. Ubacite i izbrišite tekst kao što ste to napravili u lekcijama prije.
- 4. Saèuvajte promjenjeni tekst i izaðite iz Vim-a: :wq <ENTER>
+ 4. Sačuvajte promjenjeni tekst i izađite iz Vim-a: :wq <ENTER>
- 5. Ponovno pokrenite vimtutor i nastavite èitati sa¾etak koji sljedi.
+ 5. Ponovno pokrenite vimtutor i nastavite čitati sažetak koji sljedi.
- 6. Nakon sto proèitate gornje korake i u potpunosti ih razumijete:
- izvr¹ite ih.
+ 6. Nakon sto pročitate gornje korake i u potpunosti ih razumijete:
+ izvršite ih.
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- Lekcija 1.1 SA®ETAK
+ Lekcija 1.1 SAŽETAK
- 1. Kursor se pomièe strelicama ili pomoæu hjkl tipaka.
+ 1. Kursor se pomiče strelicama ili pomoću hjkl tipaka.
h (lijevo) j (dolje) k (gore) l (desno)
2. Pokretanje Vim-a iz ljuske: vim IME_DATOTEKE <ENTER>
3. Izlaz: <ESC> :q! <ENTER> sve promjene su izgubljene.
- ILI: <ESC> :wq <ENTER> promjene su saèuvane.
+ ILI: <ESC> :wq <ENTER> promjene su sačuvane.
4. Brisanje znaka na kojem se nalazi kursor: x
@@ -178,35 +178,35 @@
A utipkajte tekst <ESC> dodavanje na kraju linije
NAPOMENA: Tipkanjem tipke <ESC> prebacuje Vim u Normal mod i
- prekida ne¾eljenu ili djelomièno zavr¹enu naredbu.
+ prekida neželjenu ili djelomično završenu naredbu.
-Nastavite èitati Lekciju 2.
+Nastavite čitati Lekciju 2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcija 1.2.1: NAREDBE BRISANJA
- ** Tipkajte dw za brisanje rijeèi. **
+ ** Tipkajte dw za brisanje riječi. **
1. Pritisnite <ESC> kako bi bili sigurni da je Vim u Normal modu.
- 2. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
+ 2. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
- 3. Pomaknite kursor na poèetak rijeèi koju treba izbrisati.
+ 3. Pomaknite kursor na početak riječi koju treba izbrisati.
- 4. Otipkajte dw kako bi uklonili rijeè.
+ 4. Otipkajte dw kako bi uklonili riječ.
-NAPOMENA: Vim æe prikazati slovo d na zadnjoj liniji kad ga otipkate.
- Vim èeka da otipkate w . Ako je prikazano neko drugo slovo,
- krivo ste otipkali; pritisnite <ESC> i poku¹ajte ponovno.
+NAPOMENA: Vim će prikazati slovo d na zadnjoj liniji kad ga otipkate.
+ Vim čeka da otipkate w . Ako je prikazano neko drugo slovo,
+ krivo ste otipkali; pritisnite <ESC> i pokušajte ponovno.
----> Neke rijeèi smije¹no ne pripadaju na papir ovoj reèenici.
+---> Neke riječi smiješno ne pripadaju na papir ovoj rečenici.
- 5. Ponovite korake 3 i 4 dok ne ispravite reèenicu;
- prijeðite na Lekciju 1.2.2.
+ 5. Ponovite korake 3 i 4 dok ne ispravite rečenicu;
+ prijeđite na Lekciju 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.2: JO© BRISANJA
+ Lekcija 1.2.2: JOŠ BRISANJA
** Otipkajte d$ za brisanje znakova do kraja linije. **
@@ -214,9 +214,9 @@
1. Pritisnite <ESC> kako bi bili
sigurni da je Vim u Normal modu.
- 2. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
+ 2. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
- 3. Pomaknite kursor do kraja ispravne reèenice
+ 3. Pomaknite kursor do kraja ispravne rečenice
(POSLJE prve . ).
4. Otipkajte d$
@@ -224,7 +224,7 @@
---> Netko je utipkao kraj ove linije dvaput. kraj ove linije dvaput.
- 5. Prijeðite na Lekciju 1.2.3 za bolje obja¹njenje.
+ 5. Prijeđite na Lekciju 1.2.3 za bolje objašnjenje.
@@ -233,67 +233,67 @@
Mnogo naredbi koje mijenjaju tekst se sastoje od operatora i pokreta.
- Oblik naredbe brisanja sa d operatorom je sljedeæi:
+ Oblik naredbe brisanja sa d operatorom je sljedeći:
d pokret
- Pri èemu je:
+ Pri čemu je:
d - operator brisanja.
- pokret - ono na èemu æe se operacija izvr¹avati (navedeno u nastavku).
+ pokret - ono na čemu će se operacija izvršavati (navedeno u nastavku).
Kratka lista pokreta:
- w - sve do poèetka sljedeæe rijeèi, NE UKLJUÈUJUÆI prvo slovo.
- e - sve do kraja trenutaène rijeèi, UKLJUÈUJUÆI zadnje slovo.
- $ - sve do kraje linije, UKLJUÈUJUÆI zadnje slovo.
+ w - sve do početka sljedeće riječi, NE UKLJUČUJUĆI prvo slovo.
+ e - sve do kraja trenutačne riječi, UKLJUČUJUĆI zadnje slovo.
+ $ - sve do kraje linije, UKLJUČUJUĆI zadnje slovo.
- Tipkanjem de æe se brisati od kursora do kraja rijeèi.
+ Tipkanjem de će se brisati od kursora do kraja riječi.
-NAPOMENA: Pritiskajuæi samo pokrete dok ste u Normal modu bez operatora æe
- pomicati kursor kao ¹to je navedeno.
+NAPOMENA: Pritiskajući samo pokrete dok ste u Normal modu bez operatora će
+ pomicati kursor kao što je navedeno.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.4: KORI©TENJE BROJANJA ZA POKRETE
+ Lekcija 1.2.4: KORIŠTENJE BROJANJA ZA POKRETE
- ** Tipkanjem nekog broja prije pokreta, pokret se izvr¹ava toliko puta. **
+ ** Tipkanjem nekog broja prije pokreta, pokret se izvršava toliko puta. **
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
- 2. Otipkajte 2w da pomaknete kursor dvije rijeèi naprijed.
+ 2. Otipkajte 2w da pomaknete kursor dvije riječi naprijed.
- 3. Otipkajte 3e da pomaknete kursor na kraj treæe rijeèi naprijed.
+ 3. Otipkajte 3e da pomaknete kursor na kraj treće riječi naprijed.
- 4. Otipkajte 0 (nulu) da pomaknete kursor na poèetak linije.
+ 4. Otipkajte 0 (nulu) da pomaknete kursor na početak linije.
5. Ponovite korake 2 i 3 s nekim drugim brojevima.
----> Reèenica sa rijeèima po kojoj mo¾ete pomicati kursor.
+---> Rečenica sa riječima po kojoj možete pomicati kursor.
- 6. Prijeðite na Lekciju 1.2.5.
+ 6. Prijeđite na Lekciju 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.5: KORI©TENJE BROJANJA ZA VEÆE BRISANJE
+ Lekcija 1.2.5: KORIŠTENJE BROJANJA ZA VEĆE BRISANJE
** Tipkanje broja N s operatorom ponavlja ga N-puta. **
U kombinaciji operatora brisanja i pokreta spomenutih iznad
- ubacujete broj prije pokreta kako bi izbrisali vi¹e znakova:
+ ubacujete broj prije pokreta kako bi izbrisali više znakova:
d broj pokret
- 1. Pomaknite kursor na prvo slovo u rijeèi sa VELIKIM SLOVIMA
- oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na prvo slovo u riječi sa VELIKIM SLOVIMA
+ označenu s --->.
- 2. Otipkajte 2dw da izbri¹ete dvije rijeèi sa VELIKIM SLOVIMA
+ 2. Otipkajte 2dw da izbrišete dvije riječi sa VELIKIM SLOVIMA
- 3. Ponovite korake 1 i 2 sa razlièitim brojevima da izbri¹ete
- uzastopne rijeèi sa VELIKIM SLOVIMA sa samo jednom naredbom.
+ 3. Ponovite korake 1 i 2 sa različitim brojevima da izbrišete
+ uzastopne riječi sa VELIKIM SLOVIMA sa samo jednom naredbom.
----> ova ABCÈÆ DÐE linija FGHI JK LMN OP rijeèi je RS© TUVZ® popravljena.
+---> ova ABCČĆ DĐE linija FGHI JK LMN OP riječi je RSŠ TUVZŽ popravljena.
@@ -303,51 +303,51 @@
** Otipkajte dd za brisanje cijele linije. **
- Zbog uèestalosti brisanja cijelih linija, dizajneri Vi-a su odluèili da
- je lak¹e brisati linije tipkanjem d dvaput.
+ Zbog učestalosti brisanja cijelih linija, dizajneri Vi-a su odlučili da
+ je lakše brisati linije tipkanjem d dvaput.
1. Pomaknite kursor na drugu liniju u donjoj kitici.
2. Otipkajte dd kako bi izbrisali liniju.
- 3. Pomaknite kursor na èetvrtu liniju.
+ 3. Pomaknite kursor na četvrtu liniju.
4. Otipkajte 2dd kako bi izbrisali dvije linije.
----> 1) Ru¾e su crvene,
----> 2) Pla¾a je super,
+---> 1) Ruže su crvene,
+---> 2) Plaža je super,
---> 3) Ljubice su plave,
---> 4) Imam auto,
---> 5) Satovi ukazuju vrijeme,
----> 6) ©eæer je sladak
+---> 6) Šećer je sladak
---> 7) Kao i ti.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.7: NAREDBA PONI©TENJA
+ Lekcija 1.2.7: NAREDBA PONIŠTENJA
- ** Pritisnite u za poni¹tenje zadnje naredbe, U za cijelu liniju. **
+ ** Pritisnite u za poništenje zadnje naredbe, U za cijelu liniju. **
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s ---> i postavite kursor na prvu
- pogre¹ku.
- 2. Otipkajte x kako bi izbrisali prvi ne¾eljeni znak.
- 3. Otipkajte u kako bi poni¹tili zadnju izvr¹enu naredbu.
- 4. Ovaj put ispravite sve pogre¹ke na liniji koristeæi x naredbu.
- 5. Sada utipkajte veliko U kako bi poni¹tili sve promjene
- na liniji, vraæajuæi je u prija¹nje stanje.
- 6. Sada utipkajte u nekoliko puta kako bi poni¹tili U
- i prija¹nje naredbe.
- 7. Sada utipkajte CTRL-R (dr¾eæi CTRL tipku pritisnutom dok
+ 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s ---> i postavite kursor na prvu
+ pogrešku.
+ 2. Otipkajte x kako bi izbrisali prvi neželjeni znak.
+ 3. Otipkajte u kako bi poništili zadnju izvršenu naredbu.
+ 4. Ovaj put ispravite sve pogreške na liniji koristeći x naredbu.
+ 5. Sada utipkajte veliko U kako bi poništili sve promjene
+ na liniji, vraćajući je u prijašnje stanje.
+ 6. Sada utipkajte u nekoliko puta kako bi poništili U
+ i prijašnje naredbe.
+ 7. Sada utipkajte CTRL-R (držeći CTRL tipku pritisnutom dok
ne pritisnete R) nekoliko puta kako bi vratili promjene
- (poni¹tili poni¹tenja).
+ (poništili poništenja).
----> Poopravite pogre¹ke nna ovvoj liniji ii pooni¹titeee ih.
+---> Poopravite pogreške nna ovvoj liniji ii pooništiteee ih.
- 8. Vrlo korisne naredbe. Prijeðite na sa¾etak Lekcije 1.2.
+ 8. Vrlo korisne naredbe. Prijeđite na sažetak Lekcije 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2 SA®ETAK
+ Lekcija 1.2 SAŽETAK
- 1. Brisanje od kursora do sljedeæe rijeèi: dw
+ 1. Brisanje od kursora do sljedeće riječi: dw
2. Brisanje od kursora do kraja linije: d$
3. Brisanje cijele linije: dd
@@ -355,16 +355,16 @@
5. Oblik naredbe mijenjanja:
operator [broj] pokret
gdje je:
- operator - ¹to napraviti, npr. d za brisanje
+ operator - što napraviti, npr. d za brisanje
[broj] - neobavezan broj ponavljanja pokreta
pokret - kretanje po tekstu po kojem se operira,
- kao ¹to je: w (rijeè), $ (kraj linije), itd.
+ kao što je: w (riječ), $ (kraj linije), itd.
- 6. Postavljanje kursora na poèetak linije: 0
+ 6. Postavljanje kursora na početak linije: 0
- 7. Za poni¹tenje prethodnih promjena, pritisnite: u (malo u)
- Za poni¹tenje svih promjena na liniji, pritisnite: U (veliko U)
- Za vraæanja promjena, utipkajte: CTRL-R
+ 7. Za poništenje prethodnih promjena, pritisnite: u (malo u)
+ Za poništenje svih promjena na liniji, pritisnite: U (veliko U)
+ Za vraćanja promjena, utipkajte: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcija 1.3.1: NAREDBA POSTAVI
@@ -372,7 +372,7 @@
** p za unos prethodno izbrisanog teksta iza kursora. **
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
2. Otipkajte dd kako bi izbrisali liniju i spremili je u Vim registar.
@@ -383,10 +383,10 @@
5. Ponovite korake 2 do 4 kako bi postavili sve linije u pravilnom
rasporedu.
----> d) Mo¾e¹ li i ti nauèiti?
+---> d) Možeš li i ti naučiti?
---> b) Ljubice su plave,
----> c) Inteligencija je nauèena,
----> a) Ru¾e su crvene,
+---> c) Inteligencija je naučena,
+---> a) Ruže su crvene,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -395,9 +395,9 @@
** Otipkajte rx za zamjenu slova ispod kursora sa slovom x . **
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
- 2. Pomaknite kursor tako da se nalazi na prvoj pogre¹ci.
+ 2. Pomaknite kursor tako da se nalazi na prvoj pogrešci.
3. Otipkajte r i nakon toga ispravan znak na tom mjestu.
@@ -407,59 +407,59 @@
---> Kede ju ovu limija tupjana, natko je protuskao kruve tupke!
---> Kada je ova linija tipkana, netko je pritiskao krive tipke!
- 5. Prijeðite na Lekciju 1.3.2.
+ 5. Prijeđite na Lekciju 1.3.2.
-NAPOMENA: Prisjetite da trebate uèiti vje¾banjem, ne pamæenjem.
+NAPOMENA: Prisjetite da trebate učiti vježbanjem, ne pamćenjem.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcija 1.3.3: OPERATOR MIJENJANJA
- ** Za mijenjanje do kraja rijeèi, istipkajte ce . **
+ ** Za mijenjanje do kraja riječi, istipkajte ce . **
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
2. Postavite kursor na a u lackmb.
- 3. Otipkajte ce i ispravite rijeè (u ovom sluèaju otipkajte inija ).
+ 3. Otipkajte ce i ispravite riječ (u ovom slučaju otipkajte inija ).
- 4. Pritisnite <ESC> i pomaknite kursor na sljedeæi znak
+ 4. Pritisnite <ESC> i pomaknite kursor na sljedeći znak
kojeg je potrebno ispraviti.
- 5. Ponovite korake 3 i 4 sve dok prva reèenica ne postane istovjetna
+ 5. Ponovite korake 3 i 4 sve dok prva rečenica ne postane istovjetna
drugoj.
---> Ova lackmb ima nekoliko rjlcah koje trfcb mijdmlfsz.
----> Ova linija ima nekoliko rijeèi koje treba mijenjati.
+---> Ova linija ima nekoliko riječi koje treba mijenjati.
-Primijetite da ce bri¹e rijeè i postavlja Vim u Insert mod.
+Primijetite da ce briše riječ i postavlja Vim u Insert mod.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.4: JO© MIJENJANJA KORI©TENJEM c
+ Lekcija 1.3.4: JOŠ MIJENJANJA KORIŠTENJEM c
** Naredba mijenjanja se koristi sa istim pokretima kao i brisanje. **
- 1. Operator mijenjanja se koristi na isti naèin kao i operator brisanja:
+ 1. Operator mijenjanja se koristi na isti način kao i operator brisanja:
c [broj] pokret
- 2. Pokreti su isti, npr: w (rijeè) i $ (kraj linije).
+ 2. Pokreti su isti, npr: w (riječ) i $ (kraj linije).
- 3. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
+ 3. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
- 4. Pomaknite kursor na prvu pogre¹ku.
+ 4. Pomaknite kursor na prvu pogrešku.
5. Otipkajte c$ i utipkajte ostatak linije tako da bude istovjetna
drugoj te pritisnite <ESC>.
----> Kraj ove linije treba pomoæ tako da izgleda kao linija ispod.
----> Kraj ove linije treba ispraviti kori¹tenjem c$ naredbe.
+---> Kraj ove linije treba pomoć tako da izgleda kao linija ispod.
+---> Kraj ove linije treba ispraviti korištenjem c$ naredbe.
-NAPOMENA: Mo¾ete koristiti Backspace za ispravljanje gre¹aka.
+NAPOMENA: Možete koristiti Backspace za ispravljanje grešaka.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3 SA®ETAK
+ Lekcija 1.3 SAŽETAK
1. Za postavljanje teksta koji je upravo izbrisan, pritisnite p . Ovo
@@ -467,17 +467,17 @@
postavlja na liniju ispod kursora).
2. Za promjenu znaka na kojem se nalazi kursor, pritisnite r i nakon toga
- ¾eljeni znak.
+ željeni znak.
3. Operator mijenjanja dozvoljava promjenu teksta od kursora do pozicije do
koje dovede pokret. tj. Otipkajte ce za mijenjanje od kursora do kraja
- rijeèi, c$ za mijenjanje od kursora do kraja linije.
+ riječi, c$ za mijenjanje od kursora do kraja linije.
4. Oblik naredbe mijenjanja:
c [broj] pokret
-Prijeðite na sljedeæu lekciju.
+Prijeđite na sljedeću lekciju.
@@ -487,67 +487,67 @@
** CTRL-G za prikaz pozicije kursora u datoteci i status datoteke.
Pritisnite G za pomicanje kursora na neku liniju u datoteci. **
-NAPOMENA: Proèitajte cijelu lekciju prije izvr¹enja bilo kojeg koraka!!
+NAPOMENA: Pročitajte cijelu lekciju prije izvršenja bilo kojeg koraka!!
- 1. Dr¾ite Ctrl tipku pritisnutom i pritisnite g . Ukratko: CTRL-G.
- Vim æe ispisati poruku na dnu ekrana sa imenom datoteke i pozicijom
+ 1. Držite Ctrl tipku pritisnutom i pritisnite g . Ukratko: CTRL-G.
+ Vim će ispisati poruku na dnu ekrana sa imenom datoteke i pozicijom
kursora u datoteci. Zapamtite broj linije za 3. korak.
-NAPOMENA: Mo¾ete vidjeti poziciju kursora u donjem desnom kutu ako
- je postavka 'ruler' aktivirana (obja¹njeno u 6. lekciji).
+NAPOMENA: Možete vidjeti poziciju kursora u donjem desnom kutu ako
+ je postavka 'ruler' aktivirana (objašnjeno u 6. lekciji).
2. Pritisnite G za pomicanje kursora na kraj datoteke.
- Otipkajte gg za pomicanje kursora na poèetak datoteke.
+ Otipkajte gg za pomicanje kursora na početak datoteke.
3. Otipkajte broj linije na kojoj ste bili maloprije i zatim G . Kursor
- æe se vratiti na liniju na kojoj se nalazio kada ste otipkali CTRL-G.
+ će se vratiti na liniju na kojoj se nalazio kada ste otipkali CTRL-G.
- 4. Ako ste spremni, izvr¹ite korake od 1 do 3.
+ 4. Ako ste spremni, izvršite korake od 1 do 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.2: NAREDBE TRA®ENJA
+ Lekcija 1.4.2: NAREDBE TRAŽENJA
- ** Otipkajte / i nakon toga izraz kojeg ¾elite tra¾iti. **
+ ** Otipkajte / i nakon toga izraz kojeg želite tražiti. **
1. U Normal modu otipkajte / znak. Primijetite da se znak
pojavio zajedno sa kursorom na dnu ekrana kao kod : naredbe.
- 2. Sada otipkajte 'grrrre¹ka' <ENTER>. To je rijeè koju zapravo tra¾ite.
+ 2. Sada otipkajte 'grrrreška' <ENTER>. To je riječ koju zapravo tražite.
- 3. Za ponovno tra¾enje istog izraza, otipkajte n .
- Za tra¾enje istog izraza ali u suprotnom smjeru, otipkajte N .
+ 3. Za ponovno traženje istog izraza, otipkajte n .
+ Za traženje istog izraza ali u suprotnom smjeru, otipkajte N .
- 4. Za tra¾enje izraza unatrag, koristite ? umjesto / .
+ 4. Za traženje izraza unatrag, koristite ? umjesto / .
- 5. Za povratak na prethodnu poziciju koristite CTRL-O (dr¾ite Ctrl
+ 5. Za povratak na prethodnu poziciju koristite CTRL-O (držite Ctrl
pritisnutim dok ne pritisnete tipku o). Ponavljajte sve dok se ne
- vratite na poèetak. CTRL-I slièno kao CTRL-O ali u suprotnom smjeru.
+ vratite na početak. CTRL-I slično kao CTRL-O ali u suprotnom smjeru.
----> "pogrrrre¹ka" je pogre¹no; umjesto pogrrrre¹ka treba stajati pogre¹ka.
+---> "pogrrrreška" je pogrešno; umjesto pogrrrreška treba stajati pogreška.
-NAPOMENA: Ako se tra¾enjem doðe do kraja datoteke nastavit æe se od njenog
- poèetka osim ako je postavka 'wrapscan' deaktivirana.
+NAPOMENA: Ako se traženjem dođe do kraja datoteke nastavit će se od njenog
+ početka osim ako je postavka 'wrapscan' deaktivirana.
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- Lekcija 1.4.3: TRA®ENJE PRIPADAJUÆE ZAGRADE
+ Lekcija 1.4.3: TRAŽENJE PRIPADAJUĆE ZAGRADE
- ** Otipkajte % za pronalazak pripadajuæe ), ] ili } . **
+ ** Otipkajte % za pronalazak pripadajuće ), ] ili } . **
1. Postavite kursor na bilo koju od ( , [ ili {
- otvorenih zagrada u liniji oznaèenoj s --->.
+ otvorenih zagrada u liniji označenoj s --->.
2. Otipkajte znak % .
- 3. Kursor æe se pomaknuti na pripadajuæu zatvorenu zagradu.
+ 3. Kursor će se pomaknuti na pripadajuću zatvorenu zagradu.
- 4. Otipkajte % kako bi pomakli kursor na drugu pripadajuæu zagradu.
+ 4. Otipkajte % kako bi pomakli kursor na drugu pripadajuću zagradu.
5. Pomaknite kursor na neku od (,),[,],{ ili } i ponovite % naredbu.
----> Linija ( testiranja obiènih ( [ uglatih ] i { vitièastih } zagrada.))
+---> Linija ( testiranja običnih ( [ uglatih ] i { vitičastih } zagrada.))
-NAPOMENA: Vrlo korisno u ispravljanju koda sa nepripadajuæim zagradama!
+NAPOMENA: Vrlo korisno u ispravljanju koda sa nepripadajućim zagradama!
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@@ -556,25 +556,25 @@
** Otipkajte :s/staro/novo/g da zamijenite 'staro' za 'novo'. **
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
- 2. Otipkajte :s/cvræè/cvrè <ENTER> . Primjetite da ova naredba zamjenjuje
- samo prvi "cvræè" u liniji.
+ 2. Otipkajte :s/cvrćč/cvrč <ENTER> . Primjetite da ova naredba zamjenjuje
+ samo prvi "cvrćč" u liniji.
- 3. Otipkajte :s/cvræè/cvrè/g . Dodavanje g stavke znaèi da æe se naredba
- izvr¹iti na cijeloj liniji, zamjenjivanjem svih "cvræè" u liniji.
+ 3. Otipkajte :s/cvrćč/cvrč/g . Dodavanje g stavke znači da će se naredba
+ izvršiti na cijeloj liniji, zamjenjivanjem svih "cvrćč" u liniji.
----> i cvræèi cvræèi cvræèak na èvoru crne smrèe.
+---> i cvrćči cvrćči cvrćčak na čvoru crne smrče.
4. Za zamjenu svih izraza u rasponu dviju linija,
otipkajte :#,#s/staro/novo/g #,# su brojevi linije datoteke na kojima
- te izmeðu njih æe se izvr¹iti zamjena.
+ te između njih će se izvršiti zamjena.
Otipkajte :%s/staro/novo/g za zamjenu svih izraza u cijeloj datoteci.
Otipkajte :%s/staro/novo/gc za pronalazak svakog izraza u datoteci i
potvrdu zamjene.
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- Lekcija 1.4 SA®ETAK
+ Lekcija 1.4 SAŽETAK
1. CTRL-G prikazuje poziciju kursora u datoteci i status datoteke.
@@ -582,13 +582,13 @@
broj G postavlja kursor na broj liniju.
gg postavlja kursor na prvu liniju.
- 2. Tipkanje / sa izrazom tra¾i UNAPRIJED taj izraz.
- Tipkanje ? sa izrazom tra¾i UNATRAG taj izraz.
- Nakon naredbe tra¾enja koristite n za pronalazak izraza u istom
+ 2. Tipkanje / sa izrazom traži UNAPRIJED taj izraz.
+ Tipkanje ? sa izrazom traži UNATRAG taj izraz.
+ Nakon naredbe traženja koristite n za pronalazak izraza u istom
smjeru, i N za pronalazak istog izraza ali u suprotnom smjeru.
- CTRL-O vraæa kursor na prethodnu poziciju, CTRL-I na sljedeæu poziciju.
+ CTRL-O vraća kursor na prethodnu poziciju, CTRL-I na sljedeću poziciju.
- 3. Tipkanje % dok je kursor na zagradi pomièe ga na pripadajuæu zagradu.
+ 3. Tipkanje % dok je kursor na zagradi pomiče ga na pripadajuću zagradu.
4. Za zamjenu prvog izraza staro za izraz novo :s/staro/novo
Za zamjenu svih izraza staro na cijeloj liniji :s/staro/novo/g
@@ -597,41 +597,41 @@
Za potvrdu svake zamjene dodajte 'c' :%s/staro/novo/gc
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- Lekcija 1.5.1: IZVR©AVANJE VANJSKIH NAREDBI
+ Lekcija 1.5.1: IZVRŠAVANJE VANJSKIH NAREDBI
- ** Otipkajte :! sa vanjskom naredbom koju ¾elite izvr¹iti. **
+ ** Otipkajte :! sa vanjskom naredbom koju želite izvršiti. **
1. Otipkajte poznatu naredbu : kako bi kursor premjestili na dno
- ekrana. Time omoguæavate unos naredbe u naredbenoj liniji.
+ ekrana. Time omogućavate unos naredbe u naredbenoj liniji.
- 2. Otipkajte znak ! (uskliènik). Tako omoguæavate
- izvr¹avanje naredbe vanjske ljuske.
+ 2. Otipkajte znak ! (uskličnik). Tako omogućavate
+ izvršavanje naredbe vanjske ljuske.
3. Kao primjer otipkajte ls nakon ! te pritisnite <ENTER>.
- Ovo æe prikazati sadr¾aj direktorija, kao da ste u ljusci.
+ Ovo će prikazati sadržaj direktorija, kao da ste u ljusci.
Koristite :!dir ako :!ls ne radi.
-NAPOMENA: Moguæe je izvr¹avati bilo koju vanjsku naredbu na ovaj naèin,
+NAPOMENA: Moguće je izvršavati bilo koju vanjsku naredbu na ovaj način,
zajedno sa njenim argumentima.
-NAPOMENA: Sve : naredbe se izvr¹avaju nakon ¹to pritisnete <ENTER>
- U daljnjem tekstu to neæe uvijek biti napomenuto.
+NAPOMENA: Sve : naredbe se izvršavaju nakon što pritisnete <ENTER>
+ U daljnjem tekstu to neće uvijek biti napomenuto.
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- Lekcija 1.5.2: VI©E O SPREMANJU DATOTEKA
+ Lekcija 1.5.2: VIŠE O SPREMANJU DATOTEKA
** Za spremanje promjena, otipkajte :w IME_DATOTEKE. **
1. Otipkajte :!dir ili :!ls za pregled direktorija.
- Veæ znate da morate pritisnuti <ENTER> na kraju tipkanja.
+ Već znate da morate pritisnuti <ENTER> na kraju tipkanja.
- 2. Izaberite ime datoteke koja jo¹ ne postoji, npr. TEST.
+ 2. Izaberite ime datoteke koja još ne postoji, npr. TEST.
3. Otipkajte: :w TEST (gdje je TEST ime koje ste prethodno odabrali.)
- 4. Time æe te spremiti cijelu datoteku (Vim Tutor) pod imenom TEST.
+ 4. Time će te spremiti cijelu datoteku (Vim Tutor) pod imenom TEST.
Za provjeru, otipkajte ponovno :!dir ili :!ls
za pregled direktorija.
@@ -639,11 +639,11 @@
datoteka bi bila potpuna kopija ove datoteke u trenutku
kada ste je spremili.
- 5. Izbri¹ite datoteku tako da otipkate (MS-DOS): :!del TEST
+ 5. Izbrišite datoteku tako da otipkate (MS-DOS): :!del TEST
ili (Unix): :!rm TEST
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- Lekcija 1.5.3: SPREMANJE OZNAÈENOG TEKSTA
+ Lekcija 1.5.3: SPREMANJE OZNAČENOG TEKSTA
** Kako bi spremili dio datoteke, otipkajte v pokret :w IME_DATOTEKE **
@@ -651,63 +651,63 @@
1. Pomaknite kursor na ovu liniju.
2. Pritisnite v i pomaknite kursor pet linija ispod ove.
- Primijetite promjenu, oznaèeni tekst se razlikuje od obiènog.
+ Primijetite promjenu, označeni tekst se razlikuje od običnog.
- 3. Pritisnite : znak. Na dnu ekrana pojavit æe se :'<,'> .
+ 3. Pritisnite : znak. Na dnu ekrana pojavit će se :'<,'> .
- 4. Otipkajte w TEST , pritom je TEST ime datoteke koja jo¹ ne postoji.
- Provjerite da zaista pi¹e :'<,'>w TEST
- prije nego ¹to pritisnite <ENTER>.
+ 4. Otipkajte w TEST , pritom je TEST ime datoteke koja još ne postoji.
+ Provjerite da zaista piše :'<,'>w TEST
+ prije nego što pritisnite <ENTER>.
- 5. Vim æe spremiti oznaèeni tekst u TEST. Provjerite sa :!dir ili :!ls .
- Nemojte je jo¹ brisati! Koristiti æe te je u sljedeæoj lekciji.
+ 5. Vim će spremiti označeni tekst u TEST. Provjerite sa :!dir ili :!ls .
+ Nemojte je još brisati! Koristiti će te je u sljedećoj lekciji.
-NAPOMENA: Tipka v zapoèinje Vizualno oznaèavanje. Mo¾ete pomicati kursor
- unaokolo kako bi mijenjali velièinu oznaèenog teksta. Mo¾ete
- koristiti i operatore. Npr, d æe izbrisati oznaèeni tekst.
+NAPOMENA: Tipka v započinje Vizualno označavanje. Možete pomicati kursor
+ unaokolo kako bi mijenjali veličinu označenog teksta. Možete
+ koristiti i operatore. Npr, d će izbrisati označeni tekst.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.4: UÈITAVANJE DATOTEKA
+ Lekcija 1.5.4: UČITAVANJE DATOTEKA
- ** Za ubacivanje sadr¾aja datoteke, otipkajte :r IME_DATOTEKE **
+ ** Za ubacivanje sadržaja datoteke, otipkajte :r IME_DATOTEKE **
1. Postavite kursor iznad ove linije.
-NAPOMENA: Nakon ¹to izvr¹ite 2. korak vidjeti æe te tekst iz Lekcije 1.5.3.
+NAPOMENA: Nakon što izvršite 2. korak vidjeti će te tekst iz Lekcije 1.5.3.
Stoga pomaknite kursor DOLJE kako bi ponovno vidjeli ovu lekciju.
- 2. Uèitajte va¹u TEST datoteku koristeæi naredbu :r TEST
+ 2. Učitajte vašu TEST datoteku koristeći naredbu :r TEST
gdje je TEST ime datoteke koju ste koristili u prethodnoj lekciji.
- Sadr¾aj uèitane datoteke je ubaèen liniju ispod kursora.
+ Sadržaj učitane datoteke je ubačen liniju ispod kursora.
- 3. Kako bi provjerili da je datoteka uèitana, vratite kursor unatrag i
+ 3. Kako bi provjerili da je datoteka učitana, vratite kursor unatrag i
primijetite dvije kopije Lekcije 1.5.3, originalnu i onu iz datoteke.
-NAPOMENA: Mo¾ete takoðer uèitati ispis vanjske naredbe. Npr, :r !ls
- æe uèitati ispis ls naredbe i postaviti ispis liniju ispod
+NAPOMENA: Možete također učitati ispis vanjske naredbe. Npr, :r !ls
+ će učitati ispis ls naredbe i postaviti ispis liniju ispod
kursora.
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- Lekcija 1.5 SA®ETAK
+ Lekcija 1.5 SAŽETAK
- 1. :!naredba izvr¹ava vanjsku naredbu.
+ 1. :!naredba izvršava vanjsku naredbu.
Korisni primjeri:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - pregled direktorija.
- :!del DATOTEKA :!rm DATOTEKA - bri¹e datoteku DATOTEKA.
+ :!del DATOTEKA :!rm DATOTEKA - briše datoteku DATOTEKA.
- 2. :w DATOTEKA zapisuje trenutaènu datoteku na disk sa imenom DATOTEKA.
+ 2. :w DATOTEKA zapisuje trenutačnu datoteku na disk sa imenom DATOTEKA.
- 3. v pokret :w IME_DATOTEKE sprema vizualno oznaèene linije u
+ 3. v pokret :w IME_DATOTEKE sprema vizualno označene linije u
datoteku IME_DATOTEKE.
- 4. :r IME_DATOTEKE uèitava datoteku IME_DATOTEKE sa diska i stavlja
- njen sadr¾aj liniju ispod kursora.
+ 4. :r IME_DATOTEKE učitava datoteku IME_DATOTEKE sa diska i stavlja
+ njen sadržaj liniju ispod kursora.
- 5. :r !dir uèitava ispis naredbe dir i postavlja sadr¾aj ispisa liniju
+ 5. :r !dir učitava ispis naredbe dir i postavlja sadržaj ispisa liniju
ispod kursora.
@@ -716,20 +716,20 @@
** Pritisnite o kako bi otvorili liniju ispod kursora
- i pre¹li u Insert mod. **
+ i prešli u Insert mod. **
- 1. Pomaknite kursor na sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na sljedeću liniju označenu s --->.
2. Otipkajte malo o kako bi otvorili novu liniju ISPOD kursora
- i pre¹li u Insert mod.
+ i prešli u Insert mod.
- 3. Otipkajte ne¹to teksta i nakon toga pritisnite <ESC>
+ 3. Otipkajte nešto teksta i nakon toga pritisnite <ESC>
kako bi napustili Insert mod.
----> Nakon ¹to pritisnete o kursor æe preæi u novu liniju u Insert mod.
+---> Nakon što pritisnete o kursor će preći u novu liniju u Insert mod.
4. Za otvaranje linije IZNAD kursora, otipkajte umjesto malog o veliko O ,
- Poku¹ajte na donjoj liniji oznaèenoj s --->.
+ Pokušajte na donjoj liniji označenoj s --->.
---> Otvorite liniju iznad ove - otipkajte O dok je kursor na ovoj liniji.
@@ -740,31 +740,31 @@
** Otipkajte a za dodavanje teksta IZA kursora. **
- 1. Pomaknite kursor na poèetak sljedeæe linije oznaèene s --->.
+ 1. Pomaknite kursor na početak sljedeće linije označene s --->.
2. Tipkajte e dok se kursor ne nalazi na kraju li .
3. Otipkajte a (malo) kako bi dodali tekst IZA kursora.
- 4. Dopunite rijeè kao ¹to je na liniji ispod.
+ 4. Dopunite riječ kao što je na liniji ispod.
Pritisnite <ESC> za izlaz iz Insert moda.
- 5. Sa e prijeðite na sljedeæu nepotpunu rijeè i ponovite korake 3 i 4.
+ 5. Sa e prijeđite na sljedeću nepotpunu riječ i ponovite korake 3 i 4.
----> Ova li omoguæava vje dodav teksta nekoj liniji.
----> Ova linija omoguæava vje¾banje dodavanja teksta nekoj liniji.
+---> Ova li omogućava vje dodav teksta nekoj liniji.
+---> Ova linija omogućava vježbanje dodavanja teksta nekoj liniji.
NAPOMENA: Sa i, a, i A prelazite u isti Insert mod, jedina
- razlika je u poziciji od koje æe se tekst ubacivati.
+ razlika je u poziciji od koje će se tekst ubacivati.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.3: DRUGI NAÈIN MIJENJANJA
+ Lekcija 1.6.3: DRUGI NAČIN MIJENJANJA
- ** Otipkajte veliko R kako bi zamijelili vi¹e od jednog znaka. **
+ ** Otipkajte veliko R kako bi zamijelili više od jednog znaka. **
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
- Pomaknite kursor na poèetak prvog xxx .
+ 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
+ Pomaknite kursor na početak prvog xxx .
2. Pritisnite R i otipkajte broj koji je liniju ispod,
tako da zamijeni xxx .
@@ -778,7 +778,7 @@
---> Zbrajanje: 123 plus 456 je 579.
NAPOMENA: Replace mod je kao Insert mod, ali sa bitnom razlikom,
- svaki otipkani znak bri¹e veæ postojeæi.
+ svaki otipkani znak briše već postojeći.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcija 1.6.4: KOPIRANJE I LIJEPLJENJE TEKSTA
@@ -790,44 +790,44 @@
2. Pokrenite Visual mod sa v i pomaknite kursor sve do ispred "prva".
- 3. Pritisnite y kako bi kopirali oznaèeni tekst.
+ 3. Pritisnite y kako bi kopirali označeni tekst.
- 4. Pomaknite kursor do kraja sljedeæe linije: j$
+ 4. Pomaknite kursor do kraja sljedeće linije: j$
5. Pritisnite p kako bi zalijepili tekst. Onda utipkajte: druga <ESC> .
- 6. Koristite Visual mod kako bi oznaèili " linija.", kopirajte: y , kursor
- postavite na kraj sljedeæe linije: j$ i ondje zalijepite tekst: p .
+ 6. Koristite Visual mod kako bi označili " linija.", kopirajte: y , kursor
+ postavite na kraj sljedeće linije: j$ i ondje zalijepite tekst: p .
---> a) ovo je prva linija.
b)
-NAPOMENA: mo¾ete koristiti y kao operator; yw kopira jednu rijeè.
+NAPOMENA: možete koristiti y kao operator; yw kopira jednu riječ.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcija 1.6.5: MIJENJANJE POSTAVKI
- ** Postavka: naredbe tra¾enja i zamijene ne razlikuju VELIKA i mala slova **
+ ** Postavka: naredbe traženja i zamijene ne razlikuju VELIKA i mala slova **
- 1. Potra¾ite 'razlika' tipkanjem: /razlika <ENTER>
+ 1. Potražite 'razlika' tipkanjem: /razlika <ENTER>
Nekoliko puta ponovite pritiskanjem n .
2. Aktivirajte 'ic' (Ignore case) postavku: :set ic
- 3. Ponovno potra¾ite 'razlika' tipkanjem n
- Primijetite da su sada i RAZLIKA i Razlika pronaðeni.
+ 3. Ponovno potražite 'razlika' tipkanjem n
+ Primijetite da su sada i RAZLIKA i Razlika pronađeni.
4. Aktivirajte 'hlsearch' i 'incsearch' postavke: :set hls is
- 5. Otipkajte naredbu tra¾enja i primijetite razlike: /razlika <ENTER>
+ 5. Otipkajte naredbu traženja i primijetite razlike: /razlika <ENTER>
6. Za deaktiviranje ic postavke koristite: :set noic
-NAPOMENA: Za neoznaèavanje pronaðenih izraza otipkajte: :nohlsearch
+NAPOMENA: Za neoznačavanje pronađenih izraza otipkajte: :nohlsearch
NAPOMENA: Bez razlikovanja velikih i malih slova u samo jednoj naredbi
koristite \c u izrazu: /razlika\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6 SA®ETAK
+ Lekcija 1.6 SAŽETAK
1. Pritisnite o za otvaranje linije ISPOD kursora i prelazak u Insert mod.
Pritisnite O za otvaranje linije IZNAD kursora.
@@ -835,38 +835,38 @@
2. Pritisnite a za unos teksta IZA kursora.
Pritisnite A za unos teksta na kraju linije.
- 3. Naredba e pomièe kursor na kraj rijeèi.
+ 3. Naredba e pomiče kursor na kraj riječi.
4. Operator y kopira tekst, p ga lijepi.
5. Tipkanjem velikog R Vim prelazi u Replace mod dok ne pritisnete <ESC> .
6. Tipkanjem ":set xxx" aktivira postavku "xxx". Neke postavke su:
- 'ic' 'ignorecase' ne razlikuje velika/mala slova pri tra¾enju
- 'is' 'incsearch' tra¾i nedovr¹ene izraze
- 'hls' 'hlsearch' oznaèi sve pronaðene izraze
- Mo¾ete koristite dugo ili kratko ime postavke.
+ 'ic' 'ignorecase' ne razlikuje velika/mala slova pri traženju
+ 'is' 'incsearch' traži nedovršene izraze
+ 'hls' 'hlsearch' označi sve pronađene izraze
+ Možete koristite dugo ili kratko ime postavke.
7. Prethodite "no" imenu postavke za deaktiviranje iste: :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.1: DOBIVANJE POMOÆI
+ Lekcija 1.7.1: DOBIVANJE POMOĆI
- ** Koristite on-line sustav pomoæi **
+ ** Koristite on-line sustav pomoći **
- Vim ima detaljan on-line sustav pomoæi.
- Za poèetak, poku¹ajte jedno od sljedeæeg:
- - pritisnite <HELP> tipku (ako je va¹a tipkovnica ima)
- - pritisnite <F1> tipku (ako je va¹a tipkovnica ima)
+ Vim ima detaljan on-line sustav pomoći.
+ Za početak, pokušajte jedno od sljedećeg:
+ - pritisnite <HELP> tipku (ako je vaša tipkovnica ima)
+ - pritisnite <F1> tipku (ako je vaša tipkovnica ima)
- utipkajte :help <ENTER>
- Proèitajte tekst u prozoru pomoæi kako bi ste se znali slu¾iti istom.
+ Pročitajte tekst u prozoru pomoći kako bi ste se znali služiti istom.
Tipkanjem CTRL-W CTRL-W prelazite iz jednog prozora u drugi.
- Otipkajte :q <ENTER> kako bi zatvorili prozor pomoæi.
+ Otipkajte :q <ENTER> kako bi zatvorili prozor pomoći.
- Pronaæi æe te pomoæ o bilo kojoj temi, tako da dodate upit samoj
- ":help" naredbi. Poku¹ajte (ne zaboravite pritisnuti <ENTER>):
+ Pronaći će te pomoć o bilo kojoj temi, tako da dodate upit samoj
+ ":help" naredbi. Pokušajte (ne zaboravite pritisnuti <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -876,65 +876,65 @@
Lekcija 1.7.2: PRAVLJENJE SKRIPTE
- ** Aktivirajte Vim moguænosti **
+ ** Aktivirajte Vim mogućnosti **
- Vim ima mnogo vi¹e alata od Vi-ja, ali veæina njih nije aktivirana.
- Kako bi mogli koristiti vi¹e moguænosti napravite "vimrc" datoteku.
+ Vim ima mnogo više alata od Vi-ja, ali većina njih nije aktivirana.
+ Kako bi mogli koristiti više mogućnosti napravite "vimrc" datoteku.
- 1. Uredite "vimrc" datoteku. Ovo ovisi o va¹em sistemu:
+ 1. Uredite "vimrc" datoteku. Ovo ovisi o vašem sistemu:
:e ~/.vimrc za Unix
:e ~/_vimrc za MS-Windows
- 2. Sada uèitajte primjer sadr¾aja "vimrc" datoteke:
+ 2. Sada učitajte primjer sadržaja "vimrc" datoteke:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. Saèuvajte datoteku sa:
+ 3. Sačuvajte datoteku sa:
:w
- Sljedeæeg puta kada pokrenete Vim, bojanje sintakse teksta biti æe
- aktivirano. Sve va¹e postavke mo¾ete dodati u "vimrc" datoteku.
- Za vi¹e informacija otipkajte :help vimrc-intro
+ Sljedećeg puta kada pokrenete Vim, bojanje sintakse teksta biti će
+ aktivirano. Sve vaše postavke možete dodati u "vimrc" datoteku.
+ Za više informacija otipkajte :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.3: AUTOMATSKO DOVR©AVANJE
+ Lekcija 1.7.3: AUTOMATSKO DOVRŠAVANJE
- ** Dovr¹avanje iz naredbene linije pomoæu CTRL-D i <TAB> **
+ ** Dovršavanje iz naredbene linije pomoću CTRL-D i <TAB> **
1. Provjerite da Vim nije u Vi modu: :set nocp
2. Pogledajte koje datoteke postoje u direktoriju: :!ls or :!dir
- 3. Otipkajte poèetak naredbe: :e
+ 3. Otipkajte početak naredbe: :e
- 4. Tipkajte CTRL-D i prikazati æe se lista naredbi koje zapoèinju sa "e".
+ 4. Tipkajte CTRL-D i prikazati će se lista naredbi koje započinju sa "e".
- 5. Pritisnite <TAB> i Vim æe dopuniti unos u naredbu ":edit".
+ 5. Pritisnite <TAB> i Vim će dopuniti unos u naredbu ":edit".
- 6. Dodajte razmak i poèetak datoteke: :edit FIL
+ 6. Dodajte razmak i početak datoteke: :edit FIL
- 7. Pritisnite <TAB>. Vim æe nadopuniti ime datoteke (ako je jedinstveno).
+ 7. Pritisnite <TAB>. Vim će nadopuniti ime datoteke (ako je jedinstveno).
-NAPOMENA: Moguæe je dopuniti mnoge naredbe. Koristite CTRL-D i <TAB>.
- Naroèito je korisno za :help naredbe.
+NAPOMENA: Moguće je dopuniti mnoge naredbe. Koristite CTRL-D i <TAB>.
+ Naročito je korisno za :help naredbe.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7 SA®ETAK
+ Lekcija 1.7 SAŽETAK
- 1. Otipkajte :help ili pritisnite <F1> ili <Help> za pomoæ.
+ 1. Otipkajte :help ili pritisnite <F1> ili <Help> za pomoć.
- 2. Otipkajte :help naredba kako bi dobili pomoæ za naredba .
+ 2. Otipkajte :help naredba kako bi dobili pomoć za naredba .
3. Otipkajte CTRL-W CTRL-W za prelazak u drugi prozor
- 4. Otipkajte :q kako bi zatvorili prozor pomoæi
+ 4. Otipkajte :q kako bi zatvorili prozor pomoći
5. Napravite vimrc skriptu za podizanje kako bi u nju spremali
- va¹e omiljene postavke.
+ vaše omiljene postavke.
- 6. Kada tipkate naredbu koja zapoèinje sa :
- pritisnite CTRL-D kako bi vidjeli moguæe valjane vrijednosti.
+ 6. Kada tipkate naredbu koja započinje sa :
+ pritisnite CTRL-D kako bi vidjeli moguće valjane vrijednosti.
Pritisnite <TAB> kako bi odabrali jednu od njih.
@@ -942,26 +942,26 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Kraj. Cilj priruènika je da poka¾e kratak pregled Vim editora, tek toliko
- da omoguæi njegovo kori¹tenje. Priruènik nije potpun jer Vim ima mnogo vi¹e
- naredbi. Za vi¹e informacija: ":help user-manual".
+ Kraj. Cilj priručnika je da pokaže kratak pregled Vim editora, tek toliko
+ da omogući njegovo korištenje. Priručnik nije potpun jer Vim ima mnogo više
+ naredbi. Za više informacija: ":help user-manual".
- Za èitanje i kori¹tenje, preporuèamo:
+ Za čitanje i korištenje, preporučamo:
Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Izdavaè: New Riders
- Prva knjiga potpuno posveæena Vim-u. Vrlo korisna za poèetnike.
+ Izdavač: New Riders
+ Prva knjiga potpuno posvećena Vim-u. Vrlo korisna za početnike.
Sa mnogo primjera i slika.
Posjetite https://iccf-holland.org/click5.html
- Sljedeæa knjiga je ne¹to starija i vi¹e o Vi-u nego o Vim-u, preporuèamo:
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Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Izdavaè: O'Reilly & Associates Inc.
- Solidna knjiga, mo¾ete saznati skoro sve ¹to mo¾ete napraviti
- u Vi-u. ©esto izdanje ima ne¹to informacija i o Vim-u.
+ Izdavač: O'Reilly & Associates Inc.
+ Solidna knjiga, možete saznati skoro sve što možete napraviti
+ u Vi-u. Šesto izdanje ima nešto informacija i o Vim-u.
- Ovaj priruènik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines koristeæi ideje Charles Smith,
- Colorado State University. E-po¹ta: bware@mines.colorado.edu.
+ Ovaj priručnik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines koristeći ideje Charles Smith,
+ Colorado State University. E-pošta: bware@mines.colorado.edu.
Naknadne promjene napravio je Bram Moolenaar.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.hr.cp1250 b/runtime/tutor/tutor1.hr.cp1250
deleted file mode 100644
index 3070ffd..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.hr.cp1250
+++ /dev/null
@@ -1,972 +0,0 @@
-===============================================================================
-= D o b r o d o l i u VIM p r i r u è n i k - Verzija 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim je vrlo moæan editor koji ima mnogo naredbi, previe da bi ih
- se svih ovdje spomenulo. Namjena priruènika je objasniti dovoljno
- naredbi kako bi poèetnici znatno lake koristili ovaj svestran editor.
-
- Priblino vrijeme potrebno za uspjean zavretak priruènika je oko
- 30 minuta a ovisi o tome koliko æe te vremena odvojiti za vjebanje.
-
- UPOZORENJE:
- Naredbe u ovom priruèniku æe promijeniti ovaj tekst.
- Napravite kopiju ove datoteke kako bi ste na istoj vjebali
- (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je veæ kopija).
-
- Vrlo je vano primijetiti da je ovaj priruènik namijenjen za vjebanje.
- Preciznije, morate izvriti naredbe u Vim-u kako bi ste iste nauèili
- pravilno koristiti. Ako samo èitate tekst, zaboraviti æe te naredbe!
-
- Ako je CapsLock ukljuèen ISKLJUÈITE ga. Pritiskajte tipku j kako
- bi pomakli kursor sve dok Lekcija 1.1.1 ne ispuni ekran.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.1: POMICANJE KURSORA
-
-
- ** Za pomicanje kursora, pritisnite h,j,k,l tipke kako je prikazano **
- ^
- k Savjet: h tipka je lijevo i pomièe kursor lijevo.
- < h l > l tipka je desno i pomièe kursor desno.
- j j izgleda kao strelica usmjerena dolje.
- v
- 1. Pomièite kursor po ekranu dok se ne naviknete na koritenje.
-
- 2. Drite tipku (j) pritisnutom.
- Sada znate kako doæi do sljedeæe lekcije.
-
- 3. Koristeæi tipku j prijeðite na sljedeæu lekciju 1.1.2.
-
-NAPOMENA: Ako niste sigurni to ste zapravo pritisnuli uvijek koristite
- tipku <ESC> kako bi preli u Normal mod i onda pokuajte ponovno.
-
-NAPOMENA: Kursorske tipke rade isto. Koritenje hjkl tipaka je znatno
- bre, nakon to se jednom naviknete na njihovo koritenje. Stvarno!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.2: IZLAZ IZ VIM-a
-
-
- !! UPOZORENJE: Prije izvoðenja bilo kojeg koraka,
- proèitajte cijelu lekciju!!
-
- 1. Pritisnite <ESC> tipku (Vim je sada u Normal modu).
-
- 2. Otipkajte: :q! <ENTER>.
- Izlaz iz editora, GUBE se sve napravljene promjene.
-
- 3. Kada se pojavi ljuska, utipkajte naredbu koja je pokrenula
- ovaj priruènik: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Ako ste upamtili ove korake, izvrite ih redom od 1 do 3
- kako bi ponovno pokrenuli editor.
-
-NAPOMENA: :q! <ENTER> ponitava sve promjene koje ste napravili.
- U sljedeæim lekcijama nauèit æe te kako promjene saèuvati.
-
- 5. Pomaknite kursor na Lekciju 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.3: PROMJENA TEKSTA - BRISANJE
-
-
- ** Pritisnite x za brisanje znaka pod kursorom. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Kako bi ste ispravili pogreke, pomièite kursor dok se
- ne bude nalazio na slovu kojeg trebate izbrisati.
-
- 3. Pritisnite tipku x kako bi uklonili neeljeno slovo.
-
- 4. Ponovite korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve pogreke.
-
----> KKKravaa jee presskoèila mmjeseccc.
-
- 5. Nakon to ispravite liniju, prijeðite na lekciju 1.1.4.
-
-NAPOMENA: Koristeæi ovaj priruènik ne pokuavajte pamtiti
- veæ uèite primjenom.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.4: PROMJENA TEKSTA - UBACIVANJE
-
-
- ** Pritisnite i za ubacivanje teksta ispred kursora. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Kako bi napravili prvu liniju istovjetnoj drugoj, pomaknite
- kursor na prvi znak POSLIJE kojeg æe te utipkati potreban tekst.
-
- 3. Pritisnite i te utipkajte potrebne nadopune.
-
- 4. Nakon to ispravite pogreku pritisnite <ESC> kako bi vratili Vim
- u Normal mod. Ponovite korake od 2 do 4 kako bi ispravili sve pogreke.
-
----> Nedje no teka od v lin.
----> Nedostaje neto teksta od ove linije.
-
- 5. Prijeðite na sljedeæu lekciju.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.5: PROMJENA TEKSTA - DODAVANJE
-
-
- ** Pritisnite A za dodavanje teksta. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
- Nije vano na kojem se slovu nalazi kursor na toj liniji.
-
- 2. Pritisnite A i napravite potrebne promjene.
-
- 3. Nakon to ste dodali tekst, pritisnite <ESC>
- za povratak u Normal mod.
-
- 4. Pomaknite kursor na drugu liniju oznaèenu s --->
- i ponovite korake 2 i 3 dok ne popravite tekst.
-
----> Ima neto teksta koji nedostaje n
- Ima neto teksta koji nedostaje na ovoj liniji.
----> Ima neto teksta koji ne
- Ima neto teksta koji nedostaje ba ovdje.
-
- 5. Prijeðite na lekciju 1.1.6.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.6: PROMJENA DATOTEKE
-
-
- ** Koristite :wq za spremanje teksta i naputanje Vim-a. **
-
- !! UPOZORENJE: Prije izvravanja bilo kojeg koraka, proèitajte lekciju!!
-
- 1. Izaðite iz programa kao sto ste napravili u lekciji 1.1.2: :q!
-
- 2. Iz ljuske utipkajte sljedeæu naredbu: vim tutor <ENTER>
- 'vim' je naredba pokretanja Vim editora, 'tutor' je ime datoteke koju
- elite ureðivati. Koristite datoteku koju imate ovlasti mijenjati.
-
- 3. Ubacite i izbriite tekst kao to ste to napravili u lekcijama prije.
-
- 4. Saèuvajte promjenjeni tekst i izaðite iz Vim-a: :wq <ENTER>
-
- 5. Ponovno pokrenite vimtutor i nastavite èitati saetak koji sljedi.
-
- 6. Nakon sto proèitate gornje korake i u potpunosti ih razumijete:
- izvrite ih.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1 SAETAK
-
-
- 1. Kursor se pomièe strelicama ili pomoæu hjkl tipaka.
- h (lijevo) j (dolje) k (gore) l (desno)
-
- 2. Pokretanje Vim-a iz ljuske: vim IME_DATOTEKE <ENTER>
-
- 3. Izlaz: <ESC> :q! <ENTER> sve promjene su izgubljene.
- ILI: <ESC> :wq <ENTER> promjene su saèuvane.
-
- 4. Brisanje znaka na kojem se nalazi kursor: x
-
- 5. Ubacivanja ili dodavanje teksta:
- i utipkajte tekst <ESC> unos ispred kursora
- A utipkajte tekst <ESC> dodavanje na kraju linije
-
-NAPOMENA: Tipkanjem tipke <ESC> prebacuje Vim u Normal mod i
- prekida neeljenu ili djelomièno zavrenu naredbu.
-
-Nastavite èitati Lekciju 2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.1: NAREDBE BRISANJA
-
-
- ** Tipkajte dw za brisanje rijeèi. **
-
- 1. Pritisnite <ESC> kako bi bili sigurni da je Vim u Normal modu.
-
- 2. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
-
- 3. Pomaknite kursor na poèetak rijeèi koju treba izbrisati.
-
- 4. Otipkajte dw kako bi uklonili rijeè.
-
-NAPOMENA: Vim æe prikazati slovo d na zadnjoj liniji kad ga otipkate.
- Vim èeka da otipkate w . Ako je prikazano neko drugo slovo,
- krivo ste otipkali; pritisnite <ESC> i pokuajte ponovno.
-
----> Neke rijeèi smijeno ne pripadaju na papir ovoj reèenici.
-
- 5. Ponovite korake 3 i 4 dok ne ispravite reèenicu;
- prijeðite na Lekciju 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.2: JO BRISANJA
-
-
- ** Otipkajte d$ za brisanje znakova do kraja linije. **
-
- 1. Pritisnite <ESC> kako bi bili
- sigurni da je Vim u Normal modu.
-
- 2. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
-
- 3. Pomaknite kursor do kraja ispravne reèenice
- (POSLJE prve . ).
-
- 4. Otipkajte d$
- kako bi izbrisali sve znakove do kraja linije.
-
----> Netko je utipkao kraj ove linije dvaput. kraj ove linije dvaput.
-
- 5. Prijeðite na Lekciju 1.2.3 za bolje objanjenje.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.3: UKRATKO O OPERATORIMA I POKRETIMA
-
-
- Mnogo naredbi koje mijenjaju tekst se sastoje od operatora i pokreta.
- Oblik naredbe brisanja sa d operatorom je sljedeæi:
-
- d pokret
-
- Pri èemu je:
- d - operator brisanja.
- pokret - ono na èemu æe se operacija izvravati (navedeno u nastavku).
-
- Kratka lista pokreta:
- w - sve do poèetka sljedeæe rijeèi, NE UKLJUÈUJUÆI prvo slovo.
- e - sve do kraja trenutaène rijeèi, UKLJUÈUJUÆI zadnje slovo.
- $ - sve do kraje linije, UKLJUÈUJUÆI zadnje slovo.
-
- Tipkanjem de æe se brisati od kursora do kraja rijeèi.
-
-NAPOMENA: Pritiskajuæi samo pokrete dok ste u Normal modu bez operatora æe
- pomicati kursor kao to je navedeno.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.4: KORITENJE BROJANJA ZA POKRETE
-
-
- ** Tipkanjem nekog broja prije pokreta, pokret se izvrava toliko puta. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Otipkajte 2w da pomaknete kursor dvije rijeèi naprijed.
-
- 3. Otipkajte 3e da pomaknete kursor na kraj treæe rijeèi naprijed.
-
- 4. Otipkajte 0 (nulu) da pomaknete kursor na poèetak linije.
-
- 5. Ponovite korake 2 i 3 s nekim drugim brojevima.
-
----> Reèenica sa rijeèima po kojoj moete pomicati kursor.
-
- 6. Prijeðite na Lekciju 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.5: KORITENJE BROJANJA ZA VEÆE BRISANJE
-
-
- ** Tipkanje broja N s operatorom ponavlja ga N-puta. **
-
- U kombinaciji operatora brisanja i pokreta spomenutih iznad
- ubacujete broj prije pokreta kako bi izbrisali vie znakova:
-
- d broj pokret
-
- 1. Pomaknite kursor na prvo slovo u rijeèi sa VELIKIM SLOVIMA
- oznaèenu s --->.
-
- 2. Otipkajte 2dw da izbriete dvije rijeèi sa VELIKIM SLOVIMA
-
- 3. Ponovite korake 1 i 2 sa razlièitim brojevima da izbriete
- uzastopne rijeèi sa VELIKIM SLOVIMA sa samo jednom naredbom.
-
----> ova ABCÈÆ DÐE linija FGHI JK LMN OP rijeèi je RS TUVZ popravljena.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.6: OPERIRANJE NAD LINIJAMA
-
-
- ** Otipkajte dd za brisanje cijele linije. **
-
- Zbog uèestalosti brisanja cijelih linija, dizajneri Vi-a su odluèili da
- je lake brisati linije tipkanjem d dvaput.
-
- 1. Pomaknite kursor na drugu liniju u donjoj kitici.
- 2. Otipkajte dd kako bi izbrisali liniju.
- 3. Pomaknite kursor na èetvrtu liniju.
- 4. Otipkajte 2dd kako bi izbrisali dvije linije.
-
----> 1) Rue su crvene,
----> 2) Plaa je super,
----> 3) Ljubice su plave,
----> 4) Imam auto,
----> 5) Satovi ukazuju vrijeme,
----> 6) eæer je sladak
----> 7) Kao i ti.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.7: NAREDBA PONITENJA
-
-
- ** Pritisnite u za ponitenje zadnje naredbe, U za cijelu liniju. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s ---> i postavite kursor na prvu
- pogreku.
- 2. Otipkajte x kako bi izbrisali prvi neeljeni znak.
- 3. Otipkajte u kako bi ponitili zadnju izvrenu naredbu.
- 4. Ovaj put ispravite sve pogreke na liniji koristeæi x naredbu.
- 5. Sada utipkajte veliko U kako bi ponitili sve promjene
- na liniji, vraæajuæi je u prijanje stanje.
- 6. Sada utipkajte u nekoliko puta kako bi ponitili U
- i prijanje naredbe.
- 7. Sada utipkajte CTRL-R (dreæi CTRL tipku pritisnutom dok
- ne pritisnete R) nekoliko puta kako bi vratili promjene
- (ponitili ponitenja).
-
----> Poopravite pogreke nna ovvoj liniji ii poonititeee ih.
-
- 8. Vrlo korisne naredbe. Prijeðite na saetak Lekcije 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2 SAETAK
-
-
- 1. Brisanje od kursora do sljedeæe rijeèi: dw
- 2. Brisanje od kursora do kraja linije: d$
- 3. Brisanje cijele linije: dd
-
- 4. Za ponavljanje pokreta prethodite mu broj: 2w
- 5. Oblik naredbe mijenjanja:
- operator [broj] pokret
- gdje je:
- operator - to napraviti, npr. d za brisanje
- [broj] - neobavezan broj ponavljanja pokreta
- pokret - kretanje po tekstu po kojem se operira,
- kao to je: w (rijeè), $ (kraj linije), itd.
-
- 6. Postavljanje kursora na poèetak linije: 0
-
- 7. Za ponitenje prethodnih promjena, pritisnite: u (malo u)
- Za ponitenje svih promjena na liniji, pritisnite: U (veliko U)
- Za vraæanja promjena, utipkajte: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.1: NAREDBA POSTAVI
-
-
- ** p za unos prethodno izbrisanog teksta iza kursora. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Otipkajte dd kako bi izbrisali liniju i spremili je u Vim registar.
-
- 3. Pomaknite kursor na liniju c), IZNAD linije koju trebate unijeti.
-
- 4. Otipkajte p kako bi postavili liniju ispod kursora.
-
- 5. Ponovite korake 2 do 4 kako bi postavili sve linije u pravilnom
- rasporedu.
-
----> d) Moe li i ti nauèiti?
----> b) Ljubice su plave,
----> c) Inteligencija je nauèena,
----> a) Rue su crvene,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.2: NAREDBA PROMJENE
-
-
- ** Otipkajte rx za zamjenu slova ispod kursora sa slovom x . **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Pomaknite kursor tako da se nalazi na prvoj pogreci.
-
- 3. Otipkajte r i nakon toga ispravan znak na tom mjestu.
-
- 4. Ponovite korake 2 i 3 sve dok prva
- linije ne bude istovjetna drugoj.
-
----> Kede ju ovu limija tupjana, natko je protuskao kruve tupke!
----> Kada je ova linija tipkana, netko je pritiskao krive tipke!
-
- 5. Prijeðite na Lekciju 1.3.2.
-
-NAPOMENA: Prisjetite da trebate uèiti vjebanjem, ne pamæenjem.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.3: OPERATOR MIJENJANJA
-
-
- ** Za mijenjanje do kraja rijeèi, istipkajte ce . **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Postavite kursor na a u lackmb.
-
- 3. Otipkajte ce i ispravite rijeè (u ovom sluèaju otipkajte inija ).
-
- 4. Pritisnite <ESC> i pomaknite kursor na sljedeæi znak
- kojeg je potrebno ispraviti.
-
- 5. Ponovite korake 3 i 4 sve dok prva reèenica ne postane istovjetna
- drugoj.
-
----> Ova lackmb ima nekoliko rjlcah koje trfcb mijdmlfsz.
----> Ova linija ima nekoliko rijeèi koje treba mijenjati.
-
-Primijetite da ce brie rijeè i postavlja Vim u Insert mod.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.4: JO MIJENJANJA KORITENJEM c
-
-
- ** Naredba mijenjanja se koristi sa istim pokretima kao i brisanje. **
-
- 1. Operator mijenjanja se koristi na isti naèin kao i operator brisanja:
-
- c [broj] pokret
-
- 2. Pokreti su isti, npr: w (rijeè) i $ (kraj linije).
-
- 3. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
-
- 4. Pomaknite kursor na prvu pogreku.
-
- 5. Otipkajte c$ i utipkajte ostatak linije tako da bude istovjetna
- drugoj te pritisnite <ESC>.
-
----> Kraj ove linije treba pomoæ tako da izgleda kao linija ispod.
----> Kraj ove linije treba ispraviti koritenjem c$ naredbe.
-
-NAPOMENA: Moete koristiti Backspace za ispravljanje greaka.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3 SAETAK
-
-
- 1. Za postavljanje teksta koji je upravo izbrisan, pritisnite p . Ovo
- postavlja tekst IZA kursora (ako je pak linija izbrisana tekst se
- postavlja na liniju ispod kursora).
-
- 2. Za promjenu znaka na kojem se nalazi kursor, pritisnite r i nakon toga
- eljeni znak.
-
- 3. Operator mijenjanja dozvoljava promjenu teksta od kursora do pozicije do
- koje dovede pokret. tj. Otipkajte ce za mijenjanje od kursora do kraja
- rijeèi, c$ za mijenjanje od kursora do kraja linije.
-
- 4. Oblik naredbe mijenjanja:
-
- c [broj] pokret
-
-Prijeðite na sljedeæu lekciju.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.1: POZICIJA KURSORA I STATUS DATOTEKE
-
- ** CTRL-G za prikaz pozicije kursora u datoteci i status datoteke.
- Pritisnite G za pomicanje kursora na neku liniju u datoteci. **
-
-NAPOMENA: Proèitajte cijelu lekciju prije izvrenja bilo kojeg koraka!!
-
- 1. Drite Ctrl tipku pritisnutom i pritisnite g . Ukratko: CTRL-G.
- Vim æe ispisati poruku na dnu ekrana sa imenom datoteke i pozicijom
- kursora u datoteci. Zapamtite broj linije za 3. korak.
-
-NAPOMENA: Moete vidjeti poziciju kursora u donjem desnom kutu ako
- je postavka 'ruler' aktivirana (objanjeno u 6. lekciji).
-
- 2. Pritisnite G za pomicanje kursora na kraj datoteke.
- Otipkajte gg za pomicanje kursora na poèetak datoteke.
-
- 3. Otipkajte broj linije na kojoj ste bili maloprije i zatim G . Kursor
- æe se vratiti na liniju na kojoj se nalazio kada ste otipkali CTRL-G.
-
- 4. Ako ste spremni, izvrite korake od 1 do 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.2: NAREDBE TRAENJA
-
- ** Otipkajte / i nakon toga izraz kojeg elite traiti. **
-
- 1. U Normal modu otipkajte / znak. Primijetite da se znak
- pojavio zajedno sa kursorom na dnu ekrana kao kod : naredbe.
-
- 2. Sada otipkajte 'grrrreka' <ENTER>. To je rijeè koju zapravo traite.
-
- 3. Za ponovno traenje istog izraza, otipkajte n .
- Za traenje istog izraza ali u suprotnom smjeru, otipkajte N .
-
- 4. Za traenje izraza unatrag, koristite ? umjesto / .
-
- 5. Za povratak na prethodnu poziciju koristite CTRL-O (drite Ctrl
- pritisnutim dok ne pritisnete tipku o). Ponavljajte sve dok se ne
- vratite na poèetak. CTRL-I slièno kao CTRL-O ali u suprotnom smjeru.
-
----> "pogrrrreka" je pogreno; umjesto pogrrrreka treba stajati pogreka.
-
-NAPOMENA: Ako se traenjem doðe do kraja datoteke nastavit æe se od njenog
- poèetka osim ako je postavka 'wrapscan' deaktivirana.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.3: TRAENJE PRIPADAJUÆE ZAGRADE
-
-
- ** Otipkajte % za pronalazak pripadajuæe ), ] ili } . **
-
- 1. Postavite kursor na bilo koju od ( , [ ili {
- otvorenih zagrada u liniji oznaèenoj s --->.
-
- 2. Otipkajte znak % .
-
- 3. Kursor æe se pomaknuti na pripadajuæu zatvorenu zagradu.
-
- 4. Otipkajte % kako bi pomakli kursor na drugu pripadajuæu zagradu.
-
- 5. Pomaknite kursor na neku od (,),[,],{ ili } i ponovite % naredbu.
-
----> Linija ( testiranja obiènih ( [ uglatih ] i { vitièastih } zagrada.))
-
-
-NAPOMENA: Vrlo korisno u ispravljanju koda sa nepripadajuæim zagradama!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.4: NAREDBE ZAMIJENE
-
-
- ** Otipkajte :s/staro/novo/g da zamijenite 'staro' za 'novo'. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Otipkajte :s/cvræè/cvrè <ENTER> . Primjetite da ova naredba zamjenjuje
- samo prvi "cvræè" u liniji.
-
- 3. Otipkajte :s/cvræè/cvrè/g . Dodavanje g stavke znaèi da æe se naredba
- izvriti na cijeloj liniji, zamjenjivanjem svih "cvræè" u liniji.
-
----> i cvræèi cvræèi cvræèak na èvoru crne smrèe.
-
- 4. Za zamjenu svih izraza u rasponu dviju linija,
- otipkajte :#,#s/staro/novo/g #,# su brojevi linije datoteke na kojima
- te izmeðu njih æe se izvriti zamjena.
- Otipkajte :%s/staro/novo/g za zamjenu svih izraza u cijeloj datoteci.
- Otipkajte :%s/staro/novo/gc za pronalazak svakog izraza u datoteci i
- potvrdu zamjene.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4 SAETAK
-
-
- 1. CTRL-G prikazuje poziciju kursora u datoteci i status datoteke.
- G postavlja kursor na zadnju liniju datoteke.
- broj G postavlja kursor na broj liniju.
- gg postavlja kursor na prvu liniju.
-
- 2. Tipkanje / sa izrazom trai UNAPRIJED taj izraz.
- Tipkanje ? sa izrazom trai UNATRAG taj izraz.
- Nakon naredbe traenja koristite n za pronalazak izraza u istom
- smjeru, i N za pronalazak istog izraza ali u suprotnom smjeru.
- CTRL-O vraæa kursor na prethodnu poziciju, CTRL-I na sljedeæu poziciju.
-
- 3. Tipkanje % dok je kursor na zagradi pomièe ga na pripadajuæu zagradu.
-
- 4. Za zamjenu prvog izraza staro za izraz novo :s/staro/novo
- Za zamjenu svih izraza staro na cijeloj liniji :s/staro/novo/g
- Za zamjenu svih izraza staro u rasponu linija #,# :#,#s/staro/novo/g
- Za zamjenu u cijeloj datoteci :%s/staro/novo/g
- Za potvrdu svake zamjene dodajte 'c' :%s/staro/novo/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.1: IZVRAVANJE VANJSKIH NAREDBI
-
-
- ** Otipkajte :! sa vanjskom naredbom koju elite izvriti. **
-
- 1. Otipkajte poznatu naredbu : kako bi kursor premjestili na dno
- ekrana. Time omoguæavate unos naredbe u naredbenoj liniji.
-
- 2. Otipkajte znak ! (uskliènik). Tako omoguæavate
- izvravanje naredbe vanjske ljuske.
-
- 3. Kao primjer otipkajte ls nakon ! te pritisnite <ENTER>.
- Ovo æe prikazati sadraj direktorija, kao da ste u ljusci.
- Koristite :!dir ako :!ls ne radi.
-
-NAPOMENA: Moguæe je izvravati bilo koju vanjsku naredbu na ovaj naèin,
- zajedno sa njenim argumentima.
-
-NAPOMENA: Sve : naredbe se izvravaju nakon to pritisnete <ENTER>
- U daljnjem tekstu to neæe uvijek biti napomenuto.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.2: VIE O SPREMANJU DATOTEKA
-
- ** Za spremanje promjena, otipkajte :w IME_DATOTEKE. **
-
- 1. Otipkajte :!dir ili :!ls za pregled direktorija.
- Veæ znate da morate pritisnuti <ENTER> na kraju tipkanja.
-
- 2. Izaberite ime datoteke koja jo ne postoji, npr. TEST.
-
- 3. Otipkajte: :w TEST (gdje je TEST ime koje ste prethodno odabrali.)
-
- 4. Time æe te spremiti cijelu datoteku (Vim Tutor) pod imenom TEST.
- Za provjeru, otipkajte ponovno :!dir ili :!ls
- za pregled direktorija.
-
-NAPOMENA: Ako bi napustili Vim i ponovno ga pokrenuli sa vim TEST ,
- datoteka bi bila potpuna kopija ove datoteke u trenutku
- kada ste je spremili.
-
- 5. Izbriite datoteku tako da otipkate (MS-DOS): :!del TEST
- ili (Unix): :!rm TEST
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.3: SPREMANJE OZNAÈENOG TEKSTA
-
-
- ** Kako bi spremili dio datoteke, otipkajte v pokret :w IME_DATOTEKE **
-
- 1. Pomaknite kursor na ovu liniju.
-
- 2. Pritisnite v i pomaknite kursor pet linija ispod ove.
- Primijetite promjenu, oznaèeni tekst se razlikuje od obiènog.
-
- 3. Pritisnite : znak. Na dnu ekrana pojavit æe se :'<,'> .
-
- 4. Otipkajte w TEST , pritom je TEST ime datoteke koja jo ne postoji.
- Provjerite da zaista pie :'<,'>w TEST
- prije nego to pritisnite <ENTER>.
-
- 5. Vim æe spremiti oznaèeni tekst u TEST. Provjerite sa :!dir ili :!ls .
- Nemojte je jo brisati! Koristiti æe te je u sljedeæoj lekciji.
-
-NAPOMENA: Tipka v zapoèinje Vizualno oznaèavanje. Moete pomicati kursor
- unaokolo kako bi mijenjali velièinu oznaèenog teksta. Moete
- koristiti i operatore. Npr, d æe izbrisati oznaèeni tekst.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.4: UÈITAVANJE DATOTEKA
-
-
- ** Za ubacivanje sadraja datoteke, otipkajte :r IME_DATOTEKE **
-
- 1. Postavite kursor iznad ove linije.
-
-NAPOMENA: Nakon to izvrite 2. korak vidjeti æe te tekst iz Lekcije 1.5.3.
- Stoga pomaknite kursor DOLJE kako bi ponovno vidjeli ovu lekciju.
-
- 2. Uèitajte vau TEST datoteku koristeæi naredbu :r TEST
- gdje je TEST ime datoteke koju ste koristili u prethodnoj lekciji.
- Sadraj uèitane datoteke je ubaèen liniju ispod kursora.
-
- 3. Kako bi provjerili da je datoteka uèitana, vratite kursor unatrag i
- primijetite dvije kopije Lekcije 1.5.3, originalnu i onu iz datoteke.
-
-NAPOMENA: Moete takoðer uèitati ispis vanjske naredbe. Npr, :r !ls
- æe uèitati ispis ls naredbe i postaviti ispis liniju ispod
- kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5 SAETAK
-
-
- 1. :!naredba izvrava vanjsku naredbu.
-
- Korisni primjeri:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - pregled direktorija.
- :!del DATOTEKA :!rm DATOTEKA - brie datoteku DATOTEKA.
-
- 2. :w DATOTEKA zapisuje trenutaènu datoteku na disk sa imenom DATOTEKA.
-
- 3. v pokret :w IME_DATOTEKE sprema vizualno oznaèene linije u
- datoteku IME_DATOTEKE.
-
- 4. :r IME_DATOTEKE uèitava datoteku IME_DATOTEKE sa diska i stavlja
- njen sadraj liniju ispod kursora.
-
- 5. :r !dir uèitava ispis naredbe dir i postavlja sadraj ispisa liniju
- ispod kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.1: NAREDBA OTVORI
-
-
- ** Pritisnite o kako bi otvorili liniju ispod kursora
- i preli u Insert mod. **
-
- 1. Pomaknite kursor na sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
-
- 2. Otipkajte malo o kako bi otvorili novu liniju ISPOD kursora
- i preli u Insert mod.
-
- 3. Otipkajte neto teksta i nakon toga pritisnite <ESC>
- kako bi napustili Insert mod.
-
----> Nakon to pritisnete o kursor æe preæi u novu liniju u Insert mod.
-
- 4. Za otvaranje linije IZNAD kursora, otipkajte umjesto malog o veliko O ,
- Pokuajte na donjoj liniji oznaèenoj s --->.
-
----> Otvorite liniju iznad ove - otipkajte O dok je kursor na ovoj liniji.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.2: NAREDBA DODAJ
-
-
- ** Otipkajte a za dodavanje teksta IZA kursora. **
-
- 1. Pomaknite kursor na poèetak sljedeæe linije oznaèene s --->.
-
- 2. Tipkajte e dok se kursor ne nalazi na kraju li .
-
- 3. Otipkajte a (malo) kako bi dodali tekst IZA kursora.
-
- 4. Dopunite rijeè kao to je na liniji ispod.
- Pritisnite <ESC> za izlaz iz Insert moda.
-
- 5. Sa e prijeðite na sljedeæu nepotpunu rijeè i ponovite korake 3 i 4.
-
----> Ova li omoguæava vje dodav teksta nekoj liniji.
----> Ova linija omoguæava vjebanje dodavanja teksta nekoj liniji.
-
-NAPOMENA: Sa i, a, i A prelazite u isti Insert mod, jedina
- razlika je u poziciji od koje æe se tekst ubacivati.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.3: DRUGI NAÈIN MIJENJANJA
-
-
- ** Otipkajte veliko R kako bi zamijelili vie od jednog znaka. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeæu liniju oznaèenu s --->.
- Pomaknite kursor na poèetak prvog xxx .
-
- 2. Pritisnite R i otipkajte broj koji je liniju ispod,
- tako da zamijeni xxx .
-
- 3. Pritisnite <ESC> za izlaz iz Replace moda.
- Primijetite da je ostatak linije ostao nepromjenjen.
-
- 5. Ponovite korake kako bi zamijenili preostali xxx.
-
----> Zbrajanje: 123 plus xxx je xxx.
----> Zbrajanje: 123 plus 456 je 579.
-
-NAPOMENA: Replace mod je kao Insert mod, ali sa bitnom razlikom,
- svaki otipkani znak brie veæ postojeæi.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.4: KOPIRANJE I LIJEPLJENJE TEKSTA
-
-
- ** Koristite y operator za kopiranje a p za lijepljenje teksta. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju s ---> i postavite kursor nakon "a)".
-
- 2. Pokrenite Visual mod sa v i pomaknite kursor sve do ispred "prva".
-
- 3. Pritisnite y kako bi kopirali oznaèeni tekst.
-
- 4. Pomaknite kursor do kraja sljedeæe linije: j$
-
- 5. Pritisnite p kako bi zalijepili tekst. Onda utipkajte: druga <ESC> .
-
- 6. Koristite Visual mod kako bi oznaèili " linija.", kopirajte: y , kursor
- postavite na kraj sljedeæe linije: j$ i ondje zalijepite tekst: p .
-
----> a) ovo je prva linija.
- b)
-
-NAPOMENA: moete koristiti y kao operator; yw kopira jednu rijeè.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.5: MIJENJANJE POSTAVKI
-
-
- ** Postavka: naredbe traenja i zamijene ne razlikuju VELIKA i mala slova **
-
- 1. Potraite 'razlika' tipkanjem: /razlika <ENTER>
- Nekoliko puta ponovite pritiskanjem n .
-
- 2. Aktivirajte 'ic' (Ignore case) postavku: :set ic
-
- 3. Ponovno potraite 'razlika' tipkanjem n
- Primijetite da su sada i RAZLIKA i Razlika pronaðeni.
-
- 4. Aktivirajte 'hlsearch' i 'incsearch' postavke: :set hls is
-
- 5. Otipkajte naredbu traenja i primijetite razlike: /razlika <ENTER>
-
- 6. Za deaktiviranje ic postavke koristite: :set noic
-
-NAPOMENA: Za neoznaèavanje pronaðenih izraza otipkajte: :nohlsearch
-NAPOMENA: Bez razlikovanja velikih i malih slova u samo jednoj naredbi
- koristite \c u izrazu: /razlika\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6 SAETAK
-
- 1. Pritisnite o za otvaranje linije ISPOD kursora i prelazak u Insert mod.
- Pritisnite O za otvaranje linije IZNAD kursora.
-
- 2. Pritisnite a za unos teksta IZA kursora.
- Pritisnite A za unos teksta na kraju linije.
-
- 3. Naredba e pomièe kursor na kraj rijeèi.
-
- 4. Operator y kopira tekst, p ga lijepi.
-
- 5. Tipkanjem velikog R Vim prelazi u Replace mod dok ne pritisnete <ESC> .
-
- 6. Tipkanjem ":set xxx" aktivira postavku "xxx". Neke postavke su:
- 'ic' 'ignorecase' ne razlikuje velika/mala slova pri traenju
- 'is' 'incsearch' trai nedovrene izraze
- 'hls' 'hlsearch' oznaèi sve pronaðene izraze
- Moete koristite dugo ili kratko ime postavke.
-
- 7. Prethodite "no" imenu postavke za deaktiviranje iste: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.1: DOBIVANJE POMOÆI
-
-
- ** Koristite on-line sustav pomoæi **
-
- Vim ima detaljan on-line sustav pomoæi.
- Za poèetak, pokuajte jedno od sljedeæeg:
- - pritisnite <HELP> tipku (ako je vaa tipkovnica ima)
- - pritisnite <F1> tipku (ako je vaa tipkovnica ima)
- - utipkajte :help <ENTER>
-
- Proèitajte tekst u prozoru pomoæi kako bi ste se znali sluiti istom.
- Tipkanjem CTRL-W CTRL-W prelazite iz jednog prozora u drugi.
- Otipkajte :q <ENTER> kako bi zatvorili prozor pomoæi.
-
- Pronaæi æe te pomoæ o bilo kojoj temi, tako da dodate upit samoj
- ":help" naredbi. Pokuajte (ne zaboravite pritisnuti <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.2: PRAVLJENJE SKRIPTE
-
-
- ** Aktivirajte Vim moguænosti **
-
- Vim ima mnogo vie alata od Vi-ja, ali veæina njih nije aktivirana.
- Kako bi mogli koristiti vie moguænosti napravite "vimrc" datoteku.
-
- 1. Uredite "vimrc" datoteku. Ovo ovisi o vaem sistemu:
- :e ~/.vimrc za Unix
- :e ~/_vimrc za MS-Windows
-
- 2. Sada uèitajte primjer sadraja "vimrc" datoteke:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Saèuvajte datoteku sa:
- :w
-
- Sljedeæeg puta kada pokrenete Vim, bojanje sintakse teksta biti æe
- aktivirano. Sve vae postavke moete dodati u "vimrc" datoteku.
- Za vie informacija otipkajte :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.3: AUTOMATSKO DOVRAVANJE
-
-
- ** Dovravanje iz naredbene linije pomoæu CTRL-D i <TAB> **
-
- 1. Provjerite da Vim nije u Vi modu: :set nocp
-
- 2. Pogledajte koje datoteke postoje u direktoriju: :!ls or :!dir
-
- 3. Otipkajte poèetak naredbe: :e
-
- 4. Tipkajte CTRL-D i prikazati æe se lista naredbi koje zapoèinju sa "e".
-
- 5. Pritisnite <TAB> i Vim æe dopuniti unos u naredbu ":edit".
-
- 6. Dodajte razmak i poèetak datoteke: :edit FIL
-
- 7. Pritisnite <TAB>. Vim æe nadopuniti ime datoteke (ako je jedinstveno).
-
-NAPOMENA: Moguæe je dopuniti mnoge naredbe. Koristite CTRL-D i <TAB>.
- Naroèito je korisno za :help naredbe.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7 SAETAK
-
-
- 1. Otipkajte :help ili pritisnite <F1> ili <Help> za pomoæ.
-
- 2. Otipkajte :help naredba kako bi dobili pomoæ za naredba .
-
- 3. Otipkajte CTRL-W CTRL-W za prelazak u drugi prozor
-
- 4. Otipkajte :q kako bi zatvorili prozor pomoæi
-
- 5. Napravite vimrc skriptu za podizanje kako bi u nju spremali
- vae omiljene postavke.
-
- 6. Kada tipkate naredbu koja zapoèinje sa :
- pritisnite CTRL-D kako bi vidjeli moguæe valjane vrijednosti.
- Pritisnite <TAB> kako bi odabrali jednu od njih.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Kraj. Cilj priruènika je da pokae kratak pregled Vim editora, tek toliko
- da omoguæi njegovo koritenje. Priruènik nije potpun jer Vim ima mnogo vie
- naredbi. Za vie informacija: ":help user-manual".
-
- Za èitanje i koritenje, preporuèamo:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Izdavaè: New Riders
- Prva knjiga potpuno posveæena Vim-u. Vrlo korisna za poèetnike.
- Sa mnogo primjera i slika.
- Posjetite https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Sljedeæa knjiga je neto starija i vie o Vi-u nego o Vim-u, preporuèamo:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Izdavaè: O'Reilly & Associates Inc.
- Solidna knjiga, moete saznati skoro sve to moete napraviti
- u Vi-u. esto izdanje ima neto informacija i o Vim-u.
-
- Ovaj priruènik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines koristeæi ideje Charles Smith,
- Colorado State University. E-pota: bware@mines.colorado.edu.
-
- Naknadne promjene napravio je Bram Moolenaar.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Preveo na hrvatski: Paul B. Mahol <onemda@gmail.com>
- Preinaka 1.42, Lipanj 2008
-
-
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.hr.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.hr.utf-8
deleted file mode 100644
index cf3323a..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.hr.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,972 +0,0 @@
-===============================================================================
-= D o b r o d o š l i u VIM p r i r u č n i k - Verzija 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim je vrlo moćan editor koji ima mnogo naredbi, previše da bi ih
- se svih ovdje spomenulo. Namjena priručnika je objasniti dovoljno
- naredbi kako bi početnici znatno lakše koristili ovaj svestran editor.
-
- Približno vrijeme potrebno za uspješan završetak priručnika je oko
- 30 minuta a ovisi o tome koliko će te vremena odvojiti za vježbanje.
-
- UPOZORENJE:
- Naredbe u ovom priručniku će promijeniti ovaj tekst.
- Napravite kopiju ove datoteke kako bi ste na istoj vježbali
- (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je već kopija).
-
- Vrlo je važno primijetiti da je ovaj priručnik namijenjen za vježbanje.
- Preciznije, morate izvršiti naredbe u Vim-u kako bi ste iste naučili
- pravilno koristiti. Ako samo čitate tekst, zaboraviti će te naredbe!
-
- Ako je CapsLock uključen ISKLJUČITE ga. Pritiskajte tipku j kako
- bi pomakli kursor sve dok Lekcija 1.1.1 ne ispuni ekran.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.1: POMICANJE KURSORA
-
-
- ** Za pomicanje kursora, pritisnite h,j,k,l tipke kako je prikazano **
- ^
- k Savjet: h tipka je lijevo i pomiče kursor lijevo.
- < h l > l tipka je desno i pomiče kursor desno.
- j j izgleda kao strelica usmjerena dolje.
- v
- 1. Pomičite kursor po ekranu dok se ne naviknete na korištenje.
-
- 2. Držite tipku (j) pritisnutom.
- Sada znate kako doći do sljedeće lekcije.
-
- 3. Koristeći tipku j prijeđite na sljedeću lekciju 1.1.2.
-
-NAPOMENA: Ako niste sigurni što ste zapravo pritisnuli uvijek koristite
- tipku <ESC> kako bi prešli u Normal mod i onda pokušajte ponovno.
-
-NAPOMENA: Kursorske tipke rade isto. Korištenje hjkl tipaka je znatno
- brže, nakon što se jednom naviknete na njihovo korištenje. Stvarno!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.2: IZLAZ IZ VIM-a
-
-
- !! UPOZORENJE: Prije izvođenja bilo kojeg koraka,
- pročitajte cijelu lekciju!!
-
- 1. Pritisnite <ESC> tipku (Vim je sada u Normal modu).
-
- 2. Otipkajte: :q! <ENTER>.
- Izlaz iz editora, GUBE se sve napravljene promjene.
-
- 3. Kada se pojavi ljuska, utipkajte naredbu koja je pokrenula
- ovaj priručnik: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Ako ste upamtili ove korake, izvršite ih redom od 1 do 3
- kako bi ponovno pokrenuli editor.
-
-NAPOMENA: :q! <ENTER> poništava sve promjene koje ste napravili.
- U sljedećim lekcijama naučit će te kako promjene sačuvati.
-
- 5. Pomaknite kursor na Lekciju 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.3: PROMJENA TEKSTA - BRISANJE
-
-
- ** Pritisnite x za brisanje znaka pod kursorom. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
-
- 2. Kako bi ste ispravili pogreške, pomičite kursor dok se
- ne bude nalazio na slovu kojeg trebate izbrisati.
-
- 3. Pritisnite tipku x kako bi uklonili neželjeno slovo.
-
- 4. Ponovite korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve pogreške.
-
----> KKKravaa jee presskočila mmjeseccc.
-
- 5. Nakon što ispravite liniju, prijeđite na lekciju 1.1.4.
-
-NAPOMENA: Koristeći ovaj priručnik ne pokušavajte pamtiti
- već učite primjenom.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.4: PROMJENA TEKSTA - UBACIVANJE
-
-
- ** Pritisnite i za ubacivanje teksta ispred kursora. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
-
- 2. Kako bi napravili prvu liniju istovjetnoj drugoj, pomaknite
- kursor na prvi znak POSLIJE kojeg će te utipkati potreban tekst.
-
- 3. Pritisnite i te utipkajte potrebne nadopune.
-
- 4. Nakon što ispravite pogrešku pritisnite <ESC> kako bi vratili Vim
- u Normal mod. Ponovite korake od 2 do 4 kako bi ispravili sve pogreške.
-
----> Nedje no teka od v lin.
----> Nedostaje nešto teksta od ove linije.
-
- 5. Prijeđite na sljedeću lekciju.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.5: PROMJENA TEKSTA - DODAVANJE
-
-
- ** Pritisnite A za dodavanje teksta. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
- Nije važno na kojem se slovu nalazi kursor na toj liniji.
-
- 2. Pritisnite A i napravite potrebne promjene.
-
- 3. Nakon što ste dodali tekst, pritisnite <ESC>
- za povratak u Normal mod.
-
- 4. Pomaknite kursor na drugu liniju označenu s --->
- i ponovite korake 2 i 3 dok ne popravite tekst.
-
----> Ima nešto teksta koji nedostaje n
- Ima nešto teksta koji nedostaje na ovoj liniji.
----> Ima nešto teksta koji ne
- Ima nešto teksta koji nedostaje baš ovdje.
-
- 5. Prijeđite na lekciju 1.1.6.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.6: PROMJENA DATOTEKE
-
-
- ** Koristite :wq za spremanje teksta i napuštanje Vim-a. **
-
- !! UPOZORENJE: Prije izvršavanja bilo kojeg koraka, pročitajte lekciju!!
-
- 1. Izađite iz programa kao sto ste napravili u lekciji 1.1.2: :q!
-
- 2. Iz ljuske utipkajte sljedeću naredbu: vim tutor <ENTER>
- 'vim' je naredba pokretanja Vim editora, 'tutor' je ime datoteke koju
- želite uređivati. Koristite datoteku koju imate ovlasti mijenjati.
-
- 3. Ubacite i izbrišite tekst kao što ste to napravili u lekcijama prije.
-
- 4. Sačuvajte promjenjeni tekst i izađite iz Vim-a: :wq <ENTER>
-
- 5. Ponovno pokrenite vimtutor i nastavite čitati sažetak koji sljedi.
-
- 6. Nakon sto pročitate gornje korake i u potpunosti ih razumijete:
- izvršite ih.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1 SAŽETAK
-
-
- 1. Kursor se pomiče strelicama ili pomoću hjkl tipaka.
- h (lijevo) j (dolje) k (gore) l (desno)
-
- 2. Pokretanje Vim-a iz ljuske: vim IME_DATOTEKE <ENTER>
-
- 3. Izlaz: <ESC> :q! <ENTER> sve promjene su izgubljene.
- ILI: <ESC> :wq <ENTER> promjene su sačuvane.
-
- 4. Brisanje znaka na kojem se nalazi kursor: x
-
- 5. Ubacivanja ili dodavanje teksta:
- i utipkajte tekst <ESC> unos ispred kursora
- A utipkajte tekst <ESC> dodavanje na kraju linije
-
-NAPOMENA: Tipkanjem tipke <ESC> prebacuje Vim u Normal mod i
- prekida neželjenu ili djelomično završenu naredbu.
-
-Nastavite čitati Lekciju 2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.1: NAREDBE BRISANJA
-
-
- ** Tipkajte dw za brisanje riječi. **
-
- 1. Pritisnite <ESC> kako bi bili sigurni da je Vim u Normal modu.
-
- 2. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
-
- 3. Pomaknite kursor na početak riječi koju treba izbrisati.
-
- 4. Otipkajte dw kako bi uklonili riječ.
-
-NAPOMENA: Vim će prikazati slovo d na zadnjoj liniji kad ga otipkate.
- Vim čeka da otipkate w . Ako je prikazano neko drugo slovo,
- krivo ste otipkali; pritisnite <ESC> i pokušajte ponovno.
-
----> Neke riječi smiješno ne pripadaju na papir ovoj rečenici.
-
- 5. Ponovite korake 3 i 4 dok ne ispravite rečenicu;
- prijeđite na Lekciju 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.2: JOŠ BRISANJA
-
-
- ** Otipkajte d$ za brisanje znakova do kraja linije. **
-
- 1. Pritisnite <ESC> kako bi bili
- sigurni da je Vim u Normal modu.
-
- 2. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
-
- 3. Pomaknite kursor do kraja ispravne rečenice
- (POSLJE prve . ).
-
- 4. Otipkajte d$
- kako bi izbrisali sve znakove do kraja linije.
-
----> Netko je utipkao kraj ove linije dvaput. kraj ove linije dvaput.
-
- 5. Prijeđite na Lekciju 1.2.3 za bolje objašnjenje.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.3: UKRATKO O OPERATORIMA I POKRETIMA
-
-
- Mnogo naredbi koje mijenjaju tekst se sastoje od operatora i pokreta.
- Oblik naredbe brisanja sa d operatorom je sljedeći:
-
- d pokret
-
- Pri čemu je:
- d - operator brisanja.
- pokret - ono na čemu će se operacija izvršavati (navedeno u nastavku).
-
- Kratka lista pokreta:
- w - sve do početka sljedeće riječi, NE UKLJUČUJUĆI prvo slovo.
- e - sve do kraja trenutačne riječi, UKLJUČUJUĆI zadnje slovo.
- $ - sve do kraje linije, UKLJUČUJUĆI zadnje slovo.
-
- Tipkanjem de će se brisati od kursora do kraja riječi.
-
-NAPOMENA: Pritiskajući samo pokrete dok ste u Normal modu bez operatora će
- pomicati kursor kao što je navedeno.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.4: KORIŠTENJE BROJANJA ZA POKRETE
-
-
- ** Tipkanjem nekog broja prije pokreta, pokret se izvršava toliko puta. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
-
- 2. Otipkajte 2w da pomaknete kursor dvije riječi naprijed.
-
- 3. Otipkajte 3e da pomaknete kursor na kraj treće riječi naprijed.
-
- 4. Otipkajte 0 (nulu) da pomaknete kursor na početak linije.
-
- 5. Ponovite korake 2 i 3 s nekim drugim brojevima.
-
----> Rečenica sa riječima po kojoj možete pomicati kursor.
-
- 6. Prijeđite na Lekciju 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.5: KORIŠTENJE BROJANJA ZA VEĆE BRISANJE
-
-
- ** Tipkanje broja N s operatorom ponavlja ga N-puta. **
-
- U kombinaciji operatora brisanja i pokreta spomenutih iznad
- ubacujete broj prije pokreta kako bi izbrisali više znakova:
-
- d broj pokret
-
- 1. Pomaknite kursor na prvo slovo u riječi sa VELIKIM SLOVIMA
- označenu s --->.
-
- 2. Otipkajte 2dw da izbrišete dvije riječi sa VELIKIM SLOVIMA
-
- 3. Ponovite korake 1 i 2 sa različitim brojevima da izbrišete
- uzastopne riječi sa VELIKIM SLOVIMA sa samo jednom naredbom.
-
----> ova ABCČĆ DĐE linija FGHI JK LMN OP riječi je RSŠ TUVZŽ popravljena.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.6: OPERIRANJE NAD LINIJAMA
-
-
- ** Otipkajte dd za brisanje cijele linije. **
-
- Zbog učestalosti brisanja cijelih linija, dizajneri Vi-a su odlučili da
- je lakše brisati linije tipkanjem d dvaput.
-
- 1. Pomaknite kursor na drugu liniju u donjoj kitici.
- 2. Otipkajte dd kako bi izbrisali liniju.
- 3. Pomaknite kursor na četvrtu liniju.
- 4. Otipkajte 2dd kako bi izbrisali dvije linije.
-
----> 1) Ruže su crvene,
----> 2) Plaža je super,
----> 3) Ljubice su plave,
----> 4) Imam auto,
----> 5) Satovi ukazuju vrijeme,
----> 6) Šećer je sladak
----> 7) Kao i ti.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.7: NAREDBA PONIŠTENJA
-
-
- ** Pritisnite u za poništenje zadnje naredbe, U za cijelu liniju. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s ---> i postavite kursor na prvu
- pogrešku.
- 2. Otipkajte x kako bi izbrisali prvi neželjeni znak.
- 3. Otipkajte u kako bi poništili zadnju izvršenu naredbu.
- 4. Ovaj put ispravite sve pogreške na liniji koristeći x naredbu.
- 5. Sada utipkajte veliko U kako bi poništili sve promjene
- na liniji, vraćajući je u prijašnje stanje.
- 6. Sada utipkajte u nekoliko puta kako bi poništili U
- i prijašnje naredbe.
- 7. Sada utipkajte CTRL-R (držeći CTRL tipku pritisnutom dok
- ne pritisnete R) nekoliko puta kako bi vratili promjene
- (poništili poništenja).
-
----> Poopravite pogreške nna ovvoj liniji ii pooništiteee ih.
-
- 8. Vrlo korisne naredbe. Prijeđite na sažetak Lekcije 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2 SAŽETAK
-
-
- 1. Brisanje od kursora do sljedeće riječi: dw
- 2. Brisanje od kursora do kraja linije: d$
- 3. Brisanje cijele linije: dd
-
- 4. Za ponavljanje pokreta prethodite mu broj: 2w
- 5. Oblik naredbe mijenjanja:
- operator [broj] pokret
- gdje je:
- operator - što napraviti, npr. d za brisanje
- [broj] - neobavezan broj ponavljanja pokreta
- pokret - kretanje po tekstu po kojem se operira,
- kao što je: w (riječ), $ (kraj linije), itd.
-
- 6. Postavljanje kursora na početak linije: 0
-
- 7. Za poništenje prethodnih promjena, pritisnite: u (malo u)
- Za poništenje svih promjena na liniji, pritisnite: U (veliko U)
- Za vraćanja promjena, utipkajte: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.1: NAREDBA POSTAVI
-
-
- ** p za unos prethodno izbrisanog teksta iza kursora. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
-
- 2. Otipkajte dd kako bi izbrisali liniju i spremili je u Vim registar.
-
- 3. Pomaknite kursor na liniju c), IZNAD linije koju trebate unijeti.
-
- 4. Otipkajte p kako bi postavili liniju ispod kursora.
-
- 5. Ponovite korake 2 do 4 kako bi postavili sve linije u pravilnom
- rasporedu.
-
----> d) Možeš li i ti naučiti?
----> b) Ljubice su plave,
----> c) Inteligencija je naučena,
----> a) Ruže su crvene,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.2: NAREDBA PROMJENE
-
-
- ** Otipkajte rx za zamjenu slova ispod kursora sa slovom x . **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
-
- 2. Pomaknite kursor tako da se nalazi na prvoj pogrešci.
-
- 3. Otipkajte r i nakon toga ispravan znak na tom mjestu.
-
- 4. Ponovite korake 2 i 3 sve dok prva
- linije ne bude istovjetna drugoj.
-
----> Kede ju ovu limija tupjana, natko je protuskao kruve tupke!
----> Kada je ova linija tipkana, netko je pritiskao krive tipke!
-
- 5. Prijeđite na Lekciju 1.3.2.
-
-NAPOMENA: Prisjetite da trebate učiti vježbanjem, ne pamćenjem.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.3: OPERATOR MIJENJANJA
-
-
- ** Za mijenjanje do kraja riječi, istipkajte ce . **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
-
- 2. Postavite kursor na a u lackmb.
-
- 3. Otipkajte ce i ispravite riječ (u ovom slučaju otipkajte inija ).
-
- 4. Pritisnite <ESC> i pomaknite kursor na sljedeći znak
- kojeg je potrebno ispraviti.
-
- 5. Ponovite korake 3 i 4 sve dok prva rečenica ne postane istovjetna
- drugoj.
-
----> Ova lackmb ima nekoliko rjlcah koje trfcb mijdmlfsz.
----> Ova linija ima nekoliko riječi koje treba mijenjati.
-
-Primijetite da ce briše riječ i postavlja Vim u Insert mod.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.4: JOŠ MIJENJANJA KORIŠTENJEM c
-
-
- ** Naredba mijenjanja se koristi sa istim pokretima kao i brisanje. **
-
- 1. Operator mijenjanja se koristi na isti način kao i operator brisanja:
-
- c [broj] pokret
-
- 2. Pokreti su isti, npr: w (riječ) i $ (kraj linije).
-
- 3. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
-
- 4. Pomaknite kursor na prvu pogrešku.
-
- 5. Otipkajte c$ i utipkajte ostatak linije tako da bude istovjetna
- drugoj te pritisnite <ESC>.
-
----> Kraj ove linije treba pomoć tako da izgleda kao linija ispod.
----> Kraj ove linije treba ispraviti korištenjem c$ naredbe.
-
-NAPOMENA: Možete koristiti Backspace za ispravljanje grešaka.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3 SAŽETAK
-
-
- 1. Za postavljanje teksta koji je upravo izbrisan, pritisnite p . Ovo
- postavlja tekst IZA kursora (ako je pak linija izbrisana tekst se
- postavlja na liniju ispod kursora).
-
- 2. Za promjenu znaka na kojem se nalazi kursor, pritisnite r i nakon toga
- željeni znak.
-
- 3. Operator mijenjanja dozvoljava promjenu teksta od kursora do pozicije do
- koje dovede pokret. tj. Otipkajte ce za mijenjanje od kursora do kraja
- riječi, c$ za mijenjanje od kursora do kraja linije.
-
- 4. Oblik naredbe mijenjanja:
-
- c [broj] pokret
-
-Prijeđite na sljedeću lekciju.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.1: POZICIJA KURSORA I STATUS DATOTEKE
-
- ** CTRL-G za prikaz pozicije kursora u datoteci i status datoteke.
- Pritisnite G za pomicanje kursora na neku liniju u datoteci. **
-
-NAPOMENA: Pročitajte cijelu lekciju prije izvršenja bilo kojeg koraka!!
-
- 1. Držite Ctrl tipku pritisnutom i pritisnite g . Ukratko: CTRL-G.
- Vim će ispisati poruku na dnu ekrana sa imenom datoteke i pozicijom
- kursora u datoteci. Zapamtite broj linije za 3. korak.
-
-NAPOMENA: Možete vidjeti poziciju kursora u donjem desnom kutu ako
- je postavka 'ruler' aktivirana (objašnjeno u 6. lekciji).
-
- 2. Pritisnite G za pomicanje kursora na kraj datoteke.
- Otipkajte gg za pomicanje kursora na početak datoteke.
-
- 3. Otipkajte broj linije na kojoj ste bili maloprije i zatim G . Kursor
- će se vratiti na liniju na kojoj se nalazio kada ste otipkali CTRL-G.
-
- 4. Ako ste spremni, izvršite korake od 1 do 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.2: NAREDBE TRAŽENJA
-
- ** Otipkajte / i nakon toga izraz kojeg želite tražiti. **
-
- 1. U Normal modu otipkajte / znak. Primijetite da se znak
- pojavio zajedno sa kursorom na dnu ekrana kao kod : naredbe.
-
- 2. Sada otipkajte 'grrrreška' <ENTER>. To je riječ koju zapravo tražite.
-
- 3. Za ponovno traženje istog izraza, otipkajte n .
- Za traženje istog izraza ali u suprotnom smjeru, otipkajte N .
-
- 4. Za traženje izraza unatrag, koristite ? umjesto / .
-
- 5. Za povratak na prethodnu poziciju koristite CTRL-O (držite Ctrl
- pritisnutim dok ne pritisnete tipku o). Ponavljajte sve dok se ne
- vratite na početak. CTRL-I slično kao CTRL-O ali u suprotnom smjeru.
-
----> "pogrrrreška" je pogrešno; umjesto pogrrrreška treba stajati pogreška.
-
-NAPOMENA: Ako se traženjem dođe do kraja datoteke nastavit će se od njenog
- početka osim ako je postavka 'wrapscan' deaktivirana.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.3: TRAŽENJE PRIPADAJUĆE ZAGRADE
-
-
- ** Otipkajte % za pronalazak pripadajuće ), ] ili } . **
-
- 1. Postavite kursor na bilo koju od ( , [ ili {
- otvorenih zagrada u liniji označenoj s --->.
-
- 2. Otipkajte znak % .
-
- 3. Kursor će se pomaknuti na pripadajuću zatvorenu zagradu.
-
- 4. Otipkajte % kako bi pomakli kursor na drugu pripadajuću zagradu.
-
- 5. Pomaknite kursor na neku od (,),[,],{ ili } i ponovite % naredbu.
-
----> Linija ( testiranja običnih ( [ uglatih ] i { vitičastih } zagrada.))
-
-
-NAPOMENA: Vrlo korisno u ispravljanju koda sa nepripadajućim zagradama!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.4: NAREDBE ZAMIJENE
-
-
- ** Otipkajte :s/staro/novo/g da zamijenite 'staro' za 'novo'. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju označenu s --->.
-
- 2. Otipkajte :s/cvrćč/cvrč <ENTER> . Primjetite da ova naredba zamjenjuje
- samo prvi "cvrćč" u liniji.
-
- 3. Otipkajte :s/cvrćč/cvrč/g . Dodavanje g stavke znači da će se naredba
- izvršiti na cijeloj liniji, zamjenjivanjem svih "cvrćč" u liniji.
-
----> i cvrćči cvrćči cvrćčak na čvoru crne smrče.
-
- 4. Za zamjenu svih izraza u rasponu dviju linija,
- otipkajte :#,#s/staro/novo/g #,# su brojevi linije datoteke na kojima
- te između njih će se izvršiti zamjena.
- Otipkajte :%s/staro/novo/g za zamjenu svih izraza u cijeloj datoteci.
- Otipkajte :%s/staro/novo/gc za pronalazak svakog izraza u datoteci i
- potvrdu zamjene.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4 SAŽETAK
-
-
- 1. CTRL-G prikazuje poziciju kursora u datoteci i status datoteke.
- G postavlja kursor na zadnju liniju datoteke.
- broj G postavlja kursor na broj liniju.
- gg postavlja kursor na prvu liniju.
-
- 2. Tipkanje / sa izrazom traži UNAPRIJED taj izraz.
- Tipkanje ? sa izrazom traži UNATRAG taj izraz.
- Nakon naredbe traženja koristite n za pronalazak izraza u istom
- smjeru, i N za pronalazak istog izraza ali u suprotnom smjeru.
- CTRL-O vraća kursor na prethodnu poziciju, CTRL-I na sljedeću poziciju.
-
- 3. Tipkanje % dok je kursor na zagradi pomiče ga na pripadajuću zagradu.
-
- 4. Za zamjenu prvog izraza staro za izraz novo :s/staro/novo
- Za zamjenu svih izraza staro na cijeloj liniji :s/staro/novo/g
- Za zamjenu svih izraza staro u rasponu linija #,# :#,#s/staro/novo/g
- Za zamjenu u cijeloj datoteci :%s/staro/novo/g
- Za potvrdu svake zamjene dodajte 'c' :%s/staro/novo/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.1: IZVRŠAVANJE VANJSKIH NAREDBI
-
-
- ** Otipkajte :! sa vanjskom naredbom koju želite izvršiti. **
-
- 1. Otipkajte poznatu naredbu : kako bi kursor premjestili na dno
- ekrana. Time omogućavate unos naredbe u naredbenoj liniji.
-
- 2. Otipkajte znak ! (uskličnik). Tako omogućavate
- izvršavanje naredbe vanjske ljuske.
-
- 3. Kao primjer otipkajte ls nakon ! te pritisnite <ENTER>.
- Ovo će prikazati sadržaj direktorija, kao da ste u ljusci.
- Koristite :!dir ako :!ls ne radi.
-
-NAPOMENA: Moguće je izvršavati bilo koju vanjsku naredbu na ovaj način,
- zajedno sa njenim argumentima.
-
-NAPOMENA: Sve : naredbe se izvršavaju nakon što pritisnete <ENTER>
- U daljnjem tekstu to neće uvijek biti napomenuto.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.2: VIŠE O SPREMANJU DATOTEKA
-
- ** Za spremanje promjena, otipkajte :w IME_DATOTEKE. **
-
- 1. Otipkajte :!dir ili :!ls za pregled direktorija.
- Već znate da morate pritisnuti <ENTER> na kraju tipkanja.
-
- 2. Izaberite ime datoteke koja još ne postoji, npr. TEST.
-
- 3. Otipkajte: :w TEST (gdje je TEST ime koje ste prethodno odabrali.)
-
- 4. Time će te spremiti cijelu datoteku (Vim Tutor) pod imenom TEST.
- Za provjeru, otipkajte ponovno :!dir ili :!ls
- za pregled direktorija.
-
-NAPOMENA: Ako bi napustili Vim i ponovno ga pokrenuli sa vim TEST ,
- datoteka bi bila potpuna kopija ove datoteke u trenutku
- kada ste je spremili.
-
- 5. Izbrišite datoteku tako da otipkate (MS-DOS): :!del TEST
- ili (Unix): :!rm TEST
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.3: SPREMANJE OZNAČENOG TEKSTA
-
-
- ** Kako bi spremili dio datoteke, otipkajte v pokret :w IME_DATOTEKE **
-
- 1. Pomaknite kursor na ovu liniju.
-
- 2. Pritisnite v i pomaknite kursor pet linija ispod ove.
- Primijetite promjenu, označeni tekst se razlikuje od običnog.
-
- 3. Pritisnite : znak. Na dnu ekrana pojavit će se :'<,'> .
-
- 4. Otipkajte w TEST , pritom je TEST ime datoteke koja još ne postoji.
- Provjerite da zaista piše :'<,'>w TEST
- prije nego što pritisnite <ENTER>.
-
- 5. Vim će spremiti označeni tekst u TEST. Provjerite sa :!dir ili :!ls .
- Nemojte je još brisati! Koristiti će te je u sljedećoj lekciji.
-
-NAPOMENA: Tipka v započinje Vizualno označavanje. Možete pomicati kursor
- unaokolo kako bi mijenjali veličinu označenog teksta. Možete
- koristiti i operatore. Npr, d će izbrisati označeni tekst.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.4: UČITAVANJE DATOTEKA
-
-
- ** Za ubacivanje sadržaja datoteke, otipkajte :r IME_DATOTEKE **
-
- 1. Postavite kursor iznad ove linije.
-
-NAPOMENA: Nakon što izvršite 2. korak vidjeti će te tekst iz Lekcije 1.5.3.
- Stoga pomaknite kursor DOLJE kako bi ponovno vidjeli ovu lekciju.
-
- 2. Učitajte vašu TEST datoteku koristeći naredbu :r TEST
- gdje je TEST ime datoteke koju ste koristili u prethodnoj lekciji.
- Sadržaj učitane datoteke je ubačen liniju ispod kursora.
-
- 3. Kako bi provjerili da je datoteka učitana, vratite kursor unatrag i
- primijetite dvije kopije Lekcije 1.5.3, originalnu i onu iz datoteke.
-
-NAPOMENA: Možete također učitati ispis vanjske naredbe. Npr, :r !ls
- će učitati ispis ls naredbe i postaviti ispis liniju ispod
- kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5 SAŽETAK
-
-
- 1. :!naredba izvršava vanjsku naredbu.
-
- Korisni primjeri:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - pregled direktorija.
- :!del DATOTEKA :!rm DATOTEKA - briše datoteku DATOTEKA.
-
- 2. :w DATOTEKA zapisuje trenutačnu datoteku na disk sa imenom DATOTEKA.
-
- 3. v pokret :w IME_DATOTEKE sprema vizualno označene linije u
- datoteku IME_DATOTEKE.
-
- 4. :r IME_DATOTEKE učitava datoteku IME_DATOTEKE sa diska i stavlja
- njen sadržaj liniju ispod kursora.
-
- 5. :r !dir učitava ispis naredbe dir i postavlja sadržaj ispisa liniju
- ispod kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.1: NAREDBA OTVORI
-
-
- ** Pritisnite o kako bi otvorili liniju ispod kursora
- i prešli u Insert mod. **
-
- 1. Pomaknite kursor na sljedeću liniju označenu s --->.
-
- 2. Otipkajte malo o kako bi otvorili novu liniju ISPOD kursora
- i prešli u Insert mod.
-
- 3. Otipkajte nešto teksta i nakon toga pritisnite <ESC>
- kako bi napustili Insert mod.
-
----> Nakon što pritisnete o kursor će preći u novu liniju u Insert mod.
-
- 4. Za otvaranje linije IZNAD kursora, otipkajte umjesto malog o veliko O ,
- Pokušajte na donjoj liniji označenoj s --->.
-
----> Otvorite liniju iznad ove - otipkajte O dok je kursor na ovoj liniji.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.2: NAREDBA DODAJ
-
-
- ** Otipkajte a za dodavanje teksta IZA kursora. **
-
- 1. Pomaknite kursor na početak sljedeće linije označene s --->.
-
- 2. Tipkajte e dok se kursor ne nalazi na kraju li .
-
- 3. Otipkajte a (malo) kako bi dodali tekst IZA kursora.
-
- 4. Dopunite riječ kao što je na liniji ispod.
- Pritisnite <ESC> za izlaz iz Insert moda.
-
- 5. Sa e prijeđite na sljedeću nepotpunu riječ i ponovite korake 3 i 4.
-
----> Ova li omogućava vje dodav teksta nekoj liniji.
----> Ova linija omogućava vježbanje dodavanja teksta nekoj liniji.
-
-NAPOMENA: Sa i, a, i A prelazite u isti Insert mod, jedina
- razlika je u poziciji od koje će se tekst ubacivati.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.3: DRUGI NAČIN MIJENJANJA
-
-
- ** Otipkajte veliko R kako bi zamijelili više od jednog znaka. **
-
- 1. Pomaknite kursor na prvu sljedeću liniju označenu s --->.
- Pomaknite kursor na početak prvog xxx .
-
- 2. Pritisnite R i otipkajte broj koji je liniju ispod,
- tako da zamijeni xxx .
-
- 3. Pritisnite <ESC> za izlaz iz Replace moda.
- Primijetite da je ostatak linije ostao nepromjenjen.
-
- 5. Ponovite korake kako bi zamijenili preostali xxx.
-
----> Zbrajanje: 123 plus xxx je xxx.
----> Zbrajanje: 123 plus 456 je 579.
-
-NAPOMENA: Replace mod je kao Insert mod, ali sa bitnom razlikom,
- svaki otipkani znak briše već postojeći.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.4: KOPIRANJE I LIJEPLJENJE TEKSTA
-
-
- ** Koristite y operator za kopiranje a p za lijepljenje teksta. **
-
- 1. Pomaknite kursor na liniju s ---> i postavite kursor nakon "a)".
-
- 2. Pokrenite Visual mod sa v i pomaknite kursor sve do ispred "prva".
-
- 3. Pritisnite y kako bi kopirali označeni tekst.
-
- 4. Pomaknite kursor do kraja sljedeće linije: j$
-
- 5. Pritisnite p kako bi zalijepili tekst. Onda utipkajte: druga <ESC> .
-
- 6. Koristite Visual mod kako bi označili " linija.", kopirajte: y , kursor
- postavite na kraj sljedeće linije: j$ i ondje zalijepite tekst: p .
-
----> a) ovo je prva linija.
- b)
-
-NAPOMENA: možete koristiti y kao operator; yw kopira jednu riječ.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.5: MIJENJANJE POSTAVKI
-
-
- ** Postavka: naredbe traženja i zamijene ne razlikuju VELIKA i mala slova **
-
- 1. Potražite 'razlika' tipkanjem: /razlika <ENTER>
- Nekoliko puta ponovite pritiskanjem n .
-
- 2. Aktivirajte 'ic' (Ignore case) postavku: :set ic
-
- 3. Ponovno potražite 'razlika' tipkanjem n
- Primijetite da su sada i RAZLIKA i Razlika pronađeni.
-
- 4. Aktivirajte 'hlsearch' i 'incsearch' postavke: :set hls is
-
- 5. Otipkajte naredbu traženja i primijetite razlike: /razlika <ENTER>
-
- 6. Za deaktiviranje ic postavke koristite: :set noic
-
-NAPOMENA: Za neoznačavanje pronađenih izraza otipkajte: :nohlsearch
-NAPOMENA: Bez razlikovanja velikih i malih slova u samo jednoj naredbi
- koristite \c u izrazu: /razlika\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6 SAŽETAK
-
- 1. Pritisnite o za otvaranje linije ISPOD kursora i prelazak u Insert mod.
- Pritisnite O za otvaranje linije IZNAD kursora.
-
- 2. Pritisnite a za unos teksta IZA kursora.
- Pritisnite A za unos teksta na kraju linije.
-
- 3. Naredba e pomiče kursor na kraj riječi.
-
- 4. Operator y kopira tekst, p ga lijepi.
-
- 5. Tipkanjem velikog R Vim prelazi u Replace mod dok ne pritisnete <ESC> .
-
- 6. Tipkanjem ":set xxx" aktivira postavku "xxx". Neke postavke su:
- 'ic' 'ignorecase' ne razlikuje velika/mala slova pri traženju
- 'is' 'incsearch' traži nedovršene izraze
- 'hls' 'hlsearch' označi sve pronađene izraze
- Možete koristite dugo ili kratko ime postavke.
-
- 7. Prethodite "no" imenu postavke za deaktiviranje iste: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.1: DOBIVANJE POMOĆI
-
-
- ** Koristite on-line sustav pomoći **
-
- Vim ima detaljan on-line sustav pomoći.
- Za početak, pokušajte jedno od sljedećeg:
- - pritisnite <HELP> tipku (ako je vaša tipkovnica ima)
- - pritisnite <F1> tipku (ako je vaša tipkovnica ima)
- - utipkajte :help <ENTER>
-
- Pročitajte tekst u prozoru pomoći kako bi ste se znali služiti istom.
- Tipkanjem CTRL-W CTRL-W prelazite iz jednog prozora u drugi.
- Otipkajte :q <ENTER> kako bi zatvorili prozor pomoći.
-
- Pronaći će te pomoć o bilo kojoj temi, tako da dodate upit samoj
- ":help" naredbi. Pokušajte (ne zaboravite pritisnuti <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.2: PRAVLJENJE SKRIPTE
-
-
- ** Aktivirajte Vim mogućnosti **
-
- Vim ima mnogo više alata od Vi-ja, ali većina njih nije aktivirana.
- Kako bi mogli koristiti više mogućnosti napravite "vimrc" datoteku.
-
- 1. Uredite "vimrc" datoteku. Ovo ovisi o vašem sistemu:
- :e ~/.vimrc za Unix
- :e ~/_vimrc za MS-Windows
-
- 2. Sada učitajte primjer sadržaja "vimrc" datoteke:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Sačuvajte datoteku sa:
- :w
-
- Sljedećeg puta kada pokrenete Vim, bojanje sintakse teksta biti će
- aktivirano. Sve vaše postavke možete dodati u "vimrc" datoteku.
- Za više informacija otipkajte :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.3: AUTOMATSKO DOVRŠAVANJE
-
-
- ** Dovršavanje iz naredbene linije pomoću CTRL-D i <TAB> **
-
- 1. Provjerite da Vim nije u Vi modu: :set nocp
-
- 2. Pogledajte koje datoteke postoje u direktoriju: :!ls or :!dir
-
- 3. Otipkajte početak naredbe: :e
-
- 4. Tipkajte CTRL-D i prikazati će se lista naredbi koje započinju sa "e".
-
- 5. Pritisnite <TAB> i Vim će dopuniti unos u naredbu ":edit".
-
- 6. Dodajte razmak i početak datoteke: :edit FIL
-
- 7. Pritisnite <TAB>. Vim će nadopuniti ime datoteke (ako je jedinstveno).
-
-NAPOMENA: Moguće je dopuniti mnoge naredbe. Koristite CTRL-D i <TAB>.
- Naročito je korisno za :help naredbe.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7 SAŽETAK
-
-
- 1. Otipkajte :help ili pritisnite <F1> ili <Help> za pomoć.
-
- 2. Otipkajte :help naredba kako bi dobili pomoć za naredba .
-
- 3. Otipkajte CTRL-W CTRL-W za prelazak u drugi prozor
-
- 4. Otipkajte :q kako bi zatvorili prozor pomoći
-
- 5. Napravite vimrc skriptu za podizanje kako bi u nju spremali
- vaše omiljene postavke.
-
- 6. Kada tipkate naredbu koja započinje sa :
- pritisnite CTRL-D kako bi vidjeli moguće valjane vrijednosti.
- Pritisnite <TAB> kako bi odabrali jednu od njih.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Kraj. Cilj priručnika je da pokaže kratak pregled Vim editora, tek toliko
- da omogući njegovo korištenje. Priručnik nije potpun jer Vim ima mnogo više
- naredbi. Za više informacija: ":help user-manual".
-
- Za čitanje i korištenje, preporučamo:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Izdavač: New Riders
- Prva knjiga potpuno posvećena Vim-u. Vrlo korisna za početnike.
- Sa mnogo primjera i slika.
- Posjetite https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Sljedeća knjiga je nešto starija i više o Vi-u nego o Vim-u, preporučamo:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Izdavač: O'Reilly & Associates Inc.
- Solidna knjiga, možete saznati skoro sve što možete napraviti
- u Vi-u. Šesto izdanje ima nešto informacija i o Vim-u.
-
- Ovaj priručnik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines koristeći ideje Charles Smith,
- Colorado State University. E-pošta: bware@mines.colorado.edu.
-
- Naknadne promjene napravio je Bram Moolenaar.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Preveo na hrvatski: Paul B. Mahol <onemda@gmail.com>
- Preinaka 1.42, Lipanj 2008
-
-
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.hu b/runtime/tutor/tutor1.hu
index 2e86f80..f9482e4 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.hu
+++ b/runtime/tutor/tutor1.hu
@@ -1,295 +1,295 @@
===============================================================================
-== Ü d v ö z ö l j ü k a V I M - o k t a t ó b a n - 1.5-ös verzió ==
+== Ü d v ö z ö l j ü k a V I M - o k t a t ó b a n - 1.5-ös verzió ==
===============================================================================
- A Vim egy nagyon hatékony szerkesztõ, amelynek rengeteg utasítása
- van, túl sok, hogy egy ilyen oktatóban (tutorban), mint az itteni
- mindet elmagyarázzuk. Ez az oktató arra törekszik, hogy annyit
- elmagyarázzon, amennyi elég, hogy könnyedén használjuk a Vim-et, az
- általános célú szövegszerkesztõt.
+ A Vim egy nagyon hatékony szerkesztő, amelynek rengeteg utasítása
+ van, túl sok, hogy egy ilyen oktatóban (tutorban), mint az itteni
+ mindet elmagyarázzuk. Ez az oktató arra törekszik, hogy annyit
+ elmagyarázzon, amennyi elég, hogy könnyedén használjuk a Vim-et, az
+ általános célú szövegszerkesztőt.
- A feladatok megoldásához 25-30 perc szükséges attól függõen,
- mennyit töltünk a kísérletezéssel.
+ A feladatok megoldásához 25-30 perc szükséges attól függően,
+ mennyit töltünk a kísérletezéssel.
- A leckében szereplõ utasítások módosítani fogják a szöveget.
- Készítsen másolatot errõl a fájlról, ha gyakorolni akar.
- (Ha "vimtutor"-ral indította, akkor ez már egy másolat.)
+ A leckében szereplő utasítások módosítani fogják a szöveget.
+ Készítsen másolatot erről a fájlról, ha gyakorolni akar.
+ (Ha "vimtutor"-ral indította, akkor ez már egy másolat.)
- Fontos megérteni, hogy ez az oktató cselekedve taníttat.
- Ez azt jelenti, hogy Önnek ajánlott végrehajtania az utasításokat,
- hogy megfelelõen megtanulja azokat. Ha csak olvassa, elfelejti!
+ Fontos megérteni, hogy ez az oktató cselekedve taníttat.
+ Ez azt jelenti, hogy Önnek ajánlott végrehajtania az utasításokat,
+ hogy megfelelően megtanulja azokat. Ha csak olvassa, elfelejti!
- Most bizonyosodjon, meg, hogy a Caps-Lock gombja NINCS lenyomva, és
- Nyomja meg megfelelõ számúszor a j gombot, hogy az 1.1.1-es
- lecke teljesen a képernyõn legyen!
+ Most bizonyosodjon, meg, hogy a Caps-Lock gombja NINCS lenyomva, és
+ Nyomja meg megfelelő számúszor a j gombot, hogy az 1.1.1-es
+ lecke teljesen a képernyőn legyen!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.1. lecke: A KURZOR MOZGATÁSA
+ 1.1.1. lecke: A KURZOR MOZGATÁSA
- ** A kurzor mozgatásához nyomja meg a h,j,k,l gombokat az alábbi szerint. **
+ ** A kurzor mozgatásához nyomja meg a h,j,k,l gombokat az alábbi szerint. **
^
- k Tipp: A h billentyû van balra, és balra mozgat
- < h l > A l billentyû van jobbra, és jobbra mozgat
- j A j billentyû olyan, mint egy lefele nyíl
+ k Tipp: A h billentyű van balra, és balra mozgat
+ < h l > A l billentyű van jobbra, és jobbra mozgat
+ j A j billentyű olyan, mint egy lefele nyíl
v
- 1. Mozgassa a kurzort körbe az ablakban, amíg hozzá nem szokik!
+ 1. Mozgassa a kurzort körbe az ablakban, amíg hozzá nem szokik!
- 2. Tartsa lenyomva a lefelét (j), akkor ismétlõdik!
----> Most tudja, hogyan mehet a következõ leckére.
+ 2. Tartsa lenyomva a lefelét (j), akkor ismétlődik!
+---> Most tudja, hogyan mehet a következő leckére.
- 3. A lefelé gomb használatával menjen a 1.1.2. leckére!
+ 3. A lefelé gomb használatával menjen a 1.1.2. leckére!
Megj: Ha nem biztos benne, mit nyomott meg, nyomja meg az <ESC>-et, hogy
- normál módba kerüljön, és ismételje meg a parancsot!
+ normál módba kerüljön, és ismételje meg a parancsot!
-Megj: A kurzor gomboknak is mûködniük kell, de a hjkl használatával
- sokkal gyorsabban tud, mozogni, ha hozzászokik.
+Megj: A kurzor gomboknak is működniük kell, de a hjkl használatával
+ sokkal gyorsabban tud, mozogni, ha hozzászokik.
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- 1.1.2. lecke: BE ÉS KILÉPÉS A VIMBÕL
+ 1.1.2. lecke: BE ÉS KILÉPÉS A VIMBŐL
- !! MEGJ: Mielõtt végrehajtja az alábbi lépéseket, olvassa végig a leckét !!
+ !! MEGJ: Mielőtt végrehajtja az alábbi lépéseket, olvassa végig a leckét !!
- 1. Nyomja meg az <ESC> gombot (hogy biztosan normál módban legyen).
+ 1. Nyomja meg az <ESC> gombot (hogy biztosan normál módban legyen).
- 2. Írja: :q! <ENTER>.
+ 2. Írja: :q! <ENTER>.
----> Ezzel kilép a szerkesztõbõl a változások MENTÉSE NÉLKÜL.
- Ha menteni szeretné a változásokat és kilépni, írja:
+---> Ezzel kilép a szerkesztőből a változások MENTÉSE NÉLKÜL.
+ Ha menteni szeretné a változásokat és kilépni, írja:
:wq <ENTER>
- 3. Amikor a shell promptot látja, írja be a parancsot, amely ebbe az
- oktatóba hozza:
- Ez valószínûleg: vimtutor <ENTER>
- Normális esetben ezt írná: vim tutor.hu <ENTER>
+ 3. Amikor a shell promptot látja, írja be a parancsot, amely ebbe az
+ oktatóba hozza:
+ Ez valószínűleg: vimtutor <ENTER>
+ Normális esetben ezt írná: vim tutor.hu <ENTER>
----> 'vim' jelenti a vimbe belépést, 'tutor.hu' a fájl, amit szerkeszteni kíván.
+---> 'vim' jelenti a vimbe belépést, 'tutor.hu' a fájl, amit szerkeszteni kíván.
- 4. Ha megjegyezte a lépéseket és biztos magában, hajtsa végre a lépéseket
- 1-tõl 3-ig, hogy kilépjen és visszatérjen a szerkesztõbe. Azután
- menjen az 1.1.3. leckére.
+ 4. Ha megjegyezte a lépéseket és biztos magában, hajtsa végre a lépéseket
+ 1-től 3-ig, hogy kilépjen és visszatérjen a szerkesztőbe. Azután
+ menjen az 1.1.3. leckére.
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- 1.1.3. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - TÖRLÉS
+ 1.1.3. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - TÖRLÉS
-** Normál módban nyomjon x-et, hogy a kurzor alatti karaktert törölje. **
+** Normál módban nyomjon x-et, hogy a kurzor alatti karaktert törölje. **
- 1. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetû sorra!
+ 1. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetű sorra!
- 2. A hibák kijavításához mozgassa a kurzort amíg a törlendõ karakter
- fölé nem ér.
+ 2. A hibák kijavításához mozgassa a kurzort amíg a törlendő karakter
+ fölé nem ér.
- 3. Nyomja meg az x gombot, hogy törölje a nem kívánt karaktert.
+ 3. Nyomja meg az x gombot, hogy törölje a nem kívánt karaktert.
- 4. Ismételje a 2, 3, 4-es lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
+ 4. Ismételje a 2, 3, 4-es lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
----> ÕÕszi éjjjell izziik aa galaggonya rruuhája.
+---> ŐŐszi éjjjell izziik aa galaggonya rruuhája.
- 5. Ha a sor helyes, ugorjon a 1.1.4. leckére.
+ 5. Ha a sor helyes, ugorjon a 1.1.4. leckére.
-MEGJ: A tanulás során ne memorizálni próbáljon, hanem használat során tanuljon.
+MEGJ: A tanulás során ne memorizálni próbáljon, hanem használat során tanuljon.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.4. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - BESZÚRÁS
+ 1.1.4. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - BESZÚRÁS
- ** Normál módban i megnyomásával lehet beilleszteni. **
+ ** Normál módban i megnyomásával lehet beilleszteni. **
- 1. Az alábbi elsõ ---> kezdetû sorra menjen.
+ 1. Az alábbi első ---> kezdetű sorra menjen.
- 2. Ahhoz, hogy az elsõt azonossá tegye a másodikkal, mozgassa a kurzort
- az elsõ karakterre, amely UTÁN szöveget kell beszúrni.
+ 2. Ahhoz, hogy az elsőt azonossá tegye a másodikkal, mozgassa a kurzort
+ az első karakterre, amely UTÁN szöveget kell beszúrni.
- 3. Nyomjon i-t és írja be a megfelelõ szöveget.
+ 3. Nyomjon i-t és írja be a megfelelő szöveget.
- 4. Amikor mindent beírt, nyomjon <ESC>-et, hogy Normál módba visszatérjen.
- Ismételje a 2 és 4 közötti lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
+ 4. Amikor mindent beírt, nyomjon <ESC>-et, hogy Normál módba visszatérjen.
+ Ismételje a 2 és 4 közötti lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
----> Az átható soól hizik pár ész.
----> Az itt látható sorból hiányzik pár rész.
+---> Az átható soól hizik pár ész.
+---> Az itt látható sorból hiányzik pár rész.
- 5. Ha már begyakorolta a beszúrást, menjen az alábbi összefoglalóra.
+ 5. Ha már begyakorolta a beszúrást, menjen az alábbi összefoglalóra.
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- 1.1. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
+ 1.1. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
1. A kurzort vagy a nyilakkal vagy a hjkl gombokkal mozgathatja.
h (balra) j (le) k (fel) l (jobbra)
- 2. A Vimbe (a $ prompttól) így léphet be: vim FILENAME <ENTER>
+ 2. A Vimbe (a $ prompttól) így léphet be: vim FILENAME <ENTER>
- 3. A Vimbõl így léphet ki: <ESC> :q! <ENTER> a változtatások eldobásával.
- vagy így: <ESC> :wq <ENTER> a változások mentésével.
+ 3. A Vimből így léphet ki: <ESC> :q! <ENTER> a változtatások eldobásával.
+ vagy így: <ESC> :wq <ENTER> a változások mentésével.
- 4. A kurzor alatti karakter törlése normál módban: x
+ 4. A kurzor alatti karakter törlése normál módban: x
- 5. Szöveg beszúrása a kurzor után normál módban:
- i gépelje be a szöveget <ESC>
+ 5. Szöveg beszúrása a kurzor után normál módban:
+ i gépelje be a szöveget <ESC>
-MEGJ: Az <ESC> megnyomása normál módba viszi, vagy megszakít egy nem befejezett
- részben befejezett parancsot.
+MEGJ: Az <ESC> megnyomása normál módba viszi, vagy megszakít egy nem befejezett
+ részben befejezett parancsot.
-Most folytassuk a 1.2. leckével!
+Most folytassuk a 1.2. leckével!
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- 1.2.1. lecke: TÖRLÕ UTASÍTÁSOK
+ 1.2.1. lecke: TÖRLŐ UTASÍTÁSOK
- ** dw töröl a szó végéig. **
+ ** dw töröl a szó végéig. **
- 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
+ 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
- 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetû sorra!
+ 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetű sorra!
- 3. Mozgassa a kurzort arra annak a szónak az elejére, amit törölni szeretne.
- Törölje az állatokat a mondatból.
+ 3. Mozgassa a kurzort arra annak a szónak az elejére, amit törölni szeretne.
+ Törölje az állatokat a mondatból.
- 4. A szó törléséhez írja: dw
+ 4. A szó törléséhez írja: dw
- MEGJ: Ha rosszul kezdte az utasítást csak nyomjon <ESC> gombot
- a megszakításához.
+ MEGJ: Ha rosszul kezdte az utasítást csak nyomjon <ESC> gombot
+ a megszakításához.
----> Pár szó kutya nem uhu illik pingvin a mondatba tehén.
+---> Pár szó kutya nem uhu illik pingvin a mondatba tehén.
- 5. Ismételje a 3 és 4 közötti utasításokat amíg kell és ugorjon a 1.2.2 leckére!
+ 5. Ismételje a 3 és 4 közötti utasításokat amíg kell és ugorjon a 1.2.2 leckére!
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- 1.2.2. lecke: MÉG TÖBB TÖRLÕ UTASÍTÁS
+ 1.2.2. lecke: MÉG TÖBB TÖRLŐ UTASÍTÁS
- ** d$ beírásával a sor végéig törölhet. **
+ ** d$ beírásával a sor végéig törölhet. **
- 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
+ 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
- 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetû sorra!
+ 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetű sorra!
- 3. Mozgassa a kurzort a helyes sor végére (az elsõ . UTÁN)!
+ 3. Mozgassa a kurzort a helyes sor végére (az első . UTÁN)!
- 4. d$ begépelésével törölje a sor végét!
+ 4. d$ begépelésével törölje a sor végét!
----> Valaki a sor végét kétszer gépelte be. kétszer gépelte be.
+---> Valaki a sor végét kétszer gépelte be. kétszer gépelte be.
- 5. Menjen a 1.2.3. leckére, hogy megértse mi történt!
+ 5. Menjen a 1.2.3. leckére, hogy megértse mi történt!
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- 1.2.3. lecke: UTASÍTÁSOKRÓL ÉS MOZGÁSOKRÓL
+ 1.2.3. lecke: UTASÍTÁSOKRÓL ÉS MOZGÁSOKRÓL
- A d (delete=törlés) utasítás formája a következõ:
+ A d (delete=törlés) utasítás formája a következő:
- [szám] d mozgás VAGY d [szám] mozgás
+ [szám] d mozgás VAGY d [szám] mozgás
Ahol:
- szám - hányszor hajtódjon végre a parancs (elhagyható, alapérték=1).
- d - a törlés (delete) utasítás.
- mozgás - amin a parancsnak teljesülnie kell (alább listázva).
+ szám - hányszor hajtódjon végre a parancs (elhagyható, alapérték=1).
+ d - a törlés (delete) utasítás.
+ mozgás - amin a parancsnak teljesülnie kell (alább listázva).
- Mozgások rövid listája:
- w - a kurzortól a szó végéig, beleértve a szóközt.
- e - a kurzortól a szó végéig, NEM beleértve a szóközt.
- $ - a kurzortól a sor végéig.
+ Mozgások rövid listája:
+ w - a kurzortól a szó végéig, beleértve a szóközt.
+ e - a kurzortól a szó végéig, NEM beleértve a szóközt.
+ $ - a kurzortól a sor végéig.
-MEGJ: Csupán a mozgás begépelésével (parancs nélkül)
- a kurzor mozgás által megadott helyre kerül.
+MEGJ: Csupán a mozgás begépelésével (parancs nélkül)
+ a kurzor mozgás által megadott helyre kerül.
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- 1.2.4. lecke: EGÉSZ SOROK FELDOLGOZÁSA
+ 1.2.4. lecke: EGÉSZ SOROK FELDOLGOZÁSA
- ** dd beírásával törölheti az egész sort. **
+ ** dd beírásával törölheti az egész sort. **
- A teljes sor törlésének gyakorisága miatt a Vi tervezõi elhatározták,
- hogy könnyebb lenne csupán a d-t kétszer megnyomni, hogy egy sort töröljünk.
+ A teljes sor törlésének gyakorisága miatt a Vi tervezői elhatározták,
+ hogy könnyebb lenne csupán a d-t kétszer megnyomni, hogy egy sort töröljünk.
- 1. Mozgassa a kurzort az alábbi kifejezések második sorára!
- 2. dd begépelésével törölje a sort!
+ 1. Mozgassa a kurzort az alábbi kifejezések második sorára!
+ 2. dd begépelésével törölje a sort!
3. Menjen a 3. (eredetileg 4.) sorra!
- 4. 2dd (ugyebár szám-utasítás-mozgás) begépelésével töröljön két sort!
+ 4. 2dd (ugyebár szám-utasítás-mozgás) begépelésével töröljön két sort!
- 1) Alvó szegek a jéghideg homokban,
- 2) - kezdi a költõ -
- 3) Plakátmagányban ázó éjjelek.
- 4) Pingvinek ne féljetek,
- 5) Távolról egy vaku villant,
- 6) Égve hagytad a folyosón a villanyt.
- 7) Ma ontják véremet.
+ 1) Alvó szegek a jéghideg homokban,
+ 2) - kezdi a költő -
+ 3) Plakátmagányban ázó éjjelek.
+ 4) Pingvinek ne féljetek,
+ 5) Távolról egy vaku villant,
+ 6) Égve hagytad a folyosón a villanyt.
+ 7) Ma ontják véremet.
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- 1.2.5. lecke: A VISSZAVONÁS (UNDO) PARANCS
+ 1.2.5. lecke: A VISSZAVONÁS (UNDO) PARANCS
-** u gépelésével visszavonható az utolsó parancs, U az egész sort helyreállítja. **
+** u gépelésével visszavonható az utolsó parancs, U az egész sort helyreállítja. **
- 1. Menjünk az alábbi ---> kezdetû sor elsõ hibájára!
- 2. x lenyomásával törölje az elsõ felesleges karaktert!
- 3. u megnyomásával vonja vissza az utolsónak végrehajtott utasítást!
- 4. Másodjára javítson ki minden hibát a sorban az x utasítással!
- 5. Most nagy U -val állítsa vissza a sor eredeti állapotát!
- 6. Nyomja meg az u gombot párszor, hogy az U és az azt megelõzõ utasításokat
- visszaállítsa!
- 7. CTRL-R (CTRL gomb lenyomása mellett üssön R-t) párszor csinálja újra a
+ 1. Menjünk az alábbi ---> kezdetű sor első hibájára!
+ 2. x lenyomásával törölje az első felesleges karaktert!
+ 3. u megnyomásával vonja vissza az utolsónak végrehajtott utasítást!
+ 4. Másodjára javítson ki minden hibát a sorban az x utasítással!
+ 5. Most nagy U -val állítsa vissza a sor eredeti állapotát!
+ 6. Nyomja meg az u gombot párszor, hogy az U és az azt megelőző utasításokat
+ visszaállítsa!
+ 7. CTRL-R (CTRL gomb lenyomása mellett üssön R-t) párszor csinálja újra a
visszavont parancsokat (redo)!
----> Javíítsa a hhibákaat ebbben a sooorban majd állítsa visszaaa az eredetit.
+---> Javíítsa a hhibákaat ebbben a sooorban majd állítsa visszaaa az eredetit.
- 8. Ezek nagyon hasznos parancsok. Most ugorjon a 1.2. lecke összefoglalójára.
+ 8. Ezek nagyon hasznos parancsok. Most ugorjon a 1.2. lecke összefoglalójára.
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- 1.2. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
+ 1.2. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
- 1. Törlés a kurzortól a szó végéig: dw
+ 1. Törlés a kurzortól a szó végéig: dw
- 2. Törlés a kurzortól a sor végéig: d$
+ 2. Törlés a kurzortól a sor végéig: d$
- 3. Egész sor törlése: dd
+ 3. Egész sor törlése: dd
- 4. Egy utasítás alakja normál módban:
+ 4. Egy utasítás alakja normál módban:
- [szám] utasítás mozgás VAGY utasítás [szám] mozgás
+ [szám] utasítás mozgás VAGY utasítás [szám] mozgás
ahol:
- szám - hányszor ismételjük a parancsot
- utasítás - mit tegyünk, pl. d a törléskor
- mozgás - mire hasson az utasítás, például w (szó=word),
- $ (a sor végéig), stb.
+ szám - hányszor ismételjük a parancsot
+ utasítás - mit tegyünk, pl. d a törléskor
+ mozgás - mire hasson az utasítás, például w (szó=word),
+ $ (a sor végéig), stb.
- 5. Az elõzõ tett visszavonása (undo): u (kis u)
- A sor összes változásának visszavonása: U (nagy U)
- Visszavonások visszavonása: CTRL-R
+ 5. Az előző tett visszavonása (undo): u (kis u)
+ A sor összes változásának visszavonása: U (nagy U)
+ Visszavonások visszavonása: CTRL-R
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- 1.3.1. lecke: A BEILLESZTÉS (PUT) PARANCS
+ 1.3.1. lecke: A BEILLESZTÉS (PUT) PARANCS
- ** p leütésével az utolsónak töröltet a kurzor után illeszthetjük. **
+ ** p leütésével az utolsónak töröltet a kurzor után illeszthetjük. **
- 1. Mozgassuk a kurzort az alábbi sorok elsõ sorára.
+ 1. Mozgassuk a kurzort az alábbi sorok első sorára.
- 2. dd leütésével töröljük a sort és eltárolódik a Vim pufferében.
+ 2. dd leütésével töröljük a sort és eltárolódik a Vim pufferében.
- 3. Mozgassuk a kurzort azelõtt a sor ELÕTTI sorba, ahová mozgatni
- szeretnénk a törölt sort.
+ 3. Mozgassuk a kurzort azelőtt a sor ELŐTTI sorba, ahová mozgatni
+ szeretnénk a törölt sort.
- 4. Normál módban írjunk p betût a törölt sor beillesztéséhez.
+ 4. Normál módban írjunk p betűt a törölt sor beillesztéséhez.
- 5. Folytassuk a 2-4. utasításokkal hogy a helyes sorrendet kapjuk.
+ 5. Folytassuk a 2-4. utasításokkal hogy a helyes sorrendet kapjuk.
d) Can you learn too?
b) Violets are blue,
@@ -299,352 +299,352 @@
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- 1.3.2. lecke: AZ ÁTÍRÁS (REPLACE) PARANCS
+ 1.3.2. lecke: AZ ÁTÍRÁS (REPLACE) PARANCS
-** r és a karakterek leütésével a kurzor alatti karaktert megváltoztatjuk. **
+** r és a karakterek leütésével a kurzor alatti karaktert megváltoztatjuk. **
- 1. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
+ 1. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
- 2. Mozgassuk a kurzort az elsõ hiba fölé!
+ 2. Mozgassuk a kurzort az első hiba fölé!
- 3. r majd a kívánt karakter leütésével változtassuk meg a hibásat!
+ 3. r majd a kívánt karakter leütésével változtassuk meg a hibásat!
- 4. A 2. és 3. lépésekkel javítsuk az összes hibát!
+ 4. A 2. és 3. lépésekkel javítsuk az összes hibát!
---> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
---> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
- 5. Menjünk a 1.3.2. leckére!
+ 5. Menjünk a 1.3.2. leckére!
-MEGJ: Emlékezzen, hogy nem memorizálással, hanem gyakorlással tanuljon.
+MEGJ: Emlékezzen, hogy nem memorizálással, hanem gyakorlással tanuljon.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1.3.3. lecke: A CSERE (CHANGE) PARANCS
- ** A szó egy részének megváltoztatásához írjuk: cw . **
+ ** A szó egy részének megváltoztatásához írjuk: cw . **
- 1. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
+ 1. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
- 2. Vigye a kurzort a Ezen szó z betûje fölé!
+ 2. Vigye a kurzort a Ezen szó z betűje fölé!
- 3. cw és a helyes szórész (itt 'bben') beírásával javítsa a szót!
+ 3. cw és a helyes szórész (itt 'bben') beírásával javítsa a szót!
- 4. <ESC> lenyomása után a következõ hibára ugorjon (az elsõ cserélendõ
+ 4. <ESC> lenyomása után a következő hibára ugorjon (az első cserélendő
karakterre)!
- 5. A 3. és 4. lépések ismétlésével az elsõ mondatot tegye a másodikkal
- azonossá!
+ 5. A 3. és 4. lépések ismétlésével az első mondatot tegye a másodikkal
+ azonossá!
----> Ezen a sorrrrr pár szóra meg kell változzanak a change utaskírésõ.
----> Ebben a sorban pár szót meg kell változtatni a change utasítással.
+---> Ezen a sorrrrr pár szóra meg kell változzanak a change utaskíréső.
+---> Ebben a sorban pár szót meg kell változtatni a change utasítással.
-Vegyük észre, hogy a cw nem csak a szót írja át, hanem beszúró
-(insert) módba vált.
+Vegyük észre, hogy a cw nem csak a szót írja át, hanem beszúró
+(insert) módba vált.
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- 1.3.4. lecke: TÖBBFÉLE VÁLTOZTATÁS c-VEL
+ 1.3.4. lecke: TÖBBFÉLE VÁLTOZTATÁS c-VEL
- ** A c utasítás használható ugyanazokkal az mozgásokkal mint a törlés **
+ ** A c utasítás használható ugyanazokkal az mozgásokkal mint a törlés **
- 1. A change utasítás a törléssel azonosan viselkedik. A forma:
+ 1. A change utasítás a törléssel azonosan viselkedik. A forma:
- [szám] c mozgás OR c [szám] mozgás
+ [szám] c mozgás OR c [szám] mozgás
- 2. A mozgások is azonosak, pl. w (szó), $ (sorvég), stb.
+ 2. A mozgások is azonosak, pl. w (szó), $ (sorvég), stb.
- 3. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
+ 3. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
- 4. Menjünk az elsõ hibára!
+ 4. Menjünk az első hibára!
- 5. c$ begépelésével a sorvégeket tegyük azonossá és nyomjunk <ESC>-et!
+ 5. c$ begépelésével a sorvégeket tegyük azonossá és nyomjunk <ESC>-et!
----> Ennek a sornak a vége kiigazításra szorul, hogy megegyezzen a másodikkal.
----> Ennek a sornak a vége a c$ paranccsal változtatható meg.
+---> Ennek a sornak a vége kiigazításra szorul, hogy megegyezzen a másodikkal.
+---> Ennek a sornak a vége a c$ paranccsal változtatható meg.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
+ 1.3. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
- 1. A már törölt sort beillesztéséhez nyomjunk p-t. Ez a törölt szöveget
- a kurzor UTÁN helyezi (ha sor került törlésre, a kurzor alatti sorba).
+ 1. A már törölt sort beillesztéséhez nyomjunk p-t. Ez a törölt szöveget
+ a kurzor UTÁN helyezi (ha sor került törlésre, a kurzor alatti sorba).
- 2. A kurzor alatti karakter átírásához az r-et és azt a karaktert
- nyomjuk, amellyel az eredetit felül szeretnénk írni.
+ 2. A kurzor alatti karakter átírásához az r-et és azt a karaktert
+ nyomjuk, amellyel az eredetit felül szeretnénk írni.
- 3. A változtatás (c) utasítás a karaktertõl az mozgás végéig
- változtatja meg az mozgást. Például a cw a kurzortól a szó végéig,
- a c$ a sor végéig.
+ 3. A változtatás (c) utasítás a karaktertől az mozgás végéig
+ változtatja meg az mozgást. Például a cw a kurzortól a szó végéig,
+ a c$ a sor végéig.
- 4. A változtatás formátuma:
+ 4. A változtatás formátuma:
- [szám] c mozgás VAGY c [szám] mozgás
+ [szám] c mozgás VAGY c [szám] mozgás
-Ugorjunk a következõ leckére!
+Ugorjunk a következő leckére!
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- 1.4.1. lecke: HELY ÉS FÁJLÁLLAPOT
+ 1.4.1. lecke: HELY ÉS FÁJLÁLLAPOT
- ** CTRL-g megnyomásával megnézhetjük a helyünket a fájlban és a fájl állapotát.
- SHIFT-G leütésével a fájl adott sorára ugorhatunk. **
+ ** CTRL-g megnyomásával megnézhetjük a helyünket a fájlban és a fájl állapotát.
+ SHIFT-G leütésével a fájl adott sorára ugorhatunk. **
- Megj: Olvassuk el az egész leckét a lépések végrehajtása elõtt!!
+ Megj: Olvassuk el az egész leckét a lépések végrehajtása előtt!!
- 1. Tartsuk nyomva a Ctrl gombot és nyomjunk g-t. Az állapotsor
- megjelenik a lap alján a fájlnévvel és az aktuális sor sorszámával.
- Jegyezzük meg a sorszámot a 3. lépéshez!
+ 1. Tartsuk nyomva a Ctrl gombot és nyomjunk g-t. Az állapotsor
+ megjelenik a lap alján a fájlnévvel és az aktuális sor sorszámával.
+ Jegyezzük meg a sorszámot a 3. lépéshez!
- 2. Nyomjunk Shift-G-t a lap aljára ugráshoz!
+ 2. Nyomjunk Shift-G-t a lap aljára ugráshoz!
- 3. Üssük be az eredeti sor számát, majd üssünk shift-G-t! Ezzel
+ 3. Üssük be az eredeti sor számát, majd üssünk shift-G-t! Ezzel
visszajutunk az eredeti sorra ahol Ctrl-g-t nyomtunk.
- (A beírt szám NEM fog megjelenni a képernyõn.)
+ (A beírt szám NEM fog megjelenni a képernyőn.)
- 4. Ha megjegyezte a feladatot, hajtsa végre az 1-3. lépéseket!
+ 4. Ha megjegyezte a feladatot, hajtsa végre az 1-3. lépéseket!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.2. lecke: A KERESÉS (SEARCH) PARANCS
+ 1.4.2. lecke: A KERESÉS (SEARCH) PARANCS
- ** / majd a kívánt kifejezés beírásával kereshetjük meg a kifejezést. **
+ ** / majd a kívánt kifejezés beírásával kereshetjük meg a kifejezést. **
- 1. Normál módban üssünk / karaktert! Ez és a kurzor megjelenik
- a képernyõ alján, ahogy a : utasítás is.
+ 1. Normál módban üssünk / karaktert! Ez és a kurzor megjelenik
+ a képernyő alján, ahogy a : utasítás is.
- 2. Írjuk be: 'hiibaa' <ENTER>! Ez az a szó amit keresünk.
+ 2. Írjuk be: 'hiibaa' <ENTER>! Ez az a szó amit keresünk.
- 3. A kifejezés újabb kereséséhez üssük le egyszerûen: n .
- A kifejezés ellenkezõ irányban történõ kereséséhez ezt üssük be: Shift-N .
+ 3. A kifejezés újabb kereséséhez üssük le egyszerűen: n .
+ A kifejezés ellenkező irányban történő kereséséhez ezt üssük be: Shift-N .
- 4. Ha visszafelé szeretne keresni, akkor ? kell a / helyett.
+ 4. Ha visszafelé szeretne keresni, akkor ? kell a / helyett.
----> "hiibaa" nem a helyes módja a hiba leírásának; a hiibaa egy hiba.
+---> "hiibaa" nem a helyes módja a hiba leírásának; a hiibaa egy hiba.
-Megj: Ha a keresés eléri a fájl végét, akkor az elején kezdi.
+Megj: Ha a keresés eléri a fájl végét, akkor az elején kezdi.
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- 1.4.3. lecke: ZÁRÓJELEK PÁRJÁNAK KERESÉSE
+ 1.4.3. lecke: ZÁRÓJELEK PÁRJÁNAK KERESÉSE
- ** % leütésével megtaláljuk a ),], vagy } párját. **
+ ** % leütésével megtaláljuk a ),], vagy } párját. **
- 1. Helyezze a kurzort valamelyik (, [, vagy { zárójelre a ---> kezdetû
+ 1. Helyezze a kurzort valamelyik (, [, vagy { zárójelre a ---> kezdetű
sorban!
- 2. Üssön % karaktert!
+ 2. Üssön % karaktert!
- 3. A kurzor a zárójel párjára fog ugrani.
+ 3. A kurzor a zárójel párjára fog ugrani.
- 4. % leütésével visszaugrik az eredeti zárójelre.
+ 4. % leütésével visszaugrik az eredeti zárójelre.
----> Ez ( egy tesztsor (-ekkel, [-ekkel ] és {-ekkel } a sorban. ))
+---> Ez ( egy tesztsor (-ekkel, [-ekkel ] és {-ekkel } a sorban. ))
Megj: Ez nagyon hasznos, ha olyan programot debugolunk, amelyben a
- zárójelek nem párosak!
+ zárójelek nem párosak!
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- 1.4.4. lecke: A HIBÁK KIJAVÍTÁSÁNAK EGY MÓDJA
+ 1.4.4. lecke: A HIBÁK KIJAVÍTÁSÁNAK EGY MÓDJA
- ** :s/régi/új/g begépelésével az 'új'-ra cseréljük a 'régi'-t. **
+ ** :s/régi/új/g begépelésével az 'új'-ra cseréljük a 'régi'-t. **
- 1. Menjünk a ---> kezdetû sorra!
+ 1. Menjünk a ---> kezdetű sorra!
- 2. Írjuk be: :s/eggy/egy <ENTER> . Ekkor csak az elsõ változik meg a
+ 2. Írjuk be: :s/eggy/egy <ENTER> . Ekkor csak az első változik meg a
sorban.
- 3. Most ezt írjuk: :s/eggy/egg/g amely globálisan helyettesít
- a sorban, azaz minden elõfordulást.
- Ez a sorban minden elõfordulást helyettesít.
+ 3. Most ezt írjuk: :s/eggy/egg/g amely globálisan helyettesít
+ a sorban, azaz minden előfordulást.
+ Ez a sorban minden előfordulást helyettesít.
----> eggy heggy meggy, szembe jön eggy másik heggy.
+---> eggy heggy meggy, szembe jön eggy másik heggy.
- 4. Két sor között a karaktersor minden elõfordulásának helyettesítése:
- :#,#s/régi/új/g ahol #,# a két sor sorszáma.
- :%s/régi/új/g a fájlbeli összes elõfordulás helyettesítése.
+ 4. Két sor között a karaktersor minden előfordulásának helyettesítése:
+ :#,#s/régi/új/g ahol #,# a két sor sorszáma.
+ :%s/régi/új/g a fájlbeli összes előfordulás helyettesítése.
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- 1.4. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
+ 1.4. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
- 1. Ctrl-g kiírja az kurzor helyét a fájlban és a fájl állapotát.
- Shift-G a fájl végére megy, gg az elejére. Egy szám után
- Shift-G az adott számú sorra ugrik.
+ 1. Ctrl-g kiírja az kurzor helyét a fájlban és a fájl állapotát.
+ Shift-G a fájl végére megy, gg az elejére. Egy szám után
+ Shift-G az adott számú sorra ugrik.
- 2. / után egy kifejezés ELÕREFELE keresi a kifejezést.
- 2. ? után egy kifejezés VISSZAFELE keresi a kifejezést.
- Egy keresés után az n a következõ elõfordulást keresi azonos irányban
- Shift-N az ellenkezõ irányban keres.
+ 2. / után egy kifejezés ELŐREFELE keresi a kifejezést.
+ 2. ? után egy kifejezés VISSZAFELE keresi a kifejezést.
+ Egy keresés után az n a következő előfordulást keresi azonos irányban
+ Shift-N az ellenkező irányban keres.
- 3. % begépelésével, ha (,),[,],{, vagy } karakteren vagyunk a zárójel
- párjára ugrik.
+ 3. % begépelésével, ha (,),[,],{, vagy } karakteren vagyunk a zárójel
+ párjára ugrik.
- 4. az elsõ régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új
- az összes régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új/g
- két sor közötti kifejezésekre :#,#s/régi/új/g
- # helyén az aktuális sor (.) és az utolsó ($) is állhat :.,$/régi/új/g
- A fájlbeli összes elõfordulás helyettesítése :%s/régi/új/g
- Mindenkori megerõsítésre vár 'c' hatására :%s/régi/új/gc
+ 4. az első régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új
+ az összes régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új/g
+ két sor közötti kifejezésekre :#,#s/régi/új/g
+ # helyén az aktuális sor (.) és az utolsó ($) is állhat :.,$/régi/új/g
+ A fájlbeli összes előfordulás helyettesítése :%s/régi/új/g
+ Mindenkori megerősítésre vár 'c' hatására :%s/régi/új/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.1. lecke: KÜLSÕ PARANCS VÉGREHAJTÁSA
+ 1.5.1. lecke: KÜLSŐ PARANCS VÉGREHAJTÁSA
- ** :! után külsõ parancsot írva végrehajtódik a parancs. **
+ ** :! után külső parancsot írva végrehajtódik a parancs. **
- 1. Írjuk be az ismerõs : parancsot, hogy a kurzort a képernyõ aljára
- helyezzük. Ez lehetõvé teszi egy parancs beírását.
+ 1. Írjuk be az ismerős : parancsot, hogy a kurzort a képernyő aljára
+ helyezzük. Ez lehetővé teszi egy parancs beírását.
- 2. ! (felkiáltójel) beírásával tegyük lehetõvé külsõ héj (shell)-parancs
- végrehajtását.
+ 2. ! (felkiáltójel) beírásával tegyük lehetővé külső héj (shell)-parancs
+ végrehajtását.
- 3. Írjunk például ls parancsot a ! után majd üssünk <ENTER>-t. Ez ki
- fogja listázni a könyvtárunkat ugyanúgy, mintha a shell promptnál
- lennénk. Vagy írja ezt :!dir ha az ls nem mûködik.
+ 3. Írjunk például ls parancsot a ! után majd üssünk <ENTER>-t. Ez ki
+ fogja listázni a könyvtárunkat ugyanúgy, mintha a shell promptnál
+ lennénk. Vagy írja ezt :!dir ha az ls nem működik.
-Megj: Ilymódon bármely külsõ utasítás végrehajtható.
+Megj: Ilymódon bármely külső utasítás végrehajtható.
-Megj: Minden : parancs után <ENTER>-t kell ütni.
+Megj: Minden : parancs után <ENTER>-t kell ütni.
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- 1.5.2. lecke: BÕVEBBEN A FÁJLOK ÍRÁSÁRÓL
+ 1.5.2. lecke: BŐVEBBEN A FÁJLOK ÍRÁSÁRÓL
- ** A fájlok változásait így írhatjuk ki :w FÁJLNÉV. **
+ ** A fájlok változásait így írhatjuk ki :w FÁJLNÉV. **
- 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázzuk a könyvtárunkat!
- Ön már tudja, hogy <ENTER>-t kell ütnie utána.
+ 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázzuk a könyvtárunkat!
+ Ön már tudja, hogy <ENTER>-t kell ütnie utána.
- 2. Válasszon egy fájlnevet, amely még nem létezik pl. TESZT!
+ 2. Válasszon egy fájlnevet, amely még nem létezik pl. TESZT!
- 3. Írja: :w TESZT (ahol TESZT a választott fájlnév)!
+ 3. Írja: :w TESZT (ahol TESZT a választott fájlnév)!
- 4. Ez elmenti a teljes fájlt (a Vim oktatóját) TESZT néven.
- Ellenõrzésképp írjuk ismét :!dir hogy lássuk a könyvtárat!
- (Felfelé gombbal : után az elõzõ utasítások visszahozhatóak.)
+ 4. Ez elmenti a teljes fájlt (a Vim oktatóját) TESZT néven.
+ Ellenőrzésképp írjuk ismét :!dir hogy lássuk a könyvtárat!
+ (Felfelé gombbal : után az előző utasítások visszahozhatóak.)
-Megj: Ha Ön kilépne a Vimbõl és és visszatérne a TESZT fájlnévvel, akkor a
- fájl az oktató mentéskori pontos másolata lenne.
+Megj: Ha Ön kilépne a Vimből és és visszatérne a TESZT fájlnévvel, akkor a
+ fájl az oktató mentéskori pontos másolata lenne.
- 5. Távolítsa el a fájlt (MS-DOS): :!del TESZT
+ 5. Távolítsa el a fájlt (MS-DOS): :!del TESZT
vagy (Unix): :!rm TESZT
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- 1.5.3. lecke: EGY KIVÁLASZTOTT RÉSZ KIÍRÁSA
+ 1.5.3. lecke: EGY KIVÁLASZTOTT RÉSZ KIÍRÁSA
- ** A fájl egy részének kiírásához írja :#,# w FÁJLNÉV **
+ ** A fájl egy részének kiírásához írja :#,# w FÁJLNÉV **
- 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázza a könyvtárat, és válasszon egy
- megfelelõ fájlnevet, pl. TESZT.
+ 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázza a könyvtárat, és válasszon egy
+ megfelelő fájlnevet, pl. TESZT.
- 2. Mozgassa a kurzort ennek az oldalnak a tetejére, és nyomjon
- Ctrl-g-t, hogy megtudja a sorszámot. JEGYEZZE MEG A SZÁMOT!
+ 2. Mozgassa a kurzort ennek az oldalnak a tetejére, és nyomjon
+ Ctrl-g-t, hogy megtudja a sorszámot. JEGYEZZE MEG A SZÁMOT!
- 3. Most menjen a lap aljára, és üsse be ismét: Ctrl-g. EZT A SZÁMOT
+ 3. Most menjen a lap aljára, és üsse be ismét: Ctrl-g. EZT A SZÁMOT
IS JEGYEZZE MEG!
- 4. Ha csak ezt a részét szeretné menteni a fájlnak, írja :#,# w TESZT
- ahol #,# a két sorszám, amit megjegyzett, TESZT az Ön fájlneve.
+ 4. Ha csak ezt a részét szeretné menteni a fájlnak, írja :#,# w TESZT
+ ahol #,# a két sorszám, amit megjegyzett, TESZT az Ön fájlneve.
- 5. Ismét nézze meg, hogy a fájl ott van (:!dir) de NE törölje.
+ 5. Ismét nézze meg, hogy a fájl ott van (:!dir) de NE törölje.
- 6. Vimben létezik egy másik lehetõség: nyomja meg a Shift-V gombpárt
- az elsõ menteni kívánt soron, majd menjen le az utolsóra, ezután
- írja :w TESZT2 Ekkor a TESZT2 fájlba kerül a kijelölt rész.
+ 6. Vimben létezik egy másik lehetőség: nyomja meg a Shift-V gombpárt
+ az első menteni kívánt soron, majd menjen le az utolsóra, ezután
+ írja :w TESZT2 Ekkor a TESZT2 fájlba kerül a kijelölt rész.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.4. lecke: FÁJLOK VISSZAÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZEFÛZÉSE
+ 1.5.4. lecke: FÁJLOK VISSZAÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZEFŰZÉSE
- ** Egy fájl tartalmának beillesztéséhez írja :r FÁJLNÉV **
+ ** Egy fájl tartalmának beillesztéséhez írja :r FÁJLNÉV **
- 1. :!dir beírásával nézze meg, hogy az Ön TESZT fájlja létezik még.
+ 1. :!dir beírásával nézze meg, hogy az Ön TESZT fájlja létezik még.
- 2. Helyezze a kurzort ennek az oldalnak a tetejére.
+ 2. Helyezze a kurzort ennek az oldalnak a tetejére.
-MEGJ: A 3. lépés után az 1.5.3. leckét fogja látni. Azután LEFELÉ indulva
- keresse meg ismét ezt a leckét.
+MEGJ: A 3. lépés után az 1.5.3. leckét fogja látni. Azután LEFELÉ indulva
+ keresse meg ismét ezt a leckét.
- 3. Most szúrja be a TESZT nevû fájlt a :r TESZT paranccsal, ahol
- TESZT az Ön fájljának a neve.
+ 3. Most szúrja be a TESZT nevű fájlt a :r TESZT paranccsal, ahol
+ TESZT az Ön fájljának a neve.
-MEGJ: A fájl, amit beillesztett a kurzora alatt helyezkedik el.
+MEGJ: A fájl, amit beillesztett a kurzora alatt helyezkedik el.
- 4. Hogy ellenõrizzük, hogy a fájlt tényleg beillesztettük, menjen
- vissza, és nézze meg, hogy kétszer szerepel az 1.5.3. lecke! Az eredeti
- mellett a fájlból bemásolt is ott van.
+ 4. Hogy ellenőrizzük, hogy a fájlt tényleg beillesztettük, menjen
+ vissza, és nézze meg, hogy kétszer szerepel az 1.5.3. lecke! Az eredeti
+ mellett a fájlból bemásolt is ott van.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
+ 1.5. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
- 1. :!parancs végrehajt egy külsõ utasítást.
+ 1. :!parancs végrehajt egy külső utasítást.
- Pár hasznos példa:
+ Pár hasznos példa:
(MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - könyvtárlista kiírása.
- :!del FÁJLNÉV :!rm FÁJLNÉV - FÁJLNÉV nevû fájl törlése.
+ :!dir :!ls - könyvtárlista kiírása.
+ :!del FÁJLNÉV :!rm FÁJLNÉV - FÁJLNÉV nevű fájl törlése.
- 2. :w FÁJLNÉV kiírja a jelenlegi Vim-fájlt a lemezre FÁJNÉV néven.
+ 2. :w FÁJLNÉV kiírja a jelenlegi Vim-fájlt a lemezre FÁJNÉV néven.
- 3. :#,#w FÁJLNÉV kiírja a két sorszám (#) közötti sorokat FÁJLNÉV-be
- Másik lehetõség, hogy a kezdõsornál Shift-v-t nyom lemegy az utolsó
- sorra, majd ezt üti be :w FÁJLNÉV
+ 3. :#,#w FÁJLNÉV kiírja a két sorszám (#) közötti sorokat FÁJLNÉV-be
+ Másik lehetőség, hogy a kezdősornál Shift-v-t nyom lemegy az utolsó
+ sorra, majd ezt üti be :w FÁJLNÉV
- 4. :r FÁJLNÉV beolvassa a FÁJLNÉV fájlt és behelyezi a jelenlegi fájlba
- a kurzorpozíció utáni sorba.
+ 4. :r FÁJLNÉV beolvassa a FÁJLNÉV fájlt és behelyezi a jelenlegi fájlba
+ a kurzorpozíció utáni sorba.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.1. lecke: A MEGNYITÁS (OPEN) PARANCS
+ 1.6.1. lecke: A MEGNYITÁS (OPEN) PARANCS
-** o beírásával nyit egy új sort a kurzor alatt és beszúró módba vált **
+** o beírásával nyit egy új sort a kurzor alatt és beszúró módba vált **
- 1. Mozgassuk a kurzort a ---> kezdetû sorra.
+ 1. Mozgassuk a kurzort a ---> kezdetű sorra.
- 2. o (kicsi) beírásával nyisson egy sort a kurzor ALATT! Ekkor
- automatikusan beszúró (insert) módba kerül.
+ 2. o (kicsi) beírásával nyisson egy sort a kurzor ALATT! Ekkor
+ automatikusan beszúró (insert) módba kerül.
- 3. Másolja le a ---> jelû sort és <ESC> megnyomásával lépjen ki
- a beszúró módból.
+ 3. Másolja le a ---> jelű sort és <ESC> megnyomásával lépjen ki
+ a beszúró módból.
----> Az o lenyomása után a kurzor a következõ sor elején áll beszúró módban.
+---> Az o lenyomása után a kurzor a következő sor elején áll beszúró módban.
- 4. A kurzor FELETTI sor megnyitásához egyszerûen nagy O betût írjon
-kicsi helyett. Próbálja ki a következõ soron!
-Nyisson egy új sort efelett Shift-O megnyomásával, mialatt a kurzor
-ezen a soron áll.
+ 4. A kurzor FELETTI sor megnyitásához egyszerűen nagy O betűt írjon
+kicsi helyett. Próbálja ki a következő soron!
+Nyisson egy új sort efelett Shift-O megnyomásával, mialatt a kurzor
+ezen a soron áll.
@@ -654,89 +654,89 @@
1.6.2. lecke: AZ APPEND PARANCS
- ** a lenyomásával a kurzor UTÁN szúrhatunk szöveget. **
+ ** a lenyomásával a kurzor UTÁN szúrhatunk szöveget. **
- 1. Mozgassuk a kurzort a következõ ---> kezdetû sor végére úgy,
- hogy normál módban $-t ír be.
+ 1. Mozgassuk a kurzort a következő ---> kezdetű sor végére úgy,
+ hogy normál módban $-t ír be.
- 2. Kis "a" leütésével szöveget szúrhat be AMÖGÉ a karakter mögé,
- amelyen a kurzor áll.
- (A nagy "A" az egész sor végére írja a szöveget.)
+ 2. Kis "a" leütésével szöveget szúrhat be AMÖGÉ a karakter mögé,
+ amelyen a kurzor áll.
+ (A nagy "A" az egész sor végére írja a szöveget.)
-Megj: A Vimben a sor legvégére is lehet állni, azonban ez elõdjében
- a Vi-ban nem lehetséges, ezért abban az a nélkül elég körülményes
- a sor végéhez szöveget írni.
+Megj: A Vimben a sor legvégére is lehet állni, azonban ez elődjében
+ a Vi-ban nem lehetséges, ezért abban az a nélkül elég körülményes
+ a sor végéhez szöveget írni.
- 3. Egészítse ki az elsõ sort. Vegye észre, hogy az a utasítás (append)
- teljesen egyezik az i-vel (insert) csupán a beszúrt szöveg helye
- különbözik.
+ 3. Egészítse ki az első sort. Vegye észre, hogy az a utasítás (append)
+ teljesen egyezik az i-vel (insert) csupán a beszúrt szöveg helye
+ különbözik.
----> Ez a sor lehetõvé teszi Önnek, hogy gyakorolja
----> Ez a sor lehetõvé teszi Önnek, hogy gyakorolja a sor végére beillesztést.
+---> Ez a sor lehetővé teszi Önnek, hogy gyakorolja
+---> Ez a sor lehetővé teszi Önnek, hogy gyakorolja a sor végére beillesztést.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.3. lecke: AZ ÁTÍRÁS MÁSIK VÁLTOZATA
+ 1.6.3. lecke: AZ ÁTÍRÁS MÁSIK VÁLTOZATA
- ** Nagy R beírásával írhat felül több mint egy karaktert. **
+ ** Nagy R beírásával írhat felül több mint egy karaktert. **
- 1. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
+ 1. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
- 2. Helyezze a kurzort az elsõ szó elejére amely eltér a második
- ---> kezdetû sor tartalmától (a 'az utolsóval' résztõl).
+ 2. Helyezze a kurzort az első szó elejére amely eltér a második
+ ---> kezdetű sor tartalmától (a 'az utolsóval' résztől).
- 3. Nyomjon R karaktert és írja át a szöveg maradékát az elsõ sorban
- úgy, hogy a két sor egyezõ legyen.
+ 3. Nyomjon R karaktert és írja át a szöveg maradékát az első sorban
+ úgy, hogy a két sor egyező legyen.
----> Az elsõ sort tegye azonossá az utolsóval: használja a gombokat.
----> Az elsõ sort tegye azonossá a másodikkal: írjon R-t és az új szöveget.
+---> Az első sort tegye azonossá az utolsóval: használja a gombokat.
+---> Az első sort tegye azonossá a másodikkal: írjon R-t és az új szöveget.
- 4. Jegyezzük meg, ha <ESC>-et nyomok, akkor a változatlanul hagyott
- szövegek változatlanok maradnak.
+ 4. Jegyezzük meg, ha <ESC>-et nyomok, akkor a változatlanul hagyott
+ szövegek változatlanok maradnak.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.4. lecke: BEÁLLÍTÁSOK
+ 1.6.4. lecke: BEÁLLÍTÁSOK
-** Állítsuk be, hogy a keresés és a helyettesítés ne függjön kis/NAGYbetûktõl **
+** Állítsuk be, hogy a keresés és a helyettesítés ne függjön kis/NAGYbetűktől **
- 1. Keressük meg az 'ignore'-t az beírva:
+ 1. Keressük meg az 'ignore'-t az beírva:
/ignore
- Ezt ismételjük többször az n billentyûvel
+ Ezt ismételjük többször az n billentyűvel
- 2. Állítsuk be az 'ic' (Ignore case) lehetõséget így:
+ 2. Állítsuk be az 'ic' (Ignore case) lehetőséget így:
:set ic
- 3. Most keressünk ismét az 'ignore'-ra n-nel
- Ismételjük meg többször a keresést: n
+ 3. Most keressünk ismét az 'ignore'-ra n-nel
+ Ismételjük meg többször a keresést: n
- 4. Állítsuk be a 'hlsearch' és 'incsearch' lehetõségeket:
+ 4. Állítsuk be a 'hlsearch' és 'incsearch' lehetőségeket:
:set hls is
- 5. Most ismét írjuk be a keresõparancsot, és lássuk mi történik:
+ 5. Most ismét írjuk be a keresőparancsot, és lássuk mi történik:
/ignore
- 6. A kiemelést szüntessük meg alábbi utasítások egyikével:
+ 6. A kiemelést szüntessük meg alábbi utasítások egyikével:
:set nohls vagy :nohlsearch
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
+ 1.6. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
- 1. o beírásával új sort nyitunk meg a sor ALATT és a kurzor az új
- sorban lesz beszúrás-módban.
- Nagy O a sor FELETT nyit új sort, és oda kerül a kurzor.
+ 1. o beírásával új sort nyitunk meg a sor ALATT és a kurzor az új
+ sorban lesz beszúrás-módban.
+ Nagy O a sor FELETT nyit új sort, és oda kerül a kurzor.
- 2. a beírásával az aktuális karaktertõl UTÁN (jobbra) szúrhatunk be szöveget.
- Nagy A automatikusan a sor legvégéhez adja hozzá a szöveget.
+ 2. a beírásával az aktuális karaktertől UTÁN (jobbra) szúrhatunk be szöveget.
+ Nagy A automatikusan a sor legvégéhez adja hozzá a szöveget.
- 3. A nagy R beütésével átíró (replace) módba kerülünk <ESC> lenyomásáig.
+ 3. A nagy R beütésével átíró (replace) módba kerülünk <ESC> lenyomásáig.
- 4. ":set xxx" beírásával az "xxx" opció állítható be.
+ 4. ":set xxx" beírásával az "xxx" opció állítható be.
@@ -747,21 +747,21 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.7. lecke: AZ ON-LINE SÚGÓ PARANCSAI
+ 1.7. lecke: AZ ON-LINE SÚGÓ PARANCSAI
- ** Az online súgórendszer használata **
+ ** Az online súgórendszer használata **
- A Vim részletes súgóval rendelkezik. Induláshoz a következõk egyikét
+ A Vim részletes súgóval rendelkezik. Induláshoz a következők egyikét
tegye:
- nyomja meg a <HELP> gombot (ha van ilyen)
- nyomja meg az <F1> gombot (ha van ilyen)
- - írja be: :help <ENTER>
+ - írja be: :help <ENTER>
- :q <ENTER> beírásával zárhatja be a súgóablakot.
+ :q <ENTER> beírásával zárhatja be a súgóablakot.
- Majdnem minden témakörrõl találhat súgót, argumentum megadásával
- ":help" utasítás . Próbálja az alábbiakat ki (<ENTER>-t ne felejtsük):
+ Majdnem minden témakörről találhat súgót, argumentum megadásával
+ ":help" utasítás . Próbálja az alábbiakat ki (<ENTER>-t ne felejtsük):
:help w
:help c_<T
@@ -770,41 +770,41 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.8. lecke: INDÍTÓSZKRIPT ÍRÁSA
+ 1.8. lecke: INDÍTÓSZKRIPT ÍRÁSA
- ** A Vim lehetõségeinek beállítása **
+ ** A Vim lehetőségeinek beállítása **
- A Vim rengeteg lehetõséggel rendelkezik a Vi-hoz képest, de a legtöbb
- alapból elérhetetlen. Ahhoz, hogy alapból több lehetõségünk legyen készítenünk
- kell egy "vimrc" fájlt.
+ A Vim rengeteg lehetőséggel rendelkezik a Vi-hoz képest, de a legtöbb
+ alapból elérhetetlen. Ahhoz, hogy alapból több lehetőségünk legyen készítenünk
+ kell egy "vimrc" fájlt.
- 1. Kezdjük el szerkeszteni a "vimrc" fájlt, ennek módja:
+ 1. Kezdjük el szerkeszteni a "vimrc" fájlt, ennek módja:
:edit ~/.vimrc Unixon, Linuxon
:edit ~/_vimrc MS-Windowson
- 2. Most szúrjuk be a példa "vimrc" fájl szövegét:
+ 2. Most szúrjuk be a példa "vimrc" fájl szövegét:
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. Írjuk ki a fájlt:
+ 3. Írjuk ki a fájlt:
:write
- Legközelebb a Vim szintaxiskiemeléssel indul.
- Hozzáadhatja kedvenc beállításait ehhez a "vimrc" fájlhoz.
+ Legközelebb a Vim szintaxiskiemeléssel indul.
+ Hozzáadhatja kedvenc beállításait ehhez a "vimrc" fájlhoz.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Itt végzõdik a Vim oktató, melynek a szándéka egy rövid áttekintés a
- Vimrõl, amely elég ahhoz, hogy elég könnyedén kezeljük a szerkesztõt.
- Távol van a teljességtõl, mivel a Vimnek számtalan további utasítása
- van. Ezután a felhasználói kézikönyvet érdemes elolvasni az angolul
- tudóknak: ":help user-manual". (egyelõre nem tud magyarul)
+ Itt végződik a Vim oktató, melynek a szándéka egy rövid áttekintés a
+ Vimről, amely elég ahhoz, hogy elég könnyedén kezeljük a szerkesztőt.
+ Távol van a teljességtől, mivel a Vimnek számtalan további utasítása
+ van. Ezután a felhasználói kézikönyvet érdemes elolvasni az angolul
+ tudóknak: ":help user-manual". (egyelőre nem tud magyarul)
- További magyar olvasnivalók érhetõek el az alábbi oldalról.
+ További magyar olvasnivalók érhetőek el az alábbi oldalról.
http://wiki.hup.hu/index.php/Vim
- Angol olvasmányok:
+ Angol olvasmányok:
For further reading and studying, this book is recommended:
Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
Publisher: New Riders
@@ -818,13 +818,13 @@
It is a good book to get to know almost anything you want to do with Vi.
The sixth edition also includes information on Vim.
- Ezt az oktatót Michael C. Pierce és Robert K. Ware írta, a Colorado
- School of Mines dolgozói Charles Smith (Colorado State University)
- támogatásával.
+ Ezt az oktatót Michael C. Pierce és Robert K. Ware írta, a Colorado
+ School of Mines dolgozói Charles Smith (Colorado State University)
+ támogatásával.
E-mail: bware@mines.colorado.edu.
- A Vimhez idomította Bram Moolenaar.
+ A Vimhez idomította Bram Moolenaar.
- Magyarította: Horváth Árpád <horvath.arpad@arek.uni-opbuda.hu>, 2006-2012
+ Magyarította: Horváth Árpád <horvath.arpad@arek.uni-opbuda.hu>, 2006-2012
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.hu.cp1250 b/runtime/tutor/tutor1.hu.cp1250
deleted file mode 100644
index 2e86f80..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.hu.cp1250
+++ /dev/null
@@ -1,830 +0,0 @@
-===============================================================================
-== Ü d v ö z ö l j ü k a V I M - o k t a t ó b a n - 1.5-ös verzió ==
-===============================================================================
-
- A Vim egy nagyon hatékony szerkesztõ, amelynek rengeteg utasítása
- van, túl sok, hogy egy ilyen oktatóban (tutorban), mint az itteni
- mindet elmagyarázzuk. Ez az oktató arra törekszik, hogy annyit
- elmagyarázzon, amennyi elég, hogy könnyedén használjuk a Vim-et, az
- általános célú szövegszerkesztõt.
-
- A feladatok megoldásához 25-30 perc szükséges attól függõen,
- mennyit töltünk a kísérletezéssel.
-
- A leckében szereplõ utasítások módosítani fogják a szöveget.
- Készítsen másolatot errõl a fájlról, ha gyakorolni akar.
- (Ha "vimtutor"-ral indította, akkor ez már egy másolat.)
-
- Fontos megérteni, hogy ez az oktató cselekedve taníttat.
- Ez azt jelenti, hogy Önnek ajánlott végrehajtania az utasításokat,
- hogy megfelelõen megtanulja azokat. Ha csak olvassa, elfelejti!
-
- Most bizonyosodjon, meg, hogy a Caps-Lock gombja NINCS lenyomva, és
- Nyomja meg megfelelõ számúszor a j gombot, hogy az 1.1.1-es
- lecke teljesen a képernyõn legyen!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.1. lecke: A KURZOR MOZGATÁSA
-
-
- ** A kurzor mozgatásához nyomja meg a h,j,k,l gombokat az alábbi szerint. **
- ^
- k Tipp: A h billentyû van balra, és balra mozgat
- < h l > A l billentyû van jobbra, és jobbra mozgat
- j A j billentyû olyan, mint egy lefele nyíl
- v
- 1. Mozgassa a kurzort körbe az ablakban, amíg hozzá nem szokik!
-
- 2. Tartsa lenyomva a lefelét (j), akkor ismétlõdik!
----> Most tudja, hogyan mehet a következõ leckére.
-
- 3. A lefelé gomb használatával menjen a 1.1.2. leckére!
-
-Megj: Ha nem biztos benne, mit nyomott meg, nyomja meg az <ESC>-et, hogy
- normál módba kerüljön, és ismételje meg a parancsot!
-
-Megj: A kurzor gomboknak is mûködniük kell, de a hjkl használatával
- sokkal gyorsabban tud, mozogni, ha hozzászokik.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.2. lecke: BE ÉS KILÉPÉS A VIMBÕL
-
-
- !! MEGJ: Mielõtt végrehajtja az alábbi lépéseket, olvassa végig a leckét !!
-
- 1. Nyomja meg az <ESC> gombot (hogy biztosan normál módban legyen).
-
- 2. Írja: :q! <ENTER>.
-
----> Ezzel kilép a szerkesztõbõl a változások MENTÉSE NÉLKÜL.
- Ha menteni szeretné a változásokat és kilépni, írja:
- :wq <ENTER>
-
- 3. Amikor a shell promptot látja, írja be a parancsot, amely ebbe az
- oktatóba hozza:
- Ez valószínûleg: vimtutor <ENTER>
- Normális esetben ezt írná: vim tutor.hu <ENTER>
-
----> 'vim' jelenti a vimbe belépést, 'tutor.hu' a fájl, amit szerkeszteni kíván.
-
- 4. Ha megjegyezte a lépéseket és biztos magában, hajtsa végre a lépéseket
- 1-tõl 3-ig, hogy kilépjen és visszatérjen a szerkesztõbe. Azután
- menjen az 1.1.3. leckére.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.3. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - TÖRLÉS
-
-
-** Normál módban nyomjon x-et, hogy a kurzor alatti karaktert törölje. **
-
- 1. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetû sorra!
-
- 2. A hibák kijavításához mozgassa a kurzort amíg a törlendõ karakter
- fölé nem ér.
-
- 3. Nyomja meg az x gombot, hogy törölje a nem kívánt karaktert.
-
- 4. Ismételje a 2, 3, 4-es lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
-
----> ÕÕszi éjjjell izziik aa galaggonya rruuhája.
-
- 5. Ha a sor helyes, ugorjon a 1.1.4. leckére.
-
-MEGJ: A tanulás során ne memorizálni próbáljon, hanem használat során tanuljon.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.4. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - BESZÚRÁS
-
-
- ** Normál módban i megnyomásával lehet beilleszteni. **
-
- 1. Az alábbi elsõ ---> kezdetû sorra menjen.
-
- 2. Ahhoz, hogy az elsõt azonossá tegye a másodikkal, mozgassa a kurzort
- az elsõ karakterre, amely UTÁN szöveget kell beszúrni.
-
- 3. Nyomjon i-t és írja be a megfelelõ szöveget.
-
- 4. Amikor mindent beírt, nyomjon <ESC>-et, hogy Normál módba visszatérjen.
- Ismételje a 2 és 4 közötti lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
-
----> Az átható soól hizik pár ész.
----> Az itt látható sorból hiányzik pár rész.
-
- 5. Ha már begyakorolta a beszúrást, menjen az alábbi összefoglalóra.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. A kurzort vagy a nyilakkal vagy a hjkl gombokkal mozgathatja.
- h (balra) j (le) k (fel) l (jobbra)
-
- 2. A Vimbe (a $ prompttól) így léphet be: vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. A Vimbõl így léphet ki: <ESC> :q! <ENTER> a változtatások eldobásával.
- vagy így: <ESC> :wq <ENTER> a változások mentésével.
-
- 4. A kurzor alatti karakter törlése normál módban: x
-
- 5. Szöveg beszúrása a kurzor után normál módban:
- i gépelje be a szöveget <ESC>
-
-MEGJ: Az <ESC> megnyomása normál módba viszi, vagy megszakít egy nem befejezett
- részben befejezett parancsot.
-
-Most folytassuk a 1.2. leckével!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.1. lecke: TÖRLÕ UTASÍTÁSOK
-
-
- ** dw töröl a szó végéig. **
-
- 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
-
- 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetû sorra!
-
- 3. Mozgassa a kurzort arra annak a szónak az elejére, amit törölni szeretne.
- Törölje az állatokat a mondatból.
-
- 4. A szó törléséhez írja: dw
-
- MEGJ: Ha rosszul kezdte az utasítást csak nyomjon <ESC> gombot
- a megszakításához.
-
----> Pár szó kutya nem uhu illik pingvin a mondatba tehén.
-
- 5. Ismételje a 3 és 4 közötti utasításokat amíg kell és ugorjon a 1.2.2 leckére!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.2. lecke: MÉG TÖBB TÖRLÕ UTASÍTÁS
-
-
- ** d$ beírásával a sor végéig törölhet. **
-
- 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
-
- 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetû sorra!
-
- 3. Mozgassa a kurzort a helyes sor végére (az elsõ . UTÁN)!
-
- 4. d$ begépelésével törölje a sor végét!
-
----> Valaki a sor végét kétszer gépelte be. kétszer gépelte be.
-
-
- 5. Menjen a 1.2.3. leckére, hogy megértse mi történt!
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.3. lecke: UTASÍTÁSOKRÓL ÉS MOZGÁSOKRÓL
-
-
- A d (delete=törlés) utasítás formája a következõ:
-
- [szám] d mozgás VAGY d [szám] mozgás
- Ahol:
- szám - hányszor hajtódjon végre a parancs (elhagyható, alapérték=1).
- d - a törlés (delete) utasítás.
- mozgás - amin a parancsnak teljesülnie kell (alább listázva).
-
- Mozgások rövid listája:
- w - a kurzortól a szó végéig, beleértve a szóközt.
- e - a kurzortól a szó végéig, NEM beleértve a szóközt.
- $ - a kurzortól a sor végéig.
-
-MEGJ: Csupán a mozgás begépelésével (parancs nélkül)
- a kurzor mozgás által megadott helyre kerül.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.4. lecke: EGÉSZ SOROK FELDOLGOZÁSA
-
-
- ** dd beírásával törölheti az egész sort. **
-
- A teljes sor törlésének gyakorisága miatt a Vi tervezõi elhatározták,
- hogy könnyebb lenne csupán a d-t kétszer megnyomni, hogy egy sort töröljünk.
-
- 1. Mozgassa a kurzort az alábbi kifejezések második sorára!
- 2. dd begépelésével törölje a sort!
- 3. Menjen a 3. (eredetileg 4.) sorra!
- 4. 2dd (ugyebár szám-utasítás-mozgás) begépelésével töröljön két sort!
-
- 1) Alvó szegek a jéghideg homokban,
- 2) - kezdi a költõ -
- 3) Plakátmagányban ázó éjjelek.
- 4) Pingvinek ne féljetek,
- 5) Távolról egy vaku villant,
- 6) Égve hagytad a folyosón a villanyt.
- 7) Ma ontják véremet.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.5. lecke: A VISSZAVONÁS (UNDO) PARANCS
-
-
-** u gépelésével visszavonható az utolsó parancs, U az egész sort helyreállítja. **
-
- 1. Menjünk az alábbi ---> kezdetû sor elsõ hibájára!
- 2. x lenyomásával törölje az elsõ felesleges karaktert!
- 3. u megnyomásával vonja vissza az utolsónak végrehajtott utasítást!
- 4. Másodjára javítson ki minden hibát a sorban az x utasítással!
- 5. Most nagy U -val állítsa vissza a sor eredeti állapotát!
- 6. Nyomja meg az u gombot párszor, hogy az U és az azt megelõzõ utasításokat
- visszaállítsa!
- 7. CTRL-R (CTRL gomb lenyomása mellett üssön R-t) párszor csinálja újra a
- visszavont parancsokat (redo)!
-
----> Javíítsa a hhibákaat ebbben a sooorban majd állítsa visszaaa az eredetit.
-
- 8. Ezek nagyon hasznos parancsok. Most ugorjon a 1.2. lecke összefoglalójára.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. Törlés a kurzortól a szó végéig: dw
-
- 2. Törlés a kurzortól a sor végéig: d$
-
- 3. Egész sor törlése: dd
-
- 4. Egy utasítás alakja normál módban:
-
- [szám] utasítás mozgás VAGY utasítás [szám] mozgás
- ahol:
- szám - hányszor ismételjük a parancsot
- utasítás - mit tegyünk, pl. d a törléskor
- mozgás - mire hasson az utasítás, például w (szó=word),
- $ (a sor végéig), stb.
-
- 5. Az elõzõ tett visszavonása (undo): u (kis u)
- A sor összes változásának visszavonása: U (nagy U)
- Visszavonások visszavonása: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.1. lecke: A BEILLESZTÉS (PUT) PARANCS
-
-
- ** p leütésével az utolsónak töröltet a kurzor után illeszthetjük. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az alábbi sorok elsõ sorára.
-
- 2. dd leütésével töröljük a sort és eltárolódik a Vim pufferében.
-
- 3. Mozgassuk a kurzort azelõtt a sor ELÕTTI sorba, ahová mozgatni
- szeretnénk a törölt sort.
-
- 4. Normál módban írjunk p betût a törölt sor beillesztéséhez.
-
- 5. Folytassuk a 2-4. utasításokkal hogy a helyes sorrendet kapjuk.
-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.2. lecke: AZ ÁTÍRÁS (REPLACE) PARANCS
-
-
-** r és a karakterek leütésével a kurzor alatti karaktert megváltoztatjuk. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
-
- 2. Mozgassuk a kurzort az elsõ hiba fölé!
-
- 3. r majd a kívánt karakter leütésével változtassuk meg a hibásat!
-
- 4. A 2. és 3. lépésekkel javítsuk az összes hibát!
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. Menjünk a 1.3.2. leckére!
-
-MEGJ: Emlékezzen, hogy nem memorizálással, hanem gyakorlással tanuljon.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.3. lecke: A CSERE (CHANGE) PARANCS
-
-
- ** A szó egy részének megváltoztatásához írjuk: cw . **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
-
- 2. Vigye a kurzort a Ezen szó z betûje fölé!
-
- 3. cw és a helyes szórész (itt 'bben') beírásával javítsa a szót!
-
- 4. <ESC> lenyomása után a következõ hibára ugorjon (az elsõ cserélendõ
- karakterre)!
-
- 5. A 3. és 4. lépések ismétlésével az elsõ mondatot tegye a másodikkal
- azonossá!
-
----> Ezen a sorrrrr pár szóra meg kell változzanak a change utaskírésõ.
----> Ebben a sorban pár szót meg kell változtatni a change utasítással.
-
-Vegyük észre, hogy a cw nem csak a szót írja át, hanem beszúró
-(insert) módba vált.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.4. lecke: TÖBBFÉLE VÁLTOZTATÁS c-VEL
-
-
- ** A c utasítás használható ugyanazokkal az mozgásokkal mint a törlés **
-
- 1. A change utasítás a törléssel azonosan viselkedik. A forma:
-
- [szám] c mozgás OR c [szám] mozgás
-
- 2. A mozgások is azonosak, pl. w (szó), $ (sorvég), stb.
-
- 3. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
-
- 4. Menjünk az elsõ hibára!
-
- 5. c$ begépelésével a sorvégeket tegyük azonossá és nyomjunk <ESC>-et!
-
----> Ennek a sornak a vége kiigazításra szorul, hogy megegyezzen a másodikkal.
----> Ennek a sornak a vége a c$ paranccsal változtatható meg.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. A már törölt sort beillesztéséhez nyomjunk p-t. Ez a törölt szöveget
- a kurzor UTÁN helyezi (ha sor került törlésre, a kurzor alatti sorba).
-
- 2. A kurzor alatti karakter átírásához az r-et és azt a karaktert
- nyomjuk, amellyel az eredetit felül szeretnénk írni.
-
- 3. A változtatás (c) utasítás a karaktertõl az mozgás végéig
- változtatja meg az mozgást. Például a cw a kurzortól a szó végéig,
- a c$ a sor végéig.
-
- 4. A változtatás formátuma:
-
- [szám] c mozgás VAGY c [szám] mozgás
-
-Ugorjunk a következõ leckére!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.1. lecke: HELY ÉS FÁJLÁLLAPOT
-
-
- ** CTRL-g megnyomásával megnézhetjük a helyünket a fájlban és a fájl állapotát.
- SHIFT-G leütésével a fájl adott sorára ugorhatunk. **
-
- Megj: Olvassuk el az egész leckét a lépések végrehajtása elõtt!!
-
- 1. Tartsuk nyomva a Ctrl gombot és nyomjunk g-t. Az állapotsor
- megjelenik a lap alján a fájlnévvel és az aktuális sor sorszámával.
- Jegyezzük meg a sorszámot a 3. lépéshez!
-
- 2. Nyomjunk Shift-G-t a lap aljára ugráshoz!
-
- 3. Üssük be az eredeti sor számát, majd üssünk shift-G-t! Ezzel
- visszajutunk az eredeti sorra ahol Ctrl-g-t nyomtunk.
- (A beírt szám NEM fog megjelenni a képernyõn.)
-
- 4. Ha megjegyezte a feladatot, hajtsa végre az 1-3. lépéseket!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.2. lecke: A KERESÉS (SEARCH) PARANCS
-
-
- ** / majd a kívánt kifejezés beírásával kereshetjük meg a kifejezést. **
-
- 1. Normál módban üssünk / karaktert! Ez és a kurzor megjelenik
- a képernyõ alján, ahogy a : utasítás is.
-
- 2. Írjuk be: 'hiibaa' <ENTER>! Ez az a szó amit keresünk.
-
- 3. A kifejezés újabb kereséséhez üssük le egyszerûen: n .
- A kifejezés ellenkezõ irányban történõ kereséséhez ezt üssük be: Shift-N .
-
- 4. Ha visszafelé szeretne keresni, akkor ? kell a / helyett.
-
----> "hiibaa" nem a helyes módja a hiba leírásának; a hiibaa egy hiba.
-
-Megj: Ha a keresés eléri a fájl végét, akkor az elején kezdi.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.3. lecke: ZÁRÓJELEK PÁRJÁNAK KERESÉSE
-
-
- ** % leütésével megtaláljuk a ),], vagy } párját. **
-
- 1. Helyezze a kurzort valamelyik (, [, vagy { zárójelre a ---> kezdetû
- sorban!
-
- 2. Üssön % karaktert!
-
- 3. A kurzor a zárójel párjára fog ugrani.
-
- 4. % leütésével visszaugrik az eredeti zárójelre.
-
----> Ez ( egy tesztsor (-ekkel, [-ekkel ] és {-ekkel } a sorban. ))
-
-Megj: Ez nagyon hasznos, ha olyan programot debugolunk, amelyben a
- zárójelek nem párosak!
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.4. lecke: A HIBÁK KIJAVÍTÁSÁNAK EGY MÓDJA
-
-
- ** :s/régi/új/g begépelésével az 'új'-ra cseréljük a 'régi'-t. **
-
- 1. Menjünk a ---> kezdetû sorra!
-
- 2. Írjuk be: :s/eggy/egy <ENTER> . Ekkor csak az elsõ változik meg a
- sorban.
-
- 3. Most ezt írjuk: :s/eggy/egg/g amely globálisan helyettesít
- a sorban, azaz minden elõfordulást.
- Ez a sorban minden elõfordulást helyettesít.
-
----> eggy heggy meggy, szembe jön eggy másik heggy.
-
- 4. Két sor között a karaktersor minden elõfordulásának helyettesítése:
- :#,#s/régi/új/g ahol #,# a két sor sorszáma.
- :%s/régi/új/g a fájlbeli összes elõfordulás helyettesítése.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. Ctrl-g kiírja az kurzor helyét a fájlban és a fájl állapotát.
- Shift-G a fájl végére megy, gg az elejére. Egy szám után
- Shift-G az adott számú sorra ugrik.
-
- 2. / után egy kifejezés ELÕREFELE keresi a kifejezést.
- 2. ? után egy kifejezés VISSZAFELE keresi a kifejezést.
- Egy keresés után az n a következõ elõfordulást keresi azonos irányban
- Shift-N az ellenkezõ irányban keres.
-
- 3. % begépelésével, ha (,),[,],{, vagy } karakteren vagyunk a zárójel
- párjára ugrik.
-
- 4. az elsõ régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új
- az összes régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új/g
- két sor közötti kifejezésekre :#,#s/régi/új/g
- # helyén az aktuális sor (.) és az utolsó ($) is állhat :.,$/régi/új/g
- A fájlbeli összes elõfordulás helyettesítése :%s/régi/új/g
- Mindenkori megerõsítésre vár 'c' hatására :%s/régi/új/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.1. lecke: KÜLSÕ PARANCS VÉGREHAJTÁSA
-
-
- ** :! után külsõ parancsot írva végrehajtódik a parancs. **
-
- 1. Írjuk be az ismerõs : parancsot, hogy a kurzort a képernyõ aljára
- helyezzük. Ez lehetõvé teszi egy parancs beírását.
-
- 2. ! (felkiáltójel) beírásával tegyük lehetõvé külsõ héj (shell)-parancs
- végrehajtását.
-
- 3. Írjunk például ls parancsot a ! után majd üssünk <ENTER>-t. Ez ki
- fogja listázni a könyvtárunkat ugyanúgy, mintha a shell promptnál
- lennénk. Vagy írja ezt :!dir ha az ls nem mûködik.
-
-Megj: Ilymódon bármely külsõ utasítás végrehajtható.
-
-Megj: Minden : parancs után <ENTER>-t kell ütni.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.2. lecke: BÕVEBBEN A FÁJLOK ÍRÁSÁRÓL
-
-
- ** A fájlok változásait így írhatjuk ki :w FÁJLNÉV. **
-
- 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázzuk a könyvtárunkat!
- Ön már tudja, hogy <ENTER>-t kell ütnie utána.
-
- 2. Válasszon egy fájlnevet, amely még nem létezik pl. TESZT!
-
- 3. Írja: :w TESZT (ahol TESZT a választott fájlnév)!
-
- 4. Ez elmenti a teljes fájlt (a Vim oktatóját) TESZT néven.
- Ellenõrzésképp írjuk ismét :!dir hogy lássuk a könyvtárat!
- (Felfelé gombbal : után az elõzõ utasítások visszahozhatóak.)
-
-Megj: Ha Ön kilépne a Vimbõl és és visszatérne a TESZT fájlnévvel, akkor a
- fájl az oktató mentéskori pontos másolata lenne.
-
- 5. Távolítsa el a fájlt (MS-DOS): :!del TESZT
- vagy (Unix): :!rm TESZT
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.3. lecke: EGY KIVÁLASZTOTT RÉSZ KIÍRÁSA
-
-
- ** A fájl egy részének kiírásához írja :#,# w FÁJLNÉV **
-
- 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázza a könyvtárat, és válasszon egy
- megfelelõ fájlnevet, pl. TESZT.
-
- 2. Mozgassa a kurzort ennek az oldalnak a tetejére, és nyomjon
- Ctrl-g-t, hogy megtudja a sorszámot. JEGYEZZE MEG A SZÁMOT!
-
- 3. Most menjen a lap aljára, és üsse be ismét: Ctrl-g. EZT A SZÁMOT
- IS JEGYEZZE MEG!
-
- 4. Ha csak ezt a részét szeretné menteni a fájlnak, írja :#,# w TESZT
- ahol #,# a két sorszám, amit megjegyzett, TESZT az Ön fájlneve.
-
- 5. Ismét nézze meg, hogy a fájl ott van (:!dir) de NE törölje.
-
- 6. Vimben létezik egy másik lehetõség: nyomja meg a Shift-V gombpárt
- az elsõ menteni kívánt soron, majd menjen le az utolsóra, ezután
- írja :w TESZT2 Ekkor a TESZT2 fájlba kerül a kijelölt rész.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.4. lecke: FÁJLOK VISSZAÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZEFÛZÉSE
-
-
- ** Egy fájl tartalmának beillesztéséhez írja :r FÁJLNÉV **
-
- 1. :!dir beírásával nézze meg, hogy az Ön TESZT fájlja létezik még.
-
- 2. Helyezze a kurzort ennek az oldalnak a tetejére.
-
-MEGJ: A 3. lépés után az 1.5.3. leckét fogja látni. Azután LEFELÉ indulva
- keresse meg ismét ezt a leckét.
-
- 3. Most szúrja be a TESZT nevû fájlt a :r TESZT paranccsal, ahol
- TESZT az Ön fájljának a neve.
-
-MEGJ: A fájl, amit beillesztett a kurzora alatt helyezkedik el.
-
- 4. Hogy ellenõrizzük, hogy a fájlt tényleg beillesztettük, menjen
- vissza, és nézze meg, hogy kétszer szerepel az 1.5.3. lecke! Az eredeti
- mellett a fájlból bemásolt is ott van.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. :!parancs végrehajt egy külsõ utasítást.
-
- Pár hasznos példa:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - könyvtárlista kiírása.
- :!del FÁJLNÉV :!rm FÁJLNÉV - FÁJLNÉV nevû fájl törlése.
-
- 2. :w FÁJLNÉV kiírja a jelenlegi Vim-fájlt a lemezre FÁJNÉV néven.
-
- 3. :#,#w FÁJLNÉV kiírja a két sorszám (#) közötti sorokat FÁJLNÉV-be
- Másik lehetõség, hogy a kezdõsornál Shift-v-t nyom lemegy az utolsó
- sorra, majd ezt üti be :w FÁJLNÉV
-
- 4. :r FÁJLNÉV beolvassa a FÁJLNÉV fájlt és behelyezi a jelenlegi fájlba
- a kurzorpozíció utáni sorba.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.1. lecke: A MEGNYITÁS (OPEN) PARANCS
-
-
-** o beírásával nyit egy új sort a kurzor alatt és beszúró módba vált **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort a ---> kezdetû sorra.
-
- 2. o (kicsi) beírásával nyisson egy sort a kurzor ALATT! Ekkor
- automatikusan beszúró (insert) módba kerül.
-
- 3. Másolja le a ---> jelû sort és <ESC> megnyomásával lépjen ki
- a beszúró módból.
-
----> Az o lenyomása után a kurzor a következõ sor elején áll beszúró módban.
-
- 4. A kurzor FELETTI sor megnyitásához egyszerûen nagy O betût írjon
-kicsi helyett. Próbálja ki a következõ soron!
-Nyisson egy új sort efelett Shift-O megnyomásával, mialatt a kurzor
-ezen a soron áll.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.2. lecke: AZ APPEND PARANCS
-
-
- ** a lenyomásával a kurzor UTÁN szúrhatunk szöveget. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort a következõ ---> kezdetû sor végére úgy,
- hogy normál módban $-t ír be.
-
- 2. Kis "a" leütésével szöveget szúrhat be AMÖGÉ a karakter mögé,
- amelyen a kurzor áll.
- (A nagy "A" az egész sor végére írja a szöveget.)
-
-Megj: A Vimben a sor legvégére is lehet állni, azonban ez elõdjében
- a Vi-ban nem lehetséges, ezért abban az a nélkül elég körülményes
- a sor végéhez szöveget írni.
-
- 3. Egészítse ki az elsõ sort. Vegye észre, hogy az a utasítás (append)
- teljesen egyezik az i-vel (insert) csupán a beszúrt szöveg helye
- különbözik.
-
----> Ez a sor lehetõvé teszi Önnek, hogy gyakorolja
----> Ez a sor lehetõvé teszi Önnek, hogy gyakorolja a sor végére beillesztést.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.3. lecke: AZ ÁTÍRÁS MÁSIK VÁLTOZATA
-
-
- ** Nagy R beírásával írhat felül több mint egy karaktert. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az elsõ ---> kezdetû sorra!
-
- 2. Helyezze a kurzort az elsõ szó elejére amely eltér a második
- ---> kezdetû sor tartalmától (a 'az utolsóval' résztõl).
-
- 3. Nyomjon R karaktert és írja át a szöveg maradékát az elsõ sorban
- úgy, hogy a két sor egyezõ legyen.
-
----> Az elsõ sort tegye azonossá az utolsóval: használja a gombokat.
----> Az elsõ sort tegye azonossá a másodikkal: írjon R-t és az új szöveget.
-
- 4. Jegyezzük meg, ha <ESC>-et nyomok, akkor a változatlanul hagyott
- szövegek változatlanok maradnak.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.4. lecke: BEÁLLÍTÁSOK
-
-** Állítsuk be, hogy a keresés és a helyettesítés ne függjön kis/NAGYbetûktõl **
-
- 1. Keressük meg az 'ignore'-t az beírva:
- /ignore
- Ezt ismételjük többször az n billentyûvel
-
- 2. Állítsuk be az 'ic' (Ignore case) lehetõséget így:
- :set ic
-
- 3. Most keressünk ismét az 'ignore'-ra n-nel
- Ismételjük meg többször a keresést: n
-
- 4. Állítsuk be a 'hlsearch' és 'incsearch' lehetõségeket:
- :set hls is
-
- 5. Most ismét írjuk be a keresõparancsot, és lássuk mi történik:
- /ignore
-
- 6. A kiemelést szüntessük meg alábbi utasítások egyikével:
- :set nohls vagy :nohlsearch
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. o beírásával új sort nyitunk meg a sor ALATT és a kurzor az új
- sorban lesz beszúrás-módban.
- Nagy O a sor FELETT nyit új sort, és oda kerül a kurzor.
-
- 2. a beírásával az aktuális karaktertõl UTÁN (jobbra) szúrhatunk be szöveget.
- Nagy A automatikusan a sor legvégéhez adja hozzá a szöveget.
-
- 3. A nagy R beütésével átíró (replace) módba kerülünk <ESC> lenyomásáig.
-
- 4. ":set xxx" beírásával az "xxx" opció állítható be.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.7. lecke: AZ ON-LINE SÚGÓ PARANCSAI
-
-
- ** Az online súgórendszer használata **
-
- A Vim részletes súgóval rendelkezik. Induláshoz a következõk egyikét
- tegye:
- - nyomja meg a <HELP> gombot (ha van ilyen)
- - nyomja meg az <F1> gombot (ha van ilyen)
- - írja be: :help <ENTER>
-
- :q <ENTER> beírásával zárhatja be a súgóablakot.
-
- Majdnem minden témakörrõl találhat súgót, argumentum megadásával
- ":help" utasítás . Próbálja az alábbiakat ki (<ENTER>-t ne felejtsük):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.8. lecke: INDÍTÓSZKRIPT ÍRÁSA
-
- ** A Vim lehetõségeinek beállítása **
-
- A Vim rengeteg lehetõséggel rendelkezik a Vi-hoz képest, de a legtöbb
- alapból elérhetetlen. Ahhoz, hogy alapból több lehetõségünk legyen készítenünk
- kell egy "vimrc" fájlt.
-
- 1. Kezdjük el szerkeszteni a "vimrc" fájlt, ennek módja:
- :edit ~/.vimrc Unixon, Linuxon
- :edit ~/_vimrc MS-Windowson
-
- 2. Most szúrjuk be a példa "vimrc" fájl szövegét:
-
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Írjuk ki a fájlt:
-
- :write
-
- Legközelebb a Vim szintaxiskiemeléssel indul.
- Hozzáadhatja kedvenc beállításait ehhez a "vimrc" fájlhoz.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Itt végzõdik a Vim oktató, melynek a szándéka egy rövid áttekintés a
- Vimrõl, amely elég ahhoz, hogy elég könnyedén kezeljük a szerkesztõt.
- Távol van a teljességtõl, mivel a Vimnek számtalan további utasítása
- van. Ezután a felhasználói kézikönyvet érdemes elolvasni az angolul
- tudóknak: ":help user-manual". (egyelõre nem tud magyarul)
-
- További magyar olvasnivalók érhetõek el az alábbi oldalról.
- http://wiki.hup.hu/index.php/Vim
-
- Angol olvasmányok:
- For further reading and studying, this book is recommended:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Publisher: New Riders
- The first book completely dedicated to Vim. Especially useful for beginners.
- There are many examples and pictures.
- See https://iccf-holland.org/click5.html
-
- This book is older and more about Vi than Vim, but also recommended:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
- It is a good book to get to know almost anything you want to do with Vi.
- The sixth edition also includes information on Vim.
-
- Ezt az oktatót Michael C. Pierce és Robert K. Ware írta, a Colorado
- School of Mines dolgozói Charles Smith (Colorado State University)
- támogatásával.
-
- E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- A Vimhez idomította Bram Moolenaar.
-
- Magyarította: Horváth Árpád <horvath.arpad@arek.uni-opbuda.hu>, 2006-2012
-
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.hu.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.hu.utf-8
deleted file mode 100644
index f9482e4..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.hu.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,830 +0,0 @@
-===============================================================================
-== Ü d v ö z ö l j ü k a V I M - o k t a t ó b a n - 1.5-ös verzió ==
-===============================================================================
-
- A Vim egy nagyon hatékony szerkesztő, amelynek rengeteg utasítása
- van, túl sok, hogy egy ilyen oktatóban (tutorban), mint az itteni
- mindet elmagyarázzuk. Ez az oktató arra törekszik, hogy annyit
- elmagyarázzon, amennyi elég, hogy könnyedén használjuk a Vim-et, az
- általános célú szövegszerkesztőt.
-
- A feladatok megoldásához 25-30 perc szükséges attól függően,
- mennyit töltünk a kísérletezéssel.
-
- A leckében szereplő utasítások módosítani fogják a szöveget.
- Készítsen másolatot erről a fájlról, ha gyakorolni akar.
- (Ha "vimtutor"-ral indította, akkor ez már egy másolat.)
-
- Fontos megérteni, hogy ez az oktató cselekedve taníttat.
- Ez azt jelenti, hogy Önnek ajánlott végrehajtania az utasításokat,
- hogy megfelelően megtanulja azokat. Ha csak olvassa, elfelejti!
-
- Most bizonyosodjon, meg, hogy a Caps-Lock gombja NINCS lenyomva, és
- Nyomja meg megfelelő számúszor a j gombot, hogy az 1.1.1-es
- lecke teljesen a képernyőn legyen!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.1. lecke: A KURZOR MOZGATÁSA
-
-
- ** A kurzor mozgatásához nyomja meg a h,j,k,l gombokat az alábbi szerint. **
- ^
- k Tipp: A h billentyű van balra, és balra mozgat
- < h l > A l billentyű van jobbra, és jobbra mozgat
- j A j billentyű olyan, mint egy lefele nyíl
- v
- 1. Mozgassa a kurzort körbe az ablakban, amíg hozzá nem szokik!
-
- 2. Tartsa lenyomva a lefelét (j), akkor ismétlődik!
----> Most tudja, hogyan mehet a következő leckére.
-
- 3. A lefelé gomb használatával menjen a 1.1.2. leckére!
-
-Megj: Ha nem biztos benne, mit nyomott meg, nyomja meg az <ESC>-et, hogy
- normál módba kerüljön, és ismételje meg a parancsot!
-
-Megj: A kurzor gomboknak is működniük kell, de a hjkl használatával
- sokkal gyorsabban tud, mozogni, ha hozzászokik.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.2. lecke: BE ÉS KILÉPÉS A VIMBŐL
-
-
- !! MEGJ: Mielőtt végrehajtja az alábbi lépéseket, olvassa végig a leckét !!
-
- 1. Nyomja meg az <ESC> gombot (hogy biztosan normál módban legyen).
-
- 2. Írja: :q! <ENTER>.
-
----> Ezzel kilép a szerkesztőből a változások MENTÉSE NÉLKÜL.
- Ha menteni szeretné a változásokat és kilépni, írja:
- :wq <ENTER>
-
- 3. Amikor a shell promptot látja, írja be a parancsot, amely ebbe az
- oktatóba hozza:
- Ez valószínűleg: vimtutor <ENTER>
- Normális esetben ezt írná: vim tutor.hu <ENTER>
-
----> 'vim' jelenti a vimbe belépést, 'tutor.hu' a fájl, amit szerkeszteni kíván.
-
- 4. Ha megjegyezte a lépéseket és biztos magában, hajtsa végre a lépéseket
- 1-től 3-ig, hogy kilépjen és visszatérjen a szerkesztőbe. Azután
- menjen az 1.1.3. leckére.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.3. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - TÖRLÉS
-
-
-** Normál módban nyomjon x-et, hogy a kurzor alatti karaktert törölje. **
-
- 1. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetű sorra!
-
- 2. A hibák kijavításához mozgassa a kurzort amíg a törlendő karakter
- fölé nem ér.
-
- 3. Nyomja meg az x gombot, hogy törölje a nem kívánt karaktert.
-
- 4. Ismételje a 2, 3, 4-es lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
-
----> ŐŐszi éjjjell izziik aa galaggonya rruuhája.
-
- 5. Ha a sor helyes, ugorjon a 1.1.4. leckére.
-
-MEGJ: A tanulás során ne memorizálni próbáljon, hanem használat során tanuljon.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1.4. lecke: SZÖVEG SZERKESZTÉSE - BESZÚRÁS
-
-
- ** Normál módban i megnyomásával lehet beilleszteni. **
-
- 1. Az alábbi első ---> kezdetű sorra menjen.
-
- 2. Ahhoz, hogy az elsőt azonossá tegye a másodikkal, mozgassa a kurzort
- az első karakterre, amely UTÁN szöveget kell beszúrni.
-
- 3. Nyomjon i-t és írja be a megfelelő szöveget.
-
- 4. Amikor mindent beírt, nyomjon <ESC>-et, hogy Normál módba visszatérjen.
- Ismételje a 2 és 4 közötti lépéseket, hogy kijavítsa a mondatot.
-
----> Az átható soól hizik pár ész.
----> Az itt látható sorból hiányzik pár rész.
-
- 5. Ha már begyakorolta a beszúrást, menjen az alábbi összefoglalóra.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.1. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. A kurzort vagy a nyilakkal vagy a hjkl gombokkal mozgathatja.
- h (balra) j (le) k (fel) l (jobbra)
-
- 2. A Vimbe (a $ prompttól) így léphet be: vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. A Vimből így léphet ki: <ESC> :q! <ENTER> a változtatások eldobásával.
- vagy így: <ESC> :wq <ENTER> a változások mentésével.
-
- 4. A kurzor alatti karakter törlése normál módban: x
-
- 5. Szöveg beszúrása a kurzor után normál módban:
- i gépelje be a szöveget <ESC>
-
-MEGJ: Az <ESC> megnyomása normál módba viszi, vagy megszakít egy nem befejezett
- részben befejezett parancsot.
-
-Most folytassuk a 1.2. leckével!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.1. lecke: TÖRLŐ UTASÍTÁSOK
-
-
- ** dw töröl a szó végéig. **
-
- 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
-
- 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetű sorra!
-
- 3. Mozgassa a kurzort arra annak a szónak az elejére, amit törölni szeretne.
- Törölje az állatokat a mondatból.
-
- 4. A szó törléséhez írja: dw
-
- MEGJ: Ha rosszul kezdte az utasítást csak nyomjon <ESC> gombot
- a megszakításához.
-
----> Pár szó kutya nem uhu illik pingvin a mondatba tehén.
-
- 5. Ismételje a 3 és 4 közötti utasításokat amíg kell és ugorjon a 1.2.2 leckére!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.2. lecke: MÉG TÖBB TÖRLŐ UTASÍTÁS
-
-
- ** d$ beírásával a sor végéig törölhet. **
-
- 1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy normál módban van!
-
- 2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdetű sorra!
-
- 3. Mozgassa a kurzort a helyes sor végére (az első . UTÁN)!
-
- 4. d$ begépelésével törölje a sor végét!
-
----> Valaki a sor végét kétszer gépelte be. kétszer gépelte be.
-
-
- 5. Menjen a 1.2.3. leckére, hogy megértse mi történt!
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.3. lecke: UTASÍTÁSOKRÓL ÉS MOZGÁSOKRÓL
-
-
- A d (delete=törlés) utasítás formája a következő:
-
- [szám] d mozgás VAGY d [szám] mozgás
- Ahol:
- szám - hányszor hajtódjon végre a parancs (elhagyható, alapérték=1).
- d - a törlés (delete) utasítás.
- mozgás - amin a parancsnak teljesülnie kell (alább listázva).
-
- Mozgások rövid listája:
- w - a kurzortól a szó végéig, beleértve a szóközt.
- e - a kurzortól a szó végéig, NEM beleértve a szóközt.
- $ - a kurzortól a sor végéig.
-
-MEGJ: Csupán a mozgás begépelésével (parancs nélkül)
- a kurzor mozgás által megadott helyre kerül.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.4. lecke: EGÉSZ SOROK FELDOLGOZÁSA
-
-
- ** dd beírásával törölheti az egész sort. **
-
- A teljes sor törlésének gyakorisága miatt a Vi tervezői elhatározták,
- hogy könnyebb lenne csupán a d-t kétszer megnyomni, hogy egy sort töröljünk.
-
- 1. Mozgassa a kurzort az alábbi kifejezések második sorára!
- 2. dd begépelésével törölje a sort!
- 3. Menjen a 3. (eredetileg 4.) sorra!
- 4. 2dd (ugyebár szám-utasítás-mozgás) begépelésével töröljön két sort!
-
- 1) Alvó szegek a jéghideg homokban,
- 2) - kezdi a költő -
- 3) Plakátmagányban ázó éjjelek.
- 4) Pingvinek ne féljetek,
- 5) Távolról egy vaku villant,
- 6) Égve hagytad a folyosón a villanyt.
- 7) Ma ontják véremet.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2.5. lecke: A VISSZAVONÁS (UNDO) PARANCS
-
-
-** u gépelésével visszavonható az utolsó parancs, U az egész sort helyreállítja. **
-
- 1. Menjünk az alábbi ---> kezdetű sor első hibájára!
- 2. x lenyomásával törölje az első felesleges karaktert!
- 3. u megnyomásával vonja vissza az utolsónak végrehajtott utasítást!
- 4. Másodjára javítson ki minden hibát a sorban az x utasítással!
- 5. Most nagy U -val állítsa vissza a sor eredeti állapotát!
- 6. Nyomja meg az u gombot párszor, hogy az U és az azt megelőző utasításokat
- visszaállítsa!
- 7. CTRL-R (CTRL gomb lenyomása mellett üssön R-t) párszor csinálja újra a
- visszavont parancsokat (redo)!
-
----> Javíítsa a hhibákaat ebbben a sooorban majd állítsa visszaaa az eredetit.
-
- 8. Ezek nagyon hasznos parancsok. Most ugorjon a 1.2. lecke összefoglalójára.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.2. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. Törlés a kurzortól a szó végéig: dw
-
- 2. Törlés a kurzortól a sor végéig: d$
-
- 3. Egész sor törlése: dd
-
- 4. Egy utasítás alakja normál módban:
-
- [szám] utasítás mozgás VAGY utasítás [szám] mozgás
- ahol:
- szám - hányszor ismételjük a parancsot
- utasítás - mit tegyünk, pl. d a törléskor
- mozgás - mire hasson az utasítás, például w (szó=word),
- $ (a sor végéig), stb.
-
- 5. Az előző tett visszavonása (undo): u (kis u)
- A sor összes változásának visszavonása: U (nagy U)
- Visszavonások visszavonása: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.1. lecke: A BEILLESZTÉS (PUT) PARANCS
-
-
- ** p leütésével az utolsónak töröltet a kurzor után illeszthetjük. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az alábbi sorok első sorára.
-
- 2. dd leütésével töröljük a sort és eltárolódik a Vim pufferében.
-
- 3. Mozgassuk a kurzort azelőtt a sor ELŐTTI sorba, ahová mozgatni
- szeretnénk a törölt sort.
-
- 4. Normál módban írjunk p betűt a törölt sor beillesztéséhez.
-
- 5. Folytassuk a 2-4. utasításokkal hogy a helyes sorrendet kapjuk.
-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.2. lecke: AZ ÁTÍRÁS (REPLACE) PARANCS
-
-
-** r és a karakterek leütésével a kurzor alatti karaktert megváltoztatjuk. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
-
- 2. Mozgassuk a kurzort az első hiba fölé!
-
- 3. r majd a kívánt karakter leütésével változtassuk meg a hibásat!
-
- 4. A 2. és 3. lépésekkel javítsuk az összes hibát!
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. Menjünk a 1.3.2. leckére!
-
-MEGJ: Emlékezzen, hogy nem memorizálással, hanem gyakorlással tanuljon.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.3. lecke: A CSERE (CHANGE) PARANCS
-
-
- ** A szó egy részének megváltoztatásához írjuk: cw . **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
-
- 2. Vigye a kurzort a Ezen szó z betűje fölé!
-
- 3. cw és a helyes szórész (itt 'bben') beírásával javítsa a szót!
-
- 4. <ESC> lenyomása után a következő hibára ugorjon (az első cserélendő
- karakterre)!
-
- 5. A 3. és 4. lépések ismétlésével az első mondatot tegye a másodikkal
- azonossá!
-
----> Ezen a sorrrrr pár szóra meg kell változzanak a change utaskíréső.
----> Ebben a sorban pár szót meg kell változtatni a change utasítással.
-
-Vegyük észre, hogy a cw nem csak a szót írja át, hanem beszúró
-(insert) módba vált.
-
-
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-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3.4. lecke: TÖBBFÉLE VÁLTOZTATÁS c-VEL
-
-
- ** A c utasítás használható ugyanazokkal az mozgásokkal mint a törlés **
-
- 1. A change utasítás a törléssel azonosan viselkedik. A forma:
-
- [szám] c mozgás OR c [szám] mozgás
-
- 2. A mozgások is azonosak, pl. w (szó), $ (sorvég), stb.
-
- 3. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
-
- 4. Menjünk az első hibára!
-
- 5. c$ begépelésével a sorvégeket tegyük azonossá és nyomjunk <ESC>-et!
-
----> Ennek a sornak a vége kiigazításra szorul, hogy megegyezzen a másodikkal.
----> Ennek a sornak a vége a c$ paranccsal változtatható meg.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.3. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. A már törölt sort beillesztéséhez nyomjunk p-t. Ez a törölt szöveget
- a kurzor UTÁN helyezi (ha sor került törlésre, a kurzor alatti sorba).
-
- 2. A kurzor alatti karakter átírásához az r-et és azt a karaktert
- nyomjuk, amellyel az eredetit felül szeretnénk írni.
-
- 3. A változtatás (c) utasítás a karaktertől az mozgás végéig
- változtatja meg az mozgást. Például a cw a kurzortól a szó végéig,
- a c$ a sor végéig.
-
- 4. A változtatás formátuma:
-
- [szám] c mozgás VAGY c [szám] mozgás
-
-Ugorjunk a következő leckére!
-
-
-
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- 1.4.1. lecke: HELY ÉS FÁJLÁLLAPOT
-
-
- ** CTRL-g megnyomásával megnézhetjük a helyünket a fájlban és a fájl állapotát.
- SHIFT-G leütésével a fájl adott sorára ugorhatunk. **
-
- Megj: Olvassuk el az egész leckét a lépések végrehajtása előtt!!
-
- 1. Tartsuk nyomva a Ctrl gombot és nyomjunk g-t. Az állapotsor
- megjelenik a lap alján a fájlnévvel és az aktuális sor sorszámával.
- Jegyezzük meg a sorszámot a 3. lépéshez!
-
- 2. Nyomjunk Shift-G-t a lap aljára ugráshoz!
-
- 3. Üssük be az eredeti sor számát, majd üssünk shift-G-t! Ezzel
- visszajutunk az eredeti sorra ahol Ctrl-g-t nyomtunk.
- (A beírt szám NEM fog megjelenni a képernyőn.)
-
- 4. Ha megjegyezte a feladatot, hajtsa végre az 1-3. lépéseket!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.2. lecke: A KERESÉS (SEARCH) PARANCS
-
-
- ** / majd a kívánt kifejezés beírásával kereshetjük meg a kifejezést. **
-
- 1. Normál módban üssünk / karaktert! Ez és a kurzor megjelenik
- a képernyő alján, ahogy a : utasítás is.
-
- 2. Írjuk be: 'hiibaa' <ENTER>! Ez az a szó amit keresünk.
-
- 3. A kifejezés újabb kereséséhez üssük le egyszerűen: n .
- A kifejezés ellenkező irányban történő kereséséhez ezt üssük be: Shift-N .
-
- 4. Ha visszafelé szeretne keresni, akkor ? kell a / helyett.
-
----> "hiibaa" nem a helyes módja a hiba leírásának; a hiibaa egy hiba.
-
-Megj: Ha a keresés eléri a fájl végét, akkor az elején kezdi.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.3. lecke: ZÁRÓJELEK PÁRJÁNAK KERESÉSE
-
-
- ** % leütésével megtaláljuk a ),], vagy } párját. **
-
- 1. Helyezze a kurzort valamelyik (, [, vagy { zárójelre a ---> kezdetű
- sorban!
-
- 2. Üssön % karaktert!
-
- 3. A kurzor a zárójel párjára fog ugrani.
-
- 4. % leütésével visszaugrik az eredeti zárójelre.
-
----> Ez ( egy tesztsor (-ekkel, [-ekkel ] és {-ekkel } a sorban. ))
-
-Megj: Ez nagyon hasznos, ha olyan programot debugolunk, amelyben a
- zárójelek nem párosak!
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4.4. lecke: A HIBÁK KIJAVÍTÁSÁNAK EGY MÓDJA
-
-
- ** :s/régi/új/g begépelésével az 'új'-ra cseréljük a 'régi'-t. **
-
- 1. Menjünk a ---> kezdetű sorra!
-
- 2. Írjuk be: :s/eggy/egy <ENTER> . Ekkor csak az első változik meg a
- sorban.
-
- 3. Most ezt írjuk: :s/eggy/egg/g amely globálisan helyettesít
- a sorban, azaz minden előfordulást.
- Ez a sorban minden előfordulást helyettesít.
-
----> eggy heggy meggy, szembe jön eggy másik heggy.
-
- 4. Két sor között a karaktersor minden előfordulásának helyettesítése:
- :#,#s/régi/új/g ahol #,# a két sor sorszáma.
- :%s/régi/új/g a fájlbeli összes előfordulás helyettesítése.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.4. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. Ctrl-g kiírja az kurzor helyét a fájlban és a fájl állapotát.
- Shift-G a fájl végére megy, gg az elejére. Egy szám után
- Shift-G az adott számú sorra ugrik.
-
- 2. / után egy kifejezés ELŐREFELE keresi a kifejezést.
- 2. ? után egy kifejezés VISSZAFELE keresi a kifejezést.
- Egy keresés után az n a következő előfordulást keresi azonos irányban
- Shift-N az ellenkező irányban keres.
-
- 3. % begépelésével, ha (,),[,],{, vagy } karakteren vagyunk a zárójel
- párjára ugrik.
-
- 4. az első régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új
- az összes régi helyettesítése újjal a sorban :s/régi/új/g
- két sor közötti kifejezésekre :#,#s/régi/új/g
- # helyén az aktuális sor (.) és az utolsó ($) is állhat :.,$/régi/új/g
- A fájlbeli összes előfordulás helyettesítése :%s/régi/új/g
- Mindenkori megerősítésre vár 'c' hatására :%s/régi/új/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.1. lecke: KÜLSŐ PARANCS VÉGREHAJTÁSA
-
-
- ** :! után külső parancsot írva végrehajtódik a parancs. **
-
- 1. Írjuk be az ismerős : parancsot, hogy a kurzort a képernyő aljára
- helyezzük. Ez lehetővé teszi egy parancs beírását.
-
- 2. ! (felkiáltójel) beírásával tegyük lehetővé külső héj (shell)-parancs
- végrehajtását.
-
- 3. Írjunk például ls parancsot a ! után majd üssünk <ENTER>-t. Ez ki
- fogja listázni a könyvtárunkat ugyanúgy, mintha a shell promptnál
- lennénk. Vagy írja ezt :!dir ha az ls nem működik.
-
-Megj: Ilymódon bármely külső utasítás végrehajtható.
-
-Megj: Minden : parancs után <ENTER>-t kell ütni.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.2. lecke: BŐVEBBEN A FÁJLOK ÍRÁSÁRÓL
-
-
- ** A fájlok változásait így írhatjuk ki :w FÁJLNÉV. **
-
- 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázzuk a könyvtárunkat!
- Ön már tudja, hogy <ENTER>-t kell ütnie utána.
-
- 2. Válasszon egy fájlnevet, amely még nem létezik pl. TESZT!
-
- 3. Írja: :w TESZT (ahol TESZT a választott fájlnév)!
-
- 4. Ez elmenti a teljes fájlt (a Vim oktatóját) TESZT néven.
- Ellenőrzésképp írjuk ismét :!dir hogy lássuk a könyvtárat!
- (Felfelé gombbal : után az előző utasítások visszahozhatóak.)
-
-Megj: Ha Ön kilépne a Vimből és és visszatérne a TESZT fájlnévvel, akkor a
- fájl az oktató mentéskori pontos másolata lenne.
-
- 5. Távolítsa el a fájlt (MS-DOS): :!del TESZT
- vagy (Unix): :!rm TESZT
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.3. lecke: EGY KIVÁLASZTOTT RÉSZ KIÍRÁSA
-
-
- ** A fájl egy részének kiírásához írja :#,# w FÁJLNÉV **
-
- 1. :!dir vagy :!ls beírásával listázza a könyvtárat, és válasszon egy
- megfelelő fájlnevet, pl. TESZT.
-
- 2. Mozgassa a kurzort ennek az oldalnak a tetejére, és nyomjon
- Ctrl-g-t, hogy megtudja a sorszámot. JEGYEZZE MEG A SZÁMOT!
-
- 3. Most menjen a lap aljára, és üsse be ismét: Ctrl-g. EZT A SZÁMOT
- IS JEGYEZZE MEG!
-
- 4. Ha csak ezt a részét szeretné menteni a fájlnak, írja :#,# w TESZT
- ahol #,# a két sorszám, amit megjegyzett, TESZT az Ön fájlneve.
-
- 5. Ismét nézze meg, hogy a fájl ott van (:!dir) de NE törölje.
-
- 6. Vimben létezik egy másik lehetőség: nyomja meg a Shift-V gombpárt
- az első menteni kívánt soron, majd menjen le az utolsóra, ezután
- írja :w TESZT2 Ekkor a TESZT2 fájlba kerül a kijelölt rész.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5.4. lecke: FÁJLOK VISSZAÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZEFŰZÉSE
-
-
- ** Egy fájl tartalmának beillesztéséhez írja :r FÁJLNÉV **
-
- 1. :!dir beírásával nézze meg, hogy az Ön TESZT fájlja létezik még.
-
- 2. Helyezze a kurzort ennek az oldalnak a tetejére.
-
-MEGJ: A 3. lépés után az 1.5.3. leckét fogja látni. Azután LEFELÉ indulva
- keresse meg ismét ezt a leckét.
-
- 3. Most szúrja be a TESZT nevű fájlt a :r TESZT paranccsal, ahol
- TESZT az Ön fájljának a neve.
-
-MEGJ: A fájl, amit beillesztett a kurzora alatt helyezkedik el.
-
- 4. Hogy ellenőrizzük, hogy a fájlt tényleg beillesztettük, menjen
- vissza, és nézze meg, hogy kétszer szerepel az 1.5.3. lecke! Az eredeti
- mellett a fájlból bemásolt is ott van.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.5. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. :!parancs végrehajt egy külső utasítást.
-
- Pár hasznos példa:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - könyvtárlista kiírása.
- :!del FÁJLNÉV :!rm FÁJLNÉV - FÁJLNÉV nevű fájl törlése.
-
- 2. :w FÁJLNÉV kiírja a jelenlegi Vim-fájlt a lemezre FÁJNÉV néven.
-
- 3. :#,#w FÁJLNÉV kiírja a két sorszám (#) közötti sorokat FÁJLNÉV-be
- Másik lehetőség, hogy a kezdősornál Shift-v-t nyom lemegy az utolsó
- sorra, majd ezt üti be :w FÁJLNÉV
-
- 4. :r FÁJLNÉV beolvassa a FÁJLNÉV fájlt és behelyezi a jelenlegi fájlba
- a kurzorpozíció utáni sorba.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.1. lecke: A MEGNYITÁS (OPEN) PARANCS
-
-
-** o beírásával nyit egy új sort a kurzor alatt és beszúró módba vált **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort a ---> kezdetű sorra.
-
- 2. o (kicsi) beírásával nyisson egy sort a kurzor ALATT! Ekkor
- automatikusan beszúró (insert) módba kerül.
-
- 3. Másolja le a ---> jelű sort és <ESC> megnyomásával lépjen ki
- a beszúró módból.
-
----> Az o lenyomása után a kurzor a következő sor elején áll beszúró módban.
-
- 4. A kurzor FELETTI sor megnyitásához egyszerűen nagy O betűt írjon
-kicsi helyett. Próbálja ki a következő soron!
-Nyisson egy új sort efelett Shift-O megnyomásával, mialatt a kurzor
-ezen a soron áll.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.2. lecke: AZ APPEND PARANCS
-
-
- ** a lenyomásával a kurzor UTÁN szúrhatunk szöveget. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort a következő ---> kezdetű sor végére úgy,
- hogy normál módban $-t ír be.
-
- 2. Kis "a" leütésével szöveget szúrhat be AMÖGÉ a karakter mögé,
- amelyen a kurzor áll.
- (A nagy "A" az egész sor végére írja a szöveget.)
-
-Megj: A Vimben a sor legvégére is lehet állni, azonban ez elődjében
- a Vi-ban nem lehetséges, ezért abban az a nélkül elég körülményes
- a sor végéhez szöveget írni.
-
- 3. Egészítse ki az első sort. Vegye észre, hogy az a utasítás (append)
- teljesen egyezik az i-vel (insert) csupán a beszúrt szöveg helye
- különbözik.
-
----> Ez a sor lehetővé teszi Önnek, hogy gyakorolja
----> Ez a sor lehetővé teszi Önnek, hogy gyakorolja a sor végére beillesztést.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.3. lecke: AZ ÁTÍRÁS MÁSIK VÁLTOZATA
-
-
- ** Nagy R beírásával írhat felül több mint egy karaktert. **
-
- 1. Mozgassuk a kurzort az első ---> kezdetű sorra!
-
- 2. Helyezze a kurzort az első szó elejére amely eltér a második
- ---> kezdetű sor tartalmától (a 'az utolsóval' résztől).
-
- 3. Nyomjon R karaktert és írja át a szöveg maradékát az első sorban
- úgy, hogy a két sor egyező legyen.
-
----> Az első sort tegye azonossá az utolsóval: használja a gombokat.
----> Az első sort tegye azonossá a másodikkal: írjon R-t és az új szöveget.
-
- 4. Jegyezzük meg, ha <ESC>-et nyomok, akkor a változatlanul hagyott
- szövegek változatlanok maradnak.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6.4. lecke: BEÁLLÍTÁSOK
-
-** Állítsuk be, hogy a keresés és a helyettesítés ne függjön kis/NAGYbetűktől **
-
- 1. Keressük meg az 'ignore'-t az beírva:
- /ignore
- Ezt ismételjük többször az n billentyűvel
-
- 2. Állítsuk be az 'ic' (Ignore case) lehetőséget így:
- :set ic
-
- 3. Most keressünk ismét az 'ignore'-ra n-nel
- Ismételjük meg többször a keresést: n
-
- 4. Állítsuk be a 'hlsearch' és 'incsearch' lehetőségeket:
- :set hls is
-
- 5. Most ismét írjuk be a keresőparancsot, és lássuk mi történik:
- /ignore
-
- 6. A kiemelést szüntessük meg alábbi utasítások egyikével:
- :set nohls vagy :nohlsearch
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.6. LECKE ÖSSZEFOGLALÓJA
-
-
- 1. o beírásával új sort nyitunk meg a sor ALATT és a kurzor az új
- sorban lesz beszúrás-módban.
- Nagy O a sor FELETT nyit új sort, és oda kerül a kurzor.
-
- 2. a beírásával az aktuális karaktertől UTÁN (jobbra) szúrhatunk be szöveget.
- Nagy A automatikusan a sor legvégéhez adja hozzá a szöveget.
-
- 3. A nagy R beütésével átíró (replace) módba kerülünk <ESC> lenyomásáig.
-
- 4. ":set xxx" beírásával az "xxx" opció állítható be.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.7. lecke: AZ ON-LINE SÚGÓ PARANCSAI
-
-
- ** Az online súgórendszer használata **
-
- A Vim részletes súgóval rendelkezik. Induláshoz a következők egyikét
- tegye:
- - nyomja meg a <HELP> gombot (ha van ilyen)
- - nyomja meg az <F1> gombot (ha van ilyen)
- - írja be: :help <ENTER>
-
- :q <ENTER> beírásával zárhatja be a súgóablakot.
-
- Majdnem minden témakörről találhat súgót, argumentum megadásával
- ":help" utasítás . Próbálja az alábbiakat ki (<ENTER>-t ne felejtsük):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 1.8. lecke: INDÍTÓSZKRIPT ÍRÁSA
-
- ** A Vim lehetőségeinek beállítása **
-
- A Vim rengeteg lehetőséggel rendelkezik a Vi-hoz képest, de a legtöbb
- alapból elérhetetlen. Ahhoz, hogy alapból több lehetőségünk legyen készítenünk
- kell egy "vimrc" fájlt.
-
- 1. Kezdjük el szerkeszteni a "vimrc" fájlt, ennek módja:
- :edit ~/.vimrc Unixon, Linuxon
- :edit ~/_vimrc MS-Windowson
-
- 2. Most szúrjuk be a példa "vimrc" fájl szövegét:
-
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Írjuk ki a fájlt:
-
- :write
-
- Legközelebb a Vim szintaxiskiemeléssel indul.
- Hozzáadhatja kedvenc beállításait ehhez a "vimrc" fájlhoz.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Itt végződik a Vim oktató, melynek a szándéka egy rövid áttekintés a
- Vimről, amely elég ahhoz, hogy elég könnyedén kezeljük a szerkesztőt.
- Távol van a teljességtől, mivel a Vimnek számtalan további utasítása
- van. Ezután a felhasználói kézikönyvet érdemes elolvasni az angolul
- tudóknak: ":help user-manual". (egyelőre nem tud magyarul)
-
- További magyar olvasnivalók érhetőek el az alábbi oldalról.
- http://wiki.hup.hu/index.php/Vim
-
- Angol olvasmányok:
- For further reading and studying, this book is recommended:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Publisher: New Riders
- The first book completely dedicated to Vim. Especially useful for beginners.
- There are many examples and pictures.
- See https://iccf-holland.org/click5.html
-
- This book is older and more about Vi than Vim, but also recommended:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
- It is a good book to get to know almost anything you want to do with Vi.
- The sixth edition also includes information on Vim.
-
- Ezt az oktatót Michael C. Pierce és Robert K. Ware írta, a Colorado
- School of Mines dolgozói Charles Smith (Colorado State University)
- támogatásával.
-
- E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- A Vimhez idomította Bram Moolenaar.
-
- Magyarította: Horváth Árpád <horvath.arpad@arek.uni-opbuda.hu>, 2006-2012
-
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.info b/runtime/tutor/tutor1.info
deleted file mode 100644
index dccf4be..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.info
+++ /dev/null
Binary files differ
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.it b/runtime/tutor/tutor1.it
index 73a2289..235a192 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.it
+++ b/runtime/tutor/tutor1.it
@@ -2,19 +2,19 @@
= Benvenuto alla G u i d a all'Editor V I M - Versione 1.7 =
===============================================================================
- Vim è un Editor molto potente ed ha parecchi comandi, troppi per
+ Vim è un Editor molto potente ed ha parecchi comandi, troppi per
spiegarli tutti in una guida come questa. Questa guida serve a
descrivere quei comandi che ti permettono di usare facilmente
Vim come Editor di uso generale.
- Il tempo necessario per completare la guida è circa 25-30 minuti,
+ Il tempo necessario per completare la guida è circa 25-30 minuti,
a seconda di quanto tempo dedichi alla sperimentazione.
ATTENZIONE!
I comandi nelle lezioni modificano questo testo. Fai una copia di questo
- file per esercitarti (se hai usato "vimtutor", stai già usando una copia).
+ file per esercitarti (se hai usato "vimtutor", stai già usando una copia).
- È importante non scordare che questa guida vuole insegnare tramite
+ È importante non scordare che questa guida vuole insegnare tramite
l'uso. Questo vuol dire che devi eseguire i comandi per impararli
davvero. Se leggi il testo e basta, dimenticherai presto i comandi!
@@ -27,22 +27,22 @@
** Per muovere il cursore, premi i tasti h,j,k,l come indicato. **
^
- k NOTA: Il tasto h è a sinistra e muove a sinistra.
- < h l > Il tasto l è a destra e muove a destra.
- j Il tasto j ricorda una freccia in giù.
+ k NOTA: Il tasto h è a sinistra e muove a sinistra.
+ < h l > Il tasto l è a destra e muove a destra.
+ j Il tasto j ricorda una freccia in giù.
v
- 1. Muovi il cursore sullo schermo finché non ti senti a tuo agio.
+ 1. Muovi il cursore sullo schermo finché non ti senti a tuo agio.
- 2. Tieni schiacciato il tasto "giù" (j) finché non si ripete il movimento.
+ 2. Tieni schiacciato il tasto "giù" (j) finché non si ripete il movimento.
Adesso sai come arrivare fino alla lezione seguente.
- 3. Usando il tasto "giù" spostati alla Lezione 1.1.2.
+ 3. Usando il tasto "giù" spostati alla Lezione 1.1.2.
NOTA: Quando non sei sicuro del tasto che hai premuto, premi <ESC> per andare
- in Modalità Normale [Normal Mode]. Poi ri-immetti il comando che volevi.
+ in Modalità Normale [Normal Mode]. Poi ri-immetti il comando che volevi.
NOTA: I tasti con le frecce fanno lo stesso servizio. Ma usando hjkl riesci
- a muoverti molto più rapidamente, dopo che ci si abitua. Davvero!
+ a muoverti molto più rapidamente, dopo che ci si abitua. Davvero!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lezione 1.1.2: USCIRE DA VIM
@@ -50,10 +50,10 @@
!! NOTA: Prima di eseguire quanto richiesto, leggi la Lezione per intero!!
- 1. Premi il tasto <ESC> (per assicurarti di essere in Modalità Normale).
+ 1. Premi il tasto <ESC> (per assicurarti di essere in Modalità Normale).
2. Batti: :q! <INVIO>.
- Così esci dall'Editor SCARTANDO qualsiasi modifica fatta.
+ Così esci dall'Editor SCARTANDO qualsiasi modifica fatta.
3. Quando vedi il PROMPT della Shell, batti il comando con cui sei arrivato
qui. Sarebbe: vimtutor <INVIO>
@@ -64,7 +64,7 @@
NOTA: :q! <INVIO> SCARTA qualsiasi modifica fatta. In una delle prossime
lezioni imparerai come salvare un file che hai modificato.
- 5. Muovi in giù il cursore per passare alla lezione 1.1.3.
+ 5. Muovi in giù il cursore per passare alla lezione 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -73,18 +73,18 @@
** Premere x per cancellare il carattere sotto al cursore **
- 1. Muovi il cursore alla linea più sotto, indicata da --->.
+ 1. Muovi il cursore alla linea più sotto, indicata da --->.
2. Per correggere errori, muovi il cursore fino a posizionarlo sopra il
carattere da cancellare.
3. Premi il tasto x per cancellare il carattere sbagliato.
- 4. Ripeti i passi da 2 a 4 finché la frase è corretta.
+ 4. Ripeti i passi da 2 a 4 finché la frase è corretta.
----> La mmucca saltòò finnoo allaa lunnna.
+---> La mmucca saltòò finnoo allaa lunnna.
- 5. Ora che la linea è corretta, vai alla Lezione 1.1.4
+ 5. Ora che la linea è corretta, vai alla Lezione 1.1.4
NOTA: Mentre segui questa guida, non cercare di imparare a memoria,
ma impara facendo pratica.
@@ -103,7 +103,7 @@
3. Premi i e batti le aggiunte opportune.
- 4. Quando un errore è corretto, premi <ESC> per tornare in Modalità Normale.
+ 4. Quando un errore è corretto, premi <ESC> per tornare in Modalità Normale.
Ripeti i passi da 2 a 4 fino a completare la correzione della frase.
---> C'era del tsto mncnt questa .
@@ -120,19 +120,19 @@
** Premere A per aggiungere testo a fine linea. **
1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->.
- Non importa dove è posizionato il cursore sulla linea stessa.
+ Non importa dove è posizionato il cursore sulla linea stessa.
2. Batti A e inserisci le necessarie aggiunte.
- 3. Alla fine della aggiunta premi <ESC> per tornare in modalità Normale.
+ 3. Alla fine della aggiunta premi <ESC> per tornare in modalità Normale.
4. Muovi il cursore alla seconda linea indicata ---> e ripeti
i passi 2 e 3 per correggere questa frase.
----> C'è del testo che manca da qu
- C'è del testo che manca da questa linea.
----> C'è anche del testo che ma
- C'è anche del testo che manca qui.
+---> C'è del testo che manca da qu
+ C'è del testo che manca da questa linea.
+---> C'è anche del testo che ma
+ C'è anche del testo che manca qui.
5. Quando sei a tuo agio nell'aggiunta di testo vai alla lezione 1.1.6.
@@ -147,7 +147,7 @@
1. Esci da Vim come hai fatto nella lezione 1.1.2: :q!
2. Quando vedi il PROMPT della Shell, batti il comando: vim tutor <INVIO>
- 'vim' è il comando per richiamare Vim, 'tutor' è il nome del file che
+ 'vim' è il comando per richiamare Vim, 'tutor' è il nome del file che
desideri modificare. Usa un file che possa essere modificato.
3. Inserisci e cancella testo come hai imparato nelle lezioni precedenti.
@@ -164,7 +164,7 @@
1. Il cursore si muove usando i tasti con le frecce o i tasti hjkl.
- h (sinistra) j (giù) k (su) l (destra)
+ h (sinistra) j (giù) k (su) l (destra)
2. Per eseguire Vim dal PROMPT della Shell batti: vim NOMEFILE <INVIO>
@@ -177,7 +177,7 @@
i batti testo inserito <ESC> inserisci prima del cursore
A batti testo aggiunto <ESC> aggiungi a fine linea
-NOTA: premendo <ESC> ritornerai in Modalità Normale o annullerai
+NOTA: premendo <ESC> ritornerai in Modalità Normale o annullerai
un comando errato che puoi aver inserito in parte.
Ora continua con la Lezione 1.2.
@@ -188,7 +188,7 @@
** Batti dw per cancellare una parola. **
- 1. Premi <ESC> per accertarti di essere in Modalità Normale.
+ 1. Premi <ESC> per accertarti di essere in Modalità Normale.
2. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
@@ -196,13 +196,13 @@
4. Batti dw per cancellare la parola.
-NOTA: La lettera d sarà visibile sull'ultima linea dello schermo mentre la
+NOTA: La lettera d sarà visibile sull'ultima linea dello schermo mentre la
batti. Vim attende che tu batta w . Se vedi una lettera diversa
da d hai battuto qualcosa di sbagliato; premi <ESC> e ricomincia.
---> Ci sono le alcune parole gioia che non c'entrano carta in questa frase.
- 5. Ripeti i passi 3 e 4 finché la frase è corretta, poi vai alla Lezione 1.2.2.
+ 5. Ripeti i passi 3 e 4 finché la frase è corretta, poi vai alla Lezione 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -211,7 +211,7 @@
** Batti d$ per cancellare fino a fine linea. **
- 1. Premi <ESC> per accertarti di essere in Modalità Normale.
+ 1. Premi <ESC> per accertarti di essere in Modalità Normale.
2. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
@@ -233,12 +233,12 @@
Molti comandi di modifica testi consistono in un operatore e un movimento.
- Il formato del comando di cancellazione con l'operatore d è il seguente:
+ Il formato del comando di cancellazione con l'operatore d è il seguente:
d movimento
Dove:
- d - è l'operatore di cancellazione
+ d - è l'operatore di cancellazione
movimento - indica dove l'operatore va applicato (lista qui sotto).
Breve lista di movimenti:
@@ -248,8 +248,8 @@
Quindi se batti de cancelli dal cursore fino a fine parola.
-NOTA: Se batti solo il movimento mentre sei in Modalità Normale, senza
- nessun operatore, il cursore si muoverà come specificato.
+NOTA: Se batti solo il movimento mentre sei in Modalità Normale, senza
+ nessun operatore, il cursore si muoverà come specificato.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lezione 1.2.4: USO DI UN CONTATORE PER UN MOVIMENTO
@@ -259,7 +259,7 @@
1. Muovi il cursore fino all'inizio della linea qui sotto, indicata da --->.
- 2. Batti 2w per spostare il cursore due parole più avanti.
+ 2. Batti 2w per spostare il cursore due parole più avanti.
3. Batti 3e per spostare il cursore alla fine della terza parola seguente.
@@ -267,7 +267,7 @@
5. Ripeti i passi 2 e 3 usando numeri differenti.
----> Questa è solo una linea con parole all'interno della quale puoi muoverti.
+---> Questa è solo una linea con parole all'interno della quale puoi muoverti.
6. Vai alla Lezione 1.2.5.
@@ -281,7 +281,7 @@
** Se batti un numero prima di un movimento, lo ripeti altrettante volte. **
Nella combinazione dell'operatore cancella e di un movimento, descritto prima,
- inserite un contatore prima del movimento per cancellare di più:
+ inserite un contatore prima del movimento per cancellare di più:
d numero movimento
1. Muovi il cursore alla prima parola MAIUSCOLA nella riga indicata da --->.
@@ -291,7 +291,7 @@
3. Ripeti i passi 1 e 2 con un contatore diverso per cancellare le parole
MAIUSCOLE consecutive con un solo comando
----> questa ABC DE linea FGHI JK LMN OP di parole è Q RS TUV ora ripulita.
+---> questa ABC DE linea FGHI JK LMN OP di parole è Q RS TUV ora ripulita.
@@ -303,7 +303,7 @@
** Batti dd per cancellare un'intera linea. **
Per la frequenza con cui capita di cancellare linee intere, chi ha
- disegnato Vi ha deciso che sarebbe stato più semplice battere
+ disegnato Vi ha deciso che sarebbe stato più semplice battere
due d consecutive per cancellare una linea.
1. Muovi il cursore alla linea 2) nella frase qui sotto.
@@ -312,12 +312,12 @@
4. Batti 2dd per cancellare due linee.
---> 1) Le rose sono rosse,
----> 2) Il fango è divertente,
+---> 2) Il fango è divertente,
---> 3) Le viole sono blu,
---> 4) Io ho un'automobile,
---> 5) Gli orologi segnano il tempo,
----> 6) Lo zucchero è dolce,
----> 7) E così sei anche tu.
+---> 6) Lo zucchero è dolce,
+---> 7) E così sei anche tu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -332,8 +332,8 @@
3. Adesso batti u per annullare l'ultimo comando eseguito.
4. Ora invece, correggi tutti gli errori sulla linea usando il comando x .
5. Adesso batti una U Maiuscola per riportare la linea al suo stato originale.
- 6. Adesso batti u più volte per annullare la U e i comandi precedenti.
- 7. Adesso batti più volte CTRL-r (tieni il tasto CTRL schiacciato
+ 6. Adesso batti u più volte per annullare la U e i comandi precedenti.
+ 7. Adesso batti più volte CTRL-r (tieni il tasto CTRL schiacciato
mentre batti r) per rieseguire i comandi (annullare l'annullamento).
---> Correeggi gli errori ssu quuesta linea e riimpiazzali coon "undo".
@@ -350,8 +350,8 @@
1. Per cancellare dal cursore fino alla parola seguente batti: dw
2. Per cancellare dal cursore fino alla fine della linea batti: d$
3. Per cancellare un'intera linea batti: dd
- 4. Per eseguire più volte un movimento, mettici davanti un numero: 2w
- 5. Il formato per un comando di modifica è:
+ 4. Per eseguire più volte un movimento, mettici davanti un numero: 2w
+ 5. Il formato per un comando di modifica è:
operatore [numero] movimento
dove:
@@ -401,7 +401,7 @@
3. Batti r e poi il carattere che dovrebbe stare qui.
- 4. Ripeti i passi 2 e 3 finché la prima linea è uguale alla seconda.
+ 4. Ripeti i passi 2 e 3 finché la prima linea è uguale alla seconda.
---> Ammattendo quetta lince, qualcuno ho predato alcuni tosti sballiati!
---> Immettendo questa linea, qualcuno ha premuto alcuni tasti sbagliati!
@@ -426,12 +426,12 @@
4. Premi <ESC> e vai sul prossimo carattere da modificare.
- 5. Ripeti i passi 3 e 4 finché la prima frase è uguale alla seconda.
+ 5. Ripeti i passi 3 e 4 finché la prima frase è uguale alla seconda.
---> Questa lubw ha alcune pptfd da asdert usgfk l'operatore CHANGE.
---> Questa linea ha alcune parole da cambiare usando l'operatore CHANGE.
-Nota che ce cancella la parola, e ti mette anche in Modalità Inserimento
+Nota che ce cancella la parola, e ti mette anche in Modalità Inserimento
[Insert Mode]
@@ -440,7 +440,7 @@
** L'operatore c [CHANGE] agisce sugli stessi movimenti di d [DELETE] **
- 1. L'operatore CHANGE si comporta come DELETE. Il formato è:
+ 1. L'operatore CHANGE si comporta come DELETE. Il formato è:
c [numero] movimento
@@ -464,7 +464,7 @@
1. Per reinserire del testo appena cancellato, batti p . Questo
inserisce [pone] il testo cancellato DOPO il cursore (se era stata tolta
- una linea intera, questa verrà messa nella linea SOTTO il cursore).
+ una linea intera, questa verrà messa nella linea SOTTO il cursore).
2. Per rimpiazzare il carattere sotto il cursore, batti r e poi il
carattere che vuoi sostituire.
@@ -473,7 +473,7 @@
arriva il movimento. Ad es. Batti ce per cambiare dal cursore
fino alla fine della parola, c$ per cambiare fino a fine linea.
- 4. Il formato di change è:
+ 4. Il formato di change è:
c [numero] movimento
@@ -490,17 +490,17 @@
NOTA: Leggi l'intera Lezione prima di eseguire un qualsiasi passo!!
1. Tieni premuto il tasto CTRL e batti g . Ossia batti CTRL-G.
- Un messaggio apparirà in fondo alla pagina con il NOME FILE e la
+ Un messaggio apparirà in fondo alla pagina con il NOME FILE e la
posizione nel file. Ricordati il numero della linea per il Passo 3.
NOTA: La posizione del cursore si vede nell'angolo in basso a destra dello
- schermo, se è impostata l'opzione 'ruler' (righello, vedi :help ruler).
+ schermo, se è impostata l'opzione 'ruler' (righello, vedi :help ruler).
2. Premi G [G Maiuscolo] per posizionarti in fondo al file.
Batti gg per posizionarti in cima al file.
3. Batti il numero della linea in cui ti trovavi e poi G . Questo ti
- riporterà fino alla linea in cui ti trovavi quando avevi battuto CTRL-g.
+ riporterà fino alla linea in cui ti trovavi quando avevi battuto CTRL-g.
4. Se ti senti sicuro nel farlo, esegui i passi da 1 a 3.
@@ -509,10 +509,10 @@
** Batti / seguito da una frase per ricercare quella frase. **
- 1. in Modalità Normale batti il carattere / . Nota che la "/" e il cursore
+ 1. in Modalità Normale batti il carattere / . Nota che la "/" e il cursore
sono visibili in fondo dello schermo come quando si usa il comando : .
- 2. Adesso batti 'errroore' <INVIO>. Questa è la parola che vuoi ricercare.
+ 2. Adesso batti 'errroore' <INVIO>. Questa è la parola che vuoi ricercare.
3. Per ricercare ancora la stessa frase, batti soltanto n .
Per ricercare la stessa frase in direzione opposta, batti N .
@@ -523,7 +523,7 @@
schiacciato mentre premi la lettera o). Ripeti CTRL-O per andare ancora
indietro. Puoi usare CTRL-I per tornare in avanti.
----> "errroore" non è il modo giusto di digitare errore; errroore è un errore.
+---> "errroore" non è il modo giusto di digitare errore; errroore è un errore.
NOTA: Quando la ricerca arriva a fine file, ricomincia dall'inizio del file,
a meno che l'opzione 'wrapscan' sia stata disattivata.
@@ -537,14 +537,14 @@
2. Adesso batti il carattere % .
- 3. Il cursore si sposterà sulla parentesi corrispondente.
+ 3. Il cursore si sposterà sulla parentesi corrispondente.
4. Batti % per muovere il cursore all'altra parentesi corrispondente.
----> Questa ( è una linea di test con (, [ ] e { } al suo interno. ))
+---> Questa ( è una linea di test con (, [ ] e { } al suo interno. ))
-NOTA: Questo è molto utile nel "debug" di un programma con parentesi errate!
+NOTA: Questo è molto utile nel "debug" di un programma con parentesi errate!
@@ -564,7 +564,7 @@
sostituire "globalmente" sulla linea, ossia tutte le occorrenze
di "lla" sulla linea.
----> lla stagione migliore per lla fioritura è lla primavera.
+---> lla stagione migliore per lla fioritura è lla primavera.
4. Per cambiare ogni ricorrenza di una stringa di caratteri tra due linee,
batti :#,#s/vecchio/nuovo/g dove #,# sono i numeri che delimitano
@@ -586,7 +586,7 @@
Battendo ? seguito da una frase ricerca ALL'INDIETRO quella frase.
DOPO una ricerca batti n per trovare la prossima occorrenza nella
stessa direzione, oppure N per cercare in direzione opposta.
- CTRL-O ti porta alla posizione precedente, CTRL-I a quella più nuova.
+ CTRL-O ti porta alla posizione precedente, CTRL-I a quella più nuova.
3. Battendo % mentre il cursore si trova su (,),[,],{, oppure }
ti posizioni sulla corrispondente parentesi.
@@ -603,9 +603,9 @@
** Batti :! seguito da un comando esterno per eseguire quel comando. **
1. Batti il comando : per posizionare il cursore in fondo allo schermo.
- Ciò ti permette di immettere un comando dalla linea comandi.
+ Ciò ti permette di immettere un comando dalla linea comandi.
- 2. Adesso batti il carattere ! (punto esclamativo). Ciò ti permette di
+ 2. Adesso batti il carattere ! (punto esclamativo). Ciò ti permette di
eseguire qualsiasi comando esterno si possa eseguire nella "shell".
3. Ad esempio batti ls dopo il ! e poi premi <INVIO>. Questo
@@ -626,17 +626,17 @@
** Per salvare le modifiche apportate a un testo batti :w NOMEFILE. **
1. Batti :!dir or :!ls per procurarti una lista della tua directory.
- Già sai che devi premere <INVIO> dopo aver scritto il comando.
+ Già sai che devi premere <INVIO> dopo aver scritto il comando.
2. Scegli un NOMEFILE che ancora non esista, ad es. TEST .
- 3. Adesso batti: :w TEST (dove TEST è il NOMEFILE che hai scelto).
+ 3. Adesso batti: :w TEST (dove TEST è il NOMEFILE che hai scelto).
4. Questo salva l'intero file ("tutor.it") con il nome di TEST.
Per verifica batti ancora :!dir o :!ls per listare la tua directory.
NOTA: Se esci da Vim e riesegui Vim battendo vim TEST , il file aperto
- sarà una copia esatta di "tutor.it" al momento del salvataggio.
+ sarà una copia esatta di "tutor.it" al momento del salvataggio.
5. Ora cancella il file battendo (MS-DOS): :!del TEST
o (Unix): :!rm TEST
@@ -652,17 +652,17 @@
2. Premi v e muovi il cursore fino alla linea numerata 5., qui sotto.
Nota che il testo viene evidenziato.
- 3. Batti il carattere : . In fondo allo schermo apparirà :'<,'> .
+ 3. Batti il carattere : . In fondo allo schermo apparirà :'<,'> .
- 4. Batti w TEST , dove TEST è il nome di un file non ancora esistente.
+ 4. Batti w TEST , dove TEST è il nome di un file non ancora esistente.
Verifica che si veda :'<,'>w TEST prima di dare <INVIO>.
- 5. Vim scriverà nel file TEST le linee che hai selezionato. Usa :!dir
- o :!ls per controllare che esiste. Non cancellarlo ora! Ti servirà
+ 5. Vim scriverà nel file TEST le linee che hai selezionato. Usa :!dir
+ o :!ls per controllare che esiste. Non cancellarlo ora! Ti servirà
nella prossima lezione.
NOTA: Battere v inizia una selezione visuale. Puoi muovere il cursore
- come vuoi, e rendere la selezione più piccola o più grande. Poi
+ come vuoi, e rendere la selezione più piccola o più grande. Poi
puoi usare un operatore per agire sul testo selezionato.
Ad es., d cancella il testo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -676,11 +676,11 @@
NOTA: Dopo aver eseguito il Passo 2 vedrai il testo della Lezione 1.5.3.
Quindi spostati IN GIU' per tornare ancora a questa Lezione.
- 2. Ora inserisci il tuo file TEST con il comando :r TEST dove TEST è
+ 2. Ora inserisci il tuo file TEST con il comando :r TEST dove TEST è
il nome che hai usato per creare il file.
- Il file richiesto è inserito sotto la linea in cui si trova il cursore.
+ Il file richiesto è inserito sotto la linea in cui si trova il cursore.
- 3. Per verificare che un file è stato inserito, torna indietro col cursore
+ 3. Per verificare che un file è stato inserito, torna indietro col cursore
e nota che ci sono ora 2 copie della Lezione 1.5.3, quella originale e
quella che viene dal file.
@@ -704,10 +704,10 @@
visuale nel file NOMEFILE.
4. :r NOMEFILE legge il file NOMEFILE da disco e lo inserisce nel file
- che stai modificando, dopo la linea in cui è posizionato il cursore.
+ che stai modificando, dopo la linea in cui è posizionato il cursore.
5. :r !dir legge l'output del comando dir e lo inserisce dopo la
- linea in cui è posizionato il cursore.
+ linea in cui è posizionato il cursore.
@@ -716,21 +716,21 @@
** Batti o per aprire una linea sotto il cursore **
- ** e passare in Modalità Inserimento. **
+ ** e passare in Modalità Inserimento. **
1. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
2. Batti la lettera minuscola o per aprire una linea sotto il cursore e
- passare in Modalità Inserimento.
+ passare in Modalità Inserimento.
3. Poi inserisci del testo e premi <ESC> per uscire dalla
- Modalità Inserimento.
+ Modalità Inserimento.
----> Dopo battuto o il cursore è sulla linea aperta (in Modalità Inserimento).
+---> Dopo battuto o il cursore è sulla linea aperta (in Modalità Inserimento).
4. Per aprire una linea SOPRA il cursore, batti una O maiuscola, invece
che una o minuscola. Prova sulla linea qui sotto.
----> Apri una linea SOPRA questa battendo O mentre il cursore è su questa linea.
+---> Apri una linea SOPRA questa battendo O mentre il cursore è su questa linea.
@@ -741,27 +741,27 @@
1. Muovi il cursore all'inizio della linea qui sotto, indicata da --->.
- 2. Batti e finché il cursore arriva alla fine di li .
+ 2. Batti e finché il cursore arriva alla fine di li .
3. Batti una a (minuscola) per aggiungere testo DOPO il cursore.
4. Completa la parola come mostrato nella linea successiva. Premi <ESC>
- per uscire dalla Modalità Inserimento.
+ per uscire dalla Modalità Inserimento.
5. Usa e per passare alla successiva parola incompleta e ripeti i passi
3 e 4.
----> Questa li ti permetterà di esercit ad aggiungere testo a una linea.
----> Questa linea ti permetterà di esercitarti ad aggiungere testo a una linea.
+---> Questa li ti permetterà di esercit ad aggiungere testo a una linea.
+---> Questa linea ti permetterà di esercitarti ad aggiungere testo a una linea.
-NOTA: a, i ed A entrano sempre in Modalità Inserimento, la sola differenza
- è dove verranno inseriti i caratteri.
+NOTA: a, i ed A entrano sempre in Modalità Inserimento, la sola differenza
+ è dove verranno inseriti i caratteri.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lezione 1.6.3: UN ALTRO MODO DI RIMPIAZZARE [REPLACE]
- ** Batti una R maiuscola per rimpiazzare più di un carattere. **
+ ** Batti una R maiuscola per rimpiazzare più di un carattere. **
1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->. Muovi il
cursore all'inizio del primo xxx .
@@ -769,7 +769,7 @@
2. Ora batti R e batti il numero che vedi nella linea seguente, in modo
che rimpiazzi l' xxx .
- 3. Premi <ESC> per uscire dalla Modalità Replace. Nota che il resto della
+ 3. Premi <ESC> per uscire dalla Modalità Replace. Nota che il resto della
linea resta invariato.
4. Ripeti i passi in modo da rimpiazzare l'altro xxx .
@@ -777,7 +777,7 @@
---> Aggiungendo 123 a xxx si ottiene xxx.
---> Aggiungendo 123 a 456 si ottiene 579.
-NOTA: La Modalità Replace è come la Modalità Inserimento, ma ogni carattere
+NOTA: La Modalità Replace è come la Modalità Inserimento, ma ogni carattere
che viene battuto ricopre un carattere esistente.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -788,7 +788,7 @@
1. Vai alla linea indicata da ---> qui sotto, e metti il cursore dopo "a)".
- 2. Entra in Modalità Visuale con v e metti il cursore davanti a "primo".
+ 2. Entra in Modalità Visuale con v e metti il cursore davanti a "primo".
3. Batti y per copiare [yank] il testo evidenziato.
@@ -796,10 +796,10 @@
5. Batti p per incollare [paste] il testo. Poi batti: a secondo <ESC> .
- 6. Usa la Modalità Visuale per selezionare " elemento.", copialo con y ,
+ 6. Usa la Modalità Visuale per selezionare " elemento.", copialo con y ,
Vai alla fine della linea successiva con j$ e incolla il testo con p .
----> a) questo è il primo elemento.
+---> a) questo è il primo elemento.
b)
NOTA: Puoi usare y come operatore; yw copia una parola [word].
@@ -810,7 +810,7 @@
** durante la ricerca/sostituzione **
1. Ricerca 'nota' battendo: /nota <ENTER>
- Ripeti la ricerca più volte usando il tasto n
+ Ripeti la ricerca più volte usando il tasto n
2. Imposta l'opzione 'ic' (Ignore Case, [Ignora maiuscolo/minuscolo])
battendo: :set ic
@@ -830,7 +830,7 @@
Lezione 1.6 SOMMARIO
1. Batti o per aggiungere una linea SOTTO il cursore ed entrare in
- Modalità Inserimento.
+ Modalità Inserimento.
Batti O per aggiungere una linea SOPRA il cursore.
2. Batti a per inserire testo DOPO il cursore.
@@ -840,7 +840,7 @@
4. L'operatore y copia del testo, p incolla del testo.
- 5. Batti R per entrare in Modalità Replace, e ne esci premendo <ESC>.
+ 5. Batti R per entrare in Modalità Replace, e ne esci premendo <ESC>.
6. Batti ":set xxx" per impostare l'opzione "xxx". Alcun opzioni sono:
'ic' 'ignorecase' ignorare maiuscole/minuscole nella ricerca
@@ -856,8 +856,8 @@
Vim ha un esauriente sistema di aiuto on-line. Per cominciare, prova una di
queste alternative:
- - premi il tasto <AIUTO> (se ce n'è uno)
- - premi il tasto <F1> (se ce n'è uno)
+ - premi il tasto <AIUTO> (se ce n'è uno)
+ - premi il tasto <F1> (se ce n'è uno)
- batti :help <INVIO> OPPURE :h <INVIO>
Leggi il testo nella finestra di aiuto per vedere come funziona l'aiuto.
@@ -877,8 +877,8 @@
** Attiva le opzioni Vim **
- Vim ha molte più opzioni di Vi, ma molte di esse sono predefinite inattive.
- Per cominciare a usare più opzioni, devi creare un file "vimrc".
+ Vim ha molte più opzioni di Vi, ma molte di esse sono predefinite inattive.
+ Per cominciare a usare più opzioni, devi creare un file "vimrc".
1. Comincia a editare il file "vimrc". Questo dipende dal tuo sistema:
:e ~/.vimrc per Unix
@@ -891,7 +891,7 @@
3. Scrivi il file con:
:w
- La prossima volta che apri Vim, sarà abilitata la colorazione sintattica.
+ La prossima volta che apri Vim, sarà abilitata la colorazione sintattica.
Puoi aggiungere a questo file "vimrc" tutte le tue impostazioni preferite.
Per maggiori informazioni batti: :help vimrc-intro
@@ -901,7 +901,7 @@
** Completamento linea comandi con CTRL-D e <TAB> **
- 1. Imposta Vim in modalità compatibile: :set nocp
+ 1. Imposta Vim in modalità compatibile: :set nocp
2. Guarda i file esistenti nella directory: :!ls o :!dir
@@ -913,9 +913,9 @@
6. Ora batti uno spazio e l'inizio del nome di un file esistente: :edit FIL
- 7. Premi <TAB>. Vim completerà il nome del file (se è il solo possibile).
+ 7. Premi <TAB>. Vim completerà il nome del file (se è il solo possibile).
-NOTA: Il completamento è disponibile per molti comandi. Prova a battere
+NOTA: Il completamento è disponibile per molti comandi. Prova a battere
CTRL-D e <TAB>. Particolarmente utile per :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -942,9 +942,9 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Qui finisce la Guida a Vim. Il suo intento è di fornire una breve panoramica
+ Qui finisce la Guida a Vim. Il suo intento è di fornire una breve panoramica
dell'Editor Vim, che ti consenta di usare l'Editor abbastanza facilmente.
- Questa guida è largamente incompleta poiché Vim ha moltissimi altri comandi.
+ Questa guida è largamente incompleta poiché Vim ha moltissimi altri comandi.
Puoi anche leggere il manuale utente (anche in italiano): ":help user-manual".
Per ulteriore lettura e studio, raccomandiamo:
@@ -953,13 +953,13 @@
Contiene molti esempi e figure.
Vedi https://iccf-holland.org/click5.html
- Quest'altro libro è più su Vi che su Vim, ma è pure consigliato:
+ Quest'altro libro è più su Vi che su Vim, ma è pure consigliato:
Learning the Vi Editor - di Linda Lamb e Arnold Robbins
Editore: O'Reilly & Associates Inc.
- È un buon libro per imparare quasi tutto ciò che puoi voler fare con Vi.
+ È un buon libro per imparare quasi tutto ciò che puoi voler fare con Vi.
Ne esiste una traduzione italiana, basata su una vecchia edizione.
- Questa guida è stata scritta da Michael C. Pierce e Robert K. Ware,
+ Questa guida è stata scritta da Michael C. Pierce e Robert K. Ware,
Colorado School of Mines, usando idee fornite da Charles Smith,
Colorado State University - E-mail: bware@mines.colorado.edu
Modificato per Vim da Bram Moolenaar.
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.it.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.it.utf-8
deleted file mode 100644
index 235a192..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.it.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,967 +0,0 @@
-===============================================================================
-= Benvenuto alla G u i d a all'Editor V I M - Versione 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim è un Editor molto potente ed ha parecchi comandi, troppi per
- spiegarli tutti in una guida come questa. Questa guida serve a
- descrivere quei comandi che ti permettono di usare facilmente
- Vim come Editor di uso generale.
-
- Il tempo necessario per completare la guida è circa 25-30 minuti,
- a seconda di quanto tempo dedichi alla sperimentazione.
-
- ATTENZIONE!
- I comandi nelle lezioni modificano questo testo. Fai una copia di questo
- file per esercitarti (se hai usato "vimtutor", stai già usando una copia).
-
- È importante non scordare che questa guida vuole insegnare tramite
- l'uso. Questo vuol dire che devi eseguire i comandi per impararli
- davvero. Se leggi il testo e basta, dimenticherai presto i comandi!
-
- Adesso, assicurati che il tasto BLOCCA-MAIUSCOLO non sia schiacciato
- e premi il tasto j tanto da muovere il cursore fino a che la
- Lezione 1.1.1 riempia completamente lo schermo.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1.1: MOVIMENTI DEL CURSORE
-
-
- ** Per muovere il cursore, premi i tasti h,j,k,l come indicato. **
- ^
- k NOTA: Il tasto h è a sinistra e muove a sinistra.
- < h l > Il tasto l è a destra e muove a destra.
- j Il tasto j ricorda una freccia in giù.
- v
- 1. Muovi il cursore sullo schermo finché non ti senti a tuo agio.
-
- 2. Tieni schiacciato il tasto "giù" (j) finché non si ripete il movimento.
- Adesso sai come arrivare fino alla lezione seguente.
-
- 3. Usando il tasto "giù" spostati alla Lezione 1.1.2.
-
-NOTA: Quando non sei sicuro del tasto che hai premuto, premi <ESC> per andare
- in Modalità Normale [Normal Mode]. Poi ri-immetti il comando che volevi.
-
-NOTA: I tasti con le frecce fanno lo stesso servizio. Ma usando hjkl riesci
- a muoverti molto più rapidamente, dopo che ci si abitua. Davvero!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1.2: USCIRE DA VIM
-
-
- !! NOTA: Prima di eseguire quanto richiesto, leggi la Lezione per intero!!
-
- 1. Premi il tasto <ESC> (per assicurarti di essere in Modalità Normale).
-
- 2. Batti: :q! <INVIO>.
- Così esci dall'Editor SCARTANDO qualsiasi modifica fatta.
-
- 3. Quando vedi il PROMPT della Shell, batti il comando con cui sei arrivato
- qui. Sarebbe: vimtutor <INVIO>
-
- 4. Se hai memorizzato questi comandi e ti senti pronto, esegui i passi
- da 1 a 3 per uscire e rientrare nell'Editor.
-
-NOTA: :q! <INVIO> SCARTA qualsiasi modifica fatta. In una delle prossime
- lezioni imparerai come salvare un file che hai modificato.
-
- 5. Muovi in giù il cursore per passare alla lezione 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1.3: MODIFICA DI TESTI - CANCELLAZIONE
-
-
- ** Premere x per cancellare il carattere sotto al cursore **
-
- 1. Muovi il cursore alla linea più sotto, indicata da --->.
-
- 2. Per correggere errori, muovi il cursore fino a posizionarlo sopra il
- carattere da cancellare.
-
- 3. Premi il tasto x per cancellare il carattere sbagliato.
-
- 4. Ripeti i passi da 2 a 4 finché la frase è corretta.
-
----> La mmucca saltòò finnoo allaa lunnna.
-
- 5. Ora che la linea è corretta, vai alla Lezione 1.1.4
-
-NOTA: Mentre segui questa guida, non cercare di imparare a memoria,
- ma impara facendo pratica.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1.4: MODIFICA DI TESTI - INSERIMENTO
-
-
- ** Premere i per inserire testo. **
-
- 1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Per rendere la prima linea uguale alla seconda, muovi il cursore sopra
- il primo carattere DOPO la posizione in cui il testo va inserito.
-
- 3. Premi i e batti le aggiunte opportune.
-
- 4. Quando un errore è corretto, premi <ESC> per tornare in Modalità Normale.
- Ripeti i passi da 2 a 4 fino a completare la correzione della frase.
-
----> C'era del tsto mncnt questa .
----> C'era del testo mancante da questa linea.
-
- 5. Quando sei a tuo agio nell'inserimento di testo vai alla lezione 1.1.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1.5: MODIFICA DI TESTI - AGGIUNTA
-
-
- ** Premere A per aggiungere testo a fine linea. **
-
- 1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->.
- Non importa dove è posizionato il cursore sulla linea stessa.
-
- 2. Batti A e inserisci le necessarie aggiunte.
-
- 3. Alla fine della aggiunta premi <ESC> per tornare in modalità Normale.
-
- 4. Muovi il cursore alla seconda linea indicata ---> e ripeti
- i passi 2 e 3 per correggere questa frase.
-
----> C'è del testo che manca da qu
- C'è del testo che manca da questa linea.
----> C'è anche del testo che ma
- C'è anche del testo che manca qui.
-
- 5. Quando sei a tuo agio nell'aggiunta di testo vai alla lezione 1.1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1.6: MODIFICARE UN FILE
-
-
- ** Usare :wq per salvare un file e uscire. **
-
- !! NOTA: Prima di eseguire quanto richiesto, leggi la Lezione per intero!!
-
- 1. Esci da Vim come hai fatto nella lezione 1.1.2: :q!
-
- 2. Quando vedi il PROMPT della Shell, batti il comando: vim tutor <INVIO>
- 'vim' è il comando per richiamare Vim, 'tutor' è il nome del file che
- desideri modificare. Usa un file che possa essere modificato.
-
- 3. Inserisci e cancella testo come hai imparato nelle lezioni precedenti.
-
- 4. Salva il file ed esci da Vim con: :wq <INVIO>
-
- 5. Rientra in vimtutor e scendi al sommario che segue.
-
- 6. Dopo aver letto i passi qui sopra ed averli compresi: eseguili.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.1 SOMMARIO
-
-
- 1. Il cursore si muove usando i tasti con le frecce o i tasti hjkl.
- h (sinistra) j (giù) k (su) l (destra)
-
- 2. Per eseguire Vim dal PROMPT della Shell batti: vim NOMEFILE <INVIO>
-
- 3. Per uscire da Vim batti: <ESC> :q! <INVIO> per uscire senza salvare.
- oppure batti: <ESC> :wq <INVIO> per uscire salvando modifiche.
-
- 4. Per cancellare il carattere sotto al cursore batti: x
-
- 5. Per inserire testo subito prima del cursore batti:
- i batti testo inserito <ESC> inserisci prima del cursore
- A batti testo aggiunto <ESC> aggiungi a fine linea
-
-NOTA: premendo <ESC> ritornerai in Modalità Normale o annullerai
- un comando errato che puoi aver inserito in parte.
-
-Ora continua con la Lezione 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.1: COMANDI DI CANCELLAZIONE
-
-
- ** Batti dw per cancellare una parola. **
-
- 1. Premi <ESC> per accertarti di essere in Modalità Normale.
-
- 2. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 3. Muovi il cursore all'inizio di una parola che vuoi cancellare.
-
- 4. Batti dw per cancellare la parola.
-
-NOTA: La lettera d sarà visibile sull'ultima linea dello schermo mentre la
- batti. Vim attende che tu batta w . Se vedi una lettera diversa
- da d hai battuto qualcosa di sbagliato; premi <ESC> e ricomincia.
-
----> Ci sono le alcune parole gioia che non c'entrano carta in questa frase.
-
- 5. Ripeti i passi 3 e 4 finché la frase è corretta, poi vai alla Lezione 1.2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.2: ALTRI COMANDI DI CANCELLAZIONE
-
-
- ** Batti d$ per cancellare fino a fine linea. **
-
- 1. Premi <ESC> per accertarti di essere in Modalità Normale.
-
- 2. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 3. Muovi il cursore alla fine della linea corretta (DOPO il primo . ).
-
- 4. Batti d$ per cancellare fino a fine linea.
-
----> Qualcuno ha battuto la fine di questa linea due volte. linea due volte.
-
-
- 5. Vai alla Lezione 1.2.3 per capire il funzionamento di questo comando.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.3: OPERATORI E MOVIMENTI
-
-
- Molti comandi di modifica testi consistono in un operatore e un movimento.
- Il formato del comando di cancellazione con l'operatore d è il seguente:
-
- d movimento
-
- Dove:
- d - è l'operatore di cancellazione
- movimento - indica dove l'operatore va applicato (lista qui sotto).
-
- Breve lista di movimenti:
- w - fino a inizio della parola seguente, ESCLUSO il suo primo carattere.
- e - alla fine della parola corrente, COMPRESO il suo ultimo carattere.
- $ - dal cursore fino a fine linea, COMPRESO l'ultimo carattere della linea.
-
- Quindi se batti de cancelli dal cursore fino a fine parola.
-
-NOTA: Se batti solo il movimento mentre sei in Modalità Normale, senza
- nessun operatore, il cursore si muoverà come specificato.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.4: USO DI UN CONTATORE PER UN MOVIMENTO
-
-
- ** Se batti un numero prima di un movimento, lo ripeti altrettante volte. **
-
- 1. Muovi il cursore fino all'inizio della linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Batti 2w per spostare il cursore due parole più avanti.
-
- 3. Batti 3e per spostare il cursore alla fine della terza parola seguente.
-
- 4. Batti 0 (zero) per posizionarti all'inizio della linea.
-
- 5. Ripeti i passi 2 e 3 usando numeri differenti.
-
----> Questa è solo una linea con parole all'interno della quale puoi muoverti.
-
- 6. Vai alla Lezione 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.5: USO DI UN CONTATORE PER CANCELLARE DI PIU'
-
-
- ** Se batti un numero prima di un movimento, lo ripeti altrettante volte. **
-
- Nella combinazione dell'operatore cancella e di un movimento, descritto prima,
- inserite un contatore prima del movimento per cancellare di più:
- d numero movimento
-
- 1. Muovi il cursore alla prima parola MAIUSCOLA nella riga indicata da --->.
-
- 2. Batti d2w per cancellare le due parole MAIUSCOLE
-
- 3. Ripeti i passi 1 e 2 con un contatore diverso per cancellare le parole
- MAIUSCOLE consecutive con un solo comando
-
----> questa ABC DE linea FGHI JK LMN OP di parole è Q RS TUV ora ripulita.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.6: LAVORARE SU LINEE INTERE
-
- ** Batti dd per cancellare un'intera linea. **
-
- Per la frequenza con cui capita di cancellare linee intere, chi ha
- disegnato Vi ha deciso che sarebbe stato più semplice battere
- due d consecutive per cancellare una linea.
-
- 1. Muovi il cursore alla linea 2) nella frase qui sotto.
- 2. Batti dd per cancellare la linea.
- 3. Ora spostati alla linea 4).
- 4. Batti 2dd per cancellare due linee.
-
----> 1) Le rose sono rosse,
----> 2) Il fango è divertente,
----> 3) Le viole sono blu,
----> 4) Io ho un'automobile,
----> 5) Gli orologi segnano il tempo,
----> 6) Lo zucchero è dolce,
----> 7) E così sei anche tu.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2.7: IL COMANDO UNDO [ANNULLA]
-
- ** Premi u per annullare gli ultimi comandi eseguiti. **
- ** Premi U per annullare le modifiche all'ultima linea. **
-
- 1. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
- e posizionati sul primo errore.
- 2. Batti x per cancellare il primo carattere sbagliato.
- 3. Adesso batti u per annullare l'ultimo comando eseguito.
- 4. Ora invece, correggi tutti gli errori sulla linea usando il comando x .
- 5. Adesso batti una U Maiuscola per riportare la linea al suo stato originale.
- 6. Adesso batti u più volte per annullare la U e i comandi precedenti.
- 7. Adesso batti più volte CTRL-r (tieni il tasto CTRL schiacciato
- mentre batti r) per rieseguire i comandi (annullare l'annullamento).
-
----> Correeggi gli errori ssu quuesta linea e riimpiazzali coon "undo".
-
- 8. Questi comandi sono molto utili. Ora spostati al Sommario della Lezione 1.2.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.2 SOMMARIO
-
-
- 1. Per cancellare dal cursore fino alla parola seguente batti: dw
- 2. Per cancellare dal cursore fino alla fine della linea batti: d$
- 3. Per cancellare un'intera linea batti: dd
- 4. Per eseguire più volte un movimento, mettici davanti un numero: 2w
- 5. Il formato per un comando di modifica è:
-
- operatore [numero] movimento
- dove:
- operatore - indica il da farsi, ad es. d per [delete] cancellare
- [numero] - contatore facoltativo di ripetizione del movimento
- movimento - spostamento nel testo su cui operare, ad es.
- w [word] parola, $ (fino a fine linea), etc.
-
- 6. Per andare a inizio linea usate uno zero: 0
- 7. Per annullare i comandi precedenti, batti: u (u minuscola)
- Per annullare tutte le modifiche a una linea batti: U (U maiuscola)
- Per annullare l'annullamento ["redo"] batti: CTRL-r
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.3.1: IL COMANDO PUT [METTI, PONI]
-
-
- ** Batti p per porre [put] testo (cancellato prima) dopo il cursore. **
-
- 1. Muovi il cursore alla prima linea indicata con ---> qui in basso.
-
- 2. Batti dd per cancellare la linea e depositarla in un registro di Vim.
-
- 3. Muovi il cursore fino alla linea c) SOPRA quella dove andrebbe messa
- la linea appena cancellata.
-
- 4. Batti p per mettere la linea sotto il cursore.
-
- 5. Ripeti i passi da 2 a 4 per mettere tutte le linee nel giusto ordine.
-
----> d) Puoi impararla tu?
----> b) Le viole sono blu,
----> c) La saggezza si impara,
----> a) Le rose sono rosse,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.3.2: IL COMANDO REPLACE [RIMPIAZZARE]
-
-
- ** Batti rx per rimpiazzare il carattere sotto al cursore con x . **
-
- 1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Muovi il cursore fino a posizionarlo sopra il primo errore.
-
- 3. Batti r e poi il carattere che dovrebbe stare qui.
-
- 4. Ripeti i passi 2 e 3 finché la prima linea è uguale alla seconda.
-
----> Ammattendo quetta lince, qualcuno ho predato alcuni tosti sballiati!
----> Immettendo questa linea, qualcuno ha premuto alcuni tasti sbagliati!
-
- 5. Ora passa alla Lezione 1.3.3.
-
-NOTA: Ricordati che dovresti imparare con la pratica, non solo leggendo.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.3.3: L'OPERATORE CHANGE [CAMBIA]
-
-
- ** Per cambiare fino alla fine di una parola, batti ce . **
-
- 1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Posiziona il cursore alla u in lubw.
-
- 3. Batti ce e la parola corretta (in questo caso, batti inea ).
-
- 4. Premi <ESC> e vai sul prossimo carattere da modificare.
-
- 5. Ripeti i passi 3 e 4 finché la prima frase è uguale alla seconda.
-
----> Questa lubw ha alcune pptfd da asdert usgfk l'operatore CHANGE.
----> Questa linea ha alcune parole da cambiare usando l'operatore CHANGE.
-
-Nota che ce cancella la parola, e ti mette anche in Modalità Inserimento
- [Insert Mode]
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.3.4: ALTRI CAMBIAMENTI USANDO c
-
-** L'operatore c [CHANGE] agisce sugli stessi movimenti di d [DELETE] **
-
- 1. L'operatore CHANGE si comporta come DELETE. Il formato è:
-
- c [numero] movimento
-
- 2. I movimenti sono gli stessi,
- ad es. w (word, parola), $ (fine linea), etc.
-
- 3. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 4. Posiziona il cursore al primo errore.
-
- 5. Batti c$ e inserisci resto della linea utilizzando come modello la
- linea seguente, e quando hai finito premi <ESC>
-
----> La fine di questa linea deve essere aiutata a divenire come la seguente.
----> La fine di questa linea deve essere corretta usando il comando c$ .
-
-NOTA: Puoi usare il tasto Backspace se devi correggere errori di battitura.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.3 SOMMARIO
-
-
- 1. Per reinserire del testo appena cancellato, batti p . Questo
- inserisce [pone] il testo cancellato DOPO il cursore (se era stata tolta
- una linea intera, questa verrà messa nella linea SOTTO il cursore).
-
- 2. Per rimpiazzare il carattere sotto il cursore, batti r e poi il
- carattere che vuoi sostituire.
-
- 3. L'operatore change ti permette di cambiare dal cursore fino a dove
- arriva il movimento. Ad es. Batti ce per cambiare dal cursore
- fino alla fine della parola, c$ per cambiare fino a fine linea.
-
- 4. Il formato di change è:
-
- c [numero] movimento
-
-Ora vai alla prossima Lezione.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.4.1: POSIZIONAMENTO E SITUAZIONE FILE
-
- ** Batti CTRL-G per vedere a che punto sei nel file e la situazione **
- ** del file. Batti G per raggiungere una linea nel file. **
-
- NOTA: Leggi l'intera Lezione prima di eseguire un qualsiasi passo!!
-
- 1. Tieni premuto il tasto CTRL e batti g . Ossia batti CTRL-G.
- Un messaggio apparirà in fondo alla pagina con il NOME FILE e la
- posizione nel file. Ricordati il numero della linea per il Passo 3.
-
-NOTA: La posizione del cursore si vede nell'angolo in basso a destra dello
- schermo, se è impostata l'opzione 'ruler' (righello, vedi :help ruler).
-
- 2. Premi G [G Maiuscolo] per posizionarti in fondo al file.
- Batti gg per posizionarti in cima al file.
-
- 3. Batti il numero della linea in cui ti trovavi e poi G . Questo ti
- riporterà fino alla linea in cui ti trovavi quando avevi battuto CTRL-g.
-
- 4. Se ti senti sicuro nel farlo, esegui i passi da 1 a 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.4.2: IL COMANDO SEARCH [RICERCA]
-
- ** Batti / seguito da una frase per ricercare quella frase. **
-
- 1. in Modalità Normale batti il carattere / . Nota che la "/" e il cursore
- sono visibili in fondo dello schermo come quando si usa il comando : .
-
- 2. Adesso batti 'errroore' <INVIO>. Questa è la parola che vuoi ricercare.
-
- 3. Per ricercare ancora la stessa frase, batti soltanto n .
- Per ricercare la stessa frase in direzione opposta, batti N .
-
- 4. Per ricercare una frase nella direzione opposta, usa ? al posto di / .
-
- 5. Per tornare dove eri prima nel file premi CTRL-O (tieni il tasto CTRL
- schiacciato mentre premi la lettera o). Ripeti CTRL-O per andare ancora
- indietro. Puoi usare CTRL-I per tornare in avanti.
-
----> "errroore" non è il modo giusto di digitare errore; errroore è un errore.
-NOTA: Quando la ricerca arriva a fine file, ricomincia dall'inizio del file,
- a meno che l'opzione 'wrapscan' sia stata disattivata.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.4.3: RICERCA DI PARENTESI CORRISPONDENTI
-
-
- ** Batti % per trovare una ),], o } corrispondente. **
-
- 1. Posiziona il cursore su una (, [, o { nella linea sotto, indicata da --->.
-
- 2. Adesso batti il carattere % .
-
- 3. Il cursore si sposterà sulla parentesi corrispondente.
-
- 4. Batti % per muovere il cursore all'altra parentesi corrispondente.
-
----> Questa ( è una linea di test con (, [ ] e { } al suo interno. ))
-
-
-NOTA: Questo è molto utile nel "debug" di un programma con parentesi errate!
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.4.4: L'OPERATORE SOSTITUZIONE (SUBSTITUTE)
-
- ** Batti :s/vecchio/nuovo/g per sostituire 'nuovo' a 'vecchio'. **
-
- 1. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Batti :s/lla/la <INVIO> . Nota che questo comando cambia solo
- LA PRIMA occorrenza di "lla" sulla linea.
-
- 3. Adesso batti :s/lla/la/g . Aggiungendo la flag g si chiede di
- sostituire "globalmente" sulla linea, ossia tutte le occorrenze
- di "lla" sulla linea.
-
----> lla stagione migliore per lla fioritura è lla primavera.
-
- 4. Per cambiare ogni ricorrenza di una stringa di caratteri tra due linee,
- batti :#,#s/vecchio/nuovo/g dove #,# sono i numeri che delimitano
- il gruppo di linee in cui si vuole sostituire.
- Batti :%s/vecchio/nuovo/g per cambiare ogni occorrenza nell'intero file.
- Batti :%s/vecchio/nuovo/gc per trovare ogni occorrenza nell'intero file
- ricevendo per ognuna una richiesta se
- effettuare o meno la sostituzione.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.4 SOMMARIO
-
-
-1. CTRL-G visualizza a che punto sei nel file e la situazione del file.
- G [G Maiuscolo] ti porta all'ultima linea del file.
- numero G ti porta alla linea con quel numero.
- gg ti porta alla prima linea del file.
-
-2. Battendo / seguito da una frase ricerca IN AVANTI quella frase.
- Battendo ? seguito da una frase ricerca ALL'INDIETRO quella frase.
- DOPO una ricerca batti n per trovare la prossima occorrenza nella
- stessa direzione, oppure N per cercare in direzione opposta.
- CTRL-O ti porta alla posizione precedente, CTRL-I a quella più nuova.
-
-3. Battendo % mentre il cursore si trova su (,),[,],{, oppure }
- ti posizioni sulla corrispondente parentesi.
-
-4. Per sostituire "nuovo" al primo "vecchio" in 1 linea batti :s/vecchio/nuovo
- Per sostituire "nuovo" ad ogni "vecchio" in 1 linea batti :s/vecchio/nuovo/g
- Per sostituire frasi tra 2 numeri di linea [#] batti :#,#s/vecchio/nuovo/g
- Per sostituire tutte le occorrenze nel file batti :%s/vecchio/nuovo/g
- Per chiedere conferma ogni volta aggiungi 'c' :%s/vecchio/nuovo/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.5.1: COME ESEGUIRE UN COMANDO ESTERNO
-
-
- ** Batti :! seguito da un comando esterno per eseguire quel comando. **
-
- 1. Batti il comando : per posizionare il cursore in fondo allo schermo.
- Ciò ti permette di immettere un comando dalla linea comandi.
-
- 2. Adesso batti il carattere ! (punto esclamativo). Ciò ti permette di
- eseguire qualsiasi comando esterno si possa eseguire nella "shell".
-
- 3. Ad esempio batti ls dopo il ! e poi premi <INVIO>. Questo
- visualizza una lista della tua directory, proprio come se fossi in una
- "shell". Usa :!dir se ls non funziona. [Unix: ls MS-DOS: dir]
-
-NOTA: E' possibile in questo modo eseguire un comando a piacere, specificando
- anche dei parametri per i comandi stessi.
-
-NOTA: Tutti i comandi : devono essere terminati premendo <INVIO>
- Da qui in avanti non lo ripeteremo ogni volta.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.5.2: ANCORA SULLA SCRITTURA DEI FILE
-
-
- ** Per salvare le modifiche apportate a un testo batti :w NOMEFILE. **
-
- 1. Batti :!dir or :!ls per procurarti una lista della tua directory.
- Già sai che devi premere <INVIO> dopo aver scritto il comando.
-
- 2. Scegli un NOMEFILE che ancora non esista, ad es. TEST .
-
- 3. Adesso batti: :w TEST (dove TEST è il NOMEFILE che hai scelto).
-
- 4. Questo salva l'intero file ("tutor.it") con il nome di TEST.
- Per verifica batti ancora :!dir o :!ls per listare la tua directory.
-
-NOTA: Se esci da Vim e riesegui Vim battendo vim TEST , il file aperto
- sarà una copia esatta di "tutor.it" al momento del salvataggio.
-
- 5. Ora cancella il file battendo (MS-DOS): :!del TEST
- o (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.5.3: SELEZIONARE IL TESTO DA SCRIVERE
-
- ** Per salvare una porzione di file, batti v movimento :w NOMEFILE **
-
- 1. Muovi il cursore su questa linea.
-
- 2. Premi v e muovi il cursore fino alla linea numerata 5., qui sotto.
- Nota che il testo viene evidenziato.
-
- 3. Batti il carattere : . In fondo allo schermo apparirà :'<,'> .
-
- 4. Batti w TEST , dove TEST è il nome di un file non ancora esistente.
- Verifica che si veda :'<,'>w TEST prima di dare <INVIO>.
-
- 5. Vim scriverà nel file TEST le linee che hai selezionato. Usa :!dir
- o :!ls per controllare che esiste. Non cancellarlo ora! Ti servirà
- nella prossima lezione.
-
-NOTA: Battere v inizia una selezione visuale. Puoi muovere il cursore
- come vuoi, e rendere la selezione più piccola o più grande. Poi
- puoi usare un operatore per agire sul testo selezionato.
- Ad es., d cancella il testo.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.5.4: INSERIRE E RIUNIRE FILE
-
-
- ** Per inserire il contenuto di un file, batti :r NOMEFILE **
-
- 1. Posiziona il cursore appena sopra questa riga.
-
-NOTA: Dopo aver eseguito il Passo 2 vedrai il testo della Lezione 1.5.3.
- Quindi spostati IN GIU' per tornare ancora a questa Lezione.
-
- 2. Ora inserisci il tuo file TEST con il comando :r TEST dove TEST è
- il nome che hai usato per creare il file.
- Il file richiesto è inserito sotto la linea in cui si trova il cursore.
-
- 3. Per verificare che un file è stato inserito, torna indietro col cursore
- e nota che ci sono ora 2 copie della Lezione 1.5.3, quella originale e
- quella che viene dal file.
-
-NOTA: Puoi anche leggere l'output prodotto da un comando esterno. Ad es.
- :r !ls legge l'output del comando ls e lo inserisce sotto la linea
- in cui si trova il cursore.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.5 SOMMARIO
-
-
- 1. :!comando esegue un comando esterno.
-
- Alcuni esempi utili sono [in MSDOS]:
- :!dir - visualizza lista directory
- :!del NOMEFILE - cancella file NOMEFILE.
-
- 2. :w NOMEFILE scrive su disco il file che stai editando con nome NOMEFILE.
-
- 3. v movimento :w NOMEFILE salva le linee selezionate in maniera
- visuale nel file NOMEFILE.
-
- 4. :r NOMEFILE legge il file NOMEFILE da disco e lo inserisce nel file
- che stai modificando, dopo la linea in cui è posizionato il cursore.
-
- 5. :r !dir legge l'output del comando dir e lo inserisce dopo la
- linea in cui è posizionato il cursore.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.6.1: IL COMANDO OPEN [APRIRE]
-
-
- ** Batti o per aprire una linea sotto il cursore **
- ** e passare in Modalità Inserimento. **
-
- 1. Muovi il cursore fino alla linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Batti la lettera minuscola o per aprire una linea sotto il cursore e
- passare in Modalità Inserimento.
-
- 3. Poi inserisci del testo e premi <ESC> per uscire dalla
- Modalità Inserimento.
-
----> Dopo battuto o il cursore è sulla linea aperta (in Modalità Inserimento).
-
- 4. Per aprire una linea SOPRA il cursore, batti una O maiuscola, invece
- che una o minuscola. Prova sulla linea qui sotto.
----> Apri una linea SOPRA questa battendo O mentre il cursore è su questa linea.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.6.2: IL COMANDO APPEND [AGGIUNGERE]
-
- ** Batti a per inserire testo DOPO il cursore. **
-
- 1. Muovi il cursore all'inizio della linea qui sotto, indicata da --->.
-
- 2. Batti e finché il cursore arriva alla fine di li .
-
- 3. Batti una a (minuscola) per aggiungere testo DOPO il cursore.
-
- 4. Completa la parola come mostrato nella linea successiva. Premi <ESC>
- per uscire dalla Modalità Inserimento.
-
- 5. Usa e per passare alla successiva parola incompleta e ripeti i passi
- 3 e 4.
-
----> Questa li ti permetterà di esercit ad aggiungere testo a una linea.
----> Questa linea ti permetterà di esercitarti ad aggiungere testo a una linea.
-
-NOTA: a, i ed A entrano sempre in Modalità Inserimento, la sola differenza
- è dove verranno inseriti i caratteri.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.6.3: UN ALTRO MODO DI RIMPIAZZARE [REPLACE]
-
-
- ** Batti una R maiuscola per rimpiazzare più di un carattere. **
-
- 1. Muovi il cursore alla prima linea qui sotto, indicata da --->. Muovi il
- cursore all'inizio del primo xxx .
-
- 2. Ora batti R e batti il numero che vedi nella linea seguente, in modo
- che rimpiazzi l' xxx .
-
- 3. Premi <ESC> per uscire dalla Modalità Replace. Nota che il resto della
- linea resta invariato.
-
- 4. Ripeti i passi in modo da rimpiazzare l'altro xxx .
-
----> Aggiungendo 123 a xxx si ottiene xxx.
----> Aggiungendo 123 a 456 si ottiene 579.
-
-NOTA: La Modalità Replace è come la Modalità Inserimento, ma ogni carattere
- che viene battuto ricopre un carattere esistente.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.6.4: COPIA E INCOLLA DEL TESTO
-
-
- ** usa l'operatore y per copiare del testo e p per incollarlo **
-
- 1. Vai alla linea indicata da ---> qui sotto, e metti il cursore dopo "a)".
-
- 2. Entra in Modalità Visuale con v e metti il cursore davanti a "primo".
-
- 3. Batti y per copiare [yank] il testo evidenziato.
-
- 4. Muovi il cursore alla fine della linea successiva: j$
-
- 5. Batti p per incollare [paste] il testo. Poi batti: a secondo <ESC> .
-
- 6. Usa la Modalità Visuale per selezionare " elemento.", copialo con y ,
- Vai alla fine della linea successiva con j$ e incolla il testo con p .
-
----> a) questo è il primo elemento.
- b)
-
-NOTA: Puoi usare y come operatore; yw copia una parola [word].
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.6.5: SET [IMPOSTA] UN'OPZIONE
-
- ** Imposta un'opzione per ignorare maiuscole/minuscole **
- ** durante la ricerca/sostituzione **
-
- 1. Ricerca 'nota' battendo: /nota <ENTER>
- Ripeti la ricerca più volte usando il tasto n
-
- 2. Imposta l'opzione 'ic' (Ignore Case, [Ignora maiuscolo/minuscolo])
- battendo: :set ic
-
- 3. Ora ricerca ancora 'nota' premendo il tasto n
- Troverai adesso anche Nota e NOTA .
-
- 4. Imposta le opzioni 'hlsearch' e 'incsearch' :set hls is
-
- 5. Ora batti ancora il comando di ricerca, e guarda cosa succede: /nota
-
- 6. Per disabilitare il riconoscimento di maiuscole/minuscole batti: :set noic
-NOTA: Per non evidenziare le occorrenze trovate batti: :nohlsearch
-NOTA: Per ignorare maiuscole/minuscole solo per una ricerca, usa \c
- nel comando di ricerca: /nota\c <INVIO>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.6 SOMMARIO
-
- 1. Batti o per aggiungere una linea SOTTO il cursore ed entrare in
- Modalità Inserimento.
- Batti O per aggiungere una linea SOPRA il cursore.
-
- 2. Batti a per inserire testo DOPO il cursore.
- Batti A per inserire testo alla fine della linea.
-
- 3. Il comando e sposta il cursore alla fine di una parola.
-
- 4. L'operatore y copia del testo, p incolla del testo.
-
- 5. Batti R per entrare in Modalità Replace, e ne esci premendo <ESC>.
-
- 6. Batti ":set xxx" per impostare l'opzione "xxx". Alcun opzioni sono:
- 'ic' 'ignorecase' ignorare maiuscole/minuscole nella ricerca
- 'is' 'incsearch' mostra occorrenze parziali durante una ricerca
- 'hls' 'hlsearch' evidenzia tutte le occorrenze di una ricerca
- Puoi usare sia il nome completo di un'opzione che quello abbreviato.
-
- 7. Usa il prefisso "no" per annullare una opzione: :set noic
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.7.1: OTTENERE AIUTO
-
- ** Usa il sistema di aiuto on-line **
-
- Vim ha un esauriente sistema di aiuto on-line. Per cominciare, prova una di
- queste alternative:
- - premi il tasto <AIUTO> (se ce n'è uno)
- - premi il tasto <F1> (se ce n'è uno)
- - batti :help <INVIO> OPPURE :h <INVIO>
-
- Leggi il testo nella finestra di aiuto per vedere come funziona l'aiuto.
- Batti CTRL-W CTRL-W per passare da una finestra all'altra.
- Batti :q <INVIO> per chiudere la finestra di aiuto.
-
- Puoi trovare aiuto su quasi tutto, dando un argomento al comando ":help"
- Prova questi (non dimenticare di premere <INVIO>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.7.2: PREPARARE UNO SCRIPT INIZIALE
-
- ** Attiva le opzioni Vim **
-
- Vim ha molte più opzioni di Vi, ma molte di esse sono predefinite inattive.
- Per cominciare a usare più opzioni, devi creare un file "vimrc".
-
- 1. Comincia a editare il file "vimrc". Questo dipende dal tuo sistema:
- :e ~/.vimrc per Unix
- :e ~/_vimrc per MS-Windows
-
- 2. Ora leggi i contenuti del file "vimrc" distribuito come esempio:
-
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Scrivi il file con:
- :w
-
- La prossima volta che apri Vim, sarà abilitata la colorazione sintattica.
- Puoi aggiungere a questo file "vimrc" tutte le tue impostazioni preferite.
- Per maggiori informazioni batti: :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.7.3: COMPLETAMENTO
-
-
- ** Completamento linea comandi con CTRL-D e <TAB> **
-
- 1. Imposta Vim in modalità compatibile: :set nocp
-
- 2. Guarda i file esistenti nella directory: :!ls o :!dir
-
- 3. Batti l'inizio di un comando: :e
-
- 4. Premi CTRL-D e Vim ti mostra una lista di comandi che iniziano per "e".
-
- 5. Premi <TAB> e Vim completa per te il nome comando come ":edit".
-
- 6. Ora batti uno spazio e l'inizio del nome di un file esistente: :edit FIL
-
- 7. Premi <TAB>. Vim completerà il nome del file (se è il solo possibile).
-
-NOTA: Il completamento è disponibile per molti comandi. Prova a battere
- CTRL-D e <TAB>. Particolarmente utile per :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 1.7 Sommario
-
-
- 1. Batti :help o premi <F1> o <Help> per aprire una finestra di aiuto.
-
- 2. Batti :help comando per avere aiuto su comando .
-
- 3. Batti CTRL-W CTRL-W per saltare alla prossima finestra.
-
- 4. Batti :q per chiudere la finestra di aiuto.
-
- 5. Crea uno script iniziale vimrc contenente le tue impostazioni preferite.
-
- 6. Mentre batti un comando : , premi CTRL-D per vedere i possibili
- completamenti. Premi <TAB> per usare il completamento desiderato.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Qui finisce la Guida a Vim. Il suo intento è di fornire una breve panoramica
- dell'Editor Vim, che ti consenta di usare l'Editor abbastanza facilmente.
- Questa guida è largamente incompleta poiché Vim ha moltissimi altri comandi.
- Puoi anche leggere il manuale utente (anche in italiano): ":help user-manual".
-
- Per ulteriore lettura e studio, raccomandiamo:
- Vim - Vi Improved - di Steve Oualline Editore: New Riders
- Il primo libro completamente dedicato a Vim. Utile specie per principianti.
- Contiene molti esempi e figure.
- Vedi https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Quest'altro libro è più su Vi che su Vim, ma è pure consigliato:
- Learning the Vi Editor - di Linda Lamb e Arnold Robbins
- Editore: O'Reilly & Associates Inc.
- È un buon libro per imparare quasi tutto ciò che puoi voler fare con Vi.
- Ne esiste una traduzione italiana, basata su una vecchia edizione.
-
- Questa guida è stata scritta da Michael C. Pierce e Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines, usando idee fornite da Charles Smith,
- Colorado State University - E-mail: bware@mines.colorado.edu
- Modificato per Vim da Bram Moolenaar.
- Segnalare refusi ad Antonio Colombo - E-mail: azc100@gmail.com
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ja.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.ja
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.ja.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.ja
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ja.euc b/runtime/tutor/tutor1.ja.euc
deleted file mode 100644
index 4d6d3b9..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ja.euc
+++ /dev/null
@@ -1,977 +0,0 @@
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-NOTE: <ESC> ¥¡¼¤ò²¡¤¹¤È¥Î¡¼¥Þ¥ë¥â¡¼¥É¤Ë°Ü¹Ô¤·¤Þ¤¹¡£¤½¤ÎºÝ¡¢´Ö°ã¤Ã¤¿¤êÆþÎÏÅÓ
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----> Adding 123 to xxx gives you xxx.
----> Adding 123 to 456 gives you 579.
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- 'ic' 'ignorecase' ¸¡º÷»þ¤ËÂçʸ»ú¾®Ê¸»ú¤Î¶èÊ̤·¤Ê¤¤
- 'is' 'incsearch' ¸¡º÷¥Õ¥ì¡¼¥º¤ËÉôʬ¥Þ¥Ã¥Á¤·¤Æ¤¤¤ëÉôʬ¤òɽ¼¨¤¹¤ë
- 'hls' 'hlsearch' ¥Þ¥Ã¥Á¤¹¤ë¤¹¤Ù¤Æ¤ò¶¯Ä´É½¼¨¤¹¤ë
- Ť¤Êý¡¢Ã»¤¤Êý¡¢¤É¤Á¤é¤Î¥ª¥×¥·¥ç¥ó̾¤Ç¤â»ÈÍѤǤ¤Þ¤¹¡£
-
- 7. ¥ª¥×¥·¥ç¥ó¤ò̵¸ú¤Ë¤¹¤ë¤Ë¤Ï "no" ¤òÉÕÍ¿¤¹¤ë: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ¥ì¥Ã¥¹¥ó 1.7.1: ¥ª¥ó¥é¥¤¥ó¥Ø¥ë¥×¥³¥Þ¥ó¥É
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- ** ¥ª¥ó¥é¥¤¥ó¥Ø¥ë¥×¤ò»ÈÍѤ·¤Þ¤·¤ç¤¦ **
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- Vim ¤Ë¤Ï¹ÈϤˤ錄¤ë¥ª¥ó¥é¥¤¥ó¥Ø¥ë¥×¥·¥¹¥Æ¥à¤¬¤¢¤ê¤Þ¤¹¡£
- ¥Ø¥ë¥×¤ò³«»Ï¤¹¤ë¤Ë¤Ï¡¢¤³¤ì¤é3¤Ä¤Î¤É¤ì¤«1¤Ä¤ò»î¤·¤Æ¤ß¤Þ¤·¤ç¤¦:
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- ¥Ø¥ë¥×¥¦¥£¥ó¥É¥¦¤Î¥Æ¥¥¹¥È¤òÆɤà¤È¡¢¥Ø¥ë¥×¤ÎÆ°ºî¤¬Íý²ò¤Ç¤¤Þ¤¹¡£
- CTRL-W CTRL-W ¤È¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¤È ¥Ø¥ë¥×¥¦¥£¥ó¥É¥¦¤Ø¥¸¥ã¥ó¥×¤·¤Þ¤¹¡£
- :q <ENTER> ¤È¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¤È ¥Ø¥ë¥×¥¦¥£¥ó¥É¥¦¤¬ÊĤ¸¤é¤ì¤Þ¤¹¡£
-
- ":help" ¥³¥Þ¥ó¥É¤Ë°ú¿ô¤òÍ¿¤¨¤ë¤³¤È¤Ë¤è¤ê¡¢¤¢¤é¤æ¤ëÂê̾¤Î¥Ø¥ë¥×¤ò¸«¤Ä¤±¤ë¤³¤È
- ¤¬¤Ç¤¤Þ¤¹¡£¤³¤ì¤é¤ò»î¤·¤Æ¤ß¤Þ¤·¤ç¤¦(<ENTER> ¤ò¥¿¥¤¥×¤·Ëº¤ì¤Ê¤¤¤è¤¦¤Ë):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ¥ì¥Ã¥¹¥ó 1.7.2: µ¯Æ°¥¹¥¯¥ê¥×¥È¤ÎºîÀ®
-
- ** Vim ¤ÎÆÃħ¤òȯ´ø¤¹¤ë **
-
- Vim ¤Ë¤Ï Vi ¤è¤ê¤â¿¤¯¤ÎÆÃħ¤òƧ¤Þ¤¨¤Æ¤¤¤Þ¤¹¤¬¡¢¤½¤Î¤Û¤È¤ó¤É¤Ï½é´ü¾õÂ֤ˤÆ
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- :e ~/_vimrc Windows ¸þ¤±
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- 2. ¤³¤³¤Ç¥µ¥ó¥×¥ë¤Î "vimrc" ¤òÆɤ߹þ¤ß¤Þ¤¹¡£
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
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- 3. °Ê²¼¤Î¤è¤¦¤Ë¥Õ¥¡¥¤¥ë¤Ø½ñ¤¹þ¤ß¤Þ¤¹¡£
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- ¼¡²ó Vim ¤òµ¯Æ°¤¹¤ë¤È¡¢¿§¤Å¤±¹½Ê¸¤¬»È¤¨¤ë¤è¤¦¤Ë¤Ê¤ë¤Ç¤·¤ç¤¦¡£
- ¤³¤Î "vimrc" ¥Õ¥¡¥¤¥ë¤Ø¡¢¤ª¹¥¤ß¤ÎÀßÄê¤òÄɲ乤뤳¤È¤¬¤Ç¤¤Þ¤¹¡£
- ¤è¤ê¿¤¯¤Î¾ðÊó¤òÆÀ¤ë¤Ë¤Ï :help vimrc-intro ¤È¥¿¥¤¥×¤·¤Þ¤¹¡£
-
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- ¥ì¥Ã¥¹¥ó 1.7.3: Êä´°
-
-
- ** CTRL-D ¤È <TAB> ¤Ç¥³¥Þ¥ó¥É¥é¥¤¥ó¤òÊä´°¤¹¤ë **
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-
- 3. ¥³¥Þ¥ó¥É¤ÎÀèƬ¤ò¥¿¥¤¥×¤·¤Þ¤¹: :e
-
- 4. CTRL-D ¤ò²¡¤¹¤È Vim ¤Ï "e" ¤«¤é»Ï¤Þ¤ë¥³¥Þ¥ó¥É¤Î°ìÍ÷¤òɽ¼¨¤·¤Þ¤¹¡£
-
- 5. d<TAB> ¤È¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¤È Vim ¤Ï ":edit" ¤È¤¤¤¦¥³¥Þ¥ó¥É̾¤òÊä´°¤·¤Þ¤¹¡£
-
- 6. ¤µ¤é¤Ë¶õÇò¤È¡¢´û¸¤Î¥Õ¥¡¥¤¥ë̾¤Î»Ï¤Þ¤ê¤ò²Ã¤¨¤Þ¤¹: :edit FIL
-
- 7. <TAB> ¤ò²¡¤¹¤È Vim ¤Ï̾Á°¤òÊä´°¤·¤Þ¤¹¡£(¤â¤·°ì¤Ä¤·¤«Ìµ¤«¤Ã¤¿¾ì¹ç)
-
-NOTE: Êä´°¤Ï¿¤¯¤Î¥³¥Þ¥ó¥É¤ÇÆ°ºî¤·¤Þ¤¹¡£¤½¤·¤Æ CTRL-D ¤È <TAB> ²¡¤·¤Æ¤ß¤Æ¤¯¤À
- ¤µ¤¤¡£ÆÃ¤Ë :help ¤ÎºÝ¤ËÌòΩ¤Á¤Þ¤¹¡£
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ¥ì¥Ã¥¹¥ó 1.7 Í×Ìó
-
-
- 1. ¥Ø¥ë¥×¥¦¥£¥ó¥É¥¦¤ò³«¤¯¤Ë¤Ï :help ¤È¤¹¤ë¤« <F1> ¤â¤·¤¯¤Ï <HELP> ¤ò²¡¤¹¡£
-
- 2. ¥³¥Þ¥ó¥É(cmd)¤Î¥Ø¥ë¥×¤ò¸¡º÷¤¹¤ë¤Ë¤Ï :help cmd ¤È¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¡£
-
- 3. Ê̤Υ¦¥£¥ó¥É¥¦¤Ø¥¸¥ã¥ó¥×¤¹¤ë¤Ë¤Ï CTRL-W CTRL-W ¤È¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¡£
-
- 4. ¥Ø¥ë¥×¥¦¥£¥ó¥É¥¦¤òÊĤ¸¤ë¤Ë¤Ï :q ¤È¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¡£
-
- 5. ¤ª¹¥¤ß¤ÎÀßÄê¤òÊÝ¤Ä¤Ë¤Ï vimrc µ¯Æ°¥¹¥¯¥ê¥×¥È¤òºîÀ®¤¹¤ë¡£
-
- 6. : command ¤Ç²Äǽ¤ÊÊä´°¤ò¸«¤ë¤Ë¤Ï CTRL-D ¤ò¥¿¥¤¥×¤¹¤ë¡£
- Êä´°¤ò»ÈÍѤ¹¤ë¤Ë¤Ï <TAB> ¤ò²¡¤¹¡£
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-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- ¤³¤ì¤Ë¤Æ Vim ¤Î¥Á¥å¡¼¥È¥ê¥¢¥ë¤ò½ª¤ï¤ê¤Þ¤¹¡£¥¨¥Ç¥£¥¿¤ò´Êñ¤Ë¡¢¤·¤«¤â½¼Ê¬¤Ë
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- Vim ¤Ë¤Ï¤µ¤é¤Ë¿¤¯¤Î¥³¥Þ¥ó¥É¤¬¤¢¤ê¡¢¤³¤³¤ÇÁ´¤Æ¤òÀâÌÀ¤¹¤ë¤³¤È¤Ï¤Ç¤¤Þ¤»¤ó¡£
- °Ê¹ß¤Ï¥æ¡¼¥¶¡¼¥Þ¥Ë¥å¥¢¥ë¤ò»²¾È¤¯¤À¤µ¤¤: ":help user-manual"
-
- ¤³¤ì°Ê¸å¤Î³Ø½¬¤Î¤¿¤á¤Ë¡¢¼¡¤ÎËܤò¿äÁ¦¤·¤Þ¤¹¡£
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- ½ÐÈǼÒ: New Riders
- ºÇ½é¤ÎËܤϴ°Á´¤Ë Vim ¤Î¤¿¤á¤Ë½ñ¤«¤ì¤Þ¤·¤¿¡£¤È¤ê¤ï¤±½é¿´¼Ô¤Ë¤Ï¤ª¾©¤á¤Ç¤¹¡£
- ¿¤¯¤ÎÎãÂê¤ä¿ÞÈǤ¬·ÇºÜ¤µ¤ì¤Æ¤¤¤Þ¤¹¡£
- ¼¡¤ÎURL¤ò»²¾È¤·¤Æ²¼¤µ¤¤ https://iccf-holland.org/click5.html
-
- ¼¡¤Ï Vim ¤è¤ê¤â Vi ¤Ë¤Ä¤¤¤Æ½ñ¤«¤ì¤¿¸Å¤¤ËܤǤ¹¤¬¿äÁ¦¤·¤Þ¤¹:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- ½ÐÈǼÒ: O'Reilly & Associates Inc.
- Vi ¤Ç¤ä¤ê¤¿¤¤¤È»×¤¦¤³¤È¤Û¤ÜÁ´¤Æ¤òÃΤ뤳¤È¤¬¤Ç¤¤ëÎɽñ¤Ç¤¹¡£
- Âè6ÈǤǤϡ¢Vim ¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¤Î¾ðÊó¤â´Þ¤Þ¤ì¤Æ¤¤¤Þ¤¹¡£
-
- ¤³¤Î¥Á¥å¡¼¥È¥ê¥¢¥ë¤Ï Colorado State University ¤Î Charles Smith ¤Î¥¢¥¤¥Ç¥¢
- ¤ò´ð¤Ë¡¢Colorado School of Mines ¤Î Michael C. Pierce ¤È Robert K. Ware ¤Î
- ξ̾¤Ë¤è¤Ã¤Æ½ñ¤«¤ì¤Þ¤·¤¿¡£ E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modified for Vim by Bram Moolenaar.
-
- ÆüËܸìÌõ ¾¾ËÜ ÂÙ¹° <mattn.jp@gmail.com>
- vim-jp¥Á¡¼¥à <https://github.com/vim-jp/lang-ja>
- ´Æ½¤ ¼²¬ ÂÀϺ <koron.kaoriya@gmail.com>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- vi:set ts=8 sts=4 sw=4 tw=78:
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ja.sjis b/runtime/tutor/tutor1.ja.sjis
deleted file mode 100644
index ea1207e..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ja.sjis
+++ /dev/null
@@ -1,977 +0,0 @@
-===============================================================================
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-
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-
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- bX 1.1.2: VIM ÌN®ÆI¹
-
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-
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- 2. Ìæ¤É^Cv: :q! <ENTER>
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-
- 4. ±êÜÅÌXebvðo¦©MªÂ¢½ÈçÎAXebv 1 ©ç 3 ÜÅðÀ
- ÛɵÄAVim ð1xI¹µÄ©çÄÑN®µÜµå¤B
-
-NOTE: :q! <ENTER> ÍSÄÌÏXðjüµÜ·BbXÉÄÏXðt@CÉÛ
- ¶·éû@É¢Äà׵Ģ«Üµå¤B
-
- 5. 1.1.3ÜÅJ[\ðÚ®³¹Üµå¤B
-
-
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-NOTE: SÄÌbXðʶÄAo¦æ¤Æ·éÌÅÍÈÀÛÉâÁÄÝܵå¤B
-
-
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-
- 3. i L[ðµÄ©çAÇÁªKvȶð^CvµÜµå¤B
-
- 4. Ôá¢ðC³µ½ç <ESC> ðµÄR}h[hÉßèA³µ¢¶ÉÈél
- ÉXebv 2 ©ç 4 ðJèԵܵå¤B
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- 5. }üÌû@ªí©Á½çbX 1.1.5 ÖiÝܵå¤B
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-
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- bX 1.1.5: eLXgÒW - ÇÁ
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- J[\ª»ÌsÌÇ̶ãÉ ÁÄà©Ü¢Ü¹ñB
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- 2. ÇÁªKvÈêÅ A ð^CvµÜµå¤B
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- 3. eLXgðÇÁµI¦½çA <ESC> ðµÄm[}[hÉßèܵå¤B
-
- 4. 2sÚÌ ---> Ʀ³ê½êÖÚ®µAXebv 2 ©ç 3 ðJèԵĶ@
- ðC³µÜµå¤B
-
----> ±±ÉÍÔáÁ½eLXgª è
- ±±ÉÍÔáÁ½eLXgª èÜ·B
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- 5. eLXgÌÇÁªyõÉÈÁÄ«½çbX 1.1.6 ÖiÝܵå¤B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.1.6: t@CÌÒW
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- !! NOTE: ȺÌXebvðÀs·éOÉAܸSÌðÇñž³¢!!
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- 1. ÊÌ[ª éêÍ»±ÅȺÌàeðsÁľ³¢B»¤ÅȯêÎA
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- 2. VFvvgűÌR}hð^CvµÜ·: vim file.txt <ENTER>
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- 3. OÌbXÅwñ¾æ¤ÉAeLXgð}üAíµÜ·B
-
- 4. ÏXðt@CÉÛ¶µÜ·: :wq <ENTER>
-
- 5. Xebv 1 Å vimtutor ðI¹µ½êÍ vimtutor ðÄxN®µAȺÌ
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-
- 6. ÈãÌXebvðÇñÅðµ½ãűêðÀsµÜµå¤B
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- 1. J[\ÍîóL[àµÍ hjkl L[ÅÚ®µÜ·B
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- 2. Vim ðN®·éÉÍvvg©ç vim t@C¼ <ENTER> Æ^CvµÜ·B
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- 3. Vim ðI¹·éÉÍ <ESC> :q! <ENTER> Æ^CvµÜ·(ÏXðjü)B
- àµÍ <ESC> :wq <ENTER> Æ^CvµÜ·(ÏXðÛ¶)B
-
- 4. J[\̶̺ðí·éÉÍAm[}[hÅ x Æ^CvµÜ·B
-
- 5. J[\ÌÊuɶð}ü·éÉÍAm[}[hÅ i Æ^CvµÜ·B
- i eLXgÌ^Cv <ESC> J[\ÊuÉÇÁ
- A eLXgÌÇÁ <ESC> sÉÇÁ
-
-NOTE: <ESC> L[ð·Æm[}[hÉÚsµÜ·B»ÌÛAÔáÁ½èüÍr
- ÌR}hðæèÁ·±ÆªÅ«Ü·B
-
-³ÄA±¯ÄbX 1.2 ðnßܵå¤B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.1: íR}h
-
-
- ** PêÌöÜÅðí·éÉÍ dw Æ^CvµÜµå¤B **
-
- 1. mÀÉm[}[hÉ·é½ß <ESC> ðµÜµå¤B
-
- 2. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½sÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 3. Áµ½¢PêÌæªÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 4. Pêðí·é½ßÉ dw Æ^CvµÜµå¤B
-
- NOTE: d ð^Cv·éÆA»Ì¶ªXN[ÌźsÉ»íêÜ·BVim Í
- Ƚª w ð^Cv·éÌðÒÁĢܷBൠd ÈO̶ª\¦³ê½
- ͽ©ÔáÁĢܷB <ESC> ðµÄâ輵ܵå¤B
-
----> ±Ì ¶ ÉÍ ¢Â©Ì ½Ìµ¢ KvÌÈ¢ Pê ª ÜÜêÄ ¢Ü·B
-
- 5. 3 ©ç 4 ÜÅ𶪳µÈéÜÅJèÔµAbX 1.2.2 ÖiÝܵå¤B
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.2: »Ì¼ÌíR}h
-
-
- ** sÌöÜÅðí·éÉÍ d$ Æ^CvµÜµå¤B **
-
- 1. mÀÉm[}[hÉ·é½ß <ESC> ðµÜµå¤B
-
- 2. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½sÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 3. ³µ¢¶ÌöÖJ[\ðÚ®µÜµå¤(ÅÌ B ÌãÅ·)B
-
- 4. sÜÅí·éÌÉ d$ Æ^CvµÜµå¤B
-
----> N©ª±ÌsÌÅãð2x^CvµÜµ½B 2x^CvµÜµ½B
-
-
- 5. Ǥ¢¤±Æ©ð·é½ßÉAbX 1.2.3 ÖiÝܵå¤B
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.3: Iy[^Æ[V
-
-
- eLXgÉÏXðÁ¦é½ÌR}hÍIy[^Æ[V©çÈèÜ·B
- íR}h d ÌIy[^ÍÌlÉÈÁĢܷ:
-
- d [V
-
- »ê¼ê:
- d - íR}hB
- [V - ½Éεī©¯é©(Ⱥɰܷ)B
-
- [VêÌê:
- w - J[\Êu©çóðÜÞPêÌöÜÅB
- e - J[\Êu©çóðÜÜÈ¢PêÌöÜÅB
- $ - J[\Êu©çsÜÅB
-
- ÂÜè de Æ^Cv·éÆAJ[\Êu©çPêÌIíèÜÅðíµÜ·B
-
-NOTE: `¯µ½¢lÍAm[}[hÉÄIy[^ȵÉ[VðµÄ
- Ýܵå¤BJ[\ªÚIêêŦ³êéÊuÉÚ®·é͸ŷB
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.4: [VÉJEgðgp·é
-
-
- ** ½ñàs¢½¢JèÔµÌ[VÌOÉlð^CvµÜ·B **
-
- 1. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½sÌæªÉJ[\ðÚ®µÜ·B
-
- 2. 2w ð^CvµÄPê2ªæÉÚ®µÜ·B
-
- 3. 3e ð^CvµÄ3ÂÚÌPêÌI[ÉÚ®µÜ·B
-
- 4. 0 ([)ð^CvµÄsªÉÚ®µÜ·B
-
- 5. Xebv 2 Æ 3 ðá¤lðgÁÄJèԵܷB
-
----> This is just a line with words you can move around in.
-
- 6. bX 1.2.5 ÉiÝܵå¤B
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.5: æè½ðí·é½ßÉJEgðgp·é
-
-
- ** Iy[^ÆJEgð^Cv·éÆA»Ì쪡ñJèÔ³êÜ·B **
-
- ùqÌíÌIy[^Æ[VÌgÝí¹ÉJEgðÇÁ·é±ÆÅA
- æè½Ìíªs¦Ü·:
- d l [V
-
- 1. ---> Ʀ³ê½sÌÅÌå¶ÌPêÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 2. å¶ÌPê2Âð d2w Æ^CvµÄíµÜ·B
-
- 3. A±µ½å¶ÌPêðAÙÈéJEgðwèµ½1ÂÌR}hÅíµA
- Xebv 1 Æ 2 ðJèԵܷB
-
----> ±ÌABC DEsÌFGHI JK LMN OPPêÍQ RS TUVãYíÉÈÁ½B
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.6: sÌì
-
-
- ** sSÌðí·éÉÍ dd Æ^CvµÜ·B **
-
- sSÌðí·épxª½¢ÌÅAViÌfUCi[ÍsÌíð d Ì2ñ^CvÆ
- ¢¤ÈPÈàÌÉßܵ½B
-
- 1. ȺÌåÌ2sÚÉJ[\ðÚ®µÜ·B
- 2. dd Æ^CvµÄsðíµÜ·B
- 3. ³çÉ4sÚÉÚ®µÜ·B
- 4. 2dd Æ^CvµÄ2sðíµÜ·B
-
----> 1) oÍÔ¢A
----> 2) ÂÜçÈ¢àÌÍyµ¢A
----> 3) X~Í¢A
----> 4) ÍÔðàÁÄ¢éA
----> 5) vªð°éA
----> 6) »Íâ
----> 7) I}Gi[
-
-2ñ^CvÅ1sÉεÄìp³¹éû@ÍȺÅq×éIy[^Åà®ìµÜ·B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2.7: âè¼µR}h
-
-
- ** ÅãÌR}hðæèÁ·ÉÍ u ðµÜ·BU ÍsSÌÌæèÁµÅ·B **
-
- 1. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½sÉJ[\ðÚ®µAÅÌÔá¢ÉJ[\
- ðÚ®µÜµå¤B
- 2. x ð^CvµÄÅÌ¢çÈ¢¶ðíµÜµå¤B
- 3. ³Au ð^CvµÄÅãÉÀsµ½R}hðæèÁµÜµå¤B
- 4. ¡xÍAx ðgpµÄsàÌëèðSÄC³µÜµå¤B
- 5. å¶Ì U ð^CvµÄAsð³ÌóÔÉߵܵå¤B
- 6. u ð^CvµÄ¼OÌ U R}hðæèÁµÜµå¤B
- 7. ÅÍR}hðÄÀs·éÌÉ CTRL-R (CTRL ðµ½ÜÜ R ðÅÂ)ðñ
- ^CvµÄÝܵå¤(æèÁµÌæèÁµ)B
-
----> ±ÌÌsÌÌÔá¢ðC³XµAãÅ»êçÌC³ððæèÁµÜÜ··B
-
- 8. ±êÍÆÄàÖÈR}hÅ·B³bX 1.2 vñÖiÝܵå¤B
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.2 vñ
-
-
- 1. J[\Êu©çÌPêÜÅðí·éÉÍ dw Æ^CvµÜ·B
- 2. J[\Êu©çPêÌöÜÅðí·éÉÍ de Æ^CvµÜ·B
- 3. J[\Êu©çsÌöÜÅðí·éÉÍ d$ Æ^CvµÜ·B
- 4. sSÌðí·éÉÍ dd Æ^CvµÜ·B
-
- 5. [VðJèÔ·ÉÍlðt^µÜ·: 2w
- 6. ÏXÉp¢éR}hÌ`®Í
- Iy[^ [l] [V
- »ê¼ê:
- Iy[^ - í d ÌÞŽð·é©B
- [l] - »ÌR}hð½ñJèÔ·©B
- [V - w (Pê)â e (Pêö)A$ (s)ÈÇÌÞÅAeLXgÌ
- ½Éεī©¯é©B
-
- 7. sÌæªÉÚ®·éÉÍ[ðgpµÜ·: 0
-
- 8. OñÌ®ìðæèÁ·: u (¬¶ u)
- sSÌÌÏXðæèÁ·: U (å¶ U)
- æèÁµÌæèÁµ: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.3.1: \èt¯R}h
-
-
- ** ÅãÉí³ê½sðJ[\ÌãÉ\èt¯éÉÍ p ð^CvµÜ·B **
-
- 1. ---> Ʀ³ê½ÈºÌÅÌsÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 2. dd Æ^CvµÄsðíµAVim ÌWX^Éi[µÜµå¤B
-
- 3. íµ½sª{ é׫ÊuÌãÌsÅ é c) sÜÅAJ[\ðÚ®³¹
- ܵå¤B
-
- 4. m[}[hÅ p ð^CvµÄi[µ½sðJ[\̺ÉߵܷB
-
- 5. Ôª³µÈélÉXebv 2 ©ç 4 ðJèԵܵå¤B
-
----> d) MûàwԱƪūé?
----> b) X~Í¢A
----> c) mbÆÍwÔàÌA
----> a) oÍÔ¢A
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.3.2: u«·¦R}h
-
-
- ** J[\̶̺ð x Éu«·¦éÉÍ rx ð^CvµÜ·B **
-
- 1. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½ÅÌsÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 2. ÅÌÔá¢ÌæªÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 3. r Æ^CvµAÔáÁÄ¢é¶ðu«·¦éA³µ¢¶ð^CvµÜµå¤B
-
- 4. ÅÌsª³µÈéÜÅXebv 2 ©ç 3 ðJèԵܵå¤B
-
----> ±Ìðl͵½ËA»ÌlÍô©âáÁ½L[ðµàµ½!
----> ±Ìsðü͵½ÉA»ÌlÍô©ÔáÁ½L[ðµÜµ½!
-
- 5. ³AbX 1.3.3 ÖiÝܵå¤B
-
-NOTE: ÀÛɵܵå¤BµÄo¦é¾¯É͵Ȣ±ÆB
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.3.3: ÏXR}h
-
-
- ** PêÌöÜÅðÏX·éÉÍ ce Æ^CvµÜ·B **
-
- 1. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½ÅÌsÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 2. lubw Ì u ÌÊuÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 3. ce Æ^CvµA³µ¢Pêð^CvµÜµå¤(±Ìê 'ine' Æ^Cv)B
-
- 4. <ESC> ð^CvµÄ©çÌÔá¢(ÏX·×«¶Ìæª)ÉÚ®µÜ·B
-
- 5. ÅÌsªÌsÌlÉÈéÜÅXebv 3 Æ 4 ðJèԵܷB
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change operator.
----> This line has a few words that need changing using the change operator.
-
-ce ÍPêðíµ½ãA}ü[hÉüé±ÆÉӵܵå¤B
-cc ͯ¶±ÆðsSÌÉεÄs¢Ü·B
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.3.4: c ðgpµ½»Ì¼ÌÏX
-
-
- ** ÏXIy[^ÍAíƯ¶lÉ[VðgpµÜ·B **
-
- 1. ÏXIy[^ÍAíƯ¶æ¤È®ìðµÜ·B»Ì`®Í
-
- c [l] [V
-
- 2. [V௶ÅAw ÍPêA $ ÍsÈÇÆ¢Á½àÌÅ·B
-
- 3. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½ÅÌsÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 4. ÅÌÔá¢ÖJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 5. c$ Æ^CvµÄsÌcèðQsÚÌlɵA<ESC> ðµÜµå¤B
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-NOTE: ^CvÌÔá¢ÍobNXy[XL[ðgÁļ·±ÆàÅ«Ü·B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.3 vñ
-
-
- 1. ùÉí³ê½eLXgðÄzu·éÉÍAp ð^CvµÜ·B±êÍí³
- ê½eLXgðJ[\ÌãÉ}üµÜ·(sPÊÅí³ê½ÌÈçÎAJ[
- \Ì éÌsÉ}ü³êÜ·)B
-
- 2. J[\̶̺ðu«·¦éÉÍAr ð^Cvµ½ãA»êðu«·¦é
- ¶ð^CvµÜ·B
-
- 3. ÏXR}hÅÍJ[\Êu©çÁèÌ[VÅwè³êéI[ÜÅðÏ
- X·é±ÆªÂ\Å·Bá¦Î ce ÈçÎJ[\Êu©çPêÌIíèÜÅA
- c$ ÈçÎsÌIíèÜÅðÏXµÜ·B
-
- 4. ÏXR}hÌ`®Í
-
- c [l] [V
-
-³AÌbXÖiÝܵå¤B
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.4.1: ÊuÆt@CÌîñ
-
- ** t@CàÅÌÊuÆt@CÌóÔð\¦·éÉÍ CTRL-G ð^CvµÜ·B
- t@CàÌ ésÉÚ®·éÉÍ G ð^CvµÜ·B **
-
- NOTE: XebvðÀs·éOÉA±ÌbXSÄÉÚðʵܵå¤!!
-
- 1. CTRL ðµ½ÜÜ g ðµÜµå¤B±Ììð CTRL-G ÆÄñŢܷB
- y[WÌêÔºÉt@C¼ÆsÔª\¦³êé͸ŷB Xebv 3̽ß
- ÉsÔðo¦Ä¨«Üµå¤B
-
-NOTE: æÊÌEº÷ÉJ[\ÌÊuª\¦³êÄ¢é©àµêܹñB±êÍ
- 'ruler' IvV(:help 'ruler' ðQÆ)ðÝè·é±ÆÅ\¦³êÜ·B
-
- 2. t@CÌźsÉÚ®·é½ßÉ G ð^CvµÜµå¤B
- t@CÌæªÉÚ®·éÉÍ gg Æ^CvµÜµå¤B
-
- 3. æÙÇÌsÌÔð^Cvµ G ð^CvµÜµå¤BÅÉ CTRL-G ðµ½s
- ÉßÁÄé͸ŷB
-
- 4. ©MªÄ½çXebv 1 ©ç 3 ðÀsµÜµå¤B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.4.2: õR}h
-
-
- ** êåðõ·éÉÍ / ÆAOûõ·éêåð^CvµÜ·B **
-
- 1. m[}[hÅ / Æ¢¤¶ð^CvµÜ·BæÊê＃ : R}hÆ
- ¯¶lÉ / ª»êé±ÆÉCÃŵå¤B
-
- 2. ÅÍA'errroor' <ENTER> Æ^CvµÜµå¤B±êªõµ½¢PêÅ·B
-
- 3. ¯¶êåðà¤êxõ·éÆ«Í PÉ n ð^CvµÜ·B
- tûüÉêåðõ·éÆ«Í N ð^CvµÜ·B
-
- 4. tûüÉêåðõ·éêÍA/ ÌãíèÉ ? R}hðgpµÜ·B
-
- 5. ³ÌêÉßéÉÍ CTRL-O (Ctrl ðµ±¯Èªç¶ o ð^Cv)ð^Cvµ
- Ü·B³çÉßéÉͱêðJèԵܷBCTRL-I ÍOûüÅ·B
-
----> "errroor" Í error ÆXyªá¢Ü·; errroor Í¢íäé error Å·B
-NOTE: õªt@CÌIíèÉB·éÆAIvV 'wrapscan' ªÝè³êÄ¢é
- êÍAt@CÌ檩çõð±sµÜ·B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.4.3: ηéÊðõ
-
-
- ** ηé ),] â } ðõ·éÉÍ % ð^CvµÜ·B **
-
- 1. ºÌ ---> Ŧ³ê½sÅ (,[ © { ÌÇê©ÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 2. »±Å % Æ^CvµÜµå¤B
-
- 3. J[\ÍηéÊÉÚ®·é͸ŷB
-
- 4. ÅÌÊÉÚ®·éÉÍ % Æ^CvµÜµå¤B
-
- 5. ¼Ì (,),[,],{ â } ÅJ[\ðÚ®µA% ª½ðµÄ¢é©mFµÜµå¤B
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-
-NOTE: ±Ì@\ÍʪêvµÄ¢È¢vOðfobO·éÌÉÆÄàð§¿
- Ü·B
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.4.4: Ôá¢ðÏX·éû@
-
-
- ** 'old' ð 'new' Éu··éÉÍ :s/old/new/g Æ^CvµÜ·B **
-
- 1. ÈºÌ ---> Ʀ³ê½sÉJ[\ðÚ®µÜµå¤B
-
- 2. :s/thee/the <ENTER> Æ^CvµÜµå¤B±ÌR}hÍ»ÌsÅÅÉ©Â
- ©Á½àÌɾ¯síêé±ÆÉCð¯ܵå¤B
-
- 3. ÅÍ :s/thee/the/g Æ^CvµÜµå¤BÇÁµ½ g tOÍsSÌðu··
- é±ÆðÓ¡µÜ·B±ÌÏXÍ»Ìsũ©Á½SÄÌÓÉεÄsíê
- Ü·B
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. ¡s©ç©Â©é¶ÌSÄÌÓðÏX·éÉÍ
- :#,#s/old/new/g #,# ÉÍu«·¦éÍÍÌJnÆI¹ÌsÔðwè·éB
- :%s/old/new/g t@CSÌũ©éàÌÉεÄÏX·éB
- :%s/old/new/gc t@CSÌũ©éàÌÉεÄA1Â1ÂmFðÆèÈ
- ªçÏX·éB
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.4 vñ
-
-
- 1. CTRL-G Ít@CÅÌÊuÆt@CÌÚ×ð\¦µÜ·B
- G Ít@CÌźsÉÚ®µÜ·B
- l G Í»ÌsÉÚ®µÜ·B
- gg ÍæªsÉÚ®µÜ·B
-
- 2. / ÌãÉêåð^Cv·éÆOûÉêåðõµÜ·B
- ? ÌãÉêåð^Cv·éÆãûÉêåðõµÜ·B
- õÌãÌ n ͯ¶ûüÌÌõðAN ÍtûüÌõðµÜ·B
- CTRL-O ÍêðOÉÚµACTRL-I ÍêðÉÚ®µÜ·B
-
- 3. (,),[,],{, àµÍ } ãÉJ[\ª éóÔÅ % ð^Cv·éÆÎÉÈé¶
- ÖÚ®µÜ·B
-
- 4. »ÝsÌÅÌ old ð new Éu··éB :s/old/new
- »ÝsÌSÄÌ old ð new Éu··éB :s/old/new/g
- 2ÂÌ # sÌÔÅêåðu··éB :#,#s/old/new/g
- t@CÌÌSÄÌõêåðu··éB :%s/old/new/g
- 'c' ðÁ¦éÆu·ÌxÉmFðßéB :%s/old/new/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.5.1: OR}hðÀs·éû@
-
-
- ** :! ÌãÉÀs·éOR}hð^CvµÜ·B **
-
- 1. æÊÌźÉJ[\ªÚ®·éæ¤Aµêeµñ¾ : ð^CvµÜµå¤B
- ±êÅR}hC½ßª^CvÅ«élÉÈèÜ·B
-
- 2. ±±Å ! Æ¢¤¶(´Q)ð^CvµÜµå¤B
- ±êÅOVFR}hªÀsÅ«élÉÈèÜ·B
-
- 3. áÆµÄ ! ɱ¯Ä ls Æ^Cvµ <ENTER> ðµÜµå¤B
- VFvvgÌæ¤ÉfBNgÌêª\¦³êé͸ŷB
- àµÍ ls ª®©È¢ÈçÎ :!dir ðgpµÜµå¤B
-
-NOTE: ±Ìû@ÉæÁÄ çäéR}hªÀs·é±ÆªÅ«Ü·Bà¿ëñø
- à^¦çêÜ·B
-
-NOTE: SÄÌ : R}hÍ <ENTER> ðµÄI¹µÈ¯êÎÈèܹñB
- È~Åͱ̱ÆɾyµÜ¹ñB
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.5.2: »Ì¼Ìt@CÖ«Ý
-
-
- ** t@CÖÏXðÛ¶·éÉÍ :w t@C¼ Æ^CvµÜ·B **
-
- 1. fBNgÌêð¾é½ßÉ :!dir àµÍ :!ls Æ^CvµÜµå¤B
- ±Ì Æ <ENTER> ð·ÌÍùɲ¶mÅ·ËB
-
- 2. TEST Ìæ¤ÉA»ÌfBNgɳ¢t@C¼ðêÂIÑÜ·B
-
- 3. ÅÍ :w TEST Æ^CvµÜµå¤ (TEST ÍAIñ¾t@C¼Å·)B
-
- 4. ±êÉæèt@CS̪ TEST Æ¢¤¼OÅÛ¶³êÜ·B
- à¤êx :!dir àµÍ :!ls Æ^CvµÄfBNgðmFµÄÝܵå¤B
-
-NOTE: ±±Å Vim ðI¹µAt@C¼ TEST ƤÉN®·éÆAÛ¶µ½Ì
- `
[gAÌ¡»ªÅ«ãªé͸ŷB
-
- 5. ³çÉAÌæ¤É^CvµÄt@CðÁµÜµå¤(Windows): :!del TEST
- àµÍ(Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.5.3: I𵽫Ý
-
-
-** t@CÌêðÛ¶·éÉÍAv [VÆ :w FILENAME ð^CvµÜ·B **
-
- 1. ±ÌsÉJ[\ðÚ®µÜ·B
-
- 2. v ðµAȺÌæ5ÚÉJ[\ðÚ®µÜ·BeLXgª²\¦³êéÌ
- Éڵĺ³¢B
-
- 3. ¶ : ð·ÆAæÊÌÅºÉ :'<,'> ª»êÜ·B
-
- 4. w TEST (TEST ͶݵȢt@C¼)ð^CvµÜ·B
- <ENTER> ð·OÉ :'<,'>w TEST ÆÈÁÄ¢é±ÆðmFµÄº³¢B
-
- 5. Vim Í TEST Æ¢¤t@CÉIð³ê½sð«Þŵå¤B
- :!dir àµÍ :!ls Å»êðmFµÜ·B
- »êÍíµÈ¢Å¨¢Äº³¢BÌbXÅgpµÜ·B
-
-NOTE: v ð·ÆAVisual IðªnÜèÜ·BJ[\𮩷±ÆÅAIðÍÍð
- å«à¬³àÅ«Ü·B³çÉA»ÌIðÍÍÉεÄIy[^ðKp
- Å«Ü·Bá¦Î d ÍeLXgðíµÜ·B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.5.4: t@CÌæƹ
-
-
- ** t@CÌgð}ü·éÉÍ :r t@C¼ Æ^CvµÜ·B **
-
- 1. J[\ð±ÌsÌ·®ãÉí¹Ü·B
-
-NOTE: Xebv 2 ÌÀsãAbX 1.5.3 ÌeLXgª»êÜ·BºÉºªÁı
- ÌbXÉÚ®µÜµå¤B
-
- 2. ÅÍ TEST Æ¢¤t@Cð :r TEST Æ¢¤R}hÅÇÝÝܵå¤B
- ±±Å¢¤ TEST Íg¤t@C̼O̱ÆÅ·B
- ÇÝÜê½t@CÍAJ[\sÌºÉ èÜ·B
-
- 3. æèñ¾t@CðmFµÄÝܵå¤BJ[\ðß·ÆAbX1.5.3 Ì
- IWiÆt@CÉæéàÌÌ2ª é±Æªí©èÜ·B
-
-NOTE: OR}hÌoÍðÇÝÞ±ÆàÅ«Ü·Bá¦ÎA
- :r !ls Í ls R}hÌoÍðJ[\ȺÉÇÝÝÜ·B
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.5 vñ
-
-
- 1. :!command ÉæÁÄ OR}hðÀs·éB
-
- æg¤á:
- (Windows) (Unix)
- :!dir :!ls - fBNgàÌêð©éB
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - t@Cðí·éB
-
- 2. :w t@C¼ ÉæÁÄt@C¼Æ¢¤t@CªfBXNÉ«ÜêéB
-
- 3. v [VÅ :w FILENAME Æ·éÆArW
AIðsªt@CÉÛ¶³
- êéB
-
- 4. :r t@C¼ Éæèt@C¼Æ¢¤t@CªfBXNæèæèÜêA
- J[\Êu̺É}ü³êéB
-
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-NOTE: a, i Æ A ͯ¶}ü[hÖÚèÜ·ªA¶ª}ü³êéÊu¾¯ªÙÈè
- Ü·B
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- 3. u·[hð²¯éÉÍ <ESC> ðµÜ·BsÌcèªÏX³êĢȢÜÜÉ
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- 4. cÁ½ xxx ðXebvðJèÔµÄu·µÜµå¤B
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----> Adding 123 to 456 gives you 579.
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-NOTE: u·[hÍ}ü[hÉĢܷªASÄÌ^Cv³ê½¶Íù¶Ì¶
- ðíµÜ·B
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- bX 1.6.4: eLXgÌRs[Æy[Xg
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- 1. ---> Ʀ³ê½sÖÚ®µAJ[\ð "a)" ÌãÉu¢Ä¨«Ü·B
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A[hðJnµA"first" ÌèOÜÅJ[\ðÚ®µÜ·B
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- 3. y ð^CvµÄ²\¦³ê½eLXgð yank (Rs[)µÜ·B
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- 4. ÌsÌsÜÅJ[\ðÚ®µÜ·: j$
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- 5. p ðµÄ\èt¯(put)Ä©çAð^CvµÜ·: a second <ESC>
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- 6. rW
A[hÅ " item." ðIðµAy ÅNAÌsÌsÜÅ j$ Å
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- NOTE: y ðIy[^ƵÄg¤±ÆàÅ«Ü·Byw ÍPêð1 yank µÜ·B
- yy Ísð1 yank µAp Å»Ìsð put µÜ·B
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.6.5: IvVÌÝè
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- ** õâu·ÌÛÉå¶/¬¶ð³·éÉÍAIvVðÝèµÜ·B **
-
- 1. ÌlÉü굀 'ignore' ðõµÜµå¤: /ignore <ENTER>
- n ðµÄ½x©õðJèԵܷB
-
- 2. ÌlÉü굀 'ic' (Ignore Case ̪) IvVðÝèµÜ·: :set ic
-
- 3. ÅÍ n ÉæÁÄà¤1x 'ignore' ðõµÜ·B
- n ðµÄ³çÉñõðJèԵܵå¤B
-
- 4. 'hlsearch' Æ 'incsearch' IvVðÝèµÜµå¤: :set hls is
-
- 5. õR}hðÄü͵ÄA½ªN±é©©ÄÝܵå¤: /ignore <ENTER>
-
- 6. 嶬¶ÌæÊð³øÉ·éÉÍÌlÉü͵ܷ: :set noic
-
-NOTE: }b`̲\¦ðâßéÉÍÌlÉü͵ܷ: :nohlsearch
-NOTE: 1ÂÌõR}h¾¯å¶¬¶ÌæÊðâß½¢ÈçÎAêåàÅ \c
- ðgpµÜ·: /ignore\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.6 vñ
-
- 1. o ð^Cv·éÆJ[\̺ÌsðJ¯ÄA»±Å}ü[hÉÈéB
- O (å¶) ð^Cv·éÆJ[\ÌãÌsÅ}ü[hÉÈéB
-
- 2. J[\ã̶̩çeLXgðÇÁ·éÉÍ a Æ^Cv·éB
- sÉeLXgð}ü·éÉÍå¶ A ð^Cv·éB
-
- 3. e R}hÍPêÌI[ÉJ[\ðÚ®·éB
-
- 4. y Iy[^ÍeLXgð yank (Rs[)µAp Í»êð put (y[Xg)·éB
-
- 5. å¶Ì R ð^Cv·éÆu·[hÉüèA<ESC> ð·Æ²¯éB
-
- 6. ":set xxx" Æ^Cv·éÆIvV "xxx" ªÝè³êéB
- 'ic' 'ignorecase' õÉ嶬¶ÌæʵȢ
- 'is' 'incsearch' õt[Yɪ}b`µÄ¢éªð\¦·é
- 'hls' 'hlsearch' }b`·é·×Äð²\¦·é
- ·¢ûAZ¢ûAÇ¿çÌIvV¼ÅàgpÅ«Ü·B
-
- 7. IvVð³øÉ·éÉÍ "no" ðt^·é: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.7.1: ICwvR}h
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-
- ** ICwvðgpµÜµå¤ **
-
- Vim ÉÍLÍÉí½éICwvVXeª èÜ·B
- wvðJn·éÉÍA±êç3ÂÌÇê©1ÂðµÄÝܵå¤:
- - wvL[ <HELP> ð·(ൠéÈçÎ)B
- - <F1> L[ð·(ൠéÈçÎ)B
- - :help <ENTER> Æ^Cv·éB
-
- wvEBhEÌeLXgðÇÞÆAwvÌ®ìªðÅ«Ü·B
- CTRL-W CTRL-W Æ^Cv·éÆ wvEBhEÖWvµÜ·B
- :q <ENTER> Æ^Cv·éÆ wvEBhEªÂ¶çêÜ·B
-
- ":help" R}hÉøð^¦é±ÆÉæèA çäéè¼Ìwvð©Â¯é±Æ
- ªÅ«Ü·B±êçðµÄÝܵå¤(<ENTER> ð^CvµYêÈ¢æ¤É):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.7.2: N®XNvgÌì¬
-
- ** Vim ÌÁ¥ðö·é **
-
- Vim ÉÍ Vi æèà½ÌÁ¥ð¥Ü¦Ä¢Ü·ªA»ÌÙÆñÇÍúóÔÉÄ
- gpsÂÆÈÁĢܷBæè½ÌÁ¥ðg¢Í¶ßéÉÍ "vimrc" t@C
- ð쬵ܷB
-
- 1. "vimrc" t@CÌÒWðJnµÜ·B±êÍVXeÉ˶µÜ·B
- :e ~/.vimrc UNIX ü¯
- :e ~/_vimrc Windows ü¯
-
- 2. ±±ÅTvÌ "vimrc" ðÇÝÝÜ·B
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. ȺÌæ¤Ét@CÖ«ÝÜ·B
- :w
-
- ñ Vim ðN®·éÆAFï\¶ªg¦éæ¤ÉÈéŵå¤B
- ±Ì "vimrc" t@CÖA¨DÝÌÝèðÇÁ·é±ÆªÅ«Ü·B
- æè½Ìîñð¾éÉÍ :help vimrc-intro Æ^CvµÜ·B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.7.3: â®
-
-
- ** CTRL-D Æ <TAB> ÅR}hCðâ®·é **
-
- 1. Ý·[hÅÈ¢±ÆðmFµÜ·: :set nocp
-
- 2. »ÝÌfBNgÉÝét@Cð :!ls © :!dir ÅmFµÜ·B
-
- 3. R}hÌæªð^CvµÜ·: :e
-
- 4. CTRL-D ð·Æ Vim Í "e" ©çnÜéR}hÌêð\¦µÜ·B
-
- 5. d<TAB> Æ^Cv·éÆ Vim Í ":edit" Æ¢¤R}h¼ð⮵ܷB
-
- 6. ³çÉóÆAù¶Ìt@C¼ÌnÜèðÁ¦Ü·: :edit FIL
-
- 7. <TAB> ð·Æ Vim ͼOð⮵ܷB(àµêµ©³©Á½ê)
-
-NOTE: â®Í½ÌR}hÅ®ìµÜ·B»µÄ CTRL-D Æ <TAB> µÄÝľ
- ³¢BÁÉ :help ÌÛÉð§¿Ü·B
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- bX 1.7 vñ
-
-
- 1. wvEBhEðJÉÍ :help Æ·é© <F1> àµÍ <HELP> ð·B
-
- 2. R}h(cmd)Ìwvðõ·éÉÍ :help cmd Æ^Cv·éB
-
- 3. ÊÌEBhEÖWv·éÉÍ CTRL-W CTRL-W Æ^Cv·éB
-
- 4. wvEBhEð¶éÉÍ :q Æ^Cv·éB
-
- 5. ¨DÝÌÝèðÛÂÉÍ vimrc N®XNvgð쬷éB
-
- 6. : command ÅÂ\Èâ®ð©éÉÍ CTRL-D ð^Cv·éB
- â®ðgp·éÉÍ <TAB> ð·B
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- ±êÉÄ Vim Ì`
[gAðIíèÜ·BGfB^ðÈPÉAµ©à[ªÉ
- g¤±ÆªÅ«éæ¤ÉÆAVim ÌÂTOÌv_ÌÝð`¦æ¤ÆµÜµ½B
- Vim ÉͳçɽÌR}hª èA±±ÅSÄðྷé±ÆÍūܹñB
- È~Í[U[}j
AðQƾ³¢: ":help user-manual"
-
- ±êÈãÌwK̽ßÉAÌ{ðEµÜ·B
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- oÅÐ: New Riders
- ÅÌ{Í®SÉ Vim ̽ßÉ©êܵ½BÆèí¯SÒÉͨ§ßÅ·B
- ½Ìáèâ}ŪfÚ³êĢܷB
- ÌURLðQƵĺ³¢ https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Í Vim æèà Vi É¢ĩê½Ã¢{Å·ªEµÜ·:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- oÅÐ: O'Reilly & Associates Inc.
- Vi Åâè½¢Æv¤±ÆÙÚSÄðmé±ÆªÅ«éÇÅ·B
- æ6ÅÅÍAVim É¢ÄÌîñàÜÜêĢܷB
-
- ±Ì`
[gAÍ Colorado State University Ì Charles Smith ÌACfA
- ðîÉAColorado School of Mines Ì Michael C. Pierce Æ Robert K. Ware Ì
- ¼¼ÉæÁÄ©êܵ½B E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modified for Vim by Bram Moolenaar.
-
- ú{êó ¼{ ×O <mattn.jp@gmail.com>
- vim-jp`[ <https://github.com/vim-jp/lang-ja>
- ÄC ºª ¾Y <koron.kaoriya@gmail.com>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- vi:set ts=8 sts=4 sw=4 tw=78:
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ko.euc b/runtime/tutor/tutor1.ko.euc
deleted file mode 100644
index 6e06251..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ko.euc
+++ /dev/null
@@ -1,968 +0,0 @@
-===============================================================================
-= ºö ±æÀâÀÌ (VIM Tutor) ¿¡ ¿À½Å °ÍÀ» ȯ¿µÇÕ´Ï´Ù - Version 1.7 =
-===============================================================================
-
- ºö(Vim)Àº ÀÌ ±æÀâÀÌ¿¡¼ ´Ù ¼³¸íÇÒ ¼ö ¾øÀ» ¸¸Å ¸¹Àº ¸í·ÉÀ» °¡Áø
- ¸Å¿ì °·ÂÇÑ ÆíÁý±âÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ ±æÀâÀÌ´Â ºöÀ» ½±°Ô ÀüõÈÄ ÆíÁý±â·Î »ç¿ëÇÒ
- ¼ö ÀÖµµ·Ï ÃæºÐÇÑ ¸í·É¿¡ ´ëÇØ ¼³¸íÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- ÀÌ ±æÀâÀ̸¦ ¶¼´Â µ¥¿¡´Â ½Ç½ÀÇÏ´Â µ¥¿¡ ¾ó¸¶³ª ½Ã°£À» ¾²´Â °¡¿¡ µû¶ó¼
- 25-30 ºÐ Á¤µµ°¡ °É¸³´Ï´Ù.
-
- ÀÌ ¿¬½À¿¡ Æ÷ÇÔµÈ ¸í·ÉÀº ³»¿ëÀ» °íĨ´Ï´Ù. ÀÌ ÆÄÀÏÀÇ º¹»çº»À» ¸¸µé¾î¼
- ¿¬½ÀÇϼ¼¿ä. (vimtutor ¸¦ ÅëÇØ ½ÃÀÛÇß´Ù¸é, ÀÌ¹Ì º¹»çº»À» »ç¿ëÇÏ´Â
- ÁßÀÔ´Ï´Ù.)
-
- Áß¿äÇÑ °ÍÀº, ÀÌ ±æÀâÀÌ°¡ Á÷Á¢ ½áº¸¸é¼ ¹è¿ìµµ·Ï °í·ÁµÇ¾î ÀÖ´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
- ¸í·ÉÀ» Á¦´ë·Î ÀÍÈ÷·Á¸é, Á÷Á¢ ½ÇÇàÇغ¸´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù. ³»¿ëÀ» ÀдÂ
- °Í¸¸À¸·Î´Â, ¸í·ÉÀ» Àؾî¹ö¸®°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
-
- ÀÚ ÀÌÁ¦, Caps Lock(Shift-Lock) Å°°¡ ´·ÁÀÖÁö ¾ÊÀºÁö È®ÀÎÇغ¸½Ã°í, j Å°¸¦
- ÃæºÐÈ÷ ´·¯¼ Lesson 1.1.1ÀÌ È¸é¿¡ °¡µæ Â÷µµ·Ï ¿òÁ÷¿©º¾½Ã´Ù.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.1: Ä¿¼ ¿òÁ÷À̱â
-
- ** Ä¿¼¸¦ ¿òÁ÷ÀÌ·Á¸é, Ç¥½ÃµÈ ´ë·Î h,j,k,l Å°¸¦ ´©¸£½Ê½Ã¿À. **
- ^
- k ÈùÆ®: h Å°´Â ¿ÞÂÊ¿¡ ÀÖÀ¸¸ç, ¿ÞÂÊÀ¸·Î ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
- < h l > l Å°´Â ¿À¸¥ÂÊ¿¡ ÀÖÀ¸¸ç, ¿À¸¥ÂÊÀ¸·Î
- j ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
- v j Å°´Â ¾Æ·¡¹æÇâ È»ìǥó·³ »ý°å½À´Ï´Ù.
-
- 1. Àͼ÷ÇØÁú ¶§±îÁö Ä¿¼¸¦ ½ºÅ©¸° »ó¿¡¼ ¿òÁ÷¿© º¸½Ê½Ã¿À.
-
- 2. ¾Æ·¡ ¹æÇâÅ° (j)¸¦ ¹Ýº¹ÀÔ·ÂÀÌ µÉ ¶§±îÁö ´©¸£°í °è½Ê½Ã¿À.
- ÀÌÁ¦ ´ÙÀ½ lessonÀ¸·Î °¡´Â ¹æ¹ýÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù.
-
- 3. ¾Æ·¡ ¹æÇâÅ°¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿©, Lesson 1.1.2 ·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-Âü°í: ¿øÇÏÁö ¾Ê´Â ¹«¾ð°¡°¡ ÀÔ·ÂÀÌ µÇ¾ú´Ù¸é, <ESC>¸¦ ´·¯¼, ¸í·É ¸ðµå·Î
- µ¹¾Æ°¡½Ê½Ã¿À. ±× ÈÄ¿¡ ¿øÇÏ´Â ¸í·ÉÀ» ´Ù½Ã ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ.
-
-Âü°í: Ä¿¼Å° ¶ÇÇÑ ÀÛµ¿ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ hjkl¿¡ Àͼ÷ÇØÁö¸é, Ä¿¼Å°º¸´Ù
- ÈξÀ ºü¸£°Ô À̵¿ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. Á¤¸»¿ä!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.2: ºöÀ» ½ÃÀÛÇÏ°í ³¡³»±â
-
-
- !! ÁÖÀÇ: ¾Æ·¡ ÀÖ´Â ´Ü°è¸¦ ½ÇÇàÇϱâ Àü¿¡, ÀÌ lesson Àüü¸¦ ÀÐÀ¸½Ê½Ã¿À!!
-
- 1. <ESC> Å°¸¦ ´·¯¼ È®½ÇÇÏ°Ô ¸í·É ¸ðµå·Î ºüÁ® ³ª¿É´Ï´Ù.
-
- 2. ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù: :q! <ENTER>
- ÀÌ·¸°Ô Çϸé, ¹Ù²ï ³»¿ëÀ» *ÀúÀåÇÏÁö ¾Ê°í* ÆíÁý±â¸¦ ºüÁ®³ª°©´Ï´Ù.
-
- 3. ½© ÇÁ·ÒÇÁÆ®°¡ º¸Àδٸé, ´Ù½Ã ±æÀâÀÌ·Î µ¹¾Æ¿À±â À§ÇØ ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ
- ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
- vimtutor <ENTER>
- ¶Ç´Â ´ÙÀ½°ú °°À» ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù.
- vim tutor.ko <ENTER>
-
----> 'vim' Àº ºö ÆíÁý±â·Î µé¾î°¡´Â °ÍÀ» ¶æÇϸç, 'tutor.ko'´Â ÆíÁýÇÏ·Á´Â
- ÆÄÀÏÀ» ¶æÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. À§¿¡¼ À̾߱âÇÑ ´Ü°è¸¦ ±â¾ïÇÏ¿´À¸¸ç, È®½ÅÀÌ ¼¸é, 1¿¡¼ 3±îÁö¸¦
- ¼öÇàÇÏ¿© ÆíÁý±â¸¦ ³ª°¬´Ù°¡ ´Ù½Ã µé¾î¿Í º¸½Ê½Ã¿À.
-
-ÁÖÀÇ: :q! <ENTER> ´Â ¹Ù²ï ³»¿ëÀ» ÀúÀåÇÏÁö ¾Ê½À´Ï´Ù. ÀÌ ÈÄ lesson¿¡¼
- ¾î¶»°Ô ÆíÁý ³»¿ëÀ» ÀúÀåÇÏ´ÂÁö ¹è¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 5. ±× ÈÄ Ä¿¼¸¦ ¾Æ·¡·Î ¿òÁ÷¿© Lesson 1.1.3 À¸·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.3: ÅؽºÆ® ÆíÁý - Áö¿ì±â
-
-
-** ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ x ¸¦ ´©¸£¸é Ä¿¼°¡ À§Ä¡ÇÑ °÷ÀÇ ±ÛÀÚ¸¦ Áö¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- 1. ----> ·Î Ç¥½ÃµÈ °÷À¸·Î Ä¿¼¸¦ ¿Å°Üº¸½Ê½Ã¿À.
-
- 2. ¿ÀŸ¸¦ ¼öÁ¤Çϱâ À§ÇØ, Ä¿¼¸¦ Áö¿ï ±ÛÀÚ À§·Î ¿òÁ÷¿© º¸½Ê½Ã¿À.
-
- 3. x Å°¸¦ ´·¯¼ Áö¿ö¾ßÇÒ ±ÛÀÚ¸¦ Áö¿ì½Ê½Ã¿À.
-
- 4. 2¿¡¼ 4±îÁö¸¦ ¹Ýº¹ÇÏ¿© ¹®ÀåÀÌ ¿Ã¹Ù¸£°Ô µÇµµ·Ï ÇÏ¿© º¸½Ê½Ã¿À.
-
----> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
-
- 5. ¹®ÀåÀÌ Á¤È®ÇØÁ³´Ù¸é, Lesson 1.1.4·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-ÁÖÀÇ: ÀÌ ±æÀâÀ̸¦ º¸¸é¼ ¿Ü¿ì·Á°í ÇÏÁö¸»°í, Á÷Á¢ »ç¿ëÇغ¸¸é¼ ÀÍÈ÷±æ
- ¹Ù¶ø´Ï´Ù.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.4: ÅؽºÆ® ÆíÁý - »ðÀÔ (INSERTION)
-
-
- ** ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ i ¸¦ ´©¸£¸é ÅؽºÆ®¸¦ ÀÔ·ÂÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ù¹ø° ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ·Î ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
-
- 2. ù¹ø° ÁÙÀ» µÎ¹ø° ÁÙ°ú ¶È°°ÀÌ ¸¸µé°ÍÀÔ´Ï´Ù. ÅؽºÆ®°¡ µé¾î°¡¾ßÇÒ
- °÷ ´ÙÀ½ºÎÅÍ Ã¹¹ø° ±ÛÀÚ À§¿¡ Ä¿¼¸¦ ¿Å°Ü ³õ½À´Ï´Ù.
-
- 3. i Å°¸¦ ´©¸¥ ÈÄ, ÇÊ¿äÇÑ ³»¿ëÀ» ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. ¼öÁ¤ÇÑ ÈÄ¿¡´Â <ESC> ¸¦ ´·¯¼ ¸í·É ¸ðµå·Î µ¹¾Æ°©´Ï´Ù.
- ¹®ÀåÀ» ¿Ã¹Ù¸£°Ô ¸¸µé±â À§ÇØ 2¿¡¼ 4ÀÇ °úÁ¤À» ¹Ýº¹ÇÕ´Ï´Ù.
-
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-
- 5. ÅؽºÆ®¸¦ »ðÀÔÇÏ´Â µ¥¿¡ Àͼ÷ÇØÁ³´Ù¸é, Lesson 1.1.5·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.5: ÅýºÆ® ÆíÁý - Ãß°¡ (APPENDING)
-
-
- ** A ¸¦ ÀÔ·ÂÇØ ÅؽºÆ®¸¦ Ãß°¡ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ù¹ø° ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ·Î ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
- Ä¿¼°¡ ¹®Àå ³» ¾îµð¿¡ ÀÖ´ø »ó°ü¾ø½À´Ï´Ù.
-
- 2. A Å°¸¦ ´·¯ ÇÊ¿äÇÑ ³»¿ëÀ» ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. ³»¿ëÀ» ¸ðµÎ ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ <ESC>¸¦ ´·¯ ¸í·É ¸ðµå·Î µ¹¾Æ°©´Ï´Ù.
-
- 4. Ä¿¼¸¦ µÎ¹ø° ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ·Î ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
- ¹®ÀåÀ» ¿Ã¹Ù¸£°Ô ¸¸µé±â À§ÇØ 2¿¡¼ 3ÀÇ °úÁ¤À» ¹Ýº¹ÇÕ´Ï´Ù.
-
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- There is also some text missing here.
-
- 5. ÅؽºÆ®¸¦ Ãß°¡ÇÏ´Â µ¥ Àͼ÷ÇØÁ³´Ù¸é, Lesson 1.1.6À¸·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.6: ÆÄÀÏ ÆíÁý
-
- ** :wq ¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÆÄÀÏÀ» ÀúÀåÇÏ°í ºüÁ®³ª°¥ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- !! ÁÖÀÇ: ¾Æ·¡ ÀÖ´Â ´Ü°è¸¦ ½ÇÇàÇϱâ Àü¿¡, ÀÌ lesson Àüü¸¦ ÀÐÀ¸½Ê½Ã¿À!!
-
- 1. lesson 1.1.2¿¡¼ ¹è¿ü´ø °Íó·³ :q!·Î ÆíÁý±â¸¦ ³ª°¥ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ¸¸¾à, ´Ù¸¥ Å͹̳ο¡ Á¢±Ù °¡´ÉÇÏ´Ù¸é, ¾Æ·¡ÀÇ ´Ü°è¸¦ ´Ù¸¥ Å͹̳ο¡¼ Çغ¾´Ï´Ù.
-
- 2. ½© ÇÁ·ÒÇÁÆ®¿¡ ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù: vim tutor <ENTER>
- 'vim' Àº ºö ¿¡µðÅÍ ½ÃÀÛÀ» À§ÇÑ ¸í·É¾î, 'tutor'´Â ¼öÁ¤ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â
- ÆÄÀÏÀÇ À̸§ ÀÔ´Ï´Ù.
-
- 3. ¾Õ¿¡¼ ¹è¿ü´ø °Íó·³ ÅؽºÆ®¸¦ »ðÀÔÇÏ°í Áö¿öº¸¼¼¿ä.
-
- 4. ´ÙÀ½ ¸í·É¾î¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ÆÄÀÏ ¼öÁ¤ ºÎºÐÀ» ÀúÀåÇÏ°í ºüÁ®³ª°©´Ï´Ù: :wq <ENTER>
-
- 5. ¸¸¾à 1¿¡¼ vimtutor¸¦ ºüÁ®³ª°¬´Ù°¡ ´Ù½Ã µé¾î¿Ô´Ù¸é, ¾Æ·¡·Î ¿òÁ÷¿© ¿ä¾àÀ¸·Î ³Ñ¾î°¡µµ·Ï ÇսôÙ.
-
- 6. À§ ¸ðµç ´Ü°è¸¦ ´Ù Àаí ÀÌÇØÇÑ ÈÄ¿¡ Á÷Á¢ Çغ¸¼¼¿ä.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.1 ¿ä¾à
-
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ¿òÁ÷ÀÏ ¶§¿¡´Â È»ìÇ¥ Å°³ª hjkl Å°¸¦ ÀÌ¿ëÇÕ´Ï´Ù.
- h (¿ÞÂÊ) j (¾Æ·¡) k (À§) l (¿À¸¥ÂÊ)
-
- 2. ½© ÇÁ·ÒÇÁÆ®¿¡¼ ºöÀ» ½ÃÀÛÇÏ·Á¸é vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. ¼öÁ¤ÇÑ ³»¿ëÀ» ¹«½ÃÇÑ Ã¤·Î ºö¿¡¼ ºüÁ®³ª°¡·Á¸é <ESC> :q! <ENTER>
- ÀúÀåÇÑ ÈÄ ºö¿¡¼ ºüÁ®³ª°¡·Á¸é <ESC> :wq <ENTER>
-
- 4. ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ Ä¿¼°¡ À§Ä¡ÇÑ °÷ÀÇ ±ÛÀÚ¸¦ Áö¿ì·Á¸é x ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 5. ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ Ä¿¼°¡ À§Ä¡ÇÑ °÷¿¡ ÅؽºÆ®¸¦ »ðÀÔÇÏ·Á¸é
- i ¸¦ ´©¸¥ ÈÄ ÅؽºÆ®¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ°í <ESC> Ä¿¼ ¾Õ¿¡ »ðÀÔÇÕ´Ï´Ù.
- A ¸¦ ´©¸¥ ÈÄ ÅؽºÆ®¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ°í <ESC> ¹®Àå µÚ¿¡ Ãß°¡ ÇÕ´Ï´Ù.
-
-Âü°í: <ESC>´Â ¸í·É ¸ðµå·Î µ¹¾Æ°¡´Â µ¥ ¾²¸ç, ¿øÄ¡ ¾Ê´Â ¸í·ÉÀ̳ª ¿ÏÀüÈ÷ ÀԷµÇÁö
- ¾ÊÀº ¸í·ÉÀ» Ãë¼ÒÇÏ´Â µ¥¿¡µµ ¾¹´Ï´Ù.
-
-±×·³ Lesson 1.2¸¦ ½ÃÀÛÇսôÙ.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.1: »èÁ¦(DELETION) ¸í·É
-
-
- ** ÇÑ ´Ü¾î¸¦ ³¡±îÁö Áö¿ì·Á¸é dw ¶ó°í Ä¡¸é µË´Ï´Ù. **
-
- 1. <ESC> Å°¸¦ ´·¯¼ È®½ÇÇÏ°Ô ¸í·É ¸ðµå·Î ºüÁ® ³ª¿É´Ï´Ù.
-
- 2. ¾Æ·¡¿¡ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ ±îÁö Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 3. Áö¿ö¾ßÇÒ ´Ü¾îÀÇ Ã³À½À¸·Î Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 4. dw ¶ó°í Ãļ ±× ´Ü¾î¸¦ Áö¿ó´Ï´Ù.
-
- ÁÖÀÇ: À§¿¡¼ ¸»ÇÑ´ë·Î Çϸé ȸéÀÇ ¸¶Áö¸· ÁÙ¿¡ dw ¶ó´Â ±ÛÀÚ°¡ Ç¥½ÃµË´Ï´Ù.
- À߸ø ÃÆ´Ù¸é, <ESC> ¸¦ ´·¯¼ ´Ù½Ã ½ÃÀÛÇϽʽÿÀ.
-
----> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
-
- 5. 3, 4¹ø °úÁ¤À» ´Ù½Ã ÇÏ¿© ¹®ÀåÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ¸¸µç µÚ Lesson 1.2.2·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.2: ´Ù¸¥ »èÁ¦ ¸í·É
-
- ** d$ ¶ó°í Ä¡¸é ±× ÁÙ ³¡±îÁö Áö¿öÁý´Ï´Ù. **
-
- 1. <ESC> Å°¸¦ ´·¯¼ È®½ÇÇÏ°Ô ¸í·É ¸ðµå·Î ºüÁ® ³ª¿É´Ï´Ù.
-
- 2. ¾Æ·¡¿¡ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ ±îÁö Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 3. ¿Ã¹Ù¸¥ ÁÙÀÇ ³¡À¸·Î Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù. (ù¹ø°·Î ³ª¿À´Â . ´ÙÀ½ÀÔ´Ï´Ù.)
-
- 4. d$ ¶ó°í Ãļ ÁÙ ³¡±îÁö Áö¿ó´Ï´Ù.
-
----> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
-
-
- 5. ¾î¶² ÀÏÀÌ ÀϾ´ÂÁö ÀÌÇØÇϱâ À§ÇØ Lesson 1.2.3 À¸·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.3: ¸í·É°ú Àû¿ë ´ë»ó¿¡ ´ëÇØ
-
-
- »èÁ¦ ¸í·É dÀÇ Çü½ÄÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.
-
- d ´ë»ó
-
- ¿©±â¼:
- d - Áö¿ì´Â ¸í·É
- ´ë»ó - ¾Æ·¡¿¡ Á¦½ÃµÈ ´ë»ó¿¡ ´ëÇØ ¸í·ÉÀ» ¼öÇà
-
- Àû¿ë °¡´ÉÇÑ ´ë»óÀÇ Á¾·ù:
- w - Ä¿¼¿¡¼ ±× ´Ü¾îÀÇ ³¡±îÁö (°ø¹é Æ÷ÇÔ.)
- e - Ä¿¼¿¡¼ ±× ´Ü¾îÀÇ ³¡±îÁö (°ø¹éÀ» Æ÷ÇÔÇÏÁö ¾ÊÀ½.)
- $ - Ä¿¼¿¡¼ ±× ÁÙÀÇ ³¡±îÁö
-
- ¿¹¸¦ µé¾î, de ´Â Ä¿¼ÀÇ À§Ä¡ºÎÅÍ ÇØ´ç ´Ü¾îÀÇ ³¡±îÁö Áö¿ó´Ï´Ù.
-
-Âü°í: È£±â½ÉÀÌ ÀÖ´Ù¸é, ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ ¸í·É ¾øÀÌ ´ë»óÀ» ÀÔ·ÂÇغ¸½Ê½Ã¿À.
- À§¿¡¼ À̾߱âÇÑ ´ë»óÀÇ ¸ñ·Ï¿¡ µû¶ó Ä¿¼°¡ ¿òÁ÷ÀÌ°Ô µË´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.4: ´ë»ó¿¡ ¹Ýº¹ Àû¿ëÇϱâ
-
-
- ** ´ë»ó ÀÌÀü¿¡ ¼ýÀÚ¸¦ ³Ö¾îÁÖ¸é ±× ¸¸Å ¹Ýº¹ µË´Ï´Ù. **
-
- 1. ¾Æ·¡¿¡ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ ±îÁö Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. 2w ÀÔ·ÂÇÏ¿© Ä¿¼¸¦ ´Ü¾î µÎ °³ µÚ·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 3. 3e ÀÔ·ÂÇÏ¿© Ä¿¼¸¦ µÚ·Î ¼¼ ¹ø° ´Ü¾îÀÇ ³¡À¸·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 4. 0 (zero) ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ¹®ÀåÀÇ ½ÃÀۺκÐÀ¸·Î ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
-
- 5. 2¿¡¼ 3±îÁö¸¦ ´Ù¸¥ ¼ýÀÚ·Î ¹Ýº¹ÇØ º¾´Ï´Ù.
-
----> This is just a line with words you can move around in.
-
- 6. Lesson 1.2.5·Î °¡½Ê½Ã¿À.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.5: »èÁ¦¿¡ ¹Ýº¹ Àû¿ëÇϱâ
-
-
- ** ¸í·É°ú ¼ýÀÚ¸¦ ÇÔ²² »ç¿ëÇÏ¸é ±×¸¸Å ¹Ýº¹ ¼öÇà µË´Ï´Ù. **
-
- À§¿¡¼ »èÁ¦ ¸í·É°ú ´ë»óÀÇ Á¶ÇÕ°ú °°ÀÌ, ´ë»ó ÀÌÀü¿¡ Ƚ¼ö¸¦ ³Ö¾î ´õ ¸¹ÀÌ »èÁ¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù:
- d Ƚ¼ö ´ë»ó
-
- 1. ¾Æ·¡ ---> Ç¥½ÃµÈ ÁÙ¿¡¼ Ä¿¼¸¦ ù¹ø° ´ë¹®ÀÚ ´Ü¾î·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. d2w¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© µÎ ´ë¹®ÀÚ ´Ü¾î¸¦ Áö¿ó´Ï´Ù.
-
- 3. À̾îÁö´Â ´ë¹®ÀÚ ´Ü¾îµéÀ» 1¿¡¼ 2±îÁöÀÇ ´Ü°è¸¦ ÀÌ¿ëÇØ È½¼ö¸¦ ¹Ù²Ù¾î »èÁ¦ÇØ º¾´Ï´Ù.
-
----> this ABC DE line FGHI JK LMN OP of words is Q RS TUV cleaned up.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.6: ÁÙ Àüü Á¶ÀÛÇϱâ
-
-
-
- ** dd ¶ó°í Ä¡¸é ÁÙ Àüü¸¦ Áö¿ó´Ï´Ù. **
-
- ÁÙ Àüü¸¦ Áö¿ì´Â ÀÏÀÌ Àæ±â ¶§¹®¿¡, Vi¸¦ µðÀÚÀÎ ÇÑ »ç¶÷µéÀº, °£´ÜÈ÷ d¸¦
- µÎ¹ø ¿¬´Þ¾Æ Ä¡¸é ÇÑ ÁÙÀ» Áö¿ï ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ¾Æ·¡ ³ª¿Â ´Ü¶ôÀÇ µÎ¹ø° ÁÙ·Î °¡Á®°¡½Ê½Ã¿À.
- 2. dd ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ±× ÁÙÀ» Áö¿ì½Ê½Ã¿À.
- 3. ±×·± ´ÙÀ½ ³×¹ø° ÁÙ·Î °¡½Ê½Ã¿À.
- 4. 2dd ¶ó°í ÀÔ·ÂÇÏ¿© µÎÁÙÀ» Áö¿ó´Ï´Ù. ( Ƚ¼ö-¸í·É-´ë»óÀ» ±â¾ïÇϼ¼¿ä. )
-
----> 1) Roses are red,
----> 2) Mud is fun,
----> 3) Violets are blue,
----> 4) I have a car,
----> 5) Clocks tell time,
----> 6) Sugar is sweet
----> 7) And so are you.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.7: Ãë¼Ò(UNDO) ¸í·É
-
-
- ** u ¸¦ ´©¸£¸é ¸¶Áö¸· ¸í·ÉÀÌ Ãë¼ÒµÇ¸ç, U ´Â ÁÙ Àüü¸¦ ¼öÁ¤ÇÕ´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ·Î À̵¿ÇÑ ÈÄ Ã¹¹ø° À߸øµÈ ºÎºÐ À§·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
- 2. x ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ù¹ø° À߸øµÈ ±ÛÀÚ¸¦ Áö¿ó´Ï´Ù.
- 3. ±×·³ ÀÌÁ¦ u ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ¸¶Áö¸·À¸·Î ¼öÇàµÈ ¸í·ÉÀ» Ãë¼ÒÇÕ´Ï´Ù.
- 4. À̹ø¿¡´Â x ¸í·ÉÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ±× ÁÙÀÇ ¸ðµç ¿¡·¯¸¦ ¼öÁ¤Çغ¾½Ã´Ù.
- 5. ´ë¹®ÀÚ U ¸¦ ´·¯¼ ±× ÁÙÀ» ¿ø·¡ »óÅ·Πµ¹·Á³õ¾Æ º¸½Ê½Ã¿À.
- 6. À̹ø¿¡´Â u ¸¦ ¸î ¹ø ´·¯¼ U ¿Í ÀÌÀü ¸í·ÉÀ» Ãë¼ÒÇغ¾½Ã´Ù.
- 7. CTRL-R (CTRL Å°¸¦ ´©¸¥ »óÅ¿¡¼ RÀ» ´©¸£´Â °Í) À» ¸î ¹ø ´·¯¼
- ¸í·ÉÀ» ´Ù½Ã ½ÇÇàÇغ¾½Ã´Ù. (Ãë¼ÒÇÑ °ÍÀ» Ãë¼ÒÇÔ.)
-
----> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
-
- 8. ÀÌ ¸í·ÉÀº ¸Å¿ì À¯¿ëÇÕ´Ï´Ù. ±×·³ Lesson 1.2 ¿ä¾àÀ¸·Î ³Ñ¾î°¡µµ·Ï ÇսôÙ.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.2 ¿ä¾à
-
-
- 1. Ä¿¼°¡ À§Ä¡ÇÑ °÷ºÎÅÍ ´Ü¾îÀÇ ³¡±îÁö Áö¿ì·Á¸é: dw
- 2. Ä¿¼°¡ À§Ä¡ÇÑ °÷ºÎÅÍ ÁÙ ³¡±îÁö Áö¿ì·Á¸é: d$
- 3. ÁÙ Àüü¸¦ Áö¿ì·Á¸é: dd
-
- 4. Ƚ¼ö¿Í ÇÔ²² ´ë»óÀ» ¹Ýº¹ ½ÃÅ°·Á¸é: 2w
- 5. ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ ³»¸®´Â ¸í·ÉÀÇ Çü½ÄÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù:
-
- [Ƚ¼ö] ¸í·É ´ë»ó ¶Ç´Â ¸í·É [Ƚ¼ö] ´ë»ó
-
- ¿©±â¼:
- Ƚ¼ö - ±× ¸í·ÉÀ» ¸î ¹ø ¹Ýº¹ÇÒ °ÍÀΰ¡
- ¸í·É - ¾î¶² ¸í·ÉÀ» ³»¸± °ÍÀΰ¡ ( ¿¹¸¦ µé¾î, »èÁ¦ÀÎ °æ¿ì´Â d )
- ´ë»ó - ¸í·ÉÀÌ µ¿ÀÛÇÒ ´ë»ó, ¿¹¸¦ µé¾î w (´Ü¾î), $ (ÁÙÀÇ ³¡) µî.
-
- 6. Ä¿¼¸¦ ¹®Àå ¸Ç ¾ÕÀ¸·Î ¿Å±â·Á¸é: 0
-
- 7. ÀÌÀü ÇൿÀ» Ãë¼ÒÇÏ·Á¸é: u (¼Ò¹®ÀÚ u)
- ÇÑ ÁÙ¿¡¼ ¼öÁ¤ÇÑ °ÍÀ» ¸ðµÎ Ãë¼ÒÇÏ·Á¸é: U (´ë¹®ÀÚ U)
- Ãë¼ÒÇÑ °ÍÀ» ´Ù½Ã ½ÇÇàÇÏ·Á¸é: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.1: ºÙÀ̱â(PUT) ¸í·É
-
-
- ** p ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ¸¶Áö¸·À¸·Î Áö¿î ³»¿ëÀ» Ä¿¼ µÚ¿¡ ºÙÀÔ´Ï´Ù. **
-
- 1. ¾Æ·¡¿¡ ÀÖ´Â ¹®´ÜÀÇ Ã¹ ÁÙ·Î Ä¿¼¸¦ ¿òÁ÷À̽ʽÿÀ.
-
- 2. dd ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ±× ÁÙÀ» Áö¿ö¼ ºöÀÇ ¹öÆÛ¿¡ ÀúÀåÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. ¾Æ±î Áö¿î ÁÙÀÌ °¡¾ßÇÒ À§Ä¡ÀÇ *ÀÁÙ·Î* Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 4. ¸í·É ¸ðµå¿¡¼, p ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© ±× ÁÙÀ» Á¦´ë·Î µÈ ÀÚ¸®·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 5. 2¿¡¼ 4¸¦ ¹Ýº¹ÇÏ¿© ¸ðµç ÁÙÀÇ ¼ø¼¸¦ ¹Ù·Î ÀâÀ¸½Ê½Ã¿À.
-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.2: ġȯ(REPLACE) ¸í·É
-
-
- ** Ä¿¼ ¾Æ·¡ÀÇ ±ÛÀÚ Çϳª¸¦ ¹Ù²Ù·Á¸é, r À» ´©¸¥ ÈÄ ¹Ù²Ü ±ÛÀÚ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ù ÁÙ·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. Ä¿¼¸¦ À߸øµÈ ù ºÎºÐÀ¸·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 3. r À» ´©¸¥ ÈÄ, À߸øµÈ ºÎºÐÀ» °íÃÄ ¾µ ±ÛÀÚ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. 2¿¡¼ 3ÀÇ °úÁ¤À» ¹Ýº¹ÇÏ¿©, ù ÁÙÀÇ ¿À·ù¸¦ ¼öÁ¤ÇϽʽÿÀ.
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. Lesson 1.3.2 ·Î À̵¿ÇսôÙ.
-
-ÁÖÀÇ: ¿Ü¿ìÁö ¸»°í, Á÷Á¢ Çغ¸¸é¼ ÀÍÇô¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ÀØÁö ¸¶½Ê½Ã¿À.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.3: º¯È¯(CHANGE) ¸í·É
-
-
- ** ÇÑ ´Ü¾îÀÇ Àüü¸¦ ¹Ù²Ù·Á¸é, ce ¸¦ Ä¡½Ê½Ã¿À. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ùÁÙ·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. Ä¿¼¸¦ lubw ¿¡¼ u À§¿¡ ¿Ã·Á³õ½À´Ï´Ù.
-
- 3. ce ¶ó°í ¸í·ÉÇÑ ÈÄ ´Ü¾î¸¦ Á¤È®ÇÏ°Ô ¼öÁ¤ÇÕ´Ï´Ù. (ÀÌ °æ¿ì, 'ine' ¸¦ Ĩ´Ï´Ù.)
-
- 4. <ESC> ¸¦ ´©¸¥ ÈÄ ´ÙÀ½ ¿¡·¯·Î °©´Ï´Ù (¼öÁ¤µÇ¾î¾ßÇÒ Ã¹ ±ÛÀÚ·Î °©´Ï´Ù.)
-
- 5. 3¿¡¼ 4ÀÇ °úÁ¤À» ¹Ýº¹ÇÏ¿© ù¹ø° ¹®ÀåÀ» µÎ¹ø° ¹®Àå°ú °°µµ·Ï ¸¸µì´Ï´Ù.
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change command.
----> This line has a few words that need changing using the change command.
-
-ce ´Â ´Ü¾î¸¦ ġȯÇÏ´Â °Í »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ³»¿ëÀ» »ðÀÔÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù´Â °Í¿¡
-À¯ÀÇÇսôÙ.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.4: c ¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ ´Ù¸¥ º¯È¯ ¸í·É
-
-
- ** º¯È¯ ¸í·ÉÀº »èÁ¦ÇÒ ¶§ ÀÌ¿ëÇÑ ´ë»ó¿¡ ´ëÇØ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- 1. º¯È¯ ¸í·ÉÀº »èÁ¦¿Í µ¿ÀÏÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î µ¿ÀÛÇÕ´Ï´Ù. Çü½ÄÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù:
-
- [Ƚ¼ö] c ´ë»ó ¶Ç´Â c [Ƚ¼ö] ´ë»ó
-
- 2. Àû¿ë °¡´ÉÇÑ ´ë»ó ¿ª½Ã °°½À´Ï´Ù. w (´Ü¾î), $ (ÁÙÀÇ ³¡) µîÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 3. ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ùÁÙ·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. ù ¿¡·¯ À§·Î Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 5. c$ ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿©, ±× ÁÙÀÇ ³ª¸ÓÁö°¡ µÎ¹ø° ÁÙó·³ µÇµµ·Ï ¼öÁ¤ÇÑ ÈÄ <ESC> ¸¦
- ´©¸£½Ê½Ã¿À.
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-Âü°í: ÀÔ·ÂÇÏ´Â µ¿¾ÈÀº ¹é½ºÆäÀ̽º¸¦ ÀÌ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.3 ¿ä¾à
-
-
- 1. ÀÌ¹Ì Áö¿î ³»¿ëÀ» µÇµ¹¸®·Á¸é, p ¸¦ ´©¸£½Ê½Ã¿À. ÀÌ ¸í·ÉÀº Ä¿¼ *´ÙÀ½¿¡*
- Áö¿öÁø ³»¿ëÀ» ºÙÀÔ´Ï´Ù(PUT). (ÇÑ ÁÙÀ» Áö¿î °æ¿ì¿¡´Â Ä¿¼ ´ÙÀ½ ÁÙ¿¡
- Áö¿öÁø ³»¿ëÀÌ ºÙ½À´Ï´Ù.)
-
- 2. Ä¿¼ ¾Æ·¡ÀÇ ±ÛÀÚ¸¦ ġȯÇÏ·Á¸é(REPLACE), r À» ´©¸¥ ÈÄ ¿ø·¡ ±ÛÀÚ ´ë½Å
- ¹Ù²Ù¾î ³ÖÀ» ±ÛÀÚ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. º¯È¯ ¸í·É(CHANGE)Àº Ä¿¼¿¡¼ ºÎÅÍ ÁöÁ¤ÇÑ ´ë»óÀÇ ³¡±îÁö ¹Ù²Ü ¼ö ÀÖ´Â
- ¸í·ÉÀÔ´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Ä¿¼ À§Ä¡¿¡¼ ´Ü¾îÀÇ ³¡±îÁö ¹Ù²Ù·Á¸é ce ¸¦
- ÀÔ·ÂÇÏ¸é µÇ¸ç, c$ ´Â ÁÙ ³¡±îÁö ¹Ù²Ù´Â µ¥ ¾²ÀÔ´Ï´Ù.
-
- 4. º¯È¯ ¸í·ÉÀÇ Çü½ÄÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù:
-
- [Ƚ¼ö] c ´ë»ó ¶Ç´Â c [Ƚ¼ö] ´ë»ó
-
-°è¼ÓÇؼ ´ÙÀ½ Lesson À» ÁøÇàÇսôÙ.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.1: À§Ä¡¿Í ÆÄÀÏÀÇ »óÅÂ
-
-
- ** CTRL-G ¸¦ ´©¸£¸é ÆÄÀÏ ³»¿¡¼ÀÇ ÇöÀç À§Ä¡¿Í ÆÄÀÏÀÇ »óŸ¦ º¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- G ¸¦ ´©¸£¸é ÆÄÀÏ ³»ÀÇ ¸¶Áö¸· ÁÙ·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù. **
-
- ÁÖÀÇ: ¾Æ·¡ÀÇ ´Ü°è¸¦ µû¶óÇϱâ Àü¿¡, ÀÌ Lesson Àüü¸¦ ¸ÕÀú ÀÐÀ¸½Ê½Ã¿À.
-
- 1. CTRL Å°¸¦ ´©¸¥ »óÅ¿¡¼ g ¸¦ ´©¸¨´Ï´Ù. ÆÄÀÏ À̸§°ú ÇöÀç À§Ä¡ÇÑ ÁÙÀÌ
- Ç¥½ÃµÈ »óÅÂÁÙÀÌ È¸é ¾Æ·¡¿¡ Ç¥½ÃµÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù. 3¹ø° ´Ü°è¸¦ À§ÇØ ±×
- ÁÙ ¹øÈ£¸¦ ±â¾ïÇÏ°í °è½Ê½Ã¿À.
-
-Âü°í: Ä¿¼°¡ È¸é ¿À¸¥ÂÊ ÇÏ´ÜÀ¸·Î ¿Å°ÜÁø °ÍÀ» º¸Àδٸé,
- ÀÌ´Â 'ruler' ¿É¼ÇÀ» ¼¼ÆÃµÈ °æ¿ì ÀÔ´Ï´Ù. (:help 'ruler' ¸¦ Âü°í Çϼ¼¿ä.)
-
- 2. G ¸¦ ´©¸£¸é ÆÄÀÏÀÇ ¸¶Áö¸·À¸·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù.
- gg ¸¦ ´©¸£¸é ÆÄÀÏÀÇ ½ÃÀÛ ºÎºÐÀ¸·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. ¾Æ±î ±â¾ïÇß´ø ÁÙ ¹øÈ£¸¦ ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ G ¸¦ ´©¸£½Ê½Ã¿À. ÀÌ·¸°Ô Çϸé
- óÀ½¿¡ CTRL-G ¸¦ ´·¶´ø Àå¼Ò·Î µÇµ¹¾Æ°¡°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
- (¹øÈ£¸¦ ÀÔ·ÂÇÒ ¶§, ÀÌ°ÍÀº ȸ鿡 Ç¥½ÃµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.)
-
- 4. ÀÚ½ÅÀÌ »ý°å´Ù¸é, 1¿¡¼ 3±îÁö¸¦ ½ÇÇàÇغ¸½Ê½Ã¿À.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.2: ã±â ¸í·É
-
-
- ** / ¸¦ ´©¸¥ ÈÄ °Ë»öÇÒ ¹®±¸¸¦ ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ. **
-
- 1. ¸í·É ¸ðµå¿¡¼ / ¸¦ ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ. : ¸í·É¿¡¼¿Í ¸¶Âù°¡Áö·Î, È¸é ¾Æ·¡¿¡
- / ¿Í Ä¿¼°¡ Ç¥½ÃµÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
-
- 2. 'errroor' ¶ó°í Ä£ ÈÄ <ENTER> ¸¦ Ä¡½Ê½Ã¿À. ÀÌ ´Ü¾î¸¦ ãÀ¸·Á°í ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. °°Àº ¹®±¸¸¦ ´Ù½Ã ãÀ¸·Á¸é, °£´ÜÈ÷ n À» ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ.
- °°Àº ¹®±¸¸¦ ¹Ý´ë ¹æÇâÀ¸·Î ãÀ¸·Á¸é, Shift-N À» ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ.
-
- 4. ¹®±¸¸¦ ¿ª¹æÇâÀ¸·Î ãÀ¸·Á¸é, / ´ë½Å ? ¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¸é µË´Ï´Ù.
-
- 5. ¿ø·¡ ÀÖ´ø °÷À¸·Î µ¹¾Æ°¡±â À§Çؼ´Â CTRL-O ¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¸é µË´Ï´Ù. ¹Ýº¹ÇÏ¸é ´õ ÀÌÀüÀ¸·Îµµ
- °¥ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. CTRL-I ·Î ´Ù½Ã µÚ·Î °¥ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
----> "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-
-Âü°í: ã´Â Áß¿¡ ÆÄÀÏÀÇ ³¡¿¡ ´Ù´Ù¸£°Ô µÇ¸é, ÆÄÀÏÀÇ Ã³À½ºÎÅÍ ´Ù½Ã ã°Ô µË´Ï´Ù.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.3: °ýÈ£ÀÇ Â¦ ã±â
-
-
- ** % ¸¦ ´·¯¼ ), ], } ÀÇ Â¦À» ã½À´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙÀÇ (, [, { Áß Çϳª¿¡ °¡Á®´Ù ³õ½À´Ï´Ù.
-
- 2. % ¸¦ ÀÔ·ÂÇØ º¾½Ã´Ù.
-
- 3. Ä¿¼°¡ ¦ÀÌ ¸Â´Â °ýÈ£·Î À̵¿ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
-
- 4. % ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿©, ÀÌÀü °ýÈ£·Î µÇµ¹¾Æ ¿É½Ã´Ù.
-
- 5. Ä¿¼¸¦ ´Ù¸¥ (,),[,],{ ȤÀº } ·Î ¿òÁ÷¿© % ¸¦ ÀÔ·ÂÇØ º¾´Ï´Ù.
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-Âü°í: ¦ÀÌ ¸ÂÁö ¾Ê´Â °ýÈ£°¡ ÀÖ´Â ÇÁ·Î±×·¥À» µð¹ö±ëÇÒ ¶§¿¡ ¸Å¿ì À¯¿ëÇÕ´Ï´Ù!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.4: ġȯ(SUBTITUTE) ¸í·É
-
-
- ** :s/old/new/g Çϸé 'old' ¸¦ 'new' ·Î ġȯ(SUBTITUTE)ÇÕ´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ¿¡ °¡Á®´Ù ³õ½À´Ï´Ù.
-
- 2. :s/thee/the ¸¦ ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ <ENTER> ¸¦ Ĩ´Ï´Ù. ÀÌ ¸í·ÉÀº ±× ÁÙ¿¡¼
- óÀ½À¸·Î ¹ß°ßµÈ °Í¸¸ ¹Ù²Û´Ù´Â °Í¿¡ ÁÖÀÇÇϽʽÿÀ.
-
- 3. À̹ø¿¡´Â :s/thee/the/g ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ´Â ±× ÁÙ Àüü(globally)¸¦
- ġȯÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ÀǹÌÇÕ´Ï´Ù.
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. µÎ ÁÙ »çÀÌÀÇ ¸ðµç ¹®ÀÚ¿¿¡ ´ëÇØ Ä¡È¯ÇÏ·Á¸é ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ÇÕ´Ï´Ù,
- :#,#s/old/new/g #,# ´Â µÎ ÁÙÀÇ ÁÙ¹øÈ£¸¦ ¶æÇÕ´Ï´Ù.
- :%s/old/new/g ÆÄÀÏ Àüü¿¡¼ ¹ß°ßµÈ ¸ðµç °ÍÀ» ġȯÇÏ´Â °æ¿ìÀÔ´Ï´Ù.
- :%s/old/new/gc ÆÄÀÏ Àüü¿¡¼ ¹ß°ßµÈ ¸ðµç °ÍÀ» ã°í, ġȯÇÒÁö ¾È
- ÇÒÁö ÇÁ·ÒÇÁÆ®·Î ¸í·ÉÇÕ´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.4 ¿ä¾à
-
- 1. CTRL-G ÆÄÀÏÀÇ »óÅÂ¿Í ÆÄÀÏ ³»¿¡¼ÀÇ ÇöÀç À§Ä¡¸¦ Ç¥½ÃÇÕ´Ï´Ù.
- G ÆÄÀÏÀÇ ³¡À¸·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù.
- ¼ýÀÚ G ÇØ´ç ÁÙ·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù.
- gg ù ¹ø° ¶óÀÎÀ¸·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 2. / ¸¦ ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ ¹®±¸¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¸é ±× ¹®±¸¸¦ ¾Æ·§¹æÇâÀ¸·Î ã½À´Ï´Ù.
- ? ¸¦ ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ ¹®±¸¸¦ ÀÔ·ÂÇϸé À¹æÇâÀ¸·Î ã½À´Ï´Ù.
- °Ë»ö ÈÄ, n À» ÀÔ·ÂÇÏ¸é °°Àº ¹æÇâÀ¸·Î ´ÙÀ½ ¹®±¸¸¦ ãÀ¸¸ç,
- Shift-N À» ÀÔ·ÂÇÏ¸é ¹Ý´ë ¹æÇâÀ¸·Î ã½À´Ï´Ù.
- CTRL-O ´Â °ú°ÅÀÇ À§Ä¡·Î, CTRL-I´Â »õ·Î¿î À§Ä¡·Î ¿Å°ÜÁÝ´Ï´Ù.
-
- 3. Ä¿¼°¡ (,),[,],{,} À§¿¡ ÀÖÀ» ¶§¿¡ % ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¸é »óÀÀÇϴ ¦À»
- ã¾Æ°©´Ï´Ù.
-
- 4. ¾î¶² ÁÙ¿¡ óÀ½ µîÀåÇÏ´Â old¸¦ new·Î ¹Ù²Ù·Á¸é :s/old/new
- ÇÑ ÁÙ¿¡ µîÀåÇÏ´Â ¸ðµç old¸¦ new·Î ¹Ù²Ù·Á¸é :s/old/new/g
- µÎ ÁÙ #,# »çÀÌ¿¡¼ ġȯÀ» ÇÏ·Á¸é :#,#s/old/new/g
- ÆÄÀÏ ³»ÀÇ ¸ðµç ¹®±¸¸¦ ġȯÇÏ·Á¸é :%s/old/new/g
- ¹Ù²Ü ¶§¸¶´Ù È®ÀÎÀ» °ÅÄ¡·Á¸é 'c'¸¦ ºÙ¿©¼ :%s/old/new/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.1: ¿ÜºÎ ¸í·É ½ÇÇàÇÏ´Â ¹æ¹ý
-
-
- ** :! À» ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ ½ÇÇàÇÏ·Á´Â ¸í·ÉÀ» ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ. **
-
- 1. Ä£¼÷ÇÑ ¸í·ÉÀÎ : ¸¦ ÀÔ·ÂÇϸé Ä¿¼°¡ È¸é ¾Æ·¡·Î À̵¿ÇÕ´Ï´Ù. ¸í·ÉÀ»
- ÀÔ·ÂÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µË´Ï´Ù.
-
- 2. ÀÌÁ¦ ! (´À³¦Ç¥) ¸¦ ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ. ÀÌ·¸°Ô ÇÏ¸é ¿ÜºÎ ½© ¸í·ÉÀ» ½ÇÇàÇÒ
- ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 3. ½ÃÇè»ï¾Æ ! ´ÙÀ½¿¡ ls ¸¦ ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ <ENTER> ¸¦ Ãĺ¸½Ê½Ã¿À. ½© ÇÁ·ÒÇÁÆ®
- ¿¡¼Ã³·³ µð·ºÅ丮ÀÇ ¸ñ·ÏÀÌ Ãâ·ÂµÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ls °¡ µ¿ÀÛÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù¸é
- :!dir À» ½ÃµµÇØ º¸½Ê½Ã¿À.
-
-Âü°í: ¾î¶² ¿ÜºÎ ¸í·Éµµ ÀÌ ¹æ¹ýÀ¸·Î ½ÇÇàÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
-Âü°í: ¸ðµç : ¸í·ÉÀº <ENTER> ¸¦ ÃÄ¾ß ¸¶¹«¸® µË´Ï´Ù.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.2: º¸´Ù ÀÚ¼¼ÇÑ ÆÄÀÏ ÀúÀå
-
-
- ** ¼öÁ¤µÈ ³»¿ëÀ» ÆÄÀÏ·Î ÀúÀåÇÏ·Á¸é, :w FILENAME ÇϽʽÿÀ. **
-
- 1. :!dir ¶Ç´Â :!ls ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¿© µð·ºÅ丮ÀÇ ¸®½ºÆ®¸¦ ¾ò¾î¿É´Ï´Ù.
- À§ÀÇ ¸í·É ÈÄ <ENTER>¸¦ ÃľßÇÑ´Ù´Â °ÍÀº ÀÌ¹Ì ¾Ë°í ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù.
-
- 2. TEST ó·³ Á¸ÀçÇÏÁö ¾Ê´Â ÆÄÀÏ À̸§À» Çϳª °í¸£½Ê½Ã¿À.
-
- 3. ÀÌÁ¦ :w TEST ¶ó°í ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ. (TEST´Â ´ç½ÅÀÌ ¼±ÅÃÇÑ ÆÄÀÏ À̸§ÀÔ´Ï´Ù.)
-
- 4. ÀÌ·¸°Ô ÇÏ¸é ºö ±æÀâÀÌ ÆÄÀÏ Àüü¸¦ TEST¶ó´Â À̸§À¸·Î ÀúÀåÇÕ´Ï´Ù.
- È®ÀÎÇÏ·Á¸é, :!dir À» ´Ù½Ã ÀÔ·ÂÇÏ¿©, µð·ºÅ丮¸¦ »ìÆ캸½Ê½Ã¿À.
-
-Âü°í: ºöÀ» Á¾·áÇÑ ÈÄ, ºöÀ» ´Ù½Ã ½ÇÇàÇÏ¿© TEST¶ó´Â ÆÄÀÏÀ» ¿¸é, ±× ÆÄÀÏÀº
- ÀúÀåÇßÀ» ¶§¿Í ¿Ïº®È÷ °°Àº º¹»çº»ÀÏ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
-
- 5. ÀÌÁ¦ ±× ÆÄÀÏÀ» Áö¿ó½Ã´Ù.
- (MS-DOS¿¡¼): !del TEST
- (Unix¿¡¼): !rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.3: ¼±ÅÃÀûÀ¸·Î ÀúÀåÇÏ´Â ¸í·É
-
- ** ÆÄÀÏÀÇ ÀϺθ¦ ÀúÀåÇÏ·Á¸é, v ´ë»ó :w FILENAME À» ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù. **
-
- 1. ÀÌ ÁÙ·Î Ä¿¼¸¦ °¡Á®¿É´Ï´Ù.
-
- 2. v ¸¦ ´©¸£°í Ä¿¼¸¦ ¾Æ·¡ ´Ù¼¸¹ø°·Î ¿Å±é´Ï´Ù. ÀÌ ¶§, ¹®ÀÚ¿µéÀÌ ÇÏÀ̶óÀÌÆ® µÊÀ» ÁÖ¸ñÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. : ¸¦ ´©¸¨´Ï´Ù. ȸé ÇÏ´Ü¿¡ :'<,'> °¡ ³ªÅ¸³³´Ï´Ù.
-
- 4. w TEST ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù. ¿©±â¼ TEST´Â ÆÄÀÏ À̸§ÀÌ¸ç ¾ÆÁ÷ »ý¼ºµÇ¾î ÀÖÁö ¾Ê½À´Ï´Ù. <ENTER>¸¦
- ´©¸£±â Àü, :'<,'>w TEST ·Î ÀԷµǾú´ÂÁö È®ÀÎ ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 5. ºöÀº ¼±ÅÃµÈ ¹®ÀåµéÀ» TEST ÆÄÀÏ¿¡ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù. :!dir ȤÀº :!ls¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÆÄÀÏÀÌ ¸¸µé¾îÁ³´ÂÁö
- È®ÀÎÇϽʽÿÀ. ¾ÆÁ÷ »èÁ¦ÇÏÁö ¸¶½Ê½Ã¿À! ´ÙÀ½ ·¹½¼¿¡¼ ÀÌ ÆÄÀÏÀ» »ç¿ëÇÕ´Ï´Ù.
-
-Âü°í : v ¸¦ ´·¯ ºñÁÖ¾ó(Visual) ¼±ÅÃÀ» ½ÃÀÛÇÕ´Ï´Ù. Ä¿¼¸¦ ÁÖº¯À¸·Î ¿òÁ÷¿© ¼±Åà ºÎºÐÀ» Á¶ÀýÇÒ ¼ö
- ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ¸í·É¾î¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ÇØ´ç ¹®ÀÚ¿À» Á¶ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, d ¸¦ ÀÌ¿ëÇØ
- »èÁ¦ÇÒ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.4: ÆÄÀÏ ÀоîµéÀ̱â, ÇÕÄ¡±â
-
-
- ** ¾î¶² ÆÄÀÏÀÇ ³»¿ëÀ» »ðÀÔÇÏ·Á¸é, :r FILENAME ÇϽʽÿÀ **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ÀÌ ¶óÀÎ ¹Ù·Î À§·Î ¿Å±â½Ê½Ã¿À.
-
-ÁÖÀÇ: 3¹ø° ´Ü°è¸¦ ½ÇÇàÇϸé, Lesson 1.5.3 À» º¸°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×·¸°Ô µÇ¸é
- ÀÌ lessonÀ¸·Î ´Ù½Ã ³»·Á¿À½Ê½Ã¿À.
-
- 2. ÀÌÁ¦ TEST ÆÄÀÏÀ» ÀоîµéÀԽôÙ. :r TEST ¸í·ÉÀ» »ç¿ëÇϽʽÿÀ. TEST ´Â
- ÆÄÀÏÀÇ À̸§ÀÔ´Ï´Ù. ÀоîµéÀÎ ÆÄÀÏÀº Ä¿¼°¡ À§Ä¡ÇÑ ¹®Àå ¾Æ·¡ºÎÅÍ ³õÀÌ°Ô µË´Ï´Ù.
-
- 3. ÆÄÀÏÀÌ Àоîµé¿©Áø °ÍÀ» È®ÀÎÇϱâ À§ÇØ, µÚ·Î À̵¿Çؼ ±âÁ¸ ¹öÀü°ú ÆÄÀÏ¿¡¼
- ÀоîµéÀÎ ¹öÀü, ÀÌ·¸°Ô Lesson 1.5.3 ÀÌ µÎ¹ø ¹Ýº¹µÇ¾úÀ½À» È®ÀÎÇϽʽÿÀ.
-
-Âü°í: ¿ÜºÎ ¸í·É¾îÀÇ °á°ú°ªµµ ÀÐÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, :r !ls ´Â ls ¸í·É¾î¿¡ ´ëÇÑ °á°ú°ªÀ»
- Àоî Ä¿¼ ¹Ù·Î ¾Æ·¡¿¡ ÇÕĨ´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.5 ¿ä¾à
-
-
- 1. :!command ¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¿ÜºÎ ¸í·ÉÀ» ½ÇÇàÇÕ´Ï´Ù.
-
- À¯¿ëÇÑ ¿¹:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - µð·ºÅ丮ÀÇ ¸ñ·ÏÀ» º¸¿©ÁØ´Ù.
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - FILENAMEÀ̶ó´Â ÆÄÀÏÀ» Áö¿î´Ù.
-
- 2. :w FILENAME Çϸé ÇöÀç ºö¿¡¼ »ç¿ëÇÏ´Â ÆÄÀÏÀ» FILENAMEÀ̶ó´Â À̸§À¸·Î
- µð½ºÅ©¿¡ ÀúÀåÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. v ¸í·É :w FILENAME Àº ºñÁÖ¾ó ¸ðµå¿¡¼ ¼±ÅÃµÈ ¹®ÀåµéÀ» ÆÄÀÏ FILENAME¿¡ ÀúÀåÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. :r FILENAME Àº µð½ºÅ©¿¡¼ FILENAMEÀ̶ó´Â ÆÄÀÏÀ» ºÒ·¯µé¿©¼ Ä¿¼ À§Ä¡
- µÚ¿¡ ÇöÀç ÆÄÀÏÀ» Áý¾î³Ö½À´Ï´Ù.
-
- 5. :r !dir ´Â dir ¸í·É¾îÀÇ °á°ú°ªÀ» ÇöÀç Ä¿¼ÀÇ À§Ä¡ ¾Æ·¡¿¡ ºÙÈü´Ï´Ù.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.1: »õ ÁÙ ¿±â(OPEN) ¸í·É
-
-
- ** o ¸¦ ´©¸£¸é Ä¿¼ ¾Æ·¡¿¡ ÁÙÀ» ¸¸µé°í ÆíÁý ¸ðµå°¡ µË´Ï´Ù. **
-
- 1. ¾Æ·¡¿¡ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ·Î Ä¿¼¸¦ ¿Å±â½Ê½Ã¿À.
-
- 2. o (¼Ò¹®ÀÚ)¸¦ Ãļ Ä¿¼ *¾Æ·¡¿¡* ÁÙÀ» Çϳª ¿©½Ê½Ã¿À. ÆíÁý ¸ðµå°¡ µË´Ï´Ù.
-
- 3. ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙÀ» º¹»çÇÑ ÈÄ <ESC> ¸¦ ´·¯¼ ÆíÁý ¸ðµå¿¡¼ ³ª¿À½Ê½Ã¿À.
-
----> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
-
- 4. Ä¿¼ *À§¿¡* ÁÙÀ» Çϳª ¸¸µå·Á¸é, ¼Ò¹®ÀÚ o ´ë½Å ´ë¹®ÀÚ O ¸¦ Ä¡¸é µË´Ï´Ù.
- ¾Æ·¡ ÀÖ´Â ÁÙ¿¡ ´ëÇØ ÀÌ ¸í·ÉÀ» ³»·Áº¸½Ê½Ã¿À.
-
----> Open up a line above this by typing O while the cursor is on this line.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.2: Ãß°¡(APPEND) ¸í·É
-
-
- ** a ¸¦ ´©¸£¸é Ä¿¼ *´ÙÀ½¿¡* ±ÛÀ» ÀÔ·ÂÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- 1. Ä¿¼¸¦ ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ù¹ø° ÁÙÀÇ ³¡À¸·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. e ¸¦ ´·¯ li ÀÇ ³¡À¸·Î Ä¿¼¸¦ ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 3. ¼Ò¹®ÀÚ a ¸¦ Ä¿¼ ¾Æ·¡ ±ÛÀÚ *´ÙÀ½*¿¡ ±ÛÀ» Ãß°¡ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 4. ¾Æ·§ÁÙ°ú °°ÀÌ ¹®ÀåÀ» ¿Ï¼ºÇØ º¾´Ï´Ù. <ESC>¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ÆíÁý(Insert) ¸ðµå¸¦ ³ª°©´Ï´Ù.
-
- 5. e ¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ´ÙÀ½ °íÄ¥ ´Ü¾î·Î ¿òÁ÷¿© 3¿¡¼ 4±îÁö¸¦ ¹Ýº¹ÇÕ´Ï´Ù.
-
-Âü°í: ±×·¸°Ô ÇÏ½Ã¸é °íÀÛ ÁÙÀÇ ³¡¿¡ Ãß°¡¸¦ Çϱâ À§ÇØ i¸¦ ´©¸£°í, Ä¿¼ ¾Æ·¡¿¡
- ÀÖ´ø ±ÛÀÚ¸¦ ¹Ýº¹ÇÏ°í, ±ÛÀ» ³¢¿ö³Ö°í, <ESC>¸¦ ´·¯ ¸í·É ¸ðµå·Î µ¹¾Æ¿Í¼,
- Ä¿¼¸¦ ¿À¸¥ÂÊÀ¸·Î ¿Å±â°í ¸¶Áö¸·À¸·Î x±îÁö ´·¯¾ß ÇÏ´Â ¹ø°Å·Î¿òÀ» ÇÇÇϽÇ
- ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 3. ÀÌÁ¦ ù ÁÙÀ» ¿Ï¼ºÇϽʽÿÀ. Ãß°¡ ¸í·ÉÀº ÅؽºÆ®°¡ ÀԷµǴ À§Ä¡ ¿Ü¿¡´Â
- ÆíÁý ¸ðµå¿Í ¿ÏÀüÈ÷ °°´Ù´Â °ÍÀ» À¯³äÇϽʽÿÀ.
-
----> This li will allow you to pract appendi text to a line.
----> This line will allow you to practice appending text to a line.
-
-Âü°í: a, i ±×¸®°í A ´Â ÅؽºÆ®°¡ ÀԷµǴ À§Ä¡ ¿Ü¿¡´Â ÆíÁý ¸ðµå¿Í ¿ÏÀüÈ÷ °°´Ù´Â °ÍÀ» À¯³äÇϽʽÿÀ.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.3: ġȯ(REPLACE) ÀÇ ´Ù¸¥ ¹öÀü
-
-
- ** ´ë¹®ÀÚ R À» ÀÔ·ÂÇϸé Çϳª ÀÌ»óÀÇ ±ÛÀÚ¸¦ ¹Ù²Ü ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. **
-
- 1. ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ù¹ø° ÁÙ·Î ¿òÁ÷¿© Ä¿¼¸¦ xxxÀÇ ¾ÕÀ¸·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. R À» ÀÔ·ÂÇÑ ÈÄ, µÎ¹ø° ÁÙ°ú °°Àº ¼ýÀÚ¸¦ ÀÔ·ÂÇØ xxx¸¦ ġȯÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. <ESC> ¸¦ ´·¯ ġȯ ¸ðµå¸¦ ºüÁ®³ª°©´Ï´Ù. ³ª¸ÓÁö ¹®ÀåÀº ±×´ë·Î ³²¾Æ ÀÖ´ÂÁö È®ÀÎÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. À§ ´Ü°èµé ¹Ýº¹ÇÏ¿© ³²Àº ¸ðµç xxx¸¦ ġȯÇÕ´Ï´Ù.
-
----> Adding 123 to xxx gives you xxx.
----> Adding 123 to 456 gives you 579.
-
-ÁÖÀÇ: ġȯ ¸ðµå´Â ÆíÁý ¸ðµå¿Í ºñ½ÁÇÕ´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÔ·ÂµÈ ¹®ÀÚµéÀÌ ¿ø·¡ ¹®ÀÚµéÀ» »èÁ¦ÇÏ´Â Á¡ÀÌ ´Ù¸¨´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.4: ¹®ÀÚ º¹»ç ºÙ¿©³Ö±â(COPY AND PASTE)
-
-
- ** y ¸¦ ÀÌ¿ëÇØ º¹»çÇÏ°í p ·Î ºÙ¿© ³Ö½À´Ï´Ù. **
-
- 1. ---> ·Î Ç¥½ÃµÈ ÁÙ·Î ¿òÁ÷¿© Ä¿¼¸¦ "a)" µÚ·Î ¿Å±é´Ï´Ù.
-
- 2. v ¸¦ ´·¯ ºñÁÖ¾ó ¸ðµå¸¦ ½ÃÀÛÇÏ°í "first" ¹Ù·Î ¾Õ±îÁö Ä¿¼¸¦ ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
-
- 3. y ¸¦ ´·¯ ÇÏÀ̶óÀÌÆ® µÈ ºÎºÐÀ» º¹»ç(yank (copy))ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. Ä¿¼¸¦ ´ÙÀ½ ¹®ÀåÀÇ ³¡À¸·Î ¿Å±é´Ï´Ù: j$
-
- 5. p ¸¦ ´·¯ ¹®ÀÚ¿À» ºÙ¿© ³Ö½À´Ï´Ù.(paste) ±×¸®°í second <ESC> ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 6. ºñÁÖ¾ó ¸ðµå¸¦ ÀÌ¿ëÇØ " item."À» ¼±ÅÃ, y ·Î º¹»ç, j$ À¸·Î ´ÙÀ½ ¹®Àå ³¡À¸·Î ¿òÁ÷¿©
- p ·Î ´Ü¾î¸¦ ºÙ¿© ³Ö½À´Ï´Ù.
-
----> a) this is the first item.
- b)
-
- Âü°í: y ¿ª½Ã ¸í·É¾î·Î »ç¿ë °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, yw ´Â ÇÑ ´Ü¾î¸¦ º¹»çÇÕ´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.5: ¿É¼Ç ¼³Á¤(SET)
-
- ** ã±â³ª ¹Ù²Ù±â¿¡¼ ´ë¼Ò¹®ÀÚ ±¸ºÐÀ» ¾ø¾Ö±â À§ÇØ ¿É¼ÇÀ» ¼³Á¤ÇÕ´Ï´Ù **
-
- 1. ´ÙÀ½À» ÀÔ·ÂÇÏ¿© 'ignore' ¸¦ ãÀ¸½Ê½Ã¿À: /ignore <ENTER>
- n Å°¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¿©·¯¹ø ¹Ýº¹ÇϽʽÿÀ.
-
- 2. 'ic' (´ë¼Ò¹®ÀÚ ±¸º° ¾ÈÇÔ, Ignore case) ¿É¼ÇÀ» ¼³Á¤ÇϽʽÿÀ:
- :set ic
-
- 3. n Å°¸¦ ´·¯¼ 'ignore' ¸¦ ´Ù½Ã ã¾Æº¸½Ê½Ã¿À.
- ÀÌÁ¦ ignore°ú IGNORE ¸ðµÎ °Ë»öµÇ´Â Á¡À» ÁÖ¸ñÇÕ´Ï´Ù.
-
- 4. 'hlsearch' ¿Í 'incsearch' ¿É¼ÇÀ» ¼³Á¤ÇսôÙ.
- :set hls is
-
- 5. ã±â ¸í·ÉÀ» ´Ù½Ã ÀÔ·ÂÇÏ¿©, ¾î¶² ÀÏÀÌ ÀϾ´ÂÁö È®ÀÎÇØ º¸½Ê½Ã¿À:
- /ignore
-
- 6. ´ë¼Ò¹®ÀÚ ±¸º°À» ²ô±â À§Çؼ´Â, ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù:
- :set noic
-
-Âü°í: ãÀº ³»¿ëÀÌ °Á¶(HIGHLIGHT)µÈ °ÍÀ» ¾ø¾Ö·Á¸é: :nohlsearch
-Âü°í: ¸¸¾à, °Ë»ö Çѹø¿¡ ´ëÇؼ¸¸ ´ë¼Ò¹®ÀÚ ±¸º° ¼¼ÆÃÀ» ²ô°í ½Í´Ù¸é \c ¸¦ ÀÌ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- : /ignore\c <ENTER>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.6 ¿ä¾à
-
-
- 1. o ¸¦ ÀÔ·ÂÇϸé Ä¿¼ *¾Æ·¡¿¡* ÇÑ ÁÙÀÌ ¿¸®¸ç, Ä¿¼´Â ÆíÁý ¸ðµå·Î
- ¿¸° ÁÙ À§¿¡ À§Ä¡ÇÏ°Ô µË´Ï´Ù.
- ´ë¹®ÀÚ O ¸¦ ÀÔ·ÂÇϸé Ä¿¼°¡ ÀÖ´Â ÁÙÀÇ *À§·Î* »õ ÁÙÀ» ¿°Ô µË´Ï´Ù.
-
- 2. a ¸¦ ÀÔ·ÂÇϸé Ä¿¼ *´ÙÀ½¿¡* ±ÛÀ» ÀÔ·ÂÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ´ë¹®ÀÚ A ¸¦ ÀÔ·ÂÇϸé ÀÚµ¿À¸·Î ±× ÁÙÀÇ ³¡¿¡ ±ÛÀÚ¸¦ Ãß°¡ÇÏ°Ô µË´Ï´Ù.
-
- 3. e ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¸é ´Ü¾îÀÇ ³¡À¸·Î ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.
-
- 4. y ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¸é º¹»ç(yank (copy))¸¦, p ¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ¸é ºÙ¿© ³Ö±â°¡ µË´Ï´Ù.
-
- 5. ´ë¹®ÀÚ R À» ÀÔ·ÂÇϸé <ESC> ¸¦ ´·¯¼ ³ª°¡±â Àü±îÁö ¹Ù²Ù±â ¸ðµå°¡ µË´Ï´Ù.
-
- 6. ":set xxx" ¸¦ Çϸé "xxx" ¿É¼ÇÀÌ ¼³Á¤µË´Ï´Ù.:
- 'ic' 'ignorecase' °Ë»ö½Ã ´ë¼Ò¹®ÀÚ ±¸º°À» ÇÏÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.
- 'is' 'incsearch' °Ë»ö¾î¿¡¼ ºÎºÐ °Ë»ö °á°ú¸¦ º¸¿©ÁÝ´Ï´Ù.
- 'hls' 'hlsearch' °Ë»ö °á°ú°ªÀ» ÇÏÀ̶óÀÌÆ®ÇØÁÝ´Ï´Ù.
- ¿É¼ÇÀº Àüü À̸§ ȤÀº ÁÙÀÎ À̸§ ¸ðµÎ »ç¿ë °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
-
- 7. ¾Õ¿¡ "no"¸¦ ºÙ¿© ¿É¼ÇÀ» ²ø ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.7.1: ¿Â¶óÀÎ µµ¿ò¸» ¸í·É
-
-
- ** ¿Â¶óÀÎ µµ¿ò¸» ½Ã½ºÅÛ »ç¿ëÇϱâ **
-
- ºöÀº Æø ³ÐÀº ¿Â¶óÀÎ µµ¿ò¸» ½Ã½ºÅÛÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. µµ¿ò¸»À» º¸·Á¸é,
- ´ÙÀ½ ¼¼°¡Áö Áß Çϳª¸¦ ½ÃµµÇغ¸½Ê½Ã¿À:
- - <HELP> Å°¸¦ ´©¸¥´Ù. (Å°°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì)
- - <F1> Å°¸¦ ´©¸¥´Ù. (Å°°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì)
- - :help <ENTER> ¶ó°í ÀÔ·ÂÇÑ´Ù.
-
- µµ¿ò¸» âÀ» ´ÝÀ¸·Á¸é :q <ENTER> ¶ó°í ÀÔ·ÂÇϽʽÿÀ.
- CTRL-W CTRL-W ´Ù¸¥ÂÊ À©µµ¿ì·Î ³Ñ¾î°©´Ï´Ù.
- :q <ENTER> µµ¿ò¸» À©µµ¿ì¸¦ ´Ý½À´Ï´Ù.
-
- ":help" ¶ó´Â ¸í·É¿¡ ÀÎÀÚ¸¦ ÁÖ¸é ¾î¶² ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÑ µµ¿ò¸»À» ãÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ´ÙÀ½ ¸í·ÉÀ» ³»·Á º¸½Ê½Ã¿À. ( <ENTER> Å°¸¦ ´©¸£´Â °ÍÀ» ÀØÁö ¸¶½Ê½Ã¿À.)
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.7.2: ½ÃÀÛ ½ºÅ©¸³Æ® ¸¸µé±â
-
- ** ºöÀÇ ±â´É Äѱâ **
-
- ºöÀº Vi º¸´Ù ÈξÀ ¸¹Àº ±â´ÉÀ» °¡Áö°í ÀÖÁö¸¸, ´ëºÎºÐÀº ±âº»ÀûÀ¸·Î ÀÛµ¿ÇÏÁö
- ¾Ê½À´Ï´Ù. ´õ ¸¹Àº ±â´ÉÀ» ½áº¸·Á¸é, "vimrc" ¶ó´Â ÆÄÀÏÀ» ¸¸µé¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
-
- 1. "vimrc" ÆÄÀÏÀ» ¼öÁ¤ÇսôÙ. ÀÌ ÆÄÀÏÀº »ç¿ëÇÏ´Â ½Ã½ºÅÛ¿¡ µû¶ó ´Ù¸¨´Ï´Ù:
- :e ~/.vimrc UnixÀÇ °æ¿ì
- :e ~/_vimrc MS-WindowsÀÇ °æ¿ì
-
- 2. ÀÌÁ¦ "vimrc"ÀÇ ¿¹Á¦¸¦ ÀоîµéÀÔ´Ï´Ù:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ÇÏ¿© ÆÄÀÏÀ» ÀúÀåÇÕ´Ï´Ù:
- :w
-
- ´ÙÀ½ ¹ø¿¡ ºöÀ» ½ÃÀÛÇϸé, ±¸¹® °Á¶(syntax highlighting)ÀÌ »ç¿ëµÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
- ¸ðµç ¿øÇÏ´Â ¼³Á¤À» ÀÌ "vimrc" ÆÄÀÏ¿¡ ³Ö¾îµÑ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ´õ ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ëÀº :help vimrc-intro¸¦ Âü°í Çϼ¼¿ä.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7.3: ¸í·É¾î ¿Ï¼ºÇϱâ
-
-
- ** CTRL-D ¿Í <TAB> ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¸í·É¾î¸¦ ¿Ï¼ºÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.**
-
- 1. ¸ÕÀú vimÀÌ È£È¯ ¸ðµå°¡ ¾Æ´ÑÁö¸¦ È®ÀÎÇÕ´Ï´Ù: :set nocp
-
- 2. µð·ºÅ丮¿¡ ÆÄÀÏÀÌ Á¸ÀçÇÏ´ÂÁö ¸ÕÀú È®ÀÎ ÇÕ´Ï´Ù.: :!ls ȤÀº :!dir
-
- 3. ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ¸í·É¾î¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù: :e
-
- 4. CTRL-D ¸¦ ´©¸£¸é "e"·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â ¸ðµç ¸í·É¾îµéÀ» º¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 5. <TAB> À» ´·¯ ":edit" ¸í·É¾î¸¦ ¿Ï¼ºÇØ º¾´Ï´Ù.
-
- 6. ÀÌÁ¦ ºóÄ Çϳª¸¦ Ãß°¡ÇÑ µÚ, Á¸ÀçÇÏ´Â ÆÄÀÏ À̸§ÀÇ ¾Õ ºÎºÐÀ» ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù: :edit FIL
-
- 7. <TAB> À» ´·¯ ÆÄÀÏ À̸§À» ¿Ï¼º ½Ãŵ´Ï´Ù.
-
-Âü°í: ¿Ï¼ºÇϱâ´Â ¸¹Àº ¸í·É¾î¿¡¼ »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. CTRL-D¿Í <TAB> ¸¸ ´©¸£¼¼¿ä!
- ƯÈ÷, :help ¿¡¼ À¯¿ëÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7 ¿ä¾à
-
-
- 1. µµ¿ò¸»À» ¿±â À§ÇØ :help ȤÀº <F1> ȤÀº <Help> ¸¦ ´©¸¨´Ï´Ù.
-
- 2. cmd ¿¡ ´ëÇÑ µµ¿ò¸»À» º¸±â À§Çؼ´Â :help cmd ¸¦ ÀÔ·ÂÇÕ´Ï´Ù.
-
- 3. CTRL-W CTRL-W ¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ´Ù¸¥ À©µµ¿ì·Î ³Ñ¾î°©´Ï´Ù.
-
- 4. :q ·Î µµ¿ò¸» À©µµ¿ì¸¦ ºüÁ®³ª¿É´Ï´Ù.
-
- 5. vimrc ½ÃÀÛ ½ºÅ©¸³Æ®¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ¼±È£ÇÏ´Â ¼¼ÆÃÀ» À¯ÁöÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- 6. : ¸í·É¾î¸¦ ÀÔ·ÂÇÒ¶§, CTRL-D ¸¦ ´·¯ °¡´ÉÇÑ ¸í·É¾îµéÀ» º¼¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- <TAB> À» ´·¯ ¿Ï¼º °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- ÀÌ°ÍÀ¸·Î ºö ±æÀâÀ̸¦ ¸¶Ä¨´Ï´Ù. ÀÌ ±æÀâÀÌ´Â ºö ÆíÁý±â¿¡ ´ëÇÑ °£·«ÇÑ °³¿ä¸¦
- º¸¿©ÁÖ±â À§ÇÑ Àǵµ·Î Á¦À۵ǾúÀ¸¸ç, ÀÌ ÆíÁý±â¸¦ Á¤¸» °£´ÜÈ÷ »ç¿ëÇϱ⿡
- ÃæºÐÇÒ »ÓÀÔ´Ï´Ù. ºö¿¡´Â ÀÌ ±æÀâÀÌ¿Í´Â ºñ±³ÇÒ ¼ö ¾øÀ» ¸¸Å ÈξÀ ¸¹Àº ¸í·ÉÀÌ
- ÀÖ½À´Ï´Ù. ´ÙÀ½ »ç¿ëÀÚ ¸Å´º¾óÀ» ÀÐÀ¸½Ê½Ã¿À: ":help user-manual"
-
- º¸´Ù ÀÚ¼¼È÷ ÀÐ°í °øºÎÇÏ·Á¸é, ´ÙÀ½ Ã¥À» ÃßõÇØ µå¸³´Ï´Ù:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- ÃâÆÇ»ç: New Riders
- ÀÌ Ã¥Àº ¿ÏÀüÈ÷ ºö¿¡ ´ëÇؼ¸¸ ´Ù·ç°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ƯÈ÷ Ãʺ¸Àڵ鿡°Ô À¯¿ëÇÕ´Ï´Ù.
- ¸¹Àº ¿¹Á¦¿Í ±×¸²ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ´ÙÀ½À» Âü°íÇϽʽÿÀ: https://iccf-holland.org/click5.html
-
- ´ÙÀ½ Ã¥Àº Á» ¿À·¡µÈ Ã¥À¸·Î ºöº¸´Ù´Â Vi¿¡ ´ëÇØ ´Ù·ç°í ÀÖÁö¸¸, ¿ª½Ã ÃßõÇÒ ¸¸
- ÇÕ´Ï´Ù:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- ÃâÆÇ»ç: O'Reilly & Associates Inc.
- Vi·Î ÇÏ°í ½ÍÀº °ÅÀÇ ¸ðµç °Í¿¡ ´ëÇØ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â ÁÁÀº Ã¥ÀÔ´Ï´Ù.
- ¿©¼¸¹ø° °³Á¤ÆÇÀº ºö¿¡ °üÇÑ ³»¿ëÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
-
- ÀÌ ±æÀâÀÌ´Â Colorado School of MinesÀÇ Michael C. Pierce ¿Í
- Robert K. Ware °¡ Colorado State UniversityÀÇ Charles Smith ÀÇ ¾ÆÀ̵ð¾î¿¡
- Âø¾ÈÇÏ¿© ½è½À´Ï´Ù.
- . E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modified for Vim by Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ko.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.ko.utf-8
deleted file mode 100644
index 60f1f48..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ko.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,968 +0,0 @@
-===============================================================================
-= 빔 길잡이 (VIM Tutor) 에 오신 것을 환영합니다 - Version 1.7 =
-===============================================================================
-
- 빔(Vim)은 이 길잡이에서 다 설명할 수 없을 만큼 많은 명령을 가진
- 매우 강력한 편집기입니다. 이 길잡이는 빔을 쉽게 전천후 편집기로 사용할
- 수 있도록 충분한 명령에 대해 설명하고 있습니다.
-
- 이 길잡이를 떼는 데에는 실습하는 데에 얼마나 시간을 쓰는 가에 따라서
- 25-30 분 정도가 걸립니다.
-
- 이 연습에 포함된 명령은 내용을 고칩니다. 이 파일의 복사본을 만들어서
- 연습하세요. (vimtutor 를 통해 시작했다면, 이미 복사본을 사용하는
- 중입니다.)
-
- 중요한 것은, 이 길잡이가 직접 써보면서 배우도록 고려되어 있다는 것입니다.
- 명령을 제대로 익히려면, 직접 실행해보는 것이 필요합니다. 내용을 읽는
- 것만으로는, 명령을 잊어버리게 될 것입니다.
-
- 자 이제, Caps Lock(Shift-Lock) 키가 눌려있지 않은지 확인해보시고, j 키를
- 충분히 눌러서 Lesson 1.1.1이 화면에 가득 차도록 움직여봅시다.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.1: 커서 움직이기
-
- ** 커서를 움직이려면, 표시된 대로 h,j,k,l 키를 누르십시오. **
- ^
- k 힌트: h 키는 왼쪽에 있으며, 왼쪽으로 움직입니다.
- < h l > l 키는 오른쪽에 있으며, 오른쪽으로
- j 움직입니다.
- v j 키는 아래방향 화살표처럼 생겼습니다.
-
- 1. 익숙해질 때까지 커서를 스크린 상에서 움직여 보십시오.
-
- 2. 아래 방향키 (j)를 반복입력이 될 때까지 누르고 계십시오.
- 이제 다음 lesson으로 가는 방법을 알게 되었습니다.
-
- 3. 아래 방향키를 이용하여, Lesson 1.1.2 로 가십시오.
-
-참고: 원하지 않는 무언가가 입력이 되었다면, <ESC>를 눌러서, 명령 모드로
- 돌아가십시오. 그 후에 원하는 명령을 다시 입력하십시오.
-
-참고: 커서키 또한 작동할 것입니다. 하지만 hjkl에 익숙해지면, 커서키보다
- 훨씬 빠르게 이동할 수 있을 것입니다. 정말요!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.2: 빔을 시작하고 끝내기
-
-
- !! 주의: 아래 있는 단계를 실행하기 전에, 이 lesson 전체를 읽으십시오!!
-
- 1. <ESC> 키를 눌러서 확실하게 명령 모드로 빠져 나옵니다.
-
- 2. 다음과 같이 입력합니다: :q! <ENTER>
- 이렇게 하면, 바뀐 내용을 *저장하지 않고* 편집기를 빠져나갑니다.
-
- 3. 쉘 프롬프트가 보인다면, 다시 길잡이로 돌아오기 위해 다음과 같이
- 입력합니다.
- vimtutor <ENTER>
- 또는 다음과 같을 수도 있습니다.
- vim tutor.ko <ENTER>
-
----> 'vim' 은 빔 편집기로 들어가는 것을 뜻하며, 'tutor.ko'는 편집하려는
- 파일을 뜻합니다.
-
- 4. 위에서 이야기한 단계를 기억하였으며, 확신이 서면, 1에서 3까지를
- 수행하여 편집기를 나갔다가 다시 들어와 보십시오.
-
-주의: :q! <ENTER> 는 바뀐 내용을 저장하지 않습니다. 이 후 lesson에서
- 어떻게 편집 내용을 저장하는지 배울 수 있습니다.
-
- 5. 그 후 커서를 아래로 움직여 Lesson 1.1.3 으로 가십시오.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.3: 텍스트 편집 - 지우기
-
-
-** 명령 모드에서 x 를 누르면 커서가 위치한 곳의 글자를 지울 수 있습니다. **
-
- 1. ----> 로 표시된 곳으로 커서를 옮겨보십시오.
-
- 2. 오타를 수정하기 위해, 커서를 지울 글자 위로 움직여 보십시오.
-
- 3. x 키를 눌러서 지워야할 글자를 지우십시오.
-
- 4. 2에서 4까지를 반복하여 문장이 올바르게 되도록 하여 보십시오.
-
----> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
-
- 5. 문장이 정확해졌다면, Lesson 1.1.4로 가십시오.
-
-주의: 이 길잡이를 보면서 외우려고 하지말고, 직접 사용해보면서 익히길
- 바랍니다.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.4: 텍스트 편집 - 삽입 (INSERTION)
-
-
- ** 명령 모드에서 i 를 누르면 텍스트를 입력할 수 있습니다. **
-
- 1. 커서를 첫번째 ---> 로 표시된 줄로 움직입니다.
-
- 2. 첫번째 줄을 두번째 줄과 똑같이 만들것입니다. 텍스트가 들어가야할
- 곳 다음부터 첫번째 글자 위에 커서를 옮겨 놓습니다.
-
- 3. i 키를 누른 후, 필요한 내용을 입력합니다.
-
- 4. 수정한 후에는 <ESC> 를 눌러서 명령 모드로 돌아갑니다.
- 문장을 올바르게 만들기 위해 2에서 4의 과정을 반복합니다.
-
----> There is text misng this .
----> There is some text missing from this line.
-
- 5. 텍스트를 삽입하는 데에 익숙해졌다면, Lesson 1.1.5로 가십시오.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.5: 택스트 편집 - 추가 (APPENDING)
-
-
- ** A 를 입력해 텍스트를 추가할 수 있습니다. **
-
- 1. 커서를 첫번째 ---> 로 표시된 줄로 움직입니다.
- 커서가 문장 내 어디에 있던 상관없습니다.
-
- 2. A 키를 눌러 필요한 내용을 입력합니다.
-
- 3. 내용을 모두 입력한 후 <ESC>를 눌러 명령 모드로 돌아갑니다.
-
- 4. 커서를 두번째 ---> 로 표시된 줄로 움직입니다.
- 문장을 올바르게 만들기 위해 2에서 3의 과정을 반복합니다.
-
----> There is some text missing from th
- There is some text missing from this line.
----> There is also some text miss
- There is also some text missing here.
-
- 5. 텍스트를 추가하는 데 익숙해졌다면, Lesson 1.1.6으로 가십시오.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.6: 파일 편집
-
- ** :wq 를 이용하여 파일을 저장하고 빠져나갈 수 있습니다. **
-
- !! 주의: 아래 있는 단계를 실행하기 전에, 이 lesson 전체를 읽으십시오!!
-
- 1. lesson 1.1.2에서 배웠던 것처럼 :q!로 편집기를 나갈 수 있습니다.
- 만약, 다른 터미널에 접근 가능하다면, 아래의 단계를 다른 터미널에서 해봅니다.
-
- 2. 쉘 프롬프트에 다음과 같이 입력합니다: vim tutor <ENTER>
- 'vim' 은 빔 에디터 시작을 위한 명령어, 'tutor'는 수정하고자 하는
- 파일의 이름 입니다.
-
- 3. 앞에서 배웠던 것처럼 텍스트를 삽입하고 지워보세요.
-
- 4. 다음 명령어를 이용해 파일 수정 부분을 저장하고 빠져나갑니다: :wq <ENTER>
-
- 5. 만약 1에서 vimtutor를 빠져나갔다가 다시 들어왔다면, 아래로 움직여 요약으로 넘어가도록 합시다.
-
- 6. 위 모든 단계를 다 읽고 이해한 후에 직접 해보세요.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.1 요약
-
-
- 1. 커서를 움직일 때에는 화살표 키나 hjkl 키를 이용합니다.
- h (왼쪽) j (아래) k (위) l (오른쪽)
-
- 2. 쉘 프롬프트에서 빔을 시작하려면 vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. 수정한 내용을 무시한 채로 빔에서 빠져나가려면 <ESC> :q! <ENTER>
- 저장한 후 빔에서 빠져나가려면 <ESC> :wq <ENTER>
-
- 4. 명령 모드에서 커서가 위치한 곳의 글자를 지우려면 x 를 입력합니다.
-
- 5. 명령 모드에서 커서가 위치한 곳에 텍스트를 삽입하려면
- i 를 누른 후 텍스트를 입력하고 <ESC> 커서 앞에 삽입합니다.
- A 를 누른 후 텍스트를 입력하고 <ESC> 문장 뒤에 추가 합니다.
-
-참고: <ESC>는 명령 모드로 돌아가는 데 쓰며, 원치 않는 명령이나 완전히 입력되지
- 않은 명령을 취소하는 데에도 씁니다.
-
-그럼 Lesson 1.2를 시작합시다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.1: 삭제(DELETION) 명령
-
-
- ** 한 단어를 끝까지 지우려면 dw 라고 치면 됩니다. **
-
- 1. <ESC> 키를 눌러서 확실하게 명령 모드로 빠져 나옵니다.
-
- 2. 아래에 ---> 로 표시된 줄 까지 커서를 옮깁니다.
-
- 3. 지워야할 단어의 처음으로 커서를 옮깁니다.
-
- 4. dw 라고 쳐서 그 단어를 지웁니다.
-
- 주의: 위에서 말한대로 하면 화면의 마지막 줄에 dw 라는 글자가 표시됩니다.
- 잘못 쳤다면, <ESC> 를 눌러서 다시 시작하십시오.
-
----> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
-
- 5. 3, 4번 과정을 다시 하여 문장을 정확하게 만든 뒤 Lesson 1.2.2로 가십시오.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.2: 다른 삭제 명령
-
- ** d$ 라고 치면 그 줄 끝까지 지워집니다. **
-
- 1. <ESC> 키를 눌러서 확실하게 명령 모드로 빠져 나옵니다.
-
- 2. 아래에 ---> 로 표시된 줄 까지 커서를 옮깁니다.
-
- 3. 올바른 줄의 끝으로 커서를 옮깁니다. (첫번째로 나오는 . 다음입니다.)
-
- 4. d$ 라고 쳐서 줄 끝까지 지웁니다.
-
----> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
-
-
- 5. 어떤 일이 일어났는지 이해하기 위해 Lesson 1.2.3 으로 가십시오.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.3: 명령과 적용 대상에 대해
-
-
- 삭제 명령 d의 형식은 다음과 같습니다.
-
- d 대상
-
- 여기서:
- d - 지우는 명령
- 대상 - 아래에 제시된 대상에 대해 명령을 수행
-
- 적용 가능한 대상의 종류:
- w - 커서에서 그 단어의 끝까지 (공백 포함.)
- e - 커서에서 그 단어의 끝까지 (공백을 포함하지 않음.)
- $ - 커서에서 그 줄의 끝까지
-
- 예를 들어, de 는 커서의 위치부터 해당 단어의 끝까지 지웁니다.
-
-참고: 호기심이 있다면, 명령 모드에서 명령 없이 대상을 입력해보십시오.
- 위에서 이야기한 대상의 목록에 따라 커서가 움직이게 됩니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.4: 대상에 반복 적용하기
-
-
- ** 대상 이전에 숫자를 넣어주면 그 만큼 반복 됩니다. **
-
- 1. 아래에 ---> 로 표시된 줄 까지 커서를 옮깁니다.
-
- 2. 2w 입력하여 커서를 단어 두 개 뒤로 옮깁니다.
-
- 3. 3e 입력하여 커서를 뒤로 세 번째 단어의 끝으로 옮깁니다.
-
- 4. 0 (zero) 를 입력하여 문장의 시작부분으로 움직입니다.
-
- 5. 2에서 3까지를 다른 숫자로 반복해 봅니다.
-
----> This is just a line with words you can move around in.
-
- 6. Lesson 1.2.5로 가십시오.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.5: 삭제에 반복 적용하기
-
-
- ** 명령과 숫자를 함께 사용하면 그만큼 반복 수행 됩니다. **
-
- 위에서 삭제 명령과 대상의 조합과 같이, 대상 이전에 횟수를 넣어 더 많이 삭제 할 수 있습니다:
- d 횟수 대상
-
- 1. 아래 ---> 표시된 줄에서 커서를 첫번째 대문자 단어로 옮깁니다.
-
- 2. d2w를 입력하여 두 대문자 단어를 지웁니다.
-
- 3. 이어지는 대문자 단어들을 1에서 2까지의 단계를 이용해 횟수를 바꾸어 삭제해 봅니다.
-
----> this ABC DE line FGHI JK LMN OP of words is Q RS TUV cleaned up.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.6: 줄 전체 조작하기
-
-
-
- ** dd 라고 치면 줄 전체를 지웁니다. **
-
- 줄 전체를 지우는 일이 잦기 때문에, Vi를 디자인 한 사람들은, 간단히 d를
- 두번 연달아 치면 한 줄을 지울 수 있도록 하였습니다.
-
- 1. 커서를 아래 나온 단락의 두번째 줄로 가져가십시오.
- 2. dd 를 입력하여 그 줄을 지우십시오.
- 3. 그런 다음 네번째 줄로 가십시오.
- 4. 2dd 라고 입력하여 두줄을 지웁니다. ( 횟수-명령-대상을 기억하세요. )
-
----> 1) Roses are red,
----> 2) Mud is fun,
----> 3) Violets are blue,
----> 4) I have a car,
----> 5) Clocks tell time,
----> 6) Sugar is sweet
----> 7) And so are you.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.7: 취소(UNDO) 명령
-
-
- ** u 를 누르면 마지막 명령이 취소되며, U 는 줄 전체를 수정합니다. **
-
- 1. 커서를 ---> 로 표시된 줄로 이동한 후 첫번째 잘못된 부분 위로 옮깁니다.
- 2. x 를 입력하여 첫번째 잘못된 글자를 지웁니다.
- 3. 그럼 이제 u 를 입력하여 마지막으로 수행된 명령을 취소합니다.
- 4. 이번에는 x 명령을 이용하여 그 줄의 모든 에러를 수정해봅시다.
- 5. 대문자 U 를 눌러서 그 줄을 원래 상태로 돌려놓아 보십시오.
- 6. 이번에는 u 를 몇 번 눌러서 U 와 이전 명령을 취소해봅시다.
- 7. CTRL-R (CTRL 키를 누른 상태에서 R을 누르는 것) 을 몇 번 눌러서
- 명령을 다시 실행해봅시다. (취소한 것을 취소함.)
-
----> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
-
- 8. 이 명령은 매우 유용합니다. 그럼 Lesson 1.2 요약으로 넘어가도록 합시다.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.2 요약
-
-
- 1. 커서가 위치한 곳부터 단어의 끝까지 지우려면: dw
- 2. 커서가 위치한 곳부터 줄 끝까지 지우려면: d$
- 3. 줄 전체를 지우려면: dd
-
- 4. 횟수와 함께 대상을 반복 시키려면: 2w
- 5. 명령 모드에서 내리는 명령의 형식은 다음과 같습니다:
-
- [횟수] 명령 대상 또는 명령 [횟수] 대상
-
- 여기서:
- 횟수 - 그 명령을 몇 번 반복할 것인가
- 명령 - 어떤 명령을 내릴 것인가 ( 예를 들어, 삭제인 경우는 d )
- 대상 - 명령이 동작할 대상, 예를 들어 w (단어), $ (줄의 끝) 등.
-
- 6. 커서를 문장 맨 앞으로 옮기려면: 0
-
- 7. 이전 행동을 취소하려면: u (소문자 u)
- 한 줄에서 수정한 것을 모두 취소하려면: U (대문자 U)
- 취소한 것을 다시 실행하려면: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.1: 붙이기(PUT) 명령
-
-
- ** p 를 입력하여 마지막으로 지운 내용을 커서 뒤에 붙입니다. **
-
- 1. 아래에 있는 문단의 첫 줄로 커서를 움직이십시오.
-
- 2. dd 를 입력하여 그 줄을 지워서 빔의 버퍼에 저장합니다.
-
- 3. 아까 지운 줄이 가야할 위치의 *윗줄로* 커서를 옮깁니다.
-
- 4. 명령 모드에서, p 를 입력하여 그 줄을 제대로 된 자리로 옮깁니다.
-
- 5. 2에서 4를 반복하여 모든 줄의 순서를 바로 잡으십시오.
-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.2: 치환(REPLACE) 명령
-
-
- ** 커서 아래의 글자 하나를 바꾸려면, r 을 누른 후 바꿀 글자를 입력합니다. **
-
- 1. 커서를 ---> 로 표시된 첫 줄로 옮깁니다.
-
- 2. 커서를 잘못된 첫 부분으로 옮깁니다.
-
- 3. r 을 누른 후, 잘못된 부분을 고쳐 쓸 글자를 입력합니다.
-
- 4. 2에서 3의 과정을 반복하여, 첫 줄의 오류를 수정하십시오.
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. Lesson 1.3.2 로 이동합시다.
-
-주의: 외우지 말고, 직접 해보면서 익혀야 한다는 것을 잊지 마십시오.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.3: 변환(CHANGE) 명령
-
-
- ** 한 단어의 전체를 바꾸려면, ce 를 치십시오. **
-
- 1. 커서를 ---> 로 표시된 첫줄로 옮깁니다.
-
- 2. 커서를 lubw 에서 u 위에 올려놓습니다.
-
- 3. ce 라고 명령한 후 단어를 정확하게 수정합니다. (이 경우, 'ine' 를 칩니다.)
-
- 4. <ESC> 를 누른 후 다음 에러로 갑니다 (수정되어야할 첫 글자로 갑니다.)
-
- 5. 3에서 4의 과정을 반복하여 첫번째 문장을 두번째 문장과 같도록 만듭니다.
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change command.
----> This line has a few words that need changing using the change command.
-
-ce 는 단어를 치환하는 것 뿐만 아니라, 내용을 삽입할 수 있도록 한다는 것에
-유의합시다.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.4: c 를 이용한 다른 변환 명령
-
-
- ** 변환 명령은 삭제할 때 이용한 대상에 대해 적용할 수 있습니다. **
-
- 1. 변환 명령은 삭제와 동일한 방식으로 동작합니다. 형식은 다음과 같습니다:
-
- [횟수] c 대상 또는 c [횟수] 대상
-
- 2. 적용 가능한 대상 역시 같습니다. w (단어), $ (줄의 끝) 등이 있습니다.
-
- 3. ---> 로 표시된 첫줄로 이동합니다.
-
- 4. 첫 에러 위로 커서를 옮깁니다.
-
- 5. c$ 를 입력하여, 그 줄의 나머지가 두번째 줄처럼 되도록 수정한 후 <ESC> 를
- 누르십시오.
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-참고: 입력하는 동안은 백스페이스를 이용할 수 있습니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.3 요약
-
-
- 1. 이미 지운 내용을 되돌리려면, p 를 누르십시오. 이 명령은 커서 *다음에*
- 지워진 내용을 붙입니다(PUT). (한 줄을 지운 경우에는 커서 다음 줄에
- 지워진 내용이 붙습니다.)
-
- 2. 커서 아래의 글자를 치환하려면(REPLACE), r 을 누른 후 원래 글자 대신
- 바꾸어 넣을 글자를 입력합니다.
-
- 3. 변환 명령(CHANGE)은 커서에서 부터 지정한 대상의 끝까지 바꿀 수 있는
- 명령입니다. 예를 들어, 커서 위치에서 단어의 끝까지 바꾸려면 ce 를
- 입력하면 되며, c$ 는 줄 끝까지 바꾸는 데 쓰입니다.
-
- 4. 변환 명령의 형식은 다음과 같습니다:
-
- [횟수] c 대상 또는 c [횟수] 대상
-
-계속해서 다음 Lesson 을 진행합시다.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.1: 위치와 파일의 상태
-
-
- ** CTRL-G 를 누르면 파일 내에서의 현재 위치와 파일의 상태를 볼 수 있습니다.
- G 를 누르면 파일 내의 마지막 줄로 이동합니다. **
-
- 주의: 아래의 단계를 따라하기 전에, 이 Lesson 전체를 먼저 읽으십시오.
-
- 1. CTRL 키를 누른 상태에서 g 를 누릅니다. 파일 이름과 현재 위치한 줄이
- 표시된 상태줄이 화면 아래에 표시될 것입니다. 3번째 단계를 위해 그
- 줄 번호를 기억하고 계십시오.
-
-참고: 커서가 화면 오른쪽 하단으로 옮겨진 것을 보인다면,
- 이는 'ruler' 옵션을 세팅된 경우 입니다. (:help 'ruler' 를 참고 하세요.)
-
- 2. G 를 누르면 파일의 마지막으로 이동합니다.
- gg 를 누르면 파일의 시작 부분으로 이동합니다.
-
- 3. 아까 기억했던 줄 번호를 입력한 후 G 를 누르십시오. 이렇게 하면
- 처음에 CTRL-G 를 눌렀던 장소로 되돌아가게 될 것입니다.
- (번호를 입력할 때, 이것은 화면에 표시되지 않습니다.)
-
- 4. 자신이 생겼다면, 1에서 3까지를 실행해보십시오.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.2: 찾기 명령
-
-
- ** / 를 누른 후 검색할 문구를 입력하십시오. **
-
- 1. 명령 모드에서 / 를 입력하십시오. : 명령에서와 마찬가지로, 화면 아래에
- / 와 커서가 표시될 것입니다.
-
- 2. 'errroor' 라고 친 후 <ENTER> 를 치십시오. 이 단어를 찾으려고 합니다.
-
- 3. 같은 문구를 다시 찾으려면, 간단히 n 을 입력하십시오.
- 같은 문구를 반대 방향으로 찾으려면, Shift-N 을 입력하십시오.
-
- 4. 문구를 역방향으로 찾으려면, / 대신 ? 를 이용하면 됩니다.
-
- 5. 원래 있던 곳으로 돌아가기 위해서는 CTRL-O 를 이용하면 됩니다. 반복하면 더 이전으로도
- 갈 수 있습니다. CTRL-I 로 다시 뒤로 갈 수도 있습니다.
-
----> "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-
-참고: 찾는 중에 파일의 끝에 다다르게 되면, 파일의 처음부터 다시 찾게 됩니다.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.3: 괄호의 짝 찾기
-
-
- ** % 를 눌러서 ), ], } 의 짝을 찾습니다. **
-
- 1. 커서를 ---> 로 표시된 줄의 (, [, { 중 하나에 가져다 놓습니다.
-
- 2. % 를 입력해 봅시다.
-
- 3. 커서가 짝이 맞는 괄호로 이동할 것입니다.
-
- 4. % 를 입력하여, 이전 괄호로 되돌아 옵시다.
-
- 5. 커서를 다른 (,),[,],{ 혹은 } 로 움직여 % 를 입력해 봅니다.
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-참고: 짝이 맞지 않는 괄호가 있는 프로그램을 디버깅할 때에 매우 유용합니다!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.4: 치환(SUBTITUTE) 명령
-
-
- ** :s/old/new/g 하면 'old' 를 'new' 로 치환(SUBTITUTE)합니다. **
-
- 1. 커서를 ---> 로 표시된 줄에 가져다 놓습니다.
-
- 2. :s/thee/the 를 입력한 후 <ENTER> 를 칩니다. 이 명령은 그 줄에서
- 처음으로 발견된 것만 바꾼다는 것에 주의하십시오.
-
- 3. 이번에는 :s/thee/the/g 를 입력합니다. 이는 그 줄 전체(globally)를
- 치환한다는 것을 의미합니다.
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. 두 줄 사이의 모든 문자열에 대해 치환하려면 다음과 같이 합니다,
- :#,#s/old/new/g #,# 는 두 줄의 줄번호를 뜻합니다.
- :%s/old/new/g 파일 전체에서 발견된 모든 것을 치환하는 경우입니다.
- :%s/old/new/gc 파일 전체에서 발견된 모든 것을 찾고, 치환할지 안
- 할지 프롬프트로 명령합니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.4 요약
-
- 1. CTRL-G 파일의 상태와 파일 내에서의 현재 위치를 표시합니다.
- G 파일의 끝으로 이동합니다.
- 숫자 G 해당 줄로 이동합니다.
- gg 첫 번째 라인으로 이동합니다.
-
- 2. / 를 입력한 후 문구를 입력하면 그 문구를 아랫방향으로 찾습니다.
- ? 를 입력한 후 문구를 입력하면 윗방향으로 찾습니다.
- 검색 후, n 을 입력하면 같은 방향으로 다음 문구를 찾으며,
- Shift-N 을 입력하면 반대 방향으로 찾습니다.
- CTRL-O 는 과거의 위치로, CTRL-I는 새로운 위치로 옮겨줍니다.
-
- 3. 커서가 (,),[,],{,} 위에 있을 때에 % 를 입력하면 상응하는 짝을
- 찾아갑니다.
-
- 4. 어떤 줄에 처음 등장하는 old를 new로 바꾸려면 :s/old/new
- 한 줄에 등장하는 모든 old를 new로 바꾸려면 :s/old/new/g
- 두 줄 #,# 사이에서 치환을 하려면 :#,#s/old/new/g
- 파일 내의 모든 문구를 치환하려면 :%s/old/new/g
- 바꿀 때마다 확인을 거치려면 'c'를 붙여서 :%s/old/new/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.1: 외부 명령 실행하는 방법
-
-
- ** :! 을 입력한 후 실행하려는 명령을 입력하십시오. **
-
- 1. 친숙한 명령인 : 를 입력하면 커서가 화면 아래로 이동합니다. 명령을
- 입력할 수 있게 됩니다.
-
- 2. 이제 ! (느낌표) 를 입력하십시오. 이렇게 하면 외부 쉘 명령을 실행할
- 수 있습니다.
-
- 3. 시험삼아 ! 다음에 ls 를 입력한 후 <ENTER> 를 쳐보십시오. 쉘 프롬프트
- 에서처럼 디렉토리의 목록이 출력될 것입니다. ls 가 동작하지 않는다면
- :!dir 을 시도해 보십시오.
-
-참고: 어떤 외부 명령도 이 방법으로 실행할 수 있습니다.
-
-참고: 모든 : 명령은 <ENTER> 를 쳐야 마무리 됩니다.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.2: 보다 자세한 파일 저장
-
-
- ** 수정된 내용을 파일로 저장하려면, :w FILENAME 하십시오. **
-
- 1. :!dir 또는 :!ls 를 입력하여 디렉토리의 리스트를 얻어옵니다.
- 위의 명령 후 <ENTER>를 쳐야한다는 것은 이미 알고 있을 것입니다.
-
- 2. TEST 처럼 존재하지 않는 파일 이름을 하나 고르십시오.
-
- 3. 이제 :w TEST 라고 입력하십시오. (TEST는 당신이 선택한 파일 이름입니다.)
-
- 4. 이렇게 하면 빔 길잡이 파일 전체를 TEST라는 이름으로 저장합니다.
- 확인하려면, :!dir 을 다시 입력하여, 디렉토리를 살펴보십시오.
-
-참고: 빔을 종료한 후, 빔을 다시 실행하여 TEST라는 파일을 열면, 그 파일은
- 저장했을 때와 완벽히 같은 복사본일 것입니다.
-
- 5. 이제 그 파일을 지웁시다.
- (MS-DOS에서): !del TEST
- (Unix에서): !rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.3: 선택적으로 저장하는 명령
-
- ** 파일의 일부를 저장하려면, v 대상 :w FILENAME 을 입력합니다. **
-
- 1. 이 줄로 커서를 가져옵니다.
-
- 2. v 를 누르고 커서를 아래 다섯번째로 옮깁니다. 이 때, 문자열들이 하이라이트 됨을 주목합니다.
-
- 3. : 를 누릅니다. 화면 하단에 :'<,'> 가 나타납니다.
-
- 4. w TEST 를 입력합니다. 여기서 TEST는 파일 이름이며 아직 생성되어 있지 않습니다. <ENTER>를
- 누르기 전, :'<,'>w TEST 로 입력되었는지 확인 합니다.
-
- 5. 빔은 선택된 문장들을 TEST 파일에 입력합니다. :!dir 혹은 :!ls를 이용하여 파일이 만들어졌는지
- 확인하십시오. 아직 삭제하지 마십시오! 다음 레슨에서 이 파일을 사용합니다.
-
-참고 : v 를 눌러 비주얼(Visual) 선택을 시작합니다. 커서를 주변으로 움직여 선택 부분을 조절할 수
- 있습니다. 그리고 명령어를 이용해 해당 문자열을 조작할 수 있습니다. 예를 들어, d 를 이용해
- 삭제할 수도 있습니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.4: 파일 읽어들이기, 합치기
-
-
- ** 어떤 파일의 내용을 삽입하려면, :r FILENAME 하십시오 **
-
- 1. 커서를 이 라인 바로 위로 옮기십시오.
-
-주의: 3번째 단계를 실행하면, Lesson 1.5.3 을 보게 될 것입니다. 그렇게 되면
- 이 lesson으로 다시 내려오십시오.
-
- 2. 이제 TEST 파일을 읽어들입시다. :r TEST 명령을 사용하십시오. TEST 는
- 파일의 이름입니다. 읽어들인 파일은 커서가 위치한 문장 아래부터 놓이게 됩니다.
-
- 3. 파일이 읽어들여진 것을 확인하기 위해, 뒤로 이동해서 기존 버전과 파일에서
- 읽어들인 버전, 이렇게 Lesson 1.5.3 이 두번 반복되었음을 확인하십시오.
-
-참고: 외부 명령어의 결과값도 읽을 수 있습니다. 예를 들어, :r !ls 는 ls 명령어에 대한 결과값을
- 읽어 커서 바로 아래에 합칩니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.5 요약
-
-
- 1. :!command 를 이용하여 외부 명령을 실행합니다.
-
- 유용한 예:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - 디렉토리의 목록을 보여준다.
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - FILENAME이라는 파일을 지운다.
-
- 2. :w FILENAME 하면 현재 빔에서 사용하는 파일을 FILENAME이라는 이름으로
- 디스크에 저장합니다.
-
- 3. v 명령 :w FILENAME 은 비주얼 모드에서 선택된 문장들을 파일 FILENAME에 저장합니다.
-
- 4. :r FILENAME 은 디스크에서 FILENAME이라는 파일을 불러들여서 커서 위치
- 뒤에 현재 파일을 집어넣습니다.
-
- 5. :r !dir 는 dir 명령어의 결과값을 현재 커서의 위치 아래에 붙힙니다.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.1: 새 줄 열기(OPEN) 명령
-
-
- ** o 를 누르면 커서 아래에 줄을 만들고 편집 모드가 됩니다. **
-
- 1. 아래에 ---> 로 표시된 줄로 커서를 옮기십시오.
-
- 2. o (소문자)를 쳐서 커서 *아래에* 줄을 하나 여십시오. 편집 모드가 됩니다.
-
- 3. ---> 로 표시된 줄을 복사한 후 <ESC> 를 눌러서 편집 모드에서 나오십시오.
-
----> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
-
- 4. 커서 *위에* 줄을 하나 만드려면, 소문자 o 대신 대문자 O 를 치면 됩니다.
- 아래 있는 줄에 대해 이 명령을 내려보십시오.
-
----> Open up a line above this by typing O while the cursor is on this line.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.2: 추가(APPEND) 명령
-
-
- ** a 를 누르면 커서 *다음에* 글을 입력할 수 있습니다. **
-
- 1. 커서를 ---> 로 표시된 첫번째 줄의 끝으로 옮깁니다.
-
- 2. e 를 눌러 li 의 끝으로 커서를 옮깁니다.
-
- 3. 소문자 a 를 커서 아래 글자 *다음*에 글을 추가할 수 있습니다.
-
- 4. 아랫줄과 같이 문장을 완성해 봅니다. <ESC>를 이용해 편집(Insert) 모드를 나갑니다.
-
- 5. e 를 이용해 다음 고칠 단어로 움직여 3에서 4까지를 반복합니다.
-
-참고: 그렇게 하시면 고작 줄의 끝에 추가를 하기 위해 i를 누르고, 커서 아래에
- 있던 글자를 반복하고, 글을 끼워넣고, <ESC>를 눌러 명령 모드로 돌아와서,
- 커서를 오른쪽으로 옮기고 마지막으로 x까지 눌러야 하는 번거로움을 피하실
- 수 있습니다.
-
- 3. 이제 첫 줄을 완성하십시오. 추가 명령은 텍스트가 입력되는 위치 외에는
- 편집 모드와 완전히 같다는 것을 유념하십시오.
-
----> This li will allow you to pract appendi text to a line.
----> This line will allow you to practice appending text to a line.
-
-참고: a, i 그리고 A 는 텍스트가 입력되는 위치 외에는 편집 모드와 완전히 같다는 것을 유념하십시오.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.3: 치환(REPLACE) 의 다른 버전
-
-
- ** 대문자 R 을 입력하면 하나 이상의 글자를 바꿀 수 있습니다. **
-
- 1. ---> 로 표시된 첫번째 줄로 움직여 커서를 xxx의 앞으로 옮깁니다.
-
- 2. R 을 입력한 후, 두번째 줄과 같은 숫자를 입력해 xxx를 치환합니다.
-
- 3. <ESC> 를 눌러 치환 모드를 빠져나갑니다. 나머지 문장은 그대로 남아 있는지 확인합니다.
-
- 4. 위 단계들 반복하여 남은 모든 xxx를 치환합니다.
-
----> Adding 123 to xxx gives you xxx.
----> Adding 123 to 456 gives you 579.
-
-주의: 치환 모드는 편집 모드와 비슷합니다. 하지만 입력된 문자들이 원래 문자들을 삭제하는 점이 다릅니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.4: 문자 복사 붙여넣기(COPY AND PASTE)
-
-
- ** y 를 이용해 복사하고 p 로 붙여 넣습니다. **
-
- 1. ---> 로 표시된 줄로 움직여 커서를 "a)" 뒤로 옮깁니다.
-
- 2. v 를 눌러 비주얼 모드를 시작하고 "first" 바로 앞까지 커서를 움직입니다.
-
- 3. y 를 눌러 하이라이트 된 부분을 복사(yank (copy))합니다.
-
- 4. 커서를 다음 문장의 끝으로 옮깁니다: j$
-
- 5. p 를 눌러 문자열을 붙여 넣습니다.(paste) 그리고 second <ESC> 를 입력합니다.
-
- 6. 비주얼 모드를 이용해 " item."을 선택, y 로 복사, j$ 으로 다음 문장 끝으로 움직여
- p 로 단어를 붙여 넣습니다.
-
----> a) this is the first item.
- b)
-
- 참고: y 역시 명령어로 사용 가능합니다. 예를 들어, yw 는 한 단어를 복사합니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.5: 옵션 설정(SET)
-
- ** 찾기나 바꾸기에서 대소문자 구분을 없애기 위해 옵션을 설정합니다 **
-
- 1. 다음을 입력하여 'ignore' 를 찾으십시오: /ignore <ENTER>
- n 키를 이용하여 여러번 반복하십시오.
-
- 2. 'ic' (대소문자 구별 안함, Ignore case) 옵션을 설정하십시오:
- :set ic
-
- 3. n 키를 눌러서 'ignore' 를 다시 찾아보십시오.
- 이제 ignore과 IGNORE 모두 검색되는 점을 주목합니다.
-
- 4. 'hlsearch' 와 'incsearch' 옵션을 설정합시다.
- :set hls is
-
- 5. 찾기 명령을 다시 입력하여, 어떤 일이 일어나는지 확인해 보십시오:
- /ignore
-
- 6. 대소문자 구별을 끄기 위해서는, 다음과 같이 입력합니다:
- :set noic
-
-참고: 찾은 내용이 강조(HIGHLIGHT)된 것을 없애려면: :nohlsearch
-참고: 만약, 검색 한번에 대해서만 대소문자 구별 세팅을 끄고 싶다면 \c 를 이용할 수 있습니다.
- : /ignore\c <ENTER>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.6 요약
-
-
- 1. o 를 입력하면 커서 *아래에* 한 줄이 열리며, 커서는 편집 모드로
- 열린 줄 위에 위치하게 됩니다.
- 대문자 O 를 입력하면 커서가 있는 줄의 *위로* 새 줄을 열게 됩니다.
-
- 2. a 를 입력하면 커서 *다음에* 글을 입력할 수 있습니다.
- 대문자 A 를 입력하면 자동으로 그 줄의 끝에 글자를 추가하게 됩니다.
-
- 3. e 를 입력하면 단어의 끝으로 움직입니다.
-
- 4. y 를 입력하면 복사(yank (copy))를, p 를 입력하면 붙여 넣기가 됩니다.
-
- 5. 대문자 R 을 입력하면 <ESC> 를 눌러서 나가기 전까지 바꾸기 모드가 됩니다.
-
- 6. ":set xxx" 를 하면 "xxx" 옵션이 설정됩니다.:
- 'ic' 'ignorecase' 검색시 대소문자 구별을 하지 않습니다.
- 'is' 'incsearch' 검색어에서 부분 검색 결과를 보여줍니다.
- 'hls' 'hlsearch' 검색 결과값을 하이라이트해줍니다.
- 옵션은 전체 이름 혹은 줄인 이름 모두 사용 가능합니다.
-
- 7. 앞에 "no"를 붙여 옵션을 끌 수 있습니다: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.7.1: 온라인 도움말 명령
-
-
- ** 온라인 도움말 시스템 사용하기 **
-
- 빔은 폭 넓은 온라인 도움말 시스템을 제공합니다. 도움말을 보려면,
- 다음 세가지 중 하나를 시도해보십시오:
- - <HELP> 키를 누른다. (키가 있는 경우)
- - <F1> 키를 누른다. (키가 있는 경우)
- - :help <ENTER> 라고 입력한다.
-
- 도움말 창을 닫으려면 :q <ENTER> 라고 입력하십시오.
- CTRL-W CTRL-W 다른쪽 윈도우로 넘어갑니다.
- :q <ENTER> 도움말 윈도우를 닫습니다.
-
- ":help" 라는 명령에 인자를 주면 어떤 주제에 관한 도움말을 찾을 수 있습니다.
- 다음 명령을 내려 보십시오. ( <ENTER> 키를 누르는 것을 잊지 마십시오.)
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LESSON 1.7.2: 시작 스크립트 만들기
-
- ** 빔의 기능 켜기 **
-
- 빔은 Vi 보다 훨씬 많은 기능을 가지고 있지만, 대부분은 기본적으로 작동하지
- 않습니다. 더 많은 기능을 써보려면, "vimrc" 라는 파일을 만들어야 합니다.
-
- 1. "vimrc" 파일을 수정합시다. 이 파일은 사용하는 시스템에 따라 다릅니다:
- :e ~/.vimrc Unix의 경우
- :e ~/_vimrc MS-Windows의 경우
-
- 2. 이제 "vimrc"의 예제를 읽어들입니다:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. 다음과 같이 하여 파일을 저장합니다:
- :w
-
- 다음 번에 빔을 시작하면, 구문 강조(syntax highlighting)이 사용될 것입니다.
- 모든 원하는 설정을 이 "vimrc" 파일에 넣어둘 수 있습니다.
- 더 자세한 내용은 :help vimrc-intro를 참고 하세요.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7.3: 명령어 완성하기
-
-
- ** CTRL-D 와 <TAB> 이용하여 명령어를 완성할 수 있습니다.**
-
- 1. 먼저 vim이 호환 모드가 아닌지를 확인합니다: :set nocp
-
- 2. 디렉토리에 파일이 존재하는지 먼저 확인 합니다.: :!ls 혹은 :!dir
-
- 3. 다음과 같이 명령어를 입력합니다: :e
-
- 4. CTRL-D 를 누르면 "e"로 시작하는 모든 명령어들을 볼 수 있습니다.
-
- 5. <TAB> 을 눌러 ":edit" 명령어를 완성해 봅니다.
-
- 6. 이제 빈칸 하나를 추가한 뒤, 존재하는 파일 이름의 앞 부분을 입력합니다: :edit FIL
-
- 7. <TAB> 을 눌러 파일 이름을 완성 시킵니다.
-
-참고: 완성하기는 많은 명령어에서 사용할 수 있습니다. CTRL-D와 <TAB> 만 누르세요!
- 특히, :help 에서 유용할 것입니다.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7 요약
-
-
- 1. 도움말을 열기 위해 :help 혹은 <F1> 혹은 <Help> 를 누릅니다.
-
- 2. cmd 에 대한 도움말을 보기 위해서는 :help cmd 를 입력합니다.
-
- 3. CTRL-W CTRL-W 를 이용해 다른 윈도우로 넘어갑니다.
-
- 4. :q 로 도움말 윈도우를 빠져나옵니다.
-
- 5. vimrc 시작 스크립트를 이용해 선호하는 세팅을 유지할 수 있습니다.
-
- 6. : 명령어를 입력할때, CTRL-D 를 눌러 가능한 명령어들을 볼수 있습니다.
- <TAB> 을 눌러 완성 가능합니다.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- 이것으로 빔 길잡이를 마칩니다. 이 길잡이는 빔 편집기에 대한 간략한 개요를
- 보여주기 위한 의도로 제작되었으며, 이 편집기를 정말 간단히 사용하기에
- 충분할 뿐입니다. 빔에는 이 길잡이와는 비교할 수 없을 만큼 훨씬 많은 명령이
- 있습니다. 다음 사용자 매뉴얼을 읽으십시오: ":help user-manual"
-
- 보다 자세히 읽고 공부하려면, 다음 책을 추천해 드립니다:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- 출판사: New Riders
- 이 책은 완전히 빔에 대해서만 다루고 있습니다. 특히 초보자들에게 유용합니다.
- 많은 예제와 그림이 있습니다.
- 다음을 참고하십시오: https://iccf-holland.org/click5.html
-
- 다음 책은 좀 오래된 책으로 빔보다는 Vi에 대해 다루고 있지만, 역시 추천할 만
- 합니다:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- 출판사: O'Reilly & Associates Inc.
- Vi로 하고 싶은 거의 모든 것에 대해 알 수 있는 좋은 책입니다.
- 여섯번째 개정판은 빔에 관한 내용을 포함하고 있습니다.
-
- 이 길잡이는 Colorado School of Mines의 Michael C. Pierce 와
- Robert K. Ware 가 Colorado State University의 Charles Smith 의 아이디어에
- 착안하여 썼습니다.
- . E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modified for Vim by Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.lt.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.lt
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.lt.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.lt
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.lv.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.lv
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.lv.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.lv
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.nb b/runtime/tutor/tutor1.nb
index a6be694..4459f17 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.nb
+++ b/runtime/tutor/tutor1.nb
@@ -1,115 +1,115 @@
===============================================================================
-= V e l k o m m e n t i l i n n f ø r i n g e n i V i m -- Ver. 1.7 =
+= V e l k o m m e n t i l i n n f ø r i n g e n i V i m -- Ver. 1.7 =
===============================================================================
- Vim er en meget kraftig editor med mange kommandoer, alt for mange til å
- kunne gå gjennom alle i en innføring som denne. Den er beregnet på å
- sette deg inn i bruken av nok kommandoer så du vil være i stand til lett
- å kunne bruke Vim som en editor til alle formål.
+ Vim er en meget kraftig editor med mange kommandoer, alt for mange til å
+ kunne gå gjennom alle i en innføring som denne. Den er beregnet på å
+ sette deg inn i bruken av nok kommandoer så du vil være i stand til lett
+ å kunne bruke Vim som en editor til alle formål.
- Tiden som kreves for å gå gjennom denne innføringen tar ca. 25-30
+ Tiden som kreves for å gå gjennom denne innføringen tar ca. 25-30
minutter, avhengig av hvor mye tid du bruker til eksperimentering.
MERK:
Kommandoene i leksjonene vil modifisere teksten. Lag en kopi av denne
- filen som du kan øve deg på (hvis du kjørte «vimtutor»-kommandoen, er
+ filen som du kan øve deg på (hvis du kjørte «vimtutor»-kommandoen, er
dette allerede en kopi).
- Det er viktig å huske at denne innføringen er beregnet på læring gjennom
- bruk. Det betyr at du må utføre kommandoene for å lære dem skikkelig.
+ Det er viktig å huske at denne innføringen er beregnet på læring gjennom
+ bruk. Det betyr at du må utføre kommandoene for å lære dem skikkelig.
Hvis du bare leser teksten, vil du glemme kommandoene!
- Først av alt, sjekk at «Caps Lock» IKKE er aktiv og trykk «j»-tasten for
- å flytte markøren helt til leksjon 1.1.1 fyller skjermen.
+ Først av alt, sjekk at «Caps Lock» IKKE er aktiv og trykk «j»-tasten for
+ å flytte markøren helt til leksjon 1.1.1 fyller skjermen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.1: FLYTTING AV MARKØREN
+ Leksjon 1.1.1: FLYTTING AV MARKØREN
- ** For å flytte markøren, trykk tastene h, j, k, l som vist. **
+ ** For å flytte markøren, trykk tastene h, j, k, l som vist. **
^
k Tips: h-tasten er til venstre og flytter til venstre.
- < h l > l-tasten er til høyre og flytter til høyre.
+ < h l > l-tasten er til høyre og flytter til høyre.
j j-tasten ser ut som en pil som peker nedover.
v
- 1. Flytt markøren rundt på skjermen til du har fått det inn i fingrene.
+ 1. Flytt markøren rundt på skjermen til du har fått det inn i fingrene.
2. Hold inne nedovertasten (j) til den repeterer.
- Nå vet du hvordan du beveger deg til neste leksjon.
+ Nå vet du hvordan du beveger deg til neste leksjon.
- 3. Gå til leksjon 1.1.2 ved hjelp av nedovertasten.
+ 3. Gå til leksjon 1.1.2 ved hjelp av nedovertasten.
-Merk: Hvis du blir usikker på noe du har skrevet, trykk <ESC> for å gå til
- normalmodus. Skriv deretter kommandoen du ønsket på nytt.
+Merk: Hvis du blir usikker på noe du har skrevet, trykk <ESC> for å gå til
+ normalmodus. Skriv deretter kommandoen du ønsket på nytt.
-Merk: Piltastene skal også virke. Men ved å bruke hjkl vil du være i stand til
- å bevege markøren mye raskere når du er blitt vant til det. Helt sant!
+Merk: Piltastene skal også virke. Men ved å bruke hjkl vil du være i stand til
+ å bevege markøren mye raskere når du er blitt vant til det. Helt sant!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.2: AVSLUTTE VIM
- !! MERK: Før du utfører noen av punktene nedenfor, les hele leksjonen!!
+ !! MERK: Før du utfører noen av punktene nedenfor, les hele leksjonen!!
- 1. Trykk <ESC>-tasten (for å forsikre deg om at du er i normalmodus).
+ 1. Trykk <ESC>-tasten (for å forsikre deg om at du er i normalmodus).
2. Skriv: :q! <ENTER>.
Dette avslutter editoren og FORKASTER alle forandringer som du har gjort.
- 3. Når du ser kommandolinjen i skallet, skriv kommandoen som startet denne
- innføringen. Den er: vimtutor <ENTER>
+ 3. Når du ser kommandolinjen i skallet, skriv kommandoen som startet denne
+ innføringen. Den er: vimtutor <ENTER>
- 4. Hvis du er sikker på at du husker dette, utfør punktene 1 til 3 for å
- avslutte og starte editoren på nytt.
+ 4. Hvis du er sikker på at du husker dette, utfør punktene 1 til 3 for å
+ avslutte og starte editoren på nytt.
-MERK: :q! <ENTER> forkaster alle forandringer som du gjorde. I løpet av noen
- få leksjoner vil du lære hvordan du lagrer forandringene til en fil.
+MERK: :q! <ENTER> forkaster alle forandringer som du gjorde. I løpet av noen
+ få leksjoner vil du lære hvordan du lagrer forandringene til en fil.
- 5. Flytt markøren ned til leksjon 1.1.3.
+ 5. Flytt markøren ned til leksjon 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.3: REDIGERING AV TEKST -- SLETTING
- ** Trykk x for å slette tegnet under markøren. **
+ ** Trykk x for å slette tegnet under markøren. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen merket med --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen merket med --->.
- 2. For å ordne feilene på linjen, flytt markøren til den er oppå tegnet som
+ 2. For å ordne feilene på linjen, flytt markøren til den er oppå tegnet som
skal slettes.
- 3. Trykk tasten x for å slette det uønskede tegnet.
+ 3. Trykk tasten x for å slette det uønskede tegnet.
4. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er lik den som er under.
----> Hessstennnn brrråsnudddde ii gaaata.
----> Hesten bråsnudde i gata.
+---> Hessstennnn brrråsnudddde ii gaaata.
+---> Hesten bråsnudde i gata.
- 5. Nå som linjen er korrekt, gå til leksjon 1.1.4.
+ 5. Nå som linjen er korrekt, gå til leksjon 1.1.4.
-MERK: Når du går gjennom innføringen, ikke bare prøv å huske kommandoene, men
+MERK: Når du går gjennom innføringen, ikke bare prøv å huske kommandoene, men
bruk dem helt til de sitter.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.4: REDIGERING AV TEKST -- INNSETTING
- ** Trykk i for å sette inn tekst. **
+ ** Trykk i for å sette inn tekst. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen som er merket med --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen som er merket med --->.
- 2. For å gjøre den første linjen lik den andre, flytt markøren til den står
- på tegnet ETTER posisjonen der teksten skal settes inn.
+ 2. For å gjøre den første linjen lik den andre, flytt markøren til den står
+ på tegnet ETTER posisjonen der teksten skal settes inn.
3. Trykk i og skriv inn teksten som mangler.
- 4. Etterhvert som hver feil er fikset, trykk <ESC> for å returnere til
+ 4. Etterhvert som hver feil er fikset, trykk <ESC> for å returnere til
normalmodus. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er korrekt.
---> Det er tkst som mnglr .
---> Det er ganske mye tekst som mangler her.
- 5. Når du føler deg komfortabel med å sette inn tekst, gå til oppsummeringen
+ 5. Når du føler deg komfortabel med å sette inn tekst, gå til oppsummeringen
nedenfor.
@@ -117,111 +117,111 @@
Leksjon 1.1.5: REDIGERING AV TEKST -- LEGGE TIL
- ** Trykk A for å legge til tekst. **
+ ** Trykk A for å legge til tekst. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- Det har ikke noe å si hvor markøren er plassert på den linjen.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
+ Det har ikke noe å si hvor markøren er plassert på den linjen.
2. Trykk A og skriv inn det som skal legges til.
- 3. Når teksten er lagt til, trykk <ESC> for å returnere til normalmodusen.
+ 3. Når teksten er lagt til, trykk <ESC> for å returnere til normalmodusen.
- 4. Flytt markøren til den andre linjen markert med ---> og repeter steg 2 og
- 3 for å reparere denne setningen.
+ 4. Flytt markøren til den andre linjen markert med ---> og repeter steg 2 og
+ 3 for å reparere denne setningen.
---> Det mangler noe tekst p
- Det mangler noe tekst på denne linjen.
----> Det mangler også litt tek
- Det mangler også litt tekst på denne linjen.
+ Det mangler noe tekst på denne linjen.
+---> Det mangler også litt tek
+ Det mangler også litt tekst på denne linjen.
- 5. Når du føler at du behersker å legge til tekst, gå til leksjon 1.1.6.
+ 5. Når du føler at du behersker å legge til tekst, gå til leksjon 1.1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.6: REDIGERE EN FIL
- ** Bruk :wq for å lagre en fil og avslutte. **
+ ** Bruk :wq for å lagre en fil og avslutte. **
- !! MERK: Før du utfører noen av stegene nedenfor, les hele denne leksjonen!!
+ !! MERK: Før du utfører noen av stegene nedenfor, les hele denne leksjonen!!
- 1. Avslutt denne innføringen som du gjorde i leksjon 1.1.2: :q!
+ 1. Avslutt denne innføringen som du gjorde i leksjon 1.1.2: :q!
- 2. Skriv denne kommandoen på kommandolinja: vim tutor <ENTER>
- «vim» er kommandoen for å starte Vim-editoren, «tutor» er navnet på fila
+ 2. Skriv denne kommandoen på kommandolinja: vim tutor <ENTER>
+ «vim» er kommandoen for å starte Vim-editoren, «tutor» er navnet på fila
som du vil redigere. Bruk en fil som kan forandres.
- 3. Sett inn og slett tekst som du lærte i de foregående leksjonene.
+ 3. Sett inn og slett tekst som du lærte i de foregående leksjonene.
4. Lagre filen med forandringene og avslutt Vim med: :wq <ENTER>
- 5. Start innføringen på nytt og flytt ned til oppsummeringen som følger.
+ 5. Start innføringen på nytt og flytt ned til oppsummeringen som følger.
- 6. Etter å ha lest og forstått stegene ovenfor: Sett i gang.
+ 6. Etter å ha lest og forstått stegene ovenfor: Sett i gang.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.1
- 1. Markøren beveges ved hjelp av piltastene eller hjkl-tastene.
- h (venstre) j (ned) k (opp) l (høyre)
+ 1. Markøren beveges ved hjelp av piltastene eller hjkl-tastene.
+ h (venstre) j (ned) k (opp) l (høyre)
- 2. For å starte Vim fra skall-kommandolinjen, skriv: vim FILNAVN <ENTER>
+ 2. For å starte Vim fra skall-kommandolinjen, skriv: vim FILNAVN <ENTER>
- 3. For å avslutte Vim, skriv: <ESC> :q! <ENTER> for å forkaste endringer.
- ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> for å lagre forandringene.
+ 3. For å avslutte Vim, skriv: <ESC> :q! <ENTER> for å forkaste endringer.
+ ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> for å lagre forandringene.
- 4. For å slette tegnet under markøren, trykk: x
+ 4. For å slette tegnet under markøren, trykk: x
- 5. For å sette inn eller legge til tekst, trykk:
- i skriv innsatt tekst <ESC> sett inn før markøren
- A skriv tillagt tekst <ESC> legg til på slutten av linjen
+ 5. For å sette inn eller legge til tekst, trykk:
+ i skriv innsatt tekst <ESC> sett inn før markøren
+ A skriv tillagt tekst <ESC> legg til på slutten av linjen
-MERK: Når du trykker <ESC> går du til normalmodus eller du avbryter en uønsket
- og delvis fullført kommando.
+MERK: Når du trykker <ESC> går du til normalmodus eller du avbryter en uønsket
+ og delvis fullført kommando.
- Nå kan du gå videre til leksjon 1.2.
+ Nå kan du gå videre til leksjon 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.2.1: SLETTEKOMMANDOER
- ** Trykk dw for å slette et ord. **
+ ** Trykk dw for å slette et ord. **
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
+ 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
- 2. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
+ 2. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- 3. Flytt markøren til begynnelsen av ordet som skal slettes.
+ 3. Flytt markøren til begynnelsen av ordet som skal slettes.
4. Trykk dw og ordet vil forsvinne.
-MERK: Bokstaven d vil komme til syne på den nederste linjen på skjermen når
- du skriver den. Vim venter på at du skal skrive w . Hvis du ser et annet
- tegn enn d har du skrevet noe feil; trykk <ESC> og start på nytt.
+MERK: Bokstaven d vil komme til syne på den nederste linjen på skjermen når
+ du skriver den. Vim venter på at du skal skrive w . Hvis du ser et annet
+ tegn enn d har du skrevet noe feil; trykk <ESC> og start på nytt.
----> Det er agurk tre ord eple som ikke hører pære hjemme i denne setningen.
----> Det er tre ord som ikke hører hjemme i denne setningen.
+---> Det er agurk tre ord eple som ikke hører pære hjemme i denne setningen.
+---> Det er tre ord som ikke hører hjemme i denne setningen.
- 5. Repeter punkt 3 og 4 til den første setningen er lik den andre. Gå
+ 5. Repeter punkt 3 og 4 til den første setningen er lik den andre. Gå
deretter til leksjon 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.2.2: FLERE SLETTEKOMMANDOER
- ** Trykk d$ for å slette til slutten av linjen. **
+ ** Trykk d$ for å slette til slutten av linjen. **
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
+ 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
- 2. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
+ 2. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
- 3. Flytt markøren til punktet der linjen skal kuttes (ETTER første punktum).
+ 3. Flytt markøren til punktet der linjen skal kuttes (ETTER første punktum).
- 4. Trykk d$ for å slette alt til slutten av linjen.
+ 4. Trykk d$ for å slette alt til slutten av linjen.
----> Noen skrev slutten på linjen en gang for mye. linjen en gang for mye.
+---> Noen skrev slutten på linjen en gang for mye. linjen en gang for mye.
- 5. Gå til leksjon 1.2.3 for å forstå hva som skjer.
+ 5. Gå til leksjon 1.2.3 for å forstå hva som skjer.
@@ -239,107 +239,107 @@
Der:
d - er sletteoperatoren.
- bevegelse - er hva operatoren vil opere på (listet nedenfor).
+ bevegelse - er hva operatoren vil opere på (listet nedenfor).
En kort liste med bevegelser:
- w - til starten av det neste ordet, UNNTATT det første tegnet.
- e - til slutten av det nåværende ordet, INKLUDERT det siste tegnet.
+ w - til starten av det neste ordet, UNNTATT det første tegnet.
+ e - til slutten av det nåværende ordet, INKLUDERT det siste tegnet.
$ - til slutten av linjen, INKLUDERT det siste tegnet.
- Ved å skrive de vil altså alt fra markøren til slutten av ordet bli
+ Ved å skrive de vil altså alt fra markøren til slutten av ordet bli
slettet.
-MERK: Ved å skrive kun bevegelsen i normalmodusen uten en operator vil
- markøren flyttes som spesifisert.
+MERK: Ved å skrive kun bevegelsen i normalmodusen uten en operator vil
+ markøren flyttes som spesifisert.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKSJON 1.2.4: BRUK AV TELLER FOR EN BEVEGELSE
- ** Ved å skrive et tall foran en bevegelse repeterer den så mange ganger. **
+ ** Ved å skrive et tall foran en bevegelse repeterer den så mange ganger. **
- 1. Flytt markøren til starten av linjen markert ---> nedenfor.
+ 1. Flytt markøren til starten av linjen markert ---> nedenfor.
- 2. Skriv 2w for å flytte markøren to ord framover.
+ 2. Skriv 2w for å flytte markøren to ord framover.
- 3. Skriv 3e for å flytte markøren framover til slutten av det tredje
+ 3. Skriv 3e for å flytte markøren framover til slutten av det tredje
ordet.
- 4. Skriv 0 (null) for å flytte til starten av linjen.
+ 4. Skriv 0 (null) for å flytte til starten av linjen.
5. Repeter steg 2 og 3 med forskjellige tall.
----> Dette er en linje med noen ord som du kan bevege deg rundt på.
+---> Dette er en linje med noen ord som du kan bevege deg rundt på.
- 6. Gå videre til leksjon 1.2.5.
+ 6. Gå videre til leksjon 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.5: BRUK AV ANTALL FOR Å SLETTE MER
+ Leksjon 1.2.5: BRUK AV ANTALL FOR Å SLETTE MER
- ** Et tall sammen med en operator repeterer den så mange ganger. **
+ ** Et tall sammen med en operator repeterer den så mange ganger. **
I kombinasjonen med sletteoperatoren og en bevegelse nevnt ovenfor setter du
- inn antall før bevegelsen for å slette mer:
+ inn antall før bevegelsen for å slette mer:
d nummer bevegelse
- 1. Flytt markøren til det første ordet med STORE BOKSTAVER på linjen markert
+ 1. Flytt markøren til det første ordet med STORE BOKSTAVER på linjen markert
med --->.
- 2. Skriv 2dw for å slette de to ordene med store bokstaver.
+ 2. Skriv 2dw for å slette de to ordene med store bokstaver.
- 3. Repeter steg 1 og 2 med forskjelling antall for å slette de etterfølgende
+ 3. Repeter steg 1 og 2 med forskjelling antall for å slette de etterfølgende
ordene som har store bokstaver.
----> Denne ABC DE linjen FGHI JK LMN OP er nå Q RS TUV litt mer lesbar.
+---> Denne ABC DE linjen FGHI JK LMN OP er nå Q RS TUV litt mer lesbar.
-MERK: Et antall mellom operatoren d og bevegelsen virker på samme måte som å
+MERK: Et antall mellom operatoren d og bevegelsen virker på samme måte som å
bruke bevegelsen uten en operator.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.6: OPERERE PÅ LINJER
+ Leksjon 1.2.6: OPERERE PÅ LINJER
- ** Trykk dd for å slette en hel linje. **
+ ** Trykk dd for å slette en hel linje. **
- På grunn av at sletting av linjer er mye brukt, fant utviklerne av Vi ut at
- det vil være lettere å rett og slett trykke to d-er for å slette en linje.
+ På grunn av at sletting av linjer er mye brukt, fant utviklerne av Vi ut at
+ det vil være lettere å rett og slett trykke to d-er for å slette en linje.
- 1. Flytt markøren til den andre linjen i verset nedenfor.
- 2. Trykk dd å slette linjen.
+ 1. Flytt markøren til den andre linjen i verset nedenfor.
+ 2. Trykk dd å slette linjen.
3. Flytt deretter til den fjerde linjen.
- 4. Trykk 2dd for å slette to linjer.
+ 4. Trykk 2dd for å slette to linjer.
----> 1) Roser er røde,
----> 2) Gjørme er gøy,
----> 3) Fioler er blå,
+---> 1) Roser er røde,
+---> 2) Gjørme er gøy,
+---> 3) Fioler er blå,
---> 4) Jeg har en bil,
---> 5) Klokker viser tiden,
----> 6) Druer er søte
----> 7) Og du er likeså.
+---> 6) Druer er søte
+---> 7) Og du er likeså.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.2.7: ANGRE-KOMMANDOEN
- ** Trykk u for å angre siste kommando, U for å fikse en hel linje. **
+ ** Trykk u for å angre siste kommando, U for å fikse en hel linje. **
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket ---> og plasser den på den
- første feilen.
- 2. Trykk x for å slette det første uønskede tegnet.
- 3. Trykk så u for å angre den siste utførte kommandoen.
- 4. Deretter ordner du alle feilene på linjene ved å bruke kommandoen x .
- 5. Trykk nå en stor U for å sette linjen tilbake til det den var
+ 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket ---> og plasser den på den
+ første feilen.
+ 2. Trykk x for å slette det første uønskede tegnet.
+ 3. Trykk så u for å angre den siste utførte kommandoen.
+ 4. Deretter ordner du alle feilene på linjene ved å bruke kommandoen x .
+ 5. Trykk nå en stor U for å sette linjen tilbake til det den var
originalt.
- 6. Trykk u noen ganger for å angre U og foregående kommandoer.
+ 6. Trykk u noen ganger for å angre U og foregående kommandoer.
7. Deretter trykker du CTRL-R (hold CTRL nede mens du trykker R) noen
- ganger for å gjenopprette kommandoene (omgjøre angrekommandoene).
+ ganger for å gjenopprette kommandoene (omgjøre angrekommandoene).
----> RReparer feiilene påå denne linnnjen oog erssstatt dem meed angre.
+---> RReparer feiilene påå denne linnnjen oog erssstatt dem meed angre.
- 8. Dette er meget nyttige kommandoer. Nå kan du gå til oppsummeringen av
+ 8. Dette er meget nyttige kommandoer. Nå kan du gå til oppsummeringen av
leksjon 1.2.
@@ -347,91 +347,91 @@
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.2
- 1. For å slette fra markøren fram til det neste ordet, trykk: dw
- 2. For å slette fra markøren til slutten av en linje, trykk: d$
- 3. For å slette en hel linje, trykk: dd
+ 1. For å slette fra markøren fram til det neste ordet, trykk: dw
+ 2. For å slette fra markøren til slutten av en linje, trykk: d$
+ 3. For å slette en hel linje, trykk: dd
- 4. For å repetere en bevegelse, sett et nummer foran: 2w
+ 4. For å repetere en bevegelse, sett et nummer foran: 2w
5. Formatet for en forandringskommando er:
operator [nummer] bevegelse
der:
- operator - hva som skal gjøres, f.eks. d for å slette
- [nummer] - et valgfritt antall for å repetere bevegelsen
- bevegelse - hva kommandoen skal operere på, eksempelvis w (ord),
- $ (til slutten av linjen) og så videre.
+ operator - hva som skal gjøres, f.eks. d for å slette
+ [nummer] - et valgfritt antall for å repetere bevegelsen
+ bevegelse - hva kommandoen skal operere på, eksempelvis w (ord),
+ $ (til slutten av linjen) og så videre.
- 6. For å gå til starten av en linje, bruk en null: 0
+ 6. For å gå til starten av en linje, bruk en null: 0
- 7. For å angre tidligere endringer, skriv: u (liten u)
- For å angre alle forandringer på en linje, skriv: U (stor U)
- For å omgjøre angringen, trykk: CTRL-R
+ 7. For å angre tidligere endringer, skriv: u (liten u)
+ For å angre alle forandringer på en linje, skriv: U (stor U)
+ For å omgjøre angringen, trykk: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.1: «LIM INN»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.3.1: «LIM INN»-KOMMANDOEN
- ** Trykk p for å lime inn tidligere slettet tekst etter markøren **
+ ** Trykk p for å lime inn tidligere slettet tekst etter markøren **
- 1. Flytt markøren til den første linjen med ---> nedenfor.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen med ---> nedenfor.
- 2. Trykk dd for å slette linjen og lagre den i et Vim-register.
+ 2. Trykk dd for å slette linjen og lagre den i et Vim-register.
- 3. Flytt markøren til c)-linjen, OVER posisjonen linjen skal settes inn.
+ 3. Flytt markøren til c)-linjen, OVER posisjonen linjen skal settes inn.
- 4. Trykk p for å legge linjen under markøren.
+ 4. Trykk p for å legge linjen under markøren.
- 5. Repeter punkt 2 til 4 helt til linjene er i riktig rekkefølge.
+ 5. Repeter punkt 2 til 4 helt til linjene er i riktig rekkefølge.
----> d) Kan du også lære?
----> b) Fioler er blå,
----> c) Intelligens må læres,
----> a) Roser er røde,
+---> d) Kan du også lære?
+---> b) Fioler er blå,
+---> c) Intelligens må læres,
+---> a) Roser er røde,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.2: «ERSTATT»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.3.2: «ERSTATT»-KOMMANDOEN
- ** Trykk rx for å erstatte tegnet under markøren med x. **
+ ** Trykk rx for å erstatte tegnet under markøren med x. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- 2. Flytt markøren så den står oppå den første feilen.
+ 2. Flytt markøren så den står oppå den første feilen.
- 3. Trykk r og deretter tegnet som skal være der.
+ 3. Trykk r og deretter tegnet som skal være der.
- 4. Repeter punkt 2 og 3 til den første linjen er lik den andre.
+ 4. Repeter punkt 2 og 3 til den første linjen er lik den andre.
----> Da dfnne lynjxn ble zkrevet, var det nøen som tjykket feite taster!
+---> Da dfnne lynjxn ble zkrevet, var det nøen som tjykket feite taster!
---> Da denne linjen ble skrevet, var det noen som trykket feile taster!
- 5. Gå videre til leksjon 1.3.2.
+ 5. Gå videre til leksjon 1.3.2.
-MERK: Husk at du bør lære ved å BRUKE, ikke pugge.
+MERK: Husk at du bør lære ved å BRUKE, ikke pugge.
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- Leksjon 1.3.3: «FORANDRE»-OPERATOREN
+ Leksjon 1.3.3: «FORANDRE»-OPERATOREN
- ** For å forandre til slutten av et ord, trykk ce . **
+ ** For å forandre til slutten av et ord, trykk ce . **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor som er merket --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor som er merket --->.
- 2. Plasser markøren på u i «lubjwr».
+ 2. Plasser markøren på u i «lubjwr».
- 3. Trykk ce og det korrekte ordet (i dette tilfellet, skriv «injen»).
+ 3. Trykk ce og det korrekte ordet (i dette tilfellet, skriv «injen»).
- 4. Trykk <ESC> og gå til det neste tegnet som skal forandres.
+ 4. Trykk <ESC> og gå til det neste tegnet som skal forandres.
- 5. Repeter punkt 3 og 4 helt til den første setningen er lik den andre.
+ 5. Repeter punkt 3 og 4 helt til den første setningen er lik den andre.
----> Denne lubjwr har noen wgh som må forkwåp med «forækzryas»-kommandoen.
----> Denne linjen har noen ord som må forandres med «forandre»-kommandoen.
+---> Denne lubjwr har noen wgh som må forkwåp med «forækzryas»-kommandoen.
+---> Denne linjen har noen ord som må forandres med «forandre»-kommandoen.
-Vær oppmerksom på at ce sletter ordet og går inn i innsettingsmodus.
+Vær oppmerksom på at ce sletter ordet og går inn i innsettingsmodus.
@@ -439,113 +439,113 @@
Leksjon 1.3.4: FLERE FORANDRINGER VED BRUK AV c
- ** Forandringskommandoen blir brukt med de samme bevegelser som «slett». **
+ ** Forandringskommandoen blir brukt med de samme bevegelser som «slett». **
- 1. Forandringsoperatoren fungerer på samme måte som «slett». Formatet er:
+ 1. Forandringsoperatoren fungerer på samme måte som «slett». Formatet er:
c [nummer] bevegelse
2. Bevegelsene er de samme, som for eksempel w (ord) og $ (slutten av en
linje).
- 3. Gå til den første linjen nedenfor som er merket --->.
+ 3. Gå til den første linjen nedenfor som er merket --->.
- 4. Flytt markøren til den første feilen.
+ 4. Flytt markøren til den første feilen.
5. Skriv c$ og skriv resten av linjen lik den andre og trykk <ESC>.
----> Slutten på denne linjen trenger litt hjelp for å gjøre den lik den neste.
----> Slutten på denne linjen trenger å bli rettet ved bruk av c$-kommandoen.
+---> Slutten på denne linjen trenger litt hjelp for å gjøre den lik den neste.
+---> Slutten på denne linjen trenger å bli rettet ved bruk av c$-kommandoen.
-MERK: Du kan bruke slettetasten for å rette feil mens du skriver.
+MERK: Du kan bruke slettetasten for å rette feil mens du skriver.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.3
- 1. For å legge tilbake tekst som nettopp er blitt slettet, trykk p . Dette
- limer inn den slettede teksten ETTER markøren (hvis en linje ble slettet
- vil den bli limt inn på linjen under markøren).
+ 1. For å legge tilbake tekst som nettopp er blitt slettet, trykk p . Dette
+ limer inn den slettede teksten ETTER markøren (hvis en linje ble slettet
+ vil den bli limt inn på linjen under markøren).
- 2. For å erstatte et tegn under markøren, trykk r og deretter tegnet som
+ 2. For å erstatte et tegn under markøren, trykk r og deretter tegnet som
du vil ha der.
- 3. Forandringsoperatoren lar deg forandre fra markøren til dit bevegelsen
- tar deg. Det vil si, skriv ce for å forandre fra markøren til slutten
- av ordet, c$ for å forandre til slutten av linjen.
+ 3. Forandringsoperatoren lar deg forandre fra markøren til dit bevegelsen
+ tar deg. Det vil si, skriv ce for å forandre fra markøren til slutten
+ av ordet, c$ for å forandre til slutten av linjen.
- 4. Formatet for «forandre» er:
+ 4. Formatet for «forandre» er:
c [nummer] bevegelse
-Nå kan du gå til neste leksjon.
+Nå kan du gå til neste leksjon.
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- Leksjon 1.4.1: POSISJONERING AV MARKØREN OG FILSTATUS
+ Leksjon 1.4.1: POSISJONERING AV MARKØREN OG FILSTATUS
- ** Trykk CTRL-G for å vise posisjonen i filen og filstatusen.
- Trykk G for å gå til en spesifikk linje i filen. **
+ ** Trykk CTRL-G for å vise posisjonen i filen og filstatusen.
+ Trykk G for å gå til en spesifikk linje i filen. **
- Merk: Les hele leksjonen før du utfører noen av punktene!
+ Merk: Les hele leksjonen før du utfører noen av punktene!
1. Hold nede Ctrl-tasten og trykk g . Vi kaller dette CTRL-G. En melding
- vil komme til syne på bunnen av skjermen med filnavnet og posisjonen i
+ vil komme til syne på bunnen av skjermen med filnavnet og posisjonen i
filen. Husk linjenummeret for bruk i steg 3.
-Merk: Du kan se markørposisjonen i nederste høyre hjørne av skjermen. Dette
- skjer når «ruler»-valget er satt (forklart i leksjon 6).
+Merk: Du kan se markørposisjonen i nederste høyre hjørne av skjermen. Dette
+ skjer når «ruler»-valget er satt (forklart i leksjon 6).
- 2. Trykk G for å gå til bunnen av filen.
- Skriv gg for å gå til begynnelsen av filen.
+ 2. Trykk G for å gå til bunnen av filen.
+ Skriv gg for å gå til begynnelsen av filen.
- 3. Skriv inn linjenummeret du var på og deretter G . Dette vil føre deg
- tilbake til linjen du var på da du først trykket CTRL-G.
+ 3. Skriv inn linjenummeret du var på og deretter G . Dette vil føre deg
+ tilbake til linjen du var på da du først trykket CTRL-G.
- 4. Utfør steg 1 til 3 hvis du føler deg sikker på prosedyren.
+ 4. Utfør steg 1 til 3 hvis du føler deg sikker på prosedyren.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.2: SØKEKOMMANDOEN
+ Leksjon 1.4.2: SØKEKOMMANDOEN
- ** Skriv / etterfulgt av en søkestreng som du vil lete etter. **
+ ** Skriv / etterfulgt av en søkestreng som du vil lete etter. **
- 1. Trykk / når du er i normalmodusen. Legg merke til at skråstreken og
- markøren kommer til syne på bunnen av skjermen i likhet med
- «:»-kommandoene.
+ 1. Trykk / når du er i normalmodusen. Legg merke til at skråstreken og
+ markøren kommer til syne på bunnen av skjermen i likhet med
+ «:»-kommandoene.
- 2. Skriv «feeeiil» og trykk <ENTER>. Dette er teksten du vil lete etter.
+ 2. Skriv «feeeiil» og trykk <ENTER>. Dette er teksten du vil lete etter.
- 3. For å finne neste forekomst av søkestrengen, trykk n .
- For å lete etter samme søketeksten i motsatt retning, trykk N .
+ 3. For å finne neste forekomst av søkestrengen, trykk n .
+ For å lete etter samme søketeksten i motsatt retning, trykk N .
- 4. For å lete etter en tekst bakover i filen, bruk ? istedenfor / .
+ 4. For å lete etter en tekst bakover i filen, bruk ? istedenfor / .
- 5. For å gå tilbake til der du kom fra, trykk CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
- du trykker bokstaven o ). Repeter for å gå enda lengre tilbake. CTRL-I
- går framover.
+ 5. For å gå tilbake til der du kom fra, trykk CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
+ du trykker bokstaven o ). Repeter for å gå enda lengre tilbake. CTRL-I
+ går framover.
----> «feeeiil» er ikke måten å skrive «feil» på, feeeiil er helt feil.
-Merk: Når søkingen når slutten av filen, vil den fortsette fra starten unntatt
- hvis «wrapscan»-valget er resatt.
+---> «feeeiil» er ikke måten å skrive «feil» på, feeeiil er helt feil.
+Merk: Når søkingen når slutten av filen, vil den fortsette fra starten unntatt
+ hvis «wrapscan»-valget er resatt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.4.3: FINN SAMSVARENDE PARENTESER
- ** Trykk % for å finne en samsvarende ), ] eller } . **
+ ** Trykk % for å finne en samsvarende ), ] eller } . **
- 1. Plasser markøren på en (, [ eller { på linjen nedenfor merket --->.
+ 1. Plasser markøren på en (, [ eller { på linjen nedenfor merket --->.
2. Trykk % .
- 3. Markøren vil gå til den samsvarende parentesen eller hakeparentesen.
+ 3. Markøren vil gå til den samsvarende parentesen eller hakeparentesen.
- 4. Trykk % for å flytte markøren til den andre samsvarende parentesen.
+ 4. Trykk % for å flytte markøren til den andre samsvarende parentesen.
- 5. Flytt markøren til en annen (, ), [, ], { eller } og se hva % gjør.
+ 5. Flytt markøren til en annen (, ), [, ], { eller } og se hva % gjør.
---> Dette ( er en testlinje med (, [ ] og { } i den )).
-Merk: Dette er veldig nyttig til feilsøking i programmer som har ubalansert
+Merk: Dette er veldig nyttig til feilsøking i programmer som har ubalansert
antall parenteser!
@@ -554,136 +554,136 @@
Leksjon 1.4.4: ERSTATT-KOMMANDOEN
- ** Skriv :s/gammel/ny/g for å erstatte «gammel» med «ny». **
+ ** Skriv :s/gammel/ny/g for å erstatte «gammel» med «ny». **
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor som er merket med --->.
+ 1. Flytt markøren til linjen nedenfor som er merket med --->.
2. Skriv :s/deen/den/ <ENTER> . Legg merke til at denne kommandoen bare
- forandrer den første forekomsten av «deen» på linjen.
+ forandrer den første forekomsten av «deen» på linjen.
- 3. Skriv :s/deen/den/g . Når g-flagget legges til, betyr dette global
- erstatning på linjen og erstatter alle forekomster av «deen» på linjen.
+ 3. Skriv :s/deen/den/g . Når g-flagget legges til, betyr dette global
+ erstatning på linjen og erstatter alle forekomster av «deen» på linjen.
---> deen som kan kaste deen tyngste steinen lengst er deen beste
- 4. For å erstatte alle forekomster av en tekststreng mellom to linjer,
- skriv :#,#s/gammel/ny/g der #,# er linjenumrene på de to linjene for
- linjeområdet erstatningen skal gjøres.
- Skriv :%s/gammel/ny/g for å erstatte tekst i hele filen.
- Skriv :%s/gammel/ny/gc for å finne alle forekomster i hele filen, og
- deretter spørre om teksten skal erstattes eller
+ 4. For å erstatte alle forekomster av en tekststreng mellom to linjer,
+ skriv :#,#s/gammel/ny/g der #,# er linjenumrene på de to linjene for
+ linjeområdet erstatningen skal gjøres.
+ Skriv :%s/gammel/ny/g for å erstatte tekst i hele filen.
+ Skriv :%s/gammel/ny/gc for å finne alle forekomster i hele filen, og
+ deretter spørre om teksten skal erstattes eller
ikke.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.4
- 1. Ctrl-G viser nåværende posisjon i filen og filstatusen.
- G går til slutten av filen.
- nummer G går til det linjenummeret.
- gg går til den første linjen.
+ 1. Ctrl-G viser nåværende posisjon i filen og filstatusen.
+ G går til slutten av filen.
+ nummer G går til det linjenummeret.
+ gg går til den første linjen.
- 2. Skriv / etterfulgt av en søketekst for å lete FRAMOVER etter teksten.
- Skriv ? etterfulgt av en søketekst for å lete BAKOVER etter teksten.
- Etter et søk kan du trykke n for å finne neste forekomst i den samme
- retningen eller N for å lete i motsatt retning.
+ 2. Skriv / etterfulgt av en søketekst for å lete FRAMOVER etter teksten.
+ Skriv ? etterfulgt av en søketekst for å lete BAKOVER etter teksten.
+ Etter et søk kan du trykke n for å finne neste forekomst i den samme
+ retningen eller N for å lete i motsatt retning.
CTRL-O tar deg tilbake til gamle posisjoner, CTRL-I til nyere posisjoner.
- 3. Skriv % når markøren står på en (, ), [, ], { eller } for å finne den
+ 3. Skriv % når markøren står på en (, ), [, ], { eller } for å finne den
som samsvarer.
- 4. Erstatte «gammel» med første «ny» på en linje: :s/gammel/ny
- Erstatte alle «gammel» med «ny» på en linje: :s/gammel/ny/g
+ 4. Erstatte «gammel» med første «ny» på en linje: :s/gammel/ny
+ Erstatte alle «gammel» med «ny» på en linje: :s/gammel/ny/g
Erstatte tekst mellom to linjenumre: :#,#s/gammel/ny/g
Erstatte alle forekomster i en fil: :%s/gammel/ny/g
- For å godkjenne hver erstatning, legg til «c»: :%s/gammel/ny/gc
+ For å godkjenne hver erstatning, legg til «c»: :%s/gammel/ny/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.1: HVORDAN UTFØRE EN EKSTERN KOMMANDO
+ Leksjon 1.5.1: HVORDAN UTFØRE EN EKSTERN KOMMANDO
- ** Skriv :! etterfulgt av en ekstern kommando for å utføre denne. **
+ ** Skriv :! etterfulgt av en ekstern kommando for å utføre denne. **
- 1. Skriv den velkjente kommandoen : for å plassere markøren på bunnen av
+ 1. Skriv den velkjente kommandoen : for å plassere markøren på bunnen av
skjermen. Dette lar deg skrive en kommandolinjekommando.
- 2. Nå kan du skrive tegnet ! . Dette lar deg utføre en hvilken som helst
+ 2. Nå kan du skrive tegnet ! . Dette lar deg utføre en hvilken som helst
ekstern kommando.
3. Som et eksempel, skriv ls etter utropstegnet og trykk <ENTER>. Du vil
- nå få en liste over filene i katalogen, akkurat som om du hadde kjørt
+ nå få en liste over filene i katalogen, akkurat som om du hadde kjørt
kommandoen direkte fra kommandolinjen i skallet. Eller bruk :!dir hvis
- «ls» ikke virker.
+ «ls» ikke virker.
-MERK: Det er mulig å kjøre alle eksterne kommandoer på denne måten, også med
+MERK: Det er mulig å kjøre alle eksterne kommandoer på denne måten, også med
parametere.
-MERK: Alle «:»-kommandoer må avsluttes med <ENTER>. Fra dette punktet er det
+MERK: Alle «:»-kommandoer må avsluttes med <ENTER>. Fra dette punktet er det
ikke alltid vi nevner det.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.5.2: MER OM LAGRING AV FILER
- ** For å lagre endringene gjort i en tekst, skriv :w FILNAVN. **
+ ** For å lagre endringene gjort i en tekst, skriv :w FILNAVN. **
- 1. Skriv :!dir eller :!ls for å få en liste over filene i katalogen. Du
- vet allerede at du må trykke <ENTER> etter dette.
+ 1. Skriv :!dir eller :!ls for å få en liste over filene i katalogen. Du
+ vet allerede at du må trykke <ENTER> etter dette.
- 2. Velg et filnavn på en fil som ikke finnes, som for eksempel TEST .
+ 2. Velg et filnavn på en fil som ikke finnes, som for eksempel TEST .
3. Skriv :w TEST (der TEST er filnavnet du velger).
- 4. Dette lagrer hele filen (denne innføringen) under navnet TEST . For å
- sjekke dette, skriv :!dir eller :!ls igjen for å se innholdet av
+ 4. Dette lagrer hele filen (denne innføringen) under navnet TEST . For å
+ sjekke dette, skriv :!dir eller :!ls igjen for å se innholdet av
katalogen.
-Merk: Hvis du nå hadde avsluttet Vim og startet på nytt igjen med «vim TEST»,
- ville filen vært en eksakt kopi av innføringen da du lagret den.
+Merk: Hvis du nå hadde avsluttet Vim og startet på nytt igjen med «vim TEST»,
+ ville filen vært en eksakt kopi av innføringen da du lagret den.
- 5. Fjern filen ved å skrive :!rm TEST hvis du er på et Unix-lignende
+ 5. Fjern filen ved å skrive :!rm TEST hvis du er på et Unix-lignende
operativsystem, eller :!del TEST hvis du bruker MS-DOS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.5.3: VELGE TEKST SOM SKAL LAGRES
- ** For å lagre en del av en fil, skriv v bevegelse :w FILNAVN **
+ ** For å lagre en del av en fil, skriv v bevegelse :w FILNAVN **
- 1. Flytt markøren til denne linjen.
+ 1. Flytt markøren til denne linjen.
- 2. Trykk v og flytt markøren til det femte elementet nedenfor. Legg merke
+ 2. Trykk v og flytt markøren til det femte elementet nedenfor. Legg merke
til at teksten blir markert.
- 3. Trykk : (kolon). På bunnen av skjermen vil :'<,'> komme til syne.
+ 3. Trykk : (kolon). På bunnen av skjermen vil :'<,'> komme til syne.
4. Trykk w TEST , der TEST er et filnavn som ikke finnes enda. Kontroller
- at du ser :'<,'>w TEST før du trykker Enter.
+ at du ser :'<,'>w TEST før du trykker Enter.
5. Vim vil skrive de valgte linjene til filen TEST. Bruk :!dir eller :!ls
- for å se den. Ikke slett den enda! Vi vil bruke den i neste leksjon.
+ for å se den. Ikke slett den enda! Vi vil bruke den i neste leksjon.
-MERK: Ved å trykke v startes visuelt valg. Du kan flytte markøren rundt for
- å gjøre det valgte området større eller mindre. Deretter kan du bruke en
- operator for å gjøre noe med teksten. For eksempel sletter d teksten.
+MERK: Ved å trykke v startes visuelt valg. Du kan flytte markøren rundt for
+ å gjøre det valgte området større eller mindre. Deretter kan du bruke en
+ operator for å gjøre noe med teksten. For eksempel sletter d teksten.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.4: HENTING OG SAMMENSLÅING AV FILER
+ Leksjon 1.5.4: HENTING OG SAMMENSLÅING AV FILER
- ** For å lese inn en annen fil inn i nåværende buffer, skriv :r FILNAVN **
+ ** For å lese inn en annen fil inn i nåværende buffer, skriv :r FILNAVN **
- 1. Plasser markøren like over denne linjen.
+ 1. Plasser markøren like over denne linjen.
-MERK: Etter å ha utført steg 2 vil du se teksten fra leksjon 1.5.3. Gå deretter
- NED for å se denne leksjonen igjen.
+MERK: Etter å ha utført steg 2 vil du se teksten fra leksjon 1.5.3. Gå deretter
+ NED for å se denne leksjonen igjen.
- 2. Hent TEST-filen ved å bruke kommandoen :r TEST der TEST er navnet på
- filen du brukte. Filen du henter blir plassert nedenfor markørlinjen.
+ 2. Hent TEST-filen ved å bruke kommandoen :r TEST der TEST er navnet på
+ filen du brukte. Filen du henter blir plassert nedenfor markørlinjen.
- 3. For å sjekke at filen ble hentet, gå tilbake og se at det er to kopier av
+ 3. For å sjekke at filen ble hentet, gå tilbake og se at det er to kopier av
leksjon 1.5.3, originalen og denne versjonen.
-MERK: Du kan også lese utdataene av en ekstern kommando. For eksempel, :r !ls
- leser utdataene av ls-kommandoen og legger dem nedenfor markøren.
+MERK: Du kan også lese utdataene av en ekstern kommando. For eksempel, :r !ls
+ leser utdataene av ls-kommandoen og legger dem nedenfor markøren.
@@ -692,90 +692,90 @@
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.5
- 1. :!kommando utfører en ekstern kommandio.
+ 1. :!kommando utfører en ekstern kommandio.
Noen nyttige eksempler er:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - List filene i katalogen.
:!del FILNAVN :!rm FILNAVN - Slett filen FILNAVN.
- 2. :w FILNAVN skriver den nåværende Vim-filen disken med navnet FILNAVN .
+ 2. :w FILNAVN skriver den nåværende Vim-filen disken med navnet FILNAVN .
3. v bevegelse :w FILNAVN lagrer de visuelt valgte linjene til filen
FILNAVN.
- 4. :r FILNAVN henter filen FILNAVN og legger den inn nedenfor markøren.
+ 4. :r FILNAVN henter filen FILNAVN og legger den inn nedenfor markøren.
- 5. :r !dir leser utdataene fra «dir»-kommandoen og legger dem nedenfor
- markørposisjonen.
+ 5. :r !dir leser utdataene fra «dir»-kommandoen og legger dem nedenfor
+ markørposisjonen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.1: «ÅPNE LINJE»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.6.1: «ÅPNE LINJE»-KOMMANDOEN
- ** Skriv o for å «åpne opp» for en ny linje etter markøren og gå til
+ ** Skriv o for å «åpne opp» for en ny linje etter markøren og gå til
innsettingsmodus **
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
+ 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
- 2. Skriv o (liten o) for å åpne opp en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
+ 2. Skriv o (liten o) for å åpne opp en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
innsettingsmodus.
- 3. Skriv litt tekst og trykk <ESC> for å gå ut av innsettingsmodusen.
+ 3. Skriv litt tekst og trykk <ESC> for å gå ut av innsettingsmodusen.
----> Etter at o er skrevet blir markøren plassert på den tomme linjen.
+---> Etter at o er skrevet blir markøren plassert på den tomme linjen.
- 4. For å åpne en ny linje OVER markøren, trykk rett og slett en stor O
- istedenfor en liten o . Prøv dette på linjen nedenfor.
+ 4. For å åpne en ny linje OVER markøren, trykk rett og slett en stor O
+ istedenfor en liten o . Prøv dette på linjen nedenfor.
----> Lag ny linje over denne ved å trykke O mens markøren er på denne linjen.
+---> Lag ny linje over denne ved å trykke O mens markøren er på denne linjen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.2: «LEGG TIL»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.6.2: «LEGG TIL»-KOMMANDOEN
- ** Skriv a for å legge til tekst ETTER markøren. **
+ ** Skriv a for å legge til tekst ETTER markøren. **
- 1. Flytt markøren til starten av linjen merket ---> nedenfor.
+ 1. Flytt markøren til starten av linjen merket ---> nedenfor.
- 2. Trykk e til markøren er på slutten av «li».
+ 2. Trykk e til markøren er på slutten av «li».
- 3. Trykk a (liten a) for å legge til tekst ETTER markøren.
+ 3. Trykk a (liten a) for å legge til tekst ETTER markøren.
- 4. Fullfør ordet sånn som på linjen nedenfor. Trykk <ESC> for å gå ut av
+ 4. Fullfør ordet sånn som på linjen nedenfor. Trykk <ESC> for å gå ut av
innsettingsmodusen.
- 5. Bruk e for å gå til det neste ufullstendige ordet og repeter steg 3 og
+ 5. Bruk e for å gå til det neste ufullstendige ordet og repeter steg 3 og
4.
----> Denne li lar deg øve på å leg til tek på en linje.
----> Denne linjen lar deg øve på å legge til tekst på en linje.
+---> Denne li lar deg øve på å leg til tek på en linje.
+---> Denne linjen lar deg øve på å legge til tekst på en linje.
-Merk: a, i og A går alle til den samme innsettingsmodusen, den eneste
+Merk: a, i og A går alle til den samme innsettingsmodusen, den eneste
forskjellen er hvor tegnene blir satt inn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.3: EN ANNEN MÅTE Å ERSTATTE PÅ
+ Leksjon 1.6.3: EN ANNEN MÅTE Å ERSTATTE PÅ
- ** Skriv en stor R for å erstatte mer enn ett tegn. **
+ ** Skriv en stor R for å erstatte mer enn ett tegn. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->. Flytt markøren
- til begynnelsen av den første «xxx»-en.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->. Flytt markøren
+ til begynnelsen av den første «xxx»-en.
- 2. Trykk R og skriv inn tallet som står nedenfor på den andre linjen så
+ 2. Trykk R og skriv inn tallet som står nedenfor på den andre linjen så
det erstatter xxx.
- 3. Trykk <ESC> for å gå ut av erstatningsmodusen. Legg merke til at resten
+ 3. Trykk <ESC> for å gå ut av erstatningsmodusen. Legg merke til at resten
av linjen forblir uforandret.
- 4. Repeter stegene for å erstatte den gjenværende xxx.
+ 4. Repeter stegene for å erstatte den gjenværende xxx.
----> Ved å legge 123 til xxx får vi xxx.
----> Ved å legge 123 til 456 får vi 579.
+---> Ved å legge 123 til xxx får vi xxx.
+---> Ved å legge 123 til 456 får vi 579.
MERK: Erstatningsmodus er lik insettingsmodus, men hvert tegn som skrives
erstatter et eksisterende tegn.
@@ -784,89 +784,89 @@
Leksjon 1.6.4: KOPIERE OG LIME INN TEKST
- ** Bruk y-operatoren for å kopiere tekst og p for å lime den inn **
+ ** Bruk y-operatoren for å kopiere tekst og p for å lime den inn **
- 1. Gå til linjen merket ---> nedenfor og plasser markøren etter «a)».
+ 1. Gå til linjen merket ---> nedenfor og plasser markøren etter «a)».
- 2. Gå inn i visuell modus med v og flytt markøren til like før «første».
+ 2. Gå inn i visuell modus med v og flytt markøren til like før «første».
- 3. Trykk y for å kopiere (engelsk: «yank») den uthevede teksten.
+ 3. Trykk y for å kopiere (engelsk: «yank») den uthevede teksten.
- 4. Flytt markøren til slutten av den neste linjen: j$
+ 4. Flytt markøren til slutten av den neste linjen: j$
- 5. Trykk p for å lime inn teksten. Trykk deretter: a andre <ESC> .
+ 5. Trykk p for å lime inn teksten. Trykk deretter: a andre <ESC> .
- 6. Bruk visuell modus for å velge « valget.», kopier det med y , gå til
+ 6. Bruk visuell modus for å velge « valget.», kopier det med y , gå til
slutten av den neste linjen med j$ og legg inn teksten der med p .
----> a) Dette er det første valget.
+---> a) Dette er det første valget.
b)
-Merk: Du kan også bruke y som en operator; yw kopierer ett ord.
+Merk: Du kan også bruke y som en operator; yw kopierer ett ord.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.6.5: SETT VALG
- ** Sett et valg så søk eller erstatning ignorerer store/små bokstaver. **
+ ** Sett et valg så søk eller erstatning ignorerer store/små bokstaver. **
- 1. Let etter «ignore» ved å skrive: /ignore <ENTER>
- Repeter flere ganger ved å trykke n .
+ 1. Let etter «ignore» ved å skrive: /ignore <ENTER>
+ Repeter flere ganger ved å trykke n .
- 2. Sett «ic»-valget (Ignore Case) ved å skrive: :set ic
+ 2. Sett «ic»-valget (Ignore Case) ved å skrive: :set ic
- 3. Søk etter «ignore» igjen ved å trykke n .
- Legg merke til at både «Ignore» og «IGNORE» blir funnet.
+ 3. Søk etter «ignore» igjen ved å trykke n .
+ Legg merke til at både «Ignore» og «IGNORE» blir funnet.
- 4. Sett «hlsearch»- og «incsearch»-valgene: :set hls is
+ 4. Sett «hlsearch»- og «incsearch»-valgene: :set hls is
- 5. Skriv søkekommandoen igjen og se hva som skjer: /ignore <ENTER>
+ 5. Skriv søkekommandoen igjen og se hva som skjer: /ignore <ENTER>
- 6. For å slå av ignorering av store/små bokstaver, skriv: :set noic
+ 6. For å slå av ignorering av store/små bokstaver, skriv: :set noic
-Merk: For å fjerne uthevingen av treff, skriv: :nohlsearch
-Merk: Hvis du vil ignorere store/små bokstaver for kun en søkekommando, bruk
+Merk: For å fjerne uthevingen av treff, skriv: :nohlsearch
+Merk: Hvis du vil ignorere store/små bokstaver for kun en søkekommando, bruk
\c i uttrykket: /ignore\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.6
- 1. Trykk o for å legge til en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
+ 1. Trykk o for å legge til en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
innsettingsmodus.
- Trykk O for å åpne en linje OVER markøren.
+ Trykk O for å åpne en linje OVER markøren.
- 2. Skriv a for å sette inn tekst ETTER markøren.
- Skriv A for å sette inn tekst etter slutten av linjen.
+ 2. Skriv a for å sette inn tekst ETTER markøren.
+ Skriv A for å sette inn tekst etter slutten av linjen.
- 3. Kommandoen e går til slutten av et ord.
+ 3. Kommandoen e går til slutten av et ord.
- 4. Operatoren y («yank») kopierer tekst, p («paste») limer den inn.
+ 4. Operatoren y («yank») kopierer tekst, p («paste») limer den inn.
- 5. Ved å trykke R går du inn i erstatningsmodus helt til <ESC> trykkes.
+ 5. Ved å trykke R går du inn i erstatningsmodus helt til <ESC> trykkes.
- 6. Skriv «:set xxx» for å sette valget «xxx». Noen valg er:
- «ic» «ignorecase» ignorer store/små bokstaver under søk
- «is» «incsearch» vis delvise treff for en søketekst
- «hls» «hlsearch» uthev alle søketreff
+ 6. Skriv «:set xxx» for å sette valget «xxx». Noen valg er:
+ «ic» «ignorecase» ignorer store/små bokstaver under søk
+ «is» «incsearch» vis delvise treff for en søketekst
+ «hls» «hlsearch» uthev alle søketreff
- 7. Legg til «no» foran valget for å slå det av: :set noic
+ 7. Legg til «no» foran valget for å slå det av: :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.1: FÅ HJELP
+ Leksjon 1.7.1: FÅ HJELP
** Bruk det innebygde hjelpesystemet. **
- Vim har et omfattende innebygget hjelpesystem. For å starte det, prøv en av
- disse måtene:
+ Vim har et omfattende innebygget hjelpesystem. For å starte det, prøv en av
+ disse måtene:
- Trykk Hjelp-tasten (hvis du har en)
- Trykk F1-tasten (hvis du har en)
- Skriv :help <ENTER>
- Les teksten i hjelpevinduet for å finne ut hvordan hjelpen virker.
- Skriv CTRL-W CTRL-W for å hoppe fra et vindu til et annet
- Skriv :q <ENTER> for å lukke hjelpevinduet.
+ Les teksten i hjelpevinduet for å finne ut hvordan hjelpen virker.
+ Skriv CTRL-W CTRL-W for å hoppe fra et vindu til et annet
+ Skriv :q <ENTER> for å lukke hjelpevinduet.
- Du kan få hjelp for omtrent alle temaer om Vim ved å skrive et parameter til
- «:help»-kommandoen. Prøv disse (ikke glem å trykke <ENTER>):
+ Du kan få hjelp for omtrent alle temaer om Vim ved å skrive et parameter til
+ «:help»-kommandoen. Prøv disse (ikke glem å trykke <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -876,64 +876,64 @@
Leksjon 1.7.2: LAG ET OPPSTARTSSKRIPT
- ** Slå på funksjoner i Vim **
+ ** Slå på funksjoner i Vim **
- Vim har mange flere funksjoner enn Vi, men flesteparten av dem er slått av
- som standard. For å begynne å bruke flere funksjoner må du lage en
- «vimrc»-fil.
+ Vim har mange flere funksjoner enn Vi, men flesteparten av dem er slått av
+ som standard. For å begynne å bruke flere funksjoner må du lage en
+ «vimrc»-fil.
- 1. Start redigeringen av «vimrc»-filen. Dette avhenger av systemet ditt:
+ 1. Start redigeringen av «vimrc»-filen. Dette avhenger av systemet ditt:
:e ~/.vimrc for Unix
:e ~/_vimrc for MS Windows
- 2. Les inn eksempelfilen for «vimrc»:
+ 2. Les inn eksempelfilen for «vimrc»:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Lagre filen med:
:w
Neste gang du starter Vim vil den bruke syntaks-utheving. Du kan legge til
- alle dine foretrukne oppsett i denne «vimrc»-filen.
+ alle dine foretrukne oppsett i denne «vimrc»-filen.
For mer informasjon, skriv :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.3: FULLFØRING
+ Leksjon 1.7.3: FULLFØRING
- ** Kommandolinjefullføring med CTRL-D og <TAB> **
+ ** Kommandolinjefullføring med CTRL-D og <TAB> **
- 1. Vær sikker på at Vim ikke er i Vi-kompatibel modus: :set nocp
+ 1. Vær sikker på at Vim ikke er i Vi-kompatibel modus: :set nocp
2. Se hvilke filer som er i katalogen: :!ls eller :!dir
- 3. Skriv starten på en kommando: :e
+ 3. Skriv starten på en kommando: :e
4. Trykk CTRL-D og Vim vil vise en liste over kommandoer som starter med
- «e».
+ «e».
- 5. Trykk <TAB> og Vim vil fullføre kommandonavnet til «:edit».
+ 5. Trykk <TAB> og Vim vil fullføre kommandonavnet til «:edit».
- 6. Legg til et mellomrom og starten på et eksisterende filnavn: :edit FIL
+ 6. Legg til et mellomrom og starten på et eksisterende filnavn: :edit FIL
- 7. Trykk <TAB>. Vim vil fullføre navnet (hvis det er unikt).
+ 7. Trykk <TAB>. Vim vil fullføre navnet (hvis det er unikt).
-MERK: Fullføring fungerer for mange kommandoer. Prøv ved å trykke CTRL-D og
+MERK: Fullføring fungerer for mange kommandoer. Prøv ved å trykke CTRL-D og
<TAB>. Det er spesielt nyttig for bruk sammen med :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.7
- 1. Skriv :help eller trykk <F1> eller <Help> for å åpne et hjelpevindu.
+ 1. Skriv :help eller trykk <F1> eller <Help> for å åpne et hjelpevindu.
- 2. Skriv :help kommando for å få hjelp om kommando .
+ 2. Skriv :help kommando for å få hjelp om kommando .
- 3. Trykk CTRL-W CTRL-W for å hoppe til et annet vindu.
+ 3. Trykk CTRL-W CTRL-W for å hoppe til et annet vindu.
- 4. Trykk :q for å lukke hjelpevinduet.
+ 4. Trykk :q for å lukke hjelpevinduet.
- 5. Opprett et vimrc-oppstartsskript for å lagre favorittvalgene dine.
+ 5. Opprett et vimrc-oppstartsskript for å lagre favorittvalgene dine.
- 6. Når du skriver en «:»-kommando, trykk CTRL-D for å se mulige
- fullføringer. Trykk <TAB> for å bruke en fullføring.
+ 6. Når du skriver en «:»-kommando, trykk CTRL-D for å se mulige
+ fullføringer. Trykk <TAB> for å bruke en fullføring.
@@ -943,30 +943,30 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Her slutter innføringen i Vim. Den var ment som en rask oversikt over
- editoren, akkurat nok til å la deg sette i gang med enkel bruk. Den er på
- langt nær komplett, da Vim har mange flere kommandoer. Les bruksanvisningen
- ved å skrive :help user-manual .
+ Her slutter innføringen i Vim. Den var ment som en rask oversikt over
+ editoren, akkurat nok til å la deg sette i gang med enkel bruk. Den er på
+ langt nær komplett, da Vim har mange flere kommandoer. Les bruksanvisningen
+ ved å skrive :help user-manual .
For videre lesing og studier, kan denne boken anbefales:
- «Vim - Vi Improved» av Steve Oualline
+ «Vim - Vi Improved» av Steve Oualline
Utgiver: New Riders
- Den første boken som er fullt og helt dedisert til Vim. Spesielt nyttig for
+ Den første boken som er fullt og helt dedisert til Vim. Spesielt nyttig for
nybegynnere. Inneholder mange eksempler og illustrasjoner.
Se https://iccf-holland.org/click5.html
- Denne boken er eldre og handler mer om Vi enn Vim, men anbefales også:
- «Learning the Vi Editor» av Linda Lamb
+ Denne boken er eldre og handler mer om Vi enn Vim, men anbefales også:
+ «Learning the Vi Editor» av Linda Lamb
Utgiver: O'Reilly & Associates Inc.
- Det er en god bok for å få vite omtrent hva som helst om Vi.
- Den sjette utgaven inneholder også informasjon om Vim.
+ Det er en god bok for å få vite omtrent hva som helst om Vi.
+ Den sjette utgaven inneholder også informasjon om Vim.
- Denne innføringen er skrevet av Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med idéer av Charles Smith, Colorado State
+ Denne innføringen er skrevet av Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines med idéer av Charles Smith, Colorado State
University. E-mail: bware@mines.colorado.edu .
Modifisert for Vim av Bram Moolenaar.
- Oversatt av Øyvind A. Holm. E-mail: vimtutor _AT_ sunbase.org
+ Oversatt av Øyvind A. Holm. E-mail: vimtutor _AT_ sunbase.org
Id: tutor.no 406 2007-03-18 22:48:36Z sunny
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.nb.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.nb.utf-8
deleted file mode 100644
index 4459f17..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.nb.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,973 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V e l k o m m e n t i l i n n f ø r i n g e n i V i m -- Ver. 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim er en meget kraftig editor med mange kommandoer, alt for mange til å
- kunne gå gjennom alle i en innføring som denne. Den er beregnet på å
- sette deg inn i bruken av nok kommandoer så du vil være i stand til lett
- å kunne bruke Vim som en editor til alle formål.
-
- Tiden som kreves for å gå gjennom denne innføringen tar ca. 25-30
- minutter, avhengig av hvor mye tid du bruker til eksperimentering.
-
- MERK:
- Kommandoene i leksjonene vil modifisere teksten. Lag en kopi av denne
- filen som du kan øve deg på (hvis du kjørte «vimtutor»-kommandoen, er
- dette allerede en kopi).
-
- Det er viktig å huske at denne innføringen er beregnet på læring gjennom
- bruk. Det betyr at du må utføre kommandoene for å lære dem skikkelig.
- Hvis du bare leser teksten, vil du glemme kommandoene!
-
- Først av alt, sjekk at «Caps Lock» IKKE er aktiv og trykk «j»-tasten for
- å flytte markøren helt til leksjon 1.1.1 fyller skjermen.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.1: FLYTTING AV MARKØREN
-
-
- ** For å flytte markøren, trykk tastene h, j, k, l som vist. **
- ^
- k Tips: h-tasten er til venstre og flytter til venstre.
- < h l > l-tasten er til høyre og flytter til høyre.
- j j-tasten ser ut som en pil som peker nedover.
- v
- 1. Flytt markøren rundt på skjermen til du har fått det inn i fingrene.
-
- 2. Hold inne nedovertasten (j) til den repeterer.
- Nå vet du hvordan du beveger deg til neste leksjon.
-
- 3. Gå til leksjon 1.1.2 ved hjelp av nedovertasten.
-
-Merk: Hvis du blir usikker på noe du har skrevet, trykk <ESC> for å gå til
- normalmodus. Skriv deretter kommandoen du ønsket på nytt.
-
-Merk: Piltastene skal også virke. Men ved å bruke hjkl vil du være i stand til
- å bevege markøren mye raskere når du er blitt vant til det. Helt sant!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.2: AVSLUTTE VIM
-
-
- !! MERK: Før du utfører noen av punktene nedenfor, les hele leksjonen!!
-
- 1. Trykk <ESC>-tasten (for å forsikre deg om at du er i normalmodus).
-
- 2. Skriv: :q! <ENTER>.
- Dette avslutter editoren og FORKASTER alle forandringer som du har gjort.
-
- 3. Når du ser kommandolinjen i skallet, skriv kommandoen som startet denne
- innføringen. Den er: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Hvis du er sikker på at du husker dette, utfør punktene 1 til 3 for å
- avslutte og starte editoren på nytt.
-
-MERK: :q! <ENTER> forkaster alle forandringer som du gjorde. I løpet av noen
- få leksjoner vil du lære hvordan du lagrer forandringene til en fil.
-
- 5. Flytt markøren ned til leksjon 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.3: REDIGERING AV TEKST -- SLETTING
-
-
- ** Trykk x for å slette tegnet under markøren. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen merket med --->.
-
- 2. For å ordne feilene på linjen, flytt markøren til den er oppå tegnet som
- skal slettes.
-
- 3. Trykk tasten x for å slette det uønskede tegnet.
-
- 4. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er lik den som er under.
-
----> Hessstennnn brrråsnudddde ii gaaata.
----> Hesten bråsnudde i gata.
-
- 5. Nå som linjen er korrekt, gå til leksjon 1.1.4.
-
-MERK: Når du går gjennom innføringen, ikke bare prøv å huske kommandoene, men
- bruk dem helt til de sitter.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.4: REDIGERING AV TEKST -- INNSETTING
-
-
- ** Trykk i for å sette inn tekst. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen som er merket med --->.
-
- 2. For å gjøre den første linjen lik den andre, flytt markøren til den står
- på tegnet ETTER posisjonen der teksten skal settes inn.
-
- 3. Trykk i og skriv inn teksten som mangler.
-
- 4. Etterhvert som hver feil er fikset, trykk <ESC> for å returnere til
- normalmodus. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er korrekt.
-
----> Det er tkst som mnglr .
----> Det er ganske mye tekst som mangler her.
-
- 5. Når du føler deg komfortabel med å sette inn tekst, gå til oppsummeringen
- nedenfor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.5: REDIGERING AV TEKST -- LEGGE TIL
-
-
- ** Trykk A for å legge til tekst. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- Det har ikke noe å si hvor markøren er plassert på den linjen.
-
- 2. Trykk A og skriv inn det som skal legges til.
-
- 3. Når teksten er lagt til, trykk <ESC> for å returnere til normalmodusen.
-
- 4. Flytt markøren til den andre linjen markert med ---> og repeter steg 2 og
- 3 for å reparere denne setningen.
-
----> Det mangler noe tekst p
- Det mangler noe tekst på denne linjen.
----> Det mangler også litt tek
- Det mangler også litt tekst på denne linjen.
-
- 5. Når du føler at du behersker å legge til tekst, gå til leksjon 1.1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.6: REDIGERE EN FIL
-
-
- ** Bruk :wq for å lagre en fil og avslutte. **
-
- !! MERK: Før du utfører noen av stegene nedenfor, les hele denne leksjonen!!
-
- 1. Avslutt denne innføringen som du gjorde i leksjon 1.1.2: :q!
-
- 2. Skriv denne kommandoen på kommandolinja: vim tutor <ENTER>
- «vim» er kommandoen for å starte Vim-editoren, «tutor» er navnet på fila
- som du vil redigere. Bruk en fil som kan forandres.
-
- 3. Sett inn og slett tekst som du lærte i de foregående leksjonene.
-
- 4. Lagre filen med forandringene og avslutt Vim med: :wq <ENTER>
-
- 5. Start innføringen på nytt og flytt ned til oppsummeringen som følger.
-
- 6. Etter å ha lest og forstått stegene ovenfor: Sett i gang.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.1
-
-
- 1. Markøren beveges ved hjelp av piltastene eller hjkl-tastene.
- h (venstre) j (ned) k (opp) l (høyre)
-
- 2. For å starte Vim fra skall-kommandolinjen, skriv: vim FILNAVN <ENTER>
-
- 3. For å avslutte Vim, skriv: <ESC> :q! <ENTER> for å forkaste endringer.
- ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> for å lagre forandringene.
-
- 4. For å slette tegnet under markøren, trykk: x
-
- 5. For å sette inn eller legge til tekst, trykk:
- i skriv innsatt tekst <ESC> sett inn før markøren
- A skriv tillagt tekst <ESC> legg til på slutten av linjen
-
-MERK: Når du trykker <ESC> går du til normalmodus eller du avbryter en uønsket
- og delvis fullført kommando.
-
- Nå kan du gå videre til leksjon 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.1: SLETTEKOMMANDOER
-
-
- ** Trykk dw for å slette et ord. **
-
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
-
- 2. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
-
- 3. Flytt markøren til begynnelsen av ordet som skal slettes.
-
- 4. Trykk dw og ordet vil forsvinne.
-
-MERK: Bokstaven d vil komme til syne på den nederste linjen på skjermen når
- du skriver den. Vim venter på at du skal skrive w . Hvis du ser et annet
- tegn enn d har du skrevet noe feil; trykk <ESC> og start på nytt.
-
----> Det er agurk tre ord eple som ikke hører pære hjemme i denne setningen.
----> Det er tre ord som ikke hører hjemme i denne setningen.
-
- 5. Repeter punkt 3 og 4 til den første setningen er lik den andre. Gå
- deretter til leksjon 1.2.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.2: FLERE SLETTEKOMMANDOER
-
-
- ** Trykk d$ for å slette til slutten av linjen. **
-
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
-
- 2. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
-
- 3. Flytt markøren til punktet der linjen skal kuttes (ETTER første punktum).
-
- 4. Trykk d$ for å slette alt til slutten av linjen.
-
----> Noen skrev slutten på linjen en gang for mye. linjen en gang for mye.
-
- 5. Gå til leksjon 1.2.3 for å forstå hva som skjer.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.3: OM OPERATORER OG BEVEGELSER
-
-
- Mange kommandoer som forandrer teksten er laget ut i fra en operator og en
- bevegelse. Formatet for en slettekommando med sletteoperatoren d er:
-
- d bevegelse
-
- Der:
- d - er sletteoperatoren.
- bevegelse - er hva operatoren vil opere på (listet nedenfor).
-
- En kort liste med bevegelser:
- w - til starten av det neste ordet, UNNTATT det første tegnet.
- e - til slutten av det nåværende ordet, INKLUDERT det siste tegnet.
- $ - til slutten av linjen, INKLUDERT det siste tegnet.
-
- Ved å skrive de vil altså alt fra markøren til slutten av ordet bli
- slettet.
-
-MERK: Ved å skrive kun bevegelsen i normalmodusen uten en operator vil
- markøren flyttes som spesifisert.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKSJON 1.2.4: BRUK AV TELLER FOR EN BEVEGELSE
-
-
- ** Ved å skrive et tall foran en bevegelse repeterer den så mange ganger. **
-
- 1. Flytt markøren til starten av linjen markert ---> nedenfor.
-
- 2. Skriv 2w for å flytte markøren to ord framover.
-
- 3. Skriv 3e for å flytte markøren framover til slutten av det tredje
- ordet.
-
- 4. Skriv 0 (null) for å flytte til starten av linjen.
-
- 5. Repeter steg 2 og 3 med forskjellige tall.
-
----> Dette er en linje med noen ord som du kan bevege deg rundt på.
-
- 6. Gå videre til leksjon 1.2.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.5: BRUK AV ANTALL FOR Å SLETTE MER
-
-
- ** Et tall sammen med en operator repeterer den så mange ganger. **
-
- I kombinasjonen med sletteoperatoren og en bevegelse nevnt ovenfor setter du
- inn antall før bevegelsen for å slette mer:
- d nummer bevegelse
-
- 1. Flytt markøren til det første ordet med STORE BOKSTAVER på linjen markert
- med --->.
-
- 2. Skriv 2dw for å slette de to ordene med store bokstaver.
-
- 3. Repeter steg 1 og 2 med forskjelling antall for å slette de etterfølgende
- ordene som har store bokstaver.
-
----> Denne ABC DE linjen FGHI JK LMN OP er nå Q RS TUV litt mer lesbar.
-
-MERK: Et antall mellom operatoren d og bevegelsen virker på samme måte som å
- bruke bevegelsen uten en operator.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.6: OPERERE PÅ LINJER
-
-
- ** Trykk dd for å slette en hel linje. **
-
- På grunn av at sletting av linjer er mye brukt, fant utviklerne av Vi ut at
- det vil være lettere å rett og slett trykke to d-er for å slette en linje.
-
- 1. Flytt markøren til den andre linjen i verset nedenfor.
- 2. Trykk dd å slette linjen.
- 3. Flytt deretter til den fjerde linjen.
- 4. Trykk 2dd for å slette to linjer.
-
----> 1) Roser er røde,
----> 2) Gjørme er gøy,
----> 3) Fioler er blå,
----> 4) Jeg har en bil,
----> 5) Klokker viser tiden,
----> 6) Druer er søte
----> 7) Og du er likeså.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.7: ANGRE-KOMMANDOEN
-
-
- ** Trykk u for å angre siste kommando, U for å fikse en hel linje. **
-
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket ---> og plasser den på den
- første feilen.
- 2. Trykk x for å slette det første uønskede tegnet.
- 3. Trykk så u for å angre den siste utførte kommandoen.
- 4. Deretter ordner du alle feilene på linjene ved å bruke kommandoen x .
- 5. Trykk nå en stor U for å sette linjen tilbake til det den var
- originalt.
- 6. Trykk u noen ganger for å angre U og foregående kommandoer.
- 7. Deretter trykker du CTRL-R (hold CTRL nede mens du trykker R) noen
- ganger for å gjenopprette kommandoene (omgjøre angrekommandoene).
-
----> RReparer feiilene påå denne linnnjen oog erssstatt dem meed angre.
-
- 8. Dette er meget nyttige kommandoer. Nå kan du gå til oppsummeringen av
- leksjon 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.2
-
-
- 1. For å slette fra markøren fram til det neste ordet, trykk: dw
- 2. For å slette fra markøren til slutten av en linje, trykk: d$
- 3. For å slette en hel linje, trykk: dd
-
- 4. For å repetere en bevegelse, sett et nummer foran: 2w
- 5. Formatet for en forandringskommando er:
- operator [nummer] bevegelse
- der:
- operator - hva som skal gjøres, f.eks. d for å slette
- [nummer] - et valgfritt antall for å repetere bevegelsen
- bevegelse - hva kommandoen skal operere på, eksempelvis w (ord),
- $ (til slutten av linjen) og så videre.
-
- 6. For å gå til starten av en linje, bruk en null: 0
-
- 7. For å angre tidligere endringer, skriv: u (liten u)
- For å angre alle forandringer på en linje, skriv: U (stor U)
- For å omgjøre angringen, trykk: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.1: «LIM INN»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Trykk p for å lime inn tidligere slettet tekst etter markøren **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen med ---> nedenfor.
-
- 2. Trykk dd for å slette linjen og lagre den i et Vim-register.
-
- 3. Flytt markøren til c)-linjen, OVER posisjonen linjen skal settes inn.
-
- 4. Trykk p for å legge linjen under markøren.
-
- 5. Repeter punkt 2 til 4 helt til linjene er i riktig rekkefølge.
-
----> d) Kan du også lære?
----> b) Fioler er blå,
----> c) Intelligens må læres,
----> a) Roser er røde,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.2: «ERSTATT»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Trykk rx for å erstatte tegnet under markøren med x. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
-
- 2. Flytt markøren så den står oppå den første feilen.
-
- 3. Trykk r og deretter tegnet som skal være der.
-
- 4. Repeter punkt 2 og 3 til den første linjen er lik den andre.
-
----> Da dfnne lynjxn ble zkrevet, var det nøen som tjykket feite taster!
----> Da denne linjen ble skrevet, var det noen som trykket feile taster!
-
- 5. Gå videre til leksjon 1.3.2.
-
-MERK: Husk at du bør lære ved å BRUKE, ikke pugge.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.3: «FORANDRE»-OPERATOREN
-
-
- ** For å forandre til slutten av et ord, trykk ce . **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor som er merket --->.
-
- 2. Plasser markøren på u i «lubjwr».
-
- 3. Trykk ce og det korrekte ordet (i dette tilfellet, skriv «injen»).
-
- 4. Trykk <ESC> og gå til det neste tegnet som skal forandres.
-
- 5. Repeter punkt 3 og 4 helt til den første setningen er lik den andre.
-
----> Denne lubjwr har noen wgh som må forkwåp med «forækzryas»-kommandoen.
----> Denne linjen har noen ord som må forandres med «forandre»-kommandoen.
-
-Vær oppmerksom på at ce sletter ordet og går inn i innsettingsmodus.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.4: FLERE FORANDRINGER VED BRUK AV c
-
-
- ** Forandringskommandoen blir brukt med de samme bevegelser som «slett». **
-
- 1. Forandringsoperatoren fungerer på samme måte som «slett». Formatet er:
-
- c [nummer] bevegelse
-
- 2. Bevegelsene er de samme, som for eksempel w (ord) og $ (slutten av en
- linje).
-
- 3. Gå til den første linjen nedenfor som er merket --->.
-
- 4. Flytt markøren til den første feilen.
-
- 5. Skriv c$ og skriv resten av linjen lik den andre og trykk <ESC>.
-
----> Slutten på denne linjen trenger litt hjelp for å gjøre den lik den neste.
----> Slutten på denne linjen trenger å bli rettet ved bruk av c$-kommandoen.
-
-MERK: Du kan bruke slettetasten for å rette feil mens du skriver.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.3
-
-
- 1. For å legge tilbake tekst som nettopp er blitt slettet, trykk p . Dette
- limer inn den slettede teksten ETTER markøren (hvis en linje ble slettet
- vil den bli limt inn på linjen under markøren).
-
- 2. For å erstatte et tegn under markøren, trykk r og deretter tegnet som
- du vil ha der.
-
- 3. Forandringsoperatoren lar deg forandre fra markøren til dit bevegelsen
- tar deg. Det vil si, skriv ce for å forandre fra markøren til slutten
- av ordet, c$ for å forandre til slutten av linjen.
-
- 4. Formatet for «forandre» er:
-
- c [nummer] bevegelse
-
-Nå kan du gå til neste leksjon.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.1: POSISJONERING AV MARKØREN OG FILSTATUS
-
- ** Trykk CTRL-G for å vise posisjonen i filen og filstatusen.
- Trykk G for å gå til en spesifikk linje i filen. **
-
- Merk: Les hele leksjonen før du utfører noen av punktene!
-
- 1. Hold nede Ctrl-tasten og trykk g . Vi kaller dette CTRL-G. En melding
- vil komme til syne på bunnen av skjermen med filnavnet og posisjonen i
- filen. Husk linjenummeret for bruk i steg 3.
-
-Merk: Du kan se markørposisjonen i nederste høyre hjørne av skjermen. Dette
- skjer når «ruler»-valget er satt (forklart i leksjon 6).
-
- 2. Trykk G for å gå til bunnen av filen.
- Skriv gg for å gå til begynnelsen av filen.
-
- 3. Skriv inn linjenummeret du var på og deretter G . Dette vil føre deg
- tilbake til linjen du var på da du først trykket CTRL-G.
-
- 4. Utfør steg 1 til 3 hvis du føler deg sikker på prosedyren.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.2: SØKEKOMMANDOEN
-
- ** Skriv / etterfulgt av en søkestreng som du vil lete etter. **
-
- 1. Trykk / når du er i normalmodusen. Legg merke til at skråstreken og
- markøren kommer til syne på bunnen av skjermen i likhet med
- «:»-kommandoene.
-
- 2. Skriv «feeeiil» og trykk <ENTER>. Dette er teksten du vil lete etter.
-
- 3. For å finne neste forekomst av søkestrengen, trykk n .
- For å lete etter samme søketeksten i motsatt retning, trykk N .
-
- 4. For å lete etter en tekst bakover i filen, bruk ? istedenfor / .
-
- 5. For å gå tilbake til der du kom fra, trykk CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
- du trykker bokstaven o ). Repeter for å gå enda lengre tilbake. CTRL-I
- går framover.
-
----> «feeeiil» er ikke måten å skrive «feil» på, feeeiil er helt feil.
-Merk: Når søkingen når slutten av filen, vil den fortsette fra starten unntatt
- hvis «wrapscan»-valget er resatt.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.3: FINN SAMSVARENDE PARENTESER
-
-
- ** Trykk % for å finne en samsvarende ), ] eller } . **
-
- 1. Plasser markøren på en (, [ eller { på linjen nedenfor merket --->.
-
- 2. Trykk % .
-
- 3. Markøren vil gå til den samsvarende parentesen eller hakeparentesen.
-
- 4. Trykk % for å flytte markøren til den andre samsvarende parentesen.
-
- 5. Flytt markøren til en annen (, ), [, ], { eller } og se hva % gjør.
-
----> Dette ( er en testlinje med (, [ ] og { } i den )).
-
-Merk: Dette er veldig nyttig til feilsøking i programmer som har ubalansert
- antall parenteser!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.4: ERSTATT-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv :s/gammel/ny/g for å erstatte «gammel» med «ny». **
-
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor som er merket med --->.
-
- 2. Skriv :s/deen/den/ <ENTER> . Legg merke til at denne kommandoen bare
- forandrer den første forekomsten av «deen» på linjen.
-
- 3. Skriv :s/deen/den/g . Når g-flagget legges til, betyr dette global
- erstatning på linjen og erstatter alle forekomster av «deen» på linjen.
-
----> deen som kan kaste deen tyngste steinen lengst er deen beste
-
- 4. For å erstatte alle forekomster av en tekststreng mellom to linjer,
- skriv :#,#s/gammel/ny/g der #,# er linjenumrene på de to linjene for
- linjeområdet erstatningen skal gjøres.
- Skriv :%s/gammel/ny/g for å erstatte tekst i hele filen.
- Skriv :%s/gammel/ny/gc for å finne alle forekomster i hele filen, og
- deretter spørre om teksten skal erstattes eller
- ikke.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.4
-
-
- 1. Ctrl-G viser nåværende posisjon i filen og filstatusen.
- G går til slutten av filen.
- nummer G går til det linjenummeret.
- gg går til den første linjen.
-
- 2. Skriv / etterfulgt av en søketekst for å lete FRAMOVER etter teksten.
- Skriv ? etterfulgt av en søketekst for å lete BAKOVER etter teksten.
- Etter et søk kan du trykke n for å finne neste forekomst i den samme
- retningen eller N for å lete i motsatt retning.
- CTRL-O tar deg tilbake til gamle posisjoner, CTRL-I til nyere posisjoner.
-
- 3. Skriv % når markøren står på en (, ), [, ], { eller } for å finne den
- som samsvarer.
-
- 4. Erstatte «gammel» med første «ny» på en linje: :s/gammel/ny
- Erstatte alle «gammel» med «ny» på en linje: :s/gammel/ny/g
- Erstatte tekst mellom to linjenumre: :#,#s/gammel/ny/g
- Erstatte alle forekomster i en fil: :%s/gammel/ny/g
- For å godkjenne hver erstatning, legg til «c»: :%s/gammel/ny/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.1: HVORDAN UTFØRE EN EKSTERN KOMMANDO
-
-
- ** Skriv :! etterfulgt av en ekstern kommando for å utføre denne. **
-
- 1. Skriv den velkjente kommandoen : for å plassere markøren på bunnen av
- skjermen. Dette lar deg skrive en kommandolinjekommando.
-
- 2. Nå kan du skrive tegnet ! . Dette lar deg utføre en hvilken som helst
- ekstern kommando.
-
- 3. Som et eksempel, skriv ls etter utropstegnet og trykk <ENTER>. Du vil
- nå få en liste over filene i katalogen, akkurat som om du hadde kjørt
- kommandoen direkte fra kommandolinjen i skallet. Eller bruk :!dir hvis
- «ls» ikke virker.
-
-MERK: Det er mulig å kjøre alle eksterne kommandoer på denne måten, også med
- parametere.
-
-MERK: Alle «:»-kommandoer må avsluttes med <ENTER>. Fra dette punktet er det
- ikke alltid vi nevner det.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.2: MER OM LAGRING AV FILER
-
-
- ** For å lagre endringene gjort i en tekst, skriv :w FILNAVN. **
-
- 1. Skriv :!dir eller :!ls for å få en liste over filene i katalogen. Du
- vet allerede at du må trykke <ENTER> etter dette.
-
- 2. Velg et filnavn på en fil som ikke finnes, som for eksempel TEST .
-
- 3. Skriv :w TEST (der TEST er filnavnet du velger).
-
- 4. Dette lagrer hele filen (denne innføringen) under navnet TEST . For å
- sjekke dette, skriv :!dir eller :!ls igjen for å se innholdet av
- katalogen.
-
-Merk: Hvis du nå hadde avsluttet Vim og startet på nytt igjen med «vim TEST»,
- ville filen vært en eksakt kopi av innføringen da du lagret den.
-
- 5. Fjern filen ved å skrive :!rm TEST hvis du er på et Unix-lignende
- operativsystem, eller :!del TEST hvis du bruker MS-DOS.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.3: VELGE TEKST SOM SKAL LAGRES
-
-
- ** For å lagre en del av en fil, skriv v bevegelse :w FILNAVN **
-
- 1. Flytt markøren til denne linjen.
-
- 2. Trykk v og flytt markøren til det femte elementet nedenfor. Legg merke
- til at teksten blir markert.
-
- 3. Trykk : (kolon). På bunnen av skjermen vil :'<,'> komme til syne.
-
- 4. Trykk w TEST , der TEST er et filnavn som ikke finnes enda. Kontroller
- at du ser :'<,'>w TEST før du trykker Enter.
-
- 5. Vim vil skrive de valgte linjene til filen TEST. Bruk :!dir eller :!ls
- for å se den. Ikke slett den enda! Vi vil bruke den i neste leksjon.
-
-MERK: Ved å trykke v startes visuelt valg. Du kan flytte markøren rundt for
- å gjøre det valgte området større eller mindre. Deretter kan du bruke en
- operator for å gjøre noe med teksten. For eksempel sletter d teksten.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.4: HENTING OG SAMMENSLÅING AV FILER
-
-
- ** For å lese inn en annen fil inn i nåværende buffer, skriv :r FILNAVN **
-
- 1. Plasser markøren like over denne linjen.
-
-MERK: Etter å ha utført steg 2 vil du se teksten fra leksjon 1.5.3. Gå deretter
- NED for å se denne leksjonen igjen.
-
- 2. Hent TEST-filen ved å bruke kommandoen :r TEST der TEST er navnet på
- filen du brukte. Filen du henter blir plassert nedenfor markørlinjen.
-
- 3. For å sjekke at filen ble hentet, gå tilbake og se at det er to kopier av
- leksjon 1.5.3, originalen og denne versjonen.
-
-MERK: Du kan også lese utdataene av en ekstern kommando. For eksempel, :r !ls
- leser utdataene av ls-kommandoen og legger dem nedenfor markøren.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.5
-
-
- 1. :!kommando utfører en ekstern kommandio.
-
- Noen nyttige eksempler er:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - List filene i katalogen.
- :!del FILNAVN :!rm FILNAVN - Slett filen FILNAVN.
-
- 2. :w FILNAVN skriver den nåværende Vim-filen disken med navnet FILNAVN .
-
- 3. v bevegelse :w FILNAVN lagrer de visuelt valgte linjene til filen
- FILNAVN.
-
- 4. :r FILNAVN henter filen FILNAVN og legger den inn nedenfor markøren.
-
- 5. :r !dir leser utdataene fra «dir»-kommandoen og legger dem nedenfor
- markørposisjonen.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.1: «ÅPNE LINJE»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv o for å «åpne opp» for en ny linje etter markøren og gå til
- innsettingsmodus **
-
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
-
- 2. Skriv o (liten o) for å åpne opp en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
- innsettingsmodus.
-
- 3. Skriv litt tekst og trykk <ESC> for å gå ut av innsettingsmodusen.
-
----> Etter at o er skrevet blir markøren plassert på den tomme linjen.
-
- 4. For å åpne en ny linje OVER markøren, trykk rett og slett en stor O
- istedenfor en liten o . Prøv dette på linjen nedenfor.
-
----> Lag ny linje over denne ved å trykke O mens markøren er på denne linjen.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.2: «LEGG TIL»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv a for å legge til tekst ETTER markøren. **
-
- 1. Flytt markøren til starten av linjen merket ---> nedenfor.
-
- 2. Trykk e til markøren er på slutten av «li».
-
- 3. Trykk a (liten a) for å legge til tekst ETTER markøren.
-
- 4. Fullfør ordet sånn som på linjen nedenfor. Trykk <ESC> for å gå ut av
- innsettingsmodusen.
-
- 5. Bruk e for å gå til det neste ufullstendige ordet og repeter steg 3 og
- 4.
-
----> Denne li lar deg øve på å leg til tek på en linje.
----> Denne linjen lar deg øve på å legge til tekst på en linje.
-
-Merk: a, i og A går alle til den samme innsettingsmodusen, den eneste
- forskjellen er hvor tegnene blir satt inn.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.3: EN ANNEN MÅTE Å ERSTATTE PÅ
-
-
- ** Skriv en stor R for å erstatte mer enn ett tegn. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->. Flytt markøren
- til begynnelsen av den første «xxx»-en.
-
- 2. Trykk R og skriv inn tallet som står nedenfor på den andre linjen så
- det erstatter xxx.
-
- 3. Trykk <ESC> for å gå ut av erstatningsmodusen. Legg merke til at resten
- av linjen forblir uforandret.
-
- 4. Repeter stegene for å erstatte den gjenværende xxx.
-
----> Ved å legge 123 til xxx får vi xxx.
----> Ved å legge 123 til 456 får vi 579.
-
-MERK: Erstatningsmodus er lik insettingsmodus, men hvert tegn som skrives
- erstatter et eksisterende tegn.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.4: KOPIERE OG LIME INN TEKST
-
-
- ** Bruk y-operatoren for å kopiere tekst og p for å lime den inn **
-
- 1. Gå til linjen merket ---> nedenfor og plasser markøren etter «a)».
-
- 2. Gå inn i visuell modus med v og flytt markøren til like før «første».
-
- 3. Trykk y for å kopiere (engelsk: «yank») den uthevede teksten.
-
- 4. Flytt markøren til slutten av den neste linjen: j$
-
- 5. Trykk p for å lime inn teksten. Trykk deretter: a andre <ESC> .
-
- 6. Bruk visuell modus for å velge « valget.», kopier det med y , gå til
- slutten av den neste linjen med j$ og legg inn teksten der med p .
-
----> a) Dette er det første valget.
- b)
-
-Merk: Du kan også bruke y som en operator; yw kopierer ett ord.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.5: SETT VALG
-
-
- ** Sett et valg så søk eller erstatning ignorerer store/små bokstaver. **
-
- 1. Let etter «ignore» ved å skrive: /ignore <ENTER>
- Repeter flere ganger ved å trykke n .
-
- 2. Sett «ic»-valget (Ignore Case) ved å skrive: :set ic
-
- 3. Søk etter «ignore» igjen ved å trykke n .
- Legg merke til at både «Ignore» og «IGNORE» blir funnet.
-
- 4. Sett «hlsearch»- og «incsearch»-valgene: :set hls is
-
- 5. Skriv søkekommandoen igjen og se hva som skjer: /ignore <ENTER>
-
- 6. For å slå av ignorering av store/små bokstaver, skriv: :set noic
-
-Merk: For å fjerne uthevingen av treff, skriv: :nohlsearch
-Merk: Hvis du vil ignorere store/små bokstaver for kun en søkekommando, bruk
- \c i uttrykket: /ignore\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.6
-
- 1. Trykk o for å legge til en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
- innsettingsmodus.
- Trykk O for å åpne en linje OVER markøren.
-
- 2. Skriv a for å sette inn tekst ETTER markøren.
- Skriv A for å sette inn tekst etter slutten av linjen.
-
- 3. Kommandoen e går til slutten av et ord.
-
- 4. Operatoren y («yank») kopierer tekst, p («paste») limer den inn.
-
- 5. Ved å trykke R går du inn i erstatningsmodus helt til <ESC> trykkes.
-
- 6. Skriv «:set xxx» for å sette valget «xxx». Noen valg er:
- «ic» «ignorecase» ignorer store/små bokstaver under søk
- «is» «incsearch» vis delvise treff for en søketekst
- «hls» «hlsearch» uthev alle søketreff
-
- 7. Legg til «no» foran valget for å slå det av: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.1: FÅ HJELP
-
-
- ** Bruk det innebygde hjelpesystemet. **
-
- Vim har et omfattende innebygget hjelpesystem. For å starte det, prøv en av
- disse måtene:
- - Trykk Hjelp-tasten (hvis du har en)
- - Trykk F1-tasten (hvis du har en)
- - Skriv :help <ENTER>
-
- Les teksten i hjelpevinduet for å finne ut hvordan hjelpen virker.
- Skriv CTRL-W CTRL-W for å hoppe fra et vindu til et annet
- Skriv :q <ENTER> for å lukke hjelpevinduet.
-
- Du kan få hjelp for omtrent alle temaer om Vim ved å skrive et parameter til
- «:help»-kommandoen. Prøv disse (ikke glem å trykke <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.2: LAG ET OPPSTARTSSKRIPT
-
-
- ** Slå på funksjoner i Vim **
-
- Vim har mange flere funksjoner enn Vi, men flesteparten av dem er slått av
- som standard. For å begynne å bruke flere funksjoner må du lage en
- «vimrc»-fil.
-
- 1. Start redigeringen av «vimrc»-filen. Dette avhenger av systemet ditt:
- :e ~/.vimrc for Unix
- :e ~/_vimrc for MS Windows
-
- 2. Les inn eksempelfilen for «vimrc»:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Lagre filen med:
- :w
-
- Neste gang du starter Vim vil den bruke syntaks-utheving. Du kan legge til
- alle dine foretrukne oppsett i denne «vimrc»-filen.
- For mer informasjon, skriv :help vimrc-intro
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.3: FULLFØRING
-
-
- ** Kommandolinjefullføring med CTRL-D og <TAB> **
-
- 1. Vær sikker på at Vim ikke er i Vi-kompatibel modus: :set nocp
-
- 2. Se hvilke filer som er i katalogen: :!ls eller :!dir
-
- 3. Skriv starten på en kommando: :e
-
- 4. Trykk CTRL-D og Vim vil vise en liste over kommandoer som starter med
- «e».
-
- 5. Trykk <TAB> og Vim vil fullføre kommandonavnet til «:edit».
-
- 6. Legg til et mellomrom og starten på et eksisterende filnavn: :edit FIL
-
- 7. Trykk <TAB>. Vim vil fullføre navnet (hvis det er unikt).
-
-MERK: Fullføring fungerer for mange kommandoer. Prøv ved å trykke CTRL-D og
- <TAB>. Det er spesielt nyttig for bruk sammen med :help .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.7
-
-
- 1. Skriv :help eller trykk <F1> eller <Help> for å åpne et hjelpevindu.
-
- 2. Skriv :help kommando for å få hjelp om kommando .
-
- 3. Trykk CTRL-W CTRL-W for å hoppe til et annet vindu.
-
- 4. Trykk :q for å lukke hjelpevinduet.
-
- 5. Opprett et vimrc-oppstartsskript for å lagre favorittvalgene dine.
-
- 6. Når du skriver en «:»-kommando, trykk CTRL-D for å se mulige
- fullføringer. Trykk <TAB> for å bruke en fullføring.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Her slutter innføringen i Vim. Den var ment som en rask oversikt over
- editoren, akkurat nok til å la deg sette i gang med enkel bruk. Den er på
- langt nær komplett, da Vim har mange flere kommandoer. Les bruksanvisningen
- ved å skrive :help user-manual .
-
- For videre lesing og studier, kan denne boken anbefales:
- «Vim - Vi Improved» av Steve Oualline
- Utgiver: New Riders
- Den første boken som er fullt og helt dedisert til Vim. Spesielt nyttig for
- nybegynnere. Inneholder mange eksempler og illustrasjoner.
- Se https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Denne boken er eldre og handler mer om Vi enn Vim, men anbefales også:
- «Learning the Vi Editor» av Linda Lamb
- Utgiver: O'Reilly & Associates Inc.
- Det er en god bok for å få vite omtrent hva som helst om Vi.
- Den sjette utgaven inneholder også informasjon om Vim.
-
- Denne innføringen er skrevet av Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med idéer av Charles Smith, Colorado State
- University. E-mail: bware@mines.colorado.edu .
-
- Modifisert for Vim av Bram Moolenaar.
- Oversatt av Øyvind A. Holm. E-mail: vimtutor _AT_ sunbase.org
- Id: tutor.no 406 2007-03-18 22:48:36Z sunny
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-vim: set ts=8 :
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.nl b/runtime/tutor/tutor1.nl
index a4c8a12..a589324 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.nl
+++ b/runtime/tutor/tutor1.nl
@@ -282,7 +282,7 @@
2. Met d2w worden twee woorden (in dit voorbeeld in hoofdletters) gewist.
3. Herhaal de stappen 1 en 2 met verschillende tellers om de verschillende
- woorden in hoofdletters met één commando te wissen.
+ woorden in hoofdletters met één commando te wissen.
---> deze ABC DE regel FGHI JK LMN OP is QZ RS ontdaan van rommel.
@@ -494,7 +494,7 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Les 1.4.2: HET COMMANDO ZOEKEN
- ** Met /ZOEK wordt naar de zoekterm (één of meer woorden) gezocht. **
+ ** Met /ZOEK wordt naar de zoekterm (één of meer woorden) gezocht. **
1. Tik in de opdrachtmodus het teken / . Je ziet dat het met de cursor
aan de onderkant van het scherm verschijnt, zoals bij het :-commando.
@@ -606,7 +606,7 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Les 1.5.2: MEER OVER HET OPSLAAN VAN BESTANDEN
- ** Tik :w BESTANDSNAAM om de tekst mèt veranderingen op te slaan. **
+ ** Tik :w BESTANDSNAAM om de tekst mèt veranderingen op te slaan. **
1. Tik :!dir of :!ls om de inhoud van je map te tonen. Je weet
inmiddels dat je daarna een <ENTER> moet tikken.
@@ -736,7 +736,7 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Les 1.6.3: VERVANGEN OP EEN ANDERE MANIER
- ** Tik een hoofdletter R om meer dan één teken te vervangen. **
+ ** Tik een hoofdletter R om meer dan één teken te vervangen. **
1. Ga naar de eerste regel beneden met --->. Ga met de cursor naar het
begin van de eerste "xxx" .
@@ -756,15 +756,15 @@
vervangt een bestaand teken.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.6.4: TEKST KOPIËREN EN PLAKKEN
+ Les 1.6.4: TEKST KOPIËREN EN PLAKKEN
- ** Gebruik y om tekst te kopiëren en p om te plakken. **
+ ** Gebruik y om tekst te kopiëren en p om te plakken. **
1. Ga naar de regel beneden met ---> en zet de cursor achter "a)".
2. Zet zichtbare modus aan met v en zet de cursor juist voor "eerste".
- 3. Tik y ('yank') om de opgelichte tekst ("dit is het") te kopiëren.
+ 3. Tik y ('yank') om de opgelichte tekst ("dit is het") te kopiëren.
4. Ga met j$ met de cursor naar het einde van de volgende regel.
@@ -837,7 +837,7 @@
** Het gebruik van ingebouwde hulp. **
Vim heeft een uitgebreid ingebouwd hulpsysteem. Probeer, om te beginnen,
- één van deze drie:
+ één van deze drie:
- druk de <HELP> toets (als je die hebt)
- druk de <F1> toets (als je die hebt)
- tik :help <ENTER>
@@ -939,7 +939,7 @@
& Linda Lamb) bevat ook informatie over Vim.
Deze lessen zijn geschreven door Michael C. Pierce en Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines met gebruikmaking van ideeën van Charles Smith
+ Colorado School of Mines met gebruikmaking van ideeën van Charles Smith
van de Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
Aangepast voor Vim door Bram Moolenaar.
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.nl.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.nl.utf-8
deleted file mode 100644
index a589324..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.nl.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,950 +0,0 @@
- ==========================================================================
- = W e l k o m b i j d e V I M l e s s e n - Versie 1.7 =
- ==========================================================================
-
- Vim is een krachtige editor met veel commando's, te veel om uit te leggen
- in lessen zoals deze. Deze lessen zijn bedoeld om voldoende commando's te
- behandelen om je in staat te stellen met Vim te werken als een editor voor
- algemeen gebruik.
-
- Deze lessen zullen 25 tot 30 minuten in beslag nemen, afhankelijk van de
- tijd die wordt besteed aan het uitproberen van de commando's.
-
- LET OP:
- Door de commando's in deze lessen verandert de tekst. Maak een kopie van
- dit bestand om mee te oefenen (als je "vimtutor" uitvoerde, is dit al een
- kopie).
-
- Deze lessen zijn bedoeld om al doende te leren. Dat betekent dat je de
- commando's moet uitvoeren om ze goed te leren kennen. Als je de tekst
- alleen maar doorleest, zal je de commando's niet leren!
-
- Zorg ervoor dat de <Caps Lock> toets NIET is ingedrukt en druk vaak genoeg
- op de j-toets om de cursor zo te bewegen dat les 1.1.1 volledig op het
- scherm staat.
-
- LET OP: In deze lessen worden omwille van de duidelijkheid vaak spaties
- gebruikt binnen een commando (bv. "40 G" of "operator [getal] beweging").
- Tik deze spaties echter NIET. Ze verstoren de werking.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.1.1: VERPLAATS DE CURSOR
-
- ** De cursor wordt verplaatst met de toetsen h, j, k, l zoals aangegeven. **
- ^
- k Hint: De h is de meest linkse en beweegt naar links.
- < h l > De l is de meest rechtse en beweegt naar rechts.
- j De j lijkt op een pijl naar beneden.
- v
-
- 1. Beweeg de cursor over het scherm om er vertrouwd mee te raken.
-
- 2. Druk de omlaag-toets (j) tot hij repeteert.
- Nu weet je hoe je de volgende les bereikt.
-
- 3. Gebruik de omlaag-toets om naar les 1.1.2 te gaan.
-
- OPMERKING: Als je twijfelt aan wat je tikte, druk <ESC> om in de opdracht-
- modus te komen. Tik daarna het commando dat bedoeld wordt.
-
- OPMERKING: Pijltjes-toetsen werken ook. Met de hjkl-toetsen kan je sneller
- rondbewegen, als je er eenmaal aan gewend bent. Echt waar!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.1.2: VIM AFSLUITEN
-
- !! LET OP: Lees deze les goed door voordat je iets uitvoert!!
-
- 1. Druk de <ESC> toets (om zeker in de opdrachtmodus te zitten).
-
- 2. Tik :q! <ENTER>
- Hiermee wordt de editor afgesloten. Alle veranderingen gaan VERLOREN.
-
- 3. Nu zie je de shell-prompt. Tik het commando waarmee je deze lessen
- hebt opgeroepen. Dat is normaal gesproken: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Als je deze stappen goed hebt doorgelezen, voer dan de stappen 1 tot 3
- uit om de editor te verlaten en weer op te starten.
-
- LET OP: :q! <ENTER> verwerpt alle veranderingen die je aanbracht. Een paar
- lessen verder zal je leren hoe veranderingen worden opgeslagen in
- een bestand.
-
- 5. Beweeg de cursor omlaag naar les 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.1.3: TEKST BEWERKEN - WISSEN
-
- ** Tik x om het teken onder de cursor te wissen. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de regel verderop met --->.
-
- 2. Zet de cursor op een teken dat moet worden gewist om een fout te
- herstellen.
-
- 3. Tik x om het ongewenste teken te wissen.
-
- 4. Herhaal deze stappen tot de regel goed is.
-
- ---> Vi kkent eenn opdracccchtmodus en een invooegmmmmodus.
-
- 5. Nu de regel gecorrigeerd is kan je naar les 1.1.4 gaan.
-
- LET OP: Probeer de lessen niet uit je hoofd te leren. Leer al doende.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.1.4: TEKST BEWERKEN - INVOEGEN
-
- ** Tik i ('insert') om tekst in te voegen. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de eerste regel verderop met --->.
-
- 2. Maak de eerste regel gelijk aan de tweede. Zet daarvoor de cursor op
- het karakter waarvoor tekst moet worden ingevoegd.
-
- 3. Tik i en daarna de nodige aanvullingen.
-
- 4. Tik <ESC> na elke herstelde fout om terug te keren in de opdrachtmodus.
- Herhaal de stappen 2 tot 4 om de zin te verbeteren.
-
- ---> Aan regel ontekt wat .
- ---> Aan deze regel ontbreekt wat tekst.
-
- 5. Ga naar les 1.1.5 als je gewend bent aan het invoegen van tekst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.1.5: TEKST BEWERKEN - TOEVOEGEN
-
- ** Tik A ('append') om tekst toe te voegen. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de eerste regel verderop met --->.
- Het maakt niet uit waar de cursor in deze regel staat.
-
- 2. Tik hoofdletter A en tik de nodige aanvullingen.
-
- 3. Tik <ESC> nadat de tekst is aangevuld. Zo keer je terug in de
- opdrachtmodus.
-
- 4. Ga naar de tweede regel verderop met ---> en herhaal stap 2 en 3
- om deze zin te corrigeren.
-
- ---> Er ontbreekt wat tekst aan de
- Er ontbreekt wat tekst aan deze regel.
- ---> Hier ontbreekt ook w
- Hier ontbreekt ook wat tekst.
-
- 5. Ga naar les 1.1.6 als je vertrouwd bent geraakt aan het toevoegen
- van tekst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.1.6: EEN BESTAND EDITTEN
-
- ** Gebruik :wq om een bestand op te slaan en de editor te verlaten. **
-
- !! LET OP: Lees deze les helemaal door voordat je een van de volgende
- stappen uitvoert!!
-
- 1. Verlaat deze les zoals je in les 1.1.2 deed: :q!
- Of gebruik een andere terminal als je daar de beschikking over hebt. Doe
- daar het volgende.
-
- 2. Tik het volgende commando na de shell-prompt: vim les <ENTER>
- 'vim' (vaak ook 'vi') is het commando om de Vim-editor te starten,
- 'les' is de naam van het bestand, dat je gaat bewerken. Kies een andere
- naam als er al een bestand 'les' bestaat, dat niet veranderd mag worden.
-
- 3. Voeg naar eigen keus tekst toe, zoals je geleerd hebt in eerdere lessen.
-
- 4. Sla het bestand met de wijzigingen op en verlaat Vim met :wq <ENTER>
-
- 5. Herstart vimtutor als je deze bij stap 1 hebt verlaten en ga verder met
- de volgende samenvatting.
-
- 6. Voer deze stappen uit nadat je ze hebt gelezen en begrepen.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.1
-
- 1. De cursor wordt bewogen met de pijltjestoetsen of de hjkl-toetsen.
- h (links) j (omlaag) k (omhoog) l (rechts)
-
- 2. Start Vim van de shell-prompt. Tik: vim BESTANDSNAAM <ENTER>
-
- 3. Sluit Vim af met <ESC> :q! <ENTER> om de veranderingen weg te gooien.
- OF tik <ESC> :wq <ENTER> om de veranderingen te bewaren.
-
- 4. Wis het teken onder de cursor met: x
-
- 5. Invoegen of toevoegen van tekst, tik:
- i en daarna de in te voegen tekst <ESC> voeg in vanaf de cursor
- A en daarna de toe te voegen tekst <ESC> voeg toe achter de regel
-
- OPMERKING: Met <ESC> kom je terug in opdrachtmodus en wordt een ongewenst
- of gedeeltelijk uitgevoerd commando afgebroken.
-
- Ga nu verder met les 1.2.1.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.1: WIS-COMMANDO'S
-
- ** Tik dw ('delete word') om een woord te wissen. **
-
- 1. Druk op <ESC> om zeker in de opdrachtmodus te zijn.
-
- 2. Ga naar de regel hieronder, die met ---> begint.
-
- 3. Ga met de cursor naar het begin van een woord dat moet worden gewist.
-
- 4. Met het tikken van dw verdwijnt het woord.
-
- OPMERKING: De letter d verschijnt op de laatste regel van het scherm
- zodra je hem tikt. Vim is aan het wachten tot je de w tikt.
- Als je een ander teken dan d ziet, heb je iets verkeerds
- getikt. Druk op <ESC> en begin opnieuw.
-
- NOG EEN OPMERKING: Dit werkt alleen als de optie 'showcmd' is ingeschakeld.
- Dat gebeurt met :set showcmd <ENTER>
-
- ---> Er zijn een het paar ggg woorden, die niet in deze len zin thuishoren.
-
- 5. Herhaal de stappen 3 en 4 tot de zin goed is en ga naar les 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.2: MEER WIS-COMMANDO'S
-
- ** Tik d$ om te wissen tot het einde van de regel. **
-
- 1. Druk op <ESC> om zeker in de opdrachtmodus te zijn.
-
- 2. Ga naar de regel hieronder, die met ---> begint.
-
- 3. Ga met de cursor naar het einde van de correcte regel (NA de eerste . ).
-
- 4. Tik d$ om te wissen tot het einde van de regel.
-
- ---> Iemand heeft het einde van deze regel dubbel getikt. dubbel getikt.
-
- 5. Ga naar les 1.2.3 voor uitleg.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.3: OVER OPERATOREN EN BEWEGINGEN
-
- Veel commando's die de tekst veranderen, bestaan uit een operator en een
- beweging. De samenstelling van een wis-commando met de operator d is:
- d beweging
-
- Daarbij is:
- d - de wis-operator
- beweging - het bereik waarop de operator werkt (zie het lijstje hieronder)
-
- Een korte lijst van bewegingen vanaf de cursor:
- w - tot het begin van het volgende woord, ZONDER het eerste teken daarvan.
- e - tot het einde van het huidige woord, INCLUSIEF het laatste teken.
- $ - tot het einde van de regel, INCLUSIEF het laatste teken.
-
- Het tikken van de wist tekst vanaf de cursor tot het eind van het woord.
-
- OPMERKING: Het intikken van alleen maar de beweging, zonder een operator,
- in de opdrachtmodus beweegt de cursor (respectievelijk naar het
- volgende woord, naar het eind van het huidige woord en naar het
- eind van de regel).
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.4: GEBRUIK VAN EEN TELLER BIJ EEN BEWEGING
-
- ** Een getal voor een beweging herhaalt het zoveel keer. **
-
- 1. Ga naar de regel hieronder, die met ---> begint.
-
- 2. Tik 2w zodat de cursor twee woorden vooruit gaat.
-
- 3. Tik 3e zodat de cursor naar het einde van het derde woord gaat.
-
- 4. Tik 0 (nul) om naar het begin van de regel te gaan.
-
- 5. Herhaal de stappen 2 en 3 met andere getallen.
-
- ---> Dit is een regel met woorden waarin je heen en weer kan bewegen.
-
- 6. Ga verder met les 1.2.5.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.5: GEBRUIK EEN TELLER OM MEER TE WISSEN
-
- ** Een getal met een operator zorgt dat deze zoveel keer wordt herhaald. **
-
- Bij de combinatie van wis-operator en beweging kan je voor de beweging een
- teller zetten om meer te wissen:
- d [teller] beweging
-
- 1. Ga naar het eerste woord in HOOFDLETTERS in de regel na --->.
-
- 2. Met d2w worden twee woorden (in dit voorbeeld in hoofdletters) gewist.
-
- 3. Herhaal de stappen 1 en 2 met verschillende tellers om de verschillende
- woorden in hoofdletters met één commando te wissen.
-
- ---> deze ABC DE regel FGHI JK LMN OP is QZ RS ontdaan van rommel.
-
- OPMERKING: De teller kan ook aan het begin staan: d2w en 2dw werken allebei.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.6: BEWERKING VAN HELE REGELS
-
- ** Tik dd om een hele regel te wissen. **
-
- Omdat het wissen van een hele regel vaak voorkomt, besloten de ontwerpers
- van Vi dat met het tikken van dd simpelweg een hele regel gewist wordt.
-
- 1. Ga met de cursor naar de tweede regel van de zinnetjes hieronder.
-
- 2. Tik dd om de regel te wissen.
-
- 3. Ga nu naar de vierde regel.
-
- 4. Tik 2dd om twee regels te wissen.
-
- ---> 1) Rozen zijn rood.
- ---> 2) Modder is leuk.
- ---> 3) Viooltjes zijn blauw.
- ---> 4) Ik heb een auto.
- ---> 5) De klok slaat de tijd.
- ---> 6) Suiker is zoet.
- ---> 7) En dat ben jij ook.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.2.7: HET COMMANDO HERSTEL
-
- ** u maakt het laatste commando ongedaan, U herstelt een hele regel. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de regel hieronder met ---> en zet hem
- op de eerste fout.
-
- 2. Tik x om het eerste ongewenste teken te wissen.
-
- 3. Tik nu u en maak daarmee het vorige commando ongedaan.
-
- 4. Herstel nu alle fouten in de regel met het x commando.
-
- 5. Tik een hoofdletter U om de regel in z'n oorspronkelijke staat terug
- te brengen.
-
- 6. Tik nu een paar keer u en herstel daarmee de U en eerdere commando's.
-
- 7. Tik nu een paar keer CTRL-R (Ctrl-toets ingedrukt houden en R tikken) en
- voer daarmee de commando's opnieuw uit: 'redo' oftewel 'undo de undo's'.
-
- ---> Heerstel de fouten inn deeze regel en brenng ze weer terugg met undo.
-
- 8. Dit zijn heel nuttige commando's. Ga verder met samenvatting van les 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.2
-
- 1. Wis van de cursor tot het volgende woord met dw
-
- 2. Wis van de cursor tot het eind van de regel met d$
-
- 3. Wis de hele regel met dd
-
- 4. Herhaal een beweging door er een getal voor te zetten: 2w
-
- 5. De opbouw van een wijzigingscommando is:
- operator [getal] beweging
- daarbij is:
- operator - wat er moet gebeuren, bijvoorbeeld d om te wissen
- [getal] - een (niet-verplichte) teller om 'beweging' te herhalen
- beweging - een beweging door de te wijzigen tekst zoals w (woord)
- of $ (tot het einde van de regel) enz.
-
- 6. Ga naar het begin van de regel met nul: 0
-
- 7. Undo de voorgaande actie met u (kleine letter)
- Undo alle veranderingen in een regel met U (hoofdletter)
- Undo de undo's met CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.3.1: HET COMMANDO PLAK
-
- ** Tik p ('put') en plak daarmee zojuist gewiste tekst na de cursor. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de eerste regel met ---> hierna.
-
- 2. Wis de regel met dd en bewaar hem zodoende in een Vim-register.
-
- 3. Ga naar de c-regel, waar de gewiste regel ONDER moet komen.
-
- 4. Tik p om de regel terug te zetten onder de regel met de cursor.
-
- 5. Herhaal de stappen 2 tot 4 om de regels in de goede volgorde te zetten.
-
----> d) Krijg je het ook onder de knie?
----> b) Viooltjes zijn blauw,
----> c) Begrip is te leren,
----> a) Rozen zijn rood,
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.3.2: HET COMMANDO VERVANG
-
- ** Tik rx ('replace') om het teken onder de cursor te vervangen door x. **
-
- 1. Ga naar de eerste regel hieronder met --->.
-
- 2. Zet de cursor op de eerste fout.
-
- 3. Tik r en dan het teken dat er hoort te staan.
-
- 4. Herhaal de stappen 2 en 3 tot de eerste regel gelijk is aan de tweede.
-
- ---> Bij het tokken van dezf hegel heeft iemamd verklerde letters getikt.
- ---> Bij het tikken van deze regel heeft iemand verkeerde letters getikt.
-
- 5. Ga nu naar les 1.3.3.
-
- LET OP: Door het te doen, leer je beter dan door het uit je hoofd te leren.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.3.3: HET COMMANDO VERANDER
-
- ** Tik ce om te veranderen tot het einde van een woord. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de eerste regel hieronder met --->.
-
- 2. Zet de cursor op de u van ruch.
-
- 3. Tik ce en de juiste letters (in dit geval "egel").
-
- 4. Druk <ESC> en ga naar het volgende teken dat moet worden veranderd.
-
- 5. Herhaal de stappen 3 en 4 tot de eerste regel gelijk is aan de tweede.
-
- ---> In deze ruch staan een paar weedrim die veranderd moud worden.
- ---> In deze regel staan een paar woorden die veranderd moeten worden.
-
- LET OP: Met ce wordt (het laatste deel van) een woord gewist en kom je
- in de invoegmodus.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.3.4: MEER VERANDERINGEN MET c
-
- 1. Het commando verander ('change') werkt op dezelfde manier als wis. De
- opbouw is:
- c [teller] beweging
-
- 2. De bewegingen zijn hetzelfde, zoals w (woord) en $ (einde regel).
-
- 3. Ga naar de eerste regel hieronder met --->.
-
- 4. Zet de cursor op de eerste fout.
-
- 5. Tik c$ en tik de rest van de regel zodat hij gelijk wordt aan de
- tweede en sluit af met <ESC>.
-
- ---> Het einde van deze regel moet precies zo worden als de tweede regel.
- ---> Het einde van deze regel moet gecorrigeerd worden met het commando c$.
-
- OPMERKING: Je kan de toets <BACKSPACE> gebruiken om tikfouten te herstellen.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.3
-
- 1. Tik p om tekst terug te plakken, die zojuist is gewist. Dit zet de
- gewiste tekst ACHTER de cursor (als een hele regel is gewist komt deze
- op de regel ONDER de cursor.
-
- 2. Het teken waarop de cursor staat wordt vervangen met r gevolgd door
- het teken dat je daar wilt hebben.
-
- 3. Het commando 'verander' stelt je in staat om tekst te veranderen vanaf
- de cursor tot waar de 'beweging' je brengt. Dat wil zeggen: tik ce om
- te veranderen vanaf de cursor tot het einde van het woord, c$ om te
- veranderen tot het einde van de regel.
-
- 4. De opbouw van het commando verander is:
- c [teller] beweging
-
- Ga nu naar de volgende les.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.4.1: PLAATS VAN DE CURSOR EN STATUS VAN HET BESTAND
-
- ** CTRL-G laat zien waar (regelnummer) je je bevindt en wat de status van
- het bestand is. Met [nummer] G ga je naar een bepaalde regel. **
-
- LET OP: Lees de hele les voordat je een stap uitvoert!!
-
- 1. Hou de Ctrl-toets ingedrukt en tik g . Dit noemen we CTRL-G.
- Onderaan de pagina verschijnt een boodschap met de bestandsnaam en de
- positie in het bestand. Onthou het regelnummer voor stap 3.
-
- OPMERKING: Als de optie 'ruler' aan staat, wordt de positie van de cursor
- (regelnummer, kolom) steeds in de rechter-onderhoek van het
- scherm vermeld. In dit geval vermeldt CTRL-G geen regelnummer.
- CTRL-G geeft ook de status aan, namelijk of de tekst veranderd
- is ('modified') sinds het de laatste keer is opgeslagen.
-
- 2. Tik hoofdletter G om naar het einde van het bestand te gaan.
- Tik gg om naar het begin van het bestand te gaan.
-
- 3. Tik het regelnummer waar je bij stap 1 was en daarna G . Dit brengt je
- terug naar de regel waar je was toen je de eerste keer CTRL-G tikte.
-
- 4. Voer de stappen 1 tot 3 uit als je dit goed hebt gelezen.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.4.2: HET COMMANDO ZOEKEN
-
- ** Met /ZOEK wordt naar de zoekterm (één of meer woorden) gezocht. **
-
- 1. Tik in de opdrachtmodus het teken / . Je ziet dat het met de cursor
- aan de onderkant van het scherm verschijnt, zoals bij het :-commando.
-
- 2. Tik nu 'ffouut' <ENTER>. Dit is het woord waarnaar gezocht wordt.
-
- 3. Tik n om verder te zoeken met dezelfde zoekterm.
- Zoek met N met dezelfde zoekterm in de tegenovergestelde richting.
-
- 4. Zoek in achterwaartse richting met ?zoekterm in plaats van / .
-
- 5. Keer terug naar de vorige hit met CTRL-O (hou Ctrl-toets ingedrukt en
- tik letter o). Herhaal om verder terug te gaan. CTRL-I gaat vooruit.
-
- ---> "ffouut" is niet de juiste spelling van fout, ffouut is een fout.
-
- OPMERKING: Als zoeken het einde van het bestand bereikt, wordt vanaf het
- begin doorgezocht, tenzij de optie 'wrapscan' is uitgeschakeld.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.4.3: GA NAAR CORRESPONDERENDE HAAKJES
-
- ** Tik % om naar corresponderende ), ] of } te gaan. **
-
- 1. Zet de cursor op een (, [ of { in de regel hieronder met --->.
-
- 2. Tik dan het teken % .
-
- 3. De cursor gaan naar het overeenkomstige haakje.
-
- 4. Met opnieuw % gaat de cursor terug naar het eerste haakje.
-
- 5. Plaats de cursor op een ander haakje en bekijk wat % doet.
-
- ---> Dit ( is een testregel met ('s, ['s ] en {'s } erin. ))
-
- OPMERKING: Dit is nuttig bij het debuggen van een programma waarin haakjes
- niet corresponderen. Met de optie 'showmatch' wordt ook
- aangegeven of haakjes corresponderen, maar de cursor wordt niet
- (blijvend) verplaatst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.4.4: HET VERVANG COMMANDO
-
- ** Tik :s/oud/nieuw/g om 'oud' door 'nieuw' te vervangen. **
-
- 1. Ga met de cursor naar de regel hieronder met --->.
-
- 2. Tik :s/dee/de <ENTER>. Zoals je ziet, vervangt ('substitute') dit
- commando alleen de eerste "dee" in de regel.
-
- 3. Tik nu :s/dee/de/g . Met de g-vlag ('global') wordt elke "dee" in de
- regel vervangen.
-
- ---> dee beste tijd om dee bloemen te zien is in dee lente.
-
- 4. Om in (een deel van) een tekst elk 'oud' te vervangen door 'nieuw':
- tik :#,#s/oud/nieuw/g waar #,# de regelnummers zijn die het gebied
- begrenzen waarin wordt vervangen.
- tik :%s/oud/nieuw/g om alles te vervangen in het hele bestand.
- tik :%s/oud/nieuw/gc om elke 'oud' in het hele bestand te vinden
- en te vragen of er vervangen moet worden.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.4
-
- 1. CTRL-G laat positie in het bestand zien en de status van het bestand.
- G verplaatst je naar het einde van het bestand.
- nummer G verplaatst je naar regelnummer.
- gg verplaatst je naar de eerste regel.
-
- 2. Met / en een zoekterm wordt VOORWAARTS gezocht naar de term.
- Met ? en een zoekterm wordt ACHTERWAARTS gezocht naar de term.
- Tik n na een zoekopdracht om de volgende hit te vinden,
- of tik N om in de andere richting te zoeken.
- CTRL-O brengt je naar eerdere hit, CTRL-I naar nieuwere.
-
- 3. Tik % terwijl de cursor op een haakje ([{}]) staat, om naar het
- corresponderende haakje te gaan.
-
- 4. :s/oud/nieuw vervangt het eerste 'oud' in een regel door 'nieuw'.
- :s/oud/nieuw/g vervangt elk 'oud' in een regel door 'nieuw'.
- :#,#s/oud/nieuw/g vervangt elk 'oud' door 'nieuw' tussen de regelnummers.
- :%s/oud/nieuw/g vervangt elk 'oud' door 'nieuw' in het hele bestand.
- Voeg c toe (:%s/oud/nieuw/gc) om elke keer om bevestiging
- ('confirmation') te vragen.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.5.1: HOE EEN EXTERN COMMANDO WORDT UITGEVOERD
-
- ** Tik :! gevolgd door een extern commando om dat uit te voeren. **
-
- 1. Tik het commando : waarmee de cursor op de onderste regel van het
- scherm komt te staan. Nu kan je een opdracht geven via de commando-regel.
-
- 2. Tik een ! (uitroepteken). Dit stelt je in staat om elk shell-commando
- uit te voeren.
-
- 3. Tik bijvoorbeeld ls na het uitroepteken en daarna <ENTER>. Hiermee
- krijg je de inhoud van je map te zien, net alsof je de opdracht gaf
- vanaf de shell-prompt. Probeer :!dir als het niet werkt.
-
- OPMERKING: Elk extern commando kan op deze manier uitgevoerd worden, ook
- met argumenten.
-
- OPMERKING: Alle commando's na : moeten worden afgesloten met <ENTER>.
- Vanaf nu zullen we dat niet meer altijd vermelden.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.5.2: MEER OVER HET OPSLAAN VAN BESTANDEN
-
- ** Tik :w BESTANDSNAAM om de tekst mèt veranderingen op te slaan. **
-
- 1. Tik :!dir of :!ls om de inhoud van je map te tonen. Je weet
- inmiddels dat je daarna een <ENTER> moet tikken.
-
- 2. Kies een bestandsnaam die nog niet bestaat, bijvoorbeeld TEST.
-
- 3. Tik nu: :w TEST (als je de naam TEST hebt gekozen).
-
- 4. Hierdoor wordt het hele bestand (de VIM lessen) opgeslagen onder de
- naam TEST. Tik weer :!dir of :!ls om dit te controleren.
-
- OPMERKING: Als je Vim zou verlaten en opnieuw zou starten met vim TEST is
- het bestand een exacte kopie van de lessen, zoals je ze opsloeg.
-
- 5. Wis het bestand nu met de opdracht (MS-DOS) :!del TEST
- of (Unix) :!rm TEST
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.5.3: EEN DEEL VAN DE TEKST OPSLAAN
-
- ** Sla een deel van het bestand op met v beweging :w BESTANDSNAAM **
-
- 1. Ga naar deze regel.
-
- 2. Tik v en ga met de cursor naar stap 5 hieronder. Je ziet dat de
- tekst oplicht.
-
- 3. Tik : . Onderaan het scherm zal :'<,'> verschijnen.
-
- 4. Tik w TEST , waar TEST een bestandsnaam is, die nog niet bestaat.
- Controleer dat je :'<,'>w TEST ziet staan voordat je <ENTER> tikt.
-
- 5. Vim slaat nu de geselecteerde regels op in het bestand TEST. Met
- :!dir of !ls kan je dat zien. Wis het nog niet! We zullen het in
- de volgende les gebruiken.
-
- OPMERKING: Het tikken van v zet zichtbare modus ('visual selection') aan.
- Je kan de cursor rondbewegen om de selectie groter of kleiner
- te maken. Vervolgens kan je een commando gebruiken om iets met
- de tekst te doen. Met d bijvoorbeeld wis je de tekst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.5.4: OPHALEN EN SAMENVOEGEN VAN BESTANDEN
-
- ** Tik :r BESTANDSNAAM om de inhoud van een bestand in te voegen. **
-
- 1. Zet de cursor precies boven deze regel.
-
- OPMERKING: Na het uitvoeren van stap 2 zie je tekst van les 1.5.3. Scrol
- daarna naar beneden om deze les weer te zien.
-
- 2. Haal nu het bestand TEST op met het commando :r TEST .
- Het bestand dat je ophaalt komt onder de regel waarin de cursor staat.
-
- 3. Controleer dat er een bestand is opgehaald. Ga met de cursor omhoog.
- Dan zie je de tekst van les 1.5.3 dubbel, het origineel en de versie uit
- het bestand.
-
- OPMERKING: Je kan ook de uitvoer van een extern commando inlezen. Om een
- voorbeeld te geven: :r !ls leest de uitvoer van het commando
- ls en zet dat onder de regel waarin de cursor staat.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.5
-
- 1. :!COMMANDO voert een extern commando uit.
- Enkele bruikbare voorbeelden zijn:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - laat de inhoud van een map zien
- :!del BESTAND :!rm BESTAND - wist bestand BESTAND
-
- 2. :w BESTANDSNAAM schrijft het huidige Vim-bestand naar disk met de
- naam BESTANDSNAAM.
-
- 3. v beweging :w BESTANDSNAAM laat je in zichtbare modus een fragment
- selecteren, dat wordt opgeslagen in het bestand BESTANDSNAAM.
-
- 4. :r BESTANDSNAAM haalt het bestand BESTANDSNAAM op en voegt het onder
- de cursor-positie in de tekst in.
-
- 5. :r !dir leest de uitvoer van het externe commando dir en zet het onder
- de cursor-positie.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.6.1: HET COMMANDO OPEN
-
- ** Tik o om een regel onder de cursor te openen in invoegmodus. **
-
- 1. Ga naar de eerste regel beneden met --->.
-
- 2. Tik de kleine letter o en open daarmee een regel ONDER de cursor en
- ga naar de invoegmodus.
-
- 3. Tik wat tekst in en sluit af met <ESC> om de invoegmodus te verlaten.
-
- ---> Als je o tikt, komt de cursor in een nieuwe regel in invoegmodus.
-
- 4. Om een regel BOVEN de cursor te openen, moet je gewoon een hoofdletter
- O tikken in plaats van een kleine letter. Probeer dat vanaf de volgende
- regel.
-
- ---> Open een regel hierboven. Tik een O terwijl de cursor hier staat.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.6.2: HET COMMANDO TOEVOEGEN
-
- ** Tik a om tekst toe te voegen ACHTER de cursor. **
-
- 1. Ga naar het begin van de regel beneden met --->.
-
- 2. Tik e tot de cursor op het einde van "ste" staat.
-
- 3. Tik een (kleine letter) a ('append') om toe te voegen ACHTER de cursor.
-
- 4. Vul het woord aan zoals in de volgende regel. Druk <ESC> om de
- invoegmodus te verlaten.
-
- 5. Ga met e naar het einde van het volgende onvolledige woord en herhaal
- de stappen 3 en 4.
-
- ---> Deze regel ste je in staat om te oef in het toevo van tekst.
- Deze regel stelt je in staat om te oefenen in het toevoegen van tekst.
-
- OPMERKING: a, i en A openen allemaal dezelfde invoegmodus, het enige
- verschil is waar tekens worden ingevoegd.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.6.3: VERVANGEN OP EEN ANDERE MANIER
-
- ** Tik een hoofdletter R om meer dan één teken te vervangen. **
-
- 1. Ga naar de eerste regel beneden met --->. Ga met de cursor naar het
- begin van de eerste "xxx" .
-
- 2. Tik nu R en daarna het getal eronder in de tweede regel, zodat xxx
- wordt vervangen.
-
- 3. Druk <ESC> om de vervangmodus te verlaten. Je ziet dat de rest van de
- regel ongewijzigd blijft.
-
- 4. Herhaal de stappen om de overgebleven xxx te vervangen.
-
- ---> Optellen van 123 en xxx geeft je xxx.
- ---> Optellen van 123 en 456 geeft je 579.
-
- OPMERKING: Vervangmodus lijkt op invoegmodus, maar elk teken dat je tikt,
- vervangt een bestaand teken.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.6.4: TEKST KOPIËREN EN PLAKKEN
-
- ** Gebruik y om tekst te kopiëren en p om te plakken. **
-
- 1. Ga naar de regel beneden met ---> en zet de cursor achter "a)".
-
- 2. Zet zichtbare modus aan met v en zet de cursor juist voor "eerste".
-
- 3. Tik y ('yank') om de opgelichte tekst ("dit is het") te kopiëren.
-
- 4. Ga met j$ met de cursor naar het einde van de volgende regel.
-
- 5. Plak de gekopieerde tekst met p en tik a tweede <ESC>.
-
- 6. Selecteer in zichtbare modus "onderdeel", kopieer het met y en
- ga met j$ naar het einde van de tweede regel. Plak de tekst daar
- met p .
-
- ---> a) dit is het eerste onderdeel
- b)
-
- OPMERKING: Je kan y ook als operator gebruiken; yw kopieert een woord,
- yy een hele regel.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.6.5: OPTIES GEBRUIKEN
-
- ** Gebruik een optie voor al dan niet hoofdlettergevoelig zoeken. **
-
- 1. Zoek naar 'hoofdlettergevoelig' met /hoofdlettergevoelig <ENTER>
- Herhaal het zoeken enkele keren door n te tikken.
-
- 2. Schakel de optie 'ic' ('ignore case', niet-hoofdlettergevoelig) in
- met :set ic
-
- 3. Zoek met n opnieuw naar 'hoofdlettergevoelig'. Je ziet dat
- Hoofdlettergevoelig en HOOFDLETTERGEVOELIG nu ook gevonden worden.
-
- 4. Schakel de opties 'hlsearch' (treffers oplichten) en 'incsearch' (toon
- gedeeltelijke treffers bij intikken) in met :set hls is
-
- 5. Tik weer /hoofdlettergevoelig <ENTER> en kijk wat er gebeurt.
-
- 6. Schakel 'hoofdlettergevoelig' weer in met :set noic
-
- OPMERKING: Schakel het oplichten van treffers uit met :nohlsearch
-
- OPMERKING: Om bij een enkel zoek-commando de hoofdlettergevoeligheid om
- te draaien kan \c worden gebruikt na de zoekterm:
- /hoofdlettergevoelig\c <ENTER>.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.6
-
- 1. Tik o om een regel te openen ONDER de cursor en invoegmodus te starten.
- Tik O om een regel te openen BOVEN de cursor.
-
- 2. Tik a om tekst toe te voegen NA de cursor.
- Tik A om tekst toe te voegen aan het einde van de regel.
-
- 3. Het commando e beweegt de cursor naar het einde van een woord.
-
- 4. De operator y yankt (kopieert) tekst, p zet het terug (plakt).
-
- 5. Met hoofdletter R wordt de vervangmodus geopend, met <ESC> afgesloten.
-
- 6. Met :set xxx wordt optie 'xxx' ingeschakeld. Opties zijn bijvoorbeeld:
- ic ignorecase geen verschil hoofdletters/kleine letters bij zoeken
- is incsearch toon gedeeltelijke treffers tijdens intikken zoekterm
- hls hlsearch laat alle treffers oplichten
- Je kan zowel de lange als de korte naam van een optie gebruiken.
-
- 7. Zet 'no' voor de naam om een optie uit te schakelen: :set noic
- schakelt 'ic' uit.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.7.1: HULP INROEPEN
-
- ** Het gebruik van ingebouwde hulp. **
-
- Vim heeft een uitgebreid ingebouwd hulpsysteem. Probeer, om te beginnen,
- één van deze drie:
- - druk de <HELP> toets (als je die hebt)
- - druk de <F1> toets (als je die hebt)
- - tik :help <ENTER>
-
- Lees de tekst in het help-venster om te leren hoe 'help' werkt.
- Tik CTRL-W CTRL-W om van het ene venster naar het andere te gaan.
- Met :q <ENTER> wordt het help-venster gesloten.
-
- Je kan hulp vinden over nagenoeg elk onderwerp door een argument aan het
- commando :help toe te voegen. Probeer deze (en vergeet <ENTER> niet):
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.7.2: SCHRIJF EEN CONFIGURATIEBESTAND
-
- ** Mogelijkheden van Vim uitbreiden. **
-
- Vim kent veel meer mogelijkheden dan Vi, maar de meeste zijn standaard
- uitgeschakeld. Om meer functies te gebruiken moet je een 'vimrc'-bestand
- schrijven.
-
- 1. Bewerk het bestand 'vimrc'. Hoe dat moet hangt af van je systeem:
- :e ~/.vimrc voor Unix
- :e ~/_vimrc voor MS-Windows
-
- 2. Lees de inhoud van het voorbeeld-bestand:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Sla het bestand op met :w
-
- De volgende keer dat je Vim start wordt 'syntaxiskleuring' gebruiken.
- Je kan al je voorkeursinstellingen toevoegen aan dit 'vimrc'-bestand.
- Tik :help vimrc-intro voor meer informatie.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Les 1.7.3: AANVULLEN
-
- ** Aanvullen van de 'command line' met CTRL-D en <TAB>. **
-
- 1. Zorg dat Vim niet in 'compatible mode' is met :set nocp
-
- 2. Kijk welke bestanden zich in de map bevinden met :!ls of :!dir
-
- 3. Tik het begin van een commando: :e
-
- 4. Met CTRL-D toont Vim een lijst commando's, die met "e" beginnen.
-
- 5. Druk enkele keren <TAB>. Vim laat aanvullingen zien, zoals ":edit",
- dat we hier gebruiken.
-
- 6. Voeg een spatie toe en de eerste letter(s) van een bestaande
- bestandsnaam: :edit BESTAND
-
- 7. Druk <TAB>. Vim vult de naam aan (als hij uniek is).
-
- OPMERKING: Aanvullen werkt bij tal van commando's. Probeer gewoon CTRL-D
- en <TAB>. Het is bijzonder nuttig bij :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- SAMENVATTING Les 1.7
-
- 1. Tik :help of druk <F1> of <Help> om een help-venster te openen.
-
- 2. Tik :help CMD voor hulp over CMD .
-
- 3. Tik CTRL-W CTRL-W om naar een ander venster te gaan.
-
- 4. Tik :q om het help-venster te sluiten.
-
- 5. Maak een bestand met de naam 'vimrc' voor je voorkeursinstellingen.
-
- 6. Druk CTRL-D tijdens het intikken van een :-commando om mogelijke
- aanvullingen te zien. Druk <TAB> om aanvullen te gebruiken.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Hiermee komen de Vim-lessen tot een einde. Ze waren bedoeld om een kort
- overzicht te geven van de Vim-editor, juist voldoende om de editor
- redelijk makkelijk te gebruiken. Deze lessen zijn verre van volledig. Vim
- kent veel meer commando's. Lees hierna de handleiding voor gebruikers:
- ":help user-manual".
-
- Voor verdere studie wordt aanbevolen:
- Vim - Vi Improved - door Steve Oualline
- Uitgever: New Riders
- Dit is het eerste boek dat geheel aan Vim is gewijd. Speciaal geschikt
- voor beginners. Met veel voorbeelden en afbeeldingen.
- Zie https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Het volgende boek is ouder en gaat meer over Vi dan Vim, maar het wordt
- toch aanbevolen:
- Learning the Vi Editor - door Linda Lamb
- Uitgever: O'Reilly & Associates Inc.
- Het is een goed boek om nagenoeg alles te weten te komen dat je met Vi
- zou willen doen. De zesde en vooral de nieuwe zevende druk (onder de
- titel Learning the Vi and Vim Editors door Arnold Robbins, Elbert Hannah
- & Linda Lamb) bevat ook informatie over Vim.
-
- Deze lessen zijn geschreven door Michael C. Pierce en Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines met gebruikmaking van ideeën van Charles Smith
- van de Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Aangepast voor Vim door Bram Moolenaar.
-
- Nederlandse vertaling door Rob Bishoff, april 2012
- e-mail: rob.bishoff@hccnet.nl)
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.no b/runtime/tutor/tutor1.no
index a6be694..4459f17 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.no
+++ b/runtime/tutor/tutor1.no
@@ -1,115 +1,115 @@
===============================================================================
-= V e l k o m m e n t i l i n n f ø r i n g e n i V i m -- Ver. 1.7 =
+= V e l k o m m e n t i l i n n f ø r i n g e n i V i m -- Ver. 1.7 =
===============================================================================
- Vim er en meget kraftig editor med mange kommandoer, alt for mange til å
- kunne gå gjennom alle i en innføring som denne. Den er beregnet på å
- sette deg inn i bruken av nok kommandoer så du vil være i stand til lett
- å kunne bruke Vim som en editor til alle formål.
+ Vim er en meget kraftig editor med mange kommandoer, alt for mange til å
+ kunne gå gjennom alle i en innføring som denne. Den er beregnet på å
+ sette deg inn i bruken av nok kommandoer så du vil være i stand til lett
+ å kunne bruke Vim som en editor til alle formål.
- Tiden som kreves for å gå gjennom denne innføringen tar ca. 25-30
+ Tiden som kreves for å gå gjennom denne innføringen tar ca. 25-30
minutter, avhengig av hvor mye tid du bruker til eksperimentering.
MERK:
Kommandoene i leksjonene vil modifisere teksten. Lag en kopi av denne
- filen som du kan øve deg på (hvis du kjørte «vimtutor»-kommandoen, er
+ filen som du kan øve deg på (hvis du kjørte «vimtutor»-kommandoen, er
dette allerede en kopi).
- Det er viktig å huske at denne innføringen er beregnet på læring gjennom
- bruk. Det betyr at du må utføre kommandoene for å lære dem skikkelig.
+ Det er viktig å huske at denne innføringen er beregnet på læring gjennom
+ bruk. Det betyr at du må utføre kommandoene for å lære dem skikkelig.
Hvis du bare leser teksten, vil du glemme kommandoene!
- Først av alt, sjekk at «Caps Lock» IKKE er aktiv og trykk «j»-tasten for
- å flytte markøren helt til leksjon 1.1.1 fyller skjermen.
+ Først av alt, sjekk at «Caps Lock» IKKE er aktiv og trykk «j»-tasten for
+ å flytte markøren helt til leksjon 1.1.1 fyller skjermen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.1: FLYTTING AV MARKØREN
+ Leksjon 1.1.1: FLYTTING AV MARKØREN
- ** For å flytte markøren, trykk tastene h, j, k, l som vist. **
+ ** For å flytte markøren, trykk tastene h, j, k, l som vist. **
^
k Tips: h-tasten er til venstre og flytter til venstre.
- < h l > l-tasten er til høyre og flytter til høyre.
+ < h l > l-tasten er til høyre og flytter til høyre.
j j-tasten ser ut som en pil som peker nedover.
v
- 1. Flytt markøren rundt på skjermen til du har fått det inn i fingrene.
+ 1. Flytt markøren rundt på skjermen til du har fått det inn i fingrene.
2. Hold inne nedovertasten (j) til den repeterer.
- Nå vet du hvordan du beveger deg til neste leksjon.
+ Nå vet du hvordan du beveger deg til neste leksjon.
- 3. Gå til leksjon 1.1.2 ved hjelp av nedovertasten.
+ 3. Gå til leksjon 1.1.2 ved hjelp av nedovertasten.
-Merk: Hvis du blir usikker på noe du har skrevet, trykk <ESC> for å gå til
- normalmodus. Skriv deretter kommandoen du ønsket på nytt.
+Merk: Hvis du blir usikker på noe du har skrevet, trykk <ESC> for å gå til
+ normalmodus. Skriv deretter kommandoen du ønsket på nytt.
-Merk: Piltastene skal også virke. Men ved å bruke hjkl vil du være i stand til
- å bevege markøren mye raskere når du er blitt vant til det. Helt sant!
+Merk: Piltastene skal også virke. Men ved å bruke hjkl vil du være i stand til
+ å bevege markøren mye raskere når du er blitt vant til det. Helt sant!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.2: AVSLUTTE VIM
- !! MERK: Før du utfører noen av punktene nedenfor, les hele leksjonen!!
+ !! MERK: Før du utfører noen av punktene nedenfor, les hele leksjonen!!
- 1. Trykk <ESC>-tasten (for å forsikre deg om at du er i normalmodus).
+ 1. Trykk <ESC>-tasten (for å forsikre deg om at du er i normalmodus).
2. Skriv: :q! <ENTER>.
Dette avslutter editoren og FORKASTER alle forandringer som du har gjort.
- 3. Når du ser kommandolinjen i skallet, skriv kommandoen som startet denne
- innføringen. Den er: vimtutor <ENTER>
+ 3. Når du ser kommandolinjen i skallet, skriv kommandoen som startet denne
+ innføringen. Den er: vimtutor <ENTER>
- 4. Hvis du er sikker på at du husker dette, utfør punktene 1 til 3 for å
- avslutte og starte editoren på nytt.
+ 4. Hvis du er sikker på at du husker dette, utfør punktene 1 til 3 for å
+ avslutte og starte editoren på nytt.
-MERK: :q! <ENTER> forkaster alle forandringer som du gjorde. I løpet av noen
- få leksjoner vil du lære hvordan du lagrer forandringene til en fil.
+MERK: :q! <ENTER> forkaster alle forandringer som du gjorde. I løpet av noen
+ få leksjoner vil du lære hvordan du lagrer forandringene til en fil.
- 5. Flytt markøren ned til leksjon 1.1.3.
+ 5. Flytt markøren ned til leksjon 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.3: REDIGERING AV TEKST -- SLETTING
- ** Trykk x for å slette tegnet under markøren. **
+ ** Trykk x for å slette tegnet under markøren. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen merket med --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen merket med --->.
- 2. For å ordne feilene på linjen, flytt markøren til den er oppå tegnet som
+ 2. For å ordne feilene på linjen, flytt markøren til den er oppå tegnet som
skal slettes.
- 3. Trykk tasten x for å slette det uønskede tegnet.
+ 3. Trykk tasten x for å slette det uønskede tegnet.
4. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er lik den som er under.
----> Hessstennnn brrråsnudddde ii gaaata.
----> Hesten bråsnudde i gata.
+---> Hessstennnn brrråsnudddde ii gaaata.
+---> Hesten bråsnudde i gata.
- 5. Nå som linjen er korrekt, gå til leksjon 1.1.4.
+ 5. Nå som linjen er korrekt, gå til leksjon 1.1.4.
-MERK: Når du går gjennom innføringen, ikke bare prøv å huske kommandoene, men
+MERK: Når du går gjennom innføringen, ikke bare prøv å huske kommandoene, men
bruk dem helt til de sitter.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.4: REDIGERING AV TEKST -- INNSETTING
- ** Trykk i for å sette inn tekst. **
+ ** Trykk i for å sette inn tekst. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen som er merket med --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen som er merket med --->.
- 2. For å gjøre den første linjen lik den andre, flytt markøren til den står
- på tegnet ETTER posisjonen der teksten skal settes inn.
+ 2. For å gjøre den første linjen lik den andre, flytt markøren til den står
+ på tegnet ETTER posisjonen der teksten skal settes inn.
3. Trykk i og skriv inn teksten som mangler.
- 4. Etterhvert som hver feil er fikset, trykk <ESC> for å returnere til
+ 4. Etterhvert som hver feil er fikset, trykk <ESC> for å returnere til
normalmodus. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er korrekt.
---> Det er tkst som mnglr .
---> Det er ganske mye tekst som mangler her.
- 5. Når du føler deg komfortabel med å sette inn tekst, gå til oppsummeringen
+ 5. Når du føler deg komfortabel med å sette inn tekst, gå til oppsummeringen
nedenfor.
@@ -117,111 +117,111 @@
Leksjon 1.1.5: REDIGERING AV TEKST -- LEGGE TIL
- ** Trykk A for å legge til tekst. **
+ ** Trykk A for å legge til tekst. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- Det har ikke noe å si hvor markøren er plassert på den linjen.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
+ Det har ikke noe å si hvor markøren er plassert på den linjen.
2. Trykk A og skriv inn det som skal legges til.
- 3. Når teksten er lagt til, trykk <ESC> for å returnere til normalmodusen.
+ 3. Når teksten er lagt til, trykk <ESC> for å returnere til normalmodusen.
- 4. Flytt markøren til den andre linjen markert med ---> og repeter steg 2 og
- 3 for å reparere denne setningen.
+ 4. Flytt markøren til den andre linjen markert med ---> og repeter steg 2 og
+ 3 for å reparere denne setningen.
---> Det mangler noe tekst p
- Det mangler noe tekst på denne linjen.
----> Det mangler også litt tek
- Det mangler også litt tekst på denne linjen.
+ Det mangler noe tekst på denne linjen.
+---> Det mangler også litt tek
+ Det mangler også litt tekst på denne linjen.
- 5. Når du føler at du behersker å legge til tekst, gå til leksjon 1.1.6.
+ 5. Når du føler at du behersker å legge til tekst, gå til leksjon 1.1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.1.6: REDIGERE EN FIL
- ** Bruk :wq for å lagre en fil og avslutte. **
+ ** Bruk :wq for å lagre en fil og avslutte. **
- !! MERK: Før du utfører noen av stegene nedenfor, les hele denne leksjonen!!
+ !! MERK: Før du utfører noen av stegene nedenfor, les hele denne leksjonen!!
- 1. Avslutt denne innføringen som du gjorde i leksjon 1.1.2: :q!
+ 1. Avslutt denne innføringen som du gjorde i leksjon 1.1.2: :q!
- 2. Skriv denne kommandoen på kommandolinja: vim tutor <ENTER>
- «vim» er kommandoen for å starte Vim-editoren, «tutor» er navnet på fila
+ 2. Skriv denne kommandoen på kommandolinja: vim tutor <ENTER>
+ «vim» er kommandoen for å starte Vim-editoren, «tutor» er navnet på fila
som du vil redigere. Bruk en fil som kan forandres.
- 3. Sett inn og slett tekst som du lærte i de foregående leksjonene.
+ 3. Sett inn og slett tekst som du lærte i de foregående leksjonene.
4. Lagre filen med forandringene og avslutt Vim med: :wq <ENTER>
- 5. Start innføringen på nytt og flytt ned til oppsummeringen som følger.
+ 5. Start innføringen på nytt og flytt ned til oppsummeringen som følger.
- 6. Etter å ha lest og forstått stegene ovenfor: Sett i gang.
+ 6. Etter å ha lest og forstått stegene ovenfor: Sett i gang.
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OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.1
- 1. Markøren beveges ved hjelp av piltastene eller hjkl-tastene.
- h (venstre) j (ned) k (opp) l (høyre)
+ 1. Markøren beveges ved hjelp av piltastene eller hjkl-tastene.
+ h (venstre) j (ned) k (opp) l (høyre)
- 2. For å starte Vim fra skall-kommandolinjen, skriv: vim FILNAVN <ENTER>
+ 2. For å starte Vim fra skall-kommandolinjen, skriv: vim FILNAVN <ENTER>
- 3. For å avslutte Vim, skriv: <ESC> :q! <ENTER> for å forkaste endringer.
- ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> for å lagre forandringene.
+ 3. For å avslutte Vim, skriv: <ESC> :q! <ENTER> for å forkaste endringer.
+ ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> for å lagre forandringene.
- 4. For å slette tegnet under markøren, trykk: x
+ 4. For å slette tegnet under markøren, trykk: x
- 5. For å sette inn eller legge til tekst, trykk:
- i skriv innsatt tekst <ESC> sett inn før markøren
- A skriv tillagt tekst <ESC> legg til på slutten av linjen
+ 5. For å sette inn eller legge til tekst, trykk:
+ i skriv innsatt tekst <ESC> sett inn før markøren
+ A skriv tillagt tekst <ESC> legg til på slutten av linjen
-MERK: Når du trykker <ESC> går du til normalmodus eller du avbryter en uønsket
- og delvis fullført kommando.
+MERK: Når du trykker <ESC> går du til normalmodus eller du avbryter en uønsket
+ og delvis fullført kommando.
- Nå kan du gå videre til leksjon 1.2.
+ Nå kan du gå videre til leksjon 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.2.1: SLETTEKOMMANDOER
- ** Trykk dw for å slette et ord. **
+ ** Trykk dw for å slette et ord. **
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
+ 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
- 2. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
+ 2. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- 3. Flytt markøren til begynnelsen av ordet som skal slettes.
+ 3. Flytt markøren til begynnelsen av ordet som skal slettes.
4. Trykk dw og ordet vil forsvinne.
-MERK: Bokstaven d vil komme til syne på den nederste linjen på skjermen når
- du skriver den. Vim venter på at du skal skrive w . Hvis du ser et annet
- tegn enn d har du skrevet noe feil; trykk <ESC> og start på nytt.
+MERK: Bokstaven d vil komme til syne på den nederste linjen på skjermen når
+ du skriver den. Vim venter på at du skal skrive w . Hvis du ser et annet
+ tegn enn d har du skrevet noe feil; trykk <ESC> og start på nytt.
----> Det er agurk tre ord eple som ikke hører pære hjemme i denne setningen.
----> Det er tre ord som ikke hører hjemme i denne setningen.
+---> Det er agurk tre ord eple som ikke hører pære hjemme i denne setningen.
+---> Det er tre ord som ikke hører hjemme i denne setningen.
- 5. Repeter punkt 3 og 4 til den første setningen er lik den andre. Gå
+ 5. Repeter punkt 3 og 4 til den første setningen er lik den andre. Gå
deretter til leksjon 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.2.2: FLERE SLETTEKOMMANDOER
- ** Trykk d$ for å slette til slutten av linjen. **
+ ** Trykk d$ for å slette til slutten av linjen. **
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
+ 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
- 2. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
+ 2. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
- 3. Flytt markøren til punktet der linjen skal kuttes (ETTER første punktum).
+ 3. Flytt markøren til punktet der linjen skal kuttes (ETTER første punktum).
- 4. Trykk d$ for å slette alt til slutten av linjen.
+ 4. Trykk d$ for å slette alt til slutten av linjen.
----> Noen skrev slutten på linjen en gang for mye. linjen en gang for mye.
+---> Noen skrev slutten på linjen en gang for mye. linjen en gang for mye.
- 5. Gå til leksjon 1.2.3 for å forstå hva som skjer.
+ 5. Gå til leksjon 1.2.3 for å forstå hva som skjer.
@@ -239,107 +239,107 @@
Der:
d - er sletteoperatoren.
- bevegelse - er hva operatoren vil opere på (listet nedenfor).
+ bevegelse - er hva operatoren vil opere på (listet nedenfor).
En kort liste med bevegelser:
- w - til starten av det neste ordet, UNNTATT det første tegnet.
- e - til slutten av det nåværende ordet, INKLUDERT det siste tegnet.
+ w - til starten av det neste ordet, UNNTATT det første tegnet.
+ e - til slutten av det nåværende ordet, INKLUDERT det siste tegnet.
$ - til slutten av linjen, INKLUDERT det siste tegnet.
- Ved å skrive de vil altså alt fra markøren til slutten av ordet bli
+ Ved å skrive de vil altså alt fra markøren til slutten av ordet bli
slettet.
-MERK: Ved å skrive kun bevegelsen i normalmodusen uten en operator vil
- markøren flyttes som spesifisert.
+MERK: Ved å skrive kun bevegelsen i normalmodusen uten en operator vil
+ markøren flyttes som spesifisert.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKSJON 1.2.4: BRUK AV TELLER FOR EN BEVEGELSE
- ** Ved å skrive et tall foran en bevegelse repeterer den så mange ganger. **
+ ** Ved å skrive et tall foran en bevegelse repeterer den så mange ganger. **
- 1. Flytt markøren til starten av linjen markert ---> nedenfor.
+ 1. Flytt markøren til starten av linjen markert ---> nedenfor.
- 2. Skriv 2w for å flytte markøren to ord framover.
+ 2. Skriv 2w for å flytte markøren to ord framover.
- 3. Skriv 3e for å flytte markøren framover til slutten av det tredje
+ 3. Skriv 3e for å flytte markøren framover til slutten av det tredje
ordet.
- 4. Skriv 0 (null) for å flytte til starten av linjen.
+ 4. Skriv 0 (null) for å flytte til starten av linjen.
5. Repeter steg 2 og 3 med forskjellige tall.
----> Dette er en linje med noen ord som du kan bevege deg rundt på.
+---> Dette er en linje med noen ord som du kan bevege deg rundt på.
- 6. Gå videre til leksjon 1.2.5.
+ 6. Gå videre til leksjon 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.5: BRUK AV ANTALL FOR Å SLETTE MER
+ Leksjon 1.2.5: BRUK AV ANTALL FOR Å SLETTE MER
- ** Et tall sammen med en operator repeterer den så mange ganger. **
+ ** Et tall sammen med en operator repeterer den så mange ganger. **
I kombinasjonen med sletteoperatoren og en bevegelse nevnt ovenfor setter du
- inn antall før bevegelsen for å slette mer:
+ inn antall før bevegelsen for å slette mer:
d nummer bevegelse
- 1. Flytt markøren til det første ordet med STORE BOKSTAVER på linjen markert
+ 1. Flytt markøren til det første ordet med STORE BOKSTAVER på linjen markert
med --->.
- 2. Skriv 2dw for å slette de to ordene med store bokstaver.
+ 2. Skriv 2dw for å slette de to ordene med store bokstaver.
- 3. Repeter steg 1 og 2 med forskjelling antall for å slette de etterfølgende
+ 3. Repeter steg 1 og 2 med forskjelling antall for å slette de etterfølgende
ordene som har store bokstaver.
----> Denne ABC DE linjen FGHI JK LMN OP er nå Q RS TUV litt mer lesbar.
+---> Denne ABC DE linjen FGHI JK LMN OP er nå Q RS TUV litt mer lesbar.
-MERK: Et antall mellom operatoren d og bevegelsen virker på samme måte som å
+MERK: Et antall mellom operatoren d og bevegelsen virker på samme måte som å
bruke bevegelsen uten en operator.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.6: OPERERE PÅ LINJER
+ Leksjon 1.2.6: OPERERE PÅ LINJER
- ** Trykk dd for å slette en hel linje. **
+ ** Trykk dd for å slette en hel linje. **
- På grunn av at sletting av linjer er mye brukt, fant utviklerne av Vi ut at
- det vil være lettere å rett og slett trykke to d-er for å slette en linje.
+ På grunn av at sletting av linjer er mye brukt, fant utviklerne av Vi ut at
+ det vil være lettere å rett og slett trykke to d-er for å slette en linje.
- 1. Flytt markøren til den andre linjen i verset nedenfor.
- 2. Trykk dd å slette linjen.
+ 1. Flytt markøren til den andre linjen i verset nedenfor.
+ 2. Trykk dd å slette linjen.
3. Flytt deretter til den fjerde linjen.
- 4. Trykk 2dd for å slette to linjer.
+ 4. Trykk 2dd for å slette to linjer.
----> 1) Roser er røde,
----> 2) Gjørme er gøy,
----> 3) Fioler er blå,
+---> 1) Roser er røde,
+---> 2) Gjørme er gøy,
+---> 3) Fioler er blå,
---> 4) Jeg har en bil,
---> 5) Klokker viser tiden,
----> 6) Druer er søte
----> 7) Og du er likeså.
+---> 6) Druer er søte
+---> 7) Og du er likeså.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.2.7: ANGRE-KOMMANDOEN
- ** Trykk u for å angre siste kommando, U for å fikse en hel linje. **
+ ** Trykk u for å angre siste kommando, U for å fikse en hel linje. **
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket ---> og plasser den på den
- første feilen.
- 2. Trykk x for å slette det første uønskede tegnet.
- 3. Trykk så u for å angre den siste utførte kommandoen.
- 4. Deretter ordner du alle feilene på linjene ved å bruke kommandoen x .
- 5. Trykk nå en stor U for å sette linjen tilbake til det den var
+ 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket ---> og plasser den på den
+ første feilen.
+ 2. Trykk x for å slette det første uønskede tegnet.
+ 3. Trykk så u for å angre den siste utførte kommandoen.
+ 4. Deretter ordner du alle feilene på linjene ved å bruke kommandoen x .
+ 5. Trykk nå en stor U for å sette linjen tilbake til det den var
originalt.
- 6. Trykk u noen ganger for å angre U og foregående kommandoer.
+ 6. Trykk u noen ganger for å angre U og foregående kommandoer.
7. Deretter trykker du CTRL-R (hold CTRL nede mens du trykker R) noen
- ganger for å gjenopprette kommandoene (omgjøre angrekommandoene).
+ ganger for å gjenopprette kommandoene (omgjøre angrekommandoene).
----> RReparer feiilene påå denne linnnjen oog erssstatt dem meed angre.
+---> RReparer feiilene påå denne linnnjen oog erssstatt dem meed angre.
- 8. Dette er meget nyttige kommandoer. Nå kan du gå til oppsummeringen av
+ 8. Dette er meget nyttige kommandoer. Nå kan du gå til oppsummeringen av
leksjon 1.2.
@@ -347,91 +347,91 @@
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.2
- 1. For å slette fra markøren fram til det neste ordet, trykk: dw
- 2. For å slette fra markøren til slutten av en linje, trykk: d$
- 3. For å slette en hel linje, trykk: dd
+ 1. For å slette fra markøren fram til det neste ordet, trykk: dw
+ 2. For å slette fra markøren til slutten av en linje, trykk: d$
+ 3. For å slette en hel linje, trykk: dd
- 4. For å repetere en bevegelse, sett et nummer foran: 2w
+ 4. For å repetere en bevegelse, sett et nummer foran: 2w
5. Formatet for en forandringskommando er:
operator [nummer] bevegelse
der:
- operator - hva som skal gjøres, f.eks. d for å slette
- [nummer] - et valgfritt antall for å repetere bevegelsen
- bevegelse - hva kommandoen skal operere på, eksempelvis w (ord),
- $ (til slutten av linjen) og så videre.
+ operator - hva som skal gjøres, f.eks. d for å slette
+ [nummer] - et valgfritt antall for å repetere bevegelsen
+ bevegelse - hva kommandoen skal operere på, eksempelvis w (ord),
+ $ (til slutten av linjen) og så videre.
- 6. For å gå til starten av en linje, bruk en null: 0
+ 6. For å gå til starten av en linje, bruk en null: 0
- 7. For å angre tidligere endringer, skriv: u (liten u)
- For å angre alle forandringer på en linje, skriv: U (stor U)
- For å omgjøre angringen, trykk: CTRL-R
+ 7. For å angre tidligere endringer, skriv: u (liten u)
+ For å angre alle forandringer på en linje, skriv: U (stor U)
+ For å omgjøre angringen, trykk: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.1: «LIM INN»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.3.1: «LIM INN»-KOMMANDOEN
- ** Trykk p for å lime inn tidligere slettet tekst etter markøren **
+ ** Trykk p for å lime inn tidligere slettet tekst etter markøren **
- 1. Flytt markøren til den første linjen med ---> nedenfor.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen med ---> nedenfor.
- 2. Trykk dd for å slette linjen og lagre den i et Vim-register.
+ 2. Trykk dd for å slette linjen og lagre den i et Vim-register.
- 3. Flytt markøren til c)-linjen, OVER posisjonen linjen skal settes inn.
+ 3. Flytt markøren til c)-linjen, OVER posisjonen linjen skal settes inn.
- 4. Trykk p for å legge linjen under markøren.
+ 4. Trykk p for å legge linjen under markøren.
- 5. Repeter punkt 2 til 4 helt til linjene er i riktig rekkefølge.
+ 5. Repeter punkt 2 til 4 helt til linjene er i riktig rekkefølge.
----> d) Kan du også lære?
----> b) Fioler er blå,
----> c) Intelligens må læres,
----> a) Roser er røde,
+---> d) Kan du også lære?
+---> b) Fioler er blå,
+---> c) Intelligens må læres,
+---> a) Roser er røde,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.2: «ERSTATT»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.3.2: «ERSTATT»-KOMMANDOEN
- ** Trykk rx for å erstatte tegnet under markøren med x. **
+ ** Trykk rx for å erstatte tegnet under markøren med x. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- 2. Flytt markøren så den står oppå den første feilen.
+ 2. Flytt markøren så den står oppå den første feilen.
- 3. Trykk r og deretter tegnet som skal være der.
+ 3. Trykk r og deretter tegnet som skal være der.
- 4. Repeter punkt 2 og 3 til den første linjen er lik den andre.
+ 4. Repeter punkt 2 og 3 til den første linjen er lik den andre.
----> Da dfnne lynjxn ble zkrevet, var det nøen som tjykket feite taster!
+---> Da dfnne lynjxn ble zkrevet, var det nøen som tjykket feite taster!
---> Da denne linjen ble skrevet, var det noen som trykket feile taster!
- 5. Gå videre til leksjon 1.3.2.
+ 5. Gå videre til leksjon 1.3.2.
-MERK: Husk at du bør lære ved å BRUKE, ikke pugge.
+MERK: Husk at du bør lære ved å BRUKE, ikke pugge.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.3: «FORANDRE»-OPERATOREN
+ Leksjon 1.3.3: «FORANDRE»-OPERATOREN
- ** For å forandre til slutten av et ord, trykk ce . **
+ ** For å forandre til slutten av et ord, trykk ce . **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor som er merket --->.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor som er merket --->.
- 2. Plasser markøren på u i «lubjwr».
+ 2. Plasser markøren på u i «lubjwr».
- 3. Trykk ce og det korrekte ordet (i dette tilfellet, skriv «injen»).
+ 3. Trykk ce og det korrekte ordet (i dette tilfellet, skriv «injen»).
- 4. Trykk <ESC> og gå til det neste tegnet som skal forandres.
+ 4. Trykk <ESC> og gå til det neste tegnet som skal forandres.
- 5. Repeter punkt 3 og 4 helt til den første setningen er lik den andre.
+ 5. Repeter punkt 3 og 4 helt til den første setningen er lik den andre.
----> Denne lubjwr har noen wgh som må forkwåp med «forækzryas»-kommandoen.
----> Denne linjen har noen ord som må forandres med «forandre»-kommandoen.
+---> Denne lubjwr har noen wgh som må forkwåp med «forækzryas»-kommandoen.
+---> Denne linjen har noen ord som må forandres med «forandre»-kommandoen.
-Vær oppmerksom på at ce sletter ordet og går inn i innsettingsmodus.
+Vær oppmerksom på at ce sletter ordet og går inn i innsettingsmodus.
@@ -439,113 +439,113 @@
Leksjon 1.3.4: FLERE FORANDRINGER VED BRUK AV c
- ** Forandringskommandoen blir brukt med de samme bevegelser som «slett». **
+ ** Forandringskommandoen blir brukt med de samme bevegelser som «slett». **
- 1. Forandringsoperatoren fungerer på samme måte som «slett». Formatet er:
+ 1. Forandringsoperatoren fungerer på samme måte som «slett». Formatet er:
c [nummer] bevegelse
2. Bevegelsene er de samme, som for eksempel w (ord) og $ (slutten av en
linje).
- 3. Gå til den første linjen nedenfor som er merket --->.
+ 3. Gå til den første linjen nedenfor som er merket --->.
- 4. Flytt markøren til den første feilen.
+ 4. Flytt markøren til den første feilen.
5. Skriv c$ og skriv resten av linjen lik den andre og trykk <ESC>.
----> Slutten på denne linjen trenger litt hjelp for å gjøre den lik den neste.
----> Slutten på denne linjen trenger å bli rettet ved bruk av c$-kommandoen.
+---> Slutten på denne linjen trenger litt hjelp for å gjøre den lik den neste.
+---> Slutten på denne linjen trenger å bli rettet ved bruk av c$-kommandoen.
-MERK: Du kan bruke slettetasten for å rette feil mens du skriver.
+MERK: Du kan bruke slettetasten for å rette feil mens du skriver.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.3
- 1. For å legge tilbake tekst som nettopp er blitt slettet, trykk p . Dette
- limer inn den slettede teksten ETTER markøren (hvis en linje ble slettet
- vil den bli limt inn på linjen under markøren).
+ 1. For å legge tilbake tekst som nettopp er blitt slettet, trykk p . Dette
+ limer inn den slettede teksten ETTER markøren (hvis en linje ble slettet
+ vil den bli limt inn på linjen under markøren).
- 2. For å erstatte et tegn under markøren, trykk r og deretter tegnet som
+ 2. For å erstatte et tegn under markøren, trykk r og deretter tegnet som
du vil ha der.
- 3. Forandringsoperatoren lar deg forandre fra markøren til dit bevegelsen
- tar deg. Det vil si, skriv ce for å forandre fra markøren til slutten
- av ordet, c$ for å forandre til slutten av linjen.
+ 3. Forandringsoperatoren lar deg forandre fra markøren til dit bevegelsen
+ tar deg. Det vil si, skriv ce for å forandre fra markøren til slutten
+ av ordet, c$ for å forandre til slutten av linjen.
- 4. Formatet for «forandre» er:
+ 4. Formatet for «forandre» er:
c [nummer] bevegelse
-Nå kan du gå til neste leksjon.
+Nå kan du gå til neste leksjon.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.1: POSISJONERING AV MARKØREN OG FILSTATUS
+ Leksjon 1.4.1: POSISJONERING AV MARKØREN OG FILSTATUS
- ** Trykk CTRL-G for å vise posisjonen i filen og filstatusen.
- Trykk G for å gå til en spesifikk linje i filen. **
+ ** Trykk CTRL-G for å vise posisjonen i filen og filstatusen.
+ Trykk G for å gå til en spesifikk linje i filen. **
- Merk: Les hele leksjonen før du utfører noen av punktene!
+ Merk: Les hele leksjonen før du utfører noen av punktene!
1. Hold nede Ctrl-tasten og trykk g . Vi kaller dette CTRL-G. En melding
- vil komme til syne på bunnen av skjermen med filnavnet og posisjonen i
+ vil komme til syne på bunnen av skjermen med filnavnet og posisjonen i
filen. Husk linjenummeret for bruk i steg 3.
-Merk: Du kan se markørposisjonen i nederste høyre hjørne av skjermen. Dette
- skjer når «ruler»-valget er satt (forklart i leksjon 6).
+Merk: Du kan se markørposisjonen i nederste høyre hjørne av skjermen. Dette
+ skjer når «ruler»-valget er satt (forklart i leksjon 6).
- 2. Trykk G for å gå til bunnen av filen.
- Skriv gg for å gå til begynnelsen av filen.
+ 2. Trykk G for å gå til bunnen av filen.
+ Skriv gg for å gå til begynnelsen av filen.
- 3. Skriv inn linjenummeret du var på og deretter G . Dette vil føre deg
- tilbake til linjen du var på da du først trykket CTRL-G.
+ 3. Skriv inn linjenummeret du var på og deretter G . Dette vil føre deg
+ tilbake til linjen du var på da du først trykket CTRL-G.
- 4. Utfør steg 1 til 3 hvis du føler deg sikker på prosedyren.
+ 4. Utfør steg 1 til 3 hvis du føler deg sikker på prosedyren.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.2: SØKEKOMMANDOEN
+ Leksjon 1.4.2: SØKEKOMMANDOEN
- ** Skriv / etterfulgt av en søkestreng som du vil lete etter. **
+ ** Skriv / etterfulgt av en søkestreng som du vil lete etter. **
- 1. Trykk / når du er i normalmodusen. Legg merke til at skråstreken og
- markøren kommer til syne på bunnen av skjermen i likhet med
- «:»-kommandoene.
+ 1. Trykk / når du er i normalmodusen. Legg merke til at skråstreken og
+ markøren kommer til syne på bunnen av skjermen i likhet med
+ «:»-kommandoene.
- 2. Skriv «feeeiil» og trykk <ENTER>. Dette er teksten du vil lete etter.
+ 2. Skriv «feeeiil» og trykk <ENTER>. Dette er teksten du vil lete etter.
- 3. For å finne neste forekomst av søkestrengen, trykk n .
- For å lete etter samme søketeksten i motsatt retning, trykk N .
+ 3. For å finne neste forekomst av søkestrengen, trykk n .
+ For å lete etter samme søketeksten i motsatt retning, trykk N .
- 4. For å lete etter en tekst bakover i filen, bruk ? istedenfor / .
+ 4. For å lete etter en tekst bakover i filen, bruk ? istedenfor / .
- 5. For å gå tilbake til der du kom fra, trykk CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
- du trykker bokstaven o ). Repeter for å gå enda lengre tilbake. CTRL-I
- går framover.
+ 5. For å gå tilbake til der du kom fra, trykk CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
+ du trykker bokstaven o ). Repeter for å gå enda lengre tilbake. CTRL-I
+ går framover.
----> «feeeiil» er ikke måten å skrive «feil» på, feeeiil er helt feil.
-Merk: Når søkingen når slutten av filen, vil den fortsette fra starten unntatt
- hvis «wrapscan»-valget er resatt.
+---> «feeeiil» er ikke måten å skrive «feil» på, feeeiil er helt feil.
+Merk: Når søkingen når slutten av filen, vil den fortsette fra starten unntatt
+ hvis «wrapscan»-valget er resatt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.4.3: FINN SAMSVARENDE PARENTESER
- ** Trykk % for å finne en samsvarende ), ] eller } . **
+ ** Trykk % for å finne en samsvarende ), ] eller } . **
- 1. Plasser markøren på en (, [ eller { på linjen nedenfor merket --->.
+ 1. Plasser markøren på en (, [ eller { på linjen nedenfor merket --->.
2. Trykk % .
- 3. Markøren vil gå til den samsvarende parentesen eller hakeparentesen.
+ 3. Markøren vil gå til den samsvarende parentesen eller hakeparentesen.
- 4. Trykk % for å flytte markøren til den andre samsvarende parentesen.
+ 4. Trykk % for å flytte markøren til den andre samsvarende parentesen.
- 5. Flytt markøren til en annen (, ), [, ], { eller } og se hva % gjør.
+ 5. Flytt markøren til en annen (, ), [, ], { eller } og se hva % gjør.
---> Dette ( er en testlinje med (, [ ] og { } i den )).
-Merk: Dette er veldig nyttig til feilsøking i programmer som har ubalansert
+Merk: Dette er veldig nyttig til feilsøking i programmer som har ubalansert
antall parenteser!
@@ -554,136 +554,136 @@
Leksjon 1.4.4: ERSTATT-KOMMANDOEN
- ** Skriv :s/gammel/ny/g for å erstatte «gammel» med «ny». **
+ ** Skriv :s/gammel/ny/g for å erstatte «gammel» med «ny». **
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor som er merket med --->.
+ 1. Flytt markøren til linjen nedenfor som er merket med --->.
2. Skriv :s/deen/den/ <ENTER> . Legg merke til at denne kommandoen bare
- forandrer den første forekomsten av «deen» på linjen.
+ forandrer den første forekomsten av «deen» på linjen.
- 3. Skriv :s/deen/den/g . Når g-flagget legges til, betyr dette global
- erstatning på linjen og erstatter alle forekomster av «deen» på linjen.
+ 3. Skriv :s/deen/den/g . Når g-flagget legges til, betyr dette global
+ erstatning på linjen og erstatter alle forekomster av «deen» på linjen.
---> deen som kan kaste deen tyngste steinen lengst er deen beste
- 4. For å erstatte alle forekomster av en tekststreng mellom to linjer,
- skriv :#,#s/gammel/ny/g der #,# er linjenumrene på de to linjene for
- linjeområdet erstatningen skal gjøres.
- Skriv :%s/gammel/ny/g for å erstatte tekst i hele filen.
- Skriv :%s/gammel/ny/gc for å finne alle forekomster i hele filen, og
- deretter spørre om teksten skal erstattes eller
+ 4. For å erstatte alle forekomster av en tekststreng mellom to linjer,
+ skriv :#,#s/gammel/ny/g der #,# er linjenumrene på de to linjene for
+ linjeområdet erstatningen skal gjøres.
+ Skriv :%s/gammel/ny/g for å erstatte tekst i hele filen.
+ Skriv :%s/gammel/ny/gc for å finne alle forekomster i hele filen, og
+ deretter spørre om teksten skal erstattes eller
ikke.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.4
- 1. Ctrl-G viser nåværende posisjon i filen og filstatusen.
- G går til slutten av filen.
- nummer G går til det linjenummeret.
- gg går til den første linjen.
+ 1. Ctrl-G viser nåværende posisjon i filen og filstatusen.
+ G går til slutten av filen.
+ nummer G går til det linjenummeret.
+ gg går til den første linjen.
- 2. Skriv / etterfulgt av en søketekst for å lete FRAMOVER etter teksten.
- Skriv ? etterfulgt av en søketekst for å lete BAKOVER etter teksten.
- Etter et søk kan du trykke n for å finne neste forekomst i den samme
- retningen eller N for å lete i motsatt retning.
+ 2. Skriv / etterfulgt av en søketekst for å lete FRAMOVER etter teksten.
+ Skriv ? etterfulgt av en søketekst for å lete BAKOVER etter teksten.
+ Etter et søk kan du trykke n for å finne neste forekomst i den samme
+ retningen eller N for å lete i motsatt retning.
CTRL-O tar deg tilbake til gamle posisjoner, CTRL-I til nyere posisjoner.
- 3. Skriv % når markøren står på en (, ), [, ], { eller } for å finne den
+ 3. Skriv % når markøren står på en (, ), [, ], { eller } for å finne den
som samsvarer.
- 4. Erstatte «gammel» med første «ny» på en linje: :s/gammel/ny
- Erstatte alle «gammel» med «ny» på en linje: :s/gammel/ny/g
+ 4. Erstatte «gammel» med første «ny» på en linje: :s/gammel/ny
+ Erstatte alle «gammel» med «ny» på en linje: :s/gammel/ny/g
Erstatte tekst mellom to linjenumre: :#,#s/gammel/ny/g
Erstatte alle forekomster i en fil: :%s/gammel/ny/g
- For å godkjenne hver erstatning, legg til «c»: :%s/gammel/ny/gc
+ For å godkjenne hver erstatning, legg til «c»: :%s/gammel/ny/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.1: HVORDAN UTFØRE EN EKSTERN KOMMANDO
+ Leksjon 1.5.1: HVORDAN UTFØRE EN EKSTERN KOMMANDO
- ** Skriv :! etterfulgt av en ekstern kommando for å utføre denne. **
+ ** Skriv :! etterfulgt av en ekstern kommando for å utføre denne. **
- 1. Skriv den velkjente kommandoen : for å plassere markøren på bunnen av
+ 1. Skriv den velkjente kommandoen : for å plassere markøren på bunnen av
skjermen. Dette lar deg skrive en kommandolinjekommando.
- 2. Nå kan du skrive tegnet ! . Dette lar deg utføre en hvilken som helst
+ 2. Nå kan du skrive tegnet ! . Dette lar deg utføre en hvilken som helst
ekstern kommando.
3. Som et eksempel, skriv ls etter utropstegnet og trykk <ENTER>. Du vil
- nå få en liste over filene i katalogen, akkurat som om du hadde kjørt
+ nå få en liste over filene i katalogen, akkurat som om du hadde kjørt
kommandoen direkte fra kommandolinjen i skallet. Eller bruk :!dir hvis
- «ls» ikke virker.
+ «ls» ikke virker.
-MERK: Det er mulig å kjøre alle eksterne kommandoer på denne måten, også med
+MERK: Det er mulig å kjøre alle eksterne kommandoer på denne måten, også med
parametere.
-MERK: Alle «:»-kommandoer må avsluttes med <ENTER>. Fra dette punktet er det
+MERK: Alle «:»-kommandoer må avsluttes med <ENTER>. Fra dette punktet er det
ikke alltid vi nevner det.
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Leksjon 1.5.2: MER OM LAGRING AV FILER
- ** For å lagre endringene gjort i en tekst, skriv :w FILNAVN. **
+ ** For å lagre endringene gjort i en tekst, skriv :w FILNAVN. **
- 1. Skriv :!dir eller :!ls for å få en liste over filene i katalogen. Du
- vet allerede at du må trykke <ENTER> etter dette.
+ 1. Skriv :!dir eller :!ls for å få en liste over filene i katalogen. Du
+ vet allerede at du må trykke <ENTER> etter dette.
- 2. Velg et filnavn på en fil som ikke finnes, som for eksempel TEST .
+ 2. Velg et filnavn på en fil som ikke finnes, som for eksempel TEST .
3. Skriv :w TEST (der TEST er filnavnet du velger).
- 4. Dette lagrer hele filen (denne innføringen) under navnet TEST . For å
- sjekke dette, skriv :!dir eller :!ls igjen for å se innholdet av
+ 4. Dette lagrer hele filen (denne innføringen) under navnet TEST . For å
+ sjekke dette, skriv :!dir eller :!ls igjen for å se innholdet av
katalogen.
-Merk: Hvis du nå hadde avsluttet Vim og startet på nytt igjen med «vim TEST»,
- ville filen vært en eksakt kopi av innføringen da du lagret den.
+Merk: Hvis du nå hadde avsluttet Vim og startet på nytt igjen med «vim TEST»,
+ ville filen vært en eksakt kopi av innføringen da du lagret den.
- 5. Fjern filen ved å skrive :!rm TEST hvis du er på et Unix-lignende
+ 5. Fjern filen ved å skrive :!rm TEST hvis du er på et Unix-lignende
operativsystem, eller :!del TEST hvis du bruker MS-DOS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Leksjon 1.5.3: VELGE TEKST SOM SKAL LAGRES
- ** For å lagre en del av en fil, skriv v bevegelse :w FILNAVN **
+ ** For å lagre en del av en fil, skriv v bevegelse :w FILNAVN **
- 1. Flytt markøren til denne linjen.
+ 1. Flytt markøren til denne linjen.
- 2. Trykk v og flytt markøren til det femte elementet nedenfor. Legg merke
+ 2. Trykk v og flytt markøren til det femte elementet nedenfor. Legg merke
til at teksten blir markert.
- 3. Trykk : (kolon). På bunnen av skjermen vil :'<,'> komme til syne.
+ 3. Trykk : (kolon). På bunnen av skjermen vil :'<,'> komme til syne.
4. Trykk w TEST , der TEST er et filnavn som ikke finnes enda. Kontroller
- at du ser :'<,'>w TEST før du trykker Enter.
+ at du ser :'<,'>w TEST før du trykker Enter.
5. Vim vil skrive de valgte linjene til filen TEST. Bruk :!dir eller :!ls
- for å se den. Ikke slett den enda! Vi vil bruke den i neste leksjon.
+ for å se den. Ikke slett den enda! Vi vil bruke den i neste leksjon.
-MERK: Ved å trykke v startes visuelt valg. Du kan flytte markøren rundt for
- å gjøre det valgte området større eller mindre. Deretter kan du bruke en
- operator for å gjøre noe med teksten. For eksempel sletter d teksten.
+MERK: Ved å trykke v startes visuelt valg. Du kan flytte markøren rundt for
+ å gjøre det valgte området større eller mindre. Deretter kan du bruke en
+ operator for å gjøre noe med teksten. For eksempel sletter d teksten.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.4: HENTING OG SAMMENSLÅING AV FILER
+ Leksjon 1.5.4: HENTING OG SAMMENSLÅING AV FILER
- ** For å lese inn en annen fil inn i nåværende buffer, skriv :r FILNAVN **
+ ** For å lese inn en annen fil inn i nåværende buffer, skriv :r FILNAVN **
- 1. Plasser markøren like over denne linjen.
+ 1. Plasser markøren like over denne linjen.
-MERK: Etter å ha utført steg 2 vil du se teksten fra leksjon 1.5.3. Gå deretter
- NED for å se denne leksjonen igjen.
+MERK: Etter å ha utført steg 2 vil du se teksten fra leksjon 1.5.3. Gå deretter
+ NED for å se denne leksjonen igjen.
- 2. Hent TEST-filen ved å bruke kommandoen :r TEST der TEST er navnet på
- filen du brukte. Filen du henter blir plassert nedenfor markørlinjen.
+ 2. Hent TEST-filen ved å bruke kommandoen :r TEST der TEST er navnet på
+ filen du brukte. Filen du henter blir plassert nedenfor markørlinjen.
- 3. For å sjekke at filen ble hentet, gå tilbake og se at det er to kopier av
+ 3. For å sjekke at filen ble hentet, gå tilbake og se at det er to kopier av
leksjon 1.5.3, originalen og denne versjonen.
-MERK: Du kan også lese utdataene av en ekstern kommando. For eksempel, :r !ls
- leser utdataene av ls-kommandoen og legger dem nedenfor markøren.
+MERK: Du kan også lese utdataene av en ekstern kommando. For eksempel, :r !ls
+ leser utdataene av ls-kommandoen og legger dem nedenfor markøren.
@@ -692,90 +692,90 @@
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.5
- 1. :!kommando utfører en ekstern kommandio.
+ 1. :!kommando utfører en ekstern kommandio.
Noen nyttige eksempler er:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - List filene i katalogen.
:!del FILNAVN :!rm FILNAVN - Slett filen FILNAVN.
- 2. :w FILNAVN skriver den nåværende Vim-filen disken med navnet FILNAVN .
+ 2. :w FILNAVN skriver den nåværende Vim-filen disken med navnet FILNAVN .
3. v bevegelse :w FILNAVN lagrer de visuelt valgte linjene til filen
FILNAVN.
- 4. :r FILNAVN henter filen FILNAVN og legger den inn nedenfor markøren.
+ 4. :r FILNAVN henter filen FILNAVN og legger den inn nedenfor markøren.
- 5. :r !dir leser utdataene fra «dir»-kommandoen og legger dem nedenfor
- markørposisjonen.
+ 5. :r !dir leser utdataene fra «dir»-kommandoen og legger dem nedenfor
+ markørposisjonen.
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- Leksjon 1.6.1: «ÅPNE LINJE»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.6.1: «ÅPNE LINJE»-KOMMANDOEN
- ** Skriv o for å «åpne opp» for en ny linje etter markøren og gå til
+ ** Skriv o for å «åpne opp» for en ny linje etter markøren og gå til
innsettingsmodus **
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
+ 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
- 2. Skriv o (liten o) for å åpne opp en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
+ 2. Skriv o (liten o) for å åpne opp en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
innsettingsmodus.
- 3. Skriv litt tekst og trykk <ESC> for å gå ut av innsettingsmodusen.
+ 3. Skriv litt tekst og trykk <ESC> for å gå ut av innsettingsmodusen.
----> Etter at o er skrevet blir markøren plassert på den tomme linjen.
+---> Etter at o er skrevet blir markøren plassert på den tomme linjen.
- 4. For å åpne en ny linje OVER markøren, trykk rett og slett en stor O
- istedenfor en liten o . Prøv dette på linjen nedenfor.
+ 4. For å åpne en ny linje OVER markøren, trykk rett og slett en stor O
+ istedenfor en liten o . Prøv dette på linjen nedenfor.
----> Lag ny linje over denne ved å trykke O mens markøren er på denne linjen.
+---> Lag ny linje over denne ved å trykke O mens markøren er på denne linjen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.2: «LEGG TIL»-KOMMANDOEN
+ Leksjon 1.6.2: «LEGG TIL»-KOMMANDOEN
- ** Skriv a for å legge til tekst ETTER markøren. **
+ ** Skriv a for å legge til tekst ETTER markøren. **
- 1. Flytt markøren til starten av linjen merket ---> nedenfor.
+ 1. Flytt markøren til starten av linjen merket ---> nedenfor.
- 2. Trykk e til markøren er på slutten av «li».
+ 2. Trykk e til markøren er på slutten av «li».
- 3. Trykk a (liten a) for å legge til tekst ETTER markøren.
+ 3. Trykk a (liten a) for å legge til tekst ETTER markøren.
- 4. Fullfør ordet sånn som på linjen nedenfor. Trykk <ESC> for å gå ut av
+ 4. Fullfør ordet sånn som på linjen nedenfor. Trykk <ESC> for å gå ut av
innsettingsmodusen.
- 5. Bruk e for å gå til det neste ufullstendige ordet og repeter steg 3 og
+ 5. Bruk e for å gå til det neste ufullstendige ordet og repeter steg 3 og
4.
----> Denne li lar deg øve på å leg til tek på en linje.
----> Denne linjen lar deg øve på å legge til tekst på en linje.
+---> Denne li lar deg øve på å leg til tek på en linje.
+---> Denne linjen lar deg øve på å legge til tekst på en linje.
-Merk: a, i og A går alle til den samme innsettingsmodusen, den eneste
+Merk: a, i og A går alle til den samme innsettingsmodusen, den eneste
forskjellen er hvor tegnene blir satt inn.
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- Leksjon 1.6.3: EN ANNEN MÅTE Å ERSTATTE PÅ
+ Leksjon 1.6.3: EN ANNEN MÅTE Å ERSTATTE PÅ
- ** Skriv en stor R for å erstatte mer enn ett tegn. **
+ ** Skriv en stor R for å erstatte mer enn ett tegn. **
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->. Flytt markøren
- til begynnelsen av den første «xxx»-en.
+ 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->. Flytt markøren
+ til begynnelsen av den første «xxx»-en.
- 2. Trykk R og skriv inn tallet som står nedenfor på den andre linjen så
+ 2. Trykk R og skriv inn tallet som står nedenfor på den andre linjen så
det erstatter xxx.
- 3. Trykk <ESC> for å gå ut av erstatningsmodusen. Legg merke til at resten
+ 3. Trykk <ESC> for å gå ut av erstatningsmodusen. Legg merke til at resten
av linjen forblir uforandret.
- 4. Repeter stegene for å erstatte den gjenværende xxx.
+ 4. Repeter stegene for å erstatte den gjenværende xxx.
----> Ved å legge 123 til xxx får vi xxx.
----> Ved å legge 123 til 456 får vi 579.
+---> Ved å legge 123 til xxx får vi xxx.
+---> Ved å legge 123 til 456 får vi 579.
MERK: Erstatningsmodus er lik insettingsmodus, men hvert tegn som skrives
erstatter et eksisterende tegn.
@@ -784,89 +784,89 @@
Leksjon 1.6.4: KOPIERE OG LIME INN TEKST
- ** Bruk y-operatoren for å kopiere tekst og p for å lime den inn **
+ ** Bruk y-operatoren for å kopiere tekst og p for å lime den inn **
- 1. Gå til linjen merket ---> nedenfor og plasser markøren etter «a)».
+ 1. Gå til linjen merket ---> nedenfor og plasser markøren etter «a)».
- 2. Gå inn i visuell modus med v og flytt markøren til like før «første».
+ 2. Gå inn i visuell modus med v og flytt markøren til like før «første».
- 3. Trykk y for å kopiere (engelsk: «yank») den uthevede teksten.
+ 3. Trykk y for å kopiere (engelsk: «yank») den uthevede teksten.
- 4. Flytt markøren til slutten av den neste linjen: j$
+ 4. Flytt markøren til slutten av den neste linjen: j$
- 5. Trykk p for å lime inn teksten. Trykk deretter: a andre <ESC> .
+ 5. Trykk p for å lime inn teksten. Trykk deretter: a andre <ESC> .
- 6. Bruk visuell modus for å velge « valget.», kopier det med y , gå til
+ 6. Bruk visuell modus for å velge « valget.», kopier det med y , gå til
slutten av den neste linjen med j$ og legg inn teksten der med p .
----> a) Dette er det første valget.
+---> a) Dette er det første valget.
b)
-Merk: Du kan også bruke y som en operator; yw kopierer ett ord.
+Merk: Du kan også bruke y som en operator; yw kopierer ett ord.
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Leksjon 1.6.5: SETT VALG
- ** Sett et valg så søk eller erstatning ignorerer store/små bokstaver. **
+ ** Sett et valg så søk eller erstatning ignorerer store/små bokstaver. **
- 1. Let etter «ignore» ved å skrive: /ignore <ENTER>
- Repeter flere ganger ved å trykke n .
+ 1. Let etter «ignore» ved å skrive: /ignore <ENTER>
+ Repeter flere ganger ved å trykke n .
- 2. Sett «ic»-valget (Ignore Case) ved å skrive: :set ic
+ 2. Sett «ic»-valget (Ignore Case) ved å skrive: :set ic
- 3. Søk etter «ignore» igjen ved å trykke n .
- Legg merke til at både «Ignore» og «IGNORE» blir funnet.
+ 3. Søk etter «ignore» igjen ved å trykke n .
+ Legg merke til at både «Ignore» og «IGNORE» blir funnet.
- 4. Sett «hlsearch»- og «incsearch»-valgene: :set hls is
+ 4. Sett «hlsearch»- og «incsearch»-valgene: :set hls is
- 5. Skriv søkekommandoen igjen og se hva som skjer: /ignore <ENTER>
+ 5. Skriv søkekommandoen igjen og se hva som skjer: /ignore <ENTER>
- 6. For å slå av ignorering av store/små bokstaver, skriv: :set noic
+ 6. For å slå av ignorering av store/små bokstaver, skriv: :set noic
-Merk: For å fjerne uthevingen av treff, skriv: :nohlsearch
-Merk: Hvis du vil ignorere store/små bokstaver for kun en søkekommando, bruk
+Merk: For å fjerne uthevingen av treff, skriv: :nohlsearch
+Merk: Hvis du vil ignorere store/små bokstaver for kun en søkekommando, bruk
\c i uttrykket: /ignore\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.6
- 1. Trykk o for å legge til en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
+ 1. Trykk o for å legge til en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
innsettingsmodus.
- Trykk O for å åpne en linje OVER markøren.
+ Trykk O for å åpne en linje OVER markøren.
- 2. Skriv a for å sette inn tekst ETTER markøren.
- Skriv A for å sette inn tekst etter slutten av linjen.
+ 2. Skriv a for å sette inn tekst ETTER markøren.
+ Skriv A for å sette inn tekst etter slutten av linjen.
- 3. Kommandoen e går til slutten av et ord.
+ 3. Kommandoen e går til slutten av et ord.
- 4. Operatoren y («yank») kopierer tekst, p («paste») limer den inn.
+ 4. Operatoren y («yank») kopierer tekst, p («paste») limer den inn.
- 5. Ved å trykke R går du inn i erstatningsmodus helt til <ESC> trykkes.
+ 5. Ved å trykke R går du inn i erstatningsmodus helt til <ESC> trykkes.
- 6. Skriv «:set xxx» for å sette valget «xxx». Noen valg er:
- «ic» «ignorecase» ignorer store/små bokstaver under søk
- «is» «incsearch» vis delvise treff for en søketekst
- «hls» «hlsearch» uthev alle søketreff
+ 6. Skriv «:set xxx» for å sette valget «xxx». Noen valg er:
+ «ic» «ignorecase» ignorer store/små bokstaver under søk
+ «is» «incsearch» vis delvise treff for en søketekst
+ «hls» «hlsearch» uthev alle søketreff
- 7. Legg til «no» foran valget for å slå det av: :set noic
+ 7. Legg til «no» foran valget for å slå det av: :set noic
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- Leksjon 1.7.1: FÅ HJELP
+ Leksjon 1.7.1: FÅ HJELP
** Bruk det innebygde hjelpesystemet. **
- Vim har et omfattende innebygget hjelpesystem. For å starte det, prøv en av
- disse måtene:
+ Vim har et omfattende innebygget hjelpesystem. For å starte det, prøv en av
+ disse måtene:
- Trykk Hjelp-tasten (hvis du har en)
- Trykk F1-tasten (hvis du har en)
- Skriv :help <ENTER>
- Les teksten i hjelpevinduet for å finne ut hvordan hjelpen virker.
- Skriv CTRL-W CTRL-W for å hoppe fra et vindu til et annet
- Skriv :q <ENTER> for å lukke hjelpevinduet.
+ Les teksten i hjelpevinduet for å finne ut hvordan hjelpen virker.
+ Skriv CTRL-W CTRL-W for å hoppe fra et vindu til et annet
+ Skriv :q <ENTER> for å lukke hjelpevinduet.
- Du kan få hjelp for omtrent alle temaer om Vim ved å skrive et parameter til
- «:help»-kommandoen. Prøv disse (ikke glem å trykke <ENTER>):
+ Du kan få hjelp for omtrent alle temaer om Vim ved å skrive et parameter til
+ «:help»-kommandoen. Prøv disse (ikke glem å trykke <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -876,64 +876,64 @@
Leksjon 1.7.2: LAG ET OPPSTARTSSKRIPT
- ** Slå på funksjoner i Vim **
+ ** Slå på funksjoner i Vim **
- Vim har mange flere funksjoner enn Vi, men flesteparten av dem er slått av
- som standard. For å begynne å bruke flere funksjoner må du lage en
- «vimrc»-fil.
+ Vim har mange flere funksjoner enn Vi, men flesteparten av dem er slått av
+ som standard. For å begynne å bruke flere funksjoner må du lage en
+ «vimrc»-fil.
- 1. Start redigeringen av «vimrc»-filen. Dette avhenger av systemet ditt:
+ 1. Start redigeringen av «vimrc»-filen. Dette avhenger av systemet ditt:
:e ~/.vimrc for Unix
:e ~/_vimrc for MS Windows
- 2. Les inn eksempelfilen for «vimrc»:
+ 2. Les inn eksempelfilen for «vimrc»:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Lagre filen med:
:w
Neste gang du starter Vim vil den bruke syntaks-utheving. Du kan legge til
- alle dine foretrukne oppsett i denne «vimrc»-filen.
+ alle dine foretrukne oppsett i denne «vimrc»-filen.
For mer informasjon, skriv :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.3: FULLFØRING
+ Leksjon 1.7.3: FULLFØRING
- ** Kommandolinjefullføring med CTRL-D og <TAB> **
+ ** Kommandolinjefullføring med CTRL-D og <TAB> **
- 1. Vær sikker på at Vim ikke er i Vi-kompatibel modus: :set nocp
+ 1. Vær sikker på at Vim ikke er i Vi-kompatibel modus: :set nocp
2. Se hvilke filer som er i katalogen: :!ls eller :!dir
- 3. Skriv starten på en kommando: :e
+ 3. Skriv starten på en kommando: :e
4. Trykk CTRL-D og Vim vil vise en liste over kommandoer som starter med
- «e».
+ «e».
- 5. Trykk <TAB> og Vim vil fullføre kommandonavnet til «:edit».
+ 5. Trykk <TAB> og Vim vil fullføre kommandonavnet til «:edit».
- 6. Legg til et mellomrom og starten på et eksisterende filnavn: :edit FIL
+ 6. Legg til et mellomrom og starten på et eksisterende filnavn: :edit FIL
- 7. Trykk <TAB>. Vim vil fullføre navnet (hvis det er unikt).
+ 7. Trykk <TAB>. Vim vil fullføre navnet (hvis det er unikt).
-MERK: Fullføring fungerer for mange kommandoer. Prøv ved å trykke CTRL-D og
+MERK: Fullføring fungerer for mange kommandoer. Prøv ved å trykke CTRL-D og
<TAB>. Det er spesielt nyttig for bruk sammen med :help .
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OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.7
- 1. Skriv :help eller trykk <F1> eller <Help> for å åpne et hjelpevindu.
+ 1. Skriv :help eller trykk <F1> eller <Help> for å åpne et hjelpevindu.
- 2. Skriv :help kommando for å få hjelp om kommando .
+ 2. Skriv :help kommando for å få hjelp om kommando .
- 3. Trykk CTRL-W CTRL-W for å hoppe til et annet vindu.
+ 3. Trykk CTRL-W CTRL-W for å hoppe til et annet vindu.
- 4. Trykk :q for å lukke hjelpevinduet.
+ 4. Trykk :q for å lukke hjelpevinduet.
- 5. Opprett et vimrc-oppstartsskript for å lagre favorittvalgene dine.
+ 5. Opprett et vimrc-oppstartsskript for å lagre favorittvalgene dine.
- 6. Når du skriver en «:»-kommando, trykk CTRL-D for å se mulige
- fullføringer. Trykk <TAB> for å bruke en fullføring.
+ 6. Når du skriver en «:»-kommando, trykk CTRL-D for å se mulige
+ fullføringer. Trykk <TAB> for å bruke en fullføring.
@@ -943,30 +943,30 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Her slutter innføringen i Vim. Den var ment som en rask oversikt over
- editoren, akkurat nok til å la deg sette i gang med enkel bruk. Den er på
- langt nær komplett, da Vim har mange flere kommandoer. Les bruksanvisningen
- ved å skrive :help user-manual .
+ Her slutter innføringen i Vim. Den var ment som en rask oversikt over
+ editoren, akkurat nok til å la deg sette i gang med enkel bruk. Den er på
+ langt nær komplett, da Vim har mange flere kommandoer. Les bruksanvisningen
+ ved å skrive :help user-manual .
For videre lesing og studier, kan denne boken anbefales:
- «Vim - Vi Improved» av Steve Oualline
+ «Vim - Vi Improved» av Steve Oualline
Utgiver: New Riders
- Den første boken som er fullt og helt dedisert til Vim. Spesielt nyttig for
+ Den første boken som er fullt og helt dedisert til Vim. Spesielt nyttig for
nybegynnere. Inneholder mange eksempler og illustrasjoner.
Se https://iccf-holland.org/click5.html
- Denne boken er eldre og handler mer om Vi enn Vim, men anbefales også:
- «Learning the Vi Editor» av Linda Lamb
+ Denne boken er eldre og handler mer om Vi enn Vim, men anbefales også:
+ «Learning the Vi Editor» av Linda Lamb
Utgiver: O'Reilly & Associates Inc.
- Det er en god bok for å få vite omtrent hva som helst om Vi.
- Den sjette utgaven inneholder også informasjon om Vim.
+ Det er en god bok for å få vite omtrent hva som helst om Vi.
+ Den sjette utgaven inneholder også informasjon om Vim.
- Denne innføringen er skrevet av Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med idéer av Charles Smith, Colorado State
+ Denne innføringen er skrevet av Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines med idéer av Charles Smith, Colorado State
University. E-mail: bware@mines.colorado.edu .
Modifisert for Vim av Bram Moolenaar.
- Oversatt av Øyvind A. Holm. E-mail: vimtutor _AT_ sunbase.org
+ Oversatt av Øyvind A. Holm. E-mail: vimtutor _AT_ sunbase.org
Id: tutor.no 406 2007-03-18 22:48:36Z sunny
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.no.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.no.utf-8
deleted file mode 100644
index 4459f17..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.no.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,973 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V e l k o m m e n t i l i n n f ø r i n g e n i V i m -- Ver. 1.7 =
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- Vim er en meget kraftig editor med mange kommandoer, alt for mange til å
- kunne gå gjennom alle i en innføring som denne. Den er beregnet på å
- sette deg inn i bruken av nok kommandoer så du vil være i stand til lett
- å kunne bruke Vim som en editor til alle formål.
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- Tiden som kreves for å gå gjennom denne innføringen tar ca. 25-30
- minutter, avhengig av hvor mye tid du bruker til eksperimentering.
-
- MERK:
- Kommandoene i leksjonene vil modifisere teksten. Lag en kopi av denne
- filen som du kan øve deg på (hvis du kjørte «vimtutor»-kommandoen, er
- dette allerede en kopi).
-
- Det er viktig å huske at denne innføringen er beregnet på læring gjennom
- bruk. Det betyr at du må utføre kommandoene for å lære dem skikkelig.
- Hvis du bare leser teksten, vil du glemme kommandoene!
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- Først av alt, sjekk at «Caps Lock» IKKE er aktiv og trykk «j»-tasten for
- å flytte markøren helt til leksjon 1.1.1 fyller skjermen.
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- Leksjon 1.1.1: FLYTTING AV MARKØREN
-
-
- ** For å flytte markøren, trykk tastene h, j, k, l som vist. **
- ^
- k Tips: h-tasten er til venstre og flytter til venstre.
- < h l > l-tasten er til høyre og flytter til høyre.
- j j-tasten ser ut som en pil som peker nedover.
- v
- 1. Flytt markøren rundt på skjermen til du har fått det inn i fingrene.
-
- 2. Hold inne nedovertasten (j) til den repeterer.
- Nå vet du hvordan du beveger deg til neste leksjon.
-
- 3. Gå til leksjon 1.1.2 ved hjelp av nedovertasten.
-
-Merk: Hvis du blir usikker på noe du har skrevet, trykk <ESC> for å gå til
- normalmodus. Skriv deretter kommandoen du ønsket på nytt.
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-Merk: Piltastene skal også virke. Men ved å bruke hjkl vil du være i stand til
- å bevege markøren mye raskere når du er blitt vant til det. Helt sant!
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- Leksjon 1.1.2: AVSLUTTE VIM
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-
- !! MERK: Før du utfører noen av punktene nedenfor, les hele leksjonen!!
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- 1. Trykk <ESC>-tasten (for å forsikre deg om at du er i normalmodus).
-
- 2. Skriv: :q! <ENTER>.
- Dette avslutter editoren og FORKASTER alle forandringer som du har gjort.
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- 3. Når du ser kommandolinjen i skallet, skriv kommandoen som startet denne
- innføringen. Den er: vimtutor <ENTER>
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- 4. Hvis du er sikker på at du husker dette, utfør punktene 1 til 3 for å
- avslutte og starte editoren på nytt.
-
-MERK: :q! <ENTER> forkaster alle forandringer som du gjorde. I løpet av noen
- få leksjoner vil du lære hvordan du lagrer forandringene til en fil.
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- 5. Flytt markøren ned til leksjon 1.1.3.
-
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- Leksjon 1.1.3: REDIGERING AV TEKST -- SLETTING
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- ** Trykk x for å slette tegnet under markøren. **
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- 1. Flytt markøren til den første linjen merket med --->.
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- 2. For å ordne feilene på linjen, flytt markøren til den er oppå tegnet som
- skal slettes.
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- 3. Trykk tasten x for å slette det uønskede tegnet.
-
- 4. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er lik den som er under.
-
----> Hessstennnn brrråsnudddde ii gaaata.
----> Hesten bråsnudde i gata.
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- 5. Nå som linjen er korrekt, gå til leksjon 1.1.4.
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-MERK: Når du går gjennom innføringen, ikke bare prøv å huske kommandoene, men
- bruk dem helt til de sitter.
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-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.1.4: REDIGERING AV TEKST -- INNSETTING
-
-
- ** Trykk i for å sette inn tekst. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen som er merket med --->.
-
- 2. For å gjøre den første linjen lik den andre, flytt markøren til den står
- på tegnet ETTER posisjonen der teksten skal settes inn.
-
- 3. Trykk i og skriv inn teksten som mangler.
-
- 4. Etterhvert som hver feil er fikset, trykk <ESC> for å returnere til
- normalmodus. Repeter punkt 2 til 4 til setningen er korrekt.
-
----> Det er tkst som mnglr .
----> Det er ganske mye tekst som mangler her.
-
- 5. Når du føler deg komfortabel med å sette inn tekst, gå til oppsummeringen
- nedenfor.
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- Leksjon 1.1.5: REDIGERING AV TEKST -- LEGGE TIL
-
-
- ** Trykk A for å legge til tekst. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
- Det har ikke noe å si hvor markøren er plassert på den linjen.
-
- 2. Trykk A og skriv inn det som skal legges til.
-
- 3. Når teksten er lagt til, trykk <ESC> for å returnere til normalmodusen.
-
- 4. Flytt markøren til den andre linjen markert med ---> og repeter steg 2 og
- 3 for å reparere denne setningen.
-
----> Det mangler noe tekst p
- Det mangler noe tekst på denne linjen.
----> Det mangler også litt tek
- Det mangler også litt tekst på denne linjen.
-
- 5. Når du føler at du behersker å legge til tekst, gå til leksjon 1.1.6.
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- Leksjon 1.1.6: REDIGERE EN FIL
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-
- ** Bruk :wq for å lagre en fil og avslutte. **
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- !! MERK: Før du utfører noen av stegene nedenfor, les hele denne leksjonen!!
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- 1. Avslutt denne innføringen som du gjorde i leksjon 1.1.2: :q!
-
- 2. Skriv denne kommandoen på kommandolinja: vim tutor <ENTER>
- «vim» er kommandoen for å starte Vim-editoren, «tutor» er navnet på fila
- som du vil redigere. Bruk en fil som kan forandres.
-
- 3. Sett inn og slett tekst som du lærte i de foregående leksjonene.
-
- 4. Lagre filen med forandringene og avslutt Vim med: :wq <ENTER>
-
- 5. Start innføringen på nytt og flytt ned til oppsummeringen som følger.
-
- 6. Etter å ha lest og forstått stegene ovenfor: Sett i gang.
-
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- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.1
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- 1. Markøren beveges ved hjelp av piltastene eller hjkl-tastene.
- h (venstre) j (ned) k (opp) l (høyre)
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- 2. For å starte Vim fra skall-kommandolinjen, skriv: vim FILNAVN <ENTER>
-
- 3. For å avslutte Vim, skriv: <ESC> :q! <ENTER> for å forkaste endringer.
- ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> for å lagre forandringene.
-
- 4. For å slette tegnet under markøren, trykk: x
-
- 5. For å sette inn eller legge til tekst, trykk:
- i skriv innsatt tekst <ESC> sett inn før markøren
- A skriv tillagt tekst <ESC> legg til på slutten av linjen
-
-MERK: Når du trykker <ESC> går du til normalmodus eller du avbryter en uønsket
- og delvis fullført kommando.
-
- Nå kan du gå videre til leksjon 1.2.
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- Leksjon 1.2.1: SLETTEKOMMANDOER
-
-
- ** Trykk dw for å slette et ord. **
-
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
-
- 2. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
-
- 3. Flytt markøren til begynnelsen av ordet som skal slettes.
-
- 4. Trykk dw og ordet vil forsvinne.
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-MERK: Bokstaven d vil komme til syne på den nederste linjen på skjermen når
- du skriver den. Vim venter på at du skal skrive w . Hvis du ser et annet
- tegn enn d har du skrevet noe feil; trykk <ESC> og start på nytt.
-
----> Det er agurk tre ord eple som ikke hører pære hjemme i denne setningen.
----> Det er tre ord som ikke hører hjemme i denne setningen.
-
- 5. Repeter punkt 3 og 4 til den første setningen er lik den andre. Gå
- deretter til leksjon 1.2.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.2: FLERE SLETTEKOMMANDOER
-
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- ** Trykk d$ for å slette til slutten av linjen. **
-
- 1. Trykk <ESC> for å være sikker på at du er i normalmodus.
-
- 2. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
-
- 3. Flytt markøren til punktet der linjen skal kuttes (ETTER første punktum).
-
- 4. Trykk d$ for å slette alt til slutten av linjen.
-
----> Noen skrev slutten på linjen en gang for mye. linjen en gang for mye.
-
- 5. Gå til leksjon 1.2.3 for å forstå hva som skjer.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.3: OM OPERATORER OG BEVEGELSER
-
-
- Mange kommandoer som forandrer teksten er laget ut i fra en operator og en
- bevegelse. Formatet for en slettekommando med sletteoperatoren d er:
-
- d bevegelse
-
- Der:
- d - er sletteoperatoren.
- bevegelse - er hva operatoren vil opere på (listet nedenfor).
-
- En kort liste med bevegelser:
- w - til starten av det neste ordet, UNNTATT det første tegnet.
- e - til slutten av det nåværende ordet, INKLUDERT det siste tegnet.
- $ - til slutten av linjen, INKLUDERT det siste tegnet.
-
- Ved å skrive de vil altså alt fra markøren til slutten av ordet bli
- slettet.
-
-MERK: Ved å skrive kun bevegelsen i normalmodusen uten en operator vil
- markøren flyttes som spesifisert.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKSJON 1.2.4: BRUK AV TELLER FOR EN BEVEGELSE
-
-
- ** Ved å skrive et tall foran en bevegelse repeterer den så mange ganger. **
-
- 1. Flytt markøren til starten av linjen markert ---> nedenfor.
-
- 2. Skriv 2w for å flytte markøren to ord framover.
-
- 3. Skriv 3e for å flytte markøren framover til slutten av det tredje
- ordet.
-
- 4. Skriv 0 (null) for å flytte til starten av linjen.
-
- 5. Repeter steg 2 og 3 med forskjellige tall.
-
----> Dette er en linje med noen ord som du kan bevege deg rundt på.
-
- 6. Gå videre til leksjon 1.2.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.5: BRUK AV ANTALL FOR Å SLETTE MER
-
-
- ** Et tall sammen med en operator repeterer den så mange ganger. **
-
- I kombinasjonen med sletteoperatoren og en bevegelse nevnt ovenfor setter du
- inn antall før bevegelsen for å slette mer:
- d nummer bevegelse
-
- 1. Flytt markøren til det første ordet med STORE BOKSTAVER på linjen markert
- med --->.
-
- 2. Skriv 2dw for å slette de to ordene med store bokstaver.
-
- 3. Repeter steg 1 og 2 med forskjelling antall for å slette de etterfølgende
- ordene som har store bokstaver.
-
----> Denne ABC DE linjen FGHI JK LMN OP er nå Q RS TUV litt mer lesbar.
-
-MERK: Et antall mellom operatoren d og bevegelsen virker på samme måte som å
- bruke bevegelsen uten en operator.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.6: OPERERE PÅ LINJER
-
-
- ** Trykk dd for å slette en hel linje. **
-
- På grunn av at sletting av linjer er mye brukt, fant utviklerne av Vi ut at
- det vil være lettere å rett og slett trykke to d-er for å slette en linje.
-
- 1. Flytt markøren til den andre linjen i verset nedenfor.
- 2. Trykk dd å slette linjen.
- 3. Flytt deretter til den fjerde linjen.
- 4. Trykk 2dd for å slette to linjer.
-
----> 1) Roser er røde,
----> 2) Gjørme er gøy,
----> 3) Fioler er blå,
----> 4) Jeg har en bil,
----> 5) Klokker viser tiden,
----> 6) Druer er søte
----> 7) Og du er likeså.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.2.7: ANGRE-KOMMANDOEN
-
-
- ** Trykk u for å angre siste kommando, U for å fikse en hel linje. **
-
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket ---> og plasser den på den
- første feilen.
- 2. Trykk x for å slette det første uønskede tegnet.
- 3. Trykk så u for å angre den siste utførte kommandoen.
- 4. Deretter ordner du alle feilene på linjene ved å bruke kommandoen x .
- 5. Trykk nå en stor U for å sette linjen tilbake til det den var
- originalt.
- 6. Trykk u noen ganger for å angre U og foregående kommandoer.
- 7. Deretter trykker du CTRL-R (hold CTRL nede mens du trykker R) noen
- ganger for å gjenopprette kommandoene (omgjøre angrekommandoene).
-
----> RReparer feiilene påå denne linnnjen oog erssstatt dem meed angre.
-
- 8. Dette er meget nyttige kommandoer. Nå kan du gå til oppsummeringen av
- leksjon 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.2
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-
- 1. For å slette fra markøren fram til det neste ordet, trykk: dw
- 2. For å slette fra markøren til slutten av en linje, trykk: d$
- 3. For å slette en hel linje, trykk: dd
-
- 4. For å repetere en bevegelse, sett et nummer foran: 2w
- 5. Formatet for en forandringskommando er:
- operator [nummer] bevegelse
- der:
- operator - hva som skal gjøres, f.eks. d for å slette
- [nummer] - et valgfritt antall for å repetere bevegelsen
- bevegelse - hva kommandoen skal operere på, eksempelvis w (ord),
- $ (til slutten av linjen) og så videre.
-
- 6. For å gå til starten av en linje, bruk en null: 0
-
- 7. For å angre tidligere endringer, skriv: u (liten u)
- For å angre alle forandringer på en linje, skriv: U (stor U)
- For å omgjøre angringen, trykk: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.1: «LIM INN»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Trykk p for å lime inn tidligere slettet tekst etter markøren **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen med ---> nedenfor.
-
- 2. Trykk dd for å slette linjen og lagre den i et Vim-register.
-
- 3. Flytt markøren til c)-linjen, OVER posisjonen linjen skal settes inn.
-
- 4. Trykk p for å legge linjen under markøren.
-
- 5. Repeter punkt 2 til 4 helt til linjene er i riktig rekkefølge.
-
----> d) Kan du også lære?
----> b) Fioler er blå,
----> c) Intelligens må læres,
----> a) Roser er røde,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.2: «ERSTATT»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Trykk rx for å erstatte tegnet under markøren med x. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->.
-
- 2. Flytt markøren så den står oppå den første feilen.
-
- 3. Trykk r og deretter tegnet som skal være der.
-
- 4. Repeter punkt 2 og 3 til den første linjen er lik den andre.
-
----> Da dfnne lynjxn ble zkrevet, var det nøen som tjykket feite taster!
----> Da denne linjen ble skrevet, var det noen som trykket feile taster!
-
- 5. Gå videre til leksjon 1.3.2.
-
-MERK: Husk at du bør lære ved å BRUKE, ikke pugge.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.3: «FORANDRE»-OPERATOREN
-
-
- ** For å forandre til slutten av et ord, trykk ce . **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor som er merket --->.
-
- 2. Plasser markøren på u i «lubjwr».
-
- 3. Trykk ce og det korrekte ordet (i dette tilfellet, skriv «injen»).
-
- 4. Trykk <ESC> og gå til det neste tegnet som skal forandres.
-
- 5. Repeter punkt 3 og 4 helt til den første setningen er lik den andre.
-
----> Denne lubjwr har noen wgh som må forkwåp med «forækzryas»-kommandoen.
----> Denne linjen har noen ord som må forandres med «forandre»-kommandoen.
-
-Vær oppmerksom på at ce sletter ordet og går inn i innsettingsmodus.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.3.4: FLERE FORANDRINGER VED BRUK AV c
-
-
- ** Forandringskommandoen blir brukt med de samme bevegelser som «slett». **
-
- 1. Forandringsoperatoren fungerer på samme måte som «slett». Formatet er:
-
- c [nummer] bevegelse
-
- 2. Bevegelsene er de samme, som for eksempel w (ord) og $ (slutten av en
- linje).
-
- 3. Gå til den første linjen nedenfor som er merket --->.
-
- 4. Flytt markøren til den første feilen.
-
- 5. Skriv c$ og skriv resten av linjen lik den andre og trykk <ESC>.
-
----> Slutten på denne linjen trenger litt hjelp for å gjøre den lik den neste.
----> Slutten på denne linjen trenger å bli rettet ved bruk av c$-kommandoen.
-
-MERK: Du kan bruke slettetasten for å rette feil mens du skriver.
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- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.3
-
-
- 1. For å legge tilbake tekst som nettopp er blitt slettet, trykk p . Dette
- limer inn den slettede teksten ETTER markøren (hvis en linje ble slettet
- vil den bli limt inn på linjen under markøren).
-
- 2. For å erstatte et tegn under markøren, trykk r og deretter tegnet som
- du vil ha der.
-
- 3. Forandringsoperatoren lar deg forandre fra markøren til dit bevegelsen
- tar deg. Det vil si, skriv ce for å forandre fra markøren til slutten
- av ordet, c$ for å forandre til slutten av linjen.
-
- 4. Formatet for «forandre» er:
-
- c [nummer] bevegelse
-
-Nå kan du gå til neste leksjon.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.1: POSISJONERING AV MARKØREN OG FILSTATUS
-
- ** Trykk CTRL-G for å vise posisjonen i filen og filstatusen.
- Trykk G for å gå til en spesifikk linje i filen. **
-
- Merk: Les hele leksjonen før du utfører noen av punktene!
-
- 1. Hold nede Ctrl-tasten og trykk g . Vi kaller dette CTRL-G. En melding
- vil komme til syne på bunnen av skjermen med filnavnet og posisjonen i
- filen. Husk linjenummeret for bruk i steg 3.
-
-Merk: Du kan se markørposisjonen i nederste høyre hjørne av skjermen. Dette
- skjer når «ruler»-valget er satt (forklart i leksjon 6).
-
- 2. Trykk G for å gå til bunnen av filen.
- Skriv gg for å gå til begynnelsen av filen.
-
- 3. Skriv inn linjenummeret du var på og deretter G . Dette vil føre deg
- tilbake til linjen du var på da du først trykket CTRL-G.
-
- 4. Utfør steg 1 til 3 hvis du føler deg sikker på prosedyren.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.2: SØKEKOMMANDOEN
-
- ** Skriv / etterfulgt av en søkestreng som du vil lete etter. **
-
- 1. Trykk / når du er i normalmodusen. Legg merke til at skråstreken og
- markøren kommer til syne på bunnen av skjermen i likhet med
- «:»-kommandoene.
-
- 2. Skriv «feeeiil» og trykk <ENTER>. Dette er teksten du vil lete etter.
-
- 3. For å finne neste forekomst av søkestrengen, trykk n .
- For å lete etter samme søketeksten i motsatt retning, trykk N .
-
- 4. For å lete etter en tekst bakover i filen, bruk ? istedenfor / .
-
- 5. For å gå tilbake til der du kom fra, trykk CTRL-O (Hold Ctrl nede mens
- du trykker bokstaven o ). Repeter for å gå enda lengre tilbake. CTRL-I
- går framover.
-
----> «feeeiil» er ikke måten å skrive «feil» på, feeeiil er helt feil.
-Merk: Når søkingen når slutten av filen, vil den fortsette fra starten unntatt
- hvis «wrapscan»-valget er resatt.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.3: FINN SAMSVARENDE PARENTESER
-
-
- ** Trykk % for å finne en samsvarende ), ] eller } . **
-
- 1. Plasser markøren på en (, [ eller { på linjen nedenfor merket --->.
-
- 2. Trykk % .
-
- 3. Markøren vil gå til den samsvarende parentesen eller hakeparentesen.
-
- 4. Trykk % for å flytte markøren til den andre samsvarende parentesen.
-
- 5. Flytt markøren til en annen (, ), [, ], { eller } og se hva % gjør.
-
----> Dette ( er en testlinje med (, [ ] og { } i den )).
-
-Merk: Dette er veldig nyttig til feilsøking i programmer som har ubalansert
- antall parenteser!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.4.4: ERSTATT-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv :s/gammel/ny/g for å erstatte «gammel» med «ny». **
-
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor som er merket med --->.
-
- 2. Skriv :s/deen/den/ <ENTER> . Legg merke til at denne kommandoen bare
- forandrer den første forekomsten av «deen» på linjen.
-
- 3. Skriv :s/deen/den/g . Når g-flagget legges til, betyr dette global
- erstatning på linjen og erstatter alle forekomster av «deen» på linjen.
-
----> deen som kan kaste deen tyngste steinen lengst er deen beste
-
- 4. For å erstatte alle forekomster av en tekststreng mellom to linjer,
- skriv :#,#s/gammel/ny/g der #,# er linjenumrene på de to linjene for
- linjeområdet erstatningen skal gjøres.
- Skriv :%s/gammel/ny/g for å erstatte tekst i hele filen.
- Skriv :%s/gammel/ny/gc for å finne alle forekomster i hele filen, og
- deretter spørre om teksten skal erstattes eller
- ikke.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.4
-
-
- 1. Ctrl-G viser nåværende posisjon i filen og filstatusen.
- G går til slutten av filen.
- nummer G går til det linjenummeret.
- gg går til den første linjen.
-
- 2. Skriv / etterfulgt av en søketekst for å lete FRAMOVER etter teksten.
- Skriv ? etterfulgt av en søketekst for å lete BAKOVER etter teksten.
- Etter et søk kan du trykke n for å finne neste forekomst i den samme
- retningen eller N for å lete i motsatt retning.
- CTRL-O tar deg tilbake til gamle posisjoner, CTRL-I til nyere posisjoner.
-
- 3. Skriv % når markøren står på en (, ), [, ], { eller } for å finne den
- som samsvarer.
-
- 4. Erstatte «gammel» med første «ny» på en linje: :s/gammel/ny
- Erstatte alle «gammel» med «ny» på en linje: :s/gammel/ny/g
- Erstatte tekst mellom to linjenumre: :#,#s/gammel/ny/g
- Erstatte alle forekomster i en fil: :%s/gammel/ny/g
- For å godkjenne hver erstatning, legg til «c»: :%s/gammel/ny/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.1: HVORDAN UTFØRE EN EKSTERN KOMMANDO
-
-
- ** Skriv :! etterfulgt av en ekstern kommando for å utføre denne. **
-
- 1. Skriv den velkjente kommandoen : for å plassere markøren på bunnen av
- skjermen. Dette lar deg skrive en kommandolinjekommando.
-
- 2. Nå kan du skrive tegnet ! . Dette lar deg utføre en hvilken som helst
- ekstern kommando.
-
- 3. Som et eksempel, skriv ls etter utropstegnet og trykk <ENTER>. Du vil
- nå få en liste over filene i katalogen, akkurat som om du hadde kjørt
- kommandoen direkte fra kommandolinjen i skallet. Eller bruk :!dir hvis
- «ls» ikke virker.
-
-MERK: Det er mulig å kjøre alle eksterne kommandoer på denne måten, også med
- parametere.
-
-MERK: Alle «:»-kommandoer må avsluttes med <ENTER>. Fra dette punktet er det
- ikke alltid vi nevner det.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.2: MER OM LAGRING AV FILER
-
-
- ** For å lagre endringene gjort i en tekst, skriv :w FILNAVN. **
-
- 1. Skriv :!dir eller :!ls for å få en liste over filene i katalogen. Du
- vet allerede at du må trykke <ENTER> etter dette.
-
- 2. Velg et filnavn på en fil som ikke finnes, som for eksempel TEST .
-
- 3. Skriv :w TEST (der TEST er filnavnet du velger).
-
- 4. Dette lagrer hele filen (denne innføringen) under navnet TEST . For å
- sjekke dette, skriv :!dir eller :!ls igjen for å se innholdet av
- katalogen.
-
-Merk: Hvis du nå hadde avsluttet Vim og startet på nytt igjen med «vim TEST»,
- ville filen vært en eksakt kopi av innføringen da du lagret den.
-
- 5. Fjern filen ved å skrive :!rm TEST hvis du er på et Unix-lignende
- operativsystem, eller :!del TEST hvis du bruker MS-DOS.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.3: VELGE TEKST SOM SKAL LAGRES
-
-
- ** For å lagre en del av en fil, skriv v bevegelse :w FILNAVN **
-
- 1. Flytt markøren til denne linjen.
-
- 2. Trykk v og flytt markøren til det femte elementet nedenfor. Legg merke
- til at teksten blir markert.
-
- 3. Trykk : (kolon). På bunnen av skjermen vil :'<,'> komme til syne.
-
- 4. Trykk w TEST , der TEST er et filnavn som ikke finnes enda. Kontroller
- at du ser :'<,'>w TEST før du trykker Enter.
-
- 5. Vim vil skrive de valgte linjene til filen TEST. Bruk :!dir eller :!ls
- for å se den. Ikke slett den enda! Vi vil bruke den i neste leksjon.
-
-MERK: Ved å trykke v startes visuelt valg. Du kan flytte markøren rundt for
- å gjøre det valgte området større eller mindre. Deretter kan du bruke en
- operator for å gjøre noe med teksten. For eksempel sletter d teksten.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.5.4: HENTING OG SAMMENSLÅING AV FILER
-
-
- ** For å lese inn en annen fil inn i nåværende buffer, skriv :r FILNAVN **
-
- 1. Plasser markøren like over denne linjen.
-
-MERK: Etter å ha utført steg 2 vil du se teksten fra leksjon 1.5.3. Gå deretter
- NED for å se denne leksjonen igjen.
-
- 2. Hent TEST-filen ved å bruke kommandoen :r TEST der TEST er navnet på
- filen du brukte. Filen du henter blir plassert nedenfor markørlinjen.
-
- 3. For å sjekke at filen ble hentet, gå tilbake og se at det er to kopier av
- leksjon 1.5.3, originalen og denne versjonen.
-
-MERK: Du kan også lese utdataene av en ekstern kommando. For eksempel, :r !ls
- leser utdataene av ls-kommandoen og legger dem nedenfor markøren.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.5
-
-
- 1. :!kommando utfører en ekstern kommandio.
-
- Noen nyttige eksempler er:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - List filene i katalogen.
- :!del FILNAVN :!rm FILNAVN - Slett filen FILNAVN.
-
- 2. :w FILNAVN skriver den nåværende Vim-filen disken med navnet FILNAVN .
-
- 3. v bevegelse :w FILNAVN lagrer de visuelt valgte linjene til filen
- FILNAVN.
-
- 4. :r FILNAVN henter filen FILNAVN og legger den inn nedenfor markøren.
-
- 5. :r !dir leser utdataene fra «dir»-kommandoen og legger dem nedenfor
- markørposisjonen.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.1: «ÅPNE LINJE»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv o for å «åpne opp» for en ny linje etter markøren og gå til
- innsettingsmodus **
-
- 1. Flytt markøren til linjen nedenfor merket --->.
-
- 2. Skriv o (liten o) for å åpne opp en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
- innsettingsmodus.
-
- 3. Skriv litt tekst og trykk <ESC> for å gå ut av innsettingsmodusen.
-
----> Etter at o er skrevet blir markøren plassert på den tomme linjen.
-
- 4. For å åpne en ny linje OVER markøren, trykk rett og slett en stor O
- istedenfor en liten o . Prøv dette på linjen nedenfor.
-
----> Lag ny linje over denne ved å trykke O mens markøren er på denne linjen.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.2: «LEGG TIL»-KOMMANDOEN
-
-
- ** Skriv a for å legge til tekst ETTER markøren. **
-
- 1. Flytt markøren til starten av linjen merket ---> nedenfor.
-
- 2. Trykk e til markøren er på slutten av «li».
-
- 3. Trykk a (liten a) for å legge til tekst ETTER markøren.
-
- 4. Fullfør ordet sånn som på linjen nedenfor. Trykk <ESC> for å gå ut av
- innsettingsmodusen.
-
- 5. Bruk e for å gå til det neste ufullstendige ordet og repeter steg 3 og
- 4.
-
----> Denne li lar deg øve på å leg til tek på en linje.
----> Denne linjen lar deg øve på å legge til tekst på en linje.
-
-Merk: a, i og A går alle til den samme innsettingsmodusen, den eneste
- forskjellen er hvor tegnene blir satt inn.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.3: EN ANNEN MÅTE Å ERSTATTE PÅ
-
-
- ** Skriv en stor R for å erstatte mer enn ett tegn. **
-
- 1. Flytt markøren til den første linjen nedenfor merket --->. Flytt markøren
- til begynnelsen av den første «xxx»-en.
-
- 2. Trykk R og skriv inn tallet som står nedenfor på den andre linjen så
- det erstatter xxx.
-
- 3. Trykk <ESC> for å gå ut av erstatningsmodusen. Legg merke til at resten
- av linjen forblir uforandret.
-
- 4. Repeter stegene for å erstatte den gjenværende xxx.
-
----> Ved å legge 123 til xxx får vi xxx.
----> Ved å legge 123 til 456 får vi 579.
-
-MERK: Erstatningsmodus er lik insettingsmodus, men hvert tegn som skrives
- erstatter et eksisterende tegn.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.4: KOPIERE OG LIME INN TEKST
-
-
- ** Bruk y-operatoren for å kopiere tekst og p for å lime den inn **
-
- 1. Gå til linjen merket ---> nedenfor og plasser markøren etter «a)».
-
- 2. Gå inn i visuell modus med v og flytt markøren til like før «første».
-
- 3. Trykk y for å kopiere (engelsk: «yank») den uthevede teksten.
-
- 4. Flytt markøren til slutten av den neste linjen: j$
-
- 5. Trykk p for å lime inn teksten. Trykk deretter: a andre <ESC> .
-
- 6. Bruk visuell modus for å velge « valget.», kopier det med y , gå til
- slutten av den neste linjen med j$ og legg inn teksten der med p .
-
----> a) Dette er det første valget.
- b)
-
-Merk: Du kan også bruke y som en operator; yw kopierer ett ord.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.6.5: SETT VALG
-
-
- ** Sett et valg så søk eller erstatning ignorerer store/små bokstaver. **
-
- 1. Let etter «ignore» ved å skrive: /ignore <ENTER>
- Repeter flere ganger ved å trykke n .
-
- 2. Sett «ic»-valget (Ignore Case) ved å skrive: :set ic
-
- 3. Søk etter «ignore» igjen ved å trykke n .
- Legg merke til at både «Ignore» og «IGNORE» blir funnet.
-
- 4. Sett «hlsearch»- og «incsearch»-valgene: :set hls is
-
- 5. Skriv søkekommandoen igjen og se hva som skjer: /ignore <ENTER>
-
- 6. For å slå av ignorering av store/små bokstaver, skriv: :set noic
-
-Merk: For å fjerne uthevingen av treff, skriv: :nohlsearch
-Merk: Hvis du vil ignorere store/små bokstaver for kun en søkekommando, bruk
- \c i uttrykket: /ignore\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.6
-
- 1. Trykk o for å legge til en linje NEDENFOR markøren og gå inn i
- innsettingsmodus.
- Trykk O for å åpne en linje OVER markøren.
-
- 2. Skriv a for å sette inn tekst ETTER markøren.
- Skriv A for å sette inn tekst etter slutten av linjen.
-
- 3. Kommandoen e går til slutten av et ord.
-
- 4. Operatoren y («yank») kopierer tekst, p («paste») limer den inn.
-
- 5. Ved å trykke R går du inn i erstatningsmodus helt til <ESC> trykkes.
-
- 6. Skriv «:set xxx» for å sette valget «xxx». Noen valg er:
- «ic» «ignorecase» ignorer store/små bokstaver under søk
- «is» «incsearch» vis delvise treff for en søketekst
- «hls» «hlsearch» uthev alle søketreff
-
- 7. Legg til «no» foran valget for å slå det av: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.1: FÅ HJELP
-
-
- ** Bruk det innebygde hjelpesystemet. **
-
- Vim har et omfattende innebygget hjelpesystem. For å starte det, prøv en av
- disse måtene:
- - Trykk Hjelp-tasten (hvis du har en)
- - Trykk F1-tasten (hvis du har en)
- - Skriv :help <ENTER>
-
- Les teksten i hjelpevinduet for å finne ut hvordan hjelpen virker.
- Skriv CTRL-W CTRL-W for å hoppe fra et vindu til et annet
- Skriv :q <ENTER> for å lukke hjelpevinduet.
-
- Du kan få hjelp for omtrent alle temaer om Vim ved å skrive et parameter til
- «:help»-kommandoen. Prøv disse (ikke glem å trykke <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.2: LAG ET OPPSTARTSSKRIPT
-
-
- ** Slå på funksjoner i Vim **
-
- Vim har mange flere funksjoner enn Vi, men flesteparten av dem er slått av
- som standard. For å begynne å bruke flere funksjoner må du lage en
- «vimrc»-fil.
-
- 1. Start redigeringen av «vimrc»-filen. Dette avhenger av systemet ditt:
- :e ~/.vimrc for Unix
- :e ~/_vimrc for MS Windows
-
- 2. Les inn eksempelfilen for «vimrc»:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Lagre filen med:
- :w
-
- Neste gang du starter Vim vil den bruke syntaks-utheving. Du kan legge til
- alle dine foretrukne oppsett i denne «vimrc»-filen.
- For mer informasjon, skriv :help vimrc-intro
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Leksjon 1.7.3: FULLFØRING
-
-
- ** Kommandolinjefullføring med CTRL-D og <TAB> **
-
- 1. Vær sikker på at Vim ikke er i Vi-kompatibel modus: :set nocp
-
- 2. Se hvilke filer som er i katalogen: :!ls eller :!dir
-
- 3. Skriv starten på en kommando: :e
-
- 4. Trykk CTRL-D og Vim vil vise en liste over kommandoer som starter med
- «e».
-
- 5. Trykk <TAB> og Vim vil fullføre kommandonavnet til «:edit».
-
- 6. Legg til et mellomrom og starten på et eksisterende filnavn: :edit FIL
-
- 7. Trykk <TAB>. Vim vil fullføre navnet (hvis det er unikt).
-
-MERK: Fullføring fungerer for mange kommandoer. Prøv ved å trykke CTRL-D og
- <TAB>. Det er spesielt nyttig for bruk sammen med :help .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- OPPSUMMERING AV LEKSJON 1.7
-
-
- 1. Skriv :help eller trykk <F1> eller <Help> for å åpne et hjelpevindu.
-
- 2. Skriv :help kommando for å få hjelp om kommando .
-
- 3. Trykk CTRL-W CTRL-W for å hoppe til et annet vindu.
-
- 4. Trykk :q for å lukke hjelpevinduet.
-
- 5. Opprett et vimrc-oppstartsskript for å lagre favorittvalgene dine.
-
- 6. Når du skriver en «:»-kommando, trykk CTRL-D for å se mulige
- fullføringer. Trykk <TAB> for å bruke en fullføring.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Her slutter innføringen i Vim. Den var ment som en rask oversikt over
- editoren, akkurat nok til å la deg sette i gang med enkel bruk. Den er på
- langt nær komplett, da Vim har mange flere kommandoer. Les bruksanvisningen
- ved å skrive :help user-manual .
-
- For videre lesing og studier, kan denne boken anbefales:
- «Vim - Vi Improved» av Steve Oualline
- Utgiver: New Riders
- Den første boken som er fullt og helt dedisert til Vim. Spesielt nyttig for
- nybegynnere. Inneholder mange eksempler og illustrasjoner.
- Se https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Denne boken er eldre og handler mer om Vi enn Vim, men anbefales også:
- «Learning the Vi Editor» av Linda Lamb
- Utgiver: O'Reilly & Associates Inc.
- Det er en god bok for å få vite omtrent hva som helst om Vi.
- Den sjette utgaven inneholder også informasjon om Vim.
-
- Denne innføringen er skrevet av Michael C. Pierce og Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med idéer av Charles Smith, Colorado State
- University. E-mail: bware@mines.colorado.edu .
-
- Modifisert for Vim av Bram Moolenaar.
- Oversatt av Øyvind A. Holm. E-mail: vimtutor _AT_ sunbase.org
- Id: tutor.no 406 2007-03-18 22:48:36Z sunny
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-vim: set ts=8 :
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.pl b/runtime/tutor/tutor1.pl
index 5d75bde..cd3d5bd 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.pl
+++ b/runtime/tutor/tutor1.pl
@@ -2,92 +2,92 @@
= W i t a j w t u t o r i a l u V I M - a - Wersja 1.7. =
===============================================================================
- Vim to potê¿ny edytor, który posiada wiele poleceñ, zbyt du¿o, by
- wyja¶niæ je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczyæ
- Ciê pos³ugiwaæ siê wystarczaj±co wieloma komendami, by¶ móg³ ³atwo
- u¿ywaæ Vima jako edytora ogólnego przeznaczenia.
+ Vim to potężny edytor, który posiada wiele poleceń, zbyt dużo, by
+ wyjaśnić je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczyć
+ Cię posługiwać się wystarczająco wieloma komendami, byś mógł łatwo
+ używać Vima jako edytora ogólnego przeznaczenia.
- Czas potrzebny na ukoñczenie tutoriala to 25 do 30 minut i zale¿y
- od tego jak wiele czasu spêdzisz na eksperymentowaniu.
+ Czas potrzebny na ukończenie tutoriala to 25 do 30 minut i zależy
+ od tego jak wiele czasu spędzisz na eksperymentowaniu.
UWAGA:
- Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikuj± tekst. Zrób
- wcze¶niej kopiê tego pliku do æwiczeñ (je¶li zacz±³e¶ komend±
- "vimtutor", to ju¿ pracujesz na kopii).
+ Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikują tekst. Zrób
+ wcześniej kopię tego pliku do ćwiczeń (jeśli zacząłeś komendą
+ "vimtutor", to już pracujesz na kopii).
- Pamiêtaj, ¿e przewodnik ten zosta³ zaprojektowany do nauki poprzez
- æwiczenia. Oznacza to, ¿e musisz wykonywaæ polecenia, by nauczyæ siê ich
- prawid³owo. Je¶li bêdziesz jedynie czyta³ tekst, szybko zapomnisz wiele
- poleceñ!
+ Pamiętaj, że przewodnik ten został zaprojektowany do nauki poprzez
+ ćwiczenia. Oznacza to, że musisz wykonywać polecenia, by nauczyć się ich
+ prawidłowo. Jeśli będziesz jedynie czytał tekst, szybko zapomnisz wiele
+ poleceń!
- Teraz upewnij siê, ¿e nie masz wci¶niêtego Caps Locka i wciskaj j
- tak d³ugo dopóki Lekcja 1.1.1. nie wype³ni ca³kowicie ekranu.
+ Teraz upewnij się, że nie masz wciśniętego Caps Locka i wciskaj j
+ tak długo dopóki Lekcja 1.1.1. nie wypełni całkowicie ekranu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.1.: PORUSZANIE SIÊ KURSOREM
+ Lekcja 1.1.1.: PORUSZANIE SIĘ KURSOREM
- ** By wykonaæ ruch kursorem, wci¶nij h, j, k, l jak pokazano. **
+ ** By wykonać ruch kursorem, wciśnij h, j, k, l jak pokazano. **
^
- k Wskazówka: h jest po lewej
+ k Wskazówka: h jest po lewej
< h l > l jest po prawej
- j j wygl±da jak strza³ka w dó³
+ j j wygląda jak strzałka w dół
v
- 1. Poruszaj kursorem dopóki nie bêdziesz pewien, ¿e pamiêtasz polecenia.
+ 1. Poruszaj kursorem dopóki nie będziesz pewien, że pamiętasz polecenia.
- 2. Trzymaj j tak d³ugo a¿ bêdzie siê powtarza³.
- Teraz wiesz jak doj¶æ do nastêpnej lekcji.
+ 2. Trzymaj j tak długo aż będzie się powtarzał.
+ Teraz wiesz jak dojść do następnej lekcji.
- 3. U¿ywaj±c strza³ki w dó³ przejd¼ do nastêpnej lekcji.
+ 3. Używając strzałki w dół przejdź do następnej lekcji.
-Uwaga: Je¶li nie jeste¶ pewien czego¶ co wpisa³e¶, wci¶nij <ESC>, by wróciæ do
- trybu Normal. Wtedy powtórz polecenie.
+Uwaga: Jeśli nie jesteś pewien czegoś co wpisałeś, wciśnij <ESC>, by wrócić do
+ trybu Normal. Wtedy powtórz polecenie.
-Uwaga: Klawisze kursora tak¿e powinny dzia³aæ, ale u¿ywaj±c hjkl bêdziesz
- w stanie poruszaæ siê o wiele szybciej, jak siê tylko przyzwyczaisz.
- Naprawdê!
+Uwaga: Klawisze kursora także powinny działać, ale używając hjkl będziesz
+ w stanie poruszać się o wiele szybciej, jak się tylko przyzwyczaisz.
+ Naprawdę!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.1.2.: WYCHODZENIE Z VIM-a
- !! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj ca³± lekcjê !!
+ !! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj całą lekcję !!
- 1. Wci¶nij <ESC> (aby upewniæ siê, ¿e jeste¶ w trybie Normal).
+ 1. Wciśnij <ESC> (aby upewnić się, że jesteś w trybie Normal).
2. Wpisz: :q!<ENTER>.
- To spowoduje wyj¶cie z edytora PORZUCAJ¡C wszelkie zmiany, jakie
- zd±¿y³e¶ zrobiæ. Je¶li chcesz zapamiêtaæ zmiany i wyj¶æ,
+ To spowoduje wyjście z edytora PORZUCAJĄC wszelkie zmiany, jakie
+ zdążyłeś zrobić. Jeśli chcesz zapamiętać zmiany i wyjść,
wpisz: :wq<ENTER>
- 3. Kiedy widzisz znak zachêty pow³oki wpisz komendê, ¿eby wróciæ
+ 3. Kiedy widzisz znak zachęty powłoki wpisz komendę, żeby wrócić
do tutoriala. Czyli: vimtutor<ENTER>
- 4. Je¶li chcesz zapamiêtaæ polecenia, wykonaj kroki 1. do 3., aby
- wyj¶æ i wróciæ do edytora.
+ 4. Jeśli chcesz zapamiętać polecenia, wykonaj kroki 1. do 3., aby
+ wyjść i wrócić do edytora.
-UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobi³e¶. W nastêpnych
- lekcjach dowiesz siê jak je zapamiêtywaæ.
+UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobiłeś. W następnych
+ lekcjach dowiesz się jak je zapamiętywać.
- 5. Przenie¶ kursor do lekcji 1.1.3.
+ 5. Przenieś kursor do lekcji 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.1.3.: EDYCJA TEKSTU - KASOWANIE
- ** Wci¶nij x aby usun±æ znak pod kursorem. **
+ ** Wciśnij x aby usunąć znak pod kursorem. **
- 1. Przenie¶ kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
- 2. By poprawiæ b³êdy, naprowad¼ kursor na znak do usuniêcia.
+ 2. By poprawić błędy, naprowadź kursor na znak do usunięcia.
- 3. Wci¶nij x aby usun±æ niechciany znak.
+ 3. Wciśnij x aby usunąć niechciany znak.
- 4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dopóki zdanie nie jest poprawne.
+ 4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dopóki zdanie nie jest poprawne.
----> Kkrowa prrzeskoczy³a prrzez ksiiê¿ycc.
+---> Kkrowa prrzeskoczyła prrzez ksiiężycc.
- 5. Teraz, kiedy zdanie jest poprawione, przejd¼ do Lekcji 1.1.4.
+ 5. Teraz, kiedy zdanie jest poprawione, przejdź do Lekcji 1.1.4.
-UWAGA: Ucz siê przez æwiczenie, nie wkuwanie.
+UWAGA: Ucz się przez ćwiczenie, nie wkuwanie.
@@ -97,135 +97,135 @@
Lekcja 1.1.4.: EDYCJA TEKSTU - INSERT (wprowadzanie)
- ** Wci¶nij i aby wstawiæ tekst. **
+ ** Wciśnij i aby wstawić tekst. **
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
- 2. Aby poprawiæ pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym,
- gdzie tekst ma byæ wstawiony.
+ 2. Aby poprawić pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym,
+ gdzie tekst ma być wstawiony.
- 3. Wci¶nij i a nastêpnie wpisz konieczne poprawki.
+ 3. Wciśnij i a następnie wpisz konieczne poprawki.
- 4. Po poprawieniu b³êdu wci¶nij <ESC>, by wróciæ do trybu Normal.
- Powtarzaj kroki 2. do 4., aby poprawiæ ca³e zdanie.
+ 4. Po poprawieniu błędu wciśnij <ESC>, by wrócić do trybu Normal.
+ Powtarzaj kroki 2. do 4., aby poprawić całe zdanie.
----> W tej brkje trochê .
----> W tej linii brakuje trochê tekstu.
+---> W tej brkje trochę .
+---> W tej linii brakuje trochę tekstu.
- 5. Kiedy czujesz siê swobodnie wstawiaj±c tekst, przejd¼ do
- podsumowania poni¿ej.
+ 5. Kiedy czujesz się swobodnie wstawiając tekst, przejdź do
+ podsumowania poniżej.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.1.5.: EDYCJA TEKSTU - APPENDING (dodawanie)
- ** Wci¶nij A by dodaæ tekst. **
+ ** Wciśnij A by dodać tekst. **
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->.
- Nie ma znaczenia, który to bêdzie znak.
+ 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
+ Nie ma znaczenia, który to będzie znak.
- 2. Wci¶nij A i wpisz odpowiednie dodatki.
+ 2. Wciśnij A i wpisz odpowiednie dodatki.
- 3. Kiedy tekst zosta³ dodany, wci¶nij <ESC> i wróæ do trybu Normalnego.
+ 3. Kiedy tekst został dodany, wciśnij <ESC> i wróć do trybu Normalnego.
- 4. Przenie¶ kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powtórz kroki 2. i 3.,
- aby poprawiæ zdanie.
+ 4. Przenieś kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powtórz kroki 2. i 3.,
+ aby poprawić zdanie.
---> Brakuje tu tro
- Brakuje tu trochê tekstu.
----> Tu te¿ trochê bra
- Tu te¿ trochê brakuje.
+ Brakuje tu trochę tekstu.
+---> Tu też trochę bra
+ Tu też trochę brakuje.
- 5. Kiedy ju¿ utrwali³e¶ æwiczenie, przejd¼ do lekcji 1.1.6.
+ 5. Kiedy już utrwaliłeś ćwiczenie, przejdź do lekcji 1.1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.1.6.: EDYCJA PLIKU
- ** U¿yj :wq aby zapisaæ plik i wyj¶æ. **
+ ** Użyj :wq aby zapisać plik i wyjść. **
- !! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczytaj ca³± lekcjê !!
+ !! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczytaj całą lekcję !!
- 1. Zakoñcz tutorial tak jak w lekcji 1.1.2.: :q!
- lub, je¶li masz dostêp do innego terminala, wykonaj kolejne kroki tam.
+ 1. Zakończ tutorial tak jak w lekcji 1.1.2.: :q!
+ lub, jeśli masz dostęp do innego terminala, wykonaj kolejne kroki tam.
- 2. W pow³oce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
- "vim" jest poleceniem uruchamiaj±cym edytor Vim. 'tutor' to nazwa pliku,
- jaki chcesz edytowaæ. U¿yj pliku, który mo¿e zostaæ zmieniony.
+ 2. W powłoce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
+ "vim" jest poleceniem uruchamiającym edytor Vim. 'tutor' to nazwa pliku,
+ jaki chcesz edytować. Użyj pliku, który może zostać zmieniony.
- 3. Dodaj i usuñ tekst tak, jak siê nauczy³e¶ w poprzednich lekcjach.
+ 3. Dodaj i usuń tekst tak, jak się nauczyłeś w poprzednich lekcjach.
- 4. Zapisz plik ze zmianami i opu¶æ Vima: :wq<ENTER>
+ 4. Zapisz plik ze zmianami i opuść Vima: :wq<ENTER>
- 5. Je¶li zakoñczy³e¶ vimtutor w kroku 1., uruchom go ponownie i przejd¼
- do podsumowania poni¿ej.
+ 5. Jeśli zakończyłeś vimtutor w kroku 1., uruchom go ponownie i przejdź
+ do podsumowania poniżej.
- 6. Po przeczytaniu wszystkich kroków i ich zrozumieniu: wykonaj je.
+ 6. Po przeczytaniu wszystkich kroków i ich zrozumieniu: wykonaj je.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1.1. PODSUMOWANIE
- 1. Poruszasz kursorem u¿ywaj±c "strza³ek" i klawiszy hjkl .
- h (w lewo) j (w dó³) k (do góry) l (w prawo)
+ 1. Poruszasz kursorem używając "strzałek" i klawiszy hjkl .
+ h (w lewo) j (w dół) k (do góry) l (w prawo)
- 2. By wej¶æ do Vima, (z pow³oki) wpisz:
+ 2. By wejść do Vima, (z powłoki) wpisz:
vim NAZWA_PLIKU<ENTER>
- 3. By wyj¶æ z Vima, wpisz:
- <ESC> :q!<ENTER> by usun±æ wszystkie zmiany.
- LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachowaæ.
+ 3. By wyjść z Vima, wpisz:
+ <ESC> :q!<ENTER> by usunąć wszystkie zmiany.
+ LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachować.
- 4. By usun±æ znak pod kursorem, wci¶nij: x
+ 4. By usunąć znak pod kursorem, wciśnij: x
- 5. By wstawiæ tekst przed kursorem lub dodaæ:
+ 5. By wstawić tekst przed kursorem lub dodać:
i wpisz tekst <ESC> wstawi przed kursorem
- A wpisz tekst <ESC> doda na koñcu linii
+ A wpisz tekst <ESC> doda na końcu linii
-UWAGA: Wci¶niêcie <ESC> przeniesie Ciê z powrotem do trybu Normal
- lub odwo³a niechciane lub czê¶ciowo wprowadzone polecenia.
+UWAGA: Wciśnięcie <ESC> przeniesie Cię z powrotem do trybu Normal
+ lub odwoła niechciane lub częściowo wprowadzone polecenia.
-Teraz mo¿emy kontynuowaæ i przej¶æ do Lekcji 1.2.
+Teraz możemy kontynuować i przejść do Lekcji 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.2.1.: POLECENIE DELETE (usuwanie)
- ** Wpisz dw by usun±æ wyraz. **
+ ** Wpisz dw by usunąć wyraz. **
- 1. Wci¶nij <ESC>, by upewniæ siê, ¿e jeste¶ w trybie Normal.
+ 1. Wciśnij <ESC>, by upewnić się, że jesteś w trybie Normal.
- 2. Przenie¶ kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 2. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
- 3. Przesuñ kursor na pocz±tek wyrazu, który chcesz usun±æ.
+ 3. Przesuń kursor na początek wyrazu, który chcesz usunąć.
- 4. Wpisz dw by usun±æ wyraz.
+ 4. Wpisz dw by usunąć wyraz.
- UWAGA: Litera d pojawi siê na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
- Je¶li zobaczysz inny znak, oznacza to, ¿e wpisa³e¶ co¶ ¼le; wci¶nij
- <ESC> i zacznij od pocz±tku.
+ UWAGA: Litera d pojawi się na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
+ Jeśli zobaczysz inny znak, oznacza to, że wpisałeś coś źle; wciśnij
+ <ESC> i zacznij od początku.
----> Jest tu parê papier wyrazów, które kamieñ nie nale¿± do no¿yce tego zdania.
+---> Jest tu parę papier wyrazów, które kamień nie należą do nożyce tego zdania.
- 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki zdanie nie bêdzie poprawne, potem
- przejd¼ do Lekcji 1.2.2.
+ 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki zdanie nie będzie poprawne, potem
+ przejdź do Lekcji 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.2.: WIÊCEJ POLECEÑ USUWAJ¡CYCH
+ Lekcja 1.2.2.: WIĘCEJ POLECEŃ USUWAJĄCYCH
- ** Wpisz d$ aby usun±æ tekst do koñca linii. **
+ ** Wpisz d$ aby usunąć tekst do końca linii. **
- 1. Wci¶nij <ESC> aby siê upewniæ, ¿e jeste¶ w trybie Normal.
+ 1. Wciśnij <ESC> aby się upewnić, że jesteś w trybie Normal.
- 2. Przenie¶ kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 2. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
- 3. Przenie¶ kursor do koñca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
+ 3. Przenieś kursor do końca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
- 4. Wpisz d$ aby usun±æ resztê linii.
+ 4. Wpisz d$ aby usunąć resztę linii.
----> Kto¶ wpisa³ koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
+---> Ktoś wpisał koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
- 5. Przejd¼ do Lekcji 1.2.3., by zrozumieæ co siê sta³o.
+ 5. Przejdź do Lekcji 1.2.3., by zrozumieć co się stało.
@@ -235,68 +235,68 @@
Lekcja 1.2.3.: O OPERATORACH I RUCHACH
- Wiele poleceñ zmieniaj±cych tekst jest z³o¿onych z operatora i ruchu.
- Format dla polecenia usuwaj±cego z operatorem d jest nastêpuj±cy:
+ Wiele poleceń zmieniających tekst jest złożonych z operatora i ruchu.
+ Format dla polecenia usuwającego z operatorem d jest następujący:
d ruch
gdzie:
d - operator usuwania.
- ruch - na czym polecenie bêdzie wykonywane (lista poni¿ej).
+ ruch - na czym polecenie będzie wykonywane (lista poniżej).
- Krótka lista ruchów:
- w - do pocz±tku nastêpnego wyrazu WY£¡CZAJ¡C pierwszy znak.
- e - do koñca bie¿±cego wyrazu, W£¡CZAJ¡C ostatni znak.
- $ - do koñca linii, W£¡CZAJ¡C ostatni znak.
+ Krótka lista ruchów:
+ w - do początku następnego wyrazu WYŁĄCZAJĄC pierwszy znak.
+ e - do końca bieżącego wyrazu, WŁĄCZAJĄC ostatni znak.
+ $ - do końca linii, WŁĄCZAJĄC ostatni znak.
-W ten sposób wpisanie de usunie znaki od kursora do koñca wyrazu.
+W ten sposób wpisanie de usunie znaki od kursora do końca wyrazu.
UWAGA: Wpisanie tylko ruchu w trybie Normal bez operatora przeniesie kursor
- tak, jak to okre¶lono.
+ tak, jak to określono.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.4.: U¯YCIE MNO¯NIKA DLA RUCHU
+ Lekcja 1.2.4.: UŻYCIE MNOŻNIKA DLA RUCHU
- ** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiedni± ilo¶æ razy. **
+ ** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiednią ilość razy. **
- 1. Przenie¶ kursor na pocz±tek linii poni¿ej zaznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor na początek linii poniżej zaznaczonej --->.
- 2. Wpisz 2w aby przenie¶æ kursor o dwa wyrazy do przodu.
+ 2. Wpisz 2w aby przenieść kursor o dwa wyrazy do przodu.
- 3. Wpisz 3e aby przenie¶æ kursor do koñca trzeciego wyrazu w przód.
+ 3. Wpisz 3e aby przenieść kursor do końca trzeciego wyrazu w przód.
- 4. Wpisz 0 (zero), aby przenie¶æ kursor na pocz±tek linii.
+ 4. Wpisz 0 (zero), aby przenieść kursor na początek linii.
- 5. Powtórz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
+ 5. Powtórz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
- ---> To jest zwyk³y wiersz z wyrazami, po których mo¿esz siê poruszaæ.
+ ---> To jest zwykły wiersz z wyrazami, po których możesz się poruszać.
- 6. Przejd¼ do lekcji 1.2.5.
+ 6. Przejdź do lekcji 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.5.: U¯YCIE MNO¯NIKA, BY WIÊCEJ USUN¡Æ
+ Lekcja 1.2.5.: UŻYCIE MNOŻNIKA, BY WIĘCEJ USUNĄĆ
- ** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiedni± ilo¶æ razy. **
+ ** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiednią ilość razy. **
- W wy¿ej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mno¿nik
- przed ruchem, by wiêcej usun±æ:
+ W wyżej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mnożnik
+ przed ruchem, by więcej usunąć:
d liczba ruch
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
- 2. Wpisz 2dw aby usun±æ dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
+ 2. Wpisz 2dw aby usunąć dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
- 3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mno¿nikami, aby usun±æ kolejne wyrazy
+ 3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mnożnikami, aby usunąć kolejne wyrazy
KAPITALIKAMI jednym poleceniem
----> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyrazów zosta³a ERT FGH CF oczyszczona.
+---> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyrazów została ERT FGH CF oczyszczona.
-UWAGA: Mno¿nik pomiêdzy operatorem d i ruchem dzia³a podobnie do ruchu bez
+UWAGA: Mnożnik pomiędzy operatorem d i ruchem działa podobnie do ruchu bez
operatora.
@@ -304,68 +304,68 @@
Lekcja 1.2.6.: OPEROWANIE NA LINIACH
- ** Wpisz dd aby usun±æ ca³± liniê. **
+ ** Wpisz dd aby usunąć całą linię. **
- Z powodu czêsto¶ci usuwania ca³ych linii, projektanci Vi zdecydowali, ¿e
- bêdzie ³atwiej wpisaæ dwa razy d aby usun±æ liniê.
+ Z powodu częstości usuwania całych linii, projektanci Vi zdecydowali, że
+ będzie łatwiej wpisać dwa razy d aby usunąć linię.
- 1. Przenie¶ kursor do drugiego zdania z wierszyka poni¿ej.
- 2. Wpisz dd aby usun±æ wiersz.
- 3. Teraz przenie¶ siê do czwartego wiersza.
- 4. Wpisz 2dd aby usun±æ dwa wiersze.
+ 1. Przenieś kursor do drugiego zdania z wierszyka poniżej.
+ 2. Wpisz dd aby usunąć wiersz.
+ 3. Teraz przenieś się do czwartego wiersza.
+ 4. Wpisz 2dd aby usunąć dwa wiersze.
----> 1) Ró¿e s± czerwone,
----> 2) B³oto jest fajne,
----> 3) Fio³ki s± niebieskie,
----> 4) Mam samochód,
+---> 1) Róże są czerwone,
+---> 2) Błoto jest fajne,
+---> 3) Fiołki są niebieskie,
+---> 4) Mam samochód,
---> 5) Zegar podaje czas,
----> 6) Cukier jest s³odki,
----> 7) I ty te¿.
+---> 6) Cukier jest słodki,
+---> 7) I ty też.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.2.7.: POLECENIE UNDO (cofnij)
- ** Wci¶nij u aby cofn±æ skutki ostatniego polecenia.
- U za¶, by cofn±æ skutki dla ca³ej linii. **
+ ** Wciśnij u aby cofnąć skutki ostatniego polecenia.
+ U zaś, by cofnąć skutki dla całej linii. **
- 1. Przenie¶ kursor do zdania poni¿ej oznaczonego ---> i umie¶æ go na
- pierwszym b³êdzie.
- 2. Wpisz x aby usun±æ pierwszy niechciany znak.
- 3. Teraz wci¶nij u aby cofn±æ skutki ostatniego polecenia.
- 4. Tym razem popraw wszystkie b³êdy w linii u¿ywaj±c polecenia x .
- 5. Teraz wci¶nij wielkie U aby przywróciæ liniê do oryginalnego stanu.
- 6. Teraz wci¶nij u kilka razy, by cofn±æ U i poprzednie polecenia.
- 7. Teraz wpisz CTRL-R (trzymaj równocze¶nie wci¶niête klawisze CTRL i R)
- kilka razy, by cofn±æ cofniêcia.
+ 1. Przenieś kursor do zdania poniżej oznaczonego ---> i umieść go na
+ pierwszym błędzie.
+ 2. Wpisz x aby usunąć pierwszy niechciany znak.
+ 3. Teraz wciśnij u aby cofnąć skutki ostatniego polecenia.
+ 4. Tym razem popraw wszystkie błędy w linii używając polecenia x .
+ 5. Teraz wciśnij wielkie U aby przywrócić linię do oryginalnego stanu.
+ 6. Teraz wciśnij u kilka razy, by cofnąć U i poprzednie polecenia.
+ 7. Teraz wpisz CTRL-R (trzymaj równocześnie wciśnięte klawisze CTRL i R)
+ kilka razy, by cofnąć cofnięcia.
----> Poopraw b³êdyyy w teej liniii i zaamiieñ je prrzez coofnij.
+---> Poopraw błędyyy w teej liniii i zaamiień je prrzez coofnij.
- 8. To s± bardzo po¿yteczne polecenia.
+ 8. To są bardzo pożyteczne polecenia.
- Przejd¼ teraz do podsumowania Lekcji 1.2.
+ Przejdź teraz do podsumowania Lekcji 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1.2. PODSUMOWANIE
- 1. By usun±æ znaki od kursora do nastêpnego wyrazu, wpisz: dw
- 2. By usun±æ znaki od kursora do koñca linii, wpisz: d$
- 3. By usun±æ ca³± liniê: dd
- 4. By powtórzyæ ruch, poprzed¼ go liczb±: 2w
+ 1. By usunąć znaki od kursora do następnego wyrazu, wpisz: dw
+ 2. By usunąć znaki od kursora do końca linii, wpisz: d$
+ 3. By usunąć całą linię: dd
+ 4. By powtórzyć ruch, poprzedź go liczbą: 2w
5. Format polecenia zmiany to:
operator [liczba] ruch
gdzie:
- operator - to, co trzeba zrobiæ (np. d dla usuwania)
- [liczba] - opcjonalne, ile razy powtórzyæ ruch
+ operator - to, co trzeba zrobić (np. d dla usuwania)
+ [liczba] - opcjonalne, ile razy powtórzyć ruch
ruch - przenosi nad tekstem do operowania, takim jak w (wyraz),
- $ (do koñca linii) etc.
+ $ (do końca linii) etc.
- 6. By przej¶æ do pocz±tku linii, u¿yj zera: 0
- 7. By cofn±æ poprzednie polecenie, wpisz: u (ma³e u)
- By cofn±æ wszystkie zmiany w linii, wpisz: U (wielkie U)
- By cofn±æ cofniêcie, wpisz: CTRL-R
+ 6. By przejść do początku linii, użyj zera: 0
+ 7. By cofnąć poprzednie polecenie, wpisz: u (małe u)
+ By cofnąć wszystkie zmiany w linii, wpisz: U (wielkie U)
+ By cofnąć cofnięcie, wpisz: CTRL-R
@@ -373,182 +373,182 @@
Lekcja 1.3.1.: POLECENIE PUT (wstaw)
- ** Wpisz p by wstawiæ ostatnie usuniêcia za kursorem. **
+ ** Wpisz p by wstawić ostatnie usunięcia za kursorem. **
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszej linii ---> poni¿ej.
+ 1. Przenieś kursor do pierwszej linii ---> poniżej.
- 2. Wpisz dd aby usun±æ liniê i przechowaæ j± w rejestrze Vima.
+ 2. Wpisz dd aby usunąć linię i przechować ją w rejestrze Vima.
- 3. Przenie¶ kursor do linii c), POWY¯EJ tej, gdzie usuniêta linia powinna
- siê znajdowaæ.
+ 3. Przenieś kursor do linii c), POWYŻEJ tej, gdzie usunięta linia powinna
+ się znajdować.
- 4. Wci¶nij p by wstawiæ liniê poni¿ej kursora.
+ 4. Wciśnij p by wstawić linię poniżej kursora.
- 5. Powtarzaj kroki 2. do 4. a¿ znajd± siê w odpowiednim porz±dku.
+ 5. Powtarzaj kroki 2. do 4. aż znajdą się w odpowiednim porządku.
----> d) Jak dwa anio³ki.
----> b) Na dole fio³ki,
----> c) A my siê kochamy,
----> a) Na górze ró¿e,
+---> d) Jak dwa aniołki.
+---> b) Na dole fiołki,
+---> c) A my się kochamy,
+---> a) Na górze róże,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.2.: POLECENIE REPLACE (zast±p)
+ Lekcja 1.3.2.: POLECENIE REPLACE (zastąp)
- ** Wpisz rx aby zast±piæ znak pod kursorem na x . **
+ ** Wpisz rx aby zastąpić znak pod kursorem na x . **
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->
+ 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
- 2. Ustaw kursor na pierwszym b³êdzie.
+ 2. Ustaw kursor na pierwszym błędzie.
- 3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zast±piæ.
+ 3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zastąpić.
- 4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dopóki pierwsza linia nie bêdzie taka, jak druga.
+ 4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dopóki pierwsza linia nie będzie taka, jak druga.
----> Kjedy ten wiersz bi³ wstókiwany, kto¶ wcizn±³ perê z³ych klawirzy!
----> Kiedy ten wiersz by³ wstukiwany, kto¶ wcisn±³ parê z³ych klawiszy!
+---> Kjedy ten wiersz bił wstókiwany, ktoś wciznął perę złych klawirzy!
+---> Kiedy ten wiersz był wstukiwany, ktoś wcisnął parę złych klawiszy!
- 5. Teraz czas na Lekcjê 1.3.3.
+ 5. Teraz czas na Lekcję 1.3.3.
-UWAGA: Pamiêtaj, by uczyæ siê æwicz±c, a nie pamiêciowo.
+UWAGA: Pamiętaj, by uczyć się ćwicząc, a nie pamięciowo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.3.: OPERATOR CHANGE (zmieñ)
+ Lekcja 1.3.3.: OPERATOR CHANGE (zmień)
- ** By zmieniæ do koñca wyrazu, wpisz ce . **
+ ** By zmienić do końca wyrazu, wpisz ce . **
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
- 2. Umie¶æ kursor na u w lunos.
+ 2. Umieść kursor na u w lunos.
3. Wpisz ce i popraw wyraz (w tym wypadku wstaw inia ).
- 4. Wci¶nij <ESC> i przejd¼ do nastêpnej planowanej zmiany.
+ 4. Wciśnij <ESC> i przejdź do następnej planowanej zmiany.
- 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki pierwsze zdanie nie bêdzie takie same,
+ 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki pierwsze zdanie nie będzie takie same,
jak drugie.
----> Ta lunos ma pire s³ów, które t¿ina zbnic u¿ifajonc pcmazu zmieñ.
----> Ta linia ma parê s³ów, które trzeba zmieniæ u¿ywaj±c polecenia zmieñ.
+---> Ta lunos ma pire słów, które tżina zbnic użifajonc pcmazu zmień.
+---> Ta linia ma parę słów, które trzeba zmienić używając polecenia zmień.
- Zauwa¿, ¿e ce nie tylko zamienia wyraz, ale tak¿e zmienia tryb na
+ Zauważ, że ce nie tylko zamienia wyraz, ale także zmienia tryb na
Insert (wprowadzanie).
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.4.: WIÊCEJ ZMIAN U¯YWAJ¡C c
+ Lekcja 1.3.4.: WIĘCEJ ZMIAN UŻYWAJĄC c
- ** Polecenie change u¿ywa takich samych ruchów, jak delete. **
+ ** Polecenie change używa takich samych ruchów, jak delete. **
- 1. Operator change dzia³a tak samo, jak delete. Format wygl±da tak:
+ 1. Operator change działa tak samo, jak delete. Format wygląda tak:
c [liczba] ruch
- 2. Ruchy s± tak¿e takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii) etc.
+ 2. Ruchy są także takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii) etc.
- 3. Przenie¶ siê do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->
+ 3. Przenieś się do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
- 4. Ustaw kursor na pierwszym b³êdzie.
+ 4. Ustaw kursor na pierwszym błędzie.
- 5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wci¶nij <ESC>.
+ 5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wciśnij <ESC>.
----> Koniec tego wiersza musi byæ poprawiony, aby wygl±da³ tak, jak drugi.
----> Koniec tego wiersza musi byæ poprawiony u¿ywaj±c polecenia c$ .
+---> Koniec tego wiersza musi być poprawiony, aby wyglądał tak, jak drugi.
+---> Koniec tego wiersza musi być poprawiony używając polecenia c$ .
-UWAGA: Mo¿esz u¿ywaæ <BS> aby poprawiaæ b³êdy w czasie pisania.
+UWAGA: Możesz używać <BS> aby poprawiać błędy w czasie pisania.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1.3. PODSUMOWANIE
- 1. Aby wstawiæ tekst, który zosta³ wcze¶niej usuniêty wci¶nij p . To
- polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (je¶li ca³a linia
- zosta³a usuniêta, zostanie ona umieszczona w linii poni¿ej kursora).
+ 1. Aby wstawić tekst, który został wcześniej usunięty wciśnij p . To
+ polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (jeśli cała linia
+ została usunięta, zostanie ona umieszczona w linii poniżej kursora).
- 2. By zamieniæ znak pod kursorem, wci¶nij r a potem znak, który ma zast±piæ
+ 2. By zamienić znak pod kursorem, wciśnij r a potem znak, który ma zastąpić
oryginalny.
- 3. Operator change pozwala Ci na zast±pienie od kursora do miejsca, gdzie
- zabra³by Ciê ruch. Np. wpisz ce aby zamieniæ tekst od kursora do koñca
- wyrazu, c$ aby zmieniæ tekst do koñca linii.
+ 3. Operator change pozwala Ci na zastąpienie od kursora do miejsca, gdzie
+ zabrałby Cię ruch. Np. wpisz ce aby zamienić tekst od kursora do końca
+ wyrazu, c$ aby zmienić tekst do końca linii.
- 4. Format do polecenia change (zmieñ):
+ 4. Format do polecenia change (zmień):
c [liczba] obiekt
- Teraz przejd¼ do nastêpnej lekcji.
+ Teraz przejdź do następnej lekcji.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.1.: PO£O¯ENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
+ Lekcja 1.4.1.: POŁOŻENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
- ** Naci¶nij CTRL-G aby zobaczyæ swoje po³o¿enie w pliku i status
- pliku. Naci¶nij G aby przej¶æ do linii w pliku. **
+ ** Naciśnij CTRL-G aby zobaczyć swoje położenie w pliku i status
+ pliku. Naciśnij G aby przejść do linii w pliku. **
- UWAGA: Przeczytaj ca³± lekcjê zanim wykonasz jakie¶ polecenia!!!
+ UWAGA: Przeczytaj całą lekcję zanim wykonasz jakieś polecenia!!!
- 1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wci¶nij g . U¿ywamy notacji CTRL-G.
- Na dole strony pojawi siê pasek statusu z nazw± pliku i pozycj± w pliku.
- Zapamiêtaj numer linii dla potrzeb kroku 3.
+ 1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wciśnij g . Używamy notacji CTRL-G.
+ Na dole strony pojawi się pasek statusu z nazwą pliku i pozycją w pliku.
+ Zapamiętaj numer linii dla potrzeb kroku 3.
-UWAGA: Mo¿esz te¿ zobaczyæ pozycjê kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
- Dzieje siê tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (wiêcej w lekcji 6.).
+UWAGA: Możesz też zobaczyć pozycję kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
+ Dzieje się tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (więcej w lekcji 6.).
- 2. Wci¶nij G aby przej¶æ na koniec pliku.
- Wci¶nij gg aby przej¶æ do pocz±tku pliku.
+ 2. Wciśnij G aby przejść na koniec pliku.
+ Wciśnij gg aby przejść do początku pliku.
- 3. Wpisz numer linii, w której by³e¶ a potem G . To przeniesie Ciê
- z powrotem do linii, w której by³e¶ kiedy wcisn±³e¶ CTRL-G.
+ 3. Wpisz numer linii, w której byłeś a potem G . To przeniesie Cię
+ z powrotem do linii, w której byłeś kiedy wcisnąłeś CTRL-G.
- 4. Je¶li czujesz siê wystarczaj±co pewnie, wykonaj kroki 1-3.
+ 4. Jeśli czujesz się wystarczająco pewnie, wykonaj kroki 1-3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.4.2.: POLECENIE SZUKAJ
- ** Wpisz / a nastêpnie wyra¿enie, aby je znale¼æ. **
+ ** Wpisz / a następnie wyrażenie, aby je znaleźć. **
- 1. W trybie Normal wpisz / . Zauwa¿, ¿e znak ten oraz kursor pojawi±
- siê na dole ekranu tak samo, jak polecenie : .
+ 1. W trybie Normal wpisz / . Zauważ, że znak ten oraz kursor pojawią
+ się na dole ekranu tak samo, jak polecenie : .
- 2. Teraz wpisz b³ond<ENTER> . To jest s³owo, którego chcesz szukaæ.
+ 2. Teraz wpisz błond<ENTER> . To jest słowo, którego chcesz szukać.
- 3. By szukaæ tej samej frazy ponownie, po prostu wci¶nij n .
- Aby szukaæ tej frazy w przeciwnym, kierunku wci¶nij N .
+ 3. By szukać tej samej frazy ponownie, po prostu wciśnij n .
+ Aby szukać tej frazy w przeciwnym, kierunku wciśnij N .
- 4. Je¶li chcesz szukaæ frazy do ty³u, u¿yj polecenia ? zamiast / .
+ 4. Jeśli chcesz szukać frazy do tyłu, użyj polecenia ? zamiast / .
- 5. Aby wróciæ gdzie by³e¶, wci¶nij CTRL-O. Powtarzaj, by wróciæ dalej. CTRL-I
+ 5. Aby wrócić gdzie byłeś, wciśnij CTRL-O. Powtarzaj, by wrócić dalej. CTRL-I
idzie do przodu.
-Uwaga: 'b³ond' to nie jest metoda, by przeliterowaæ b³±d; 'b³ond' to b³±d.
-Uwaga: Kiedy szukanie osi±gnie koniec pliku, bêdzie kontynuowane od pocz±tku
- o ile opcja 'wrapscan' nie zosta³a przestawiona.
+Uwaga: 'błond' to nie jest metoda, by przeliterować błąd; 'błond' to błąd.
+Uwaga: Kiedy szukanie osiągnie koniec pliku, będzie kontynuowane od początku
+ o ile opcja 'wrapscan' nie została przestawiona.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJ¡CYCH NAWIASÓW
+ Lekcja 1.4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJĄCYCH NAWIASÓW
- ** Wpisz % by znale¼æ paruj±cy ), ], lub } . **
+ ** Wpisz % by znaleźć parujący ), ], lub } . **
- 1. Umie¶æ kursor na którym¶ z (, [, lub { w linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 1. Umieść kursor na którymś z (, [, lub { w linii poniżej oznaczonej --->.
2. Teraz wpisz znak % .
- 3. Kursor powinien siê znale¼æ na paruj±cym nawiasie.
+ 3. Kursor powinien się znaleźć na parującym nawiasie.
- 4. Wci¶nij % aby przenie¶æ kursor z powrotem do paruj±cego nawiasu.
+ 4. Wciśnij % aby przenieść kursor z powrotem do parującego nawiasu.
- 5. Przenie¶ kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
+ 5. Przenieś kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
---> To ( jest linia testowa z (, [, ] i {, } . ))
-Uwaga: Ta funkcja jest bardzo u¿yteczna w debuggowaniu programu
+Uwaga: Ta funkcja jest bardzo użyteczna w debuggowaniu programu
z niesparowanymi nawiasami!
@@ -557,137 +557,137 @@
Lekcja 1.4.4.: POLECENIE SUBSTITUTE (zamiana)
- ** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamieniæ 'stary' na 'nowy'. **
+ ** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamienić 'stary' na 'nowy'. **
- 1. Przenie¶ kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
- 2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauwa¿, ¿e to polecenie zmienia
- tylko pierwsze wyst±pienie 'czaas' w linii.
+ 2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauważ, że to polecenie zmienia
+ tylko pierwsze wystąpienie 'czaas' w linii.
- 3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamianê (substytucjê)
- globalnie w ca³ej linii. Zmienia wszystkie wyst±pienia 'czaas' w linii.
+ 3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamianę (substytucję)
+ globalnie w całej linii. Zmienia wszystkie wystąpienia 'czaas' w linii.
----> Najlepszy czaas na zobaczenie naj³adniejszych kwiatów to czaas wiosny.
+---> Najlepszy czaas na zobaczenie najładniejszych kwiatów to czaas wiosny.
- 4. Aby zmieniæ wszystkie wyst±pienia ³añcucha znaków pomiêdzy dwoma liniami,
- wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# s± numerami linii ograniczaj±cych
- region, gdzie ma nast±piæ zamiana.
- wpisz :%s/stare/nowe/g by zmieniæ wszystkie wyst±pienia w ca³ym pliku.
- wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmieniæ wszystkie wyst±pienia w ca³ym
- pliku, prosz±c o potwierdzenie za ka¿dym razem.
+ 4. Aby zmienić wszystkie wystąpienia łańcucha znaków pomiędzy dwoma liniami,
+ wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# są numerami linii ograniczających
+ region, gdzie ma nastąpić zamiana.
+ wpisz :%s/stare/nowe/g by zmienić wszystkie wystąpienia w całym pliku.
+ wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmienić wszystkie wystąpienia w całym
+ pliku, prosząc o potwierdzenie za każdym razem.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1.4. PODSUMOWANIE
- 1. CTRL-G poka¿e Twoj± pozycjê w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
- Ciê do koñca pliku.
- G przenosi do koñca pliku.
+ 1. CTRL-G pokaże Twoją pozycję w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
+ Cię do końca pliku.
+ G przenosi do końca pliku.
liczba G przenosi do linii [liczba].
gg przenosi do pierwszej linii.
- 2. Wpisanie / a nastêpnie ³añcucha znaków szuka ³añcucha DO PRZODU.
- Wpisanie ? a nastêpnie ³añcucha znaków szuka ³añcucha DO TY£U.
- Po wyszukiwaniu wci¶nij n by znale¼æ nastêpne wyst±pienie szukanej
- frazy w tym samym kierunku lub N by szukaæ w kierunku przeciwnym.
+ 2. Wpisanie / a następnie łańcucha znaków szuka łańcucha DO PRZODU.
+ Wpisanie ? a następnie łańcucha znaków szuka łańcucha DO TYŁU.
+ Po wyszukiwaniu wciśnij n by znaleźć następne wystąpienie szukanej
+ frazy w tym samym kierunku lub N by szukać w kierunku przeciwnym.
CTRL-O przenosi do starszych pozycji, CTRL-I do nowszych.
- 3. Wpisanie % gdy kursor znajduje siê na (,),[,],{, lub } lokalizuje
- paruj±cy znak.
+ 3. Wpisanie % gdy kursor znajduje się na (,),[,],{, lub } lokalizuje
+ parujący znak.
- 4. By zamieniæ pierwszy stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy
- By zamieniæ wszystkie stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy/g
- By zamieniæ frazy pomiêdzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
- By zamieniæ wszystkie wyst±pienia w pliku, wpisz :%s/stary/nowy/g
- By Vim prosi³ Ciê o potwierdzenie, dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
+ 4. By zamienić pierwszy stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy
+ By zamienić wszystkie stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy/g
+ By zamienić frazy pomiędzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
+ By zamienić wszystkie wystąpienia w pliku, wpisz :%s/stary/nowy/g
+ By Vim prosił Cię o potwierdzenie, dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.1.: JAK WYKONAÆ POLECENIA ZEWNÊTRZNE?
+ Lekcja 1.5.1.: JAK WYKONAĆ POLECENIA ZEWNĘTRZNE?
- ** Wpisz :! a nastêpnie zewnêtrzne polecenie, by je wykonaæ. **
+ ** Wpisz :! a następnie zewnętrzne polecenie, by je wykonać. **
- 1. Wpisz znajome polecenie : by ustawiæ kursor na dole ekranu. To pozwala
- na wprowadzenie komendy linii poleceñ.
+ 1. Wpisz znajome polecenie : by ustawić kursor na dole ekranu. To pozwala
+ na wprowadzenie komendy linii poleceń.
- 2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umo¿liwi Ci wykonanie dowolnego
- zewnêtrznego polecenia pow³oki.
+ 2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umożliwi Ci wykonanie dowolnego
+ zewnętrznego polecenia powłoki.
- 3. Jako przyk³ad wpisz ls za ! a nastêpnie wci¶nij <ENTER>. To polecenie
- poka¿e spis plików w Twoim katalogu, tak jakby¶ by³ przy znaku zachêty
- pow³oki. Mo¿esz te¿ u¿yæ :!dir je¶li ls nie dzia³a.
+ 3. Jako przykład wpisz ls za ! a następnie wciśnij <ENTER>. To polecenie
+ pokaże spis plików w Twoim katalogu, tak jakbyś był przy znaku zachęty
+ powłoki. Możesz też użyć :!dir jeśli ls nie działa.
-Uwaga: W ten sposób mo¿na wykonaæ wszystkie polecenia pow³oki.
-Uwaga: Wszystkie polecenia : musz± byæ zakoñczone <ENTER>.
- Od tego momentu nie zawsze bêdziemy o tym wspominaæ.
+Uwaga: W ten sposób można wykonać wszystkie polecenia powłoki.
+Uwaga: Wszystkie polecenia : muszą być zakończone <ENTER>.
+ Od tego momentu nie zawsze będziemy o tym wspominać.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.2.: WIÊCEJ O ZAPISYWANIU PLIKÓW
+ Lekcja 1.5.2.: WIĘCEJ O ZAPISYWANIU PLIKÓW
- ** By zachowaæ zmiany w tek¶cie, wpisz :w NAZWA_PLIKU . **
+ ** By zachować zmiany w tekście, wpisz :w NAZWA_PLIKU . **
- 1. Wpisz :!dir lub :!ls by zobaczyæ spis plików w katalogu.
- Ju¿ wiesz, ¿e musisz po tym wcisn±æ <ENTER>.
+ 1. Wpisz :!dir lub :!ls by zobaczyć spis plików w katalogu.
+ Już wiesz, że musisz po tym wcisnąć <ENTER>.
- 2. Wybierz nazwê pliku, jaka jeszcze nie istnieje, np. TEST.
+ 2. Wybierz nazwę pliku, jaka jeszcze nie istnieje, np. TEST.
- 3. Teraz wpisz: :w TEST (gdzie TEST jest nazw± pliku jak± wybra³e¶.)
+ 3. Teraz wpisz: :w TEST (gdzie TEST jest nazwą pliku jaką wybrałeś.)
- 4. To polecenie zapamiêta ca³y plik (Vim Tutor) pod nazw± TEST.
- By to sprawdziæ, wpisz :!dir lub :!ls ¿eby znowu zobaczyæ listê plików.
+ 4. To polecenie zapamięta cały plik (Vim Tutor) pod nazwą TEST.
+ By to sprawdzić, wpisz :!dir lub :!ls żeby znowu zobaczyć listę plików.
-Uwaga: Zauwa¿, ¿e gdyby¶ teraz wyszed³ z Vima, a nastêpnie wszed³ ponownie
- poleceniem vim TEST , plik by³by dok³adn± kopi± tutoriala, kiedy go
- zapisywa³e¶.
+Uwaga: Zauważ, że gdybyś teraz wyszedł z Vima, a następnie wszedł ponownie
+ poleceniem vim TEST , plik byłby dokładną kopią tutoriala, kiedy go
+ zapisywałeś.
- 5. Teraz usuñ plik wpisuj±c (MS-DOS): :!del TEST
+ 5. Teraz usuń plik wpisując (MS-DOS): :!del TEST
lub (Unix): :!rm TEST
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.5.3.: WYBRANIE TEKSTU DO ZAPISU
- ** By zachowaæ czê¶æ pliku, wpisz v ruch :w NAZWA_PLIKU **
+ ** By zachować część pliku, wpisz v ruch :w NAZWA_PLIKU **
- 1. Przenie¶ kursor do tego wiersza.
+ 1. Przenieś kursor do tego wiersza.
- 2. Wci¶nij v i przenie¶ kursor do punktu 5. Zauwa¿, ¿e tekst zosta³
- pod¶wietlony.
+ 2. Wciśnij v i przenieś kursor do punktu 5. Zauważ, że tekst został
+ podświetlony.
- 3. Wci¶nij znak : . Na dole ekranu pojawi siê :'<,'> .
+ 3. Wciśnij znak : . Na dole ekranu pojawi się :'<,'> .
- 4. Wpisz w TEST , gdzie TEST to nazwa pliku, który jeszcze nie istnieje.
- Upewnij siê, ¿e widzisz :'<,'>w TEST zanim wci¶niesz Enter.
+ 4. Wpisz w TEST , gdzie TEST to nazwa pliku, który jeszcze nie istnieje.
+ Upewnij się, że widzisz :'<,'>w TEST zanim wciśniesz Enter.
- 5. Vim zapisze wybrane linie do pliku TEST. U¿yj :!dir lub :!ls , ¿eby to
- zobaczyæ. Jeszcze go nie usuwaj! U¿yjemy go w nastêpnej lekcji.
+ 5. Vim zapisze wybrane linie do pliku TEST. Użyj :!dir lub :!ls , żeby to
+ zobaczyć. Jeszcze go nie usuwaj! Użyjemy go w następnej lekcji.
-UWAGA: Wci¶niêcie v zaczyna tryb Wizualny. Mo¿esz poruszaæ kursorem, by
- zmieniæ rozmiary zaznaczenia. Mo¿esz te¿ u¿yæ operatora, by zrobiæ co¶
- z tekstem. Na przyk³ad d usuwa tekst.
+UWAGA: Wciśnięcie v zaczyna tryb Wizualny. Możesz poruszać kursorem, by
+ zmienić rozmiary zaznaczenia. Możesz też użyć operatora, by zrobić coś
+ z tekstem. Na przykład d usuwa tekst.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.4.: WSTAWIANIE I £¡CZENIE PLIKÓW
+ Lekcja 1.5.4.: WSTAWIANIE I ŁĄCZENIE PLIKÓW
- ** By wstawiæ zawarto¶æ pliku, wpisz :r NAZWA_PLIKU **
+ ** By wstawić zawartość pliku, wpisz :r NAZWA_PLIKU **
- 1. Umie¶æ kursor tu¿ powy¿ej tej linii.
+ 1. Umieść kursor tuż powyżej tej linii.
-UWAGA: Po wykonaniu kroku 2. zobaczysz tekst z Lekcji 1.5.3. Potem przejd¼
- do DO£U, by zobaczyæ ponownie tê lekcjê.
+UWAGA: Po wykonaniu kroku 2. zobaczysz tekst z Lekcji 1.5.3. Potem przejdź
+ do DOŁU, by zobaczyć ponownie tę lekcję.
- 2. Teraz wczytaj plik TEST u¿ywaj±c polecenia :r TEST , gdzie TEST
- jest nazw± pliku.
- Wczytany plik jest umieszczony poni¿ej linii z kursorem.
+ 2. Teraz wczytaj plik TEST używając polecenia :r TEST , gdzie TEST
+ jest nazwą pliku.
+ Wczytany plik jest umieszczony poniżej linii z kursorem.
- 3. By sprawdziæ czy plik zosta³ wczytany, cofnij kursor i zobacz, ¿e
- teraz s± dwie kopie Lekcji 1.5.3., orygina³ i kopia z pliku.
+ 3. By sprawdzić czy plik został wczytany, cofnij kursor i zobacz, że
+ teraz są dwie kopie Lekcji 1.5.3., oryginał i kopia z pliku.
-UWAGA: Mo¿esz te¿ wczytaæ wyj¶cie zewnêtrznego polecenia. Na przyk³ad
- :r !ls wczytuje wyj¶cie polecenia ls i umieszcza je pod poni¿ej
+UWAGA: Możesz też wczytać wyjście zewnętrznego polecenia. Na przykład
+ :r !ls wczytuje wyjście polecenia ls i umieszcza je pod poniżej
kursora.
@@ -695,45 +695,45 @@
LEKCJA 1.5. PODSUMOWANIE
- 1. :!polecenie wykonuje polecenie zewnêtrzne.
+ 1. :!polecenie wykonuje polecenie zewnętrzne.
- U¿ytecznymi przyk³adami s±:
+ Użytecznymi przykładami są:
- :!dir - pokazuje spis plików w katalogu.
+ :!dir - pokazuje spis plików w katalogu.
:!rm NAZWA_PLIKU - usuwa plik NAZWA_PLIKU.
- 2. :w NAZWA_PLIKU zapisuje obecny plik Vima na dysk z nazw± NAZWA_PLIKU.
+ 2. :w NAZWA_PLIKU zapisuje obecny plik Vima na dysk z nazwą NAZWA_PLIKU.
3. v ruch :w NAZWA_PLIKU zapisuje Wizualnie wybrane linie do NAZWA_PLIKU.
4. :r NAZWA_PLIKU wczytuje z dysku plik NAZWA_PLIKU i wstawia go do
- bie¿±cego pliku poni¿ej kursora.
+ bieżącego pliku poniżej kursora.
- 5. :r !dir wczytuje wyj¶cie polecenia dir i umieszcza je poni¿ej kursora.
+ 5. :r !dir wczytuje wyjście polecenia dir i umieszcza je poniżej kursora.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.1.: POLECENIE OPEN (otwórz)
+ Lekcja 1.6.1.: POLECENIE OPEN (otwórz)
- ** Wpisz o by otworzyæ liniê poni¿ej kursora i przenie¶æ siê do
+ ** Wpisz o by otworzyć linię poniżej kursora i przenieść się do
trybu Insert (wprowadzanie). **
- 1. Przenie¶ kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
+ 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
- 2. Wpisz o (ma³e), by otworzyæ liniê PONI¯EJ kursora i przenie¶æ siê
+ 2. Wpisz o (małe), by otworzyć linię PONIŻEJ kursora i przenieść się
do trybu Insert (wprowadzanie).
- 3. Wpisz trochê tekstu i wci¶nij <ESC> by wyj¶æ z trybu Insert (wprowadzanie).
+ 3. Wpisz trochę tekstu i wciśnij <ESC> by wyjść z trybu Insert (wprowadzanie).
----> Po wci¶niêciu o kursor znajdzie siê w otwartej linii w trybie Insert.
+---> Po wciśnięciu o kursor znajdzie się w otwartej linii w trybie Insert.
- 4. By otworzyæ liniê POWY¯EJ kursora, wci¶nij wielkie O zamiast ma³ego
- o . Wypróbuj to na linii poni¿ej.
+ 4. By otworzyć linię POWYŻEJ kursora, wciśnij wielkie O zamiast małego
+ o . Wypróbuj to na linii poniżej.
----> Otwórz liniê powy¿ej wciskaj±c SHIFT-O gdy kursor bêdzie na tej linii.
+---> Otwórz linię powyżej wciskając SHIFT-O gdy kursor będzie na tej linii.
@@ -741,137 +741,137 @@
Lekcja 1.6.2.: POLECENIE APPEND (dodaj)
- ** Wpisz a by dodaæ tekst ZA kursorem. **
+ ** Wpisz a by dodać tekst ZA kursorem. **
- 1. Przenie¶ kursor do pocz±tku pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->
+ 1. Przenieś kursor do początku pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
- 2. Wciskaj e dopóki kursor nie bêdzie na koñcu li .
+ 2. Wciskaj e dopóki kursor nie będzie na końcu li .
- 3. Wpisz a (ma³e), aby dodaæ tekst ZA znakiem pod kursorem.
+ 3. Wpisz a (małe), aby dodać tekst ZA znakiem pod kursorem.
- 4. Dokoñcz wyraz tak, jak w linii poni¿ej. Wci¶nij <ESC> aby opu¶ciæ tryb
+ 4. Dokończ wyraz tak, jak w linii poniżej. Wciśnij <ESC> aby opuścić tryb
Insert.
- 5. U¿yj e by przej¶æ do kolejnego niedokoñczonego wyrazu i powtarzaj kroki
+ 5. Użyj e by przejść do kolejnego niedokończonego wyrazu i powtarzaj kroki
3. i 4.
----> Ta li poz Ci æwi dodaw teks do koñ lin
----> Ta linia pozwoli Ci æwiczyæ dodawanie tekstu do koñca linii.
+---> Ta li poz Ci ćwi dodaw teks do koń lin
+---> Ta linia pozwoli Ci ćwiczyć dodawanie tekstu do końca linii.
-Uwaga: a , i oraz A prowadz± do trybu Insert, jedyn± ró¿nic± jest miejsce,
- gdzie nowe znaki bêd± dodawane.
+Uwaga: a , i oraz A prowadzą do trybu Insert, jedyną różnicą jest miejsce,
+ gdzie nowe znaki będą dodawane.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.6.3.: INNA WERSJA REPLACE (zamiana)
- ** Wpisz wielkie R by zamieniæ wiêcej ni¿ jeden znak. **
+ ** Wpisz wielkie R by zamienić więcej niż jeden znak. **
- 1. Przenie¶ kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->. Przenie¶
+ 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->. Przenieś
kursor do pierwszego xxx .
- 2. Wci¶nij R i wpisz numer poni¿ej w drugiej linii, tak, ¿e zast±pi on
+ 2. Wciśnij R i wpisz numer poniżej w drugiej linii, tak, że zastąpi on
xxx.
- 3. Wci¶nij <ESC> by opu¶ciæ tryb Replace. Zauwa¿, ¿e reszta linii pozostaje
+ 3. Wciśnij <ESC> by opuścić tryb Replace. Zauważ, że reszta linii pozostaje
niezmieniona.
- 5. Powtarzaj kroki by wymieniæ wszystkie xxx.
+ 5. Powtarzaj kroki by wymienić wszystkie xxx.
---> Dodanie 123 do xxx daje xxx.
---> Dodanie 123 do 456 daje 579.
-UWAGA: Tryb Replace jest jak tryb Insert, ale ka¿dy znak usuwa istniej±cy
+UWAGA: Tryb Replace jest jak tryb Insert, ale każdy znak usuwa istniejący
znak.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.6.4.: KOPIOWANIE I WKLEJANIE TEKSTU
- ** u¿yj operatora y aby skopiowaæ tekst i p aby go wkleiæ **
+ ** użyj operatora y aby skopiować tekst i p aby go wkleić **
- 1. Przejd¼ do linii oznaczonej ---> i umie¶æ kursor za "a)".
+ 1. Przejdź do linii oznaczonej ---> i umieść kursor za "a)".
- 2. Wejd¼ w tryb Wizualny v i przenie¶ kursor na pocz±tek "pierwszy".
+ 2. Wejdź w tryb Wizualny v i przenieś kursor na początek "pierwszy".
- 3. Wci¶nij y aby kopiowaæ (yankowaæ) pod¶wietlony tekst.
+ 3. Wciśnij y aby kopiować (yankować) podświetlony tekst.
- 4. Przenie¶ kursor do koñca nastêpnej linii: j$
+ 4. Przenieś kursor do końca następnej linii: j$
- 5. Wci¶nij p aby wkleiæ (wpakowaæ) tekst. Dodaj: a drugi<ESC> .
+ 5. Wciśnij p aby wkleić (wpakować) tekst. Dodaj: a drugi<ESC> .
- 6. U¿yj trybu Wizualnego, aby wybraæ " element.", yankuj go y , przejd¼ do
- koñca nastêpnej linii j$ i upakuj tam tekst z p .
+ 6. Użyj trybu Wizualnego, aby wybrać " element.", yankuj go y , przejdź do
+ końca następnej linii j$ i upakuj tam tekst z p .
---> a) to jest pierwszy element.
b)
-Uwaga: mo¿esz u¿yæ y jako operatora; yw kopiuje jeden wyraz.
+Uwaga: możesz użyć y jako operatora; yw kopiuje jeden wyraz.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.6.5.: USTAWIANIE OPCJI
-** Ustawianie opcji tak, by szukaj lub substytucja ignorowa³y wielko¶æ liter **
+** Ustawianie opcji tak, by szukaj lub substytucja ignorowały wielkość liter **
- 1. Szukaj 'ignore' wpisuj±c: /ignore<ENTER>
- Powtórz szukanie kilka razy naciskaj±c klawisz n .
+ 1. Szukaj 'ignore' wpisując: /ignore<ENTER>
+ Powtórz szukanie kilka razy naciskając klawisz n .
- 2. Ustaw opcjê 'ic' (Ignore case -- ignoruj wielko¶æ liter) poprzez
+ 2. Ustaw opcję 'ic' (Ignore case -- ignoruj wielkość liter) poprzez
wpisanie: :set ic
- 3. Teraz szukaj 'ignore' ponownie wciskaj±c: n
- Zauwa¿, ¿e Ignore i IGNORE tak¿e s± teraz znalezione.
+ 3. Teraz szukaj 'ignore' ponownie wciskając: n
+ Zauważ, że Ignore i IGNORE także są teraz znalezione.
4. Ustaw opcje 'hlsearch' i 'incsearch': :set hls is
- 5. Teraz wprowad¼ polecenie szukaj ponownie i zobacz co siê zdarzy:
+ 5. Teraz wprowadź polecenie szukaj ponownie i zobacz co się zdarzy:
/ignore<ENTER>
- 6. Aby wy³±czyæ ignorowanie wielko¶ci liter: :set noic
+ 6. Aby wyłączyć ignorowanie wielkości liter: :set noic
-Uwaga: Aby usun±æ pod¶wietlanie dopasowañ, wpisz: :nohlsearch
-Uwaga: Aby ignorowaæ wielko¶æ liter dla jednego wyszukiwania: /ignore\c<ENTER>
+Uwaga: Aby usunąć podświetlanie dopasowań, wpisz: :nohlsearch
+Uwaga: Aby ignorować wielkość liter dla jednego wyszukiwania: /ignore\c<ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1.6. PODSUMOWANIE
- 1. Wpisanie o otwiera liniê PONI¯EJ kursora.
- Wpisanie O otwiera liniê POWY¯EJ kursora.
+ 1. Wpisanie o otwiera linię PONIŻEJ kursora.
+ Wpisanie O otwiera linię POWYŻEJ kursora.
- 2. Wpisanie a wstawia tekst ZA znakiem, na którym jest kursor.
- Wpisanie A dodaje tekst na koñcu linii.
+ 2. Wpisanie a wstawia tekst ZA znakiem, na którym jest kursor.
+ Wpisanie A dodaje tekst na końcu linii.
- 3. Polecenie e przenosi do koñca wyrazu.
+ 3. Polecenie e przenosi do końca wyrazu.
4. Operator y yankuje (kopiuje) tekst, p pakuje (wkleja) go.
- 5. Wpisanie wielkiego R wprowadza w tryb Replace (zamiana) dopóki
- nie zostanie wci¶niêty <ESC>.
- 6. Wpisanie ":set xxx" ustawia opcjê "xxx". Niektóre opcje:
- 'ic' 'ignorecase' ignoruj wielko¶æ znaków
- 'is' 'incsearch' poka¿ czê¶ciowe dopasowania
- 'hls' 'hlsearch' pod¶wietl wszystkie dopasowania
- Mo¿esz u¿yæ zarówno d³ugiej, jak i krótkiej formy.
- 7. Dodaj "no", aby wy³±czyæ opcjê: :set noic
+ 5. Wpisanie wielkiego R wprowadza w tryb Replace (zamiana) dopóki
+ nie zostanie wciśnięty <ESC>.
+ 6. Wpisanie ":set xxx" ustawia opcję "xxx". Niektóre opcje:
+ 'ic' 'ignorecase' ignoruj wielkość znaków
+ 'is' 'incsearch' pokaż częściowe dopasowania
+ 'hls' 'hlsearch' podświetl wszystkie dopasowania
+ Możesz użyć zarówno długiej, jak i krótkiej formy.
+ 7. Dodaj "no", aby wyłączyć opcję: :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.7.1.: JAK UZYSKAÆ POMOC?
+ LEKCJA 1.7.1.: JAK UZYSKAĆ POMOC?
- ** U¿ycie systemu pomocy on-line **
+ ** Użycie systemu pomocy on-line **
- Vim posiada bardzo dobry system pomocy on-line. By zacz±æ, spróbuj jednej
- z trzech mo¿liwo¶ci:
- - wci¶nij klawisz <HELP> (je¶li taki masz)
- - wci¶nij klawisz <F1> (je¶li taki masz)
+ Vim posiada bardzo dobry system pomocy on-line. By zacząć, spróbuj jednej
+ z trzech możliwości:
+ - wciśnij klawisz <HELP> (jeśli taki masz)
+ - wciśnij klawisz <F1> (jeśli taki masz)
- wpisz :help<ENTER>
- Przeczytaj tekst w oknie pomocy, aby dowiedzieæ siê jak dzia³a pomoc.
- wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyæ z jednego okna do innego
- wpisz :q<ENTER> aby zamkn±æ okno pomocy.
+ Przeczytaj tekst w oknie pomocy, aby dowiedzieć się jak działa pomoc.
+ wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyć z jednego okna do innego
+ wpisz :q<ENTER> aby zamknąć okno pomocy.
- Mo¿esz te¿ znale¼æ pomoc na ka¿dy temat podaj±c argument polecenia ":help".
- Spróbuj tych (nie zapomnij wcisn±æ <ENTER>):
+ Możesz też znaleźć pomoc na każdy temat podając argument polecenia ":help".
+ Spróbuj tych (nie zapomnij wcisnąć <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -880,63 +880,63 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1.7.2.: TWORZENIE SKRYPTU STARTOWEGO
- ** W³±cz mo¿liwo¶ci Vima **
+ ** Włącz możliwości Vima **
- Vim ma o wiele wiêcej mo¿liwo¶ci ni¿ Vi, ale wiêkszo¶æ z nich jest domy¶lnie
- wy³±czona. Je¶li chcesz w³±czyæ te mo¿liwo¶ci na starcie musisz utworzyæ
+ Vim ma o wiele więcej możliwości niż Vi, ale większość z nich jest domyślnie
+ wyłączona. Jeśli chcesz włączyć te możliwości na starcie musisz utworzyć
plik "vimrc".
- 1. Pocz±tek edycji pliku "vimrc" zale¿y od Twojego systemu:
+ 1. Początek edycji pliku "vimrc" zależy od Twojego systemu:
:edit ~/.vimrc dla Uniksa
:edit ~/_vimrc dla MS-Windows
- 2. Teraz wczytaj przyk³adowy plik "vimrc":
+ 2. Teraz wczytaj przykładowy plik "vimrc":
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Zapisz plik:
:w
- Nastêpnym razem, gdy zaczniesz pracê w Vimie bêdzie on u¿ywaæ pod¶wietlania
- sk³adni. Mo¿esz dodaæ wszystkie swoje ulubione ustawienia do tego pliku
+ Następnym razem, gdy zaczniesz pracę w Vimie będzie on używać podświetlania
+ składni. Możesz dodać wszystkie swoje ulubione ustawienia do tego pliku
"vimrc".
- Aby uzyskaæ wiêcej informacji, wpisz :help vimrc-intro
+ Aby uzyskać więcej informacji, wpisz :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.7.3.: UZUPE£NIANIE
+ Lekcja 1.7.3.: UZUPEŁNIANIE
- ** Uzupe³nianie linii poleceñ z CTRL-D i <TAB> **
+ ** Uzupełnianie linii poleceń z CTRL-D i <TAB> **
- 1. Upewnij siê, ¿e Vim nie jest w trybie kompatybilno¶ci: :set nocp
+ 1. Upewnij się, że Vim nie jest w trybie kompatybilności: :set nocp
- 2. Zerknij, jakie pliki s± w bie¿±cym katalogu: :!ls lub :!dir
+ 2. Zerknij, jakie pliki są w bieżącym katalogu: :!ls lub :!dir
- 3. Wpisz pocz±tek polecenia: :e
+ 3. Wpisz początek polecenia: :e
- 4. Wci¶nij CTRL-D i Vim poka¿e listê poleceñ, jakie zaczynaj± siê na "e".
+ 4. Wciśnij CTRL-D i Vim pokaże listę poleceń, jakie zaczynają się na "e".
- 5. Wci¶nij <TAB> i Vim uzupe³ni polecenie do ":edit".
+ 5. Wciśnij <TAB> i Vim uzupełni polecenie do ":edit".
- 6. Dodaj spacjê i zacznij wpisywaæ nazwê istniej±cego pliku: :edit FIL
+ 6. Dodaj spację i zacznij wpisywać nazwę istniejącego pliku: :edit FIL
- 7. Wci¶nij <TAB>. Vim uzupe³ni nazwê (je¶li jest niepowtarzalna).
+ 7. Wciśnij <TAB>. Vim uzupełni nazwę (jeśli jest niepowtarzalna).
-UWAGA: Uzupe³nianie dzia³a dla wielu poleceñ. Spróbuj wcisn±æ CTRL-D i <TAB>.
- U¿yteczne zw³aszcza przy :help .
+UWAGA: Uzupełnianie działa dla wielu poleceń. Spróbuj wcisnąć CTRL-D i <TAB>.
+ Użyteczne zwłaszcza przy :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.7. PODSUMOWANIE
- 1. Wpisz :help albo wci¶nij <F1> lub <Help> aby otworzyæ okno pomocy.
+ 1. Wpisz :help albo wciśnij <F1> lub <Help> aby otworzyć okno pomocy.
- 2. Wpisz :help cmd aby uzyskaæ pomoc o cmd .
+ 2. Wpisz :help cmd aby uzyskać pomoc o cmd .
- 3. Wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyæ do innego okna.
+ 3. Wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyć do innego okna.
- 4. Wpisz :q aby zamkn±æ okno pomocy.
+ 4. Wpisz :q aby zamknąć okno pomocy.
- 5. Utwórz plik startowy vimrc aby zachowaæ wybrane ustawienia.
+ 5. Utwórz plik startowy vimrc aby zachować wybrane ustawienia.
- 6. Po poleceniu : , wci¶nij CTRL-D aby zobaczyæ mo¿liwe uzupe³nienia.
- Wci¶nij <TAB> aby u¿yæ jednego z nich.
+ 6. Po poleceniu : , wciśnij CTRL-D aby zobaczyć możliwe uzupełnienia.
+ Wciśnij <TAB> aby użyć jednego z nich.
@@ -945,40 +945,40 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Tutaj siê koñczy tutorial Vima. Zosta³ on pomy¶lany tak, aby daæ krótki
- przegl±d jego mo¿liwo¶ci, wystarczaj±cy by¶ móg³ go u¿ywaæ. Jest on
- daleki od kompletno¶ci, poniewa¿ Vim ma o wiele, wiele wiêcej poleceñ.
+ Tutaj się kończy tutorial Vima. Został on pomyślany tak, aby dać krótki
+ przegląd jego możliwości, wystarczający byś mógł go używać. Jest on
+ daleki od kompletności, ponieważ Vim ma o wiele, wiele więcej poleceń.
- Dla dalszej nauki rekomendujemy ksi±¿kê:
+ Dla dalszej nauki rekomendujemy książkę:
Vim - Vi Improved - autor Steve Oualline
Wydawca: New Riders
- Pierwsza ksi±¿ka ca³kowicie po¶wiêcona Vimowi. U¿yteczna zw³aszcza dla
- pocz±tkuj±cych. Zawiera wiele przyk³adów i ilustracji.
+ Pierwsza książka całkowicie poświęcona Vimowi. Użyteczna zwłaszcza dla
+ początkujących. Zawiera wiele przykładów i ilustracji.
Zobacz https://iccf-holland.org./click5.html
- Starsza pozycja i bardziej o Vi ni¿ o Vimie, ale tak¿e warta
+ Starsza pozycja i bardziej o Vi niż o Vimie, ale także warta
polecenia:
Learning the Vi Editor - autor Linda Lamb
Wydawca: O'Reilly & Associates Inc.
- To dobra ksi±¿ka, by dowiedzieæ siê niemal wszystkiego, co chcia³by¶ zrobiæ
- z Vi. Szósta edycja zawiera te¿ informacje o Vimie.
+ To dobra książka, by dowiedzieć się niemal wszystkiego, co chciałbyś zrobić
+ z Vi. Szósta edycja zawiera też informacje o Vimie.
Po polsku wydano:
Edytor vi. Leksykon kieszonkowy - autor Arnold Robbins
Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly).
ISBN: 83-7197-472-8
http://helion.pl/ksiazki/vilek.htm
- Jest to ksi±¿eczka zawieraj±ca spis poleceñ vi i jego najwa¿niejszych
- klonów (miêdzy innymi Vima).
+ Jest to książeczka zawierająca spis poleceń vi i jego najważniejszych
+ klonów (między innymi Vima).
Edytor vi - autorzy Linda Lamb i Arnold Robbins
Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly) - wg 6. ang. wydania
ISBN: 83-7197-539-2
http://helion.pl/ksiazki/viedyt.htm
- Rozszerzona wersja Learning the Vi Editor w polskim t³umaczeniu.
+ Rozszerzona wersja Learning the Vi Editor w polskim tłumaczeniu.
- Ten tutorial zosta³ napisany przez Michaela C. Pierce'a i Roberta K. Ware'a,
- Colorado School of Mines korzystaj±c z pomocy Charlesa Smitha,
+ Ten tutorial został napisany przez Michaela C. Pierce'a i Roberta K. Ware'a,
+ Colorado School of Mines korzystając z pomocy Charlesa Smitha,
Colorado State University.
E-mail: bware@mines.colorado.edu.
@@ -986,10 +986,10 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Przet³umaczone przez Miko³aja Machowskiego,
- Sierpieñ 2001,
+ Przetłumaczone przez Mikołaja Machowskiego,
+ Sierpień 2001,
rev. Marzec 2002
- 2nd rev. Wrzesieñ 2004
+ 2nd rev. Wrzesień 2004
3rd rev. Marzec 2006
- 4th rev. Grudzieñ 2008
- Wszelkie uwagi proszê kierowaæ na: mikmach@wp.pl
+ 4th rev. Grudzień 2008
+ Wszelkie uwagi proszę kierować na: mikmach@wp.pl
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.pl.cp1250 b/runtime/tutor/tutor1.pl.cp1250
deleted file mode 100644
index f8f5012..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.pl.cp1250
+++ /dev/null
@@ -1,995 +0,0 @@
-===============================================================================
-= W i t a j w t u t o r i a l u V I M - a - Wersja 1.7. =
-===============================================================================
-
- Vim to potê¿ny edytor, który posiada wiele poleceñ, zbyt du¿o, by
- wyjaniæ je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczyæ
- Ciê pos³ugiwaæ siê wystarczaj¹co wieloma komendami, by móg³ ³atwo
- u¿ywaæ Vima jako edytora ogólnego przeznaczenia.
-
- Czas potrzebny na ukoñczenie tutoriala to 25 do 30 minut i zale¿y
- od tego jak wiele czasu spêdzisz na eksperymentowaniu.
-
- UWAGA:
- Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikuj¹ tekst. Zrób
- wczeniej kopiê tego pliku do æwiczeñ (jeli zacz¹³e komend¹
- "vimtutor", to ju¿ pracujesz na kopii).
-
- Pamiêtaj, ¿e przewodnik ten zosta³ zaprojektowany do nauki poprzez
- æwiczenia. Oznacza to, ¿e musisz wykonywaæ polecenia, by nauczyæ siê ich
- prawid³owo. Jeli bêdziesz jedynie czyta³ tekst, szybko zapomnisz wiele
- poleceñ!
-
- Teraz upewnij siê, ¿e nie masz wciniêtego Caps Locka i wciskaj j
- tak d³ugo dopóki Lekcja 1.1.1. nie wype³ni ca³kowicie ekranu.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.1.: PORUSZANIE SIÊ KURSOREM
-
- ** By wykonaæ ruch kursorem, wcinij h, j, k, l jak pokazano. **
-
- ^
- k Wskazówka: h jest po lewej
- < h l > l jest po prawej
- j j wygl¹da jak strza³ka w dó³
- v
- 1. Poruszaj kursorem dopóki nie bêdziesz pewien, ¿e pamiêtasz polecenia.
-
- 2. Trzymaj j tak d³ugo a¿ bêdzie siê powtarza³.
- Teraz wiesz jak dojæ do nastêpnej lekcji.
-
- 3. U¿ywaj¹c strza³ki w dó³ przejd do nastêpnej lekcji.
-
-Uwaga: Jeli nie jeste pewien czego co wpisa³e, wcinij <ESC>, by wróciæ do
- trybu Normal. Wtedy powtórz polecenie.
-
-Uwaga: Klawisze kursora tak¿e powinny dzia³aæ, ale u¿ywaj¹c hjkl bêdziesz
- w stanie poruszaæ siê o wiele szybciej, jak siê tylko przyzwyczaisz.
- Naprawdê!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.2.: WYCHODZENIE Z VIM-a
-
- !! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj ca³¹ lekcjê !!
-
- 1. Wcinij <ESC> (aby upewniæ siê, ¿e jeste w trybie Normal).
- 2. Wpisz: :q!<ENTER>.
- To spowoduje wyjcie z edytora PORZUCAJ¥C wszelkie zmiany, jakie
- zd¹¿y³e zrobiæ. Jeli chcesz zapamiêtaæ zmiany i wyjæ,
- wpisz: :wq<ENTER>
-
- 3. Kiedy widzisz znak zachêty pow³oki wpisz komendê, ¿eby wróciæ
- do tutoriala. Czyli: vimtutor<ENTER>
-
- 4. Jeli chcesz zapamiêtaæ polecenia, wykonaj kroki 1. do 3., aby
- wyjæ i wróciæ do edytora.
-
-UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobi³e. W nastêpnych
- lekcjach dowiesz siê jak je zapamiêtywaæ.
-
- 5. Przenie kursor do lekcji 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.3.: EDYCJA TEKSTU - KASOWANIE
-
- ** Wcinij x aby usun¹æ znak pod kursorem. **
-
- 1. Przenie kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 2. By poprawiæ b³êdy, naprowad kursor na znak do usuniêcia.
-
- 3. Wcinij x aby usun¹æ niechciany znak.
-
- 4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dopóki zdanie nie jest poprawne.
-
----> Kkrowa prrzeskoczy³a prrzez ksiiê¿ycc.
-
- 5. Teraz, kiedy zdanie jest poprawione, przejd do Lekcji 1.1.4.
-
-UWAGA: Ucz siê przez æwiczenie, nie wkuwanie.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.4.: EDYCJA TEKSTU - INSERT (wprowadzanie)
-
-
- ** Wcinij i aby wstawiæ tekst. **
-
- 1. Przenie kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 2. Aby poprawiæ pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym,
- gdzie tekst ma byæ wstawiony.
-
- 3. Wcinij i a nastêpnie wpisz konieczne poprawki.
-
- 4. Po poprawieniu b³êdu wcinij <ESC>, by wróciæ do trybu Normal.
- Powtarzaj kroki 2. do 4., aby poprawiæ ca³e zdanie.
-
----> W tej brkje trochê .
----> W tej linii brakuje trochê tekstu.
-
- 5. Kiedy czujesz siê swobodnie wstawiaj¹c tekst, przejd do
- podsumowania poni¿ej.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.5.: EDYCJA TEKSTU - APPENDING (dodawanie)
-
-
- ** Wcinij A by dodaæ tekst. **
-
- 1. Przenie kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->.
- Nie ma znaczenia, który to bêdzie znak.
-
- 2. Wcinij A i wpisz odpowiednie dodatki.
-
- 3. Kiedy tekst zosta³ dodany, wcinij <ESC> i wróæ do trybu Normalnego.
-
- 4. Przenie kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powtórz kroki 2. i 3.,
- aby poprawiæ zdanie.
-
----> Brakuje tu tro
- Brakuje tu trochê tekstu.
----> Tu te¿ trochê bra
- Tu te¿ trochê brakuje.
-
- 5. Kiedy ju¿ utrwali³e æwiczenie, przejd do lekcji 1.1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.6.: EDYCJA PLIKU
-
- ** U¿yj :wq aby zapisaæ plik i wyjæ. **
-
- !! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczytaj ca³¹ lekcjê !!
-
- 1. Zakoñcz tutorial tak jak w lekcji 1.1.2.: :q!
- lub, jeli masz dostêp do innego terminala, wykonaj kolejne kroki tam.
-
- 2. W pow³oce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
- "vim" jest poleceniem uruchamiaj¹cym edytor Vim. 'tutor' to nazwa pliku,
- jaki chcesz edytowaæ. U¿yj pliku, który mo¿e zostaæ zmieniony.
-
- 3. Dodaj i usuñ tekst tak, jak siê nauczy³e w poprzednich lekcjach.
-
- 4. Zapisz plik ze zmianami i opuæ Vima: :wq<ENTER>
-
- 5. Jeli zakoñczy³e vimtutor w kroku 1., uruchom go ponownie i przejd
- do podsumowania poni¿ej.
-
- 6. Po przeczytaniu wszystkich kroków i ich zrozumieniu: wykonaj je.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.1. PODSUMOWANIE
-
- 1. Poruszasz kursorem u¿ywaj¹c "strza³ek" i klawiszy hjkl .
- h (w lewo) j (w dó³) k (do góry) l (w prawo)
-
- 2. By wejæ do Vima, (z pow³oki) wpisz:
- vim NAZWA_PLIKU<ENTER>
-
- 3. By wyjæ z Vima, wpisz:
- <ESC> :q!<ENTER> by usun¹æ wszystkie zmiany.
- LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachowaæ.
-
- 4. By usun¹æ znak pod kursorem, wcinij: x
-
- 5. By wstawiæ tekst przed kursorem lub dodaæ:
- i wpisz tekst <ESC> wstawi przed kursorem
- A wpisz tekst <ESC> doda na koñcu linii
-
-UWAGA: Wciniêcie <ESC> przeniesie Ciê z powrotem do trybu Normal
- lub odwo³a niechciane lub czêciowo wprowadzone polecenia.
-
-Teraz mo¿emy kontynuowaæ i przejæ do Lekcji 1.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.1.: POLECENIE DELETE (usuwanie)
-
-
- ** Wpisz dw by usun¹æ wyraz. **
-
- 1. Wcinij <ESC>, by upewniæ siê, ¿e jeste w trybie Normal.
-
- 2. Przenie kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 3. Przesuñ kursor na pocz¹tek wyrazu, który chcesz usun¹æ.
-
- 4. Wpisz dw by usun¹æ wyraz.
-
- UWAGA: Litera d pojawi siê na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
- Jeli zobaczysz inny znak, oznacza to, ¿e wpisa³e co le; wcinij
- <ESC> i zacznij od pocz¹tku.
-
----> Jest tu parê papier wyrazów, które kamieñ nie nale¿¹ do no¿yce tego zdania.
-
- 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki zdanie nie bêdzie poprawne, potem
- przejd do Lekcji 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.2.: WIÊCEJ POLECEÑ USUWAJ¥CYCH
-
-
- ** Wpisz d$ aby usun¹æ tekst do koñca linii. **
-
- 1. Wcinij <ESC> aby siê upewniæ, ¿e jeste w trybie Normal.
-
- 2. Przenie kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 3. Przenie kursor do koñca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
-
- 4. Wpisz d$ aby usun¹æ resztê linii.
-
----> Kto wpisa³ koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
-
-
- 5. Przejd do Lekcji 1.2.3., by zrozumieæ co siê sta³o.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.3.: O OPERATORACH I RUCHACH
-
-
- Wiele poleceñ zmieniaj¹cych tekst jest z³o¿onych z operatora i ruchu.
- Format dla polecenia usuwaj¹cego z operatorem d jest nastêpuj¹cy:
-
- d ruch
-
- gdzie:
- d - operator usuwania.
- ruch - na czym polecenie bêdzie wykonywane (lista poni¿ej).
-
- Krótka lista ruchów:
- w - do pocz¹tku nastêpnego wyrazu WY£¥CZAJ¥C pierwszy znak.
- e - do koñca bie¿¹cego wyrazu, W£¥CZAJ¥C ostatni znak.
- $ - do koñca linii, W£¥CZAJ¥C ostatni znak.
-
-W ten sposób wpisanie de usunie znaki od kursora do koñca wyrazu.
-
-UWAGA: Wpisanie tylko ruchu w trybie Normal bez operatora przeniesie kursor
- tak, jak to okrelono.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.4.: U¯YCIE MNO¯NIKA DLA RUCHU
-
-
- ** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiedni¹ iloæ razy. **
-
- 1. Przenie kursor na pocz¹tek linii poni¿ej zaznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz 2w aby przenieæ kursor o dwa wyrazy do przodu.
-
- 3. Wpisz 3e aby przenieæ kursor do koñca trzeciego wyrazu w przód.
-
- 4. Wpisz 0 (zero), aby przenieæ kursor na pocz¹tek linii.
-
- 5. Powtórz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
-
-
- ---> To jest zwyk³y wiersz z wyrazami, po których mo¿esz siê poruszaæ.
-
- 6. Przejd do lekcji 1.2.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.5.: U¯YCIE MNO¯NIKA, BY WIÊCEJ USUN¥Æ
-
-
- ** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiedni¹ iloæ razy. **
-
- W wy¿ej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mno¿nik
- przed ruchem, by wiêcej usun¹æ:
- d liczba ruch
-
- 1. Przenie kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz 2dw aby usun¹æ dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
-
- 3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mno¿nikami, aby usun¹æ kolejne wyrazy
- KAPITALIKAMI jednym poleceniem
-
----> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyrazów zosta³a ERT FGH CF oczyszczona.
-
-UWAGA: Mno¿nik pomiêdzy operatorem d i ruchem dzia³a podobnie do ruchu bez
- operatora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.6.: OPEROWANIE NA LINIACH
-
-
- ** Wpisz dd aby usun¹æ ca³¹ liniê. **
-
- Z powodu czêstoci usuwania ca³ych linii, projektanci Vi zdecydowali, ¿e
- bêdzie ³atwiej wpisaæ dwa razy d aby usun¹æ liniê.
-
- 1. Przenie kursor do drugiego zdania z wierszyka poni¿ej.
- 2. Wpisz dd aby usun¹æ wiersz.
- 3. Teraz przenie siê do czwartego wiersza.
- 4. Wpisz 2dd aby usun¹æ dwa wiersze.
-
----> 1) Ró¿e s¹ czerwone,
----> 2) B³oto jest fajne,
----> 3) Fio³ki s¹ niebieskie,
----> 4) Mam samochód,
----> 5) Zegar podaje czas,
----> 6) Cukier jest s³odki,
----> 7) I ty te¿.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.7.: POLECENIE UNDO (cofnij)
-
-
- ** Wcinij u aby cofn¹æ skutki ostatniego polecenia.
- U za, by cofn¹æ skutki dla ca³ej linii. **
-
- 1. Przenie kursor do zdania poni¿ej oznaczonego ---> i umieæ go na
- pierwszym b³êdzie.
- 2. Wpisz x aby usun¹æ pierwszy niechciany znak.
- 3. Teraz wcinij u aby cofn¹æ skutki ostatniego polecenia.
- 4. Tym razem popraw wszystkie b³êdy w linii u¿ywaj¹c polecenia x .
- 5. Teraz wcinij wielkie U aby przywróciæ liniê do oryginalnego stanu.
- 6. Teraz wcinij u kilka razy, by cofn¹æ U i poprzednie polecenia.
- 7. Teraz wpisz CTRL-R (trzymaj równoczenie wciniête klawisze CTRL i R)
- kilka razy, by cofn¹æ cofniêcia.
-
----> Poopraw b³êdyyy w teej liniii i zaamiieñ je prrzez coofnij.
-
- 8. To s¹ bardzo po¿yteczne polecenia.
-
- Przejd teraz do podsumowania Lekcji 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.2. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. By usun¹æ znaki od kursora do nastêpnego wyrazu, wpisz: dw
- 2. By usun¹æ znaki od kursora do koñca linii, wpisz: d$
- 3. By usun¹æ ca³¹ liniê: dd
- 4. By powtórzyæ ruch, poprzed go liczb¹: 2w
- 5. Format polecenia zmiany to:
- operator [liczba] ruch
- gdzie:
- operator - to, co trzeba zrobiæ (np. d dla usuwania)
- [liczba] - opcjonalne, ile razy powtórzyæ ruch
- ruch - przenosi nad tekstem do operowania, takim jak w (wyraz),
- $ (do koñca linii) etc.
-
- 6. By przejæ do pocz¹tku linii, u¿yj zera: 0
- 7. By cofn¹æ poprzednie polecenie, wpisz: u (ma³e u)
- By cofn¹æ wszystkie zmiany w linii, wpisz: U (wielkie U)
- By cofn¹æ cofniêcie, wpisz: CTRL-R
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.1.: POLECENIE PUT (wstaw)
-
-
- ** Wpisz p by wstawiæ ostatnie usuniêcia za kursorem. **
-
- 1. Przenie kursor do pierwszej linii ---> poni¿ej.
-
- 2. Wpisz dd aby usun¹æ liniê i przechowaæ j¹ w rejestrze Vima.
-
- 3. Przenie kursor do linii c), POWY¯EJ tej, gdzie usuniêta linia powinna
- siê znajdowaæ.
-
- 4. Wcinij p by wstawiæ liniê poni¿ej kursora.
-
- 5. Powtarzaj kroki 2. do 4. a¿ znajd¹ siê w odpowiednim porz¹dku.
-
----> d) Jak dwa anio³ki.
----> b) Na dole fio³ki,
----> c) A my siê kochamy,
----> a) Na górze ró¿e,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.2.: POLECENIE REPLACE (zast¹p)
-
-
- ** Wpisz rx aby zast¹piæ znak pod kursorem na x . **
-
- 1. Przenie kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->
-
- 2. Ustaw kursor na pierwszym b³êdzie.
-
- 3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zast¹piæ.
-
- 4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dopóki pierwsza linia nie bêdzie taka, jak druga.
-
----> Kjedy ten wiersz bi³ wstókiwany, kto wcizn¹³ perê z³ych klawirzy!
----> Kiedy ten wiersz by³ wstukiwany, kto wcisn¹³ parê z³ych klawiszy!
-
- 5. Teraz czas na Lekcjê 1.3.3.
-
-
-UWAGA: Pamiêtaj, by uczyæ siê æwicz¹c, a nie pamiêciowo.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.3.: OPERATOR CHANGE (zmieñ)
-
- ** By zmieniæ do koñca wyrazu, wpisz ce . **
-
- 1. Przenie kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 2. Umieæ kursor na u w lunos.
-
- 3. Wpisz ce i popraw wyraz (w tym wypadku wstaw inia ).
-
- 4. Wcinij <ESC> i przejd do nastêpnej planowanej zmiany.
-
- 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki pierwsze zdanie nie bêdzie takie same,
- jak drugie.
-
----> Ta lunos ma pire s³ów, które t¿ina zbnic u¿ifajonc pcmazu zmieñ.
----> Ta linia ma parê s³ów, które trzeba zmieniæ u¿ywaj¹c polecenia zmieñ.
-
- Zauwa¿, ¿e ce nie tylko zamienia wyraz, ale tak¿e zmienia tryb na
- Insert (wprowadzanie).
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.4.: WIÊCEJ ZMIAN U¯YWAJ¥C c
-
-
- ** Polecenie change u¿ywa takich samych ruchów, jak delete. **
-
- 1. Operator change dzia³a tak samo, jak delete. Format wygl¹da tak:
-
- c [liczba] ruch
-
- 2. Ruchy s¹ tak¿e takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii) etc.
-
- 3. Przenie siê do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->
-
- 4. Ustaw kursor na pierwszym b³êdzie.
-
- 5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wcinij <ESC>.
-
----> Koniec tego wiersza musi byæ poprawiony, aby wygl¹da³ tak, jak drugi.
----> Koniec tego wiersza musi byæ poprawiony u¿ywaj¹c polecenia c$ .
-
-UWAGA: Mo¿esz u¿ywaæ <BS> aby poprawiaæ b³êdy w czasie pisania.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.3. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. Aby wstawiæ tekst, który zosta³ wczeniej usuniêty wcinij p . To
- polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (jeli ca³a linia
- zosta³a usuniêta, zostanie ona umieszczona w linii poni¿ej kursora).
-
- 2. By zamieniæ znak pod kursorem, wcinij r a potem znak, który ma zast¹piæ
- oryginalny.
-
- 3. Operator change pozwala Ci na zast¹pienie od kursora do miejsca, gdzie
- zabra³by Ciê ruch. Np. wpisz ce aby zamieniæ tekst od kursora do koñca
- wyrazu, c$ aby zmieniæ tekst do koñca linii.
-
- 4. Format do polecenia change (zmieñ):
-
- c [liczba] obiekt
-
- Teraz przejd do nastêpnej lekcji.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.1.: PO£O¯ENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
-
- ** Nacinij CTRL-G aby zobaczyæ swoje po³o¿enie w pliku i status
- pliku. Nacinij G aby przejæ do linii w pliku. **
-
- UWAGA: Przeczytaj ca³¹ lekcjê zanim wykonasz jakie polecenia!!!
-
- 1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wcinij g . U¿ywamy notacji CTRL-G.
- Na dole strony pojawi siê pasek statusu z nazw¹ pliku i pozycj¹ w pliku.
- Zapamiêtaj numer linii dla potrzeb kroku 3.
-
-UWAGA: Mo¿esz te¿ zobaczyæ pozycjê kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
- Dzieje siê tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (wiêcej w lekcji 6.).
-
- 2. Wcinij G aby przejæ na koniec pliku.
- Wcinij gg aby przejæ do pocz¹tku pliku.
-
- 3. Wpisz numer linii, w której by³e a potem G . To przeniesie Ciê
- z powrotem do linii, w której by³e kiedy wcisn¹³e CTRL-G.
-
- 4. Jeli czujesz siê wystarczaj¹co pewnie, wykonaj kroki 1-3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.2.: POLECENIE SZUKAJ
-
-
- ** Wpisz / a nastêpnie wyra¿enie, aby je znaleæ. **
-
- 1. W trybie Normal wpisz / . Zauwa¿, ¿e znak ten oraz kursor pojawi¹
- siê na dole ekranu tak samo, jak polecenie : .
-
- 2. Teraz wpisz b³ond<ENTER> . To jest s³owo, którego chcesz szukaæ.
-
- 3. By szukaæ tej samej frazy ponownie, po prostu wcinij n .
- Aby szukaæ tej frazy w przeciwnym, kierunku wcinij N .
-
- 4. Jeli chcesz szukaæ frazy do ty³u, u¿yj polecenia ? zamiast / .
-
- 5. Aby wróciæ gdzie by³e, wcinij CTRL-O. Powtarzaj, by wróciæ dalej. CTRL-I
- idzie do przodu.
-
-Uwaga: 'b³ond' to nie jest metoda, by przeliterowaæ b³¹d; 'b³ond' to b³¹d.
-Uwaga: Kiedy szukanie osi¹gnie koniec pliku, bêdzie kontynuowane od pocz¹tku
- o ile opcja 'wrapscan' nie zosta³a przestawiona.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJ¥CYCH NAWIASÓW
-
-
- ** Wpisz % by znaleæ paruj¹cy ), ], lub } . **
-
- 1. Umieæ kursor na którym z (, [, lub { w linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 2. Teraz wpisz znak % .
-
- 3. Kursor powinien siê znaleæ na paruj¹cym nawiasie.
-
- 4. Wcinij % aby przenieæ kursor z powrotem do paruj¹cego nawiasu.
-
- 5. Przenie kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
-
----> To ( jest linia testowa z (, [, ] i {, } . ))
-
-Uwaga: Ta funkcja jest bardzo u¿yteczna w debuggowaniu programu
- z niesparowanymi nawiasami!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.4.: POLECENIE SUBSTITUTE (zamiana)
-
-
- ** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamieniæ 'stary' na 'nowy'. **
-
- 1. Przenie kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauwa¿, ¿e to polecenie zmienia
- tylko pierwsze wyst¹pienie 'czaas' w linii.
-
- 3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamianê (substytucjê)
- globalnie w ca³ej linii. Zmienia wszystkie wyst¹pienia 'czaas' w linii.
-
----> Najlepszy czaas na zobaczenie naj³adniejszych kwiatów to czaas wiosny.
-
- 4. Aby zmieniæ wszystkie wyst¹pienia ³añcucha znaków pomiêdzy dwoma liniami,
- wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# s¹ numerami linii ograniczaj¹cych
- region, gdzie ma nast¹piæ zamiana.
- wpisz :%s/stare/nowe/g by zmieniæ wszystkie wyst¹pienia w ca³ym pliku.
- wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmieniæ wszystkie wyst¹pienia w ca³ym
- pliku, prosz¹c o potwierdzenie za ka¿dym razem.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.4. PODSUMOWANIE
-
- 1. CTRL-G poka¿e Twoj¹ pozycjê w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
- Ciê do koñca pliku.
- G przenosi do koñca pliku.
- liczba G przenosi do linii [liczba].
- gg przenosi do pierwszej linii.
-
- 2. Wpisanie / a nastêpnie ³añcucha znaków szuka ³añcucha DO PRZODU.
- Wpisanie ? a nastêpnie ³añcucha znaków szuka ³añcucha DO TY£U.
- Po wyszukiwaniu wcinij n by znaleæ nastêpne wyst¹pienie szukanej
- frazy w tym samym kierunku lub N by szukaæ w kierunku przeciwnym.
- CTRL-O przenosi do starszych pozycji, CTRL-I do nowszych.
-
- 3. Wpisanie % gdy kursor znajduje siê na (,),[,],{, lub } lokalizuje
- paruj¹cy znak.
-
- 4. By zamieniæ pierwszy stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy
- By zamieniæ wszystkie stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy/g
- By zamieniæ frazy pomiêdzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
- By zamieniæ wszystkie wyst¹pienia w pliku, wpisz :%s/stary/nowy/g
- By Vim prosi³ Ciê o potwierdzenie, dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.1.: JAK WYKONAÆ POLECENIA ZEWNÊTRZNE?
-
-
- ** Wpisz :! a nastêpnie zewnêtrzne polecenie, by je wykonaæ. **
-
- 1. Wpisz znajome polecenie : by ustawiæ kursor na dole ekranu. To pozwala
- na wprowadzenie komendy linii poleceñ.
-
- 2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umo¿liwi Ci wykonanie dowolnego
- zewnêtrznego polecenia pow³oki.
-
- 3. Jako przyk³ad wpisz ls za ! a nastêpnie wcinij <ENTER>. To polecenie
- poka¿e spis plików w Twoim katalogu, tak jakby by³ przy znaku zachêty
- pow³oki. Mo¿esz te¿ u¿yæ :!dir jeli ls nie dzia³a.
-
-Uwaga: W ten sposób mo¿na wykonaæ wszystkie polecenia pow³oki.
-Uwaga: Wszystkie polecenia : musz¹ byæ zakoñczone <ENTER>.
- Od tego momentu nie zawsze bêdziemy o tym wspominaæ.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.2.: WIÊCEJ O ZAPISYWANIU PLIKÓW
-
-
- ** By zachowaæ zmiany w tekcie, wpisz :w NAZWA_PLIKU . **
-
- 1. Wpisz :!dir lub :!ls by zobaczyæ spis plików w katalogu.
- Ju¿ wiesz, ¿e musisz po tym wcisn¹æ <ENTER>.
-
- 2. Wybierz nazwê pliku, jaka jeszcze nie istnieje, np. TEST.
-
- 3. Teraz wpisz: :w TEST (gdzie TEST jest nazw¹ pliku jak¹ wybra³e.)
-
- 4. To polecenie zapamiêta ca³y plik (Vim Tutor) pod nazw¹ TEST.
- By to sprawdziæ, wpisz :!dir lub :!ls ¿eby znowu zobaczyæ listê plików.
-
-Uwaga: Zauwa¿, ¿e gdyby teraz wyszed³ z Vima, a nastêpnie wszed³ ponownie
- poleceniem vim TEST , plik by³by dok³adn¹ kopi¹ tutoriala, kiedy go
- zapisywa³e.
-
- 5. Teraz usuñ plik wpisuj¹c (MS-DOS): :!del TEST
- lub (Unix): :!rm TEST
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.3.: WYBRANIE TEKSTU DO ZAPISU
-
-
- ** By zachowaæ czêæ pliku, wpisz v ruch :w NAZWA_PLIKU **
-
- 1. Przenie kursor do tego wiersza.
-
- 2. Wcinij v i przenie kursor do punktu 5. Zauwa¿, ¿e tekst zosta³
- podwietlony.
-
- 3. Wcinij znak : . Na dole ekranu pojawi siê :'<,'> .
-
- 4. Wpisz w TEST , gdzie TEST to nazwa pliku, który jeszcze nie istnieje.
- Upewnij siê, ¿e widzisz :'<,'>w TEST zanim wciniesz Enter.
-
- 5. Vim zapisze wybrane linie do pliku TEST. U¿yj :!dir lub :!ls , ¿eby to
- zobaczyæ. Jeszcze go nie usuwaj! U¿yjemy go w nastêpnej lekcji.
-
-UWAGA: Wciniêcie v zaczyna tryb Wizualny. Mo¿esz poruszaæ kursorem, by
- zmieniæ rozmiary zaznaczenia. Mo¿esz te¿ u¿yæ operatora, by zrobiæ co
- z tekstem. Na przyk³ad d usuwa tekst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.4.: WSTAWIANIE I £¥CZENIE PLIKÓW
-
-
- ** By wstawiæ zawartoæ pliku, wpisz :r NAZWA_PLIKU **
-
- 1. Umieæ kursor tu¿ powy¿ej tej linii.
-
-UWAGA: Po wykonaniu kroku 2. zobaczysz tekst z Lekcji 1.5.3. Potem przejd
- do DO£U, by zobaczyæ ponownie tê lekcjê.
-
- 2. Teraz wczytaj plik TEST u¿ywaj¹c polecenia :r TEST , gdzie TEST
- jest nazw¹ pliku.
- Wczytany plik jest umieszczony poni¿ej linii z kursorem.
-
- 3. By sprawdziæ czy plik zosta³ wczytany, cofnij kursor i zobacz, ¿e
- teraz s¹ dwie kopie Lekcji 1.5.3., orygina³ i kopia z pliku.
-
-UWAGA: Mo¿esz te¿ wczytaæ wyjcie zewnêtrznego polecenia. Na przyk³ad
- :r !ls wczytuje wyjcie polecenia ls i umieszcza je pod poni¿ej
- kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.5. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. :!polecenie wykonuje polecenie zewnêtrzne.
-
- U¿ytecznymi przyk³adami s¹:
-
- :!dir - pokazuje spis plików w katalogu.
-
- :!rm NAZWA_PLIKU - usuwa plik NAZWA_PLIKU.
-
- 2. :w NAZWA_PLIKU zapisuje obecny plik Vima na dysk z nazw¹ NAZWA_PLIKU.
-
- 3. v ruch :w NAZWA_PLIKU zapisuje Wizualnie wybrane linie do NAZWA_PLIKU.
-
- 4. :r NAZWA_PLIKU wczytuje z dysku plik NAZWA_PLIKU i wstawia go do
- bie¿¹cego pliku poni¿ej kursora.
-
- 5. :r !dir wczytuje wyjcie polecenia dir i umieszcza je poni¿ej kursora.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.1.: POLECENIE OPEN (otwórz)
-
-
- ** Wpisz o by otworzyæ liniê poni¿ej kursora i przenieæ siê do
- trybu Insert (wprowadzanie). **
-
- 1. Przenie kursor do linii poni¿ej oznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz o (ma³e), by otworzyæ liniê PONI¯EJ kursora i przenieæ siê
- do trybu Insert (wprowadzanie).
-
- 3. Wpisz trochê tekstu i wcinij <ESC> by wyjæ z trybu Insert (wprowadzanie).
-
----> Po wciniêciu o kursor znajdzie siê w otwartej linii w trybie Insert.
-
- 4. By otworzyæ liniê POWY¯EJ kursora, wcinij wielkie O zamiast ma³ego
- o . Wypróbuj to na linii poni¿ej.
-
----> Otwórz liniê powy¿ej wciskaj¹c SHIFT-O gdy kursor bêdzie na tej linii.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.2.: POLECENIE APPEND (dodaj)
-
-
- ** Wpisz a by dodaæ tekst ZA kursorem. **
-
- 1. Przenie kursor do pocz¹tku pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->
-
- 2. Wciskaj e dopóki kursor nie bêdzie na koñcu li .
-
- 3. Wpisz a (ma³e), aby dodaæ tekst ZA znakiem pod kursorem.
-
- 4. Dokoñcz wyraz tak, jak w linii poni¿ej. Wcinij <ESC> aby opuciæ tryb
- Insert.
-
- 5. U¿yj e by przejæ do kolejnego niedokoñczonego wyrazu i powtarzaj kroki
- 3. i 4.
-
----> Ta li poz Ci æwi dodaw teks do koñ lin
----> Ta linia pozwoli Ci æwiczyæ dodawanie tekstu do koñca linii.
-
-Uwaga: a , i oraz A prowadz¹ do trybu Insert, jedyn¹ ró¿nic¹ jest miejsce,
- gdzie nowe znaki bêd¹ dodawane.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.3.: INNA WERSJA REPLACE (zamiana)
-
-
- ** Wpisz wielkie R by zamieniæ wiêcej ni¿ jeden znak. **
-
- 1. Przenie kursor do pierwszej linii poni¿ej oznaczonej --->. Przenie
- kursor do pierwszego xxx .
-
- 2. Wcinij R i wpisz numer poni¿ej w drugiej linii, tak, ¿e zast¹pi on
- xxx.
-
- 3. Wcinij <ESC> by opuciæ tryb Replace. Zauwa¿, ¿e reszta linii pozostaje
- niezmieniona.
-
- 5. Powtarzaj kroki by wymieniæ wszystkie xxx.
-
----> Dodanie 123 do xxx daje xxx.
----> Dodanie 123 do 456 daje 579.
-
-UWAGA: Tryb Replace jest jak tryb Insert, ale ka¿dy znak usuwa istniej¹cy
- znak.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.4.: KOPIOWANIE I WKLEJANIE TEKSTU
-
-
- ** u¿yj operatora y aby skopiowaæ tekst i p aby go wkleiæ **
-
- 1. Przejd do linii oznaczonej ---> i umieæ kursor za "a)".
-
- 2. Wejd w tryb Wizualny v i przenie kursor na pocz¹tek "pierwszy".
-
- 3. Wcinij y aby kopiowaæ (yankowaæ) podwietlony tekst.
-
- 4. Przenie kursor do koñca nastêpnej linii: j$
-
- 5. Wcinij p aby wkleiæ (wpakowaæ) tekst. Dodaj: a drugi<ESC> .
-
- 6. U¿yj trybu Wizualnego, aby wybraæ " element.", yankuj go y , przejd do
- koñca nastêpnej linii j$ i upakuj tam tekst z p .
-
----> a) to jest pierwszy element.
- b)
-Uwaga: mo¿esz u¿yæ y jako operatora; yw kopiuje jeden wyraz.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.5.: USTAWIANIE OPCJI
-
-
-** Ustawianie opcji tak, by szukaj lub substytucja ignorowa³y wielkoæ liter **
-
- 1. Szukaj 'ignore' wpisuj¹c: /ignore<ENTER>
- Powtórz szukanie kilka razy naciskaj¹c klawisz n .
-
- 2. Ustaw opcjê 'ic' (Ignore case -- ignoruj wielkoæ liter) poprzez
- wpisanie: :set ic
-
- 3. Teraz szukaj 'ignore' ponownie wciskaj¹c: n
- Zauwa¿, ¿e Ignore i IGNORE tak¿e s¹ teraz znalezione.
-
- 4. Ustaw opcje 'hlsearch' i 'incsearch': :set hls is
-
- 5. Teraz wprowad polecenie szukaj ponownie i zobacz co siê zdarzy:
- /ignore<ENTER>
-
- 6. Aby wy³¹czyæ ignorowanie wielkoci liter: :set noic
-
-Uwaga: Aby usun¹æ podwietlanie dopasowañ, wpisz: :nohlsearch
-Uwaga: Aby ignorowaæ wielkoæ liter dla jednego wyszukiwania: /ignore\c<ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.6. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. Wpisanie o otwiera liniê PONI¯EJ kursora.
- Wpisanie O otwiera liniê POWY¯EJ kursora.
-
- 2. Wpisanie a wstawia tekst ZA znakiem, na którym jest kursor.
- Wpisanie A dodaje tekst na koñcu linii.
-
- 3. Polecenie e przenosi do koñca wyrazu.
- 4. Operator y yankuje (kopiuje) tekst, p pakuje (wkleja) go.
- 5. Wpisanie wielkiego R wprowadza w tryb Replace (zamiana) dopóki
- nie zostanie wciniêty <ESC>.
- 6. Wpisanie ":set xxx" ustawia opcjê "xxx". Niektóre opcje:
- 'ic' 'ignorecase' ignoruj wielkoæ znaków
- 'is' 'incsearch' poka¿ czêciowe dopasowania
- 'hls' 'hlsearch' podwietl wszystkie dopasowania
- Mo¿esz u¿yæ zarówno d³ugiej, jak i krótkiej formy.
- 7. Dodaj "no", aby wy³¹czyæ opcjê: :set noic
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.7.1.: JAK UZYSKAÆ POMOC?
-
- ** U¿ycie systemu pomocy on-line **
-
- Vim posiada bardzo dobry system pomocy on-line. By zacz¹æ, spróbuj jednej
- z trzech mo¿liwoci:
- - wcinij klawisz <HELP> (jeli taki masz)
- - wcinij klawisz <F1> (jeli taki masz)
- - wpisz :help<ENTER>
-
- Przeczytaj tekst w oknie pomocy, aby dowiedzieæ siê jak dzia³a pomoc.
- wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyæ z jednego okna do innego
- wpisz :q<ENTER> aby zamkn¹æ okno pomocy.
-
- Mo¿esz te¿ znaleæ pomoc na ka¿dy temat podaj¹c argument polecenia ":help".
- Spróbuj tych (nie zapomnij wcisn¹æ <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.7.2.: TWORZENIE SKRYPTU STARTOWEGO
-
- ** W³¹cz mo¿liwoci Vima **
-
- Vim ma o wiele wiêcej mo¿liwoci ni¿ Vi, ale wiêkszoæ z nich jest domylnie
- wy³¹czona. Jeli chcesz w³¹czyæ te mo¿liwoci na starcie musisz utworzyæ
- plik "vimrc".
-
- 1. Pocz¹tek edycji pliku "vimrc" zale¿y od Twojego systemu:
- :edit ~/.vimrc dla Uniksa
- :edit ~/_vimrc dla MS-Windows
- 2. Teraz wczytaj przyk³adowy plik "vimrc":
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. Zapisz plik:
- :w
-
- Nastêpnym razem, gdy zaczniesz pracê w Vimie bêdzie on u¿ywaæ podwietlania
- sk³adni. Mo¿esz dodaæ wszystkie swoje ulubione ustawienia do tego pliku
- "vimrc".
- Aby uzyskaæ wiêcej informacji, wpisz :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.7.3.: UZUPE£NIANIE
-
-
- ** Uzupe³nianie linii poleceñ z CTRL-D i <TAB> **
-
- 1. Upewnij siê, ¿e Vim nie jest w trybie kompatybilnoci: :set nocp
-
- 2. Zerknij, jakie pliki s¹ w bie¿¹cym katalogu: :!ls lub :!dir
-
- 3. Wpisz pocz¹tek polecenia: :e
-
- 4. Wcinij CTRL-D i Vim poka¿e listê poleceñ, jakie zaczynaj¹ siê na "e".
-
- 5. Wcinij <TAB> i Vim uzupe³ni polecenie do ":edit".
-
- 6. Dodaj spacjê i zacznij wpisywaæ nazwê istniej¹cego pliku: :edit FIL
-
- 7. Wcinij <TAB>. Vim uzupe³ni nazwê (jeli jest niepowtarzalna).
-
-UWAGA: Uzupe³nianie dzia³a dla wielu poleceñ. Spróbuj wcisn¹æ CTRL-D i <TAB>.
- U¿yteczne zw³aszcza przy :help .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.7. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. Wpisz :help albo wcinij <F1> lub <Help> aby otworzyæ okno pomocy.
-
- 2. Wpisz :help cmd aby uzyskaæ pomoc o cmd .
-
- 3. Wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyæ do innego okna.
-
- 4. Wpisz :q aby zamkn¹æ okno pomocy.
-
- 5. Utwórz plik startowy vimrc aby zachowaæ wybrane ustawienia.
-
- 6. Po poleceniu : , wcinij CTRL-D aby zobaczyæ mo¿liwe uzupe³nienia.
- Wcinij <TAB> aby u¿yæ jednego z nich.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Tutaj siê koñczy tutorial Vima. Zosta³ on pomylany tak, aby daæ krótki
- przegl¹d jego mo¿liwoci, wystarczaj¹cy by móg³ go u¿ywaæ. Jest on
- daleki od kompletnoci, poniewa¿ Vim ma o wiele, wiele wiêcej poleceñ.
-
- Dla dalszej nauki rekomendujemy ksi¹¿kê:
- Vim - Vi Improved - autor Steve Oualline
- Wydawca: New Riders
- Pierwsza ksi¹¿ka ca³kowicie powiêcona Vimowi. U¿yteczna zw³aszcza dla
- pocz¹tkuj¹cych. Zawiera wiele przyk³adów i ilustracji.
- Zobacz https://iccf-holland.org./click5.html
-
- Starsza pozycja i bardziej o Vi ni¿ o Vimie, ale tak¿e warta
- polecenia:
- Learning the Vi Editor - autor Linda Lamb
- Wydawca: O'Reilly & Associates Inc.
- To dobra ksi¹¿ka, by dowiedzieæ siê niemal wszystkiego, co chcia³by zrobiæ
- z Vi. Szósta edycja zawiera te¿ informacje o Vimie.
-
- Po polsku wydano:
- Edytor vi. Leksykon kieszonkowy - autor Arnold Robbins
- Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly).
- ISBN: 83-7197-472-8
- http://helion.pl/ksiazki/vilek.htm
- Jest to ksi¹¿eczka zawieraj¹ca spis poleceñ vi i jego najwa¿niejszych
- klonów (miêdzy innymi Vima).
-
- Edytor vi - autorzy Linda Lamb i Arnold Robbins
- Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly) - wg 6. ang. wydania
- ISBN: 83-7197-539-2
- http://helion.pl/ksiazki/viedyt.htm
- Rozszerzona wersja Learning the Vi Editor w polskim t³umaczeniu.
-
- Ten tutorial zosta³ napisany przez Michaela C. Pierce'a i Roberta K. Ware'a,
- Colorado School of Mines korzystaj¹c z pomocy Charlesa Smitha,
- Colorado State University.
- E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Zmodyfikowane dla Vima przez Brama Moolenaara.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Przet³umaczone przez Miko³aja Machowskiego,
- Sierpieñ 2001,
- rev. Marzec 2002
- 2nd rev. Wrzesieñ 2004
- 3rd rev. Marzec 2006
- 4th rev. Grudzieñ 2008
- Wszelkie uwagi proszê kierowaæ na: mikmach@wp.pl
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.pl.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.pl.utf-8
deleted file mode 100644
index cd3d5bd..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.pl.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,995 +0,0 @@
-===============================================================================
-= W i t a j w t u t o r i a l u V I M - a - Wersja 1.7. =
-===============================================================================
-
- Vim to potężny edytor, który posiada wiele poleceń, zbyt dużo, by
- wyjaśnić je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczyć
- Cię posługiwać się wystarczająco wieloma komendami, byś mógł łatwo
- używać Vima jako edytora ogólnego przeznaczenia.
-
- Czas potrzebny na ukończenie tutoriala to 25 do 30 minut i zależy
- od tego jak wiele czasu spędzisz na eksperymentowaniu.
-
- UWAGA:
- Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikują tekst. Zrób
- wcześniej kopię tego pliku do ćwiczeń (jeśli zacząłeś komendą
- "vimtutor", to już pracujesz na kopii).
-
- Pamiętaj, że przewodnik ten został zaprojektowany do nauki poprzez
- ćwiczenia. Oznacza to, że musisz wykonywać polecenia, by nauczyć się ich
- prawidłowo. Jeśli będziesz jedynie czytał tekst, szybko zapomnisz wiele
- poleceń!
-
- Teraz upewnij się, że nie masz wciśniętego Caps Locka i wciskaj j
- tak długo dopóki Lekcja 1.1.1. nie wypełni całkowicie ekranu.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.1.: PORUSZANIE SIĘ KURSOREM
-
- ** By wykonać ruch kursorem, wciśnij h, j, k, l jak pokazano. **
-
- ^
- k Wskazówka: h jest po lewej
- < h l > l jest po prawej
- j j wygląda jak strzałka w dół
- v
- 1. Poruszaj kursorem dopóki nie będziesz pewien, że pamiętasz polecenia.
-
- 2. Trzymaj j tak długo aż będzie się powtarzał.
- Teraz wiesz jak dojść do następnej lekcji.
-
- 3. Używając strzałki w dół przejdź do następnej lekcji.
-
-Uwaga: Jeśli nie jesteś pewien czegoś co wpisałeś, wciśnij <ESC>, by wrócić do
- trybu Normal. Wtedy powtórz polecenie.
-
-Uwaga: Klawisze kursora także powinny działać, ale używając hjkl będziesz
- w stanie poruszać się o wiele szybciej, jak się tylko przyzwyczaisz.
- Naprawdę!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.2.: WYCHODZENIE Z VIM-a
-
- !! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj całą lekcję !!
-
- 1. Wciśnij <ESC> (aby upewnić się, że jesteś w trybie Normal).
- 2. Wpisz: :q!<ENTER>.
- To spowoduje wyjście z edytora PORZUCAJĄC wszelkie zmiany, jakie
- zdążyłeś zrobić. Jeśli chcesz zapamiętać zmiany i wyjść,
- wpisz: :wq<ENTER>
-
- 3. Kiedy widzisz znak zachęty powłoki wpisz komendę, żeby wrócić
- do tutoriala. Czyli: vimtutor<ENTER>
-
- 4. Jeśli chcesz zapamiętać polecenia, wykonaj kroki 1. do 3., aby
- wyjść i wrócić do edytora.
-
-UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobiłeś. W następnych
- lekcjach dowiesz się jak je zapamiętywać.
-
- 5. Przenieś kursor do lekcji 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.3.: EDYCJA TEKSTU - KASOWANIE
-
- ** Wciśnij x aby usunąć znak pod kursorem. **
-
- 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 2. By poprawić błędy, naprowadź kursor na znak do usunięcia.
-
- 3. Wciśnij x aby usunąć niechciany znak.
-
- 4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dopóki zdanie nie jest poprawne.
-
----> Kkrowa prrzeskoczyła prrzez ksiiężycc.
-
- 5. Teraz, kiedy zdanie jest poprawione, przejdź do Lekcji 1.1.4.
-
-UWAGA: Ucz się przez ćwiczenie, nie wkuwanie.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.4.: EDYCJA TEKSTU - INSERT (wprowadzanie)
-
-
- ** Wciśnij i aby wstawić tekst. **
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 2. Aby poprawić pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym,
- gdzie tekst ma być wstawiony.
-
- 3. Wciśnij i a następnie wpisz konieczne poprawki.
-
- 4. Po poprawieniu błędu wciśnij <ESC>, by wrócić do trybu Normal.
- Powtarzaj kroki 2. do 4., aby poprawić całe zdanie.
-
----> W tej brkje trochę .
----> W tej linii brakuje trochę tekstu.
-
- 5. Kiedy czujesz się swobodnie wstawiając tekst, przejdź do
- podsumowania poniżej.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.5.: EDYCJA TEKSTU - APPENDING (dodawanie)
-
-
- ** Wciśnij A by dodać tekst. **
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
- Nie ma znaczenia, który to będzie znak.
-
- 2. Wciśnij A i wpisz odpowiednie dodatki.
-
- 3. Kiedy tekst został dodany, wciśnij <ESC> i wróć do trybu Normalnego.
-
- 4. Przenieś kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powtórz kroki 2. i 3.,
- aby poprawić zdanie.
-
----> Brakuje tu tro
- Brakuje tu trochę tekstu.
----> Tu też trochę bra
- Tu też trochę brakuje.
-
- 5. Kiedy już utrwaliłeś ćwiczenie, przejdź do lekcji 1.1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.1.6.: EDYCJA PLIKU
-
- ** Użyj :wq aby zapisać plik i wyjść. **
-
- !! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczytaj całą lekcję !!
-
- 1. Zakończ tutorial tak jak w lekcji 1.1.2.: :q!
- lub, jeśli masz dostęp do innego terminala, wykonaj kolejne kroki tam.
-
- 2. W powłoce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
- "vim" jest poleceniem uruchamiającym edytor Vim. 'tutor' to nazwa pliku,
- jaki chcesz edytować. Użyj pliku, który może zostać zmieniony.
-
- 3. Dodaj i usuń tekst tak, jak się nauczyłeś w poprzednich lekcjach.
-
- 4. Zapisz plik ze zmianami i opuść Vima: :wq<ENTER>
-
- 5. Jeśli zakończyłeś vimtutor w kroku 1., uruchom go ponownie i przejdź
- do podsumowania poniżej.
-
- 6. Po przeczytaniu wszystkich kroków i ich zrozumieniu: wykonaj je.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.1. PODSUMOWANIE
-
- 1. Poruszasz kursorem używając "strzałek" i klawiszy hjkl .
- h (w lewo) j (w dół) k (do góry) l (w prawo)
-
- 2. By wejść do Vima, (z powłoki) wpisz:
- vim NAZWA_PLIKU<ENTER>
-
- 3. By wyjść z Vima, wpisz:
- <ESC> :q!<ENTER> by usunąć wszystkie zmiany.
- LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachować.
-
- 4. By usunąć znak pod kursorem, wciśnij: x
-
- 5. By wstawić tekst przed kursorem lub dodać:
- i wpisz tekst <ESC> wstawi przed kursorem
- A wpisz tekst <ESC> doda na końcu linii
-
-UWAGA: Wciśnięcie <ESC> przeniesie Cię z powrotem do trybu Normal
- lub odwoła niechciane lub częściowo wprowadzone polecenia.
-
-Teraz możemy kontynuować i przejść do Lekcji 1.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.1.: POLECENIE DELETE (usuwanie)
-
-
- ** Wpisz dw by usunąć wyraz. **
-
- 1. Wciśnij <ESC>, by upewnić się, że jesteś w trybie Normal.
-
- 2. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 3. Przesuń kursor na początek wyrazu, który chcesz usunąć.
-
- 4. Wpisz dw by usunąć wyraz.
-
- UWAGA: Litera d pojawi się na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
- Jeśli zobaczysz inny znak, oznacza to, że wpisałeś coś źle; wciśnij
- <ESC> i zacznij od początku.
-
----> Jest tu parę papier wyrazów, które kamień nie należą do nożyce tego zdania.
-
- 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki zdanie nie będzie poprawne, potem
- przejdź do Lekcji 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.2.: WIĘCEJ POLECEŃ USUWAJĄCYCH
-
-
- ** Wpisz d$ aby usunąć tekst do końca linii. **
-
- 1. Wciśnij <ESC> aby się upewnić, że jesteś w trybie Normal.
-
- 2. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 3. Przenieś kursor do końca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
-
- 4. Wpisz d$ aby usunąć resztę linii.
-
----> Ktoś wpisał koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
-
-
- 5. Przejdź do Lekcji 1.2.3., by zrozumieć co się stało.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.3.: O OPERATORACH I RUCHACH
-
-
- Wiele poleceń zmieniających tekst jest złożonych z operatora i ruchu.
- Format dla polecenia usuwającego z operatorem d jest następujący:
-
- d ruch
-
- gdzie:
- d - operator usuwania.
- ruch - na czym polecenie będzie wykonywane (lista poniżej).
-
- Krótka lista ruchów:
- w - do początku następnego wyrazu WYŁĄCZAJĄC pierwszy znak.
- e - do końca bieżącego wyrazu, WŁĄCZAJĄC ostatni znak.
- $ - do końca linii, WŁĄCZAJĄC ostatni znak.
-
-W ten sposób wpisanie de usunie znaki od kursora do końca wyrazu.
-
-UWAGA: Wpisanie tylko ruchu w trybie Normal bez operatora przeniesie kursor
- tak, jak to określono.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.4.: UŻYCIE MNOŻNIKA DLA RUCHU
-
-
- ** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiednią ilość razy. **
-
- 1. Przenieś kursor na początek linii poniżej zaznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz 2w aby przenieść kursor o dwa wyrazy do przodu.
-
- 3. Wpisz 3e aby przenieść kursor do końca trzeciego wyrazu w przód.
-
- 4. Wpisz 0 (zero), aby przenieść kursor na początek linii.
-
- 5. Powtórz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
-
-
- ---> To jest zwykły wiersz z wyrazami, po których możesz się poruszać.
-
- 6. Przejdź do lekcji 1.2.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.5.: UŻYCIE MNOŻNIKA, BY WIĘCEJ USUNĄĆ
-
-
- ** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiednią ilość razy. **
-
- W wyżej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mnożnik
- przed ruchem, by więcej usunąć:
- d liczba ruch
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz 2dw aby usunąć dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
-
- 3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mnożnikami, aby usunąć kolejne wyrazy
- KAPITALIKAMI jednym poleceniem
-
----> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyrazów została ERT FGH CF oczyszczona.
-
-UWAGA: Mnożnik pomiędzy operatorem d i ruchem działa podobnie do ruchu bez
- operatora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.6.: OPEROWANIE NA LINIACH
-
-
- ** Wpisz dd aby usunąć całą linię. **
-
- Z powodu częstości usuwania całych linii, projektanci Vi zdecydowali, że
- będzie łatwiej wpisać dwa razy d aby usunąć linię.
-
- 1. Przenieś kursor do drugiego zdania z wierszyka poniżej.
- 2. Wpisz dd aby usunąć wiersz.
- 3. Teraz przenieś się do czwartego wiersza.
- 4. Wpisz 2dd aby usunąć dwa wiersze.
-
----> 1) Róże są czerwone,
----> 2) Błoto jest fajne,
----> 3) Fiołki są niebieskie,
----> 4) Mam samochód,
----> 5) Zegar podaje czas,
----> 6) Cukier jest słodki,
----> 7) I ty też.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.2.7.: POLECENIE UNDO (cofnij)
-
-
- ** Wciśnij u aby cofnąć skutki ostatniego polecenia.
- U zaś, by cofnąć skutki dla całej linii. **
-
- 1. Przenieś kursor do zdania poniżej oznaczonego ---> i umieść go na
- pierwszym błędzie.
- 2. Wpisz x aby usunąć pierwszy niechciany znak.
- 3. Teraz wciśnij u aby cofnąć skutki ostatniego polecenia.
- 4. Tym razem popraw wszystkie błędy w linii używając polecenia x .
- 5. Teraz wciśnij wielkie U aby przywrócić linię do oryginalnego stanu.
- 6. Teraz wciśnij u kilka razy, by cofnąć U i poprzednie polecenia.
- 7. Teraz wpisz CTRL-R (trzymaj równocześnie wciśnięte klawisze CTRL i R)
- kilka razy, by cofnąć cofnięcia.
-
----> Poopraw błędyyy w teej liniii i zaamiień je prrzez coofnij.
-
- 8. To są bardzo pożyteczne polecenia.
-
- Przejdź teraz do podsumowania Lekcji 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.2. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. By usunąć znaki od kursora do następnego wyrazu, wpisz: dw
- 2. By usunąć znaki od kursora do końca linii, wpisz: d$
- 3. By usunąć całą linię: dd
- 4. By powtórzyć ruch, poprzedź go liczbą: 2w
- 5. Format polecenia zmiany to:
- operator [liczba] ruch
- gdzie:
- operator - to, co trzeba zrobić (np. d dla usuwania)
- [liczba] - opcjonalne, ile razy powtórzyć ruch
- ruch - przenosi nad tekstem do operowania, takim jak w (wyraz),
- $ (do końca linii) etc.
-
- 6. By przejść do początku linii, użyj zera: 0
- 7. By cofnąć poprzednie polecenie, wpisz: u (małe u)
- By cofnąć wszystkie zmiany w linii, wpisz: U (wielkie U)
- By cofnąć cofnięcie, wpisz: CTRL-R
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.1.: POLECENIE PUT (wstaw)
-
-
- ** Wpisz p by wstawić ostatnie usunięcia za kursorem. **
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszej linii ---> poniżej.
-
- 2. Wpisz dd aby usunąć linię i przechować ją w rejestrze Vima.
-
- 3. Przenieś kursor do linii c), POWYŻEJ tej, gdzie usunięta linia powinna
- się znajdować.
-
- 4. Wciśnij p by wstawić linię poniżej kursora.
-
- 5. Powtarzaj kroki 2. do 4. aż znajdą się w odpowiednim porządku.
-
----> d) Jak dwa aniołki.
----> b) Na dole fiołki,
----> c) A my się kochamy,
----> a) Na górze róże,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.2.: POLECENIE REPLACE (zastąp)
-
-
- ** Wpisz rx aby zastąpić znak pod kursorem na x . **
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
-
- 2. Ustaw kursor na pierwszym błędzie.
-
- 3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zastąpić.
-
- 4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dopóki pierwsza linia nie będzie taka, jak druga.
-
----> Kjedy ten wiersz bił wstókiwany, ktoś wciznął perę złych klawirzy!
----> Kiedy ten wiersz był wstukiwany, ktoś wcisnął parę złych klawiszy!
-
- 5. Teraz czas na Lekcję 1.3.3.
-
-
-UWAGA: Pamiętaj, by uczyć się ćwicząc, a nie pamięciowo.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.3.: OPERATOR CHANGE (zmień)
-
- ** By zmienić do końca wyrazu, wpisz ce . **
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 2. Umieść kursor na u w lunos.
-
- 3. Wpisz ce i popraw wyraz (w tym wypadku wstaw inia ).
-
- 4. Wciśnij <ESC> i przejdź do następnej planowanej zmiany.
-
- 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki pierwsze zdanie nie będzie takie same,
- jak drugie.
-
----> Ta lunos ma pire słów, które tżina zbnic użifajonc pcmazu zmień.
----> Ta linia ma parę słów, które trzeba zmienić używając polecenia zmień.
-
- Zauważ, że ce nie tylko zamienia wyraz, ale także zmienia tryb na
- Insert (wprowadzanie).
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.3.4.: WIĘCEJ ZMIAN UŻYWAJĄC c
-
-
- ** Polecenie change używa takich samych ruchów, jak delete. **
-
- 1. Operator change działa tak samo, jak delete. Format wygląda tak:
-
- c [liczba] ruch
-
- 2. Ruchy są także takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii) etc.
-
- 3. Przenieś się do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
-
- 4. Ustaw kursor na pierwszym błędzie.
-
- 5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wciśnij <ESC>.
-
----> Koniec tego wiersza musi być poprawiony, aby wyglądał tak, jak drugi.
----> Koniec tego wiersza musi być poprawiony używając polecenia c$ .
-
-UWAGA: Możesz używać <BS> aby poprawiać błędy w czasie pisania.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.3. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. Aby wstawić tekst, który został wcześniej usunięty wciśnij p . To
- polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (jeśli cała linia
- została usunięta, zostanie ona umieszczona w linii poniżej kursora).
-
- 2. By zamienić znak pod kursorem, wciśnij r a potem znak, który ma zastąpić
- oryginalny.
-
- 3. Operator change pozwala Ci na zastąpienie od kursora do miejsca, gdzie
- zabrałby Cię ruch. Np. wpisz ce aby zamienić tekst od kursora do końca
- wyrazu, c$ aby zmienić tekst do końca linii.
-
- 4. Format do polecenia change (zmień):
-
- c [liczba] obiekt
-
- Teraz przejdź do następnej lekcji.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.1.: POŁOŻENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
-
- ** Naciśnij CTRL-G aby zobaczyć swoje położenie w pliku i status
- pliku. Naciśnij G aby przejść do linii w pliku. **
-
- UWAGA: Przeczytaj całą lekcję zanim wykonasz jakieś polecenia!!!
-
- 1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wciśnij g . Używamy notacji CTRL-G.
- Na dole strony pojawi się pasek statusu z nazwą pliku i pozycją w pliku.
- Zapamiętaj numer linii dla potrzeb kroku 3.
-
-UWAGA: Możesz też zobaczyć pozycję kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
- Dzieje się tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (więcej w lekcji 6.).
-
- 2. Wciśnij G aby przejść na koniec pliku.
- Wciśnij gg aby przejść do początku pliku.
-
- 3. Wpisz numer linii, w której byłeś a potem G . To przeniesie Cię
- z powrotem do linii, w której byłeś kiedy wcisnąłeś CTRL-G.
-
- 4. Jeśli czujesz się wystarczająco pewnie, wykonaj kroki 1-3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.2.: POLECENIE SZUKAJ
-
-
- ** Wpisz / a następnie wyrażenie, aby je znaleźć. **
-
- 1. W trybie Normal wpisz / . Zauważ, że znak ten oraz kursor pojawią
- się na dole ekranu tak samo, jak polecenie : .
-
- 2. Teraz wpisz błond<ENTER> . To jest słowo, którego chcesz szukać.
-
- 3. By szukać tej samej frazy ponownie, po prostu wciśnij n .
- Aby szukać tej frazy w przeciwnym, kierunku wciśnij N .
-
- 4. Jeśli chcesz szukać frazy do tyłu, użyj polecenia ? zamiast / .
-
- 5. Aby wrócić gdzie byłeś, wciśnij CTRL-O. Powtarzaj, by wrócić dalej. CTRL-I
- idzie do przodu.
-
-Uwaga: 'błond' to nie jest metoda, by przeliterować błąd; 'błond' to błąd.
-Uwaga: Kiedy szukanie osiągnie koniec pliku, będzie kontynuowane od początku
- o ile opcja 'wrapscan' nie została przestawiona.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJĄCYCH NAWIASÓW
-
-
- ** Wpisz % by znaleźć parujący ), ], lub } . **
-
- 1. Umieść kursor na którymś z (, [, lub { w linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 2. Teraz wpisz znak % .
-
- 3. Kursor powinien się znaleźć na parującym nawiasie.
-
- 4. Wciśnij % aby przenieść kursor z powrotem do parującego nawiasu.
-
- 5. Przenieś kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
-
----> To ( jest linia testowa z (, [, ] i {, } . ))
-
-Uwaga: Ta funkcja jest bardzo użyteczna w debuggowaniu programu
- z niesparowanymi nawiasami!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.4.4.: POLECENIE SUBSTITUTE (zamiana)
-
-
- ** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamienić 'stary' na 'nowy'. **
-
- 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauważ, że to polecenie zmienia
- tylko pierwsze wystąpienie 'czaas' w linii.
-
- 3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamianę (substytucję)
- globalnie w całej linii. Zmienia wszystkie wystąpienia 'czaas' w linii.
-
----> Najlepszy czaas na zobaczenie najładniejszych kwiatów to czaas wiosny.
-
- 4. Aby zmienić wszystkie wystąpienia łańcucha znaków pomiędzy dwoma liniami,
- wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# są numerami linii ograniczających
- region, gdzie ma nastąpić zamiana.
- wpisz :%s/stare/nowe/g by zmienić wszystkie wystąpienia w całym pliku.
- wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmienić wszystkie wystąpienia w całym
- pliku, prosząc o potwierdzenie za każdym razem.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.4. PODSUMOWANIE
-
- 1. CTRL-G pokaże Twoją pozycję w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
- Cię do końca pliku.
- G przenosi do końca pliku.
- liczba G przenosi do linii [liczba].
- gg przenosi do pierwszej linii.
-
- 2. Wpisanie / a następnie łańcucha znaków szuka łańcucha DO PRZODU.
- Wpisanie ? a następnie łańcucha znaków szuka łańcucha DO TYŁU.
- Po wyszukiwaniu wciśnij n by znaleźć następne wystąpienie szukanej
- frazy w tym samym kierunku lub N by szukać w kierunku przeciwnym.
- CTRL-O przenosi do starszych pozycji, CTRL-I do nowszych.
-
- 3. Wpisanie % gdy kursor znajduje się na (,),[,],{, lub } lokalizuje
- parujący znak.
-
- 4. By zamienić pierwszy stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy
- By zamienić wszystkie stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy/g
- By zamienić frazy pomiędzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
- By zamienić wszystkie wystąpienia w pliku, wpisz :%s/stary/nowy/g
- By Vim prosił Cię o potwierdzenie, dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.1.: JAK WYKONAĆ POLECENIA ZEWNĘTRZNE?
-
-
- ** Wpisz :! a następnie zewnętrzne polecenie, by je wykonać. **
-
- 1. Wpisz znajome polecenie : by ustawić kursor na dole ekranu. To pozwala
- na wprowadzenie komendy linii poleceń.
-
- 2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umożliwi Ci wykonanie dowolnego
- zewnętrznego polecenia powłoki.
-
- 3. Jako przykład wpisz ls za ! a następnie wciśnij <ENTER>. To polecenie
- pokaże spis plików w Twoim katalogu, tak jakbyś był przy znaku zachęty
- powłoki. Możesz też użyć :!dir jeśli ls nie działa.
-
-Uwaga: W ten sposób można wykonać wszystkie polecenia powłoki.
-Uwaga: Wszystkie polecenia : muszą być zakończone <ENTER>.
- Od tego momentu nie zawsze będziemy o tym wspominać.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.2.: WIĘCEJ O ZAPISYWANIU PLIKÓW
-
-
- ** By zachować zmiany w tekście, wpisz :w NAZWA_PLIKU . **
-
- 1. Wpisz :!dir lub :!ls by zobaczyć spis plików w katalogu.
- Już wiesz, że musisz po tym wcisnąć <ENTER>.
-
- 2. Wybierz nazwę pliku, jaka jeszcze nie istnieje, np. TEST.
-
- 3. Teraz wpisz: :w TEST (gdzie TEST jest nazwą pliku jaką wybrałeś.)
-
- 4. To polecenie zapamięta cały plik (Vim Tutor) pod nazwą TEST.
- By to sprawdzić, wpisz :!dir lub :!ls żeby znowu zobaczyć listę plików.
-
-Uwaga: Zauważ, że gdybyś teraz wyszedł z Vima, a następnie wszedł ponownie
- poleceniem vim TEST , plik byłby dokładną kopią tutoriala, kiedy go
- zapisywałeś.
-
- 5. Teraz usuń plik wpisując (MS-DOS): :!del TEST
- lub (Unix): :!rm TEST
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.3.: WYBRANIE TEKSTU DO ZAPISU
-
-
- ** By zachować część pliku, wpisz v ruch :w NAZWA_PLIKU **
-
- 1. Przenieś kursor do tego wiersza.
-
- 2. Wciśnij v i przenieś kursor do punktu 5. Zauważ, że tekst został
- podświetlony.
-
- 3. Wciśnij znak : . Na dole ekranu pojawi się :'<,'> .
-
- 4. Wpisz w TEST , gdzie TEST to nazwa pliku, który jeszcze nie istnieje.
- Upewnij się, że widzisz :'<,'>w TEST zanim wciśniesz Enter.
-
- 5. Vim zapisze wybrane linie do pliku TEST. Użyj :!dir lub :!ls , żeby to
- zobaczyć. Jeszcze go nie usuwaj! Użyjemy go w następnej lekcji.
-
-UWAGA: Wciśnięcie v zaczyna tryb Wizualny. Możesz poruszać kursorem, by
- zmienić rozmiary zaznaczenia. Możesz też użyć operatora, by zrobić coś
- z tekstem. Na przykład d usuwa tekst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.5.4.: WSTAWIANIE I ŁĄCZENIE PLIKÓW
-
-
- ** By wstawić zawartość pliku, wpisz :r NAZWA_PLIKU **
-
- 1. Umieść kursor tuż powyżej tej linii.
-
-UWAGA: Po wykonaniu kroku 2. zobaczysz tekst z Lekcji 1.5.3. Potem przejdź
- do DOŁU, by zobaczyć ponownie tę lekcję.
-
- 2. Teraz wczytaj plik TEST używając polecenia :r TEST , gdzie TEST
- jest nazwą pliku.
- Wczytany plik jest umieszczony poniżej linii z kursorem.
-
- 3. By sprawdzić czy plik został wczytany, cofnij kursor i zobacz, że
- teraz są dwie kopie Lekcji 1.5.3., oryginał i kopia z pliku.
-
-UWAGA: Możesz też wczytać wyjście zewnętrznego polecenia. Na przykład
- :r !ls wczytuje wyjście polecenia ls i umieszcza je pod poniżej
- kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.5. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. :!polecenie wykonuje polecenie zewnętrzne.
-
- Użytecznymi przykładami są:
-
- :!dir - pokazuje spis plików w katalogu.
-
- :!rm NAZWA_PLIKU - usuwa plik NAZWA_PLIKU.
-
- 2. :w NAZWA_PLIKU zapisuje obecny plik Vima na dysk z nazwą NAZWA_PLIKU.
-
- 3. v ruch :w NAZWA_PLIKU zapisuje Wizualnie wybrane linie do NAZWA_PLIKU.
-
- 4. :r NAZWA_PLIKU wczytuje z dysku plik NAZWA_PLIKU i wstawia go do
- bieżącego pliku poniżej kursora.
-
- 5. :r !dir wczytuje wyjście polecenia dir i umieszcza je poniżej kursora.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.1.: POLECENIE OPEN (otwórz)
-
-
- ** Wpisz o by otworzyć linię poniżej kursora i przenieść się do
- trybu Insert (wprowadzanie). **
-
- 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
-
- 2. Wpisz o (małe), by otworzyć linię PONIŻEJ kursora i przenieść się
- do trybu Insert (wprowadzanie).
-
- 3. Wpisz trochę tekstu i wciśnij <ESC> by wyjść z trybu Insert (wprowadzanie).
-
----> Po wciśnięciu o kursor znajdzie się w otwartej linii w trybie Insert.
-
- 4. By otworzyć linię POWYŻEJ kursora, wciśnij wielkie O zamiast małego
- o . Wypróbuj to na linii poniżej.
-
----> Otwórz linię powyżej wciskając SHIFT-O gdy kursor będzie na tej linii.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.2.: POLECENIE APPEND (dodaj)
-
-
- ** Wpisz a by dodać tekst ZA kursorem. **
-
- 1. Przenieś kursor do początku pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
-
- 2. Wciskaj e dopóki kursor nie będzie na końcu li .
-
- 3. Wpisz a (małe), aby dodać tekst ZA znakiem pod kursorem.
-
- 4. Dokończ wyraz tak, jak w linii poniżej. Wciśnij <ESC> aby opuścić tryb
- Insert.
-
- 5. Użyj e by przejść do kolejnego niedokończonego wyrazu i powtarzaj kroki
- 3. i 4.
-
----> Ta li poz Ci ćwi dodaw teks do koń lin
----> Ta linia pozwoli Ci ćwiczyć dodawanie tekstu do końca linii.
-
-Uwaga: a , i oraz A prowadzą do trybu Insert, jedyną różnicą jest miejsce,
- gdzie nowe znaki będą dodawane.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.3.: INNA WERSJA REPLACE (zamiana)
-
-
- ** Wpisz wielkie R by zamienić więcej niż jeden znak. **
-
- 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->. Przenieś
- kursor do pierwszego xxx .
-
- 2. Wciśnij R i wpisz numer poniżej w drugiej linii, tak, że zastąpi on
- xxx.
-
- 3. Wciśnij <ESC> by opuścić tryb Replace. Zauważ, że reszta linii pozostaje
- niezmieniona.
-
- 5. Powtarzaj kroki by wymienić wszystkie xxx.
-
----> Dodanie 123 do xxx daje xxx.
----> Dodanie 123 do 456 daje 579.
-
-UWAGA: Tryb Replace jest jak tryb Insert, ale każdy znak usuwa istniejący
- znak.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.4.: KOPIOWANIE I WKLEJANIE TEKSTU
-
-
- ** użyj operatora y aby skopiować tekst i p aby go wkleić **
-
- 1. Przejdź do linii oznaczonej ---> i umieść kursor za "a)".
-
- 2. Wejdź w tryb Wizualny v i przenieś kursor na początek "pierwszy".
-
- 3. Wciśnij y aby kopiować (yankować) podświetlony tekst.
-
- 4. Przenieś kursor do końca następnej linii: j$
-
- 5. Wciśnij p aby wkleić (wpakować) tekst. Dodaj: a drugi<ESC> .
-
- 6. Użyj trybu Wizualnego, aby wybrać " element.", yankuj go y , przejdź do
- końca następnej linii j$ i upakuj tam tekst z p .
-
----> a) to jest pierwszy element.
- b)
-Uwaga: możesz użyć y jako operatora; yw kopiuje jeden wyraz.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.6.5.: USTAWIANIE OPCJI
-
-
-** Ustawianie opcji tak, by szukaj lub substytucja ignorowały wielkość liter **
-
- 1. Szukaj 'ignore' wpisując: /ignore<ENTER>
- Powtórz szukanie kilka razy naciskając klawisz n .
-
- 2. Ustaw opcję 'ic' (Ignore case -- ignoruj wielkość liter) poprzez
- wpisanie: :set ic
-
- 3. Teraz szukaj 'ignore' ponownie wciskając: n
- Zauważ, że Ignore i IGNORE także są teraz znalezione.
-
- 4. Ustaw opcje 'hlsearch' i 'incsearch': :set hls is
-
- 5. Teraz wprowadź polecenie szukaj ponownie i zobacz co się zdarzy:
- /ignore<ENTER>
-
- 6. Aby wyłączyć ignorowanie wielkości liter: :set noic
-
-Uwaga: Aby usunąć podświetlanie dopasowań, wpisz: :nohlsearch
-Uwaga: Aby ignorować wielkość liter dla jednego wyszukiwania: /ignore\c<ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.6. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. Wpisanie o otwiera linię PONIŻEJ kursora.
- Wpisanie O otwiera linię POWYŻEJ kursora.
-
- 2. Wpisanie a wstawia tekst ZA znakiem, na którym jest kursor.
- Wpisanie A dodaje tekst na końcu linii.
-
- 3. Polecenie e przenosi do końca wyrazu.
- 4. Operator y yankuje (kopiuje) tekst, p pakuje (wkleja) go.
- 5. Wpisanie wielkiego R wprowadza w tryb Replace (zamiana) dopóki
- nie zostanie wciśnięty <ESC>.
- 6. Wpisanie ":set xxx" ustawia opcję "xxx". Niektóre opcje:
- 'ic' 'ignorecase' ignoruj wielkość znaków
- 'is' 'incsearch' pokaż częściowe dopasowania
- 'hls' 'hlsearch' podświetl wszystkie dopasowania
- Możesz użyć zarówno długiej, jak i krótkiej formy.
- 7. Dodaj "no", aby wyłączyć opcję: :set noic
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.7.1.: JAK UZYSKAĆ POMOC?
-
- ** Użycie systemu pomocy on-line **
-
- Vim posiada bardzo dobry system pomocy on-line. By zacząć, spróbuj jednej
- z trzech możliwości:
- - wciśnij klawisz <HELP> (jeśli taki masz)
- - wciśnij klawisz <F1> (jeśli taki masz)
- - wpisz :help<ENTER>
-
- Przeczytaj tekst w oknie pomocy, aby dowiedzieć się jak działa pomoc.
- wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyć z jednego okna do innego
- wpisz :q<ENTER> aby zamknąć okno pomocy.
-
- Możesz też znaleźć pomoc na każdy temat podając argument polecenia ":help".
- Spróbuj tych (nie zapomnij wcisnąć <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCJA 1.7.2.: TWORZENIE SKRYPTU STARTOWEGO
-
- ** Włącz możliwości Vima **
-
- Vim ma o wiele więcej możliwości niż Vi, ale większość z nich jest domyślnie
- wyłączona. Jeśli chcesz włączyć te możliwości na starcie musisz utworzyć
- plik "vimrc".
-
- 1. Początek edycji pliku "vimrc" zależy od Twojego systemu:
- :edit ~/.vimrc dla Uniksa
- :edit ~/_vimrc dla MS-Windows
- 2. Teraz wczytaj przykładowy plik "vimrc":
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. Zapisz plik:
- :w
-
- Następnym razem, gdy zaczniesz pracę w Vimie będzie on używać podświetlania
- składni. Możesz dodać wszystkie swoje ulubione ustawienia do tego pliku
- "vimrc".
- Aby uzyskać więcej informacji, wpisz :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.7.3.: UZUPEŁNIANIE
-
-
- ** Uzupełnianie linii poleceń z CTRL-D i <TAB> **
-
- 1. Upewnij się, że Vim nie jest w trybie kompatybilności: :set nocp
-
- 2. Zerknij, jakie pliki są w bieżącym katalogu: :!ls lub :!dir
-
- 3. Wpisz początek polecenia: :e
-
- 4. Wciśnij CTRL-D i Vim pokaże listę poleceń, jakie zaczynają się na "e".
-
- 5. Wciśnij <TAB> i Vim uzupełni polecenie do ":edit".
-
- 6. Dodaj spację i zacznij wpisywać nazwę istniejącego pliku: :edit FIL
-
- 7. Wciśnij <TAB>. Vim uzupełni nazwę (jeśli jest niepowtarzalna).
-
-UWAGA: Uzupełnianie działa dla wielu poleceń. Spróbuj wcisnąć CTRL-D i <TAB>.
- Użyteczne zwłaszcza przy :help .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcja 1.7. PODSUMOWANIE
-
-
- 1. Wpisz :help albo wciśnij <F1> lub <Help> aby otworzyć okno pomocy.
-
- 2. Wpisz :help cmd aby uzyskać pomoc o cmd .
-
- 3. Wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyć do innego okna.
-
- 4. Wpisz :q aby zamknąć okno pomocy.
-
- 5. Utwórz plik startowy vimrc aby zachować wybrane ustawienia.
-
- 6. Po poleceniu : , wciśnij CTRL-D aby zobaczyć możliwe uzupełnienia.
- Wciśnij <TAB> aby użyć jednego z nich.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Tutaj się kończy tutorial Vima. Został on pomyślany tak, aby dać krótki
- przegląd jego możliwości, wystarczający byś mógł go używać. Jest on
- daleki od kompletności, ponieważ Vim ma o wiele, wiele więcej poleceń.
-
- Dla dalszej nauki rekomendujemy książkę:
- Vim - Vi Improved - autor Steve Oualline
- Wydawca: New Riders
- Pierwsza książka całkowicie poświęcona Vimowi. Użyteczna zwłaszcza dla
- początkujących. Zawiera wiele przykładów i ilustracji.
- Zobacz https://iccf-holland.org./click5.html
-
- Starsza pozycja i bardziej o Vi niż o Vimie, ale także warta
- polecenia:
- Learning the Vi Editor - autor Linda Lamb
- Wydawca: O'Reilly & Associates Inc.
- To dobra książka, by dowiedzieć się niemal wszystkiego, co chciałbyś zrobić
- z Vi. Szósta edycja zawiera też informacje o Vimie.
-
- Po polsku wydano:
- Edytor vi. Leksykon kieszonkowy - autor Arnold Robbins
- Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly).
- ISBN: 83-7197-472-8
- http://helion.pl/ksiazki/vilek.htm
- Jest to książeczka zawierająca spis poleceń vi i jego najważniejszych
- klonów (między innymi Vima).
-
- Edytor vi - autorzy Linda Lamb i Arnold Robbins
- Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly) - wg 6. ang. wydania
- ISBN: 83-7197-539-2
- http://helion.pl/ksiazki/viedyt.htm
- Rozszerzona wersja Learning the Vi Editor w polskim tłumaczeniu.
-
- Ten tutorial został napisany przez Michaela C. Pierce'a i Roberta K. Ware'a,
- Colorado School of Mines korzystając z pomocy Charlesa Smitha,
- Colorado State University.
- E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Zmodyfikowane dla Vima przez Brama Moolenaara.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Przetłumaczone przez Mikołaja Machowskiego,
- Sierpień 2001,
- rev. Marzec 2002
- 2nd rev. Wrzesień 2004
- 3rd rev. Marzec 2006
- 4th rev. Grudzień 2008
- Wszelkie uwagi proszę kierować na: mikmach@wp.pl
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.pt b/runtime/tutor/tutor1.pt
index d3dcb05..a731365 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.pt
+++ b/runtime/tutor/tutor1.pt
@@ -1,251 +1,251 @@
===============================================================================
-= B e m - v i n d o ao t u t o r i a l do V I M - Versão 1.8 pt_BR =
+= B e m - v i n d o ao t u t o r i a l do V I M - Versão 1.8 pt_BR =
===============================================================================
- Vim é um poderoso editor que possui muitos comandos, tantos que seria
- impossível ensiná-los num tutorial como este, que é concebido para
+ Vim é um poderoso editor que possui muitos comandos, tantos que seria
+ impossível ensiná-los num tutorial como este, que é concebido para
apresentar os comandos suficientes para permiti-lo usar facilmente o
- Vim como um editor de textos genérico.
+ Vim como um editor de textos genérico.
- O tempo necessário para completar o tutorial é de cerca de 25-30 minutos,
- dependendo de quanto tempo é gasto praticando os comandos.
+ O tempo necessário para completar o tutorial é de cerca de 25-30 minutos,
+ dependendo de quanto tempo é gasto praticando os comandos.
- ATENÇÃO:
- Os comandos nas lições modificam este texto. Faça uma cópia deste
- arquivo para praticar os comandos (se usou o "vimtutor", esta já
- é uma cópia).
+ ATENÇÃO:
+ Os comandos nas lições modificam este texto. Faça uma cópia deste
+ arquivo para praticar os comandos (se usou o "vimtutor", esta já
+ é uma cópia).
- É importante lembrar que este tutorial é concebido para ensinar pela
- prática. Isso significa que você precisa executar os comandos para
- aprendê-los adequadamente. Se você somente ler o texto, esquecerá os
+ É importante lembrar que este tutorial é concebido para ensinar pela
+ prática. Isso significa que você precisa executar os comandos para
+ aprendê-los adequadamente. Se você somente ler o texto, esquecerá os
comandos!
- Agora, certifique-se de que sua tecla Shift-Lock (ou Caps Lock) não esteja
- ativada e pressione a tecla j o bastante para mover o cursor até que a
- Lição 1.1.1 apareça inteiramente na tela.
+ Agora, certifique-se de que sua tecla Shift-Lock (ou Caps Lock) não esteja
+ ativada e pressione a tecla j o bastante para mover o cursor até que a
+ Lição 1.1.1 apareça inteiramente na tela.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.1: MOVER O CURSOR
+ Lição 1.1.1: MOVER O CURSOR
** Para mover o cursor, pressione as teclas h,j,k,l conforme indicado. **
^
- k Dica: A tecla h está à esquerda e move à esquerda.
- < h l > A tecla l está à direita e move à direita.
+ k Dica: A tecla h está à esquerda e move à esquerda.
+ < h l > A tecla l está à direita e move à direita.
j A tecla j se parece com uma seta para baixo.
v
- 1. Mova o cursor pela tela até que você se sinta confortável.
+ 1. Mova o cursor pela tela até que você se sinta confortável.
- 2. Segure pressionada a tecla (j) até haver repetição.
- Agora você já sabe como ir para a próxima lição.
+ 2. Segure pressionada a tecla (j) até haver repetição.
+ Agora você já sabe como ir para a próxima lição.
- 3. Usando a tecla j, vá para a Lição 1.1.2.
+ 3. Usando a tecla j, vá para a Lição 1.1.2.
-NOTA: Se está inseguro sobre o que digitou, pressione <ESC> para
- colocá-lo no modo Normal. Então redigite o comando que queria.
+NOTA: Se está inseguro sobre o que digitou, pressione <ESC> para
+ colocá-lo no modo Normal. Então redigite o comando que queria.
-NOTA: As teclas de cursor funcionam também. Mas usando hjkl, tão logo
- esteja acostumado, você poderá se mover muito mais rapidamente.
+NOTA: As teclas de cursor funcionam também. Mas usando hjkl, tão logo
+ esteja acostumado, você poderá se mover muito mais rapidamente.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.2: SAIR DO VIM
+ Lição 1.1.2: SAIR DO VIM
- !! NOTA: Antes de executar quaisquer dos passos abaixo, leia a lição inteira !!
+ !! NOTA: Antes de executar quaisquer dos passos abaixo, leia a lição inteira !!
- 1. Pressione <ESC> (para ter certeza de que está no modo Normal).
+ 1. Pressione <ESC> (para ter certeza de que está no modo Normal).
2. Digite: :q! <ENTER>.
- Assim, sai do editor SEM salvar qualquer mudança feita.
+ Assim, sai do editor SEM salvar qualquer mudança feita.
3. Repita o procedimento que o trouxe a este tutorial. O procedimento pode
- ter sido a digitação de: vimtutor <ENTER>.
+ ter sido a digitação de: vimtutor <ENTER>.
- 4. Se memorizou estes passos e está confiante, execute os passos de
+ 4. Se memorizou estes passos e está confiante, execute os passos de
1 a 3 para sair e reentrar no editor.
-NOTA: :q! <ENTER> descarta qualquer mudança. Em uma próxima lição será
- ensinado como salvar as mudanças feitas em um arquivo.
+NOTA: :q! <ENTER> descarta qualquer mudança. Em uma próxima lição será
+ ensinado como salvar as mudanças feitas em um arquivo.
- 5. Desça o cursor até a Lição 1.1.3.
+ 5. Desça o cursor até a Lição 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.3: EDITAR TEXTOS - REMOÇÃO
+ Lição 1.1.3: EDITAR TEXTOS - REMOÇÃO
** Pressione x para deletar o caractere sob o cursor. **
1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com --->.
- 2. Para corrigir os erros, mova o cursor até que ele esteja sobre o
+ 2. Para corrigir os erros, mova o cursor até que ele esteja sobre o
caractere a ser deletado.
3. Pressione a tecla x para remover o caractere incorreto.
- 4. Repita os passos 2 até 4 até que a frase esteja correta.
+ 4. Repita os passos 2 até 4 até que a frase esteja correta.
---> A vvaca pullouu por ccimaa dda luuua.
- 5. Agora que a frase está correta, prossiga para a Lição 1.1.4.
+ 5. Agora que a frase está correta, prossiga para a Lição 1.1.4.
-NOTA: Enquanto segue este tutorial, não tente memorizar, aprenda pelo uso.
+NOTA: Enquanto segue este tutorial, não tente memorizar, aprenda pelo uso.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.4: EDITAR TEXTOS - INSERÇÃO
+ Lição 1.1.4: EDITAR TEXTOS - INSERÇÃO
** Pressione i para inserir texto. **
- 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
+ 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
- 2. Para deixar a primeira linha igual à segunda, mova o cursor para
- o primeiro caractere DEPOIS de onde o texto deverá ser inserido.
+ 2. Para deixar a primeira linha igual à segunda, mova o cursor para
+ o primeiro caractere DEPOIS de onde o texto deverá ser inserido.
- 3. Pressione i e digite as adições necessárias.
+ 3. Pressione i e digite as adições necessárias.
4. Assim que cada erro for corrigido pressione <ESC> para retornar ao modo
- Normal. Repita os passos 2 até 4 para corrigir a frase.
+ Normal. Repita os passos 2 até 4 para corrigir a frase.
---> Tem text fatado nesta .
---> Tem algum texto faltando nesta linha.
- 5. Quando se sentir à vontade com a inserção de texto, mova o cursor para
- a Lição 1.1.5.
+ 5. Quando se sentir à vontade com a inserção de texto, mova o cursor para
+ a Lição 1.1.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.5: EDITAR TEXTO - ADICIONAR
+ Lição 1.1.5: EDITAR TEXTO - ADICIONAR
** Pressione A para adicionar texto. **
1. Mova o cursor para a primeira linha abaixo marcada com --->.
- Não importa sobre qual caractere o cursor estará na linha.
+ Não importa sobre qual caractere o cursor estará na linha.
- 2. Pressione A e digite as adições necessárias.
+ 2. Pressione A e digite as adições necessárias.
3. Quando adicionar o texto, pressione <ESC> para retornar ao modo Normal.
4. Mova o cursor para a segunda linha marcada ---> e repita os passos 2 e 3
para corrigir a frase.
----> Há algum texto faltando nes
- Há algum texto faltando nesta linha.
----> Há algum texto faltan
- Há algum texto faltando aqui.
+---> Há algum texto faltando nes
+ Há algum texto faltando nesta linha.
+---> Há algum texto faltan
+ Há algum texto faltando aqui.
- 5. Quando se sentir confortável adicionando texto, vá para a Lição 1.1.6.
+ 5. Quando se sentir confortável adicionando texto, vá para a Lição 1.1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.6: EDITAR UM ARQUIVO
+ Lição 1.1.6: EDITAR UM ARQUIVO
** Use :wq para salvar um arquivo e sair. **
- !! NOTA: Leia toda a lição antes de executar as instruções!!
+ !! NOTA: Leia toda a lição antes de executar as instruções!!
- 1. Saia deste tutorial como o fez na lição 1.1.2: :q!
- Ou, se tiver acesso a outro terminal, faça o seguinte nele.
+ 1. Saia deste tutorial como o fez na lição 1.1.2: :q!
+ Ou, se tiver acesso a outro terminal, faça o seguinte nele.
2. No prompt do shell, digite esse comando: vim tutor <ENTER>
- 'vim' é o comando para iniciar o editor Vim e 'tutor' é o nome do
- arquivo que você quer editar. Use um arquivo que possa ser modificado.
+ 'vim' é o comando para iniciar o editor Vim e 'tutor' é o nome do
+ arquivo que você quer editar. Use um arquivo que possa ser modificado.
- 3. Insira e apague texto tal como aprendeu nas lições anteriores.
+ 3. Insira e apague texto tal como aprendeu nas lições anteriores.
- 4. Salve o arquivo com as mudanças e saia do Vim com: :wq <ENTER>
+ 4. Salve o arquivo com as mudanças e saia do Vim com: :wq <ENTER>
- 5. Se tiver saído do vimtutor no passo 1, reinicie o vimtutor e vá para
+ 5. Se tiver saído do vimtutor no passo 1, reinicie o vimtutor e vá para
o resumo seguinte.
- 6. Após ler os passos acima e compreendê-los, execute-os.
+ 6. Após ler os passos acima e compreendê-los, execute-os.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.1
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.1
- 1. O cursor é movido usando tanto as teclas de seta quanto as teclas hjkl.
+ 1. O cursor é movido usando tanto as teclas de seta quanto as teclas hjkl.
h (esquerda) j (para baixo) k (para cima) l (direita)
2. Para entrar no Vim a partir de um shell digite: vim NOMEDOARQUIVO <ENTER>
- 3. Para sair do Vim digite: <ESC> :q! <ENTER> para descartar as alterações.
- OU digite: <ESC> :wq <ENTER> para salvar as alterações.
+ 3. Para sair do Vim digite: <ESC> :q! <ENTER> para descartar as alterações.
+ OU digite: <ESC> :wq <ENTER> para salvar as alterações.
4. Para deletar um caractere sob o cursor no modo Normal digite: x
- 5. Para inserir texto na posição do cursor enquanto estiver no modo Normal
+ 5. Para inserir texto na posição do cursor enquanto estiver no modo Normal
digite:
i digite o texto <ESC> inserir depois do cursor
A digite o texto <ESC> adicionar no final da linha
-NOTA: Pressionando <ESC> você irá para o modo Normal ou cancelará um comando
+NOTA: Pressionando <ESC> você irá para o modo Normal ou cancelará um comando
ainda incompleto.
-Agora continue com a Lição 1.2.
+Agora continue com a Lição 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.1: COMANDOS DE REMOÇÃO
+ Lição 1.2.1: COMANDOS DE REMOÇÃO
** Digite dw para apagar uma palavra. **
- 1. Pressione <ESC> para ter certeza de que está no modo Normal.
+ 1. Pressione <ESC> para ter certeza de que está no modo Normal.
- 2. Mova o cursor até a linha abaixo marcada com --->.
+ 2. Mova o cursor até a linha abaixo marcada com --->.
- 3. Mova o cursor até o começo da palavra que precisa ser deletada.
+ 3. Mova o cursor até o começo da palavra que precisa ser deletada.
4. Digite dw para fazer a palavra desaparecer.
- NOTA: A letra d vai aparecer na última linha da tela enquanto você a
- digita. O Vim o está esperando digitar um w . Se digitou
+ NOTA: A letra d vai aparecer na última linha da tela enquanto você a
+ digita. O Vim o está esperando digitar um w . Se digitou
alguma coisa errada, pressione <ESC> e comece de novo.
----> Tem a algumas oi palavras diversão que não pertencem papel a esta frase.
+---> Tem a algumas oi palavras diversão que não pertencem papel a esta frase.
- 5. Repita os passos 3 ao 4 até que a frase esteja correta e vá para a
- Lição 1.2.2.
+ 5. Repita os passos 3 ao 4 até que a frase esteja correta e vá para a
+ Lição 1.2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.2: MAIS COMANDOS DE REMOÇÃO
+ Lição 1.2.2: MAIS COMANDOS DE REMOÇÃO
- ** Digite d$ para deletar até o fim da linha. **
+ ** Digite d$ para deletar até o fim da linha. **
1. Pressione <ESC> para ter certeza de estar no modo Normal.
- 2. Mova o cursor até a linha abaixo marcada com --->.
+ 2. Mova o cursor até a linha abaixo marcada com --->.
- 3. Mova o cursor até o fim da linha correta (DEPOIS do primeiro . ).
+ 3. Mova o cursor até o fim da linha correta (DEPOIS do primeiro . ).
- 4. Digite d$ para apagar até o fim da linha.
+ 4. Digite d$ para apagar até o fim da linha.
----> Alguém digitou o fim desta linha duas vezes. desta linha duas vezes.
+---> Alguém digitou o fim desta linha duas vezes. desta linha duas vezes.
- 5. Vá para a lição 1.2.3 para entender o funcionamento deste comando.
+ 5. Vá para a lição 1.2.3 para entender o funcionamento deste comando.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.3: SOBRE OPERADORES E MOVIMENTOS
+ Lição 1.2.3: SOBRE OPERADORES E MOVIMENTOS
- Muitos comandos que mudam texto são feitos de um operador e de um movimento.
- O formato para um comando apagar com o operador de remoção d tem a
+ Muitos comandos que mudam texto são feitos de um operador e de um movimento.
+ O formato para um comando apagar com o operador de remoção d tem a
seguinte forma:
d movimento
Onde:
- d - é o operador apagar.
- movimento - é o movimento sobre o qual o operador age (listado abaixo).
+ d - é o operador apagar.
+ movimento - é o movimento sobre o qual o operador age (listado abaixo).
Uma pequena lista de teclas de movimento:
- w - até o início da próxima palavra, excluindo seu primeiro caractere.
- e - até o fim da palavra atual, incluindo seu último caractere.
- $ - até o fim da linha, incluindo seu último caractere.
+ w - até o início da próxima palavra, excluindo seu primeiro caractere.
+ e - até o fim da palavra atual, incluindo seu último caractere.
+ $ - até o fim da linha, incluindo seu último caractere.
Portanto, digitar de apaga do cursor ao fim da palavra.
@@ -254,287 +254,287 @@
movimento.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.4: USAR UM CONTADOR PARA UM MOVIMENTO
+ Lição 1.2.4: USAR UM CONTADOR PARA UM MOVIMENTO
- ** Digitar um número antes de um movimento repete-o o tanto de vezes. **
+ ** Digitar um número antes de um movimento repete-o o tanto de vezes. **
- 1. Mova o cursor para o começo da linha marcada com ---> abaixo.
+ 1. Mova o cursor para o começo da linha marcada com ---> abaixo.
2. Digite 2w para mover o cursor duas palavras adiante.
3. Digite 3e para mover o cursor para o fim da terceira palavra adiante.
- 4. Digite 0 (zero) para mover para o início da linha.
+ 4. Digite 0 (zero) para mover para o início da linha.
- 5. Repita os passos 2 e 3 com diferentes números.
+ 5. Repita os passos 2 e 3 com diferentes números.
----> Esta é uma linha com algumas palavras para permiti-lo fazer movimentos.
+---> Esta é uma linha com algumas palavras para permiti-lo fazer movimentos.
- 6. Vá para a Lição 1.2.5.
+ 6. Vá para a Lição 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.5: USAR UM CONTADOR PARA APAGAR MAIS
+ Lição 1.2.5: USAR UM CONTADOR PARA APAGAR MAIS
- ** Digitar um número com um operador repete-o esse número de vezes. **
+ ** Digitar um número com um operador repete-o esse número de vezes. **
- Você deve inserir um contador entre o operador de remoção e o de movimento
+ Você deve inserir um contador entre o operador de remoção e o de movimento
mencionados acima para apagar mais:
- d número movimento
+ d número movimento
- 1. Movimente o cursor para a primeira palavra em LETRAS MAIÚSCULAS na
+ 1. Movimente o cursor para a primeira palavra em LETRAS MAIÚSCULAS na
linha marcada com --->.
- 2. Digite d2w para deletar as duas palavras em LETRAS MAIÚSCULAS.
+ 2. Digite d2w para deletar as duas palavras em LETRAS MAIÚSCULAS.
3. Repita os passos 1 e 2 com diferentes contadores para deletar as
- palavras em LETRAS MAIÚSCULAS com um comando.
+ palavras em LETRAS MAIÚSCULAS com um comando.
----> esta ABC DE linha FGHI JK LMN OP de palavras está Q RS TUV limpa.
+---> esta ABC DE linha FGHI JK LMN OP de palavras está Q RS TUV limpa.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.6: TRABALHAR COM LINHAS
+ Lição 1.2.6: TRABALHAR COM LINHAS
** Digite dd para apagar uma linha inteira. **
- Em virtude da frequência em deletar uma linha inteira, os desenvolvedores
+ Em virtude da frequência em deletar uma linha inteira, os desenvolvedores
do Vi decidiram que seria mais simples digitar dois d para apagar uma linha.
- 1. Mova o cursor até a segunda linha da frase abaixo.
+ 1. Mova o cursor até a segunda linha da frase abaixo.
2. Digite dd para apagar a linha.
- 3. Agora mova até a quarta linha.
+ 3. Agora mova até a quarta linha.
4. Digite 2dd para apagar duas linhas.
----> 1) Rosas são vermelhas,
----> 2) Lama é divertida,
----> 3) Violetas são azuis,
+---> 1) Rosas são vermelhas,
+---> 2) Lama é divertida,
+---> 3) Violetas são azuis,
---> 4) Eu tenho um carro,
----> 5) Relógios dizem as horas,
----> 6) Açúcar é doce,
----> 7) Assim como você.
+---> 5) Relógios dizem as horas,
+---> 6) Açúcar é doce,
+---> 7) Assim como você.
-Notas do tradutor: Lama (mud) em inglês pode significar fofoca, difamação.
- Há rima no texto original.
+Notas do tradutor: Lama (mud) em inglês pode significar fofoca, difamação.
+ Há rima no texto original.
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- Lição 1.2.7: O COMANDO UNDO (DESFAZER)
+ Lição 1.2.7: O COMANDO UNDO (DESFAZER)
-** Pressione u para desfazer os últimos comandos, U recupera a linha inteira.**
+** Pressione u para desfazer os últimos comandos, U recupera a linha inteira.**
1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com ---> e posicione-o sobre o
primeiro erro.
2. Digite x para deletar o primeiro caractere errado.
- 3. Agora, digite u para desfazer o último comando executado.
+ 3. Agora, digite u para desfazer o último comando executado.
4. Desta vez, corrija todos os erros na linha usando o comando x .
- 5. Agora, digite um U maiúsculo para retornar a linha ao seu estado original.
+ 5. Agora, digite um U maiúsculo para retornar a linha ao seu estado original.
6. Digite u algumas vezes para desfazer o U e os comandos anteriores.
7. Digite CTRL-R (segurando a tecla CTRL enquanto digita R) algumas vezes
para refazer os comandos (desfazer os undos).
---> Corriija os erros nnesta linha e reetorne-os com undo.
- 8. Esses comandos são muito úteis. Agora vá para o resumo da Lição 1.2.
+ 8. Esses comandos são muito úteis. Agora vá para o resumo da Lição 1.2.
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- RESUMO DA LIÇÃO 1.2
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.2
- 1. Para apagar do cursor até a próxima palavra, digite: dw
- 2. Para apagar do cursor até o fim de uma linha, digite: d$
+ 1. Para apagar do cursor até a próxima palavra, digite: dw
+ 2. Para apagar do cursor até o fim de uma linha, digite: d$
3. Para apagar uma linha inteira, digite: dd
- 4. Para repetir um movimento, adicione antes um número: 2w
- 5. O formato para um comando no modo Normal é:
- operador [número] movimento
+ 4. Para repetir um movimento, adicione antes um número: 2w
+ 5. O formato para um comando no modo Normal é:
+ operador [número] movimento
onde:
- operador - é o que será feito, como d para apagar
- [número] - quantas vezes o comando será repetido
- movimento - movimento sobre o texto que receberá a operação, como
- w (palavra), $ (até o fim da linha), etc.
+ operador - é o que será feito, como d para apagar
+ [número] - quantas vezes o comando será repetido
+ movimento - movimento sobre o texto que receberá a operação, como
+ w (palavra), $ (até o fim da linha), etc.
- 6. Para ir ao início da linha, use um zero: 0
+ 6. Para ir ao início da linha, use um zero: 0
- 7. Para desfazer uma ação anterior, digite: u (minúsculo)
- Para desfazer todas as alterações em uma linha, digite: U (maiúsculo)
+ 7. Para desfazer uma ação anterior, digite: u (minúsculo)
+ Para desfazer todas as alterações em uma linha, digite: U (maiúsculo)
Para desfazer o que foi desfeito, digite: CTRL-R
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- Lição 1.3.1: O COMANDO COLAR
+ Lição 1.3.1: O COMANDO COLAR
- ** Digite p para colar após o cursor o que acabou de apagar. **
+ ** Digite p para colar após o cursor o que acabou de apagar. **
- 1. Mova o cursor até a primeira linha marcada com --->.
+ 1. Mova o cursor até a primeira linha marcada com --->.
- 2. Digite dd para apagar a linha e guardá-la num registro do Vim.
+ 2. Digite dd para apagar a linha e guardá-la num registro do Vim.
- 3. Mova o cursor até a linha c) ACIMA de onde a linha apagada deveria estar.
+ 3. Mova o cursor até a linha c) ACIMA de onde a linha apagada deveria estar.
4. No modo Normal, digite p para inserir a linha.
- 5. Repita os passos 2 ao 4 para pôr todas as linhas na ordem correta.
+ 5. Repita os passos 2 ao 4 para pôr todas as linhas na ordem correta.
----> d) Você pode aprender também?
----> b) Violetas são azuis,
----> c) Inteligência se aprende,
----> a) Rosas são vermelhas,
+---> d) Você pode aprender também?
+---> b) Violetas são azuis,
+---> c) Inteligência se aprende,
+---> a) Rosas são vermelhas,
-Nota do tradutor: Há rima no original.
+Nota do tradutor: Há rima no original.
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- Lição 1.3.2: O COMANDO SUBSTITUIR
+ Lição 1.3.2: O COMANDO SUBSTITUIR
** Digite rx para substituir o caractere sob o cursor por x . **
- 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
+ 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
- 2. Mova o cursor até que esteja sobre o primeiro erro.
+ 2. Mova o cursor até que esteja sobre o primeiro erro.
- 3. Digite r e então o caractere que deveria estar lá.
+ 3. Digite r e então o caractere que deveria estar lá.
- 4. Repita os passos 2 e 3 até que a primeira linha esteja igual à segunda.
+ 4. Repita os passos 2 e 3 até que a primeira linha esteja igual à segunda.
---> Quendo este limha foi dugitada, alguem pressioniu algumas teclas erradzs!
----> Quando esta linha foi digitada, alguém pressionou algumas teclas erradas!
+---> Quando esta linha foi digitada, alguém pressionou algumas teclas erradas!
- 5. Agora vá para a Lição 1.3.3.
+ 5. Agora vá para a Lição 1.3.3.
-NOTA: Lembre-se que você deve aprender pelo uso, não pela memorização.
+NOTA: Lembre-se que você deve aprender pelo uso, não pela memorização.
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- Lição 1.3.3: O OPERADOR CHANGE (MUDAR)
+ Lição 1.3.3: O OPERADOR CHANGE (MUDAR)
- ** Para alterar até o fim de uma palavra, digite ce . **
+ ** Para alterar até o fim de uma palavra, digite ce . **
- 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
+ 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
2. Posicione o cursor sobre o u em lunba.
3. Digite ce e a palavra correta (nesse caso, digite 'inha'.)
- 4. Pressione <ESC> e mova para o próximo caractere a ser alterado.
+ 4. Pressione <ESC> e mova para o próximo caractere a ser alterado.
- 5. Repita os passos 3 e 4 até que a primeira frase esteja igual à segunda.
+ 5. Repita os passos 3 e 4 até que a primeira frase esteja igual à segunda.
---> Essa lunba tem pwlesmfr que ocrimmm soi alteradas cup o comando change.
---> Essa linha tem palavras que precisam ser alteradas com o comando change.
-Note que ce não somente substitui a palavra, mas também o coloca no modo
-de Inserção.
+Note que ce não somente substitui a palavra, mas também o coloca no modo
+de Inserção.
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- Lição 1.3.4: MAIS MUDANÇAS USANDO c
+ Lição 1.3.4: MAIS MUDANÇAS USANDO c
- ** O operador change é usado com os mesmos movimentos que o delete. **
+ ** O operador change é usado com os mesmos movimentos que o delete. **
- 1. O operador change trabalha da mesma maneira que o delete. O formato é:
+ 1. O operador change trabalha da mesma maneira que o delete. O formato é:
- c [número] movimento
+ c [número] movimento
- 2. Os movimentos também são os mesmos: w (palavra) e $ (fim da linha).
+ 2. Os movimentos também são os mesmos: w (palavra) e $ (fim da linha).
- 3. Mova até a primeira linha abaixo marcada com --->.
+ 3. Mova até a primeira linha abaixo marcada com --->.
- 4. Mova o cursor até o primeiro erro.
+ 4. Mova o cursor até o primeiro erro.
- 5. Digite c$ e digite o resto da segunda linha para torná-las iguais e
+ 5. Digite c$ e digite o resto da segunda linha para torná-las iguais e
pressione <ESC>.
----> O fim desta linha precisa de ajuda para ficar igual à segunda.
+---> O fim desta linha precisa de ajuda para ficar igual à segunda.
---> O fim desta linha precisa ser corrigido usando o comando c$.
-NOTA: Você pode usar a tecla Backspace para corrigir erros enquanto digita.
+NOTA: Você pode usar a tecla Backspace para corrigir erros enquanto digita.
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- RESUMO DA LIÇÃO 1.3
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.3
- 1. Para reinserir um texto que já foi apagado, digite p . Isso coloca o texto
- deletado APÓS o cursor (se uma linha é deletada ela será inserida na linha
+ 1. Para reinserir um texto que já foi apagado, digite p . Isso coloca o texto
+ deletado APÓS o cursor (se uma linha é deletada ela será inserida na linha
abaixo do cursor).
- 2. Para substituir o caractere sob o cursor, digite r e então o caractere
- que substituirá o original.
+ 2. Para substituir o caractere sob o cursor, digite r e então o caractere
+ que substituirá o original.
- 3. O comando change possibilita mudar do cursor até onde o movimento for.
- Ex: Digite ce para mudar do cursor até o fim de uma palavra, c$ para
- mudar até o fim da linha.
+ 3. O comando change possibilita mudar do cursor até onde o movimento for.
+ Ex: Digite ce para mudar do cursor até o fim de uma palavra, c$ para
+ mudar até o fim da linha.
- 4. O formato para uma operação change é:
+ 4. O formato para uma operação change é:
- c [número] movimento
+ c [número] movimento
-Agora vá para a próxima lição.
+Agora vá para a próxima lição.
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- Lição 1.4.1: LOCALIZAÇÃO DO CURSOR E ESTADO DO ARQUIVO
+ Lição 1.4.1: LOCALIZAÇÃO DO CURSOR E ESTADO DO ARQUIVO
- ** Digite CTRL-G para mostrar sua localização no arquivo e seu estado.
+ ** Digite CTRL-G para mostrar sua localização no arquivo e seu estado.
Digite G para mover para uma linha do arquivo. **
- Nota: Leia esta lição inteira antes de executar qualquer um dos passos!!
+ Nota: Leia esta lição inteira antes de executar qualquer um dos passos!!
1. Segure pressionada a tecla Ctrl e pressione g . Chamamos isso de
- CTRL-G. Uma mensagem aparecerá no rodapé da página com o nome do arquivo
- e a sua posição no arquivo. Lembre-se do número da linha para o Passo 3.
+ CTRL-G. Uma mensagem aparecerá no rodapé da página com o nome do arquivo
+ e a sua posição no arquivo. Lembre-se do número da linha para o Passo 3.
-NOTA: A posição do cursor pode estar visível no canto direito inferior da
- tela. Isso acontece quando a opção 'ruler' está ativa
+NOTA: A posição do cursor pode estar visível no canto direito inferior da
+ tela. Isso acontece quando a opção 'ruler' está ativa
(veja :help 'ruler' ).
- 2. Pressione G para se mover até o fim do arquivo.
- Digite gg para se mover até o início do arquivo.
+ 2. Pressione G para se mover até o fim do arquivo.
+ Digite gg para se mover até o início do arquivo.
- 3. Digite o número da linha em que estava e então G . Assim o cursor retornará
- à linha em que estava quando pressionou CTRL-G.
+ 3. Digite o número da linha em que estava e então G . Assim o cursor retornará
+ à linha em que estava quando pressionou CTRL-G.
- 4. Se estiver seguro para fazê-los, execute os passos 1 a 3.
+ 4. Se estiver seguro para fazê-los, execute os passos 1 a 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.2: O COMANDO BUSCAR
+ Lição 1.4.2: O COMANDO BUSCAR
** Digite / seguido por uma frase para procurar por ela. **
1. No modo Normal digite o caractere / . Note que ele e o cursor aparecem
- no rodapé da tela, como ocorre com o comando : .
+ no rodapé da tela, como ocorre com o comando : .
- 2. Agora digite 'errroo' <ENTER>. Esta é a palavra que quer procurar.
+ 2. Agora digite 'errroo' <ENTER>. Esta é a palavra que quer procurar.
3. Para buscar a mesma palavra de novo, simplesmente tecle n .
- Para buscar a mesma palavra na direção oposta, tecle N .
+ Para buscar a mesma palavra na direção oposta, tecle N .
- 4. Se quer procurar por uma frase de trás para frente, use ? em vez de / .
+ 4. Se quer procurar por uma frase de trás para frente, use ? em vez de / .
5. Para voltar aonde estava, pressione CTRL-O (mantenha a tecla Ctrl
- pressionada e pressione a tecla o). Repita para voltar a outras posições.
- CTRL-I segue para posições mais recentes.
+ pressionada e pressione a tecla o). Repita para voltar a outras posições.
+ CTRL-I segue para posições mais recentes.
----> "errroo" não é uma maneira de escrever erro; errroo é um erro.
+---> "errroo" não é uma maneira de escrever erro; errroo é um erro.
-NOTA: Quando a busca atinge o fim do arquivo ela continuará do começo, a
- menos que a opção 'wrapscan' esteja desativada.
+NOTA: Quando a busca atinge o fim do arquivo ela continuará do começo, a
+ menos que a opção 'wrapscan' esteja desativada.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.3: BUSCA DE PARÊNTESES CORRESPONDENTES
+ Lição 1.4.3: BUSCA DE PARÊNTESES CORRESPONDENTES
** Digite % para encontrar um ),], ou } correspondente. **
@@ -543,21 +543,21 @@
2. Agora digite o caractere % .
- 3. O cursor deve estar no parêntese ou colchete que casa com o primeiro.
+ 3. O cursor deve estar no parêntese ou colchete que casa com o primeiro.
- 4. Digite % para mover o cursor de volta ao primeiro colchete ou parêntese
+ 4. Digite % para mover o cursor de volta ao primeiro colchete ou parêntese
(por casamento).
----> Isto ( é uma linha de teste contendo (, [ ] e { }. ))
+---> Isto ( é uma linha de teste contendo (, [ ] e { }. ))
-Nota: Isso é muito útil para corrigir um programa com parêntese não-casado!
+Nota: Isso é muito útil para corrigir um programa com parêntese não-casado!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.4: O COMANDO SUBSTITUIR
+ Lição 1.4.4: O COMANDO SUBSTITUIR
** Digite :s/velho/novo/g para substituir 'velho' por 'novo'. **
@@ -565,148 +565,148 @@
1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com --->.
2. Digite :s/aa/a <ENTER> . Note que este comando somente muda a
- primeira ocorrência na linha.
+ primeira ocorrência na linha.
3. Agora digite :s/aa/a/g significando substituir globalmente na linha.
- Isto muda todas as ocorrências na linha.
+ Isto muda todas as ocorrências na linha.
----> aa melhor época para ver aas flores é aa primavera.
+---> aa melhor época para ver aas flores é aa primavera.
- 4. Para mudar toda ocorrência de uma string entre duas linhas,
- digite :#,#s/velho/novo/g onde #,# são os números das duas linhas.
- Digite :%s/velho/novo/g para mudar todas as ocorrências no arquivo
+ 4. Para mudar toda ocorrência de uma string entre duas linhas,
+ digite :#,#s/velho/novo/g onde #,# são os números das duas linhas.
+ Digite :%s/velho/novo/g para mudar todas as ocorrências no arquivo
inteiro.
- Digite :%s/velho/novo/gc para mudar todas as ocorrências no arquivo
- inteiro, com a opção de confirmar cada
- substituição.
+ Digite :%s/velho/novo/gc para mudar todas as ocorrências no arquivo
+ inteiro, com a opção de confirmar cada
+ substituição.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.4
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.4
- 1. CTRL-G mostra em que ponto do arquivo está e o estado dele.
+ 1. CTRL-G mostra em que ponto do arquivo está e o estado dele.
G move para o fim do arquivo.
- número G move para a linha com esse número.
+ número G move para a linha com esse número.
gg move para a primeira linha.
- 2. Digitando / seguido por uma expressão procura À FRENTE por ela.
- Digitando ? seguido por uma expressão procura pela expressão de TRÁS
+ 2. Digitando / seguido por uma expressão procura À FRENTE por ela.
+ Digitando ? seguido por uma expressão procura pela expressão de TRÁS
PARA FRENTE.
- Após uma busca, digite n para achar a próxima ocorrência na mesma direção
- ou N para procurar na direção oposta.
- CTRL-O leva a posições antigas e CTRL-I a posições mais recentes.
+ Após uma busca, digite n para achar a próxima ocorrência na mesma direção
+ ou N para procurar na direção oposta.
+ CTRL-O leva a posições antigas e CTRL-I a posições mais recentes.
- 3. Digitando % enquanto o cursor está sobre um (,),[,],{, ou } localiza
+ 3. Digitando % enquanto o cursor está sobre um (,),[,],{, ou } localiza
o par que casa com ele.
4. Para substituir:
o primeiro 'velho' de uma linha por 'novo' digite :s/velho/novo
todos os 'velho' em uma linha por 'novo' digite :s/velho/novo/g
- expressões entre dois números (#) de linhas digite :#,#s/velho/novo
- todas as ocorrências no arquivo digite :%s/velho/novo/g
- Para confirmar cada substituição adicione 'c' :%s/velho/novo/gc
+ expressões entre dois números (#) de linhas digite :#,#s/velho/novo
+ todas as ocorrências no arquivo digite :%s/velho/novo/g
+ Para confirmar cada substituição adicione 'c' :%s/velho/novo/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.1: COMO EXECUTAR UM COMANDO EXTERNO
+ Lição 1.5.1: COMO EXECUTAR UM COMANDO EXTERNO
- ** Digite :! seguido por um comando externo para executá-lo. **
+ ** Digite :! seguido por um comando externo para executá-lo. **
- 1. Digite o familiar comando : para levar o cursor ao rodapé da tela. Isso
+ 1. Digite o familiar comando : para levar o cursor ao rodapé da tela. Isso
o permite entrar um comando.
- 2. Agora digite o caractere ! (ponto de exclamação). Isso o permite
+ 2. Agora digite o caractere ! (ponto de exclamação). Isso o permite
executar qualquer comando do shell.
- 3. Como um exemplo digite ls seguindo o ! e então tecle <ENTER>. Isto
- mostrará uma listagem do seu diretório, como se você estivesse no
- prompt do shell. Ou use :!dir se ls não funcionar.
+ 3. Como um exemplo digite ls seguindo o ! e então tecle <ENTER>. Isto
+ mostrará uma listagem do seu diretório, como se você estivesse no
+ prompt do shell. Ou use :!dir se ls não funcionar.
-NOTA: É possível executar qualquer comando externo dessa maneira, inclusive
+NOTA: É possível executar qualquer comando externo dessa maneira, inclusive
com argumentos.
NOTA: Todos os comandos : devem ser finalizados teclando-se <ENTER>
- Daqui em diante não mencionaremos isso todas as vezes.
+ Daqui em diante não mencionaremos isso todas as vezes.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.2: MAIS SOBRE SALVAR ARQUIVOS
+ Lição 1.5.2: MAIS SOBRE SALVAR ARQUIVOS
- ** Para salvar as alterações no texto, digite :w NOMEDOARQUIVO. **
+ ** Para salvar as alterações no texto, digite :w NOMEDOARQUIVO. **
- 1. Digite :!dir ou :!ls para ter uma listagem de seu diretório.
- Você já deve saber que precisa teclar <ENTER> depois disso.
+ 1. Digite :!dir ou :!ls para ter uma listagem de seu diretório.
+ Você já deve saber que precisa teclar <ENTER> depois disso.
- 2. Escolha um nome de arquivo que ainda não exista, como TESTE.
+ 2. Escolha um nome de arquivo que ainda não exista, como TESTE.
- 3. Agora digite: :w TESTE (onde TESTE é o nome que você escolheu.)
+ 3. Agora digite: :w TESTE (onde TESTE é o nome que você escolheu.)
4. Isto salva o arquivo inteiro (o Vim Tutor) com o nome TESTE.
- Para verificar isso, digite :!ls de novo para ver seu diretório.
+ Para verificar isso, digite :!ls de novo para ver seu diretório.
NOTA: Se sair do Vim e entrar de novo com o nome do arquivo TESTE,
- o arquivo deve ser uma cópia exata do tutorial quando você o salvou.
+ o arquivo deve ser uma cópia exata do tutorial quando você o salvou.
5. Agora remova o arquivo digitando (MS-DOS): :!del TESTE
ou (Unix): :!rm TESTE
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- Lição 1.5.3: SELECIONAR O TEXTO A SER SALVO
+ Lição 1.5.3: SELECIONAR O TEXTO A SER SALVO
** Para salvar parte de um arquivo, digite v movimento :w NOMEDOARQUIVO **
1. Mova o cursor para esta linha.
2. Pressione v e mova o cursor para o quinto item abaixo. Note que o texto
- é realçado.
+ é realçado.
- 3. Pressione o caractere : e note que aparecerá :'<,'> no lado inferior
+ 3. Pressione o caractere : e note que aparecerá :'<,'> no lado inferior
da tela.
- 4. Digite w TESTE , sendo TESTE um nome de arquivo que não existe ainda.
+ 4. Digite w TESTE , sendo TESTE um nome de arquivo que não existe ainda.
Certifique-se de ver :'<,'>w TESTE antes de pressionar <ENTER>.
- 5. O Vim salvará as linhas selecionadas no arquivo TESTE. Use :!dir ou
- !:ls para vê-lo. Não o apague ainda! Nós o usaremos na próxima lição.
+ 5. O Vim salvará as linhas selecionadas no arquivo TESTE. Use :!dir ou
+ !:ls para vê-lo. Não o apague ainda! Nós o usaremos na próxima lição.
-NOTA: Pressionar v inicia o modo Visual de seleção. Você pode mover o
-cursor pela tela para tornar a seleção maior ou menor. Pode, então, usar um
-operador para executar alguma ação. Por exemplo, d apaga o texto.
+NOTA: Pressionar v inicia o modo Visual de seleção. Você pode mover o
+cursor pela tela para tornar a seleção maior ou menor. Pode, então, usar um
+operador para executar alguma ação. Por exemplo, d apaga o texto.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.4: RECUPERAR E UNIR ARQUIVOS
+ Lição 1.5.4: RECUPERAR E UNIR ARQUIVOS
- ** Para inserir o conteúdo de um arquivo, digite :r NOMEDOARQUIVO **
+ ** Para inserir o conteúdo de um arquivo, digite :r NOMEDOARQUIVO **
1. Posicione o cursor logo acima desta linha.
-NOTA: Depois de executar o Passo 2 você verá a Lição 1.5.3. Então DESÇA o
- cursor para ver esta lição novamente.
+NOTA: Depois de executar o Passo 2 você verá a Lição 1.5.3. Então DESÇA o
+ cursor para ver esta lição novamente.
- 2. Agora recupere o arquivo TESTE usando o comando :r TESTE onde TESTE é o
+ 2. Agora recupere o arquivo TESTE usando o comando :r TESTE onde TESTE é o
nome do arquivo.
- O arquivo recuperado é colocado abaixo da linha atual do cursor.
+ O arquivo recuperado é colocado abaixo da linha atual do cursor.
3. Para verificar que o arquivo foi recuperado, volte com o cursor e verifique
- que agora existem duas cópias da Lição 1.5.3, a original e a versão do
+ que agora existem duas cópias da Lição 1.5.3, a original e a versão do
arquivo.
-NOTA: Você também pode ler a saída de um comando externo. Por exemplo, :r !ls
- lê a saída do comando ls e coloca o resultado abaixo do cursor.
+NOTA: Você também pode ler a saída de um comando externo. Por exemplo, :r !ls
+ lê a saída do comando ls e coloca o resultado abaixo do cursor.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.5
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.5
1. :!comando executa um comando externo.
- Alguns exemplos úteis são:
+ Alguns exemplos úteis são:
(MS-DOS) (UNIX)
- :!dir :!ls - lista conteúdo do diretório.
+ :!dir :!ls - lista conteúdo do diretório.
:!del ARQUIVO :!rm ARQUIVO - remove ARQUIVO.
2. :w ARQUIVO salva o atual arquivo do Vim para o disco com o nome ARQUIVO.
@@ -715,71 +715,71 @@
ARQUIVO.
4. :r ARQUIVO recupera ARQUIVO do disco e o insere dentro do arquivo atual
- na posição do cursor.
+ na posição do cursor.
- 5. :r !dir lê a saída do comando dir e coloca o resultado abaixo da posição
+ 5. :r !dir lê a saída do comando dir e coloca o resultado abaixo da posição
atual do cursor.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.1: O COMANDO ABRIR
+ Lição 1.6.1: O COMANDO ABRIR
** Digite o para abrir uma linha em baixo do cursor e ir para o modo de
- Inserção. **
+ Inserção. **
1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com --->.
- 2. Digite o (minúsculo) para abrir uma linha ABAIXO do cursor e ir para o
- modo de Inserção.
+ 2. Digite o (minúsculo) para abrir uma linha ABAIXO do cursor e ir para o
+ modo de Inserção.
3. Agora digite algum texto e pressione <ESC> para sair do modo de
- Inserção.
+ Inserção.
----> Após teclar o o cursor é colocado na linha aberta no modo de Inserção.
+---> Após teclar o o cursor é colocado na linha aberta no modo de Inserção.
- 4. Para abrir uma linha ACIMA do cursor, simplesmente tecle um O maiúsculo,
- em vez de um o minúsculo. Tente isso na linha abaixo.
+ 4. Para abrir uma linha ACIMA do cursor, simplesmente tecle um O maiúsculo,
+ em vez de um o minúsculo. Tente isso na linha abaixo.
----> Abra uma linha acima desta teclando O enquanto o cursor está nesta linha.
+---> Abra uma linha acima desta teclando O enquanto o cursor está nesta linha.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.2: O COMANDO ADICIONAR
+ Lição 1.6.2: O COMANDO ADICIONAR
** Digite a para inserir texto DEPOIS do cursor. **
- 1. Mova o cursor para o início da linha marcada com ---> .
+ 1. Mova o cursor para o início da linha marcada com ---> .
- 2. Pressione e até o cursor ficar sobre o final de li .
+ 2. Pressione e até o cursor ficar sobre o final de li .
- 3. Digite um a (minúsculo) para adicionar texto DEPOIS do caractere sob o
+ 3. Digite um a (minúsculo) para adicionar texto DEPOIS do caractere sob o
cursor.
4. Complete a palavra conforme a linha abaixo. Pressione <ESC> para sair do
- modo de Inserção.
+ modo de Inserção.
- 5. Use e para mover para a próxima palavra incompleta repita os passos 3
+ 5. Use e para mover para a próxima palavra incompleta repita os passos 3
e 4.
----> Esta lin o permite pratic a adiç de texto a uma linha.
----> Esta linha o permite praticar a adição de texto a uma linha.
+---> Esta lin o permite pratic a adiç de texto a uma linha.
+---> Esta linha o permite praticar a adição de texto a uma linha.
-NOTA: a, i e A levam ao mesmo modo de Inserção, a única diferença é onde os
- caracteres são inseridos.
+NOTA: a, i e A levam ao mesmo modo de Inserção, a única diferença é onde os
+ caracteres são inseridos.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.3: UMA OUTRA VERSÃO DO SUBSTITUIR
+ Lição 1.6.3: UMA OUTRA VERSÃO DO SUBSTITUIR
- ** Digite um R maiúsculo para substituir mais de um caractere. **
+ ** Digite um R maiúsculo para substituir mais de um caractere. **
1. Mova o cursor para a primeira linha abaixo marcada com --->. Mova o
- cursor para o início do primeiro xxx .
+ cursor para o início do primeiro xxx .
- 2. Agora pressione R e digite os números que estão abaixo dele, na segunda
+ 2. Agora pressione R e digite os números que estão abaixo dele, na segunda
linha, para substituir o xxx .
- 3. Pressione <ESC> para sair do modo de Substituição. Note que o resto da
+ 3. Pressione <ESC> para sair do modo de Substituição. Note que o resto da
linha permanece inalterado.
4. Repita os passos para substituir os xxx restantes.
@@ -787,103 +787,103 @@
---> Adicionando 123 a xxx resulta em xxx.
---> Adicionando 123 a 456 resulta em 579.
-NOTA: O modo de Substituição é como o modo de Inserção, mas cada caractere
+NOTA: O modo de Substituição é como o modo de Inserção, mas cada caractere
digitado apaga um caractere existente.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.4: COPIAR E COLAR TEXTO
+ Lição 1.6.4: COPIAR E COLAR TEXTO
- ** Use o operador y para copiar texto e p para colá-lo. **
+ ** Use o operador y para copiar texto e p para colá-lo. **
- 1. Vá à linha marcada com ---> abaixo e posicione o cursor após "a)".
+ 1. Vá à linha marcada com ---> abaixo e posicione o cursor após "a)".
2. Inicie o modo Visual com v e mova o cursor para logo antes de
"primeiro".
3. Digite y para copiar o texto selecionado.
- 4. Mova o cursor para o fim da próxima linha: j$
+ 4. Mova o cursor para o fim da próxima linha: j$
- 5. Digite p para colar o texto. Então, digite: o segundo <ESC> .
+ 5. Digite p para colar o texto. Então, digite: o segundo <ESC> .
6. Use o modo Visual para selecionar " item.", copie-o com y , mova para
- o fim da próxima linha com j$ e cole o texto com p .
+ o fim da próxima linha com j$ e cole o texto com p .
----> a) esse é o primeiro item.
+---> a) esse é o primeiro item.
b)
-NOTA: Você também pode usar y como um operador; por exemplo, yw copia uma
+NOTA: Você também pode usar y como um operador; por exemplo, yw copia uma
palavra.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.5: CONFIGURAR PREFERÊNCIAS
+ Lição 1.6.5: CONFIGURAR PREFERÊNCIAS
- ** Configure uma preferência de modo que uma busca ou substituição
- ignore se as letras são maiúsculas ou minúsculas. **
+ ** Configure uma preferência de modo que uma busca ou substituição
+ ignore se as letras são maiúsculas ou minúsculas. **
1. Procure por 'ignore' entrando: /ignore <ENTER>
- Repita várias vezes teclando n .
+ Repita várias vezes teclando n .
- 2. Configure a opção 'ic' (Ignore case) digitando: :set ic
+ 2. Configure a opção 'ic' (Ignore case) digitando: :set ic
3. Agora procure por 'ignore' de novo teclando: n
- Repita várias vezes.
+ Repita várias vezes.
- 4. Configure as opções 'hlsearch' e 'incsearch': :set hls is
+ 4. Configure as opções 'hlsearch' e 'incsearch': :set hls is
5. Agora entre com o comando buscar de novo, e veja o que acontece:
/ignore
- 6. Para desabilitar a diferenciação entre maiúsculas e minúsculas:
+ 6. Para desabilitar a diferenciação entre maiúsculas e minúsculas:
:set noic
NOTA: Para remover o realce dos termos localizados entre: :nohlsearch
-NOTA: Se quiser ignorar a diferença entre maiúsculas e minúsculas em apenas
+NOTA: Se quiser ignorar a diferença entre maiúsculas e minúsculas em apenas
uma pesquisa, use \c no comando: /ignore\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.6
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.6
1. Digite o para abrir uma linha ABAIXO do cursor e iniciar o modo de
- Inserção.
- Digite O para abrir uma linha ACIMA da linha onde o cursor está.
+ Inserção.
+ Digite O para abrir uma linha ACIMA da linha onde o cursor está.
- 2. Digite a para adicionar texto DEPOIS do caractere onde está o cursor.
+ 2. Digite a para adicionar texto DEPOIS do caractere onde está o cursor.
Digite A para adicionar texto ao fim da linha.
3. O comando e move o cursor para o fim de uma palavra.
4. O operador y copia texto, p cola o texto copiado.
- 5. Digitando R entra-se no modo de Substituição até que <ESC> seja
+ 5. Digitando R entra-se no modo de Substituição até que <ESC> seja
pressionado.
- 6. Digitando ":set xxx" modifica-se a opção "xxx". Algumas opções são:
- 'ic' 'ignorecase' ignora diferença entre maiúsculas/minúsculas
+ 6. Digitando ":set xxx" modifica-se a opção "xxx". Algumas opções são:
+ 'ic' 'ignorecase' ignora diferença entre maiúsculas/minúsculas
'is' 'incsearch' realiza a busca enquanto se digita
- 'hls' 'hlsearch' realça todos os trechos localizados
- Você tanto pode usar o nome curto quanto o nome longo da opção.
+ 'hls' 'hlsearch' realça todos os trechos localizados
+ Você tanto pode usar o nome curto quanto o nome longo da opção.
- 7. Adicione o prefixo "no" para desabilitar uma opção: :set noic
+ 7. Adicione o prefixo "no" para desabilitar uma opção: :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LIÇÃO 1.7.1: OBTENDO AJUDA
+ LIÇÃO 1.7.1: OBTENDO AJUDA
- ** Use o sistema de ajuda do próprio Vim **
+ ** Use o sistema de ajuda do próprio Vim **
- O Vim possui sistema de ajuda abrangente. Para começar, tente algum
- desses três:
- - pressione a tecla <HELP> (se você tiver uma)
- - pressione a tecla <F1> (se você tiver uma)
+ O Vim possui sistema de ajuda abrangente. Para começar, tente algum
+ desses três:
+ - pressione a tecla <HELP> (se você tiver uma)
+ - pressione a tecla <F1> (se você tiver uma)
- digite :help <ENTER>
Leia o texto da ajuda para aprender como o sistema de ajuda funciona.
Digite CTRL-W CTRL-W para pular de uma janela a outra.
Digite :q <ENTER> para fechar a janela da ajuda.
- Você pode encontrar ajuda sobre qualquer assunto, fornecendo um argumento
- para o comando ":help". Tente isto (não se esqueça de pressionar <ENTER>):
+ Você pode encontrar ajuda sobre qualquer assunto, fornecendo um argumento
+ para o comando ":help". Tente isto (não se esqueça de pressionar <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -891,54 +891,54 @@
:help user-manual
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.7.2: CRIAR UM SCRIPT DE INICIALIZAÇÃO
+ Lição 1.7.2: CRIAR UM SCRIPT DE INICIALIZAÇÃO
** Habilite recursos do Vim **
- O Vim tem muito mais recursos do que o Vi, mas na sua maioria eles são
- desabilitados por padrão. Para usar mais recursos, você tem que criar um
+ O Vim tem muito mais recursos do que o Vi, mas na sua maioria eles são
+ desabilitados por padrão. Para usar mais recursos, você tem que criar um
arquivo "vimrc".
1. Comece a editar o arquivo "vimrc". Isso depende do sistema:
:e ~/.vimrc para Unix
:e ~/_vimrc para MS-Windows
- 2. Agora, leia o conteúdo do arquivo "vimrc" de exemplo:
+ 2. Agora, leia o conteúdo do arquivo "vimrc" de exemplo:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Salve o arquivo com:
:w
- Da próxima vez que o Vim for iniciado, ele usará realce de sintaxe. Você
- pode adicionar suas configurações preferidas para esse arquivo "vimrc". Para
- maiores informações, digite: :help vimrc-intro
+ Da próxima vez que o Vim for iniciado, ele usará realce de sintaxe. Você
+ pode adicionar suas configurações preferidas para esse arquivo "vimrc". Para
+ maiores informações, digite: :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.7.3: COMPLETAÇÃO
+ Lição 1.7.3: COMPLETAÇÃO
- ** Completação da linha de comando com CTRL-D e <TAB> **
+ ** Completação da linha de comando com CTRL-D e <TAB> **
- 1. Certifique-se de que o Vim não está no modo compatível: :set nocp
+ 1. Certifique-se de que o Vim não está no modo compatível: :set nocp
- 2. Veja quais arquivos existem no diretório: :!ls ou :!dir
+ 2. Veja quais arquivos existem no diretório: :!ls ou :!dir
- 3. Digite o início de um comando: :e
+ 3. Digite o início de um comando: :e
- 4. Pressione CTRL-D e o Vim mostrará a lista dos comandos iniciados
+ 4. Pressione CTRL-D e o Vim mostrará a lista dos comandos iniciados
com "e".
- 5. Pressione <TAB> e o Vim completará o nome do comando para ":edit".
+ 5. Pressione <TAB> e o Vim completará o nome do comando para ":edit".
- 6. Agora, adicione um espaço e o início do nome de um arquivo existente:
+ 6. Agora, adicione um espaço e o início do nome de um arquivo existente:
:edit ARQ
- 7. Pressione <TAB>. O Vim completará o nome (se ele for único).
+ 7. Pressione <TAB>. O Vim completará o nome (se ele for único).
-NOTA: A completação funciona com muitos comandos. Basta pressionar CTRL-D e
-<TAB>. Isso é especialmente útil para :help .
+NOTA: A completação funciona com muitos comandos. Basta pressionar CTRL-D e
+<TAB>. Isso é especialmente útil para :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.7
+ RESUMO DA LIÇÃO 1.7
1. Digite :help ou pressione <F1> ou <Help> para abrir a janela de ajuda.
@@ -949,11 +949,11 @@
4. Digite :q para fechar a janela de ajuda.
- 5. Crie um script de inicialização vimrc para ativar automaticamente as suas
- configurações preferidas.
+ 5. Crie um script de inicialização vimrc para ativar automaticamente as suas
+ configurações preferidas.
6. Quando pressionar um comando : , pressione CTRL-D para ver as possibilidades
- de completação. Pressione <TAB> para usá-la.
+ de completação. Pressione <TAB> para usá-la.
@@ -961,43 +961,43 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Isto conclui o tutorial do Vim, uma breve apresentação do editor Vim,
- somente o bastante para que você possa usar o editor com facilidade.
- Ele está longe de ser completo, uma vez que o Vim possui muitos, muitos mais
- comandos. O próximo passo é ler o manual: ":help user-manual".
+ Isto conclui o tutorial do Vim, uma breve apresentação do editor Vim,
+ somente o bastante para que você possa usar o editor com facilidade.
+ Ele está longe de ser completo, uma vez que o Vim possui muitos, muitos mais
+ comandos. O próximo passo é ler o manual: ":help user-manual".
- Livro recomendado em Português sobre o Vim:
- O editor de texto Vim - de Sérgio Luiz Araújo da Silva et al.
+ Livro recomendado em Português sobre o Vim:
+ O editor de texto Vim - de Sérgio Luiz Araújo da Silva et al.
http://code.google.com/p/vimbook/
- Para futura leitura e estudo, este livro é recomendado:
+ Para futura leitura e estudo, este livro é recomendado:
Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
Editora: New Riders
- Este é o primeiro livro completamente dedicado ao Vim. Especialmente útil
- para iniciantes, com muitos exemplos e ilustrações.
+ Este é o primeiro livro completamente dedicado ao Vim. Especialmente útil
+ para iniciantes, com muitos exemplos e ilustrações.
Veja https://iccf-holland.org/click5.html
- Esse livro é mais antigo e mais sobre o Vi do que sobre o Vim, mas também é
+ Esse livro é mais antigo e mais sobre o Vi do que sobre o Vim, mas também é
recomendado:
Learning the Vi Editor - de Linda Lamb
Editora: O'Reilly & Associates Inc.
- Este é um bom livro para aprender quase tudo o que você quer fazer com o Vi.
- A sexta edição também inclui informações sobre o Vim.
+ Este é um bom livro para aprender quase tudo o que você quer fazer com o Vi.
+ A sexta edição também inclui informações sobre o Vim.
Este tutorial foi escrito por Michael C. Pierce e Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines, usando idéias fornecidas por Charles Smith,
+ Colorado School of Mines, usando idéias fornecidas por Charles Smith,
Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
Modificado para o Vim por Bram Moolenaar.
- Versão 1.4 traduzida para o português por Marcelo Drudi Miranda, Escola
- Politécnica da Universidade de São Paulo.
+ Versão 1.4 traduzida para o português por Marcelo Drudi Miranda, Escola
+ Politécnica da Universidade de São Paulo.
- Revisão e atualização da tradução para a versão 1.7 por Jakson Aquino,
- Universidade Federal do Ceará: E-mail: jalvesaq@gmail.com
+ Revisão e atualização da tradução para a versão 1.7 por Jakson Aquino,
+ Universidade Federal do Ceará: E-mail: jalvesaq@gmail.com
- Nova revisão e atualização para a versão 1.8 por Roní Gonçalves,
- Universidade Federal de Uberlândia.
+ Nova revisão e atualização para a versão 1.8 por Roní Gonçalves,
+ Universidade Federal de Uberlândia.
Last Change: 2017 Feb 11
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.pt.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.pt.utf-8
deleted file mode 100644
index a731365..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.pt.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,1004 +0,0 @@
-===============================================================================
-= B e m - v i n d o ao t u t o r i a l do V I M - Versão 1.8 pt_BR =
-===============================================================================
-
- Vim é um poderoso editor que possui muitos comandos, tantos que seria
- impossível ensiná-los num tutorial como este, que é concebido para
- apresentar os comandos suficientes para permiti-lo usar facilmente o
- Vim como um editor de textos genérico.
-
- O tempo necessário para completar o tutorial é de cerca de 25-30 minutos,
- dependendo de quanto tempo é gasto praticando os comandos.
-
- ATENÇÃO:
- Os comandos nas lições modificam este texto. Faça uma cópia deste
- arquivo para praticar os comandos (se usou o "vimtutor", esta já
- é uma cópia).
-
- É importante lembrar que este tutorial é concebido para ensinar pela
- prática. Isso significa que você precisa executar os comandos para
- aprendê-los adequadamente. Se você somente ler o texto, esquecerá os
- comandos!
-
- Agora, certifique-se de que sua tecla Shift-Lock (ou Caps Lock) não esteja
- ativada e pressione a tecla j o bastante para mover o cursor até que a
- Lição 1.1.1 apareça inteiramente na tela.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.1: MOVER O CURSOR
-
-
- ** Para mover o cursor, pressione as teclas h,j,k,l conforme indicado. **
- ^
- k Dica: A tecla h está à esquerda e move à esquerda.
- < h l > A tecla l está à direita e move à direita.
- j A tecla j se parece com uma seta para baixo.
- v
- 1. Mova o cursor pela tela até que você se sinta confortável.
-
- 2. Segure pressionada a tecla (j) até haver repetição.
- Agora você já sabe como ir para a próxima lição.
-
- 3. Usando a tecla j, vá para a Lição 1.1.2.
-
-NOTA: Se está inseguro sobre o que digitou, pressione <ESC> para
- colocá-lo no modo Normal. Então redigite o comando que queria.
-
-NOTA: As teclas de cursor funcionam também. Mas usando hjkl, tão logo
- esteja acostumado, você poderá se mover muito mais rapidamente.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.2: SAIR DO VIM
-
-
- !! NOTA: Antes de executar quaisquer dos passos abaixo, leia a lição inteira !!
-
- 1. Pressione <ESC> (para ter certeza de que está no modo Normal).
-
- 2. Digite: :q! <ENTER>.
- Assim, sai do editor SEM salvar qualquer mudança feita.
-
- 3. Repita o procedimento que o trouxe a este tutorial. O procedimento pode
- ter sido a digitação de: vimtutor <ENTER>.
-
- 4. Se memorizou estes passos e está confiante, execute os passos de
- 1 a 3 para sair e reentrar no editor.
-
-NOTA: :q! <ENTER> descarta qualquer mudança. Em uma próxima lição será
- ensinado como salvar as mudanças feitas em um arquivo.
-
- 5. Desça o cursor até a Lição 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.3: EDITAR TEXTOS - REMOÇÃO
-
- ** Pressione x para deletar o caractere sob o cursor. **
-
-
- 1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Para corrigir os erros, mova o cursor até que ele esteja sobre o
- caractere a ser deletado.
-
- 3. Pressione a tecla x para remover o caractere incorreto.
-
- 4. Repita os passos 2 até 4 até que a frase esteja correta.
-
----> A vvaca pullouu por ccimaa dda luuua.
-
- 5. Agora que a frase está correta, prossiga para a Lição 1.1.4.
-
-NOTA: Enquanto segue este tutorial, não tente memorizar, aprenda pelo uso.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.4: EDITAR TEXTOS - INSERÇÃO
-
- ** Pressione i para inserir texto. **
-
-
- 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Para deixar a primeira linha igual à segunda, mova o cursor para
- o primeiro caractere DEPOIS de onde o texto deverá ser inserido.
-
- 3. Pressione i e digite as adições necessárias.
-
- 4. Assim que cada erro for corrigido pressione <ESC> para retornar ao modo
- Normal. Repita os passos 2 até 4 para corrigir a frase.
-
----> Tem text fatado nesta .
----> Tem algum texto faltando nesta linha.
-
- 5. Quando se sentir à vontade com a inserção de texto, mova o cursor para
- a Lição 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.5: EDITAR TEXTO - ADICIONAR
-
- ** Pressione A para adicionar texto. **
-
- 1. Mova o cursor para a primeira linha abaixo marcada com --->.
- Não importa sobre qual caractere o cursor estará na linha.
-
- 2. Pressione A e digite as adições necessárias.
-
- 3. Quando adicionar o texto, pressione <ESC> para retornar ao modo Normal.
-
- 4. Mova o cursor para a segunda linha marcada ---> e repita os passos 2 e 3
- para corrigir a frase.
-
----> Há algum texto faltando nes
- Há algum texto faltando nesta linha.
----> Há algum texto faltan
- Há algum texto faltando aqui.
-
- 5. Quando se sentir confortável adicionando texto, vá para a Lição 1.1.6.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.1.6: EDITAR UM ARQUIVO
-
- ** Use :wq para salvar um arquivo e sair. **
-
- !! NOTA: Leia toda a lição antes de executar as instruções!!
-
- 1. Saia deste tutorial como o fez na lição 1.1.2: :q!
- Ou, se tiver acesso a outro terminal, faça o seguinte nele.
-
- 2. No prompt do shell, digite esse comando: vim tutor <ENTER>
- 'vim' é o comando para iniciar o editor Vim e 'tutor' é o nome do
- arquivo que você quer editar. Use um arquivo que possa ser modificado.
-
- 3. Insira e apague texto tal como aprendeu nas lições anteriores.
-
- 4. Salve o arquivo com as mudanças e saia do Vim com: :wq <ENTER>
-
- 5. Se tiver saído do vimtutor no passo 1, reinicie o vimtutor e vá para
- o resumo seguinte.
-
- 6. Após ler os passos acima e compreendê-los, execute-os.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.1
-
- 1. O cursor é movido usando tanto as teclas de seta quanto as teclas hjkl.
- h (esquerda) j (para baixo) k (para cima) l (direita)
-
- 2. Para entrar no Vim a partir de um shell digite: vim NOMEDOARQUIVO <ENTER>
-
- 3. Para sair do Vim digite: <ESC> :q! <ENTER> para descartar as alterações.
- OU digite: <ESC> :wq <ENTER> para salvar as alterações.
-
- 4. Para deletar um caractere sob o cursor no modo Normal digite: x
-
- 5. Para inserir texto na posição do cursor enquanto estiver no modo Normal
- digite:
- i digite o texto <ESC> inserir depois do cursor
- A digite o texto <ESC> adicionar no final da linha
-
-NOTA: Pressionando <ESC> você irá para o modo Normal ou cancelará um comando
- ainda incompleto.
-
-Agora continue com a Lição 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.1: COMANDOS DE REMOÇÃO
-
- ** Digite dw para apagar uma palavra. **
-
-
- 1. Pressione <ESC> para ter certeza de que está no modo Normal.
-
- 2. Mova o cursor até a linha abaixo marcada com --->.
-
- 3. Mova o cursor até o começo da palavra que precisa ser deletada.
-
- 4. Digite dw para fazer a palavra desaparecer.
-
- NOTA: A letra d vai aparecer na última linha da tela enquanto você a
- digita. O Vim o está esperando digitar um w . Se digitou
- alguma coisa errada, pressione <ESC> e comece de novo.
-
----> Tem a algumas oi palavras diversão que não pertencem papel a esta frase.
-
- 5. Repita os passos 3 ao 4 até que a frase esteja correta e vá para a
- Lição 1.2.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.2: MAIS COMANDOS DE REMOÇÃO
-
- ** Digite d$ para deletar até o fim da linha. **
-
-
-
- 1. Pressione <ESC> para ter certeza de estar no modo Normal.
-
- 2. Mova o cursor até a linha abaixo marcada com --->.
-
- 3. Mova o cursor até o fim da linha correta (DEPOIS do primeiro . ).
-
- 4. Digite d$ para apagar até o fim da linha.
-
----> Alguém digitou o fim desta linha duas vezes. desta linha duas vezes.
-
- 5. Vá para a lição 1.2.3 para entender o funcionamento deste comando.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.3: SOBRE OPERADORES E MOVIMENTOS
-
- Muitos comandos que mudam texto são feitos de um operador e de um movimento.
- O formato para um comando apagar com o operador de remoção d tem a
- seguinte forma:
-
- d movimento
-
- Onde:
- d - é o operador apagar.
- movimento - é o movimento sobre o qual o operador age (listado abaixo).
-
- Uma pequena lista de teclas de movimento:
- w - até o início da próxima palavra, excluindo seu primeiro caractere.
- e - até o fim da palavra atual, incluindo seu último caractere.
- $ - até o fim da linha, incluindo seu último caractere.
-
- Portanto, digitar de apaga do cursor ao fim da palavra.
-
-NOTA: Pressionar apenas a tecla de movimento em modo Normal, sem o
-operador, faz o cursor se mover como especificado na lista de teclas de
-movimento.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.4: USAR UM CONTADOR PARA UM MOVIMENTO
-
- ** Digitar um número antes de um movimento repete-o o tanto de vezes. **
-
-
- 1. Mova o cursor para o começo da linha marcada com ---> abaixo.
-
- 2. Digite 2w para mover o cursor duas palavras adiante.
-
- 3. Digite 3e para mover o cursor para o fim da terceira palavra adiante.
-
- 4. Digite 0 (zero) para mover para o início da linha.
-
- 5. Repita os passos 2 e 3 com diferentes números.
-
----> Esta é uma linha com algumas palavras para permiti-lo fazer movimentos.
-
- 6. Vá para a Lição 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.5: USAR UM CONTADOR PARA APAGAR MAIS
-
- ** Digitar um número com um operador repete-o esse número de vezes. **
-
-
- Você deve inserir um contador entre o operador de remoção e o de movimento
- mencionados acima para apagar mais:
- d número movimento
-
- 1. Movimente o cursor para a primeira palavra em LETRAS MAIÚSCULAS na
- linha marcada com --->.
-
- 2. Digite d2w para deletar as duas palavras em LETRAS MAIÚSCULAS.
-
- 3. Repita os passos 1 e 2 com diferentes contadores para deletar as
- palavras em LETRAS MAIÚSCULAS com um comando.
-
----> esta ABC DE linha FGHI JK LMN OP de palavras está Q RS TUV limpa.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.6: TRABALHAR COM LINHAS
-
- ** Digite dd para apagar uma linha inteira. **
-
- Em virtude da frequência em deletar uma linha inteira, os desenvolvedores
- do Vi decidiram que seria mais simples digitar dois d para apagar uma linha.
-
- 1. Mova o cursor até a segunda linha da frase abaixo.
- 2. Digite dd para apagar a linha.
- 3. Agora mova até a quarta linha.
- 4. Digite 2dd para apagar duas linhas.
-
----> 1) Rosas são vermelhas,
----> 2) Lama é divertida,
----> 3) Violetas são azuis,
----> 4) Eu tenho um carro,
----> 5) Relógios dizem as horas,
----> 6) Açúcar é doce,
----> 7) Assim como você.
-
-Notas do tradutor: Lama (mud) em inglês pode significar fofoca, difamação.
- Há rima no texto original.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.2.7: O COMANDO UNDO (DESFAZER)
-
-** Pressione u para desfazer os últimos comandos, U recupera a linha inteira.**
-
-
- 1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com ---> e posicione-o sobre o
- primeiro erro.
- 2. Digite x para deletar o primeiro caractere errado.
- 3. Agora, digite u para desfazer o último comando executado.
- 4. Desta vez, corrija todos os erros na linha usando o comando x .
- 5. Agora, digite um U maiúsculo para retornar a linha ao seu estado original.
- 6. Digite u algumas vezes para desfazer o U e os comandos anteriores.
- 7. Digite CTRL-R (segurando a tecla CTRL enquanto digita R) algumas vezes
- para refazer os comandos (desfazer os undos).
-
----> Corriija os erros nnesta linha e reetorne-os com undo.
-
- 8. Esses comandos são muito úteis. Agora vá para o resumo da Lição 1.2.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.2
-
-
- 1. Para apagar do cursor até a próxima palavra, digite: dw
- 2. Para apagar do cursor até o fim de uma linha, digite: d$
- 3. Para apagar uma linha inteira, digite: dd
- 4. Para repetir um movimento, adicione antes um número: 2w
- 5. O formato para um comando no modo Normal é:
- operador [número] movimento
- onde:
- operador - é o que será feito, como d para apagar
- [número] - quantas vezes o comando será repetido
- movimento - movimento sobre o texto que receberá a operação, como
- w (palavra), $ (até o fim da linha), etc.
-
- 6. Para ir ao início da linha, use um zero: 0
-
- 7. Para desfazer uma ação anterior, digite: u (minúsculo)
- Para desfazer todas as alterações em uma linha, digite: U (maiúsculo)
- Para desfazer o que foi desfeito, digite: CTRL-R
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.3.1: O COMANDO COLAR
-
- ** Digite p para colar após o cursor o que acabou de apagar. **
-
-
- 1. Mova o cursor até a primeira linha marcada com --->.
-
- 2. Digite dd para apagar a linha e guardá-la num registro do Vim.
-
- 3. Mova o cursor até a linha c) ACIMA de onde a linha apagada deveria estar.
-
- 4. No modo Normal, digite p para inserir a linha.
-
- 5. Repita os passos 2 ao 4 para pôr todas as linhas na ordem correta.
-
----> d) Você pode aprender também?
----> b) Violetas são azuis,
----> c) Inteligência se aprende,
----> a) Rosas são vermelhas,
-
-Nota do tradutor: Há rima no original.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.3.2: O COMANDO SUBSTITUIR
-
- ** Digite rx para substituir o caractere sob o cursor por x . **
-
-
- 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Mova o cursor até que esteja sobre o primeiro erro.
-
- 3. Digite r e então o caractere que deveria estar lá.
-
- 4. Repita os passos 2 e 3 até que a primeira linha esteja igual à segunda.
-
----> Quendo este limha foi dugitada, alguem pressioniu algumas teclas erradzs!
----> Quando esta linha foi digitada, alguém pressionou algumas teclas erradas!
-
- 5. Agora vá para a Lição 1.3.3.
-
-NOTA: Lembre-se que você deve aprender pelo uso, não pela memorização.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.3.3: O OPERADOR CHANGE (MUDAR)
-
- ** Para alterar até o fim de uma palavra, digite ce . **
-
-
- 1. Mova o cursor até a primeira linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Posicione o cursor sobre o u em lunba.
-
- 3. Digite ce e a palavra correta (nesse caso, digite 'inha'.)
-
- 4. Pressione <ESC> e mova para o próximo caractere a ser alterado.
-
- 5. Repita os passos 3 e 4 até que a primeira frase esteja igual à segunda.
-
----> Essa lunba tem pwlesmfr que ocrimmm soi alteradas cup o comando change.
----> Essa linha tem palavras que precisam ser alteradas com o comando change.
-
-Note que ce não somente substitui a palavra, mas também o coloca no modo
-de Inserção.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.3.4: MAIS MUDANÇAS USANDO c
-
- ** O operador change é usado com os mesmos movimentos que o delete. **
-
-
- 1. O operador change trabalha da mesma maneira que o delete. O formato é:
-
- c [número] movimento
-
- 2. Os movimentos também são os mesmos: w (palavra) e $ (fim da linha).
-
- 3. Mova até a primeira linha abaixo marcada com --->.
-
- 4. Mova o cursor até o primeiro erro.
-
- 5. Digite c$ e digite o resto da segunda linha para torná-las iguais e
- pressione <ESC>.
-
----> O fim desta linha precisa de ajuda para ficar igual à segunda.
----> O fim desta linha precisa ser corrigido usando o comando c$.
-
-NOTA: Você pode usar a tecla Backspace para corrigir erros enquanto digita.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.3
-
-
- 1. Para reinserir um texto que já foi apagado, digite p . Isso coloca o texto
- deletado APÓS o cursor (se uma linha é deletada ela será inserida na linha
- abaixo do cursor).
-
- 2. Para substituir o caractere sob o cursor, digite r e então o caractere
- que substituirá o original.
-
- 3. O comando change possibilita mudar do cursor até onde o movimento for.
- Ex: Digite ce para mudar do cursor até o fim de uma palavra, c$ para
- mudar até o fim da linha.
-
- 4. O formato para uma operação change é:
-
- c [número] movimento
-
-Agora vá para a próxima lição.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.1: LOCALIZAÇÃO DO CURSOR E ESTADO DO ARQUIVO
-
- ** Digite CTRL-G para mostrar sua localização no arquivo e seu estado.
- Digite G para mover para uma linha do arquivo. **
-
- Nota: Leia esta lição inteira antes de executar qualquer um dos passos!!
-
- 1. Segure pressionada a tecla Ctrl e pressione g . Chamamos isso de
- CTRL-G. Uma mensagem aparecerá no rodapé da página com o nome do arquivo
- e a sua posição no arquivo. Lembre-se do número da linha para o Passo 3.
-
-NOTA: A posição do cursor pode estar visível no canto direito inferior da
- tela. Isso acontece quando a opção 'ruler' está ativa
- (veja :help 'ruler' ).
-
- 2. Pressione G para se mover até o fim do arquivo.
- Digite gg para se mover até o início do arquivo.
-
- 3. Digite o número da linha em que estava e então G . Assim o cursor retornará
- à linha em que estava quando pressionou CTRL-G.
-
- 4. Se estiver seguro para fazê-los, execute os passos 1 a 3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.2: O COMANDO BUSCAR
-
- ** Digite / seguido por uma frase para procurar por ela. **
-
- 1. No modo Normal digite o caractere / . Note que ele e o cursor aparecem
- no rodapé da tela, como ocorre com o comando : .
-
- 2. Agora digite 'errroo' <ENTER>. Esta é a palavra que quer procurar.
-
- 3. Para buscar a mesma palavra de novo, simplesmente tecle n .
- Para buscar a mesma palavra na direção oposta, tecle N .
-
- 4. Se quer procurar por uma frase de trás para frente, use ? em vez de / .
-
- 5. Para voltar aonde estava, pressione CTRL-O (mantenha a tecla Ctrl
- pressionada e pressione a tecla o). Repita para voltar a outras posições.
- CTRL-I segue para posições mais recentes.
-
----> "errroo" não é uma maneira de escrever erro; errroo é um erro.
-
-NOTA: Quando a busca atinge o fim do arquivo ela continuará do começo, a
- menos que a opção 'wrapscan' esteja desativada.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.3: BUSCA DE PARÊNTESES CORRESPONDENTES
-
- ** Digite % para encontrar um ),], ou } correspondente. **
-
-
- 1. Posicione o cursor em qualquer (, [, ou { na linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Agora digite o caractere % .
-
- 3. O cursor deve estar no parêntese ou colchete que casa com o primeiro.
-
- 4. Digite % para mover o cursor de volta ao primeiro colchete ou parêntese
- (por casamento).
-
----> Isto ( é uma linha de teste contendo (, [ ] e { }. ))
-
-Nota: Isso é muito útil para corrigir um programa com parêntese não-casado!
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.4.4: O COMANDO SUBSTITUIR
-
- ** Digite :s/velho/novo/g para substituir 'velho' por 'novo'. **
-
-
- 1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Digite :s/aa/a <ENTER> . Note que este comando somente muda a
- primeira ocorrência na linha.
-
- 3. Agora digite :s/aa/a/g significando substituir globalmente na linha.
- Isto muda todas as ocorrências na linha.
-
----> aa melhor época para ver aas flores é aa primavera.
-
- 4. Para mudar toda ocorrência de uma string entre duas linhas,
- digite :#,#s/velho/novo/g onde #,# são os números das duas linhas.
- Digite :%s/velho/novo/g para mudar todas as ocorrências no arquivo
- inteiro.
- Digite :%s/velho/novo/gc para mudar todas as ocorrências no arquivo
- inteiro, com a opção de confirmar cada
- substituição.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.4
-
-
- 1. CTRL-G mostra em que ponto do arquivo está e o estado dele.
- G move para o fim do arquivo.
- número G move para a linha com esse número.
- gg move para a primeira linha.
-
- 2. Digitando / seguido por uma expressão procura À FRENTE por ela.
- Digitando ? seguido por uma expressão procura pela expressão de TRÁS
- PARA FRENTE.
- Após uma busca, digite n para achar a próxima ocorrência na mesma direção
- ou N para procurar na direção oposta.
- CTRL-O leva a posições antigas e CTRL-I a posições mais recentes.
-
- 3. Digitando % enquanto o cursor está sobre um (,),[,],{, ou } localiza
- o par que casa com ele.
-
- 4. Para substituir:
- o primeiro 'velho' de uma linha por 'novo' digite :s/velho/novo
- todos os 'velho' em uma linha por 'novo' digite :s/velho/novo/g
- expressões entre dois números (#) de linhas digite :#,#s/velho/novo
- todas as ocorrências no arquivo digite :%s/velho/novo/g
- Para confirmar cada substituição adicione 'c' :%s/velho/novo/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.1: COMO EXECUTAR UM COMANDO EXTERNO
-
-
- ** Digite :! seguido por um comando externo para executá-lo. **
-
- 1. Digite o familiar comando : para levar o cursor ao rodapé da tela. Isso
- o permite entrar um comando.
-
- 2. Agora digite o caractere ! (ponto de exclamação). Isso o permite
- executar qualquer comando do shell.
-
- 3. Como um exemplo digite ls seguindo o ! e então tecle <ENTER>. Isto
- mostrará uma listagem do seu diretório, como se você estivesse no
- prompt do shell. Ou use :!dir se ls não funcionar.
-
-NOTA: É possível executar qualquer comando externo dessa maneira, inclusive
- com argumentos.
-
-NOTA: Todos os comandos : devem ser finalizados teclando-se <ENTER>
- Daqui em diante não mencionaremos isso todas as vezes.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.2: MAIS SOBRE SALVAR ARQUIVOS
-
- ** Para salvar as alterações no texto, digite :w NOMEDOARQUIVO. **
-
-
- 1. Digite :!dir ou :!ls para ter uma listagem de seu diretório.
- Você já deve saber que precisa teclar <ENTER> depois disso.
-
- 2. Escolha um nome de arquivo que ainda não exista, como TESTE.
-
- 3. Agora digite: :w TESTE (onde TESTE é o nome que você escolheu.)
-
- 4. Isto salva o arquivo inteiro (o Vim Tutor) com o nome TESTE.
- Para verificar isso, digite :!ls de novo para ver seu diretório.
-
-NOTA: Se sair do Vim e entrar de novo com o nome do arquivo TESTE,
- o arquivo deve ser uma cópia exata do tutorial quando você o salvou.
-
- 5. Agora remova o arquivo digitando (MS-DOS): :!del TESTE
- ou (Unix): :!rm TESTE
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.3: SELECIONAR O TEXTO A SER SALVO
-
- ** Para salvar parte de um arquivo, digite v movimento :w NOMEDOARQUIVO **
-
- 1. Mova o cursor para esta linha.
-
- 2. Pressione v e mova o cursor para o quinto item abaixo. Note que o texto
- é realçado.
-
- 3. Pressione o caractere : e note que aparecerá :'<,'> no lado inferior
- da tela.
-
- 4. Digite w TESTE , sendo TESTE um nome de arquivo que não existe ainda.
- Certifique-se de ver :'<,'>w TESTE antes de pressionar <ENTER>.
-
- 5. O Vim salvará as linhas selecionadas no arquivo TESTE. Use :!dir ou
- !:ls para vê-lo. Não o apague ainda! Nós o usaremos na próxima lição.
-
-NOTA: Pressionar v inicia o modo Visual de seleção. Você pode mover o
-cursor pela tela para tornar a seleção maior ou menor. Pode, então, usar um
-operador para executar alguma ação. Por exemplo, d apaga o texto.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.5.4: RECUPERAR E UNIR ARQUIVOS
-
- ** Para inserir o conteúdo de um arquivo, digite :r NOMEDOARQUIVO **
-
-
- 1. Posicione o cursor logo acima desta linha.
-
-NOTA: Depois de executar o Passo 2 você verá a Lição 1.5.3. Então DESÇA o
- cursor para ver esta lição novamente.
-
- 2. Agora recupere o arquivo TESTE usando o comando :r TESTE onde TESTE é o
- nome do arquivo.
- O arquivo recuperado é colocado abaixo da linha atual do cursor.
-
- 3. Para verificar que o arquivo foi recuperado, volte com o cursor e verifique
- que agora existem duas cópias da Lição 1.5.3, a original e a versão do
- arquivo.
-
-NOTA: Você também pode ler a saída de um comando externo. Por exemplo, :r !ls
- lê a saída do comando ls e coloca o resultado abaixo do cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.5
-
-
- 1. :!comando executa um comando externo.
-
- Alguns exemplos úteis são:
- (MS-DOS) (UNIX)
- :!dir :!ls - lista conteúdo do diretório.
- :!del ARQUIVO :!rm ARQUIVO - remove ARQUIVO.
-
- 2. :w ARQUIVO salva o atual arquivo do Vim para o disco com o nome ARQUIVO.
-
- 3. v movimento :w ARQUIVO salva as linhas Visualmente selecionadas em
- ARQUIVO.
-
- 4. :r ARQUIVO recupera ARQUIVO do disco e o insere dentro do arquivo atual
- na posição do cursor.
-
- 5. :r !dir lê a saída do comando dir e coloca o resultado abaixo da posição
- atual do cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.1: O COMANDO ABRIR
-
- ** Digite o para abrir uma linha em baixo do cursor e ir para o modo de
- Inserção. **
-
- 1. Mova o cursor para a linha abaixo marcada com --->.
-
- 2. Digite o (minúsculo) para abrir uma linha ABAIXO do cursor e ir para o
- modo de Inserção.
-
- 3. Agora digite algum texto e pressione <ESC> para sair do modo de
- Inserção.
-
----> Após teclar o o cursor é colocado na linha aberta no modo de Inserção.
-
- 4. Para abrir uma linha ACIMA do cursor, simplesmente tecle um O maiúsculo,
- em vez de um o minúsculo. Tente isso na linha abaixo.
-
----> Abra uma linha acima desta teclando O enquanto o cursor está nesta linha.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.2: O COMANDO ADICIONAR
-
- ** Digite a para inserir texto DEPOIS do cursor. **
-
- 1. Mova o cursor para o início da linha marcada com ---> .
-
- 2. Pressione e até o cursor ficar sobre o final de li .
-
- 3. Digite um a (minúsculo) para adicionar texto DEPOIS do caractere sob o
- cursor.
-
- 4. Complete a palavra conforme a linha abaixo. Pressione <ESC> para sair do
- modo de Inserção.
-
- 5. Use e para mover para a próxima palavra incompleta repita os passos 3
- e 4.
-
----> Esta lin o permite pratic a adiç de texto a uma linha.
----> Esta linha o permite praticar a adição de texto a uma linha.
-
-NOTA: a, i e A levam ao mesmo modo de Inserção, a única diferença é onde os
- caracteres são inseridos.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.3: UMA OUTRA VERSÃO DO SUBSTITUIR
-
- ** Digite um R maiúsculo para substituir mais de um caractere. **
-
-
- 1. Mova o cursor para a primeira linha abaixo marcada com --->. Mova o
- cursor para o início do primeiro xxx .
-
- 2. Agora pressione R e digite os números que estão abaixo dele, na segunda
- linha, para substituir o xxx .
-
- 3. Pressione <ESC> para sair do modo de Substituição. Note que o resto da
- linha permanece inalterado.
-
- 4. Repita os passos para substituir os xxx restantes.
-
----> Adicionando 123 a xxx resulta em xxx.
----> Adicionando 123 a 456 resulta em 579.
-
-NOTA: O modo de Substituição é como o modo de Inserção, mas cada caractere
- digitado apaga um caractere existente.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.4: COPIAR E COLAR TEXTO
-
- ** Use o operador y para copiar texto e p para colá-lo. **
-
- 1. Vá à linha marcada com ---> abaixo e posicione o cursor após "a)".
-
- 2. Inicie o modo Visual com v e mova o cursor para logo antes de
- "primeiro".
-
- 3. Digite y para copiar o texto selecionado.
-
- 4. Mova o cursor para o fim da próxima linha: j$
-
- 5. Digite p para colar o texto. Então, digite: o segundo <ESC> .
-
- 6. Use o modo Visual para selecionar " item.", copie-o com y , mova para
- o fim da próxima linha com j$ e cole o texto com p .
-
----> a) esse é o primeiro item.
- b)
-
-NOTA: Você também pode usar y como um operador; por exemplo, yw copia uma
- palavra.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.6.5: CONFIGURAR PREFERÊNCIAS
-
- ** Configure uma preferência de modo que uma busca ou substituição
- ignore se as letras são maiúsculas ou minúsculas. **
-
- 1. Procure por 'ignore' entrando: /ignore <ENTER>
- Repita várias vezes teclando n .
-
- 2. Configure a opção 'ic' (Ignore case) digitando: :set ic
-
- 3. Agora procure por 'ignore' de novo teclando: n
- Repita várias vezes.
-
- 4. Configure as opções 'hlsearch' e 'incsearch': :set hls is
-
- 5. Agora entre com o comando buscar de novo, e veja o que acontece:
- /ignore
-
- 6. Para desabilitar a diferenciação entre maiúsculas e minúsculas:
- :set noic
-
-NOTA: Para remover o realce dos termos localizados entre: :nohlsearch
-NOTA: Se quiser ignorar a diferença entre maiúsculas e minúsculas em apenas
- uma pesquisa, use \c no comando: /ignore\c <ENTER>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.6
-
- 1. Digite o para abrir uma linha ABAIXO do cursor e iniciar o modo de
- Inserção.
- Digite O para abrir uma linha ACIMA da linha onde o cursor está.
-
- 2. Digite a para adicionar texto DEPOIS do caractere onde está o cursor.
- Digite A para adicionar texto ao fim da linha.
-
- 3. O comando e move o cursor para o fim de uma palavra.
-
- 4. O operador y copia texto, p cola o texto copiado.
-
- 5. Digitando R entra-se no modo de Substituição até que <ESC> seja
- pressionado.
-
- 6. Digitando ":set xxx" modifica-se a opção "xxx". Algumas opções são:
- 'ic' 'ignorecase' ignora diferença entre maiúsculas/minúsculas
- 'is' 'incsearch' realiza a busca enquanto se digita
- 'hls' 'hlsearch' realça todos os trechos localizados
- Você tanto pode usar o nome curto quanto o nome longo da opção.
-
- 7. Adicione o prefixo "no" para desabilitar uma opção: :set noic
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LIÇÃO 1.7.1: OBTENDO AJUDA
-
- ** Use o sistema de ajuda do próprio Vim **
-
- O Vim possui sistema de ajuda abrangente. Para começar, tente algum
- desses três:
- - pressione a tecla <HELP> (se você tiver uma)
- - pressione a tecla <F1> (se você tiver uma)
- - digite :help <ENTER>
-
- Leia o texto da ajuda para aprender como o sistema de ajuda funciona.
- Digite CTRL-W CTRL-W para pular de uma janela a outra.
- Digite :q <ENTER> para fechar a janela da ajuda.
-
- Você pode encontrar ajuda sobre qualquer assunto, fornecendo um argumento
- para o comando ":help". Tente isto (não se esqueça de pressionar <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.7.2: CRIAR UM SCRIPT DE INICIALIZAÇÃO
-
- ** Habilite recursos do Vim **
-
- O Vim tem muito mais recursos do que o Vi, mas na sua maioria eles são
- desabilitados por padrão. Para usar mais recursos, você tem que criar um
- arquivo "vimrc".
-
- 1. Comece a editar o arquivo "vimrc". Isso depende do sistema:
- :e ~/.vimrc para Unix
- :e ~/_vimrc para MS-Windows
-
- 2. Agora, leia o conteúdo do arquivo "vimrc" de exemplo:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Salve o arquivo com:
- :w
-
- Da próxima vez que o Vim for iniciado, ele usará realce de sintaxe. Você
- pode adicionar suas configurações preferidas para esse arquivo "vimrc". Para
- maiores informações, digite: :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lição 1.7.3: COMPLETAÇÃO
-
- ** Completação da linha de comando com CTRL-D e <TAB> **
-
- 1. Certifique-se de que o Vim não está no modo compatível: :set nocp
-
- 2. Veja quais arquivos existem no diretório: :!ls ou :!dir
-
- 3. Digite o início de um comando: :e
-
- 4. Pressione CTRL-D e o Vim mostrará a lista dos comandos iniciados
- com "e".
-
- 5. Pressione <TAB> e o Vim completará o nome do comando para ":edit".
-
- 6. Agora, adicione um espaço e o início do nome de um arquivo existente:
- :edit ARQ
-
- 7. Pressione <TAB>. O Vim completará o nome (se ele for único).
-
-NOTA: A completação funciona com muitos comandos. Basta pressionar CTRL-D e
-<TAB>. Isso é especialmente útil para :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- RESUMO DA LIÇÃO 1.7
-
-
- 1. Digite :help ou pressione <F1> ou <Help> para abrir a janela de ajuda.
-
- 2. Digite :help cmd para achar a ajuda sobre cmd .
-
- 3. Digite CTRL-W CTRL-W para pular de uma janela a outra.
-
- 4. Digite :q para fechar a janela de ajuda.
-
- 5. Crie um script de inicialização vimrc para ativar automaticamente as suas
- configurações preferidas.
-
- 6. Quando pressionar um comando : , pressione CTRL-D para ver as possibilidades
- de completação. Pressione <TAB> para usá-la.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Isto conclui o tutorial do Vim, uma breve apresentação do editor Vim,
- somente o bastante para que você possa usar o editor com facilidade.
- Ele está longe de ser completo, uma vez que o Vim possui muitos, muitos mais
- comandos. O próximo passo é ler o manual: ":help user-manual".
-
- Livro recomendado em Português sobre o Vim:
- O editor de texto Vim - de Sérgio Luiz Araújo da Silva et al.
- http://code.google.com/p/vimbook/
-
- Para futura leitura e estudo, este livro é recomendado:
- Vim - Vi Improved - de Steve Oualline
- Editora: New Riders
- Este é o primeiro livro completamente dedicado ao Vim. Especialmente útil
- para iniciantes, com muitos exemplos e ilustrações.
- Veja https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Esse livro é mais antigo e mais sobre o Vi do que sobre o Vim, mas também é
- recomendado:
- Learning the Vi Editor - de Linda Lamb
- Editora: O'Reilly & Associates Inc.
- Este é um bom livro para aprender quase tudo o que você quer fazer com o Vi.
- A sexta edição também inclui informações sobre o Vim.
-
- Este tutorial foi escrito por Michael C. Pierce e Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines, usando idéias fornecidas por Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modificado para o Vim por Bram Moolenaar.
-
- Versão 1.4 traduzida para o português por Marcelo Drudi Miranda, Escola
- Politécnica da Universidade de São Paulo.
-
- Revisão e atualização da tradução para a versão 1.7 por Jakson Aquino,
- Universidade Federal do Ceará: E-mail: jalvesaq@gmail.com
-
- Nova revisão e atualização para a versão 1.8 por Roní Gonçalves,
- Universidade Federal de Uberlândia.
-
- Last Change: 2017 Feb 11
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ru b/runtime/tutor/tutor1.ru
index ea3d973..c303c25 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.ru
+++ b/runtime/tutor/tutor1.ru
@@ -1,1017 +1,1017 @@
===============================================================================
-×ÅÒÓÉÑ 1.7 = äïâòï ðïöáìï÷áôø îá úáîñôéñ ðï òåäáëôïòõ Vim =
+версия 1.7 = ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ЗАНЯТИЯ ПО РЕДАКТОРУ Vim =
===============================================================================
-= çìá÷á ðåò÷áñ =
+= ГЛАВА ПЕРВАЯ =
===============================================================================
- ðÒÏÇÒÁÍÍÁ Vim -- ÜÔÏ ÏÞÅÎØ ÍÏÝÎÙÊ ÔÅËÓÔÏ×ÙÊ ÒÅÄÁËÔÏÒ, ÉÍÅÀÝÉÊ ÍÎÏÖÅÓÔ×Ï
- ËÏÍÁÎÄ, É ×ÓÅ ÉÈ ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÏÐÉÓÁÔØ × ÒÁÍËÁÈ ÜÔÏÇÏ ÕÞÅÂÎÉËÁ.
- äÁÎÎÙÊ ÖÅ ÕÞÅÂÎÉË ÐÒÉÚ×ÁÎ ÏÂßÑÓÎÉÔØ ÔÅ ËÏÍÁÎÄÙ, ËÏÔÏÒÙÅ ÐÏÚ×ÏÌÑÔ ×ÁÍ Ó
- Ì£ÇËÏÓÔØÀ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÐÒÏÇÒÁÍÍÕ Vim × ËÁÞÅÓÔ×Å ÒÅÄÁËÔÏÒÁ ÏÂÝÅÇÏ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ.
- îÁ ÏÓ×ÏÅÎÉÅ ÍÁÔÅÒÉÁÌÏ× ÜÔÏÇÏ ÕÞÅÂÎÉËÁ ÐÏÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÏËÏÌÏ 30 ÍÉÎÕÔ, ÎÏ ÜÔÏ
- ÚÁ×ÉÓÉÔ ÏÔ ÔÏÇÏ, ÓËÏÌØËÏ ×ÒÅÍÅÎÉ ×Ù ÐÏÓ×ÑÔÉÔÅ ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÉÍ ÚÁÎÑÔÉÑÍ.
+ Программа Vim -- это очень мощный текстовый редактор, имеющий множество
+ команд, и все их просто невозможно описать в рамках этого учебника.
+ Данный же учебник призван объяснить те команды, которые позволят вам с
+ лёгкостью использовать программу Vim в качестве редактора общего назначения.
+ На освоение материалов этого учебника потребуется около 30 минут, но это
+ зависит от того, сколько времени вы посвятите практическим занятиям.
- ÷ÎÉÍÁÎÉÅ! ÷ÙÐÏÌÎÑÑ ÚÁÄÁÎÉÑ ÕÒÏËÏ×, ×Ù ÂÕÄÅÔÅ ÉÚÍÅÎÑÔØ ÔÅËÓÔ × ÜÔÏÍ ÆÁÊÌÅ,
- ÐÏÜÔÏÍÕ ÐÒÅÖÄÅ ÞÅÍ ÐÒÏÄÏÌÖÉÔØ, ÓÏÚÄÁÊÔÅ ËÏÐÉÀ ÆÁÊÌÁ. ôÏÇÄÁ ÍÏÖÎÏ ÂÕÄÅÔ
- ÐÒÁËÔÉËÏ×ÁÔØÓÑ ÓÔÏÌØËÏ, ÓËÏÌØËÏ ÜÔÏ ÐÏÔÒÅÂÕÅÔÓÑ. åÓÌÉ ×Ù ×ÏÓÐÏÌØÚÏ×ÁÌÉÓØ
- ËÏÍÁÎÄÏÊ "vimtutor" ÄÌÑ ÏÔËÒÙÔÉÑ ÜÔÏÇÏ ÕÞÅÂÎÉËÁ, ÚÎÁÞÉÔ, ËÏÐÉÑ ÕÖÅ ÓÏÚÄÁÎÁ.
+ Внимание! Выполняя задания уроков, вы будете изменять текст в этом файле,
+ поэтому прежде чем продолжить, создайте копию файла. Тогда можно будет
+ практиковаться столько, сколько это потребуется. Если вы воспользовались
+ командой "vimtutor" для открытия этого учебника, значит, копия уже создана.
- ÷ÁÖÎÏ ÐÏÍÎÉÔØ, ÞÔÏ ÜÔÏÔ ÕÞÅÂÎÉË ÐÒÅÄÎÁÚÎÁÞÅÎ ÄÌÑ ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÏÇÏ ÏÂÕÞÅÎÉÑ.
- üÔÏ ÏÚÎÁÞÁÅÔ, ÞÔÏ ×Ù ÄÏÌÖÎÙ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ËÏÍÁÎÄÙ ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ËÁË ÓÌÅÄÕÅÔ
- ÉÈ ÉÚÕÞÉÔØ. åÓÌÉ ×Ù ÐÒÏÓÔÏ ÐÒÏÞÉÔÁÅÔÅ ÜÔÏÔ ÔÅËÓÔ, ÔÏ ÎÅ ÚÁÐÏÍÎÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÙ!
- ôÅÐÅÒØ, ÕÂÅÄÉ×ÛÉÓØ, ÞÔÏ ÎÅ ×ËÌÀÞÅÎÁ ËÌÁ×ÉÛÁ <CapsLock>, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ j
- ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ, ÔÁË, ÞÔÏÂÙ ÕÒÏË 1.1.1 ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ÐÏÍÅÓÔÉÌÓÑ ÎÁ ÜËÒÁÎÅ.
+ Важно помнить, что этот учебник предназначен для практического обучения.
+ Это означает, что вы должны применять команды для того, чтобы как следует
+ их изучить. Если вы просто прочитаете этот текст, то не запомните команды!
+ Теперь, убедившись, что не включена клавиша <CapsLock>, нажмите клавишу j
+ несколько раз, так, чтобы урок 1.1.1 полностью поместился на экране.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.1.1. ðåòåíåýåîéå ëáòåôëé
+ Урок 1.1.1. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ КАРЕТКИ
-** þÔÏÂÙ ÐÅÒÅÍÅÝÁÔØ ËÁÒÅÔËÕ × ÕËÁÚÁÎÎÙÈ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÑÈ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ h,j,k,l **
- ^ ðÏÄÓËÁÚËÁ.
- k ëÌÁ×ÉÛÁ h ÓÌÅ×Á É ÕÄÏÂÎÁ ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ×ÌÅ×Ï.
- < h l > ëÌÁ×ÉÛÁ l ÓÐÒÁ×Á É ÕÄÏÂÎÁ ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ×ÐÒÁ×Ï.
- j ëÌÁ×ÉÛÁ j ÐÏÈÏÖÁ ÎÁ ÓÔÒÅÌËÕ "×ÎÉÚ".
+** Чтобы перемещать каретку в указанных направлениях, нажмите клавиши h,j,k,l **
+ ^ Подсказка.
+ k Клавиша h слева и удобна для перемещения влево.
+ < h l > Клавиша l справа и удобна для перемещения вправо.
+ j Клавиша j похожа на стрелку "вниз".
v
- 1. ðÅÒÅÍÅÝÁÊÔÅ ËÁÒÅÔËÕ × ÒÁÚÎÙÈ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÑÈ, ÐÏËÁ ÎÅ ÏÝÕÔÉÔÅ Õ×ÅÒÅÎÎÏÓÔØ.
+ 1. Перемещайте каретку в разных направлениях, пока не ощутите уверенность.
- 2. õÄÅÒÖÉ×ÁÊÔÅ ÎÁÖÁÔÏÊ ËÌÁ×ÉÛÕ "×ÎÉÚ" (j) ÄÌÑ ÂÅÓÐÒÅÒÙ×ÎÏÇÏ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ
- ËÁÒÅÔËÉ. ôÅÐÅÒØ ×Ù ÚÎÁÅÔÅ, ËÁË ÐÅÒÅÊÔÉ Ë ÓÌÅÄÕÀÝÅÍÕ ÕÒÏËÕ.
+ 2. Удерживайте нажатой клавишу "вниз" (j) для беспрерывного перемещения
+ каретки. Теперь вы знаете, как перейти к следующему уроку.
- 3. éÓÐÏÌØÚÕÑ ËÌÁ×ÉÛÕ "×ÎÉÚ", ÔÏ ÅÓÔØ j , ÐÅÒÅÊÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.1.2.
+ 3. Используя клавишу "вниз", то есть j , перейдите к уроку 1.1.2.
-óÏ×ÅÔ.
- åÓÌÉ ×Ù ÎÅ Õ×ÅÒÅÎÙ × ÐÒÁ×ÉÌØÎÏÓÔÉ ÎÁÂÒÁÎÎÏÇÏ ÔÅËÓÔÁ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC>,
- ÞÔÏÂÙ ÐÅÒÅËÌÀÞÉÔØ ÒÅÄÁËÔÏÒ × ÒÅÖÉÍ ËÏÍÁÎÄ. ðÏÓÌÅ ÜÔÏÇÏ ÐÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÎÁÂÏÒ.
+Совет.
+ Если вы не уверены в правильности набранного текста, нажмите клавишу <ESC>,
+ чтобы переключить редактор в режим команд. После этого повторите набор.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ëÌÁ×ÉÛÉ ÕÐÒÁ×ÌÅÎÉÑ ËÕÒÓÏÒÏÍ (ÓÔÒÅÌËÉ) ÔÁËÖÅ ÄÏÌÖÎÙ ÒÁÂÏÔÁÔØ. îÏ ÕÞÔÉÔÅ, ÞÔÏ
- ×ÙÐÏÌÎÑÔØ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÅ ËÁÒÅÔËÉ ËÌÁ×ÉÛÁÍÉ h j k l ÎÁÍÎÏÇÏ ÂÙÓÔÒÅÅ, ÓÔÏÉÔ
- ÔÏÌØËÏ ÎÅÍÎÏÇÏ ÐÏÔÒÅÎÉÒÏ×ÁÔØÓÑ.
+Примечание.
+ Клавиши управления курсором (стрелки) также должны работать. Но учтите, что
+ выполнять перемещение каретки клавишами h j k l намного быстрее, стоит
+ только немного потренироваться.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.1.2. úá÷åòûåîéå òáâïôù ðòïçòáííù
+ Урок 1.1.2. ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ
- ÷îéíáîéå! ðÅÒÅÄ ×ÙÐÏÌÎÅÎÉÅÍ ÏÐÉÓÁÎÎÙÈ ÎÉÖÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÊ, ÐÒÏÞÔÉÔÅ ÕÒÏË ÐÏÌÎÏÓÔØÀ!
+ ВНИМАНИЕ! Перед выполнением описанных ниже действий, прочтите урок полностью!
- 1. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> (ÞÔÏÂÙ ÂÙÔØ Õ×ÅÒÅÎÎÙÍ, ÞÔÏ ÐÒÏÇÒÁÍÍÁ ÎÁÈÏÄÉÔÓÑ ×
- ÒÅÖÉÍÅ ËÏÍÁÎÄ).
+ 1. Нажмите клавишу <ESC> (чтобы быть уверенным, что программа находится в
+ режиме команд).
- 2. îÁÂÅÒÉÔÅ :q! <ENTER>
- üÔÏ ÏÚÎÁÞÁÅÔ, ÞÔÏ ÎÁÄÏ ÎÁÂÒÁÔØ ÔÒÉ ÓÉÍ×ÏÌÁ :q! É ÎÁÖÁÔØ ËÌÁ×ÉÛÕ <÷÷ïä>
- éÓÐÏÌÎÅÎÉÅ ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÙ ×ÙÚÏ×ÅÔ ÚÁ×ÅÒÛÅÎÉÅ ÒÁÂÏÔÙ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ
- âåú óïèòáîåîéñ ÌÀÂÙÈ ÓÄÅÌÁÎÎÙÈ ÉÚÍÅÎÅÎÉÊ.
+ 2. Наберите :q! <ENTER>
+ Это означает, что надо набрать три символа :q! и нажать клавишу <ВВОД>
+ Исполнение этой команды вызовет завершение работы редактора
+ БЕЗ СОХРАНЕНИЯ любых сделанных изменений.
- 3. ÷ ÐÒÉÇÌÁÛÅÎÉÉ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ, ËÏÔÏÒÏÊ ×Ù ÏÔËÒÙ×ÁÌÉ
- ÜÔÏÔ ÕÞÅÂÎÉË. üÔÏ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ vimtutor <ENTER>
+ 3. В приглашении командной оболочки наберите команду, которой вы открывали
+ этот учебник. Это может быть vimtutor <ENTER>
- 4. åÓÌÉ Õ×ÅÒÅÎÙ × ÔÏÍ, ÞÔÏ ÐÏÎÑÌÉ ÓÍÙÓÌ ×ÙÛÅÓËÁÚÁÎÎÏÇÏ, ×ÙÐÏÌÎÉÔÅ ÛÁÇÉ
- Ó 1 ÄÏ 3, ÞÔÏÂÙ ÚÁ×ÅÒÛÉÔØ ÒÁÂÏÔÕ É ÓÎÏ×Á ÚÁÐÕÓÔÉÔØ ÒÅÄÁËÔÏÒ.
+ 4. Если уверены в том, что поняли смысл вышесказанного, выполните шаги
+ с 1 до 3, чтобы завершить работу и снова запустить редактор.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ :q! <ENTER> ÂÕÄÕÔ ÓÂÒÏÛÅÎÙ ÌÀÂÙÅ ÓÄÅÌÁÎÎÙÅ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ. þÅÒÅÚ
- ÎÅÓËÏÌØËÏ ÕÒÏËÏ× ×Ù ÕÚÎÁÅÔÅ, ËÁË ÓÏÈÒÁÎÑÔØ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ × ÆÁÊÌ.
+Примечание.
+ По команде :q! <ENTER> будут сброшены любые сделанные изменения. Через
+ несколько уроков вы узнаете, как сохранять изменения в файл.
- 5. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ×ÎÉÚ Ë ÕÒÏËÕ 1.1.3.
+ 5. Переместите каретку вниз к уроку 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.1.3. òåäáëôéòï÷áîéå - õäáìåîéå ôåëóôá
+ Урок 1.1.3. РЕДАКТИРОВАНИЕ - УДАЛЕНИЕ ТЕКСТА
- ** þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÓÉÍ×ÏÌ ÐÏÄ ËÁÒÅÔËÏÊ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ x **
+ ** Чтобы удалить символ под кареткой, нажмите клавишу x **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку к строке помеченной --->.
- 2. þÔÏÂÙ ÉÓÐÒÁ×ÉÔØ ÏÛÉÂËÉ, ÐÅÒÅÍÅÝÁÊÔÅ ËÁÒÅÔËÕ, ÐÏËÁ ÏÎÁ ÎÅ ÏËÁÖÅÔÓÑ ÎÁÄ
- ÕÄÁÌÑÅÍÙÍ ÓÉÍ×ÏÌÏÍ.
+ 2. Чтобы исправить ошибки, перемещайте каретку, пока она не окажется над
+ удаляемым символом.
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ x ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ ÔÒÅÂÕÅÍÏÇÏ ÓÉÍ×ÏÌÁ.
+ 3. Нажмите клавишу x для удаления требуемого символа.
- 4. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ ÓÏ 2 ÐÏ 4, ÐÏËÁ ÓÔÒÏËÁ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÉÓÐÒÁ×ÌÅÎÁ.
+ 4. Повторите шаги со 2 по 4, пока строка не будет исправлена.
----> ïÔ ÔÔÔÏÐÏÔÁ ËÏÐÙÔÔ ÐÐÐÙÌØ ÐÐÏ ÐÐÐÏÌÀ ÌÅÔÔÉÔÔ.
+---> От тттопота копытт пппыль ппо ппполю леттитт.
- 5. ôÅÐÅÒØ, ËÏÇÄÁ ÓÔÒÏËÁ ÉÓÐÒÁ×ÌÅÎÁ, ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.1.4.
+ 5. Теперь, когда строка исправлена, переходите к уроку 1.1.4.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ÷ ÈÏÄÅ ÜÔÉÈ ÚÁÎÑÔÉÊ ÎÅ ÐÙÔÁÊÔÅÓØ ÓÒÁÚÕ ×Ó£ ÚÁÐÏÍÉÎÁÔØ, ÕÞÉÔÅÓØ × ÐÒÏÃÅÓÓÅ
- ÒÁÂÏÔÙ.
+Примечание.
+ В ходе этих занятий не пытайтесь сразу всё запоминать, учитесь в процессе
+ работы.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.1.4. òåäáëôéòï÷áîéå - ÷óôá÷ëá ôåëóôá
+ Урок 1.1.4. РЕДАКТИРОВАНИЕ - ВСТАВКА ТЕКСТА
- ** þÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ i **
+ ** Чтобы вставить текст, нажмите клавишу i **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
- 2. þÔÏÂÙ ÓÄÅÌÁÔØ ÐÅÒ×ÕÀ ÓÔÒÏËÕ ÉÄÅÎÔÉÞÎÏÊ ×ÔÏÒÏÊ, ÕÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÔÏÔ
- ÓÉÍ×ÏÌ, ðåòåä ËÏÔÏÒÙÍ ÓÌÅÄÕÅÔ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ.
+ 2. Чтобы сделать первую строку идентичной второй, установите каретку на тот
+ символ, ПЕРЕД которым следует вставить текст.
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ i É ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÔÅËÓÔ, ËÏÔÏÒÙÊ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ×ÓÔÁ×ÉÔØ.
+ 3. Нажмите клавишу i и наберите текст, который требуется вставить.
- 4. ðÏÓÌÅ ÉÓÐÒÁ×ÌÅÎÉÑ ËÁÖÄÏÇÏ ÏÛÉÂÏÞÎÏÇÏ ÓÌÏ×Á, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC>
- ÄÌÑ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÑ × ÒÅÖÉÍ ËÏÍÁÎÄ.
- ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ ÓÏ 2 ÐÏ 4, ÐÏËÁ ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÅ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÉÓÐÒÁ×ÌÅÎÏ ÐÏÌÎÏÓÔØÀ.
+ 4. После исправления каждого ошибочного слова, нажмите клавишу <ESC>
+ для переключения в режим команд.
+ Повторите шаги со 2 по 4, пока предложение не будет исправлено полностью.
----> þÁÓÔØ ÔÅËÔÁ × ÓÔÒÏËÅ ÂÅÓÓÌÅÄÎÏ .
----> þÁÓÔØ ÔÅËÓÔÁ × ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÂÅÓÓÌÅÄÎÏ ÐÒÏÐÁÌÏ.
+---> Часть текта в строке бесследно .
+---> Часть текста в этой строке бесследно пропало.
- 5. ëÏÇÄÁ ÏÓ×ÏÉÔÅ ×ÓÔÁ×ËÕ ÔÅËÓÔÁ, ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.1.5.
+ 5. Когда освоите вставку текста, переходите к уроку 1.1.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.1.5. òåäáëôéòï÷áîéå - äïâá÷ìåîéå ôåëóôá
+ Урок 1.1.5. РЕДАКТИРОВАНИЕ - ДОБАВЛЕНИЕ ТЕКСТА
- ** þÔÏÂÙ ÄÏÂÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ A **
+ ** Чтобы добавить текст, нажмите клавишу A **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
- óÅÊÞÁÓ ÎÅ×ÁÖÎÏ, ÎÁ ËÁËÏÍ ÓÉÍ×ÏÌÅ ÒÁÓÐÏÌÏÖÅÎÁ ËÁÒÅÔËÁ × ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÅ.
+ 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
+ Сейчас неважно, на каком символе расположена каретка в этой строке.
- 2. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ A É ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÔÅËÓÔ, ËÏÔÏÒÙÊ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÄÏÂÁ×ÉÔØ.
+ 2. Нажмите клавишу A и наберите текст, который требуется добавить.
- 3. ðÏÓÌÅ ÄÏÂÁ×ÌÅÎÉÑ ÔÅËÓÔÁ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> ÄÌÑ ×ÏÚ×ÒÁÔÁ × ÒÅÖÉÍ ËÏÍÁÎÄ.
+ 3. После добавления текста нажмите клавишу <ESC> для возврата в режим команд.
- 4. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÓÌÅÄÕÀÝÕÀ ÓÔÒÏËÕ, ÐÏÍÅÞÅÎÎÕÀ --->
- É ÐÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ ÓÏ 2 ÐÏ 3 ÄÌÑ ÉÓÐÒÁ×ÌÅÎÉÑ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÉ.
+ 4. Переместите каретку на следующую строку, помеченную --->
+ и повторите шаги со 2 по 3 для исправления этой строки.
----> þÁÓÔØ ÔÅËÓÔÁ × ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÂÅÓÓÌÅ
- þÁÓÔØ ÔÅËÓÔÁ × ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÂÅÓÓÌÅÄÎÏ ÐÒÏÐÁÌÏ.
----> úÄÅÓØ ÔÁËÖÅ ÎÅÄÏÓÔÁ£Ô ÞÁÓ
- úÄÅÓØ ÔÁËÖÅ ÎÅÄÏÓÔÁ£Ô ÞÁÓÔÉ ÔÅËÓÔÁ.
+---> Часть текста в этой строке бессле
+ Часть текста в этой строке бесследно пропало.
+---> Здесь также недостаёт час
+ Здесь также недостаёт части текста.
- 5. ëÏÇÄÁ ÏÓ×ÏÉÔÅ ÄÏÂÁ×ÌÅÎÉÅ ÔÅËÓÔÁ, ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.1.6.
+ 5. Когда освоите добавление текста, переходите к уроку 1.1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.1.6. òåäáëôéòï÷áîéå é úáðéóø æáêìá
+ УРОК 1.1.6. РЕДАКТИРОВАНИЕ И ЗАПИСЬ ФАЙЛА
- ** þÔÏÂÙ ÓÏÈÒÁÎÉÔØ ÆÁÊÌ É ÚÁËÒÙÔØ ÒÅÄÁËÔÏÒ, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ËÏÍÁÎÄÙ :wq **
+ ** Чтобы сохранить файл и закрыть редактор, используйте команды :wq **
- ÷îéíáîéå! ðÅÒÅÄ ×ÙÐÏÌÎÅÎÉÅÍ ÏÐÉÓÁÎÎÙÈ ÎÉÖÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÊ, ÐÒÏÞÔÉÔÅ ÕÒÏË ÐÏÌÎÏÓÔØÀ!
+ ВНИМАНИЕ! Перед выполнением описанных ниже действий, прочтите урок полностью!
- 1. úÁ×ÅÒÛÉÔÅ ÒÁÂÏÔÕ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim, ËÁË ÕËÁÚÁÎÏ × ÕÒÏËÅ 1.1.2 - :q!
- åÓÌÉ ÅÓÔØ ÄÏÓÔÕÐ Ë ÄÒÕÇÏÍÕ ÔÅÒÍÉÎÁÌÕ, ÔÏ ÔÁÍ ÍÏÖÅÔÅ ÓÄÅÌÁÔØ ÓÌÅÄÕÀÝÅÅ:
+ 1. Завершите работу редактора Vim, как указано в уроке 1.1.2 - :q!
+ Если есть доступ к другому терминалу, то там можете сделать следующее:
- 2. ÷ ÐÒÉÇÌÁÛÅÎÉÉ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ ××ÅÄÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ vim tutor <ENTER>
- ÇÄÅ vim - ËÏÍÁÎÄÁ ÄÌÑ ÚÁÐÕÓËÁ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim, Á tutor - ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅ
- ÆÁÊÌÁ ÄÌÑ ÒÅÄÁËÔÉÒÏ×ÁÎÉÑ. õËÁÖÉÔÅ ÔÁËÏÊ ÆÁÊÌ, ËÏÔÏÒÙÊ ÍÏÖÎÏ ÉÚÍÅÎÑÔØ.
+ 2. В приглашении командной оболочки введите команду vim tutor <ENTER>
+ где vim - команда для запуска редактора Vim, а tutor - наименование
+ файла для редактирования. Укажите такой файл, который можно изменять.
- 3. ÷ÓÔÁ×ÌÑÊÔÅ É ÕÄÁÌÑÊÔÅ ÔÅËÓÔ, ËÁË ÏÐÉÓÁÎÏ × ÐÒÅÄÙÄÕÝÉÈ ÕÒÏËÁÈ.
+ 3. Вставляйте и удаляйте текст, как описано в предыдущих уроках.
- 4. óÏÈÒÁÎÉÔÅ ÜÔÏÔ ÉÚÍÅΣÎÎÙÊ ÆÁÊÌ É ÚÁ×ÅÒÛÉÔÅ ÒÁÂÏÔÕ ÐÒÏÇÒÁÍÍÙ Vim,
- ÎÁÂÒÁ× ËÏÍÁÎÄÕ :wq <ENTER>
+ 4. Сохраните этот изменённый файл и завершите работу программы Vim,
+ набрав команду :wq <ENTER>
- 5. åÓÌÉ ×Ù ×ÙÛÌÉ ÉÚ vimtutor ÎÁ ÛÁÇÅ 1, ÐÅÒÅÚÁÐÕÓÔÉÔÅ vimtutor É ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ
- ÄÁÌÅÅ Ë ÒÅÚÀÍÅ.
+ 5. Если вы вышли из vimtutor на шаге 1, перезапустите vimtutor и переходите
+ далее к резюме.
- 6. ðÏÓÌÅ ÔÏÇÏ ËÁË ×Ù ÐÒÏÞÌÉ É ÐÏÎÑÌÉ ×ÙÛÅÓËÁÚÁÎÎÏÅ, ×ÙÐÏÌÎÉÔÅ ÏÐÉÓÁÎÎÙÅ ÛÁÇÉ.
+ 6. После того как вы прочли и поняли вышесказанное, выполните описанные шаги.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.1
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.1
- 1. ëÁÒÅÔËÕ ÍÏÖÎÏ ÐÅÒÅÍÅÝÁÔØ ÌÉÂÏ ËÌÁ×ÉÛÁÍÉ ÓÏ ÓÔÒÅÌËÁÍÉ, ÌÉÂÏ ËÌÁ×ÉÛÁÍÉ hjkl.
- h (×ÌÅ×Ï) j (×ÎÉÚ) k (××ÅÒÈ) l (×ÐÒÁ×Ï)
+ 1. Каретку можно перемещать либо клавишами со стрелками, либо клавишами hjkl.
+ h (влево) j (вниз) k (вверх) l (вправо)
- 2. þÔÏÂÙ ÚÁÐÕÓÔÉÔØ ÒÅÄÁËÔÏÒ Vim ÉÚ ÐÒÉÇÌÁÛÅÎÉÑ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ
- vim æáêì <ENTER>
+ 2. Чтобы запустить редактор Vim из приглашения командной оболочки, наберите
+ vim ФАЙЛ <ENTER>
- 3. þÔÏÂÙ ÚÁ×ÅÒÛÉÔØ ÒÁÂÏÔÕ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim, ×ÙÐÏÌÎÉÔÅ ÏÄÎÏ ÉÚ ÓÌÅÄÕÀÝÉÈ:
- <ESC> :q! <ENTER> ÐÏ ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÅ ÎÅ ÂÕÄÕÔ ÓÏÈÒÁÎÅÎÙ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ;
- ÉÌÉ
- <ESC> :wq <ENTER> ÐÏ ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÅ ÂÕÄÕÔ ÓÏÈÒÁÎÅÎÙ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ.
+ 3. Чтобы завершить работу редактора Vim, выполните одно из следующих:
+ <ESC> :q! <ENTER> по этой команде не будут сохранены изменения;
+ или
+ <ESC> :wq <ENTER> по этой команде будут сохранены изменения.
- 4. þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÓÉÍ×ÏÌ ÐÏÄ ËÁÒÅÔËÏÊ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ x × ÒÅÖÉÍÅ ËÏÍÁÎÄ.
+ 4. Чтобы удалить символ под кареткой, нажмите клавишу x в режиме команд.
- 5. þÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ ÐÅÒÅÄ ËÁÒÅÔËÏÊ - i ÎÁÂÅÒÉÔÅ ×ÓÔÁ×ÌÑÅÍÙÊ ÔÅËÓÔ <ESC>
- þÔÏÂÙ ÄÏÂÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ × ËÏÎÃÅ ÓÔÒÏËÉ - A ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÄÏÂÁ×ÌÑÅÍÙÊ ÔÅËÓÔ <ESC>
+ 5. Чтобы вставить текст перед кареткой - i наберите вставляемый текст <ESC>
+ Чтобы добавить текст в конце строки - A наберите добавляемый текст <ESC>
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏ ÎÁÖÁÔÉÀ ËÌÁ×ÉÛÉ <ESC> ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎÏ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÅ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ × ÒÅÖÉÍ
- ËÏÍÁÎÄ Ó ÐÒÅÒÙ×ÁÎÉÅÍ ÏÂÒÁÂÏÔËÉ ÌÀÂÏÊ ÒÁÎÅÅ ÎÁÂÒÁÎÎÏÊ ËÏÍÁÎÄÙ.
+Примечание.
+ По нажатию клавиши <ESC> будет выполнено переключение редактора в режим
+ команд с прерыванием обработки любой ранее набранной команды.
-ôÅÐÅÒØ ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.2.
+Теперь переходите к уроку 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.2.1. ëïíáîäù õäáìåîéñ
+ Урок 1.2.1. КОМАНДЫ УДАЛЕНИЯ
- ** þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÓÌÏ×Ï ÐÏÄ ËÁÒÅÔËÏÊ, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ dw **
+ ** Чтобы удалить слово под кареткой, используйте команду dw **
- 1. ðÅÒÅËÌÀÞÉÔÅ ÒÅÄÁËÔÏÒ × ÒÅÖÉÍ ËÏÍÁÎÄ, ÎÁÖÁ× ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC>.
+ 1. Переключите редактор в режим команд, нажав клавишу <ESC>.
- 2. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 2. Переместите каретку к строке помеченной --->.
- 3. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÎÁÞÁÌÏ ÓÌÏ×Á, ËÏÔÏÒÏÅ ÓÌÅÄÕÅÔ ÕÄÁÌÉÔØ.
+ 3. Установите каретку на начало слова, которое следует удалить.
- 4. îÁÂÅÒÉÔÅ dw ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ ÜÔÏÇÏ ÓÌÏ×Á.
+ 4. Наберите dw для удаления этого слова.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÒÉ ÎÁÂÏÒÅ ÂÕË×Ù d ÏÎÁ ÏÔÏÂÒÁÚÉÔÓÑ ÓÐÒÁ×Á × ÓÁÍÏÊ ÎÉÖÎÅÊ ÓÔÒÏËÅ, É
- ÐÒÏÇÒÁÍÍÁ ÂÕÄÅÔ ÏÖÉÄÁÔØ ××ÏÄÁ ÓÌÅÄÕÀÝÅÊ ËÏÍÁÎÄÙ, × ÄÁÎÎÏÍ ÓÌÕÞÁÅ - w
- åÓÌÉ ÞÔÏ-ÔÏ ÎÅ ÐÏÌÕÞÁÅÔÓÑ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> É ÎÁÞÎÉÔÅ ÓÎÁÞÁÌÁ.
+Примечание.
+ При наборе буквы d она отобразится справа в самой нижней строке, и
+ программа будет ожидать ввода следующей команды, в данном случае - w
+ Если что-то не получается, нажмите клавишу <ESC> и начните сначала.
----> îÅÓËÏÌØËÏ ÓÌÏ× ÒÁÆÉÎÁÄ × ÜÔÏÍ ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÉ Á×ÔÏËÒÁÎ ÉÚÌÉÛÎÉ.
+---> Несколько слов рафинад в этом предложении автокран излишни.
- 5. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ 3 É 4, ÐÏËÁ ÎÅ ÉÓÐÒÁ×ÉÔÅ ×ÓÅ ÏÛÉÂËÉ, É ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë
- ÕÒÏËÕ 1.2.2
+ 5. Повторите шаги 3 и 4, пока не исправите все ошибки, и переходите к
+ уроку 1.2.2
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.2.2. åý³ ïäîá ëïíáîäá õäáìåîéñ
+ Урок 1.2.2. ЕЩЁ ОДНА КОМАНДА УДАЛЕНИЯ
- ** þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÔÅËÓÔ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÔÒÏËÉ, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ d$ **
+ ** Чтобы удалить текст до конца строки, используйте команду d$ **
- 1. ðÅÒÅËÌÀÞÉÔÅ ÒÅÄÁËÔÏÒ × ÒÅÖÉÍ ËÏÍÁÎÄ, ÎÁÖÁ× ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC>.
+ 1. Переключите редактор в режим команд, нажав клавишу <ESC>.
- 2. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 2. Переместите каретку к строке помеченной --->.
- 3. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ × ËÏÎÃÅ ËÏÒÒÅËÔÎÏÇÏ ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ðïóìå ÐÅÒ×ÏÊ ÔÏÞËÉ).
+ 3. Установите каретку в конце корректного предложения (ПОСЛЕ первой точки).
- 4. îÁÂÅÒÉÔÅ d$ ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ ÏÓÔÁÔËÁ ÓÔÒÏËÉ.
+ 4. Наберите d$ для удаления остатка строки.
----> ëÔÏ-ÔÏ ÎÁÂÒÁÌ ÏËÏÎÞÁÎÉÅ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÉ Ä×ÁÖÄÙ. ÏËÏÎÞÁÎÉÅ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÉ Ä×ÁÖÄÙ.
+---> Кто-то набрал окончание этой строки дважды. окончание этой строки дважды.
- 5. þÔÏÂÙ ÌÕÞÛÅ ÒÁÚÏÂÒÁÔØÓÑ × ÔÏÍ ËÁË ÜÔÏ ÐÒÏÉÓÈÏÄÉÔ, ÏÂÒÁÔÉÔÅÓØ Ë ÕÒÏËÕ 1.2.3.
+ 5. Чтобы лучше разобраться в том как это происходит, обратитесь к уроку 1.2.3.
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- õÒÏË 1.2.3. ïðåòáôïòù é ïâÿåëôù
+ Урок 1.2.3. ОПЕРАТОРЫ И ОБЪЕКТЫ
- íÎÏÇÉÅ ËÏÍÁÎÄÙ, ÉÚÍÅÎÑÀÝÉÅ ÔÅËÓÔ, Ñ×ÌÑÀÔÓÑ ÓÏÓÔÁ×ÎÙÍÉ É ÆÏÒÍÉÒÕÀÔÓÑ ÉÚ
- ÏÐÅÒÁÔÏÒÁ É ÏÂßÅËÔÁ, Ë ËÏÔÏÒÏÍÕ ÐÒÉÍÅÎÑÅÔÓÑ ÜÔÏÔ ÏÐÅÒÁÔÏÒ.
- ôÁË, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, ÆÏÒÍÁÔ ËÏÍÁÎÄÙ ÕÄÁÌÅÎÉÑ Ó ÏÐÅÒÁÔÏÒÏÍ d ÓÌÅÄÕÀÝÉÊ:
+ Многие команды, изменяющие текст, являются составными и формируются из
+ оператора и объекта, к которому применяется этот оператор.
+ Так, например, формат команды удаления с оператором d следующий:
- d ÏÂßÅËÔ
- ÇÄÅ
- d - ÏÐÅÒÁÔÏÒ ÕÄÁÌÅÎÉÑ;
- ÏÂßÅËÔ - ÏÂÌÁÓÔØ ÔÅËÓÔÁ (ÕËÁÚÁÎÙ ÎÉÖÅ), Ë ËÏÔÏÒÏÊ ÂÕÄÅÔ ÐÒÉÍÅΣΠÏÐÅÒÁÔÏÒ.
+ d объект
+ где
+ d - оператор удаления;
+ объект - область текста (указаны ниже), к которой будет применён оператор.
- ëÒÁÔËÉÊ ÐÅÒÅÞÅÎØ ÏÂßÅËÔÏ×:
- w - ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÌÏ×Á, ×ËÌÀÞÁÑ ÐÏÓÌÅÄÕÀÝÉÊ ÐÒÏÂÅÌ;
- e - ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÌÏ×Á, ÉÓËÌÀÞÁÑ ÐÏÓÌÅÄÕÀÝÉÊ ÐÒÏÂÅÌ;
- $ - ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÔÒÏËÉ, ×ËÌÀÞÁÑ ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ ÓÉÍ×ÏÌ.
+ Краткий перечень объектов:
+ w - от позиции каретки до конца слова, включая последующий пробел;
+ e - от позиции каретки до конца слова, исключая последующий пробел;
+ $ - от позиции каретки до конца строки, включая последний символ.
- ôÁËÉÍ ÏÂÒÁÚÏÍ, ××ÏÄ ËÏÍÁÎÄÙ de ×ÙÚÏ×ÅÔ ÕÄÁÌÅÎÉÅ ÔÅËÓÔÁ ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ
- ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÌÏ×Á.
+ Таким образом, ввод команды de вызовет удаление текста от позиции каретки
+ до конца слова.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- åÓÌÉ × ÒÅÖÉÍÅ ËÏÍÁÎÄ, ÂÅÚ ××ÏÄÁ ÏÐÅÒÁÔÏÒ, ÎÁÖÁÔØ ËÌÁ×ÉÛÕ Ó ÓÉÍ×ÏÌÏÍ,
- Ó ËÏÔÏÒÙÍ ÁÓÓÏÃÉÉÒÏ×ÁÎ ÏÂßÅËÔ, ÔÏ ËÁÒÅÔËÁ ÂÕÄÅÔ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÁ ÔÁË, ËÁË
- ÕËÁÚÁÎÏ × ÐÅÒÅÞÎÅ ÏÂßÅËÔÏ×.
+Примечание.
+ Если в режиме команд, без ввода оператор, нажать клавишу с символом,
+ с которым ассоциирован объект, то каретка будет перемещена так, как
+ указано в перечне объектов.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.2.4. ðòéíåîåîéå óþ³ôþéëá óï÷íåóôîï ó ïâÿåëôáíé
+ Урок 1.2.4. ПРИМЕНЕНИЕ СЧЁТЧИКА СОВМЕСТНО С ОБЪЕКТАМИ
- ** þÔÏÂÙ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÅ ËÁÒÅÔËÁ ×ÙÐÏÌÎÑÌÏÓØ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÅ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÒÁÚ,
- ÕËÁÖÉÔÅ ÐÅÒÅÄ ÏÂßÅËÔÏÍ ÔÒÅÂÕÅÍÏÅ ÞÉÓÌÏ **
+ ** Чтобы перемещение каретка выполнялось необходимое количество раз,
+ укажите перед объектом требуемое число **
- 1. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÎÁÞÁÌÏ ÓÔÒÏËÉ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Установите каретку на начало строки помеченной --->.
- 2. îÁÂÅÒÉÔÅ 2w ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ËÁÒÅÔËÉ ×ÐÅÒ£Ä Ë ÎÁÞÁÌÕ ×ÔÏÒÏÇÏ ÓÌÏ×Á.
+ 2. Наберите 2w для перемещения каретки вперёд к началу второго слова.
- 3. îÁÂÅÒÉÔÅ 3e ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ËÁÒÅÔËÉ ×ÐÅÒ£Ä Ë ËÏÎÃÕ ÔÒÅÔØÅÇÏ ÓÌÏ×Á.
+ 3. Наберите 3e для перемещения каретки вперёд к концу третьего слова.
- 4. îÁÂÅÒÉÔÅ 0 (ÎÏÌØ) ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ËÁÒÅÔËÉ Ë ÎÁÞÁÌÕ ÓÔÒÏËÉ.
+ 4. Наберите 0 (ноль) для перемещения каретки к началу строки.
- 5. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ 2 É 3 Ó ÒÁÚÌÉÞÎÙÍÉ ÚÎÁÞÅÎÉÑÍÉ ÞÉÓÅÌ.
+ 5. Повторите шаги 2 и 3 с различными значениями чисел.
----> ïÂÙÞÎÁÑ ÓÔÒÏËÁ ÉÚ ÓÌÏ×, ÞÔÏÂÙ ×Ù ÎÁ ÎÅÊ ÐÏÔÒÅÎÉÒÏ×ÁÌÉÓØ ÐÅÒÅÍÅÝÁÔØ ËÁÒÅÔËÕ.
+---> Обычная строка из слов, чтобы вы на ней потренировались перемещать каретку.
- 6. ëÏÇÄÁ ÏÓ×ÏÉÔÅ ÜÔÏ, ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.2.5.
+ 6. Когда освоите это, переходите к уроку 1.2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.2.5. ðòéíåîåîéå óþ³ôþéëá äìñ íîïöåóô÷åîîïçï õäáìåîéñ
+ Урок 1.2.5. ПРИМЕНЕНИЕ СЧЁТЧИКА ДЛЯ МНОЖЕСТВЕННОГО УДАЛЕНИЯ
- ** þÔÏÂÙ ÐÒÉÍÅÎÉÔØ ÏÐÅÒÁÔÏÒ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ, ÕËÁÖÉÔÅ ÞÉÓÌÏ ÔÒÅÂÕÅÍÙÈ ÐÏ×ÔÏÒÏ× **
+ ** Чтобы применить оператор несколько раз, укажите число требуемых повторов **
- éÓÐÏÌØÚÕÑ ÐÒÉ×ÅÄ£ÎÎÙÅ ÒÁÎÅÅ ÓÏÓÔÁ×ÎÙÅ ËÏÍÁÎÄÙ ÕÄÁÌÅÎÉÑ É ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ, ÕËÁÖÉÔÅ
- ÐÅÒÅÄ ÏÂßÅËÔÏÍ ÞÉÓÌÏ ÐÏ×ÔÏÒÏ× ×ÙÐÏÌÎÅÎÉÑ ÏÐÅÒÁÃÉÉ ÕÄÁÌÅÎÉÑ.
+ Используя приведённые ранее составные команды удаления и перемещения, укажите
+ перед объектом число повторов выполнения операции удаления.
- d ÞÉÓÌÏ ÏÂßÅËÔ
+ d число объект
- 1. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÐÅÒ×ÏÍ ÓÌÏ×Å ÉÚ ÐÒÏÐÉÓÎÙÈ ÂÕË× × ÓÔÒÏËÅ ÓÏ --->
+ 1. Установите каретку на первом слове из прописных букв в строке со --->
- 2. îÁÂÅÒÉÔÅ d2w ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ Ä×ÕÈ ÉÄÕÝÉÈ ÄÒÕÇ ÚÁ ÄÒÕÇÏÍ ÓÌÏ× ÉÚ ÐÒÏÐÉÓÎÙÈ
- ÂÕË×.
+ 2. Наберите d2w для удаления двух идущих друг за другом слов из прописных
+ букв.
- 3. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ 1 É 2 Ó ÕËÁÚÁÎÉÅÍ ÄÒÕÇÉÈ ÞÉÓÌÏ×ÙÈ ÚÎÁÞÅÎÉÊ, ÞÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ
- ÇÒÕÐÐÙ ÓÌÏ× ÉÚ ÐÒÏÐÉÓÎÙÈ ÂÕË× ÏÄÎÏÊ ËÏÍÁÎÄÏÊ.
+ 3. Повторите шаги 1 и 2 с указанием других числовых значений, чтобы удалить
+ группы слов из прописных букв одной командой.
----> ÜÔÁ áâ÷ çä ÓÔÒÏËÁ åöúé ëì íîï ÏÞÉÝÅÎÁ ÏÔ ð òó ôõæ ÌÉÛÎÉÈ ÓÌÏ×.
+---> эта АБВ ГД строка ЕЖЗИ КЛ МНО очищена от П РС ТУФ лишних слов.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.2.6. ïðåòáãéé óï óôòïëáíé
+ Урок 1.2.6. ОПЕРАЦИИ СО СТРОКАМИ
- ** þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÓÔÒÏËÕ ÃÅÌÉËÏÍ, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ dd **
+ ** Чтобы удалить строку целиком, используйте команду dd **
- ôÁË ËÁË ÞÁÓÔÏ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ×ÙÐÏÌÎÑÔØ ÕÄÁÌÅÎÉÅ ×ÓÅÊ ÓÔÒÏËÉ ÃÅÌÉËÏÍ, ÓÏÚÄÁÔÅÌÉ
- ÒÅÄÁËÔÏÒÁ ÒÅÛÉÌÉ ÏÂÌÅÇÞÉÔØ ÜÔÏÔ ÐÒÏÃÅÓÓ, É ÐÒÅÄÌÏÖÉÌÉ ÄÌÑ ÜÔÏÇÏ ÐÒÏÓÔÏ
- Ä×ÁÖÄÙ ÎÁÖÁÔØ ÎÁ ËÌÁ×ÉÛÕ Ó ÂÕË×ÏÊ d.
+ Так как часто требуется выполнять удаление всей строки целиком, создатели
+ редактора решили облегчить этот процесс, и предложили для этого просто
+ дважды нажать на клавишу с буквой d.
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÔÒÏËÅ ÎÏÍÅÒ Ä×Á, ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
- 2. îÁÂÅÒÉÔÅ dd ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ ÓÔÒÏËÉ.
- 3. ôÅÐÅÒØ ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÔÒÏËÅ ÎÏÍÅÒ ÞÅÔÙÒÅ, ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
- 4. îÁÂÅÒÉÔÅ 2dd ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ Ä×ÕÈ ÓÔÒÏË ÐÏÄÒÑÄ.
+ 1. Переместите каретку к строке номер два, помеченной --->.
+ 2. Наберите dd для удаления строки.
+ 3. Теперь переместите каретку к строке номер четыре, помеченной --->.
+ 4. Наберите 2dd для удаления двух строк подряд.
----> 1) ìÅÔÏÍ Ñ ÈÏÖÕ ÎÁ ÓÔÁÄÉÏÎ,
----> 2) ï, ËÁË ×ÎÅÚÁÐÎÏ ËÏÎÞÉÌÓÑ ÄÉ×ÁÎ!
----> 3) ñ ÂÏÌÅÀ ÚÁ "úÅÎÉÔ", "úÅÎÉÔ" - ÞÅÍÐÉÏÎ!
----> 4) ðÅÞÁÌØÎÏ Ñ ÇÌÑÖÕ ÎÁ ÎÁÛÅ ÐÏËÏÌÅÎØÅ!
----> 5) åÇÏ ÇÒÑÄÕÝÅÅ - ÉÌØ ÐÕÓÔÏ, ÉÌØ ÔÅÍÎÏ...
----> 6) ñ ÓÉÖÕ ÎÁ ÓËÁÍÅÊËÅ × ÌÏÖÅ "â"
----> 7) é ÉÇÒÁÀ ÎÁ ÂÏÌØÛÏÊ ÖÅÓÔÑÎÏÊ ÔÒÕÂÅ.
+---> 1) Летом я хожу на стадион,
+---> 2) О, как внезапно кончился диван!
+---> 3) Я болею за "Зенит", "Зенит" - чемпион!
+---> 4) Печально я гляжу на наше поколенье!
+---> 5) Его грядущее - иль пусто, иль темно...
+---> 6) Я сижу на скамейке в ложе "Б"
+---> 7) И играю на большой жестяной трубе.
-äÕÂÌÉÒÏ×ÁÎÉÅ ÏÐÅÒÁÔÏÒÁ ÄÌÑ ÏÂÒÁÂÏÔËÉ ÃÅÌÏÊ ÓÔÒÏËÉ ÐÒÉÍÅÎÑÅÔÓÑ É Ó ÄÒÕÇÉÍÉ
- ÏÐÅÒÁÔÏÒÁÍÉ, Ï ËÏÔÏÒÙÈ ÇÏ×ÏÒÉÔÓÑ ÄÁÌÅÅ.
+Дублирование оператора для обработки целой строки применяется и с другими
+ операторами, о которых говорится далее.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.2.7. ëïíáîäá ïôíåîù
+ Урок 1.2.7. КОМАНДА ОТМЕНЫ
- ** þÔÏÂÙ ÏÔÍÅÎÉÔØ ÒÅÚÕÌØÔÁÔ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÐÒÅÄÙÄÕÝÅÊ ËÏÍÁÎÄÙ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ u
- þÔÏÂÙ ÏÔÍÅÎÉÔØ ÐÒÁ×ËÉ ÄÌÑ ×ÓÅÊ ÓÔÒÏËÉ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ U **
+ ** Чтобы отменить результат действия предыдущей команды, нажмите клавишу u
+ Чтобы отменить правки для всей строки, нажмите клавишу U **
- 1. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÐÅÒ×ÏÊ ÏÛÉÂËÅ, × ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->
- 2. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ x ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ ÐÅÒ×ÏÇÏ ÏÛÉÂÏÞÎÏÇÏ ÓÉÍ×ÏÌÁ.
- 3. ôÅÐÅÒØ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ u ÄÌÑ ÏÔÍÅÎÙ ÐÏÓÌÅÄÎÅÊ ×ÙÐÏÌÎÅÎÎÏÊ ËÏÍÁÎÄÙ.
- 4. éÓÐÒÁ×ØÔÅ ×ÓÅ ÏÛÉÂËÉ × ÓÔÒÏËÅ, ÉÓÐÏÌØÚÕÑ ËÏÍÁÎÄÕ x .
- 5. ôÅÐÅÒØ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ U , ÞÔÏÂÙ ×ÅÒÎÕÔØ ×ÓÀ ÓÔÒÏËÕ × ÉÓÈÏÄÎÏÅ ÓÏÓÔÏÑÎÉÅ.
- 6. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ u ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ ÄÌÑ ÏÔÍÅÎÙ ËÏÍÁÎÄÙ U
- É ÐÒÅÄÙÄÕÝÉÈ ËÏÍÁÎÄ.
- 7. ôÅÐÅÒØ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ CTRL-R (Ô.Å. ÕÄÅÒÖÉ×ÁÑ ÎÁÖÁÔÏÊ ËÌÁ×ÉÛÕ CTRL,
- ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ r) ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ ÄÌÑ ×ÏÚ×ÒÁÔÁ ÄÅÊÓÔ×ÉÊ ËÏÍÁÎÄ.
+ 1. Установите каретку на первой ошибке, в строке помеченной --->
+ 2. Нажмите клавишу x для удаления первого ошибочного символа.
+ 3. Теперь нажмите клавишу u для отмены последней выполненной команды.
+ 4. Исправьте все ошибки в строке, используя команду x .
+ 5. Теперь нажмите клавишу U , чтобы вернуть всю строку в исходное состояние.
+ 6. Нажмите клавишу u несколько раз для отмены команды U
+ и предыдущих команд.
+ 7. Теперь нажмите клавиши CTRL-R (т. е. удерживая нажатой клавишу CTRL,
+ нажмите клавишу r) несколько раз для возврата действий команд.
----> éÓÐÒÒÁ×ØÔÅ ÏÏÛÉÂËÉ × ÜÔÏÊÊ ÓÔÒÏËÅ É ×ÅÒÎÉÔÔÅ ÉÈ ÓÓ ÐÏÍÏÝØØÀ "ÏÔÍÅÎÙ".
+---> Испрравьте оошибки в этойй строке и вернитте их сс помощьью "отмены".
- 8. üÔÏ ÏÞÅÎØ ÎÕÖÎÙÅ É ÐÏÌÅÚÎÙÅ ËÏÍÁÎÄÙ.
+ 8. Это очень нужные и полезные команды.
-äÁÌÅÅ ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÒÅÚÀÍÅ ÕÒÏËÁ 1.2.
+Далее переходите к резюме урока 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.2
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.2
- 1. þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÓÌÏ×Ï, ÕÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ × ÅÇÏ ÎÁÞÁÌÏ É ÎÁÂÅÒÉÔÅ dw
- 2. þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÔÅËÓÔ ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÌÏ×Á, ÎÁÂÅÒÉÔÅ de
- 3. þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÔÅËÓÔ ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÔÒÏËÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ d$
- 4. þÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ×ÓÀ ÓÔÒÏËÕ ÃÅÌÉËÏÍ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ dd
+ 1. Чтобы удалить слово, установите каретку в его начало и наберите dw
+ 2. Чтобы удалить текст от позиции каретки до конца слова, наберите de
+ 3. Чтобы удалить текст от позиции каретки до конца строки, наберите d$
+ 4. Чтобы удалить всю строку целиком, наберите dd
- 5. þÔÏÂÙ ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔØ ËÁÒÅÔËÕ ÚÁ ÏÄÉÎ ÒÁÚ ÎÁ ÎÅËÏÔÏÒÏÅ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÏÂßÅËÔÏ×,
- ÕËÁÖÉÔÅ ÉÈ ÞÉÓÌÏ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, 2w
- 6. æÏÒÍÁÔ ËÏÍÁÎÄ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ:
- ÏÐÅÒÁÔÏÒ [ÞÉÓÌÏ] ÏÂßÅËÔ
- ÇÄÅ
- ÏÐÅÒÁÔÏÒ - ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÙÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, d ÄÌÑ ÕÄÁÌÅÎÉÑ;
- [ÞÉÓÌÏ] - ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÐÏÄÐÁÄÁÀÝÉÈ ÐÏÄ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ ÏÐÅÒÁÔÏÒÁ ÏÂßÅËÔÏ×,
- ÅÓÌÉ ÎÅ ÕËÁÚÁÎÏ, ÔÏ ÏÄÉÎ ÏÂßÅËÔ;
- ÏÂßÅËÔ - ÎÁ ÞÔÏ ×ÏÚÄÅÊÓÔ×ÕÅÔ ÏÐÅÒÁÔÏÒ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, w (ÓÌÏ×Ï),
- $ (×Ó£, ÞÔÏ ÅÓÔØ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÔÒÏËÉ) É Ô. Ð.
+ 5. Чтобы переместить каретку за один раз на некоторое количество объектов,
+ укажите их число, например, 2w
+ 6. Формат команд изменения:
+ оператор [число] объект
+ где
+ оператор - необходимые действия, например, d для удаления;
+ [число] - количество подпадающих под действие оператора объектов,
+ если не указано, то один объект;
+ объект - на что воздействует оператор, например, w (слово),
+ $ (всё, что есть до конца строки) и т. п.
- 7. þÔÏÂÙ ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔØ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÎÁÞÁÌÕ ÓÔÒÏËÉ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ 0 (ÎÏÌØ)
+ 7. Чтобы переместить каретку к началу строки, нажмите клавишу 0 (ноль)
- 8. þÔÏÂÙ ÏÔÍÅÎÉÔØ ÐÒÅÄÛÅÓÔ×ÕÀÝÉÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ, ÎÁÖÍÉÔÅ u (ÓÔÒÏÞÎÁÑ ÂÕË×Á u)
- þÔÏÂÙ ÏÔÍÅÎÉÔØ ×ÓÅ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ × ÓÔÒÏËÅ, ÎÁÖÍÉÔÅ U (ÐÒÏÐÉÓÎÁÑ ÂÕË×Á U)
- þÔÏÂÙ ×ÅÒÎÕÔØ ÏÔÍÅΣÎÎÙÅ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ, ÎÁÖÍÉÔÅ CTRL-R
+ 8. Чтобы отменить предшествующие действия, нажмите u (строчная буква u)
+ Чтобы отменить все изменения в строке, нажмите U (прописная буква U)
+ Чтобы вернуть отменённые изменения, нажмите CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.3.1. ëïíáîäá ÷óôá÷ëé
+ Урок 1.3.1. КОМАНДА ВСТАВКИ
- ** þÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ ÕÄÁÌ£ÎÎÙÊ ÔÅËÓÔ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ p **
+ ** Чтобы вставить последний удалённый текст, наберите команду p **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
- 2. îÁÂÅÒÉÔÅ dd , ÞÔÏÂÙ ÕÄÁÌÉÔØ ÓÔÒÏËÕ, ÐÒÉ ÜÔÏÍ ÏÎÁ ÂÕÄÅÔ Á×ÔÏÍÁÔÉÞÅÓËÉ
- ÐÏÍÅÝÅÎÁ × ÓÐÅÃÉÁÌØÎÙÊ ÒÅÇÉÓÔÒ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim.
+ 2. Наберите dd , чтобы удалить строку, при этом она будет автоматически
+ помещена в специальный регистр редактора Vim.
- 3. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÓÔÒÏËÕ ÷ùûå ÔÏÊ, × ËÏÔÏÒÏÊ ÓÌÅÄÕÅÔ ×ÓÔÁ×ÉÔØ
- ÕÄÁÌ£ÎÎÕÀ ÓÔÒÏËÕ.
+ 3. Установите каретку на строку ВЫШЕ той, в которой следует вставить
+ удалённую строку.
- 4. õÂÅÄÉÔÅÓØ, ÞÔÏ ÐÒÏÇÒÁÍÍÁ × ÒÅÖÉÍÅ ËÏÍÁÎÄ É ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ p ÄÌÑ ×ÓÔÁ×ËÉ
- ÓÔÒÏËÉ ÎÉÖÅ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ.
+ 4. Убедитесь, что программа в режиме команд и нажмите клавишу p для вставки
+ строки ниже позиции каретки.
- 5. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ ÓÏ 2 ÐÏ 4, ÐÏËÁ ÎÅ ÒÁÓÓÔÁ×ÉÔÅ ×ÓÅ ÓÔÒÏËÉ × ÎÕÖÎÏÍ ÐÏÒÑÄËÅ.
+ 5. Повторите шаги со 2 по 4, пока не расставите все строки в нужном порядке.
----> Ç) é ÌÕÞÛÅ ×ÙÄÕÍÁÔØ ÎÅ ÍÏÇ.
----> Â) ëÏÇÄÁ ÎÅ × ÛÕÔËÕ ÚÁÎÅÍÏÇ,
----> ×) ïÎ Õ×ÁÖÁÔØ ÓÅÂÑ ÚÁÓÔÁ×ÉÌ
----> Á) íÏÊ ÄÑÄÑ ÓÁÍÙÈ ÞÅÓÔÎÙÈ ÐÒÁ×ÉÌ
+---> г) И лучше выдумать не мог.
+---> б) Когда не в шутку занемог,
+---> в) Он уважать себя заставил
+---> а) Мой дядя самых честных правил
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.3.2. ëïíáîäá úáíåîù
+ Урок 1.3.2. КОМАНДА ЗАМЕНЫ
- ** þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÓÉÍ×ÏÌ ÐÏÄ ËÁÒÅÔËÏÊ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ r É ÚÁÍÅÎÑÀÝÉÊ ÓÉÍ×ÏÌ **
+ ** Чтобы заменить символ под кареткой, наберите r и заменяющий символ **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
- 2. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÔÁË, ÞÔÏÂÙ ÏÎÁ ÎÁÈÏÄÉÌÁÓØ ÎÁÄ ÐÅÒ×ÙÍ ÏÛÉÂÏÞÎÙÍ ÓÉÍ×ÏÌÏÍ.
+ 2. Установите каретку так, чтобы она находилась над первым ошибочным символом.
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ r É ÚÁÔÅÍ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÓÉÍ×ÏÌ, ÉÓÐÒÁ×ÌÑÀÝÉÊ ÏÛÉÂËÕ.
+ 3. Нажмите клавишу r и затем наберите символ, исправляющий ошибку.
- 4. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ 2 É 3, ÐÏËÁ ÐÅÒ×ÁÑ ÓÔÒÏËÁ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×Ï×ÁÔØ ×ÔÏÒÏÊ.
+ 4. Повторите шаги 2 и 3, пока первая строка не будет соответствовать второй.
----> ÷ ÍÏÍÅÇÔ ÎÁÂÔÒÁ ÜÔÏÊ ÞÔÒÏËÉ ËÏÅ0ËÔÏ Ó ÔÒÕÄÏÍ ÐÏÐ×ÄÁÌ ÐÏ ËÌ×ÁÉÛÁÍ!
----> ÷ ÍÏÍÅÎÔ ÎÁÂÏÒÁ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÉ ËÏÅ-ËÔÏ Ó ÔÒÕÄÏÍ ÐÏÐÁÄÁÌ ÐÏ ËÌÁ×ÉÛÁÍ!
+---> В момегт набтра этой чтроки кое0кто с трудом попвдал по клваишам!
+---> В момент набора этой строки кое-кто с трудом попадал по клавишам!
- 5. ôÅÐÅÒØ ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÕÒÏËÕ 1.3.3.
+ 5. Теперь переходите к уроку 1.3.3.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏÍÎÉÔÅ, ÞÔÏ ×Ù ÄÏÌÖÎÙ ÕÞÉÔØÓÑ × ÐÒÏÃÅÓÓÅ ÒÁÂÏÔÙ, Á ÎÅ ÐÒÏÓÔÏ ÚÕÂÒÉÔØ.
+Примечание.
+ Помните, что вы должны учиться в процессе работы, а не просто зубрить.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.3.3. ïðåòáôïò éúíåîåîéñ
+ Урок 1.3.3. ОПЕРАТОР ИЗМЕНЕНИЯ
- ** þÔÏÂÙ ÉÚÍÅÎÉÔØ ÏËÏÎÞÁÎÉÅ ÓÌÏ×Á, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ ce **
+ ** Чтобы изменить окончание слова, наберите команду ce **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
- 2. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁÄ ÂÕË×ÏÊ o × ÓÌÏ×Å "ÓÏÌÁ".
+ 2. Установите каретку над буквой o в слове "сола".
- 3. îÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ ce É ÉÓÐÒÁ×ØÔÅ ÓÌÏ×Ï (× ÄÁÎÎÏÍ ÓÌÕÞÁÅ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ "ÌÏ×").
+ 3. Наберите команду ce и исправьте слово (в данном случае, наберите "лов").
- 4. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> É ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÌÅÄÕÀÝÅÊ ÏÛÉÂËÅ (Ë ÐÅÒ×ÏÍÕ
- ÓÉÍ×ÏÌÕ, ÎÁÞÉÎÁÑ Ó ËÏÔÏÒÏÇÏ ÎÁÄÏ ÉÚÍÅÎÉÔØ ÏËÏÎÞÁÎÉÅ ÓÌÏ×Á).
+ 4. Нажмите клавишу <ESC> и переместите каретку к следующей ошибке (к первому
+ символу, начиная с которого надо изменить окончание слова).
- 5. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ 3 É 4 ÐÏËÁ ÐÅÒ×ÁÑ ÓÔÒÏËÁ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×Ï×ÁÔØ ×ÔÏÒÏÊ.
+ 5. Повторите шаги 3 и 4 пока первая строка не будет соответствовать второй.
----> îÅÓËÏÌØËÏ ÓÏÌÁ × ÜØÇà ÓÔÒÏËÅ ÔÐÇÛÃÂØ ÒÅÄÁÌÚËÕÀÉÅÓ×È.
----> îÅÓËÏÌØËÏ ÓÌÏ× × ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÔÒÅÂÕÀÔ ÒÅÄÁËÔÉÒÏ×ÁÎÉÑ.
+---> Несколько сола в эьгц строке тпгшцбь редалзкуюиесвх.
+---> Несколько слов в этой строке требуют редактирования.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ïÂÒÁÔÉÔÅ ×ÎÉÍÁÎÉÅ, ÞÔÏ ÐÏ ËÏÍÁÎÄÅ ce ÎÅ ÔÏÌØËÏ ÕÄÁÌÑÅÔÓÑ ÞÁÓÔØ ÓÌÏ×Á,
- ÎÏ É ÐÒÏÉÓÈÏÄÉÔ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÅ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ × ÒÅÖÉÍ ×ÓÔÁ×ËÉ.
- ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ cc ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÑÔÓÑ ÔÏ ÖÅ ÓÁÍÏÅ, ÎÏ ÄÌÑ ÃÅÌÏÊ ÓÔÒÏËÉ.
+Примечание.
+ Обратите внимание, что по команде ce не только удаляется часть слова,
+ но и происходит переключение редактора в режим вставки.
+ По команде cc будет выполнятся то же самое, но для целой строки.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.3.4. åý³ îåóëïìøëï óðïóïâï÷ òáâïôù ó ïðåòáôïòïí éúíåîåîéñ c
+ УРОК 1.3.4. ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ РАБОТЫ С ОПЕРАТОРОМ ИЗМЕНЕНИЯ c
-** ë ÏÐÅÒÁÔÏÒÕ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ ÐÒÉÍÅÎÉÍÙ ÔÅ ÖÅ ÏÂßÅËÔÙ, ÞÔÏ É Ë ÏÐÅÒÁÔÏÒÕ ÕÄÁÌÅÎÉÑ **
+** К оператору изменения применимы те же объекты, что и к оператору удаления **
- 1. ïÐÅÒÁÔÏÒ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ ÒÁÂÏÔÁÅÔ ÁÎÁÌÏÇÉÞÎÏ ÏÐÅÒÁÔÏÒÕ ÕÄÁÌÅÎÉÑ. æÏÒÍÁÔ ËÏÍÁÎÄÙ:
+ 1. Оператор изменения работает аналогично оператору удаления. Формат команды:
- c [ÞÉÓÌÏ] ÏÂßÅËÔ
+ c [число] объект
- 2. ïÂßÅËÔÙ - ÜÔÏ ÔÏ ÖÅ ÓÁÍÏÅ, ÞÔÏ É ÒÁÎÅÅ: w (ÓÌÏ×Ï), $ (ËÏÎÅà ÓÔÒÏËÉ) É Ô. Ð.
+ 2. Объекты - это то же самое, что и ранее: w (слово), $ (конец строки) и т. п.
- 3. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 3. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
- 4. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÐÅÒ×ÏÊ ÏÛÉÂËÅ.
+ 4. Установите каретку на первой ошибке.
- 5. îÁÂÅÒÉÔÅ c$ É ÏÔÒÅÄÁËÔÉÒÕÊÔÅ ÐÅÒ×ÕÀ ÓÔÒÏËÕ ÔÁË, ÞÔÏÂÙ ÏÎÁ ÓÏ×ÐÁÄÁÌÁ ÓÏ
- ×ÔÏÒÏÊ, ÐÏÓÌÅ ÞÅÇÏ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC>.
+ 5. Наберите c$ и отредактируйте первую строку так, чтобы она совпадала со
+ второй, после чего нажмите клавишу <ESC>.
----> ïËÏÎÞÁÎÉÅ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÉ ÎÕÖÎÏ ÓÄÅÌÁÔØ ÐÏÈÏÖÉÍ ËÁË ×Ï ×ÔÏÒÏÊ ÓÔÒÏËÅ.
----> ïËÏÎÞÁÎÉÅ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÉ ÎÕÖÎÏ ÉÓÐÒÁ×ÉÔØ ËÏÍÁÎÄÏÊ c$ .
+---> Окончание этой строки нужно сделать похожим как во второй строке.
+---> Окончание этой строки нужно исправить командой c$ .
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ëÌÁ×ÉÛÁ <BACKSPACE> ÍÏÖÅÔ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØÓÑ ÄÌÑ ÉÓÐÒÁ×ÌÅÎÉÑ ÐÒÉ ÎÁÂÏÒÅ ÔÅËÓÔÁ.
+Примечание.
+ Клавиша <BACKSPACE> может использоваться для исправления при наборе текста.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.3
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.3
- 1. þÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ, ËÏÔÏÒÙÊ ÂÙÌ ÔÏÌØËÏ ÞÔÏ ÕÄÁÌ£Î, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ p .
- ôÅËÓÔ ÂÕÄÅÔ ×ÓÔÁ×ÌÅÎ ðïóìå ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ (ÅÓÌÉ ÂÙÌÁ ÕÄÁÌÅÎÁ ÓÔÒÏËÁ,
- ÔÏ ÏÎÁ ÂÕÄÅÔ ÐÏÍÅÝÅÎÁ × ÓÔÒÏËÅ ÎÉÖÅ ÓÔÒÏËÉ Ó ËÁÒÅÔËÏÊ).
+ 1. Чтобы вставить текст, который был только что удалён, наберите команду p .
+ Текст будет вставлен ПОСЛЕ позиции каретки (если была удалена строка,
+ то она будет помещена в строке ниже строки с кареткой).
- 2. þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÓÉÍ×ÏÌ ÐÏÄ ËÁÒÅÔËÏÊ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ r É ÚÁÔÅÍ
- ÚÁÍÅÎÑÀÝÉÊ ÓÉÍ×ÏÌ.
+ 2. Чтобы заменить символ под кареткой, наберите команду r и затем
+ заменяющий символ.
- 3. ïÐÅÒÁÔÏÒÙ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ ÉÚÍÅÎÑÀÔ ÕËÁÚÁÎÎÙÊ ÏÂßÅËÔ ÔÅËÓÔÁ ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ
- ÄÏ ËÏÎÅÞÎÏÊ ÔÏÞËÉ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ.
- îÁÐÒÉÍÅÒ, ÐÏ ËÏÍÁÎÄÅ ce ÍÏÖÎÏ ÉÚÍÅÎÉÔØ ÔÅËÓÔ ÏÔ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ ÄÏ ËÏÎÃÁ
- ÓÌÏ×Á, Á ÐÏ ËÏÍÁÎÄÅ c$ - ÄÏ ËÏÎÃÁ ÓÔÒÏËÉ.
+ 3. Операторы изменения изменяют указанный объект текста от позиции каретки
+ до конечной точки перемещения.
+ Например, по команде ce можно изменить текст от позиции каретки до конца
+ слова, а по команде c$ - до конца строки.
- 4. æÏÒÍÁÔ ËÏÍÁÎÄ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ:
+ 4. Формат команд изменения:
- c [ÞÉÓÌÏ] ÏÂßÅËÔ
+ c [число] объект
- ÇÄÅ c - ÏÐÅÒÁÔÏÒ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑ;
- [ÞÉÓÌÏ] - ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÉÚÍÅÎÑÅÍÙÈ ÏÂßÅËÔÏ× (ÎÅÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÁÑ ÞÁÓÔØ);
- ÏÂßÅËÔ - ÏÂßÅËÔ ÔÅËÓÔÁ, ËÏÔÏÒÙÊ ÂÕÄÅÔ ÉÚÍÅΣÎ.
+ где c - оператор изменения;
+ [число] - количество изменяемых объектов (необязательная часть);
+ объект - объект текста, который будет изменён.
-ôÅÐÅÒØ ÐÅÒÅÈÏÄÉÔÅ Ë ÓÌÅÄÕÀÝÅÍÕ ÕÒÏËÕ.
+Теперь переходите к следующему уроку.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.4.1. éîæïòíáãéñ ï æáêìå é ðïúéãéñ ëáòåôëé
+ УРОК 1.4.1. ИНФОРМАЦИЯ О ФАЙЛЕ И ПОЗИЦИЯ КАРЕТКИ
- ** þÔÏÂÙ ÐÏÌÕÞÉÔØ ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÀ Ï ÆÁÊÌÅ É ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ, ÎÁÖÍÉÔÅ CTRL-g .
- þÔÏÂÙ ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔØ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÚÁÄÁÎÎÏÊ ÓÔÒÏËÅ × ÆÁÊÌÅ, ÎÁÖÍÉÔÅ SHIFT-G **
+ ** Чтобы получить информацию о файле и позиции каретки, нажмите CTRL-g .
+ Чтобы переместить каретку к заданной строке в файле, нажмите SHIFT-G **
- ÷îéíáîéå! ðÒÏÞÉÔÁÊÔÅ ×ÅÓØ ÕÒÏË, ÐÒÅÖÄÅ ÞÅÍ ×ÙÐÏÌÎÑÔØ ÌÀÂÙÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ!
+ ВНИМАНИЕ! Прочитайте весь урок, прежде чем выполнять любые действия!
- 1. õÄÅÒÖÉ×ÁÑ ËÌÁ×ÉÛÕ CTRL , ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ g . ÷ÎÉÚÕ ÜËÒÁÎÁ ÐÏÑ×ÉÔÓÑ
- ÓÏÏÂÝÅÎÉÅ Ó ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅÍ ÆÁÊÌÁ É ÎÏÍÅÒÏÍ ÓÔÒÏËÉ, × ËÏÔÏÒÏÊ ÎÁÈÏÄÉÔÓÑ
- ËÁÒÅÔËÁ. úÁÐÏÍÎÉÔÅ ÜÔÏÔ ÎÏÍÅÒ ÓÔÒÏËÉ, ÏÎ ÐÏÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÎÁ ÛÁÇÅ 3.
+ 1. Удерживая клавишу CTRL , нажмите клавишу g . Внизу экрана появится
+ сообщение с наименованием файла и номером строки, в которой находится
+ каретка. Запомните этот номер строки, он потребуется на шаге 3.
- ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏÚÉÃÉÑ ËÁÒÅÔËÉ ÍÏÖÅÔ ÏÔÏÂÒÁÖÁÔØÓÑ × ÐÒÁ×ÏÍ ÎÉÖÎÅÍ ÕÇÌÕ ÏËÎÁ ÐÒÏÇÒÁÍÍÙ,
- ÅÓÌÉ ÕÓÔÁÎÏ×ÌÅÎ ÐÁÒÁÍÅÔÒ 'ruler' (ÓÍ. :help 'ruler').
+ Примечание.
+ Позиция каретки может отображаться в правом нижнем углу окна программы,
+ если установлен параметр 'ruler' (см. :help 'ruler').
- 2. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ SHIFT-G ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ËÁÒÅÔËÉ ÎÁ ÐÏÓÌÅÄÎÀÀ ÓÔÒÏËÕ ÆÁÊÌÁ.
- ôÅÐÅÒØ ÎÁÂÅÒÉÔÅ gg ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ËÁÒÅÔËÉ ÎÁ ÐÅÒ×ÕÀ ÓÔÒÏËÕ ÆÁÊÌÁ.
+ 2. Нажмите клавиши SHIFT-G для перемещения каретки на последнюю строку файла.
+ Теперь наберите gg для перемещения каретки на первую строку файла.
- 3. îÁÂÅÒÉÔÅ ÎÏÍÅÒ ÓÔÒÏËÉ, ËÏÔÏÒÏÊ ÂÙÌ ÐÏÌÕÞÅÎ ÎÁ ÛÁÇÅ 1, É ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ
- SHIFT-G. ëÁÒÅÔËÁ ÂÕÄÅÔ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÁ × ÔÕ ÓÔÒÏËÕ, ÇÄÅ ÏÎÁ ÎÁÈÏÄÉÌÁÓØ,
- ËÏÇÄÁ × ÐÅÒ×ÙÊ ÒÁÚ ÂÙÌÉ ÎÁÖÁÔÙ ËÌÁ×ÉÛÉ CTRL-g.
+ 3. Наберите номер строки, которой был получен на шаге 1, и нажмите клавиши
+ SHIFT-G. Каретка будет перемещена в ту строку, где она находилась,
+ когда в первый раз были нажаты клавиши CTRL-g.
- 4. åÓÌÉ ×Ù ÚÁÐÏÍÎÉÌÉ ×Ó£ ×ÙÛÅÓËÁÚÁÎÎÏÅ, ×ÙÐÏÌÎÉÔÅ ÛÁÇÉ Ó 1 ÐÏ 3.
+ 4. Если вы запомнили всё вышесказанное, выполните шаги с 1 по 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.4.2. ëïíáîäù ðïéóëá
+ Урок 1.4.2. КОМАНДЫ ПОИСКА
- ** þÔÏÂÙ ÞÔÏ-ÔÏ ÎÁÊÔÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ / É ÚÁÔÅÍ ××ÅÄÉÔÅ ÉÓËÏÍÕÀ ÆÒÁÚÕ **
+ ** Чтобы что-то найти, наберите команду / и затем введите искомую фразу **
- 1. ÷ ÒÅÖÉÍÅ ËÏÍÁÎÄ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÓÉÍ×ÏÌ / . ïÂÒÁÔÉÔÅ ×ÎÉÍÁÎÉÅ, ÞÔÏ ÜÔÏÔ ÓÉÍ×ÏÌ
- ÂÕÄÅÔ ÏÔÏÂÒÁÖÁÔØÓÑ ×ÎÉÚÕ ÜËÒÁÎÁ. ôÁË ÖÅ, ËÁË É ÐÒÉ ÎÁÂÏÒÅ ËÏÍÁÎÄÙ :
+ 1. В режиме команд наберите символ / . Обратите внимание, что этот символ
+ будет отображаться внизу экрана. Так же, как и при наборе команды :
- 2. ôÅÐÅÒØ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÏÛÛÛÉÂËÁ <ENTER>. üÔÏ ÔÏ ÓÌÏ×Ï, ËÏÔÏÒÏÅ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÎÁÊÔÉ.
+ 2. Теперь наберите ошшшибка <ENTER>. Это то слово, которое требуется найти.
- 3. þÔÏÂÙ ÐÏ×ÔÏÒÉÔØ ÐÏÉÓË ÉÓËÏÍÏÇÏ ÓÌÏ×Á, ÐÒÏÓÔÏ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ n .
- þÔÏÂÙ ÉÓËÁÔØ ÜÔÏ ÓÌÏ×Ï × ÏÂÒÁÔÎÏÍ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÉ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ SHIFT-N .
+ 3. Чтобы повторить поиск искомого слова, просто нажмите клавишу n .
+ Чтобы искать это слово в обратном направлении, нажмите клавиши SHIFT-N .
- 4. åÓÌÉ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÓÒÁÚÕ ×ÙÐÏÌÎÉÔØ ÐÏÉÓË × ÏÂÒÁÔÎÏÍ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÉ, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ
- ËÏÍÁÎÄÕ ? ×ÍÅÓÔÏ ËÏÍÁÎÄÙ / .
+ 4. Если требуется сразу выполнить поиск в обратном направлении, используйте
+ команду ? вместо команды / .
- 5. þÔÏÂÙ ×ÅÒÎÕÔØÓÑ ÔÕÄÁ, ÏÔËÕÄÁ ÂÙÌ ÎÁÞÁÔ ÐÏÉÓË, ÎÁÖÍÉÔÅ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ
- ËÌÁ×ÉÛÉ CTRL-O . äÌÑ ÐÅÒÅÈÏÄÁ ×ÐÅÒ£Ä, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ CTRL-I .
+ 5. Чтобы вернуться туда, откуда был начат поиск, нажмите несколько раз
+ клавиши CTRL-O . Для перехода вперёд, используйте команду CTRL-I .
----> "ÏÛÛÛÉÂËÁ" ÜÔÏ ÎÅ ÓÐÏÓÏ ÎÁÐÉÓÁÎÉÑ ÓÌÏ×Á "ÏÛÉÂËÁ"; ÏÛÛÛÉÂËÁ ÜÔÏ ÏÛÉÂËÁ.
+---> "ошшшибка" это не способ написания слова "ошибка"; ошшшибка это ошибка.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- åÓÌÉ ÂÕÄÅÔ ÄÏÓÔÉÇÎÕÔ ËÏÎÅÃ ÆÁÊÌÁ, ÔÏ ÐÏÉÓË ÂÕÄÅÔ ÐÒÏÄÏÌÖÅÎ ÏÔ ÎÁÞÁÌÁ ÆÁÊÌÁ.
+Примечание.
+ Если будет достигнут конец файла, то поиск будет продолжен от начала файла.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.4.3. ðïéóë ðáòîùè óëïâïë
+ Урок 1.4.3. ПОИСК ПАРНЫХ СКОБОК
- ** þÔÏÂÙ ÎÁÊÔÉ ÐÁÒÎÕÀ ÓËÏÂËÕ ÄÌÑ (, [ ÉÌÉ {, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ % **
+ ** Чтобы найти парную скобку для (, [ или {, наберите команду % **
- 1. ðÏÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÌÀÂÏÊ ÉÚ ÓËÏÂÏË (, [ ÉÌÉ { × ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Поместите каретку на любой из скобок (, [ или { в строке помеченной --->.
- 2. ôÅÐÅÒØ ÎÁÖÍÉÔÅ ÎÁ ËÌÁ×ÉÁÔÕÒÅ ËÌÁ×ÉÛÕ Ó ÓÉÍ×ÏÌÏÍ % .
+ 2. Теперь нажмите на клавиатуре клавишу с символом % .
- 3. ëÁÒÅÔËÁ ÂÕÄÅÔ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÁ ÎÁ ÐÁÒÎÕÀ ÓËÏÂËÕ ÄÌÑ ÔÏÊ ÓËÏÂËÉ, ÎÁ ËÏÔÏÒÏÊ
- ÕÓÔÁÎÏ×ÌÅÎÁ ËÁÒÅÔËÁ.
+ 3. Каретка будет перемещена на парную скобку для той скобки, на которой
+ установлена каретка.
- 4. îÁÂÅÒÉÔÅ % ÄÌÑ ×ÏÚ×ÒÁÔÁ ËÁÒÅÔËÉ ÎÁÚÁÄ Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÐÁÒÎÏÊ ÓËÏÂËÅ.
+ 4. Наберите % для возврата каретки назад к первой парной скобке.
----> ÷ ÜÔÏÊ ( ÓÔÒÏËÅ ÅÓÔØ ÔÁËÉÅ (, ÔÁËÉÅ [ ] É { ÔÁËÉÅ } ÓËÏÂËÉ. ))
+---> В этой ( строке есть такие (, такие [ ] и { такие } скобки. ))
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- üÔÏ ÏÞÅÎØ ÕÄÏÂÎÏ ÐÒÉ ÏÔÌÁÄËÅ ÐÒÏÇÒÁÍÍ, ËÏÇÄÁ × ËÏÄÅ ÐÒÏÐÕÝÅÎÙ ÓËÏÂËÉ!
+Примечание.
+ Это очень удобно при отладке программ, когда в коде пропущены скобки!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.4.4. óðïóïâ úáíåîù óìï÷
+ Урок 1.4.4. СПОСОБ ЗАМЕНЫ СЛОВ
- ** þÔÏÂÙ "ÞÔÏ-ÔÏ" ÚÁÍÅÎÉÔØ "ÞÅÍ-ÔÏ", ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ :s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/g **
+ ** Чтобы "что-то" заменить "чем-то", наберите команду :s/что/чем/g **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ Ë ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку к строке помеченной --->.
- 2. îÁÂÅÒÉÔÅ :s/Õ×ÏÄÀ/Õ×ÏÖÕ <ENTER> . ïÂÒÁÔÉÔÅ ×ÎÉÍÁÎÉÅ ÎÁ ÔÏ, ÞÔÏ ÐÏ ÜÔÏÊ
- ËÏÍÁÎÄÅ ÂÕÄÅÔ ÚÁÍÅÎÁ ÔÏÌØËÏ ÐÅÒ×ÏÇÏ ÎÁÊÄÅÎÎÏÇÏ ×ÈÏÖÄÅÎÉÅ × ÓÔÒÏËÅ.
+ 2. Наберите :s/уводю/увожу <ENTER> . Обратите внимание на то, что по этой
+ команде будет замена только первого найденного вхождение в строке.
- 3. ôÅÐÅÒØ ÎÁÂÅÒÉÔÅ :s/Õ×ÏÄÀ/Õ×ÏÖÕ/g , ÄÏÂÁ×ÌÅÎÎÙÊ ÆÌÁÇ 'g' ÏÚÎÁÞÁÅÔ
- ÚÁÍÅÎÁ ×Ï ×ÓÅÊ ÓÔÒÏËÅ. âÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎÁ ÚÁÍÅÎÁ ×ÓÅÈ ÎÁÊÄÅÎÎÙÈ × ÓÔÒÏËÅ
- ÓÏ×ÐÁÄÅÎÉÊ.
+ 3. Теперь наберите :s/уводю/увожу/g , добавленный флаг 'g' означает
+ замена во всей строке. Будет выполнена замена всех найденных в строке
+ совпадений.
----> ñ Õ×ÏÄÀ Ë ÏÔ×ÅÒÖÅÎÎÙÍ ÓÅÌÅÎØÑÍ, Ñ Õ×ÏÄÀ ÓË×ÏÚØ ×ÅËÏ×ÅÞÎÙÊ ÓÔÏÎ, Ñ Õ×ÏÄÀ
- Ë ÚÁÂÙÔÙÍ ÐÏËÏÌÅÎØÑÍ.
+---> Я уводю к отверженным селеньям, я уводю сквозь вековечный стон, я уводю
+ к забытым поколеньям.
- 4. þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ×ÓÅ ×ÈÏÖÄÅÎÉÑ ÉÓËÏÍÏÇÏ ÓÌÏ×Á × ËÁËÏÍ-ÔÏ ÄÉÁÐÁÚÏÎÅ ÓÔÒÏË,
- ÎÁÂÅÒÉÔÅ :#,#s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/g ÇÄÅ #,# - ÎÏÍÅÒ ÎÁÞÁÌØÎÏÊ É ËÏÎÅÞÎÏÊ ÓÔÒÏËÉ
- ÄÉÁÐÁÚÏÎÁ, × ËÏÔÏÒÏÍ ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎÁ ÚÁÍÅÎÁ.
- îÁÂÅÒÉÔÅ :%s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/g ÞÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ×ÓÅ ×ÈÏÖÄÅÎÉÑ ×Ï ×Ó£Í ÆÁÊÌÅ.
- îÁÂÅÒÉÔÅ :%s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/gc ÞÔÏÂÙ ×ÙÄÁ×ÁÌÓÑ ÚÁÐÒÏÓ ÐÏÄÔ×ÅÒÖÄÅÎÉÑ
- ÐÅÒÅÄ ËÁÖÄÏÊ ÚÁÍÅÎÏÊ.
+ 4. Чтобы заменить все вхождения искомого слова в каком-то диапазоне строк,
+ наберите :#,#s/что/чем/g где #,# - номер начальной и конечной строки
+ диапазона, в котором будет выполнена замена.
+ Наберите :%s/что/чем/g чтобы заменить все вхождения во всём файле.
+ Наберите :%s/что/чем/gc чтобы выдавался запрос подтверждения
+ перед каждой заменой.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.4
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.4
- 1. ðÏ ÐÒÉ×ÅÄ£ÎÎÙÍ ÎÉÖÅ ËÏÍÁÎÄÁÍ ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎÏ:
- CTRL-g - ×Ù×ÏÄ ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÉ Ï ÆÁÊÌÅ É ÔÅËÕÝÅÊ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ × ÜÔÏÍ ÆÁÊÌÅ
- SHIFT-G - ÐÅÒÅÈÏÄ ÎÁ ÐÏÓÌÅÄÎÀÀ ÓÔÒÏËÕ ÆÁÊÌÁ
- ÎÏÍÅÒ É SHIFT-G - ÐÅÒÅÈÏÄ Ë ÓÔÒÏËÅ Ó ÕËÁÚÁÎÎÙÍ ÎÏÍÅÒÏÍ
- gg - ÐÅÒÅÈÏÄ ÎÁ ÐÅÒ×ÕÀ ÓÔÒÏËÕ ÆÁÊÌÁ
- 2. ðÒÉ ××ÏÄÅ ÓÉÍ×ÏÌÁ / Ó ÐÏÓÌÅÄÕÀÝÉÍ ÎÁÂÏÒÏÍ ÓÌÏ×Á, ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎ ÐÏÉÓË
- ÜÔÏÇÏ ÓÌÏ×Á ÷ðåò³ä ÐÏ ÔÅËÓÔÕ.
- ðÒÉ ××ÏÄÅ ÓÉÍ×ÏÌÁ ? Ó ÐÏÓÌÅÄÕÀÝÉÍ ÎÁÂÏÒÏÍ ÓÌÏ×Á, ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎ ÐÏÉÓË
- ÜÔÏÇÏ ÓÌÏ×Á îáúáä ÐÏ ÔÅËÓÔÕ.
- ðÏÓÌÅ ÐÏËÁÚÁ ÐÅÒ×ÏÇÏ ÓÏ×ÐÁÄÅÎÉÑ, ÎÁÖÍÉÔÅ n ÄÌÑ ÐÅÒÅÈÏÄÁ Ë ÓÌÅÄÕÀÝÅÍÕ
- ÓÌÏ×Õ × ÔÏÍ ÖÅ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÉ ÐÏÉÓËÁ ÉÌÉ SHIFT-N ÄÌÑ ÐÏÉÓËÁ ×
- ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏÌÏÖÎÏÍ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÉ.
- ðÒÉ ÎÁÖÁÔÉÉ ËÌÁ×ÉÛ CTRL-O ÂÕÄÅÔ ×ÏÚ×ÒÁÔ Ë ÐÒÅÄÙÄÕÝÅÍÕ ÓÌÏ×Õ, Á ÐÒÉ
- ÎÁÖÁÔÉÉ ËÌÁ×ÉÛ CTRL-I ÂÕÄÅÔ ÐÅÒÅÈÏÄ Ë ÒÁÎÅÅ ÎÁÊÄÅÎÎÏÍÕ ÓÌÏ×Õ.
- 3. ðÒÉ ÎÁÖÁÔÉÉ % , ËÏÇÄÁ ËÁÒÅÔËÁ ÎÁ ÏÄÎÏÊ ÉÚ ÓËÏÂÏË ( ), [ ] ÉÌÉ { },
- ÂÕÄÅÔ ÎÁÊÄÅÎÁ Å£ ÐÁÒÎÁÑ ÓËÏÂËÁ.
- 4. þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÐÅÒ×ÏÅ ÎÁÊÄÅÎÎÏÅ ÓÌÏ×Ï × ÓÔÒÏËÅ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :s/ÞÔÏ/ÞÅÍ
- þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ×ÓÅ ÎÁÊÄÅÎÎÙÅ ÓÌÏ×Á × ÓÔÒÏËÅ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/g
- þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ × ÕËÁÚÁÎÎÙÍÉ ÉÎÔÅÒ×ÁÌÅ ÓÔÒÏË, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :#,#s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/g
- þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ×ÓÅ ÎÁÊÄÅÎÎÙÅ ÓÌÏ×Á × ÆÁÊÌÅ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :%s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/g
- þÔÏÂÙ ÚÁÐÒÁÛÉ×ÁÌÏÓØ ÐÏÄÔ×ÅÒÖÄÅÎÉÅ, ÄÏÂÁ×ØÔÅ ÆÌÁÇ 'c' :%s/ÞÔÏ/ÞÅÍ/gc
+ 1. По приведённым ниже командам будет выполнено:
+ CTRL-g - вывод информации о файле и текущей позиции каретки в этом файле
+ SHIFT-G - переход на последнюю строку файла
+ номер и SHIFT-G - переход к строке с указанным номером
+ gg - переход на первую строку файла
+ 2. При вводе символа / с последующим набором слова, будет выполнен поиск
+ этого слова ВПЕРЁД по тексту.
+ При вводе символа ? с последующим набором слова, будет выполнен поиск
+ этого слова НАЗАД по тексту.
+ После показа первого совпадения, нажмите n для перехода к следующему
+ слову в том же направлении поиска или SHIFT-N для поиска в
+ противоположном направлении.
+ При нажатии клавиш CTRL-O будет возврат к предыдущему слову, а при
+ нажатии клавиш CTRL-I будет переход к ранее найденному слову.
+ 3. При нажатии % , когда каретка на одной из скобок ( ), [ ] или { },
+ будет найдена её парная скобка.
+ 4. Чтобы заменить первое найденное слово в строке, наберите :s/что/чем
+ Чтобы заменить все найденные слова в строке, наберите :s/что/чем/g
+ Чтобы заменить в указанными интервале строк, наберите :#,#s/что/чем/g
+ Чтобы заменить все найденные слова в файле, наберите :%s/что/чем/g
+ Чтобы запрашивалось подтверждение, добавьте флаг 'c' :%s/что/чем/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.5.1. ëáë ÷ùú÷áôø éú òåäáëôïòá ÷îåûîàà ëïíáîäõ
+ Урок 1.5.1. КАК ВЫЗВАТЬ ИЗ РЕДАКТОРА ВНЕШНЮЮ КОМАНДУ
-** þÔÏÂÙ ÂÙÌÁ ×ÙÐÏÌÎÅÎÁ ËÏÍÁÎÄÁ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ × ÒÅÄÁËÔÏÒÅ :! **
+** Чтобы была выполнена команда командной оболочки, наберите в редакторе :! **
- 1. îÁÂÅÒÉÔÅ ÕÖÅ ÚÎÁËÏÍÕÀ ËÏÍÁÎÄÕ : , ÞÔÏÂÙ ÕÓÔÁÎÏ×ÉÔØ ËÁÒÅÔËÕ × ËÏÍÁÎÄÎÏÊ
- ÓÔÒÏËÅ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ É ××ÅÓÔÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÕÀ ËÏÍÁÎÄÕ.
+ 1. Наберите уже знакомую команду : , чтобы установить каретку в командной
+ строке редактора и ввести необходимую команду.
- 2. ôÅÐÅÒØ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÓÉÍ×ÏÌ ! (×ÏÓËÌÉÃÁÔÅÌØÎÙÊ ÚÎÁË). ðÏ ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÅ ÂÕÄÅÔ
- ×ÙÚ×ÁÎÁ ÕËÁÚÁÎÎÁÑ ÓÌÅÄÕÀÝÅÊ ×ÎÅÛÎÑÑ ËÏÍÁÎÄÁ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ.
+ 2. Теперь наберите символ ! (восклицательный знак). По этой команде будет
+ вызвана указанная следующей внешняя команда командной оболочки.
- 3. îÁÐÒÉÍÅÒ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ls ÓÒÁÚÕ ÐÏÓÌÅ ! É ÎÁÖÍÉÔÅ <ENTER>. âÕÄÅÔ ×Ù×ÅÄÅÎ
- ÐÅÒÅÞÅÎØ ÆÁÊÌÏ× × ÔÅËÕÝÅÍ ËÁÔÁÌÏÇÅ. ôÏ ÅÓÔØ ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎÏ ÔÏÞÎÏ ÔÏ ÖÅ
- ÓÁÍÏÅ, ËÁË ÅÓÌÉ ÂÙ ××ÅÓÔÉ ËÏÍÁÎÄÕ ls × ÐÒÉÇÌÁÛÅÎÉÉ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ.
- åÓÌÉ × ÓÉÓÔÅÍÅ ÎÅ ÐÏÄÄÅÒÖÉ×ÁÅÔÓÑ ËÏÍÁÎÄÁ ls, ÔÏ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ :!dir
+ 3. Например, наберите ls сразу после ! и нажмите <ENTER>. Будет выведен
+ перечень файлов в текущем каталоге. То есть будет выполнено точно то же
+ самое, как если бы ввести команду ls в приглашении командной оболочки.
+ Если в системе не поддерживается команда ls, то наберите команду :!dir
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ôÁËÉÍ ÓÐÏÓÏÂÏÍ ÍÏÖÎÏ ×ÙÐÏÌÎÉÔØ ÌÀÂÕÀ ×ÎÅÛÎÀÀ ËÏÍÁÎÄÕ, × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ É Ó
- ÕËÁÚÁÎÉÅÍ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÙÈ ÁÒÇÕÍÅÎÔÏ× ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÙ.
+Примечание.
+ Таким способом можно выполнить любую внешнюю команду, в том числе и с
+ указанием необходимых аргументов этой команды.
-÷ÁÖÎÏ.
- ðÏÓÌÅ ××ÏÄÁ ËÏÍÁÎÄÙ, ÎÁÞÉÎÁÀÝÅÊÓÑ Ó : , ÄÏÌÖÎÁ ÂÙÔØ ÎÁÖÁÔÁ ËÌÁ×ÉÛÁ <ENTER>
- ÷ ÄÁÌØÎÅÊÛÅÍ ÜÔÏ ÍÏÖÅÔ ÎÅ ÕËÁÚÙ×ÁÔØÓÑ ÏÔÄÅÌØÎÏ, ÎÏ ÐÏÄÒÁÚÕÍÅ×ÁÔØÓÑ.
+Важно.
+ После ввода команды, начинающейся с : , должна быть нажата клавиша <ENTER>
+ В дальнейшем это может не указываться отдельно, но подразумеваться.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.5.2. ëáë úáðéóáôø æáêì
+ Урок 1.5.2. КАК ЗАПИСАТЬ ФАЙЛ
- ** þÔÏÂÙ ÓÏÈÒÁÎÉÔØ ÆÁÊÌ ÓÏ ×ÓÅÍÉ ÉÚÍÅÎÅÎÉÑÍÉ × ÔÅËÓÔÅ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :w æáêì **
+ ** Чтобы сохранить файл со всеми изменениями в тексте, наберите :w ФАЙЛ **
- 1. îÁÂÅÒÉÔÅ :!dir ÉÌÉ :!ls ÄÌÑ ÐÏÌÕÞÅÎÉÑ ÐÅÒÅÞÎÑ ÆÁÊÌÏ× × ÔÅËÕÝÅÍ
- ËÁÔÁÌÏÇÅ. ëÁË ×Ù ÐÏÍÎÉÔÅ, ÐÏÓÌÅ ÎÁÂÏÒÁ ËÏÍÁÎÄÙ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ENTER>
+ 1. Наберите :!dir или :!ls для получения перечня файлов в текущем
+ каталоге. Как вы помните, после набора команды нажмите клавишу <ENTER>
- 2. ðÒÉÄÕÍÁÊÔÅ ÎÁÚ×ÁÎÉÅ ÄÌÑ ÆÁÊÌÁ, ËÏÔÏÒÏÅ ÅÝ£ ÎÅ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, TEST.
+ 2. Придумайте название для файла, которое ещё не существует, например, TEST.
- 3. ôÅÐÅÒØ ÎÁÂÅÒÉÔÅ :w TEST (ÚÄÅÓØ TEST - ÜÔÏ ÐÒÉÄÕÍÁÎÎÏÅ ÎÁÚ×ÁÎÉÅ ÆÁÊÌÁ).
+ 3. Теперь наберите :w TEST (здесь TEST - это придуманное название файла).
- 4. ðÏ ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÅ ÂÕÄÅÔ ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ÓÏÈÒÁΣΠÔÅËÕÝÉÊ ÆÁÊÌ ("tutor") ÐÏÄ ÎÏ×ÙÍ
- ÎÁÚ×ÁÎÉÅ "TEST". þÔÏÂÙ ÐÒÏ×ÅÒÉÔØ ÜÔÏ, ÓÎÏ×Á ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ :!dir ÉÌÉ
- :!ls É ÐÒÏÓÍÏÔÒÉÔÅ ÓÏÄÅÒÖÉÍÏÅ ËÁÔÁÌÏÇÁ.
+ 4. По этой команде будет полностью сохранён текущий файл ("tutor") под новым
+ название "TEST". Чтобы проверить это, снова наберите команду :!dir или
+ :!ls и просмотрите содержимое каталога.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- åÓÌÉ ÚÁ×ÅÒÛÉÔØ ÒÁÂÏÔÕ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim É ÚÁÔÅÍ ÚÁÐÕÓÔÉÔØ ÅÇÏ ÓÎÏ×Á Ó ÆÁÊÌÏÍ
- TEST (Ô. Å. ÎÁÂÒÁÔØ ËÏÍÁÎÄÕ vim TEST ), ÜÔÏÔ ÆÁÊÌ ÂÕÄÅÔ ÔÏÞÎÏÊ ËÏÐÉÅÊ
- ÕÞÅÂÎÉËÁ × ÔÏÔ ÍÏÍÅÎÔ, ËÏÇÄÁ ÏÎ ÂÙÌ ÓÏÈÒÁΣÎ.
+Примечание.
+ Если завершить работу редактора Vim и затем запустить его снова с файлом
+ TEST (т. е. набрать команду vim TEST ), этот файл будет точной копией
+ учебника в тот момент, когда он был сохранён.
- 5. ôÅÐÅÒØ ÕÄÁÌÉÔÅ ÜÔÏÔ ÆÁÊÌ, ÎÁÂÒÁ× × ÒÅÄÁËÔÏÒÅ ËÏÍÁÎÄÕ :!del TEST
- (ÄÌÑ ïó Windows) ÉÌÉ :!rm TEST (ÄÌÑ UNIX-ÐÏÄÏÂÎÙÈ ïó)
+ 5. Теперь удалите этот файл, набрав в редакторе команду :!del TEST
+ (для ОС Windows) или :!rm TEST (для UNIX-подобных ОС)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.5.3. ÷ùâïòïþîáñ úáðéóø óôòïë
+ Урок 1.5.3. ВЫБОРОЧНАЯ ЗАПИСЬ СТРОК
- ** þÔÏÂÙ ÓÏÈÒÁÎÉÔØ ÞÁÓÔØ ÆÁÊÌÁ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ v , ×ÙÄÅÌÉÔÅ ÓÔÒÏËÉ
- É ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ :w æáêì **
+ ** Чтобы сохранить часть файла, нажмите клавишу v , выделите строки
+ и наберите команду :w ФАЙЛ **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁ ÜÔÕ ÓÔÒÏËÕ.
+ 1. Переместите каретку на эту строку.
- 2. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ v É ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÉÖÅ Ë ÓÔÒÏËÅ Ó ÐÑÔÙÍ ÐÕÎËÔÏÍ.
- ïÂÒÁÔÉÔÅ ×ÎÉÍÁÎÉÅ, ÞÔÏ ÔÅËÓÔ ÐÏÄÓ×ÅÞÅÎ.
+ 2. Нажмите клавишу v и переместите каретку ниже к строке с пятым пунктом.
+ Обратите внимание, что текст подсвечен.
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ Ó ÓÉÍ×ÏÌÏÍ : É ×ÎÉÚÕ ÜËÒÁÎÁ ÐÏÑ×ÉÔÓÑ :'<,'> .
+ 3. Нажмите клавишу с символом : и внизу экрана появится :'<,'> .
- 4. îÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ w TEST (ÚÄÅÓØ TEST - ÆÁÊÌ, ËÏÔÏÒÙÊ ÅÝ£ ÎÅ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ).
- ÷ ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÄÏÌÖÎÏ ÂÙÔØ :'<,'>w TEST É ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ENTER>
+ 4. Наберите команду w TEST (здесь TEST - файл, который ещё не существует).
+ В командной строке должно быть :'<,'>w TEST и нажмите клавишу <ENTER>
- 5. ðÏ ÜÔÏÊ ËÏÍÁÎÄÅ ×ÙÂÒÁÎÎÙÅ ÓÔÒÏËÉ ÂÕÄÕÔ ÚÁÐÉÓÁÎÙ × ÆÁÊÌ TEST. õÂÅÄÉÔÅÓØ ×
- ÎÁÌÉÞÉÉ ÜÔÏÇÏ ÆÁÊÌÁ, ×ÏÓÐÏÌØÚÏ×Á×ÛÉÓØ ËÏÍÁÎÄÏÊ :!dir ÉÌÉ :!ls .
- îÅ ÕÄÁÌÑÊÔÅ ÜÔÏÔ ÆÁÊÌ, ÏÎ ÐÏÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÎÁ ÓÌÅÄÕÀÝÅÍ ÕÒÏËÅ.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏ ÎÁÖÁÔÉÀ ËÌÁ×ÉÛÉ v ×ÙÐÏÌÎÑÅÔÓÑ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÅ × ×ÉÚÕÁÌØÎÙÊ ÒÅÖÉÍ. þÔÏÂÙ
- ÉÚÍÅÎÉÔØ ÒÁÚÍÅÒ ×ÙÂÒÁÎÎÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ, ÎÕÖÎÏ ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔØ ËÁÒÅÔËÕ.
- ë ×ÙÄÅÌÅÎÎÏÍÕ ÆÒÁÇÍÅÎÔÕ ÍÏÖÎÏ ÐÒÉÍÅÎÉÔØ ÌÀÂÏÊ ÏÐÅÒÁÔÏÒ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, d
- ÄÌÑ ÅÇÏ ÕÄÁÌÅÎÉÑ.
+ 5. По этой команде выбранные строки будут записаны в файл TEST. Убедитесь в
+ наличии этого файла, воспользовавшись командой :!dir или :!ls .
+ Не удаляйте этот файл, он потребуется на следующем уроке.
+Примечание.
+ По нажатию клавиши v выполняется переключение в визуальный режим. Чтобы
+ изменить размер выбранной области, нужно переместить каретку.
+ К выделенному фрагменту можно применить любой оператор, например, d
+ для его удаления.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.5.4. óþéôù÷áîéå é ïâÿåäéîåîéå æáêìï÷
+ Урок 1.5.4. СЧИТЫВАНИЕ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ФАЙЛОВ
- ** þÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÓÏÄÅÒÖÁÝÉÊÓÑ × ÆÁÊÌÅ ÔÅËÓÔ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :r æáêì **
+ ** Чтобы вставить содержащийся в файле текст, наберите :r ФАЙЛ **
- 1. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÎÁÄ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÏÊ.
+ 1. Установите каретку над этой строкой.
-÷ÎÉÍÁÎÉÅ!
- ðÏÓÌÅ ×ÙÐÏÌÎÅÎÉÑ ÏÐÉÓÁÎÎÏÇÏ × ÐÕÎËÔÅ 2 ×Ù Õ×ÉÄÉÔÅ ÔÅËÓÔ ÉÚ ÕÒÏËÁ 1.5.3.
- ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ×ÎÉÚ ÐÏ ÔÅËÓÔÕ ÄÏ ÔÅËÕÝÅÇÏ ÕÒÏËÁ.
+Внимание!
+ После выполнения описанного в пункте 2 вы увидите текст из урока 1.5.3.
+ Переместите каретку вниз по тексту до текущего урока.
- 2. ôÅÐÅÒØ ÓÞÉÔÁÊÔÅ ÓÏÄÅÒÖÉÍÏÅ ÆÁÊÌÁ TEST, ÉÓÐÏÌØÚÕÑ ËÏÍÁÎÄÕ :r TEST , ÚÄÅÓØ
- TEST - ÜÔÏ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅ ÆÁÊÌÁ.
+ 2. Теперь считайте содержимое файла TEST, используя команду :r TEST , здесь
+ TEST - это наименование файла.
- 3. äÌÑ ÐÒÏ×ÅÒËÉ, ÞÔÏ ÓÏÄÅÒÖÉÍÏÅ ÆÁÊÌÁ ÂÙÌÏ ×ÓÔÁ×ÌÅÎÏ, ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ
- ××ÅÒÈ ÐÏ ÔÅËÓÔÕ É ÕÄÏÓÔÏ×ÅÒØÔÅÓØ, ÞÔÏ ÔÅÐÅÒØ ÚÄÅÓØ Ä×Á ÕÒÏËÁ 1.5.3. -
- ÉÓÈÏÄÎÙÊ É ÉÚ ÆÁÊÌÁ TEST.
+ 3. Для проверки, что содержимое файла было вставлено, переместите каретку
+ вверх по тексту и удостоверьтесь, что теперь здесь два урока 1.5.3. -
+ исходный и из файла TEST.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ÷ÓÔÁ×ÉÔØ ÍÏÖÎÏ É ÒÅÚÕÌØÔÁÔ ×ÎÅÛÎÅÊ ËÏÍÁÎÄÙ. îÁÐÒÉÍÅÒ, ÐÏ ËÏÍÁÎÄÅ :r !ls
- ÂÕÄÅÔ ÐÏÌÕÞÅÎ ×Ù×ÏÄ ËÏÍÁÎÄÙ ls É ×ÓÔÁ×ÌÅÎ ÎÉÖÅ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ.
+Примечание.
+ Вставить можно и результат внешней команды. Например, по команде :r !ls
+ будет получен вывод команды ls и вставлен ниже позиции каретки.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.5
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.5
- 1. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ :!command ÂÕÄÅÔ ÉÓÐÏÌÎÅÎÁ ÕËÁÚÁÎÎÁÑ ×ÎÅÛÎÑÑ ËÏÍÁÎÄÁ.
+ 1. По команде :!command будет исполнена указанная внешняя команда.
- îÅËÏÔÏÒÙÅ ÐÏÌÅÚÎÙÅ ÐÒÉÍÅÒÙ:
+ Некоторые полезные примеры:
(Windows) (UNIX)
- :!dir :!ls - ×Ù×ÅÓÔÉ ÐÅÒÅÞÅÎØ ÆÁÊÌÏ× × ËÁÔÁÌÏÇÅ;
- :!del æáêì :!rm æáêì - ÕÄÁÌÉÔØ ÆÁÊÌ Ó ÕËÁÚÁÎÎÙÍ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅÍ.
+ :!dir :!ls - вывести перечень файлов в каталоге;
+ :!del ФАЙЛ :!rm ФАЙЛ - удалить файл с указанным наименованием.
- 2. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ :w æáêì , ÔÅËÕÝÉÊ ÒÅÄÁËÔÉÒÕÅÍÙÊ ÆÁÊÌ ÂÕÄÅÔ ÚÁÐÉÓÁÎ
- Ó ÕËÁÚÁÎÎÙÍ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅÍ.
+ 2. По команде :w ФАЙЛ , текущий редактируемый файл будет записан
+ с указанным наименованием.
- 3. éÓÐÏÌØÚÕÑ ËÏÍÁÎÄÙ v , ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÅ ËÁÒÅÔËÉ É :w æáêì ÍÏÖÎÏ ÓÏÈÒÁÎÉÔØ
- ×ÉÚÕÁÌØÎÏ ×ÙÄÅÌÅÎÎÙÅ ÓÔÒÏËÉ × ÆÁÊÌ Ó ÕËÁÚÁÎÎÙÍ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅÍ.
+ 3. Используя команды v , перемещение каретки и :w ФАЙЛ можно сохранить
+ визуально выделенные строки в файл с указанным наименованием.
- 4. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ :r æáêì ÂÕÄÅÔ ÐÒÏÞÉÔÁÎ ÆÁÊÌ Ó ÕËÁÚÁÎÎÙÍ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅÍ
- É ÅÇÏ ÓÏÄÅÒÖÉÍÏÅ ÐÏÍÅÝÅÎÏ ÎÉÖÅ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ.
+ 4. По команде :r ФАЙЛ будет прочитан файл с указанным наименованием
+ и его содержимое помещено ниже позиции каретки.
- 5. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ :r !dir ÂÕÄÅÔ ÐÏÌÕÞÅÎ ×Ù×ÏÄ ËÏÍÁÎÄÙ dir É ÐÏÍÅݣΠÎÉÖÅ
- ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ.
+ 5. По команде :r !dir будет получен вывод команды dir и помещён ниже
+ позиции каретки.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.6.1. ëïíáîäù äìñ óïúäáîéñ óôòïë
+ УРОК 1.6.1. КОМАНДЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ СТРОК
- ** þÔÏÂÙ ÏÔËÒÙÔØ ÎÏ×ÕÀ ÓÔÒÏËÕ Ó ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÅÍ × ÒÅÖÉÍ ×ÓÔÁ×ËÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ o **
+ ** Чтобы открыть новую строку с переключением в режим вставки, наберите o **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ×ÎÉÚ, Ë ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
+ 1. Переместите каретку вниз, к первой строке помеченной --->.
- 2. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ o ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ÓÏÚÄÁÔØ ÐÕÓÔÕÀ ÓÔÒÏËÕ îéöå ÐÏÚÉÃÉÉ
- ËÁÒÅÔËÉ É ÐÅÒÅËÌÀÞÉÔØ ÒÅÄÁËÔÏÒ × ÒÅÖÉÍ ×ÓÔÁ×ËÉ.
+ 2. Нажмите клавишу o для того, чтобы создать пустую строку НИЖЕ позиции
+ каретки и переключить редактор в режим вставки.
- 3. ôÅÐÅÒØ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÁËÏÊ-ÎÉÂÕÄØ ÔÅËÓÔ É ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> ÄÌÑ ×ÙÈÏÄÁ ÉÚ
- ÒÅÖÉÍÁ ×ÓÔÁ×ËÉ.
+ 3. Теперь наберите какой-нибудь текст и нажмите клавишу <ESC> для выхода из
+ режима вставки.
----> ðÏÓÌÅ ÎÁÖÁÔÉÑ o ÎÉÖÅ ÂÕÄÅÔ ÏÔËÒÙÔÁ ÎÏ×ÁÑ ÐÕÓÔÁÑ ÓÔÒÏËÁ × ÒÅÖÉÍÅ ×ÓÔÁ×ËÉ.
+---> После нажатия o ниже будет открыта новая пустая строка в режиме вставки.
- 4. äÌÑ ÓÏÚÄÁÎÉÑ ÓÔÒÏËÉ ÷ùûå ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ÐÒÏÐÉÓÎÕÀ ÂÕË×Õ O ,
- ×ÍÅÓÔÏ ÓÔÒÏÞÎÏÊ ÂÕË×Ù o . ðÏÐÒÏÂÕÊÔÅ ÜÔÏ ÓÄÅÌÁÔØ ÄÌÑ ÓÔÒÏËÉ ÎÉÖÅ.
+ 4. Для создания строки ВЫШЕ позиции каретки, наберите прописную букву O ,
+ вместо строчной буквы o . Попробуйте это сделать для строки ниже.
----> óÏÚÄÁÊÔÅ ÎÏ×ÕÀ ÓÔÒÏËÕ ÎÁÄ ÜÔÏÊ, ÐÏÍÅÓÔÉ× ÓÀÄÁ ËÁÒÅÔËÕ É ÎÁÖÁ× SHIFT-O.
+---> Создайте новую строку над этой, поместив сюда каретку и нажав SHIFT-O.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.6.2. ëïíáîäá äìñ äïâá÷ìåîéñ ôåëóôá
+ УРОК 1.6.2. КОМАНДА ДЛЯ ДОБАВЛЕНИЯ ТЕКСТА
- ** þÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ ÔÅËÓÔ ÐÏÓÌÅ ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ a **
+ ** Чтобы вставить текст после позиции каретки, наберите a **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ×ÎÉÚ, × ÎÁÞÁÌÏ ÐÅÒ×ÏÊ ÓÔÒÏËÉ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
- 2. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ e , ÐÏËÁ ËÁÒÅÔËÁ ÎÅ ÏËÁÖÅÔÓÑ ÎÁ ÐÏÓÌÅÄÎÅÍ ÓÉÍ×ÏÌÅ ÓÌÏ×Á
- "ÓÔÒÏ".
+ 1. Переместите каретку вниз, в начало первой строки помеченной --->.
+ 2. Нажмите клавишу e , пока каретка не окажется на последнем символе слова
+ "стро".
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ a ÄÌÑ ÄÏÂÁ×ÌÅÎÉÑ ÔÅËÓÔÁ ðïóìå ÓÉÍ×ÏÌÁ, ÎÁÈÏÄÑÝÅÇÏÓÑ ÐÏÄ
- ËÁÒÅÔËÏÊ.
+ 3. Нажмите клавишу a для добавления текста ПОСЛЕ символа, находящегося под
+ кареткой.
- 4. äÏÐÉÛÉÔÅ ÓÌÏ×Ï ËÁË × ÓÔÒÏËÅ ÎÉÖÅ. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> ÄÌÑ ×ÙÈÏÄÁ ÉÚ
- ÒÅÖÉÍÁ ×ÓÔÁ×ËÉ.
+ 4. Допишите слово как в строке ниже. Нажмите клавишу <ESC> для выхода из
+ режима вставки.
- 5. éÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ e ÄÌÑ ÐÅÒÅÈÏÄÁ Ë ÓÌÅÄÕÀÝÅÍÕ ÎÅÚÁ×ÅÒÛ£ÎÎÏÍÕ ÓÌÏ×Õ
- É ÐÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ, ÏÐÉÓÁÎÎÙÅ × ÐÕÎËÔÁÈ 3 É 4.
+ 5. Используйте клавишу e для перехода к следующему незавершённому слову
+ и повторите действия, описанные в пунктах 3 и 4.
----> îÁ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏ ×Ù ÍÏÖÅÔÅ ÐÏÐÒÁËÔÉËÏ× × ÄÏÂÁ×ÌÅ ÔÅËÓÔÁ.
----> îÁ ÜÔÏÊ ÓÔÒÏËÅ ×Ù ÍÏÖÅÔÅ ÐÏÐÒÁËÔÉËÏ×ÁÔØÓÑ × ÄÏÂÁ×ÌÅÎÉÉ ÔÅËÓÔÁ.
+---> На этой стро вы можете попрактиков в добавле текста.
+---> На этой строке вы можете попрактиковаться в добавлении текста.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ a , i É A ÂÕÄÅÔ ×ÙÐÏÌÎÅÎÏ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÅ × ÏÄÉÎ É ÔÏÔ ÖÅ ÒÅÖÉÍ
- ×ÓÔÁ×ËÉ, ÒÁÚÌÉÞÉÅ ÔÏÌØËÏ × ÔÏÍ, ÇÄÅ ×ÓÔÁ×ÌÑÀÔÓÑ ÓÉÍ×ÏÌÙ.
+Примечание.
+ По команде a , i и A будет выполнено переключение в один и тот же режим
+ вставки, различие только в том, где вставляются символы.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.6.3. åý³ ïäéî óðïóïâ úáíåîù
+ Урок 1.6.3. ЕЩЁ ОДИН СПОСОБ ЗАМЕНЫ
- ** þÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÓÉÍ×ÏÌÏ× × ÓÔÒÏËÅ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ R **
+ ** Чтобы заменить несколько символов в строке, наберите R **
- 1. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ × ÎÁÞÁÌÏ ÐÅÒ×ÏÇÏ ÓÌÏ×Á xxx × ÓÔÒÏËÅ ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->
+ 1. Переместите каретку в начало первого слова xxx в строке помеченной --->
- 2. ôÅÐÅÒØ ÎÁÖÍÉÔÅ SHIFT-R É ××ÅÄÉÔÅ ÞÉÓÌÏ, ÕËÁÚÁÎÎÏÅ ÎÉÖÅ ×Ï ×ÔÏÒÏÊ ÓÔÒÏËÅ,
- ÞÔÏÂÙ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÓÉÍ×ÏÌÙ xxx.
+ 2. Теперь нажмите SHIFT-R и введите число, указанное ниже во второй строке,
+ чтобы заменить символы xxx.
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC> ÄÌÑ ×ÙÈÏÄÁ ÉÚ ÒÅÖÉÍÁ ÚÁÍÅÎÙ. úÁÍÅÔØÔÅ, ÞÔÏ ÏÓÔÁÔÏË
- ÓÔÒÏËÉ ÎÅ ÂÙÌ ÉÚÍÅΣÎ.
+ 3. Нажмите клавишу <ESC> для выхода из режима замены. Заметьте, что остаток
+ строки не был изменён.
- 4. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÜÔÉ ÛÁÇÉ ÄÌÑ ÚÁÍÅÎÙ ÏÓÔÁ×ÛÉÈÓÑ ÓÌÏ× xxx.
+ 4. Повторите эти шаги для замены оставшихся слов xxx.
----> ðÒÉ ÓÌÏÖÅÎÉÉ ÞÉÓÌÁ 123 Ó ÞÉÓÌÏÍ xxx ÓÕÍÍÁ ÂÕÄÅÔ xxx.
----> ðÒÉ ÓÌÏÖÅÎÉÉ ÞÉÓÌÁ 123 Ó ÞÉÓÌÏÍ 456 ÓÕÍÍÁ ÂÕÄÅÔ 579.
+---> При сложении числа 123 с числом xxx сумма будет xxx.
+---> При сложении числа 123 с числом 456 сумма будет 579.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- òÅÖÉÍ ÚÁÍÅÎÙ ÐÏÈÏÖ ÎÁ ÒÅÖÉÍ ×ÓÔÁ×ËÉ, ÎÏ ËÁÖÄÙÊ ××ÅÄ£ÎÎÙÊ ÓÉÍ×ÏÌ ÕÄÁÌÑÅÔ
- ÓÕÝÅÓÔ×ÕÀÝÉÊ ÓÉÍ×ÏÌ × ÓÔÒÏËÅ.
+Примечание.
+ Режим замены похож на режим вставки, но каждый введённый символ удаляет
+ существующий символ в строке.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.6.4. ëïðéòï÷áîéå é ÷óôá÷ëá ôåëóôá
+ Урок 1.6.4. КОПИРОВАНИЕ И ВСТАВКА ТЕКСТА
-** þÔÏÂÙ ËÏÐÉÒÏ×ÁÔØ, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ÏÐÅÒÁÔÏÒ y , ÞÔÏÂÙ ×ÓÔÁ×ÉÔØ - ËÏÍÁÎÄÕ p **
+** Чтобы копировать, используйте оператор y , чтобы вставить - команду p **
- 1. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÐÏÓÌÅ ÓÉÍ×ÏÌÏ× "Á)" × ÓÔÒÏËÅ, ÐÏÍÅÞÅÎÎÏÊ --->.
- 2. ðÅÒÅËÌÀÞÉÔÅ ÒÅÄÁËÔÏÒ × ×ÉÚÕÁÌØÎÙÊ ÒÅÖÉÍ ËÏÍÁÎÄÏÊ v É ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ
- ×ÐÅÒ£Ä ÄÏ ÓÌÏ×Á "ÐÅÒ×ÙÊ".
- 3. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ y ÄÌÑ ËÏÐÉÒÏ×ÁÎÉÑ ÐÏÄÓ×ÅÞÅÎÎÏÇÏ ÔÅËÓÔÁ.
- 4. ðÅÒÅÍÅÓÔÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ × ËÏÎÅà ÓÌÅÄÕÀÝÅÊ ÓÔÒÏËÉ, ÎÁÂÒÁ× ËÏÍÁÎÄÕ j$ .
- 5. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ p ÄÌÑ ×ÓÔÁ×ËÉ ÔÅËÓÔÁ. úÁÔÅÍ ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ a ,
- ÎÁÐÅÞÁÔÁÊÔÅ ÓÌÏ×Ï "×ÔÏÒÏÊ" É ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <ESC>.
- 6. ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÛÁÇÉ Ó 1 ÐÏ 4, ÔÏÌØËÏ ÕÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ËÁÒÅÔËÕ ÐÏÓÌÅ ÓÌÏ×Á "ÐÅÒ×ÙÊ",
- ×ÙÄÅÌÉÔÅ, ÓËÏÐÉÒÕÊÔÅ É ×ÓÔÁ×ØÔÅ ÓÌÏ×Ï " ÐÕÎËÔ.".
+ 1. Установите каретку после символов "а)" в строке, помеченной --->.
+ 2. Переключите редактор в визуальный режим командой v и переместите каретку
+ вперёд до слова "первый".
+ 3. Нажмите клавишу y для копирования подсвеченного текста.
+ 4. Переместите каретку в конец следующей строки, набрав команду j$ .
+ 5. Нажмите клавишу p для вставки текста. Затем наберите команду a ,
+ напечатайте слово "второй" и нажмите клавишу <ESC>.
+ 6. Повторите шаги с 1 по 4, только установите каретку после слова "первый",
+ выделите, скопируйте и вставьте слово " пункт.".
----> Á) üÔÏ ÐÅÒ×ÙÊ ÐÕÎËÔ.
- Â)
+---> а) Это первый пункт.
+ б)
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- íÏÖÎÏ ×ÏÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØÓÑ ËÏÍÁÎÄÏÊ yw (ÏÐÅÒÁÔÏÒ y É ÏÂßÅËÔ w) ÄÌÑ
- ËÏÐÉÒÏ×ÁÎÉÑ ÏÄÎÏÇÏ ÓÌÏ×Á.
- ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ yy ÂÕÄÅÔ ÓËÏÐÉÒÏ×ÁÎÁ ÃÅÌÁÑ ÓÔÒÏËÁ, Á ÐÏ ËÏÍÁÎÄÅ p ×ÓÔÁ×ÌÅÎÁ.
+Примечание.
+ Можно воспользоваться командой yw (оператор y и объект w) для
+ копирования одного слова.
+ По команде yy будет скопирована целая строка, а по команде p вставлена.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.6.5. õóôáîï÷ëá ðáòáíåôòï÷
+ Урок 1.6.5. УСТАНОВКА ПАРАМЕТРОВ
- ** þÔÏÂÙ ÐÒÉ ÐÏÉÓËÅ ÉÌÉ ÚÁÍÅÎÅ ÎÅ ÕÞÉÔÙ×ÁÌÓÑ ÒÅÇÉÓÔÒ ÓÉÍ×ÏÌÏ×,
- ÚÁÄÁÊÔÅ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÀÝÉÅ ÎÁÓÔÒÏÊËÉ **
+ ** Чтобы при поиске или замене не учитывался регистр символов,
+ задайте соответствующие настройки **
- 1. îÁÊÄÉÔÅ ÓÌÏ×Ï "ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ", ÎÁÂÒÁ× ËÏÍÁÎÄÕ /ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ <ENTER>.
- ðÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÐÏÉÓË ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ, ÎÁÖÉÍÁÑ ËÌÁ×ÉÛÕ n .
+ 1. Найдите слово "игнорировать", набрав команду /игнорировать <ENTER>.
+ Повторите поиск несколько раз, нажимая клавишу n .
- 2. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ÐÁÒÁÍÅÔÒ 'ic' (ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ ÒÅÇÉÓÔÒ), ÎÁÂÒÁ× ËÏÍÁÎÄÕ :set ic
+ 2. Установите параметр 'ic' (игнорировать регистр), набрав команду :set ic
- 3. åÝ£ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ ÐÏ×ÔÏÒÉÔÅ ÐÏÉÓË ÓÌÏ×Á "ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ", ÎÁÖÉÍÁÑ ËÌÁ×ÉÛÕ n
- úÁÍÅÔØÔÅ, ÞÔÏ ÔÅÐÅÒØ ÂÕÄÕÔ ÎÁÊÄÅÎÙ ÓÌÏ×Á "éÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ" É "éçîïòéòï÷áôø".
+ 3. Ещё несколько раз повторите поиск слова "игнорировать", нажимая клавишу n
+ Заметьте, что теперь будут найдены слова "Игнорировать" и "ИГНОРИРОВАТЬ".
- 4. õÓÔÁÎÏ×ÉÔÅ ÐÁÒÁÍÅÔÒÙ 'hlsearch' É 'incsearch' ËÏÍÁÎÄÏÊ :set hls is
+ 4. Установите параметры 'hlsearch' и 'incsearch' командой :set hls is
- 5. ðÏ×ÔÏÒÎÏ ××ÅÄÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ ÐÏÉÓËÁ É ÐÏÓÍÏÔÒÉÔÅ, ÞÔÏ ÐÏÌÕÞÉÔÓÑ /ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ
+ 5. Повторно введите команду поиска и посмотрите, что получится /игнорировать
- 6. äÌÑ ×ÏÚ×ÒÁÔÁ ÕÞ£ÔÁ ÒÅÇÉÓÔÒÁ ÐÒÉ ÐÏÉÓËÅ, ××ÅÄÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ :set noic
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- äÌÑ ÏÔËÌÀÞÅÎÉÑ ÐÏÄÓ×ÅÔËÉ ÓÏ×ÐÁÄÅÎÉÊ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ ËÏÍÁÎÄÕ :nohlsearch
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- åÓÌÉ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÎÅ ÕÞÉÔÙ×ÁÔØ ÒÅÇÉÓÔÒ ÓÉÍ×ÏÌÏ× ÔÏÌØËÏ ÅÄÉÎÏÒÁÚÏ×Ï, ÉÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ
- ËÌÀÞ \c × ËÏÍÁÎÄÅ ÐÏÉÓËÁ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, /ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÔØ\c <ENTER>
+ 6. Для возврата учёта регистра при поиске, введите команду :set noic
+Примечание.
+ Для отключения подсветки совпадений, наберите команду :nohlsearch
+Примечание.
+ Если требуется не учитывать регистр символов только единоразово, используйте
+ ключ \c в команде поиска, например, /игнорировать\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.6
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.6
- 1. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ o ÂÕÄÅÔ ÓÏÚÄÁÎÁ ÐÕÓÔÁÑ ÓÔÒÏËÁ ÎÉÖÅ ÓÔÒÏËÉ Ó ËÁÒÅÔËÏÊ
- É ÒÅÄÁËÔÏÒ ÂÕÄÅÔ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎ × ÒÅÖÉÍ ×ÓÔÁ×ËÉ
- ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ O ÂÕÄÅÔ ÓÏÚÄÁÎÁ ÐÕÓÔÁÑ ÓÔÒÏËÁ ×ÙÛÅ ÓÔÒÏËÉ Ó ËÁÒÅÔËÏÊ
- É ÒÅÄÁËÔÏÒ ÂÕÄÅÔ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎ × ÒÅÖÉÍ ×ÓÔÁ×ËÉ
- 2. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ a ×ÙÐÏÌÎÑÅÔÓÑ ×ÓÔÁ×ËÉ ÔÅËÓÔÁ ðïóìå ÐÏÚÉÃÉÉ ËÁÒÅÔËÉ.
- ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ A ×ÙÐÏÌÎÑÅÔÓÑ ×ÓÔÁ×ËÉ ÔÅËÓÔÁ × ËÏÎÃÅ ÓÔÒÏËÉ.
+ 1. По команде o будет создана пустая строка ниже строки с кареткой
+ и редактор будет переключен в режим вставки
+ По команде O будет создана пустая строка выше строки с кареткой
+ и редактор будет переключен в режим вставки
+ 2. По команде a выполняется вставки текста ПОСЛЕ позиции каретки.
+ По команде A выполняется вставки текста в конце строки.
- 3. ðÏ ËÏÍÁÎÄÅ e ×ÙÐÏÌÎÑÅÔÓÑ ÕÓÔÁÎÏ×ËÁ ËÁÒÅÔËÉ × ËÏÎÃÅ ÓÌÏ×Á.
- 4. ïÐÅÒÁÔÏÒ y ÉÓÐÏÌØÚÕÅÔÓÑ ÄÌÑ ËÏÐÉÒÏ×ÁÎÉÑ ÔÅËÓÔÁ, Á ÐÏ ËÏÍÁÎÄÅ p
- ÐÒÏÉÓÈÏÄÉÔ ×ÓÔÁ×ËÁ ÓËÏÐÉÒÏ×ÁÎÎÏÇÏ ÔÅËÓÔÁ.
+ 3. По команде e выполняется установка каретки в конце слова.
+ 4. Оператор y используется для копирования текста, а по команде p
+ происходит вставка скопированного текста.
- 5. ðÒÉ ÎÁÖÁÔÉÉ ËÌÁ×ÉÛ SHIFT-R ×ÙÐÏÌÎÑÅÔÓÑ ÐÅÒÅËÌÀÞÅÎÉÅ × ÒÅÖÉÍ ÚÁÍÅÎÙ,
- Á ÏÔËÌÀÞÅÎÉÅ - ÎÁÖÁÔÉÅÍ ËÌÁ×ÉÛÉ <ESC> .
+ 5. При нажатии клавиш SHIFT-R выполняется переключение в режим замены,
+ а отключение - нажатием клавиши <ESC> .
- 6. îÁÂÅÒÉÔÅ :set xxx ÄÌÑ ÕÓÔÁÎÏ×ËÉ ÐÁÒÁÍÅÔÒÁ 'xxx'.
- ÷ÏÔ ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ÐÁÒÁÍÅÔÒÙ (ÍÏÖÎÏ ÕËÁÚÙ×ÁÔØ ÐÏÌÎÙÅ ÉÌÉ ÓÏËÒÁÝ£ÎÎÙÅ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÑ):
- 'ic' 'ignorecase' ÉÇÎÏÒÉÒÏ×ÁÎÉÅ ÒÅÇÉÓÔÒÁ ÓÉÍ×ÏÌÏ× ÐÒÉ ÐÏÉÓËÅ
- 'is' 'incsearch' ÏÔÏÂÒÁÖÅÎÉÅ ÞÁÓÔÉÞÎÙÈ ÓÏ×ÐÁÄÅÎÉÊ ÐÒÉ ÐÏÉÓËÅ
- 'hls' 'hlsearch' ÐÏÄÓ×ÅÔËÁ ×ÓÅÈ ÓÏ×ÐÁÄÅÎÉÊ ÐÒÉ ÐÏÉÓËÅ
+ 6. Наберите :set xxx для установки параметра 'xxx'.
+ Вот некоторые параметры (можно указывать полные или сокращённые наименования):
+ 'ic' 'ignorecase' игнорирование регистра символов при поиске
+ 'is' 'incsearch' отображение частичных совпадений при поиске
+ 'hls' 'hlsearch' подсветка всех совпадений при поиске
- 7. äÌÑ ÓÂÒÏÓÁ ÐÁÒÁÍÅÔÒÁ, ÄÏÂÁ×ØÔÅ ÐÒÉÓÔÁ×ËÕ "no" Ë ÅÇÏ ÎÁÚ×ÁÎÉÀ :set noic
+ 7. Для сброса параметра, добавьте приставку "no" к его названию :set noic
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.7.1. ÷óôòïåîîáñ óðòá÷ïþîáñ óéóôåíá
+ УРОК 1.7.1. ВСТРОЕННАЯ СПРАВОЧНАЯ СИСТЕМА
- ** éÓÐÏÌØÚÕÊÔÅ ×ÓÔÒÏÅÎÎÕÀ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÕÀ ÓÉÓÔÅÍÕ **
+ ** Используйте встроенную справочную систему **
- ÷ ÒÅÄÁËÔÏÒÅ Vim ÉÍÅÅÔÓÑ ÍÏÝÎÁÑ ×ÓÔÒÏÅÎÎÁÑ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÁÑ ÓÉÓÔÅÍÁ, É ÞÔÏÂÙ ÎÁÞÁÔØ
- ÅÊ ÐÏÌØÚÏ×ÁÔØÓÑ, ×ÏÓÐÏÌØÚÕÊÔÅÓØ ÏÄÎÉÍ ÉÚ ÔÒ£È ×ÁÒÉÁÎÔÏ×:
- - ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <HELP> (ÅÓÌÉ ÏÎÁ ÅÓÔØ ÎÁ ËÌÁ×ÉÁÔÕÒÅ)
- - ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <F1> (ÅÓÌÉ ÏÎÁ ÅÓÔØ ÎÁ ËÌÁ×ÉÁÔÕÒÅ)
- - ÎÁÂÅÒÉÔÅ :help <ENTER>
+ В редакторе Vim имеется мощная встроенная справочная система, и чтобы начать
+ ей пользоваться, воспользуйтесь одним из трёх вариантов:
+ - нажмите клавишу <HELP> (если она есть на клавиатуре)
+ - нажмите клавишу <F1> (если она есть на клавиатуре)
+ - наберите :help <ENTER>
- ïÚÎÁËÏÍØÔÅÓØ Ó ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÅÊ × ÏËÎÅ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ, ÞÔÏÂÙ ÐÏÌÕÞÉÔØ
- ÐÒÅÄÓÔÁ×ÌÅÎÉÅ Ï ÔÏÍ, ËÁË ÒÁÂÏÔÁÔØ Ó ÄÏËÕÍÅÎÔÁÃÉÅÊ.
+ Ознакомьтесь с информацией в окне справочной системы, чтобы получить
+ представление о том, как работать с документацией.
- îÁÖÍÉÔÅ CTRL-w CTRL-w ÄÌÑ ÐÅÒÅÍÅÝÅÎÉÑ ËÁÒÅÔËÉ ÉÚ ÏÄÎÏÇÏ ÏËÎÁ × ÄÒÕÇÏÅ ÏËÎÏ.
- îÁÂÅÒÉÔÅ :q <ENTER> , ÞÔÏÂÙ ÚÁËÒÙÔØ ÏËÎÏ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ (ËÏÇÄÁ ËÁÒÅÔËÁ
- ÎÁÈÏÄÉÔÓÑ × ÜÔÏÍ ÏËÎÅ).
+ Нажмите CTRL-w CTRL-w для перемещения каретки из одного окна в другое окно.
+ Наберите :q <ENTER> , чтобы закрыть окно справочной системы (когда каретка
+ находится в этом окне).
- íÏÖÎÏ ÎÁÊÔÉ ÏÐÉÓÁÎÉÅ ÄÌÑ ÌÀÂÏÇÏ ÐÏÎÑÔÉÑ ÉÌÉ ËÏÍÁÎÄÙ, ÚÁÄÁ× ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÀÝÉÊ
- ÁÒÇÕÍÅÎÔ ËÏÍÁÎÄÅ :help. ðÏÐÒÏÂÕÊÔÅ ÓÌÅÄÕÀÝÅÅ (ÎÅ ÚÁÂÕÄØÔÅ ÎÁÖÁÔØ <ENTER>):
+ Можно найти описание для любого понятия или команды, задав соответствующий
+ аргумент команде :help. Попробуйте следующее (не забудьте нажать <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
:help insert-index
:help user-manual
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õÒÏË 1.7.2. óïúäáîéå óôáòôï÷ïçï ëïíáîäîïçï æáêìá
+ Урок 1.7.2. СОЗДАНИЕ СТАРТОВОГО КОМАНДНОГО ФАЙЛА
- ** ÷ËÌÀÞÉÍ ×ÓÅ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÉ Vim **
+ ** Включим все возможности Vim **
- òÅÄÁËÔÏÒ Vim ÂÏÌÅÅ ÆÕÎËÃÉÏÎÁÌÅÎ ÐÏ ÓÒÁ×ÎÅÎÉÀ Ó ÒÅÄÁËÔÏÒÏÍ Vi, ÎÏ ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Ï
- ÉÚ ÜÔÉÈ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÅÊ ÏÔËÌÀÞÅÎÙ ÐÒÉ ÚÁÐÕÓËÅ ÐÒÏÇÒÁÍÍÙ. þÔÏÂÙ ÁËÔÉ×ÉÒÏ×ÁÔØ
- ×ÅÓØ ÐÏÔÅÎÃÉÁÌÁ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ, ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÓÏÚÄÁÔØ ÆÁÊÌ "vimrc".
+ Редактор Vim более функционален по сравнению с редактором Vi, но большинство
+ из этих возможностей отключены при запуске программы. Чтобы активировать
+ весь потенциала редактора, необходимо создать файл "vimrc".
- 1. óÏÚÄÁÊÔÅ ÎÏ×ÙÊ ÆÁÊÌ "vimrc". åÇÏ ÒÁÓÐÏÌÏÖÅÎÉÅ ÚÁ×ÉÓÉÔ ÏÔ ÉÓÐÏÌØÚÕÅÍÏÊ
- ÓÉÓÔÅÍÙ:
- :e ~/.vimrc ÄÌÑ UNIX
- :e $VIM/_vimrc ÄÌÑ MS Windows
+ 1. Создайте новый файл "vimrc". Его расположение зависит от используемой
+ системы:
+ :e ~/.vimrc для UNIX
+ :e $VIM/_vimrc для MS Windows
- 2. ôÅÐÅÒØ ÄÏÂÁ×ØÔÅ × ÜÔÏÔ ÆÁÊÌ ÓÏÄÅÒÖÉÍÏÅ ÛÁÂÌÏÎÎÏÇÏ ÆÁÊÌÁ "vimrc"
+ 2. Теперь добавьте в этот файл содержимое шаблонного файла "vimrc"
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. úÁÐÉÛÉÔÅ ÓÏÚÄÁÎÎÙÊ ×ÁÍÉ ÆÁÊÌ "vimrc"
+ 3. Запишите созданный вами файл "vimrc"
:w
- ôÅÐÅÒØ ÐÒÉ ÓÌÅÄÕÀÝÅÍ ÚÁÐÕÓËÅ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim ÂÕÄÅÔ ×ËÌÀÞÅÎÁ ÐÏÄÓ×ÅÔËÁ
- ÓÉÎÔÁËÓÉÓÁ. ÷ÓÅ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÙÅ ×ÁÍ ÎÁÓÔÒÏÊËÉ ÍÏÇÕÔ ÂÙÔØ ÄÏÂÁ×ÌÅÎÙ × ÆÁÊÌ
+ Теперь при следующем запуске редактора Vim будет включена подсветка
+ синтаксиса. Все необходимые вам настройки могут быть добавлены в файл
"vimrc".
- þÔÏÂÙ ÐÏÌÕÞÉÔØ ÐÏÄÒÏÂÎÕÀ ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÀ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ :help vimrc-intro
+ Чтобы получить подробную информацию, наберите :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- õòïë 1.7.3. ðïäóôáîï÷ëá ëïíáîä
+ УРОК 1.7.3. ПОДСТАНОВКА КОМАНД
-** ðÏÄÓÔÁÎÏ×ËÁ × ËÏÍÁÎÄÎÏÊ ÓÔÒÏËÅ ×ÙÐÏÌÎÑÅÔÓÑ ÎÁÖÁÔÉÅÍ ËÌÁ×ÉÛ CTRL-D É <TAB> **
+** Подстановка в командной строке выполняется нажатием клавиш CTRL-D и <TAB> **
- 1. ïÔËÌÀÞÉÔÅ ÓÏ×ÍÅÓÔÉÍÏÓÔØ Ó ÒÅÄÁËÔÏÒÏÍ Vi
+ 1. Отключите совместимость с редактором Vi
:set nocp
- 2. ðÏÓÍÏÔÒÉÔÅ, ËÁËÉÅ ÆÁÊÌÙ ÅÓÔØ × ËÁÔÁÌÏÇÅ, ÎÁÂÒÁ× ËÏÍÁÎÄÕ
- :!ls ÉÌÉ :!dir
- 3. îÁÂÅÒÉÔÅ ÎÁÞÁÌÏ ËÏÍÁÎÄÙ ÄÌÑ ÏÔËÒÙÔÉÑ ÆÁÊÌÁ ÎÁ ÒÅÄÁËÔÉÒÏ×ÁÎÉÅ :e
- 4. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ CTRL-D , É ÂÕÄÅÔ ÐÏËÁÚÁÎ ÐÅÒÅÞÅÎØ ËÏÍÁÎÄ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim
- ÎÁÞÉÎÁÀÝÉÈÓÑ Ó ÂÕË×Ù "e".
- 5. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ d<TAB> , É ÂÕÄÅÔ ÐÏÄÓÔÁ×ÌÅÎÏ ÐÏÌÎÏÅ ÎÁÚ×ÁÎÉÅ ËÏÍÁÎÄÙ
+ 2. Посмотрите, какие файлы есть в каталоге, набрав команду
+ :!ls или :!dir
+ 3. Наберите начало команды для открытия файла на редактирование :e
+ 4. Нажмите клавиши CTRL-D , и будет показан перечень команд редактора Vim
+ начинающихся с буквы "e".
+ 5. Нажмите клавиши d<TAB> , и будет подставлено полное название команды
"edit".
- 6. ôÅÐÅÒØ ÎÁÐÅÞÁÔÁÊÔÅ ÐÒÏÂÅÌ É ÎÁÞÁÌÏ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÑ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÀÝÅÇÏ ÆÁÊÌÁ
+ 6. Теперь напечатайте пробел и начало наименования существующего файла
:edit TE
- 7. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <TAB> É ÂÕÄÅÔ ÐÏÄÓÔÁ×ÌÅÎÏ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅ ÆÁÊÌÁ, ÅÓÌÉ ÏÎÏ
- ÕÎÉËÁÌØÎÏÅ.
+ 7. Нажмите клавишу <TAB> и будет подставлено наименование файла, если оно
+ уникальное.
-ðÒÉÍÅÞÁÎÉÅ.
- ðÏÄÓÔÁÎÏ×ËÁ ÒÁÂÏÔÁÅÔ ÄÌÑ ÍÎÏÖÅÓÔ×Á ËÏÍÁÎÄ. ðÒÏÓÔÏ ÐÏÐÒÏÂÕÊÔÅ ÎÁÖÁÔØ ËÌÁ×ÉÛÉ
- CTRL-D É <TAB> ÄÌÑ ÌÀÂÏÊ ÉÚ ËÏÍÁÎÄ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ. üÔÏ ÏÓÏÂÅÎÎÏ ÐÏÌÅÚÎÏ
- ÄÌÑ ËÏÍÁÎÄÙ :help .
+Примечание.
+ Подстановка работает для множества команд. Просто попробуйте нажать клавиши
+ CTRL-D и <TAB> для любой из команд редактора. Это особенно полезно
+ для команды :help .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- òåúàíå õòïëá 1.7
+ РЕЗЮМЕ УРОКА 1.7
- 1. þÔÏÂÙ ÏÔËÒÙÔØ ÏËÎÏ ×ÓÔÒÏÅÎÎÏÊ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ, ÎÁÂÅÒÉÔÅ
- ËÏÍÁÎÄÕ :help ÉÌÉ ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <F1>, ÉÌÉ ËÌÁ×ÉÛÕ <HELP>.
+ 1. Чтобы открыть окно встроенной справочной системы редактора, наберите
+ команду :help или нажмите клавишу <F1>, или клавишу <HELP>.
- 2. þÔÏÂÙ ÎÁÊÔÉ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÕÀ ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÀ Ï ËÁËÏÊ-ÌÉÂÏ ËÏÍÁÎÄÅ,
- ÎÁÂÅÒÉÔÅ :help cmd (×ÍÅÓÔÏ "cmd" ÕËÁÖÉÔÅ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÅ ËÏÍÁÎÄÙ).
+ 2. Чтобы найти справочную информацию о какой-либо команде,
+ наберите :help cmd (вместо "cmd" укажите наименование команды).
- 3. þÔÏÂÙ ÐÅÒÅÍÅÓÔÉÔØ ËÁÒÅÔËÕ × ÄÒÕÇÏÅ ÏËÎÏ, ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ CTRL-w CTRL-w .
+ 3. Чтобы переместить каретку в другое окно, нажмите клавиши CTRL-w CTRL-w .
- 4. þÔÏÂÙ ÚÁËÒÙÔØ ÏËÎÁ ÓÐÒÁ×ÏÞÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ (ÅÓÌÉ ÏÎÏ ÁËÔÉ×ÎÏ), ÎÁÂÅÒÉÔÅ :q .
+ 4. Чтобы закрыть окна справочной системы (если оно активно), наберите :q .
- 5. þÔÏÂÙ ÐÒÉ ÚÁÐÕÓËÅ ×ÓÅÇÄÁ ÐÒÉÍÅÎÑÌÉÓØ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÙÅ ×ÁÍ ÎÁÓÔÒÏÊËÉ, ÓÏÚÄÁÊÔÅ
- ÓÔÁÒÔÏ×ÙÊ ËÏÍÁÎÄÎÙÊ ÆÁÊÌ vimrc.
+ 5. Чтобы при запуске всегда применялись необходимые вам настройки, создайте
+ стартовый командный файл vimrc.
- 6. ðÒÉ ÎÁÂÏÒÅ ËÏÍÁÎÄÙ, ÎÁÞÉÎÁÀÝÅÊÓÑ Ó ÓÉÍ×ÏÌÁ : , ÎÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÉ CTRL-D,
- ÞÔÏÂÙ ÐÒÏÓÍÏÔÒÅÔØ ×ÏÚÍÏÖÎÙÅ ×ÁÒÉÁÎÔÙ ÐÏÄÓÔÁÎÏ×ËÉ. îÁÖÍÉÔÅ ËÌÁ×ÉÛÕ <TAB>
- ÄÌÑ ÐÏÄÓÔÁÎÏ×ËÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÇÏ ×ÁÒÉÁÎÔÁ.
+ 6. При наборе команды, начинающейся с символа : , нажмите клавиши CTRL-D,
+ чтобы просмотреть возможные варианты подстановки. Нажмите клавишу <TAB>
+ для подстановки необходимого варианта.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- îÁ ÜÔÏÍ ÍÏÖÎÏ ÚÁ×ÅÒÛÉÔØ ÐÅÒ×ÕÀ ÞÁÓÔØ ÚÁÎÑÔÉÊ ÐÏÓ×ÑÝ£ÎÎÙÈ ÒÅÄÁËÔÏÒÕ Vim.
- äÁÌÅÅ ×Ù ÍÏÖÅÔÅ ÏÚÎÁËÏÍÉÔØÓÑ ÓÏ ×ÔÏÒÏÊ ÞÁÓÔØÀ ÚÁÎÑÔÉÊ.
+ На этом можно завершить первую часть занятий посвящённых редактору Vim.
+ Далее вы можете ознакомиться со второй частью занятий.
- ãÅÌØÀ ÄÁÎÎÏÇÏ ËÕÒÓÁ ÂÙÌÏ ÄÁÔØ ËÒÁÔËÉÊ ÏÂÚÏÒ ÒÅÄÁËÔÏÒÁ Vim, ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÙÊ ÄÌÑ
- ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ÎÅ ×ÏÚÎÉËÁÌÏ ÓÌÏÖÎÏÓÔÅÊ ÐÒÉ ÅÇÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÎÉÉ. üÔÏ ÄÁÌÅËÏ ÎÅ
- ÐÏÌÎÙÊ ÏÂÚÏÒ, ÐÏÓËÏÌØËÕ × ÒÅÄÁËÔÏÒÅ Vim ÅÓÔØ ÅÝ£ ÍÎÏÇÏ-ÍÎÏÇÏ ËÏÍÁÎÄ.
+ Целью данного курса было дать краткий обзор редактора Vim, достаточный для
+ того, чтобы не возникало сложностей при его использовании. Это далеко не
+ полный обзор, поскольку в редакторе Vim есть ещё много-много команд.
- þÔÏÂÙ ÒÁÓÛÉÒÉÔØ Ó×ÏÉ ÐÏÚÎÁÎÉÑ, ÏÚÎÁËÏÍØÔÅÓØ Ó ÒÕËÏ×ÏÄÓÔ×ÏÍ ÐÏÌØÚÏ×ÁÔÅÌÑ,
- ÎÁÂÒÁ× ËÏÍÁÎÄÕ :help user-manual.
+ Чтобы расширить свои познания, ознакомьтесь с руководством пользователя,
+ набрав команду :help user-manual.
- äÌÑ ÄÁÌØÎÅÊÛÅÇÏ ÞÔÅÎÉÑ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ËÎÉÇÁ
- "Vim - Vi Improved", Á×ÔÏÒ Steve Oualline, ÉÚÄÁÔÅÌØÓÔ×Ï New Riders.
- ïÎÁ ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ÐÏÓ×ÑÝÅÎÁ ÒÅÄÁËÔÏÒÕ Vim É ÂÕÄÅÔ ÏÓÏÂÅÎÎÏ ÐÏÌÅÚÎÁ ÎÏ×ÉÞËÁÍ.
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- "Learning the Vi Editor", Á×ÔÏÒ Linda Lamb,
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- üÔÉ ÕÒÏËÉ ÂÙÌÉ ÓÏÓÔÁ×ÌÅÎÙ Michael C. Pierce É Robert K. Ware ÉÚ Colorado
- School of Mines Ó ÕÞ£ÔÏÍ ÉÄÅÊ, ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÎÙÈ Charles Smith ÉÚ Colorado State
- University. E-mail: bware@mines.colorado.edu (ÔÅÐÅÒØ ÎÅÄÏÓÔÕÐÅÎ).
+ Эти уроки были составлены Michael C. Pierce и Robert K. Ware из Colorado
+ School of Mines с учётом идей, предложенных Charles Smith из Colorado State
+ University. E-mail: bware@mines.colorado.edu (теперь недоступен).
- äÌÑ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÎÉÑ × ÒÅÄÁËÔÏÒÅ Vim ÕÒÏËÉ ÂÙÌÉ ÄÏÒÁÂÏÔÁÎÙ Bram Moolenaar
+ Для использования в редакторе Vim уроки были доработаны Bram Moolenaar
- áÎÄÒÅÊ ëÉÓÅÌ£×, ÐÅÒÅ×ÏÄ ÎÁ ÒÕÓÓËÉÊ ÑÚÙË, 2002, <a_kissel@eudoramail.com>
- óÅÒÇÅÊ áÌ£ÛÉÎ, ÐÅÒÅ×ÏÄ ÎÁ ÒÕÓÓËÉÊ ÑÚÙË, 2014, <alyoshin.s@gmail.com>
- Restorer, ÒÅÄÁËÔÕÒÁ, 2022, <restorer@mail2k.ru>
+ Андрей Киселёв, перевод на русский язык, 2002, <a_kissel@eudoramail.com>
+ Сергей Алёшин, перевод на русский язык, 2014, <alyoshin.s@gmail.com>
+ Restorer, редактура, 2022, <restorer@mail2k.ru>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ru.cp1251 b/runtime/tutor/tutor1.ru.cp1251
deleted file mode 100644
index e972b02..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ru.cp1251
+++ /dev/null
@@ -1,1017 +0,0 @@
-===============================================================================
-âåðñèÿ 1.7 = ÄÎÁÐÎ ÏÎÆÀËÎÂÀÒÜ ÍÀ ÇÀÍßÒÈß ÏÎ ÐÅÄÀÊÒÎÐÓ Vim =
-===============================================================================
-= ÃËÀÂÀ ÏÅÐÂÀß =
-===============================================================================
-
- Ïðîãðàììà Vim -- ýòî î÷åíü ìîùíûé òåêñòîâûé ðåäàêòîð, èìåþùèé ìíîæåñòâî
- êîìàíä, è âñå èõ ïðîñòî íåâîçìîæíî îïèñàòü â ðàìêàõ ýòîãî ó÷åáíèêà.
- Äàííûé æå ó÷åáíèê ïðèçâàí îáúÿñíèòü òå êîìàíäû, êîòîðûå ïîçâîëÿò âàì ñ
- ë¸ãêîñòüþ èñïîëüçîâàòü ïðîãðàììó Vim â êà÷åñòâå ðåäàêòîðà îáùåãî íàçíà÷åíèÿ.
- Íà îñâîåíèå ìàòåðèàëîâ ýòîãî ó÷åáíèêà ïîòðåáóåòñÿ îêîëî 30 ìèíóò, íî ýòî
- çàâèñèò îò òîãî, ñêîëüêî âðåìåíè âû ïîñâÿòèòå ïðàêòè÷åñêèì çàíÿòèÿì.
-
- Âíèìàíèå! Âûïîëíÿÿ çàäàíèÿ óðîêîâ, âû áóäåòå èçìåíÿòü òåêñò â ýòîì ôàéëå,
- ïîýòîìó ïðåæäå ÷åì ïðîäîëæèòü, ñîçäàéòå êîïèþ ôàéëà. Òîãäà ìîæíî áóäåò
- ïðàêòèêîâàòüñÿ ñòîëüêî, ñêîëüêî ýòî ïîòðåáóåòñÿ. Åñëè âû âîñïîëüçîâàëèñü
- êîìàíäîé "vimtutor" äëÿ îòêðûòèÿ ýòîãî ó÷åáíèêà, çíà÷èò, êîïèÿ óæå ñîçäàíà.
-
- Âàæíî ïîìíèòü, ÷òî ýòîò ó÷åáíèê ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ïðàêòè÷åñêîãî îáó÷åíèÿ.
- Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî âû äîëæíû ïðèìåíÿòü êîìàíäû äëÿ òîãî, ÷òîáû êàê ñëåäóåò
- èõ èçó÷èòü. Åñëè âû ïðîñòî ïðî÷èòàåòå ýòîò òåêñò, òî íå çàïîìíèòå êîìàíäû!
- Òåïåðü, óáåäèâøèñü, ÷òî íå âêëþ÷åíà êëàâèøà <CapsLock>, íàæìèòå êëàâèøó j
- íåñêîëüêî ðàç, òàê, ÷òîáû óðîê 1.1.1 ïîëíîñòüþ ïîìåñòèëñÿ íà ýêðàíå.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.1.1. ÏÅÐÅÌÅÙÅÍÈÅ ÊÀÐÅÒÊÈ
-
-** ×òîáû ïåðåìåùàòü êàðåòêó â óêàçàííûõ íàïðàâëåíèÿõ, íàæìèòå êëàâèøè h,j,k,l **
- ^ Ïîäñêàçêà.
- k Êëàâèøà h ñëåâà è óäîáíà äëÿ ïåðåìåùåíèÿ âëåâî.
- < h l > Êëàâèøà l ñïðàâà è óäîáíà äëÿ ïåðåìåùåíèÿ âïðàâî.
- j Êëàâèøà j ïîõîæà íà ñòðåëêó "âíèç".
- v
- 1. Ïåðåìåùàéòå êàðåòêó â ðàçíûõ íàïðàâëåíèÿõ, ïîêà íå îùóòèòå óâåðåííîñòü.
-
- 2. Óäåðæèâàéòå íàæàòîé êëàâèøó "âíèç" (j) äëÿ áåñïðåðûâíîãî ïåðåìåùåíèÿ
- êàðåòêè. Òåïåðü âû çíàåòå, êàê ïåðåéòè ê ñëåäóþùåìó óðîêó.
-
- 3. Èñïîëüçóÿ êëàâèøó "âíèç", òî åñòü j , ïåðåéäèòå ê óðîêó 1.1.2.
-
-Ñîâåò.
- Åñëè âû íå óâåðåíû â ïðàâèëüíîñòè íàáðàííîãî òåêñòà, íàæìèòå êëàâèøó <ESC>,
- ÷òîáû ïåðåêëþ÷èòü ðåäàêòîð â ðåæèì êîìàíä. Ïîñëå ýòîãî ïîâòîðèòå íàáîð.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Êëàâèøè óïðàâëåíèÿ êóðñîðîì (ñòðåëêè) òàêæå äîëæíû ðàáîòàòü. Íî ó÷òèòå, ÷òî
- âûïîëíÿòü ïåðåìåùåíèå êàðåòêè êëàâèøàìè h j k l íàìíîãî áûñòðåå, ñòîèò
- òîëüêî íåìíîãî ïîòðåíèðîâàòüñÿ.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.1.2. ÇÀÂÅÐØÅÍÈÅ ÐÀÁÎÒÛ ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ
-
- ÂÍÈÌÀÍÈÅ! Ïåðåä âûïîëíåíèåì îïèñàííûõ íèæå äåéñòâèé, ïðî÷òèòå óðîê ïîëíîñòüþ!
-
- 1. Íàæìèòå êëàâèøó <ESC> (÷òîáû áûòü óâåðåííûì, ÷òî ïðîãðàììà íàõîäèòñÿ â
- ðåæèìå êîìàíä).
-
- 2. Íàáåðèòå :q! <ENTER>
- Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî íàäî íàáðàòü òðè ñèìâîëà :q! è íàæàòü êëàâèøó <ÂÂÎÄ>
- Èñïîëíåíèå ýòîé êîìàíäû âûçîâåò çàâåðøåíèå ðàáîòû ðåäàêòîðà
- ÁÅÇ ÑÎÕÐÀÍÅÍÈß ëþáûõ ñäåëàííûõ èçìåíåíèé.
-
- 3.  ïðèãëàøåíèè êîìàíäíîé îáîëî÷êè íàáåðèòå êîìàíäó, êîòîðîé âû îòêðûâàëè
- ýòîò ó÷åáíèê. Ýòî ìîæåò áûòü vimtutor <ENTER>
-
- 4. Åñëè óâåðåíû â òîì, ÷òî ïîíÿëè ñìûñë âûøåñêàçàííîãî, âûïîëíèòå øàãè
- ñ 1 äî 3, ÷òîáû çàâåðøèòü ðàáîòó è ñíîâà çàïóñòèòü ðåäàêòîð.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïî êîìàíäå :q! <ENTER> áóäóò ñáðîøåíû ëþáûå ñäåëàííûå èçìåíåíèÿ. ×åðåç
- íåñêîëüêî óðîêîâ âû óçíàåòå, êàê ñîõðàíÿòü èçìåíåíèÿ â ôàéë.
-
- 5. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó âíèç ê óðîêó 1.1.3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.1.3. ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ - ÓÄÀËÅÍÈÅ ÒÅÊÑÒÀ
-
- ** ×òîáû óäàëèòü ñèìâîë ïîä êàðåòêîé, íàæìèòå êëàâèøó x **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. ×òîáû èñïðàâèòü îøèáêè, ïåðåìåùàéòå êàðåòêó, ïîêà îíà íå îêàæåòñÿ íàä
- óäàëÿåìûì ñèìâîëîì.
-
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó x äëÿ óäàëåíèÿ òðåáóåìîãî ñèìâîëà.
-
- 4. Ïîâòîðèòå øàãè ñî 2 ïî 4, ïîêà ñòðîêà íå áóäåò èñïðàâëåíà.
-
-
----> Îò òòòîïîòà êîïûòò ïïïûëü ïïî ïïïîëþ ëåòòèòò.
-
- 5. Òåïåðü, êîãäà ñòðîêà èñïðàâëåíà, ïåðåõîäèòå ê óðîêó 1.1.4.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
-  õîäå ýòèõ çàíÿòèé íå ïûòàéòåñü ñðàçó âñ¸ çàïîìèíàòü, ó÷èòåñü â ïðîöåññå
- ðàáîòû.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.1.4. ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ - ÂÑÒÀÂÊÀ ÒÅÊÑÒÀ
-
- ** ×òîáû âñòàâèòü òåêñò, íàæìèòå êëàâèøó i **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. ×òîáû ñäåëàòü ïåðâóþ ñòðîêó èäåíòè÷íîé âòîðîé, óñòàíîâèòå êàðåòêó íà òîò
- ñèìâîë, ÏÅÐÅÄ êîòîðûì ñëåäóåò âñòàâèòü òåêñò.
-
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó i è íàáåðèòå òåêñò, êîòîðûé òðåáóåòñÿ âñòàâèòü.
-
- 4. Ïîñëå èñïðàâëåíèÿ êàæäîãî îøèáî÷íîãî ñëîâà, íàæìèòå êëàâèøó <ESC>
- äëÿ ïåðåêëþ÷åíèÿ â ðåæèì êîìàíä.
- Ïîâòîðèòå øàãè ñî 2 ïî 4, ïîêà ïðåäëîæåíèå íå áóäåò èñïðàâëåíî ïîëíîñòüþ.
-
-
----> ×àñòü òåêòà â ñòðîêå áåññëåäíî .
----> ×àñòü òåêñòà â ýòîé ñòðîêå áåññëåäíî ïðîïàëî.
-
-
- 5. Êîãäà îñâîèòå âñòàâêó òåêñòà, ïåðåõîäèòå ê óðîêó 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.1.5. ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ - ÄÎÁÀÂËÅÍÈÅ ÒÅÊÑÒÀ
-
- ** ×òîáû äîáàâèòü òåêñò, íàæìèòå êëàâèøó A **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
- Ñåé÷àñ íåâàæíî, íà êàêîì ñèìâîëå ðàñïîëîæåíà êàðåòêà â ýòîé ñòðîêå.
-
- 2. Íàæìèòå êëàâèøó A è íàáåðèòå òåêñò, êîòîðûé òðåáóåòñÿ äîáàâèòü.
-
- 3. Ïîñëå äîáàâëåíèÿ òåêñòà íàæìèòå êëàâèøó <ESC> äëÿ âîçâðàòà â ðåæèì êîìàíä.
-
- 4. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó íà ñëåäóþùóþ ñòðîêó, ïîìå÷åííóþ --->
- è ïîâòîðèòå øàãè ñî 2 ïî 3 äëÿ èñïðàâëåíèÿ ýòîé ñòðîêè.
-
----> ×àñòü òåêñòà â ýòîé ñòðîêå áåññëå
- ×àñòü òåêñòà â ýòîé ñòðîêå áåññëåäíî ïðîïàëî.
----> Çäåñü òàêæå íåäîñòà¸ò ÷àñ
- Çäåñü òàêæå íåäîñòà¸ò ÷àñòè òåêñòà.
-
- 5. Êîãäà îñâîèòå äîáàâëåíèå òåêñòà, ïåðåõîäèòå ê óðîêó 1.1.6.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÓÐÎÊ 1.1.6. ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ È ÇÀÏÈÑÜ ÔÀÉËÀ
-
- ** ×òîáû ñîõðàíèòü ôàéë è çàêðûòü ðåäàêòîð, èñïîëüçóéòå êîìàíäû :wq **
-
- ÂÍÈÌÀÍÈÅ! Ïåðåä âûïîëíåíèåì îïèñàííûõ íèæå äåéñòâèé, ïðî÷òèòå óðîê ïîëíîñòüþ!
-
- 1. Çàâåðøèòå ðàáîòó ðåäàêòîðà Vim, êàê óêàçàíî â óðîêå 1.1.2 - :q!
- Åñëè åñòü äîñòóï ê äðóãîìó òåðìèíàëó, òî òàì ìîæåòå ñäåëàòü ñëåäóþùåå:
-
- 2.  ïðèãëàøåíèè êîìàíäíîé îáîëî÷êè ââåäèòå êîìàíäó vim tutor <ENTER>
- ãäå vim - êîìàíäà äëÿ çàïóñêà ðåäàêòîðà Vim, à tutor - íàèìåíîâàíèå
- ôàéëà äëÿ ðåäàêòèðîâàíèÿ. Óêàæèòå òàêîé ôàéë, êîòîðûé ìîæíî èçìåíÿòü.
-
- 3. Âñòàâëÿéòå è óäàëÿéòå òåêñò, êàê îïèñàíî â ïðåäûäóùèõ óðîêàõ.
-
- 4. Ñîõðàíèòå ýòîò èçìåí¸ííûé ôàéë è çàâåðøèòå ðàáîòó ïðîãðàììû Vim,
- íàáðàâ êîìàíäó :wq <ENTER>
-
- 5. Åñëè âû âûøëè èç vimtutor íà øàãå 1, ïåðåçàïóñòèòå vimtutor è ïåðåõîäèòå
- äàëåå ê ðåçþìå.
-
- 6. Ïîñëå òîãî êàê âû ïðî÷ëè è ïîíÿëè âûøåñêàçàííîå, âûïîëíèòå îïèñàííûå øàãè.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.1
-
- 1. Êàðåòêó ìîæíî ïåðåìåùàòü ëèáî êëàâèøàìè ñî ñòðåëêàìè, ëèáî êëàâèøàìè hjkl.
- h (âëåâî) j (âíèç) k (ââåðõ) l (âïðàâî)
-
- 2. ×òîáû çàïóñòèòü ðåäàêòîð Vim èç ïðèãëàøåíèÿ êîìàíäíîé îáîëî÷êè, íàáåðèòå
- vim ÔÀÉË <ENTER>
-
- 3. ×òîáû çàâåðøèòü ðàáîòó ðåäàêòîðà Vim, âûïîëíèòå îäíî èç ñëåäóþùèõ:
- <ESC> :q! <ENTER> ïî ýòîé êîìàíäå íå áóäóò ñîõðàíåíû èçìåíåíèÿ;
- èëè
- <ESC> :wq <ENTER> ïî ýòîé êîìàíäå áóäóò ñîõðàíåíû èçìåíåíèÿ.
-
- 4. ×òîáû óäàëèòü ñèìâîë ïîä êàðåòêîé, íàæìèòå êëàâèøó x â ðåæèìå êîìàíä.
-
- 5. ×òîáû âñòàâèòü òåêñò ïåðåä êàðåòêîé - i íàáåðèòå âñòàâëÿåìûé òåêñò <ESC>
- ×òîáû äîáàâèòü òåêñò â êîíöå ñòðîêè - A íàáåðèòå äîáàâëÿåìûé òåêñò <ESC>
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïî íàæàòèþ êëàâèøè <ESC> áóäåò âûïîëíåíî ïåðåêëþ÷åíèå ðåäàêòîðà â ðåæèì
- êîìàíä ñ ïðåðûâàíèåì îáðàáîòêè ëþáîé ðàíåå íàáðàííîé êîìàíäû.
-
-Òåïåðü ïåðåõîäèòå ê óðîêó 1.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.1. ÊÎÌÀÍÄÛ ÓÄÀËÅÍÈß
-
- ** ×òîáû óäàëèòü ñëîâî ïîä êàðåòêîé, èñïîëüçóéòå êîìàíäó dw **
-
- 1. Ïåðåêëþ÷èòå ðåäàêòîð â ðåæèì êîìàíä, íàæàâ êëàâèøó <ESC>.
-
- 2. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 3. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íà íà÷àëî ñëîâà, êîòîðîå ñëåäóåò óäàëèòü.
-
- 4. Íàáåðèòå dw äëÿ óäàëåíèÿ ýòîãî ñëîâà.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïðè íàáîðå áóêâû d îíà îòîáðàçèòñÿ ñïðàâà â ñàìîé íèæíåé ñòðîêå, è
- ïðîãðàììà áóäåò îæèäàòü ââîäà ñëåäóþùåé êîìàíäû, â äàííîì ñëó÷àå - w
- Åñëè ÷òî-òî íå ïîëó÷àåòñÿ, íàæìèòå êëàâèøó <ESC> è íà÷íèòå ñíà÷àëà.
-
----> Íåñêîëüêî ñëîâ ðàôèíàä â ýòîì ïðåäëîæåíèè àâòîêðàí èçëèøíè.
-
- 5. Ïîâòîðèòå øàãè 3 è 4, ïîêà íå èñïðàâèòå âñå îøèáêè, è ïåðåõîäèòå ê
- óðîêó 1.2.2
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.2. ÅÙ¨ ÎÄÍÀ ÊÎÌÀÍÄÀ ÓÄÀËÅÍÈß
-
-
- ** ×òîáû óäàëèòü òåêñò äî êîíöà ñòðîêè, èñïîëüçóéòå êîìàíäó d$ **
-
- 1. Ïåðåêëþ÷èòå ðåäàêòîð â ðåæèì êîìàíä, íàæàâ êëàâèøó <ESC>.
-
- 2. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 3. Óñòàíîâèòå êàðåòêó â êîíöå êîððåêòíîãî ïðåäëîæåíèÿ (ÏÎÑËÅ ïåðâîé òî÷êè).
-
- 4. Íàáåðèòå d$ äëÿ óäàëåíèÿ îñòàòêà ñòðîêè.
-
-
----> Êòî-òî íàáðàë îêîí÷àíèå ýòîé ñòðîêè äâàæäû. îêîí÷àíèå ýòîé ñòðîêè äâàæäû.
-
-
- 5. ×òîáû ëó÷øå ðàçîáðàòüñÿ â òîì êàê ýòî ïðîèñõîäèò, îáðàòèòåñü ê óðîêó 1.2.3.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.3. ÎÏÅÐÀÒÎÐÛ È ÎÁÚÅÊÒÛ
-
- Ìíîãèå êîìàíäû, èçìåíÿþùèå òåêñò, ÿâëÿþòñÿ ñîñòàâíûìè è ôîðìèðóþòñÿ èç
- îïåðàòîðà è îáúåêòà, ê êîòîðîìó ïðèìåíÿåòñÿ ýòîò îïåðàòîð.
- Òàê, íàïðèìåð, ôîðìàò êîìàíäû óäàëåíèÿ ñ îïåðàòîðîì d ñëåäóþùèé:
-
- d îáúåêò
- ãäå
- d - îïåðàòîð óäàëåíèÿ;
- îáúåêò - îáëàñòü òåêñòà (óêàçàíû íèæå), ê êîòîðîé áóäåò ïðèìåí¸í îïåðàòîð.
-
- Êðàòêèé ïåðå÷åíü îáúåêòîâ:
- w - îò ïîçèöèè êàðåòêè äî êîíöà ñëîâà, âêëþ÷àÿ ïîñëåäóþùèé ïðîáåë;
- e - îò ïîçèöèè êàðåòêè äî êîíöà ñëîâà, èñêëþ÷àÿ ïîñëåäóþùèé ïðîáåë;
- $ - îò ïîçèöèè êàðåòêè äî êîíöà ñòðîêè, âêëþ÷àÿ ïîñëåäíèé ñèìâîë.
-
- Òàêèì îáðàçîì, ââîä êîìàíäû de âûçîâåò óäàëåíèå òåêñòà îò ïîçèöèè êàðåòêè
- äî êîíöà ñëîâà.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Åñëè â ðåæèìå êîìàíä, áåç ââîäà îïåðàòîð, íàæàòü êëàâèøó ñ ñèìâîëîì,
- ñ êîòîðûì àññîöèèðîâàí îáúåêò, òî êàðåòêà áóäåò ïåðåìåùåíà òàê, êàê
- óêàçàíî â ïåðå÷íå îáúåêòîâ.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.4. ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ ÑרÒ×ÈÊÀ ÑÎÂÌÅÑÒÍÎ Ñ ÎÁÚÅÊÒÀÌÈ
-
- ** ×òîáû ïåðåìåùåíèå êàðåòêà âûïîëíÿëîñü íåîáõîäèìîå êîëè÷åñòâî ðàç,
- óêàæèòå ïåðåä îáúåêòîì òðåáóåìîå ÷èñëî **
-
-
- 1. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íà íà÷àëî ñòðîêè ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Íàáåðèòå 2w äëÿ ïåðåìåùåíèÿ êàðåòêè âïåð¸ä ê íà÷àëó âòîðîãî ñëîâà.
-
- 3. Íàáåðèòå 3e äëÿ ïåðåìåùåíèÿ êàðåòêè âïåð¸ä ê êîíöó òðåòüåãî ñëîâà.
-
- 4. Íàáåðèòå 0 (íîëü) äëÿ ïåðåìåùåíèÿ êàðåòêè ê íà÷àëó ñòðîêè.
-
- 5. Ïîâòîðèòå øàãè 2 è 3 ñ ðàçëè÷íûìè çíà÷åíèÿìè ÷èñåë.
-
-
----> Îáû÷íàÿ ñòðîêà èç ñëîâ, ÷òîáû âû íà íåé ïîòðåíèðîâàëèñü ïåðåìåùàòü êàðåòêó.
-
-
- 6. Êîãäà îñâîèòå ýòî, ïåðåõîäèòå ê óðîêó 1.2.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.5. ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ ÑרÒ×ÈÊÀ ÄËß ÌÍÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÃÎ ÓÄÀËÅÍÈß
-
- ** ×òîáû ïðèìåíèòü îïåðàòîð íåñêîëüêî ðàç, óêàæèòå ÷èñëî òðåáóåìûõ ïîâòîðîâ **
-
- Èñïîëüçóÿ ïðèâåä¸ííûå ðàíåå ñîñòàâíûå êîìàíäû óäàëåíèÿ è ïåðåìåùåíèÿ, óêàæèòå
- ïåðåä îáúåêòîì ÷èñëî ïîâòîðîâ âûïîëíåíèÿ îïåðàöèè óäàëåíèÿ.
-
- d ÷èñëî îáúåêò
-
- 1. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íà ïåðâîì ñëîâå èç ïðîïèñíûõ áóêâ â ñòðîêå ñî --->
-
- 2. Íàáåðèòå d2w äëÿ óäàëåíèÿ äâóõ èäóùèõ äðóã çà äðóãîì ñëîâ èç ïðîïèñíûõ
- áóêâ.
-
- 3. Ïîâòîðèòå øàãè 1 è 2 ñ óêàçàíèåì äðóãèõ ÷èñëîâûõ çíà÷åíèé, ÷òîáû óäàëèòü
- ãðóïïû ñëîâ èç ïðîïèñíûõ áóêâ îäíîé êîìàíäîé.
-
-
----> ýòà ÀÁ ÃÄ ñòðîêà ÅÆÇÈ ÊË ÌÍÎ î÷èùåíà îò Ï ÐÑ ÒÓÔ ëèøíèõ ñëîâ.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.6. ÎÏÅÐÀÖÈÈ ÑÎ ÑÒÐÎÊÀÌÈ
-
- ** ×òîáû óäàëèòü ñòðîêó öåëèêîì, èñïîëüçóéòå êîìàíäó dd **
-
- Òàê êàê ÷àñòî òðåáóåòñÿ âûïîëíÿòü óäàëåíèå âñåé ñòðîêè öåëèêîì, ñîçäàòåëè
- ðåäàêòîðà ðåøèëè îáëåã÷èòü ýòîò ïðîöåññ, è ïðåäëîæèëè äëÿ ýòîãî ïðîñòî
- äâàæäû íàæàòü íà êëàâèøó ñ áóêâîé d.
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñòðîêå íîìåð äâà, ïîìå÷åííîé --->.
- 2. Íàáåðèòå dd äëÿ óäàëåíèÿ ñòðîêè.
- 3. Òåïåðü ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñòðîêå íîìåð ÷åòûðå, ïîìå÷åííîé --->.
- 4. Íàáåðèòå 2dd äëÿ óäàëåíèÿ äâóõ ñòðîê ïîäðÿä.
-
----> 1) Ëåòîì ÿ õîæó íà ñòàäèîí,
----> 2) Î, êàê âíåçàïíî êîí÷èëñÿ äèâàí!
----> 3) ß áîëåþ çà "Çåíèò", "Çåíèò" - ÷åìïèîí!
----> 4) Ïå÷àëüíî ÿ ãëÿæó íà íàøå ïîêîëåíüå!
----> 5) Åãî ãðÿäóùåå - èëü ïóñòî, èëü òåìíî...
----> 6) ß ñèæó íà ñêàìåéêå â ëîæå "Á"
----> 7) È èãðàþ íà áîëüøîé æåñòÿíîé òðóáå.
-
-Äóáëèðîâàíèå îïåðàòîðà äëÿ îáðàáîòêè öåëîé ñòðîêè ïðèìåíÿåòñÿ è ñ äðóãèìè
- îïåðàòîðàìè, î êîòîðûõ ãîâîðèòñÿ äàëåå.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.2.7. ÊÎÌÀÍÄÀ ÎÒÌÅÍÛ
-
- ** ×òîáû îòìåíèòü ðåçóëüòàò äåéñòâèÿ ïðåäûäóùåé êîìàíäû, íàæìèòå êëàâèøó u
- ×òîáû îòìåíèòü ïðàâêè äëÿ âñåé ñòðîêè, íàæìèòå êëàâèøó U **
-
- 1. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íà ïåðâîé îøèáêå, â ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->
- 2. Íàæìèòå êëàâèøó x äëÿ óäàëåíèÿ ïåðâîãî îøèáî÷íîãî ñèìâîëà.
- 3. Òåïåðü íàæìèòå êëàâèøó u äëÿ îòìåíû ïîñëåäíåé âûïîëíåííîé êîìàíäû.
- 4. Èñïðàâüòå âñå îøèáêè â ñòðîêå, èñïîëüçóÿ êîìàíäó x .
- 5. Òåïåðü íàæìèòå êëàâèøó U , ÷òîáû âåðíóòü âñþ ñòðîêó â èñõîäíîå ñîñòîÿíèå.
- 6. Íàæìèòå êëàâèøó u íåñêîëüêî ðàç äëÿ îòìåíû êîìàíäû U
- è ïðåäûäóùèõ êîìàíä.
- 7. Òåïåðü íàæìèòå êëàâèøè CTRL-R (ò. å. óäåðæèâàÿ íàæàòîé êëàâèøó CTRL,
- íàæìèòå êëàâèøó r) íåñêîëüêî ðàç äëÿ âîçâðàòà äåéñòâèé êîìàíä.
-
-
----> Èñïððàâüòå îîøèáêè â ýòîéé ñòðîêå è âåðíèòòå èõ ññ ïîìîùüüþ "îòìåíû".
-
-
- 8. Ýòî î÷åíü íóæíûå è ïîëåçíûå êîìàíäû.
-
-Äàëåå ïåðåõîäèòå ê ðåçþìå óðîêà 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.2
-
- 1. ×òîáû óäàëèòü ñëîâî, óñòàíîâèòå êàðåòêó â åãî íà÷àëî è íàáåðèòå dw
- 2. ×òîáû óäàëèòü òåêñò îò ïîçèöèè êàðåòêè äî êîíöà ñëîâà, íàáåðèòå de
- 3. ×òîáû óäàëèòü òåêñò îò ïîçèöèè êàðåòêè äî êîíöà ñòðîêè, íàáåðèòå d$
- 4. ×òîáû óäàëèòü âñþ ñòðîêó öåëèêîì, íàáåðèòå dd
-
- 5. ×òîáû ïåðåìåñòèòü êàðåòêó çà îäèí ðàç íà íåêîòîðîå êîëè÷åñòâî îáúåêòîâ,
- óêàæèòå èõ ÷èñëî, íàïðèìåð, 2w
- 6. Ôîðìàò êîìàíä èçìåíåíèÿ:
- îïåðàòîð [÷èñëî] îáúåêò
- ãäå
- îïåðàòîð - íåîáõîäèìûå äåéñòâèÿ, íàïðèìåð, d äëÿ óäàëåíèÿ;
- [÷èñëî] - êîëè÷åñòâî ïîäïàäàþùèõ ïîä äåéñòâèå îïåðàòîðà îáúåêòîâ,
- åñëè íå óêàçàíî, òî îäèí îáúåêò;
- îáúåêò - íà ÷òî âîçäåéñòâóåò îïåðàòîð, íàïðèìåð, w (ñëîâî),
- $ (âñ¸, ÷òî åñòü äî êîíöà ñòðîêè) è ò. ï.
-
- 7. ×òîáû ïåðåìåñòèòü êàðåòêó ê íà÷àëó ñòðîêè, íàæìèòå êëàâèøó 0 (íîëü)
-
- 8. ×òîáû îòìåíèòü ïðåäøåñòâóþùèå äåéñòâèÿ, íàæìèòå u (ñòðî÷íàÿ áóêâà u)
- ×òîáû îòìåíèòü âñå èçìåíåíèÿ â ñòðîêå, íàæìèòå U (ïðîïèñíàÿ áóêâà U)
- ×òîáû âåðíóòü îòìåí¸ííûå èçìåíåíèÿ, íàæìèòå CTRL-R
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.3.1. ÊÎÌÀÍÄÀ ÂÑÒÀÂÊÈ
-
- ** ×òîáû âñòàâèòü ïîñëåäíèé óäàë¸ííûé òåêñò, íàáåðèòå êîìàíäó p **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Íàáåðèòå dd , ÷òîáû óäàëèòü ñòðîêó, ïðè ýòîì îíà áóäåò àâòîìàòè÷åñêè
- ïîìåùåíà â ñïåöèàëüíûé ðåãèñòð ðåäàêòîðà Vim.
-
- 3. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íà ñòðîêó ÂÛØÅ òîé, â êîòîðîé ñëåäóåò âñòàâèòü
- óäàë¸ííóþ ñòðîêó.
-
- 4. Óáåäèòåñü, ÷òî ïðîãðàììà â ðåæèìå êîìàíä è íàæìèòå êëàâèøó p äëÿ âñòàâêè
- ñòðîêè íèæå ïîçèöèè êàðåòêè.
-
- 5. Ïîâòîðèòå øàãè ñî 2 ïî 4, ïîêà íå ðàññòàâèòå âñå ñòðîêè â íóæíîì ïîðÿäêå.
-
----> ã) È ëó÷øå âûäóìàòü íå ìîã.
----> á) Êîãäà íå â øóòêó çàíåìîã,
----> â) Îí óâàæàòü ñåáÿ çàñòàâèë
----> à) Ìîé äÿäÿ ñàìûõ ÷åñòíûõ ïðàâèë
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.3.2. ÊÎÌÀÍÄÀ ÇÀÌÅÍÛ
-
- ** ×òîáû çàìåíèòü ñèìâîë ïîä êàðåòêîé, íàáåðèòå r è çàìåíÿþùèé ñèìâîë **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Óñòàíîâèòå êàðåòêó òàê, ÷òîáû îíà íàõîäèëàñü íàä ïåðâûì îøèáî÷íûì ñèìâîëîì.
-
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó r è çàòåì íàáåðèòå ñèìâîë, èñïðàâëÿþùèé îøèáêó.
-
- 4. Ïîâòîðèòå øàãè 2 è 3, ïîêà ïåðâàÿ ñòðîêà íå áóäåò ñîîòâåòñòâîâàòü âòîðîé.
-
-
----> Â ìîìåãò íàáòðà ýòîé ÷òðîêè êîå0êòî ñ òðóäîì ïîïâäàë ïî êëâàèøàì!
----> Â ìîìåíò íàáîðà ýòîé ñòðîêè êîå-êòî ñ òðóäîì ïîïàäàë ïî êëàâèøàì!
-
-
- 5. Òåïåðü ïåðåõîäèòå ê óðîêó 1.3.3.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïîìíèòå, ÷òî âû äîëæíû ó÷èòüñÿ â ïðîöåññå ðàáîòû, à íå ïðîñòî çóáðèòü.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.3.3. ÎÏÅÐÀÒÎÐ ÈÇÌÅÍÅÍÈß
-
- ** ×òîáû èçìåíèòü îêîí÷àíèå ñëîâà, íàáåðèòå êîìàíäó ce **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íàä áóêâîé o â ñëîâå "ñîëà".
-
- 3. Íàáåðèòå êîìàíäó ce è èñïðàâüòå ñëîâî (â äàííîì ñëó÷àå, íàáåðèòå "ëîâ").
-
- 4. Íàæìèòå êëàâèøó <ESC> è ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñëåäóþùåé îøèáêå (ê ïåðâîìó
- ñèìâîëó, íà÷èíàÿ ñ êîòîðîãî íàäî èçìåíèòü îêîí÷àíèå ñëîâà).
-
- 5. Ïîâòîðèòå øàãè 3 è 4 ïîêà ïåðâàÿ ñòðîêà íå áóäåò ñîîòâåòñòâîâàòü âòîðîé.
-
----> Íåñêîëüêî ñîëà â ýüãö ñòðîêå òïãøöáü ðåäàëçêóþèåñâõ.
----> Íåñêîëüêî ñëîâ â ýòîé ñòðîêå òðåáóþò ðåäàêòèðîâàíèÿ.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Îáðàòèòå âíèìàíèå, ÷òî ïî êîìàíäå ce íå òîëüêî óäàëÿåòñÿ ÷àñòü ñëîâà,
- íî è ïðîèñõîäèò ïåðåêëþ÷åíèå ðåäàêòîðà â ðåæèì âñòàâêè.
- Ïî êîìàíäå cc áóäåò âûïîëíÿòñÿ òî æå ñàìîå, íî äëÿ öåëîé ñòðîêè.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÓÐÎÊ 1.3.4. ÅÙ¨ ÍÅÑÊÎËÜÊÎ ÑÏÎÑÎÁÎÂ ÐÀÁÎÒÛ Ñ ÎÏÅÐÀÒÎÐÎÌ ÈÇÌÅÍÅÍÈß c
-
-** Ê îïåðàòîðó èçìåíåíèÿ ïðèìåíèìû òå æå îáúåêòû, ÷òî è ê îïåðàòîðó óäàëåíèÿ **
-
- 1. Îïåðàòîð èçìåíåíèÿ ðàáîòàåò àíàëîãè÷íî îïåðàòîðó óäàëåíèÿ. Ôîðìàò êîìàíäû:
-
- c [÷èñëî] îáúåêò
-
- 2. Îáúåêòû - ýòî òî æå ñàìîå, ÷òî è ðàíåå: w (ñëîâî), $ (êîíåö ñòðîêè) è ò. ï.
-
- 3. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 4. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íà ïåðâîé îøèáêå.
-
- 5. Íàáåðèòå c$ è îòðåäàêòèðóéòå ïåðâóþ ñòðîêó òàê, ÷òîáû îíà ñîâïàäàëà ñî
- âòîðîé, ïîñëå ÷åãî íàæìèòå êëàâèøó <ESC>.
-
----> Îêîí÷àíèå ýòîé ñòðîêè íóæíî ñäåëàòü ïîõîæèì êàê âî âòîðîé ñòðîêå.
----> Îêîí÷àíèå ýòîé ñòðîêè íóæíî èñïðàâèòü êîìàíäîé c$ .
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Êëàâèøà <BACKSPACE> ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ èñïðàâëåíèÿ ïðè íàáîðå òåêñòà.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.3
-
- 1. ×òîáû âñòàâèòü òåêñò, êîòîðûé áûë òîëüêî ÷òî óäàë¸í, íàáåðèòå êîìàíäó p .
- Òåêñò áóäåò âñòàâëåí ÏÎÑËÅ ïîçèöèè êàðåòêè (åñëè áûëà óäàëåíà ñòðîêà,
- òî îíà áóäåò ïîìåùåíà â ñòðîêå íèæå ñòðîêè ñ êàðåòêîé).
-
- 2. ×òîáû çàìåíèòü ñèìâîë ïîä êàðåòêîé, íàáåðèòå êîìàíäó r è çàòåì
- çàìåíÿþùèé ñèìâîë.
-
- 3. Îïåðàòîðû èçìåíåíèÿ èçìåíÿþò óêàçàííûé îáúåêò òåêñòà îò ïîçèöèè êàðåòêè
- äî êîíå÷íîé òî÷êè ïåðåìåùåíèÿ.
- Íàïðèìåð, ïî êîìàíäå ce ìîæíî èçìåíèòü òåêñò îò ïîçèöèè êàðåòêè äî êîíöà
- ñëîâà, à ïî êîìàíäå c$ - äî êîíöà ñòðîêè.
-
- 4. Ôîðìàò êîìàíä èçìåíåíèÿ:
-
- c [÷èñëî] îáúåêò
-
- ãäå c - îïåðàòîð èçìåíåíèÿ;
- [÷èñëî] - êîëè÷åñòâî èçìåíÿåìûõ îáúåêòîâ (íåîáÿçàòåëüíàÿ ÷àñòü);
- îáúåêò - îáúåêò òåêñòà, êîòîðûé áóäåò èçìåí¸í.
-
-Òåïåðü ïåðåõîäèòå ê ñëåäóþùåìó óðîêó.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÓÐÎÊ 1.4.1. ÈÍÔÎÐÌÀÖÈß Î ÔÀÉËÅ È ÏÎÇÈÖÈß ÊÀÐÅÒÊÈ
-
- ** ×òîáû ïîëó÷èòü èíôîðìàöèþ î ôàéëå è ïîçèöèè êàðåòêè, íàæìèòå CTRL-g .
- ×òîáû ïåðåìåñòèòü êàðåòêó ê çàäàííîé ñòðîêå â ôàéëå, íàæìèòå SHIFT-G **
-
- ÂÍÈÌÀÍÈÅ! Ïðî÷èòàéòå âåñü óðîê, ïðåæäå ÷åì âûïîëíÿòü ëþáûå äåéñòâèÿ!
-
- 1. Óäåðæèâàÿ êëàâèøó CTRL , íàæìèòå êëàâèøó g . Âíèçó ýêðàíà ïîÿâèòñÿ
- ñîîáùåíèå ñ íàèìåíîâàíèåì ôàéëà è íîìåðîì ñòðîêè, â êîòîðîé íàõîäèòñÿ
- êàðåòêà. Çàïîìíèòå ýòîò íîìåð ñòðîêè, îí ïîòðåáóåòñÿ íà øàãå 3.
-
- Ïðèìå÷àíèå.
- Ïîçèöèÿ êàðåòêè ìîæåò îòîáðàæàòüñÿ â ïðàâîì íèæíåì óãëó îêíà ïðîãðàììû,
- åñëè óñòàíîâëåí ïàðàìåòð 'ruler' (ñì. :help 'ruler').
-
- 2. Íàæìèòå êëàâèøè SHIFT-G äëÿ ïåðåìåùåíèÿ êàðåòêè íà ïîñëåäíþþ ñòðîêó ôàéëà.
- Òåïåðü íàáåðèòå gg äëÿ ïåðåìåùåíèÿ êàðåòêè íà ïåðâóþ ñòðîêó ôàéëà.
-
- 3. Íàáåðèòå íîìåð ñòðîêè, êîòîðîé áûë ïîëó÷åí íà øàãå 1, è íàæìèòå êëàâèøè
- SHIFT-G. Êàðåòêà áóäåò ïåðåìåùåíà â òó ñòðîêó, ãäå îíà íàõîäèëàñü,
- êîãäà â ïåðâûé ðàç áûëè íàæàòû êëàâèøè CTRL-g.
-
- 4. Åñëè âû çàïîìíèëè âñ¸ âûøåñêàçàííîå, âûïîëíèòå øàãè ñ 1 ïî 3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.4.2. ÊÎÌÀÍÄÛ ÏÎÈÑÊÀ
-
- ** ×òîáû ÷òî-òî íàéòè, íàáåðèòå êîìàíäó / è çàòåì ââåäèòå èñêîìóþ ôðàçó **
-
- 1. Â ðåæèìå êîìàíä íàáåðèòå ñèìâîë / . Îáðàòèòå âíèìàíèå, ÷òî ýòîò ñèìâîë
- áóäåò îòîáðàæàòüñÿ âíèçó ýêðàíà. Òàê æå, êàê è ïðè íàáîðå êîìàíäû :
-
- 2. Òåïåðü íàáåðèòå îøøøèáêà <ENTER>. Ýòî òî ñëîâî, êîòîðîå òðåáóåòñÿ íàéòè.
-
- 3. ×òîáû ïîâòîðèòü ïîèñê èñêîìîãî ñëîâà, ïðîñòî íàæìèòå êëàâèøó n .
- ×òîáû èñêàòü ýòî ñëîâî â îáðàòíîì íàïðàâëåíèè, íàæìèòå êëàâèøè SHIFT-N .
-
- 4. Åñëè òðåáóåòñÿ ñðàçó âûïîëíèòü ïîèñê â îáðàòíîì íàïðàâëåíèè, èñïîëüçóéòå
- êîìàíäó ? âìåñòî êîìàíäû / .
-
- 5. ×òîáû âåðíóòüñÿ òóäà, îòêóäà áûë íà÷àò ïîèñê, íàæìèòå íåñêîëüêî ðàç
- êëàâèøè CTRL-O . Äëÿ ïåðåõîäà âïåð¸ä, èñïîëüçóéòå êîìàíäó CTRL-I .
-
----> "îøøøèáêà" ýòî íå ñïîñîá íàïèñàíèÿ ñëîâà "îøèáêà"; îøøøèáêà ýòî îøèáêà.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Åñëè áóäåò äîñòèãíóò êîíåö ôàéëà, òî ïîèñê áóäåò ïðîäîëæåí îò íà÷àëà ôàéëà.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.4.3. ÏÎÈÑÊ ÏÀÐÍÛÕ ÑÊÎÁÎÊ
-
- ** ×òîáû íàéòè ïàðíóþ ñêîáêó äëÿ (, [ èëè {, íàáåðèòå êîìàíäó % **
-
- 1. Ïîìåñòèòå êàðåòêó íà ëþáîé èç ñêîáîê (, [ èëè { â ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Òåïåðü íàæìèòå íà êëàâèàòóðå êëàâèøó ñ ñèìâîëîì % .
-
- 3. Êàðåòêà áóäåò ïåðåìåùåíà íà ïàðíóþ ñêîáêó äëÿ òîé ñêîáêè, íà êîòîðîé
- óñòàíîâëåíà êàðåòêà.
-
- 4. Íàáåðèòå % äëÿ âîçâðàòà êàðåòêè íàçàä ê ïåðâîé ïàðíîé ñêîáêå.
-
-
----> Â ýòîé ( ñòðîêå åñòü òàêèå (, òàêèå [ ] è { òàêèå } ñêîáêè. ))
-
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ýòî î÷åíü óäîáíî ïðè îòëàäêå ïðîãðàìì, êîãäà â êîäå ïðîïóùåíû ñêîáêè!
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.4.4. ÑÏÎÑÎÁ ÇÀÌÅÍÛ ÑËÎÂ
-
- ** ×òîáû "÷òî-òî" çàìåíèòü "÷åì-òî", íàáåðèòå êîìàíäó :s/÷òî/÷åì/g **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó ê ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Íàáåðèòå :s/óâîäþ/óâîæó <ENTER> . Îáðàòèòå âíèìàíèå íà òî, ÷òî ïî ýòîé
- êîìàíäå áóäåò çàìåíà òîëüêî ïåðâîãî íàéäåííîãî âõîæäåíèå â ñòðîêå.
-
- 3. Òåïåðü íàáåðèòå :s/óâîäþ/óâîæó/g , äîáàâëåííûé ôëàã 'g' îçíà÷àåò
- çàìåíà âî âñåé ñòðîêå. Áóäåò âûïîëíåíà çàìåíà âñåõ íàéäåííûõ â ñòðîêå
- ñîâïàäåíèé.
-
----> ß óâîäþ ê îòâåðæåííûì ñåëåíüÿì, ÿ óâîäþ ñêâîçü âåêîâå÷íûé ñòîí, ÿ óâîäþ
- ê çàáûòûì ïîêîëåíüÿì.
-
- 4. ×òîáû çàìåíèòü âñå âõîæäåíèÿ èñêîìîãî ñëîâà â êàêîì-òî äèàïàçîíå ñòðîê,
- íàáåðèòå :#,#s/÷òî/÷åì/g ãäå #,# - íîìåð íà÷àëüíîé è êîíå÷íîé ñòðîêè
- äèàïàçîíà, â êîòîðîì áóäåò âûïîëíåíà çàìåíà.
- Íàáåðèòå :%s/÷òî/÷åì/g ÷òîáû çàìåíèòü âñå âõîæäåíèÿ âî âñ¸ì ôàéëå.
- Íàáåðèòå :%s/÷òî/÷åì/gc ÷òîáû âûäàâàëñÿ çàïðîñ ïîäòâåðæäåíèÿ
- ïåðåä êàæäîé çàìåíîé.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.4
-
- 1. Ïî ïðèâåä¸ííûì íèæå êîìàíäàì áóäåò âûïîëíåíî:
- CTRL-g - âûâîä èíôîðìàöèè î ôàéëå è òåêóùåé ïîçèöèè êàðåòêè â ýòîì ôàéëå
- SHIFT-G - ïåðåõîä íà ïîñëåäíþþ ñòðîêó ôàéëà
- íîìåð è SHIFT-G - ïåðåõîä ê ñòðîêå ñ óêàçàííûì íîìåðîì
- gg - ïåðåõîä íà ïåðâóþ ñòðîêó ôàéëà
- 2. Ïðè ââîäå ñèìâîëà / ñ ïîñëåäóþùèì íàáîðîì ñëîâà, áóäåò âûïîëíåí ïîèñê
- ýòîãî ñëîâà ÂÏÅÐ¨Ä ïî òåêñòó.
- Ïðè ââîäå ñèìâîëà ? ñ ïîñëåäóþùèì íàáîðîì ñëîâà, áóäåò âûïîëíåí ïîèñê
- ýòîãî ñëîâà ÍÀÇÀÄ ïî òåêñòó.
- Ïîñëå ïîêàçà ïåðâîãî ñîâïàäåíèÿ, íàæìèòå n äëÿ ïåðåõîäà ê ñëåäóþùåìó
- ñëîâó â òîì æå íàïðàâëåíèè ïîèñêà èëè SHIFT-N äëÿ ïîèñêà â
- ïðîòèâîïîëîæíîì íàïðàâëåíèè.
- Ïðè íàæàòèè êëàâèø CTRL-O áóäåò âîçâðàò ê ïðåäûäóùåìó ñëîâó, à ïðè
- íàæàòèè êëàâèø CTRL-I áóäåò ïåðåõîä ê ðàíåå íàéäåííîìó ñëîâó.
- 3. Ïðè íàæàòèè % , êîãäà êàðåòêà íà îäíîé èç ñêîáîê ( ), [ ] èëè { },
- áóäåò íàéäåíà å¸ ïàðíàÿ ñêîáêà.
- 4. ×òîáû çàìåíèòü ïåðâîå íàéäåííîå ñëîâî â ñòðîêå, íàáåðèòå :s/÷òî/÷åì
- ×òîáû çàìåíèòü âñå íàéäåííûå ñëîâà â ñòðîêå, íàáåðèòå :s/÷òî/÷åì/g
- ×òîáû çàìåíèòü â óêàçàííûìè èíòåðâàëå ñòðîê, íàáåðèòå :#,#s/÷òî/÷åì/g
- ×òîáû çàìåíèòü âñå íàéäåííûå ñëîâà â ôàéëå, íàáåðèòå :%s/÷òî/÷åì/g
- ×òîáû çàïðàøèâàëîñü ïîäòâåðæäåíèå, äîáàâüòå ôëàã 'c' :%s/÷òî/÷åì/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.5.1. ÊÀÊ ÂÛÇÂÀÒÜ ÈÇ ÐÅÄÀÊÒÎÐÀ ÂÍÅØÍÞÞ ÊÎÌÀÍÄÓ
-
-** ×òîáû áûëà âûïîëíåíà êîìàíäà êîìàíäíîé îáîëî÷êè, íàáåðèòå â ðåäàêòîðå :! **
-
- 1. Íàáåðèòå óæå çíàêîìóþ êîìàíäó : , ÷òîáû óñòàíîâèòü êàðåòêó â êîìàíäíîé
- ñòðîêå ðåäàêòîðà è ââåñòè íåîáõîäèìóþ êîìàíäó.
-
- 2. Òåïåðü íàáåðèòå ñèìâîë ! (âîñêëèöàòåëüíûé çíàê). Ïî ýòîé êîìàíäå áóäåò
- âûçâàíà óêàçàííàÿ ñëåäóþùåé âíåøíÿÿ êîìàíäà êîìàíäíîé îáîëî÷êè.
-
- 3. Íàïðèìåð, íàáåðèòå ls ñðàçó ïîñëå ! è íàæìèòå <ENTER>. Áóäåò âûâåäåí
- ïåðå÷åíü ôàéëîâ â òåêóùåì êàòàëîãå. Òî åñòü áóäåò âûïîëíåíî òî÷íî òî æå
- ñàìîå, êàê åñëè áû ââåñòè êîìàíäó ls â ïðèãëàøåíèè êîìàíäíîé îáîëî÷êè.
- Åñëè â ñèñòåìå íå ïîääåðæèâàåòñÿ êîìàíäà ls, òî íàáåðèòå êîìàíäó :!dir
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Òàêèì ñïîñîáîì ìîæíî âûïîëíèòü ëþáóþ âíåøíþþ êîìàíäó, â òîì ÷èñëå è ñ
- óêàçàíèåì íåîáõîäèìûõ àðãóìåíòîâ ýòîé êîìàíäû.
-
-Âàæíî.
- Ïîñëå ââîäà êîìàíäû, íà÷èíàþùåéñÿ ñ : , äîëæíà áûòü íàæàòà êëàâèøà <ENTER>
- Â äàëüíåéøåì ýòî ìîæåò íå óêàçûâàòüñÿ îòäåëüíî, íî ïîäðàçóìåâàòüñÿ.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.5.2. ÊÀÊ ÇÀÏÈÑÀÒÜ ÔÀÉË
-
- ** ×òîáû ñîõðàíèòü ôàéë ñî âñåìè èçìåíåíèÿìè â òåêñòå, íàáåðèòå :w ÔÀÉË **
-
- 1. Íàáåðèòå :!dir èëè :!ls äëÿ ïîëó÷åíèÿ ïåðå÷íÿ ôàéëîâ â òåêóùåì
- êàòàëîãå. Êàê âû ïîìíèòå, ïîñëå íàáîðà êîìàíäû íàæìèòå êëàâèøó <ENTER>
-
- 2. Ïðèäóìàéòå íàçâàíèå äëÿ ôàéëà, êîòîðîå åù¸ íå ñóùåñòâóåò, íàïðèìåð, TEST.
-
- 3. Òåïåðü íàáåðèòå :w TEST (çäåñü TEST - ýòî ïðèäóìàííîå íàçâàíèå ôàéëà).
-
- 4. Ïî ýòîé êîìàíäå áóäåò ïîëíîñòüþ ñîõðàí¸í òåêóùèé ôàéë ("tutor") ïîä íîâûì
- íàçâàíèå "TEST". ×òîáû ïðîâåðèòü ýòî, ñíîâà íàáåðèòå êîìàíäó :!dir èëè
- :!ls è ïðîñìîòðèòå ñîäåðæèìîå êàòàëîãà.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Åñëè çàâåðøèòü ðàáîòó ðåäàêòîðà Vim è çàòåì çàïóñòèòü åãî ñíîâà ñ ôàéëîì
- TEST (ò. å. íàáðàòü êîìàíäó vim TEST ), ýòîò ôàéë áóäåò òî÷íîé êîïèåé
- ó÷åáíèêà â òîò ìîìåíò, êîãäà îí áûë ñîõðàí¸í.
-
- 5. Òåïåðü óäàëèòå ýòîò ôàéë, íàáðàâ â ðåäàêòîðå êîìàíäó :!del TEST
- (äëÿ ÎÑ Windows) èëè :!rm TEST (äëÿ UNIX-ïîäîáíûõ ÎÑ)
-
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- Óðîê 1.5.3. ÂÛÁÎÐÎ×ÍÀß ÇÀÏÈÑÜ ÑÒÐÎÊ
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- ** ×òîáû ñîõðàíèòü ÷àñòü ôàéëà, íàæìèòå êëàâèøó v , âûäåëèòå ñòðîêè
- è íàáåðèòå êîìàíäó :w ÔÀÉË **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó íà ýòó ñòðîêó.
-
- 2. Íàæìèòå êëàâèøó v è ïåðåìåñòèòå êàðåòêó íèæå ê ñòðîêå ñ ïÿòûì ïóíêòîì.
- Îáðàòèòå âíèìàíèå, ÷òî òåêñò ïîäñâå÷åí.
-
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó ñ ñèìâîëîì : è âíèçó ýêðàíà ïîÿâèòñÿ :'<,'> .
-
- 4. Íàáåðèòå êîìàíäó w TEST (çäåñü TEST - ôàéë, êîòîðûé åù¸ íå ñóùåñòâóåò).
- Â êîìàíäíîé ñòðîêå äîëæíî áûòü :'<,'>w TEST è íàæìèòå êëàâèøó <ENTER>
-
- 5. Ïî ýòîé êîìàíäå âûáðàííûå ñòðîêè áóäóò çàïèñàíû â ôàéë TEST. Óáåäèòåñü â
- íàëè÷èè ýòîãî ôàéëà, âîñïîëüçîâàâøèñü êîìàíäîé :!dir èëè :!ls .
- Íå óäàëÿéòå ýòîò ôàéë, îí ïîòðåáóåòñÿ íà ñëåäóþùåì óðîêå.
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïî íàæàòèþ êëàâèøè v âûïîëíÿåòñÿ ïåðåêëþ÷åíèå â âèçóàëüíûé ðåæèì. ×òîáû
- èçìåíèòü ðàçìåð âûáðàííîé îáëàñòè, íóæíî ïåðåìåñòèòü êàðåòêó.
- Ê âûäåëåííîìó ôðàãìåíòó ìîæíî ïðèìåíèòü ëþáîé îïåðàòîð, íàïðèìåð, d
- äëÿ åãî óäàëåíèÿ.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.5.4. Ñ×ÈÒÛÂÀÍÈÅ È ÎÁÚÅÄÈÍÅÍÈÅ ÔÀÉËÎÂ
-
- ** ×òîáû âñòàâèòü ñîäåðæàùèéñÿ â ôàéëå òåêñò, íàáåðèòå :r ÔÀÉË **
-
- 1. Óñòàíîâèòå êàðåòêó íàä ýòîé ñòðîêîé.
-
-Âíèìàíèå!
- Ïîñëå âûïîëíåíèÿ îïèñàííîãî â ïóíêòå 2 âû óâèäèòå òåêñò èç óðîêà 1.5.3.
- Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó âíèç ïî òåêñòó äî òåêóùåãî óðîêà.
-
- 2. Òåïåðü ñ÷èòàéòå ñîäåðæèìîå ôàéëà TEST, èñïîëüçóÿ êîìàíäó :r TEST , çäåñü
- TEST - ýòî íàèìåíîâàíèå ôàéëà.
-
- 3. Äëÿ ïðîâåðêè, ÷òî ñîäåðæèìîå ôàéëà áûëî âñòàâëåíî, ïåðåìåñòèòå êàðåòêó
- ââåðõ ïî òåêñòó è óäîñòîâåðüòåñü, ÷òî òåïåðü çäåñü äâà óðîêà 1.5.3. -
- èñõîäíûé è èç ôàéëà TEST.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Âñòàâèòü ìîæíî è ðåçóëüòàò âíåøíåé êîìàíäû. Íàïðèìåð, ïî êîìàíäå :r !ls
- áóäåò ïîëó÷åí âûâîä êîìàíäû ls è âñòàâëåí íèæå ïîçèöèè êàðåòêè.
-
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- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.5
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- 1. Ïî êîìàíäå :!command áóäåò èñïîëíåíà óêàçàííàÿ âíåøíÿÿ êîìàíäà.
-
- Íåêîòîðûå ïîëåçíûå ïðèìåðû:
- (Windows) (UNIX)
- :!dir :!ls - âûâåñòè ïåðå÷åíü ôàéëîâ â êàòàëîãå;
- :!del ÔÀÉË :!rm ÔÀÉË - óäàëèòü ôàéë ñ óêàçàííûì íàèìåíîâàíèåì.
-
- 2. Ïî êîìàíäå :w ÔÀÉË , òåêóùèé ðåäàêòèðóåìûé ôàéë áóäåò çàïèñàí
- ñ óêàçàííûì íàèìåíîâàíèåì.
-
- 3. Èñïîëüçóÿ êîìàíäû v , ïåðåìåùåíèå êàðåòêè è :w ÔÀÉË ìîæíî ñîõðàíèòü
- âèçóàëüíî âûäåëåííûå ñòðîêè â ôàéë ñ óêàçàííûì íàèìåíîâàíèåì.
-
- 4. Ïî êîìàíäå :r ÔÀÉË áóäåò ïðî÷èòàí ôàéë ñ óêàçàííûì íàèìåíîâàíèåì
- è åãî ñîäåðæèìîå ïîìåùåíî íèæå ïîçèöèè êàðåòêè.
-
- 5. Ïî êîìàíäå :r !dir áóäåò ïîëó÷åí âûâîä êîìàíäû dir è ïîìåù¸í íèæå
- ïîçèöèè êàðåòêè.
-
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- ÓÐÎÊ 1.6.1. ÊÎÌÀÍÄÛ ÄËß ÑÎÇÄÀÍÈß ÑÒÐÎÊ
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- ** ×òîáû îòêðûòü íîâóþ ñòðîêó ñ ïåðåêëþ÷åíèåì â ðåæèì âñòàâêè, íàáåðèòå o **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó âíèç, ê ïåðâîé ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->.
-
- 2. Íàæìèòå êëàâèøó o äëÿ òîãî, ÷òîáû ñîçäàòü ïóñòóþ ñòðîêó ÍÈÆÅ ïîçèöèè
- êàðåòêè è ïåðåêëþ÷èòü ðåäàêòîð â ðåæèì âñòàâêè.
-
- 3. Òåïåðü íàáåðèòå êàêîé-íèáóäü òåêñò è íàæìèòå êëàâèøó <ESC> äëÿ âûõîäà èç
- ðåæèìà âñòàâêè.
-
----> Ïîñëå íàæàòèÿ o íèæå áóäåò îòêðûòà íîâàÿ ïóñòàÿ ñòðîêà â ðåæèìå âñòàâêè.
-
-
- 4. Äëÿ ñîçäàíèÿ ñòðîêè ÂÛØÅ ïîçèöèè êàðåòêè, íàáåðèòå ïðîïèñíóþ áóêâó O ,
- âìåñòî ñòðî÷íîé áóêâû o . Ïîïðîáóéòå ýòî ñäåëàòü äëÿ ñòðîêè íèæå.
-
-
----> Ñîçäàéòå íîâóþ ñòðîêó íàä ýòîé, ïîìåñòèâ ñþäà êàðåòêó è íàæàâ SHIFT-O.
-
-
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- ÓÐÎÊ 1.6.2. ÊÎÌÀÍÄÀ ÄËß ÄÎÁÀÂËÅÍÈß ÒÅÊÑÒÀ
-
- ** ×òîáû âñòàâèòü òåêñò ïîñëå ïîçèöèè êàðåòêè, íàáåðèòå a **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó âíèç, â íà÷àëî ïåðâîé ñòðîêè ïîìå÷åííîé --->.
- 2. Íàæìèòå êëàâèøó e , ïîêà êàðåòêà íå îêàæåòñÿ íà ïîñëåäíåì ñèìâîëå ñëîâà
- "ñòðî".
-
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó a äëÿ äîáàâëåíèÿ òåêñòà ÏÎÑËÅ ñèìâîëà, íàõîäÿùåãîñÿ ïîä
- êàðåòêîé.
-
- 4. Äîïèøèòå ñëîâî êàê â ñòðîêå íèæå. Íàæìèòå êëàâèøó <ESC> äëÿ âûõîäà èç
- ðåæèìà âñòàâêè.
-
- 5. Èñïîëüçóéòå êëàâèøó e äëÿ ïåðåõîäà ê ñëåäóþùåìó íåçàâåðø¸ííîìó ñëîâó
- è ïîâòîðèòå äåéñòâèÿ, îïèñàííûå â ïóíêòàõ 3 è 4.
-
----> Íà ýòîé ñòðî âû ìîæåòå ïîïðàêòèêîâ â äîáàâëå òåêñòà.
----> Íà ýòîé ñòðîêå âû ìîæåòå ïîïðàêòèêîâàòüñÿ â äîáàâëåíèè òåêñòà.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïî êîìàíäå a , i è A áóäåò âûïîëíåíî ïåðåêëþ÷åíèå â îäèí è òîò æå ðåæèì
- âñòàâêè, ðàçëè÷èå òîëüêî â òîì, ãäå âñòàâëÿþòñÿ ñèìâîëû.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.6.3. ÅÙ¨ ÎÄÈÍ ÑÏÎÑÎÁ ÇÀÌÅÍÛ
-
- ** ×òîáû çàìåíèòü íåñêîëüêî ñèìâîëîâ â ñòðîêå, íàáåðèòå R **
-
- 1. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó â íà÷àëî ïåðâîãî ñëîâà xxx â ñòðîêå ïîìå÷åííîé --->
-
- 2. Òåïåðü íàæìèòå SHIFT-R è ââåäèòå ÷èñëî, óêàçàííîå íèæå âî âòîðîé ñòðîêå,
- ÷òîáû çàìåíèòü ñèìâîëû xxx.
-
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó <ESC> äëÿ âûõîäà èç ðåæèìà çàìåíû. Çàìåòüòå, ÷òî îñòàòîê
- ñòðîêè íå áûë èçìåí¸í.
-
- 4. Ïîâòîðèòå ýòè øàãè äëÿ çàìåíû îñòàâøèõñÿ ñëîâ xxx.
-
----> Ïðè ñëîæåíèè ÷èñëà 123 ñ ÷èñëîì xxx ñóììà áóäåò xxx.
----> Ïðè ñëîæåíèè ÷èñëà 123 ñ ÷èñëîì 456 ñóììà áóäåò 579.
-
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ðåæèì çàìåíû ïîõîæ íà ðåæèì âñòàâêè, íî êàæäûé ââåä¸ííûé ñèìâîë óäàëÿåò
- ñóùåñòâóþùèé ñèìâîë â ñòðîêå.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.6.4. ÊÎÏÈÐÎÂÀÍÈÅ È ÂÑÒÀÂÊÀ ÒÅÊÑÒÀ
-
-** ×òîáû êîïèðîâàòü, èñïîëüçóéòå îïåðàòîð y , ÷òîáû âñòàâèòü - êîìàíäó p **
-
- 1. Óñòàíîâèòå êàðåòêó ïîñëå ñèìâîëîâ "à)" â ñòðîêå, ïîìå÷åííîé --->.
- 2. Ïåðåêëþ÷èòå ðåäàêòîð â âèçóàëüíûé ðåæèì êîìàíäîé v è ïåðåìåñòèòå êàðåòêó
- âïåð¸ä äî ñëîâà "ïåðâûé".
- 3. Íàæìèòå êëàâèøó y äëÿ êîïèðîâàíèÿ ïîäñâå÷åííîãî òåêñòà.
- 4. Ïåðåìåñòèòå êàðåòêó â êîíåö ñëåäóþùåé ñòðîêè, íàáðàâ êîìàíäó j$ .
- 5. Íàæìèòå êëàâèøó p äëÿ âñòàâêè òåêñòà. Çàòåì íàáåðèòå êîìàíäó a ,
- íàïå÷àòàéòå ñëîâî "âòîðîé" è íàæìèòå êëàâèøó <ESC>.
- 6. Ïîâòîðèòå øàãè ñ 1 ïî 4, òîëüêî óñòàíîâèòå êàðåòêó ïîñëå ñëîâà "ïåðâûé",
- âûäåëèòå, ñêîïèðóéòå è âñòàâüòå ñëîâî " ïóíêò.".
-
----> à) Ýòî ïåðâûé ïóíêò.
- á)
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ êîìàíäîé yw (îïåðàòîð y è îáúåêò w) äëÿ
- êîïèðîâàíèÿ îäíîãî ñëîâà.
- Ïî êîìàíäå yy áóäåò ñêîïèðîâàíà öåëàÿ ñòðîêà, à ïî êîìàíäå p âñòàâëåíà.
-
-
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- Óðîê 1.6.5. ÓÑÒÀÍÎÂÊÀ ÏÀÐÀÌÅÒÐÎÂ
-
- ** ×òîáû ïðè ïîèñêå èëè çàìåíå íå ó÷èòûâàëñÿ ðåãèñòð ñèìâîëîâ,
- çàäàéòå ñîîòâåòñòâóþùèå íàñòðîéêè **
-
- 1. Íàéäèòå ñëîâî "èãíîðèðîâàòü", íàáðàâ êîìàíäó /èãíîðèðîâàòü <ENTER>.
- Ïîâòîðèòå ïîèñê íåñêîëüêî ðàç, íàæèìàÿ êëàâèøó n .
-
- 2. Óñòàíîâèòå ïàðàìåòð 'ic' (èãíîðèðîâàòü ðåãèñòð), íàáðàâ êîìàíäó :set ic
-
- 3. Åù¸ íåñêîëüêî ðàç ïîâòîðèòå ïîèñê ñëîâà "èãíîðèðîâàòü", íàæèìàÿ êëàâèøó n
- Çàìåòüòå, ÷òî òåïåðü áóäóò íàéäåíû ñëîâà "Èãíîðèðîâàòü" è "ÈÃÍÎÐÈÐÎÂÀÒÜ".
-
- 4. Óñòàíîâèòå ïàðàìåòðû 'hlsearch' è 'incsearch' êîìàíäîé :set hls is
-
- 5. Ïîâòîðíî ââåäèòå êîìàíäó ïîèñêà è ïîñìîòðèòå, ÷òî ïîëó÷èòñÿ /èãíîðèðîâàòü
-
- 6. Äëÿ âîçâðàòà ó÷¸òà ðåãèñòðà ïðè ïîèñêå, ââåäèòå êîìàíäó :set noic
-Ïðèìå÷àíèå.
- Äëÿ îòêëþ÷åíèÿ ïîäñâåòêè ñîâïàäåíèé, íàáåðèòå êîìàíäó :nohlsearch
-Ïðèìå÷àíèå.
- Åñëè òðåáóåòñÿ íå ó÷èòûâàòü ðåãèñòð ñèìâîëîâ òîëüêî åäèíîðàçîâî, èñïîëüçóéòå
- êëþ÷ \c â êîìàíäå ïîèñêà, íàïðèìåð, /èãíîðèðîâàòü\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.6
-
- 1. Ïî êîìàíäå o áóäåò ñîçäàíà ïóñòàÿ ñòðîêà íèæå ñòðîêè ñ êàðåòêîé
- è ðåäàêòîð áóäåò ïåðåêëþ÷åí â ðåæèì âñòàâêè
- Ïî êîìàíäå O áóäåò ñîçäàíà ïóñòàÿ ñòðîêà âûøå ñòðîêè ñ êàðåòêîé
- è ðåäàêòîð áóäåò ïåðåêëþ÷åí â ðåæèì âñòàâêè
- 2. Ïî êîìàíäå a âûïîëíÿåòñÿ âñòàâêè òåêñòà ÏÎÑËÅ ïîçèöèè êàðåòêè.
- Ïî êîìàíäå A âûïîëíÿåòñÿ âñòàâêè òåêñòà â êîíöå ñòðîêè.
-
- 3. Ïî êîìàíäå e âûïîëíÿåòñÿ óñòàíîâêà êàðåòêè â êîíöå ñëîâà.
- 4. Îïåðàòîð y èñïîëüçóåòñÿ äëÿ êîïèðîâàíèÿ òåêñòà, à ïî êîìàíäå p
- ïðîèñõîäèò âñòàâêà ñêîïèðîâàííîãî òåêñòà.
-
- 5. Ïðè íàæàòèè êëàâèø SHIFT-R âûïîëíÿåòñÿ ïåðåêëþ÷åíèå â ðåæèì çàìåíû,
- à îòêëþ÷åíèå - íàæàòèåì êëàâèøè <ESC> .
-
- 6. Íàáåðèòå :set xxx äëÿ óñòàíîâêè ïàðàìåòðà 'xxx'.
- Âîò íåêîòîðûå ïàðàìåòðû (ìîæíî óêàçûâàòü ïîëíûå èëè ñîêðàù¸ííûå íàèìåíîâàíèÿ):
- 'ic' 'ignorecase' èãíîðèðîâàíèå ðåãèñòðà ñèìâîëîâ ïðè ïîèñêå
- 'is' 'incsearch' îòîáðàæåíèå ÷àñòè÷íûõ ñîâïàäåíèé ïðè ïîèñêå
- 'hls' 'hlsearch' ïîäñâåòêà âñåõ ñîâïàäåíèé ïðè ïîèñêå
-
- 7. Äëÿ ñáðîñà ïàðàìåòðà, äîáàâüòå ïðèñòàâêó "no" ê åãî íàçâàíèþ :set noic
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÓÐÎÊ 1.7.1. ÂÑÒÐÎÅÍÍÀß ÑÏÐÀÂÎ×ÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ
-
- ** Èñïîëüçóéòå âñòðîåííóþ ñïðàâî÷íóþ ñèñòåìó **
-
-  ðåäàêòîðå Vim èìååòñÿ ìîùíàÿ âñòðîåííàÿ ñïðàâî÷íàÿ ñèñòåìà, è ÷òîáû íà÷àòü
- åé ïîëüçîâàòüñÿ, âîñïîëüçóéòåñü îäíèì èç òð¸õ âàðèàíòîâ:
- - íàæìèòå êëàâèøó <HELP> (åñëè îíà åñòü íà êëàâèàòóðå)
- - íàæìèòå êëàâèøó <F1> (åñëè îíà åñòü íà êëàâèàòóðå)
- - íàáåðèòå :help <ENTER>
-
- Îçíàêîìüòåñü ñ èíôîðìàöèåé â îêíå ñïðàâî÷íîé ñèñòåìû, ÷òîáû ïîëó÷èòü
- ïðåäñòàâëåíèå î òîì, êàê ðàáîòàòü ñ äîêóìåíòàöèåé.
-
- Íàæìèòå CTRL-w CTRL-w äëÿ ïåðåìåùåíèÿ êàðåòêè èç îäíîãî îêíà â äðóãîå îêíî.
- Íàáåðèòå :q <ENTER> , ÷òîáû çàêðûòü îêíî ñïðàâî÷íîé ñèñòåìû (êîãäà êàðåòêà
- íàõîäèòñÿ â ýòîì îêíå).
-
- Ìîæíî íàéòè îïèñàíèå äëÿ ëþáîãî ïîíÿòèÿ èëè êîìàíäû, çàäàâ ñîîòâåòñòâóþùèé
- àðãóìåíò êîìàíäå :help. Ïîïðîáóéòå ñëåäóþùåå (íå çàáóäüòå íàæàòü <ENTER>):
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Óðîê 1.7.2. ÑÎÇÄÀÍÈÅ ÑÒÀÐÒÎÂÎÃÎ ÊÎÌÀÍÄÍÎÃÎ ÔÀÉËÀ
-
- ** Âêëþ÷èì âñå âîçìîæíîñòè Vim **
-
- Ðåäàêòîð Vim áîëåå ôóíêöèîíàëåí ïî ñðàâíåíèþ ñ ðåäàêòîðîì Vi, íî áîëüøèíñòâî
- èç ýòèõ âîçìîæíîñòåé îòêëþ÷åíû ïðè çàïóñêå ïðîãðàììû. ×òîáû àêòèâèðîâàòü
- âåñü ïîòåíöèàëà ðåäàêòîðà, íåîáõîäèìî ñîçäàòü ôàéë "vimrc".
-
- 1. Ñîçäàéòå íîâûé ôàéë "vimrc". Åãî ðàñïîëîæåíèå çàâèñèò îò èñïîëüçóåìîé
- ñèñòåìû:
- :e ~/.vimrc äëÿ UNIX
- :e $VIM/_vimrc äëÿ MS Windows
-
- 2. Òåïåðü äîáàâüòå â ýòîò ôàéë ñîäåðæèìîå øàáëîííîãî ôàéëà "vimrc"
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Çàïèøèòå ñîçäàííûé âàìè ôàéë "vimrc"
- :w
-
- Òåïåðü ïðè ñëåäóþùåì çàïóñêå ðåäàêòîðà Vim áóäåò âêëþ÷åíà ïîäñâåòêà
- ñèíòàêñèñà. Âñå íåîáõîäèìûå âàì íàñòðîéêè ìîãóò áûòü äîáàâëåíû â ôàéë
- "vimrc".
- ×òîáû ïîëó÷èòü ïîäðîáíóþ èíôîðìàöèþ, íàáåðèòå :help vimrc-intro
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÓÐÎÊ 1.7.3. ÏÎÄÑÒÀÍÎÂÊÀ ÊÎÌÀÍÄ
-
-** Ïîäñòàíîâêà â êîìàíäíîé ñòðîêå âûïîëíÿåòñÿ íàæàòèåì êëàâèø CTRL-D è <TAB> **
-
- 1. Îòêëþ÷èòå ñîâìåñòèìîñòü ñ ðåäàêòîðîì Vi
- :set nocp
- 2. Ïîñìîòðèòå, êàêèå ôàéëû åñòü â êàòàëîãå, íàáðàâ êîìàíäó
- :!ls èëè :!dir
- 3. Íàáåðèòå íà÷àëî êîìàíäû äëÿ îòêðûòèÿ ôàéëà íà ðåäàêòèðîâàíèå :e
- 4. Íàæìèòå êëàâèøè CTRL-D , è áóäåò ïîêàçàí ïåðå÷åíü êîìàíä ðåäàêòîðà Vim
- íà÷èíàþùèõñÿ ñ áóêâû "e".
- 5. Íàæìèòå êëàâèøè d<TAB> , è áóäåò ïîäñòàâëåíî ïîëíîå íàçâàíèå êîìàíäû
- "edit".
- 6. Òåïåðü íàïå÷àòàéòå ïðîáåë è íà÷àëî íàèìåíîâàíèÿ ñóùåñòâóþùåãî ôàéëà
- :edit TE
- 7. Íàæìèòå êëàâèøó <TAB> è áóäåò ïîäñòàâëåíî íàèìåíîâàíèå ôàéëà, åñëè îíî
- óíèêàëüíîå.
-
-Ïðèìå÷àíèå.
- Ïîäñòàíîâêà ðàáîòàåò äëÿ ìíîæåñòâà êîìàíä. Ïðîñòî ïîïðîáóéòå íàæàòü êëàâèøè
- CTRL-D è <TAB> äëÿ ëþáîé èç êîìàíä ðåäàêòîðà. Ýòî îñîáåííî ïîëåçíî
- äëÿ êîìàíäû :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ÐÅÇÞÌÅ ÓÐÎÊÀ 1.7
-
-
- 1. ×òîáû îòêðûòü îêíî âñòðîåííîé ñïðàâî÷íîé ñèñòåìû ðåäàêòîðà, íàáåðèòå
- êîìàíäó :help èëè íàæìèòå êëàâèøó <F1>, èëè êëàâèøó <HELP>.
-
- 2. ×òîáû íàéòè ñïðàâî÷íóþ èíôîðìàöèþ î êàêîé-ëèáî êîìàíäå,
- íàáåðèòå :help cmd (âìåñòî "cmd" óêàæèòå íàèìåíîâàíèå êîìàíäû).
-
- 3. ×òîáû ïåðåìåñòèòü êàðåòêó â äðóãîå îêíî, íàæìèòå êëàâèøè CTRL-w CTRL-w .
-
- 4. ×òîáû çàêðûòü îêíà ñïðàâî÷íîé ñèñòåìû (åñëè îíî àêòèâíî), íàáåðèòå :q .
-
- 5. ×òîáû ïðè çàïóñêå âñåãäà ïðèìåíÿëèñü íåîáõîäèìûå âàì íàñòðîéêè, ñîçäàéòå
- ñòàðòîâûé êîìàíäíûé ôàéë vimrc.
-
- 6. Ïðè íàáîðå êîìàíäû, íà÷èíàþùåéñÿ ñ ñèìâîëà : , íàæìèòå êëàâèøè CTRL-D,
- ÷òîáû ïðîñìîòðåòü âîçìîæíûå âàðèàíòû ïîäñòàíîâêè. Íàæìèòå êëàâèøó <TAB>
- äëÿ ïîäñòàíîâêè íåîáõîäèìîãî âàðèàíòà.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Íà ýòîì ìîæíî çàâåðøèòü ïåðâóþ ÷àñòü çàíÿòèé ïîñâÿù¸ííûõ ðåäàêòîðó Vim.
- Äàëåå âû ìîæåòå îçíàêîìèòüñÿ ñî âòîðîé ÷àñòüþ çàíÿòèé.
-
- Öåëüþ äàííîãî êóðñà áûëî äàòü êðàòêèé îáçîð ðåäàêòîðà Vim, äîñòàòî÷íûé äëÿ
- òîãî, ÷òîáû íå âîçíèêàëî ñëîæíîñòåé ïðè åãî èñïîëüçîâàíèè. Ýòî äàëåêî íå
- ïîëíûé îáçîð, ïîñêîëüêó â ðåäàêòîðå Vim åñòü åù¸ ìíîãî-ìíîãî êîìàíä.
-
- ×òîáû ðàñøèðèòü ñâîè ïîçíàíèÿ, îçíàêîìüòåñü ñ ðóêîâîäñòâîì ïîëüçîâàòåëÿ,
- íàáðàâ êîìàíäó :help user-manual.
-
- Äëÿ äàëüíåéøåãî ÷òåíèÿ ðåêîìåíäóåòñÿ êíèãà
- "Vim - Vi Improved", àâòîð Steve Oualline, èçäàòåëüñòâî New Riders.
- Îíà ïîëíîñòüþ ïîñâÿùåíà ðåäàêòîðó Vim è áóäåò îñîáåííî ïîëåçíà íîâè÷êàì.
- Â êíèãå èìååòñÿ ìíîæåñòâî ïðèìåðîâ è èëëþñòðàöèé.
- Ñì. https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Åù¸ îäíà êíèãà áîëåå ïî÷òåííîãî âîçðàñòà è ïîñâÿùåíà áîëüøå ðåäàêòîðó Vi,
- ÷åì ðåäàêòîðó Vim, îäíàêî òàêæå ðåêîìåíäóåòñÿ ê ïðî÷òåíèþ
- "Learning the Vi Editor", àâòîð Linda Lamb,
- èçäàòåëüñòâî O'Reilly & Associates Inc.
- Ýòî õîðîøàÿ êíèãà, ÷òîáû óçíàòü âñ¸, ÷òî òîëüêî ìîæíî ñäåëàòü â ðåäàêòîðå Vi.
- Øåñòîå èçäàíèå ýòîé êíèãè âêëþ÷àåò èíôîðìàöèþ î ðåäàêòîðå Vim.
-
- Ýòè óðîêè áûëè ñîñòàâëåíû Michael C. Pierce è Robert K. Ware èç Colorado
- School of Mines ñ ó÷¸òîì èäåé, ïðåäëîæåííûõ Charles Smith èç Colorado State
- University. E-mail: bware@mines.colorado.edu (òåïåðü íåäîñòóïåí).
-
- Äëÿ èñïîëüçîâàíèÿ â ðåäàêòîðå Vim óðîêè áûëè äîðàáîòàíû Bram Moolenaar
-
- Àíäðåé Êèñåë¸â, ïåðåâîä íà ðóññêèé ÿçûê, 2002, <a_kissel@eudoramail.com>
- Ñåðãåé Àë¸øèí, ïåðåâîä íà ðóññêèé ÿçûê, 2014, <alyoshin.s@gmail.com>
- Restorer, ðåäàêòóðà, 2022, <restorer@mail2k.ru>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.ru.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.ru.utf-8
deleted file mode 100644
index c303c25..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.ru.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,1017 +0,0 @@
-===============================================================================
-версия 1.7 = ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ЗАНЯТИЯ ПО РЕДАКТОРУ Vim =
-===============================================================================
-= ГЛАВА ПЕРВАЯ =
-===============================================================================
-
- Программа Vim -- это очень мощный текстовый редактор, имеющий множество
- команд, и все их просто невозможно описать в рамках этого учебника.
- Данный же учебник призван объяснить те команды, которые позволят вам с
- лёгкостью использовать программу Vim в качестве редактора общего назначения.
- На освоение материалов этого учебника потребуется около 30 минут, но это
- зависит от того, сколько времени вы посвятите практическим занятиям.
-
- Внимание! Выполняя задания уроков, вы будете изменять текст в этом файле,
- поэтому прежде чем продолжить, создайте копию файла. Тогда можно будет
- практиковаться столько, сколько это потребуется. Если вы воспользовались
- командой "vimtutor" для открытия этого учебника, значит, копия уже создана.
-
- Важно помнить, что этот учебник предназначен для практического обучения.
- Это означает, что вы должны применять команды для того, чтобы как следует
- их изучить. Если вы просто прочитаете этот текст, то не запомните команды!
- Теперь, убедившись, что не включена клавиша <CapsLock>, нажмите клавишу j
- несколько раз, так, чтобы урок 1.1.1 полностью поместился на экране.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.1.1. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ КАРЕТКИ
-
-** Чтобы перемещать каретку в указанных направлениях, нажмите клавиши h,j,k,l **
- ^ Подсказка.
- k Клавиша h слева и удобна для перемещения влево.
- < h l > Клавиша l справа и удобна для перемещения вправо.
- j Клавиша j похожа на стрелку "вниз".
- v
- 1. Перемещайте каретку в разных направлениях, пока не ощутите уверенность.
-
- 2. Удерживайте нажатой клавишу "вниз" (j) для беспрерывного перемещения
- каретки. Теперь вы знаете, как перейти к следующему уроку.
-
- 3. Используя клавишу "вниз", то есть j , перейдите к уроку 1.1.2.
-
-Совет.
- Если вы не уверены в правильности набранного текста, нажмите клавишу <ESC>,
- чтобы переключить редактор в режим команд. После этого повторите набор.
-
-Примечание.
- Клавиши управления курсором (стрелки) также должны работать. Но учтите, что
- выполнять перемещение каретки клавишами h j k l намного быстрее, стоит
- только немного потренироваться.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.1.2. ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ
-
- ВНИМАНИЕ! Перед выполнением описанных ниже действий, прочтите урок полностью!
-
- 1. Нажмите клавишу <ESC> (чтобы быть уверенным, что программа находится в
- режиме команд).
-
- 2. Наберите :q! <ENTER>
- Это означает, что надо набрать три символа :q! и нажать клавишу <ВВОД>
- Исполнение этой команды вызовет завершение работы редактора
- БЕЗ СОХРАНЕНИЯ любых сделанных изменений.
-
- 3. В приглашении командной оболочки наберите команду, которой вы открывали
- этот учебник. Это может быть vimtutor <ENTER>
-
- 4. Если уверены в том, что поняли смысл вышесказанного, выполните шаги
- с 1 до 3, чтобы завершить работу и снова запустить редактор.
-
-Примечание.
- По команде :q! <ENTER> будут сброшены любые сделанные изменения. Через
- несколько уроков вы узнаете, как сохранять изменения в файл.
-
- 5. Переместите каретку вниз к уроку 1.1.3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.1.3. РЕДАКТИРОВАНИЕ - УДАЛЕНИЕ ТЕКСТА
-
- ** Чтобы удалить символ под кареткой, нажмите клавишу x **
-
- 1. Переместите каретку к строке помеченной --->.
-
- 2. Чтобы исправить ошибки, перемещайте каретку, пока она не окажется над
- удаляемым символом.
-
- 3. Нажмите клавишу x для удаления требуемого символа.
-
- 4. Повторите шаги со 2 по 4, пока строка не будет исправлена.
-
-
----> От тттопота копытт пппыль ппо ппполю леттитт.
-
- 5. Теперь, когда строка исправлена, переходите к уроку 1.1.4.
-
-Примечание.
- В ходе этих занятий не пытайтесь сразу всё запоминать, учитесь в процессе
- работы.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.1.4. РЕДАКТИРОВАНИЕ - ВСТАВКА ТЕКСТА
-
- ** Чтобы вставить текст, нажмите клавишу i **
-
- 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
-
- 2. Чтобы сделать первую строку идентичной второй, установите каретку на тот
- символ, ПЕРЕД которым следует вставить текст.
-
- 3. Нажмите клавишу i и наберите текст, который требуется вставить.
-
- 4. После исправления каждого ошибочного слова, нажмите клавишу <ESC>
- для переключения в режим команд.
- Повторите шаги со 2 по 4, пока предложение не будет исправлено полностью.
-
-
----> Часть текта в строке бесследно .
----> Часть текста в этой строке бесследно пропало.
-
-
- 5. Когда освоите вставку текста, переходите к уроку 1.1.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.1.5. РЕДАКТИРОВАНИЕ - ДОБАВЛЕНИЕ ТЕКСТА
-
- ** Чтобы добавить текст, нажмите клавишу A **
-
- 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
- Сейчас неважно, на каком символе расположена каретка в этой строке.
-
- 2. Нажмите клавишу A и наберите текст, который требуется добавить.
-
- 3. После добавления текста нажмите клавишу <ESC> для возврата в режим команд.
-
- 4. Переместите каретку на следующую строку, помеченную --->
- и повторите шаги со 2 по 3 для исправления этой строки.
-
----> Часть текста в этой строке бессле
- Часть текста в этой строке бесследно пропало.
----> Здесь также недостаёт час
- Здесь также недостаёт части текста.
-
- 5. Когда освоите добавление текста, переходите к уроку 1.1.6.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.1.6. РЕДАКТИРОВАНИЕ И ЗАПИСЬ ФАЙЛА
-
- ** Чтобы сохранить файл и закрыть редактор, используйте команды :wq **
-
- ВНИМАНИЕ! Перед выполнением описанных ниже действий, прочтите урок полностью!
-
- 1. Завершите работу редактора Vim, как указано в уроке 1.1.2 - :q!
- Если есть доступ к другому терминалу, то там можете сделать следующее:
-
- 2. В приглашении командной оболочки введите команду vim tutor <ENTER>
- где vim - команда для запуска редактора Vim, а tutor - наименование
- файла для редактирования. Укажите такой файл, который можно изменять.
-
- 3. Вставляйте и удаляйте текст, как описано в предыдущих уроках.
-
- 4. Сохраните этот изменённый файл и завершите работу программы Vim,
- набрав команду :wq <ENTER>
-
- 5. Если вы вышли из vimtutor на шаге 1, перезапустите vimtutor и переходите
- далее к резюме.
-
- 6. После того как вы прочли и поняли вышесказанное, выполните описанные шаги.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.1
-
- 1. Каретку можно перемещать либо клавишами со стрелками, либо клавишами hjkl.
- h (влево) j (вниз) k (вверх) l (вправо)
-
- 2. Чтобы запустить редактор Vim из приглашения командной оболочки, наберите
- vim ФАЙЛ <ENTER>
-
- 3. Чтобы завершить работу редактора Vim, выполните одно из следующих:
- <ESC> :q! <ENTER> по этой команде не будут сохранены изменения;
- или
- <ESC> :wq <ENTER> по этой команде будут сохранены изменения.
-
- 4. Чтобы удалить символ под кареткой, нажмите клавишу x в режиме команд.
-
- 5. Чтобы вставить текст перед кареткой - i наберите вставляемый текст <ESC>
- Чтобы добавить текст в конце строки - A наберите добавляемый текст <ESC>
-
-Примечание.
- По нажатию клавиши <ESC> будет выполнено переключение редактора в режим
- команд с прерыванием обработки любой ранее набранной команды.
-
-Теперь переходите к уроку 1.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.1. КОМАНДЫ УДАЛЕНИЯ
-
- ** Чтобы удалить слово под кареткой, используйте команду dw **
-
- 1. Переключите редактор в режим команд, нажав клавишу <ESC>.
-
- 2. Переместите каретку к строке помеченной --->.
-
- 3. Установите каретку на начало слова, которое следует удалить.
-
- 4. Наберите dw для удаления этого слова.
-
-Примечание.
- При наборе буквы d она отобразится справа в самой нижней строке, и
- программа будет ожидать ввода следующей команды, в данном случае - w
- Если что-то не получается, нажмите клавишу <ESC> и начните сначала.
-
----> Несколько слов рафинад в этом предложении автокран излишни.
-
- 5. Повторите шаги 3 и 4, пока не исправите все ошибки, и переходите к
- уроку 1.2.2
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.2. ЕЩЁ ОДНА КОМАНДА УДАЛЕНИЯ
-
-
- ** Чтобы удалить текст до конца строки, используйте команду d$ **
-
- 1. Переключите редактор в режим команд, нажав клавишу <ESC>.
-
- 2. Переместите каретку к строке помеченной --->.
-
- 3. Установите каретку в конце корректного предложения (ПОСЛЕ первой точки).
-
- 4. Наберите d$ для удаления остатка строки.
-
-
----> Кто-то набрал окончание этой строки дважды. окончание этой строки дважды.
-
-
- 5. Чтобы лучше разобраться в том как это происходит, обратитесь к уроку 1.2.3.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.3. ОПЕРАТОРЫ И ОБЪЕКТЫ
-
- Многие команды, изменяющие текст, являются составными и формируются из
- оператора и объекта, к которому применяется этот оператор.
- Так, например, формат команды удаления с оператором d следующий:
-
- d объект
- где
- d - оператор удаления;
- объект - область текста (указаны ниже), к которой будет применён оператор.
-
- Краткий перечень объектов:
- w - от позиции каретки до конца слова, включая последующий пробел;
- e - от позиции каретки до конца слова, исключая последующий пробел;
- $ - от позиции каретки до конца строки, включая последний символ.
-
- Таким образом, ввод команды de вызовет удаление текста от позиции каретки
- до конца слова.
-
-Примечание.
- Если в режиме команд, без ввода оператор, нажать клавишу с символом,
- с которым ассоциирован объект, то каретка будет перемещена так, как
- указано в перечне объектов.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.4. ПРИМЕНЕНИЕ СЧЁТЧИКА СОВМЕСТНО С ОБЪЕКТАМИ
-
- ** Чтобы перемещение каретка выполнялось необходимое количество раз,
- укажите перед объектом требуемое число **
-
-
- 1. Установите каретку на начало строки помеченной --->.
-
- 2. Наберите 2w для перемещения каретки вперёд к началу второго слова.
-
- 3. Наберите 3e для перемещения каретки вперёд к концу третьего слова.
-
- 4. Наберите 0 (ноль) для перемещения каретки к началу строки.
-
- 5. Повторите шаги 2 и 3 с различными значениями чисел.
-
-
----> Обычная строка из слов, чтобы вы на ней потренировались перемещать каретку.
-
-
- 6. Когда освоите это, переходите к уроку 1.2.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.5. ПРИМЕНЕНИЕ СЧЁТЧИКА ДЛЯ МНОЖЕСТВЕННОГО УДАЛЕНИЯ
-
- ** Чтобы применить оператор несколько раз, укажите число требуемых повторов **
-
- Используя приведённые ранее составные команды удаления и перемещения, укажите
- перед объектом число повторов выполнения операции удаления.
-
- d число объект
-
- 1. Установите каретку на первом слове из прописных букв в строке со --->
-
- 2. Наберите d2w для удаления двух идущих друг за другом слов из прописных
- букв.
-
- 3. Повторите шаги 1 и 2 с указанием других числовых значений, чтобы удалить
- группы слов из прописных букв одной командой.
-
-
----> эта АБВ ГД строка ЕЖЗИ КЛ МНО очищена от П РС ТУФ лишних слов.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.6. ОПЕРАЦИИ СО СТРОКАМИ
-
- ** Чтобы удалить строку целиком, используйте команду dd **
-
- Так как часто требуется выполнять удаление всей строки целиком, создатели
- редактора решили облегчить этот процесс, и предложили для этого просто
- дважды нажать на клавишу с буквой d.
-
- 1. Переместите каретку к строке номер два, помеченной --->.
- 2. Наберите dd для удаления строки.
- 3. Теперь переместите каретку к строке номер четыре, помеченной --->.
- 4. Наберите 2dd для удаления двух строк подряд.
-
----> 1) Летом я хожу на стадион,
----> 2) О, как внезапно кончился диван!
----> 3) Я болею за "Зенит", "Зенит" - чемпион!
----> 4) Печально я гляжу на наше поколенье!
----> 5) Его грядущее - иль пусто, иль темно...
----> 6) Я сижу на скамейке в ложе "Б"
----> 7) И играю на большой жестяной трубе.
-
-Дублирование оператора для обработки целой строки применяется и с другими
- операторами, о которых говорится далее.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.2.7. КОМАНДА ОТМЕНЫ
-
- ** Чтобы отменить результат действия предыдущей команды, нажмите клавишу u
- Чтобы отменить правки для всей строки, нажмите клавишу U **
-
- 1. Установите каретку на первой ошибке, в строке помеченной --->
- 2. Нажмите клавишу x для удаления первого ошибочного символа.
- 3. Теперь нажмите клавишу u для отмены последней выполненной команды.
- 4. Исправьте все ошибки в строке, используя команду x .
- 5. Теперь нажмите клавишу U , чтобы вернуть всю строку в исходное состояние.
- 6. Нажмите клавишу u несколько раз для отмены команды U
- и предыдущих команд.
- 7. Теперь нажмите клавиши CTRL-R (т. е. удерживая нажатой клавишу CTRL,
- нажмите клавишу r) несколько раз для возврата действий команд.
-
-
----> Испрравьте оошибки в этойй строке и вернитте их сс помощьью "отмены".
-
-
- 8. Это очень нужные и полезные команды.
-
-Далее переходите к резюме урока 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.2
-
- 1. Чтобы удалить слово, установите каретку в его начало и наберите dw
- 2. Чтобы удалить текст от позиции каретки до конца слова, наберите de
- 3. Чтобы удалить текст от позиции каретки до конца строки, наберите d$
- 4. Чтобы удалить всю строку целиком, наберите dd
-
- 5. Чтобы переместить каретку за один раз на некоторое количество объектов,
- укажите их число, например, 2w
- 6. Формат команд изменения:
- оператор [число] объект
- где
- оператор - необходимые действия, например, d для удаления;
- [число] - количество подпадающих под действие оператора объектов,
- если не указано, то один объект;
- объект - на что воздействует оператор, например, w (слово),
- $ (всё, что есть до конца строки) и т. п.
-
- 7. Чтобы переместить каретку к началу строки, нажмите клавишу 0 (ноль)
-
- 8. Чтобы отменить предшествующие действия, нажмите u (строчная буква u)
- Чтобы отменить все изменения в строке, нажмите U (прописная буква U)
- Чтобы вернуть отменённые изменения, нажмите CTRL-R
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.3.1. КОМАНДА ВСТАВКИ
-
- ** Чтобы вставить последний удалённый текст, наберите команду p **
-
- 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
-
- 2. Наберите dd , чтобы удалить строку, при этом она будет автоматически
- помещена в специальный регистр редактора Vim.
-
- 3. Установите каретку на строку ВЫШЕ той, в которой следует вставить
- удалённую строку.
-
- 4. Убедитесь, что программа в режиме команд и нажмите клавишу p для вставки
- строки ниже позиции каретки.
-
- 5. Повторите шаги со 2 по 4, пока не расставите все строки в нужном порядке.
-
----> г) И лучше выдумать не мог.
----> б) Когда не в шутку занемог,
----> в) Он уважать себя заставил
----> а) Мой дядя самых честных правил
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.3.2. КОМАНДА ЗАМЕНЫ
-
- ** Чтобы заменить символ под кареткой, наберите r и заменяющий символ **
-
- 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
-
- 2. Установите каретку так, чтобы она находилась над первым ошибочным символом.
-
- 3. Нажмите клавишу r и затем наберите символ, исправляющий ошибку.
-
- 4. Повторите шаги 2 и 3, пока первая строка не будет соответствовать второй.
-
-
----> В момегт набтра этой чтроки кое0кто с трудом попвдал по клваишам!
----> В момент набора этой строки кое-кто с трудом попадал по клавишам!
-
-
- 5. Теперь переходите к уроку 1.3.3.
-
-Примечание.
- Помните, что вы должны учиться в процессе работы, а не просто зубрить.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.3.3. ОПЕРАТОР ИЗМЕНЕНИЯ
-
- ** Чтобы изменить окончание слова, наберите команду ce **
-
- 1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
-
- 2. Установите каретку над буквой o в слове "сола".
-
- 3. Наберите команду ce и исправьте слово (в данном случае, наберите "лов").
-
- 4. Нажмите клавишу <ESC> и переместите каретку к следующей ошибке (к первому
- символу, начиная с которого надо изменить окончание слова).
-
- 5. Повторите шаги 3 и 4 пока первая строка не будет соответствовать второй.
-
----> Несколько сола в эьгц строке тпгшцбь редалзкуюиесвх.
----> Несколько слов в этой строке требуют редактирования.
-
-Примечание.
- Обратите внимание, что по команде ce не только удаляется часть слова,
- но и происходит переключение редактора в режим вставки.
- По команде cc будет выполнятся то же самое, но для целой строки.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.3.4. ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ РАБОТЫ С ОПЕРАТОРОМ ИЗМЕНЕНИЯ c
-
-** К оператору изменения применимы те же объекты, что и к оператору удаления **
-
- 1. Оператор изменения работает аналогично оператору удаления. Формат команды:
-
- c [число] объект
-
- 2. Объекты - это то же самое, что и ранее: w (слово), $ (конец строки) и т. п.
-
- 3. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
-
- 4. Установите каретку на первой ошибке.
-
- 5. Наберите c$ и отредактируйте первую строку так, чтобы она совпадала со
- второй, после чего нажмите клавишу <ESC>.
-
----> Окончание этой строки нужно сделать похожим как во второй строке.
----> Окончание этой строки нужно исправить командой c$ .
-
-Примечание.
- Клавиша <BACKSPACE> может использоваться для исправления при наборе текста.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.3
-
- 1. Чтобы вставить текст, который был только что удалён, наберите команду p .
- Текст будет вставлен ПОСЛЕ позиции каретки (если была удалена строка,
- то она будет помещена в строке ниже строки с кареткой).
-
- 2. Чтобы заменить символ под кареткой, наберите команду r и затем
- заменяющий символ.
-
- 3. Операторы изменения изменяют указанный объект текста от позиции каретки
- до конечной точки перемещения.
- Например, по команде ce можно изменить текст от позиции каретки до конца
- слова, а по команде c$ - до конца строки.
-
- 4. Формат команд изменения:
-
- c [число] объект
-
- где c - оператор изменения;
- [число] - количество изменяемых объектов (необязательная часть);
- объект - объект текста, который будет изменён.
-
-Теперь переходите к следующему уроку.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.4.1. ИНФОРМАЦИЯ О ФАЙЛЕ И ПОЗИЦИЯ КАРЕТКИ
-
- ** Чтобы получить информацию о файле и позиции каретки, нажмите CTRL-g .
- Чтобы переместить каретку к заданной строке в файле, нажмите SHIFT-G **
-
- ВНИМАНИЕ! Прочитайте весь урок, прежде чем выполнять любые действия!
-
- 1. Удерживая клавишу CTRL , нажмите клавишу g . Внизу экрана появится
- сообщение с наименованием файла и номером строки, в которой находится
- каретка. Запомните этот номер строки, он потребуется на шаге 3.
-
- Примечание.
- Позиция каретки может отображаться в правом нижнем углу окна программы,
- если установлен параметр 'ruler' (см. :help 'ruler').
-
- 2. Нажмите клавиши SHIFT-G для перемещения каретки на последнюю строку файла.
- Теперь наберите gg для перемещения каретки на первую строку файла.
-
- 3. Наберите номер строки, которой был получен на шаге 1, и нажмите клавиши
- SHIFT-G. Каретка будет перемещена в ту строку, где она находилась,
- когда в первый раз были нажаты клавиши CTRL-g.
-
- 4. Если вы запомнили всё вышесказанное, выполните шаги с 1 по 3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.4.2. КОМАНДЫ ПОИСКА
-
- ** Чтобы что-то найти, наберите команду / и затем введите искомую фразу **
-
- 1. В режиме команд наберите символ / . Обратите внимание, что этот символ
- будет отображаться внизу экрана. Так же, как и при наборе команды :
-
- 2. Теперь наберите ошшшибка <ENTER>. Это то слово, которое требуется найти.
-
- 3. Чтобы повторить поиск искомого слова, просто нажмите клавишу n .
- Чтобы искать это слово в обратном направлении, нажмите клавиши SHIFT-N .
-
- 4. Если требуется сразу выполнить поиск в обратном направлении, используйте
- команду ? вместо команды / .
-
- 5. Чтобы вернуться туда, откуда был начат поиск, нажмите несколько раз
- клавиши CTRL-O . Для перехода вперёд, используйте команду CTRL-I .
-
----> "ошшшибка" это не способ написания слова "ошибка"; ошшшибка это ошибка.
-
-Примечание.
- Если будет достигнут конец файла, то поиск будет продолжен от начала файла.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.4.3. ПОИСК ПАРНЫХ СКОБОК
-
- ** Чтобы найти парную скобку для (, [ или {, наберите команду % **
-
- 1. Поместите каретку на любой из скобок (, [ или { в строке помеченной --->.
-
- 2. Теперь нажмите на клавиатуре клавишу с символом % .
-
- 3. Каретка будет перемещена на парную скобку для той скобки, на которой
- установлена каретка.
-
- 4. Наберите % для возврата каретки назад к первой парной скобке.
-
-
----> В этой ( строке есть такие (, такие [ ] и { такие } скобки. ))
-
-
-Примечание.
- Это очень удобно при отладке программ, когда в коде пропущены скобки!
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.4.4. СПОСОБ ЗАМЕНЫ СЛОВ
-
- ** Чтобы "что-то" заменить "чем-то", наберите команду :s/что/чем/g **
-
- 1. Переместите каретку к строке помеченной --->.
-
- 2. Наберите :s/уводю/увожу <ENTER> . Обратите внимание на то, что по этой
- команде будет замена только первого найденного вхождение в строке.
-
- 3. Теперь наберите :s/уводю/увожу/g , добавленный флаг 'g' означает
- замена во всей строке. Будет выполнена замена всех найденных в строке
- совпадений.
-
----> Я уводю к отверженным селеньям, я уводю сквозь вековечный стон, я уводю
- к забытым поколеньям.
-
- 4. Чтобы заменить все вхождения искомого слова в каком-то диапазоне строк,
- наберите :#,#s/что/чем/g где #,# - номер начальной и конечной строки
- диапазона, в котором будет выполнена замена.
- Наберите :%s/что/чем/g чтобы заменить все вхождения во всём файле.
- Наберите :%s/что/чем/gc чтобы выдавался запрос подтверждения
- перед каждой заменой.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.4
-
- 1. По приведённым ниже командам будет выполнено:
- CTRL-g - вывод информации о файле и текущей позиции каретки в этом файле
- SHIFT-G - переход на последнюю строку файла
- номер и SHIFT-G - переход к строке с указанным номером
- gg - переход на первую строку файла
- 2. При вводе символа / с последующим набором слова, будет выполнен поиск
- этого слова ВПЕРЁД по тексту.
- При вводе символа ? с последующим набором слова, будет выполнен поиск
- этого слова НАЗАД по тексту.
- После показа первого совпадения, нажмите n для перехода к следующему
- слову в том же направлении поиска или SHIFT-N для поиска в
- противоположном направлении.
- При нажатии клавиш CTRL-O будет возврат к предыдущему слову, а при
- нажатии клавиш CTRL-I будет переход к ранее найденному слову.
- 3. При нажатии % , когда каретка на одной из скобок ( ), [ ] или { },
- будет найдена её парная скобка.
- 4. Чтобы заменить первое найденное слово в строке, наберите :s/что/чем
- Чтобы заменить все найденные слова в строке, наберите :s/что/чем/g
- Чтобы заменить в указанными интервале строк, наберите :#,#s/что/чем/g
- Чтобы заменить все найденные слова в файле, наберите :%s/что/чем/g
- Чтобы запрашивалось подтверждение, добавьте флаг 'c' :%s/что/чем/gc
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.5.1. КАК ВЫЗВАТЬ ИЗ РЕДАКТОРА ВНЕШНЮЮ КОМАНДУ
-
-** Чтобы была выполнена команда командной оболочки, наберите в редакторе :! **
-
- 1. Наберите уже знакомую команду : , чтобы установить каретку в командной
- строке редактора и ввести необходимую команду.
-
- 2. Теперь наберите символ ! (восклицательный знак). По этой команде будет
- вызвана указанная следующей внешняя команда командной оболочки.
-
- 3. Например, наберите ls сразу после ! и нажмите <ENTER>. Будет выведен
- перечень файлов в текущем каталоге. То есть будет выполнено точно то же
- самое, как если бы ввести команду ls в приглашении командной оболочки.
- Если в системе не поддерживается команда ls, то наберите команду :!dir
-
-Примечание.
- Таким способом можно выполнить любую внешнюю команду, в том числе и с
- указанием необходимых аргументов этой команды.
-
-Важно.
- После ввода команды, начинающейся с : , должна быть нажата клавиша <ENTER>
- В дальнейшем это может не указываться отдельно, но подразумеваться.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.5.2. КАК ЗАПИСАТЬ ФАЙЛ
-
- ** Чтобы сохранить файл со всеми изменениями в тексте, наберите :w ФАЙЛ **
-
- 1. Наберите :!dir или :!ls для получения перечня файлов в текущем
- каталоге. Как вы помните, после набора команды нажмите клавишу <ENTER>
-
- 2. Придумайте название для файла, которое ещё не существует, например, TEST.
-
- 3. Теперь наберите :w TEST (здесь TEST - это придуманное название файла).
-
- 4. По этой команде будет полностью сохранён текущий файл ("tutor") под новым
- название "TEST". Чтобы проверить это, снова наберите команду :!dir или
- :!ls и просмотрите содержимое каталога.
-
-Примечание.
- Если завершить работу редактора Vim и затем запустить его снова с файлом
- TEST (т. е. набрать команду vim TEST ), этот файл будет точной копией
- учебника в тот момент, когда он был сохранён.
-
- 5. Теперь удалите этот файл, набрав в редакторе команду :!del TEST
- (для ОС Windows) или :!rm TEST (для UNIX-подобных ОС)
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.5.3. ВЫБОРОЧНАЯ ЗАПИСЬ СТРОК
-
- ** Чтобы сохранить часть файла, нажмите клавишу v , выделите строки
- и наберите команду :w ФАЙЛ **
-
- 1. Переместите каретку на эту строку.
-
- 2. Нажмите клавишу v и переместите каретку ниже к строке с пятым пунктом.
- Обратите внимание, что текст подсвечен.
-
- 3. Нажмите клавишу с символом : и внизу экрана появится :'<,'> .
-
- 4. Наберите команду w TEST (здесь TEST - файл, который ещё не существует).
- В командной строке должно быть :'<,'>w TEST и нажмите клавишу <ENTER>
-
- 5. По этой команде выбранные строки будут записаны в файл TEST. Убедитесь в
- наличии этого файла, воспользовавшись командой :!dir или :!ls .
- Не удаляйте этот файл, он потребуется на следующем уроке.
-Примечание.
- По нажатию клавиши v выполняется переключение в визуальный режим. Чтобы
- изменить размер выбранной области, нужно переместить каретку.
- К выделенному фрагменту можно применить любой оператор, например, d
- для его удаления.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.5.4. СЧИТЫВАНИЕ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ФАЙЛОВ
-
- ** Чтобы вставить содержащийся в файле текст, наберите :r ФАЙЛ **
-
- 1. Установите каретку над этой строкой.
-
-Внимание!
- После выполнения описанного в пункте 2 вы увидите текст из урока 1.5.3.
- Переместите каретку вниз по тексту до текущего урока.
-
- 2. Теперь считайте содержимое файла TEST, используя команду :r TEST , здесь
- TEST - это наименование файла.
-
- 3. Для проверки, что содержимое файла было вставлено, переместите каретку
- вверх по тексту и удостоверьтесь, что теперь здесь два урока 1.5.3. -
- исходный и из файла TEST.
-
-Примечание.
- Вставить можно и результат внешней команды. Например, по команде :r !ls
- будет получен вывод команды ls и вставлен ниже позиции каретки.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.5
-
- 1. По команде :!command будет исполнена указанная внешняя команда.
-
- Некоторые полезные примеры:
- (Windows) (UNIX)
- :!dir :!ls - вывести перечень файлов в каталоге;
- :!del ФАЙЛ :!rm ФАЙЛ - удалить файл с указанным наименованием.
-
- 2. По команде :w ФАЙЛ , текущий редактируемый файл будет записан
- с указанным наименованием.
-
- 3. Используя команды v , перемещение каретки и :w ФАЙЛ можно сохранить
- визуально выделенные строки в файл с указанным наименованием.
-
- 4. По команде :r ФАЙЛ будет прочитан файл с указанным наименованием
- и его содержимое помещено ниже позиции каретки.
-
- 5. По команде :r !dir будет получен вывод команды dir и помещён ниже
- позиции каретки.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.6.1. КОМАНДЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ СТРОК
-
- ** Чтобы открыть новую строку с переключением в режим вставки, наберите o **
-
- 1. Переместите каретку вниз, к первой строке помеченной --->.
-
- 2. Нажмите клавишу o для того, чтобы создать пустую строку НИЖЕ позиции
- каретки и переключить редактор в режим вставки.
-
- 3. Теперь наберите какой-нибудь текст и нажмите клавишу <ESC> для выхода из
- режима вставки.
-
----> После нажатия o ниже будет открыта новая пустая строка в режиме вставки.
-
-
- 4. Для создания строки ВЫШЕ позиции каретки, наберите прописную букву O ,
- вместо строчной буквы o . Попробуйте это сделать для строки ниже.
-
-
----> Создайте новую строку над этой, поместив сюда каретку и нажав SHIFT-O.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.6.2. КОМАНДА ДЛЯ ДОБАВЛЕНИЯ ТЕКСТА
-
- ** Чтобы вставить текст после позиции каретки, наберите a **
-
- 1. Переместите каретку вниз, в начало первой строки помеченной --->.
- 2. Нажмите клавишу e , пока каретка не окажется на последнем символе слова
- "стро".
-
- 3. Нажмите клавишу a для добавления текста ПОСЛЕ символа, находящегося под
- кареткой.
-
- 4. Допишите слово как в строке ниже. Нажмите клавишу <ESC> для выхода из
- режима вставки.
-
- 5. Используйте клавишу e для перехода к следующему незавершённому слову
- и повторите действия, описанные в пунктах 3 и 4.
-
----> На этой стро вы можете попрактиков в добавле текста.
----> На этой строке вы можете попрактиковаться в добавлении текста.
-
-Примечание.
- По команде a , i и A будет выполнено переключение в один и тот же режим
- вставки, различие только в том, где вставляются символы.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.6.3. ЕЩЁ ОДИН СПОСОБ ЗАМЕНЫ
-
- ** Чтобы заменить несколько символов в строке, наберите R **
-
- 1. Переместите каретку в начало первого слова xxx в строке помеченной --->
-
- 2. Теперь нажмите SHIFT-R и введите число, указанное ниже во второй строке,
- чтобы заменить символы xxx.
-
- 3. Нажмите клавишу <ESC> для выхода из режима замены. Заметьте, что остаток
- строки не был изменён.
-
- 4. Повторите эти шаги для замены оставшихся слов xxx.
-
----> При сложении числа 123 с числом xxx сумма будет xxx.
----> При сложении числа 123 с числом 456 сумма будет 579.
-
-
-Примечание.
- Режим замены похож на режим вставки, но каждый введённый символ удаляет
- существующий символ в строке.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.6.4. КОПИРОВАНИЕ И ВСТАВКА ТЕКСТА
-
-** Чтобы копировать, используйте оператор y , чтобы вставить - команду p **
-
- 1. Установите каретку после символов "а)" в строке, помеченной --->.
- 2. Переключите редактор в визуальный режим командой v и переместите каретку
- вперёд до слова "первый".
- 3. Нажмите клавишу y для копирования подсвеченного текста.
- 4. Переместите каретку в конец следующей строки, набрав команду j$ .
- 5. Нажмите клавишу p для вставки текста. Затем наберите команду a ,
- напечатайте слово "второй" и нажмите клавишу <ESC>.
- 6. Повторите шаги с 1 по 4, только установите каретку после слова "первый",
- выделите, скопируйте и вставьте слово " пункт.".
-
----> а) Это первый пункт.
- б)
-
-Примечание.
- Можно воспользоваться командой yw (оператор y и объект w) для
- копирования одного слова.
- По команде yy будет скопирована целая строка, а по команде p вставлена.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.6.5. УСТАНОВКА ПАРАМЕТРОВ
-
- ** Чтобы при поиске или замене не учитывался регистр символов,
- задайте соответствующие настройки **
-
- 1. Найдите слово "игнорировать", набрав команду /игнорировать <ENTER>.
- Повторите поиск несколько раз, нажимая клавишу n .
-
- 2. Установите параметр 'ic' (игнорировать регистр), набрав команду :set ic
-
- 3. Ещё несколько раз повторите поиск слова "игнорировать", нажимая клавишу n
- Заметьте, что теперь будут найдены слова "Игнорировать" и "ИГНОРИРОВАТЬ".
-
- 4. Установите параметры 'hlsearch' и 'incsearch' командой :set hls is
-
- 5. Повторно введите команду поиска и посмотрите, что получится /игнорировать
-
- 6. Для возврата учёта регистра при поиске, введите команду :set noic
-Примечание.
- Для отключения подсветки совпадений, наберите команду :nohlsearch
-Примечание.
- Если требуется не учитывать регистр символов только единоразово, используйте
- ключ \c в команде поиска, например, /игнорировать\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.6
-
- 1. По команде o будет создана пустая строка ниже строки с кареткой
- и редактор будет переключен в режим вставки
- По команде O будет создана пустая строка выше строки с кареткой
- и редактор будет переключен в режим вставки
- 2. По команде a выполняется вставки текста ПОСЛЕ позиции каретки.
- По команде A выполняется вставки текста в конце строки.
-
- 3. По команде e выполняется установка каретки в конце слова.
- 4. Оператор y используется для копирования текста, а по команде p
- происходит вставка скопированного текста.
-
- 5. При нажатии клавиш SHIFT-R выполняется переключение в режим замены,
- а отключение - нажатием клавиши <ESC> .
-
- 6. Наберите :set xxx для установки параметра 'xxx'.
- Вот некоторые параметры (можно указывать полные или сокращённые наименования):
- 'ic' 'ignorecase' игнорирование регистра символов при поиске
- 'is' 'incsearch' отображение частичных совпадений при поиске
- 'hls' 'hlsearch' подсветка всех совпадений при поиске
-
- 7. Для сброса параметра, добавьте приставку "no" к его названию :set noic
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.7.1. ВСТРОЕННАЯ СПРАВОЧНАЯ СИСТЕМА
-
- ** Используйте встроенную справочную систему **
-
- В редакторе Vim имеется мощная встроенная справочная система, и чтобы начать
- ей пользоваться, воспользуйтесь одним из трёх вариантов:
- - нажмите клавишу <HELP> (если она есть на клавиатуре)
- - нажмите клавишу <F1> (если она есть на клавиатуре)
- - наберите :help <ENTER>
-
- Ознакомьтесь с информацией в окне справочной системы, чтобы получить
- представление о том, как работать с документацией.
-
- Нажмите CTRL-w CTRL-w для перемещения каретки из одного окна в другое окно.
- Наберите :q <ENTER> , чтобы закрыть окно справочной системы (когда каретка
- находится в этом окне).
-
- Можно найти описание для любого понятия или команды, задав соответствующий
- аргумент команде :help. Попробуйте следующее (не забудьте нажать <ENTER>):
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Урок 1.7.2. СОЗДАНИЕ СТАРТОВОГО КОМАНДНОГО ФАЙЛА
-
- ** Включим все возможности Vim **
-
- Редактор Vim более функционален по сравнению с редактором Vi, но большинство
- из этих возможностей отключены при запуске программы. Чтобы активировать
- весь потенциала редактора, необходимо создать файл "vimrc".
-
- 1. Создайте новый файл "vimrc". Его расположение зависит от используемой
- системы:
- :e ~/.vimrc для UNIX
- :e $VIM/_vimrc для MS Windows
-
- 2. Теперь добавьте в этот файл содержимое шаблонного файла "vimrc"
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Запишите созданный вами файл "vimrc"
- :w
-
- Теперь при следующем запуске редактора Vim будет включена подсветка
- синтаксиса. Все необходимые вам настройки могут быть добавлены в файл
- "vimrc".
- Чтобы получить подробную информацию, наберите :help vimrc-intro
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- УРОК 1.7.3. ПОДСТАНОВКА КОМАНД
-
-** Подстановка в командной строке выполняется нажатием клавиш CTRL-D и <TAB> **
-
- 1. Отключите совместимость с редактором Vi
- :set nocp
- 2. Посмотрите, какие файлы есть в каталоге, набрав команду
- :!ls или :!dir
- 3. Наберите начало команды для открытия файла на редактирование :e
- 4. Нажмите клавиши CTRL-D , и будет показан перечень команд редактора Vim
- начинающихся с буквы "e".
- 5. Нажмите клавиши d<TAB> , и будет подставлено полное название команды
- "edit".
- 6. Теперь напечатайте пробел и начало наименования существующего файла
- :edit TE
- 7. Нажмите клавишу <TAB> и будет подставлено наименование файла, если оно
- уникальное.
-
-Примечание.
- Подстановка работает для множества команд. Просто попробуйте нажать клавиши
- CTRL-D и <TAB> для любой из команд редактора. Это особенно полезно
- для команды :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- РЕЗЮМЕ УРОКА 1.7
-
-
- 1. Чтобы открыть окно встроенной справочной системы редактора, наберите
- команду :help или нажмите клавишу <F1>, или клавишу <HELP>.
-
- 2. Чтобы найти справочную информацию о какой-либо команде,
- наберите :help cmd (вместо "cmd" укажите наименование команды).
-
- 3. Чтобы переместить каретку в другое окно, нажмите клавиши CTRL-w CTRL-w .
-
- 4. Чтобы закрыть окна справочной системы (если оно активно), наберите :q .
-
- 5. Чтобы при запуске всегда применялись необходимые вам настройки, создайте
- стартовый командный файл vimrc.
-
- 6. При наборе команды, начинающейся с символа : , нажмите клавиши CTRL-D,
- чтобы просмотреть возможные варианты подстановки. Нажмите клавишу <TAB>
- для подстановки необходимого варианта.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- На этом можно завершить первую часть занятий посвящённых редактору Vim.
- Далее вы можете ознакомиться со второй частью занятий.
-
- Целью данного курса было дать краткий обзор редактора Vim, достаточный для
- того, чтобы не возникало сложностей при его использовании. Это далеко не
- полный обзор, поскольку в редакторе Vim есть ещё много-много команд.
-
- Чтобы расширить свои познания, ознакомьтесь с руководством пользователя,
- набрав команду :help user-manual.
-
- Для дальнейшего чтения рекомендуется книга
- "Vim - Vi Improved", автор Steve Oualline, издательство New Riders.
- Она полностью посвящена редактору Vim и будет особенно полезна новичкам.
- В книге имеется множество примеров и иллюстраций.
- См. https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Ещё одна книга более почтенного возраста и посвящена больше редактору Vi,
- чем редактору Vim, однако также рекомендуется к прочтению
- "Learning the Vi Editor", автор Linda Lamb,
- издательство O'Reilly & Associates Inc.
- Это хорошая книга, чтобы узнать всё, что только можно сделать в редакторе Vi.
- Шестое издание этой книги включает информацию о редакторе Vim.
-
- Эти уроки были составлены Michael C. Pierce и Robert K. Ware из Colorado
- School of Mines с учётом идей, предложенных Charles Smith из Colorado State
- University. E-mail: bware@mines.colorado.edu (теперь недоступен).
-
- Для использования в редакторе Vim уроки были доработаны Bram Moolenaar
-
- Андрей Киселёв, перевод на русский язык, 2002, <a_kissel@eudoramail.com>
- Сергей Алёшин, перевод на русский язык, 2014, <alyoshin.s@gmail.com>
- Restorer, редактура, 2022, <restorer@mail2k.ru>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sk b/runtime/tutor/tutor1.sk
index a34cd0a..523a300 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.sk
+++ b/runtime/tutor/tutor1.sk
@@ -2,341 +2,341 @@
= V i t a j t e v o V I M T u t o r i a l i - Verzia 1.7 =
===============================================================================
- Vim je veµmi výkonný editor, ktorý má príli¾ veµa príkazov na to aby
- mohli byt v¹etky popísané vo výuke akou je táto. Táto výuka
- popisuje dostatoèné mno¾stvo príkazov nato aby bolo mo¾né pou¾íva»
- Vim ako viacúèelový editor.
+ Vim je veľmi výkonný editor, ktorý má príliž veľa príkazov na to aby
+ mohli byt všetky popísané vo výuke akou je táto. Táto výuka
+ popisuje dostatočné množstvo príkazov nato aby bolo možné používať
+ Vim ako viacúčelový editor.
- Pribli¾ný èas potrebný na prebratie tejto výuky je 25-30 minút,
- závisí na tom, koµko je stráveného èasu s preskú¹avaním.
+ Približný čas potrebný na prebratie tejto výuky je 25-30 minút,
+ závisí na tom, koľko je stráveného času s preskúšavaním.
UPOZORNENIE:
- Príkazy v lekciách modifikujú text. Vytvor kópiu tohto súboru aby
- sa mohlo precvièova» na òom (pri ¹tarte "vimtutor" je toto kópia).
+ Príkazy v lekciách modifikujú text. Vytvor kópiu tohto súboru aby
+ sa mohlo precvičovať na ňom (pri štarte "vimtutor" je toto kópia).
- Je dôle¾ité zapamäta» si, ¾e táto výuka je vytvorená pre výuku
- pou¾ívaním. To znamená, ¾e je potrebné si príkazy vyskú¹a», aby bolo
- uèenie správne. Ak len èitas text, príkazy zabudne¹!
+ Je dôležité zapamätať si, že táto výuka je vytvorená pre výuku
+ používaním. To znamená, že je potrebné si príkazy vyskúšať, aby bolo
+ učenie správne. Ak len čitas text, príkazy zabudneš!
- Presvedè sa, ¾e Caps-Lock NIEJE stlaèený a stlaèt klávesu
- j niekoµko krát, aby sa kurzor posunul natoµko, ¾e lekcia 1.1.1
- celkom zaplní obrazovku.
+ Presvedč sa, že Caps-Lock NIEJE stlačený a stlačt klávesu
+ j niekoľko krát, aby sa kurzor posunul natoľko, že lekcia 1.1.1
+ celkom zaplní obrazovku.
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Lekcia 1.1.1: POHYB KURZOROM
- ** Pre pohyb kurzorum stlaè klávesy h,j,k,l ako je znázornené. **
+ ** Pre pohyb kurzorum stlač klávesy h,j,k,l ako je znázornené. **
^
- k Funkcia: Klávesa h je naµavo a vykoná pohyb doµava.
- < h l > Klávesa l je napravo a vykoná pohyb doprava.
- j Klávesa j vyzerá ako ¹ípka dole
+ k Funkcia: Klávesa h je naľavo a vykoná pohyb doľava.
+ < h l > Klávesa l je napravo a vykoná pohyb doprava.
+ j Klávesa j vyzerá ako šípka dole
v
- 1. Pohybuj kurzorom po obrazovke, kým si na to nezvykne¹.
+ 1. Pohybuj kurzorom po obrazovke, kým si na to nezvykneš.
- 2. Dr¾ stlaèenú klávesu pre pohyb dole (j), kým sa jej funkcia nezopakuje.
----> Teraz sa u¾ vie¹ pohybova» na nasledujúcu lekciu.
+ 2. Drž stlačenú klávesu pre pohyb dole (j), kým sa jej funkcia nezopakuje.
+---> Teraz sa už vieš pohybovať na nasledujúcu lekciu.
- 3. Pou¾itím klávesy pre pohyb dole prejdi na Lekciu 1.1.2.
+ 3. Použitím klávesy pre pohyb dole prejdi na Lekciu 1.1.2.
-Poznámka: Ak si niesi istý tým èo si napísal, stlaè <ESC>
- na prechod do normálneho módu.
+Poznámka: Ak si niesi istý tým čo si napísal, stlač <ESC>
+ na prechod do normálneho módu.
-Poznámka: Kurzorové klávesy sú tie¾ funkèné. Ale pou¾ívaním hjkl sa bude¹
- schopný pohybova» rýchlej¹ie, keï si zvykne¹ ich pou¾íva». Naozaj!
+Poznámka: Kurzorové klávesy sú tiež funkčné. Ale používaním hjkl sa budeš
+ schopný pohybovať rýchlejšie, keď si zvykneš ich používať. Naozaj!
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- LEKCIA 1.1.2: ZATVÁRANIE VIMU
+ LEKCIA 1.1.2: ZATVÁRANIE VIMU
- !! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si preèítaj celú túto lekciu !!
+ !! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si prečítaj celú túto lekciu !!
- 1. Stlaè klávesu <ESC> (aby si sa uèite nachádzal v normálnom móde)
+ 1. Stlač klávesu <ESC> (aby si sa učite nachádzal v normálnom móde)
- 2. Napí¹: :q! <ENTER>.
- Tým ukonèí¹ prácu s editorom BEZ ulo¾enia zmien, ktoré si vykonal.
+ 2. Napíš: :q! <ENTER>.
+ Tým ukončíš prácu s editorom BEZ uloženia zmien, ktoré si vykonal.
- 3. Keï sa dostane¹ na príkazový riadok, napí¹ príkaz, ktorým sa dostane¹
- spe» do tejto výuky. To mô¾e by»: vimtutor <ENTER>
+ 3. Keď sa dostaneš na príkazový riadok, napíš príkaz, ktorým sa dostaneš
+ speť do tejto výuky. To môže byť: vimtutor <ENTER>
- 4. Ak si si tieto kroky spoµahlivo zapamätal, vykonaj kroky 1 a¾ 3, pre
- ukonèenie a znovu spustenie editora.
+ 4. Ak si si tieto kroky spoľahlivo zapamätal, vykonaj kroky 1 až 3, pre
+ ukončenie a znovu spustenie editora.
-POZNÁMKA: :q! <ENTER> neulo¾í zmeny, ktoré si vykonal. O niekoµko lekcií
- sa nauèí¹ ako ulo¾i» zmeny do súboru
+POZNÁMKA: :q! <ENTER> neuloží zmeny, ktoré si vykonal. O niekoľko lekcií
+ sa naučíš ako uložiť zmeny do súboru
- 5. presuò kurzor dole na lekciu 1.1.3.
+ 5. presuň kurzor dole na lekciu 1.1.3.
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- Lekcia 1.1.3: EDITÁCIA TEXTU - MAZANIE
+ Lekcia 1.1.3: EDITÁCIA TEXTU - MAZANIE
-** Stlaèenie klávesy x v normálnom móde zma¾e znak na mieste kurzora. **
+** Stlačenie klávesy x v normálnom móde zmaže znak na mieste kurzora. **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na riadok oznaèený znaèkou --->.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
- 2. Aby si mohol odstráni» chyby, pohybuj kurzorom kým neprejde na znak,
- ktorý chce¹ zmaza».
+ 2. Aby si mohol odstrániť chyby, pohybuj kurzorom kým neprejde na znak,
+ ktorý chceš zmazať.
- 3. Stlaè klávesu x aby sa zmazal nechcený znak.
+ 3. Stlač klávesu x aby sa zmazal nechcený znak.
- 4. Zopakuj kroky 2 a¾ 4 a¾ kým veta nieje správna.
+ 4. Zopakuj kroky 2 až 4 až kým veta nieje správna.
----> Kraava skooèilla ccezz mesiiac.
+---> Kraava skoočilla ccezz mesiiac.
- 5. Ak je veta správna, prejdi na lekciu 1.1.4.
+ 5. Ak je veta správna, prejdi na lekciu 1.1.4.
-POZNÁMKA: Neskú¹aj si zapamäta» obsah tejto výuky, ale sa uè pou¾ívaním.
+POZNÁMKA: Neskúšaj si zapamätať obsah tejto výuky, ale sa uč používaním.
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- Lekcia 1.1.4: EDITÁCIA TEXTU - VKLADANIE
+ Lekcia 1.1.4: EDITÁCIA TEXTU - VKLADANIE
- ** Stlaèenie klávesy i umo¾òuje vkladanie textu. **
+ ** Stlačenie klávesy i umožňuje vkladanie textu. **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na prvý riadok za znaèku --->.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok za značku --->.
- 2. Pre upravenie prvého riadku do rovnakého tvaru ako je druhý riadok,
- presuò kurzor na prvý znak za misto, kde má by» text vlo¾ený.
+ 2. Pre upravenie prvého riadku do rovnakého tvaru ako je druhý riadok,
+ presuň kurzor na prvý znak za misto, kde má byť text vložený.
- 3. Stlaè klávesu i a napí¹ potrebný text.
+ 3. Stlač klávesu i a napíš potrebný text.
- 4. Po opravení ka¾dej chyby, stlaè <ESC> pre návrat do normálneho módu.
- Zopakuj kroky 2 a¾ 4 kým nieje veta správna.
+ 4. Po opravení každej chyby, stlač <ESC> pre návrat do normálneho módu.
+ Zopakuj kroky 2 až 4 kým nieje veta správna.
----> Tu je text chýbajúci tejto.
----> Tu je nejaký text chýbajúci od tejto èiary.
+---> Tu je text chýbajúci tejto.
+---> Tu je nejaký text chýbajúci od tejto čiary.
- 5. Keï sa dostatoène nauèí¹ vklada» text, prejdi na nasledujúce zhrnutie.
+ 5. Keď sa dostatočne naučíš vkladať text, prejdi na nasledujúce zhrnutie.
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- Lekcia 1.1.5: EDITÁCIA TEXTU - PRIDÁVANIE
+ Lekcia 1.1.5: EDITÁCIA TEXTU - PRIDÁVANIE
- ** Stlaèenie klávesy A umo¾òuje pridáva» text. **
+ ** Stlačenie klávesy A umožňuje pridávať text. **
- 1. Presuò kurozr ni¾¹ie na prvý riadok za znaèkou --->.
- Nezále¾í na tom, na ktorom znaku sa kurzor v tom riadku nachádza.
+ 1. Presuň kurozr nižšie na prvý riadok za značkou --->.
+ Nezáleží na tom, na ktorom znaku sa kurzor v tom riadku nachádza.
- 2. Stlaè klávesu A a napí¹ potrebný text.
+ 2. Stlač klávesu A a napíš potrebný text.
- 3. Po pridaní textu stlaè klávesu <ESC> pre návrat do Normálneho módu.
+ 3. Po pridaní textu stlač klávesu <ESC> pre návrat do Normálneho módu.
- 4. Presuò kurozr na druhý riadok oznaèený ---> a zopakuj
- kroky 2 a 3 kým nieje veta správna.
+ 4. Presuň kurozr na druhý riadok označený ---> a zopakuj
+ kroky 2 a 3 kým nieje veta správna.
----> Tu je nejaký text chýbajúci o
- Tu je nejaký text chýbajúci od tiaµto.
----> Tu tie¾ chýba nej
- Tu tie¾ chýba nejaký text.
+---> Tu je nejaký text chýbajúci o
+ Tu je nejaký text chýbajúci od tiaľto.
+---> Tu tiež chýba nej
+ Tu tiež chýba nejaký text.
- 5. Keï sa dostatoène nauèí¹ pridáva» text, prejdi na lekciu 1.1.6.
+ 5. Keď sa dostatočne naučíš pridávať text, prejdi na lekciu 1.1.6.
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- Lekcia 1.1.6: EDITÁCIA SÚBORU
+ Lekcia 1.1.6: EDITÁCIA SÚBORU
- ** Napísaním :wq sa súbor ulo¾í a zavrie **
+ ** Napísaním :wq sa súbor uloží a zavrie **
-!! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si preèítaj celú lekciu!!
+!! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si prečítaj celú lekciu!!
-1. Opusti túto výuku, ako si to urobil v lekcii 1.1.2: :q!
+1. Opusti túto výuku, ako si to urobil v lekcii 1.1.2: :q!
-2. Do príkazového riadku napí¹ príkaz: vim tutor <ENTER>
- 'vim' je príkaz, ktorý spustí editor Vim, 'tutor' je meno súboru,
- ktorý chce¹ editova». Pou¾i taký súbor, ktorý mô¾e¹ meni».
+2. Do príkazového riadku napíš príkaz: vim tutor <ENTER>
+ 'vim' je príkaz, ktorý spustí editor Vim, 'tutor' je meno súboru,
+ ktorý chceš editovať. Použi taký súbor, ktorý môžeš meniť.
-3. Vlo¾ a zma¾ text tak, ako si sa nauèil v predo¹lých lekciach.
+3. Vlož a zmaž text tak, ako si sa naučil v predošlých lekciach.
-4. Ulo¾ súbor so zmenami a opusti Vim príkazom: :wq <ENTER>
+4. Ulož súbor so zmenami a opusti Vim príkazom: :wq <ENTER>
-5. Re¹tartuj vimtutor a presuò sa dole na nasledujúce zhrnutie.
+5. Reštartuj vimtutor a presuň sa dole na nasledujúce zhrnutie.
-6. Urob tak po preèítaní predo¹lých krokov a porozumeniu im.
+6. Urob tak po prečítaní predošlých krokov a porozumeniu im.
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ZHRNUTIE LEKCIE 1.1
- 1. Kurzor sa pohybuje pou¾itím kláves so ¹ípkami alebo klávesmi hjkl.
+ 1. Kurzor sa pohybuje použitím kláves so šípkami alebo klávesmi hjkl.
h (do lava) j (dole) k (hore) l (doprava)
- 2. Pre spustenie Vimu (z príkazového riadku) napí¹: vim FILENAME <ENTER>
+ 2. Pre spustenie Vimu (z príkazového riadku) napíš: vim FILENAME <ENTER>
- 3. Na ukonèenie Vimu napí¹: <ESC> :q! <ENTER> pre zru¹enie v¹etkých zmien
- alebo napí¹: <ESC> :wq <ENTER> pre ulo¾enie zmien.
+ 3. Na ukončenie Vimu napíš: <ESC> :q! <ENTER> pre zrušenie všetkých zmien
+ alebo napíš: <ESC> :wq <ENTER> pre uloženie zmien.
- 4. Na zmazanie znaku na mieste kurzora napí¹: x
+ 4. Na zmazanie znaku na mieste kurzora napíš: x
- 5. Pre vlo¾enie textu na mieste kurzora v normálnom móde napí¹:
- i napí¹ vkladaný text <ESC> vkladanie pred kurzor
- A napí¹ pridávaný text <EXC> vkladanie za riadok
+ 5. Pre vloženie textu na mieste kurzora v normálnom móde napíš:
+ i napíš vkladaný text <ESC> vkladanie pred kurzor
+ A napíš pridávaný text <EXC> vkladanie za riadok
-POZNÁMKA: Stlaèenie <ESC> »a premiestní do normálneho módu alebo zru¹í
- nejaký nechcený a èiastoène dokonèený príkaz.
+POZNÁMKA: Stlačenie <ESC> ťa premiestní do normálneho módu alebo zruší
+ nejaký nechcený a čiastočne dokončený príkaz.
-Teraz pokraèuj lekciou 1.2.
+Teraz pokračuj lekciou 1.2.
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- Lekcia 1.2.1: Mazacie príkazy
+ Lekcia 1.2.1: Mazacie príkazy
- ** Napísanie príkazu dw zma¾e znaky do konca slova. **
+ ** Napísanie príkazu dw zmaže znaky do konca slova. **
-1. Stlaè <ESC> aby si bol bezpeène v normálnom móde.
+1. Stlač <ESC> aby si bol bezpečne v normálnom móde.
-2. Presuò kurzor ni¾¹ie na riadok oznaèený znaèkou --->.
+2. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-3. Presuò kurzor na zaèiatok slova, ktoré je potrebné zmaza».
+3. Presuň kurzor na začiatok slova, ktoré je potrebné zmazať.
-4. Napí¹ dw aby slovo zmizlo.
+4. Napíš dw aby slovo zmizlo.
-POZNÁMKA: Písmeno d sa zobrazí na poslednom riadku obrazovky keï ho
- napí¹e¹. Vim na teba poèká, aby si mohol napísa»
- písmeno w. Ak vidí¹ nieèo iné ako d , tak si napísal
- nesprávny znak; stlaè <ESC> a zaèni znova.
+POZNÁMKA: Písmeno d sa zobrazí na poslednom riadku obrazovky keď ho
+ napíšeš. Vim na teba počká, aby si mohol napísať
+ písmeno w. Ak vidíš niečo iné ako d , tak si napísal
+ nesprávny znak; stlač <ESC> a začni znova.
----> Tu je niekoµko slov zábava, ktoré nie patria list do tejto vety.
+---> Tu je niekoľko slov zábava, ktoré nie patria list do tejto vety.
-5. Zopakuj kroky 3 a¾ 4 kým veta nieje správna a prejdi na lekciu 1.2.2.
+5. Zopakuj kroky 3 až 4 kým veta nieje správna a prejdi na lekciu 1.2.2.
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- Lekcia 1.2.2: VIAC MAZACÍCH PRÍKAZOV
+ Lekcia 1.2.2: VIAC MAZACÍCH PRÍKAZOV
- ** Napísanie príkazu d$ zma¾e znaky do konca riadku **
+ ** Napísanie príkazu d$ zmaže znaky do konca riadku **
-1. Stlaè <ESC> aby si bol bezpeène v normálnom móde.
+1. Stlač <ESC> aby si bol bezpečne v normálnom móde.
-2. Presuò kurzor ni¾¹ie na riadok oznaèený znaèkou --->.
+2. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-3. Presuò kurzor na koniec správnej vety (ZA prvú bodku).
+3. Presuň kurzor na koniec správnej vety (ZA prvú bodku).
-4. Napí¹ d$ aby sa zmazali znaky do konca riadku.
+4. Napíš d$ aby sa zmazali znaky do konca riadku.
----> Niekto napísal koniec tohto riadku dvakrát. koniec tohot riadku dvakrát.
+---> Niekto napísal koniec tohto riadku dvakrát. koniec tohot riadku dvakrát.
-5. Prejdi na lekciu 1.2.3 pre pochopenie toho èo sa stalo.
+5. Prejdi na lekciu 1.2.3 pre pochopenie toho čo sa stalo.
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- Lekcia 1.2.3: OPERÁTORY A POHYBY
+ Lekcia 1.2.3: OPERÁTORY A POHYBY
- Veµa príkazov, ktoré menia text sú odvodené od operátorov a pohybov.
- Formát pre príkaz mazania klávesou d je nasledovný:
+ Veľa príkazov, ktoré menia text sú odvodené od operátorov a pohybov.
+ Formát pre príkaz mazania klávesou d je nasledovný:
d pohyb
kde:
- d - je mazací operátor
- pohyb - je to èo operátor vykonáva (vypísané ni¾¹ie)
+ d - je mazací operátor
+ pohyb - je to čo operátor vykonáva (vypísané nižšie)
- Krátky list pohybov:
- w - do zaèiatku ïal¹ieho slova, okrem jeho prvého písmena.
- e - do konca teraj¹ieho slova, vrátane posledného znaku.
- $ - do konca riadku, vrátane posledného znaku
+ Krátky list pohybov:
+ w - do začiatku ďalšieho slova, okrem jeho prvého písmena.
+ e - do konca terajšieho slova, vrátane posledného znaku.
+ $ - do konca riadku, vrátane posledného znaku
- Tak¾e napísaním de sa zma¾e v¹etko od kurzora do konca slova.
+ Takže napísaním de sa zmaže všetko od kurzora do konca slova.
-POZNÁMKA: Stlaèením iba pohybu v normálnom móde bez operátora
- sa presunie kurzor tak ako je to ¹pecivikované.
+POZNÁMKA: Stlačením iba pohybu v normálnom móde bez operátora
+ sa presunie kurzor tak ako je to špecivikované.
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- Lekcia 1.2.4: Pou¾itie viacnásobného pohybu
+ Lekcia 1.2.4: Použitie viacnásobného pohybu
- ** Napísaním èísla pred pohyb ho zopakuje zadný poèet krát **
+ ** Napísaním čísla pred pohyb ho zopakuje zadný počet krát **
- 1. Presuò kurozr ni¾¹ie na zaèiatok riadku oznaèeného --->.
+ 1. Presuň kurozr nižšie na začiatok riadku označeného --->.
- 2. Napí¹ 2w a kurozr sa presunie o dve slová vpred.
+ 2. Napíš 2w a kurozr sa presunie o dve slová vpred.
- 3. Napí¹ 3e a kurozr sa presunie vpred na koniec tretieho slova.
+ 3. Napíš 3e a kurozr sa presunie vpred na koniec tretieho slova.
- 4. Napí¹ 0 (nula) a kurozr sa presunie na zaèiatok riadku.
+ 4. Napíš 0 (nula) a kurozr sa presunie na začiatok riadku.
- 5. Zopakuj kroky 2 a 3 s rôznymi èíslami.
+ 5. Zopakuj kroky 2 a 3 s rôznymi číslami.
----> Toto je riadok so slovami po kotrých sa mô¾ete pohybova».
+---> Toto je riadok so slovami po kotrých sa môžete pohybovať.
6. Prejdi na lekciu 1.2.5.
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- Lekcia 1.2.5: POU®ITIE VIACNÁSOBNÉHO MAZANIA PRE HROMADNÉ MAZANIE
+ Lekcia 1.2.5: POUŽITIE VIACNÁSOBNÉHO MAZANIA PRE HROMADNÉ MAZANIE
- ** Napísanie èísla spolu s operátorom ho zopakuje zadaný poèet krát **
+ ** Napísanie čísla spolu s operátorom ho zopakuje zadaný počet krát **
- V kombinácii operátorov mazania a pohybu spomínaného vy¹¹ie vlo¾ poèet
- pred pohyb pre docielenie hromadného mazania:
- d èíslo pohyb
+ V kombinácii operátorov mazania a pohybu spomínaného vyššie vlož počet
+ pred pohyb pre docielenie hromadného mazania:
+ d číslo pohyb
- 1. Presuò kurzor na prvé slovo písané VE¥KÝMI PÍSMENAMI
- v riadku oznaèenom --->.
+ 1. Presuň kurzor na prvé slovo písané VEĽKÝMI PÍSMENAMI
+ v riadku označenom --->.
- 2. Napí¹ 2dw a zma¾e¹ dve slová písané VE¥KÝMI PÍSMENAMI
+ 2. Napíš 2dw a zmažeš dve slová písané VEĽKÝMI PÍSMENAMI
- 3. Zopakuj kroky 1 a 2 s pou¾itím rôzneho èísla tak aby si zmazal slová
- písané veµkými písmenami jedným príkazom.
+ 3. Zopakuj kroky 1 a 2 s použitím rôzneho čísla tak aby si zmazal slová
+ písané veľkými písmenami jedným príkazom.
---> Tento ABC DE riadok FGHI JK LMN OP so slovamI je Q RS TUV vycisteny.
-POZNÁMKA: Èíslo medzi operátorom d a pohybom funguje podobne ako pri
- pou¾ití s pohybom bez operátora.
+POZNÁMKA: Číslo medzi operátorom d a pohybom funguje podobne ako pri
+ použití s pohybom bez operátora.
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- Lekcia 1.2.6: OPERÁCIE S RIADKAMI
+ Lekcia 1.2.6: OPERÁCIE S RIADKAMI
- ** Napísanie príkazu dd zma¾e celý riadok. **
+ ** Napísanie príkazu dd zmaže celý riadok. **
-Vzhµadom na frekvenciu mazania celého riadku, sa autori Vimu rozhodli,
-¾e bude jednoduch¹ie maza» celý riadok napísaním dvoch písmen d.
+Vzhľadom na frekvenciu mazania celého riadku, sa autori Vimu rozhodli,
+že bude jednoduchšie mazať celý riadok napísaním dvoch písmen d.
-1. Presuò kurzor na druhý riadok v texte na spodu.
-2. Napí¹ dd aby si zmazal riadok.
-3. Prejdi na ¹tvrtý riadok.
-4. Napí¹ 2dd aby si zmazal dva riadky.
+1. Presuň kurzor na druhý riadok v texte na spodu.
+2. Napíš dd aby si zmazal riadok.
+3. Prejdi na štvrtý riadok.
+4. Napíš 2dd aby si zmazal dva riadky.
- 1) Ru¾e sú èervené,
- 2) Blato je zábavné,
- 3) Fialky sú modré,
- 4) Mám auto,
- 5) Hodinky ukazujú èas,
- 6) Cukor je sladký,
+ 1) Ruže sú červené,
+ 2) Blato je zábavné,
+ 3) Fialky sú modré,
+ 4) Mám auto,
+ 5) Hodinky ukazujú čas,
+ 6) Cukor je sladký,
7) A to si ty.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.7: PRÍKAZ UNDO
+ Lekcia 1.2.7: PRÍKAZ UNDO
-** Stlaè u pre vrátenie posledného príkazu, U pre úpravu celého riadku. **
+** Stlač u pre vrátenie posledného príkazu, U pre úpravu celého riadku. **
-1. Presuò kurzor ni¾¹ie na riadok oznaèený znaèkou ---> a premiestni ho na
- prvú chybu.
-2. Napí¹ x pre zmazanie prvého nechceného riadku.
-3. Teraz napí¹ u èím vrátí¹ spä» posledne vykonaný príkaz.
-4. Teraz oprav v¹etky chyby na riadku pou¾itím príkazu x .
-5. Teraz napí¹ veµké U èím vrátí¹ riadok do pôvodného stavu.
-6. Teraz napí¹ u niekoµko krát, èím vrátí¹ spä» príkaz U.
-7. Teraz napí¹ CTRL-R (dr¾ klávesu CTRL stlaèenú kým stláèa¹ R) niekoµko
- krát, èím vrátí¹ spä» predtým vrátené príkazy (undo z undo).
+1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou ---> a premiestni ho na
+ prvú chybu.
+2. Napíš x pre zmazanie prvého nechceného riadku.
+3. Teraz napíš u čím vrátíš späť posledne vykonaný príkaz.
+4. Teraz oprav všetky chyby na riadku použitím príkazu x .
+5. Teraz napíš veľké U čím vrátíš riadok do pôvodného stavu.
+6. Teraz napíš u niekoľko krát, čím vrátíš späť príkaz U.
+7. Teraz napíš CTRL-R (drž klávesu CTRL stlačenú kým stláčaš R) niekoľko
+ krát, čím vrátíš späť predtým vrátené príkazy (undo z undo).
----> Opprav chybby nna toomto riadku a zmeeò ich pommocou undo.
+---> Opprav chybby nna toomto riadku a zmeeň ich pommocou undo.
- 8. Tieto príkazy sú èasto pou¾ívané. Teraz prejdi na zhrnutie lekcie 1.2.
+ 8. Tieto príkazy sú často používané. Teraz prejdi na zhrnutie lekcie 1.2.
@@ -345,243 +345,243 @@
LEKCIA 1.2 ZHRNUTIE
- 1. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca slova napí¹: dw
+ 1. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca slova napíš: dw
- 2. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca riadku napí¹: d$
+ 2. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca riadku napíš: d$
- 3. Pre zmazanie celého riadku napí¹: dd
+ 3. Pre zmazanie celého riadku napíš: dd
- 4. Pre zopakovanie pohybu, napí¹ pred neho èíslo: 2w
+ 4. Pre zopakovanie pohybu, napíš pred neho číslo: 2w
- 5. Formát pre píkaz:
+ 5. Formát pre píkaz:
- operátor [èíslo] pohyb
+ operátor [číslo] pohyb
kde:
- operátor - èo treba robi», napríklad d pre zmazanie
- [èíslo] - je voliteµný poèet pre opakovanie pohybu
- pohyb - pohyb po texte vzhµadom na operátor, napríklad w (slovo),
- $ (do konca riadku), atï.
+ operátor - čo treba robiť, napríklad d pre zmazanie
+ [číslo] - je voliteľný počet pre opakovanie pohybu
+ pohyb - pohyb po texte vzhľadom na operátor, napríklad w (slovo),
+ $ (do konca riadku), atď.
- 6. Pre pohyb na zaèiatok riadku pou¾i nulu: 0
+ 6. Pre pohyb na začiatok riadku použi nulu: 0
- 7. Pre vrátenie spä» predo¹lej operácie napí¹: u (malé u)
- Pre vrátenie v¹etkých úprav na riadku napí¹: U (veµké U)
- Pre vrátenie vrátených úprav napí¹: CTRL-R
+ 7. Pre vrátenie späť predošlej operácie napíš: u (malé u)
+ Pre vrátenie všetkých úprav na riadku napíš: U (veľké U)
+ Pre vrátenie vrátených úprav napíš: CTRL-R
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- Lekcia 1.3.1: PRÍKAZ VLO®I«
+ Lekcia 1.3.1: PRÍKAZ VLOŽIŤ
- ** Napísanie príkazu p vlo¾í psledný výmaz za kurzor. **
+ ** Napísanie príkazu p vloží psledný výmaz za kurzor. **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na prvý riadok textu.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok textu.
- 2. Napí¹ dd èím zma¾e¹ riadok a ulo¾í¹ ho do buffera editora Vim.
+ 2. Napíš dd čím zmažeš riadok a uložíš ho do buffera editora Vim.
- 3. Presuò kurzor vy¹¹ie tam, kam zmazaný riadok patrí.
+ 3. Presuň kurzor vyššie tam, kam zmazaný riadok patrí.
- 4. Ak napí¹e¹ v normálnom móde p zmazaný riadk sa vlo¾í.
+ 4. Ak napíšeš v normálnom móde p zmazaný riadk sa vloží.
- 5. Zopakuj kroky 2 a¾ 4, kým riadky niesú v správnom poradí.
+ 5. Zopakuj kroky 2 až 4, kým riadky niesú v správnom poradí.
----> d) Tie¾ sa doká¾e¹ vzdeláva»?
----> b) Fialky sú modré,
----> c) Inteligencia sa vzdeláva,
----> a) Ru¾e sú èervené,
+---> d) Tiež sa dokážeš vzdelávať?
+---> b) Fialky sú modré,
+---> c) Inteligencia sa vzdeláva,
+---> a) Ruže sú červené,
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- Lekcia 1.3.2: PRÍKAZ NAHRADENIA
+ Lekcia 1.3.2: PRÍKAZ NAHRADENIA
- ** Napísaním rx sa nahradí znak na mieste kurzora znakom x . **
+ ** Napísaním rx sa nahradí znak na mieste kurzora znakom x . **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na prví riadok textu oznaèeného znaèkou --->.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na prví riadok textu označeného značkou --->.
- 2. Presuò kurzor na zaèiatok prvej chyby.
+ 2. Presuň kurzor na začiatok prvej chyby.
- 3. napí¹ r a potom znak, ktorý tam má by».
+ 3. napíš r a potom znak, ktorý tam má byť.
- 4. Zopakuj kroky 2 a 3, kým prvý riadok nieje zhodný s druhým.
+ 4. Zopakuj kroky 2 a 3, kým prvý riadok nieje zhodný s druhým.
----> Kaï bol tento riasok píaaný, niekro stla¹il nesprábne klávesy!
----> Keï bol tento riadok písaný, niekto stlaèil nesprávne klávesy!
+---> Kaď bol tento riasok píaaný, niekro stlašil nesprábne klávesy!
+---> Keď bol tento riadok písaný, niekto stlačil nesprávne klávesy!
5. Teraz prejdi na lekciu 1.3.2.
-POZNÁMKA: Pamätaj si, ¾e nauèi» sa mô¾e¹ len pou¾ívanim, nie pamätaním.
+POZNÁMKA: Pamätaj si, že naučiť sa môžeš len používanim, nie pamätaním.
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- Lekcia 1.3.3: PRÍKAZ ÚPRAVY
+ Lekcia 1.3.3: PRÍKAZ ÚPRAVY
- ** Ak chce¹ zmeni» èas» slova do konca slova, napí¹ ce . **
+ ** Ak chceš zmeniť časť slova do konca slova, napíš ce . **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na prvý riadok oznaèený znaèkou --->.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok označený značkou --->.
- 2. Umiestni kurzor na písmeno o v slove rosfpl.
+ 2. Umiestni kurzor na písmeno o v slove rosfpl.
- 3. Napí¹ ce a oprav slovo (v tomto prípade napí¹ 'iadok'.)
+ 3. Napíš ce a oprav slovo (v tomto prípade napíš 'iadok'.)
- 4. Stlaè <ESC> a prejdi na ïal¹í znak, ktorý treba zmeni».
+ 4. Stlač <ESC> a prejdi na ďalší znak, ktorý treba zmeniť.
- 5. Zopakuj kroky 3 a 4, kým prvá veta nieje rovnaká ako druhá.
+ 5. Zopakuj kroky 3 a 4, kým prvá veta nieje rovnaká ako druhá.
----> Tento rosfpl má niekoµko skic, ktoré je pirewvbí zmeni» piy»uèán príkazu.
----> Tento riadok má niekoµko slov, ktoré je potrebné zmeni» pou¾itím príkazu.
+---> Tento rosfpl má niekoľko skic, ktoré je pirewvbí zmeniť piyťučán príkazu.
+---> Tento riadok má niekoľko slov, ktoré je potrebné zmeniť použitím príkazu.
-Poznámka, ¾e ce zma¾e slovo a nastaví vkladací mód.
+Poznámka, že ce zmaže slovo a nastaví vkladací mód.
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- Lekcia 1.3.4: VIAC ZMIEN POU®ITÍM c
+ Lekcia 1.3.4: VIAC ZMIEN POUŽITÍM c
- ** Príkaz pre úpravy sa pou¾íva s rovnakými pohybmi ako pre mazanie **
+ ** Príkaz pre úpravy sa používa s rovnakými pohybmi ako pre mazanie **
- 1. Príkaz pre úpravy pracuje rovnako ako pre mazanie. Formát je:
+ 1. Príkaz pre úpravy pracuje rovnako ako pre mazanie. Formát je:
- c [èíslo] pohyb
+ c [číslo] pohyb
- 2. Pohyby sú rovnaké, ako napríklad w (slovo) a $ (koniec riadku).
+ 2. Pohyby sú rovnaké, ako napríklad w (slovo) a $ (koniec riadku).
- 3. Presuò kurzor ni¾¹ie na prvý riadok oznaèený znaèkou --->.
+ 3. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok označený značkou --->.
- 4. Presuò kurzor na prvú chybu.
+ 4. Presuň kurzor na prvú chybu.
- 5. napí¹ c$ aby si mohol upravi» zvy¹ok riadku podµa druhého
- a stlaè <ESC>.
+ 5. napíš c$ aby si mohol upraviť zvyšok riadku podľa druhého
+ a stlač <ESC>.
---> Koniec tohto riadku potrebuje pomoc, aby bol ako druhy.
----> Koniec tohto riadku potrebuje opravi» pou¾itím príkazu c$ .
+---> Koniec tohto riadku potrebuje opraviť použitím príkazu c$ .
-POZNÁMKA: Mô¾e¹ pou¾i» klávesu backspace na úpravu zmien poèas písania.
+POZNÁMKA: Môžeš použiť klávesu backspace na úpravu zmien počas písania.
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LEKCIA 1.3 ZHRNUTIE
- 1. Na vlo¾enie textu, ktorý u¾ bol zmazaný, napí¹ p . To vlo¾í zmazaný
- text ZA kurzor (ak bol riadok zmazaný prejde na riadok pod kurzorom).
+ 1. Na vloženie textu, ktorý už bol zmazaný, napíš p . To vloží zmazaný
+ text ZA kurzor (ak bol riadok zmazaný prejde na riadok pod kurzorom).
- 2. Pre naradenie znaku na mieste kurzora, napí¹ r a potom znak, ktorý
- nahradí pôvodný znak.
+ 2. Pre naradenie znaku na mieste kurzora, napíš r a potom znak, ktorý
+ nahradí pôvodný znak.
- 3. Príkaz na upravenie umo¾òuje zmeni» od kurzora a¾ po miesto, ktoré
- urèuje pohyb. napr. Napí¹ ce èím zmní¹ text od pozície
- kurzora do konca slova, c$ zmení text do konca riadku.
+ 3. Príkaz na upravenie umožňuje zmeniť od kurzora až po miesto, ktoré
+ určuje pohyb. napr. Napíš ce čím zmníš text od pozície
+ kurzora do konca slova, c$ zmení text do konca riadku.
- 4. Formát pre nahradenie je:
+ 4. Formát pre nahradenie je:
- c [èíslo] pohyb
+ c [číslo] pohyb
-Teraz prejdi na nalsedujúcu lekciu.
+Teraz prejdi na nalsedujúcu lekciu.
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- Lekcia 1.4.1: POZÍCIA A STATUS SÚBORU
+ Lekcia 1.4.1: POZÍCIA A STATUS SÚBORU
- ** Stlaè CTRL-g pre zobrazenie svojej pozície v súbore a statusu súboru.
- Napí¹ G pre presun na riadok v súbore. **
+ ** Stlač CTRL-g pre zobrazenie svojej pozície v súbore a statusu súboru.
+ Napíš G pre presun na riadok v súbore. **
- Poznámka: Preèítaj si celú túto lekciu skôr ako zaène¹ vykonáva» kroky!!
+ Poznámka: Prečítaj si celú túto lekciu skôr ako začneš vykonávať kroky!!
- 1. Dr¾ stlaèenú klávesu Ctrl a stlaè g . Toto nazývame CTRL-G.
- Na spodu obrazovky sa zobrazí správa s názvom súboru a pozíciou
- v súbore. Zapamätajsi si èíslo riadku pre pou¾itie v kroku 3.
+ 1. Drž stlačenú klávesu Ctrl a stlač g . Toto nazývame CTRL-G.
+ Na spodu obrazovky sa zobrazí správa s názvom súboru a pozíciou
+ v súbore. Zapamätajsi si číslo riadku pre použitie v kroku 3.
- 2. Stlaè G èím sa dostane¹ na spodok súboru.
- Napí¹ gg èím sa dostane¹ na zaèiatok súboru.
+ 2. Stlač G čím sa dostaneš na spodok súboru.
+ Napíš gg čím sa dostaneš na začiatok súboru.
- 3. Napí¹ èíslo riadku na ktorom si sa nachádzal a stlaè G. To »a
- vráti na riadok, na ktorom si prvý krát stlaèil CTRL-G.
+ 3. Napíš číslo riadku na ktorom si sa nachádzal a stlač G. To ťa
+ vráti na riadok, na ktorom si prvý krát stlačil CTRL-G.
- 4. Ak sa cítí¹ schopný vykona» teto kroky, vykonaj kroky 1 a¾ 3.
+ 4. Ak sa cítíš schopný vykonať teto kroky, vykonaj kroky 1 až 3.
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- Lekcia 1.4.2: PRÍKAZ VYH¥ADÁVANIA
+ Lekcia 1.4.2: PRÍKAZ VYHĽADÁVANIA
- ** Napí¹ / nasledované re»azcom pre vyhµadanie príslu¹ného re»azca. **
+ ** Napíš / nasledované reťazcom pre vyhľadanie príslušného reťazca. **
- 1. Napí¹ znak / v normálnom móde. Poznámka, ¾e tento znak sa spolu
- s kurzorom zobrazí v dolnej èasti obrazovky s : príkazom.
+ 1. Napíš znak / v normálnom móde. Poznámka, že tento znak sa spolu
+ s kurzorom zobrazí v dolnej časti obrazovky s : príkazom.
- 2. Teraz napí¹ 'errroor' <ENTER>. To je slovo, ktoré chce¹ vyhµada».
+ 2. Teraz napíš 'errroor' <ENTER>. To je slovo, ktoré chceš vyhľadať.
- 3. Pre vyhµadanie ïal¹ieho výskytu rovnakého re»azca, stlaè jednoducho n.
- Pre vyhµadanie ïal¹ieho výskytu rovnakého re»azca opaèným smerom,
+ 3. Pre vyhľadanie ďalšieho výskytu rovnakého reťazca, stlač jednoducho n.
+ Pre vyhľadanie ďalšieho výskytu rovnakého reťazca opačným smerom,
N.
- 4. Ak chce¹ vyhµada» re»azec v spätnom smere, pou¾í príkaz ? miesto
- príkazu /.
+ 4. Ak chceš vyhľadať reťazec v spätnom smere, použí príkaz ? miesto
+ príkazu /.
- 5. Pre návrat na miesto z ktorého si pri¹iel stlaè CTRL-O (dr¾ stlaèenú
- klávesu Ctrl poèas stlaèenia klávesy o). Zopakuj pre ïal¹í návrat
- spä». CTRL-I ide vpred.
+ 5. Pre návrat na miesto z ktorého si prišiel stlač CTRL-O (drž stlačenú
+ klávesu Ctrl počas stlačenia klávesy o). Zopakuj pre ďalší návrat
+ späť. CTRL-I ide vpred.
-POZNÁMKA: "errroor" nieje spôsob hláskovania error; errroor je error.
-POZNÁMKA: Keï vyhµadávanie dosiahne koniec tohto súboru, bude pokraèova» na
- zaèiatku, dokiaµ nieje resetované nastavenie 'wrapscan' .
+POZNÁMKA: "errroor" nieje spôsob hláskovania error; errroor je error.
+POZNÁMKA: Keď vyhľadávanie dosiahne koniec tohto súboru, bude pokračovať na
+ začiatku, dokiaľ nieje resetované nastavenie 'wrapscan' .
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- Lekcia 1.4.3: VYH¥ADÁVANIE ZODPOVEDAJÚCICH ZÁTAVORIEK
+ Lekcia 1.4.3: VYHĽADÁVANIE ZODPOVEDAJÚCICH ZÁTAVORIEK
- ** Napí¹ % pre vyhµadanie príslu¹ného znaku ),], alebo } . **
+ ** Napíš % pre vyhľadanie príslušného znaku ),], alebo } . **
- 1. Premiestni kurzor na hocaký zo znakov (, [, alebo { v riadku ni¾¹ie
- oznaèeného znaèkou --->.
+ 1. Premiestni kurzor na hocaký zo znakov (, [, alebo { v riadku nižšie
+ označeného značkou --->.
- 2. Teraz napí¹ znak % .
+ 2. Teraz napíš znak % .
- 3. Kurzor sa premiestni na zodpovedajúcu zátvorku.
+ 3. Kurzor sa premiestni na zodpovedajúcu zátvorku.
- 4. Napí¹ % pre presun kurzoru spä» na otvárajúcu zátvorku.
+ 4. Napíš % pre presun kurzoru späť na otvárajúcu zátvorku.
- 5. Presuò kurzor na iný zo znakov (,),[,],{ alebo } a v¹imni si
- èo % vykonáva.
+ 5. Presuň kurzor na iný zo znakov (,),[,],{ alebo } a všimni si
+ čo % vykonáva.
----> Toto ( je testovací riadok s ('s, ['s ] a {'s } v riadku. ))
+---> Toto ( je testovací riadok s ('s, ['s ] a {'s } v riadku. ))
-Poznámka: Toto je veµmi výhodné pou¾í» pri ladení programu s chýbajúcimi
- uzatvárajúcimi zátvorkami!
+Poznámka: Toto je veľmi výhodné použíť pri ladení programu s chýbajúcimi
+ uzatvárajúcimi zátvorkami!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.4.4: PRÍKAZ NAHRADENIA
+ Lekcia 1.4.4: PRÍKAZ NAHRADENIA
- ** Napí¹ :s/starý/nový/g pre nahradenie slova 'starý' za slovo 'nový'. **
+ ** Napíš :s/starý/nový/g pre nahradenie slova 'starý' za slovo 'nový'. **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na riadok oznaèený znaèkou --->.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
- 2. Napí¹ :s/thee/the <ENTER> . Poznamka, ¾e tento príkaz zmení len prvý
- výskyt "thee" v riadku.
+ 2. Napíš :s/thee/the <ENTER> . Poznamka, že tento príkaz zmení len prvý
+ výskyt "thee" v riadku.
- 3. Teraz napí¹ :s/thee/the/g èo znamená celkové nahradenie v riadku.
- Toto nahradí v¹etky výskyty v riadku.
+ 3. Teraz napíš :s/thee/the/g čo znamená celkové nahradenie v riadku.
+ Toto nahradí všetky výskyty v riadku.
---> Thee best time to see thee flowers in thee spring.
- 4. Pre zmenu v¹etkých výskytov daného re»azca medzi dvomi ridakami,
- napí¹ :#,#s/starý/nový/g kde #,# sú èísla dvoch riadkov, v rozsahu
- ktorých sa nahradenie vykoná.
- napí¹ :%s/starý/nový/g pre zmenu v¹etkých výskytov v celom riadku
- napí¹ :%s/starý/nový/gc nájde v¹etky výskyty v celom súbore,
- s otázkou èi nahradi» alebo nie
+ 4. Pre zmenu všetkých výskytov daného reťazca medzi dvomi ridakami,
+ napíš :#,#s/starý/nový/g kde #,# sú čísla dvoch riadkov, v rozsahu
+ ktorých sa nahradenie vykoná.
+ napíš :%s/starý/nový/g pre zmenu všetkých výskytov v celom riadku
+ napíš :%s/starý/nový/gc nájde všetky výskyty v celom súbore,
+ s otázkou či nahradiť alebo nie
@@ -589,291 +589,291 @@
LEKCIA 1.4 ZHRNUTIE
- 1. CTRL-g vypí¹e tvoju pozíciu v súbore a status súboru.
- G »a premiestni na koniec riadku.
- èíslo G »a premiestni na riadok s èíslom.
- gg »a presunie na prvý riadok
+ 1. CTRL-g vypíše tvoju pozíciu v súbore a status súboru.
+ G ťa premiestni na koniec riadku.
+ číslo G ťa premiestni na riadok s číslom.
+ gg ťa presunie na prvý riadok
- 2. Napísanie / nasledované re»azcom vyhµadá re»azec smerom DOPREDU.
- Napísanie ? nasledované re»azcom vyhµada re»azec smerom DOZADU.
- Napísanie n po vyhµadávaní, vyhµadá nasledujúci výskyt re»azca
- v rovnakom smere, prièom N vyhµadá v opaènom smere.
- CTRL-O »a vráti spä» na star¹iu pozíciu, CTRL-I na nov¹iu pozíciu.
+ 2. Napísanie / nasledované reťazcom vyhľadá reťazec smerom DOPREDU.
+ Napísanie ? nasledované reťazcom vyhľada reťazec smerom DOZADU.
+ Napísanie n po vyhľadávaní, vyhľadá nasledujúci výskyt reťazca
+ v rovnakom smere, pričom N vyhľadá v opačnom smere.
+ CTRL-O ťa vráti späť na staršiu pozíciu, CTRL-I na novšiu pozíciu.
- 3. Napísanie % keï kurzor je na (,),[,],{, alebo } nájde zodpovdajúcu
- párnu zátvorku.
+ 3. Napísanie % keď kurzor je na (,),[,],{, alebo } nájde zodpovdajúcu
+ párnu zátvorku.
- 4. Pre nahradenie nového za prvý starý v riadku napí¹ :s/starý/nový
- Pre nahradenie nového za v¹etky staré v riadku napí¹ :s/starý/nový/g
- Pre nahradenie re»azcov medzi dvoma riadkami 3 napí¹ :#,#/starý/nový/g
- Pre nahradenie v¹etkých výskytov v súbore napí¹ :%s/starý/nový/g
- Pre potvrdenie ka¾dého nahradenia pridaj 'c' :%s/starý/nový/gc
+ 4. Pre nahradenie nového za prvý starý v riadku napíš :s/starý/nový
+ Pre nahradenie nového za všetky staré v riadku napíš :s/starý/nový/g
+ Pre nahradenie reťazcov medzi dvoma riadkami 3 napíš :#,#/starý/nový/g
+ Pre nahradenie všetkých výskytov v súbore napíš :%s/starý/nový/g
+ Pre potvrdenie každého nahradenia pridaj 'c' :%s/starý/nový/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.1: AKO SPUSTI« VONKAJ©Í PRÍKAZ
+ Lekcia 1.5.1: AKO SPUSTIŤ VONKAJŠÍ PRÍKAZ
- ** Napí¹ príkaz :! nasledovaný vonkaj¹ím príkazom pre spustenie príkazu **
+ ** Napíš príkaz :! nasledovaný vonkajším príkazom pre spustenie príkazu **
- 1. Napí¹ obvyklý píkaz : ktorý nastaví kurzor na spodok obrazovky.
- To umo¾ní napísa» príkaz.
+ 1. Napíš obvyklý píkaz : ktorý nastaví kurzor na spodok obrazovky.
+ To umožní napísať príkaz.
- 2. Teraz napí¹ ! (výkrièník). To umo¾ní spusti» hociaký vonkaj¹í príkaz
- z príkazového riadku.
+ 2. Teraz napíš ! (výkričník). To umožní spustiť hociaký vonkajší príkaz
+ z príkazového riadku.
- 3. Ako príklad napí¹ ls za ! a stlaè <ENTER>. Tento príkaz
- zobrazí obsah tvojho adresára rovnako ako na príkazovom riadku.
- Alebo pou¾i :!dir ak ls nefunguje.
+ 3. Ako príklad napíš ls za ! a stlač <ENTER>. Tento príkaz
+ zobrazí obsah tvojho adresára rovnako ako na príkazovom riadku.
+ Alebo použi :!dir ak ls nefunguje.
-Poznámka: Takto je mo¾né spusti» hociaký vonkaj¹í príkaz s argumentami.
-Poznámka: V¹etky príkazy : musia by» dokonèené stlaèením <ENTER>
+Poznámka: Takto je možné spustiť hociaký vonkajší príkaz s argumentami.
+Poznámka: Všetky príkazy : musia byť dokončené stlačením <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.2: VIAC O UKLADANÍ SÚBOROV
+ Lekcia 1.5.2: VIAC O UKLADANÍ SÚBOROV
- ** Pre ulo¾enie zmien v súbore, napí¹ :w FILENAME. **
+ ** Pre uloženie zmien v súbore, napíš :w FILENAME. **
- 1. Napí¹ :!dir alebo :!ls pre výpis aktuálneho adresára.
- U¾ vie¹, ¾e musí¹ za týmto stlaèi» <ENTER> .
+ 1. Napíš :!dir alebo :!ls pre výpis aktuálneho adresára.
+ Už vieš, že musíš za týmto stlačiť <ENTER> .
- 2. Vyber názov súboru, ktorý e¹te neexistuje, ako napr. TEST.
+ 2. Vyber názov súboru, ktorý ešte neexistuje, ako napr. TEST.
- 3. Teraz napí¹: :w TEST (kde TEST je názov vybratého súboru.)
+ 3. Teraz napíš: :w TEST (kde TEST je názov vybratého súboru.)
- 4. To ulo¾í celý súbor (Vim Tutor) pod názovm TEST.
- Pre overenie napí¹ :!dir , èím zobrazí¹ obsah adresára.
+ 4. To uloží celý súbor (Vim Tutor) pod názovm TEST.
+ Pre overenie napíš :!dir , čím zobrazíš obsah adresára.
-Poznámka: ¾e ak ukonèí¹ prácu s editorom Vim a znovu ho spustí¹ príkazom
- vim TEST, súbor bude kópia výuky, keï si ho ulo¾il.
+Poznámka: že ak ukončíš prácu s editorom Vim a znovu ho spustíš príkazom
+ vim TEST, súbor bude kópia výuky, keď si ho uložil.
- 5. Teraz odstráò súbor napísaním (MS-DOS): :!del TEST
+ 5. Teraz odstráň súbor napísaním (MS-DOS): :!del TEST
alebo (Unix): :!rm TEST
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.3: VÝBER TEXTU PRE ULO®ENIE
+ Lekcia 1.5.3: VÝBER TEXTU PRE ULOŽENIE
- ** Pre ulo¾enie èasti súboru, napí¹ v pohyb :w FILENAME **
+ ** Pre uloženie časti súboru, napíš v pohyb :w FILENAME **
- 1. Presuò kurozr na tento riadok.
+ 1. Presuň kurozr na tento riadok.
- 2. Stlaè v a presuò kurozr na piatu polo¾ku dole. Poznámka, ¾e
- tento text je vyznaèený (highlighted).
+ 2. Stlač v a presuň kurozr na piatu položku dole. Poznámka, že
+ tento text je vyznačený (highlighted).
- 3. Stlaè klávesu : . V spodnej èasti okna sa objaví :'<,'>.
+ 3. Stlač klávesu : . V spodnej časti okna sa objaví :'<,'>.
- 4. Napí¹ w TEST , kde TEST je meno súboru, ktorý zatial neexistuje.
- Skontroluj, e vidí¹ :'<,'>w TEST predtým ne¾ stlaèí¹ Enter.
+ 4. Napíš w TEST , kde TEST je meno súboru, ktorý zatial neexistuje.
+ Skontroluj, e vidíš :'<,'>w TEST predtým než stlačíš Enter.
- 5. Vim zapí¹e oznaèené riadky do súboru TEST. Pou¾i :!dir alebo :!ls
- pre overenie. Zatial ho e¹te nema¾! Pou¾ijeme ho v ïal¹ej lekcii.
+ 5. Vim zapíše označené riadky do súboru TEST. Použi :!dir alebo :!ls
+ pre overenie. Zatial ho ešte nemaž! Použijeme ho v ďalšej lekcii.
-POZNÁMKA: Stlaèením klávesy v sa spustí vizuálne oznaèovanie.
- Mô¾e¹ pohybova» kurzorom pre upresnenie vyznaèeného textu.
- Potom mô¾e¹ pou¾i» operátor pre vykonanie nejakej akcie
- s textom. Napríklad d zma¾e vyznaèený text.
+POZNÁMKA: Stlačením klávesy v sa spustí vizuálne označovanie.
+ Môžeš pohybovať kurzorom pre upresnenie vyznačeného textu.
+ Potom môžeš použiť operátor pre vykonanie nejakej akcie
+ s textom. Napríklad d zmaže vyznačený text.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.4: VÝBER A ZLUÈOVANIE SÚBOROV
+ Lekcia 1.5.4: VÝBER A ZLUČOVANIE SÚBOROV
- ** Pre vlo¾enie obsahu súboru, napí¹ :r FILENAME **
+ ** Pre vloženie obsahu súboru, napíš :r FILENAME **
1. Premiestni kurzor nad tento riadok.
-POZNÁMKA: Po vykonaní kroku 2 uvidí¹ text z lekcie 1.5.3. Potom sa presuò
- dole, aby si videl túto lekciu.
+POZNÁMKA: Po vykonaní kroku 2 uvidíš text z lekcie 1.5.3. Potom sa presuň
+ dole, aby si videl túto lekciu.
- 3. Teraz vlo¾ súbor TEST pou¾itím príkazu :r TEST kde TEST je názov
- súboru. Súbor, ktorý si pou¾il je umiestnený pod riadkom s kurzorom.
+ 3. Teraz vlož súbor TEST použitím príkazu :r TEST kde TEST je názov
+ súboru. Súbor, ktorý si použil je umiestnený pod riadkom s kurzorom.
-POZNÁMKA: Mô¾e¹ tie¾ naèíta» výstup vonkaj¹ieho príkazu. Napríklad :r !ls
- naèíta výstup príkazu ls a umiestni ho za pozíciu kurzora.
+POZNÁMKA: Môžeš tiež načítať výstup vonkajšieho príkazu. Napríklad :r !ls
+ načíta výstup príkazu ls a umiestni ho za pozíciu kurzora.
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LEKCIA 1.5 ZHRNUTIE
- 1. :!príkaz spustí vonkaj¹í príkaz.
+ 1. :!príkaz spustí vonkajší príkaz.
- Niektoré vyu¾iteµné príklady sú:
+ Niektoré využiteľné príklady sú:
(MS_DOS) (UNIX)
- :!dir :!ls - zobrazí obsah adresára
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - odstráni súbor FILENAME
+ :!dir :!ls - zobrazí obsah adresára
+ :!del FILENAME :!rm FILENAME - odstráni súbor FILENAME
- 2. :w FILENAME ulo¾í aktuálny súbor na disk pod menom FILENAME.
+ 2. :w FILENAME uloží aktuálny súbor na disk pod menom FILENAME.
- 3. v pohyb :w FILENAME ulo¾í vizuálne oznaèené riadky do
- súboru FILENAME.
+ 3. v pohyb :w FILENAME uloží vizuálne označené riadky do
+ súboru FILENAME.
- 4. :r FILENAME vyberie z disku súbor FILENAME a vlo¾í ho do aktuálneho
- súboru za pozíciou kurzora.
+ 4. :r FILENAME vyberie z disku súbor FILENAME a vloží ho do aktuálneho
+ súboru za pozíciou kurzora.
- 5. :r !dir naèíta výstup z príkazu dir a vlo¾í ho za pozíciu kurzora.
+ 5. :r !dir načíta výstup z príkazu dir a vloží ho za pozíciu kurzora.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.1: PRÍKAZ OTVORI«
+ Lekcia 1.6.1: PRÍKAZ OTVORIŤ
-** Napí¹ o pre vlo¾enie riadku pod kurzor a prepnutie do vkladacieho módu **
+** Napíš o pre vloženie riadku pod kurzor a prepnutie do vkladacieho módu **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na riadok oznaèený znaèkou --->.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
- 2. Napí¹ o (malé písmeno) pre vlo¾enie èistého riadku pod kurzorm
- a prepnutie do vkladacieho módu.
+ 2. Napíš o (malé písmeno) pre vloženie čistého riadku pod kurzorm
+ a prepnutie do vkladacieho módu.
- 3. Teraz skopíruj riadok oznaèený ---> a stlaè <ESC> pre ukonèenie
- vkladacieho módu.
+ 3. Teraz skopíruj riadok označený ---> a stlač <ESC> pre ukončenie
+ vkladacieho módu.
----> Po napísaní o sa kurzor premiestní na vlo¾ený riadok do vkladacieho
- módu.
+---> Po napísaní o sa kurzor premiestní na vložený riadok do vkladacieho
+ módu.
- 4. Pre otvorenie riadku nad kurzorom, jednotucho napí¹ veµké O ,
- namiesto malého o. Vyskú¹aj si to na riadku dole.
+ 4. Pre otvorenie riadku nad kurzorom, jednotucho napíš veľké O ,
+ namiesto malého o. Vyskúšaj si to na riadku dole.
----> Vlo¾ riadok nad týmto napísaním O, keï kurzor je na tomto riadku.
+---> Vlož riadok nad týmto napísaním O, keď kurzor je na tomto riadku.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.2: PRÍKAZ PRIDA«
+ Lekcia 1.6.2: PRÍKAZ PRIDAŤ
- ** Napí¹ a pre vlo¾enie textu ZA kurzor. **
+ ** Napíš a pre vloženie textu ZA kurzor. **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na koniec prvého riadku oznaèeného znaèkou --->
+ 1. Presuň kurzor nižšie na koniec prvého riadku označeného značkou --->
- 2. Stlaè klávesu e dokiaµ kurozr nieje na konci riadku.
+ 2. Stlač klávesu e dokiaľ kurozr nieje na konci riadku.
- 3. Napí¹ a (malé písmeno) pre pridanie textu ZA kurzorom.
+ 3. Napíš a (malé písmeno) pre pridanie textu ZA kurzorom.
- 4. Dokonèí slovo tak ako je to v druhom riadku. Stla¹ <ESC> pre
- opustenie vkladacieho módu.
+ 4. Dokončí slovo tak ako je to v druhom riadku. Stlaš <ESC> pre
+ opustenie vkladacieho módu.
- 5. Pou¾i e na presun na ïal¹ie nedokonèené slovo a zopakuj kroky 3 a 4.
+ 5. Použi e na presun na ďalšie nedokončené slovo a zopakuj kroky 3 a 4.
----> Tento ri ti dovoµuje nácv priávan testu na koniec riadku.
----> Tento riadok ti dovoµuje nácvik pridávania textu na koniec riadku.
+---> Tento ri ti dovoľuje nácv priávan testu na koniec riadku.
+---> Tento riadok ti dovoľuje nácvik pridávania textu na koniec riadku.
-POZNÁMKA: a, i, A ¹tartujú rovnaký vkladací mód, jediný rozidel je, kde
- sa znaky vkladajú.
+POZNÁMKA: a, i, A štartujú rovnaký vkladací mód, jediný rozidel je, kde
+ sa znaky vkladajú.
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- Lekcia 1.6.3: INÝ SPOSOB NAHRADZOVANIA
+ Lekcia 1.6.3: INÝ SPOSOB NAHRADZOVANIA
- ** Napí¹ veµké R pre nahradenie viac ako jedného znaku. **
+ ** Napíš veľké R pre nahradenie viac ako jedného znaku. **
- 1. Presuò kurzor ni¾¹ie na prvý riadok oznaèený znaèkou --->. Premiestni
- kurzor na zaèiatok prvého výskytu xxx.
+ 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok označený značkou --->. Premiestni
+ kurzor na začiatok prvého výskytu xxx.
- 2. Teraz napí¹ R a napí¹ èíslo uvedené v druhom riadku, tak¾e
- sa ním nahradí pôvodné xxx.
+ 2. Teraz napíš R a napíš číslo uvedené v druhom riadku, takže
+ sa ním nahradí pôvodné xxx.
- 3. Stlaè <ESC> pre opustenie nahradzovacieho módu. Poznámka, ¾e zvy¹ok
- riadku zostane nezmenený.
+ 3. Stlač <ESC> pre opustenie nahradzovacieho módu. Poznámka, že zvyšok
+ riadku zostane nezmenený.
- 4. Zopakuj tieto kroky pre nahradenie zvy¹ných xxx.
+ 4. Zopakuj tieto kroky pre nahradenie zvyšných xxx.
----> Pridaním 123 ku xxx dostane¹ xxx.
----> Pridaním 123 ku 456 dostane¹ 579.
+---> Pridaním 123 ku xxx dostaneš xxx.
+---> Pridaním 123 ku 456 dostaneš 579.
-POZNÁMKA: Nahradzovací mód je ako vkladací mód, ale ka¾dý napísaný znak
- zma¾e existujúci znak.
+POZNÁMKA: Nahradzovací mód je ako vkladací mód, ale každý napísaný znak
+ zmaže existujúci znak.
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Lekcia 1.6.4: Copy Paste textu
- ** pou¾í operátor y pre copy textku a p pre jeho paste **
+ ** použí operátor y pre copy textku a p pre jeho paste **
- 1. Choï ni¾¹ie na riadok oznaèený ---> a umiestni kurozr za "a)".
+ 1. Choď nižšie na riadok označený ---> a umiestni kurozr za "a)".
- 2. Na¹tartuj vizuálny mód pou¾itím v a presuò kurozr pred "first".
+ 2. Naštartuj vizuálny mód použitím v a presuň kurozr pred "first".
- 3. Napí¹ y pre vystrihnutie (copy) oznaèeného textu.
+ 3. Napíš y pre vystrihnutie (copy) označeného textu.
- 4. Presuò kurozr na koniec ïal¹ieho riadku: j$
+ 4. Presuň kurozr na koniec ďalšieho riadku: j$
- 5. Napí¹ p pre vlo¾nie (paste) textu. Potom napí¹: a druha <ESC>.
+ 5. Napíš p pre vložnie (paste) textu. Potom napíš: a druha <ESC>.
- 6. Pou¾i vizuálny mód pre oznaèenie "polo¾ka.", vystrihni to
- pou¾itím y, presuò sa na koniec nasledujúceho riadku pou¾itím j$
- a vlo¾ sem text pou¾itím p.
+ 6. Použi vizuálny mód pre označenie "položka.", vystrihni to
+ použitím y, presuň sa na koniec nasledujúceho riadku použitím j$
+ a vlož sem text použitím p.
----> a) toto je prvá polo¾ka
+---> a) toto je prvá položka
---> b)
-POZNÁMKA: Mô¾e¹ pou¾i» tie¾ y ako operátor; yw vystrihne jedno slovo.
+POZNÁMKA: Môžeš použiť tiež y ako operátor; yw vystrihne jedno slovo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.5: NASTAVENIE MO®NOSTÍ
+ Lekcia 1.6.5: NASTAVENIE MOŽNOSTÍ
-** Nastav mo¾nosti, tak¾e vyhµadávanie alebo nahradzovanie ignoruje
- rozli¹ovanie **
+** Nastav možnosti, takže vyhľadávanie alebo nahradzovanie ignoruje
+ rozlišovanie **
- 1. Vyhµadaj re»azec 'ignore' napísaním:
+ 1. Vyhľadaj reťazec 'ignore' napísaním:
/ignore <ENTER>
- Zopakuj vyhµadávanie niekoµko krát stlaèením klávesy n .
+ Zopakuj vyhľadávanie niekoľko krát stlačením klávesy n .
- 2. Nastav mo¾nos» 'ic' (Ignore case) napísaním príkazu:
+ 2. Nastav možnosť 'ic' (Ignore case) napísaním príkazu:
:set ic
- 3. Teraz vyhµadaj re»azec 'ingore' znova stlaèením klávesy n
- Poznámka, ¾e teraz sú vyhµadané aj Ignore a IGNORE.
+ 3. Teraz vyhľadaj reťazec 'ingore' znova stlačením klávesy n
+ Poznámka, že teraz sú vyhľadané aj Ignore a IGNORE.
- 4. Nastav mo¾nos»i 'hlsearch' a 'incsearch':
+ 4. Nastav možnosťi 'hlsearch' a 'incsearch':
:set hls is
- 5. Teraz spusti vyhµadávací príkaz znovu, a pozri èo sa stalo:
+ 5. Teraz spusti vyhľadávací príkaz znovu, a pozri čo sa stalo:
/ignore <ENTER>
- 6. Pre opetovné zapnutie rozly¹ovania veµkých a malých písmen
- napí¹: :set noic
+ 6. Pre opetovné zapnutie rozlyšovania veľkých a malých písmen
+ napíš: :set noic
-POZNÁMKA: Na odstránenie zvýraznenia výrazov napí¹: :nohlsearch
-POZNÁMKA: Ak chce¹ nerozly¹ova» veµkos» písmen len pre jedno
- pou¾itie vyhµadávacieho príkazu, pou¾i \c: /ignore\c <ENTER>
+POZNÁMKA: Na odstránenie zvýraznenia výrazov napíš: :nohlsearch
+POZNÁMKA: Ak chceš nerozlyšovať veľkosť písmen len pre jedno
+ použitie vyhľadávacieho príkazu, použi \c: /ignore\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCIA 1.6 ZHRNUTIE
- 1. Napí¹ o pre otvorenie riadku pod kurzorom a ¹tart vkladacieho módu.
- Napí¹ O pre otvorenie riadku nad kurzorom.
+ 1. Napíš o pre otvorenie riadku pod kurzorom a štart vkladacieho módu.
+ Napíš O pre otvorenie riadku nad kurzorom.
- 2. Napí¹ a pre vkladanie textu ZA kurzor.
- Napí¹ A pre vkladanie textu za koncom riadku.
+ 2. Napíš a pre vkladanie textu ZA kurzor.
+ Napíš A pre vkladanie textu za koncom riadku.
- 3. Príkaz e presunie kurozr na koniec slova
+ 3. Príkaz e presunie kurozr na koniec slova
- 4. Operátor y vystrihne (skopíruje) text, p ho vlo¾í.
+ 4. Operátor y vystrihne (skopíruje) text, p ho vloží.
- 5. Napísanie veµkého R prepne do nahradzovacieho módu, kým nieje
- stlaèené <ESC>.
+ 5. Napísanie veľkého R prepne do nahradzovacieho módu, kým nieje
+ stlačené <ESC>.
- 6. Napísanie ":set xxx" nastaví mo¾nos» "xxx". Niektoré nastavenia sú:
- 'ic' 'ignorecase' ignoruje veµké a malé písmená poèas vyhµadávania.
- 'is' 'incsearch' zobrazuje èiastoèné re»azce vyhµadávaného re»azca.
- 'hls' 'hlsearch' vyznaèí v¹etky vyhµadávané re»azce.
- Mô¾e¹ pou¾i» hociktorý z dlhých a krátkych názvov mo¾ností.
+ 6. Napísanie ":set xxx" nastaví možnosť "xxx". Niektoré nastavenia sú:
+ 'ic' 'ignorecase' ignoruje veľké a malé písmená počas vyhľadávania.
+ 'is' 'incsearch' zobrazuje čiastočné reťazce vyhľadávaného reťazca.
+ 'hls' 'hlsearch' vyznačí všetky vyhľadávané reťazce.
+ Môžeš použiť hociktorý z dlhých a krátkych názvov možností.
- 7. Vlo¾ "no" pred nastavenie pre jeho vypnutie: :set noic
+ 7. Vlož "no" pred nastavenie pre jeho vypnutie: :set noic
@@ -882,23 +882,23 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.1: ZÍSKANIE NÁPOVEDY
+ LEKCIA 1.7.1: ZÍSKANIE NÁPOVEDY
- ** Pou¾ívaj on-line systém nápovedy **
+ ** Používaj on-line systém nápovedy **
- Vim má obsiahly on-line systém nápovedy. Pre od¹tartovanie, vyskú¹aj jeden
- z týchto troch:
- - stlaè klávesu <HELP> (ak nejakú má¹)
- - stlaè klávesu <F1> (ak nejakú má¹)
- - napí¹ :help <ENTER>
+ Vim má obsiahly on-line systém nápovedy. Pre odštartovanie, vyskúšaj jeden
+ z týchto troch:
+ - stlač klávesu <HELP> (ak nejakú máš)
+ - stlač klávesu <F1> (ak nejakú máš)
+ - napíš :help <ENTER>
- Èítaj text v okne nápovedy pre získanie predstavy ako nápoveda funguje.
- Napí¹ CTRL-W CTRL-W pre skok z jedného okna do druhého.
- Napí¹ :q <ENTER> èím zatvorí¹ okno nápovedy.
+ Čítaj text v okne nápovedy pre získanie predstavy ako nápoveda funguje.
+ Napíš CTRL-W CTRL-W pre skok z jedného okna do druhého.
+ Napíš :q <ENTER> čím zatvoríš okno nápovedy.
- Mô¾e¹ nájs» help ku hociakej téme pridaním argumentu ku príkazu ":help".
- Vyskú¹aj tieto (nezabudni stlaèi» <ENTER>):
+ Môžeš nájsť help ku hociakej téme pridaním argumentu ku príkazu ":help".
+ Vyskúšaj tieto (nezabudni stlačiť <ENTER>):
:help w
:help c_CTRL-D
@@ -907,102 +907,102 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.2: VYTVORENIE ©TARTOVACIEHO SKRIPTU
+ LEKCIA 1.7.2: VYTVORENIE ŠTARTOVACIEHO SKRIPTU
** Zapni funkcie editora Vim **
- Vim má omnoho viac funkcii ne¾ Vi, ale veè¹ina z nich je implicitne
- vypnutá. Pre pou¾ívanie viac Vim funkcii vytvor "vimrc" súbor.
+ Vim má omnoho viac funkcii než Vi, ale večšina z nich je implicitne
+ vypnutá. Pre používanie viac Vim funkcii vytvor "vimrc" súbor.
- 1. Zaèni editova» "vimrc" súbor, to závisí na pou¾itom systéme:
+ 1. Začni editovať "vimrc" súbor, to závisí na použitom systéme:
:e ~/.vimrc pre Unix
:e ~/_vimrc pre MS-Windows
- 2. Teraz si preèítaj text príkladu "vimrc" súboru:
+ 2. Teraz si prečítaj text príkladu "vimrc" súboru:
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
- 3. Ulo¾ súbor:
+ 3. Ulož súbor:
:w
- Pri nasledujúcom ¹tarte editora Vim sa pou¾ije zvýrazòovanie syntaxe.
- Do "vimrc" súboru mô¾e¹ prida» v¹etky svoje uprednostòované nastavenia.
- Pre viac informácii napí¹ :help vimrc-intro
+ Pri nasledujúcom štarte editora Vim sa použije zvýrazňovanie syntaxe.
+ Do "vimrc" súboru môžeš pridať všetky svoje uprednostňované nastavenia.
+ Pre viac informácii napíš :help vimrc-intro
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.3: DOKONÈENIE
+ LEKCIA 1.7.3: DOKONČENIE
- ** Dokonèi príkaz na príkazovom riadku pou¾itím CTRL-D a <TAB> **
+ ** Dokonči príkaz na príkazovom riadku použitím CTRL-D a <TAB> **
- 1. Uisti sa, ¾e Vim nieje v kompatibilnom móde: :set nocp
+ 1. Uisti sa, že Vim nieje v kompatibilnom móde: :set nocp
- 2. Pozri sa aké súbory sa nachádzajú v adresári: :!ls alebo :!dir
+ 2. Pozri sa aké súbory sa nachádzajú v adresári: :!ls alebo :!dir
- 3. Napí¹ zaèiatok príkazu: :e
+ 3. Napíš začiatok príkazu: :e
- 4. Stlaè CTRL-D a Vim zobrazí zoznam príkazov zaèínajúcich "e".
+ 4. Stlač CTRL-D a Vim zobrazí zoznam príkazov začínajúcich "e".
- 5. Stlaè <TAB> a Vim dokonèí meno príkazu na ":edit".
+ 5. Stlač <TAB> a Vim dokončí meno príkazu na ":edit".
- 6. Teraz pridaj medzerník a zaèiatok mena existujúceho súboru:
+ 6. Teraz pridaj medzerník a začiatok mena existujúceho súboru:
:edit FIL
- 7. Stlaè <TAB>. Vim dokonèí meno (ak je jedineèné).
+ 7. Stlač <TAB>. Vim dokončí meno (ak je jedinečné).
-POZNÁMKA: Dokonèovanie funguje pre veµa príkazov. Vyskú¹aj stlaèenie
- CTRL-D a <TAB>. ©peciálne je to u¾itoèné pre príkaz :help.
+POZNÁMKA: Dokončovanie funguje pre veľa príkazov. Vyskúšaj stlačenie
+ CTRL-D a <TAB>. Špeciálne je to užitočné pre príkaz :help.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCIA 1.7 ZHRNUTIE
- 1. Napí¹ :help alebo stlaè <F1> alebo <Help> pre otvorenie okna nápovedy.
+ 1. Napíš :help alebo stlač <F1> alebo <Help> pre otvorenie okna nápovedy.
- 2. Napí¹ :help príkaz pre vyhµadanie nápovedy ku príkazu príkaz.
+ 2. Napíš :help príkaz pre vyhľadanie nápovedy ku príkazu príkaz.
- 3. Napí¹ CTRL-W CTRL-W na preskoèenie do iného okna.
+ 3. Napíš CTRL-W CTRL-W na preskočenie do iného okna.
- 4. Napí¹ :q pre zatvorenie okna nápovedy
+ 4. Napíš :q pre zatvorenie okna nápovedy
- 5. Vytvor ¹tartovací skript vimrc pre udr¾anie uprednostòovaných nastavení.
+ 5. Vytvor štartovací skript vimrc pre udržanie uprednostňovaných nastavení.
- 6. Poèas písania príkazu : stlaè CTRL-D pre zobrazenie dokonèení.
- Stlaè <TAB> pre pou¾itie jedného z dokonèení.
+ 6. Počas písania príkazu : stlač CTRL-D pre zobrazenie dokončení.
+ Stlač <TAB> pre použitie jedného z dokončení.
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- Toto vymedzuje výuku Vimu. Toto je urèené pre strucný prehµad o editore
- Vim, úplne postaèujúce pre µahké a obstojné pou¾ívanie tohto editora.
- Táto výuka je ïaleko od kompletnosti, preto¾e Vim má omnoho viacej príkazov.
- Ako ïal¹ie si preèítaj u¾ívatµský manuál: ":help user-manual".
+ Toto vymedzuje výuku Vimu. Toto je určené pre strucný prehľad o editore
+ Vim, úplne postačujúce pre ľahké a obstojné používanie tohto editora.
+ Táto výuka je ďaleko od kompletnosti, pretože Vim má omnoho viacej príkazov.
+ Ako ďalšie si prečítaj užívatľský manuál: ":help user-manual".
- Pre ïal¹ie èítanie a ¹túdium je odporúèaná kniha:
+ Pre ďalšie čítanie a štúdium je odporúčaná kniha:
Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
- Vydavateµ: New Riders
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Pozri na https://iccf-holland.org/click5.html
- Táto kniha je star¹ia a je viac o Vi ako o Vim, ale je tie¾ odporúèaná:
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Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
- Vydavateµ: O'Reilly & Associates Inc.
- Je to dobrá kniha pre získanie vedomostí o práci s editorom Vi.
- ©ieste vydanie obsahuje tie¾ informácie o editore Vim.
+ Vydavateľ: O'Reilly & Associates Inc.
+ Je to dobrá kniha pre získanie vedomostí o práci s editorom Vi.
+ Šieste vydanie obsahuje tiež informácie o editore Vim.
- Táto výuka bola napísaná autormi Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines s pou¾itím my¹lienok dodanými od Charles Smith,
+ Táto výuka bola napísaná autormi Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines s použitím myšlienok dodanými od Charles Smith,
Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
- Modifikované pre Vim od Bram Moolenaar.
+ Modifikované pre Vim od Bram Moolenaar.
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- Preklad do Slovenèiny: ¥ubo¹ Èelko
+ Preklad do Slovenčiny: Ľuboš Čelko
e-mail: celbos@inmail.sk
Last Change: 2006 Apr 18
encoding: iso8859-2
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sk.cp1250 b/runtime/tutor/tutor1.sk.cp1250
deleted file mode 100644
index 1e6543e..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.sk.cp1250
+++ /dev/null
@@ -1,1008 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V i t a j t e v o V I M T u t o r i a l i - Verzia 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim je ve¾mi výkonný editor, ktorý má príli ve¾a príkazov na to aby
- mohli byt vetky popísané vo výuke akou je táto. Táto výuka
- popisuje dostatoèné mnostvo príkazov nato aby bolo moné pouíva
- Vim ako viacúèelový editor.
-
- Pribliný èas potrebný na prebratie tejto výuky je 25-30 minút,
- závisí na tom, ko¾ko je stráveného èasu s preskúavaním.
-
- UPOZORNENIE:
- Príkazy v lekciách modifikujú text. Vytvor kópiu tohto súboru aby
- sa mohlo precvièova na òom (pri tarte "vimtutor" je toto kópia).
-
- Je dôleité zapamäta si, e táto výuka je vytvorená pre výuku
- pouívaním. To znamená, e je potrebné si príkazy vyskúa, aby bolo
- uèenie správne. Ak len èitas text, príkazy zabudne!
-
- Presvedè sa, e Caps-Lock NIEJE stlaèený a stlaèt klávesu
- j nieko¾ko krát, aby sa kurzor posunul nato¾ko, e lekcia 1.1.1
- celkom zaplní obrazovku.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.1.1: POHYB KURZOROM
-
-
- ** Pre pohyb kurzorum stlaè klávesy h,j,k,l ako je znázornené. **
- ^
- k Funkcia: Klávesa h je na¾avo a vykoná pohyb do¾ava.
- < h l > Klávesa l je napravo a vykoná pohyb doprava.
- j Klávesa j vyzerá ako ípka dole
- v
- 1. Pohybuj kurzorom po obrazovke, kým si na to nezvykne.
-
- 2. Dr stlaèenú klávesu pre pohyb dole (j), kým sa jej funkcia nezopakuje.
----> Teraz sa u vie pohybova na nasledujúcu lekciu.
-
- 3. Pouitím klávesy pre pohyb dole prejdi na Lekciu 1.1.2.
-
-Poznámka: Ak si niesi istý tým èo si napísal, stlaè <ESC>
- na prechod do normálneho módu.
-
-Poznámka: Kurzorové klávesy sú tie funkèné. Ale pouívaním hjkl sa bude
- schopný pohybova rýchlejie, keï si zvykne ich pouíva. Naozaj!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.1.2: ZATVÁRANIE VIMU
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- !! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si preèítaj celú túto lekciu !!
-
- 1. Stlaè klávesu <ESC> (aby si sa uèite nachádzal v normálnom móde)
-
- 2. Napí: :q! <ENTER>.
- Tým ukonèí prácu s editorom BEZ uloenia zmien, ktoré si vykonal.
-
- 3. Keï sa dostane na príkazový riadok, napí príkaz, ktorým sa dostane
- spe do tejto výuky. To môe by: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Ak si si tieto kroky spo¾ahlivo zapamätal, vykonaj kroky 1 a 3, pre
- ukonèenie a znovu spustenie editora.
-
-POZNÁMKA: :q! <ENTER> neuloí zmeny, ktoré si vykonal. O nieko¾ko lekcií
- sa nauèí ako uloi zmeny do súboru
-
- 5. presuò kurzor dole na lekciu 1.1.3.
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- Lekcia 1.1.3: EDITÁCIA TEXTU - MAZANIE
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-
-** Stlaèenie klávesy x v normálnom móde zmae znak na mieste kurzora. **
-
- 1. Presuò kurzor niie na riadok oznaèený znaèkou --->.
-
- 2. Aby si mohol odstráni chyby, pohybuj kurzorom kým neprejde na znak,
- ktorý chce zmaza.
-
- 3. Stlaè klávesu x aby sa zmazal nechcený znak.
-
- 4. Zopakuj kroky 2 a 4 a kým veta nieje správna.
-
----> Kraava skooèilla ccezz mesiiac.
-
- 5. Ak je veta správna, prejdi na lekciu 1.1.4.
-
-POZNÁMKA: Neskúaj si zapamäta obsah tejto výuky, ale sa uè pouívaním.
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- Lekcia 1.1.4: EDITÁCIA TEXTU - VKLADANIE
-
-
- ** Stlaèenie klávesy i umoòuje vkladanie textu. **
-
- 1. Presuò kurzor niie na prvý riadok za znaèku --->.
-
- 2. Pre upravenie prvého riadku do rovnakého tvaru ako je druhý riadok,
- presuò kurzor na prvý znak za misto, kde má by text vloený.
-
- 3. Stlaè klávesu i a napí potrebný text.
-
- 4. Po opravení kadej chyby, stlaè <ESC> pre návrat do normálneho módu.
- Zopakuj kroky 2 a 4 kým nieje veta správna.
-
----> Tu je text chýbajúci tejto.
----> Tu je nejaký text chýbajúci od tejto èiary.
-
- 5. Keï sa dostatoène nauèí vklada text, prejdi na nasledujúce zhrnutie.
-
-
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- Lekcia 1.1.5: EDITÁCIA TEXTU - PRIDÁVANIE
-
-
- ** Stlaèenie klávesy A umoòuje pridáva text. **
-
- 1. Presuò kurozr niie na prvý riadok za znaèkou --->.
- Nezáleí na tom, na ktorom znaku sa kurzor v tom riadku nachádza.
-
- 2. Stlaè klávesu A a napí potrebný text.
-
- 3. Po pridaní textu stlaè klávesu <ESC> pre návrat do Normálneho módu.
-
- 4. Presuò kurozr na druhý riadok oznaèený ---> a zopakuj
- kroky 2 a 3 kým nieje veta správna.
-
----> Tu je nejaký text chýbajúci o
- Tu je nejaký text chýbajúci od tia¾to.
----> Tu tie chýba nej
- Tu tie chýba nejaký text.
-
- 5. Keï sa dostatoène nauèí pridáva text, prejdi na lekciu 1.1.6.
-
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- Lekcia 1.1.6: EDITÁCIA SÚBORU
-
-
- ** Napísaním :wq sa súbor uloí a zavrie **
-
-!! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si preèítaj celú lekciu!!
-
-1. Opusti túto výuku, ako si to urobil v lekcii 1.1.2: :q!
-
-2. Do príkazového riadku napí príkaz: vim tutor <ENTER>
- 'vim' je príkaz, ktorý spustí editor Vim, 'tutor' je meno súboru,
- ktorý chce editova. Poui taký súbor, ktorý môe meni.
-
-3. Vlo a zma text tak, ako si sa nauèil v predolých lekciach.
-
-4. Ulo súbor so zmenami a opusti Vim príkazom: :wq <ENTER>
-
-5. Retartuj vimtutor a presuò sa dole na nasledujúce zhrnutie.
-
-6. Urob tak po preèítaní predolých krokov a porozumeniu im.
-
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- ZHRNUTIE LEKCIE 1.1
-
-
- 1. Kurzor sa pohybuje pouitím kláves so ípkami alebo klávesmi hjkl.
- h (do lava) j (dole) k (hore) l (doprava)
-
- 2. Pre spustenie Vimu (z príkazového riadku) napí: vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. Na ukonèenie Vimu napí: <ESC> :q! <ENTER> pre zruenie vetkých zmien
- alebo napí: <ESC> :wq <ENTER> pre uloenie zmien.
-
- 4. Na zmazanie znaku na mieste kurzora napí: x
-
- 5. Pre vloenie textu na mieste kurzora v normálnom móde napí:
- i napí vkladaný text <ESC> vkladanie pred kurzor
- A napí pridávaný text <EXC> vkladanie za riadok
-
-POZNÁMKA: Stlaèenie <ESC> a premiestní do normálneho módu alebo zruí
- nejaký nechcený a èiastoène dokonèený príkaz.
-
-Teraz pokraèuj lekciou 1.2.
-
-
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- Lekcia 1.2.1: Mazacie príkazy
-
-
- ** Napísanie príkazu dw zmae znaky do konca slova. **
-
-1. Stlaè <ESC> aby si bol bezpeène v normálnom móde.
-
-2. Presuò kurzor niie na riadok oznaèený znaèkou --->.
-
-3. Presuò kurzor na zaèiatok slova, ktoré je potrebné zmaza.
-
-4. Napí dw aby slovo zmizlo.
-
-POZNÁMKA: Písmeno d sa zobrazí na poslednom riadku obrazovky keï ho
- napíe. Vim na teba poèká, aby si mohol napísa
- písmeno w. Ak vidí nieèo iné ako d , tak si napísal
- nesprávny znak; stlaè <ESC> a zaèni znova.
-
----> Tu je nieko¾ko slov zábava, ktoré nie patria list do tejto vety.
-
-5. Zopakuj kroky 3 a 4 kým veta nieje správna a prejdi na lekciu 1.2.2.
-
-
-
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- Lekcia 1.2.2: VIAC MAZACÍCH PRÍKAZOV
-
-
- ** Napísanie príkazu d$ zmae znaky do konca riadku **
-
-1. Stlaè <ESC> aby si bol bezpeène v normálnom móde.
-
-2. Presuò kurzor niie na riadok oznaèený znaèkou --->.
-
-3. Presuò kurzor na koniec správnej vety (ZA prvú bodku).
-
-4. Napí d$ aby sa zmazali znaky do konca riadku.
-
----> Niekto napísal koniec tohto riadku dvakrát. koniec tohot riadku dvakrát.
-
-
-5. Prejdi na lekciu 1.2.3 pre pochopenie toho èo sa stalo.
-
-
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- Lekcia 1.2.3: OPERÁTORY A POHYBY
-
- Ve¾a príkazov, ktoré menia text sú odvodené od operátorov a pohybov.
- Formát pre príkaz mazania klávesou d je nasledovný:
-
- d pohyb
-
- kde:
- d - je mazací operátor
- pohyb - je to èo operátor vykonáva (vypísané niie)
-
- Krátky list pohybov:
- w - do zaèiatku ïalieho slova, okrem jeho prvého písmena.
- e - do konca terajieho slova, vrátane posledného znaku.
- $ - do konca riadku, vrátane posledného znaku
-
- Take napísaním de sa zmae vetko od kurzora do konca slova.
-
-POZNÁMKA: Stlaèením iba pohybu v normálnom móde bez operátora
- sa presunie kurzor tak ako je to pecivikované.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.4: Pouitie viacnásobného pohybu
-
-
- ** Napísaním èísla pred pohyb ho zopakuje zadný poèet krát **
-
- 1. Presuò kurozr niie na zaèiatok riadku oznaèeného --->.
-
- 2. Napí 2w a kurozr sa presunie o dve slová vpred.
-
- 3. Napí 3e a kurozr sa presunie vpred na koniec tretieho slova.
-
- 4. Napí 0 (nula) a kurozr sa presunie na zaèiatok riadku.
-
- 5. Zopakuj kroky 2 a 3 s rôznymi èíslami.
-
----> Toto je riadok so slovami po kotrých sa môete pohybova.
-
- 6. Prejdi na lekciu 1.2.5.
-
-
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- Lekcia 1.2.5: POUITIE VIACNÁSOBNÉHO MAZANIA PRE HROMADNÉ MAZANIE
-
-
- ** Napísanie èísla spolu s operátorom ho zopakuje zadaný poèet krát **
-
- V kombinácii operátorov mazania a pohybu spomínaného vyie vlo poèet
- pred pohyb pre docielenie hromadného mazania:
- d èíslo pohyb
-
- 1. Presuò kurzor na prvé slovo písané VE¼KÝMI PÍSMENAMI
- v riadku oznaèenom --->.
-
- 2. Napí 2dw a zmae dve slová písané VE¼KÝMI PÍSMENAMI
-
- 3. Zopakuj kroky 1 a 2 s pouitím rôzneho èísla tak aby si zmazal slová
- písané ve¾kými písmenami jedným príkazom.
-
----> Tento ABC DE riadok FGHI JK LMN OP so slovamI je Q RS TUV vycisteny.
-
-POZNÁMKA: Èíslo medzi operátorom d a pohybom funguje podobne ako pri
- pouití s pohybom bez operátora.
-
-
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- Lekcia 1.2.6: OPERÁCIE S RIADKAMI
-
-
- ** Napísanie príkazu dd zmae celý riadok. **
-
-Vzh¾adom na frekvenciu mazania celého riadku, sa autori Vimu rozhodli,
-e bude jednoduchie maza celý riadok napísaním dvoch písmen d.
-
-1. Presuò kurzor na druhý riadok v texte na spodu.
-2. Napí dd aby si zmazal riadok.
-3. Prejdi na tvrtý riadok.
-4. Napí 2dd aby si zmazal dva riadky.
-
- 1) Rue sú èervené,
- 2) Blato je zábavné,
- 3) Fialky sú modré,
- 4) Mám auto,
- 5) Hodinky ukazujú èas,
- 6) Cukor je sladký,
- 7) A to si ty.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.7: PRÍKAZ UNDO
-
-
-** Stlaè u pre vrátenie posledného príkazu, U pre úpravu celého riadku. **
-
-1. Presuò kurzor niie na riadok oznaèený znaèkou ---> a premiestni ho na
- prvú chybu.
-2. Napí x pre zmazanie prvého nechceného riadku.
-3. Teraz napí u èím vrátí spä posledne vykonaný príkaz.
-4. Teraz oprav vetky chyby na riadku pouitím príkazu x .
-5. Teraz napí ve¾ké U èím vrátí riadok do pôvodného stavu.
-6. Teraz napí u nieko¾ko krát, èím vrátí spä príkaz U.
-7. Teraz napí CTRL-R (dr klávesu CTRL stlaèenú kým stláèa R) nieko¾ko
- krát, èím vrátí spä predtým vrátené príkazy (undo z undo).
-
----> Opprav chybby nna toomto riadku a zmeeò ich pommocou undo.
-
- 8. Tieto príkazy sú èasto pouívané. Teraz prejdi na zhrnutie lekcie 1.2.
-
-
-
-
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- LEKCIA 1.2 ZHRNUTIE
-
-
- 1. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca slova napí: dw
-
- 2. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca riadku napí: d$
-
- 3. Pre zmazanie celého riadku napí: dd
-
- 4. Pre zopakovanie pohybu, napí pred neho èíslo: 2w
-
- 5. Formát pre píkaz:
-
- operátor [èíslo] pohyb
- kde:
- operátor - èo treba robi, napríklad d pre zmazanie
- [èíslo] - je volite¾ný poèet pre opakovanie pohybu
- pohyb - pohyb po texte vzh¾adom na operátor, napríklad w (slovo),
- $ (do konca riadku), atï.
-
- 6. Pre pohyb na zaèiatok riadku poui nulu: 0
-
- 7. Pre vrátenie spä predolej operácie napí: u (malé u)
- Pre vrátenie vetkých úprav na riadku napí: U (ve¾ké U)
- Pre vrátenie vrátených úprav napí: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.1: PRÍKAZ VLOI
-
-
- ** Napísanie príkazu p vloí psledný výmaz za kurzor. **
-
- 1. Presuò kurzor niie na prvý riadok textu.
-
- 2. Napí dd èím zmae riadok a uloí ho do buffera editora Vim.
-
- 3. Presuò kurzor vyie tam, kam zmazaný riadok patrí.
-
- 4. Ak napíe v normálnom móde p zmazaný riadk sa vloí.
-
- 5. Zopakuj kroky 2 a 4, kým riadky niesú v správnom poradí.
-
----> d) Tie sa dokáe vzdeláva?
----> b) Fialky sú modré,
----> c) Inteligencia sa vzdeláva,
----> a) Rue sú èervené,
-
-
-
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- Lekcia 1.3.2: PRÍKAZ NAHRADENIA
-
-
- ** Napísaním rx sa nahradí znak na mieste kurzora znakom x . **
-
- 1. Presuò kurzor niie na prví riadok textu oznaèeného znaèkou --->.
-
- 2. Presuò kurzor na zaèiatok prvej chyby.
-
- 3. napí r a potom znak, ktorý tam má by.
-
- 4. Zopakuj kroky 2 a 3, kým prvý riadok nieje zhodný s druhým.
-
----> Kaï bol tento riasok píaaný, niekro stlail nesprábne klávesy!
----> Keï bol tento riadok písaný, niekto stlaèil nesprávne klávesy!
-
- 5. Teraz prejdi na lekciu 1.3.2.
-
-POZNÁMKA: Pamätaj si, e nauèi sa môe len pouívanim, nie pamätaním.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.3: PRÍKAZ ÚPRAVY
-
-
- ** Ak chce zmeni èas slova do konca slova, napí ce . **
-
- 1. Presuò kurzor niie na prvý riadok oznaèený znaèkou --->.
-
- 2. Umiestni kurzor na písmeno o v slove rosfpl.
-
- 3. Napí ce a oprav slovo (v tomto prípade napí 'iadok'.)
-
- 4. Stlaè <ESC> a prejdi na ïalí znak, ktorý treba zmeni.
-
- 5. Zopakuj kroky 3 a 4, kým prvá veta nieje rovnaká ako druhá.
-
----> Tento rosfpl má nieko¾ko skic, ktoré je pirewvbí zmeni piyuèán príkazu.
----> Tento riadok má nieko¾ko slov, ktoré je potrebné zmeni pouitím príkazu.
-
-Poznámka, e ce zmae slovo a nastaví vkladací mód.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.4: VIAC ZMIEN POUITÍM c
-
-
- ** Príkaz pre úpravy sa pouíva s rovnakými pohybmi ako pre mazanie **
-
- 1. Príkaz pre úpravy pracuje rovnako ako pre mazanie. Formát je:
-
- c [èíslo] pohyb
-
- 2. Pohyby sú rovnaké, ako napríklad w (slovo) a $ (koniec riadku).
-
- 3. Presuò kurzor niie na prvý riadok oznaèený znaèkou --->.
-
- 4. Presuò kurzor na prvú chybu.
-
- 5. napí c$ aby si mohol upravi zvyok riadku pod¾a druhého
- a stlaè <ESC>.
-
----> Koniec tohto riadku potrebuje pomoc, aby bol ako druhy.
----> Koniec tohto riadku potrebuje opravi pouitím príkazu c$ .
-
-POZNÁMKA: Môe poui klávesu backspace na úpravu zmien poèas písania.
-
-
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- LEKCIA 1.3 ZHRNUTIE
-
-
- 1. Na vloenie textu, ktorý u bol zmazaný, napí p . To vloí zmazaný
- text ZA kurzor (ak bol riadok zmazaný prejde na riadok pod kurzorom).
-
- 2. Pre naradenie znaku na mieste kurzora, napí r a potom znak, ktorý
- nahradí pôvodný znak.
-
- 3. Príkaz na upravenie umoòuje zmeni od kurzora a po miesto, ktoré
- urèuje pohyb. napr. Napí ce èím zmní text od pozície
- kurzora do konca slova, c$ zmení text do konca riadku.
-
- 4. Formát pre nahradenie je:
-
- c [èíslo] pohyb
-
-
-Teraz prejdi na nalsedujúcu lekciu.
-
-
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- Lekcia 1.4.1: POZÍCIA A STATUS SÚBORU
-
-
- ** Stlaè CTRL-g pre zobrazenie svojej pozície v súbore a statusu súboru.
- Napí G pre presun na riadok v súbore. **
-
- Poznámka: Preèítaj si celú túto lekciu skôr ako zaène vykonáva kroky!!
-
- 1. Dr stlaèenú klávesu Ctrl a stlaè g . Toto nazývame CTRL-G.
- Na spodu obrazovky sa zobrazí správa s názvom súboru a pozíciou
- v súbore. Zapamätajsi si èíslo riadku pre pouitie v kroku 3.
-
- 2. Stlaè G èím sa dostane na spodok súboru.
- Napí gg èím sa dostane na zaèiatok súboru.
-
- 3. Napí èíslo riadku na ktorom si sa nachádzal a stlaè G. To a
- vráti na riadok, na ktorom si prvý krát stlaèil CTRL-G.
-
- 4. Ak sa cítí schopný vykona teto kroky, vykonaj kroky 1 a 3.
-
-
-
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- Lekcia 1.4.2: PRÍKAZ VYH¼ADÁVANIA
-
-
- ** Napí / nasledované reazcom pre vyh¾adanie prísluného reazca. **
-
- 1. Napí znak / v normálnom móde. Poznámka, e tento znak sa spolu
- s kurzorom zobrazí v dolnej èasti obrazovky s : príkazom.
-
- 2. Teraz napí 'errroor' <ENTER>. To je slovo, ktoré chce vyh¾ada.
-
- 3. Pre vyh¾adanie ïalieho výskytu rovnakého reazca, stlaè jednoducho n.
- Pre vyh¾adanie ïalieho výskytu rovnakého reazca opaèným smerom,
- N.
-
- 4. Ak chce vyh¾ada reazec v spätnom smere, pouí príkaz ? miesto
- príkazu /.
-
- 5. Pre návrat na miesto z ktorého si priiel stlaè CTRL-O (dr stlaèenú
- klávesu Ctrl poèas stlaèenia klávesy o). Zopakuj pre ïalí návrat
- spä. CTRL-I ide vpred.
-
-POZNÁMKA: "errroor" nieje spôsob hláskovania error; errroor je error.
-POZNÁMKA: Keï vyh¾adávanie dosiahne koniec tohto súboru, bude pokraèova na
- zaèiatku, dokia¾ nieje resetované nastavenie 'wrapscan' .
-
-
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- Lekcia 1.4.3: VYH¼ADÁVANIE ZODPOVEDAJÚCICH ZÁTAVORIEK
-
-
- ** Napí % pre vyh¾adanie prísluného znaku ),], alebo } . **
-
- 1. Premiestni kurzor na hocaký zo znakov (, [, alebo { v riadku niie
- oznaèeného znaèkou --->.
-
- 2. Teraz napí znak % .
-
- 3. Kurzor sa premiestni na zodpovedajúcu zátvorku.
-
- 4. Napí % pre presun kurzoru spä na otvárajúcu zátvorku.
-
- 5. Presuò kurzor na iný zo znakov (,),[,],{ alebo } a vimni si
- èo % vykonáva.
-
----> Toto ( je testovací riadok s ('s, ['s ] a {'s } v riadku. ))
-
-Poznámka: Toto je ve¾mi výhodné pouí pri ladení programu s chýbajúcimi
- uzatvárajúcimi zátvorkami!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.4.4: PRÍKAZ NAHRADENIA
-
-
- ** Napí :s/starý/nový/g pre nahradenie slova 'starý' za slovo 'nový'. **
-
- 1. Presuò kurzor niie na riadok oznaèený znaèkou --->.
-
- 2. Napí :s/thee/the <ENTER> . Poznamka, e tento príkaz zmení len prvý
- výskyt "thee" v riadku.
-
- 3. Teraz napí :s/thee/the/g èo znamená celkové nahradenie v riadku.
- Toto nahradí vetky výskyty v riadku.
-
----> Thee best time to see thee flowers in thee spring.
-
- 4. Pre zmenu vetkých výskytov daného reazca medzi dvomi ridakami,
- napí :#,#s/starý/nový/g kde #,# sú èísla dvoch riadkov, v rozsahu
- ktorých sa nahradenie vykoná.
- napí :%s/starý/nový/g pre zmenu vetkých výskytov v celom riadku
- napí :%s/starý/nový/gc nájde vetky výskyty v celom súbore,
- s otázkou èi nahradi alebo nie
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.4 ZHRNUTIE
-
-
- 1. CTRL-g vypíe tvoju pozíciu v súbore a status súboru.
- G a premiestni na koniec riadku.
- èíslo G a premiestni na riadok s èíslom.
- gg a presunie na prvý riadok
-
- 2. Napísanie / nasledované reazcom vyh¾adá reazec smerom DOPREDU.
- Napísanie ? nasledované reazcom vyh¾ada reazec smerom DOZADU.
- Napísanie n po vyh¾adávaní, vyh¾adá nasledujúci výskyt reazca
- v rovnakom smere, prièom N vyh¾adá v opaènom smere.
- CTRL-O a vráti spä na stariu pozíciu, CTRL-I na noviu pozíciu.
-
- 3. Napísanie % keï kurzor je na (,),[,],{, alebo } nájde zodpovdajúcu
- párnu zátvorku.
-
- 4. Pre nahradenie nového za prvý starý v riadku napí :s/starý/nový
- Pre nahradenie nového za vetky staré v riadku napí :s/starý/nový/g
- Pre nahradenie reazcov medzi dvoma riadkami 3 napí :#,#/starý/nový/g
- Pre nahradenie vetkých výskytov v súbore napí :%s/starý/nový/g
- Pre potvrdenie kadého nahradenia pridaj 'c' :%s/starý/nový/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.1: AKO SPUSTI VONKAJÍ PRÍKAZ
-
-
- ** Napí príkaz :! nasledovaný vonkajím príkazom pre spustenie príkazu **
-
- 1. Napí obvyklý píkaz : ktorý nastaví kurzor na spodok obrazovky.
- To umoní napísa príkaz.
-
- 2. Teraz napí ! (výkrièník). To umoní spusti hociaký vonkají príkaz
- z príkazového riadku.
-
- 3. Ako príklad napí ls za ! a stlaè <ENTER>. Tento príkaz
- zobrazí obsah tvojho adresára rovnako ako na príkazovom riadku.
- Alebo poui :!dir ak ls nefunguje.
-
-Poznámka: Takto je moné spusti hociaký vonkají príkaz s argumentami.
-Poznámka: Vetky príkazy : musia by dokonèené stlaèením <ENTER>
-
-
-
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- Lekcia 1.5.2: VIAC O UKLADANÍ SÚBOROV
-
-
- ** Pre uloenie zmien v súbore, napí :w FILENAME. **
-
- 1. Napí :!dir alebo :!ls pre výpis aktuálneho adresára.
- U vie, e musí za týmto stlaèi <ENTER> .
-
- 2. Vyber názov súboru, ktorý ete neexistuje, ako napr. TEST.
-
- 3. Teraz napí: :w TEST (kde TEST je názov vybratého súboru.)
-
- 4. To uloí celý súbor (Vim Tutor) pod názovm TEST.
- Pre overenie napí :!dir , èím zobrazí obsah adresára.
-
-Poznámka: e ak ukonèí prácu s editorom Vim a znovu ho spustí príkazom
- vim TEST, súbor bude kópia výuky, keï si ho uloil.
-
- 5. Teraz odstráò súbor napísaním (MS-DOS): :!del TEST
- alebo (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.3: VÝBER TEXTU PRE ULOENIE
-
-
- ** Pre uloenie èasti súboru, napí v pohyb :w FILENAME **
-
- 1. Presuò kurozr na tento riadok.
-
- 2. Stlaè v a presuò kurozr na piatu poloku dole. Poznámka, e
- tento text je vyznaèený (highlighted).
-
- 3. Stlaè klávesu : . V spodnej èasti okna sa objaví :'<,'>.
-
- 4. Napí w TEST , kde TEST je meno súboru, ktorý zatial neexistuje.
- Skontroluj, e vidí :'<,'>w TEST predtým ne stlaèí Enter.
-
- 5. Vim zapíe oznaèené riadky do súboru TEST. Poui :!dir alebo :!ls
- pre overenie. Zatial ho ete nema! Pouijeme ho v ïalej lekcii.
-
-POZNÁMKA: Stlaèením klávesy v sa spustí vizuálne oznaèovanie.
- Môe pohybova kurzorom pre upresnenie vyznaèeného textu.
- Potom môe poui operátor pre vykonanie nejakej akcie
- s textom. Napríklad d zmae vyznaèený text.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.4: VÝBER A ZLUÈOVANIE SÚBOROV
-
-
- ** Pre vloenie obsahu súboru, napí :r FILENAME **
-
- 1. Premiestni kurzor nad tento riadok.
-
-POZNÁMKA: Po vykonaní kroku 2 uvidí text z lekcie 1.5.3. Potom sa presuò
- dole, aby si videl túto lekciu.
-
- 3. Teraz vlo súbor TEST pouitím príkazu :r TEST kde TEST je názov
- súboru. Súbor, ktorý si pouil je umiestnený pod riadkom s kurzorom.
-
-POZNÁMKA: Môe tie naèíta výstup vonkajieho príkazu. Napríklad :r !ls
- naèíta výstup príkazu ls a umiestni ho za pozíciu kurzora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.5 ZHRNUTIE
-
-
- 1. :!príkaz spustí vonkají príkaz.
-
- Niektoré vyuite¾né príklady sú:
- (MS_DOS) (UNIX)
- :!dir :!ls - zobrazí obsah adresára
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - odstráni súbor FILENAME
-
- 2. :w FILENAME uloí aktuálny súbor na disk pod menom FILENAME.
-
- 3. v pohyb :w FILENAME uloí vizuálne oznaèené riadky do
- súboru FILENAME.
-
- 4. :r FILENAME vyberie z disku súbor FILENAME a vloí ho do aktuálneho
- súboru za pozíciou kurzora.
-
- 5. :r !dir naèíta výstup z príkazu dir a vloí ho za pozíciu kurzora.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.1: PRÍKAZ OTVORI
-
-
-** Napí o pre vloenie riadku pod kurzor a prepnutie do vkladacieho módu **
-
- 1. Presuò kurzor niie na riadok oznaèený znaèkou --->.
-
- 2. Napí o (malé písmeno) pre vloenie èistého riadku pod kurzorm
- a prepnutie do vkladacieho módu.
-
- 3. Teraz skopíruj riadok oznaèený ---> a stlaè <ESC> pre ukonèenie
- vkladacieho módu.
-
----> Po napísaní o sa kurzor premiestní na vloený riadok do vkladacieho
- módu.
-
- 4. Pre otvorenie riadku nad kurzorom, jednotucho napí ve¾ké O ,
- namiesto malého o. Vyskúaj si to na riadku dole.
-
----> Vlo riadok nad týmto napísaním O, keï kurzor je na tomto riadku.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.2: PRÍKAZ PRIDA
-
-
- ** Napí a pre vloenie textu ZA kurzor. **
-
- 1. Presuò kurzor niie na koniec prvého riadku oznaèeného znaèkou --->
-
- 2. Stlaè klávesu e dokia¾ kurozr nieje na konci riadku.
-
- 3. Napí a (malé písmeno) pre pridanie textu ZA kurzorom.
-
- 4. Dokonèí slovo tak ako je to v druhom riadku. Stla <ESC> pre
- opustenie vkladacieho módu.
-
- 5. Poui e na presun na ïalie nedokonèené slovo a zopakuj kroky 3 a 4.
-
----> Tento ri ti dovo¾uje nácv priávan testu na koniec riadku.
----> Tento riadok ti dovo¾uje nácvik pridávania textu na koniec riadku.
-
-POZNÁMKA: a, i, A tartujú rovnaký vkladací mód, jediný rozidel je, kde
- sa znaky vkladajú.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.3: INÝ SPOSOB NAHRADZOVANIA
-
-
- ** Napí ve¾ké R pre nahradenie viac ako jedného znaku. **
-
- 1. Presuò kurzor niie na prvý riadok oznaèený znaèkou --->. Premiestni
- kurzor na zaèiatok prvého výskytu xxx.
-
- 2. Teraz napí R a napí èíslo uvedené v druhom riadku, take
- sa ním nahradí pôvodné xxx.
-
- 3. Stlaè <ESC> pre opustenie nahradzovacieho módu. Poznámka, e zvyok
- riadku zostane nezmenený.
-
- 4. Zopakuj tieto kroky pre nahradenie zvyných xxx.
-
----> Pridaním 123 ku xxx dostane xxx.
----> Pridaním 123 ku 456 dostane 579.
-
-POZNÁMKA: Nahradzovací mód je ako vkladací mód, ale kadý napísaný znak
- zmae existujúci znak.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lekcia 1.6.4: Copy Paste textu
-
- ** pouí operátor y pre copy textku a p pre jeho paste **
-
- 1. Choï niie na riadok oznaèený ---> a umiestni kurozr za "a)".
-
- 2. Natartuj vizuálny mód pouitím v a presuò kurozr pred "first".
-
- 3. Napí y pre vystrihnutie (copy) oznaèeného textu.
-
- 4. Presuò kurozr na koniec ïalieho riadku: j$
-
- 5. Napí p pre vlonie (paste) textu. Potom napí: a druha <ESC>.
-
- 6. Poui vizuálny mód pre oznaèenie "poloka.", vystrihni to
- pouitím y, presuò sa na koniec nasledujúceho riadku pouitím j$
- a vlo sem text pouitím p.
-
----> a) toto je prvá poloka
----> b)
-
-POZNÁMKA: Môe poui tie y ako operátor; yw vystrihne jedno slovo.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.5: NASTAVENIE MONOSTÍ
-
-
-** Nastav monosti, take vyh¾adávanie alebo nahradzovanie ignoruje
- rozliovanie **
-
-
- 1. Vyh¾adaj reazec 'ignore' napísaním:
- /ignore <ENTER>
- Zopakuj vyh¾adávanie nieko¾ko krát stlaèením klávesy n .
-
- 2. Nastav monos 'ic' (Ignore case) napísaním príkazu:
- :set ic
-
- 3. Teraz vyh¾adaj reazec 'ingore' znova stlaèením klávesy n
- Poznámka, e teraz sú vyh¾adané aj Ignore a IGNORE.
-
- 4. Nastav monosi 'hlsearch' a 'incsearch':
- :set hls is
-
- 5. Teraz spusti vyh¾adávací príkaz znovu, a pozri èo sa stalo:
- /ignore <ENTER>
-
- 6. Pre opetovné zapnutie rozlyovania ve¾kých a malých písmen
- napí: :set noic
-
-POZNÁMKA: Na odstránenie zvýraznenia výrazov napí: :nohlsearch
-POZNÁMKA: Ak chce nerozlyova ve¾kos písmen len pre jedno
- pouitie vyh¾adávacieho príkazu, poui \c: /ignore\c <ENTER>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.6 ZHRNUTIE
-
-
- 1. Napí o pre otvorenie riadku pod kurzorom a tart vkladacieho módu.
- Napí O pre otvorenie riadku nad kurzorom.
-
- 2. Napí a pre vkladanie textu ZA kurzor.
- Napí A pre vkladanie textu za koncom riadku.
-
- 3. Príkaz e presunie kurozr na koniec slova
-
- 4. Operátor y vystrihne (skopíruje) text, p ho vloí.
-
- 5. Napísanie ve¾kého R prepne do nahradzovacieho módu, kým nieje
- stlaèené <ESC>.
-
- 6. Napísanie ":set xxx" nastaví monos "xxx". Niektoré nastavenia sú:
- 'ic' 'ignorecase' ignoruje ve¾ké a malé písmená poèas vyh¾adávania.
- 'is' 'incsearch' zobrazuje èiastoèné reazce vyh¾adávaného reazca.
- 'hls' 'hlsearch' vyznaèí vetky vyh¾adávané reazce.
- Môe poui hociktorý z dlhých a krátkych názvov moností.
-
- 7. Vlo "no" pred nastavenie pre jeho vypnutie: :set noic
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.1: ZÍSKANIE NÁPOVEDY
-
-
- ** Pouívaj on-line systém nápovedy **
-
- Vim má obsiahly on-line systém nápovedy. Pre odtartovanie, vyskúaj jeden
- z týchto troch:
- - stlaè klávesu <HELP> (ak nejakú má)
- - stlaè klávesu <F1> (ak nejakú má)
- - napí :help <ENTER>
-
- Èítaj text v okne nápovedy pre získanie predstavy ako nápoveda funguje.
- Napí CTRL-W CTRL-W pre skok z jedného okna do druhého.
- Napí :q <ENTER> èím zatvorí okno nápovedy.
-
- Môe nájs help ku hociakej téme pridaním argumentu ku príkazu ":help".
- Vyskúaj tieto (nezabudni stlaèi <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.2: VYTVORENIE TARTOVACIEHO SKRIPTU
-
- ** Zapni funkcie editora Vim **
-
- Vim má omnoho viac funkcii ne Vi, ale veèina z nich je implicitne
- vypnutá. Pre pouívanie viac Vim funkcii vytvor "vimrc" súbor.
-
- 1. Zaèni editova "vimrc" súbor, to závisí na pouitom systéme:
- :e ~/.vimrc pre Unix
- :e ~/_vimrc pre MS-Windows
-
- 2. Teraz si preèítaj text príkladu "vimrc" súboru:
-
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Ulo súbor:
- :w
-
- Pri nasledujúcom tarte editora Vim sa pouije zvýrazòovanie syntaxe.
- Do "vimrc" súboru môe prida vetky svoje uprednostòované nastavenia.
- Pre viac informácii napí :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- LEKCIA 1.7.3: DOKONÈENIE
-
- ** Dokonèi príkaz na príkazovom riadku pouitím CTRL-D a <TAB> **
-
- 1. Uisti sa, e Vim nieje v kompatibilnom móde: :set nocp
-
- 2. Pozri sa aké súbory sa nachádzajú v adresári: :!ls alebo :!dir
-
- 3. Napí zaèiatok príkazu: :e
-
- 4. Stlaè CTRL-D a Vim zobrazí zoznam príkazov zaèínajúcich "e".
-
- 5. Stlaè <TAB> a Vim dokonèí meno príkazu na ":edit".
-
- 6. Teraz pridaj medzerník a zaèiatok mena existujúceho súboru:
- :edit FIL
-
- 7. Stlaè <TAB>. Vim dokonèí meno (ak je jedineèné).
-
-POZNÁMKA: Dokonèovanie funguje pre ve¾a príkazov. Vyskúaj stlaèenie
- CTRL-D a <TAB>. peciálne je to uitoèné pre príkaz :help.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- LEKCIA 1.7 ZHRNUTIE
-
- 1. Napí :help alebo stlaè <F1> alebo <Help> pre otvorenie okna nápovedy.
-
- 2. Napí :help príkaz pre vyh¾adanie nápovedy ku príkazu príkaz.
-
- 3. Napí CTRL-W CTRL-W na preskoèenie do iného okna.
-
- 4. Napí :q pre zatvorenie okna nápovedy
-
- 5. Vytvor tartovací skript vimrc pre udranie uprednostòovaných nastavení.
-
- 6. Poèas písania príkazu : stlaè CTRL-D pre zobrazenie dokonèení.
- Stlaè <TAB> pre pouitie jedného z dokonèení.
-
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-
-
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- Toto vymedzuje výuku Vimu. Toto je urèené pre strucný preh¾ad o editore
- Vim, úplne postaèujúce pre ¾ahké a obstojné pouívanie tohto editora.
- Táto výuka je ïaleko od kompletnosti, pretoe Vim má omnoho viacej príkazov.
- Ako ïalie si preèítaj uívat¾ský manuál: ":help user-manual".
-
- Pre ïalie èítanie a túdium je odporúèaná kniha:
- Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
- Vydavate¾: New Riders
- Prvá kniha urèená pre Vim. peciálne vhodná pre zaèiatoèníkov.
- Obsahuje mnostvo príkladov a obrázkov.
- Pozri na https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Táto kniha je staria a je viac o Vi ako o Vim, ale je tie odporúèaná:
- Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
- Vydavate¾: O'Reilly & Associates Inc.
- Je to dobrá kniha pre získanie vedomostí o práci s editorom Vi.
- ieste vydanie obsahuje tie informácie o editore Vim.
-
- Táto výuka bola napísaná autormi Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines s pouitím mylienok dodanými od Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modifikované pre Vim od Bram Moolenaar.
-
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-
- Preklad do Slovenèiny: ¼ubo Èelko
- e-mail: celbos@inmail.sk
- Last Change: 2006 Apr 18
- encoding: iso8859-2
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sk.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.sk.utf-8
deleted file mode 100644
index 523a300..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.sk.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,1008 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V i t a j t e v o V I M T u t o r i a l i - Verzia 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim je veľmi výkonný editor, ktorý má príliž veľa príkazov na to aby
- mohli byt všetky popísané vo výuke akou je táto. Táto výuka
- popisuje dostatočné množstvo príkazov nato aby bolo možné používať
- Vim ako viacúčelový editor.
-
- Približný čas potrebný na prebratie tejto výuky je 25-30 minút,
- závisí na tom, koľko je stráveného času s preskúšavaním.
-
- UPOZORNENIE:
- Príkazy v lekciách modifikujú text. Vytvor kópiu tohto súboru aby
- sa mohlo precvičovať na ňom (pri štarte "vimtutor" je toto kópia).
-
- Je dôležité zapamätať si, že táto výuka je vytvorená pre výuku
- používaním. To znamená, že je potrebné si príkazy vyskúšať, aby bolo
- učenie správne. Ak len čitas text, príkazy zabudneš!
-
- Presvedč sa, že Caps-Lock NIEJE stlačený a stlačt klávesu
- j niekoľko krát, aby sa kurzor posunul natoľko, že lekcia 1.1.1
- celkom zaplní obrazovku.
-
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- Lekcia 1.1.1: POHYB KURZOROM
-
-
- ** Pre pohyb kurzorum stlač klávesy h,j,k,l ako je znázornené. **
- ^
- k Funkcia: Klávesa h je naľavo a vykoná pohyb doľava.
- < h l > Klávesa l je napravo a vykoná pohyb doprava.
- j Klávesa j vyzerá ako šípka dole
- v
- 1. Pohybuj kurzorom po obrazovke, kým si na to nezvykneš.
-
- 2. Drž stlačenú klávesu pre pohyb dole (j), kým sa jej funkcia nezopakuje.
----> Teraz sa už vieš pohybovať na nasledujúcu lekciu.
-
- 3. Použitím klávesy pre pohyb dole prejdi na Lekciu 1.1.2.
-
-Poznámka: Ak si niesi istý tým čo si napísal, stlač <ESC>
- na prechod do normálneho módu.
-
-Poznámka: Kurzorové klávesy sú tiež funkčné. Ale používaním hjkl sa budeš
- schopný pohybovať rýchlejšie, keď si zvykneš ich používať. Naozaj!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.1.2: ZATVÁRANIE VIMU
-
-
- !! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si prečítaj celú túto lekciu !!
-
- 1. Stlač klávesu <ESC> (aby si sa učite nachádzal v normálnom móde)
-
- 2. Napíš: :q! <ENTER>.
- Tým ukončíš prácu s editorom BEZ uloženia zmien, ktoré si vykonal.
-
- 3. Keď sa dostaneš na príkazový riadok, napíš príkaz, ktorým sa dostaneš
- speť do tejto výuky. To môže byť: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Ak si si tieto kroky spoľahlivo zapamätal, vykonaj kroky 1 až 3, pre
- ukončenie a znovu spustenie editora.
-
-POZNÁMKA: :q! <ENTER> neuloží zmeny, ktoré si vykonal. O niekoľko lekcií
- sa naučíš ako uložiť zmeny do súboru
-
- 5. presuň kurzor dole na lekciu 1.1.3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.1.3: EDITÁCIA TEXTU - MAZANIE
-
-
-** Stlačenie klávesy x v normálnom móde zmaže znak na mieste kurzora. **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-
- 2. Aby si mohol odstrániť chyby, pohybuj kurzorom kým neprejde na znak,
- ktorý chceš zmazať.
-
- 3. Stlač klávesu x aby sa zmazal nechcený znak.
-
- 4. Zopakuj kroky 2 až 4 až kým veta nieje správna.
-
----> Kraava skoočilla ccezz mesiiac.
-
- 5. Ak je veta správna, prejdi na lekciu 1.1.4.
-
-POZNÁMKA: Neskúšaj si zapamätať obsah tejto výuky, ale sa uč používaním.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.1.4: EDITÁCIA TEXTU - VKLADANIE
-
-
- ** Stlačenie klávesy i umožňuje vkladanie textu. **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok za značku --->.
-
- 2. Pre upravenie prvého riadku do rovnakého tvaru ako je druhý riadok,
- presuň kurzor na prvý znak za misto, kde má byť text vložený.
-
- 3. Stlač klávesu i a napíš potrebný text.
-
- 4. Po opravení každej chyby, stlač <ESC> pre návrat do normálneho módu.
- Zopakuj kroky 2 až 4 kým nieje veta správna.
-
----> Tu je text chýbajúci tejto.
----> Tu je nejaký text chýbajúci od tejto čiary.
-
- 5. Keď sa dostatočne naučíš vkladať text, prejdi na nasledujúce zhrnutie.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.1.5: EDITÁCIA TEXTU - PRIDÁVANIE
-
-
- ** Stlačenie klávesy A umožňuje pridávať text. **
-
- 1. Presuň kurozr nižšie na prvý riadok za značkou --->.
- Nezáleží na tom, na ktorom znaku sa kurzor v tom riadku nachádza.
-
- 2. Stlač klávesu A a napíš potrebný text.
-
- 3. Po pridaní textu stlač klávesu <ESC> pre návrat do Normálneho módu.
-
- 4. Presuň kurozr na druhý riadok označený ---> a zopakuj
- kroky 2 a 3 kým nieje veta správna.
-
----> Tu je nejaký text chýbajúci o
- Tu je nejaký text chýbajúci od tiaľto.
----> Tu tiež chýba nej
- Tu tiež chýba nejaký text.
-
- 5. Keď sa dostatočne naučíš pridávať text, prejdi na lekciu 1.1.6.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.1.6: EDITÁCIA SÚBORU
-
-
- ** Napísaním :wq sa súbor uloží a zavrie **
-
-!! POZNÁMKA: Pred vykonaním týchto krokov si prečítaj celú lekciu!!
-
-1. Opusti túto výuku, ako si to urobil v lekcii 1.1.2: :q!
-
-2. Do príkazového riadku napíš príkaz: vim tutor <ENTER>
- 'vim' je príkaz, ktorý spustí editor Vim, 'tutor' je meno súboru,
- ktorý chceš editovať. Použi taký súbor, ktorý môžeš meniť.
-
-3. Vlož a zmaž text tak, ako si sa naučil v predošlých lekciach.
-
-4. Ulož súbor so zmenami a opusti Vim príkazom: :wq <ENTER>
-
-5. Reštartuj vimtutor a presuň sa dole na nasledujúce zhrnutie.
-
-6. Urob tak po prečítaní predošlých krokov a porozumeniu im.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ZHRNUTIE LEKCIE 1.1
-
-
- 1. Kurzor sa pohybuje použitím kláves so šípkami alebo klávesmi hjkl.
- h (do lava) j (dole) k (hore) l (doprava)
-
- 2. Pre spustenie Vimu (z príkazového riadku) napíš: vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. Na ukončenie Vimu napíš: <ESC> :q! <ENTER> pre zrušenie všetkých zmien
- alebo napíš: <ESC> :wq <ENTER> pre uloženie zmien.
-
- 4. Na zmazanie znaku na mieste kurzora napíš: x
-
- 5. Pre vloženie textu na mieste kurzora v normálnom móde napíš:
- i napíš vkladaný text <ESC> vkladanie pred kurzor
- A napíš pridávaný text <EXC> vkladanie za riadok
-
-POZNÁMKA: Stlačenie <ESC> ťa premiestní do normálneho módu alebo zruší
- nejaký nechcený a čiastočne dokončený príkaz.
-
-Teraz pokračuj lekciou 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.1: Mazacie príkazy
-
-
- ** Napísanie príkazu dw zmaže znaky do konca slova. **
-
-1. Stlač <ESC> aby si bol bezpečne v normálnom móde.
-
-2. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-
-3. Presuň kurzor na začiatok slova, ktoré je potrebné zmazať.
-
-4. Napíš dw aby slovo zmizlo.
-
-POZNÁMKA: Písmeno d sa zobrazí na poslednom riadku obrazovky keď ho
- napíšeš. Vim na teba počká, aby si mohol napísať
- písmeno w. Ak vidíš niečo iné ako d , tak si napísal
- nesprávny znak; stlač <ESC> a začni znova.
-
----> Tu je niekoľko slov zábava, ktoré nie patria list do tejto vety.
-
-5. Zopakuj kroky 3 až 4 kým veta nieje správna a prejdi na lekciu 1.2.2.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.2: VIAC MAZACÍCH PRÍKAZOV
-
-
- ** Napísanie príkazu d$ zmaže znaky do konca riadku **
-
-1. Stlač <ESC> aby si bol bezpečne v normálnom móde.
-
-2. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-
-3. Presuň kurzor na koniec správnej vety (ZA prvú bodku).
-
-4. Napíš d$ aby sa zmazali znaky do konca riadku.
-
----> Niekto napísal koniec tohto riadku dvakrát. koniec tohot riadku dvakrát.
-
-
-5. Prejdi na lekciu 1.2.3 pre pochopenie toho čo sa stalo.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.3: OPERÁTORY A POHYBY
-
- Veľa príkazov, ktoré menia text sú odvodené od operátorov a pohybov.
- Formát pre príkaz mazania klávesou d je nasledovný:
-
- d pohyb
-
- kde:
- d - je mazací operátor
- pohyb - je to čo operátor vykonáva (vypísané nižšie)
-
- Krátky list pohybov:
- w - do začiatku ďalšieho slova, okrem jeho prvého písmena.
- e - do konca terajšieho slova, vrátane posledného znaku.
- $ - do konca riadku, vrátane posledného znaku
-
- Takže napísaním de sa zmaže všetko od kurzora do konca slova.
-
-POZNÁMKA: Stlačením iba pohybu v normálnom móde bez operátora
- sa presunie kurzor tak ako je to špecivikované.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.4: Použitie viacnásobného pohybu
-
-
- ** Napísaním čísla pred pohyb ho zopakuje zadný počet krát **
-
- 1. Presuň kurozr nižšie na začiatok riadku označeného --->.
-
- 2. Napíš 2w a kurozr sa presunie o dve slová vpred.
-
- 3. Napíš 3e a kurozr sa presunie vpred na koniec tretieho slova.
-
- 4. Napíš 0 (nula) a kurozr sa presunie na začiatok riadku.
-
- 5. Zopakuj kroky 2 a 3 s rôznymi číslami.
-
----> Toto je riadok so slovami po kotrých sa môžete pohybovať.
-
- 6. Prejdi na lekciu 1.2.5.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.5: POUŽITIE VIACNÁSOBNÉHO MAZANIA PRE HROMADNÉ MAZANIE
-
-
- ** Napísanie čísla spolu s operátorom ho zopakuje zadaný počet krát **
-
- V kombinácii operátorov mazania a pohybu spomínaného vyššie vlož počet
- pred pohyb pre docielenie hromadného mazania:
- d číslo pohyb
-
- 1. Presuň kurzor na prvé slovo písané VEĽKÝMI PÍSMENAMI
- v riadku označenom --->.
-
- 2. Napíš 2dw a zmažeš dve slová písané VEĽKÝMI PÍSMENAMI
-
- 3. Zopakuj kroky 1 a 2 s použitím rôzneho čísla tak aby si zmazal slová
- písané veľkými písmenami jedným príkazom.
-
----> Tento ABC DE riadok FGHI JK LMN OP so slovamI je Q RS TUV vycisteny.
-
-POZNÁMKA: Číslo medzi operátorom d a pohybom funguje podobne ako pri
- použití s pohybom bez operátora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.6: OPERÁCIE S RIADKAMI
-
-
- ** Napísanie príkazu dd zmaže celý riadok. **
-
-Vzhľadom na frekvenciu mazania celého riadku, sa autori Vimu rozhodli,
-že bude jednoduchšie mazať celý riadok napísaním dvoch písmen d.
-
-1. Presuň kurzor na druhý riadok v texte na spodu.
-2. Napíš dd aby si zmazal riadok.
-3. Prejdi na štvrtý riadok.
-4. Napíš 2dd aby si zmazal dva riadky.
-
- 1) Ruže sú červené,
- 2) Blato je zábavné,
- 3) Fialky sú modré,
- 4) Mám auto,
- 5) Hodinky ukazujú čas,
- 6) Cukor je sladký,
- 7) A to si ty.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.2.7: PRÍKAZ UNDO
-
-
-** Stlač u pre vrátenie posledného príkazu, U pre úpravu celého riadku. **
-
-1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou ---> a premiestni ho na
- prvú chybu.
-2. Napíš x pre zmazanie prvého nechceného riadku.
-3. Teraz napíš u čím vrátíš späť posledne vykonaný príkaz.
-4. Teraz oprav všetky chyby na riadku použitím príkazu x .
-5. Teraz napíš veľké U čím vrátíš riadok do pôvodného stavu.
-6. Teraz napíš u niekoľko krát, čím vrátíš späť príkaz U.
-7. Teraz napíš CTRL-R (drž klávesu CTRL stlačenú kým stláčaš R) niekoľko
- krát, čím vrátíš späť predtým vrátené príkazy (undo z undo).
-
----> Opprav chybby nna toomto riadku a zmeeň ich pommocou undo.
-
- 8. Tieto príkazy sú často používané. Teraz prejdi na zhrnutie lekcie 1.2.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.2 ZHRNUTIE
-
-
- 1. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca slova napíš: dw
-
- 2. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca riadku napíš: d$
-
- 3. Pre zmazanie celého riadku napíš: dd
-
- 4. Pre zopakovanie pohybu, napíš pred neho číslo: 2w
-
- 5. Formát pre píkaz:
-
- operátor [číslo] pohyb
- kde:
- operátor - čo treba robiť, napríklad d pre zmazanie
- [číslo] - je voliteľný počet pre opakovanie pohybu
- pohyb - pohyb po texte vzhľadom na operátor, napríklad w (slovo),
- $ (do konca riadku), atď.
-
- 6. Pre pohyb na začiatok riadku použi nulu: 0
-
- 7. Pre vrátenie späť predošlej operácie napíš: u (malé u)
- Pre vrátenie všetkých úprav na riadku napíš: U (veľké U)
- Pre vrátenie vrátených úprav napíš: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.1: PRÍKAZ VLOŽIŤ
-
-
- ** Napísanie príkazu p vloží psledný výmaz za kurzor. **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok textu.
-
- 2. Napíš dd čím zmažeš riadok a uložíš ho do buffera editora Vim.
-
- 3. Presuň kurzor vyššie tam, kam zmazaný riadok patrí.
-
- 4. Ak napíšeš v normálnom móde p zmazaný riadk sa vloží.
-
- 5. Zopakuj kroky 2 až 4, kým riadky niesú v správnom poradí.
-
----> d) Tiež sa dokážeš vzdelávať?
----> b) Fialky sú modré,
----> c) Inteligencia sa vzdeláva,
----> a) Ruže sú červené,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.2: PRÍKAZ NAHRADENIA
-
-
- ** Napísaním rx sa nahradí znak na mieste kurzora znakom x . **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na prví riadok textu označeného značkou --->.
-
- 2. Presuň kurzor na začiatok prvej chyby.
-
- 3. napíš r a potom znak, ktorý tam má byť.
-
- 4. Zopakuj kroky 2 a 3, kým prvý riadok nieje zhodný s druhým.
-
----> Kaď bol tento riasok píaaný, niekro stlašil nesprábne klávesy!
----> Keď bol tento riadok písaný, niekto stlačil nesprávne klávesy!
-
- 5. Teraz prejdi na lekciu 1.3.2.
-
-POZNÁMKA: Pamätaj si, že naučiť sa môžeš len používanim, nie pamätaním.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.3: PRÍKAZ ÚPRAVY
-
-
- ** Ak chceš zmeniť časť slova do konca slova, napíš ce . **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok označený značkou --->.
-
- 2. Umiestni kurzor na písmeno o v slove rosfpl.
-
- 3. Napíš ce a oprav slovo (v tomto prípade napíš 'iadok'.)
-
- 4. Stlač <ESC> a prejdi na ďalší znak, ktorý treba zmeniť.
-
- 5. Zopakuj kroky 3 a 4, kým prvá veta nieje rovnaká ako druhá.
-
----> Tento rosfpl má niekoľko skic, ktoré je pirewvbí zmeniť piyťučán príkazu.
----> Tento riadok má niekoľko slov, ktoré je potrebné zmeniť použitím príkazu.
-
-Poznámka, že ce zmaže slovo a nastaví vkladací mód.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.3.4: VIAC ZMIEN POUŽITÍM c
-
-
- ** Príkaz pre úpravy sa používa s rovnakými pohybmi ako pre mazanie **
-
- 1. Príkaz pre úpravy pracuje rovnako ako pre mazanie. Formát je:
-
- c [číslo] pohyb
-
- 2. Pohyby sú rovnaké, ako napríklad w (slovo) a $ (koniec riadku).
-
- 3. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok označený značkou --->.
-
- 4. Presuň kurzor na prvú chybu.
-
- 5. napíš c$ aby si mohol upraviť zvyšok riadku podľa druhého
- a stlač <ESC>.
-
----> Koniec tohto riadku potrebuje pomoc, aby bol ako druhy.
----> Koniec tohto riadku potrebuje opraviť použitím príkazu c$ .
-
-POZNÁMKA: Môžeš použiť klávesu backspace na úpravu zmien počas písania.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.3 ZHRNUTIE
-
-
- 1. Na vloženie textu, ktorý už bol zmazaný, napíš p . To vloží zmazaný
- text ZA kurzor (ak bol riadok zmazaný prejde na riadok pod kurzorom).
-
- 2. Pre naradenie znaku na mieste kurzora, napíš r a potom znak, ktorý
- nahradí pôvodný znak.
-
- 3. Príkaz na upravenie umožňuje zmeniť od kurzora až po miesto, ktoré
- určuje pohyb. napr. Napíš ce čím zmníš text od pozície
- kurzora do konca slova, c$ zmení text do konca riadku.
-
- 4. Formát pre nahradenie je:
-
- c [číslo] pohyb
-
-
-Teraz prejdi na nalsedujúcu lekciu.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.4.1: POZÍCIA A STATUS SÚBORU
-
-
- ** Stlač CTRL-g pre zobrazenie svojej pozície v súbore a statusu súboru.
- Napíš G pre presun na riadok v súbore. **
-
- Poznámka: Prečítaj si celú túto lekciu skôr ako začneš vykonávať kroky!!
-
- 1. Drž stlačenú klávesu Ctrl a stlač g . Toto nazývame CTRL-G.
- Na spodu obrazovky sa zobrazí správa s názvom súboru a pozíciou
- v súbore. Zapamätajsi si číslo riadku pre použitie v kroku 3.
-
- 2. Stlač G čím sa dostaneš na spodok súboru.
- Napíš gg čím sa dostaneš na začiatok súboru.
-
- 3. Napíš číslo riadku na ktorom si sa nachádzal a stlač G. To ťa
- vráti na riadok, na ktorom si prvý krát stlačil CTRL-G.
-
- 4. Ak sa cítíš schopný vykonať teto kroky, vykonaj kroky 1 až 3.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.4.2: PRÍKAZ VYHĽADÁVANIA
-
-
- ** Napíš / nasledované reťazcom pre vyhľadanie príslušného reťazca. **
-
- 1. Napíš znak / v normálnom móde. Poznámka, že tento znak sa spolu
- s kurzorom zobrazí v dolnej časti obrazovky s : príkazom.
-
- 2. Teraz napíš 'errroor' <ENTER>. To je slovo, ktoré chceš vyhľadať.
-
- 3. Pre vyhľadanie ďalšieho výskytu rovnakého reťazca, stlač jednoducho n.
- Pre vyhľadanie ďalšieho výskytu rovnakého reťazca opačným smerom,
- N.
-
- 4. Ak chceš vyhľadať reťazec v spätnom smere, použí príkaz ? miesto
- príkazu /.
-
- 5. Pre návrat na miesto z ktorého si prišiel stlač CTRL-O (drž stlačenú
- klávesu Ctrl počas stlačenia klávesy o). Zopakuj pre ďalší návrat
- späť. CTRL-I ide vpred.
-
-POZNÁMKA: "errroor" nieje spôsob hláskovania error; errroor je error.
-POZNÁMKA: Keď vyhľadávanie dosiahne koniec tohto súboru, bude pokračovať na
- začiatku, dokiaľ nieje resetované nastavenie 'wrapscan' .
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.4.3: VYHĽADÁVANIE ZODPOVEDAJÚCICH ZÁTAVORIEK
-
-
- ** Napíš % pre vyhľadanie príslušného znaku ),], alebo } . **
-
- 1. Premiestni kurzor na hocaký zo znakov (, [, alebo { v riadku nižšie
- označeného značkou --->.
-
- 2. Teraz napíš znak % .
-
- 3. Kurzor sa premiestni na zodpovedajúcu zátvorku.
-
- 4. Napíš % pre presun kurzoru späť na otvárajúcu zátvorku.
-
- 5. Presuň kurzor na iný zo znakov (,),[,],{ alebo } a všimni si
- čo % vykonáva.
-
----> Toto ( je testovací riadok s ('s, ['s ] a {'s } v riadku. ))
-
-Poznámka: Toto je veľmi výhodné použíť pri ladení programu s chýbajúcimi
- uzatvárajúcimi zátvorkami!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.4.4: PRÍKAZ NAHRADENIA
-
-
- ** Napíš :s/starý/nový/g pre nahradenie slova 'starý' za slovo 'nový'. **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-
- 2. Napíš :s/thee/the <ENTER> . Poznamka, že tento príkaz zmení len prvý
- výskyt "thee" v riadku.
-
- 3. Teraz napíš :s/thee/the/g čo znamená celkové nahradenie v riadku.
- Toto nahradí všetky výskyty v riadku.
-
----> Thee best time to see thee flowers in thee spring.
-
- 4. Pre zmenu všetkých výskytov daného reťazca medzi dvomi ridakami,
- napíš :#,#s/starý/nový/g kde #,# sú čísla dvoch riadkov, v rozsahu
- ktorých sa nahradenie vykoná.
- napíš :%s/starý/nový/g pre zmenu všetkých výskytov v celom riadku
- napíš :%s/starý/nový/gc nájde všetky výskyty v celom súbore,
- s otázkou či nahradiť alebo nie
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.4 ZHRNUTIE
-
-
- 1. CTRL-g vypíše tvoju pozíciu v súbore a status súboru.
- G ťa premiestni na koniec riadku.
- číslo G ťa premiestni na riadok s číslom.
- gg ťa presunie na prvý riadok
-
- 2. Napísanie / nasledované reťazcom vyhľadá reťazec smerom DOPREDU.
- Napísanie ? nasledované reťazcom vyhľada reťazec smerom DOZADU.
- Napísanie n po vyhľadávaní, vyhľadá nasledujúci výskyt reťazca
- v rovnakom smere, pričom N vyhľadá v opačnom smere.
- CTRL-O ťa vráti späť na staršiu pozíciu, CTRL-I na novšiu pozíciu.
-
- 3. Napísanie % keď kurzor je na (,),[,],{, alebo } nájde zodpovdajúcu
- párnu zátvorku.
-
- 4. Pre nahradenie nového za prvý starý v riadku napíš :s/starý/nový
- Pre nahradenie nového za všetky staré v riadku napíš :s/starý/nový/g
- Pre nahradenie reťazcov medzi dvoma riadkami 3 napíš :#,#/starý/nový/g
- Pre nahradenie všetkých výskytov v súbore napíš :%s/starý/nový/g
- Pre potvrdenie každého nahradenia pridaj 'c' :%s/starý/nový/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.1: AKO SPUSTIŤ VONKAJŠÍ PRÍKAZ
-
-
- ** Napíš príkaz :! nasledovaný vonkajším príkazom pre spustenie príkazu **
-
- 1. Napíš obvyklý píkaz : ktorý nastaví kurzor na spodok obrazovky.
- To umožní napísať príkaz.
-
- 2. Teraz napíš ! (výkričník). To umožní spustiť hociaký vonkajší príkaz
- z príkazového riadku.
-
- 3. Ako príklad napíš ls za ! a stlač <ENTER>. Tento príkaz
- zobrazí obsah tvojho adresára rovnako ako na príkazovom riadku.
- Alebo použi :!dir ak ls nefunguje.
-
-Poznámka: Takto je možné spustiť hociaký vonkajší príkaz s argumentami.
-Poznámka: Všetky príkazy : musia byť dokončené stlačením <ENTER>
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.2: VIAC O UKLADANÍ SÚBOROV
-
-
- ** Pre uloženie zmien v súbore, napíš :w FILENAME. **
-
- 1. Napíš :!dir alebo :!ls pre výpis aktuálneho adresára.
- Už vieš, že musíš za týmto stlačiť <ENTER> .
-
- 2. Vyber názov súboru, ktorý ešte neexistuje, ako napr. TEST.
-
- 3. Teraz napíš: :w TEST (kde TEST je názov vybratého súboru.)
-
- 4. To uloží celý súbor (Vim Tutor) pod názovm TEST.
- Pre overenie napíš :!dir , čím zobrazíš obsah adresára.
-
-Poznámka: že ak ukončíš prácu s editorom Vim a znovu ho spustíš príkazom
- vim TEST, súbor bude kópia výuky, keď si ho uložil.
-
- 5. Teraz odstráň súbor napísaním (MS-DOS): :!del TEST
- alebo (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.3: VÝBER TEXTU PRE ULOŽENIE
-
-
- ** Pre uloženie časti súboru, napíš v pohyb :w FILENAME **
-
- 1. Presuň kurozr na tento riadok.
-
- 2. Stlač v a presuň kurozr na piatu položku dole. Poznámka, že
- tento text je vyznačený (highlighted).
-
- 3. Stlač klávesu : . V spodnej časti okna sa objaví :'<,'>.
-
- 4. Napíš w TEST , kde TEST je meno súboru, ktorý zatial neexistuje.
- Skontroluj, e vidíš :'<,'>w TEST predtým než stlačíš Enter.
-
- 5. Vim zapíše označené riadky do súboru TEST. Použi :!dir alebo :!ls
- pre overenie. Zatial ho ešte nemaž! Použijeme ho v ďalšej lekcii.
-
-POZNÁMKA: Stlačením klávesy v sa spustí vizuálne označovanie.
- Môžeš pohybovať kurzorom pre upresnenie vyznačeného textu.
- Potom môžeš použiť operátor pre vykonanie nejakej akcie
- s textom. Napríklad d zmaže vyznačený text.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.5.4: VÝBER A ZLUČOVANIE SÚBOROV
-
-
- ** Pre vloženie obsahu súboru, napíš :r FILENAME **
-
- 1. Premiestni kurzor nad tento riadok.
-
-POZNÁMKA: Po vykonaní kroku 2 uvidíš text z lekcie 1.5.3. Potom sa presuň
- dole, aby si videl túto lekciu.
-
- 3. Teraz vlož súbor TEST použitím príkazu :r TEST kde TEST je názov
- súboru. Súbor, ktorý si použil je umiestnený pod riadkom s kurzorom.
-
-POZNÁMKA: Môžeš tiež načítať výstup vonkajšieho príkazu. Napríklad :r !ls
- načíta výstup príkazu ls a umiestni ho za pozíciu kurzora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.5 ZHRNUTIE
-
-
- 1. :!príkaz spustí vonkajší príkaz.
-
- Niektoré využiteľné príklady sú:
- (MS_DOS) (UNIX)
- :!dir :!ls - zobrazí obsah adresára
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - odstráni súbor FILENAME
-
- 2. :w FILENAME uloží aktuálny súbor na disk pod menom FILENAME.
-
- 3. v pohyb :w FILENAME uloží vizuálne označené riadky do
- súboru FILENAME.
-
- 4. :r FILENAME vyberie z disku súbor FILENAME a vloží ho do aktuálneho
- súboru za pozíciou kurzora.
-
- 5. :r !dir načíta výstup z príkazu dir a vloží ho za pozíciu kurzora.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.1: PRÍKAZ OTVORIŤ
-
-
-** Napíš o pre vloženie riadku pod kurzor a prepnutie do vkladacieho módu **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na riadok označený značkou --->.
-
- 2. Napíš o (malé písmeno) pre vloženie čistého riadku pod kurzorm
- a prepnutie do vkladacieho módu.
-
- 3. Teraz skopíruj riadok označený ---> a stlač <ESC> pre ukončenie
- vkladacieho módu.
-
----> Po napísaní o sa kurzor premiestní na vložený riadok do vkladacieho
- módu.
-
- 4. Pre otvorenie riadku nad kurzorom, jednotucho napíš veľké O ,
- namiesto malého o. Vyskúšaj si to na riadku dole.
-
----> Vlož riadok nad týmto napísaním O, keď kurzor je na tomto riadku.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.2: PRÍKAZ PRIDAŤ
-
-
- ** Napíš a pre vloženie textu ZA kurzor. **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na koniec prvého riadku označeného značkou --->
-
- 2. Stlač klávesu e dokiaľ kurozr nieje na konci riadku.
-
- 3. Napíš a (malé písmeno) pre pridanie textu ZA kurzorom.
-
- 4. Dokončí slovo tak ako je to v druhom riadku. Stlaš <ESC> pre
- opustenie vkladacieho módu.
-
- 5. Použi e na presun na ďalšie nedokončené slovo a zopakuj kroky 3 a 4.
-
----> Tento ri ti dovoľuje nácv priávan testu na koniec riadku.
----> Tento riadok ti dovoľuje nácvik pridávania textu na koniec riadku.
-
-POZNÁMKA: a, i, A štartujú rovnaký vkladací mód, jediný rozidel je, kde
- sa znaky vkladajú.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.3: INÝ SPOSOB NAHRADZOVANIA
-
-
- ** Napíš veľké R pre nahradenie viac ako jedného znaku. **
-
- 1. Presuň kurzor nižšie na prvý riadok označený značkou --->. Premiestni
- kurzor na začiatok prvého výskytu xxx.
-
- 2. Teraz napíš R a napíš číslo uvedené v druhom riadku, takže
- sa ním nahradí pôvodné xxx.
-
- 3. Stlač <ESC> pre opustenie nahradzovacieho módu. Poznámka, že zvyšok
- riadku zostane nezmenený.
-
- 4. Zopakuj tieto kroky pre nahradenie zvyšných xxx.
-
----> Pridaním 123 ku xxx dostaneš xxx.
----> Pridaním 123 ku 456 dostaneš 579.
-
-POZNÁMKA: Nahradzovací mód je ako vkladací mód, ale každý napísaný znak
- zmaže existujúci znak.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lekcia 1.6.4: Copy Paste textu
-
- ** použí operátor y pre copy textku a p pre jeho paste **
-
- 1. Choď nižšie na riadok označený ---> a umiestni kurozr za "a)".
-
- 2. Naštartuj vizuálny mód použitím v a presuň kurozr pred "first".
-
- 3. Napíš y pre vystrihnutie (copy) označeného textu.
-
- 4. Presuň kurozr na koniec ďalšieho riadku: j$
-
- 5. Napíš p pre vložnie (paste) textu. Potom napíš: a druha <ESC>.
-
- 6. Použi vizuálny mód pre označenie "položka.", vystrihni to
- použitím y, presuň sa na koniec nasledujúceho riadku použitím j$
- a vlož sem text použitím p.
-
----> a) toto je prvá položka
----> b)
-
-POZNÁMKA: Môžeš použiť tiež y ako operátor; yw vystrihne jedno slovo.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcia 1.6.5: NASTAVENIE MOŽNOSTÍ
-
-
-** Nastav možnosti, takže vyhľadávanie alebo nahradzovanie ignoruje
- rozlišovanie **
-
-
- 1. Vyhľadaj reťazec 'ignore' napísaním:
- /ignore <ENTER>
- Zopakuj vyhľadávanie niekoľko krát stlačením klávesy n .
-
- 2. Nastav možnosť 'ic' (Ignore case) napísaním príkazu:
- :set ic
-
- 3. Teraz vyhľadaj reťazec 'ingore' znova stlačením klávesy n
- Poznámka, že teraz sú vyhľadané aj Ignore a IGNORE.
-
- 4. Nastav možnosťi 'hlsearch' a 'incsearch':
- :set hls is
-
- 5. Teraz spusti vyhľadávací príkaz znovu, a pozri čo sa stalo:
- /ignore <ENTER>
-
- 6. Pre opetovné zapnutie rozlyšovania veľkých a malých písmen
- napíš: :set noic
-
-POZNÁMKA: Na odstránenie zvýraznenia výrazov napíš: :nohlsearch
-POZNÁMKA: Ak chceš nerozlyšovať veľkosť písmen len pre jedno
- použitie vyhľadávacieho príkazu, použi \c: /ignore\c <ENTER>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.6 ZHRNUTIE
-
-
- 1. Napíš o pre otvorenie riadku pod kurzorom a štart vkladacieho módu.
- Napíš O pre otvorenie riadku nad kurzorom.
-
- 2. Napíš a pre vkladanie textu ZA kurzor.
- Napíš A pre vkladanie textu za koncom riadku.
-
- 3. Príkaz e presunie kurozr na koniec slova
-
- 4. Operátor y vystrihne (skopíruje) text, p ho vloží.
-
- 5. Napísanie veľkého R prepne do nahradzovacieho módu, kým nieje
- stlačené <ESC>.
-
- 6. Napísanie ":set xxx" nastaví možnosť "xxx". Niektoré nastavenia sú:
- 'ic' 'ignorecase' ignoruje veľké a malé písmená počas vyhľadávania.
- 'is' 'incsearch' zobrazuje čiastočné reťazce vyhľadávaného reťazca.
- 'hls' 'hlsearch' vyznačí všetky vyhľadávané reťazce.
- Môžeš použiť hociktorý z dlhých a krátkych názvov možností.
-
- 7. Vlož "no" pred nastavenie pre jeho vypnutie: :set noic
-
-
-
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-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.1: ZÍSKANIE NÁPOVEDY
-
-
- ** Používaj on-line systém nápovedy **
-
- Vim má obsiahly on-line systém nápovedy. Pre odštartovanie, vyskúšaj jeden
- z týchto troch:
- - stlač klávesu <HELP> (ak nejakú máš)
- - stlač klávesu <F1> (ak nejakú máš)
- - napíš :help <ENTER>
-
- Čítaj text v okne nápovedy pre získanie predstavy ako nápoveda funguje.
- Napíš CTRL-W CTRL-W pre skok z jedného okna do druhého.
- Napíš :q <ENTER> čím zatvoríš okno nápovedy.
-
- Môžeš nájsť help ku hociakej téme pridaním argumentu ku príkazu ":help".
- Vyskúšaj tieto (nezabudni stlačiť <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKCIA 1.7.2: VYTVORENIE ŠTARTOVACIEHO SKRIPTU
-
- ** Zapni funkcie editora Vim **
-
- Vim má omnoho viac funkcii než Vi, ale večšina z nich je implicitne
- vypnutá. Pre používanie viac Vim funkcii vytvor "vimrc" súbor.
-
- 1. Začni editovať "vimrc" súbor, to závisí na použitom systéme:
- :e ~/.vimrc pre Unix
- :e ~/_vimrc pre MS-Windows
-
- 2. Teraz si prečítaj text príkladu "vimrc" súboru:
-
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Ulož súbor:
- :w
-
- Pri nasledujúcom štarte editora Vim sa použije zvýrazňovanie syntaxe.
- Do "vimrc" súboru môžeš pridať všetky svoje uprednostňované nastavenia.
- Pre viac informácii napíš :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- LEKCIA 1.7.3: DOKONČENIE
-
- ** Dokonči príkaz na príkazovom riadku použitím CTRL-D a <TAB> **
-
- 1. Uisti sa, že Vim nieje v kompatibilnom móde: :set nocp
-
- 2. Pozri sa aké súbory sa nachádzajú v adresári: :!ls alebo :!dir
-
- 3. Napíš začiatok príkazu: :e
-
- 4. Stlač CTRL-D a Vim zobrazí zoznam príkazov začínajúcich "e".
-
- 5. Stlač <TAB> a Vim dokončí meno príkazu na ":edit".
-
- 6. Teraz pridaj medzerník a začiatok mena existujúceho súboru:
- :edit FIL
-
- 7. Stlač <TAB>. Vim dokončí meno (ak je jedinečné).
-
-POZNÁMKA: Dokončovanie funguje pre veľa príkazov. Vyskúšaj stlačenie
- CTRL-D a <TAB>. Špeciálne je to užitočné pre príkaz :help.
-
-
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- LEKCIA 1.7 ZHRNUTIE
-
- 1. Napíš :help alebo stlač <F1> alebo <Help> pre otvorenie okna nápovedy.
-
- 2. Napíš :help príkaz pre vyhľadanie nápovedy ku príkazu príkaz.
-
- 3. Napíš CTRL-W CTRL-W na preskočenie do iného okna.
-
- 4. Napíš :q pre zatvorenie okna nápovedy
-
- 5. Vytvor štartovací skript vimrc pre udržanie uprednostňovaných nastavení.
-
- 6. Počas písania príkazu : stlač CTRL-D pre zobrazenie dokončení.
- Stlač <TAB> pre použitie jedného z dokončení.
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- Toto vymedzuje výuku Vimu. Toto je určené pre strucný prehľad o editore
- Vim, úplne postačujúce pre ľahké a obstojné používanie tohto editora.
- Táto výuka je ďaleko od kompletnosti, pretože Vim má omnoho viacej príkazov.
- Ako ďalšie si prečítaj užívatľský manuál: ":help user-manual".
-
- Pre ďalšie čítanie a štúdium je odporúčaná kniha:
- Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
- Vydavateľ: New Riders
- Prvá kniha určená pre Vim. Špeciálne vhodná pre začiatočníkov.
- Obsahuje množstvo príkladov a obrázkov.
- Pozri na https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Táto kniha je staršia a je viac o Vi ako o Vim, ale je tiež odporúčaná:
- Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
- Vydavateľ: O'Reilly & Associates Inc.
- Je to dobrá kniha pre získanie vedomostí o práci s editorom Vi.
- Šieste vydanie obsahuje tiež informácie o editore Vim.
-
- Táto výuka bola napísaná autormi Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines s použitím myšlienok dodanými od Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modifikované pre Vim od Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Preklad do Slovenčiny: Ľuboš Čelko
- e-mail: celbos@inmail.sk
- Last Change: 2006 Apr 18
- encoding: iso8859-2
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sr.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.sr
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.sr.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.sr
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sr.cp1250 b/runtime/tutor/tutor1.sr.cp1250
deleted file mode 100644
index 40a19f0..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.sr.cp1250
+++ /dev/null
@@ -1,971 +0,0 @@
-===============================================================================
-= D o b r o d o l i u VIM p r i r u è n i k - Verzija 1.7 =
-===============================================================================
-
- Vim je moæan editor sa mnogo komandi, suvie da bismo ih ovde sve
- opisali. Priruènik je zamiljen da opie dovoljno komandi da biste
- mogli lagodno da koristite Vim kao editor opte namene.
-
- Priblino vreme potrebno za uspean zavretak priruènika je izmeðu
- 25 i 30 minuta, u zavisnosti od vremena potroenog na vebu.
-
- UPOZORENJE:
- Komande u lekcijama æe menjati tekst. Iskopirajte ovaj fajl i
- vebajte na kopiji (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je veæ kopija).
-
- Vano je upamtiti da je ovaj priruènik zamiljen za aktivnu vebu.
- To znaèi da morate upotrebljavati komande o kojima èitate da biste
- ih nauèili. Ako samo èitate tekst, zaboraviæete komande!
-
- Ako je Caps Lock ukljuèen ISKLJUÈITE ga. Pritisnite taster j dovoljno
- puta da lekcija 1.1.1 cela stane na ekran.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.1: POMERANJE KURSORA
-
-
- ** Za pomeranje kursora, pritiskajte tastere h,j,k,l kako je prikazano **
- ^
- k Savet: h je s leve strane i pomera kursor u levo.
- < h l > l je s desne strane i pomera kursor u desno.
- j j izgleda kao strelica nanie.
- v
- 1. Pomerajte kursor po ekranu dok se ne naviknete na komande.
-
- 2. Pritisnite taster (j) dok ne poène da se ponavlja.
- Sada znate kako da doðete do naredne lekcije.
-
- 3. Koristeæi taster j preðite na lekciju 1.1.2.
-
-NAPOMENA: Ako niste sigurni ta ste zapravo pritisnuli, pritisnite <ESC>
- za prelazak u Normal mod i pokuajte ponovo.
-
-NAPOMENA: Strelice takoðe pomeraju kursor, ali koriæenje tastera hjkl je
- znatno bre, kad se jednom naviknete na njih. Zaista!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.2: IZLAZAK IZ VIM-a
-
-
- !! UPOZORENJE: Pre izvoðenja bilo kog koraka, proèitajte celu lekciju!!
-
- 1. Pritisnite <ESC> (editor je sada u Normal modu).
-
- 2. Otkucajte: :q! <ENTER>.
- Ovime se izlazi iz editora, sa GUBITKOM svih izmena.
-
- 3. Kada se pojavi komandni prompt, unesite komandu koja je pokrenula
- ovaj priruènik: vimtutor <ENTER>
-
- 4. Ako ste upamtili ove korake, izvrite ih redom od 1 do 3 da biste
- izali iz editora i ponovo ga pokrenuli.
-
-NAPOMENA: :q! <ENTER> ponitava sve izmene koje ste napravili.
- U narednim lekcijama nauèiæete kako da saèuvate izmene.
-
- 5. Pomerite kursor na lekciju 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.3: IZMENA TEKSTA - BRISANJE
-
-
- ** Pritisnite x za brisanje znaka pod kursorom. **
-
- 1. Pomerite kursor na red oznaèen sa --->.
-
- 2. Da biste ispravili greke, pomerajte kursor dok se
- ne naðe na slovu koje treba izbrisati.
-
- 3. Pritisnite taster x da izbriete neeljeno slovo.
-
- 4. Ponavljajte korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve greke.
-
----> RRRibaa riibi grizzze rrreepp.
-
- 5. Kad ispravite red, preðite na lekciju 1.1.4.
-
-NAPOMENA: Dok koristite priruènik, nemojte uèiti komande napamet,
- veæ vebajte njihovu primenu.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.4: IZMENA TEKSTA - UBACIVANJE
-
-
- ** Pritisnite i za ubacivanje teksta ispred kursora. **
-
- 1. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
-
- 2. Da biste tekst prvog reda izjednaèili s tekstom drugog, namestite
- kursor na prvi znak POSLE kog æete ubaciti potreban tekst.
-
- 3. Pritisnite i pa unesite potrebne dopune.
-
- 4. Po ispravci svake greke pritisnite <ESC> da se vratite u Normal mod.
- Ponovite korake od 2 do 4 da biste ispravili celu reèenicu.
-
----> Do teka neoje v red.
----> Deo teksta nedostaje iz ovog reda.
-
- 5. Preðite na sledeæu lekciju.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.5: IZMENA TEKSTA - DODAVANJE
-
-
- ** Pritisnite A za dodavanje teksta. **
-
- 1. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
- Nije vano gde se nalazi kursor u tom redu.
-
- 2. Pritisnite A i unesite dodatni tekst.
-
- 3. Poto ste dodali tekst, pritisnite <ESC> za povratak u
- Normal mod.
-
- 4. Pomerite kursor na drugi red oznaèen sa ---> i ponavljajte
- korake 2 i 3 dok ne ispravite tekst.
-
----> Deo teksta nedostaje u
- Deo teksta nedostaje u ovom redu.
----> Deo teksta nedostaje
- Deo teksta nedostaje i ovde.
-
- 5. Preðite na lekciju 1.1.6.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.1.6: IZMENA FAJLA
-
-
- ** Upotrebite :wq za snimanje teksta i izlazak iz editora. **
-
- !! UPOZORENJE: Pre izvoðenja bilo kog koraka, proèitajte celu lekciju!!
-
- 1. Izaðite iz editora kao u lekciji 1.1.2: :q!
-
- 2. Na komandnom promptu unesite sledeæu komandu: vim tutor <ENTER>
- 'vim' je komanda za pokretanja Vim editora, 'tutor' je ime fajla koji
- elite da menjate. Koristite fajl koji imate pravo da menjate.
-
- 3. Ubacujte i briite tekst kao u prethodnim lekcijama.
-
- 4. Snimite izmenjeni tekst i izaðite iz Vim-a: :wq <ENTER>
-
- 5. Ponovo pokrenite vimtutor i proèitajte rezime koji sledi.
-
- 6. Poto proèitate korake iznad i u potpunosti ih razumete:
- izvrite ih.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.1
-
-
- 1. Kursor se pomera strelicama ili pomoæu tastera hjkl .
- h (levo) j (dole) k (gore) l (desno)
-
- 2. Za pokretanje Vim-a iz shell-a: vim IME_FAJLA <ENTER>
-
- 3. Izlaz: <ESC> :q! <ENTER> sve promene su izgubljene.
- ILI: <ESC> :wq <ENTER> promene su saèuvane.
-
- 4. Brisanje znaka na kome se nalazi kursor: x
-
- 5. Ubacivanja ili dodavanje teksta:
- i unesite tekst <ESC> unos ispred kursora
- A unesite tekst <ESC> dodavanje na kraju reda
-
-NAPOMENA: Pritiskom na <ESC> prebacujete Vim u Normal mod i
- prekidate neeljenu ili delimièno izvrenu komandu.
-
-Nastavite sa lekcijom 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.1: NAREDBE BRISANJA
-
-
- ** Otkucajte dw za brisanje reèi. **
-
- 1. Pritisnite <ESC> da biste bili sigurni da ste u Normal modu.
-
- 2. Pomerite kursor na red oznaèen sa --->.
-
- 3. Pomerite kursor na poèetak reèi koju treba izbrisati.
-
- 4. Otkucajte dw da biste uklonili reè.
-
-NAPOMENA: Slovo d æe se pojaviti na dnu ekrana kad ga otkucate. Vim èeka
- da otkucate w . Ako je prikazano neko drugo slovo, pogreili ste u
- kucanju; pritisnite <ESC> i pokuajte ponovo. (Ako se ne pojavi
- nita, moda je iskljuèena opcija 'showcmd': vidi lekciju 1.6.5.)
-
----> Neke reèi smeno ne pripadaju na papir ovoj reèenici.
-
- 5. Ponavljajte korake 3 i 4 dok ne ispravite reèenicu, pa
- preðite na lekciju 1.2.2.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.2: JO BRISANJA
-
-
- ** Otkucajte d$ za brisanje znakova do kraja reda. **
-
- 1. Pritisnite <ESC> da biste bili sigurni da ste u Normal modu.
-
- 2. Pomerite kursor na red oznaèen sa --->.
-
- 3. Pomerite kursor do kraja ispravnog dela reèenice
- (POSLE prve . ).
-
- 4. Otkucajte d$ za brisanje ostatka reda.
-
----> Neko je uneo kraj ovog reda dvaput. kraj ovog reda dvaput.
-
- 5. Preðite na lekciju 1.2.3 za podrobnije objanjenje.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.3: O OPERATORIMA I POKRETIMA
-
-
- Mnoge komande za izmenu teksta sastoje se od operatora i pokreta.
- Oblik komande brisanja sa d operatorom je sledeæi:
-
- d pokret
-
- Pri èemu je:
- d - operator brisanja.
- pokret - ono na èemu æe se operacija izvravati (opisano u nastavku).
-
- Kratak spisak pokreta:
- w - sve do poèetka sledeæe reèi, NE UKLJUÈUJUÆI prvo slovo.
- e - sve do kraja tekuæe reèi, UKLJUÈUJUÆI poslednje slovo.
- $ - sve do kraje reda, UKLJUÈUJUÆI poslednje slovo.
-
- Kucanjem de brisaæe se tekst od kursora do kraja reèi.
-
-NAPOMENA: Pritiskom samo na taster pokreta dok ste u Normal modu, bez
- operatora, kursor se pomera kao to je opisano.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.4: KORIÆENJE BROJANJA ZA POKRETE
-
-
- ** Unoenjem nekog broja pre pokreta, pokret se izvrava taj broj puta. **
-
- 1. Pomerite kursor na red oznaèen sa --->.
-
- 2. Otkucajte 2w da pomerite kursor dve reèi napred.
-
- 3. Otkucajte 3e da pomerite kursor na kraj treæe reèi napred.
-
- 4. Otkucajte 0 (nulu) da pomerite kursor na poèetak reda.
-
- 5. Ponovite korake 2 i 3 s nekim drugim brojevima.
-
----> Reèenica sa reèima po kojoj moete pomerati kursor.
-
- 6. Preðite na lekciju 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.5: KORIÆENJE BROJANJA ZA VEÆE BRISANJE
-
-
- ** Unoenje nekog broja s operatorom ponavlja operator taj broj puta. **
-
- U kombinaciji operatora brisanja s pokretima spomenutim iznad
- moete uneti broj pre pokreta da biste izbrisali vie znakova:
-
- d broj pokret
-
- 1. Pomerite kursor na prvo slovo u reèi s VELIKIM SLOVIMA u redu
- oznaèenom sa --->.
-
- 2. Otkucajte d2w da izbriete dve reèi sa VELIKIM SLOVIMA
-
- 3. Ponovite korake 1 i 2 sa razlièitim brojevima da izbriete
- uzastopne reèi sa VELIKIM SLOVIMA koriæenjem samo jedne komande.
-
----> ovaj ABCÈÆ DÐE red FGHI JK LMN OP s reèima je RS TUVZ ispravljen.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.6: OPERACIJE NAD REDOVIMA
-
-
- ** Otkucajte dd za brisanje celog reda. **
-
- Zbog uèestalosti brisanja celih redova, autori Vi-ja odluèili su da
- je lake brisati redove ako se otkuca d dvaput.
-
- 1. Pomerite kursor na drugi red u donjoj strofi.
- 2. Otkucajte dd da ga izbriete.
- 3. Pomerite kursor na èetvrti red.
- 4. Otkucajte 2dd da biste izbrisali dva reda.
-
----> 1) Sedlo mi je od marame,
----> 2) blato na sve strane,
----> 3) uzda od kanapa,
----> 4) auto mi je ovde,
----> 5) satovi pokazuju vreme,
----> 6) a biè mi je od oèina
----> 7) prebijena tapa.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.2.7: PONITAVANJE PROMENA
-
-
- ** Pritisnite u za ponitavanje poslednje komande, U za ceo red. **
-
- 1. Pomerite kursor na red oznaèen sa ---> i postavite ga na mesto
- prve greke.
- 2. Otkucajte x da izbriete prvi neeljeni znak.
- 3. Otkucajte u da ponitite poslednju izvrenu komandu.
- 4. Sad ispravite sve greke u redu koristeæi komandu x .
- 5. Otkucajte veliko U da biste vratili sadraj reda u prvobitno
- stanje.
- 6. Onda otkucajte u nekoliko puta da biste ponitili U
- i prethodne komande.
- 7. Sad otkucajte CTRL-R (dreæi CTRL dok pritiskate R)
- nekoliko puta da biste vratili izmene (ponitili ponitavanja).
-
----> Iiisspravite greke uu ovvom redu ii poonititeee ih.
-
- 8. Ovo su veoma korisne komande. Preðite na rezime lekcije 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.2
-
-
- 1. Brisanje od kursora do sledeæe reèi: dw
- 2. Brisanje od kursora do kraja reda: d$
- 3. Brisanje celog reda: dd
-
- 4. Za ponavljanje pokreta prethodno unesite broj: 2w
- 5. Oblik komande za izmenu:
- operator [broj] pokret
- gde je:
- operator - ta uraditi, recimo d za brisanje
- [broj] - neobavezan broj ponavljanja pokreta
- pokret - kretanje po tekstu na kome se radi,
- kao to je: w (reè), $ (kraj reda), itd.
-
- 6. Pomeranje kursora na poèetak reda: 0
-
- 7. Za ponitavanje prethodnih izmena, pritisnite: u (malo u)
- Za ponitavanje svih promena u redu, pritisnite: U (veliko U)
- Za vraæanja promena, otkucajte: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.1: KOMANDA POSTAVLJANJA
-
-
- ** Otkucajte p da postavite prethodno izbrisan tekst iza kursora. **
-
- 1. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
-
- 2. Otkucajte dd da izbriete red i smestite ga u Vim registar.
-
- 3. Pomerite kursor na red c), IZNAD mesta gde treba postaviti izbrisan red.
-
- 4. Otkucajte p da postavite red ispod kursora.
-
- 5. Ponavljajte korake 2 do 4 da biste postavili sve linije u pravilnom
- redosledu.
-
----> d) prebijena tapa.
----> b) uzda od kanapa,
----> c) a biè mi je od oèina
----> a) Sedlo mi je od marame,
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.2: KOMANDA ZAMENE
-
-
- ** Otkucajte rx da zamenite znak ispod kursora slovom x . **
-
- 1. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
-
- 2. Pomerite kursor tako da se nalazi na prvoj greci.
-
- 3. Otkucajte r i onda znak koji treba da tu stoji.
-
- 4. Ponavljajte korake 2 i 3 sve dok prvi red ne bude
- isti kao drugi.
-
----> Kedi ju ovej red ugaen, nako je protresao pustane testere!
----> Kada je ovaj red unoen, neko je pritiskao pogrene tastere!
-
- 5. Preðite na lekciju 1.3.3.
-
-NAPOMENA: Setite se da treba da uèite vebanjem, ne pamæenjem.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.3: OPERATOR IZMENE
-
-
- ** Za izmenu teksta do kraja reèi, otkucajte ce .**
-
- 1. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
-
- 2. Postavite kursor na a u rakdur.
-
- 3. Otkucajte ce i ispravite reè (u ovom sluèaju otkucajte ed ).
-
- 4. Pritisnite <ESC> i pomerite kursor na sledeæi znak koji
- treba ispraviti.
-
- 5. Ponavljajte korake 3 i 4 sve dok prva reèenica ne bude ista
- kao druga.
-
----> Ovaj rakdur ima nekoliko rejga koje treflja isprpikati operagrom izmene.
----> Ovaj red ima nekoliko reèi koje treba ispraviti operatorom izmene.
-
-Uoèite da ce brie reè i postavlja editor u Insert mod.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.3.4: DALJE IZMENE UPOTREBOM c
-
-
- ** Komanda izmene se koristi sa istim pokretima kao i brisanje. **
-
- 1. Operator izmene se koristi na isti naèin kao i operator brisanja:
-
- c [broj] pokret
-
- 2. Pokreti su isti, recimo: w (reè) i $ (kraj reda).
-
- 3. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
-
- 4. Pomerite kursor na prvu greku.
-
- 5. Otkucajte c$ i unesite ostatak reda tako da bude isti kao
- drugi red, pa pritisnite <ESC>.
-
----> Kraj ovog reda treba izmeniti tako da izgleda kao red ispod.
----> Kraj ovog reda treba ispraviti koriæenjem c$ komande.
-
-NAPOMENA: Za ispravljanje greaka moete koristiti Backspace .
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.3
-
-
- 1. Za postavljanje teksta koji ste upravo izbrisali, pritisnite p . Ovo
- postavlja tekst IZA kursora (ako je bio izbrisan jedan ili vie redova
- sadraj æe doæi na red ispod kursora).
-
- 2. Za zamenu znaka na kome se nalazi kursor, pritisnite r i onda
- eljeni znak.
-
- 3. Operator izmene dozvoljava promenu teksta od kursora do pozicije gde
- se zavrava pokret. Primera radi, kucajte ce za izmenu od kursora do
- kraja reèi, ili c$ za izmenu od kursora do kraja reda.
-
- 4. Oblik operacije izmene je:
-
- c [broj] pokret
-
-Preðite na narednu lekciju.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.1: POZICIJA KURSORA I STATUS FAJLA
-
- ** Pritisnite CTRL-G za prikaz pozicije kursora u tekstu i status fajla.
- Pritisnite G za pomeranje kursora na neki red u tekstu. **
-
-NAPOMENA: Proèitajte celu lekciju pre izvoðenja bilo kog koraka!!
-
- 1. Drite taster CTRL i pritisnite g . Ovo zovemo CTRL-G.
- Editor æe na dnu ekrana ispisati poruku sa imenom fajla i pozicijom
- kursora u tekstu. Zapamtite broj reda za 3. korak.
-
-NAPOMENA: U donjem desnom uglu moe se videti poziciju kursora ako je
- ukljuèena opcija 'ruler' (vidi :help ruler ili lekciju 1.6.5.)
-
- 2. Pritisnite G za pomeranje kursora na kraj teksta.
- Pritisnite 1G ili gg za pomranje kursora na poèetak teksta.
-
- 3. Otkucajte broj reda na kome ste malopre bili i onda G . Kursor
- æe se vratiti na red na kome je bio kad ste otkucali CTRL-G.
-
- 4. Ako ste spremni, izvrite korake od 1 do 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.2: KOMANDE PRETRAIVANJA
-
- ** Otkucajte / i onda izraz koji elite da potraite. **
-
- 1. U Normal modu otkucajte znak / . Primietite da se znak pojavio
- zajedno sa kursorom na dnu ekrana kao i kod komande : .
-
- 2. Sada otkucajte 'grrreka' <ENTER>. (Bez razmaka i navodnika.)
- To je reè koju traite.
-
- 3. Za ponovno traenje istog izraza, otkucajte n .
- Za traenje istog izraza u suprotnom smeru, otkucajte N .
-
- 4. Za traenje izraza unatrag, koristite ? umesto / .
-
- 5. Za povratak na prethodnu poziciju otkucajte CTRL-O (drite CTRL dok
- pritiskate O ). Ponavljajte za ranije pozicije. CTRL-I ide napred.
-
----> "grrreka" je pogreno; umesto grrreka treba da stoji greka.
-
-NAPOMENA: Ako pretraga doðe do kraja teksta traenje æe se nastaviti od
- njegovog poèetka osim ako je opcija 'wrapscan' iskljuèena.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.3: TRAENJE PARA ZAGRADE
-
-
- ** Otkucajte % za nalaenje para ), ] ili } . **
-
- 1. Postavite kursor na bilo koju od ( , [ ili {
- otvorenih zagrada u redu oznaèenom sa --->.
-
- 2. Otkucajte znak % .
-
- 3. Kursor æe se pomeriti na odgovarajuæu zatvorenu zagradu.
-
- 4. Otkucajte % da pomerite kursor na prvu zagradu u paru.
-
- 5. Pomerite kursor na neku od (,),[,],{ ili } i ponovite komandu % .
-
----> Red ( testiranja obiènih ( [ uglastih ] i { vitièastih } zagrada.))
-
-
-NAPOMENA: Vrlo korisno u ispravljanju koda sa rasparenim zagradama!
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.4.4: KOMANDA ZAMENE
-
-
- ** Otkucajte :s/staro/novo/g da zamenite 'staro' za 'novo'. **
-
- 1. Pomerite kursor na red oznaèen sa --->.
-
- 2. Otkucajte :s/rdi/ri/ <ENTER> . Primetite da ova komanda zamenjuje
- samo prvo "rdi" u redu.
-
- 3. Otkucajte :s/rdi/ri/g . Dodavanje opcije g znaèi da æe se komanda
- izvriti u celom redu, zamenom svih pojava niza "rdi".
-
----> rdiba rdibi grdize rep.
-
- 4. Za zamenu svih izraza izmeðu neka dva reda,
- otkucajte :#,#s/staro/novo/g gde su #,# krajnji brojevi redova u opsegu
- u kome æe se obaviti zamena.
- Otkucajte :%s/staro/novo/g za zamenu svih izraza u celom tekstu.
- Otkucajte :%s/staro/novo/gc za nalaenje svih izraza u tekstu i
- potvrdu zamene.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.4
-
-
- 1. CTRL-G prikazuje poziciju kursora u tekstu i status fajla.
- G pomera kursor na kraj teksta.
- broj G pomera kursor na navedeni red.
- gg pomera kursor na prvi red teksta.
-
- 2. Kucanjem / sa izrazom taj izraz se trai UNAPRED.
- Kucanjem ? sa izrazom taj izraz se trai UNAZAD.
- Posle komande traenja koristite n za nalaenje izraza u istom
- smeru, a N za nalaenje u suprotnom smeru.
- CTRL-O vraæa kursor na prethodnu poziciju, a CTRL-I na narednu.
-
- 3. Kucanjem % kad je kursor na zagradi on se pomera na njen par.
-
- 4. Za zamenu prvog izraza staro za izraz novo :s/staro/novo/
- Za zamenu svih izraza u celom redu :s/staro/novo/g
- Za zamenu svih izraza u opsegu linija #,# :#,#s/staro/novo/g
- Za zamenu u celom tekstu :%s/staro/novo/g
- Za potvrdu svake zamene dodajte 'c' :%s/staro/novo/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.1: IZVRAVANJE SPOLJANJIH KOMANDI
-
-
- ** Otkucajte :! pa spoljanju komandu koju elite da izvrite. **
-
- 1. Otkucajte poznatu komandu : da biste namestili kursor na dno
- ekrana. Time omoguæavate unos komande u komandnoj liniji editora.
-
- 2. Otkucajte znak ! (uzviènik). Ovime omoguæavate
- izvravanje bilo koje spoljanje komande.
-
- 3. Kao primer otkucajte ls posle ! i pritisnite <ENTER>. Ovo æe
- prikazati sadraj direktorijuma, kao da ste na komandnom promptu.
- Otkucajte :!dir ako :!ls ne radi.
-
-NAPOMENA: Na ovaj naèin moguæe je izvriti bilo koju spoljanju komandu,
- zajedno sa njenim argumentima.
-
-NAPOMENA: Sve : komande se izvravaju poto pritisnete <ENTER> .
- U daljem tekstu to neæemo uvek napominjati.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.2: VIE O SNIMANJU FAJLOVA
-
- ** Za snimanje promena, otkucajte :w IME_FAJLA . **
-
- 1. Otkucajte :!dir ili :!ls za pregled sadraja direktorijuma.
- Veæ znate da morate pritisnuti <ENTER> posle toga.
-
- 2. Izaberite ime fajla koji jo ne postoji, npr. TEST.
-
- 3. Otkucajte: :w TEST (gde je TEST ime koje ste izabrali.)
-
- 4. Time æete snimiti ceo fajl (Vim Tutor) pod imenom TEST.
- Za proveru, otkucajte opet :!dir ili :!ls za pregled
- sadraja direktorijuma.
-
-NAPOMENA: Ako biste napustili Vim i ponovo ga pokrenuli sa vim TEST ,
- tekst bi bio taèna kopija ovog fajla u trenutku kad ste
- ga snimili.
-
- 5. Izbriite fajl tako to æete otkucati (MS-DOS): :!del TEST
- ili (Unix): :!rm TEST
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.3: SNIMANJE OZNAÈENOG TEKSTA
-
-
- ** Da biste snimili deo teksta, otkucajte v pokret :w IME_FAJLA **
-
- 1. Pomerite kursor na ovu liniju.
-
- 2. Pritisnite v i pomerite kursor pet redova ispod. Primetite da je
- tekst oznaèen inverzno.
-
- 3. Pritisnite : . Na dnu ekrana pojaviæe se :'<,'> .
-
- 4. Otkucajte w TEST , gde je TEST ime fajla koji jo ne postoji.
- Proverite da zaista pie :'<,'>w TEST pre nego to pritisnete <ENTER>.
-
- 5. Vim æe snimiti oznaèeni tekst u TEST. Proverite sa :!dir ili !ls .
- Nemojte jo brisati fajl! Koristiæemo ga u narednoj lekciji.
-
-NAPOMENA: Komanda v zapoèinje vizuelno oznaèavanje. Moete pomerati kursor
- i tako menjati velièinu oznaèenog teksta. Onda moete upotrebiti
- operatore nad tekstom. Na primer, d æe izbrisati oznaèeni tekst.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.5.4: UÈITAVANJE FAJLA U TEKST
-
-
- ** Za ubacivanje sadraja fajla, otkucajte :r IME_FAJLA **
-
- 1. Postavite kursor iznad ove linije.
-
-NAPOMENA: Poto izvrite 2. korak videæete tekst iz lekcije 1.5.3. Tada
- pomerite kursor DOLE da biste ponovo videli ovu lekciju.
-
- 2. Uèitajte fajl TEST koristeæi komandu :r TEST gde je TEST ime fajla
- koje ste koristili u prethodnoj lekciji. Sadraj uèitanog fajla je
- ubaèen ispod kursora.
-
- 3. Da biste proverili da je fajl uèitan, vratite kursor unazad i
- primetite dve kopije lekcije 1.5.3, originalnu i onu iz fajla.
-
-NAPOMENA: Takoðe moete uèitati izlaz spoljanje komande. Na primer,
- :r !ls æe uèitati izlaz komande ls i postaviti ga ispod
- kursora.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.5
-
-
- 1. :!komanda izvrava spoljanju komandu.
-
- Korisni primeri:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - pregled sadraja direktorijuma.
- :!del FAJL :!rm FAJL - brie fajl FAJL.
-
- 2. :w FAJL zapisuje trenutni tekst na disk pod imenom FAJL.
-
- 3. v pokret :w IME_FAJLA snima vizuelno oznaèene redove u fajl
- IME_FAJLA.
-
- 4. :r IME_FAJLA uèitava fajl IME_FAJLA sa diska i stavlja
- njegov sadraj ispod kursora.
-
- 5. :r !dir uèitava izlaz komande dir i postavlja ga ispod kursora.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.1: KOMANDA OTVORI
-
-
- ** Pritisnite o da biste otvorili red ispod kursora
- i preli u Insert mod. **
-
- 1. Pomerite kursor na sledeæi red oznaèen sa --->.
-
- 2. Otkucajte malo o da biste otvorili novi red ISPOD kursora
- i preli u Insert mod.
-
- 3. Otkucajte neki tekst i onda pritisnite <ESC> da biste izali
- iz Insert moda.
-
----> Kad pritisnete o kursor prelazi u novootvoreni red u Insert modu.
-
- 4. Za otvaranje reda IZNAD kursora, umesto malog otkucajte veliko O .
- Isprobajte na donjem redu oznaèenom sa --->.
-
----> Otvorite red iznad ovog kucanjem velikog O dok je kursor u ovom redu.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.2: KOMANDA DODAJ
-
-
- ** Otkucajte a za dodavanje teksta IZA kursora. **
-
- 1. Pomerite kursor na poèetak sledeæeg reda oznaèenog sa --->.
-
- 2. Kucajte e dok kursor ne doðe na kraj reèi re .
-
- 3. Otkucajte a (malo) da biste dodali tekst IZA kursora.
-
- 4. Dopunite reè kao to je u redu ispod. Pritisnite <ESC> za izlazak
- iz Insert moda.
-
- 5. Sa e preðite na narednu nepotpunu reè i ponovite korake 3 i 4.
-
----> Ovaj re omoguæava ve dodav teksta u nekom redu.
----> Ovaj red omoguæava vebanje dodavanja teksta u nekom redu.
-
-NAPOMENA: Komande a, i, i A aktiviraju isti Insert mod, jedina
- razlika je u poziciji od koje æe se tekst ubacivati.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.3: DRUGI NAÈIN ZAMENE
-
-
- ** Otkucajte veliko R da biste zamenili vie od jednog znaka. **
-
- 1. Pomerite kursor na prvi sledeæi red oznaèen sa --->.
- Pomerite kursor na poèetak prvog xxx .
-
- 2. Pritisnite R i otkucajte broj koji je red ispod,
- tako da zameni xxx .
-
- 3. Pritisnite <ESC> za izlazak iz Replace moda.
- Primetite da je ostatak reda ostao nepromenjen.
-
- 4. Ponovite korake da biste zamenili drugo xxx.
-
----> Dodavanje 123 na xxx daje xxx.
----> Dodavanje 123 na 456 daje 579.
-
-NAPOMENA: Replace mod je kao Insert mod, s tom razlikom to svaki
- uneti znak brie veæ postojeæi.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.4: KOPIRANJE I LEPLJENJE TEKSTA
-
-
- ** Koristite operator y za kopiranje a p za lepljenje teksta. **
-
- 1. Pomerite kursor na red sa ---> i postavite kursor posle "a)".
-
- 2. Aktivirajte Visual mod sa v i pomerite kursor sve do ispred "prvi".
-
- 3. Pritisnite y da biste kopirali oznaèeni tekst u interni bafer.
-
- 4. Pomerite kursor do kraja sledeæeg reda: j$
-
- 5. Pritisnite p da biste zalepili tekst. Onda otkucajte: a drugi <ESC> .
-
- 6. Upotrebite Visual mod da oznaèite " red.", kopirajte sa y , kursor
- pomerite na kraj sledeæeg reda sa j$ i tamo zalepite tekst sa p .
-
----> a) ovo je prvi red.
- b)
-
-NAPOMENA: takoðe moete koristiti y kao operator; yw kopira jednu reè.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.6.5: POSTAVLJANJE OPCIJA
-
-
- ** Postavite opciju tako da traenje i zamena ignoriu velièinu slova **
-
- 1. Potraite reè 'razlika': /razlika <ENTER>
- Ponovite nekoliko puta pritiskom na n .
-
- 2. Aktivirajte opciju 'ic' (Ignore case): :set ic
-
- 3. Ponovo potraite reè 'razlika' pritiskom na n
- Primetite da su sada pronaðeni i RAZLIKA i Razlika.
-
- 4. Aktivirajte opcije 'hlsearch' i 'incsearch': :set hls is
-
- 5. Ponovo otkucajte komandu traenja i uoèite razlike: /razlika <ENTER>
-
- 6. Za deaktiviranje opcije ic kucajte: :set noic
-
-NAPOMENA: Za neoznaèavanje pronaðenih izraza otkucajte: :nohlsearch
-NAPOMENA: Ako elite da ne razlikujete velièinu slova u samo jednoj komandi
- traenja, dodajte \c u izraz: /razlika\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.6
-
- 1. Pritisnite o za otvaranje reda ISPOD kursora i prelazak u Insert mod.
- Pritisnite O za otvaranje reda IZNAD kursora.
-
- 2. Pritisnite a za unos teksta IZA kursora.
- Pritisnite A za unos teksta na kraju reda.
-
- 3. Komanda e pomera kursor na kraj reèi.
-
- 4. Operator y kopira tekst, p ga lepi.
-
- 5. Kucanje velikog R aktivira Replace mod dok ne pritisnete <ESC> .
-
- 6. Kucanje ":set xxx" aktivira opciju "xxx". Neke opcije su:
- 'ic' 'ignorecase' ne razlikuje velika/mala slova pri traenju
- 'is' 'incsearch' prikazuje pronaðen tekst dok kucate izraz
- 'hls' 'hlsearch' oznaèava inverzno sve pronaðene izraze
- Moete koristite dugo ili kratko ime opcije.
-
- 7. Ispred imena opcije stavite "no" da je deaktivirate: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.1: DOBIJANJE POMOÆI
-
-
- ** Koristite on-line sistem za pomoæ **
-
- Vim ima detaljan on-line sistem za pomoæ. Za poèetak, pokuajte neto
- od sledeæeg:
- - pritisnite taster <HELP> (ako ga imate na tastaturi)
- - pritisnite taster <F1> (ako ga imate na tastaturi)
- - otkucajte :help <ENTER>
-
- Proèitajte tekst u prozoru pomoæi da biste nauèili pomoæ radi.
- Kucanjem CTRL-W CTRL-W prelazite iz jednog prozora u drugi.
- Otkucajte :q <ENTER> da zatvorite prozor pomoæi.
-
- Pomoæ o praktièno bilo kojoj temi moete dobiti dodavanjem argumenta
- komandi ":help". Pokuajte ovo (ne zaboravite <ENTER> na kraju):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.2: PRAVLJENJE STARTNOG SKRIPTA
-
-
- ** Aktivirajte moguænosti editora **
-
- Vim ima mnogo vie moguænosti nego Vi, ali veæina nije automatski
- aktivirana. Za dodatne moguænosti napravite "vimrc" fajl.
-
- 1. Otvorite "vimrc" fajl. Ovo zavisi od vaeg sistema:
- :e ~/.vimrc za Unix
- :e ~/_vimrc za MS-Windows
-
- 2. Onda uèitajte primer sadraja "vimrc" fajla:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Snimite fajl sa:
- :w
-
- Sledeæi put kada pokrenete Vim, bojenje sintakse teksta biæe
- aktivirano. Sva svoja podeavanja moete dodati u "vimrc" fajl.
- Za vie informacija otkucajte :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lekcija 1.7.3: AUTOMATSKO DOVRAVANJE
-
-
- ** Dovravanje komandne linije sa CTRL-D i <TAB> **
-
- 1. Podesite Vim da ne bude u Vi-kompatibilnom modu: :set nocp
-
- 2. Pogledajte koji fajlovi postoje u direktorijumu: :!ls ili :!dir
-
- 3. Otkucajte poèetak komande: :e
-
- 4. Otkucajte CTRL-D i Vim æe prikazati spisak komandi koje poèinju sa "e".
-
- 5. Pritisnite <TAB> i Vim æe dopuniti ime komande u ":edit".
-
- 6. Dodajte razmak i poèetak imena postojeæeg fajla: :edit FA
-
- 7. Pritisnite <TAB>. Vim æe dopuniti ime fajla (ako je jedinstveno).
-
-NAPOMENA: Moguæe je dopuniti mnoge komande. Samo probajte CTRL-D i <TAB>.
- Naroèito je korisno za :help komande.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- REZIME lekcije 1.7
-
-
- 1. Otkucajte :help ili pritisnite <F1> ili <Help> za pomoæ.
-
- 2. Otkucajte :help komanda biste dobili pomoæ za tu komandu.
-
- 3. Otkucajte CTRL-W CTRL-W za prelazak u drugi prozor.
-
- 4. Otkucajte :q da zatvorite prozor pomoæi.
-
- 5. Napravite vimrc startni skript za aktiviranje podeavanja koja
- vam odgovaraju.
-
- 6. Dok kucate neku od : komandi, pritisnite CTRL-D da biste videli moguæe
- vrednosti. Pritisnite <TAB> da odaberete jednu od njih.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ovim je priruènik zavren. Njegov cilj je bio kratak pregled Vim editora,
- koliko da omoguæi njegovo relativno jednostavno koriæenje. Priruènik nije
- potpun, jer Vim ima mnogo vie komandi. Kao sledeæe, proèitajte priruènik:
- ":help user-manual".
-
- Za dalje èitanje i uèenje, preporuèujemo knjigu:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Izdavaè: New Riders
- Prva knjiga potpuno posveæena Vim-u. Naroèito korisna za poèetnike.
- Ima mnotvo primera i slika.
- Vidite https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Sledeæa knjiga je starija i vie govori o Vi-u nego o Vim-u, ali je takoðe
- preporuèujemo:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Izdavaè: O'Reilly & Associates Inc.
- Dobra knjiga iz koje moete saznati skoro sve to moete raditi u Vi-ju.
- esto izdanje ima i informacija o Vim-u.
-
- Ovaj priruènik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines koristeæi ideje Charlesa Smitha,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Prilagoðavanje za Vim uradio je Bram Moolenaar.
-
- Prevod na srpski: Ivan Nejgebauer <ian@uns.ac.rs>
- Verzija 1.0, maj/juni 2014.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sv b/runtime/tutor/tutor1.sv
index ab43991..10104c8 100644
--- a/runtime/tutor/tutor1.sv
+++ b/runtime/tutor/tutor1.sv
@@ -1,94 +1,94 @@
===============================================================================
-= V ä l k o m m e n t i l l h a n d l e d n i n g e n i V i m - Ver. 1.5 =
+= V ä l k o m m e n t i l l h a n d l e d n i n g e n i V i m - Ver. 1.5 =
===============================================================================
- Vim är en väldigt kraftfull redigerare som har många kommandon, alltför
- många att förklara i en handledning som denna. Den här handledningen är
- gjord för att förklara tillräckligt många kommandon så att du enkelt ska
- kunna använda Vim som en redigerare för alla ändamål.
+ Vim är en väldigt kraftfull redigerare som har många kommandon, alltför
+ många att förklara i en handledning som denna. Den här handledningen är
+ gjord för att förklara tillräckligt många kommandon så att du enkelt ska
+ kunna använda Vim som en redigerare för alla ändamål.
- Den beräknade tiden för att slutföra denna handledning är 25-30 minuter,
- beroende på hur mycket tid som läggs ned på experimentering.
+ Den beräknade tiden för att slutföra denna handledning är 25-30 minuter,
+ beroende på hur mycket tid som läggs ned på experimentering.
- Kommandona i lektionerna kommer att modifiera texten. Gör en kopia av den
- här filen att öva på (om du startade "vimtutor är det här redan en kopia).
+ Kommandona i lektionerna kommer att modifiera texten. Gör en kopia av den
+ här filen att öva på (om du startade "vimtutor är det här redan en kopia).
- Det är viktigt att komma ihåg att den här handledningen är konstruerad
- att lära vid användning. Det betyder att du måste köra kommandona för att
- lära dig dem ordentligt. Om du bara läser texten så kommer du att glömma
+ Det är viktigt att komma ihåg att den här handledningen är konstruerad
+ att lära vid användning. Det betyder att du måste köra kommandona för att
+ lära dig dem ordentligt. Om du bara läser texten så kommer du att glömma
kommandona!
- Försäkra dig nu om att din Caps-Lock tangent INTE är aktiv och tryck på
- j-tangenten tillräckligt många gånger för att förflytta markören så att
- Lektion 1.1.1 fyller skärmen helt.
+ Försäkra dig nu om att din Caps-Lock tangent INTE är aktiv och tryck på
+ j-tangenten tillräckligt många gånger för att förflytta markören så att
+ Lektion 1.1.1 fyller skärmen helt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.1: FLYTTA MARKÖREN
+ Lektion 1.1.1: FLYTTA MARKÖREN
- ** För att flytta markören, tryck på tangenterna h,j,k,l som indikerat. **
+ ** För att flytta markören, tryck på tangenterna h,j,k,l som indikerat. **
^
k Tips:
- < h l > h-tangenten är till vänster och flyttar till vänster.
- j l-tangenten är till höger och flyttar till höger.
+ < h l > h-tangenten är till vänster och flyttar till vänster.
+ j l-tangenten är till höger och flyttar till höger.
v j-tangenten ser ut som en pil ned.
- 1. Flytta runt markören på skärmen tills du känner dig bekväm.
+ 1. Flytta runt markören på skärmen tills du känner dig bekväm.
- 2. Håll ned tangenten pil ned (j) tills att den repeterar.
----> Nu vet du hur du tar dig till nästa lektion.
+ 2. Håll ned tangenten pil ned (j) tills att den repeterar.
+---> Nu vet du hur du tar dig till nästa lektion.
- 3. Flytta till Lektion 1.1.2, med hjälp av ned tangenten.
+ 3. Flytta till Lektion 1.1.2, med hjälp av ned tangenten.
-Notera: Om du är osäker på någonting du skrev, tryck <ESC> för att placera dig
- dig i Normal-läge. Skriv sedan om kommandot.
+Notera: Om du är osäker på någonting du skrev, tryck <ESC> för att placera dig
+ dig i Normal-läge. Skriv sedan om kommandot.
-Notera: Piltangenterna borde också fungera. Men om du använder hjkl så kommer
- du att kunna flytta omkring mycket snabbare, när du väl vant dig vid
+Notera: Piltangenterna borde också fungera. Men om du använder hjkl så kommer
+ du att kunna flytta omkring mycket snabbare, när du väl vant dig vid
det.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.1.2: STARTA OCH AVSLUTA VIM
- !! NOTERA: Innan du utför någon av punkterna nedan, läs hela lektionen!!
+ !! NOTERA: Innan du utför någon av punkterna nedan, läs hela lektionen!!
- 1. Tryck <ESC>-tangenten (för att se till att du är i Normal-läge).
+ 1. Tryck <ESC>-tangenten (för att se till att du är i Normal-läge).
2. Skriv: :q! <ENTER>.
----> Detta avslutar redigeraren UTAN att spara några ändringar du gjort.
- Om du vill spara ändringarna och avsluta skriv:
+---> Detta avslutar redigeraren UTAN att spara några ändringar du gjort.
+ Om du vill spara ändringarna och avsluta skriv:
:wq <ENTER>
- 3. När du ser skal-prompten, skriv kommandot som tog dig in i den här
+ 3. När du ser skal-prompten, skriv kommandot som tog dig in i den här
handledningen. Det kan vara: vimtutor <ENTER>
- Normalt vill du använda: vim tutor <ENTER>
+ Normalt vill du använda: vim tutor <ENTER>
----> 'vim' betyder öppna redigeraren vim, 'tutor' är filen du vill redigera.
+---> 'vim' betyder öppna redigeraren vim, 'tutor' är filen du vill redigera.
- 4. Om du har memorerat dessa steg och känner dig självsäker, kör då stegen
- 1 till 3 för att avsluta och starta om redigeraren. Flytta sedan ned
- markören till Lektion 1.1.3.
+ 4. Om du har memorerat dessa steg och känner dig självsäker, kör då stegen
+ 1 till 3 för att avsluta och starta om redigeraren. Flytta sedan ned
+ markören till Lektion 1.1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.1.3: TEXT REDIGERING - BORTTAGNING
-** När du är i Normal-läge tryck x för att ta bort tecknet under markören. **
+** När du är i Normal-läge tryck x för att ta bort tecknet under markören. **
- 1. Flytta markören till raden nedan med markeringen --->.
+ 1. Flytta markören till raden nedan med markeringen --->.
- 2. För att rätta felen, flytta markören tills den står på tecknet som ska
+ 2. För att rätta felen, flytta markören tills den står på tecknet som ska
tas bort. fix the errors, move the cursor until it is on top of the
- 3. Tryck på x-tangenten för att ta bort det felaktiga tecknet.
+ 3. Tryck på x-tangenten för att ta bort det felaktiga tecknet.
- 4. Upprepa steg 2 till 4 tills meningen är korrekt.
+ 4. Upprepa steg 2 till 4 tills meningen är korrekt.
----> Kkon hoppadee övverr måånen.
+---> Kkon hoppadee övverr måånen.
- 5. Nu när raden är korrekt, gå till Lektion 1.1.4.
+ 5. Nu när raden är korrekt, gå till Lektion 1.1.4.
-NOTERA: När du går igenom den här handledningen, försök inte att memorera, lär
- genom användning.
+NOTERA: När du går igenom den här handledningen, försök inte att memorera, lär
+ genom användning.
@@ -96,22 +96,22 @@
Lektion 1.1.4: TEXT REDIGERING - INFOGNING
- ** När du är i Normal-läge tryck i för att infoga text. **
+ ** När du är i Normal-läge tryck i för att infoga text. **
- 1. Flytta markören till den första raden nedan med markeringen --->.
+ 1. Flytta markören till den första raden nedan med markeringen --->.
- 2. För att göra den första raden likadan som den andra, flytta markören till
- det första tecknet EFTER där text ska infogas.
+ 2. För att göra den första raden likadan som den andra, flytta markören till
+ det första tecknet EFTER där text ska infogas.
3. Tryck i och skriv in det som saknas.
- 4. När du rättat ett fel tryck <ESC> för att återgå till Normal-läge.
- Upprepa steg 2 till 4 för att rätta meningen.
+ 4. När du rättat ett fel tryck <ESC> för att återgå till Normal-läge.
+ Upprepa steg 2 till 4 för att rätta meningen.
----> Det sakns här .
----> Det saknas lite text från den här raden.
+---> Det sakns här .
+---> Det saknas lite text från den här raden.
- 5. När du känner dig bekväm med att infoga text, gå till sammanfattningen
+ 5. När du känner dig bekväm med att infoga text, gå till sammanfattningen
nedan.
@@ -120,45 +120,45 @@
LEKTION 1.1 SAMMANFATTNING
- 1. Markören flyttas genom att använda piltangenterna eller hjkl-tangenterna.
- h (vänster) j (ned) k (upp) l (höger)
+ 1. Markören flyttas genom att använda piltangenterna eller hjkl-tangenterna.
+ h (vänster) j (ned) k (upp) l (höger)
- 2. För att starta Vim (från %-prompten) skriv: vim FILNAMN <ENTER>
+ 2. För att starta Vim (från %-prompten) skriv: vim FILNAMN <ENTER>
- 3. För att avsluta Vim skriv: <ESC> :q! <ENTER> för att kasta ändringar.
- ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> för att spara ändringar.
+ 3. För att avsluta Vim skriv: <ESC> :q! <ENTER> för att kasta ändringar.
+ ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> för att spara ändringar.
- 4. För att ta bort tecknet under markören i Normal-läge skriv: x
+ 4. För att ta bort tecknet under markören i Normal-läge skriv: x
- 5. För att infoga text vid markören i Normal-läge skriv:
+ 5. För att infoga text vid markören i Normal-läge skriv:
i skriv in text <ESC>
-NOTERA: Genom att trycka <ESC> kommer du att placeras i Normal-läge eller
- avbryta ett delvis färdigskrivet kommando.
+NOTERA: Genom att trycka <ESC> kommer du att placeras i Normal-läge eller
+ avbryta ett delvis färdigskrivet kommando.
-Fortsätt nu med Lektion 1.2.
+Fortsätt nu med Lektion 1.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.2.1: BORTTAGNINGSKOMMANDON
- ** Skriv dw för att radera till slutet av ett ord. **
+ ** Skriv dw för att radera till slutet av ett ord. **
- 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
+ 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
- 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
+ 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
- 3. Flytta markören till början av ett ord som måste raderas.
+ 3. Flytta markören till början av ett ord som måste raderas.
- 4. Skriv dw för att radera ordet.
+ 4. Skriv dw för att radera ordet.
- NOTERA: Bokstäverna dw kommer att synas på den sista raden på skärmen när
- du skriver dem. Om du skrev något fel, tryck <ESC> och börja om.
+ NOTERA: Bokstäverna dw kommer att synas på den sista raden på skärmen när
+ du skriver dem. Om du skrev något fel, tryck <ESC> och börja om.
----> Det är ett några ord roliga att som inte hör hemma i den här meningen.
+---> Det är ett några ord roliga att som inte hör hemma i den här meningen.
- 5. Upprepa stegen 3 och 4 tills meningen är korrekt och gå till Lektion 1.2.2.
+ 5. Upprepa stegen 3 och 4 tills meningen är korrekt och gå till Lektion 1.2.2.
@@ -166,20 +166,20 @@
Lektion 1.2.2: FLER BORTTAGNINGSKOMMANDON
- ** Skriv d$ för att radera till slutet på raden. **
+ ** Skriv d$ för att radera till slutet på raden. **
- 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
+ 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
- 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
+ 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
- 3. Flytta markören till slutet på den rätta raden (EFTER den första . ).
+ 3. Flytta markören till slutet på den rätta raden (EFTER den första . ).
- 4. Skriv d$ för att radera till slutet på raden.
+ 4. Skriv d$ för att radera till slutet på raden.
----> Någon skrev slutet på den här raden två gånger. den här raden två gånger.
+---> Någon skrev slutet på den här raden två gånger. den här raden två gånger.
- 5. Gå vidare till Lektion 1.2.3 för att förstå vad det är som händer.
+ 5. Gå vidare till Lektion 1.2.3 för att förstå vad det är som händer.
@@ -189,21 +189,21 @@
Lesson 1.2.3: KOMMANDON OCH OBJEKT
- Syntaxen för d raderingskommandot är följande:
+ Syntaxen för d raderingskommandot är följande:
[nummer] d objekt ELLER d [nummer] objekt
Var:
- nummer - är antalet upprepningar av kommandot (valfritt, standard=1).
- d - är kommandot för att radera.
- objekt - är vad kommandot kommer att operera på (listade nedan).
+ nummer - är antalet upprepningar av kommandot (valfritt, standard=1).
+ d - är kommandot för att radera.
+ objekt - är vad kommandot kommer att operera på (listade nedan).
- En kort lista över objekt:
- w - från markören till slutet av ordet, inklusive blanksteget.
- e - från markören till slutet av ordet, EJ inklusive blanksteget.
- $ - från markören till slutet på raden.
+ En kort lista över objekt:
+ w - från markören till slutet av ordet, inklusive blanksteget.
+ e - från markören till slutet av ordet, EJ inklusive blanksteget.
+ $ - från markören till slutet på raden.
-NOTERA: För den äventyrslystne, genom att bara trycka på objektet i
- Normal-läge (utan kommando) så kommer markören att flyttas som
+NOTERA: För den äventyrslystne, genom att bara trycka på objektet i
+ Normal-läge (utan kommando) så kommer markören att flyttas som
angivet i objektlistan.
@@ -213,16 +213,16 @@
Lektion 1.2.4: ETT UNDANTAG TILL 'KOMMANDO-OBJEKT'
- ** Skriv dd för att radera hela raden. **
+ ** Skriv dd för att radera hela raden. **
- På grund av hur vanligt det är att ta bort hela rader, valde upphovsmannen
- till Vi att det skulle vara enklare att bara trycka d två gånger i rad för
+ På grund av hur vanligt det är att ta bort hela rader, valde upphovsmannen
+ till Vi att det skulle vara enklare att bara trycka d två gånger i rad för
att ta bort en rad.
- 1. Flytta markören till den andra raden i frasen nedan.
- 2. Skriv dd för att radera raden.
- 3. Flytta nu till den fjärde raden.
- 4. Skriv 2dd (kom ihåg: nummer-kommando-objekt) för att radera de två
+ 1. Flytta markören till den andra raden i frasen nedan.
+ 2. Skriv dd för att radera raden.
+ 3. Flytta nu till den fjärde raden.
+ 4. Skriv 2dd (kom ihåg: nummer-kommando-objekt) för att radera de två
raderna.
1) Roses are red,
@@ -235,24 +235,24 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.5: ÅNGRA-KOMMANDOT
+ Lektion 1.2.5: ÅNGRA-KOMMANDOT
-** Skriv u för att ångra det senaste kommandona, U för att fixa en hel rad. **
+** Skriv u för att ångra det senaste kommandona, U för att fixa en hel rad. **
- 1. Flytta markören till slutet av raden nedan markerad ---> och placera den
- på det första felet.
- 2. Skriv x för att radera den första felaktiga tecknet.
- 3. Skriv nu u för att ångra det senaste körda kommandot.
- 4. Rätta den här gången alla felen på raden med x-kommandot.
- 5. Skriv nu U för att återställa raden till dess ursprungliga utseende.
- 6. Skriv nu u några gånger för att ångra U och tidigare kommandon.
- 7. Tryck nu CTRL-R (håll inne CTRL samtidigt som du trycker R) några gånger
- för att upprepa kommandona (ångra ångringarna).
+ 1. Flytta markören till slutet av raden nedan markerad ---> och placera den
+ på det första felet.
+ 2. Skriv x för att radera den första felaktiga tecknet.
+ 3. Skriv nu u för att ångra det senaste körda kommandot.
+ 4. Rätta den här gången alla felen på raden med x-kommandot.
+ 5. Skriv nu U för att återställa raden till dess ursprungliga utseende.
+ 6. Skriv nu u några gånger för att ångra U och tidigare kommandon.
+ 7. Tryck nu CTRL-R (håll inne CTRL samtidigt som du trycker R) några gånger
+ för att upprepa kommandona (ångra ångringarna).
----> Fiixa felen ppå deen häär meningen och återskapa dem med ångra.
+---> Fiixa felen ppå deen häär meningen och återskapa dem med ångra.
- 8. Det här är väldigt användbara kommandon. Gå nu vidare till
+ 8. Det här är väldigt användbara kommandon. Gå nu vidare till
Lektion 1.2 Sammanfattning.
@@ -262,116 +262,116 @@
LEKTION 1.2 SAMMANFATTNING
- 1. För att radera från markören till slutet av ett ord skriv: dw
+ 1. För att radera från markören till slutet av ett ord skriv: dw
- 2. För att radera från markören till slutet av en rad skriv: d$
+ 2. För att radera från markören till slutet av en rad skriv: d$
- 3. För att radera en hel rad skriv: dd
+ 3. För att radera en hel rad skriv: dd
- 4. Syntaxen för ett kommando i Normal-läge är:
+ 4. Syntaxen för ett kommando i Normal-läge är:
[nummer] kommando objekt ELLER kommando [nummer] objekt
- där:
- nummer - är hur många gånger kommandot kommandot ska repeteras
- kommando - är vad som ska göras, t.ex. d för att radera
- objekt - är vad kommandot ska operera på, som t.ex. w (ord),
+ där:
+ nummer - är hur många gånger kommandot kommandot ska repeteras
+ kommando - är vad som ska göras, t.ex. d för att radera
+ objekt - är vad kommandot ska operera på, som t.ex. w (ord),
$ (till slutet av raden), etc.
- 5. För att ångra tidigare kommandon, skriv: u (litet u)
- För att ångra alla tidigare ändringar på en rad skriv: U (stort U)
- För att ångra ångringar tryck: CTRL-R
+ 5. För att ångra tidigare kommandon, skriv: u (litet u)
+ För att ångra alla tidigare ändringar på en rad skriv: U (stort U)
+ För att ångra ångringar tryck: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lektion 1.3.1: KLISTRA IN-KOMMANDOT
- ** Skriv p för att klistra in den senaste raderingen efter markören. **
+ ** Skriv p för att klistra in den senaste raderingen efter markören. **
- 1. Flytta markören till den första raden i listan nedan.
+ 1. Flytta markören till den första raden i listan nedan.
- 2. Skriv dd för att radera raden och lagra den i Vims buffert.
+ 2. Skriv dd för att radera raden och lagra den i Vims buffert.
- 3. Flytta markören till raden OVANFÖR där den raderade raden borde vara.
+ 3. Flytta markören till raden OVANFÖR där den raderade raden borde vara.
- 4. När du är i Normal-läge, skriv p för att byta ut raden.
+ 4. När du är i Normal-läge, skriv p för att byta ut raden.
- 5. Repetera stegen 2 till 4 för att klistra in alla rader i rätt ordning.
+ 5. Repetera stegen 2 till 4 för att klistra in alla rader i rätt ordning.
- d) Kan du lära dig också?
- b) Violetter är blå,
- c) Intelligens fås genom lärdom,
- a) Rosor är röda,
+ d) Kan du lära dig också?
+ b) Violetter är blå,
+ c) Intelligens fås genom lärdom,
+ a) Rosor är röda,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.2: ERSÄTT-KOMMANDOT
+ Lesson 1.3.2: ERSÄTT-KOMMANDOT
- ** Skriv r och ett tecken för att ersätta tecknet under markören. **
+ ** Skriv r och ett tecken för att ersätta tecknet under markören. **
- 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
+ 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
- 2. Flytta markören så att den står på det första felet.
+ 2. Flytta markören så att den står på det första felet.
- 3. Skriv r och sedan det tecken som borde ersätta felet.
+ 3. Skriv r och sedan det tecken som borde ersätta felet.
- 4. Repetera steg 2 och 3 tills den första raden är korrekt.
+ 4. Repetera steg 2 och 3 tills den första raden är korrekt.
----> När drn här ruden skrevs, trickte någon på fil knappar!
----> När den här raden skrevs, tryckte någon på fel knappar!
+---> När drn här ruden skrevs, trickte någon på fil knappar!
+---> När den här raden skrevs, tryckte någon på fel knappar!
- 5. Gå nu vidare till Lektion 1.3.2.
+ 5. Gå nu vidare till Lektion 1.3.2.
-NOTERA: Kom ihåg att du skall lära dig genom användning, inte genom memorering.
+NOTERA: Kom ihåg att du skall lära dig genom användning, inte genom memorering.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.3: ÄNDRA-KOMMANDOT
+ Lektion 1.3.3: ÄNDRA-KOMMANDOT
- ** För att ändra en del eller ett helt ord, skriv cw . **
+ ** För att ändra en del eller ett helt ord, skriv cw . **
- 1. Flytta markören till den första redan nedan markerad --->.
+ 1. Flytta markören till den första redan nedan markerad --->.
- 2. Placera markören på d i rdrtn.
+ 2. Placera markören på d i rdrtn.
- 3. Skriv cw och det rätta ordet (i det här fallet, skriv "aden".)
+ 3. Skriv cw och det rätta ordet (i det här fallet, skriv "aden".)
- 4. Tryck <ESC> och flytta markören till nästa fel (det första tecknet som
- ska ändras.)
+ 4. Tryck <ESC> och flytta markören till nästa fel (det första tecknet som
+ ska ändras.)
- 5. Repetera steg 3 och 4 tills den första raden är likadan som den andra.
+ 5. Repetera steg 3 och 4 tills den första raden är likadan som den andra.
----> Den här rdrtn har några otf som brhotrt ändras mrf ändra-komjendit.
----> Den här raden har några ord som behöver ändras med ändra-kommandot.
+---> Den här rdrtn har några otf som brhotrt ändras mrf ändra-komjendit.
+---> Den här raden har några ord som behöver ändras med ändra-kommandot.
-Notera att cw inte bara ändrar ordet, utan även placerar dig i infogningsläge.
+Notera att cw inte bara ändrar ordet, utan även placerar dig i infogningsläge.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.4: FLER ÄNDRINGAR MED c
+ Lektion 1.3.4: FLER ÄNDRINGAR MED c
- ** Ändra-kommandot används på samma objekt som radera. **
+ ** Ändra-kommandot används på samma objekt som radera. **
- 1. Ändra-kommandot fungerar på samma sätt som radera. Syntaxen är:
+ 1. Ändra-kommandot fungerar på samma sätt som radera. Syntaxen är:
[nummer] c objekt ELLER c [nummer] objekt
- 2. Objekten är också de samma, som t.ex. w (ord), $ (slutet av raden), etc.
+ 2. Objekten är också de samma, som t.ex. w (ord), $ (slutet av raden), etc.
- 3. Flytta till den första raden nedan markerad -->.
+ 3. Flytta till den första raden nedan markerad -->.
- 4. Flytta markören till det första felet.
+ 4. Flytta markören till det första felet.
- 5. Skriv c$ för att göra resten av raden likadan som den andra och tryck
+ 5. Skriv c$ för att göra resten av raden likadan som den andra och tryck
<ESC>.
----> Slutet på den här raden behöver hjälp med att få den att likna den andra.
----> Slutet på den här raden behöver rättas till med c$-kommandot.
+---> Slutet på den här raden behöver hjälp med att få den att likna den andra.
+---> Slutet på den här raden behöver rättas till med c$-kommandot.
@@ -379,22 +379,22 @@
LEKTION 1.3 SAMMANFATTNING
- 1. För att ersätta text som redan har blivit raderad, skriv p .
- Detta klistrar in den raderade texten EFTER markören (om en rad raderades
- kommer den att hamna på raden under markören.
+ 1. För att ersätta text som redan har blivit raderad, skriv p .
+ Detta klistrar in den raderade texten EFTER markören (om en rad raderades
+ kommer den att hamna på raden under markören.
- 2. För att ersätta tecknet under markören, skriv r och sedan tecknet som
- kommer att ersätta orginalet.
+ 2. För att ersätta tecknet under markören, skriv r och sedan tecknet som
+ kommer att ersätta orginalet.
- 3. Ändra-kommandot låter dig ändra det angivna objektet från markören till
- slutet på objektet. eg. Skriv cw för att ändra från markören till slutet
- på ordet, c$ för att ändra till slutet på en rad.
+ 3. Ändra-kommandot låter dig ändra det angivna objektet från markören till
+ slutet på objektet. eg. Skriv cw för att ändra från markören till slutet
+ på ordet, c$ för att ändra till slutet på en rad.
- 4. Syntaxen för ändra-kommandot är:
+ 4. Syntaxen för ändra-kommandot är:
[nummer] c objekt ELLER c [nummer] objekt
-Gå nu till nästa lektion.
+Gå nu till nästa lektion.
@@ -402,64 +402,64 @@
Lektion 1.4.1: POSITION OCH FILSTATUS
- ** Tryck CTRL-g för att visa din position i filen och filstatusen.
- Tryck SHIFT-G för att flytta till en rad i filen. **
+ ** Tryck CTRL-g för att visa din position i filen och filstatusen.
+ Tryck SHIFT-G för att flytta till en rad i filen. **
- Notera: Läsa hela den lektion innan du utför något av stegen!!
+ Notera: Läsa hela den lektion innan du utför något av stegen!!
- 1. Håll ned Ctrl-tangenten och tryck g . En statusrad med filnamn och raden
- du befinner dig på kommer att synas. Kom ihåg radnummret till Steg 3.
+ 1. Håll ned Ctrl-tangenten och tryck g . En statusrad med filnamn och raden
+ du befinner dig på kommer att synas. Kom ihåg radnummret till Steg 3.
- 2. Tryck shift-G för att flytta markören till slutet på filen.
+ 2. Tryck shift-G för att flytta markören till slutet på filen.
- 3. Skriv in nummret på raden du var på och tryck sedan shift-G. Detta kommer
- att ta dig tillbaka till raden du var på när du först tryckte Ctrl-g.
- (När du skriver in nummren, kommer de INTE att visas på skärmen.)
+ 3. Skriv in nummret på raden du var på och tryck sedan shift-G. Detta kommer
+ att ta dig tillbaka till raden du var på när du först tryckte Ctrl-g.
+ (När du skriver in nummren, kommer de INTE att visas på skärmen.)
- 4. Om du känner dig säker på det här, utför steg 1 till 3.
+ 4. Om du känner dig säker på det här, utför steg 1 till 3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.2: SÖK-KOMMANDOT
+ Lektion 1.4.2: SÖK-KOMMANDOT
- ** Skriv / följt av en fras för att söka efter frasen. **
+ ** Skriv / följt av en fras för att söka efter frasen. **
- 1. I Normal-läge skriv /-tecknet. Notera att det och markören blir synlig
- längst ned på skärmen precis som med :-kommandot.
+ 1. I Normal-läge skriv /-tecknet. Notera att det och markören blir synlig
+ längst ned på skärmen precis som med :-kommandot.
- 2. Skriv nu "feeel" <ENTER>. Det här är ordet du vill söka efter.
+ 2. Skriv nu "feeel" <ENTER>. Det här är ordet du vill söka efter.
- 3. För att söka efter samma fras igen, tryck helt enkelt n .
- För att söka efter samma fras igen i motsatt riktning, tryck Shift-N .
+ 3. För att söka efter samma fras igen, tryck helt enkelt n .
+ För att söka efter samma fras igen i motsatt riktning, tryck Shift-N .
- 4. Om du vill söka efter en fras bakåt i filen, använd kommandot ? istället
- för /.
+ 4. Om du vill söka efter en fras bakåt i filen, använd kommandot ? istället
+ för /.
----> "feeel" är inte rätt sätt att stava fel: feeel är ett fel.
+---> "feeel" är inte rätt sätt att stava fel: feeel är ett fel.
-Notera: När sökningen når slutet på filen kommer den att fortsätta vid början.
+Notera: När sökningen når slutet på filen kommer den att fortsätta vid början.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.3: SÖKNING EFTER MATCHANDE PARENTESER
+ Lektion 1.4.3: SÖKNING EFTER MATCHANDE PARENTESER
- ** Skriv % för att hitta en matchande ),], or } . **
+ ** Skriv % för att hitta en matchande ),], or } . **
- 1. Placera markören på någon av (, [, or { på raden nedan markerad --->.
+ 1. Placera markören på någon av (, [, or { på raden nedan markerad --->.
2. Skriv nu %-tecknet.
- 3. Markören borde vara på den matchande parentesen eller hakparentesen.
+ 3. Markören borde vara på den matchande parentesen eller hakparentesen.
- 4. Skriv % för att flytta markören tillbaka till den första hakparentesen
+ 4. Skriv % för att flytta markören tillbaka till den första hakparentesen
(med matchning).
----> Det ( här är en testrad med (, [ ] och { } i den. ))
+---> Det ( här är en testrad med (, [ ] och { } i den. ))
-Notera: Det här är väldigt användbart vid avlusning av ett program med icke
+Notera: Det här är väldigt användbart vid avlusning av ett program med icke
matchande parenteser!
@@ -468,24 +468,24 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.4: ETT SÄTT ATT ÄNDRA FEL
+ Lektion 1.4.4: ETT SÄTT ATT ÄNDRA FEL
- ** Skriv :s/gammalt/nytt/g för att ersätta "gammalt" med "nytt". **
+ ** Skriv :s/gammalt/nytt/g för att ersätta "gammalt" med "nytt". **
- 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
+ 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
- 2. Skriv :s/denn/den <ENTER> . Notera att det här kommandot bara ändrar den
- första förekomsten på raden.
+ 2. Skriv :s/denn/den <ENTER> . Notera att det här kommandot bara ändrar den
+ första förekomsten på raden.
- 3. Skriv nu :s/denn/den/g vilket betyder ersätt globalt på raden.
- Det ändrar alla förekomster på raden.
+ 3. Skriv nu :s/denn/den/g vilket betyder ersätt globalt på raden.
+ Det ändrar alla förekomster på raden.
----> denn bästa tiden att se blommor blomma är denn på våren.
+---> denn bästa tiden att se blommor blomma är denn på våren.
- 4. För att ändra alla förekomster av en teckensträng mellan två rader,
- skriv :#,#s/gammalt/nytt/g där #,# är de två radernas radnummer.
- Skriv :%s/gammtl/nytt/g för att ändra varje förekomst i hela filen.
+ 4. För att ändra alla förekomster av en teckensträng mellan två rader,
+ skriv :#,#s/gammalt/nytt/g där #,# är de två radernas radnummer.
+ Skriv :%s/gammtl/nytt/g för att ändra varje förekomst i hela filen.
@@ -495,44 +495,44 @@
1. Ctrl-g visar din position i filen och filstatusen.
- Shift-G flyttar till slutet av filen. Ett radnummer följt Shift-G
+ Shift-G flyttar till slutet av filen. Ett radnummer följt Shift-G
flyttar till det radnummret.
- 2. Skriver man / följt av en fras söks det FRAMMÅT efter frasen.
- Skriver man ? följt av en fras söks det BAKÅT efter frasen.
- Efter en sökning skriv n för att hitta nästa förekomst i samma riktning
- eller Shift-N för att söka i den motsatta riktningen.
+ 2. Skriver man / följt av en fras söks det FRAMMÅT efter frasen.
+ Skriver man ? följt av en fras söks det BAKÅT efter frasen.
+ Efter en sökning skriv n för att hitta nästa förekomst i samma riktning
+ eller Shift-N för att söka i den motsatta riktningen.
- 3. Skriver man % när markören är på ett (,),[,],{, eller } hittas dess
+ 3. Skriver man % när markören är på ett (,),[,],{, eller } hittas dess
matchande par.
- 4. För att ersätta den första gammalt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt
- För att ersätta alla gammlt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt/g
- För att ersätta fraser mellan rad # och rad # skriv :#,#s/gammlt/nytt/g
- För att ersätta alla förekomster i filen skriv :%s/gammlt/nytt/g
- För att bekräfta varje gång lägg till "c" :%s/gammlt/nytt/gc
+ 4. För att ersätta den första gammalt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt
+ För att ersätta alla gammlt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt/g
+ För att ersätta fraser mellan rad # och rad # skriv :#,#s/gammlt/nytt/g
+ För att ersätta alla förekomster i filen skriv :%s/gammlt/nytt/g
+ För att bekräfta varje gång lägg till "c" :%s/gammlt/nytt/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.1: HUR MAN KÖR ETT EXTERNT KOMMANDO
+ Lektion 1.5.1: HUR MAN KÖR ETT EXTERNT KOMMANDO
- ** Skriv :! följt av ett externt kommando för att köra det kommandot. **
+ ** Skriv :! följt av ett externt kommando för att köra det kommandot. **
- 1. Skriv det välbekanta kommandot : för att placera markören längst ned
- på skärmen på skärmen. Detta låter dig skriva in ett kommando.
+ 1. Skriv det välbekanta kommandot : för att placera markören längst ned
+ på skärmen på skärmen. Detta låter dig skriva in ett kommando.
- 2. Skriv nu ! (utropstecken). Detta låter dig köra ett godtyckligt externt
+ 2. Skriv nu ! (utropstecken). Detta låter dig köra ett godtyckligt externt
skalkommando.
3. Som ett exempel skriv ls efter ! och tryck sedan <ENTER>. Detta kommer
- att visa dig en listning av din katalog, precis som om du kört det vid
- skalprompten. Använd :!dir om ls inte fungerar.
+ att visa dig en listning av din katalog, precis som om du kört det vid
+ skalprompten. Använd :!dir om ls inte fungerar.
-Notera: Det är möjligt att köra vilket externt kommando som helst på det här
- sättet.
+Notera: Det är möjligt att köra vilket externt kommando som helst på det här
+ sättet.
-Notera: Alla :-kommandon måste avslutas med att trycka på <ENTER>
+Notera: Alla :-kommandon måste avslutas med att trycka på <ENTER>
@@ -541,20 +541,20 @@
Lektion 1.5.2: MER OM ATT SPARA FILER
- ** För att spara ändringar gjorda i en fil, skriv :w FILNAMN. **
+ ** För att spara ändringar gjorda i en fil, skriv :w FILNAMN. **
- 1. Skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din katalog.
- Du vet redan att du måste trycka <ENTER> efter det här.
+ 1. Skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din katalog.
+ Du vet redan att du måste trycka <ENTER> efter det här.
- 2. Välj ett filnamn som inte redan existerar, som t.ex. TEST.
+ 2. Välj ett filnamn som inte redan existerar, som t.ex. TEST.
- 3. Skriv nu: :w TEST (där TEST är filnamnet du valt.)
+ 3. Skriv nu: :w TEST (där TEST är filnamnet du valt.)
- 4. Det här sparar hela filen (Vim handledningen) under namnet TEST.
- För att verifiera detta, skriv :!dir igen för att se din katalog
+ 4. Det här sparar hela filen (Vim handledningen) under namnet TEST.
+ För att verifiera detta, skriv :!dir igen för att se din katalog
-Notera: Om du skulle avsluta Vim och sedan öppna igen med filnamnet TEST så
- skulle filen vara en exakt kopia av handledningen när du sparade den.
+Notera: Om du skulle avsluta Vim och sedan öppna igen med filnamnet TEST så
+ skulle filen vara en exakt kopia av handledningen när du sparade den.
5. Ta nu bort filen genom att skriva (MS-DOS): :!del TEST
eller (Unix): :!rm TEST
@@ -564,47 +564,47 @@
Lektion 1.5.3: ETT SELEKTIVT SPARA-KOMMANDO
- ** För att spara en del av en fil, skriv :#,# w FILNAMN **
+ ** För att spara en del av en fil, skriv :#,# w FILNAMN **
- 1. Ännu en gång, skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din
- katalog och välj ett passande filnamn som t.ex. TEST.
+ 1. Ännu en gång, skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din
+ katalog och välj ett passande filnamn som t.ex. TEST.
- 2. Flytta markören högst upp på den här sidan och tryck Ctrl-g för att få
- reda på radnumret på den raden. KOM IHÅG DET NUMMRET!
+ 2. Flytta markören högst upp på den här sidan och tryck Ctrl-g för att få
+ reda på radnumret på den raden. KOM IHÅG DET NUMMRET!
- 3. Flytta nu längst ned på sidan och skriv Ctrl-g igen.
- KOM IHÅG DET RADNUMMRET OCKSÅ!
+ 3. Flytta nu längst ned på sidan och skriv Ctrl-g igen.
+ KOM IHÅG DET RADNUMMRET OCKSÅ!
- 4. För att BARA spara en sektion till en fil, skriv :#,# w TEST
- där #,# är de två nummren du kom ihåg (toppen, botten) och TEST är
+ 4. För att BARA spara en sektion till en fil, skriv :#,# w TEST
+ där #,# är de två nummren du kom ihåg (toppen, botten) och TEST är
ditt filnamn.
- 5. Ännu en gång, kolla så att filen är där med :!dir men radera den INTE.
+ 5. Ännu en gång, kolla så att filen är där med :!dir men radera den INTE.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.4: TA EMOT OCH FÖRENA FILER
+ Lektion 1.5.4: TA EMOT OCH FÖRENA FILER
- ** För att infoga innehållet av en fil, skriv :r FILNAMN **
+ ** För att infoga innehållet av en fil, skriv :r FILNAMN **
- 1. Skriv :!dir för att försäkra dig om att TEST-filen från tidigare
- fortfarande är kvar.
+ 1. Skriv :!dir för att försäkra dig om att TEST-filen från tidigare
+ fortfarande är kvar.
- 2. Placera markören högst upp på den här sidan.
+ 2. Placera markören högst upp på den här sidan.
-NOTERA: Efter att du kört Steg 3 kommer du att se Lektion 1.5.3.
- Flytta då NED till den här lektionen igen.
+NOTERA: Efter att du kört Steg 3 kommer du att se Lektion 1.5.3.
+ Flytta då NED till den här lektionen igen.
- 3. Ta nu emot din TEST-fil med kommandot :r TEST där TEST är namnet på
+ 3. Ta nu emot din TEST-fil med kommandot :r TEST där TEST är namnet på
filen.
-NOTERA: Filen du tar emot placeras där markören är placerad.
+NOTERA: Filen du tar emot placeras där markören är placerad.
- 4. För att verifiera att filen togs emot, gå tillbaka och notera att det nu
- finns två kopior av Lektion 1.5.3, orginalet och filversionen.
+ 4. För att verifiera att filen togs emot, gå tillbaka och notera att det nu
+ finns två kopior av Lektion 1.5.3, orginalet och filversionen.
@@ -612,9 +612,9 @@
LEKTION 1.5 SAMMANFATTNING
- 1. :!kommando kör ett externt kommando.
+ 1. :!kommando kör ett externt kommando.
- Några användbara exempel är:
+ Några användbara exempel är:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - visar en kataloglistning.
:!del FILNAMN :!rm FILNAMN - tar bort filen FILNAMN.
@@ -624,7 +624,7 @@
3. :#,#w FILNAMN sparar raderna # till # i filen FILNAMN.
4. :r FILNAMN tar emot filen FILNAMN och infogar den i den aktuella filen
- efter markören.
+ efter markören.
@@ -632,119 +632,119 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.1: ÖPPNA-KOMMANDOT
+ Lektion 1.6.1: ÖPPNA-KOMMANDOT
- ** Skriv o för att öppna en rad under markören och placera dig i
- Infoga-läge. **
+ ** Skriv o för att öppna en rad under markören och placera dig i
+ Infoga-läge. **
- 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
+ 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
- 2. Skriv o (litet o) för att öppna upp en rad NEDANFÖR markören och placera
+ 2. Skriv o (litet o) för att öppna upp en rad NEDANFÖR markören och placera
dig i Infoga-mode.
- 3. Kopiera nu raden markerad ---> och tryck <ESC> för att avsluta
- Infoga-läget.
+ 3. Kopiera nu raden markerad ---> och tryck <ESC> för att avsluta
+ Infoga-läget.
----> Efter du skrivit o placerad markören på en öppen rad i Infoga-läge.
+---> Efter du skrivit o placerad markören på en öppen rad i Infoga-läge.
- 4. För att öppna upp en rad OVANFÖR markören, skriv ett stort O , istället
- för ett litet o. Pröva detta på raden nedan.
-Öppna upp en rad ovanför denna genom att trycka Shift-O när markören står här.
+ 4. För att öppna upp en rad OVANFÖR markören, skriv ett stort O , istället
+ för ett litet o. Pröva detta på raden nedan.
+Öppna upp en rad ovanför denna genom att trycka Shift-O när markören står här.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.2: LÄGG TILL-KOMMANDOT
+ Lektion 1.6.2: LÄGG TILL-KOMMANDOT
- ** Skriv a för att infoga text EFTER markören. **
+ ** Skriv a för att infoga text EFTER markören. **
- 1. Flytta markören till slutet av den första raden nedan markerad ---> genom
- att skriv $ i Normal-läge.
+ 1. Flytta markören till slutet av den första raden nedan markerad ---> genom
+ att skriv $ i Normal-läge.
- 2. Skriv ett a (litet a) för att lägga till text EFTER tecknet under
- markören. (Stort A lägger till i slutet av raden.)
+ 2. Skriv ett a (litet a) för att lägga till text EFTER tecknet under
+ markören. (Stort A lägger till i slutet av raden.)
-Notera: Detta undviker att behöva skriva i , det sista tecknet, texten att
- infoga, <ESC>, högerpil, och slutligen, x, bara för att lägga till i
- slutet på en rad!
+Notera: Detta undviker att behöva skriva i , det sista tecknet, texten att
+ infoga, <ESC>, högerpil, och slutligen, x, bara för att lägga till i
+ slutet på en rad!
- 3. Gör nu färdigt den första raden. Notera också att lägga till är likadant
- som Infoga-läge, enda skillnaden är positionen där texten blir infogad.
+ 3. Gör nu färdigt den första raden. Notera också att lägga till är likadant
+ som Infoga-läge, enda skillnaden är positionen där texten blir infogad.
----> Här kan du träna
----> Här kan du träna på att lägga till text i slutet på en rad.
+---> Här kan du träna
+---> Här kan du träna på att lägga till text i slutet på en rad.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.3: EN ANNAN VERSION AV ERSÄTT
+ Lektion 1.6.3: EN ANNAN VERSION AV ERSÄTT
- ** Skriv ett stort R för att ersätta fler än ett tecken. **
+ ** Skriv ett stort R för att ersätta fler än ett tecken. **
- 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
+ 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
- 2. Placera markören vid början av det första ordet som är annorlunda jämfört
+ 2. Placera markören vid början av det första ordet som är annorlunda jämfört
med den andra raden markerad ---> (ordet "sista").
- 3. Skriv nu R och ersätt resten av texten på den första raden genom att
- skriva över den gamla texten så att den första raden blir likadan som
+ 3. Skriv nu R och ersätt resten av texten på den första raden genom att
+ skriva över den gamla texten så att den första raden blir likadan som
den andra.
----> För att få den första raden lika som den sista, använd tangenterna.
----> För att få den första raden lika som den andra, skriv R och den nya texten.
+---> För att få den första raden lika som den sista, använd tangenterna.
+---> För att få den första raden lika som den andra, skriv R och den nya texten.
- 4. Notera att när du trycker <ESC> för att avsluta, så blir eventuell
- oförändrad text kvar.
+ 4. Notera att när du trycker <ESC> för att avsluta, så blir eventuell
+ oförändrad text kvar.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.4: SÄTT FLAGGOR
+ Lektion 1.6.4: SÄTT FLAGGOR
- ** Sätt en flagga så att en sökning eller ersättning ignorerar storlek **
+ ** Sätt en flagga så att en sökning eller ersättning ignorerar storlek **
- 1. Sök efter "ignore" genom att skriva:
+ 1. Sök efter "ignore" genom att skriva:
/ignore
- Repetera flera gånger genom att trycka på n-tangenten
+ Repetera flera gånger genom att trycka på n-tangenten
- 2. Sätt 'ic' (Ignore Case) flaggan genom att skriva:
+ 2. Sätt 'ic' (Ignore Case) flaggan genom att skriva:
:set ic
- 3. Sök nu efter "ignore" igen genom att trycka: n
+ 3. Sök nu efter "ignore" igen genom att trycka: n
Repeat search several more times by hitting the n key
- 4. Sätt 'hlsearch' and 'incsearch' flaggorna:
+ 4. Sätt 'hlsearch' and 'incsearch' flaggorna:
:set hls is
- 5. Skriv nu in sök-kommandot igen, och se vad som händer:
+ 5. Skriv nu in sök-kommandot igen, och se vad som händer:
/ignore
- 6. För att ta bort framhävningen av träffar, skriv
+ 6. För att ta bort framhävningen av träffar, skriv
:nohlsearch
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKTION 1.6 SAMMANFATTNING
- 1. Genom att skriva o öpnnas en rad NEDANFÖR markören och markören placeras
- på den öppna raden i Infoga-läge.
- Genom att skriva ett stort O öppnas raden OVANFÖR raden som markören är
- på.
+ 1. Genom att skriva o öpnnas en rad NEDANFÖR markören och markören placeras
+ på den öppna raden i Infoga-läge.
+ Genom att skriva ett stort O öppnas raden OVANFÖR raden som markören är
+ på.
- 2. Skriv ett a för att infoga text EFTER tecknet som markören står på.
- Genom att skriva ett stort A läggs text automatiskt till i slutet på
+ 2. Skriv ett a för att infoga text EFTER tecknet som markören står på.
+ Genom att skriva ett stort A läggs text automatiskt till i slutet på
raden.
- 3. Genom att skriva ett stort R hamnar du i Ersätt-läge till <ESC> trycks
- för att avsluta.
+ 3. Genom att skriva ett stort R hamnar du i Ersätt-läge till <ESC> trycks
+ för att avsluta.
- 4. Genom att skriva ":set xxx" sätts flaggan "xxx"
+ 4. Genom att skriva ":set xxx" sätts flaggan "xxx"
@@ -755,21 +755,21 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.7: ON-LINE HJÄLP-KOMMANDON
+ LEKTION 1.7: ON-LINE HJÄLP-KOMMANDON
- ** Använd on-line hjälpsystemet **
+ ** Använd on-line hjälpsystemet **
- Vim har ett omfattande on-line hjälpsystem. För att komma igång pröva ett av
+ Vim har ett omfattande on-line hjälpsystem. För att komma igång pröva ett av
dessa tre:
- - tryck <HELP> tangenten (om du har någon)
- - tryck <F1> tangenten (om du har någon)
+ - tryck <HELP> tangenten (om du har någon)
+ - tryck <F1> tangenten (om du har någon)
- skriv :help <ENTER>
- Skriv :q <ENTER> för att stränga hjälpfönstret.
+ Skriv :q <ENTER> för att stränga hjälpfönstret.
- Du kan hitta hjälp om nästan allting, genom att ge ett argument till
- ":help" kommandot. Pröva dessa (glöm inte att trycka <ENTER>):
+ Du kan hitta hjälp om nästan allting, genom att ge ett argument till
+ ":help" kommandot. Pröva dessa (glöm inte att trycka <ENTER>):
:help w
:help c_<T
@@ -782,14 +782,14 @@
** Aktivera Vim- funktioner **
- Vim har många fler funktioner än Vi, men de flesta av dem är inaktiverade som
- standard. För att börja använda fler funktioner måste du skapa en "vimrc"-fil.
+ Vim har många fler funktioner än Vi, men de flesta av dem är inaktiverade som
+ standard. För att börja använda fler funktioner måste du skapa en "vimrc"-fil.
- 1. Börja redigera "vimrc"-filen, detta beror på ditt system:
- :edit ~/.vimrc för Unix
- :edit ~/_vimrc för MS-Windows
+ 1. Börja redigera "vimrc"-filen, detta beror på ditt system:
+ :edit ~/.vimrc för Unix
+ :edit ~/_vimrc för MS-Windows
- 2. Läs nu texten i exempel "vimrc"-filen:
+ 2. Läs nu texten i exempel "vimrc"-filen:
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
@@ -797,34 +797,34 @@
:write
- Nästa gång du startar Vim kommer den att använda syntaxframhävning.
- Du kan lägga till alla inställningar du föredrar till den här "vimrc"-filen.
+ Nästa gång du startar Vim kommer den att använda syntaxframhävning.
+ Du kan lägga till alla inställningar du föredrar till den här "vimrc"-filen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Detta avslutar handledningen i Vim. Den var avsedd att ge en kort översikt av
- redigeraren Vim, bara tillräckligt för att du ska kunna använda redigeraren
- relativt enkelt. Den är långt ifrån komplett eftersom Vim har många många fler
- kommandon. Läs användarmanualen härnäst: ":help user-manual".
+ Detta avslutar handledningen i Vim. Den var avsedd att ge en kort översikt av
+ redigeraren Vim, bara tillräckligt för att du ska kunna använda redigeraren
+ relativt enkelt. Den är långt ifrån komplett eftersom Vim har många många fler
+ kommandon. Läs användarmanualen härnäst: ":help user-manual".
- För vidare läsning rekommenderas den här boken:
+ För vidare läsning rekommenderas den här boken:
Vim - Vi Improved - av Steve Oualline
- Förlag: New Riders
- Den första boken som är endast behandlar Vim. Speciellt användbar för
- nybörjare. Det finns många exempel och bilder.
+ Förlag: New Riders
+ Den första boken som är endast behandlar Vim. Speciellt användbar för
+ nybörjare. Det finns många exempel och bilder.
Se https://iccf-holland.org/click5.html
- Den här boken är äldre och behandlar mer Vi än Vim, men rekommenderas också:
+ Den här boken är äldre och behandlar mer Vi än Vim, men rekommenderas också:
Learning the Vi Editor - av Linda Lamb
- Förlag: O'Reilly & Associates Inc.
- Det är en bra bok för att lära sig nästan allt som du vill kunna göra med Vi.
- Den sjätte upplagan inkluderar också information om Vim.
+ Förlag: O'Reilly & Associates Inc.
+ Det är en bra bok för att lära sig nästan allt som du vill kunna göra med Vi.
+ Den sjätte upplagan inkluderar också information om Vim.
- Den här handledningen är skriven av Michael C. Pierce och Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med idéer från Charles Smith,
+ Den här handledningen är skriven av Michael C. Pierce och Robert K. Ware,
+ Colorado School of Mines med idéer från Charles Smith,
Colorado State University. E-post: bware@mines.colorado.edu.
- Modifierad för Vim av Bram Moolenaar.
- Översatt av Johan Svedberg <johan@svedberg.com>
+ Modifierad för Vim av Bram Moolenaar.
+ Översatt av Johan Svedberg <johan@svedberg.com>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.sv.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.sv.utf-8
deleted file mode 100644
index 10104c8..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.sv.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,830 +0,0 @@
-===============================================================================
-= V ä l k o m m e n t i l l h a n d l e d n i n g e n i V i m - Ver. 1.5 =
-===============================================================================
-
- Vim är en väldigt kraftfull redigerare som har många kommandon, alltför
- många att förklara i en handledning som denna. Den här handledningen är
- gjord för att förklara tillräckligt många kommandon så att du enkelt ska
- kunna använda Vim som en redigerare för alla ändamål.
-
- Den beräknade tiden för att slutföra denna handledning är 25-30 minuter,
- beroende på hur mycket tid som läggs ned på experimentering.
-
- Kommandona i lektionerna kommer att modifiera texten. Gör en kopia av den
- här filen att öva på (om du startade "vimtutor är det här redan en kopia).
-
- Det är viktigt att komma ihåg att den här handledningen är konstruerad
- att lära vid användning. Det betyder att du måste köra kommandona för att
- lära dig dem ordentligt. Om du bara läser texten så kommer du att glömma
- kommandona!
-
- Försäkra dig nu om att din Caps-Lock tangent INTE är aktiv och tryck på
- j-tangenten tillräckligt många gånger för att förflytta markören så att
- Lektion 1.1.1 fyller skärmen helt.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.1: FLYTTA MARKÖREN
-
-
- ** För att flytta markören, tryck på tangenterna h,j,k,l som indikerat. **
- ^
- k Tips:
- < h l > h-tangenten är till vänster och flyttar till vänster.
- j l-tangenten är till höger och flyttar till höger.
- v j-tangenten ser ut som en pil ned.
- 1. Flytta runt markören på skärmen tills du känner dig bekväm.
-
- 2. Håll ned tangenten pil ned (j) tills att den repeterar.
----> Nu vet du hur du tar dig till nästa lektion.
-
- 3. Flytta till Lektion 1.1.2, med hjälp av ned tangenten.
-
-Notera: Om du är osäker på någonting du skrev, tryck <ESC> för att placera dig
- dig i Normal-läge. Skriv sedan om kommandot.
-
-Notera: Piltangenterna borde också fungera. Men om du använder hjkl så kommer
- du att kunna flytta omkring mycket snabbare, när du väl vant dig vid
- det.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.2: STARTA OCH AVSLUTA VIM
-
-
- !! NOTERA: Innan du utför någon av punkterna nedan, läs hela lektionen!!
-
- 1. Tryck <ESC>-tangenten (för att se till att du är i Normal-läge).
-
- 2. Skriv: :q! <ENTER>.
-
----> Detta avslutar redigeraren UTAN att spara några ändringar du gjort.
- Om du vill spara ändringarna och avsluta skriv:
- :wq <ENTER>
-
- 3. När du ser skal-prompten, skriv kommandot som tog dig in i den här
- handledningen. Det kan vara: vimtutor <ENTER>
- Normalt vill du använda: vim tutor <ENTER>
-
----> 'vim' betyder öppna redigeraren vim, 'tutor' är filen du vill redigera.
-
- 4. Om du har memorerat dessa steg och känner dig självsäker, kör då stegen
- 1 till 3 för att avsluta och starta om redigeraren. Flytta sedan ned
- markören till Lektion 1.1.3.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.3: TEXT REDIGERING - BORTTAGNING
-
-
-** När du är i Normal-läge tryck x för att ta bort tecknet under markören. **
-
- 1. Flytta markören till raden nedan med markeringen --->.
-
- 2. För att rätta felen, flytta markören tills den står på tecknet som ska
- tas bort. fix the errors, move the cursor until it is on top of the
-
- 3. Tryck på x-tangenten för att ta bort det felaktiga tecknet.
-
- 4. Upprepa steg 2 till 4 tills meningen är korrekt.
-
----> Kkon hoppadee övverr måånen.
-
- 5. Nu när raden är korrekt, gå till Lektion 1.1.4.
-
-NOTERA: När du går igenom den här handledningen, försök inte att memorera, lär
- genom användning.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.1.4: TEXT REDIGERING - INFOGNING
-
-
- ** När du är i Normal-läge tryck i för att infoga text. **
-
- 1. Flytta markören till den första raden nedan med markeringen --->.
-
- 2. För att göra den första raden likadan som den andra, flytta markören till
- det första tecknet EFTER där text ska infogas.
-
- 3. Tryck i och skriv in det som saknas.
-
- 4. När du rättat ett fel tryck <ESC> för att återgå till Normal-läge.
- Upprepa steg 2 till 4 för att rätta meningen.
-
----> Det sakns här .
----> Det saknas lite text från den här raden.
-
- 5. När du känner dig bekväm med att infoga text, gå till sammanfattningen
- nedan.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.1 SAMMANFATTNING
-
-
- 1. Markören flyttas genom att använda piltangenterna eller hjkl-tangenterna.
- h (vänster) j (ned) k (upp) l (höger)
-
- 2. För att starta Vim (från %-prompten) skriv: vim FILNAMN <ENTER>
-
- 3. För att avsluta Vim skriv: <ESC> :q! <ENTER> för att kasta ändringar.
- ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> för att spara ändringar.
-
- 4. För att ta bort tecknet under markören i Normal-läge skriv: x
-
- 5. För att infoga text vid markören i Normal-läge skriv:
- i skriv in text <ESC>
-
-NOTERA: Genom att trycka <ESC> kommer du att placeras i Normal-läge eller
- avbryta ett delvis färdigskrivet kommando.
-
-Fortsätt nu med Lektion 1.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.1: BORTTAGNINGSKOMMANDON
-
-
- ** Skriv dw för att radera till slutet av ett ord. **
-
- 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
-
- 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
-
- 3. Flytta markören till början av ett ord som måste raderas.
-
- 4. Skriv dw för att radera ordet.
-
- NOTERA: Bokstäverna dw kommer att synas på den sista raden på skärmen när
- du skriver dem. Om du skrev något fel, tryck <ESC> och börja om.
-
----> Det är ett några ord roliga att som inte hör hemma i den här meningen.
-
- 5. Upprepa stegen 3 och 4 tills meningen är korrekt och gå till Lektion 1.2.2.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.2: FLER BORTTAGNINGSKOMMANDON
-
-
- ** Skriv d$ för att radera till slutet på raden. **
-
- 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
-
- 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
-
- 3. Flytta markören till slutet på den rätta raden (EFTER den första . ).
-
- 4. Skriv d$ för att radera till slutet på raden.
-
----> Någon skrev slutet på den här raden två gånger. den här raden två gånger.
-
-
- 5. Gå vidare till Lektion 1.2.3 för att förstå vad det är som händer.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.3: KOMMANDON OCH OBJEKT
-
-
- Syntaxen för d raderingskommandot är följande:
-
- [nummer] d objekt ELLER d [nummer] objekt
- Var:
- nummer - är antalet upprepningar av kommandot (valfritt, standard=1).
- d - är kommandot för att radera.
- objekt - är vad kommandot kommer att operera på (listade nedan).
-
- En kort lista över objekt:
- w - från markören till slutet av ordet, inklusive blanksteget.
- e - från markören till slutet av ordet, EJ inklusive blanksteget.
- $ - från markören till slutet på raden.
-
-NOTERA: För den äventyrslystne, genom att bara trycka på objektet i
- Normal-läge (utan kommando) så kommer markören att flyttas som
- angivet i objektlistan.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.4: ETT UNDANTAG TILL 'KOMMANDO-OBJEKT'
-
-
- ** Skriv dd för att radera hela raden. **
-
- På grund av hur vanligt det är att ta bort hela rader, valde upphovsmannen
- till Vi att det skulle vara enklare att bara trycka d två gånger i rad för
- att ta bort en rad.
-
- 1. Flytta markören till den andra raden i frasen nedan.
- 2. Skriv dd för att radera raden.
- 3. Flytta nu till den fjärde raden.
- 4. Skriv 2dd (kom ihåg: nummer-kommando-objekt) för att radera de två
- raderna.
-
- 1) Roses are red,
- 2) Mud is fun,
- 3) Violets are blue,
- 4) I have a car,
- 5) Clocks tell time,
- 6) Sugar is sweet
- 7) And so are you.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.2.5: ÅNGRA-KOMMANDOT
-
-
-** Skriv u för att ångra det senaste kommandona, U för att fixa en hel rad. **
-
- 1. Flytta markören till slutet av raden nedan markerad ---> och placera den
- på det första felet.
- 2. Skriv x för att radera den första felaktiga tecknet.
- 3. Skriv nu u för att ångra det senaste körda kommandot.
- 4. Rätta den här gången alla felen på raden med x-kommandot.
- 5. Skriv nu U för att återställa raden till dess ursprungliga utseende.
- 6. Skriv nu u några gånger för att ångra U och tidigare kommandon.
- 7. Tryck nu CTRL-R (håll inne CTRL samtidigt som du trycker R) några gånger
- för att upprepa kommandona (ångra ångringarna).
-
----> Fiixa felen ppå deen häär meningen och återskapa dem med ångra.
-
- 8. Det här är väldigt användbara kommandon. Gå nu vidare till
- Lektion 1.2 Sammanfattning.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.2 SAMMANFATTNING
-
-
- 1. För att radera från markören till slutet av ett ord skriv: dw
-
- 2. För att radera från markören till slutet av en rad skriv: d$
-
- 3. För att radera en hel rad skriv: dd
-
- 4. Syntaxen för ett kommando i Normal-läge är:
-
- [nummer] kommando objekt ELLER kommando [nummer] objekt
- där:
- nummer - är hur många gånger kommandot kommandot ska repeteras
- kommando - är vad som ska göras, t.ex. d för att radera
- objekt - är vad kommandot ska operera på, som t.ex. w (ord),
- $ (till slutet av raden), etc.
-
- 5. För att ångra tidigare kommandon, skriv: u (litet u)
- För att ångra alla tidigare ändringar på en rad skriv: U (stort U)
- För att ångra ångringar tryck: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.1: KLISTRA IN-KOMMANDOT
-
-
- ** Skriv p för att klistra in den senaste raderingen efter markören. **
-
- 1. Flytta markören till den första raden i listan nedan.
-
- 2. Skriv dd för att radera raden och lagra den i Vims buffert.
-
- 3. Flytta markören till raden OVANFÖR där den raderade raden borde vara.
-
- 4. När du är i Normal-läge, skriv p för att byta ut raden.
-
- 5. Repetera stegen 2 till 4 för att klistra in alla rader i rätt ordning.
-
- d) Kan du lära dig också?
- b) Violetter är blå,
- c) Intelligens fås genom lärdom,
- a) Rosor är röda,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.2: ERSÄTT-KOMMANDOT
-
-
- ** Skriv r och ett tecken för att ersätta tecknet under markören. **
-
- 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
-
- 2. Flytta markören så att den står på det första felet.
-
- 3. Skriv r och sedan det tecken som borde ersätta felet.
-
- 4. Repetera steg 2 och 3 tills den första raden är korrekt.
-
----> När drn här ruden skrevs, trickte någon på fil knappar!
----> När den här raden skrevs, tryckte någon på fel knappar!
-
- 5. Gå nu vidare till Lektion 1.3.2.
-
-NOTERA: Kom ihåg att du skall lära dig genom användning, inte genom memorering.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.3: ÄNDRA-KOMMANDOT
-
-
- ** För att ändra en del eller ett helt ord, skriv cw . **
-
- 1. Flytta markören till den första redan nedan markerad --->.
-
- 2. Placera markören på d i rdrtn.
-
- 3. Skriv cw och det rätta ordet (i det här fallet, skriv "aden".)
-
- 4. Tryck <ESC> och flytta markören till nästa fel (det första tecknet som
- ska ändras.)
-
- 5. Repetera steg 3 och 4 tills den första raden är likadan som den andra.
-
----> Den här rdrtn har några otf som brhotrt ändras mrf ändra-komjendit.
----> Den här raden har några ord som behöver ändras med ändra-kommandot.
-
-Notera att cw inte bara ändrar ordet, utan även placerar dig i infogningsläge.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.3.4: FLER ÄNDRINGAR MED c
-
-
- ** Ändra-kommandot används på samma objekt som radera. **
-
- 1. Ändra-kommandot fungerar på samma sätt som radera. Syntaxen är:
-
- [nummer] c objekt ELLER c [nummer] objekt
-
- 2. Objekten är också de samma, som t.ex. w (ord), $ (slutet av raden), etc.
-
- 3. Flytta till den första raden nedan markerad -->.
-
- 4. Flytta markören till det första felet.
-
- 5. Skriv c$ för att göra resten av raden likadan som den andra och tryck
- <ESC>.
-
----> Slutet på den här raden behöver hjälp med att få den att likna den andra.
----> Slutet på den här raden behöver rättas till med c$-kommandot.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.3 SAMMANFATTNING
-
-
- 1. För att ersätta text som redan har blivit raderad, skriv p .
- Detta klistrar in den raderade texten EFTER markören (om en rad raderades
- kommer den att hamna på raden under markören.
-
- 2. För att ersätta tecknet under markören, skriv r och sedan tecknet som
- kommer att ersätta orginalet.
-
- 3. Ändra-kommandot låter dig ändra det angivna objektet från markören till
- slutet på objektet. eg. Skriv cw för att ändra från markören till slutet
- på ordet, c$ för att ändra till slutet på en rad.
-
- 4. Syntaxen för ändra-kommandot är:
-
- [nummer] c objekt ELLER c [nummer] objekt
-
-Gå nu till nästa lektion.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.1: POSITION OCH FILSTATUS
-
-
- ** Tryck CTRL-g för att visa din position i filen och filstatusen.
- Tryck SHIFT-G för att flytta till en rad i filen. **
-
- Notera: Läsa hela den lektion innan du utför något av stegen!!
-
- 1. Håll ned Ctrl-tangenten och tryck g . En statusrad med filnamn och raden
- du befinner dig på kommer att synas. Kom ihåg radnummret till Steg 3.
-
- 2. Tryck shift-G för att flytta markören till slutet på filen.
-
- 3. Skriv in nummret på raden du var på och tryck sedan shift-G. Detta kommer
- att ta dig tillbaka till raden du var på när du först tryckte Ctrl-g.
- (När du skriver in nummren, kommer de INTE att visas på skärmen.)
-
- 4. Om du känner dig säker på det här, utför steg 1 till 3.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.2: SÖK-KOMMANDOT
-
-
- ** Skriv / följt av en fras för att söka efter frasen. **
-
- 1. I Normal-läge skriv /-tecknet. Notera att det och markören blir synlig
- längst ned på skärmen precis som med :-kommandot.
-
- 2. Skriv nu "feeel" <ENTER>. Det här är ordet du vill söka efter.
-
- 3. För att söka efter samma fras igen, tryck helt enkelt n .
- För att söka efter samma fras igen i motsatt riktning, tryck Shift-N .
-
- 4. Om du vill söka efter en fras bakåt i filen, använd kommandot ? istället
- för /.
-
----> "feeel" är inte rätt sätt att stava fel: feeel är ett fel.
-
-Notera: När sökningen når slutet på filen kommer den att fortsätta vid början.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.3: SÖKNING EFTER MATCHANDE PARENTESER
-
-
- ** Skriv % för att hitta en matchande ),], or } . **
-
- 1. Placera markören på någon av (, [, or { på raden nedan markerad --->.
-
- 2. Skriv nu %-tecknet.
-
- 3. Markören borde vara på den matchande parentesen eller hakparentesen.
-
- 4. Skriv % för att flytta markören tillbaka till den första hakparentesen
- (med matchning).
-
----> Det ( här är en testrad med (, [ ] och { } i den. ))
-
-Notera: Det här är väldigt användbart vid avlusning av ett program med icke
- matchande parenteser!
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.4.4: ETT SÄTT ATT ÄNDRA FEL
-
-
- ** Skriv :s/gammalt/nytt/g för att ersätta "gammalt" med "nytt". **
-
- 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
-
- 2. Skriv :s/denn/den <ENTER> . Notera att det här kommandot bara ändrar den
- första förekomsten på raden.
-
- 3. Skriv nu :s/denn/den/g vilket betyder ersätt globalt på raden.
- Det ändrar alla förekomster på raden.
-
----> denn bästa tiden att se blommor blomma är denn på våren.
-
- 4. För att ändra alla förekomster av en teckensträng mellan två rader,
- skriv :#,#s/gammalt/nytt/g där #,# är de två radernas radnummer.
- Skriv :%s/gammtl/nytt/g för att ändra varje förekomst i hela filen.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.4 SAMMANFATTNING
-
-
- 1. Ctrl-g visar din position i filen och filstatusen.
- Shift-G flyttar till slutet av filen. Ett radnummer följt Shift-G
- flyttar till det radnummret.
-
- 2. Skriver man / följt av en fras söks det FRAMMÅT efter frasen.
- Skriver man ? följt av en fras söks det BAKÅT efter frasen.
- Efter en sökning skriv n för att hitta nästa förekomst i samma riktning
- eller Shift-N för att söka i den motsatta riktningen.
-
- 3. Skriver man % när markören är på ett (,),[,],{, eller } hittas dess
- matchande par.
-
- 4. För att ersätta den första gammalt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt
- För att ersätta alla gammlt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt/g
- För att ersätta fraser mellan rad # och rad # skriv :#,#s/gammlt/nytt/g
- För att ersätta alla förekomster i filen skriv :%s/gammlt/nytt/g
- För att bekräfta varje gång lägg till "c" :%s/gammlt/nytt/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.1: HUR MAN KÖR ETT EXTERNT KOMMANDO
-
-
- ** Skriv :! följt av ett externt kommando för att köra det kommandot. **
-
- 1. Skriv det välbekanta kommandot : för att placera markören längst ned
- på skärmen på skärmen. Detta låter dig skriva in ett kommando.
-
- 2. Skriv nu ! (utropstecken). Detta låter dig köra ett godtyckligt externt
- skalkommando.
-
- 3. Som ett exempel skriv ls efter ! och tryck sedan <ENTER>. Detta kommer
- att visa dig en listning av din katalog, precis som om du kört det vid
- skalprompten. Använd :!dir om ls inte fungerar.
-
-Notera: Det är möjligt att köra vilket externt kommando som helst på det här
- sättet.
-
-Notera: Alla :-kommandon måste avslutas med att trycka på <ENTER>
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.2: MER OM ATT SPARA FILER
-
-
- ** För att spara ändringar gjorda i en fil, skriv :w FILNAMN. **
-
- 1. Skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din katalog.
- Du vet redan att du måste trycka <ENTER> efter det här.
-
- 2. Välj ett filnamn som inte redan existerar, som t.ex. TEST.
-
- 3. Skriv nu: :w TEST (där TEST är filnamnet du valt.)
-
- 4. Det här sparar hela filen (Vim handledningen) under namnet TEST.
- För att verifiera detta, skriv :!dir igen för att se din katalog
-
-Notera: Om du skulle avsluta Vim och sedan öppna igen med filnamnet TEST så
- skulle filen vara en exakt kopia av handledningen när du sparade den.
-
- 5. Ta nu bort filen genom att skriva (MS-DOS): :!del TEST
- eller (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.3: ETT SELEKTIVT SPARA-KOMMANDO
-
-
- ** För att spara en del av en fil, skriv :#,# w FILNAMN **
-
- 1. Ännu en gång, skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din
- katalog och välj ett passande filnamn som t.ex. TEST.
-
- 2. Flytta markören högst upp på den här sidan och tryck Ctrl-g för att få
- reda på radnumret på den raden. KOM IHÅG DET NUMMRET!
-
- 3. Flytta nu längst ned på sidan och skriv Ctrl-g igen.
- KOM IHÅG DET RADNUMMRET OCKSÅ!
-
- 4. För att BARA spara en sektion till en fil, skriv :#,# w TEST
- där #,# är de två nummren du kom ihåg (toppen, botten) och TEST är
- ditt filnamn.
-
- 5. Ännu en gång, kolla så att filen är där med :!dir men radera den INTE.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.5.4: TA EMOT OCH FÖRENA FILER
-
-
- ** För att infoga innehållet av en fil, skriv :r FILNAMN **
-
- 1. Skriv :!dir för att försäkra dig om att TEST-filen från tidigare
- fortfarande är kvar.
-
- 2. Placera markören högst upp på den här sidan.
-
-NOTERA: Efter att du kört Steg 3 kommer du att se Lektion 1.5.3.
- Flytta då NED till den här lektionen igen.
-
- 3. Ta nu emot din TEST-fil med kommandot :r TEST där TEST är namnet på
- filen.
-
-NOTERA: Filen du tar emot placeras där markören är placerad.
-
- 4. För att verifiera att filen togs emot, gå tillbaka och notera att det nu
- finns två kopior av Lektion 1.5.3, orginalet och filversionen.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.5 SAMMANFATTNING
-
-
- 1. :!kommando kör ett externt kommando.
-
- Några användbara exempel är:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - visar en kataloglistning.
- :!del FILNAMN :!rm FILNAMN - tar bort filen FILNAMN.
-
- 2. :w FILNAMN sparar den aktuella Vim-filen med namnet FILNAMN.
-
- 3. :#,#w FILNAMN sparar raderna # till # i filen FILNAMN.
-
- 4. :r FILNAMN tar emot filen FILNAMN och infogar den i den aktuella filen
- efter markören.
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.1: ÖPPNA-KOMMANDOT
-
-
- ** Skriv o för att öppna en rad under markören och placera dig i
- Infoga-läge. **
-
- 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
-
- 2. Skriv o (litet o) för att öppna upp en rad NEDANFÖR markören och placera
- dig i Infoga-mode.
-
- 3. Kopiera nu raden markerad ---> och tryck <ESC> för att avsluta
- Infoga-läget.
-
----> Efter du skrivit o placerad markören på en öppen rad i Infoga-läge.
-
- 4. För att öppna upp en rad OVANFÖR markören, skriv ett stort O , istället
- för ett litet o. Pröva detta på raden nedan.
-Öppna upp en rad ovanför denna genom att trycka Shift-O när markören står här.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.2: LÄGG TILL-KOMMANDOT
-
-
- ** Skriv a för att infoga text EFTER markören. **
-
- 1. Flytta markören till slutet av den första raden nedan markerad ---> genom
- att skriv $ i Normal-läge.
-
- 2. Skriv ett a (litet a) för att lägga till text EFTER tecknet under
- markören. (Stort A lägger till i slutet av raden.)
-
-Notera: Detta undviker att behöva skriva i , det sista tecknet, texten att
- infoga, <ESC>, högerpil, och slutligen, x, bara för att lägga till i
- slutet på en rad!
-
- 3. Gör nu färdigt den första raden. Notera också att lägga till är likadant
- som Infoga-läge, enda skillnaden är positionen där texten blir infogad.
-
----> Här kan du träna
----> Här kan du träna på att lägga till text i slutet på en rad.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.3: EN ANNAN VERSION AV ERSÄTT
-
-
- ** Skriv ett stort R för att ersätta fler än ett tecken. **
-
- 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
-
- 2. Placera markören vid början av det första ordet som är annorlunda jämfört
- med den andra raden markerad ---> (ordet "sista").
-
- 3. Skriv nu R och ersätt resten av texten på den första raden genom att
- skriva över den gamla texten så att den första raden blir likadan som
- den andra.
-
----> För att få den första raden lika som den sista, använd tangenterna.
----> För att få den första raden lika som den andra, skriv R och den nya texten.
-
- 4. Notera att när du trycker <ESC> för att avsluta, så blir eventuell
- oförändrad text kvar.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lektion 1.6.4: SÄTT FLAGGOR
-
- ** Sätt en flagga så att en sökning eller ersättning ignorerar storlek **
-
- 1. Sök efter "ignore" genom att skriva:
- /ignore
- Repetera flera gånger genom att trycka på n-tangenten
-
- 2. Sätt 'ic' (Ignore Case) flaggan genom att skriva:
- :set ic
-
- 3. Sök nu efter "ignore" igen genom att trycka: n
- Repeat search several more times by hitting the n key
-
- 4. Sätt 'hlsearch' and 'incsearch' flaggorna:
- :set hls is
-
- 5. Skriv nu in sök-kommandot igen, och se vad som händer:
- /ignore
-
- 6. För att ta bort framhävningen av träffar, skriv
- :nohlsearch
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.6 SAMMANFATTNING
-
-
- 1. Genom att skriva o öpnnas en rad NEDANFÖR markören och markören placeras
- på den öppna raden i Infoga-läge.
- Genom att skriva ett stort O öppnas raden OVANFÖR raden som markören är
- på.
-
- 2. Skriv ett a för att infoga text EFTER tecknet som markören står på.
- Genom att skriva ett stort A läggs text automatiskt till i slutet på
- raden.
-
- 3. Genom att skriva ett stort R hamnar du i Ersätt-läge till <ESC> trycks
- för att avsluta.
-
- 4. Genom att skriva ":set xxx" sätts flaggan "xxx"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.7: ON-LINE HJÄLP-KOMMANDON
-
-
- ** Använd on-line hjälpsystemet **
-
- Vim har ett omfattande on-line hjälpsystem. För att komma igång pröva ett av
- dessa tre:
- - tryck <HELP> tangenten (om du har någon)
- - tryck <F1> tangenten (om du har någon)
- - skriv :help <ENTER>
-
- Skriv :q <ENTER> för att stränga hjälpfönstret.
-
- Du kan hitta hjälp om nästan allting, genom att ge ett argument till
- ":help" kommandot. Pröva dessa (glöm inte att trycka <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_<T
- :help insert-index
- :help user-manual
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- LEKTION 1.8: SKAPA ETT UPPSTARTSSKRIPT
-
- ** Aktivera Vim- funktioner **
-
- Vim har många fler funktioner än Vi, men de flesta av dem är inaktiverade som
- standard. För att börja använda fler funktioner måste du skapa en "vimrc"-fil.
-
- 1. Börja redigera "vimrc"-filen, detta beror på ditt system:
- :edit ~/.vimrc för Unix
- :edit ~/_vimrc för MS-Windows
-
- 2. Läs nu texten i exempel "vimrc"-filen:
-
- :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Spara filen med:
-
- :write
-
- Nästa gång du startar Vim kommer den att använda syntaxframhävning.
- Du kan lägga till alla inställningar du föredrar till den här "vimrc"-filen.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Detta avslutar handledningen i Vim. Den var avsedd att ge en kort översikt av
- redigeraren Vim, bara tillräckligt för att du ska kunna använda redigeraren
- relativt enkelt. Den är långt ifrån komplett eftersom Vim har många många fler
- kommandon. Läs användarmanualen härnäst: ":help user-manual".
-
- För vidare läsning rekommenderas den här boken:
- Vim - Vi Improved - av Steve Oualline
- Förlag: New Riders
- Den första boken som är endast behandlar Vim. Speciellt användbar för
- nybörjare. Det finns många exempel och bilder.
- Se https://iccf-holland.org/click5.html
-
- Den här boken är äldre och behandlar mer Vi än Vim, men rekommenderas också:
- Learning the Vi Editor - av Linda Lamb
- Förlag: O'Reilly & Associates Inc.
- Det är en bra bok för att lära sig nästan allt som du vill kunna göra med Vi.
- Den sjätte upplagan inkluderar också information om Vim.
-
- Den här handledningen är skriven av Michael C. Pierce och Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines med idéer från Charles Smith,
- Colorado State University. E-post: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modifierad för Vim av Bram Moolenaar.
- Översatt av Johan Svedberg <johan@svedberg.com>
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diff --git a/runtime/tutor/tutor1.tr.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.tr
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.tr.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.tr
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.tr.iso9 b/runtime/tutor/tutor1.tr.iso9
deleted file mode 100644
index 16be720..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.tr.iso9
+++ /dev/null
@@ -1,987 +0,0 @@
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-= V I M T u t o r ' a h o þ g e l d i n i z ! -- Sürüm 1.7 =
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- Vim, böyle bir eðitmen ile açýklanmasý gereken çok fazla komut barýndýran,
- oldukça kuvvetli bir metin düzenleyicidir. Bu eðitmen Vim'i çok amaçlý bir
- düzenleyici olarak kolaylýkla kullanabileceðiniz yeterli sayýda komutu
- açýklamak için tasarlanmýþtýr.
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- Eðitmeni tamamlama süresi yapacaðýnýz denemelere baðlý olarak 25-30
- dakikadýr.
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- DÝKKAT:
- Derslerdeki komutlar bu metni deðiþtirecektir. Üzerinde çalýþmak için
- bu dosyanýn bir kopyasýný alýn (eðer "vimtutor" uygulamasýný
- çalýþtýrdýysanýz zaten bir kopyasýný almýþ oldunuz).
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- Bu eðitmenin kullanarak öðretmek için tasarlandýðýný unutmamak önemlidir.
- Bu þu anlama gelir; komutlarý öðrenmek için doðru bir þekilde çalýþtýrma-
- nýz gerekir. Eðer sadece yazýlanlarý okursanýz komutlarý unutursunuz.
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- Þimdi Caps Lock düðmenizin basýlý olmadýðýna emin olun ve Ders 1.1.1'in
- ekraný tamamen doldurmasý için j düðmesine yeterli miktarda basýn.
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- Ders 1.1.1: ÝMLECÝ HAREKET ETTÝRMEK
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-Çevirmen Notu: Tüm derslerde <ENTER> gördüðünüzde bu düðmeye basýn.
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- ** Ýmleci hareket ettirmek için h,j,k,l düðmelerine basýn. **
- ^
- k Ýpucu: h düðmesi soldadýr ve sola doðru hareket eder.
- < h l > l düðmesi saðdadýr ve saða doðru hareket eder.
- j j düðmesi aþaðý doðru bir oka benzer.
- v
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- 1. Ýmleci kendinizi rahat hissedinceye dek ekranda dolaþtýrýn.
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- 2. j düðmesine basýn ve ekranýn aþaðýya kaydýðýný görün.
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- 3. Aþaðý düðmesini kullanarak, Ders 1.1.2'ye geçin.
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- NOT: Eðer yazdýðýnýz bir þeyden emin deðilseniz Normal kipe geçmek için
- <ESC> düðmesine basýn. Daha sonra istediðiniz komutu yeniden yazýn.
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- NOT: Ok düðmeleri de ayný iþe yarar. Ancak hjkl düðmelerini kullanarak çok
- daha hýzlý hareket edebilirsiniz. Gerçekten.
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- Ders 1.1.2: VÝM'DEN ÇIKIÞ
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- !! NOT: Aþaðýdaki adýmlarý yapmadan önce, bu dersi tamamen okuyun.
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- 1. Normal kipte olduðunuzdan emin olmak için <ESC> düðmesine basýn.
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- 2. :q! yazýn ve <ENTER>'a basýn'.
- Bu düzenleyiciden çýkar ve yaptýðýnýz deðiþiklikleri KAYDETMEZ.
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- 3. vimtutor yazarak yeniden bu belgeyi açýn.
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- 4. Eðer bu adýmlarý ezberlediyseniz ve kendinizden eminseniz, 1'den 3'e
- kadar olan adýmlarý yeniden uygulayýn.
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- NOT: :q! <ENTER>, yaptýðýnýz tüm deðiþiklikleri atar. Birkaç ders sonra,
- deðiþiklikleri dosyaya kaydetmeyi öðreneceksiniz.
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- 5. Ýmleci Ders 1.1.3'e taþýyýn.
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- Ders 1.1.3: METÝN DÜZENLEME - METÝN SÝLME
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- ** Normal kipteyken imlecin altýndaki karakteri silmek için x'e basýn. **
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra götürün.
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- 2. Düzeltmeler için imleci silinmesi gereken karakterin üzerine getirin.
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- 3. Ýstenmeyen karakteri silmek için x düðmesine basýn.
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- 4. Tümce düzelene kadar 2'den 4'e kadar olan adýmlarý tekrar edin.
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----> Ýinek ayyýn üzzerinden attladý.
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- 5. Þimdi satýr düzeldi; Ders 1.1.4'e geçin.
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- NOT: Bu eðitmende ilerledikçe ezberlemeye çalýþmayýn, deneyerek öðrenin.
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- Ders 1.1.4: METÝN DÜZENLEME - METÝN GÝRME
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- ** Normal kipteyken metin eklemek için i'ye basýn. **
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝLK satýra götürün.
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- 2. Ýlk satýrý ikincisinin aynýsý gibi yapmak için, imleci eklenmesi
- gereken metinden sonraki ilk karakterin üzerine götürün.
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- 3. i'ye basýn ve gerekli eklemeleri yapýn.
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- 4. Düzeltilen her hatadan sonra <ESC> düðmesine basarak Normal kipe dönün.
- Tümceyi düzeltmek için 2'den 4'e kadar olan adýmlarý tekrar edin.
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----> Bu metinde eksk.
----> Bu metinde bir þey eksik.
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- 5. Artýk yapabildiðinizi düþünüyorsanýz bir sonraki bölüme geçin.
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- Ders 1.1.5: METÝN DÜZENLEME - METÝN EKLEME
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- ** Metin eklemek için A düðmesine basýn. **
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝLK satýra götürün. Ýmlecin hangi
- karakterin üzerinde olduðu önemli deðildir.
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- 2. A'ya basýn ve gerekli eklemeleri yapýn.
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- 3. Metin eklemeyi bitirdiðinizde <ESC>'ye basýn ve Normal kipe dönün.
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- 4. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝKÝNCÝ satýra götürün ve ikinci ve
- üçüncü adýmlarý tekrarlayarak tümceyi düzeltin.
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----> Bu satýrda bazý met
- Bu satýrda bazý metinler eksik.
----> Bu satýrda da bazý metinl
- Bu satýrda da bazý metinler eksik gibi görünüyor.
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- 5. Artýk rahatça metin ekleyebildiðinizi düþünüyorsanýz Ders 1.1.6'ya geçin.
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- Ders 1.1.6: DOSYA DÜZENLEME
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- ** :wq yazmak açýk olan dosyayý kaydeder ve Vim'den çýkar.
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- !! NOT: Aþaðýdaki adýmlarý uygulamadan önce tüm bu bölümü iyice okuyun!
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- 1. Bu eðitmeni Ders 1.1.2'de yaptýðýnýz gibi :q! yazarak kapatýn. Veya baþka
- bir uçbirime eriþiminiz varsa orada yapýn.
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- 2. Komut istemi ekranýnda þu komutu girin: vim tutor <ENTER>. 'vim', Vim
- düzenleyicisini açmak için kullanacaðýnýz komut olup 'tutor' da
- düzenlemek istediðiniz dosyanýn adýdýr. Deðiþtirilebilen bir dosya
- kullanýn.
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- 3. Daha önceki derslerde öðrendiðiniz gibi metin girip/ekleyip silin.
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- 4. :wq <ENTER> yazarak deðiþiklikleri kaydedin ve Vim'den çýkýn.
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- 5. Eðer vimtutor'dan birinci adýmda çýktýysanýz yeniden açýn ve aþaðýdaki
- özet bölüme gelin.
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- 6. Yukarýdaki adýmlarý okuduktan ve anladýktan sonra YAPIN.
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- Ders 1.1: ÖZET
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- 1. Ýmleç ok düðmeleri veya hjkl düðmeleri kullanýlarak hareket ettirilir.
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- h (sol) / j (aþaðý) / k (yukarý) / l (sað)
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- 2. Vim'i komut isteminden baþlatmak için:
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- vim <ENTER>
- veya
- vim DOSYA_ADI <ENTER> kullanýn.
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- 3. Vim'den çýkmak için önce <ESC>'ye basýp sonra:
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- :q! <ENTER> (deðiþiklikleri kaydetmeden çýkar)
- :wq <ENTER> (deðiþiklikleri kaydedip çýkar) komutlarýný kullanýn.
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- 4. Ýmlecin üzerinde olduðu karakteri silmek için x düðmesine basýn.
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- 5. Metin girmek veya eklemek için:
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- i metin girin <ESC> imleçten önce girer
- A metin girin <ESC> satýrdan sonra ekler
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- NOT: <ESC> düðmesine basmak sizi Normal kipe geri döndürür veya istenmeyen
- veya yarým yazýlmýþ bir komutu iptal eder.
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- Þimdi Ders 1.2 ile bu eðitmeni sürdürün.
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- Ders 1.2.1: SÝLME KOMUTLARI
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- ** Bir sözcüðü silmek için dw yazýn. **
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- 1. Normal kipte olduðunuzdan emin olmak için <ESC> düðmesine basýn.
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- 2. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra götürün.
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- 3. Ýmleci silinmesi gereken sözcüðün baþýna götürün.
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- 4. Sözcüðü silmek için dw yazýn.
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- NOT: d harfi siz yazdýkça ekranýn son satýrýnda görülecektir. Vim sizin w
- yazmanýzý bekleyecektir. Eðer d'den baþka bir þey görürseniz yanlýþ
- yazmýþsýnýz demektir, <ESC> düðmesine basýn ve baþtan baþlayýn.
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----> Bu satýrda çerez tümceye ait olmayan leblebi sözcükler var.
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- 5. Tümce düzelene kadar adým 3 ve 4'ü tekrar edin ve Ders 1.2.2'ye geçin.
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- Ders 1.2.2: DAHA FAZLA SÝLME KOMUTLARI
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- ** Satýrý sonuna kadar silmek için d$ yazýn. **
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- 1. Normal kipte olduðunuzdan emin olmak için <ESC> düðmesine basýn.
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- 2. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra götürün.
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- 3. Ýmleci doðru olan satýrýn sonuna götürün. (Birinci noktadan SONRAKÝ)
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- 4. Satýrý en sona kadar silmek için d$ yazýn. $ imini yazmak için:
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- Türkçe Q klavyede <ALT GR> 4,
- Türkçe F klavyede <SHIFT> 4 ikililerini kullanýn.
-
----> Birileri bu satýrýn sonunu iki defa yazmýþ. satýrýn sonunu iki
- defa yazmýþ.
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- 5. Neler olduðunu anlamak için Ders 1.2.3'e gidin.
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- Ders 1.2.3: ÝÞLEÇLER VE HAREKETLER
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- Metin deðiþtiren birçok komut iþleçler ve eklerden oluþur. Bir d iþleci
- içeren silme komutu için kullanýlan biçim aþaðýdaki gibidir:
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- d hareket
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- Burada:
-
- d - silme iþlecidir.
- hareket - iþlecin neyi iþleteceðidir (aþaðýda listelenmiþtir).
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- Hareketlerin kýsa bir listesi için:
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- w - bir sonraki sözcüðün baþlangýcýna kadar, ilk karakteri DAHÝL OLMADAN
- e - þu anki sözcüðün sonuna kadar, son karakteri DAHÝL OLARAK
- $ - satýrýn sonuna kadar, son karakteri DAHÝL OLARAK
-
- Demeli ki, de komutunu girmek imleçten sözcüðün sonuna kadar siler.
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- NOT: Normal kipte hiçbir hareket olmadan yalnýzca iþleci girmek imleci
- yukarýda belirtildiði gibi hareket ettirir.
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- Ders 1.2.4: BÝR HAREKET ÝLE BÝRLÝKTE SAYIM KULLANMAK
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- ** Bir hareketten önce sayý kullanmak o hareketi sayýca tekrarlatýr. **
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýrýn BAÞINA götürün.
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- 2. 2w yazarak imleci iki sözcük ileriye taþýyýn.
-
- 3. 3e yazarak imleci üç sözcük ilerideki sözcüðün sonuna taþýyýn.
-
- 4. 0 yazarak imleci satýrýn baþýna taþýyýn.
-
- 5. Ýkinci ve üçüncü adýmlarý deðiþik sayýlar kullanarak tekrarlayýn.
-
----> Bu üzerinde hoplayýp zýplayabileceðiniz naçizane bir satýr.
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- 6. Ders 1.2.5'e geçin.
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- Ders 1.2.5: BÝR SAYIM KULLANARAK DAHA FAZLA SÝLME ÝÞLEMÝ
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- ** Bir iþleç ile birlikte sayý kullanmak iþleci o kadar tekrarlatýr. **
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- Yukarýda sözü edilen silme iþleci ve hareketinin arasýna sayý ekleyerek
- yapýlan iþlemi o sayý kadar tekrarlatabilirsiniz.
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- d [sayý] hareket
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenen satýrdaki ilk BÜYÜK HARFTEN oluþan
- sözcüðün baþýna getirin.
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- 2. d2w yazarak iki BÜYÜK HARFLÝ sözcüðü silin.
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- 3. Birinci ve ikinci adýmlarý baþka bir sayý kullanarak BÜYÜK
- HARFLÝ sözcükleri tek bir komutta silmek için yeniden uygulayýn.
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----> Bu ABC ÇDE satýrdaki FGÐ HIÝ JKLM NOÖ PRSÞT sözcükler UÜ VY temizlenmiþtir.
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- Ders 1.2.6: SATIRLARDA ÝÞLEM YAPMA
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- ** Bütün bir satýrý silmek için dd yazýn. **
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- Bütün bir satýr silme iþlemi çok sýk kullanýldýðýndan dolayý, Vi
- tasarýmcýlarý bir satýrý tamamen silmek için iki d yazmanýn daha kolay
- olduðuna karar vermiþler.
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- 1. Ýmleci aþaðýdaki tümceciðin ikinci satýrýna götürün.
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- 2. Satýrý silmek için dd yazýn.
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- 3. Þimdi de dördüncü satýra gidin.
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- 4. Ýki satýrý birden silmek için 2dd yazýn.
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----> 1) Güller kýrmýzýdýr,
----> 2) Çamur eðlenceli,
----> 3) Menekþeler mavi,
----> 4) Bir arabam var,
----> 5) Saat zamaný söyler,
----> 6) Þeker tatlýdýr
----> 7) Ve sen de öylesin
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- Ders 1.2.7: GERÝ AL KOMUTU
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- ** Komutu geri almak için u, bütün bir satýrý düzeltmek için U yazýn. **
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýrda ve ilk hatanýn üzerine koyun.
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- 2. Ýlk istenmeyen karakteri silmek için x yazýn.
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- 3. Þimdi son çalýþtýrýlan komutu geri almak için u yazýn.
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- 4. Bu sefer x komutunu kullanarak satýrdaki tüm hatalarý düzeltin.
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- 5. Þimdi satýrý ilk haline çevirmek için büyük U yazýn.
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- 6. Þimdi U ve daha önceki komutlarý geri almak için birkaç defa u yazýn.
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- 7. Birkaç defa <CTRL> R (<CTRL>'yi basýlý tutarken R ye basýn) yazarak
- geri almalarý da geri alýn.
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----> Buu satýýrdaki hatalarý düüzeltinn ve sonra koomutu geri alllýn.
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- 8. Bunlar son derece kullanýþlý komutlardýr. Þimdi Ders 1.2 Özete geçin.
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- Ders 1.2: ÖZET
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- 1. Ýmleçten itibaren bir sözcüðü silmek için dw yazýn.
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- 2. Ýmleçten itibaren bir sözcüðün sonuna kadar silmek için de yazýn.
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- 3. Ýmleçten itibaren bir satýrý silmek için d$ yazýn.
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- 4. Bütün bir satýrý silmek için dd yazýn.
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- 5. Bir hareketi yenilemek için önüne sayý takýsý getirin, 2w gibi.
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- 6. Normal kipte bir komut biçimi þöyledir:
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- iþleç [sayý] hareket
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- burada:
- iþleç - ne yapýlacaðý, silmek için d örneðinde olduðu gibi
- [sayý] - komutun kaç kere tekrar edeceðini gösteren isteðe baðlý sayý
- hareket - iþlecin nice davranacaðý; w (sözcük), e (sözcük sonu),
- $ (satýr sonu) gibi
-
- 7. Bir satýrýn baþýna gelmek için sýfýr (0) kullanýn.
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- 8. Önceki hareketleri geri almak için u (küçük u) yazýn.
- Bir satýrdaki tüm deðiþiklikleri geri almak için U (büyük U) yazýn.
- Geri almalarý geri almak için <CTRL> R kullanýn.
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- Ders 1.3.1: KOY KOMUTU
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- ** Son yaptýðýnýz silmeyi imleçten sonraya yerleþtirmek için p yazýn. **
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- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ tümceciðe götürün.
-
- 2. Satýrý silip Vim'in arabelleðine yerleþtirmek için dd yazýn.
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- 3. Ýmleci, silinmiþ satýrý nereye yerleþtirmek istiyorsanýz, o satýrýn
- ÜZERÝNE götürün.
-
- 4. Normal kipteyken satýrý yerleþtirmek için p yazýn.
-
- 5. Tüm satýrlarý doðru sýraya koymak için 2'den 4'e kadar olan adýmlarý
- tekrar edin.
-
----> d) Sen de öðrendin mi?
----> b) Menekþeler mavidir,
----> c) Akýl öðrenilir,
----> a) Güller kýrmýzýdýr,
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- Ders 1.3.2: DEÐÝÞTÝR KOMUTU
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- ** Ýmlecin altýndaki karakteri baþkasý ile deðiþtirmek için rx yapýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝLK satýra götürün.
-
- 2. Ýmleci satýrdaki ilk hatanýn üzerine götürün.
-
- 3. Hatayý düzeltmek için önce r ardýndan da doðru karakteri yazýn.
-
- 4. Ýlk satýr düzelene kadar adým 2 ve 3'ü tekrar edin.
-
----> Bu satýv yazýlývken, bivileri yamlýþ düðmetere basmýþ.
----> Bu satýr yazýlýrken, birileri yanlýþ düðmelere basmýþ.
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- 5. Ders 1.3.3'ye geçin.
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- NOT: Unutmayýn, ezberleyerek deðil deneyerek öðrenin.
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- Ders 1.3.3: DEÐÝÞTÝR ÝÞLECÝ
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-
- ** Bir sözcüðü imleçten sözcük sonuna kadar deðiþtirmek için ce yapýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝLK satýra götürün.
-
- 2. Ýmleci "sutar" daki u'nun üzerine yerleþtirin.
-
- 3. Önce ce ardýndan doðru harfleri girin (bu durumda 'atýr').
-
- 4. <ESC> düðmesine basýn ve deðiþmesi gereken bir sonraki karaktere gidin.
-
- 5. Ýlk cümle ikincisiyle ayný olana kadar adým 3 ve 4'ü tekrar edin.
-
----> Bu sutar deðiþtir komutu ile deðiþneli gereken birkaç mözgüç içeriyor.
----> Bu satýr deðiþtir komutu ile deðiþmesi gereken birkaç sözcük içeriyor.
-
- ce'nin sadece sözcüðü deðiþtirmediðini, ayný zamanda sizi EKLE kipine
- aldýðýna da dikkat edin.
-
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- Ders 1.3.4: c'YÝ KULLANARAK DAHA FAZLA DEÐÝÞTÝRME
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-
- ** Deðiþtir iþleci sil komutu ile ayný hareketlerle kullanýlýr. **
-
- 1. Deðiþtir iþleci sil ile ayný yolla çalýþýr. Biçim þöyledir:
-
- c [sayý] hareket
-
- 2. Hareketler de aynýdýr. Örneðin w (sözcük), $ (satýr sonu) gibi.
-
- 3. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝLK satýra götürün.
-
- 4. Ýmleci ilk hataya götürün.
-
- 5. Satýrýn geri kalan kýsmýný ikincisi gibi yapmak için c$ yazýn ve daha
- sonra <ESC> düðmesine basýn.
-
----> Bu satýrýn sonu düzeltilmek için biraz yardýma ihtiyaç duyuyor.
----> Bu satýrýn sonu düzeltilmek için c$ komutu kullanýlarak yardýma ihtiyaç
- duyuyor.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.3: ÖZET
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-
- 1. Silinmiþ olan bir metni geri yerleþtirmek için p yazýn. Bu silinmiþ
- metni imleçten hemen SONRA geri yerleþtirir (eðer bir satýr silinmiþse
- hemen imlecin altýndaki satýra yerleþtirilecektir).
-
- 2. Ýmlecin altýndaki karakteri deðiþtirmek için önce r ardýndan da
- yazmak istediðiniz karakteri yazýn.
-
- 3. Deðiþtir iþleci belirlenen nesneyi, imleçten hareketin sonuna kadar
- deðiþtirme imkaný verir. Örneðin, bir sözcüðü imleçten sözcük sonuna
- kadar deðiþtirmek için cw, bir satýrýn tamamýný deðiþtirmek içinse c$
- yazýn.
-
- 4. Deðiþtir için biçim þöyledir:
-
- c [sayý] hareket
-
- Þimdi bir sonraki derse geçin.
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- Ders 1.4.1: ÝMLEÇ KONUMU VE DOSYA DURUMU
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-
-** <CTRL> G dosya içerisindeki konumunuzu ve dosya durumunu gösterir. Dosya
- içerisindeki bir satýra gitmek için G yazýn. **
-
- NOT: Adýmlardan herhangi birini yapmadan önce dersin tamamýný okuyun!
-
- 1. <CTRL> düðmesini basýlý tutun ve g'ye basýn. Biz buna <CTRL> G diyoruz.
- Dosyanýn sonunda dosya adýný ve bulunduðunuz konumu gösteren bir durum
- satýrý görünecektir. Adým 3 için satýr numarasýný unutmayýn.
-
- NOT: Ýmleç konumunu ekranýn sað alt köþesinde görebilirsiniz. Bu 'ruler'
- seçeneði etkin olduðunda görülür (bilgi için :help 'ruler' yazýn).
-
- 2. Dosyanýn sonuna gitmek için G'ye basýn. Dosyanýn baþýna gitmek için
- gg komutunu kullanýn.
-
- 3. Daha önce bulunduðunuz satýr numarasýný yazýn ve daha sonra G'ye
- basýn. Bu sizi ilk <CTRL> g'ye bastýðýnýz satýra geri götürecektir.
-
- 4. Yapabileceðinizi düþündüðünüzde, adým 1'den 3'e kadar yapýn.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.4.2: ARAMA KOMUTU
-
-
- ** Bir sözcük öbeðini aramak için / ve aranacak öbeði girin. **
-
- 1. Normal kipteyken / yazýn. / karakterinin ve imlecin ekranýn sonunda
- göründüðüne dikkat edin.
-
- 2. 'hatttaa' yazýp <ENTER>'a basýn. Bu sizin aramak istediðiniz sözcüktür.
-
- 3. Ayný sözcük öbeðini tekrar aramak için n yazýn.
- Ayný sözcük öbeðini zýt yönde aramak için N yazýn.
-
- 4. Eðer zýt yöne doðru bir arama yapmak istiyorsanýz / komutu yerine ?
- komutunu kullanýn.
-
----> "hatttaa" hatayý yazmanýn doðru yolu deðil; hatttaa bir hata.
-
-Not: Arama dosyanýn sonuna ulaþtýðýnda dosyanýn baþýndan sürecektir. Bunu
- devre dýþý býrakmak için 'wrapscan' seçeneðini sýfýrlayýn.
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- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.4.3: UYAN AYRAÇLAR ARAMASI
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-
- ** Uyan bir (, [ veya { bulmak için % yazýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýrda bir (, [ veya { imine götürün.
-
- 2. Þimdi % karakterini yazýn.
-
- 3. Ýmleç uyan ayracýn üzerine gider.
-
- 4. Uyan ilk parantezin üzerine geri dönmek için yine % yazýn.
-
- 5. Ýmleci baþka bir (), [] veya {} üzerine götürün ve % iþlecinin neler
- yaptýðýný gözlemleyin.
-
----> Bu içerisinde ( )'ler, ['ler ] ve {'ler } bulunan bir satýrdýr.
-
- NOT: Bu içerisinde eþi olmayan ayraçlar bulunan bir programýn hatalarýný
- ayýklamak için son derece yararlýdýr.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.4.4: BUL/DEÐÝÞTÝR KOMUTU
-
-
- ** 'eski' yerine 'yeni' yerleþtirmek için :s/eski/yeni/g yazýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra götürün.
-
- 2. :s/buu/bu yazýp <ENTER>'a basýn. Bu komutun sadece satýrdaki ilk
- uyan karþýlaþmayý düzelttiðine dikkat edin.
-
- 3. Þimdi satýrdaki tüm deðiþiklikleri bir anda yapmak için :s/buu/bu/g
- yazarak tüm "buu" oluþumlarýný deðiþtirin.
-
----> Buu birinci, buu ikinci, buu üçüncü bölüm.
-
- 4. Ýki satýr arasýndaki tüm karakter katarý oluþumlarýný deðiþtirmek için:
-
- :#,#s/eski/yeni/g yazýn. #,# burada deðiþikliðin yapýlacaðý aralýðýn
- satýr numaralarýdýr.
- :%s/eski/yeni/g yazýn. Bu tüm dosyadaki her oluþumu deðiþtirir.
- :%s/eski/yeni/gc yazýn. Bu tüm dosyadaki her oluþumu deðiþtirir ancak
- her birini deðiþtirmeden önce bize sorar.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.4: ÖZET
-
-
- 1. <CTRL> G sizin dosyadaki konumunuzu ve dosya durumunu gösterir.
- G dosyanýn sonuna gider.
- [sayý] G belirtilen satýr numarasýna gider.
- gg ilk satýra gider.
-
- 2. Sözcük öbeðinden önce / yazmak, ÝLERÝ yönde o öbeði aratýr.
- Sözcük öbeðinden önce ? yazmak, GERÝ yönde o öbeði aratýr.
- Aramadan sonra, ayný yöndeki bir sonraki karþýlaþmayý bulmak için n,
- veya zýt yöndekini bulmak için N yazýn.
- <CTRL> O sizi eski konumlara, <CTRL> I daha yeni konumlara götürür.
-
- 3. Ýmleç bir (), [], {} ayracý üzerindeyken % yazmak, uyan diðer eþ
- ayracý bulur.
-
- 4. Satýrdaki ilk 'eski'yi 'yeni' ile deðiþtirmek için :s/eski/yeni,
- Satýrdaki tüm 'eski'leri 'yeni' ile deðiþtirmek için :s/eski/yeni/g,
- Ýki satýr arasýndaki öbekleri deðiþtirmek için :#,#s/eski/yeni/g,
- Dosyadaki tüm karþýlaþmalarý deðiþtirmek için :%s/eski/yeni/g yazýn.
- Her seferinde onay sormasý için :%s/eski/yeni/gc kullanýn.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.5.1: BIR DIÞ KOMUT ÇALIÞTIRMAK
-
-
- ** Bir dýþ komutu çalýþtýrmak için :! ve ardýndan dýþ komutu yazýn. **
-
- 1. Ýmleci ekranýn altýna götürmek için : komutunu yazýn. Bu size bir komut
- yazma imkaný verir.
-
- 2. Þimdi ! (ünlem) karakterini yazýn. Bu size bir dýþ komut çalýþtýrma
- olanaðý verir.
-
- 3. Örnek olarak ! karakterini takiben ls yazýn ve <ENTER>'a basýn. Bu size
- o anda bulunduðunuz dizindeki dosyalarý gösterecektir. Veya ls
- çalýþmazsa :!dir komutunu kullanýn.
-
- NOT: Herhangi bir dýþ komutu bu yolla çalýþtýrmak mümkündür.
-
- NOT: Tüm : komutlarýndan sonra <ENTER> düðmesine basýlmalýdýr. Bundan
- sonra bunu her zaman anýmsatmayacaðýz.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.5.2: DOSYA YAZMAYA DEVAM
-
-
- ** Dosyaya yapýlan deðiþikliði kaydetmek için :w DOSYA_ADI yazýn. **
-
- 1. Bulunduðunuz dizini listelemek için :!dir veya :!ls yazýn.
- Komuttan sonra <ENTER> düðmesine basacaðýnýzý zaten biliyorsunuz.
-
- 2. Mevcut olmayan bir dosya adý seçin, örneðin DENEME.
-
- 3. Þimdi :w DENEME yazýn (DENEME sizin seçtiðiniz dosya adýdýr).
-
- 4. Bu tüm dosyayý (Vim Tutor) DENEME isminde baþka bir dosyaya yazar.
- Bunu doðrulamak için, :!ls veya :!dir yazýn ve yeniden bulunduðunuz
- dizini listeleyin.
-
- NOT: Eðer Vim'den çýkýp kaydettiðiniz DENEME dosyasýný açarsanýz, bunun
- kaydettiðiniz vimtutor'un gerçek bir kopyasý olduðunu görürsünüz.
-
- 5. Þimdi dosyayý þu komutlarý vererek silin:
- Windows: :!del DENEME
- Unix (macOS, Linux, Haiku): :!rm DENEME
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.5.3: YAZMA ÝÇÝN METÝN SEÇME
-
-
- ** Dosyanýn bir bölümünü kaydetmek için, v hareket :w DOSYA_ADI yazýn. **
-
- 1. Ýmleci bu satýrýn üzerine getirin.
-
- 2. v düðmesine basarak imleci aþaðýdaki beþinci adýma taþýyýn. Metnin
- seçildiðine dikkat edin.
-
- 3. : karakterini yazýn. Ekranýn alt kýsmýnda :'<'> çýkacaktýr.
-
- 4. w DENEME yazýn; DENEME burada henüz var olmayan bir dosyadýr. <ENTER>
- düðmesine basmadan önce :'<'>w DENEME gördüðünüzden emin olun.
-
- 5. Vim seçilen satýrlarý DENEME dosyasýna yazacaktýr. :!ls veya :!dir ile
- bakarak dosyayý görün. Henüz silmeyin; bir sonraki derste kullanacaðýz.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.5.4: DOSYALARI BÝRLEÞTÝRME VE BÖLÜM EKLEME
-
-
- ** Bir dosyanýn içeriðini eklemek için :r DOSYA_ADI yazýn. **
-
- 1. Ýmleci bu satýrýn hemen bir üstüne koyun.
-
- NOT: Ýkinci adýmdan sonra Ders 1.5.3'ün metnini göreceksiniz.
- Sonrasýnda AÞAÐI düðmesi ile bu derse geri gelin.
-
- 2. Þimdi :r DENEME komutunu kullanarak DENEME dosyasýný bu dosyanýn içine
- getirin. Getirdiðiniz dosya imlecin hemen altýna yerleþtirilir.
-
- 3. Dosyanýn getirildiðini doðrulamak için YUKARI düðmesini kullanarak
- Ders 1.5.3'ün iki adet kopyasý olduðunu görün, özgün sürümü ve kopyasý.
-
- NOT: Bu komutu kullanarak bir dýþ komutun çýktýsýný da dosyanýn içine
- koyabilirsiniz. Örneðin :r !ls yazmak ls komutunun vereceði çýktýyý
- dosyanýn içinde hemen imlecin altýndaki satýra koyar.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.5: ÖZET
-
-
- 1. :!komut bir dýþ komut çalýþtýrýr.
- Bazý yararlý örnekler:
- (MS-DOS) (Unix)
- :!dir :!ls - bir dizini listeler.
- :!del DOSYA :!rm DOSYA - DOSYA'yý siler.
-
- 2. :w DOSYA_ADI o anki Vim dosyasýný diske DOSYA_ADI ile kaydeder.
-
- 3. v hareket :w DOSYA_ADI seçilmiþ satýr aralýðýný DOSYA_ADI ile kaydeder.
-
- 4. :r DOSYA_ADI imlecin altýndan baþlayarak DOSYA_ADI isimli dosyanýn
- içeriðini ekler.
-
- 5. :r !dir veya !ls bu iki komutun (dosyalarý listeleme) içeriklerini
- okur ve dosyanýn içine yerleþtirir.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.6.1: AÇ KOMUTU
-
-
- ** Ýmlecin aþaðýsýna satýr açmak ve EKLE kipine geçmek için o yazýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra götürün.
-
- 2. Ýmlecin aþaðýsýna bir satýr açmak ve EKLE kipine geçmek için o
- (küçük harfle) yazýn.
-
- 3. Þimdi herhangi bir metin girin ve EKLE kipinden çýkmak için <ESC>
- düðmesine basýn.
-
----> o yazdýktan sonra imleç EKLE kipinde açýlan satýrýn üzerine gider.
-
- 4. Ýmlecin üzerinde bir satýr açmak için, yalnýzca büyük O yazýn. Bunu
- aþaðýdaki satýrda deneyin.
-
----> Bu satýrýn üzerine bir satýr açmak için imleç bu satýrdayken O yazýn.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.6.2: EKLE KOMUTU
-
-
- ** Ýmleçten sonra metin eklemek için a yazýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra götürün.
-
- 2. Ýmleç satýrýn sonuna gelinceye dek e düðmesine basýn.
-
- 3. Ýmleçten SONRA metin eklemek için a yazýn.
-
- 4. Þimdi ilk satýrý ikincisi gibi tamamlayýn. EKLE kipinden çýkmak için
- <ESC> düðmesine basýn.
-
- 5. e düðmesini kullanarak bir sonraki yarým sözcüðe gidin ve adým 3 ve 4'ü
- tekrarlayýn.
-
----> Bu satý çalýþabilirsiniz. Çalý met ekl
----> Bu satýrda çalýþabilirsiniz. Çalýþýrken metin eklemeyi kullanýn.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.6.3: BÝR BAÞKA DEÐÝÞTÝR KOMUTU
-
-
- ** Birden fazla karakter deðiþtirmek için büyük R yazýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ ÝLK satýra götürün. Ýmleci ilk xxx'in
- baþýna getirin.
-
- 2. Þimdi R düðmesine basýn ve ikinci satýrdaki sayýyý ilk satýrdaki xxx'in
- yerine yazýn.
-
- 3. <ESC> düðmesine basarak DEÐÝÞTÝR kipinden çýkýn. Satýrýn geri kalanýnýn
- deðiþmediðini gözlemleyin.
-
- 4. Kalan xxx'i de deðiþtirmek için adýmlarý tekrarlayýn.
-
----> 123 sayýsýna xxx eklemek size yyy toplamýný verir.
----> 123 sayýsýna 456 eklemek size 579 toplamýný verir.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.6.4: METÝN KOPYALA VE YAPIÞTIR
-
-
- ** y iþlecini kullanarak metin kopyalayýn ve p kullanarak yapýþtýrýn. **
-
- 1. Ýmleci aþaðýda ---> ile imlenmiþ satýra getirin, "a)"nýn ardýna koyun.
-
- 2. v ile GÖRSEL kipe geçin ve imleci "ilk" sözcüðünün öncesine getirin.
-
- 3. y düðmesine basarak seçili metni kopyalayýn.
-
- 4. Ýmleci bir sonraki satýrýn sonuna j$ ile getirin.
-
- 5. p düðmesine basarak metni yapýþtýrýn. Akabinde <ESC> düðmesine basýn.
-
- 6. GÖRSEL kipe geçerek "öge" sözcüðünü seçin, y ile kopyalayýn, j$ ile
- ikinci satýrýn sonuna gidin ve p ile sözcüðü yapýþtýrýn.
-
----> a) Bu ilk öge
----> b)
-
- NOT: y komutunu bir iþleç olarak da kullanabilirsiniz; yw komutu yalnýzca
- bir sözcüðü kopyalar.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.6.5: SET KOMUTU
-
-
- ** Arama veya deðiþtirme iþlemlerinin büyük/küçük harf durumunu görmezden
- gelmesi için SET komutunu kullanýn.
-
- 1. 'yoksay' sözcüðünü aramak için /ignore yazýn. Bunu n düðmesine basarak
- birkaç kez yenileyin.
-
- 2. :set ic yazarak 'ic' (BÜYÜK/küçük harf yoksay) ayarýný seçin.
-
- 3. Yeniden n düðmesine basarak 'yoksay' sözcüðünü aramayý sürdürün. Artýk
- YOKSAY ve yoksay örneklerinin de bulunduðunu gözlemleyin.
-
- 4. :set hls is yazarak 'hlsearch' ve 'incsearch' ayarlarýný seçin.
-
- 5. /ignore yazarak arama komutunu tekrar verin ve ne olacaðýný görün.
-
- 6. BÜYÜK/küçük harf ayrýmsýz arama ayarýný kapatmak için :set noic yazýn.
-
- NOT: Sonuçlarýn ekranda vurgulanmasýný istemiyorsanýz :nohlsearch yazýn.
- NOT: Eðer yalnýzca bir arama iþlemi için BÜYÜK/küçük harf ayrýmsýz arama
- yapmak istiyorsanýz /ignore\c komutunu kullanýn.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- DERS 1.6 ÖZET
-
-
- 1. o komutu imlecin altýnda bir satýr açar ve imleci bu açýlmýþ satýra
- EKLE kipinde yerleþtirir.
- O komutu imlecin üzerinde bir satýr açar.
-
- 2. a komutu imleçten sonra metin giriþine olanak verir.
- A komutu geçerli satýrýn sonuna giderek metin giriþine olanak verir.
-
- 3. e komutu imleci bir sözcüðün sonuna taþýr.
-
- 4. y iþleci metni kopyalar, p iþleci yapýþtýrýr.
-
- 5. R komutu DEÐÝÞTÝR kipine girer ve <ESC>'ye basýlana kadar kalýr.
-
- 6. ":set xxx" yazmak "xxx" seçeneðini ayarlar. Bazý seçenekler:
- 'ic' 'ignorecase' BÜYÜK/küçük harf ayrýmýný arama yaparken kapatýr.
- 'is' 'incsearch' Bir arama metninin tüm uyan kýsýmlarýný gösterir.
- 'hls' 'hlsearch' Uyan sonuçlarýn üzerini vurgular.
- Ayarlama yaparken ister kýsa ister uzun sürümleri kullanabilirsiniz.
-
- 7. Bir ayarý kapatmak için "no" ekleyin, örneðin :set noic.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.7.1: YARDIM KAYNAKLARI
-
-
- ** Çevrimiçi yardým sistemini kullanýn **
-
- Vim geniþ bir çevrimiçi yardým sistemine sahiptir. Baþlamak için þu üçünü
- deneyebilirsiniz:
-
- - (eðer varsa) <HELP> düðmesine basýn
- - (eðer varsa) <F1> düðmesine basýn
- - :help yazýn ve <ENTER> düðmesine basýn
-
- Yardým penceresindeki metinleri okuyarak yardým sisteminin nasýl
- çalýþtýðýný öðrenin.
- Bir pencereden diðerine geçmek için <CTRL> W ikilisini kullanýn.
- Yardým penceresini kapatmak için :q yazýp <ENTER> düðmesine basýn.
-
- ":help" komutuna deðiþken (argüman) vererek herhangi bir konu hakkýnda
- yardým alabilirsiniz. Þunlarý deneyin:
-
- :help w
- :help c_<CTRL> D
- :help insert-index
- :help user-manual
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.7.2: BÝR BAÞLANGIÇ BETÝÐÝ OLUÞTURUN
-
-
- ** Vim'in özelliklerine bakýn **
-
- Vim Vi'dan çok daha fazla özelliðe sahiptir fakat birçoðu öntanýmlý olarak
- kapalýdýr. Daha fazla özellik kullanabilmek için bir "vimrc" dosyasý
- oluþturmalýsýnýz.
-
- 1. "vimrc" dosyasýný düzenlemeye baþlayýn. Ýþletim sistemlerine göre:
-
- :e ~/.vimrc Unix için
- :e ~/_vimrc Windows için
-
- 2. Þimdi örnek "vimrc" dosyasý içeriðini okuyun:
-
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Dosyayý :w ile kaydedin.
-
- Vim'i bir sonraki çalýþtýrýlmasýnda sözdizim vurgulamasý kullanacaktýr.
- Tüm tercih ettiðiniz ayarlarý bu "vimrc" dosyasýna ekleyebilirsiniz.
- Daha fazla bilgi için :help vimrc-intro yazýn.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.7.3: TAMAMLAMA
-
-
- ** <CTRL> D ve <TAB> ile komut istemi ekranýnda tamamlama **
-
- 1. :set nocp komutunu kullanarak Vim'in uyumlu kipte olmadýðýndan
- emin olun.
-
- 2. Bulunduðunuz dizindeki dosyalara :!ls veya :!dir ile bakýn.
-
- 3. Bir komutun baþ kýsmýný yazýn, örneðin :e.
-
- 4. <CTRL> D'ye bastýðýnýzda Vim size e ile baþlayan komutlarý
- gösterecektir.
-
- 5. d <TAB> kullandýðýnýzda Vim komutu kendinden :edit olarak
- tamamlayacaktýr.
-
- 6. Þimdi bir boþluk ekleyin ve var olan bir dosyanýn baþ harflerini yazýn.
- Örneðin :edit DOS.
-
- 7. <TAB> düðmesine basýn. Eðer yalnýzca bu dosyadan bir tane varsa Vim
- sizin için dosya adýnýn geri kalanýný tamamlayacaktýr.
-
- NOT: Tamamlama birçok komut için çalýþýr. Yalnýzca <CTRL> D ve <TAB>
- ikililerini deneyin. Özellikle :help için çok yararlýdýr.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Ders 1.7: ÖZET
-
-
- 1. :help yazmak veya <F1> veya <HELP> düðmelerine basmak yardým
- penceresini açar.
-
- 2. :help cmd yazarak cmd hakkýnda bilgi sahibi olabilirsiniz.
-
- 3. <CTRL> W kullanarak baþka pencerelere geçebilirsiniz.
-
- 4. :q kullanarak yardým penceresini kapatabilirsiniz.
-
- 5. Bir vimrc baþlangýç betiði oluþturarak yeðlenen ayarlarýnýzý
- saklayabilirsiniz.
-
- 6. Bir : komutu girerken <CTRL> D'ye basarak olanaklý tamamlama
- seçeneklerini görebilirsiniz. <TAB>'a basarak tamamlamayý seçin.
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Böylece Vim Eðitmeni tamamlanmýþ oldu. Eðitmendeki amaç Vim düzenleyicisi
- hakkýnda kýsa bir bilgi vermek ve onu kolayca kullanmanýzý saðlamaktý.
- Vim'in tamamýný öðretmek çok zordur zira Vim birçok komuta sahiptir.
- Bundan sonra ":help user-manual" komutu ile kullanýcý kýlavuzunu
- okumalýsýnýz.
-
- Daha fazla okuma ve çalýþma için þu kitabý öneriyoruz:
-
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Publisher: New Riders
-
- Tümüyle Vim için hazýrlanmýþ ilk kitaptýr. Özellikle ilk kullanýcýlar için
- çok uygundur.
- Kitapta birçok örnek ve resim bulunmaktadýr.
- https://iccf-holland.org/click5.html adresine bakabilirsiniz.
-
- Bu kitap daha eskidir ve Vim'den daha çok Vi içindir ancak tavsiye edilir:
-
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
-
- Vi hakkýnda bilmek isteyeceðiniz neredeyse her þeyin bulunduðu bir kitap.
- 6. Basým ayný zamanda Vim hakkýnda da bilgi içermektedir.
-
- Bu eðitmen Michael C. Pierce ve Robert K. Ware tarafýndan yazýldý,
- Charles Smith tarafýndan saðlanan fikirlerle Colorado School Of Mines,
- Colorado State University. E-posta: bware@mines.colorado.edu
-
- Vim için deðiþtiren: Bram Moolenaar
-
- Türkçe çeviri:
- Serkan "heartsmagic" Çalýþ (2005), adresimeyaz (at) yahoo (dot) com
-
- 2019 güncellemesi:
- Emir SARI, bitigchi (at) me (dot) com
-
- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.uk.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.uk
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.uk.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.uk
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.utf-8
deleted file mode 100644
index 04b490f..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,974 +0,0 @@
-===============================================================================
-= W e l c o m e t o t h e V I M T u t o r - Version 1.7 =
-===============================================================================
-= C H A P T E R ONE =
-===============================================================================
-
- Vim is a very powerful editor that has many commands, too many to
- explain in a tutor such as this. This tutor is designed to describe
- enough of the commands that you will be able to easily use Vim as
- an all-purpose editor.
- The approximate time required to complete the tutor is 30 minutes,
- depending upon how much time is spent with experimentation.
-
- ATTENTION:
- The commands in the lessons will modify the text. Make a copy of this
- file to practice on (if you started "vimtutor" this is already a copy).
-
- It is important to remember that this tutor is set up to teach by
- use. That means that you need to execute the commands to learn them
- properly. If you only read the text, you will forget the commands!
- Now, make sure that your Caps-Lock key is NOT depressed and press
- the j key enough times to move the cursor so that lesson 1.1.1
- completely fills the screen.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.1: MOVING THE CURSOR
-
-
- ** To move the cursor, press the h,j,k,l keys as indicated. **
- ^
- k Hint: The h key is at the left and moves left.
- < h l > The l key is at the right and moves right.
- j The j key looks like a down arrow.
- v
- 1. Move the cursor around the screen until you are comfortable.
-
- 2. Hold down the down key (j) until it repeats.
- Now you know how to move to the next lesson.
-
- 3. Using the down key, move to lesson 1.1.2.
-
-NOTE: If you are ever unsure about something you typed, press <ESC> to place
- you in Normal mode. Then retype the command you wanted.
-
-NOTE: The cursor keys should also work. But using hjkl you will be able to
- move around much faster, once you get used to it. Really!
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.2: EXITING VIM
-
-
- !! NOTE: Before executing any of the steps below, read this entire lesson!!
-
- 1. Press the <ESC> key (to make sure you are in Normal mode).
-
- 2. Type: :q! <ENTER>.
- This exits the editor, DISCARDING any changes you have made.
-
- 3. Get back here by executing the command that got you into this tutor. That
- might be: vimtutor <ENTER>
-
- 4. If you have these steps memorized and are confident, execute steps
- 1 through 3 to exit and re-enter the editor.
-
-NOTE: :q! <ENTER> discards any changes you made. In a few lessons you
- will learn how to save the changes to a file.
-
- 5. Move the cursor down to lesson 1.1.3.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.3: TEXT EDITING - DELETION
-
-
- ** Press x to delete the character under the cursor. **
-
- 1. Move the cursor to the line below marked --->.
-
- 2. To fix the errors, move the cursor until it is on top of the
- character to be deleted.
-
- 3. Press the x key to delete the unwanted character.
-
- 4. Repeat steps 2 through 4 until the sentence is correct.
-
----> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
-
- 5. Now that the line is correct, go on to lesson 1.1.4.
-
-NOTE: As you go through this tutor, do not try to memorize, learn by usage.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.4: TEXT EDITING - INSERTION
-
-
- ** Press i to insert text. **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->.
-
- 2. To make the first line the same as the second, move the cursor on top
- of the character BEFORE which the text is to be inserted.
-
- 3. Press i and type in the necessary additions.
-
- 4. As each error is fixed press <ESC> to return to Normal mode.
- Repeat steps 2 through 4 to correct the sentence.
-
----> There is text misng this .
----> There is some text missing from this line.
-
- 5. When you are comfortable inserting text move to lesson 1.1.5.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.5: TEXT EDITING - APPENDING
-
-
- ** Press A to append text. **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->.
- It does not matter on what character the cursor is in that line.
-
- 2. Press A and type in the necessary additions.
-
- 3. As the text has been appended press <ESC> to return to Normal mode.
-
- 4. Move the cursor to the second line marked ---> and repeat
- steps 2 and 3 to correct this sentence.
-
----> There is some text missing from th
- There is some text missing from this line.
----> There is also some text miss
- There is also some text missing here.
-
- 5. When you are comfortable appending text move to lesson 1.1.6.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1.6: EDITING A FILE
-
- ** Use :wq to save a file and exit. **
-
- !! NOTE: Before executing any of the steps below, read this entire lesson!!
-
- 1. If you have access to another terminal, do the following there.
- Otherwise, exit this tutor as you did in lesson 1.1.2: :q!
-
- 2. At the shell prompt type this command: vim file.txt <ENTER>
- 'vim' is the command to start the Vim editor, 'file.txt' is the name of
- the file you wish to edit. Use the name of a file that you can change.
-
- 3. Insert and delete text as you learned in the previous lessons.
-
- 4. Save the file with changes and exit Vim with: :wq <ENTER>
-
- 5. If you have quit vimtutor in step 1 restart the vimtutor and move down to
- the following summary.
-
- 6. After reading the above steps and understanding them: do it.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.1 SUMMARY
-
-
- 1. The cursor is moved using either the arrow keys or the hjkl keys.
- h (left) j (down) k (up) l (right)
-
- 2. To start Vim from the shell prompt type: vim FILENAME <ENTER>
-
- 3. To exit Vim type: <ESC> :q! <ENTER> to trash all changes.
- OR type: <ESC> :wq <ENTER> to save the changes.
-
- 4. To delete the character at the cursor type: x
-
- 5. To insert or append text type:
- i type inserted text <ESC> insert before the cursor
- A type appended text <ESC> append after the line
-
-NOTE: Pressing <ESC> will place you in Normal mode or will cancel
- an unwanted and partially completed command.
-
-Now continue with lesson 1.2.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.1: DELETION COMMANDS
-
-
- ** Type dw to delete a word. **
-
- 1. Press <ESC> to make sure you are in Normal mode.
-
- 2. Move the cursor to the line below marked --->.
-
- 3. Move the cursor to the beginning of a word that needs to be deleted.
-
- 4. Type dw to make the word disappear.
-
- NOTE: The letter d will appear on the last line of the screen as you type
- it. Vim is waiting for you to type w . If you see another character
- than d you typed something wrong; press <ESC> and start over.
-
----> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
-
- 5. Repeat steps 3 and 4 until the sentence is correct and go to lesson 1.2.2.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.2: MORE DELETION COMMANDS
-
-
- ** Type d$ to delete to the end of the line. **
-
- 1. Press <ESC> to make sure you are in Normal mode.
-
- 2. Move the cursor to the line below marked --->.
-
- 3. Move the cursor to the end of the correct line (AFTER the first . ).
-
- 4. Type d$ to delete to the end of the line.
-
----> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
-
-
- 5. Move on to lesson 1.2.3 to understand what is happening.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.3: ON OPERATORS AND MOTIONS
-
-
- Many commands that change text are made from an operator and a motion.
- The format for a delete command with the d delete operator is as follows:
-
- d motion
-
- Where:
- d - is the delete operator.
- motion - is what the operator will operate on (listed below).
-
- A short list of motions:
- w - until the start of the next word, EXCLUDING its first character.
- e - to the end of the current word, INCLUDING the last character.
- $ - to the end of the line, INCLUDING the last character.
-
- Thus typing de will delete from the cursor to the end of the word.
-
-NOTE: Pressing just the motion while in Normal mode without an operator will
- move the cursor as specified.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.4: USING A COUNT FOR A MOTION
-
-
- ** Typing a number before a motion repeats it that many times. **
-
- 1. Move the cursor to the start of the line below marked --->.
-
- 2. Type 2w to move the cursor two words forward.
-
- 3. Type 3e to move the cursor to the end of the third word forward.
-
- 4. Type 0 (zero) to move to the start of the line.
-
- 5. Repeat steps 2 and 3 with different numbers.
-
----> This is just a line with words you can move around in.
-
- 6. Move on to lesson 1.2.5.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.5: USING A COUNT TO DELETE MORE
-
-
- ** Typing a number with an operator repeats it that many times. **
-
- In the combination of the delete operator and a motion mentioned above you
- insert a count before the motion to delete more:
- d number motion
-
- 1. Move the cursor to the first UPPER CASE word in the line marked --->.
-
- 2. Type d2w to delete the two UPPER CASE words.
-
- 3. Repeat steps 1 and 2 with a different count to delete the consecutive
- UPPER CASE words with one command.
-
----> this ABC DE line FGHI JK LMN OP of words is Q RS TUV cleaned up.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.6: OPERATING ON LINES
-
-
- ** Type dd to delete a whole line. **
-
- Due to the frequency of whole line deletion, the designers of Vi decided
- it would be easier to simply type two d's to delete a line.
-
- 1. Move the cursor to the second line in the phrase below.
- 2. Type dd to delete the line.
- 3. Now move to the fourth line.
- 4. Type 2dd to delete two lines.
-
----> 1) Roses are red,
----> 2) Mud is fun,
----> 3) Violets are blue,
----> 4) I have a car,
----> 5) Clocks tell time,
----> 6) Sugar is sweet
----> 7) And so are you.
-
-Doubling to operate on a line also works for operators mentioned below.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2.7: THE UNDO COMMAND
-
-
- ** Press u to undo the last commands, U to fix a whole line. **
-
- 1. Move the cursor to the line below marked ---> and place it on the
- first error.
- 2. Type x to delete the first unwanted character.
- 3. Now type u to undo the last command executed.
- 4. This time fix all the errors on the line using the x command.
- 5. Now type a capital U to return the line to its original state.
- 6. Now type u a few times to undo the U and preceding commands.
- 7. Now type CTRL-R (keeping CTRL key pressed while hitting R) a few times
- to redo the commands (undo the undos).
-
----> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
-
- 8. These are very useful commands. Now move on to the lesson 1.2 Summary.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.2 SUMMARY
-
- 1. To delete from the cursor up to the next word type: dw
- 2. To delete from the cursor up to the end of the word type: de
- 3. To delete from the cursor to the end of a line type: d$
- 4. To delete a whole line type: dd
-
- 5. To repeat a motion prepend it with a number: 2w
- 6. The format for a change command is:
- operator [number] motion
- where:
- operator - is what to do, such as d for delete
- [number] - is an optional count to repeat the motion
- motion - moves over the text to operate on, such as w (word),
- e (end of word), $ (end of the line), etc.
-
- 7. To move to the start of the line use a zero: 0
-
- 8. To undo previous actions, type: u (lowercase u)
- To undo all the changes on a line, type: U (capital U)
- To undo the undos, type: CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.1: THE PUT COMMAND
-
-
- ** Type p to put previously deleted text after the cursor. **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->.
-
- 2. Type dd to delete the line and store it in a Vim register.
-
- 3. Move the cursor to the c) line, ABOVE where the deleted line should go.
-
- 4. Type p to put the line below the cursor.
-
- 5. Repeat steps 2 through 4 to put all the lines in correct order.
-
----> d) Can you learn too?
----> b) Violets are blue,
----> c) Intelligence is learned,
----> a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.2: THE REPLACE COMMAND
-
-
- ** Type rx to replace the character at the cursor with x . **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->.
-
- 2. Move the cursor so that it is on top of the first error.
-
- 3. Type r and then the character which should be there.
-
- 4. Repeat steps 2 and 3 until the first line is equal to the second one.
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. Now move on to lesson 1.3.3.
-
-NOTE: Remember that you should be learning by doing, not memorization.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.3: THE CHANGE OPERATOR
-
-
- ** To change until the end of a word, type ce . **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->.
-
- 2. Place the cursor on the u in lubw.
-
- 3. Type ce and the correct word (in this case, type ine ).
-
- 4. Press <ESC> and move to the next character that needs to be changed.
-
- 5. Repeat steps 3 and 4 until the first sentence is the same as the second.
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change operator.
----> This line has a few words that need changing using the change operator.
-
-Notice that ce deletes the word and places you in Insert mode.
- cc does the same for the whole line.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3.4: MORE CHANGES USING c
-
-
- ** The change operator is used with the same motions as delete. **
-
- 1. The change operator works in the same way as delete. The format is:
-
- c [number] motion
-
- 2. The motions are the same, such as w (word) and $ (end of line).
-
- 3. Move the cursor to the first line below marked --->.
-
- 4. Move the cursor to the first error.
-
- 5. Type c$ and type the rest of the line like the second and press <ESC>.
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-NOTE: You can use the Backspace key to correct mistakes while typing.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.3 SUMMARY
-
-
- 1. To put back text that has just been deleted, type p . This puts the
- deleted text AFTER the cursor (if a line was deleted it will go on the
- line below the cursor).
-
- 2. To replace the character under the cursor, type r and then the
- character you want to have there.
-
- 3. The change operator allows you to change from the cursor to where the
- motion takes you. eg. Type ce to change from the cursor to the end of
- the word, c$ to change to the end of a line.
-
- 4. The format for change is:
-
- c [number] motion
-
-Now go on to the next lesson.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.1: CURSOR LOCATION AND FILE STATUS
-
- ** Type CTRL-G to show your location in the file and the file status.
- Type G to move to a line in the file. **
-
- NOTE: Read this entire lesson before executing any of the steps!!
-
- 1. Hold down the Ctrl key and press g . We call this CTRL-G.
- A message will appear at the bottom of the page with the filename and the
- position in the file. Remember the line number for Step 3.
-
-NOTE: You may see the cursor position in the lower right corner of the screen
- This happens when the 'ruler' option is set (see :help 'ruler' )
-
- 2. Press G to move you to the bottom of the file.
- Type gg to move you to the start of the file.
-
- 3. Type the number of the line you were on and then G . This will
- return you to the line you were on when you first pressed CTRL-G.
-
- 4. If you feel confident to do this, execute steps 1 through 3.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.2: THE SEARCH COMMAND
-
-
- ** Type / followed by a phrase to search for the phrase. **
-
- 1. In Normal mode type the / character. Notice that it and the cursor
- appear at the bottom of the screen as with the : command.
-
- 2. Now type 'errroor' <ENTER>. This is the word you want to search for.
-
- 3. To search for the same phrase again, simply type n .
- To search for the same phrase in the opposite direction, type N .
-
- 4. To search for a phrase in the backward direction, use ? instead of / .
-
- 5. To go back to where you came from press CTRL-O (Keep Ctrl down while
- pressing the letter o). Repeat to go back further. CTRL-I goes forward.
-
----> "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-NOTE: When the search reaches the end of the file it will continue at the
- start, unless the 'wrapscan' option has been reset.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.3: MATCHING PARENTHESES SEARCH
-
-
- ** Type % to find a matching ),], or } . **
-
- 1. Place the cursor on any (, [, or { in the line below marked --->.
-
- 2. Now type the % character.
-
- 3. The cursor will move to the matching parenthesis or bracket.
-
- 4. Type % to move the cursor to the other matching bracket.
-
- 5. Move the cursor to another (,),[,],{ or } and see what % does.
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-
-NOTE: This is very useful in debugging a program with unmatched parentheses!
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4.4: THE SUBSTITUTE COMMAND
-
-
- ** Type :s/old/new/g to substitute 'new' for 'old'. **
-
- 1. Move the cursor to the line below marked --->.
-
- 2. Type :s/thee/the <ENTER> . Note that this command only changes the
- first occurrence of "thee" in the line.
-
- 3. Now type :s/thee/the/g . Adding the g flag means to substitute
- globally in the line, change all occurrences of "thee" in the line.
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. To change every occurrence of a character string between two lines,
- type :#,#s/old/new/g where #,# are the line numbers of the range
- of lines where the substitution is to be done.
- Type :%s/old/new/g to change every occurrence in the whole file.
- Type :%s/old/new/gc to find every occurrence in the whole file,
- with a prompt whether to substitute or not.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.4 SUMMARY
-
-
- 1. CTRL-G displays your location in the file and the file status.
- G moves to the end of the file.
- number G moves to that line number.
- gg moves to the first line.
-
- 2. Typing / followed by a phrase searches FORWARD for the phrase.
- Typing ? followed by a phrase searches BACKWARD for the phrase.
- After a search type n to find the next occurrence in the same direction
- or N to search in the opposite direction.
- CTRL-O takes you back to older positions, CTRL-I to newer positions.
-
- 3. Typing % while the cursor is on a (,),[,],{, or } goes to its match.
-
- 4. To substitute new for the first old in a line type :s/old/new
- To substitute new for all 'old's on a line type :s/old/new/g
- To substitute phrases between two line #'s type :#,#s/old/new/g
- To substitute all occurrences in the file type :%s/old/new/g
- To ask for confirmation each time add 'c' :%s/old/new/gc
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.1: HOW TO EXECUTE AN EXTERNAL COMMAND
-
-
- ** Type :! followed by an external command to execute that command. **
-
- 1. Type the familiar command : to set the cursor at the bottom of the
- screen. This allows you to enter a command-line command.
-
- 2. Now type the ! (exclamation point) character. This allows you to
- execute any external shell command.
-
- 3. As an example type ls following the ! and then hit <ENTER>. This
- will show you a listing of your directory, just as if you were at the
- shell prompt. Or use :!dir if ls doesn't work.
-
-NOTE: It is possible to execute any external command this way, also with
- arguments.
-
-NOTE: All : commands must be finished by hitting <ENTER>
- From here on we will not always mention it.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.2: MORE ON WRITING FILES
-
-
- ** To save the changes made to the text, type :w FILENAME **
-
- 1. Type :!dir or :!ls to get a listing of your directory.
- You already know you must hit <ENTER> after this.
-
- 2. Choose a filename that does not exist yet, such as TEST.
-
- 3. Now type: :w TEST (where TEST is the filename you chose.)
-
- 4. This saves the whole file (the Vim Tutor) under the name TEST.
- To verify this, type :!dir or :!ls again to see your directory.
-
-NOTE: If you were to exit Vim and start it again with vim TEST , the file
- would be an exact copy of the tutor when you saved it.
-
- 5. Now remove the file by typing (Windows): :!del TEST
- or (Unix): :!rm TEST
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.3: SELECTING TEXT TO WRITE
-
-
- ** To save part of the file, type v motion :w FILENAME **
-
- 1. Move the cursor to this line.
-
- 2. Press v and move the cursor to the fifth item below. Notice that the
- text is highlighted.
-
- 3. Press the : character. At the bottom of the screen :'<,'> will appear.
-
- 4. Type w TEST , where TEST is a filename that does not exist yet. Verify
- that you see :'<,'>w TEST before you press <ENTER>.
-
- 5. Vim will write the selected lines to the file TEST. Use :!dir or :!ls
- to see it. Do not remove it yet! We will use it in the next lesson.
-
-NOTE: Pressing v starts Visual selection. You can move the cursor around
- to make the selection bigger or smaller. Then you can use an operator
- to do something with the text. For example, d deletes the text.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5.4: RETRIEVING AND MERGING FILES
-
-
- ** To insert the contents of a file, type :r FILENAME **
-
- 1. Place the cursor just above this line.
-
-NOTE: After executing Step 2 you will see text from lesson 1.5.3. Then move
- DOWN to see this lesson again.
-
- 2. Now retrieve your TEST file using the command :r TEST where TEST is
- the name of the file you used.
- The file you retrieve is placed below the cursor line.
-
- 3. To verify that a file was retrieved, cursor back and notice that there
- are now two copies of lesson 1.5.3, the original and the file version.
-
-NOTE: You can also read the output of an external command. For example,
- :r !ls reads the output of the ls command and puts it below the
- cursor.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.5 SUMMARY
-
-
- 1. :!command executes an external command.
-
- Some useful examples are:
- (Windows) (Unix)
- :!dir :!ls - shows a directory listing.
- :!del FILENAME :!rm FILENAME - removes file FILENAME.
-
- 2. :w FILENAME writes the current Vim file to disk with name FILENAME.
-
- 3. v motion :w FILENAME saves the Visually selected lines in file
- FILENAME.
-
- 4. :r FILENAME retrieves disk file FILENAME and puts it below the
- cursor position.
-
- 5. :r !dir reads the output of the dir command and puts it below the
- cursor position.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.1: THE OPEN COMMAND
-
-
- ** Type o to open a line below the cursor and place you in Insert mode. **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->.
-
- 2. Type the lowercase letter o to open up a line BELOW the cursor and place
- you in Insert mode.
-
- 3. Now type some text and press <ESC> to exit Insert mode.
-
----> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
-
- 4. To open up a line ABOVE the cursor, simply type a capital O , rather
- than a lowercase o. Try this on the line below.
-
----> Open up a line above this by typing O while the cursor is on this line.
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.2: THE APPEND COMMAND
-
-
- ** Type a to insert text AFTER the cursor. **
-
- 1. Move the cursor to the start of the first line below marked --->.
-
- 2. Press e until the cursor is on the end of li .
-
- 3. Type an a (lowercase) to append text AFTER the cursor.
-
- 4. Complete the word like the line below it. Press <ESC> to exit Insert
- mode.
-
- 5. Use e to move to the next incomplete word and repeat steps 3 and 4.
-
----> This li will allow you to pract appendi text to a line.
----> This line will allow you to practice appending text to a line.
-
-NOTE: a, i and A all go to the same Insert mode, the only difference is where
- the characters are inserted.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.3: ANOTHER WAY TO REPLACE
-
-
- ** Type a capital R to replace more than one character. **
-
- 1. Move the cursor to the first line below marked --->. Move the cursor to
- the beginning of the first xxx .
-
- 2. Now press R and type the number below it in the second line, so that it
- replaces the xxx .
-
- 3. Press <ESC> to leave Replace mode. Notice that the rest of the line
- remains unmodified.
-
- 4. Repeat the steps to replace the remaining xxx.
-
----> Adding 123 to xxx gives you xxx.
----> Adding 123 to 456 gives you 579.
-
-NOTE: Replace mode is like Insert mode, but every typed character deletes an
- existing character.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.4: COPY AND PASTE TEXT
-
- ** Use the y operator to copy text and p to paste it **
-
- 1. Move to the line below marked ---> and place the cursor after "a)".
-
- 2. Start Visual mode with v and move the cursor to just before "first".
-
- 3. Type y to yank (copy) the highlighted text.
-
- 4. Move the cursor to the end of the next line: j$
-
- 5. Type p to put (paste) the text. Then type: a second <ESC> .
-
- 6. Use Visual mode to select " item.", yank it with y , move to the end of
- the next line with j$ and put the text there with p .
-
----> a) this is the first item.
- b)
-
- NOTE: You can also use y as an operator: yw yanks one word,
- yy yanks the whole line, then p puts that line.
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6.5: SET OPTION
-
-
- ** Set an option so a search or substitute ignores case **
-
- 1. Search for 'ignore' by entering: /ignore <ENTER>
- Repeat several times by pressing n .
-
- 2. Set the 'ic' (Ignore case) option by entering: :set ic
-
- 3. Now search for 'ignore' again by pressing n
- Notice that Ignore and IGNORE are now also found.
-
- 4. Set the 'hlsearch' and 'incsearch' options: :set hls is
-
- 5. Now type the search command again and see what happens: /ignore <ENTER>
-
- 6. To disable ignoring case enter: :set noic
-
-NOTE: To remove the highlighting of matches enter: :nohlsearch
-NOTE: If you want to ignore case for just one search command, use \c
- in the phrase: /ignore\c <ENTER>
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.6 SUMMARY
-
- 1. Type o to open a line BELOW the cursor and start Insert mode.
- Type O to open a line ABOVE the cursor.
-
- 2. Type a to insert text AFTER the cursor.
- Type A to insert text after the end of the line.
-
- 3. The e command moves to the end of a word.
-
- 4. The y operator yanks (copies) text, p puts (pastes) it.
-
- 5. Typing a capital R enters Replace mode until <ESC> is pressed.
-
- 6. Typing ":set xxx" sets the option "xxx". Some options are:
- 'ic' 'ignorecase' ignore upper/lower case when searching
- 'is' 'incsearch' show partial matches for a search phrase
- 'hls' 'hlsearch' highlight all matching phrases
- You can either use the long or the short option name.
-
- 7. Prepend "no" to switch an option off: :set noic
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7.1: GETTING HELP
-
-
- ** Use the on-line help system **
-
- Vim has a comprehensive on-line help system. To get started, try one of
- these three:
- - press the <HELP> key (if you have one)
- - press the <F1> key (if you have one)
- - type :help <ENTER>
-
- Read the text in the help window to find out how the help works.
- Type CTRL-W CTRL-W to jump from one window to another.
- Type :q <ENTER> to close the help window.
-
- You can find help on just about any subject, by giving an argument to the
- ":help" command. Try these (don't forget pressing <ENTER>):
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7.2: CREATE A STARTUP SCRIPT
-
-
- ** Enable Vim features **
-
- Vim has many more features than Vi, but most of them are disabled by
- default. To start using more features you should create a "vimrc" file.
-
- 1. Start editing the "vimrc" file. This depends on your system:
- :e ~/.vimrc for Unix
- :e ~/_vimrc for Windows
-
- 2. Now read the example "vimrc" file contents:
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. Write the file with:
- :w
-
- The next time you start Vim it will use syntax highlighting.
- You can add all your preferred settings to this "vimrc" file.
- For more information type :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7.3: COMPLETION
-
-
- ** Command line completion with CTRL-D and <TAB> **
-
- 1. Make sure Vim is not in compatible mode: :set nocp
-
- 2. Look what files exist in the directory: :!ls or :!dir
-
- 3. Type the start of a command: :e
-
- 4. Press CTRL-D and Vim will show a list of commands that start with "e".
-
- 5. Type d<TAB> and Vim will complete the command name to ":edit".
-
- 6. Now add a space and the start of an existing file name: :edit FIL
-
- 7. Press <TAB>. Vim will complete the name (if it is unique).
-
-NOTE: Completion works for many commands. Just try pressing CTRL-D and
- <TAB>. It is especially useful for :help .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 1.7 SUMMARY
-
-
- 1. Type :help or press <F1> or <HELP> to open a help window.
-
- 2. Type :help cmd to find help on cmd .
-
- 3. Type CTRL-W CTRL-W to jump to another window.
-
- 4. Type :q to close the help window.
-
- 5. Create a vimrc startup script to keep your preferred settings.
-
- 6. When typing a : command, press CTRL-D to see possible completions.
- Press <TAB> to use one completion.
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- This concludes Chapter 1 of the Vim Tutor. Consider continuing with
- Chapter 2.
-
- It was intended to give a brief overview of the Vim editor, just enough to
- allow you to use the editor fairly easily. It is far from complete as Vim
- has many many more commands.
-
- Read the user manual next: ":help user-manual".
-
- For further reading and studying, this book is recommended:
- Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
- Publisher: New Riders
- The first book completely dedicated to Vim. Especially useful for beginners.
- There are many examples and pictures.
- See https://iccf-holland.org/click5.html
-
- This book is older and more about Vi than Vim, but also recommended:
- Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
- Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
- It is a good book to get to know almost anything you want to do with Vi.
- The sixth edition also includes information on Vim.
-
- This tutorial was written by Michael C. Pierce and Robert K. Ware,
- Colorado School of Mines using ideas supplied by Charles Smith,
- Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
-
- Modified for Vim by Bram Moolenaar.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.vi.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.vi
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.vi.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.vi
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.zh.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.zh
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.zh.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.zh
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.zh.big5 b/runtime/tutor/tutor1.zh.big5
deleted file mode 100644
index 6a4e2cb..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor1.zh.big5
+++ /dev/null
@@ -1,852 +0,0 @@
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- ¤£´N¸Ô²Ó¤¶²Ð¤F¡C¥»±Ðµ{ªº³]p¥Ø¼Ð¬OÁ¿z¤@¨Ç¥²nªº°ò¥»©R¥O¡A¦Ó´x´¤¦n³o
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-
- §¹¦¨¥»±Ðµ{ªº¤º®e¤j¬ù»Ýn25-30¤ÀÄÁ¡A¨ú¨M¤_±z°V½mªº®É¶¡¡C
-
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- ¶i¦æ°V½m(¦pªG±z¬O³q¹L"vimtutor"¨Ó±Ò°Ê±Ðµ{ªº¡A¨º»ò¥»¤å´N¤w¸g¬O°Æ¥»¤F)¡C
-
- ¤Á°O¤@ÂI¡J¥»±Ðµ{ªº³]p«ä¸ô¬O¦b¨Ï¥Î¤¤¶i¦æ¾Ç²ßªº¡C¤]´N¬O»¡¡A±z»Ýn³q¹L
- °õ¦æ©R¥O¨Ó¾Ç²ß¥¦Ì¥»¨ªº¥¿½T¥Îªk¡C¦pªG±z¥u¬O¾\Ū¦Ó¤£¾Þ§@¡A¨º»ò±z¥i¯à
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-
- ¦n¤F¡A²{¦b½Ð½T©w±zªºShift-Lock(¤j¤p¼gÂê©wÁä)ÁÙ¨S¦³«ö¤U¡AµM«á«öÁä½L¤W
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- 2. µM«á¿é¤J¡J :q! <¦^¨®>
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----> ³oºØ¤è¦¡ªº°h¥X½s¿è¾¹µ´¤£·|«O¦s±z¶i¤J½s¿è¾¹¥H¨Ó©Ò°µªº§ï°Ê¡C
- ¦pªG±z·Q«O¦s§ó§ï¦A°h¥X¡A½Ð¿é¤J¡J
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-
- 3. ¦pªG±z¬Ý¨ì¤F©R¥O¦æ´£¥Ü²Å¡A½Ð¿é¤J¯à°÷±a±z¦^¨ì¥»±Ðµ{ªº©R¥O¡A¨º´N¬O¡J
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----> ³o¸Ìªº 'vim' ªí¥Ü¶i¤Jvim½s¿è¾¹¡A¦Ó 'tutor'«h¬O±z·Ç³Æn½s¿èªº¤å¥ó¡C
-
- 4. ¦pªG±z¦Û«H¤w¸g¨c¨c°O¦í¤F³o¨Ç¨BÆJªº¸Ü¡A½Ð±q¨BÆJ1°õ¦æ¨ì¨BÆJ3°h¥X¡AµM
- «á¦A¦¸¶i¤J½s¿è¾¹¡C±µµÛ±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì²Ä¤@Á¿²Ä¤T¸`¨ÓÄ~Äò§Ú̪º±Ðµ{Á¿¸Ñ¡C
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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- ** ¦b¥¿±`(Normal)¼Ò¦¡¤U¡A¥i¥H«ö¤U x Áä¨Ó§R°£¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸mªº¦r²Å¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº¨º¤@¦æ¡C
-
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-
- 3. µM«á«ö¤U x Áä±N¿ù»~¦r²Å§R°£±¼¡C
-
- 4. «´_¨BÆJ2¨ì¨BÆJ4¡Aª½¨ì¥y¤l×¥¿¬°¤î¡C
-
----> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
-
- 5. ¦n¤F¡A¸Ó¦æ¤w¸g×¥¿¤F¡A¤U¤@¸`¤º®e¬O²Ä¤@Á¿²Ä¥|¸`¡C
-
-¯S§O´£¥Ü¡J¦b±zÂsÄý¥»±Ðµ{®É¡A¤£n±j¦æ°O¾Ð¡C°O¦í¤@ÂI¡J¦b¨Ï¥Î¤¤¾Ç²ß¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤@Á¿²Ä¥|¸`¡J¤å¥»½s¿è¤§´¡¤J
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-
- ** ¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U¡A¥i¥H«ö¤U i Áä¨Ó´¡¤J¤å¥»¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº²Ä¤@¦æ¡C
-
- 2. ¬°¤F¨Ï±o²Ä¤@¦æ¤º®e¹p¦P¤_²Ä¤G¦æ¡A½Ð±N¥ú¼Ð²¾¦Ü¤å¥»²Ä¤@Ó¦r²Å·Ç³Æ´¡¤J
- ªº¦ì¸m¡C
-
- 3. µM«á«ö¤U i Áä¡A±µµÛ¿é¤J¥²nªº¤å¥»¦r²Å¡C
-
- 4. ©Ò¦³¤å¥»m×¥¿§¹²¦¡A½Ð«ö¤U <ESC> Áäªð¦^¥¿±`¼Ò¦¡¡C
- «´_¨BÆJ2¦Ü¨BÆJ4¥H«K×¥¿¥y¤l¡C
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----> There is text misng this .
----> There is some text missing from this line.
-
- 5. ¦pªG±z¹ï¤å¥»´¡¤J¾Þ§@¤w¸g«Üº¡·N¡A½Ð±µµÛ¾\Ū¤U±ªº¤pµ²¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤@Á¿¤pµ²
-
-
- 1. ¥ú¼Ð¦b«Ì¹õ¤å¥»¤¤ªº²¾°Ê¬J¥i¥H¥Î½bÀYÁä¡A¤]¥i¥H¨Ï¥Î hjkl ¦r¥ÀÁä¡C
- h (¥ª²¾) j (¤U¦æ) k (¤W¦æ) l (¥k²¾)
-
- 2. ±ý¶i¤Jvim½s¿è¾¹(±q©R¥O¦æ´£¥Ü²Å)¡A½Ð¿é¤J¡Jvim ¤å¥ó¦W <¦^¨®>
-
- 3. ±ý°h¥Xvim½s¿è¾¹¡A½Ð¿é¤J¥H¤U©R¥O©ñ±ó©Ò¦³×§ï¡J
-
- <ESC> :q! <¦^¨®>
-
- ©ÎÍ¿é¤J¥H¤U©R¥O«O¦s©Ò¦³×§ï¡J
-
- <ESC> :wq <¦^¨®>
-
- 4. ¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U§R°£¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸mªº¦r²Å¡A½Ð«ö¡J x
-
- 5. ¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤Un¦b¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸m¶}©l´¡¤J¤å¥»¡A½Ð«ö¡J
-
- i ¿é¤J¥²n¤å¥» <ESC>
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-¯S§O´£¥Ü¡J«ö¤U <ESC> Áä·|±a±z¦^¨ì¥¿±`¼Ò¦¡©Îͨú®ø¤@Ó¤£´Á±æ©Îͳ¡¤À§¹¦¨
-ªº©R¥O¡C
-
-¦n¤F¡A²Ä¤@Á¿¨ì¦¹µ²§ô¡C¤U±±µ¤U¨ÓÄ~Äò²Ä¤GÁ¿ªº¤º®e¡C
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤GÁ¿²Ä¤@¸`¡J§R°£Ãþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J dw ¥i¥H±q¥ú¼Ð³B§R°£¦Ü¤@Ó³æ¦r/³æµüªº¥½§À¡C**
-
- 1. ½Ð«ö¤U <ESC> Áä½T«O±z³B¤_¥¿±`¼Ò¦¡¡C
-
- 2. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº¨º¤@¦æ¡C
-
- 3. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾¦Ü·Ç³Æn§R°£ªº³æµüªº¶}©l¡C
-
- 4. ±µµÛ¿é¤J dw §R°£±¼¸Ó³æµü¡C
-
- ¯S§O´£¥Ü¡J±z©Ò¿é¤Jªº dw ·|¦b±z¿é¤Jªº¦P®É¥X²{¦b«Ì¹õªº³Ì«á¤@¦æ¡C¦pªG±z¿é
- ¤J¦³»~¡A½Ð«ö¤U <ESC> Áä¨ú®ø¡AµM«á«·s¦A¨Ó¡C
-
----> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
-
- 5. «´_¨BÆJ3¦Ü¨BÆJ4¡Aª½¦Ü¥y¤l×¥¿§¹²¦¡C±µµÛÄ~Äò²Ä¤GÁ¿²Ä¤G¸`¤º®e¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤GÁ¿²Ä¤G¸`¡J¨ä¥L§R°£Ãþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J d$ ±q·í«e¥ú¼Ð§R°£¨ì¦æ¥½¡C**
-
- 1. ½Ð«ö¤U <ESC> Áä½T«O±z³B¤_¥¿±`¼Ò¦¡¡C
-
- 2. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº¨º¤@¦æ¡C
-
- 3. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¸Ó¦æªº§À³¡(¤]´N¬O¦b²Ä¤@ÓÂI¸¹¡¥.¡¦«á±)¡C
-
- 4. µM«á¿é¤J d$ ±q¥ú¼Ð³B§R¦Ü·í«e¦æ§À³¡¡C
-
----> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
-
-
- 5. ½ÐÄ~Äò¾Ç²ß²Ä¤GÁ¿²Ä¤T¸`´Nª¾¹D¬O«ç»ò¦^¨Æ¤F¡C
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤GÁ¿²Ä¤T¸`¡JÃö¤_©R¥O©M¹ï¶H
-
-
- §R°£©R¥O d ªº®æ¦¡¦p¤U¡J
-
- [number] d object ©ÎÍ d [number] object
-
- ¨ä·N¦p¤U¡J
- number - ¥Nªí°õ¦æ©R¥Oªº¦¸¼Æ(¥i¿ï¶µ¡A¯Ê¬Ù³]¸m¬° 1 )¡C
- d - ¥Nªí§R°£¡C
- object - ¥Nªí©R¥O©Òn¾Þ§@ªº¹ï¶H(¤U±¦³¬ÛÃö¤¶²Ð)¡C
-
- ¤@Ó²µuªº¹ï¶H¦Cªí¡J
- w - ±q·í«e¥ú¼Ð·í«e¦ì¸mª½¨ì³æ¦r/³æµü¥½§À¡A¥]¬AªÅ®æ¡C
- e - ±q·í«e¥ú¼Ð·í«e¦ì¸mª½¨ì³æ¦r/³æµü¥½§À¡A¦ý¬O *¤£* ¥]¬AªÅ®æ¡C
- $ - ±q·í«e¥ú¼Ð·í«e¦ì¸mª½¨ì·í«e¦æ¥½¡C
-
-¯S§O´£¥Ü¡J
- ¹ï¤_«i¤_±´¯ÁÍ¡A½Ð¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U±¶È«ö¥Nªí¬ÛÀ³¹ï¶HªºÁä¦Ó¤£¨Ï¥Î©R¥O¡A«h
- ±N¬Ý¨ì¥ú¼Ðªº²¾°Ê¥¿¦p¤W±ªº¹ï¶H¦Cªí©Ò¥Nªíªº¤@¼Ë¡C
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤GÁ¿²Ä¥|¸`¡J¹ï¶H©R¥Oªº¯S®í±¡ªp
-
-
- ** ¿é¤J dd ¥i¥H§R°£¾ã¤@Ó·í«e¦æ¡C **
-
- ų¤_¾ã¦æ§R°£ªº°ªÀW«×¡AVIM ªº³]pͨM©wn²¤Æ¾ã¦æ§R°£¡A¶È»Ýn¦b¦P¤@¦æ¤W
- À»¥´¨â¦¸ d ´N¥i¥H§R°£±¼¥ú¼Ð©Ò¦bªº¾ã¦æ¤F¡C
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±ªºµu¥y¬q¸¨¤¤ªº²Ä¤G¦æ¡C
- 2. ¿é¤J dd §R°£¸Ó¦æ¡C
- 3. µM«á²¾°Ê¨ì²Ä¥|¦æ¡C
- 4. ±µµÛ¿é¤J 2dd (ÁÙ°O±o«e±Á¿¹Lªº number-command-object ¶Ü¡H) §R°£¨â¦æ¡C
-
- 1) Roses are red,
- 2) Mud is fun,
- 3) Violets are blue,
- 4) I have a car,
- 5) Clocks tell time,
- 6) Sugar is sweet
- 7) And so are you.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤GÁ¿²Ä¤¸`¡JºM®øÃþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J u ¨ÓºM®ø³Ì«á°õ¦æªº©R¥O¡A¿é¤J U ¨Ó×¥¿¾ã¦æ¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº¨º¤@¦æ¡A¨Ã±N¨ä¸m¤_²Ä¤@Ó¿ù»~
- ³B¡C
- 2. ¿é¤J x §R°£²Ä¤@Ó¤£·Q«O¯dªº¦r¥À¡C
- 3. µM«á¿é¤J u ºM®ø³Ì«á°õ¦æªº(¤@¦¸)©R¥O¡C
- 4. ³o¦¸n¨Ï¥Î x ×¥¿¥»¦æªº©Ò¦³¿ù»~¡C
- 5. ²{¦b¿é¤J¤@Ó¤j¼gªº U ¡A©´_¨ì¸Ó¦æªºì©lª¬ºA¡C
- 6. ±µµÛ¦h¦¸¿é¤J u ¥HºM®ø U ¥H¤Î§ó«eªº©R¥O¡C
- 7. µM«á¦h¦¸¿é¤J CTRL-R (¥ý«ö¤U CTRL Á䤣©ñ¶}¡A±µµÛ¿é¤J R Áä) ¡A³o¼Ë´N
- ¥i¥H°õ¦æ©´_©R¥O¡A¤]´N¬OºM®ø±¼ºM®ø©R¥O¡C
-
----> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
-
- 8. ³o¨Çm¬O«D±`¦³¥Îªº©R¥O¡C¤U±¬O²Ä¤GÁ¿ªº¤pµ²¤F¡C
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤GÁ¿¤pµ²
-
-
- 1. ±ý±q·í«e¥ú¼Ð§R°£¦Ü³æ¦r/³æµü¥½§À¡A½Ð¿é¤J¡Jdw
-
- 2. ±ý±q·í«e¥ú¼Ð§R°£¦Ü·í«e¦æ¥½§À¡A½Ð¿é¤J¡Jd$
-
- 3. ±ý§R°£¾ã¦æ¡A½Ð¿é¤J¡Jdd
-
- 4. ¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U¤@Ó©R¥Oªº®æ¦¡¬O¡J
-
- [number] command object ©ÎÍ command [number] object
- ¨ä·N¬O¡J
- number - ¥Nªíªº¬O©R¥O°õ¦æªº¦¸¼Æ
- command - ¥Nªín°µªº¨Æ±¡¡A¤ñ¦p d ¥Nªí§R°£
- object - ¥Nªín¾Þ§@ªº¹ï¶H¡A¤ñ¦p w ¥Nªí³æ¦r/³æµü¡A$ ¥Nªí¨ì¦æ¥½µ¥µ¥¡C
- $ (to the end of line), etc.
-
- 5. ±ýºM®ø¥H«eªº¾Þ§@¡A½Ð¿é¤J¡Ju (¤p¼gªºu)
- ±ýºM®ø¦b¤@¦æ¤¤©Ò°µªº§ï°Ê¡A½Ð¿é¤J¡JU (¤j¼gªºU)
- ±ýºM®ø¥H«eªººM®ø©R¥O¡A©´_¥H«eªº¾Þ§@µ²ªG¡A½Ð¿é¤J¡JCTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤TÁ¿²Ä¤@¸`¡J¸m¤JÃþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J p ±N³Ì«á¤@¦¸§R°£ªº¤º®e¸m¤J¥ú¼Ð¤§«á **
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¥ÜS¬q¸¨ªºº¦æ¡C
-
- 2. ¿é¤J dd ±N¸Ó¦æ§R°£¡A³o¼Ë·|±N¸Ó¦æ«O¦s¨ìvimªº½w¨R°Ï¤¤¡C
-
- 3. ±µµÛ±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì·Ç³Æ¸m¤Jªº¦ì¸mªº¤W¤è¡C°O¦í¡J¬O¤W¤è®@¡C
-
- 4. µM«á¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U(<ESC>Áä¶i¤J)¡A¿é¤J p ±N¸Ó¦æÖ߶K¸m¤J¡C
-
- 5. «´_¨BÆJ2¦Ü¨BÆJ4¡A±N©Ò¦³ªº¦æ¨Ì§Ç©ñ¸m¨ì¥¿½Tªº¦ì¸m¤W¡C
-
- d) Can you learn too?
- b) Violets are blue,
- c) Intelligence is learned,
- a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤TÁ¿²Ä¤G¸`¡J´À´«Ãþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J r ©M¤@Ó¦r²Å´À´«¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸mªº¦r²Å¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº²Ä¤@¦æ¡C
-
- 2. ½Ð²¾°Ê¥ú¼Ð¨ì²Ä¤@Ó¿ù»~ªº¾A·í¦ì¸m¡C
-
- 3. ±µµÛ¿é¤J r ¡A³o¼Ë´N¯à±N¿ù»~´À´«±¼¤F¡C
-
- 4. «´_¨BÆJ2©M¨BÆJ3¡Aª½¨ì²Ä¤@¦æ¤w¸gק粒²¦¡C
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. µM«á§ÚÌÄ~Äò¾Ç®Õ²Ä¤TÁ¿²Ä¤T¸`¡C
-
-¯S§O´£¥Ü¡J¤Á°O±zn¦b¨Ï¥Î¤¤¾Ç²ß¡A¦Ó¤£¬O¦b°O¾Ð¤¤¾Ç²ß¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤TÁ¿²Ä¤T¸`¡J§ó§ïÃþ©R¥O
-
-
- ** n§ïÅܤ@Ó³æ¦r/³æµüªº³¡¤À©ÎÍ¥þ³¡¡A½Ð¿é¤J cw **
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº²Ä¤@¦æ¡C
-
- 2. ±µµÛ§â¥ú¼Ð©ñ¦b³æµü lubw ªº¦r¥À u ªº¦ì¸m¨º¸Ì¡C
-
- 3. µM«á¿é¤J cw ´N¥i¥H×¥¿¸Ó³æµü¤F(¦b¥»¨Ò³o¸Ì¬O¿é¤J ine ¡C)
-
- 4. ³Ì«á«ö <ESC> Áä¡AµM«á¥ú¼Ð©w¦ì¨ì¤U¤@Ó¿ù»~²Ä¤@ӷdzƧó§ïªº¦r¥À³B¡C
-
- 5. «´_¨BÆJ3©M¨BÆJ4¡Aª½¨ì²Ä¤@Ó¥y¤l§¹¥þ¹p¦P²Ä¤GÓ¥y¤l¡C
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change command.
----> This line has a few words that need changing using the change command.
-
-´£¥Ü¡J½Ðª`·N cw ©R¥O¤£¶È¶È¬O´À´«¤F¤@Ó³æµü¡A¤]Åý±z¶i¤J¤å¥»´¡¤Jª¬ºA¤F¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤TÁ¿²Ä¥|¸`¡J¨Ï¥Îc«ü¥Oªº¨ä¥L§ó§ïÃþ©R¥O
-
-
- ** §ó§ïÃþ«ü¥O¥i¥H¨Ï¥Î¦P§R°£Ãþ©R¥O©Ò¨Ï¥Îªº¹ï¶H°Ñ¼Æ¡C**
-
- 1. §ó§ïÃþ«ü¥Oªº¤u§@¤è¦¡¸ò§R°£Ãþ©R¥O¬O¤@Pªº¡C¾Þ§@®æ¦¡¬O¡J
-
- [number] c object ©ÎÍ c [number] object
-
- 2. ¹ï¶H°Ñ¼Æ¤]¬O¤@¼Ëªº¡A¤ñ¦p w ¥Nªí³æ¦r/³æµü¡A$¥Nªí¦æ¥½µ¥µ¥¡C
-
- 3. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº²Ä¤@¦æ¡C
-
- 4. ±µµÛ±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì²Ä¤@Ó¿ù»~³B¡C
-
- 5. µM«á¿é¤J c$ ¨Ï±o¸Ó¦æ³Ñ¤Uªº³¡¤À§ó¥¿±o¦P²Ä¤G¦æ¤@¼Ë¡C³Ì«á«ö <ESC> Áä¡C
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤TÁ¿¤pµ²
-
-
- 1. n«·s¸m¤J¤w¸g§R°£ªº¤å¥»¤º®e¡A½Ð¿é¤J¤p¼g¦r¥À p¡C¸Ó¾Þ§@¥i¥H±N¤w§R°£
- ªº¤å¥»¤º®e¸m¤_¥ú¼Ð¤§«á¡C¦pªG³Ì«á¤@¦¸§R°£ªº¬O¤@Ó¾ã¦æ¡A¨º»ò¸Ó¦æ±N¸m
- ¤_·í«e¥ú¼Ð©Ò¦b¦æªº¤U¤@¦æ¡C
-
- 2. n´À´«¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸mªº¦r²Å¡A½Ð¿é¤J¤p¼gªº r ©Mn´À´«±¼ì¦ì¸m¦r²Åªº·s¦r
- ²Å§Y¥i¡C
-
- 3. §ó§ïÃþ©R¥O¤¹³\±z§ïÅÜ«ü©wªº¹ï¶H¡A±q·í«e¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸mª½¨ì¹ï¶Hªº¥½§À¡C
- ¤ñ¦p¿é¤J cw ¥i¥H´À´«·í«e¥ú¼Ð¨ì³æµüªº¥½§Àªº¤º®e¡F¿é¤J c$ ¥i¥H´À´«·í
- «e¥ú¼Ð¨ì¦æ¥½ªº¤º®e¡C
-
- 4. §ó§ïÃþ©R¥Oªº®æ¦¡¬O¡J
-
- [number] c object ©ÎÍ c [number] object
-
-¤U±§ÚÌÄ~Äò¾Ç²ß¤U¤@Á¿¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¥|Á¿²Ä¤@¸`¡J©w¦ì¤Î¤å¥óª¬ºA
-
-
- ** ¿é¤J CTRL-g Åã¥Ü·í«e½s¿è¤å¥ó¤¤·í«e¥ú¼Ð©Ò¦b¦æ¦ì¸m¥H¤Î¤å¥óª¬ºA«H®§¡C
- ¿é¤J SHIFT-G «hª½±µ¸õÂà¨ì¤å¥ó¤¤ªº¬Y¤@«ü©w¦æ¡C**
-
- ´£¥Ü¡J¤Á°On¥ý³qŪ¥»¸`¤º®e¡A¤§«á¤~¥i¥H°õ¦æ¥H¤U¨BÆJ!!!
-
- 1. «ö¤U CTRL Á䤣©ñ¶}µM«á«ö g Áä¡CµM«á´N·|¬Ý¨ì¶±³Ì©³³¡¥X²{¤@Óª¬ºA«H
- ®§¦æ¡AÅã¥Üªº¤º®e¬O·í«e½s¿èªº¤å¥ó¦W©M¤å¥óªºÁ`¦æ¼Æ¡C½Ð°O¦í¨BÆJ3ªº¦æ¸¹¡C
-
- 2. «ö¤U SHIFT-G Áä¥i¥H¨Ï±o·í«e¥ú¼Ðª½±µ¸õÂà¨ì¤å¥ó³Ì«á¤@¦æ¡C
-
- 3. ¿é¤J±z´¿°±¯dªº¦æ¸¹¡AµM«á«ö¤U SHIFT-G¡C³o¼Ë´N¥i¥Hªð¦^¨ì±z²Ä¤@¦¸«ö¤U
- CTRL-g ®É©Ò¦bªº¦æ¦n¤F¡Cª`·N¡J¿é¤J¦æ¸¹®É¡A¦æ¸¹¬O¤£·|¦b«Ì¹õ¤WÅã¥Ü¥X¨Ó
- ªº¡C
-
- 4. ¦pªGÄ@·N¡A±z¥i¥HÄ~Äò°õ¦æ¨BÆJ1¦Ü¨BÆJ¤T¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¥|Á¿²Ä¤G¸`¡J·j¯ÁÃþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J / ¥H¤Î§ÀÀHªº¦r²Å¦ê¥i¥H¥Î¥H¦b·í«e¤å¥ó¤¤¬d§ä¸Ó¦r²Å¦ê¡C**
-
- 1. ¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U¿é¤J / ¦r²Å¡C±z¦¹®É·|ª`·N¨ì¸Ó¦r²Å©M¥ú¼Ðm·|¥X²{¦b«Ì¹õ©³
- ³¡¡A³o¸ò : ©R¥O¬O¤@¼Ëªº¡C
-
- 2. ±µµÛ¿é¤J errroor <¦^¨®>¡C¨ºÓerrroor´N¬O±zn¬d§äªº¦r²Å¦ê¡C
-
- 3. n¬d§ä¦P¤W¤@¦¸ªº¦r²Å¦ê¡A¥u»Ýn«ö n Áä¡Cn¦V¬Û¤Ï¤è¦V¬d§ä¦P¤W¤@¦¸ªº¦r
- ²Å¦ê¡A½Ð¿é¤J Shift-N §Y¥i¡C
-
- 4. ¦pªG±z·Q°f¦V¬d§ä¦r²Å¦ê¡A½Ð¨Ï¥Î ? ¥N´À / ¶i¦æ¡C
-
----> When the search reaches the end of the file it will continue at the start.
-
- "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-
- ´£¥Ü¡J¦pªG¬d§ä¤w¸g¨ì¹F¤å¥ó¥½§À¡A¬d§ä·|¦Û°Ê±q¤å¥óÀY³¡Ä~Äò¬d§ä¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¥|Á¿²Ä¤T¸`¡J°t¹ï¬A¸¹ªº¬d§ä
-
-
- ** «ö % ¥i¥H¬d§ä°t¹ïªº¬A¸¹ )¡B]¡B}¡C**
-
- 1. §â¥ú¼Ð©ñ¦b¥»¸`¤U±¼Ð°O¦³ --> ¨º¤@¦æ¤¤ªº¥ô¦ó¤@Ó (¡B[ ©Î { ³B¡C
-
- 2. ±µµÛ«ö % ¦r²Å¡C
-
- 3. ¦¹®É¥ú¼Ðªº¦ì¸mÀ³·í¬O¦b°t¹ïªº¬A¸¹³B¡C
-
- 4. ¦A¦¸«ö % ´N¥i¥H¸õ¦^°t¹ïªº²Ä¤@Ó¬A¸¹³B¡C
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-´£¥Ü¡J¦bµ{§Ç½Õ¸Õ®É¡A³oÓ¥\¯à¥Î¨Ó¬d§ä¤£°t¹ïªº¬A¸¹¬O«Ü¦³¥Îªº¡C
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¥|Á¿²Ä¥|¸`¡J×¥¿¿ù»~ªº¤èªk¤§¤@
-
-
- ** ¿é¤J :s/old/new/g ¥i¥H´À´« old ¬° new¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº¨º¤@¦æ¡C
-
- 2. ¿é¤J :s/thee/the <¦^¨®> ¡C½Ðª`·N¸Ó©R¥O¥u§ïÅÜ¥ú¼Ð©Ò¦b¦æªº²Ä¤@Ӥǰt
- ¦ê¡C
-
- 3. ¿é¤J :s/thee/the/g «h¬O´À´«¥þ¦æªº¤Ç°t¦ê¡C
-
----> the best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. n´À´«¨â¦æ¤§¶¡¥X²{ªº¨CӤǰt¦ê¡A½Ð¿é¤J :#,#s/old/new/g (#,#¥Nªíªº¬O
- ¨â¦æªº¦æ¸¹)¡C¿é¤J :%s/old/new/g «h¬O´À´«¾ãÓ¤å¥ó¤¤ªº¨CӤǰt¦ê¡C
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¥|Á¿¤pµ²
-
-
- 1. Ctrl-g ¥Î¤_Åã¥Ü·í«e¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸m©M¤å¥óª¬ºA«H®§¡CShift-G ¥Î¤_±N¥ú¼Ð¸õ
- Âà¦Ü¤å¥ó³Ì«á¤@¦æ¡C¥ýºV¤J¤@Ӧ渹µM«á«ö Shift-G «h¬O±N¥ú¼Ð²¾°Ê¦Ü¸Ó¦æ
- ¸¹¥Nªíªº¦æ¡C
-
- 2. ¿é¤J / µM«áºòÀH¤@Ó¦r²Å¦ê¬O«h¬O¦b·í«e©Ò½s¿èªº¤åÀɤ¤¦V«á¬d§ä¸Ó¦r²Å¦ê¡C
- ¿é¤J°Ý¸¹ ? µM«áºòÀH¤@Ó¦r²Å¦ê¬O«h¬O¦b·í«e©Ò½s¿èªº¤åÀɤ¤¦V«e¬d§ä¸Ó¦r
- ²Å¦ê¡C§¹¦¨¤@¦¸¬d§ä¤§«á«ö n Áä«h¬O«´_¤W¤@¦¸ªº©R¥O¡A¥i¦b¦P¤@¤è¦V¤W¬d
- §ä¤U¤@Ó¦r²Å¦ê©Ò¦b¡F©ÎÍ«ö Shift-N ¦V¬Û¤Ï¤è¦V¬d§ä¤U¸Ó¦r²Å¦ê©Ò¦b¡C
-
- 3. ¦pªG¥ú¼Ð·í«e¦ì¸m¬O¬A¸¹(¡B)¡B[¡B]¡B{¡B}¡A«ö % ¥i¥H±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì°t¹ïªº
- ¬A¸¹¤W¡C
-
- 4. ¦b¤@¦æ¤º´À´«ÀY¤@Ó¦r²Å¦ê old ¬°·sªº¦r²Å¦ê new¡A½Ð¿é¤J :s/old/new
- ¦b¤@¦æ¤º´À´«©Ò¦³ªº¦r²Å¦ê old ¬°·sªº¦r²Å¦ê new¡A½Ð¿é¤J :s/old/new/g
- ¦b¨â¦æ¤º´À´«©Ò¦³ªº¦r²Å¦ê old ¬°·sªº¦r²Å¦ê new¡A½Ð¿é¤J :#,#s/old/new/g
- ¦b¤å¥ó¤º´À´«©Ò¦³ªº¦r²Å¦ê old ¬°·sªº¦r²Å¦ê new¡A½Ð¿é¤J :%s/old/new/g
- ¶i¦æ¥þ¤å´À´«®É¸ß°Ý¥Î¤á½T»{¨CÓ´À´«»Ý²K¥[ c ¿ï¶µ¡A½Ð¿é¤J :%s/old/new/gc
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤Á¿²Ä¤@¸`¡J¦b VIM ¤º°õ¦æ¥~³¡©R¥Oªº¤èªk
-
-
- ** ¿é¤J :! µM«áºòÀHµÛ¿é¤J¤@Ó¥~³¡©R¥O¥i¥H°õ¦æ¸Ó¥~³¡©R¥O¡C**
-
- 1. «ö¤U§ÚÌ©Ò¼ô±xªº : ©R¥O³]¸m¥ú¼Ð¨ì«Ì¹õ©³³¡¡C³o¼Ë´N¥i¥HÅý±z¿é¤J©R¥O¤F¡C
-
- 2. ±µµÛ¿é¤J·P¹Ä¸¹ ! ³oÓ¦r²Å¡A³o¼Ë´N¤¹³\±z°õ¦æ¥~³¡ªº shell ©R¥O¤F¡C
-
- 3. §ÚÌ¥H ls ©R¥O¬°¨Ò¡C¿é¤J !ls <¦^¨®> ¡C¸Ó©R¥O´N·|¦CÁ|¥X±z·í«e¥Ø¿ýªº
- ¤º®e¡A´N¦p¦P±z¦b©R¥O¦æ´£¥Ü²Å¤U¿é¤J ls ©R¥Oªºµ²ªG¤@¼Ë¡C¦pªG !ls ¨Sþ
- §@¥Î¡A±z¥i¥H¸Õ¸Õ :!dir ¬Ý¬Ý¡C
-
----> ´£¥Ü¡J ©Ò¦³ªº¥~³¡©R¥Om¥i¥H¥H³oºØ¤è¦¡°õ¦æ¡C
-
----> ´£¥Ü¡J ©Ò¦³ªº : ©R¥Om¥²¶·¥H <¦^¨®> §i²×¡C
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤Á¿²Ä¤G¸`¡JÃö¤_«O¦s¤å¥óªº§ó¦h«H®§
-
-
- ** n±N¹ï¤å¥óªº§ï°Ê«O¦s¨ì¤å¥ó¤¤¡A½Ð¿é¤J :w FILENAME **
-
- 1. ¿é¤J :!dir ©ÎÍ :!ls Àòª¾·í«e¥Ø¿ýªº¤º®e¡C±zÀ³·í¤wª¾¹D³Ì«áÁÙ±oºV
- <¦^¨®> §a¡C
-
- 2. ¿ï¾Ü¤@Ó©|¥¼¦s¦b¤å¥ó¦W¡A¤ñ¦p TEST ¡C
-
- 3. ±µµÛ¿é¤J :w TEST (¦¹³B TEST ¬O±z©Ò¿ï¾Üªº¤å¥ó¦W¡C)
-
- 4. ¸Ó©R¥O·|¥H TEST ¬°¤å¥ó¦W«O¦s¾ãÓ¤å¥ó (VIM ±Ðµ{)¡C¬°¤F½T«O¥¿½T«O¦s¡A
- ½Ð¦A¦¸¿é¤J :!dir ¬d¬Ý±zªº¥Ø¿ý¦Cªí¤º®e¡C
-
----> ½Ðª`·N¡J¦pªG±z°h¥X VIM µM«á¦b¥H¤å¥ó¦W TEST ¬°°Ñ¼Æ¶i¤J¡A¨º»ò¸Ó¤å¥ó¤º
- ®eÀ³¸Ó¦P±z«O¦s®Éªº¤å¥ó¤º®e¬O§¹¥þ¤@¼Ëªº¡C
-
- 5. ²{¦b±z¥i¥H³q¹L¿é¤J :!rm TEST ¨Ó§R°£ TEST ¤å¥ó¤F¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤Á¿²Ä¤T¸`¡J¤@Ө㦳¿ï¾Ü©Êªº«O¦s©R¥O
-
-
- ** n«O¦s¤å¥óªº³¡¤À¤º®e¡A½Ð¿é¤J :#,# w FILENAME **
-
- 1. ¦A¨Ó°õ¦æ¤@¦¸ :!dir ©ÎÍ :!ls Àòª¾·í«e¥Ø¿ýªº¤º®e¡AµM«á¿ï¾Ü¤@Ó¦X¾Aªº
- ¤£«¦Wªº¤å¥ó¦W¡A¤ñ¦p TEST ¡C
-
- 2. ±µµÛ±N¥ú¼Ð²¾°Ê¦Ü¥»¶ªº³Ì³»ºÝ¡AµM«á«ö CTRL-g §ä¨ì¸Ó¦æªº¦æ¸¹¡C§O§Ñ¤F
- ¦æ¸¹®@¡C
-
- 3. ±µµÛ§â¥ú¼Ð²¾°Ê¦Ü¥»¶ªº³Ì©³ºÝ¡A¦A«ö¤@¦¸ CTRL-g ¡C¤]§O§Ñ¤F³oӦ渹®@¡C
-
- 4. ¬°¤F¥u«O¦s¤å³¹ªº¬YÓ³¡¤À¡A½Ð¿é¤J :#,# w TEST ¡C³o¸Ìªº #,# ´N¬O¤W±
- n¨D±z°O¦íªº¦æ¸¹(³»ºÝ¦æ¸¹,©³ºÝ¦æ¸¹)¡A¦Ó TEST ´N¬O¿ï©wªº¤å¥ó¦W¡C
-
- 5. ³Ì«á¡A¥Î :!dir ½T»{¤å¥ó¬O§_¥¿½T«O¦s¡C¦ý¬O³o¦¸¥ý§O§R°£±¼¡C
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤Á¿²Ä¥|¸`¡J´£¨ú©M¦X¨Ã¤å¥ó
-
-
- ** n¦V·í«e¤å¥ó¤¤´¡¤J¥t¥~ªº¤å¥óªº¤º®e¡A½Ð¿é¤J :r FILENAME **
-
- 1. ½ÐÁä¤J :!dir ½T»{±z«e±³Ð«Øªº TEST ¤å¥óÁÙ¦b¡C
-
- 2. µM«á±N¥ú¼Ð²¾°Ê¦Ü·í«e¶±ªº³»ºÝ¡C
-
-¯S§O´£¥Ü¡J °õ¦æ¨BÆJ3¤§«á±z±N¬Ý¨ì²Ä¤Á¿²Ä¤T¸`¡A½Ð©¡®É¦A©¹¤U²¾°Ê¦^¨ì³o¸Ì¨Ó¡C
-
- 3. ±µµÛ³q¹L :r TEST ±N«e±³Ð«Øªº¦W¬° TEST ªº¤å¥ó´£¨ú¶i¨Ó¡C
-
-¯S§O´£¥Ü¡J±z©Ò´£¨ú¶i¨Óªº¤å¥ó±N±q¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸m³B¶}©l¸m¤J¡C
-
- 4. ¬°¤F½T»{¤å¥ó¤w¸g´£¨ú¦¨¥\¡A²¾°Ê¥ú¼Ð¦^¨ìì¨Óªº¦ì¸m´N¥i¥Hª`·N¦³¨â¥÷²Ä
- ¤Á¿²Ä¤T¸`¡A¤@¥÷¬O쥻¡A¥t¥~¤@¥÷¬O¨Ó¦Û¤å¥óªº°Æ¥»¡C
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤Á¿¤pµ²
-
-
- 1. :!command ¥Î¤_°õ¦æ¤@Ó¥~³¡©R¥O command¡C
-
- ½Ð¬Ý¤@¨Ç¹ê»Ú¨Ò¤l¡J
- :!dir - ¥Î¤_Åã¥Ü·í«e¥Ø¿ýªº¤º®e¡C
- :!rm FILENAME - ¥Î¤_§R°£¦W¬° FILENAME ªº¤å¥ó¡C
-
- 2. :w FILENAME ¥i±N·í«e VIM ¤¤¥¿¦b½s¿èªº¤å¥ó«O¦s¨ì¦W¬° FILENAME
- ªº¤å¥ó¤¤¡C
-
- 3. :#,#w FILENAME ¥i±N·í«e½s¿è¤å¥ó²Ä # ¦æ¦Ü²Ä # ¦æªº¤º®e«O¦s¨ì¤å¥ó
- FILENAME ¤¤¡C
-
- 4. :r FILENAME ¥i´£¨úºÏ½L¤å¥ó FILENAME ¨Ã±N¨ä´¡¤J¨ì·í«e¤å¥óªº¥ú¼Ð¦ì¸m
- «á±¡C
-
-
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤»Á¿²Ä¤@¸`¡J¥´¶}Ãþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J o ±N¦b¥ú¼Ðªº¤U¤è¥´¶}·sªº¤@¦æ¨Ã¶i¤J´¡¤J¼Ò¦¡¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº¨º¤@¦æ¡C
-
- 2. ±µµÛ¿é¤J¤p¼gªº o ¦b¥ú¼Ð *¤U¤è* ¥´¶}·sªº¤@¦æ¨Ã¶i¤J´¡¤J¼Ò¦¡¡C
-
- 3. µM«á´_¨î¼Ð°O¦³ ---> ªº¦æ¨Ã«ö <ESC> Áä°h¥X´¡¤J¼Ò¦¡¦Ó¶i¤J¥¿±`¼Ò¦¡¡C
-
----> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
-
- 4. ¬°¤F¦b¥ú¼Ð *¤W¤è* ¥´¶}·sªº¤@¦æ¡A¥u»Ýn¿é¤J¤j¼gªº O ¦Ó¤£¬O¤p¼gªº o
- ´N¥i¥H¤F¡C½Ð¦b¤U¦æ´ú¸Õ¤@¤U§a¡C·í¥ú¼Ð³B¦b¦b¸Ó¦æ¤W®É¡A«ö Shift-O¥i¥H
- ¦b¸Ó¦æ¤W¤è·s¶}¤@¦æ¡C
-
-Open up a line above this by typing Shift-O while the cursor is on this line.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤»Á¿²Ä¤G¸`¡J¥ú¼Ð«á´¡¤JÃþ©R¥O
-
-
- ** ¿é¤J a ±N¥i¦b¥ú¼Ð¤§«á´¡¤J¤å¥»¡C **
-
- 1. ½Ð¦b¥¿±`¼Ò¦¡¤U³q¹L¿é¤J $ ±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº²Ä¤@¦æ
- ªº¥½§À¡C
-
- 2. ±µµÛ¿é¤J¤p¼gªº a «h¥i¦b¥ú¼Ð¤§«á´¡¤J¤å¥»¤F¡C¤j¼gªº A «h¥i¥Hª½±µ¦b¦æ
- ¥½´¡¤J¤å¥»¡C
-
-´£¥Ü¡J¿é¤J¤j¼g A ªº¾Þ§@¤èªk¥i¥H¦b¦æ¥½´¡¤J¤å¥»¡AÁקK¤F¿é¤J i¡A¥ú¼Ð©w¦ì¨ì
- ³Ì«á¤@Ó¦r²Å¡A¿é¤Jªº¤å¥»¡A<ESC> ¦^´_¥¿±`¼Ò¦¡¡A½bÀY¥kÁä²¾°Ê¥ú¼Ð¥H¤Î
- x §R°£·í«e¥ú¼Ð©Ò¦b¦ì¸m¦r²Åµ¥µ¥½Ñ¦hÁcÂøªº¾Þ§@¡C
-
- 3. ¾Þ§@¤§«á²Ä¤@¦æ´N¥i¥H¸É¥R§¹¾ã¤F¡C½Ðª`·N¥ú¼Ð«á´¡¤J¤å¥»»P´¡¤J¼Ò¦¡¬O°ò
- ¥»§¹¥þ¤@Pªº¡A¥u¬O¤å¥»´¡¤Jªº¦ì¸m©w¦ìµy¦³¤£¦P½}¤F¡C
-
----> This line will allow you to practice
----> This line will allow you to practice appending text to the end of a line.
-
-
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-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- ²Ä¤»Á¿²Ä¤T¸`¡J¥t¥~¤@Ó¸m´«Ãþ©R¥Oªºª©¥»
-
-
- ** ¿é¤J¤j¼gªº R ¥i³sÄò´À´«¦hÓ¦r²Å¡C**
-
- 1. ½Ð±N¥ú¼Ð²¾°Ê¨ì¥»¸`¤¤¤U±¼Ð°O¦³ ---> ªº²Ä¤@¦æ¡C
-
- 2. ²¾°Ê¥ú¼Ð¨ì²Ä¤@¦æ¤¤¤£¦P¤_¼Ð¦³ ---> ªº²Ä¤G¦æªº²Ä¤@Ó³æµüªº¶}©l¡A§Y³æ
- µü last ³B¡C
-
- 3. µM«á¿é¤J¤j¼gªº R ¶}©l§â²Ä¤@¦æ¤¤ªº¤£¦P¤_²Ä¤G¦æªº³Ñ§E¦r²Å³v¤@¿é¤J¡A´N
- ¥i¥H¥þ³¡´À´«±¼ì¦³ªº¦r²Å¦Ó¨Ï±o²Ä¤@¦æ§¹¥þ¹p¦P²Ä¤G¦æ¤F¡C
-
----> To make the first line the same as the last on this page use the keys.
----> To make the first line the same as the second, type R and the new text.
-
- 4. ½Ðª`·N¡J¦pªG±z«ö <ESC> °h¥X¸m´«¼Ò¦¡¦^´_¥¿±`¼Ò¦¡¡A©|¥¼´À´«ªº¤å¥»±N¤´
- µM«O«ù쪬¡C
-
-
-
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- ¥Xª©ªÀ¡JO'Reilly & Associates Inc.
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- ¥»±Ðµ{¬O¥Ñ¨Ó¦ÛCalorado School of MineseªºMichael C. Pierce¡BRobert K.
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- ·PÁ RMS@SMTH ªº«ü¥¿¡A±N¦h³B¿ù»~×¥¿¡C
-
- 2002¦~04¤ë22¤é ±ç©÷®õ <linuxrat@gnuchina.org>
- ·PÁ xuandong@sh163.net ªº«ü¥¿¡A±N¨â³B¿ù§O¦r×¥¿¡C
-
- 2002¦~03¤ë18¤é ±ç©÷®õ <linuxrat@gnuchina.org>
- ®Ú¾ÚBram Moolenaar¥ý¥Í¦b2002¦~03¤ë16¤éªº¨Ó«Hn¨D¡A±Nvimtutor1.4¤¤Ä¶
- ª©¤É¯Å¨ìvimtutor1.5¡C
-
- 2001¦~11¤ë15¤é ±ç©÷®õ <linuxrat@gnuchina.org>
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- 3. Îı¾Ìí¼ÓÍê±Ïºó£¬°´ <ESC> ¼ü»Øµ½Õý³£Ä£Ê½¡£
-
- 4. Òƶ¯¹â±êµ½ÏÂÃæµÚ¶þ¸ö±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÒ»ÐС£Öظ´²½Öè2ºÍ²½Öè3ÒÔ¸ÄÕýÕâ¸ö¾ä×Ó¡£
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- 5. µ±Äú¶ÔÌí¼ÓÎı¾²Ù×÷¸Ðµ½ÂúÒâʱ£¬Çë¼ÌÐøѧϰµÚÒ»½²µÚÁù½Ú¡£
-
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- µÚÒ»½²µÚÁù½Ú£º±à¼Îļþ
-
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-
- ÌرðÌáʾ£ºÔÚÖ´ÐÐÒÔϲ½Öè֮ǰ£¬ÇëÏȶÁÍêÕû¸öС½Ú£¡
-
- 1. ÈçÄúÔÚµÚÒ»½²µÚ¶þ½ÚÖÐËù×öµÄÄÇÑùÍ˳ö±¾½Ì³Ì£º :q!
- »òÕߣ¬Èç¹ûÄú¿ÉÒÔ·ÃÎÊÁíÒ»¸öÖնˣ¬ÇëÔÚÄÇÀïÖ´ÐÐÒÔϲÙ×÷¡£
-
- 2. ÔÚ shell µÄÌáʾ·ûÏÂÊäÈëÃüÁ vim tutor <»Ø³µ>
- 'vim'ÊÇÆô¶¯ Vim ±à¼Æ÷µÄÃüÁ'tutor'ÊÇÄúÏ£Íû±à¼µÄÎļþµÄÃû×Ö¡£
- ÇëʹÓÃÒ»¸ö¿ÉÒԸĶ¯µÄÎļþ¡£
-
- 3. ʹÓÃÄúÔÚÇ°ÃæµÄ½Ì³ÌÖÐѧµ½µÄÃüÁî²åÈëɾ³ýÎı¾¡£
-
- 4. ±£´æ¸Ä¶¯¹ýµÄÎļþ²¢Í˳ö Vim£¬°´ÕâЩ¼ü£º :wq <»Ø³µ>
-
- 5. Èç¹ûÄúÔÚ²½Öè1ÖÐÒѾÍ˳ö vimtutor£¬ÇëÖØÆô vimtutor Òƶ¯µ½ÏÂÃæµÄС½áÒ»½Ú¡£
-
- 6. ÔĶÁÍêÒÔÉϲ½Ö裬Ū¶®ËüÃǵÄÒâÒ壬ȻºóÔÚʵ¼ùÖнøÐÐÁ·Ï°¡£
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÒ»½²Ð¡½á
-
-
- 1. ¹â±êÔÚÆÁÄ»Îı¾ÖеÄÒƶ¯¼È¿ÉÒÔÓüýÍ·¼ü£¬Ò²¿ÉÒÔʹÓà hjkl ×Öĸ¼ü¡£
- h (×óÒÆ) j (ÏÂÐÐ) k (ÉÏÐÐ) l (ÓÒÒÆ)
-
- 2. Óû½øÈë Vim ±à¼Æ÷(´ÓÃüÁîÐÐÌáʾ·û)£¬ÇëÊäÈ룺vim ÎļþÃû <»Ø³µ>
-
- 3. ÓûÍ˳ö Vim ±à¼Æ÷£¬ÇëÊäÈë <ESC> :q! <»Ø³µ> ·ÅÆúËùÓиĶ¯¡£
- »òÕßÊäÈë <ESC> :wq <»Ø³µ> ±£´æ¸Ä¶¯¡£
-
- 4. ÔÚÕý³£Ä£Ê½ÏÂɾ³ý¹â±êËùÔÚλÖõÄ×Ö·û£¬Çë°´£º x
-
- 5. Óû²åÈë»òÌí¼ÓÎı¾£¬ÇëÊäÈ룺
-
- i ÊäÈëÓû²åÈëÎı¾ <ESC> ÔÚ¹â±êÇ°²åÈëÎı¾
- A ÊäÈëÓûÌí¼ÓÎı¾ <ESC> ÔÚÒ»ÐкóÌí¼ÓÎı¾
-
-ÌرðÌáʾ£º°´Ï <ESC> ¼ü»á´øÄú»Øµ½Õý³£Ä£Ê½»òÕß³·ÏûÒ»¸ö²»ÏëÊäÈë»ò²¿·ÖÍêÕû
-µÄÃüÁî¡£
-
-ºÃÁË£¬µÚÒ»½²µ½´Ë½áÊø¡£ÏÂÃæ½ÓÏÂÀ´¼ÌÐøµÚ¶þ½²µÄÄÚÈÝ¡£
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²µÚÒ»½Ú£ºÉ¾³ýÀàÃüÁî
-
-
- ** ÊäÈë dw ¿ÉÒÔ´Ó¹â±ê´¦É¾³ýÖÁÒ»¸öµ¥´ÊµÄĩβ¡£**
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- 1. Çë°´Ï <ESC> ¼üÈ·±£Äú´¦ÓÚÕý³£Ä£Ê½¡£
-
- 2. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÄÇÒ»ÐС£
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- 3. Ç뽫¹â±êÒÆÖÁ×¼±¸ÒªÉ¾³ýµÄµ¥´ÊµÄÆðʼ´¦¡£
-
- 4. ½Ó×ÅÊäÈë dw ɾ³ýµô¸Ãµ¥´Ê¡£
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- ÌرðÌáʾ£ºµ±ÄúÊäÈëʱ£¬×Öĸ d »áͬʱ³öÏÖÔÚÆÁÄ»µÄ×îºóÒ»ÐС£Vim ÔڵȴýÄúÊäÈë
- ×Öĸ w¡£Èç¹ûÄú¿´µ½µÄÊdzý d ÍâµÄÆäËû×Ö·û£¬ÄDZíÃ÷Äú°´´íÁË£»Çë°´Ï <ESC> ¼ü£¬
- È»ºóÖØÐÂÔÙÀ´¡£
-
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-
- 5. Öظ´²½Öè3ºÍ²½Öè4£¬Ö±ÖÁ¾ä×ÓÐÞÕýÍê±Ï¡£½Ó׿ÌÐøµÚ¶þ½²µÚ¶þ½ÚÄÚÈÝ¡£
-
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- µÚ¶þ½²µÚ¶þ½Ú£º¸ü¶àɾ³ýÀàÃüÁî
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- 1. Çë°´Ï <ESC> ¼üÈ·±£Äú´¦ÓÚÕý³£Ä£Ê½¡£
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- 2. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÄÇÒ»ÐС£
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- 3. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½¸ÃÐеÄβ²¿(Ò²¾ÍÊÇÔÚµÚÒ»¸öµãºÅ¡®.¡¯ºóÃæ)¡£
-
- 4. È»ºóÊäÈë d$ ´Ó¹â±ê´¦É¾ÖÁµ±Ç°ÐÐβ²¿¡£
-
----> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
-
-
- 5. Çë¼ÌÐøѧϰµÚ¶þ½²µÚÈý½Ú¾ÍÖªµÀÊÇÔõô»ØÊÂÁË¡£
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²µÚÈý½Ú£º¹ØÓÚÃüÁîºÍ¶ÔÏó
-
-
- Ðí¶à¸Ä±äÎı¾µÄÃüÁÓÉÒ»¸ö²Ù×÷·ûºÍÒ»¸ö¶¯×÷¹¹³É¡£
- ʹÓÃɾ³ý²Ù×÷·û d µÄɾ³ýÃüÁîµÄ¸ñʽÈçÏ£º
-
- d motion
-
- ÆäÖУº
- d - ɾ³ý²Ù×÷·û¡£
- motion - ²Ù×÷·ûµÄ²Ù×÷¶ÔÏó(ÔÚÏÂÃæÁгö)¡£
-
- Ò»¸ö¼ò¶ÌµÄ¶¯×÷ÁÐ±í£º
- w - ´Óµ±Ç°¹â±êµ±Ç°Î»ÖÃÖ±µ½ÏÂÒ»¸öµ¥´ÊÆðʼ´¦£¬²»°üÀ¨ËüµÄµÚÒ»¸ö×Ö·û¡£
- e - ´Óµ±Ç°¹â±êµ±Ç°Î»ÖÃÖ±µ½µ¥´Êĩ⣬°üÀ¨×îºóÒ»¸ö×Ö·û¡£
- $ - ´Óµ±Ç°¹â±êµ±Ç°Î»ÖÃÖ±µ½µ±Ç°ÐÐÄ©¡£
-
- Òò´ËÊäÈë de »á´Óµ±Ç°¹â±êλÖÃɾ³ýµ½µ¥´Êĩβ¡£
-
-ÌرðÌáʾ£º
- ¶ÔÓÚÓÂÓÚ̽Ë÷Õߣ¬ÇëÔÚÕý³£Ä£Ê½ÏÂÃæ½ö°´´ú±íÏàÓ¦¶¯×÷µÄ¼ü¶ø²»Ê¹ÓòÙ×÷·û£¬Äú
- ½«¿´µ½¹â±êµÄÒƶ¯ÕýÈçÉÏÃæµÄ¶ÔÏóÁбíËù´ú±íµÄÒ»Ñù¡£
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²µÚËĽڣºÊ¹ÓüÆÊýÖ¸¶¨¶¯×÷
-
-
- ** ÔÚ¶¯×÷Ç°ÊäÈëÊý×Ö»áʹËüÖظ´ÄÇô¶à´Î¡£ **
-
- 1. Òƶ¯¹â±êµ½ÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÒ»ÐеĿªÊ¼¡£
-
- 2. ÊäÈë 2w ʹ¹â±êÏòÇ°Òƶ¯Á½¸öµ¥´Ê¡£
-
- 3. ÊäÈë 3e ʹ¹â±êÏòÇ°Òƶ¯µ½µÚÈý¸öµ¥´ÊµÄĩβ¡£
-
- 4. ÊäÈë 0 (Êý×ÖÁã) Òƶ¯¹â±êµ½ÐÐÊס£
-
- 5. Öظ´²½Öè2ºÍ²½Öè3£¬³¢ÊÔ²»Í¬µÄÊý×Ö¡£
-
----> This is just a line with words you can move around in.
-
- 6. Çë¼ÌÐøѧϰµÚ¶þ½²µÚÎå½Ú¡£
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²µÚÎå½Ú£ºÊ¹ÓüÆÊýÒÔɾ³ý¸ü¶à
-
-
- ** ʹÓòÙ×÷·ûʱÊäÈëÊý×Ö¿ÉÒÔʹËüÖظ´ÄÇô¶à´Î¡£ **
-
- ÉÏÃæÒѾÌáµ½¹ýɾ³ý²Ù×÷·ûºÍ¶¯×÷µÄ×éºÏ£¬Äú¿ÉÒÔÔÚ×éºÏÖж¯×÷֮ǰ²åÈëÒ»¸öÊý×ÖÒÔ
- ɾ³ý¸ü¶à£º
- d number(Êý×Ö) motion
-
- 1. Òƶ¯¹â±êµ½ÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÒ»ÐÐÖеÚÒ»¸ö´óд×Öĸµ¥´ÊÉÏ¡£
-
- 2. ÊäÈë d2w ÒÔɾ³ýÁ½¸ö´óд×Öĸµ¥´Ê¡£
-
- 3. Öظ´²½Öè1ºÍ²½Öè2£¬Ê¹Óò»Í¬µÄÊý×ÖʹµÃÓÃÒ»¸öÃüÁî¾ÍÄÜɾ³ýÈ«²¿ÏàÁڵĴóд×Öĸ
- µ¥´Ê
-
----> this ABC DE line FGHI JK LMN OP of words is Q RS TUV cleaned up.
-
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²µÚÁù½Ú£º²Ù×÷ÕûÐÐ
-
-
- ** ÊäÈë dd ¿ÉÒÔɾ³ýÕûÒ»¸öµ±Ç°ÐС£ **
-
- ¼øÓÚÕûÐÐɾ³ýµÄ¸ßƵ¶È£¬Vi µÄÉè¼ÆÕß¾ö¶¨Òª¼ò»¯ÕûÐÐɾ³ý²Ù×÷£¬Äú½öÐèÒªÔÚͬһÐÐÉÏ
- »÷´òÁ½´Î d ¾Í¿ÉÒÔɾ³ýµô¹â±êËùÔÚµÄÕûÐÐÁË¡£
-
- 1. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæµÄ¶Ì¾ä¶ÎÂäÖеĵڶþÐС£
- 2. ÊäÈë dd ɾ³ý¸ÃÐС£
- 3. È»ºóÒƶ¯µ½µÚËÄÐС£
- 4. ½Ó×ÅÊäÈë 2dd ɾ³ýÁ½ÐС£
-
----> 1) Roses are red,
----> 2) Mud is fun,
----> 3) Violets are blue,
----> 4) I have a car,
----> 5) Clocks tell time,
----> 6) Sugar is sweet
----> 7) And so are you.
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²µÚÆß½Ú£º³·ÏûÀàÃüÁî
-
-
- ** ÊäÈë u À´³·Ïû×îºóÖ´ÐеÄÃüÁÊäÈë U À´³·Ïû¶ÔÕûÐеÄÐ޸ġ£ **
-
- 1. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÄÇÒ»ÐУ¬²¢½«ÆäÖÃÓÚµÚÒ»¸ö´íÎó
- ´¦¡£
- 2. ÊäÈë x ɾ³ýµÚÒ»¸ö²»Ïë±£ÁôµÄ×Öĸ¡£
- 3. È»ºóÊäÈë u ³·Ïû×îºóÖ´ÐеÄ(Ò»´Î)ÃüÁî¡£
- 4. Õâ´ÎҪʹÓà x ÐÞÕý±¾ÐеÄËùÓдíÎó¡£
- 5. ÏÖÔÚÊäÈëÒ»¸ö´óдµÄ U £¬»Ö¸´µ½¸ÃÐеÄÔʼ״̬¡£
- 6. ½Ó×Ŷà´ÎÊäÈë u ÒÔ³·Ïû U ÒÔ¼°¸üÇ°µÄÃüÁî¡£
- 7. È»ºó¶à´ÎÊäÈë CTRL-R (ÏÈ°´Ï CTRL ¼ü²»·Å¿ª£¬½Ó×Å°´ R ¼ü)£¬ÕâÑù¾Í
- ¿ÉÒÔÖØ×ö±»³·ÏûµÄÃüÁҲ¾ÍÊdz·Ïûµô³·ÏûÃüÁî¡£
-
----> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
-
- 8. ÕâЩ¶¼ÊǷdz£ÓÐÓõÄÃüÁî¡£ÏÂÃæÊǵڶþ½²µÄС½áÁË¡£
-
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚ¶þ½²Ð¡½á
-
-
- 1. Óû´Óµ±Ç°¹â±êɾ³ýÖÁÏÂÒ»¸öµ¥´Ê£¬ÇëÊäÈ룺dw
- 2. Óû´Óµ±Ç°¹â±êɾ³ýÖÁµ±Ç°ÐÐĩ⣬ÇëÊäÈ룺d$
- 3. Óûɾ³ýÕûÐУ¬ÇëÊäÈ룺dd
-
- 4. ÓûÖظ´Ò»¸ö¶¯×÷£¬ÇëÔÚËüÇ°Ãæ¼ÓÉÏÒ»¸öÊý×Ö£º2w
- 5. ÔÚÕý³£Ä£Ê½ÏÂÐÞ¸ÄÃüÁîµÄ¸ñʽÊÇ£º
- operator [number] motion
- ÆäÖУº
- operator - ²Ù×÷·û£¬´ú±íÒª×öµÄÊÂÇ飬±ÈÈç d ´ú±íɾ³ý
- [number] - ¿ÉÒÔ¸½¼ÓµÄÊý×Ö£¬´ú±í¶¯×÷Öظ´µÄ´ÎÊý
- motion - ¶¯×÷£¬´ú±íÔÚËù²Ù×÷µÄÎı¾ÉϵÄÒƶ¯£¬ÀýÈç w ´ú±íµ¥´Ê(word)£¬
- $ ´ú±íÐÐÄ©µÈµÈ¡£
-
- 6. ÓûÒƶ¯¹â±êµ½ÐÐÊ×£¬Çë°´Êý×Ö0¼ü£º0
-
- 7. Óû³·ÏûÒÔÇ°µÄ²Ù×÷£¬ÇëÊäÈ룺u (СдµÄu)
- Óû³·ÏûÔÚÒ»ÐÐÖÐËù×öµÄ¸Ä¶¯£¬ÇëÊäÈ룺U (´óдµÄU)
- Óû³·ÏûÒÔÇ°µÄ³·ÏûÃüÁ»Ö¸´ÒÔÇ°µÄ²Ù×÷½á¹û£¬ÇëÊäÈ룺CTRL-R
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÈý½²µÚÒ»½Ú£ºÖÃÈëÀàÃüÁî
-
-
- ** ÊäÈë p ½«×îºóÒ»´Îɾ³ýµÄÄÚÈÝÖÃÈë¹â±êÖ®ºó¡£ **
-
- 1. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæµÚÒ»¸ö±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÒ»ÐС£
-
- 2. ÊäÈë dd ½«¸ÃÐÐɾ³ý£¬ÕâÑù»á½«¸ÃÐб£´æµ½ Vim µÄÒ»¸ö¼Ä´æÆ÷ÖС£
-
- 3. ½Ó׎«¹â±êÒƶ¯µ½ c) Ò»ÐУ¬¼´×¼±¸ÖÃÈëµÄλÖõÄÉÏ·½¡£¼Çס£ºÊÇÉÏ·½Å¶¡£
-
- 4. È»ºóÔÚÕý³£Ä£Ê½ÏÂ(<ESC>¼ü½øÈë)ÊäÈë p ½«¸ÃÐÐÕ³ÌùÖÃÈë¡£
-
- 5. Öظ´²½Öè2ÖÁ²½Öè4£¬½«ËùÓеÄÐÐÒÀÐò·ÅÖõ½ÕýÈ·µÄλÖÃÉÏ¡£
-
----> d) Can you learn too?
----> b) Violets are blue,
----> c) Intelligence is learned,
----> a) Roses are red,
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÈý½²µÚ¶þ½Ú£ºÌæ»»ÀàÃüÁî
-
-
- ** ÊäÈë r ºÍÒ»¸ö×Ö·ûÌæ»»¹â±êËùÔÚλÖõÄ×Ö·û¡£**
-
- 1. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄµÚÒ»ÐС£
-
- 2. ÇëÒƶ¯¹â±êµ½µÚÒ»¸ö³ö´íµÄλÖá£
-
- 3. ½Ó×ÅÊäÈë r ºÍÒªÌæ»»³ÉµÄ×Ö·û£¬ÕâÑù¾ÍÄܽ«´íÎóÌæ»»µôÁË¡£
-
- 4. Öظ´²½Öè2ºÍ²½Öè3£¬Ö±µ½µÚÒ»ÐÐÒѾÐÞ¸ÄÍê±Ï¡£
-
----> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
----> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
-
- 5. È»ºóÎÒÃǼÌÐøѧϰµÚÈý½²µÚÈý½Ú¡£
-
-ÌرðÌáʾ£ºÇмÇÄúÒªÔÚʹÓÃÖÐѧϰ£¬¶ø²»ÊÇÔÚ¼ÇÒäÖÐѧϰ¡£
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÈý½²µÚÈý½Ú£º¸ü¸ÄÀàÃüÁî
-
-
- ** Òª¸Ä±äÎı¾Ö±µ½Ò»¸öµ¥´ÊµÄĩ⣬ÇëÊäÈë ce **
-
- 1. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄµÚÒ»ÐС£
-
- 2. ½Ó×Űѹâ±ê·ÅÔÚµ¥´Ê lubw µÄ×Öĸ u µÄλÖÃÄÇÀï¡£
-
- 3. È»ºóÊäÈë cw ÒÔ¼°ÕýÈ·µÄµ¥´Ê(ÔÚ±¾ÀýÖÐÊÇÊäÈë ine )¡£
-
- 4. ×îºó°´ <ESC> ¼ü£¬È»ºó¹â±ê¶¨Î»µ½ÏÂÒ»¸ö´íÎóµÚÒ»¸ö×¼±¸¸ü¸ÄµÄ×Öĸ´¦¡£
-
- 5. Öظ´²½Öè3ºÍ²½Öè4£¬Ö±µ½µÚÒ»¸ö¾ä×ÓÍêÈ«À×ͬµÚ¶þ¸ö¾ä×Ó¡£
-
----> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change operator.
----> This line has a few words that need changing using the change operator.
-
-Ìáʾ£ºÇë×¢Òâ ce ÃüÁî²»½ö½öÊÇɾ³ýÁËÒ»¸öµ¥´Ê£¬ËüÒ²ÈÃÄú½øÈë²åÈëģʽÁË¡£
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÈý½²µÚËĽڣºÊ¹ÓÃc¸ü¸Ä¸ü¶à
-
-
- ** ¸ü¸ÄÀà²Ù×÷·û¿ÉÒÔÓëɾ³ýÖÐʹÓõÄͬÑùµÄ¶¯×÷ÅäºÏʹÓᣠ**
-
- 1. ¸ü¸ÄÀà²Ù×÷·ûµÄ¹¤×÷·½Ê½¸úɾ³ýÀàÊÇÒ»Öµġ£²Ù×÷¸ñʽÊÇ£º
-
- c [number] motion
-
- 2. ¶¯×÷²ÎÊý(motion)Ò²ÊÇÒ»ÑùµÄ£¬±ÈÈç w ´ú±íµ¥´Ê£¬$´ú±íÐÐÄ©µÈµÈ¡£
-
- 3. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄµÚÒ»ÐС£
-
- 4. ½Ó׎«¹â±êÒƶ¯µ½µÚÒ»¸ö´íÎ󴦡£
-
- 5. È»ºóÊäÈë c$ ʹµÃ¸ÃÐÐʣϵIJ¿·Ö¸üÕýµÃͬµÚ¶þÐÐÒ»Ñù¡£×îºó°´ <ESC> ¼ü¡£
-
----> The end of this line needs some help to make it like the second.
----> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÈý½²Ð¡½á
-
-
- 1. ÒªÖØÐÂÖÃÈëÒѾɾ³ýµÄÎı¾ÄÚÈÝ£¬Ç밴Сд×Öĸ p ¼ü¡£¸Ã²Ù×÷¿ÉÒÔ½«ÒÑɾ³ý
- µÄÎı¾ÄÚÈÝÖÃÓÚ¹â±êÖ®ºó¡£Èç¹û×îºóÒ»´Îɾ³ýµÄÊÇÒ»¸öÕûÐУ¬ÄÇô¸ÃÐн«ÖÃ
- ÓÚµ±Ç°¹â±êËùÔÚÐеÄÏÂÒ»ÐС£
-
- 2. ÒªÌæ»»¹â±êËùÔÚλÖõÄ×Ö·û£¬ÇëÊäÈëСдµÄ r ºÍÒªÌæ»»µôÔλÖÃ×Ö·ûµÄÐÂ×Ö
- ·û¼´¿É¡£
-
- 3. ¸ü¸ÄÀàÃüÁîÔÊÐíÄú¸Ä±ä´Óµ±Ç°¹â±êËùÔÚλÖÃÖ±µ½¶¯×÷ָʾµÄλÖÃÖмäµÄÎı¾¡£
- ±ÈÈçÊäÈë ce ¿ÉÒÔÌæ»»µ±Ç°¹â±êµ½µ¥´ÊµÄĩβµÄÄÚÈÝ£»ÊäÈë c$ ¿ÉÒÔÌæ»»µ±
- Ç°¹â±êµ½ÐÐÄ©µÄÄÚÈÝ¡£
-
- 4. ¸ü¸ÄÀàÃüÁîµÄ¸ñʽÊÇ£º
-
- c [number] motion
-
-ÏÖÔÚÎÒÃǼÌÐøѧϰÏÂÒ»½²¡£
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚËĽ²µÚÒ»½Ú£º¶¨Î»¼°Îļþ״̬
-
- ** ÊäÈë CTRL-G ÏÔʾµ±Ç°±à¼ÎļþÖе±Ç°¹â±êËùÔÚÐÐλÖÃÒÔ¼°Îļþ״̬ÐÅÏ¢¡£
- ÊäÈë´óд G ÔòÖ±½ÓÌøתµ½ÎļþÖеÄijһָ¶¨ÐС£**
-
- Ìáʾ£ºÇмÇÒªÏÈͨ¶Á±¾½ÚÄÚÈÝ£¬Ö®ºó²Å¿ÉÒÔÖ´ÐÐÒÔϲ½Öè!!!
-
- 1. °´Ï CTRL ¼ü²»·Å¿ªÈ»ºó°´ g ¼ü¡£ÎÒÃdzÆÕâ¸ö¼ü×éºÏΪ CTRL-G¡£
- Äú»á¿´µ½Ò³Ãæ×îµ×²¿³öÏÖÒ»¸ö״̬ÐÅÏ¢ÐУ¬ÏÔʾµÄÄÚÈÝÊǵ±Ç°±à¼µÄÎļþÃû
- ºÍÎļþÖйâ±êλÖá£Çë¼ÇסÐкţ¬Ëü»áÔÚ²½Öè3ÖÐÓõ½¡£
-
-Ìáʾ£ºÄúÒ²Ðí»áÔÚÆÁÄ»µÄÓÒϽǿ´µ½¹â±êλÖã¬Õâ»áÔÚ 'ruler' Ñ¡ÏîÉèÖÃʱ·¢Éú
- (²Î¼û :help 'ruler')
-
- 2. ÊäÈë´óд G ¿ÉÒÔʹµÃµ±Ç°¹â±êÖ±½ÓÌøתµ½Îļþ×îºóÒ»ÐС£
- ÊäÈë gg ¿ÉÒÔʹµÃµ±Ç°¹â±êÖ±½ÓÌøתµ½ÎļþµÚÒ»ÐС£
-
- 3. ÊäÈëÄúÔøÍ£ÁôµÄÐкţ¬È»ºóÊäÈë´óд G¡£ÕâÑù¾Í¿ÉÒÔ·µ»Øµ½ÄúµÚÒ»´Î°´ÏÂ
- CTRL-G ʱËùÔÚµÄÐÐÁË¡£
-
- 4. Èç¹ûÄú¾õµÃûÎÊÌâµÄ»°£¬ÇëÖ´Ðв½Öè1ÖÁ²½Öè3µÄ²Ù×÷½øÐÐÁ·Ï°¡£
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚËĽ²µÚ¶þ½Ú£ºËÑË÷ÀàÃüÁî
-
-
- ** ÊäÈë / ¼ÓÉÏÒ»¸ö×Ö·û´®¿ÉÒÔÓÃÒÔÔÚµ±Ç°ÎļþÖвéÕÒ¸Ã×Ö·û´®¡£**
-
- 1. ÔÚÕý³£Ä£Ê½ÏÂÊäÈë / ×Ö·û¡£Äú´Ëʱ»á×¢Òâµ½¸Ã×Ö·ûºÍ¹â±ê¶¼»á³öÏÖÔÚÆÁÄ»µ×
- ²¿£¬Õâ¸ú : ÃüÁîÊÇÒ»ÑùµÄ¡£
-
- 2. ½Ó×ÅÊäÈë errroor <»Ø³µ>¡£ÄǸöerrroor¾ÍÊÇÄúÒª²éÕÒµÄ×Ö·û´®¡£
-
- 3. Òª²éÕÒͬÉÏÒ»´ÎµÄ×Ö·û´®£¬Ö»ÐèÒª°´ n ¼ü¡£ÒªÏòÏà·´·½Ïò²éÕÒͬÉÏÒ»´ÎµÄ×Ö
- ·û´®£¬ÇëÊäÈë´óд N ¼´¿É¡£
-
- 4. Èç¹ûÄúÏëÄæÏò²éÕÒ×Ö·û´®£¬ÇëʹÓà ? ´úÌæ / ½øÐС£
-
- 5. Òª»Øµ½Äú֮ǰµÄλÖð´ CTRL-O (°´×¡ Ctrl ¼ü²»·Åͬʱ°´ÏÂ×Öĸ o)¡£Öظ´°´¿ÉÒÔ
- »ØÍ˸ü¶à²½¡£CTRL-I »áÌøתµ½½ÏеÄλÖá£
-
----> "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
-Ìáʾ£ºÈç¹û²éÕÒÒѾµ½´ïÎļþĩ⣬²éÕÒ»á×Ô¶¯´ÓÎļþÍ·²¿¼ÌÐø²éÕÒ£¬³ý·Ç
- 'wrapscan' Ñ¡Ïî±»¸´Î»¡£
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚËĽ²µÚÈý½Ú£ºÅä¶ÔÀ¨ºÅµÄ²éÕÒ
-
-
- ** ÊäÈë % ¿ÉÒÔ²éÕÒÅä¶ÔµÄÀ¨ºÅ )¡¢]¡¢}¡£**
-
- 1. °Ñ¹â±ê·ÅÔÚ±¾½ÚÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ --> ÄÇÒ»ÐÐÖеÄÈκÎÒ»¸ö (¡¢[ »ò { ´¦¡£
-
- 2. ½Ó×Å°´ % ×Ö·û¡£
-
- 3. ´Ëʱ¹â±êµÄλÖÃÓ¦µ±ÊÇÔÚÅä¶ÔµÄÀ¨ºÅ´¦¡£
-
- 4. Ôٴΰ´ % ¾Í¿ÉÒÔÌø»ØÅä¶ÔµÄµÚÒ»¸öÀ¨ºÅ´¦¡£
-
- 5. Òƶ¯¹â±êµ½ÁíÒ»¸ö (¡¢)¡¢[¡¢]¡¢{ »ò } ´¦£¬°´ % ²é¿´ÆäËù×÷ËùΪ¡£
-
----> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
-
-
-Ìáʾ£ºÔÚ³ÌÐòµ÷ÊÔʱ£¬Õâ¸ö¹¦ÄÜÓÃÀ´²éÕÒ²»Åä¶ÔµÄÀ¨ºÅÊǺÜÓÐÓõġ£
-
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚËĽ²µÚËĽڣºÌæ»»ÃüÁî
-
-
- ** ÊäÈë :s/old/new/g ¿ÉÒÔÌæ»» old Ϊ new¡£**
-
- 1. Ç뽫¹â±êÒƶ¯µ½±¾½ÚÖÐÏÂÃæ±ê¼ÇÓÐ ---> µÄÄÇÒ»ÐС£
-
- 2. ÊäÈë :s/thee/the <»Ø³µ> ¡£Çë×¢Òâ¸ÃÃüÁîÖ»¸Ä±ä¹â±êËùÔÚÐеĵÚÒ»¸öÆ¥Åä
- ´®¡£
-
- 3. ÊäÈë :s/thee/the/g ÔòÊÇÌ滻ȫÐеÄÆ¥Åä´®£¬¸ÃÐÐÖÐËùÓÐµÄ "thee" ¶¼»á±»
- ¸Ä±ä¡£
-
----> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
-
- 4. ÒªÌæ»»Á½ÐÐÖ®¼ä³öÏÖµÄÿ¸öÆ¥Åä´®£¬Çë
- ÊäÈë :#,#s/old/new/g ÆäÖÐ #,# ´ú±íµÄÊÇÌæ»»²Ù×÷µÄÈô¸ÉÐÐÖÐ
- Ê×βÁ½ÐеÄÐкš£
- ÊäÈë :%s/old/new/g ÔòÊÇÌæ»»Õû¸öÎļþÖеÄÿ¸öÆ¥Åä´®¡£
- ÊäÈë :%s/old/new/gc »áÕÒµ½Õû¸öÎļþÖеÄÿ¸öÆ¥Åä´®£¬²¢ÇÒ¶Ôÿ¸öÆ¥Åä´®
- ÌáʾÊÇ·ñ½øÐÐÌæ»»¡£
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚËĽ²Ð¡½á
-
-
- 1. CTRL-G ÓÃÓÚÏÔʾµ±Ç°¹â±êËùÔÚλÖúÍÎļþ״̬ÐÅÏ¢¡£
- G ÓÃÓÚ½«¹â±êÌøתÖÁÎļþ×îºóÒ»ÐС£
- ÏÈÇÃÈëÒ»¸öÐкÅÈ»ºóÊäÈë´óд G ÔòÊǽ«¹â±êÒƶ¯ÖÁ¸ÃÐкŴú±íµÄÐС£
- gg ÓÃÓÚ½«¹â±êÌøתÖÁÎļþµÚÒ»ÐС£
-
- 2. ÊäÈë / È»ºó½ôËæÒ»¸ö×Ö·û´®ÊÇÔÚµ±Ç°Ëù±à¼µÄÎĵµÖÐÕýÏò²éÕÒ¸Ã×Ö·û´®¡£
- ÊäÈë ? È»ºó½ôËæÒ»¸ö×Ö·û´®ÔòÊÇÔÚµ±Ç°Ëù±à¼µÄÎĵµÖз´Ïò²éÕÒ¸Ã×Ö·û´®¡£
- Íê³ÉÒ»´Î²éÕÒÖ®ºó°´ n ¼üÊÇÖظ´ÉÏÒ»´ÎµÄÃüÁ¿ÉÔÚͬһ·½ÏòÉϲé
- ÕÒÏÂÒ»¸öÆ¥Åä×Ö·û´®ËùÔÚ£»»òÕß°´´óд N ÏòÏà·´·½Ïò²éÕÒÏÂһƥÅä×Ö·û´®ËùÔÚ¡£
- CTRL-O ´øÄúÌøת»Ø½Ï¾ÉµÄλÖã¬CTRL-I Ôò´øÄúµ½½ÏеÄλÖá£
-
- 3. Èç¹û¹â±êµ±Ç°Î»ÖÃÊÇÀ¨ºÅ(¡¢)¡¢[¡¢]¡¢{¡¢}£¬°´ % »á½«¹â±êÒƶ¯µ½Åä¶ÔµÄÀ¨ºÅÉÏ¡£
-
- 4. ÔÚÒ»ÐÐÄÚÌ滻ͷһ¸ö×Ö·û´® old ΪеÄ×Ö·û´® new£¬ÇëÊäÈë :s/old/new
- ÔÚÒ»ÐÐÄÚÌæ»»ËùÓеÄ×Ö·û´® old ΪеÄ×Ö·û´® new£¬ÇëÊäÈë :s/old/new/g
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----> Open up a line above this by typing O while the cursor is on this line.
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----> This line will allow you to practice appending text to a line.
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----> Adding 123 to 456 gives you 579.
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- ·¨Ö®Ò»£º
- - °´Ï <HELP> ¼ü (Èç¹û¼üÅÌÉÏÓеĻ°)
- - °´Ï <F1> ¼ü (Èç¹û¼üÅÌÉÏÓеĻ°)
- - ÊäÈë :help <»Ø³µ>
-
- ÇëÔĶÁ°ïÖú´°¿ÚÖеÄÎÄ×ÖÒÔÁ˽â°ïÖúÊÇÈçºÎ¹¤×÷µÄ¡£
- ÊäÈë CTRL-W CTRL-W ¿ÉÒÔʹÄúÔÚ´°¿ÚÖ®¼äÌøת¡£
- ÊäÈë :q <»Ø³µ> ¿ÉÒԹرհïÖú´°¿Ú¡£
-
- Ìṩһ¸öÕýÈ·µÄ²ÎÊý¸ø":help"ÃüÁÄú¿ÉÒÔÕÒµ½¹ØÓÚ¸ÃÖ÷ÌâµÄ°ïÖú¡£ÇëÊÔÑéÒÔ
- ϲÎÊý(¿É±ðÍüÁË°´»Ø³µ¼üŶ)£º
-
- :help w
- :help c_CTRL-D
- :help insert-index
- :help user-manual
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- µÚÆß½²µÚ¶þ½Ú£º´´½¨Æô¶¯½Å±¾
-
-
- ** ÆôÓà Vim µÄÌØÐÔ **
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- Vim µÄ¹¦ÄÜÌØÐÔÒª±È Vi ¶àµÃ¶à£¬µ«ÆäÖд󲿷ֶ¼Ã»ÓÐȱʡÆôÓá£ÎªÁËʹÓøü¶àµÄ
- ÌØÐÔ£¬ÄúµÃ´´½¨Ò»¸ö vimrc Îļþ¡£
-
- 1. ¿ªÊ¼±à¼ vimrc Îļþ£¬¾ßÌåÃüÁîÈ¡¾öÓÚÄúËùʹÓõIJÙ×÷ϵͳ£º
- :edit ~/.vimrc ÕâÊÇ Unix ϵͳËùʹÓõÄÃüÁî
- :edit ~/_vimrc ÕâÊÇ MS-Windows ϵͳËùʹÓõÄÃüÁî
-
- 2. ½Ó×ŶÁÈ¡ vimrc ʾÀýÎļþµÄÄÚÈÝ£º
- :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
-
- 3. ±£´æÎļþ£¬ÃüÁîΪ£º
- :write
-
- Ï´ÎÄúÆô¶¯ Vim ʱ£¬±à¼Æ÷¾Í»áÓÐÁËÓï·¨¸ßÁÁµÄ¹¦ÄÜ¡£
- Äú¿ÉÒÔ°ÑÄúϲ»¶µÄ¸÷ÖÖÉèÖÃÌí¼Óµ½Õâ¸ö vimrc ÎļþÖС£
- ÒªÁ˽â¸ü¶àÐÅÏ¢ÇëÊäÈë :help vimrc-intro
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- µÚÆß½²µÚÈý½Ú£º²¹È«¹¦ÄÜ
-
-
- ** ʹÓà CTRL-D ºÍ <TAB> ¿ÉÒÔ½øÐÐÃüÁîÐв¹È« **
-
- 1. ÇëÈ·±£ Vim ²»ÊÇÔÚÒÔ¼æÈÝģʽÔËÐУº :set nocp
-
- 2. ²é¿´Ò»Ïµ±Ç°Ä¿Â¼ÏÂÒѾ´æÔÚÄÄЩÎļþ£¬ÊäÈ룺 :!ls »òÕß :!dir
-
- 3. ÏÖÔÚÊäÈëÒ»¸öÃüÁîµÄÆðʼ²¿·Ö£¬ÀýÈçÊäÈ룺 :e
-
- 4. ½Ó×Å°´ CTRL-D ¼ü£¬Vim »áÏÔʾÒÔ e ¿ªÊ¼µÄÃüÁîµÄÁÐ±í¡£
-
- 5. È»ºó°´ <TAB> ¼ü£¬Vim »á²¹È«ÃüÁîΪ :edit ¡£
-
- 6. ÏÖÔÚÌí¼ÓÒ»¸ö¿Õ¸ñ£¬ÒÔ¼°Ò»¸öÒÑÓÐÎļþµÄÎļþÃûµÄÆðʼ²¿·Ö£¬ÀýÈ磺 :edit FIL
-
- 7. ½Ó×Å°´ <TAB> ¼ü£¬Vim »á²¹È«ÎļþÃû(Èç¹ûËüÊÇΩһƥÅäµÄ)¡£
-
-Ìáʾ£º²¹È«¶ÔÓÚÐí¶àÃüÁÓÐЧ¡£ÄúÖ»Ðè³¢ÊÔ°´ CTRL-D ºÍ <TAB>¡£
- Ëü¶ÔÓÚ :help ÃüÁî·Ç³£ÓÐÓá£
-
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- µÚÆß½²Ð¡½á
-
-
- 1. ÊäÈë :help »òÕß°´ <F1> ¼ü»ò <Help> ¼ü¿ÉÒÔ´ò¿ª°ïÖú´°¿Ú¡£
-
- 2. ÊäÈë :help cmd ¿ÉÒÔÕÒµ½¹ØÓÚ cmd ÃüÁîµÄ°ïÖú¡£
-
- 3. ÊäÈë CTRL-W CTRL-W ¿ÉÒÔʹÄúÔÚ´°¿ÚÖ®¼äÌøת¡£
-
- 4. ÊäÈë :q ÒԹرհïÖú´°¿Ú
-
- 5. Äú¿ÉÒÔ´´½¨Ò»¸ö vimrc Æô¶¯½Å±¾ÎļþÓÃÀ´±£´æÄúÆ«ºÃµÄÉèÖá£
-
- 6. µ±ÊäÈë : ÃüÁîʱ£¬°´ CTRL-D ¿ÉÒԲ鿴¿ÉÄܵIJ¹È«½á¹û¡£
- °´ <TAB> ¿ÉÒÔʹÓÃÒ»¸ö²¹È«¡£
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- vim ½Ì³Ìµ½´Ë¾Í½áÊøÁË¡£±¾½Ì³ÌÖ»ÊÇΪÁ˼òÃ÷µØ½éÉÜһϠVim ±à¼Æ÷£¬µ«ÒÑ×ãÒÔÈÃÄú
- ºÜÈÝÒ×ʹÓÃÕâ¸ö±à¼Æ÷ÁË¡£ÎãÓ¹ÖÊÒÉ£¬vim»¹ÓкܶàºÜ¶àµÄÃüÁ±¾½Ì³ÌËù½é
- ÉܵľàÀëÍêÕûµÄ²îµÃºÜÔ¶¡£ËùÒÔÄúÒª¾«Í¨µÄ»°£¬»¹Íû¼ÌÐøŬÁ¦Å¶¡£ÏÂÒ»²½Äú¿ÉÒÔÔĶÁ
- Vim µÄÓû§ÊֲᣬʹÓõÄÃüÁîÊÇ£º :help user-manual
-
- ÏÂÃæÕâ±¾ÊéÖµµÃÍƼöÓÃÓÚ¸ü½øÒ»²½µÄÔĶÁºÍѧϰ£º
- Vim - Vi Improved - ×÷ÕߣºSteve Oualline
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- Learning the Vi Editor - ×÷ÕߣºLinda Lamb
- ³ö°æÉ磺O'Reilly & Associates Inc.
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- ±¾½Ì³ÌÊÇÓÉÀ´×Ô Calorado School of Mines µÄ Michael C. Pierce ºÍ
- Robert K. Ware Ëù±àдµÄ£¬ÆäÖкܶഴÒâÓÉÀ´×Ô Colorado State University µÄ
- Charles Smith Ìṩ¡£±àÕߵĵç×ÓÓÊÏäÊÇ£ºbware@mines.colorado.edu
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- 2012Äê10ÔÂ01ÈÕ ÕÔÌÎ <alick9188@gmail.com>
- ½« vimtutor ÖÐÒë°æ´Ó 1.5 Éý¼¶µ½ 1.7¡£
-
- 2002Äê08ÔÂ30ÈÕ Áº²ýÌ© <beos@turbolinux.com.cn>
- ¸Ðл RMS@SMTH µÄÖ¸Õý£¬½«¶à´¦´íÎóÐÞÕý¡£
-
- 2002Äê04ÔÂ22ÈÕ Áº²ýÌ© <linuxrat@gnuchina.org>
- ¸Ðл xuandong@sh163.net µÄÖ¸Õý£¬½«Á½´¦´í±ð×ÖÐÞÕý¡£
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- 2002Äê03ÔÂ18ÈÕ Áº²ýÌ© <linuxrat@gnuchina.org>
- ¸ù¾ÝBram MoolenaarÏÈÉúÔÚ2002Äê03ÔÂ16ÈÕµÄÀ´ÐÅÒªÇ󣬽«vimtutor1.4ÖÐÒë
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- 2001Äê11ÔÂ15ÈÕ Áº²ýÌ© <linuxrat@gnuchina.org>
- ½«vimtutor1.4ÖÐÒë°æÌá½»¸øBram MoolenaarºÍSven Guckes¡£
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.zh_cn.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.zh_cn
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.zh_cn.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.zh_cn
diff --git a/runtime/tutor/tutor1.zh_tw.utf-8 b/runtime/tutor/tutor1.zh_tw
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor1.zh_tw.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor1.zh_tw
diff --git a/runtime/tutor/tutor2.gl b/runtime/tutor/tutor2.gl
index 9091261..8c90b8f 100644
--- a/runtime/tutor/tutor2.gl
+++ b/runtime/tutor/tutor2.gl
@@ -1,27 +1,27 @@
===============================================================================
-= B e n v i d o a o t u t o r d o V I M - Versión 1.7 =
+= B e n v i d o a o t u t o r d o V I M - Versión 1.7 =
===============================================================================
-= C A P Í T U L O D O U S =
+= C A P Í T U L O D O U S =
===============================================================================
- Hic Sunt Dracones: se este é o súa primeira exposición ao vim, e
- prefire iniciarse no capítulo introducturio, pode saír premendo
+ Hic Sunt Dracones: se este é o súa primeira exposición ao vim, e
+ prefire iniciarse no capítulo introducturio, pode saír premendo
:q <ENTER> .
- O tempo aproximado requerido para completar este capítulo é de
- 8-10 minutos, dependendo de canto tempo use na experimentación.
+ O tempo aproximado requerido para completar este capítulo é de
+ 8-10 minutos, dependendo de canto tempo use na experimentación.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.1: OS REXISTROS CON NOME
+ Lección 2.1.1: OS REXISTROS CON NOME
- ** Almacene dúas palabras copiadas de xeito consecutivo, e logo pégueas. **
+ ** Almacene dúas palabras copiadas de xeito consecutivo, e logo pégueas. **
- 1. Mova o cursor ata a liña inferior sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor ata a liña inferior sinalada con --->.
- 2. Navegue ata calquera carácter da palabra 'Xoán' e escriba "ayiw .
+ 2. Navegue ata calquera carácter da palabra 'Xoán' e escriba "ayiw .
-NEMÓNICO:
+NEMÓNICO:
dentro do rexistro(")
chamado (a)
pega (y)ank
@@ -31,10 +31,10 @@
3. Navegue cara a adiante ata a palabra 'galetas'
( fl ou 4fe ou $b ou /gal <ENTER> ) e teclee "byiw .
- 4. Navegue ata calquera carácter da palabra 'Uxío' e teclee
+ 4. Navegue ata calquera carácter da palabra 'Uxío' e teclee
ciw <C-r>a<ESC>
-NEMÓNICO:
+NEMÓNICO:
cambia (c)hange
o interior (i)nner
da palabra (w)ord
@@ -44,11 +44,11 @@
5. Navegue ata calquera punto da palabra 'tartas' e teclee
ciw<C-r>b<ESC>
----> a) De eiquí en adiante, Xoán ficará encarregado das racións de galetas.
- b) Xa que logo, Uxío somentes terá poderes no que respecta ás tartas.
+---> a) De eiquí en adiante, Xoán ficará encarregado das racións de galetas.
+ b) Xa que logo, Uxío somentes terá poderes no que respecta ás tartas.
-NOTA: O borrado tamén funciona nos rexistros, é dicir:
- "sdiw borrará a palabra baixo o cursor e ficaráa no rexistro s.
+NOTA: O borrado tamén funciona nos rexistros, é dicir:
+ "sdiw borrará a palabra baixo o cursor e ficaráa no rexistro s.
REFERENCIAS: Rexistros :h registers
Rexistros con come: :h quotea
@@ -57,59 +57,59 @@
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.2: O REXISTRO DE EXPRESIÓN
+ Lección 2.1.2: O REXISTRO DE EXPRESIÓN
- ** Insira o resultado dos cáculos sobre a marcha. **
+ ** Insira o resultado dos cáculos sobre a marcha. **
- 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
- 2. Navegue ata calquera carácter do número que aparece na liña.
+ 2. Navegue ata calquera carácter do número que aparece na liña.
3. Teclee ciw<C-r>=60*60*24<ENTER> .
- 4. Na seguinte liña, entre no modo Inserir e engada a data de hoxe con:
+ 4. Na seguinte liña, entre no modo Inserir e engada a data de hoxe con:
<C-r>=system('date')<ENTER>
-NOTA: Tódalas chamadas a sistema son dependentes do sistema operativo.
+NOTA: Tódalas chamadas a sistema son dependentes do sistema operativo.
Por exemplo, en Windows pode usar:
system('date /t') ou :r!date /t
----> Esquecín o número exacto de segundos que ten un día; son 84600?
----> A data de hoxe é:
+---> Esquecín o número exacto de segundos que ten un día; son 84600?
+---> A data de hoxe é:
-NOTA: O mesmo pódese obter con :pu=system('date')
+NOTA: O mesmo pódese obter con :pu=system('date')
ou, premendo menos teclas, con :r!date .
-REFERENCIAS: Rexistro de experesión :h quote=
+REFERENCIAS: Rexistro de experesión :h quote=
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.3: OS REXISTROS NUMERADOS
+ Lección 2.1.3: OS REXISTROS NUMERADOS
** Prema yy e mais dd para ve-lo seu efecto nos rexistros. **
- 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
- 2. Copie a liña 0, e logo inspeccione os rexitros con :reg<enter> .
+ 2. Copie a liña 0, e logo inspeccione os rexitros con :reg<enter> .
- 3. Borre a liña 0 con "cdd, e logo inspeccione os rexistros.
- (Onde espera que estea o contido da liña 0?)
+ 3. Borre a liña 0 con "cdd, e logo inspeccione os rexistros.
+ (Onde espera que estea o contido da liña 0?)
- 4. Continúe borrando cada liña sucesivamente, inspeccionando os rexistros
+ 4. Continúe borrando cada liña sucesivamente, inspeccionando os rexistros
sobre a marcha.
-NOTA: Debería decatarse de que as liñas borradas máis antigas móvense cara a
- embaixo na lista, consonte se engaden as novas liñas borradas.
+NOTA: Debería decatarse de que as liñas borradas máis antigas móvense cara a
+ embaixo na lista, consonte se engaden as novas liñas borradas.
- 5. Agora, poña (p) os seguintes rexistros en orde: c, 7, 4, 8, 2.
+ 5. Agora, poña (p) os seguintes rexistros en orde: c, 7, 4, 8, 2.
Por exemplo, usando "7p .
---> 0. Esta
9. cambalear
8. mensaxe
- 7. é
+ 7. é
6. en
5. eixo
4. unha
@@ -117,45 +117,45 @@
2. secreta.
1. tributo
-NOTA: O borrado de liñas enteiras (dd) permanece máis tempo nos rexistros
- numerados có copiado de liñas enteiras ou de texto máis pequeno.
+NOTA: O borrado de liñas enteiras (dd) permanece máis tempo nos rexistros
+ numerados có copiado de liñas enteiras ou de texto máis pequeno.
REFERENCIAS: Rexistros numerados :h quote00
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.4: A BELEZA DAS MARCAS
+ Lección 2.1.4: A BELEZA DAS MARCAS
- ** Evitando conta-las liñas de código **
+ ** Evitando conta-las liñas de código **
-NOTA: Un problema frecuente que acontece cando se programa é o desprazamento
- entre pedazos de código. A seguinte técnica axuda a evita-lo cálculo
- de números de liña asociados a operacions coma "a147d ou
+NOTA: Un problema frecuente que acontece cando se programa é o desprazamento
+ entre pedazos de código. A seguinte técnica axuda a evita-lo cálculo
+ de números de liña asociados a operacions coma "a147d ou
:945,1091d a ou, incluso peor, usando primeiro
<C-r>=1091-945<ENTER> .
- 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
+ 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
- 2. Vaia á primeira liña da función e márquea con ma .
+ 2. Vaia á primeira liña da función e márquea con ma .
-NOTA: A posición exacta na liña NON é importante!
+NOTA: A posición exacta na liña NON é importante!
- 3. Navegue ata a fin da liña, e deseguido ata a fin do bloque de código
+ 3. Navegue ata a fin da liña, e deseguido ata a fin do bloque de código
con $% .
- 4. Borre o bloque e póñao no rexistro 'a' con "ad'a .
+ 4. Borre o bloque e póñao no rexistro 'a' con "ad'a .
-NEMÓNICO:
+NEMÓNICO:
Dentro do rexistro(")
con nome de rexistro (a)
pon o borrado (d)eletion
- dende o cursor ata a liña que contén a marca(')
+ dende o cursor ata a liña que contén a marca(')
de nome de marca (a)
5. Pegue o bloque entre BBB e CCC con "ap .
-NOTA: Practique esta operación múltiples veces,
+NOTA: Practique esta operación múltiples veces,
ata chegar a facelo fluidamente: ma$%"ad'a
---> AAA
@@ -174,8 +174,8 @@
BBB
CCC
-NOTA: As marcas e mailos rexistros non comparten un espazo común de nomes,
- de xeito que un rexistro 'a' é completamente independente dunha
+NOTA: As marcas e mailos rexistros non comparten un espazo común de nomes,
+ de xeito que un rexistro 'a' é completamente independente dunha
marca 'a'. En troques, isto non acontece entre os rexistros
e mailas macros.
@@ -183,33 +183,33 @@
Movemento de marcas :h mark-motions (diferencia entre ' e `)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1 RESUMO
+ Lección 2.1 RESUMO
1. Gardar texto (por medio de copiar ou borrar), e recuperalo (pegar) dende
un total de 26 rexistros (a-z).
2. Pegar unha palbra enteira dende calquer sitio dentro dunha palara: yiw
3. Cambiar unha palabra enteira dende calquer punto de palabra: ciw
4. Inserir texto directamente dende os rexistros en modo Inserir: (C-r)a
- 5. Inseri-lo resultado de operacións aritméticas simples no modo
+ 5. Inseri-lo resultado de operacións aritméticas simples no modo
Inserir: (C-r)=60*60<ENTER>
6. Inseri-los resultados de chamadas ao sistema no modo Inserir:
(C-r)=system('ls -1')
7. Inspecciona-los rexistros con :reg .
- 8. Aprende-lo destino final do borrado de liñas enteiras (dd) nos
- rexistros numerados, é dicir, descendendo dende o reistro 1 ao 9.
- Decatarse de que o borrado de liñas enteiras presérvase nos rexistros
- numerados máis tempo que calquera outra operación.
- 9. Aprende-lo destino final de tódalas copias feitas nos rexistros
- numerados e cómo son de efímeros.
+ 8. Aprende-lo destino final do borrado de liñas enteiras (dd) nos
+ rexistros numerados, é dicir, descendendo dende o reistro 1 ao 9.
+ Decatarse de que o borrado de liñas enteiras presérvase nos rexistros
+ numerados máis tempo que calquera outra operación.
+ 9. Aprende-lo destino final de tódalas copias feitas nos rexistros
+ numerados e cómo son de efímeros.
10. Situar marcas dende o modo de comandos m[a-zA-Z0-9] .
- 11. Moverse a una liña cunha marca con ' .
+ 11. Moverse a una liña cunha marca con ' .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Isto conclúe o capítulo dows do Vim Tutor. Este é traballo en progreso.
- Este capítulo foi escrito por Paul D. Parker.
+ Isto conclúe o capítulo dows do Vim Tutor. Este é traballo en progreso.
+ Este capítulo foi escrito por Paul D. Parker.
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- Traducido do inglés ao galego por Fernando Vilariño.
- Correo electrónico: fernando@cvc.uab.es.
+ Traducido do inglés ao galego por Fernando Vilariño.
+ Correo electrónico: fernando@cvc.uab.es.
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diff --git a/runtime/tutor/tutor2.gl.utf-8 b/runtime/tutor/tutor2.gl.utf-8
deleted file mode 100644
index 8c90b8f..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor2.gl.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,215 +0,0 @@
-===============================================================================
-= B e n v i d o a o t u t o r d o V I M - Versión 1.7 =
-===============================================================================
-= C A P Í T U L O D O U S =
-===============================================================================
-
- Hic Sunt Dracones: se este é o súa primeira exposición ao vim, e
- prefire iniciarse no capítulo introducturio, pode saír premendo
- :q <ENTER> .
-
- O tempo aproximado requerido para completar este capítulo é de
- 8-10 minutos, dependendo de canto tempo use na experimentación.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.1: OS REXISTROS CON NOME
-
-
- ** Almacene dúas palabras copiadas de xeito consecutivo, e logo pégueas. **
-
- 1. Mova o cursor ata a liña inferior sinalada con --->.
-
- 2. Navegue ata calquera carácter da palabra 'Xoán' e escriba "ayiw .
-
-NEMÓNICO:
- dentro do rexistro(")
- chamado (a)
- pega (y)ank
- o interior (i)nner
- da palabra (w)ord
-
- 3. Navegue cara a adiante ata a palabra 'galetas'
- ( fl ou 4fe ou $b ou /gal <ENTER> ) e teclee "byiw .
-
- 4. Navegue ata calquera carácter da palabra 'Uxío' e teclee
- ciw <C-r>a<ESC>
-
-NEMÓNICO:
- cambia (c)hange
- o interior (i)nner
- da palabra (w)ord
- co <contido do rexistro (r)egister>
- chamado (a)
-
- 5. Navegue ata calquera punto da palabra 'tartas' e teclee
- ciw<C-r>b<ESC>
-
----> a) De eiquí en adiante, Xoán ficará encarregado das racións de galetas.
- b) Xa que logo, Uxío somentes terá poderes no que respecta ás tartas.
-
-NOTA: O borrado tamén funciona nos rexistros, é dicir:
- "sdiw borrará a palabra baixo o cursor e ficaráa no rexistro s.
-
-REFERENCIAS: Rexistros :h registers
- Rexistros con come: :h quotea
- Movemento :h motion.txt<enter> /inner<enter>
- CTRL-R :h insert<enter> /CTRL-R<enter>
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.2: O REXISTRO DE EXPRESIÓN
-
-
- ** Insira o resultado dos cáculos sobre a marcha. **
-
- 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
-
- 2. Navegue ata calquera carácter do número que aparece na liña.
-
- 3. Teclee ciw<C-r>=60*60*24<ENTER> .
-
- 4. Na seguinte liña, entre no modo Inserir e engada a data de hoxe con:
- <C-r>=system('date')<ENTER>
-
-NOTA: Tódalas chamadas a sistema son dependentes do sistema operativo.
- Por exemplo, en Windows pode usar:
- system('date /t') ou :r!date /t
-
----> Esquecín o número exacto de segundos que ten un día; son 84600?
----> A data de hoxe é:
-
-NOTA: O mesmo pódese obter con :pu=system('date')
- ou, premendo menos teclas, con :r!date .
-
-REFERENCIAS: Rexistro de experesión :h quote=
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.3: OS REXISTROS NUMERADOS
-
-
- ** Prema yy e mais dd para ve-lo seu efecto nos rexistros. **
-
- 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
-
- 2. Copie a liña 0, e logo inspeccione os rexitros con :reg<enter> .
-
- 3. Borre a liña 0 con "cdd, e logo inspeccione os rexistros.
- (Onde espera que estea o contido da liña 0?)
-
- 4. Continúe borrando cada liña sucesivamente, inspeccionando os rexistros
- sobre a marcha.
-
-NOTA: Debería decatarse de que as liñas borradas máis antigas móvense cara a
- embaixo na lista, consonte se engaden as novas liñas borradas.
-
- 5. Agora, poña (p) os seguintes rexistros en orde: c, 7, 4, 8, 2.
- Por exemplo, usando "7p .
-
----> 0. Esta
- 9. cambalear
- 8. mensaxe
- 7. é
- 6. en
- 5. eixo
- 4. unha
- 3. guerra
- 2. secreta.
- 1. tributo
-
-NOTA: O borrado de liñas enteiras (dd) permanece máis tempo nos rexistros
- numerados có copiado de liñas enteiras ou de texto máis pequeno.
-
-REFERENCIAS: Rexistros numerados :h quote00
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1.4: A BELEZA DAS MARCAS
-
-
- ** Evitando conta-las liñas de código **
-
-NOTA: Un problema frecuente que acontece cando se programa é o desprazamento
- entre pedazos de código. A seguinte técnica axuda a evita-lo cálculo
- de números de liña asociados a operacions coma "a147d ou
- :945,1091d a ou, incluso peor, usando primeiro
- <C-r>=1091-945<ENTER> .
-
- 1. Mova o cursor ata a liña sinalada con --->.
-
- 2. Vaia á primeira liña da función e márquea con ma .
-
-NOTA: A posición exacta na liña NON é importante!
-
- 3. Navegue ata a fin da liña, e deseguido ata a fin do bloque de código
- con $% .
-
- 4. Borre o bloque e póñao no rexistro 'a' con "ad'a .
-
-NEMÓNICO:
- Dentro do rexistro(")
- con nome de rexistro (a)
- pon o borrado (d)eletion
- dende o cursor ata a liña que contén a marca(')
- de nome de marca (a)
-
- 5. Pegue o bloque entre BBB e CCC con "ap .
-
-NOTA: Practique esta operación múltiples veces,
- ata chegar a facelo fluidamente: ma$%"ad'a
-
----> AAA
- function itGotRealBigRealFast() {
- if ( somethingIsTrue ) {
- doIt()
- }
- // the taxonomy of our function has changed and it
- // no longer makes alphabetical sense in its current position
-
- // imagine hundreds of lines of code
-
- // naively you could navigate to the start and end and record or
- // remember each line number
- }
- BBB
- CCC
-
-NOTA: As marcas e mailos rexistros non comparten un espazo común de nomes,
- de xeito que un rexistro 'a' é completamente independente dunha
- marca 'a'. En troques, isto non acontece entre os rexistros
- e mailas macros.
-
-REFERENCIAS: Marcas :h marks
- Movemento de marcas :h mark-motions (diferencia entre ' e `)
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lección 2.1 RESUMO
-
- 1. Gardar texto (por medio de copiar ou borrar), e recuperalo (pegar) dende
- un total de 26 rexistros (a-z).
- 2. Pegar unha palbra enteira dende calquer sitio dentro dunha palara: yiw
- 3. Cambiar unha palabra enteira dende calquer punto de palabra: ciw
- 4. Inserir texto directamente dende os rexistros en modo Inserir: (C-r)a
- 5. Inseri-lo resultado de operacións aritméticas simples no modo
- Inserir: (C-r)=60*60<ENTER>
- 6. Inseri-los resultados de chamadas ao sistema no modo Inserir:
- (C-r)=system('ls -1')
- 7. Inspecciona-los rexistros con :reg .
- 8. Aprende-lo destino final do borrado de liñas enteiras (dd) nos
- rexistros numerados, é dicir, descendendo dende o reistro 1 ao 9.
- Decatarse de que o borrado de liñas enteiras presérvase nos rexistros
- numerados máis tempo que calquera outra operación.
- 9. Aprende-lo destino final de tódalas copias feitas nos rexistros
- numerados e cómo son de efímeros.
- 10. Situar marcas dende o modo de comandos m[a-zA-Z0-9] .
- 11. Moverse a una liña cunha marca con ' .
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Isto conclúe o capítulo dows do Vim Tutor. Este é traballo en progreso.
- Este capítulo foi escrito por Paul D. Parker.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Traducido do inglés ao galego por Fernando Vilariño.
- Correo electrónico: fernando@cvc.uab.es.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor2.it b/runtime/tutor/tutor2.it
index 1d04b35..a337acd 100644
--- a/runtime/tutor/tutor2.it
+++ b/runtime/tutor/tutor2.it
@@ -4,11 +4,11 @@
= C A P I T O L O DUE =
===============================================================================
- Hic Sunt Dracones: Se questa è la prima volta che vi accostate a vim
+ Hic Sunt Dracones: Se questa è la prima volta che vi accostate a vim
e preferite iniziare dal capitolo introduttivo, gentilmente immettete
:q<INVIO> e poi iniziate da quello.
- Il tempo necessario per completare questo capitolo è di circa 8-10
+ Il tempo necessario per completare questo capitolo è di circa 8-10
minuti, a seconda del tempo utilizzato per fare delle prove.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
@@ -32,11 +32,11 @@
5. Andate su una lettera qualsiasi di 'dolci' e battete ciw<C-r>b<ESC>
----> a) Edward sarà d'ora in poi responsabile della razione di biscotti
- b) Come compito, Vince sarà il solo a decidere riguardo ai dolci
+---> a) Edward sarà d'ora in poi responsabile della razione di biscotti
+ b) Come compito, Vince sarà il solo a decidere riguardo ai dolci
-NOTA: Anche una parola cancellata può essere inviata ad un registro, p.es.,
- "sdiw cancellerà (d) la parola sotto il cursore (iw) e la metterà
+NOTA: Anche una parola cancellata può essere inviata ad un registro, p.es.,
+ "sdiw cancellerà (d) la parola sotto il cursore (iw) e la metterà
nel registro (s)
RIFERIMENTI: Registri :h registers
Registri con nome :h quotea
@@ -62,11 +62,11 @@
NOTA: Tutte le chiamate a sistema dipendono dal S.O., p.es., in ambiente
Windows si usa system('date /t') o :r!date /t
----> Non ricordo il numero esatto di secondi in un giorno, è 84600?
- La data di oggi è:
+---> Non ricordo il numero esatto di secondi in un giorno, è 84600?
+ La data di oggi è:
-NOTA: Lo stesso risultato si può ottenere con :pu=system('date')
- o, ancora più brevemente, con :r!date
+NOTA: Lo stesso risultato si può ottenere con :pu=system('date')
+ o, ancora più brevemente, con :r!date
RIFERIMENTI: Registro espressioni :h quote=
@@ -94,7 +94,7 @@
---> 0. Questo
9. dondolante
8. messaggio
- 7. è
+ 7. è
6. in
5. asse
4. un
@@ -103,7 +103,7 @@
1. tributo
NOTA: Le cancellazioni di righe intere (dd) sopravvivono nei registri numerati
- molto più a lungo delle copie di righe intere (yy), o delle
+ molto più a lungo delle copie di righe intere (yy), o delle
cancellazioni che implicano movimenti minori
RIFERIMENTI: Registri numerati :h quote0
@@ -115,7 +115,7 @@
** Evitare di contare le righe di codice **
-NOTA: Un problema frequente quando si scrivono programmi è spostare numerose
+NOTA: Un problema frequente quando si scrivono programmi è spostare numerose
righe di codice. Il metodo seguente evita di dover calcolare numeri di
riga con operazioni tipo "a147d o :945,1091d a o, ancor peggio,
usando prima i<C-r>=1091-945<INVIO>
@@ -124,7 +124,7 @@
2. Andate alla prima riga della funzione e marcatela con ma
-NOTA: La posizione sulla riga NON è importante!
+NOTA: La posizione sulla riga NON è importante!
3. Spostatevi a fine riga e da qui alla fine del blocco di codice
con $%
@@ -136,14 +136,14 @@
5. Incollare il blocco the le righe BBB e CCC "ap
-NOTA: Provare più volte quest'operazione, per impratichirsi ma$%"ad'a
+NOTA: Provare più volte quest'operazione, per impratichirsi ma$%"ad'a
---> AAA
function cresciutaTroppoinFretta() {
if ( condizioneVera ) {
faiQualcosa()
}
- // La classificazione della nostra funzione è cambiata
+ // La classificazione della nostra funzione è cambiata
// non ha senso mantenerla nella posizione attuale
// ...immaginate centinaia di righe di codice
@@ -155,7 +155,7 @@
CCC
NOTA: marcature e registri non hanno niente in comune, quindi il registro
- a è completamente indipendente dalla marcatura a. Questo non vale
+ a è completamente indipendente dalla marcatura a. Questo non vale
per i nomi dei registri e quelli delle macro di Vim.
RIFERIMENTI: Marcature :h marks
@@ -181,9 +181,9 @@
8. Vedere dove vanno a finire le cancellazioni di intere righe: dd
nei registri numerati, ossia discendendo dal registro 1 al 9.
Osservare che le righe intere cancellate sono disponibili nei registri
- numerati più a lungo di qualsiasi altra modifica
+ numerati più a lungo di qualsiasi altra modifica
9. Vedere la destinazione finale delle operazioni di copia nei registri
- numerati e controllare quanto si può aspettare che durino
+ numerati e controllare quanto si può aspettare che durino
10. Inserire marcature in modo Normale m[a-zA-Z0-9]
11. Spostarsi a una riga marcata con il comando '
@@ -192,6 +192,6 @@
Qui finisce il capitolo due della guida Vim. Ci sono lavori in corso.
- Questo capitolo è stato scritto da Paul D. Parker
+ Questo capitolo è stato scritto da Paul D. Parker
e tradotto da Antonio Colombo
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor2.it.utf-8 b/runtime/tutor/tutor2.it.utf-8
deleted file mode 100644
index a337acd..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor2.it.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,197 +0,0 @@
-===============================================================================
-= Benvenuto alla G u i d a all'Editor V I M - Versione 1.7 =
-===============================================================================
-= C A P I T O L O DUE =
-===============================================================================
-
- Hic Sunt Dracones: Se questa è la prima volta che vi accostate a vim
- e preferite iniziare dal capitolo introduttivo, gentilmente immettete
- :q<INVIO> e poi iniziate da quello.
-
- Il tempo necessario per completare questo capitolo è di circa 8-10
- minuti, a seconda del tempo utilizzato per fare delle prove.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lezione 2.1.1: I REGISTRI CON NOME
-
-
- ** Copiare due parole in registri diversi e poi incollarle **
-
- 1. Spostate il cursore alla riga qui sotto marcata con --->
-
- 2. Andate su una lettera qualsiasi di 'Edward' e battete "ayiw
-
-MNEMONICO: nel registro(") di nome (a) (y)copia (i)interna (w)parola
-
- 3. Spostatevi alla parola 'biscotti' (fc o 2fb o $b o /bis<INVIO>)
- e battete "byiw
-
- 4. Andate su una lettera qualsiasi di 'Vince' e battete ciw<C-r>a<ESC>
-
-MNEMONICO: (c)cambia (i)interna (w)parola con <Contenuto (r)egistro> di nome (a)
-
- 5. Andate su una lettera qualsiasi di 'dolci' e battete ciw<C-r>b<ESC>
-
----> a) Edward sarà d'ora in poi responsabile della razione di biscotti
- b) Come compito, Vince sarà il solo a decidere riguardo ai dolci
-
-NOTA: Anche una parola cancellata può essere inviata ad un registro, p.es.,
- "sdiw cancellerà (d) la parola sotto il cursore (iw) e la metterà
- nel registro (s)
-RIFERIMENTI: Registri :h registers
- Registri con nome :h quotea
- Movimento :h motion.txt<INVIO> /inner<INVIO>
- CTRL-R :h insert<INVIO> /CTRL-R<INVIO>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lezione 2.1.2: IL REGISTRO DELLE ESPRESSIONI
-
-
- ** Inserire al volo risultati di un calcolo **
-
- 1. Spostate il cursore alla riga qui sotto marcata con --->
-
- 2. Andate su un punto qualsiasi del numero fornito
-
- 3. Battete ciw<C-r>=60*60*24<INVIO>
-
- 4. Sulla riga seguente, entrate in modo Insert e aggiungete
- la data di oggi con <C-r>=system('date')<INVIO>
-
-NOTA: Tutte le chiamate a sistema dipendono dal S.O., p.es., in ambiente
- Windows si usa system('date /t') o :r!date /t
-
----> Non ricordo il numero esatto di secondi in un giorno, è 84600?
- La data di oggi è:
-
-NOTA: Lo stesso risultato si può ottenere con :pu=system('date')
- o, ancora più brevemente, con :r!date
-
-RIFERIMENTI: Registro espressioni :h quote=
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lezione 2.1.3: I REGISTRI NUMERATI
-
-
- ** Battere yy e dd per vedere l'effetto sui registri **
-
- 1. Spostate il cursore alla riga qui sotto marcata con --->
-
- 2. Copiate (yy) la riga stessa e controllate i registri con :reg<INVIO>
-
- 3. Cancellate la riga che inizia con "0." con "cdd, poi controllate i
- registri (Dove vi aspettate sia finita la riga cancellata?)
-
- 4. Continuate a cancellare ogni riga seguente, controllando ogni volta
- con :reg il risultato
-NOTA: Dovreste notare che le righe cancellate per prime scendono nella
- lista, man mano che vengono aggiunte nuove righe cancellate
- 5. Poi incollate (p) i seguenti registri nell'ordine; c, 7, 4, 8, 2.+
- ossia "cp "7p ...
-
----> 0. Questo
- 9. dondolante
- 8. messaggio
- 7. è
- 6. in
- 5. asse
- 4. un
- 3. guerresco
- 2. segreto
- 1. tributo
-
-NOTA: Le cancellazioni di righe intere (dd) sopravvivono nei registri numerati
- molto più a lungo delle copie di righe intere (yy), o delle
- cancellazioni che implicano movimenti minori
-
-RIFERIMENTI: Registri numerati :h quote0
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lezione 2.1.4: IL FASCINO DELLE MARCATURE
-
-
- ** Evitare di contare le righe di codice **
-
-NOTA: Un problema frequente quando si scrivono programmi è spostare numerose
- righe di codice. Il metodo seguente evita di dover calcolare numeri di
- riga con operazioni tipo "a147d o :945,1091d a o, ancor peggio,
- usando prima i<C-r>=1091-945<INVIO>
-
- 1. Spostate il cursore alla riga qui sotto marcata con --->
-
- 2. Andate alla prima riga della funzione e marcatela con ma
-
-NOTA: La posizione sulla riga NON è importante!
-
- 3. Spostatevi a fine riga e da qui alla fine del blocco di codice
- con $%
-
- 4. Cancellate il blocco salvandolo nel registro a con "ad'a
-
-MNEMONICO: nel registro(") di nome (a) mettere la cancellazione (d) dal
- cursore fino alla RIGA che contiene il marcatore (') (a)
-
- 5. Incollare il blocco the le righe BBB e CCC "ap
-
-NOTA: Provare più volte quest'operazione, per impratichirsi ma$%"ad'a
-
----> AAA
- function cresciutaTroppoinFretta() {
- if ( condizioneVera ) {
- faiQualcosa()
- }
- // La classificazione della nostra funzione è cambiata
- // non ha senso mantenerla nella posizione attuale
-
- // ...immaginate centinaia di righe di codice
-
- // Ingenuamente si potrebbe andare dall'inizio alla fine
- // e annotare da qualche parte il numero di righe
- }
- BBB
- CCC
-
-NOTA: marcature e registri non hanno niente in comune, quindi il registro
- a è completamente indipendente dalla marcatura a. Questo non vale
- per i nomi dei registri e quelli delle macro di Vim.
-
-RIFERIMENTI: Marcature :h marks
- Movimenti marcature :h mark-motions (differenza fra ' e `)
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lezione 2.1 SOMMARIO
-
-
- 1. Per inserire (copiando, cancellando) testo, e per incollarlo (incolla))
- sono disponibili 26 registri (a-z)
- 2. Copiare una parola da una posizione qualsiasi al suo interno: yiw
- 3. Cambiare una parola da una posizione qualsiasi al suo interno: ciw
- 4. Inserire testo direttamente da registri in modo Insert: (C-r)a
-
- 5. Inserire il risultato di semplici operazioni aritmetiche in modo
- Insert: (C-r)=60*60<INVIO>
- 6. Inserire il risultato di chiamate a sistema in modo Insert:
- (C-r)=system('ls -1')
-
- 7. Controllare contenuto registri con :reg
- 8. Vedere dove vanno a finire le cancellazioni di intere righe: dd
- nei registri numerati, ossia discendendo dal registro 1 al 9.
- Osservare che le righe intere cancellate sono disponibili nei registri
- numerati più a lungo di qualsiasi altra modifica
- 9. Vedere la destinazione finale delle operazioni di copia nei registri
- numerati e controllare quanto si può aspettare che durino
-
- 10. Inserire marcature in modo Normale m[a-zA-Z0-9]
- 11. Spostarsi a una riga marcata con il comando '
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Qui finisce il capitolo due della guida Vim. Ci sono lavori in corso.
-
- Questo capitolo è stato scritto da Paul D. Parker
- e tradotto da Antonio Colombo
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/runtime/tutor/tutor2.ru.utf-8 b/runtime/tutor/tutor2.ru
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor2.ru.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor2.ru
diff --git a/runtime/tutor/tutor2.sr.utf-8 b/runtime/tutor/tutor2.sr
similarity index 100%
rename from runtime/tutor/tutor2.sr.utf-8
rename to runtime/tutor/tutor2.sr
diff --git a/runtime/tutor/tutor2.utf-8 b/runtime/tutor/tutor2.utf-8
deleted file mode 100644
index f41b701..0000000
--- a/runtime/tutor/tutor2.utf-8
+++ /dev/null
@@ -1,197 +0,0 @@
-===============================================================================
-= W e l c o m e t o t h e V I M T u t o r - Version 1.7 =
-===============================================================================
-= C H A P T E R TWO =
-===============================================================================
-
- Hic Sunt Dracones: if this is your first exposure to vim and you
- intended to avail yourself of the introductory chapter, kindly type
- :q<enter> and try again.
-
- The approximate time required to complete this chapter is 8-10 minutes,
- depending upon how much time is spent with experimentation.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Lesson 2.1.1: THE NAMED REGISTERS
-
-
- ** Store two yanked words concurrently and then paste them **
-
- 1. Move the cursor to the line below marked --->
-
- 2. Navigate to any point on the word 'Edward' and type "ayiw
-
-MNEMONIC: into register(") named (a) (y)ank (i)nner (w)ord
-
- 3. Navigate forward to the word 'cookie' (fk or 2fc or $2b or /co<enter>)
- and type "byiw
-
- 4. Navigate to any point on the word 'Vince' and type ciw<C-r>a<ESC>
-
-MNEMONIC: (c)hange (i)nner (w)ord with <contents of (r)egister> named (a)
-
- 5. Navigate to any point on the word 'cake' and type ciw<C-r>b<ESC>
-
----> a) Edward will henceforth be in charge of the cookie rations
- b) In this capacity, Vince will have sole cake discretionary powers
-
-NOTE: Delete also works into registers, i.e. "sdiw will delete the word under
- the cursor into register s.
-
-REFERENCE: Registers :h registers
- Named Registers :h quotea
- Motion :h motion.txt<enter> /inner<enter>
- CTRL-R :h insert<enter> /CTRL-R<enter>
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lesson 2.1.2: THE EXPRESSION REGISTER
-
-
- ** Insert the results of calculations on the fly **
-
- 1. Move the cursor to the line below marked --->
-
- 2. Navigate to any point on the supplied number
-
- 3. Type ciw<C-r>=60*60*24<enter>
-
- 4. On the next line, enter insert mode and add today's date with
- <C-r>=system('date')<enter>
-
-NOTE: All calls to system are OS dependent, e.g. on Windows use
- system('date /t') or :r!date /t
-
----> I have forgotten the exact number of seconds in a day, is it 84600?
- Today's date is:
-
-NOTE: the same can be achieved with :pu=system('date')
- or, with fewer keystrokes :r!date
-
-REFERENCE: Expression Register :h quote=
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lesson 2.1.3: THE NUMBERED REGISTERS
-
-
- ** Press yy and dd to witness their effect on the registers **
-
- 1. Move the cursor to the line below marked --->
-
- 2. yank the zeroth line, then inspect registers with :reg<enter>
-
- 3. delete line 0. with "cdd, then inspect registers
- (Where do you expect line 0 to be?)
-
- 4. continue deleting each successive line, inspecting :reg as you go
-
-NOTE: You should notice that old full-line deletions move down the list
- as new full-line deletions are added
-
- 5. Now (p)aste the following registers in order; c, 7, 4, 8, 2. i.e. "7p
-
----> 0. This
- 9. wobble
- 8. secret
- 7. is
- 6. on
- 5. axis
- 4. a
- 3. war
- 2. message
- 1. tribute
-
-NOTE: Whole line deletions (dd) are much longer lived in the numbered registers
- than whole line yanks, or deletions involving smaller movements
-
-REFERENCE: Numbered Registers :h quote0
-
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lesson 2.1.4: THE BEAUTY OF MARKS
-
-
- ** Code monkey arithmetic avoidance **
-
-NOTE: a common conundrum when coding is moving around large chunks of code.
- The following technique helps avoid number line calculations associated
- with operations like "a147d or :945,1091d a or even worse using
- i<C-r>=1091-945<enter> first
-
- 1. Move the cursor to the line below marked --->
-
- 2. Go to the first line of the function and mark it with ma
-
-NOTE: exact position on line is NOT important!
-
- 3. Navigate to the end of the line and then the end of the code block
- with $%
-
- 4. Delete the block into register a with "ad'a
-
-MNEMONIC: into register(") named (a) put the (d)eletion from the cursor to the
- LINE containing mark(') (a)
-
- 5. Paste the block between BBB and CCC "ap
-
-NOTE: practice this operation multiple times to become fluent ma$%"ad'a
-
----> AAA
- function itGotRealBigRealFast() {
- if ( somethingIsTrue ) {
- doIt()
- }
- // the taxonomy of our function has changed and it
- // no longer makes alphabetical sense in its current position
-
- // imagine hundreds of lines of code
-
- // naively you could navigate to the start and end and record or
- // remember each line number
- }
- BBB
- CCC
-
-NOTE: marks and registers do not share a namespace, therefore register a is
- completely independent of mark a. This is not true of registers and
- macros.
-
-REFERENCE: Marks :h marks
- Mark Motions :h mark-motions (difference between ' and `)
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- Lesson 2.1 SUMMARY
-
-
- 1. To store (yank, delete) text into, and retrieve (paste) from, a total of
- 26 registers (a-z)
- 2. Yank a whole word from anywhere within a word: yiw
- 3. Change a whole word from anywhere within a word: ciw
- 4. Insert text directly from registers in insert mode: (C-r)a
-
- 5. Insert the results of simple arithmetic operations: (C-r)=60*60<enter>
- in insert mode
- 6. Insert the results of system calls: (C-r)=system('ls -1')
- in insert mode
-
- 7. Inspect registers with :reg
- 8. Learn the final destination of whole line deletions: dd in the numbered
- registers, i.e. descending from register 1 - 9. Appreciate that whole
- line deletions are preserved in the numbered registers longer than any
- other operation
- 9. Learn the final destination of all yanks in the numbered registers and
- how ephemeral they are
-
- 10. Place marks from command mode m[a-zA-Z0-9]
- 11. Move line-wise to a mark with '
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
- This concludes chapter two of the Vim Tutor. It is a work in progress.
-
- This chapter was written by Paul D. Parker.
-
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
diff --git a/vimtutor.bat b/vimtutor.bat
index cd73384..822bf3f 100644
--- a/vimtutor.bat
+++ b/vimtutor.bat
@@ -37,11 +37,11 @@
:GetChptLngs
for %%G in (tutor1;tutor2) do (
- if exist "%~dp0tutor\%%G" (set "lngs_%%G=en;") else (
- if exist "%~dp0tutor\%%G.utf-8" set "lngs_%%G=en;")
- for /F "tokens=2 delims=._" %%H in (
- '2^> nul dir /B /A:-D "%~dp0tutor\%%G.???.utf-8"') do (
- call set "lngs_%%G=%%lngs_%%G%%%%H;")
+ if exist "%~dp0tutor\%%G" (set "lngs_%%G=en;")
+ for /F "tokens=2 delims=." %%H in (
+ '2^> nul dir /B /A:-D "%~dp0tutor\%%G.???" "%~dp0tutor\%%G.??_??"') do (
+ call set "lngs_%%G=%%lngs_%%G%%%%H;"
+ )
)
:EndGetChptLngs
@@ -88,7 +88,7 @@
call "%~dp0vim.exe" -u NONE -c "so $VIMRUNTIME/tutor/tutor.vim"
if ERRORLEVEL 1 goto NoExecutable
-:: Start vim without any .vimrc, set 'nocompatible and 'showcmd''
+:: Start vim without any .vimrc, set 'nocompatible' and 'showcmd'
call "%~dp0vim.exe" -u NONE -c "set nocp sc" %TUTORCOPY%
goto End
@@ -190,8 +190,8 @@
powershell.exe -NoLogo -NoProfile -Command ^
[system.globalization.cultureinfo]::GetCultures('AllCultures') ^| ^
-Where Name -NotLike "*-*" ^| Where DisplayName -NotLike "Invariant*" ^| ^
-%%{$_.Name + \"`t\" + $_.DisplayName + \"`t\" + $_.NativeName} ^| ^
+Where DisplayName -NotLike "Invariant*" ^| %%{$_.Name.Replace('-','_') + ^
+\"`t\" + $_.DisplayName + \"`t\" + $_.NativeName} ^| ^
Sort-Object ^| Out-File -FilePath "%pscult_fl%" -Encoding utf8
if defined lngs_tutor1 (set "lngs=%lngs_tutor1%")
@@ -203,7 +203,7 @@
if defined lngs (
for %%G in (%lngs%) do (
for /F "tokens=2,* delims= " %%H in (
- '2^> nul findstr /BR "\<%%G\>" "%pscult_fl%"'
+ '2^> nul findstr /IBR "\<%%G\>" "%pscult_fl%"'
) do (set "%%G_name=%%H %%I")
)
set "bar_name=Bavarian Boarisch"
@@ -233,12 +233,12 @@
goto End
:DelTmpCopy
-:: remove the copy of the tutor
+:: deleted the copy of the tutor
if exist %TUTORCOPY% del /F /Q %TUTORCOPY%
goto :EOF
:End
-:: remove the copy of the tutor and ISO639 file
+:: deleted the copy of the tutor and the pscult.tmp file
if exist %TUTORCOPY% del /F /Q %TUTORCOPY%
if exist %pscult_fl% del /F /Q %pscult_fl%
chcp %_sav_chcp% 1> nul